Презентация органы чувств подготовка к егэ



Скачать материал

Органы чувств (анализаторы). Строение и функции органов зрения и слухаВестибу...



Скачать материал

  • Курс добавлен 19.01.2023

  • Сейчас обучается 103 человека из 40 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Органы чувств (анализаторы). Строение и функции органов зрения и слухаВестибу...

    1 слайд

    Органы чувств (анализаторы). Строение и функции органов зрения и слуха
    Вестибулярный, обонятельный, вкусовой, тактильный анализаторы. Боль.

  • Анализатор(сенсор)Анализаторы — это часть нервной системы, а точнее совокупно...

    2 слайд

    Анализатор(сенсор)
    Анализаторы — это часть нервной системы, а точнее совокупность нервных образований, помогающих человеку осознать и оценить, действующие на организм, раздражители.
    Анализатор состоит из:
    рецепторов— чувствительных окончаний , воспринимающие раздражение и преобразующие внешний сигнал в нервные импульсы
    проводящей части — состоит из соответствующего нерва и проводящих путей
    и центральной части — определенной области коры головного мозга, где формируются ощущения
    У человека есть зрительный, слуховой, обонятельный, осязательный анализаторы, вестибулярный, вкусовой
    Совместная работа всех анализаторов помогают человеку получить верное представление об окружающей действительности,
    Если строение или функции анализаторов нарушены по внешним или внутренним причинам, то возникают ошибки восприятия, называемые иллюзиями

  • РецепторПо способности воспринимать внешние и внутренние раздражения и перево...

    3 слайд

    Рецептор
    По способности воспринимать внешние и внутренние раздражения и переводить их в нервные импульсы, различают:
    экстрорецепторы — воспринимающие внешние раздражения: температуру, прикосновение, свет, звуки, вкус, запах и др.;
    интрорецепторы регистрирующие состояние внутренней среды организма — химический состав крови, ее давление на стенки сосуда, работу внутренних органов:
    проприорецепторы воспринимающие натяжение сухожилий, изменение длины мышечных волокон, связочного аппарата;
    механорецепторы воспринимающие механические воздействия
    хеморецепторы — химические раздражения
    барорецепторы — давление
    Фоторецепторы – воспринимают световые раздражения
    По сложности строения бывают :
    первичные — простые нервные окончания отростков центростремительных нейронов (, например, нервные окончания в коже, воспринимающие осязательные и болевые раздражения)
    вторичные рецепторы, имеющие специализированные клетки для восприятия определенного раздражения (напр.обонятельные клетки носовой полости, колбочки и палочки сетчатки глаза, воспринимающие свети др.)
    .

  • Зрительный анализаторЗрение – ведущее чувство у приматов и человека. Более 90...

    4 слайд

    Зрительный анализатор
    Зрение – ведущее чувство у приматов и человека. Более 90% информации об окружающем мире человек через зрительный анализатор
    Зрительный анализатор состоит из
    периферической части –органа зрения (глаз) с рецепторами, чувствительными к свету
    проводящей части – зрительного нерва
    центральной части – отделов головного мозга, конечным из которых является затылочная доля коры

  • Внешнее строение периферической части зрительного анализатора -  глазаГлазное...

    5 слайд

    Внешнее строение периферической части зрительного анализатора — глаза
    Глазное яблоко расположено в глазнице и имеет шаровидную форму.
    Два века – верхнее и нижнее- это складки кожи, выстланные изнутри слизистой оболочкой
    Ресницы – защищают глаза от пыли
    Брови- отводят пот соленый едкий
    В уголке глаза – остаток третьего века – мигательной перепонки, которая у животных закрывала глаз сбоку
    Слезная железа и слезные протоки, выводят слезу в уголок глаза – для постоянного увлажнения глаза.Слёзы через носослёзный канал проходят в носовую полость. У взрослого человека в сутки должно вырабатываться не менее 3—5 мл слёз, они очищают глаз от пылинок и убивают бактерии.
    Зрачок
    Радужка
    Склера

  • Оболочки глазаГлаз имеет 3 оболочки, передние и задние части которых отличают...

    6 слайд

    Оболочки глаза
    Глаз имеет 3 оболочки, передние и задние части которых отличаются внешне, по строению и функциям:
    фиброзная, задний отдел которой образован непрозрачной белочной оболочкой — склерой, а передний отдел прозрачный и называется роговица
    сосудистая. В ней проходят кровеносные сосуды, снабжающие глаз. Часть сосудистой оболочки, содержащая пигменты, называется радужной оболочкой. Клетки радужки содержат всего один пигмент, и, если его мало, радужка окрашена в голубой или серый цвет, а если много — в карий или чёрный. Цвет глаз не является приспособительным признаком.
    В центре радужной оболочки находится отверстие — зрачок (от 2 до 8 мм в диаметре), который может изменять свой диаметр в зависимости от яркости света, освещающего глаз за счет сокращения глазных мышц
    сетчатую оболочку. Задняя часть сетчатки воспринимает световые раздражения и преобразует их в нервные импульсы. Передняя ее часть — слепая и не содержит светочувствительных элементов.
    Оболочка, покрывающая наружную поверхность глаза и внутреннюю поверхность века, называется конъюнктивой

  • Внутреннее строение  глаза1 — Склера. 2 — Сосудистая оболочка. 
5-Роговица. 6...

    7 слайд

    Внутреннее строение глаза
    1 — Склера. 2 — Сосудистая оболочка.
    5-Роговица. 6 — Радужка. 7 — Зрачок.
    8 —Передняя камера глаза. 9 — Задняя камера глаза. 11 —Хрусталик. 12 — Стекловидное тело. 13 — Сетчатка. 14 — Зрительный нерв.
    Зрительный нерв отходит от задней части глазного яблока к головному мозгу
    Хрусталик имеет форму двояковыпуклой линзы. Он способен изменять свою кривизну при сокращениях ресничной мышцы. При рассматривании близких предметов хрусталик сжимается, при рассматривании отдаленных — расширяется. Такая способность хрусталика называется аккомодацией — это непроизвольное изменение кривизны хрусталика.
    Хрусталик глаза человека прозрачен, состоит из эпителильной ткани и не имеет нервных окончаний, кровеносных сосудов, его прозрачность зависит от химического состава внутриглазной жидкости, изменение ее этого состава может стать причиной помутнения хрусталика.
    Камеры глаза
    Передняя камера глаза расположена между роговицей и радужкой
    Задняя камера расположена между радужкой и хрусталиком — они имеют сообщение. Обе камеры заполнены прозрачной внутриглазной жидкостью, которая постоянно обновляется. По своему составу она близка к плазме крови и питает бессосудистые структуры глаза- хрусталик.Она создает внутриглазное давление.
    Глазное яблоко наполнено стекловидным телом. Это бесцветная прозрачная масса, по консистенции напоминающая студень.

  • Сетчатка. Палочки и колбочки. Слепое пятно и жёлтое пятно. Цветное зрениеСетч...

    8 слайд

    Сетчатка. Палочки и колбочки. Слепое пятно и жёлтое пятно. Цветное зрение
    Сетчатка содержит зрительные рецепторы — колбочки (около 7 млн) и палочки (около 130 млн).
    Палочки
    В палочках содержится зрительный пигмент родопсин, они более чувствительны, чем колбочки, и обеспечивают чёрно-белое зрение при плохом освещении.
    Колбочки
    Колбочки содержат зрительный пигмент иодопсин и обеспечивают цветное зрение в условиях хорошей освещённости. Считается, что есть три вида колбочек, воспринимающих красный, зелёный и синий цвета соответственно. Все остальные оттенки определяются комбинацией возбуждения в этих трёх типах рецепторов. Под действием квантов света зрительные пигменты распадаются , возбуждая электрические сигналы, которые передаются от палочек и колбочек к зрительному нерву, и по его волокнам импульсы поступают в мозг.
    Слепое пятно
    В месте выхода зрительного нерва из сетчатки отсутствуют и колбочки, и палочки. Это место называется слепым пятном.
    Жёлтое пятно
    Больше всего колбочек располагается прямо напротив зрачка — в жёлтом пятне, а в периферических отделах сетчатки колбочек почти нет, там располагаются одни палочки
    Цвет
    Существует 3 вида колбочек. Они распознают только красный, зеленый и синий цвета.
    Все остальные цвета получаются путем их смешения в разных концентрациях. Эту теорию разработал Н. В. Ломоносов, а потом развил Г. Гельмгольц.

  • Мышцы глазаНаружными мышцами глаза считают:
 4 прямых (внутренняя, нижняя, на...

    9 слайд

    Мышцы глаза
    Наружными мышцами глаза считают:
    4 прямых (внутренняя, нижняя, наружная, верхняя)
    и 2 косых (верхняя, нижняя).

    Все эти 6 мышц глаза одним концом присоединены к склере в переднем отделе глаза, откуда в виде сужающейся воронки идут к кости глазницы: нижняя косая – к переднему отделу, остальные – к ее вершине.

  • Получение изображенияСвет от предмета попадает  на прозрачную роговицу, затем...

    10 слайд

    Получение изображения
    Свет от предмета попадает на прозрачную роговицу, затем через зрачок радужки, затем через хрусталик.
    Функция зрачка регулировать количество света, попадающего в глаз
    Функция хрусталика сделать так, чтобы изображение попало точно на сетчатку, а не перед ней и не позади неё, иначе оно не будет четким.Для этого он обладает аккомодоцией
    Оптическая система глаза формирует на сетчатке не только уменьшенное, но и перевёрнутое изображение предмета.
    Обработка сигналов в центральной нервной системе происходит таким образом, что предметы воспринимаются в естественном положении.

  • Передача зрительной информации от рецепторов в ЦНССосуды и нервы подходят к ф...

    11 слайд

    Передача зрительной информации от рецепторов в ЦНС
    Сосуды и нервы подходят к фоторецепторам (палочкам и колбочкам) спереди вместе пучками света – это не совсем рациональное устройство. У осьминога, например, все нормально в этом плане. Но это связано с эволюционными преобразованиями.
    От зрительных рецепторов сигналы идут в зрительный нерв
    Выйдя из глазного яблока, зрительный нерв следует в средний мозг, где зрительная информация подвергается первичной обработке.
    Оттуда по аксонам нейронов зрительная информация попадает в зрительные ядра таламуса (промежуточный мозг),
    Оттуда — в затылочные доли коры больших полушарий. Именно там формируется тот зрительный образ, который мы субъективно ощущаем, то есть видим.

  • Анализ зрительной информации в ЦНСУ человека бинокулярное зрение
Человек смот...

    12 слайд

    Анализ зрительной информации в ЦНС
    У человека бинокулярное зрение
    Человек смотрит вперёд двумя глазами. Поля зрения обоих глаз совпадают только спереди, а сбоку у каждого глаза своё поле зрения – периферическое зрение. Если остался один глаз, то зрение не полноценное

    Нервы, которые идут к мозгу от глаз смешиваются. Если правая половина тела контролируется левым полушарием и наоборот, то с глазами не так.
    От правого глаза часть волокон идет к правому, а часть к левому полушарию
    и из другого глаза так же
    поэтому анализ изображения происходит в левом полушарии от обоих глаз и в правом полушарии от обоих.
    Такой перекрест зрительных нервов дает возможность получить мозгу всю зрительную информацию

  • Заболевания органа зренияБлизорукость. Глазное яблоко вытягивается и изображе...

    13 слайд

    Заболевания органа зрения
    Близорукость. Глазное яблоко вытягивается и изображение от отдалённых объектов не
    фокусируется на сетчатке, оказываясь перед ней
    Дальнозоркость изображение фокусируется позади сетчатки
    Косоглазие
    Катаракта – помутнение хрусталика
    Глаукома – повышение внутриглазного давления
    Инфекции глаз – конюнктивит и др. нужно соблюдать гигиену глаз
    Куриная слепота – недостаток витамина а – сумеречное зрение резко падает. В сумерках человек может не видеть.

  • Тестовые задания по теме «Зрительный анализатор человека» Вопрос 1
Какие реце...

    14 слайд

    Тестовые задания по теме «Зрительный анализатор человека»
    Вопрос 1
    Какие рецепторы распознают цвет предметов?
    1Пробирочки
    2Колбочки
    3Бутылочки
    4Палочки
    Вопрос 2
    Что относится к вспомогательному аппарату глаза?
    1Хрусталик
    2Роговица
    3Склера
    4Другой ответ
    Вопрос 3
    Какой цвет НЕ различают колбочки?
    1Желтый
    2Синий
    3Зеленый
    4Красный

    Вопрос 4
    Как называется белочная оболочка глаза?
    1Сосудистая оболочка
    2Роговица
    3Сетчатка
    4Склера
    Вопрос 5
    Что отводит капельки пота со лба?
    1Слезные железы
    2 Веки
    3Ресницы
    4Брови

  • ответы1-2
2-4
3-1
4-4
5-4

    15 слайд

    ответы
    1-2
    2-4
    3-1
    4-4
    5-4

  • Звуковой анализатор человека.Слух даёт человеку возможность воспринимать речь...

    16 слайд

    Звуковой анализатор человека.
    Слух даёт человеку возможность воспринимать речь и общаться.
    Слуховой анализатор включает в себя:
    орган слуха,
    слуховой нерв
    центры мозга, анализирующие слуховую информацию

  • Периферическая часть слухового анализатора. Наружное ухо . Периферическая ча...

    17 слайд

    Периферическая часть слухового анализатора. Наружное ухо
    . Периферическая часть слухового анализатора состоит из наружного, среднего и внутреннего уха
    Наружное ухо человека представлено:
    ушной раковиной- хрящевое образование, покрытое кожей. У человека, в отличие от многих животных, ушные раковины практически неподвижны.Функция – усиливать звук и дать понять откуда он происходит
    наружный слуховой проход — канал длиной 3—3,5 см. Слуховой проход, слегка изогнут, его стенки выделяют особое липкое вещество — ушную серу, которая не даёт проникнуть в слуховой проход пыли и мелким насекомым.
    Слуховой прозход простирается до барабанной перепонки – это мембрана, она отделяет наружное ухо от полости среднего уха
    Барабанная перепонка относится к внутреннему уху
    Функция наружного уха улавливать звуковой сигнал

  • Периферическая часть слухового анализатора. Среднее ухо.Среднее ухо
Начинаетс...

    18 слайд

    Периферическая часть слухового анализатора. Среднее ухо.
    Среднее ухо
    Начинается барабанной перепонкой, заполнено воздухом .
    В полости среднего уха расположены самые маленькие кости организма человека: молоточек, наковальня и стремечко. Молоточек «рукояткой» срастается с барабанной перепонкой, а «головкой» подвижно присоединён к наковальне, которая другой частью подвижно соединена со стремечком. Стремечко широким основанием сращено с перепонкой овального окна, ведущего в канал улитки. Овальное окно и все, что за ним — это уже внутреннее ухо
    Колебания мембраны овального окна передаются жидкости, находящейся в улитке внутреннего уха
    Полость среднего уха через евстахиеву трубу соединена с носоглоткой. Это необходимо для выравнивания давления по обе стороны барабанной перепонки при изменениях атмосферного давления.
    Функция среднего уха:
    усиливать звуковой сигнал. (ср. ухо можно считать акустическим трансформатором. Три косточки образуют систему рычагов, которые преобразуют колебания воздуха в колебания жидкости, и если учесть, что поверхность овального окна во много раз меньше поверхности барабанной перепонки, то оказывается, что давление, передаваемое на овальное окно, приблизительно в 20 раз больше, чем давление, испытываемое барабанной перепонкой)
    Выравнивать давление по обе стороны барабанной перепонки через евстахиеву трубу

  • Периферическая часть слухового анализатора. Внутреннее ухо.Внутреннее ухо
Зап...

    19 слайд

    Периферическая часть слухового анализатора. Внутреннее ухо.
    Внутреннее ухо
    Заполнено жидкостью.
    находится в полости пирамиды височной кости. К органу слуха во внутреннем ухе относится улитка — костный спирально закрученный канал. В канале улитки, заполненном особой жидкостью, находится около 25 тыс. звуковоспринимающих клеток(звуковых рецепторов), от которых отходят волокна слухового нерва.
    Слуховые рецепторы имеют «гребенку» чувствительных отростков. Колебания мембраны овального окна передаются жидкости, находящейся в улитке
    Они, как камертон, колеблются в ответ на звук определенной частоты (на одну ноту). Определенные группы рецепторов воспринимают определенные звуки
    Эти колебания вызывают электрический сигнал
    Функция внутреннего уха: преобразовать механические колебания среды в нервные импульсы., которые по слуховому нерву передадутся в ЦНС для анализа и восприятия звука

  • Передача звука в ЦНСВ результате колебаний возбуждаются рецепторные клетки и...

    20 слайд

    Передача звука в ЦНС
    В результате колебаний возбуждаются рецепторные клетки и сигнал по волокнам слухового нерва передаётся сначала в ядра нижних бугров среднего мозга
    оттуда в слуховые ядра таламуса (промежуточный мозг)
    и, наконец, в височные доли коры больших полушарий, где и находится высший центр слуховой чувствительности.

  • Частота звука. Громкость звукаВ разных местах улитки воспринимаются разные по...

    21 слайд

    Частота звука. Громкость звука
    В разных местах улитки воспринимаются разные по высоте звуки:
    В начале улитки – самые высокие звуки
    В конце самые низкие, на уровне колебаний
    Громкость звука измеряется в децибелах. Очень громкие звуки повреждают звуковой анализатор (более 90 децибел)

  • Заболевания слухового анализатора Повреждения и травмы:
Инородное тело может...

    22 слайд

    Заболевания слухового анализатора
     Повреждения и травмы:
    Инородное тело может прорвать барабанную перепонку
    удар по голове вызывает повреждение среднего или внутреннего уха
    полная глухота:
    повреждения слухового нерва. Нарушаются его связи с головным мозгом — тогда наступает полная глухота.
    Тугоухость.Серные пробки
    Отит – воспаление среднего уха
    При всех видах глухоты, кроме повреждения слухового нерва, медицина в состоянии помочь 

  • Тесовые задания по теме «Звуковой анализатор человека»Вопрос 1
Какой косточки...

    23 слайд

    Тесовые задания по теме «Звуковой анализатор человека»
    Вопрос 1
    Какой косточки НЕТ в среднем ухе?
    Наковальни
    Топорика
    Стремечка
    Молоточка
    Вопрос 2
    К какой доле КБП расположена слуховая зона?
    В затылочной
    В височной
    В теменной
    В лобной

    Вопрос 3
    Как называется труба, соединяющая среднее ухо с носоглоткой?
    1Евстахиева труба
    2 Фаллопиева труба
    3 Альвеолярная труба
    4 Граафова труба

    Вопрос 4
    Как называется воспаление наружного уха?
    1Гайморит
    2Аппендицит
    3Пневмония
    4Отит

    Вопрос 5
    За что отвечают полукружные каналы?
    1За голос
    2За слух
    3Зазрение
    4За равновесие

  • Вестибулярный анализатор

    24 слайд

    Вестибулярный анализатор

  • Вестибулярный анализаторГлаз воспринимает свет
Ухо воспринимает колебания воз...

    25 слайд

    Вестибулярный анализатор
    Глаз воспринимает свет
    Ухо воспринимает колебания воздуха
    Вестибулярный анализатор выполняет функцию регуляции положения тела и его отдельных частей (прежде всего головы) в пространстве

    Его периферическая часть представлена:
    рецепторами, расположенными во внутреннем ухе ( в полукружных каналах и отолитовом аппарате)

    Проводящая часть это вестибулярный нерв

    Центральная часть – это отделы мозга, куда информация попадает последовательно. Конечным отделом мозга, где информация оценивается и человек понимает своё положение в пространстве является теменная доля коры головного мозга

  • Расположение периферической части вестибулярного анализатора горизонтальныйза...

    26 слайд

    Расположение периферической части вестибулярного анализатора
    горизонтальный
    задний
    передний

  • Строение и функция вестибулярного аппарата. Периферическая часть 
Периферичек...

    27 слайд

    Строение и функция вестибулярного аппарата. Периферическая часть

    Периферичекая часть вестибулярного анализатора расположена во внутреннем ухе и представлена двумя образованиями:
    Круглый и овальный мешочки их называют отолитовый аппарат. Они расположены В преддверии внутреннего уха и заполнены студнеобразной массой
    В полости мешочков на мембране расположены отолиты — кристаллы солей кальция
    В стенках мешочков находится большое количество волосковых клеток- рецепторов
    При изменении положения тела отолиты оказывают давление на рецепторные клетки и возбуждают их .
    Рецепторы отолитового аппарата регулируют равновесие головы и тела, находящихся в покое (статическое равновесие)
    Полукружные каналы. Их три, они располагаются в трех взаимно перпендикулярных плоскостях, что позволяет анализировать положение в трехмерном пространстве. Внутри них находится жидкость, а в ампулах- рецепторы. Ускорение или замедление головы и тела в пространстве приводит к движению жидкости, что возбуждает рецепторные клетки.
    Рецепторы полукружных каналов реагируют на ускорение или замедление движения, то есть регулируют равновесие тела, движущегося в пространстве (динамическое равновесие).

  • Принцип работы вестибулярного аппаратаВозбуждаются  рецепторы отолитового а...

    28 слайд

    Принцип работы вестибулярного аппарата

    Возбуждаются рецепторы отолитового аппарата и полукружных каналов.
    Отростки рецепторов образуют вестибулярный нерв (около 18 тысяч волокон), по которому информация об изменении положения тела в пространстве попадает:
    в вестибулярные ядра продолговатого мозга, где объединяется информация:
    — от вестибулярных рецепторов
    —  от внешних глазодвигательных мышц
    — от рецепторов конечностей и шеи (о позиции головы относительно тела)

    в ядра среднего мозга
    затем в мозжечок
    ядра таламуса
    и, наконец, в теменную область коры больших полушарий( лобно-височно-теменной стык — у медиков)

  • Взаимодействие вестибулярного анализатораВестибулярный анализатор , взаимодей...

    29 слайд

    Взаимодействие вестибулярного анализатора
    Вестибулярный анализатор , взаимодействует с другими анализаторами , в первую очередь со зрительным и проприоцептивным (мышечным чувством)
    С вестибулярным аппаратом связана морская болезнь- постоянное раздражение волосковых клеток и тошнота

  • Мышечное чувство(проприорецепция) действует совместно с вестибулярным аппарат...

    30 слайд

    Мышечное чувство(проприорецепция) действует совместно с вестибулярным аппаратом
    Вестибулярный аппарат взаимодействует с мышечным чувством. Это вторая часть равновесия. Обе части во взаимодействии позволяют человеку ощущать и контролировать положение тела в пространстве.
    Проприорецепторы
    Есть много рецепторов в мышцах и особенно в их сухожилиях , передающие в мозг информацию о степени растяжения каждой мышцы, а значит, и о степени сокращения этой мышцы
    Эта информация поступает в мозжечок и теменную область коры больших полушарий, что позволяет очень быстро и точно контролировать позу всего тела человека и положение его отдельных частей.

  • Обонятельный анализаторОбонятельный анализатор включает:
Периферическую часть...

    31 слайд

    Обонятельный анализатор
    Обонятельный анализатор включает:
    Периферическую часть — обонятельный эпителий
    Проводящую часть — нервы
    Центральную часть — центры обоняния мозга

  • Обонятельные рецепторы, передача импульса в мозгОбонятельный эпителий находит...

    32 слайд

    Обонятельные рецепторы, передача импульса в мозг
    Обонятельный эпителий находится в носовой полости в верхнем носовом ходе (левом и правом)
    Обонятельные клетки располагаются поодиночке, от них отходят волоски, выступающие в слой слизи
    Частицы, вошедшие через ноздри, достигают этих органов путем диффузии через слизь, покрывающую обонятельные клетки.

    Нервные импульсы поступают в обонятельные луковицы, а затем в подкорковые центры (миндалевидные тела ), затем в центр обоняния мозга в коре БП височной доле.
    в коре мозга все сигналы суммируются, анализируются и человек получает представление о запахе.
    Но некоторые импульсы поступают в лимбическую систему где центры тревоги и страха. Поэтому запах гари у человека вызывает тревогу

    Запах описать очень трудно (в отличие от изображения, звука). Запахи могут изменить настроение человека
    У животных различают пищевую, половую, охранительную, ориентировочную функции обоняния. У приматов обонятельный анализатор развит плохо.

  • Обонятельные рецепторы. Условия чувствительностиУ человека обоняние развито н...

    33 слайд

    Обонятельные рецепторы. Условия чувствительности
    У человека обоняние развито намного хуже, чем у животных (крыса, собака)
    Чтобы человек почувствовал запах, необходимо:
    1.Чтобы вещество имело запах
    (у газа из плиты запаха нет)
    2.Чтобы на 1 рецептор попало одновременно несколько молекул
    3.Чтобы мозг воспринял сигнал, нужно несколько одновременно сигналящих о запахе рецепторов

  • ОсязаниеОсязание — это комплекс ощущений, возникающий при раздражении несколь...

    34 слайд

    Осязание
    Осязание — это комплекс ощущений, возникающий при раздражении нескольких видов рецепторов кожи, реагирующих на :
    холод
    тепло
    давление
    прикосновение и т. д.
    Информация от всех этих рецепторов собирается в
    спинной мозг и по проводящим путям белого вещества поступает в ядра таламуса
    оттуда в высший центр тактильной чувствительности — область задней центральной извилины коры больших полушарий.

  • Вкусовой анализатор. Строение. ЗначениеВкусовой анализатор состоит из:
 рецеп...

    35 слайд

    Вкусовой анализатор. Строение. Значение
    Вкусовой анализатор состоит из:
    рецепторов, расположенных во вкусовых почках
    нерва, проводящего импульс
    центрального отдел а анализатора, который находится на внутренних поверхностях височной и лобной долей головного мозга
    Передача информации
    От рецепторов информация о вкусовых раздражителях по нервным волокнам поступает:
    в средний мозг
    ядра таламуса
    и, наконец, во внутреннюю область височных долей коры больших полушарий, где расположены высшие центры вкусового анализатора.
    Вкусовой и обонятельный анализаторы относятся к химическим рецепторам. Они возбуждаются только при непосредственном соприкосновении с химическим веществом.Вероятно, они появились ранее других органов чувств, так как важны для поиска пищи, партнера, общения между особями
    У человека вкусовые ощущения формируются раньше всех других. Даже новорождённый младенец способен разобраться, в какой бутылке находится материнское молоко, а в какой — солёная вода

  • Органы вкуса. Строение периферической части вкусового анализатораОрганы вкуса...

    36 слайд

    Органы вкуса. Строение периферической части вкусового анализатора
    Органы вкуса:
    язык — основной орган вкуса
    слизистая оболочка ротовой полости
    слизистая оболочка глотки
    миндалины
    вкусовые сосочки – это эпителиальные выросты на языке – грибовидные, желобовидные, листовидные
    вкусовые почки (луковицы)- это скопления вкусовых рецепторов, расположенных на вкусовых сосочках
    вкусовые рецепторы – это клетки, расположенные внутри вкусовой почки
    Они реагируют только на растворённые в воде вещества, поэтому сухая пища кажется для человека безвкусной.

  • Компоненты вкуса у человекаЧеловек различает четыре вида вкусовых ощущений:...

    37 слайд

    Компоненты вкуса у человека
    Человек различает четыре вида вкусовых ощущений:
    солёное
    кислое
    горькое
    сладкое
    Больше всего рецепторов, восприимчивых к кислому и солёному, расположено по бокам языка
    к сладкому — на кончике языка
    к горькому — на корне языка
    Небольшое число рецепторов любого из этих раздражителей разбросано по слизистой всей поверхности языка
    Наибольшая чувствительность у вкусовых рецепторов наблюдается при температуре в полости рта 29 °С.

    Эти 4 компонента в совокупности дают вкус
    Вкус острого — это есть боль. Острое усиливает другие вкусы.

  • Тактильное чувствоВ коже есть окончания разных чувствительных клетки, реагиру...

    38 слайд

    Тактильное чувство
    В коже есть окончания разных чувствительных клетки, реагирующие на разные факторы:

    холодовые(колбы Краузе) и тепловые (тельцаРуффини) рецепторы, они реагируют на изменение Т
    рецепторы давления — сообщают в мозг о давлении на поверхность кожи
    рецепторы вибрации
    Другой тип тактильных рецепторов у человека:
    Волосы на теле человека имеют рецепторы, крепящиеся у основания. Сообщают о прикосновениях, не достигающих кожи и о движении воздуха.
    Подобно вибрисам у животных — тонко чувствуют структуру того, к чему прикасаются. У многих животных (особенно норных) они выходят за габарит тела.

  • Боль - особое чувство Боль – субъективное ощущение, возникающее в результате...

    39 слайд

    Боль — особое чувство
    Боль – субъективное ощущение, возникающее в результате действия сверхсильных или повреждающих факторов на организм.
    Боль является психическим компонентом защитных рефлексов и информирует организм о грозящей опасности
    Ощущение боли сопровождается рядом проявлений, отражающих мобилизацию организма на преодоление повреждающих воздействий.
    Эти проявления могут быть вегетативные, соматические, эмоциональные и поведенческие (повышение мышечного тонуса, учащение пульса, усиление потоотделения, расширение зрачков  и т.д.),
    Теории боли:
    1.Специфическая теория — имеются собственные болевые рецепторы, проводники и центры.
    2.теория «интенсивности» — боль возникает в любом рецепторе при действии слишком сильного, запредельного раздражителя и распространяется в тех же проводниках и центрах, что и общие сенсорные пути. Ноцице́птор (лат. nocens «вредный» + рецептор, также ноцирецептор) 
    3.Теория объединяет первые две теории.

    Появление чувства боли может вызываться раздражением любых типов рецепторов, , в том числе и хеморецепторов, воспринимающих изменения уровня некоторых биологически активных веществ, например, при воспалении, при недостатке кислорода и др.
    Высший болевой центр находится в таламусе (промежуточный мозг), и именно там формируется ощущение боли

  • Тесовый контрольпо остальным анализаторам человекаВопрос 1
Импульсы от какого...

    40 слайд

    Тесовый контрольпо остальным анализаторам человека
    Вопрос 1
    Импульсы от какого анализатора напрямую попадают в КБП?
    1Органа осязания
    2Тактильного
    3Обонятельного
    4Вкусового

    Вопрос 2
    Какие центры расположены в лимбической системе?
    1Там нет центров
    2Питья
    3Тактильного ощущения
    4 Страха

    Вопрос 3
    Как называются рецепторы, обеспечивающие осязание?
    1Терморецепторы
    2Ноцицепторы
    3Синапсы
    4Тактильные

    Вопрос 4
    Как называются вкусовые рецепторы?
    1Вкусовые холмики
    2 Вкусовые сосочки
    3Вкусовые горки
    4 Вкусовые пузырьки

    Вопрос 5
    В какой области расположен вестибулярный аппарат?
    1В наружном ухе
    2 В мозжечке
    3Во внутреннем ухе
    4В среднем ухе

  • ответы1-3
2-4
3-4
4-2
5-3

    41 слайд

    ответы
    1-3
    2-4
    3-4
    4-2
    5-3

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 155 062 материала в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Другие материалы

  • 16.08.2017
  • 3740
  • 14
  • 16.08.2017
  • 1419
  • 10
  • 16.08.2017
  • 799
  • 21

Рейтинг:
5 из 5

  • 16.08.2017
  • 2591
  • 14
  • 16.08.2017
  • 615
  • 0
  • 16.08.2017
  • 1354
  • 0

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»

  • Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»

  • Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»

  • Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»

  • Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»

  • Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

1. Органы чувств Анализаторы

2. Анализаторы – сенсорные системы

Системы состоящие из рецепторов,
проводящих путей и центров в коре
головного мозга.
Сенсорные системы
Периферический
отдел
(рецепторы
чувствительные
клетки
или их отростки)
Проводниковый
отдел
(спинномозговые
и черепные
нейроны)
Центральный отдел
(специальные зоны
коры больших
полушарий)

3.

4. Строение глаза

Глазное яблоко со
зрительным нервом
Глазное яблоко состоит из
3 оболочек, которые
окружают внутреннее ядро
глаза, представляющее его
прозрачное содержимое —
стекловидное тело,
хрусталик, водянистая
влага в передней и задней
камерах.
Стекловидное тело –
желеподобная труктура,
99 % вода и 1 %
гиалуроновая кислота.

5. Строение глаза

Три оболочки глазного яблока: наружная, средняя и внутренняя
Наружная
фиброзная
(соединитель
нотканная)
),
Крепятся наружные
мышцы глазного
яблока,
защитная функция,
обусловливает
форму глаза
Роговица передняя
прозрачная часть.
Склера – задняя
непрозрачная
часть.
Средняя,
или
сосудистая,
оболочка
играет важную роль
в обменных
процессах,
обеспечивает
питание глаза,
выведение
продуктов обмена.
Внутренняя
или
сетчатая
сетчатка —
рецепторная часть
зрительного
анализатора

6.

Сетчатка — рецепторная часть зрительного
анализатора, яблока.
Сетчатка — тонкий слой нервной ткани,
с внутренней стороны задней части глазного яблока.
Клетки-рецепторы (фоторецепторы) — два вида:
колбочки и палочки.
Колбочки (7 млн) — только в условиях яркого
освещения и способны передавать цветоощущение.
Иодопсин — зрительный пигмент, позволяющий
воспринимать цвета при дневном освещении.
Колбочки — трех типов с спектральной
чувствительностью к красному, зеленому или синему
цвету. В центральной части сетчатки в так
называемом жёлтом теле.
Палочки (140 млн) — цилиндрические образования.
Обеспечивают зрение при слабом освещении,
например, ночью, обладая очень высокой световой
чувствительностью.
Распределение фоторецепторов в
различных областях сетчатки
Пигмент – родопсин, воспринимают сумеречный
неодинаково: наибольшая плотность
свет, не различая цвета предметов.
колбочек в центральной зоне .
Дальше к периферии плотность
колбочек уменьшается.

7.

Функции сетчатки
Восприятие света
Биохимические превращения зрительных пигментов
Изменение электрических свойств нейронов
Передача информации в ЦНС.
Зрительный нерв
Рецепторы
сетчатки
Зрительная
зона коры

8.

Близорукость и дальнозоркость

9.

Органы слуха
Ухо —делится на три части:
наружное ухо, которое улавливает звук как радар;
среднее ухо, в котором комплект косточек, усиливает полученный звук;
внутреннее ухо, которое превращает звуковые колебания в электрические
импульсы и определяет, в каком положении находится голова.
Наружное — ушная раковина и
слуховой проход, который
заканчивается барабанной перепонкой.
Среднее — воздухоносная барабанная
полость, переходящую в слуховую
(евстахиевую) трубу (и три слуховые
косточки — молоточек, стремячко и
наковальня.
Внутреннее — перепончатый лабиринт,
в котором находятся улитка (орган
слуха) и вестибулярный аппарат.,
Все полости заполнены жидкостью.

10.

Звуковая волна
Головной мозг
Колеблет
Передаётся
Барабанную
перепонку
Нервный импульс
Колеблет
Возникает
Рецепторные клетки
с волосками
Слуховые косточки
Стремечко колеблет
Колеблет
Мембрану овального
Окна
Колеблет
Жидкость в улитке

11. Как слышит ухо?

Кто как слышит
Число колебаний, или циклов, в
секунду составляет частоту: чем
больше колебаний, тем выше звук.
Частота звука выражается числом
циклов в секунду, или в герцах (Нz).
Человек способен воспринимать
звуковые колебания от 16 Гц (16
колебаний в секунду) до 21 ООО Гц.
С возрастом эта величина
снижается в два-три раза — до 5000 Гц.
Некоторые животные способны
воспринимать колебания до 20 — 30
тыс. Гц, например летучие мыши — до
210 000 Гц, дельфины — до 280 000 Гц.
Обозначенные внизу единицы измерения —
герцы (в левой части шкалы — тысячи герц).

12.

Вестибуля́рный аппара́т — орган, воспринимающий изменения положения головы и тела в
пространстве и направление движения тела у позвоночных животных и человека.
Является частью внутреннего уха.
Вестибуля́рный аппара́т состоит из двух
мешочков — Эллиптический и Сферический и
трёх полукружных каналов.
Одна из ножек протоков расширяясь образует –
ампулы.
Участки стенки мешочков с рецепторными
клетками – пятнами.
Функция полукружных каналов определении углового (вращательного)
ускорения головы во всех плоскостях (при
поворотах, кивании, качании из стороны в
сторону).
Эллиптический мешочек (маточка) играет
ведущую роль в восприятии положения тела и,
вероятно, участвует в ощущении вращения.
Сферический мешочек (саккулус) дополняет
овальный и, по-видимому, необходим для
восприятия вибраций.

13. Вестибулярный аппарат

Нос является органом дыхательной системы, именно через носовые ходы
воздух поступает в другие органы верхних дыхательных путей. Воздушные
массы, попадая в носовую полость, охлаждаются или согреваются,
увлажняются и только после этого перенаправляются в нижележащие отделы
дыхательной системы. Именно в носовой полости находятся обонятельные
рецепторы, посредством которых происходит первичная оценка запахов.

14. Орган обоняния — нос

15. Запахи

Лимбическая система — совокупность
ряда структур головного мозга.
Окутывает верхнюю часть ствола
головного мозга.
•Ядра передней области таламуса
•Гипоталамус
•Миндалевидное тело, (миндалина)
•Гиппокамп
•Обонятельная луковица
•Поясная извилина
•Мамилярные тела.

16. Механизм передачи запахов

Чувство вкуса
Чувство вкуса — самое примитивное
из пяти чувств человека.
Ограничено в диапазоне действия, в
разносторонности, меньше
информации об окружающем мире.
Роль этого чувства—выбирать и
оценивать пищу и напитки
Орган вкуса образован ~ 2000
вкусовыми сосочками.
Вкусовые сосочки различают четыре
основных вкуса: сладкий, кислый,
соленый и горький.

17.

18.

КОЖА – ОРГАН ОСЯЗАНИЯ
Кожа — наружный покров организма человека с площадью 1,5
— 2 м2. Состоит из двух слоев: эпидермиса и дермы, под
которой находится подкожная жировая клетчатка.
Выполняет многообразные функции: защитную,
терморегуляторную, дыхательную, обменную, рецепторную.
Железы кожи вырабатывают пот, кожное сало.

19.

КОЖА – Эпидермис
Эпидермис имеет эктодермальное
происхождение, отделен от дермы
базальной мембраной.
В эпидермисе различают 5 слоев:
1 — базальный (мальпигиев),
представлен делящимися и
пигментными клетки с
меланином;
2 — шиповатый, клетки
соединены многочисленными
отростками;
3 — зернистый, содержит гранулы
белка кератогиалина;
4 — блестящий, ядра клеток этого
слоя разрушены;
5 — роговой, образованный
мертвыми клетками,
содержащими кератин.
Ногти, когти, рога (кроме рогов оленей и жирафов), перья, волосы, роговая
чешуя — производные эпидермиса у амниот(высшие позвоночные).

20.

Дерма или собственно кожа
В дерме различают
два слоя: —
сосочковый, за счет
сосочков которого
образуются гребешки
и бороздки,
формируется
папиллярный
рисунок
сетчатый, в котором
коллагеновые и
эластичные волокна
образуют сеть.
В дерме находятся кровеносные и лимфатические сосуды, нервные
окончания, потовые и сальные железы, волосы. Ниже расположена подкожная
жировая клетчатка.
Потовые, сальные и молочные железы – производные ДЕРМЫ.

21.

Строение кожи — железы
Молочные железы – производные
потовых желез.
Потовые железы (порядка
2,5 млн.) — длинные
трубки, начальная часть
закручена в клубочек,
открываются порами.
Отвечают за
теплорегуляцию, выводят
воду, NaCl, мочевую
кислоту, аммиак, мочевину.
Сальные железы
открываются в волосяную
сумку. Кожное сало
смазывает кожу, волосы. В
составе жирные кислоты,
воски, стероиды.
Водоотталкивающий слой,
защита от
микроорганизмов.

22.

Строение кожи — волосы
Волос состоит из стержня и корня.
Корень образует волосяную
луковицу, в которую вдается сосочек,
питающий волос.
Находится в эпителиальном
влагалище, окруженном
соединительнотканной сумкой, к
которой прикреплена гладкая мышца.
Влагалище и сумка образуют
волосяной фолликул, в котором
находится волос.
Стержень волоса состоит из
мозгового вещества и коркового,
содержащего пигмент меланин.

23.

Строение кожи — волосы
Снаружи волос покрыт роговыми
чешуйками.
К старости уменьшается
количество пигмента в корковом
слое и увеличивается количество
воздуха в мозговом веществе,
волосы седеют.
Выпадение волоса связано с
атрофией нижней части
волосяной луковицы, но еще до
выпадения волоса
эпителиальное влагалище
окружает волосяной сосочек и
начинается рост нового волоса.

24.

Функции кожи
Кожная рецепция: на 1 см2 кожи около 200 болевых
рецепторов, 15 холодовых, ближе к поверхности,
чем тепловые, 1-2 тепловых, 25 осязательных.
Защитная: защита от механических повреждений,
непроницаема для микроорганизмов, защита от избытка
ультрафиолета путем образования меланина.
Выделительная функция осуществляется за счет работы
потовых и сальных желез. В сутки человек теряет около 1000 мл
пота с растворенными солями и продуктами белкового обмена.
Дыхательная функция — до 1,5% от общего газообмена
приходится на кожу.
Образование витамина D под действием ультрафиолетовых
лучей.
Запасание энергетических материалов в подкожной жировой
клетчатке.

25.

Функции кожи
Регуляция теплоотдачи с помощью изменения интенсивности
потоотделения (в жаркую погоду при тяжелой физической работе организм
может потерять за счет потоотделения до 12 л жидкости) и с помощью
изменения скорости кровотока в коже.
Кровоток может варьировать от 1 мл/мин до 100 мл/мин, теплоотдача
увеличивается в 5-6 раз. Ниже уровня капиллярной сети находятся «шунты», при
сужении которых кровь проходит ниже капиллярной сети.
Подкожная жировая клетчатка играет теплоизолирующую роль.

26.

Закаливающее действие кожи
Регулярное закаливание приспосабливает организм к быстрой
перестройке обмена веществ, к изменению теплоотдачи за счет
изменения кровотока через кожу и изменения интенсивности
потоотделения.
При заболевании внутренних органов нарушается чувствительность
кожи в области, строго соответствующей конкретному органу.

27.

Шестое чувство
(но на самом деле седьмое) —
разговорное название любого
чувства человека или животного,
помимо пяти «основных»: зрения,
слуха, обоняния, осязания и
чувства вкуса.
В частности, гипотетическое
экстрасенсорное чувство. В
разных контекстах может иметься
в виду телепатия, интуиция,
ясновидение и др.
С точки зрения анатомии
человека — чувство равновесия
(орган – вестибулярный аппарат
расположенный в среднем
(внутреннем) ухе.

28.

Центры анализаторов в мозге
29

29.

Алалия — повреждение
речевых областей больших
полушарий головного мозга
при родах, а также мозговые
заболевания или травмы,
перенесенные ребёнком
в доречевой период жизни.
ЗОНА БРОКА (АРТИКУЛЯЦИЯ)
в честь фр.хирурга Поля Брока (1865);
находится в нижней лобно-теменной
части левого полушария у правшей и
правого полушария — у левшей;
управляет мышцами лица, языка,
глотки, челюстей;
отвечает за моторное воспроизводство
речи – артикуляцию;
при повреждении возникает афазия
Брока — невозможность объединения
отдельных речевых движений в единый
речевой акт;
за артикуляцию также отвечают нижние
отделы доминантного полушария,
премоторные и префронтальные
отделы коры.

30. АЛАЛИЯ – недоразвитие или отсутствие речи

ЗОНА ВЕРНИКЕ (ВОСПРИЯТИЕ)
в честь нем. невропатолога и психиатра
Карла Вернике
сенсорная слухо-речевая зона коры слухоречевой анализатор
находится в верхне-задней части височного
отдела коры левого полушария у правшей
Афазия — локальное
и правого полушария у левшей;
отсутствие или нарушение
преобразует слуховые сигналы в
уже сформировавшейся
нейронные коды, кот. активируют соотв.
речи (в отличие от алалии).
образы
При органических
отвечает за восприятие и обработку речи
поражениях речевых отделов
при повреждении возникает афазия
коры головного мозга в
Вернике — невозможность воспринимать
результате перенесённых
звуки речи как лингвистически значимые;
травм, опухолей, инсультов,
и при некоторых психических Человек неспособен воспринимать речь
заболеваниях.
или написанный текст;

31. АФАЗИЯ – невозможность воспринимать речь

ОРГАНЫ ЧУВСТВ И МОЗГ

32.

Карие глаза на самом деле голубые под коричневым пигментом.
Роговица глаз человека так похожа на роговицу акулы, что последнюю
используют в качестве заменителя при операциях на глазах.
Факт то, что Вы не можете чихнуть с открытыми глазами.
Наши глаза могут различить около 500 оттенков серого.
Каждый глаз содержит 107 миллионов клеток, и все они чувствительны к свету.
Глаз человека видит только три цвета: красный, синий и зеленый. Остальные являются
сочетанием этих цветов.
Мы видим мозгом, а не глазами. Во многих случаях размытое или плохое зрение вызвано не
глазами, а проблемами со зрительной корой мозга.
Изображения, которые отправляются в наш мозг, на самом деле перевернуты.
Глаза используют около 65 процентов ресурсов мозга. Это больше чем любая другая часть
тела.
Ваши отпечатки пальцев имеют 40 уникальных характеристик, в то время как радужная
оболочка глаза – 256. Именно по этой причине сканирование сетчатки используется в целях
безопасности.
Около 10 000 лет назад у всех людей были карие глаза, пока у человека, жившего в области
Черного моря, не появилась генетическая мутация, которая привела к появлению голубых глаз.
Больше всего людей с голубыми глазами в Балтийских странах и
странах Северной Европы. В Эстонии, 99 процентов людей являются
обладателями голубых глаз.
Только 1-2 процента людей в мире являются обладателями зеленых
глаз.

33. ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ

После сытного обеда мы хуже слышим.
Лишь у одной трети всех людей стопроцентное зрение.
Если слюна не может что-то растворить, Вы не почувствуете вкуса.
У женщин от рождения обоняние развито лучше, чем у мужчин.
Нос помнит 50 000 различных ароматов.
Зрачки расширяются даже из-за небольших помех.
У всех людей есть свой уникальный запах.
К шестидесяти годам большинство людей утрачивает примерно половину
вкусовых рецепторов.
Глаза всю жизнь одного размера, а вот нос и уши растут всю жизнь.
Зафиксирован случай сиамских близнецов из Канады, у которых общий
таламус. Благодаря этому они могли слышать мысли друг друга и видеть
глазами друг друга.
Чтобы следить за ночными хищниками, многие виды животных (утки,
дельфины, игуаны) спят с одним открытым глазом. Одна половина
полушария их мозга спит, в то время как другая бодрствует.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 г.Бикина Хабаровского края Готовимся к ЕГЭ   « Анализаторы» Автор: Кожухаренко В.И. учитель биологии высшей категории

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6 г.Бикина Хабаровского края

Готовимся к ЕГЭ « Анализаторы»

Автор:

Кожухаренко В.И.

учитель биологии высшей категории

Анализатор - сложная, анатомо-физиологическая система, обеспечивающая восприятие, анализ и синтез раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды организма   И.П. Павловым в 1909г . Отделы анализатора центральный проводниковый периферический Рецепторы - чувствительные нервные окончания, которые входят в состав органов чувств нервные волокна , цепочка разных типов нейронов, проводящих сигнал (нервный импульс) от рецептора к центральной нервной системе участок коры головного мозга , анализирующий и преобразовывающий сигнал в ощущение. внешние (экстероцепторы) располагаются около или на поверхности тела и воспринимают раздражители внешней среды (свет, тепло, влажность ) Каждому специфичному анализатору соответствует определённый участок коры головного мозга внутренние (интероцепторы) находятся в стенках внутренних органов и воспринимают раздражители внутренней среды.

Анализатор — сложная, анатомо-физиологическая система, обеспечивающая восприятие, анализ и синтез раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды организма И.П. Павловым в 1909г .

Отделы анализатора

центральный

проводниковый

периферический

Рецепторы — чувствительные нервные окончания, которые входят в состав органов чувств

нервные волокна , цепочка разных типов нейронов, проводящих сигнал (нервный импульс) от рецептора к центральной нервной системе

участок коры головного мозга , анализирующий и преобразовывающий сигнал в ощущение.

внешние (экстероцепторы)

располагаются около или на поверхности тела и воспринимают раздражители внешней среды (свет, тепло, влажность )

Каждому специфичному анализатору соответствует определённый участок коры головного мозга

внутренние (интероцепторы)

находятся в стенках внутренних органов и воспринимают раздражители внутренней среды.

Анализатор Зрительный Рецепторы Проводящие пути Фоторецепторы сетчатки глаза Слуховой Вкусовой Зрительный нерв Центральные отделы Волосковые клетки спирального (кортиева) органа улитки (внутреннее ухо) Осязательный Рецепторы языка Слуховой нерв Затылочная доля коры больших полушарий Языкоглоточный нерв Обонятельный Височные доли Рецепторные клетки: Температурный Рецепторы полости носа Передний отдел височной доли Скелетно-мышечные нервы, спиной, продолговатый, промежуточный мозг – на голой коже – тельца Мейснера , залегающие в сосочковом слое кожи; Обонятельный нерв Тепловые (тельца Руффини) и холодовые (колбы Краузе) рецепторы Задняя центральная извилина теменной доли – на волосяной поверхности – рецепторы волосяного фолликула ; Миелиновые (холод) и безмиелиновые (тепло) волокна Передний отдел височной доли – вибрации – тельца Пачини Задняя центральная извилина теменной доли

Анализатор

Зрительный

Рецепторы

Проводящие пути

Фоторецепторы сетчатки глаза

Слуховой

Вкусовой

Зрительный нерв

Центральные отделы

Волосковые клетки спирального (кортиева) органа улитки (внутреннее ухо)

Осязательный

Рецепторы языка

Слуховой нерв

Затылочная доля коры больших полушарий

Языкоглоточный нерв

Обонятельный

Височные доли

Рецепторные клетки:

Температурный

Рецепторы полости носа

Передний отдел височной доли

Скелетно-мышечные нервы, спиной, продолговатый, промежуточный мозг

– на голой коже – тельца Мейснера , залегающие в сосочковом слое кожи;

Обонятельный нерв

Тепловые (тельца Руффини) и холодовые (колбы Краузе) рецепторы

Задняя центральная извилина теменной доли

– на волосяной поверхности – рецепторы волосяного фолликула ;

Миелиновые (холод) и безмиелиновые (тепло) волокна

Передний отдел височной доли

– вибрации – тельца Пачини

Задняя центральная извилина теменной доли

Задание 14 Установите, в какой последовательности лучи света должны передаваться в органе зрения к зрительным рецепторам. Установите, в какой последовательности звуковые колебания передаются рецепторам органа слуха. 1) наружное ухо 1) хрусталик 2) роговица 2) перепонка овального окна 3) слуховые косточки 3) зрачок 4) барабанная перепонка 4) палочки и колбочки 5) жидкость в улитке 5) стекловидное тело 6) рецепторы органа слуха Роговица  Зрачок Хрусталик Стекловидное тело Палочки и колбочки Наружное ухо Барабанная перепонка Слуховые косточки Перепонка овального окна Жидкость в улитке Рецепторы органа слуха 23154 143256.

Задание 14

Установите, в какой последовательности лучи света должны передаваться в органе зрения к зрительным рецепторам.

Установите, в какой последовательности звуковые колебания передаются рецепторам органа слуха.

1) наружное ухо

1) хрусталик

2) роговица

2) перепонка овального окна

3) слуховые косточки

3) зрачок

4) барабанная перепонка

4) палочки и колбочки

5) жидкость в улитке

5) стекловидное тело

6) рецепторы органа слуха

Роговица

Зрачок

Хрусталик

Стекловидное тело

Палочки и колбочки

Наружное ухо

Барабанная перепонка

Слуховые косточки

Перепонка овального окна

Жидкость в улитке

Рецепторы органа слуха

23154

143256.

Установите последовательность прохождения света, а затем и нервного импульса через структуры глаза. Установите последовательность передачи звуковой волны на слуховые рецепторы. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр 1) зрительный нерв 2) стекловидное тело 3) сетчатка 4) хрусталик 5) роговица 6) зрительная зона коры мозга 1) колебание слуховых косточек 2) колебание жидкости в улитке 3) колебание барабанной перепонки 4) раздражение слуховых рецепторов Колебания барабанной перепонки Колебания слуховых косточек Колебания жидкости в улитке Раздражение рецепторов Роговица Хрусталик Стекловидное тело Сетчатка Зрительный нерв Зрительная зона коры мозга 3124. 542316

Установите последовательность прохождения света, а затем и нервного импульса через структуры глаза.

Установите последовательность передачи звуковой волны на слуховые рецепторы. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр

1) зрительный нерв

2) стекловидное тело

3) сетчатка

4) хрусталик

5) роговица

6) зрительная зона коры мозга

1) колебание слуховых косточек

2) колебание жидкости в улитке

3) колебание барабанной перепонки

4) раздражение слуховых рецепторов

Колебания барабанной перепонки

Колебания слуховых косточек

Колебания жидкости в улитке

Раздражение рецепторов

Роговица

Хрусталик

Стекловидное тело

Сетчатка

Зрительный нерв

Зрительная зона коры мозга

3124.

542316

Установите правильную последовательность расположения оболочек и структур глаза человека, в обратном порядке, начиная с сетчатки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.   1) роговица 2) стекловидное тело 3) радужная оболочка 4) задняя водянистая камера 5) сетчатка 6) хрусталик Установите правильную последовательность прохождения звуковой волны в органе слуха человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.   1) барабанная перепонка 2) овальное окошко 3) стремечко 4) наковальня 5) молоточек 6) волосковые клетки сетчатка → стекловидное тело → хрусталик → задняя водянистая камера → радужная оболочка → роговица. барабанная перепонка → молоточек → наковальня → стремечко → овальное окошко → волосковые клетки (рецепторы улитки). 526431 154326.

Установите правильную последовательность расположения оболочек и структур глаза человека, в обратном порядке, начиная с сетчатки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) роговица

2) стекловидное тело

3) радужная оболочка

4) задняя водянистая камера

5) сетчатка

6) хрусталик

Установите правильную последовательность прохождения звуковой волны в органе слуха человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) барабанная перепонка

2) овальное окошко

3) стремечко

4) наковальня

5) молоточек

6) волосковые клетки

сетчатка → стекловидное тело → хрусталик → задняя водянистая камера → радужная оболочка → роговица.

барабанная перепонка → молоточек → наковальня → стремечко → овальное окошко → волосковые клетки (рецепторы улитки).

526431

154326.

Задание 12 Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение глаза человека». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение глаза». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) склера 2) сетчатка 3) слепое пятно 4) роговица 5) хрусталик 6) стекловидное тело 1) роговица 2) стекловидное тело 3) радужная оболочка 4 ) зрительный нерв 5) хрусталик 6) сетчатка

Задание 12

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение глаза человека». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение глаза». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) склера

2) сетчатка

3) слепое пятно

4) роговица

5) хрусталик

6) стекловидное тело

1) роговица

2) стекловидное тело

3) радужная оболочка

4 ) зрительный нерв

5) хрусталик

6) сетчатка

Задание 22

Почему при взлете или посадке самолета пассажирам рекомендуют сосать леденцы?

1) Быстрое изменение давления при взлёте или посадке самолёта вызывает неприятные ощущения в среднем ухе, где исходное давление на барабанную перепонку сохраняется дольше.

2) Глотательные движения улучшают доступ воздуха к слуховой (евстахиевой) трубе, через которую давление в полости среднего уха выравнивается с давлением в окружающей среде.

Почему надо удалять ушную серу из наружного слухового прохода?

1) В наружном слуховом проходе, ведущем от ушной раковины к барабанной перепонке, постоянно выделяется ушная сера. Она содержит смягчающие и противомикробные вещества.

2) Накопление ушной серы может привести к закупорке наружного слухового прохода, снижению эластичности барабанной перепонки и ухудшению слуха.

Почему человек слепнет, если у него нарушены функции зрительного нерва?

1) Различение зрительных раздражений происходит в затылочной зоне коры больших полушарий.

2) При нарушении функций зрительного нерва нервные импульсы не могут достигнуть зрительных центров затылочной зоны коры больших полушарий.

Почему при боковом зрении хуже воспринимается цвет предметов? Ответ поясните.

На сетчатке глаза расположены рецепторы двух типов: палочки и колбочки. За ночное и сумеречное зрение отвечают, обладающие более высокой чувствительностью палочки , за цветовое – колбочки .

1) Колбочки располагаются в центре сетчатки (наибольшая концентрация желтое пятно).

2) При боковом зрении изображение предмета формируется на периферии сетчатки, где колбочки отсутствуют, а имеются только палочки.

Задание 24

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте и х.

1. Кора больших полушарий образована серым веществом. 2. Серое вещество состоит из длинных отростков нейронов. 3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли. 4. В коре располагается проводниковый отдел анализатора. 5. Слуховая зона находится в теменной доле. 6. Зрительная зона находится в затылочной доле коры головного мозга.

Ошибки в предложениях:

2. Серое вещество состоит из  тел и коротких отростков  нейронов.

4. В коре располагается  центральный  отдел анализатора.

5. Слуховая зона находится в  височной  доле.

Задание 25 Какую роль играют оболочки глаза человека? Белочная оболочка — защита внутренних структур глаза от повреждения  Роговица — светопреломление, защита внутренних структур глаза от повреждения. 3) Сосудистая оболочка — кровоснабжение глаза. 4) Радужная оболочка — регуляция поступающего через зрачок света. 5) Сетчатая оболочка (сетчатка) — восприятие света и цвета, возникновение импульсов. Какие функции выполняют в организме человека разные отделы анализатора? Анализатор – это система нейронов, воспринимающих раздражения, проводящих нервные импульсы и обеспечивающих переработку информации. Каждый анализатор состоит из трех частей. 1) Периферический отдел — это рецепторы. Рецептор воспринимает раздражение и превращает его в нервный импульс, возбуждает чувствительный нейрон. 2) Проводниковый отдел — это нервы и проводящие пути. Они проводят возбуждение к центральной нервной системе. 3) Центральный, расположенной в коре больших полушарий — окончательный анализ информации, возникновение образа.

Задание 25

Какую роль играют оболочки глаза человека?

  • Белочная оболочка — защита внутренних структур глаза от повреждения
  • Роговица — светопреломление, защита внутренних структур глаза от повреждения.

3) Сосудистая оболочка — кровоснабжение глаза.

4) Радужная оболочка — регуляция поступающего через зрачок света.

5) Сетчатая оболочка (сетчатка) — восприятие света и цвета, возникновение импульсов.

Какие функции выполняют в организме человека разные отделы анализатора?

Анализатор – это система нейронов, воспринимающих раздражения, проводящих нервные импульсы и обеспечивающих переработку информации. Каждый анализатор состоит из трех частей.

1) Периферический отдел — это рецепторы. Рецептор воспринимает раздражение и превращает его в нервный импульс, возбуждает чувствительный нейрон.

2) Проводниковый отдел — это нервы и проводящие пути. Они проводят возбуждение к центральной нервной системе.

3) Центральный, расположенной в коре больших полушарий — окончательный анализ информации, возникновение образа.

Презентация «Готовимся к ЕГЭ. Анализаторы человека»

Оценка 4.7

Презентация "Готовимся к ЕГЭ. Анализаторы человека"

В наше время очень многие школьники выбирают для сдачи единого государственного экзамена предмет биологию. Но экзамен по данному предмету включает задания из очень разных разделов биологии: ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека, а также по основам экологии. Поэтому для успешной сдачи экзамена учащимся необходимо повторить большой материал. Приводимые тренажеры помогут решить данную задачу.презентация

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Ваша оценка презентации

Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Комментарии

Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Скачать презентацию (0.69 Мб). Тема: «Органы чувств». Предмет: биология. 17 слайдов. Для учеников 10-11 класса. Добавлена в 2017 году. Средняя оценка: 5.0 балла из 5.

Содержание

  • Презентация: Органы чувств

    Слайд 1

    Органы чувств

    Анализаторы

  • Слайд 2

    Анализаторы (сенсорные системы) —

    Это системы чувствительных нервных образований, воспринимающих и анализирующих различные внешние и внутренние раздражения
    Части анализатора
    Периферический
    отдел
    (рецептор)

    Проводниковый
    отдел
    (чувствительные
    нейроны)
    Центральный отдел
    (специальные зоны
    коры больших
    полушарий)

  • Слайд 3

    Орган зрения

    Глаз

  • Слайд 4

    Строение глаза

    Склера

    Роговица

    Радужная оболочка

    Зрачок

    Хрусталик

    Сетчатка

    Сосудистая
    оболочка

    Стекловидное
    тело

    Слепое пятно

    Зрительный
    нерв

  • Слайд 5

    Обнаружение слепого пятна

  • Слайд 6

    Близорукость – изображение
    формируется ближе сетчатки
    Нормальное зрение –
    изображение формируется
    точно на сетчатке
    Дальнозоркость –
    изображение формируется
    дальше сетчатки

  • Слайд 7

    Строение и функции уха

  • Слайд 8

  • Слайд 9

    Части уха:

    Наружное ухо:
    Ушная раковина
    Наружный слуховой проход
    Барабанная перепонка
    Среднее ухо:
    Слуховые косточки (молоточек, наковальня, стремечко)
    Евстахиевы трубы
    Внутреннее ухо:
    Овальное окно; улитка, заполненная жидкостью; слуховые рецепторы
    Вестибулярный аппарат

  • Слайд 10

    Как слышит ухо?

    Звуковая волна

    Барабанную
    перепонку

    Слуховые косточки

    Мембрану овального
    окна

    Жидкость в улитке

    Рецепторные клетки
    с волосками

    Нервный импульс

    Головной мозг
    Колеблет
    Колеблет
    Стремечко колеблет
    Колеблет
    Колеблет
    Возникает
    Передаётся

  • Слайд 11

    Вестибулярный аппарат

    Полукружные
    каналы

    Овальный
    мешочек

    Круглый
    мешочек

  • Слайд 12

    Внутри полукружных каналов и мешочков находятся маленькие кристаллы – отолиты
    При движениях головы отолиты давят на волосковые рецепторные клетки и возникает нервный импульс

  • Слайд 13

    Орган вкуса — язык

    Сладкий
    горький
    кислый
    кислый
    солёный

  • Слайд 14

  • Слайд 15

    Орган обоняния — нос

  • Слайд 16

  • Слайд 17

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!!!)

Посмотреть все слайды

Слайд 1

Тема:
Анализаторы.
Органы чувств.

Урок биологии для
8 класса

Выполнила: учитель биологии первой квалификационной категории МОУ

Гимназия №7 Г.о. Подольск Савицкая М.Б

Тема:Анализаторы.Органы чувств.Урок биологии для8 классаВыполнила: учитель биологии первой квалификационной категории МОУ Гимназия №7 Г.о. Подольск Савицкая


Слайд 2
«В уме нет ничего, что сначала не прошло через

органы чувств ».
Аристотель

«В уме нет ничего, что сначала не прошло через органы чувств ».


Слайд 3 Это интересно
учащийся запоминает
10 % того, что

читает;
26 % того, что слышит;
30% того, что видит;
50 % того, что обсуждает с другими;
80 % того, что основано на личном опыте;
90 % того, что проговаривает, в то время как делает;
95 % того, чему он обучается сами.

Это интересноучащийся запоминает 10 % того, что читает;26 % того, что слышит;30% того,


Слайд 4Человек воспринимает окружающий мир с помощью 5 основных органов чувств :

зрения,
— слуха,
— обоняния,
— вкуса,
— осязания

Человек воспринимает окружающий мир с помощью 5 основных органов чувств :– зрения,- слуха, - обоняния, - вкуса,


Слайд 5Органы чувств у человека
Человек получает информацию посредством пяти основных органов чувств:
глаза

(зрение),
уши (слух),
язык (вкус),
нос (обоняние)
кожа (осязание).
Существует мнение, что есть Шестое чувство:
вестибулярный аппарат (чувство равновесия и положения в пространстве)

Органы чувств у человекаЧеловек получает информацию посредством пяти основных органов чувств:глаза (зрение), уши (слух), язык (вкус), нос


Слайд 7Долгое время считалось, что окружающий мир мы познаём только с помощью

органов чувств, но на самом деле органы чувств являются лишь начальным звеном восприятия.

Долгое время считалось, что окружающий мир мы познаём только с помощью органов чувств, но на самом деле


Слайд 8О чем идет речь?
Орган, являющийся частью системы и участвующий в восприятии

и преобразовании раздражения «Х» в нервный импульс.

О чем идет речь?Орган, являющийся частью системы и участвующий в восприятии и преобразовании раздражения «Х» в нервный


Слайд 9О чем идет речь?
Орган, в котором обрабатываются и анализируются ощущения, полученные

от органов чувств.

О чем идет речь?Орган, в котором обрабатываются и анализируются ощущения, полученные от органов чувств.


Слайд 10О чем идет речь?
Часть пути, по которому проходит нервный импульс от

рецепторов до центральной нервной системы.

О чем идет речь?Часть пути, по которому проходит нервный импульс от рецепторов до центральной нервной системы.


Слайд 11Расставь в определенной последовательности
А
Б
В
Г

Расставь в определенной последовательностиАБВГ


Слайд 12О какой системе идет речь?
А
лиз
,,
Анализатор

О какой системе идет речь?Ализ,,Анализатор


Слайд 13Из современной энциклопедии
АНАЛИЗ (от греческого analysis -разложение), 
1) расчленение (мысленное или реальное) 
объекта на элементы; неразрывно связан 
с синтезом. 
2) Синоним научного исследования вообще.

Из современной энциклопедии АНАЛИЗ (от греческого analysis -разложение), 1) расчленение (мысленное или реальное) объекта на элементы; неразрывно связан с синтезом. 2) Синоним научного исследования вообще.


Слайд 14Закончите определение
Анализаторами – называют системы…

стр. 303

Закончите определениеАнализаторами – называют системы…        стр. 303


Слайд 15Анализаторами – называют системы , обеспечивающие восприятие, доставку в мозг и

анализ в нём какого- либо вида информации (зрительной, слуховой, обонятельной и т.д.)

Анализаторами – называют системы , обеспечивающие восприятие, доставку в мозг и анализ в нём какого- либо вида


Слайд 17Анализаторы
Анализатор:
рецептор,
Проводящий путь,
зона коры головного мозга.

Анализаторы 	Анализатор:рецептор,Проводящий путь,зона коры головного мозга.


Слайд 18Периферический
отдел

Рецепторы
У человека выделяют следующие рецепторы:
внешние
зрительный
слуховой
тактильный
болевой
температурный
обонятельный
вкусовой
внутренние
давления
кинетический
вестибулярный

Периферический отдел представлен рецепторами

—чувствительными нервными окончаниями, обладающими избирательной чувствительностью только к определенному виду раздражителя. Рецепторы входят в состав соответствующих органов чувств.

Периферический  отделРецепторыУ человека выделяют следующие рецепторы:внешние зрительныйслуховойтактильныйболевойтемпературныйобонятельныйвкусовойвнутренние давлениякинетическийвестибулярныйПериферический отдел представлен рецепторами —чувствительными нервными окончаниями, обладающими избирательной


Слайд 19Нервные пути
Проводниковый отдел анализатора представлен нервными волокнами,
проводящими нервные импульсы
от

рецептора в центральную нервную систему
(например, зрительный, слуховой, обонятельный нерв и т. п.).

Нервные путиПроводниковый отдел анализатора представлен нервными волокнами, проводящими нервные импульсы от рецептора в центральную нервную систему (например,


Слайд 20Зона коры больших полушарий
Центральный отдел анализатора — это определенный участок

коры головного мозга, где происходит анализ и синтез поступившей сенсорной информации и преобразование ее
в специфическое ощущение (зрительное, обонятельное и т. д.).

Центральный отдел
анализатора

Зона коры больших полушарий Центральный отдел анализатора — это определенный участок коры головного мозга, где происходит анализ


Слайд 22Информация о раздражителях, воздействующих на рецепторы органов чувств человека, передается в

центральную нервную систему. Она анализирует поступающую информацию и идентифицирует ее (возникают ощущения). Затем вырабатывается ответный сигнал, который передается по нервам в соответствующие органы организма.
Проводящие пути от органов чувств у человека — вестибулярный, слуховой, зрительный, обонятельный, осязательный и вкусовой пути центральной нервной системы.

Информация о раздражителях, воздействующих на рецепторы органов чувств человека, передается в центральную нервную систему. Она анализирует поступающую


Слайд 23ФУНКЦИИ АНАЛИЗАТОРОВ
1. обнаружение и различение сигналов;
2. преобразование и кодирование сигналов;
3. передача

сигналов;
4. анализ, классификация и опознание сигнала.

ФУНКЦИИ АНАЛИЗАТОРОВ1. обнаружение и различение сигналов;2. преобразование и кодирование сигналов;3. передача сигналов;4. анализ, классификация и опознание сигнала.


Слайд 27Каждый Анализатор обладает своей модальностью.
Модальность – способ получения своей информации: зрительной,

слуховой, вкусовой и т.д.

Каждый Анализатор обладает своей модальностью.Модальность – способ получения своей информации: зрительной, слуховой, вкусовой и т.д.


Слайд 28Стр. 303
1 .Первичная чувствительная зона – анализ ощущений.
2. Вторичная чувствительная зона

– формируется образ полученный от органов чувств одной модальности.
3. Третичная чувствительная зона – воспроизводятся образы и ситуации полученные от органов чувств разных модальностей.

Стр. 3031 .Первичная чувствительная зона – анализ ощущений.2. Вторичная чувствительная зона – формируется образ полученный от органов


Слайд 29 Мы чувствуем сладкое не языком, боль не ушибленной коленкой, а

сопереживаем героям любимого сериала не глазами, а всего лишь с их помощью.

Мы чувствуем сладкое не языком, боль не ушибленной коленкой, а сопереживаем героям любимого сериала не глазами,


Слайд 31Итак по И.П. Павлову
Анализаторы- это сложные механизмы, передающие раздражения внешней и

внутренней среды в кору больших полушарий, где формируются ощущения.

Итак по И.П. ПавловуАнализаторы- это сложные механизмы, передающие раздражения внешней и внутренней среды в кору больших полушарий,


Слайд 32Органы чувств имеют свои, изначально заданные технические характеристики. Которые, в отличие

от электронной техники, пока никто не смог усовершенствовать.

Органы чувств имеют свои, изначально заданные технические характеристики. Которые, в отличие от электронной техники, пока никто не


Слайд 33Поэтому окружающая действительность для человека, как и для всех других видов

живых организмов, населяющих нашу планету представлена только такой, какой её способны показать органы чувств.

Поэтому окружающая действительность для человека, как и для всех других видов живых организмов, населяющих нашу планету представлена


Слайд 34Анализаторы функционируют не вечно. В этом случае возникают иллюзии — искажённое

восприятие окружающей действительности в пределах способностей наших органов чувств.

Анализаторы функционируют не вечно. В этом случае возникают иллюзии - искажённое восприятие окружающей действительности в пределах способностей


Слайд 46Можно ли тренировать анализаторы?

Можно ли тренировать анализаторы?


Слайд 47К этому остаётся добавить, что способности наших анализаторов можно развивать. Например,

врач на слух способен определить шумы в сердце больного,
а опытные дегустаторы безошибочно определяют на вкус марку вина или с помощью обоняния аромат духов.

К этому остаётся добавить, что способности наших анализаторов можно развивать. Например, врач на слух способен определить шумы


Слайд 48Решите задачу
«Ольга Ивановна Скороходова (1911-1982гг.)- советский учёный-дефектолог, педагог, литератор, кандидат

педагогических наук. Судьба поступила с ней жестоко. В возрасте 8 лет она потеряла зрение, а позднее и слух. Но, тем не менее, она научилась говорить, писать, читать, стала научным работником. Ее стихи звучали в начале нашего урока. В 60-х годах в РГУ она читала одну из своих лекций по психологии и когда закончила ее, студенты стали аплодировать, но внезапно зал замер. Студенты вспомнили, что преподаватель ничего не слышит. И тогда она сказала: «Продолжайте аплодировать, я чувствую ваши аплодисменты через колебания воздуха!». Как вы объясните данный факт.

Решите задачу «Ольга Ивановна Скороходова (1911-1982гг.)- советский учёный-дефектолог, педагог, литератор, кандидат педагогических наук. Судьба поступила с ней


Слайд 52Свойства анализаторов
Решите задачу.
Какое свойство проявляет анализатор?
Если выйти из темной комнаты

после продолжительного пребывания в ней в ярко освещенную, то в начале наступает слепота. Постепенно глаз начинает привыкать к яркому освещению и все видеть. Аналогично при переходе из ярко освещенной комнаты в темную человек лишь по происшествии некоторого времени приспосаб­ливается к темноте и начинает различать предметы.

Свойства анализаторовРешите задачу. Какое свойство проявляет анализатор?Если выйти из темной комнаты после продолжительного пребывания в ней в


Слайд 53Свойства анализаторов
Решите задачу
Какое свойство проявляет анализатор?

Мы не ощущаем вес собственной одежды,

хотя он может составлять 2-3 кг. Каким бы зловонным ни был запах или невыносимым шум, через некоторое время мы перестаем их замечать, привыкаем.

Свойства анализаторовРешите задачуКакое свойство проявляет анализатор?Мы не ощущаем вес собственной одежды, хотя он может составлять 2-3 кг.


Слайд 54Свойства анализаторов
Решите задачу
Какое свойство проявляет анализатор?

Слепые узнают человека по запаху. При

потере зрения и слуха сильно развивается осязание. Многие слепые прекрасно ориентируются по слуху. Например, один слепой мальчик научился ездить на трехколесном ве­лосипеде. Он объезжал прохожих, вовремя мог свернуть, чтобы не съехать на мостовую.

Свойства анализаторовРешите задачуКакое свойство проявляет анализатор?Слепые узнают человека по запаху. При потере зрения и слуха сильно развивается


Слайд 55Свойства анализаторов
Решите задачу
Профессор Калифорнийского университета Муд (1964) надел специальные, плотно прилегающие

к лицу очки, чрез которые видел все так, как на матовом стекле фотоап­парата, т.е. изображение было перевернутым. В течение 8 суток он, проходя несколько десятков шагов, ощущал симптом «морской болезни», путая левую сторону с правой, вверх и низ. Но после этого срока, хотя очки по-прежнему были перед глазами, снова стал видеть правильно, т.е. снова обрел способность двигаться и ориентироваться в пространстве. В своих очках он ездил на мотоцикле, водил автомашину, пилотировал самолет. А затем снял очки — и мир вокруг него снова «перевернулся». Лишь через несколько дней все зрительные восприятия стали нормальными.

Свойства анализаторовРешите задачуПрофессор Калифорнийского университета Муд (1964) надел специальные, плотно прилегающие к лицу очки, чрез которые видел


Слайд 56Решите задачу
1 группа: В свое время С.П. Боткин показал И.М. Сеченову

больную, которая ощущала внешний мир только через осязание одной руки. Все ее органы чувств были поврежде­ны. Больная все время спала, и, толь­ко постучав по руке, ее можно было разбудить. Говорила она очень мало и отвечала, когда писали по ее руке. Как вы объясните данный факт.

Решите задачу1 группа: В свое время С.П. Боткин показал И.М. Сеченову больную, которая ощущала внешний мир только


Слайд 57Решите задачу
3 группа: Почему в концер­тных залах не гасят свет. А

темной комнате слабые звуки почти не слышны. Как вы объясните данный факт.

Решите задачу3 группа: Почему в концер­тных залах не гасят свет. А темной комнате слабые звуки почти не


Слайд 58Решите задачу
На пленке зафиксированы лишь отдельные кадры, но кино воспринимается нами

как непрерывный процесс. Ноты тоже состоят из записи различных звуков, а музыкальная мелодия воспринимается нами как единое целое. Свет в электрической лампочке слагается из частых вспышек, а наше освещение кажется равномерным. Как вы объясните данный факт.

Решите задачуНа пленке зафиксированы лишь отдельные кадры, но кино воспринимается нами как непрерывный процесс. Ноты тоже состоят


Слайд 59Подведем итог
Что возьмем с собой?
«Докрутить»
Бесполезное

Подведем итогЧто возьмем с собой?«Докрутить»Бесполезное


Слайд 60Домашнее задание
П. 48
Решить задачу

Домашнее заданиеП. 48Решить задачу


Слайд 61Наметим стратегию урока
«Если бы вы были авторами учебника, как бы вы

объяснили ученикам необходимость изучения этой темы»?
«Если бы вы были авторами учебника, какие бы разделы вы включили в учебный материал по данной теме урока»?
«Если бы вы были художником – иллюстратором, как бы вы проиллюстрировали эту тему»?
«Если бы вы были авторами учебника, какие бы вопросы вы бы сформулировали в процессе изучения данной темы»?

Наметим стратегию урока«Если бы вы были авторами учебника, как бы вы объяснили ученикам необходимость изучения этой темы»?«Если


Слайд 1

Анализаторы. Органы чувств. Автор : Ширнина М.Б., учитель биологии КБОУ «Школа дистанционного образования»

Слайд 2

Анализатор — от латинского « sensus » – чувство, ощущение. Э то нервные системы, обеспечивающие восприятие и анализ всех раздражителей, действующих на животных и человека . Учение об анализаторах, или сенсорных системах создал Иван Петрович Павлов в 1909году.

Слайд 3

Анализаторы. Органы чувств. Цели и задачи урока: сформировать понятие о строении и функциях анализаторов и их видов; знать различия между понятиями «анализатор» и «органы чувств»; понимать значение совместного действия анализаторов для проверки достоверности полученной информации ; .

Слайд 4

Анализаторы. Органы чувств. Всю информацию об окружающем нас мире мы получаем благодаря АНАЛИЗАТОРАМ (сенсорным системам).

Слайд 5

Схема понятия «анализатор» раздражители Орган чувств ( рецеп — торы) Центр в коре головного мозга

Слайд 6

Анализатор состоит : Периферический отдел (воспринимающий)- рецепторы- в них происходит преобразование сигналов внешнего мира (свет, звук, температура) в нервные импульсы, Промежуточный отдел (проводящий) — нервный путь, соединяющий органы чувств с центральным отделом, Центральный отдел (корковый)-зоны коры головного мозга, где происходит анализ информации, поступающий от органов чувств и возникает ощущение.

Слайд 7

В зависимости от способа взаимодействия рецептора с раздражителем различают: 1)РЕЦЕПТОРЫ Контактные: -рецепторы кожи -вкусовые 2)РЕЦЕПТОРЫ Дистантные : -зрительные -слуховые -обонятельные

Слайд 8

анализаторы воспринимают Чувство Орган Что воспринимает Зрение Глаз Световые волны Слух Уши Колебания воздуха и жидкости внутреннего уха Вкус Язык Молекулы пищи Обоняние Нос Запах (летучие молекулы) Осязание Кожа Шероховатость поверхности, давление, температуру

Слайд 9

Зрительный анализатор . Зрительный анализатор позволяет опознавать предметы, определять их место в пространстве, следить за перемещениями. До 90% информации мы получаем через зрительный сенсорный канал.

Слайд 10

Анализаторы. Органы чувств. Зрительный анализатор: рецепторы сетчатки, зрительный нерв, зрительная зона коры. В первичных чувствительных зонах- анализ ощущений, во вторичных зонах – формирование образов.

Слайд 11

Анализаторы. Органы чувств. Зрительный анализатор состоит из трех частей: рецепторы сетчатки глаза, зрительный нерв, зрительная зона коры больших полушарий головного мозга.

Слайд 12

Анализаторы. Органы чувств. С помощью слуха можно воспринимать информацию на значительном расстоянии. Для человека с этим анализатором связана членораздельная речь.

Слайд 13

Анализаторы. Органы чувств. Звуковые колебания через органы среднего и внутреннего уха достигают слуховых рецепторов. Нервные импульсы по слуховому нерву передаются в слуховую зону коры в височной доле головного мозга. Там звуки опознаются, анализируются , оцениваются. Слуховые центры

Слайд 14

Анализаторы. Органы чувств. Как называется анализатор? Где находятся его составные части? Какие вещества способны вызывать у нас ощущение запаха?

Слайд 15

Анализаторы. Органы чувств. Обонятельный анализатор: рецепторы полости носа; обонятельный нерв; обонятельная зона коры височной доли головного мозга .

Слайд 16

Анализаторы. Органы чувств. Как называется анализатор? Где находятся его составные части? Почему мы не можем ощущать вкус сухой пищи?

Слайд 17

Анализаторы. Органы чувств. Вкусовой анализатор: рецепторы на языке; вкусовой нерв; вкусовая зона коры височной доли головного мозга .

Слайд 18

Анализаторы. Органы чувств. Где находятся части осязательного анализатора? Какую информацию мы можем получить с их помощью? Как Вы думаете, различные ощущения вызывают раздражение разных или одинаковых рецепторных клеток?

Слайд 19

Анализаторы. Органы чувств. Осязательный анализатор: рецепторы кожи; осязательный нерв; осязательная зона коры теменной доли головного мозга .

Слайд 20

Анализаторы. Органы чувств. Разные анализаторы взаимно дополняют и уточняют друг друга.

Слайд 21

Анализаторы. Органы чувств. Операции на мозге ведутся под местным наркозом. Больной находится в сознании, и с ним можно общаться. Чтобы не повредить здоровые ткани, приходится раздражать участки мозга специальными электродами – тестерами. Во время операции больной «слышал» речь своих сослуживцев, обсуждавших профессиональные дела. Какие участки мозга раздражал хирург? В какой доле переднего мозга они находятся? Больной видел светящиеся точки. Какие участки мозга раздражал хирург? В каком полушарии они находятся?

Слайд 22

Анализаторы. Органы чувств. На рисунке изображены зрительные анализаторы здорового человека и больных. Определите, кто из пациентов здоров и какая часть зрительного анализатора повреждена у каждого больного. Б А В Г

Слайд 23

ПРОВЕРЬ себя 1. Анализатор -это 1) глаз 2) системы, обеспечивающие восприятие и анализ всех раздражителей 3) орган чувств 4) ухо 2 . Зрительные рецепторы у человека расположены в 1) хрусталике 2) стекловидном теле 3) сетчатке 4) зрительном нерве 3. Нервные импульсы в органе слуха человека возникают 1) в улитке 2) в среднем ухе 3) на барабанной перепонке 4) на перепонке овального окна 4. К возникновению близорукости может привести 1) повышение уровня обмена веществ 2) чтение текста лежа 3) повышенная возбудимость нервной системы 4) чтение текста на расстоянии 30—35 см от глаз 5.В какой доле коры больших полушарий головного мозга находится зрительная зона у человека? 1)затылочной 2)височной 3)лобной 4)теменной 6.Проводниковая часть зрительного анализатора 1)сетчатка 2) зрачок 3)зрительный нерв 4) зрительная зона коры головного мозга 7 . В какую область коры больших полушарий поступают нервные импульсы от рецепторов слуха? 1)затылочную ; 2) теменную; 3) височную; 4) лобную

Слайд 24

Подведи итог Знал Что узнал на уроке Хочу еще узнать больше

Like this post? Please share to your friends:
  • Презентация обучающее сочинение зимние забавы 2 класс школа россии фгос
  • Презентация обращение 11 класс егэ
  • Презентация образование ссср егэ
  • Презентация научное познание егэ обществознание
  • Презентация нарушевич подготовка к сочинению егэ по русскому языку 2019