Презентация сочинение отзыв по картине кружевница для 4 класса по русскому языку

Слайд 1

Русский язык 4 класс УМК «Школа России» Развитие речи. Сочинение — отзыв по репродукции картины В. А. Тропинина «Кружевница»

Слайд 2

С о ч и нение — отзыв по р е пр о дукц ии к а ртины В. А. Тропинина «Круж е вница ». Сижу правильно, пишу красиво и грамотно!

Слайд 3

Поделитесь своими впечатлениями, понравилась ли вам картина? Догадайтесь почему картина так названа? Картинная галерея Василий Андреевич Тропинин «Кружевница» 1823 г. Холст, масло Государственная Третьяковская галерея Картина — портрет

Слайд 4

Чем привлекла ваше внимание кружевница? Василий Андреевич Тропинин «Кружевница» Кружевница — мастерица, изготавливающая кружева . Портрет — изображение (образ) какого — либо человека либо группы людей.

Слайд 5

Картину «Кружевница» художник представил Академии художеств для соискания звания художника. Она принесла ему настоящую славу. До сих пор Василий Тропинин считается одним из величайших мастеров женского портрета. Василий Андреевич Тропинин ( 1776 — 1857)

Слайд 6

В. А. Тропинин – мастер женского портрета «Пряха» «Золотошвейка»

Слайд 7

Какие инструменты для работы по плетению кружев изобразил художник? Посмотрите , как ловко и умело пальчики проворных рук кружевницы плетут кружево: в правой руке булавка , в левой — коклюшка.

Слайд 8

Коклюшка – это точёная палочка, с утолщением к одному концу и шейкой с пуговкой на другом, для намотки ниток и плетенья кружев .

Слайд 9

«Кружевница» пришлась по душе современникам художника. А как вам понравилась картина — портрет? Поделитесь своими впечатлениями с товарищами по классу . Составьте и напишите небольшой текст — отзыв о картине В. А. Тропинина «Кружевница ».

Слайд 10

Готовимся оформлять текст – отзыв по частям по плану Вступление Основная часть Концовка О картине и художнике Описание картины Моё отношение к картине, мои мысли и чувства

Слайд 11

Вступление О картине и художнике Передо мной к а ртина … . Я смотрю на к а ртину – п о ртрет … . Художник из о бр а зил … . 1 – 2 предложения

Слайд 12

Возможный вариант вступления Передо мной картина В. А. Тропинина «Кружевница». Это портрет молодой девушки, которая занята плетением кружева.

Слайд 13

Основная часть Описание картины: л ицо девушки в олосы б рови г лаза р уки о дежда т руд кружевницы 7 – 8 предложений девушка мастерица кружевница

Слайд 14

Возможный вариант основной части У рукодельницы милое и приветливое лицо. Волосы тёмные и убраны в пучок. Брови чёрные, дугой. Карие глаза излучают добро. В её руках булавка и коклюшка для плетения кружева. Художник изобразил мастерицу в светлом платье, на плечи накинута сиреневая косынка. Труд кружевницы радует девушку, она занимается плетением с удовольствием.

Слайд 15

Концовка Моё отношение к картине, мои мысли и чувства Мне п о нравился п о ртрет … . См о трю на к а ртину и … . К а ртина вызывает у м е ня … . 2 – 3 предложения

Слайд 16

У меня возникает ощущение радости, когда я смотрю на портрет кружевницы. Видно, что художник с уважением относится к людям труда. Возможный вариант концовки сочинения

Слайд 17

Крестьянка , молодая мастерица, Работу прекратила лишь на миг — И на того взглянула кружевница, Кто перед ней негаданно возник. Глядит лукавым, любопытным оком, А взгляд её понятен и без слов. Текла кайма на пол живым потоком, Проглядывал на ней узор цветов. Проворные остановились пальцы, Не доплели коклюшки завиток, Но через миг какой — нибудь на пяльцах Возникнет изумительный цветок!.. Правдива, миловидна и изящна, Во всех её движениях проста! И зритель понимает: настоящей Была крестьянки юной красота !.. Иван Есаулков

Слайд 18

Подведём итоги работы Какой вид работы выполняли на уроке? Что узнали о картине и художнике? Что помогло оформить работу в тетради? Оцените свою работу, используя знаки: Всё получилось! Были затруднения! ! ?

Слайд 19

Интернет ресурсы http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона) antalyaelitestroy.ru webstagramsite.com festima.ru Вконтакте https://volzsky-klass.ru/kanakina-4-klass-uchebnik-1-upr-247-s-130 / livemaster.ru http://veravverav.blogspot.com/2011/08/1776-1857.html

Слайд 20

Использованная литература Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват . организаций. Ч. 1– М.: Просвещение, 2018

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Урок русского языка
  УМК «Школа России»

  Сочинение
  по репродукции картины
  Василия Андреевича Тропинина
  «Кружевница»
  Подготовила Мышкина Галина Семеновна,
  учитель начальных классов гимназии №34 г. Орла

• 

• 

  3 слайд

  Василий Андреевич Тропинин
  родился в селе Карповка Новгородской губернии в семье крепостных (Крепостные – люди, которых использовали в качестве прислуги).
  Он почти всю свою жизнь был крепостным и испытал все тяготы подневольной жизни на себе. Василий Андреевич был современником Пушкина, жил в эпоху, когда все мечтали о свободе и стремились к освобождению крестьян от многовекового рабства.

• 

  4 слайд

  Василий Андреевич Тропинин
  Ещё мальчиком В.А. Тропинин проявил способности к рисованию, однако барин (по-другому можно сказать хозяин) отослал его в Петербург в обучение к кондитеру. Там Василий Андреевич ходил на кружок по рисованию. Его талант заметили. Тропинин обучался портретному искусству, и однажды на выставке его картина(«Мальчик, тоскующий по умершей птичке») была замечена самой императрицей.

• 

  5 слайд

  «Мальчик, тоскующий по умирающей птичке»

• 

  6 слайд

  Василий Андреевич Тропинин

  1823 году в возрасте 47 лет получил вольную.
  В сентябре того же года он представил Совету Петербургской Академии Художеств картины «Кружевница», «Нищий старик» и «Портрет художника Е. О. Скотникова» для соискания звания художника . Кроме этого полотна в 1820—1830-х годов Тропинин написал ещё несколько работ, посвящённых образам тружениц-горожанок и их кропотливому труду («Пряха», «За прошивками», «Золотошвейка» и др.).

• 

• 

  8 слайд

  Портрет художника Е. О. Скотникова

• 

• 

• 

• 

  12 слайд

  «Портрет медальера К. А. Леберехта»

• 

  13 слайд

  Василий Андреевич Тропинин
  Всю свою жизнь он изображает людей разного достатка, с разного рода занятиями: швей, ремесленников, прачек, людей, которым было нелегко.

• 

  14 слайд

  «Кружевница»
  Картина 1823 года «Кружевница» принесла ему славу мастера женских образов и стала значительным явлением в живописном искусстве того времени.
  Впервые в русской живописи появилось произведение, воспевающее человека труда.

• 

• 

  16 слайд

  Что такое кружево?

  Кружево –это узорчатое сетчатое изделие, сплетенное из ниток.
  Кружево используется в оформлении одежды.

• 

  17 слайд

  Материалы и инструменты
  для плетения кружев
  Для выполнения кружевных изделий прежде всего требуются коклюшки — деревянные палочки с шейкой, на которую наматываются нитки.
  Коклюшки бывают разные, короткие и толстые, длинные и тонкие.
  Дерево может быть разным. Береза, ёлка, клён, — самые популярные материалы для легких коклюшек.

• 

• 

  19 слайд

  Кружевной
  станок
  Для закрепления переплетённых
  ниток в кружеве используют булавки.

• 

  20 слайд

  Плетение на коклюшках также называют «подушечным кружевом».

  Рисунок кружева наносят на плотную и достаточно эластичную бумагу или картон в виде точек.
  Подушка, в виде валика, на которой производится плетение кружев.

• 

  21 слайд

  Кружевница –
  это мастерица, плетущая кружева
  кружевница? ()

• 

• 

  23 слайд

  — Давайте рассмотрим картину.
  Кто в центре картины?
  Чем занята девушка?

  Девушка изображена за работой – плетением кружев.
  На что еще нужно обратить
  внимание на картине?
  На инструменты и изделие

• 

  24 слайд

  Но главное на полотне не эти предметы, а девушка, занимающаяся плетением кружев.

• 

  25 слайд

  Рассмотрим лицо девушки.
  Наш взгляд привлекает очень милое лицо.
  На лице таинственная улыбка. Девушка на мгновение оторвала взгляд от работы.
  Мы можем видеть её чистый, немного лукавый взгляд. Волосы тёмные, гладко при чёсаны. Непокорная прядь выбилась из причёски

• 

  26 слайд

  Рассмотрите руки у девушки
  У девушки на картине маленькая изящная рука. Движения рук девушки грациозны и изящны. Изящные линии руки, кокетливо приподнявшей коклюшки.
  О чём говорит одежда мастерицы?
  У неё простое, но чистое, аккуратное платье. На плечи наброшена косынка
  Это говорит о том, что девушка простая, возможно крестьянка.

• 

  27 слайд

  Доставляет ли удовольствие
  ей трудиться?
  Труд кружевницы в реальной жизни был каторжным, но художник изображает свою героиню так, что мы понимаем : ей нравиться то, что она делает.

• 

  28 слайд

  Что хотел сказать нам художник этой картиной?
  Простая девушка может быть прекрасна и внешне и душой, в работе можно найти радость. Можно быть счастливым, получая удовольствие от труда.
  Ведь труд для русского человека всегда был одной из главных ценностей. .

• 

  29 слайд

  В каких тонах выполнена картина?
  Краски тёплые
  Тона спокойные, гармоничные
  Нет резких контрастов
  Используются мягкие золотисто-
  коричневые тона

• 

  30 слайд

  Как можно закончить
  сочинение?
  1.Картина Тропинина «Кружевница» мне очень понравилась. Тропинин воспевает труд. Глядя на картину, хочется самому взять в руки коклюшки и плести кружево.

• 

  31 слайд

  Как можно закончить
  сочинение?
  2.Художник показал зрителям красоту человека, занятого каждодневным трудом. Мне эта картина очень понравилась.

• 

  32 слайд

  ПЛАН
  1. О художнике
  2. Образ девушки: лицо, волосы, брови , глаза, взгляд ,руки,
  труд ; стол ;
  изделие
  одежда
  3. Колорит картины
  4.Моё отношение к картине
  .

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 155 062 материала в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»

• Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»

• Курс повышения квалификации «Этика делового общения»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»

• Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Русский язык 4 класс
УМК «Школа России»

Вастьянова Л. Л.,

учитель начальных классов

МБОУ «Мамонтовская СОШ»

Мамонтовского района

Алтайского края

2020 год

Развитие речи.

Сочинение — отзыв по репродукции картины В. А. Тропинина «Кружевница»

Восемнадцатое декабря. Сочинение — отзыв
по репродукции картины
В. А. Тропинина «Кружевница».

Сижу правильно,

пишу красиво и грамотно!

Поделитесь своими впечатлениями, понравилась ли вам картина?

• Догадайтесь почему картина так названа?

Картинная галерея

Василий Андреевич Тропинин «Кружевница»

1823 г.

Холст, масло

Государственная Третьяковская галерея

Картина — портрет

Чем привлекла ваше внимание кружевница?

Василий Андреевич Тропинин «Кружевница»

Кружевница — мастерица, изготавливающая кружева.

Портрет — изображение (образ) какого — либо человека либо группы людей.

Картину «Кружевница» художник представил Академии художеств для соискания звания художника.
Картину «Кружевница» художник представил Академии художеств для соискания звания художника.
Она принесла ему настоящую славу. До сих пор Василий Тропинин считается одним из величайших мастеров женского портрета.

Василий Андреевич Тропинин

(1776 — 1857)

В. А. Тропинин –

мастер женского портрета

«Пряха»

«Золотошвейка»

Какие инструменты для работы по плетению кружев изобразил художник?

• Какие инструменты для работы по плетению кружев изобразил художник?

Посмотрите, как ловко и умело пальчики проворных рук кружевницы плетут кружево: в правой руке булавка, в левой -коклюшка.

Коклюшка – это точёная палочка, с утолщением к одному концу и шейкой с пуговкой на другом, для намотки ниток и плетенья кружев.
Коклюшка – это точёная палочка, с утолщением к одному концу и шейкой с пуговкой на другом, для намотки ниток и плетенья кружев.
«Кружевница» пришлась по душе современникам художника.
«Кружевница» пришлась по душе современникам художника.

• А как вам понравилась картина -портрет? Поделитесь своими впечатлениями с товарищами по классу.
• Составьте и напишите небольшой текст — отзыв о картине В. А. Тропинина «Кружевница».
• Что нам поможет?

с. 130 упр. 247

Готовимся оформлять текст – отзыв по частям по плану

Вступление

Основная часть

Концовка

О картине и художнике

Описание картины

Моё отношение к картине, мои мысли и чувства

Вступление

О картине и художнике

Передо мной картина … .

Я смотрю на картину – портрет … .

Художник изобразил … .

1 – 2 предложения

Возможный вариант вступления

Передо мной картина В. А. Тропинина «Кружевница». Это портрет молодой девушки, которая занята плетением кружева.

Основная часть

Описание картины:

лицо девушки

волосы

брови

глаза

руки

одежда

труд кружевницы

7 – 8 предложений

девушка

мастерица

кружевница

Возможный вариант основной части

У рукодельницы милое и приветливое лицо. Волосы тёмные и убраны в пучок. Брови чёрные, дугой. Карие глаза излучают добро. В её руках булавка и коклюшка для плетения кружева. Художник изобразил мастерицу в светлом платье, на плечи накинута сиреневая косынка. Труд кружевницы радует девушку, она занимается плетением с удовольствием.

Концовка

Моё отношение к картине, мои мысли и чувства

Мне понравился портрет … .

Смотрю на картину и … .

Картина вызывает у меня … .

2 – 3 предложения

Возможный вариант концовки сочинения

У меня возникает ощущение радости, когда я смотрю на портрет кружевницы. Видно, что художник с уважением относится к людям труда.

Крестьянка, молодая мастерица,
Работу прекратила лишь на миг —
И на того взглянула кружевница,
Кто перед ней негаданно возник.

Глядит лукавым, любопытным оком,
А взгляд её понятен и без слов.
Текла кайма на пол живым потоком,
Проглядывал на ней узор цветов.

Проворные остановились пальцы,
Не доплели коклюшки завиток,
Но через миг какой — нибудь на пяльцах
Возникнет изумительный цветок!..

Правдива, миловидна и изящна,
Во всех её движениях проста!
И зритель понимает: настоящей
Была крестьянки юной красота!..
Крестьянка, молодая мастерица,
Работу прекратила лишь на миг —
И на того взглянула кружевница,
Кто перед ней негаданно возник.

Глядит лукавым, любопытным оком,
А взгляд её понятен и без слов.
Текла кайма на пол живым потоком,
Проглядывал на ней узор цветов.

Проворные остановились пальцы,
Не доплели коклюшки завиток,
Но через миг какой — нибудь на пяльцах
Возникнет изумительный цветок!..

Правдива, миловидна и изящна,
Во всех её движениях проста!
И зритель понимает: настоящей
Была крестьянки юной красота!..
Иван Есаулков
Какой вид работы выполняли на уроке?

Подведём итоги работы

• Какой вид работы выполняли на уроке?
• Что узнали о картине и художнике?
• Что помогло оформить работу в тетради?
• Оцените свою работу, используя знаки:

Всё получилось!
Были затруднения!

!

?

Интернет ресурсы

• http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
• antalyaelitestroy.ru
• webstagramsite.com
• festima.ru
• Вконтакте
• https://volzsky-klass.ru/kanakina-4-klass-uchebnik-1-upr-247-s-130/
• livemaster.ru
• http://veravverav.blogspot.com/2011/08/1776-1857.html

Использованная литература

• Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч. 1– М.: Просвещение, 2018

Сочинение-отзыв по репродукции картины художника В.А. Тропинина «Кружевница» выполнила: учитель начальных классов МБОУ Бутурлиновская СОШ Устименко Ю.А.

Сегодня у нас урок развития речи, в ходе которого мы должны будем написать отзыв о картине известного художника ХIХ века. Сегодня вам предстоит особая работа. Особая потому, что необычен жанр картины, сочетающей в себе элементы портрета, детали рабочего натюрморта и динамику процесса труда.

Итак, познакомимся с этим художником. Это – Василий Андреевич Тропинин.

Василий Андреевич Тропинин —

(1776-1857) родил­ся в семье крепостных, которые принадлежали графу А. С. Миниху, в селе Карпово Новгородской губернии. Отец будущего художника был управляющим графского имения и за добросо­вестную службу получил вольную, однако дети его остались крепостными и перешли в собственность графа И. И. Моркова, как приданое дочери графа Миниха.

Первоначально Василия Андреевича отдали в уче­ники к кондитеру. Однако способности юноши к ри­сованию были так заметны, что барин разрешил ему посещать занятия в петербургской Академии худо­жеств. Талант молодого человека быстро раскрылся. Но ещё долгие годы он оставался крепостным. Жил на Украине в одном из имений Моркова, писал порт­реты барина и членов его семьи, расписывал местную церковь…

ПЕТЕРБУРГСКАЯ АКАДЕМИЯ ХУДОЖЕСТВ

В 1807 г. Тропинин обвенчан с кукавской девушкой Анной Ивановной Катиной. К этому времени слава о Тропинине-портретисте разнеслась по всем окрестностям.

В Кукавке Тропинин впервые по-настоящему ощутил жизнь народа, стал изображать простых людей.

Портрет девушки с Подолья

Портрет жены художника

В 1821 г. Василий Андреевич вместе с семейством Морковых переселяется в московское имение Моркова. Здесь многие знали о таланте живописца и уговаривали графа дать ему вольную.

Лишь в 1823 г., 8 мая, на пасхальный праздник, Морков отпустил художника. Однако вольную выдал лишь ему одному, оставив жену и его сына крепостными.

Жена и сын оставались в крепостной зависимости еще пять лет.

АВТОПОРТРЕТ

ПОРТРЕТ СЫНА

ПОРТРЕТ ЖЕНЫ

«Кружевница» была новым явлением в искусстве того времени. Тропинин создал новый тип жанровой картины, который сочетал в себе и портрет, и рабочий натюрморт, и скрытую динамику. Впервые в русской живописи появилось произведение, воспевающее человека труда.

Именно эту картину нам предстоит сегодня описать. Для того, чтобы понять картину, необходимо знать, чем же занимается девушка.

«Кружевоплетение – один из видов женского рукоделия, в России бытует с 17 века.

Плели кружева чаще всего крепостные мастерицы. Труд этот был очень тяжел. Часто девушки теряли здоровье, слепли за работой. Техника кружевоплетения сложна, требовала немалой сноровки, опыта и терпения. Кружевницы использовали для работы специальные подушечки в виде валика, обтянутые материалом. На валике закреплялся плотный лист бумаги с рисунком будущего кружева. В ходу были деревянные подставки различной формы, на которые укладывалась подушка, а также пяльцы. Выплетают кружевные изделия с помощью коклюшек – деревянных палочек с углублениями на концах, для наматывания ниток. Чем сложнее узор, тем больше коклюшек требуется.

Вглядитесь в лицо этой девушки. Почему оно обладает такой притягательной силой?

У кружевницы выразительные глаза. Мягкие черты лица, приятное лицо. Очень красивые карие глаза.  

Как выделены на картине ткань и кружево ?

Это светлое пятно в картине. Эта белая ткань оттеняет красоту девушки. Художник хочет показать хорошую работу кружевницы, что она умеет плести красивые кружева.

   ПЛАН РАБОТЫ:

— название картины, имя художника,

— жанр картины (пейзаж, портрет, баталия, сюжетная картина, марина, натюрморт),

— замысел художника, (содержание картины или как показано на картине место и время события),

— кто, что изображено,

— главный персонаж картины, его внешний вид,

— средства художественной изобразительности: композиция картины, использование контрастов, тонов, полутонов, колорит. Значение освещения.

— какая основная мысль и замысел произведения,

— настроение картины, впечатления от мастерства художника.

Рассмотрим картину В.А. Тропинина «Кружевница»

ЗАМЫСЕЛ ХУДОЖНИКА

Главное на картине девушка, занимающаяся плетением кружев. Художник изобразил ее так, чтобы показать зрителям красоту человека, занятого каждодневным трудом.

Труд кружевницы в реальной жизни был каторжным, но художник изображает свою героиню так, что мы понимаем : ей нравиться то, что она делает.

Обратите внимание на взгляд человека, изображённого на картине

— Кокетливый, приветливый взгляд

— Задумчивый, томный, грустный, мечтательный

— Сердечный, добрый взгляд

— Удивлённый (проч.), неестественный, любопытный взгляд.

— Задумчивый, мечтательный, грустный, тоскливый, горький.

— Весёлый, насмешливый, блестящий взгляд

  — Гордый, пленительный, высокомерный

— Яростный, гневный, лютый, злобный, грозный взгляд

Опишите одежду девушки

На ней (одето, надето) серое платье; На плечи (накинута, наброшена) простая косынка.

Опишите руки девушки

У девушки на картине маленькая изящная рука. Движения рук девушки, плетущей кружева, грациозны и изящны. Изящные линии руки, кокетливо приподнявшей коклюшки.

(Грациозность – изящество, красота в движениях.

Изящество – тонкое и строгое соответствие, соразмерность, отвечающая требованиям художественного вкуса; )

Какие краски использует художник для создания своей картины?

Краски теплые, спокойные, использует мягкие золотисто-коричневые тона

Настроение картины, впечатления от мастерства художника

  — «Кружевница» Тропинина – великолепный портрет, воспевающий трудолюбие самых простых подневольных людей. И, глядя на него, каждый человек ощущает подлинную теплоту и уважение к истинному искусству.

— Картина очень красивая, поднимает настроение, на нее хочется смотреть снова и снова.

— Картина мне понравилась . Она спокойная и в то же очень время глубокая, особенно пронзающий взгляд девушки . Я считаю, что с помощью этой картины автор сумел передать труд крепостных крестьян .

РАБОТА НАД СОЗДАНИЕМ СВОЕГО СОЧИНЕНИЯ

Комментарии (2)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.

Урок русского языка

Сочинение по картине В.А. Тропинина «Кружевница» (4-й класс)

Цели урока:

—         Развивать умения определять тему картины, описывать картину, раскрывать замысел художника, передавать своё отношение к картине;

—         развивать познавательную активность детей, интерес, умение наблюдать, анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы; творческие способности и коммуникативные навыки в ходе обсуждения;

—         воспитывать любовь к искусству, бережное отношение к родине

Оборудование:   компьютерная презентация, карточки, учебник с репродукцией

                                        План урока.

I. Организационный момент. Психологический настрой

II. Актуализация опорных знаний.

— Сегодня на уроке мы будем думать, узнавать новое, использовать знания, полученные ранее.

III. Работа по теме урока.

1.1.         Введение в тему. Об авторе.                                                                    (слайд 2)

 Василий Андреевич Тропинин — живописец портретист, родился в селе Карповка Новгородской губернии в семье крепостных. Ещё мальчиком В.А. Тропинин проявил способности к рисованию, однако барин отослал его в Петербург в обучение к кондитеру. Там юноша украдкой стал посещать бесплатные классы Академии художеств. Его талант заметили. Тропинин обучался портретному искусству, и на академической выставке его картин «Мальчик, тоскующий об умершей своей птичке» была замечена самой императрицей.

                                                                                                                              ( слайд 3)

    Среди работ Тропинина  «Гитарист», «Портрет Пушкина», «Мальчик сажающий в

клетку щеглёнка», «Золотошвейка». Он создавал не только портреты знатных вельмож, но и простых людей. На знаменитых картинах мы видим изображения детей. Их лица — это отражение очень сложных судеб. Всю свою жизнь он изображает людей разного достатка, с разного рода занятиями: ремесленников, прачек, швей.                                                                               

                                                                                                                       (слайды 4 –

       Портрет «Кружевница» создан Тропининым в пору расцвета его мастерства. Мотив женщины за рукоделием был широко популярен в Западной Европе того времени. Он отражал тепло и уют домашнего очага, дворянской усадьбы и патриархальной  добропорядочной  семьи.                                               (слайд 9)

1.2.         Словарная работа.  

– Что такое кружевоплетение?                                                                          (слайд 10)

(Кружевоплетение – один из видов женского рукоделия и очень сложное ремесло)

Видео:    http://www.youtube.com/watch?v=rfluRzWXEuI

 — Что такое кружево?  

(Кружево  — узорчатое сетчатое изделие, сплетенное из ниток)                 (слайд 11)

— Какими приспособлениями плетутся кружева?

(Коклюшка — палочка с утолщением на одном конце и с шейкой и пуговкой на другом для плетения кружев)

1.3.         Цветовое решение.                                                                                     (слайд 12)

—  Краски холодных или тёплых тонов использует художник?

— Какие цвета преобладают?

(Колорит работ  Тропинина  мягкий, приглушённый – преобладают сероватые, охристые, зелёные тона)

V. Беседа по содержанию картины.                                                                 (слайд 13)

— Кто в центре картины? Чем занята девушка?

(молодая девушка, которая занята кружевоплетением)

— Какими словами можно заменить слово «девушка»?

(кружевница, мастерица, работница, труженица, девушка)

— На какие детали надо обратить своё внимание при описании девушки?

1. детали лица       (улыбающееся лицо, тёмные волосы, густые брови, румяные щёки,  выразительные глаза, загадочный взгляд)

2. руки              (изящные, обнажённые)                                                          (слайд 14)

3. пальцы         (ловкие, привыкли к труду)

4. инструменты для работы        (иголки,  коклюшки, подушечка)

5. изделие            (белая ткань, почти выполненная работа, мастерство рукодельницы)

6. одежда            (светлое платье, розовый платок)

— О чём говорит одежда девушки?           (девушка простая, возможно крестьянка)

— Что хотел сказать нам художник этой картиной?

(простая девушка может быть прекрасна и внешне и душой, в работе можно найти радость)                                                                                                               (слайд 15)

— Чем завершаем описание картины?                       (своим отношением к увиденному)

IV. Составление плана.

1.     О художнике.

2.     Образ девушки.

3.     Колорит картины.

4.     Моё отношение к картине.

1. О художнике

Василий Андреевич Тропинин; художник – портретист;  портреты простых людей;

женщина за рукоделием;

1. Образ девушки

• лицо: освещено, излучает тепло и умиротворение;
• волосы: тёмно-каштановые;
• брови: густые;
• глаза: карие, выразительные; взгляд загадочный, весёлый, обращён на нас;
• руки: обнажены; пальцы проворные, привыкли к труду; булавка, коклюшка;
• стол: белая ткань;
• труд: мастерство;
• одежда: простое платье, косынка; крестьянская девушка

1. Колорит картины

мягкий;  сероватые, охристые, зелёные

1. Моё отношение к картине

VI. Устное составление  рассказа по картине   (3-4 человека)

VII. Написание сочинения на черновике

VIII. Рефлексия

    (заслушать  и исправить лексику готовых работ)

IX. Подведение итогов урока

— С творчеством какого художника познакомились?

— Какие его картины запомнились?

— Что обозначают слова: портрет и живопись?           (изображение человека на картине)

— Как называют художника, работающего в жанре портрета?              (портретист)

— В чём исключительность творчества В.А. Тропинина как портретиста? 

                                                                        (сходство с реальным, выразительность)                                

X. Домашнее задание

ü Написать готовый вариант сочинение по картине В.А. Тропинина «Кружевница»

ü Познакомиться с другими картинами художника

Просмотр содержимого документа

«АбрамоваАВ-сценарий»

Просмотр содержимого презентации

«АбрамоваАВ»