Слайд 1
Подготовка к сочинению по повести В.Г.Короленко «В дурном обществе»
Слайд 2
О чем меня заставила задуматься повесть В.Г.Короленко «В дурном обществе»?
Слайд 3
Темы сочинений 1. Почему Вася подружился с Валеком и Марусей? 2. Два отца: Тыбурций и судья 3. Вася и его отец: от вражды к пониманию
Слайд 4
Почему Вася подружился с Валеком и Марусей? План 1. Указать произведение, с которым познакомились и свои впечатления о нем. Знакомство с главным героем. Почему Вася рано испытал «ужас одиночества?» 2 . Дружба Васи с Валеком и Марусей. А) Как Вася познакомился с «детьми подземелья »? Что общего было у мальчиков и в чем разница между ними? Б) Почему отношения детей можно назвать дружбой? Какие поступки героев доказывают, что они настоящие друзья? В) Как повлияла дружба на каждого из героев? 3. Зачем автор рассказал нам о дружбе детей ? 4. Вывод: ваше отношение к героям, к проблемам в повести. Главная мысль сочинения опирается на ключевое слово ПОДРУЖИЛСЯ.
Слайд 5
Два отца: Тыбурций и судья (Сравнительная характеристика героев) План 1. Указать произведение, с которым познакомились и свои впечатления о нем. Что мы знаем о каждом из героев – о судье и Тыбурции ? Как каждый из них проявляет себя как отец? 2. Как они относятся к своим детям? 3. Каково отношение Тыбурция к судье? Как судья относится к Тыбурцию ? 4. Как и почему повлиял разговор Тыбурция и судьи на отношения Васи с отцом? 5 . Вывод: ваше отношение к героям, к проблемам в повести. Главная мысль сочинения – изменение отношений отца и сына (Васи) под влиянием Тыбурция .
Слайд 6
Вася и его отец: от вражды к пониманию План 1. Указать произведение с которым познакомились и свои впечатления о нем. Кто такие Вася и его отец? 2. Трудный путь от вражды к пониманию. А) Что было причиной разобщения отца и сына? Почему их отношения не складывались? Б) Как разговоры с Валеком повлияли на отношение Васи к отцу? В) Как и почему повлиял разговор Тыбурция и судьи на отношения Васи с отцом? Какие изменения произошли с героями? 3. Какими должны быть взаимоотношения детей и родителей в семье ? 4 . Вывод: ваше отношение к героям, к проблемам в повести.
Слайд 7
ПАМЯТКА Для каждой темы требуется подобрать эпизоды, характеристики, описания. Не надо пересказывать текст! Необходимо отобрать несколько ярких фактов, которые иллюстрируют вашу мысль. Нужно идти последовательно, отвечая на вопросы в плане. Обязательно напишите вступление и заключение (больше двух предложений) Писать сочинение нужно сначала на черновик, затем проверить свой текст, отредактировать, убрать повторы, заменить их синонимами, перечитать еще раз, исправить ошибки.
Подготовка к написанию сочинения по повести
В. Г. Короленко
«В дурном обществе»
Сочинение
«Васина дорога к правде и добру»
(по повести В.Г. Короленко
«В дурном обществе»)
План сочинения
I. Вася – главный герой повести В.Г. Короленко «В дурном обществе».
II. История дружбы Васи с «детьми подземелья» — история его внутреннего перерождения.
1. Непонимание отца – причина «бродяжничества» Васи.
2. Дружба Васи с Валеком и Марусей.
3. Чему научила Васю дружба с семьей пана Тыбурция?
4. Почему Вася не осудил своих новых друзей за воровство?
5. Проявление доброты Васи в истории с куклой. Окончательное разрушение барьера, существовавшего между Васей и отцом.
III. О чем заставила меня задуматься повесть «В дурном обществе»?
Составим список человеческих качеств, которые проявляет Вася:
- любовь к родным,
- желание понять людей,
- внимание и любовь к природе,
- смелость,
- благородство,
- верность своему слову,
- честность,
- сострадание,
- доброта,
- милосердие.
История дружбы Васи с «детьми подземелья» — история его внутреннего перерождения.
Отношения в семье
- В родной семье чувствовал себя одиноким.
- Любил отца, мальчику хотелось тепла, ласки, отцовской любви, но строгое и угрюмое лицо отца отталкивало его, под отцовским взглядом он весь сжимался, замыкался в себе.
Знакомство и дружба с Валеком и Марусей
- Жизнь среди мрачных, сырых, темных развалин часовни. Серый камень, пьющий жизнь из Маруси. Готовность на все ради спасения родного человека. Умение ценить дружбу, заботу, готовность помочь, защитить слабого.
- Васе трудно было понять, как можно жить среди мрачных, холодных развалин часовни. Его удивила искренняя забота Валека о Марусе. Она была счастлива, когда мальчик приносил угощения. Валек старался спрятать свое угощение, чтобы потом порадовать сестру. Вася не мог понять, почему Маруся не бегала, редко смеялась и не любила играть в отличие от его сестры Сони. Маруся напоминала цветок, выросший без лучей солнца, руки были тонки и прозрачны, глаза смотрели не по-детски грустно. Васю удивила их забота друг друге, любовь, доброта. Этого не было в его родной семье.
Проявление доброты Васи в истории с куклой. Окончательное разрушение барьера, существовавшего между Васей и отцом
Подружившись с семьей Тыбурция Драба, Вася открыл для себя ужасную правду, что не у всех людей есть дом. Как нелегко живется бездомным бедным людям. Он понял, что человека можно любить и уважать не за его богатства и высокое положение в обществе, а за чуткость , доброту, милосердие. Сам Вася мог быть наказан, когда тайком принес для Маруси куклу сестры. Вид умирающей девочки пробудил в его сердце чувство сострадания; желание скрасить последние дни жизни Маруси оказалось сильнее страха быть наказанным. Рассказ Тыбурция о Васиной чуткости помогли судье посмотреть другими глазами на сына и понять, как одинок было ему все эти годы без отцовского внимания и любви.
О чем заставила меня задуматься повесть «В дурном обществе»?
- Во все времена людьми будут цениться доброта, любовь близких людей, милосердие к нуждающимся, чуткость и отзывчивость.
- Поступки героев заставили меня задуматься о том, что никакие деньги, богатства, высокое положение не смогут заменить настоящую семью, родительский дом, человеческое участие и сочувствие, стремление помочь людям, нуждающимся в заботе и внимании.
Домашнее задание
Написать сочинение по плану.
1. В.Г.Короленко «В дурном обществе»
2. Подготовка к сочинению 5 класс
Что принесла Васе
дружба с Валеком и
Марусей?
3. Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. (С.И.Ожегов «Словарь русского
языка»)
4. «Дети подземелья»
В.Панов
Г.Фитингоф
5. Главная мысль сочинения?
• Дружба с детьми подземелья помогла
проявиться лучшим качествам характера Васи:
• Какие это качества? Запишите!
• Доброта
• Сострадание
• Умение понять людей
• Эта дружба вернула ему добрые отношения с
отцом.
6. План сочинения
• 1)Вступление .Каким мы видим Васю в начале
повести?(Кто он? Как выглядит? Где живет?)
• 2)Основная часть. Какие поступки совершает Вася?
Какие качества характера проявляет?
• а)Как ведет себя в момент знакомства с Валеком и
Марусей?
• б)Какие черты характера проявляются во время
дружбы с детьми?
• в)Поведение Васи в эпизоде с куклой.
• 3)Заключение. Какую роль в судьбе Васи сыграла
дружба с обездоленными детьми?
7. Вася и отец
Г.Фитингоф
В.Панов
8. Вступление
• Вася – сын судьи, живет в городке Княжье-Вено.
Когда ему исполнилось шесть лет, умерла его
мать. «Я рос, как дикое деревце в поле, — никто
не окружал меня особенною заботливостью,
но никто и не стеснял моей свободы».Мальчик
чувствовал постоянное одиночество…..
• Допишите фразу: «Почему Вася
чувствовал постоянное одиночество?»
9. Мальчик чувствовал постоянное одиночество, потому что он горевал о маме , а отец отворачивался от него «с досадой и болью».
Васе
хотелось, чтоб отец обнял его и
приласкал, а отец не замечал
его. .
10. Почему Вася стал бродяжить?
• Не было дома любви и ласки
• Все звали его бродягой, негодным
мальчишкой
• Васе нравилось познавать мир. «Мне
нравилось встречать пробуждение природы…»
• Ему хотелось общения, дружбы
• Желание делать добро. «Мне все казалось,
что где-то там, в этом большом и неведомом
свете, за оградою старого сада, я найду что-то»
11.
12. Поведение Васи при знакомстве с детьми подземелья
• Не испугался Валека и показал ему
своим видом, что он может за себя
постоять. Увидев Марусю, не стал
драться с Валеком, а познакомился
с ними и угостил яблоками. Его
удивило, что у детей нет дома и они
живут в подземелье.
13. Что чувствовал Вася после знакомства с детьми?
• Вася чувствовал радость от новой дружбы.
• Ему нравилось беседовать с Валеком и
приносить подарки Марусе.
• У него сжималось сердце от боли и
сожаления, когда он думал о сером
камне, который высасывает из Маруси
жизнь.
• Вася полюбил Валека и Марусю, скучал по
ним, когда не мог прийти к ним на гору.
14. «Серый камень высосал из нее жизнь»
15. Что почувствовал Вася, когда узнал, что его друзья – нищие?
16. Как повел себя Вася? Запишите верное утверждение!
• Испугался, что дружит с нищими и ворами
• Ушел, т.к. не мог играть с ними по-прежнему,
безмятежно
• Пожалел, что привязался к ним
• Любовь не стала слабее, но к ней примешалась
острая струя сожаления, доходившая до
сердечной боли
• Решил больше не ходить к ним
• Горько плакал, пока не заснул
• Решил, что не оставит их и всегда будет ходить
17. Внимательный читатель?
• Ушел, т.к. не мог играть с ними попрежнему, безмятежно
• Любовь не стала слабее, но к ней
примешалась острая струя сожаления,
доходящая до сердечной боли
• Горько плакал, пока не заснул
• Решил, что не оставит их и всегда
будет приходить к ним
18. Что почувствовал Вася, узнав, что его друзья – нищие? Сформулируем и запишем эту мысль!
• Вася очень расстроился и не мог играть с Валеком и
Марусей по-прежнему, потому что…
• (Почему? Допишите фразу!)
• ему стало жалко их.
• Он впервые узнал, что есть люди….
• (Какие? Допишите!)
• бедные и богатые.
• Вася твердо решил, что…
• (Что решил Вася? Допишите!)
• всегда будет приходить и помогать им.
19. Какие черты характера Васи проявились в эпизоде с куклой?
Жалел Марусю и хотел порадовать ее
Надеялся, что кукла спасет Марусю от смерти
(Доброта и чуткость)
Не побоялся гнева отца и не забрал куклу у
Маруси
(Мужество и твердость характера)
20. «На эту куклу я возлагал большие надежды»
21. Кто сказал об отце Васи?
«Судья – самый лучший человек в
городе»
• «Твой отец, малый, самый
лучший из всех судей на свете. У
него есть сердце»
22. Что почувствовал Вася после слов Валека и Тыбурция об отце?
Сыновнюю гордость
Любовь к отцу и горечь, что
отец его не любит
23. Что изменилось после разговора отца и Тыбурция?
• «Я почувствовал на
своей голове чью-то руку
и вздрогнул. То была
рука отца, гладившая
меня»
• «Теперь передо мной
стоял другой человек, но
именно в этом человеке
я нашел что-то родное,
чего тщетно искал в нем
прежде»
24. Как стал относиться к Васе отец после разговора с Тыбурцием?
• Запишите!
• Отец понял, что Вася – добрый,
честный и решительный мальчик.
Он стал относиться к нему с
добротой и любовью.
25. «Отец тебя отпустит попрощаться с моей девочкой. Она…она умерла»
26. Пишем заключение!
• Какую роль в судьбе Васи
сыграла дружба с
обездоленными детьми?
• (главная мысль сочинения)
27. Домашнее задание
• Пишем сочинение.
• Успешной работы!!!
28. Автор работы
• Учитель русского языка и литературы
• Низовцева Светлана Петровна
• МОУ «Лоемская СОШ»
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Подготовка к сочинению по повести В.Г.Короленко
«В дурном обществе» -
2 слайд
Какого человека можно назвать порядочным? (По повести В.Г.Короленко «В дурном обществе»).
План.
1. Что такое порядочность?
2. Кого из героев повести и ПОЧЕМУ можно назвать порядочным человеком?
А)
Б)
В)
3. Насколько важно быть порядочным человеком? (Связь с сегодняшним временем). -
3 слайд
О чем меня заставила задуматься повесть В.Г.Короленко «В дурном обществе»?
План.
1. Хорошая книга всегда побуждает к размышлениям.
2. О чем меня заставила задуматься повесть «В дурном обществе»?
А) Что такое настоящая дружба?
Б) В чем заключается истинная порядочность?
В) Что значит иметь свой дом?
Г) Почему близкие люди не всегда понимают друг друга?
3. Чему учит повесть В.Г.Короленко? -
4 слайд
Что такое настоящая дружба? (По повести В.Г.Короленко «В дурном обществе»).
План.
1. Какую дружбу можно назвать настоящей?
2. Дружба Васи с Валеком и Марусей.
А) Как Вася познакомился с «детьми подземелья»?
Б) Почему отношения детей можно назвать дружбой? Какие поступки героев доказывают, что они настоящие друзья?
В) Как повлияла дружба на каждого из героев?
3. Зачем автор рассказал нам о дружбе детей? -
5 слайд
Что помогло Васе и его отцу прийти от вражды к пониманию? (По повести В.Г.Короленко «В дурном обществе»).
План.
1. Кто такие Вася и его отец?
2. Трудный путь от вражды к пониманию.
А) Что было причиной разобщения отца и сына? Почему их отношения не складывались?
Б) Как разговоры с Валеком повлияли на отношение Васи к отцу?
В) Как и почему повлиял разговор Тыбурция и судьи на отношения Васи с отцом? Какие изменения произошли с героями?
3. Какими должны быть взаимоотношения детей и родителей в семье?
Презентация на тему «В.Г.Короленко повесть«В дурном обществе»» 5 класс
-
Скачать презентацию (1.05 Мб)
-
754 загрузки -
4.6 оценка
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Комментарии
Добавить свой комментарий
Аннотация к презентации
Смотреть презентацию онлайн с анимацией на тему «В.Г.Короленко повесть«В дурном обществе»» по литературе. Презентация состоит из 42 слайдов. Для учеников 5 класса. Материал добавлен в 2021 году. Средняя оценка: 4.6 балла из 5.. Возможность скчачать презентацию powerpoint бесплатно и без регистрации. Размер файла 1.05 Мб.
-
Формат
pptx (powerpoint)
-
Количество слайдов
42
-
Аудитория
-
Слова
-
Конспект
Отсутствует
Содержание
-
Слайд 1
В.Г.Короленко повесть«В дурном обществе»
-
Слайд 2
Цели и задачи:
-обучать частичному анализу художественного произведения через исследование текста, картин русских художников, творческие работы детей;
-проанализировать причинно- следственные связи мира чувств ребенка, характер его взаимоотношений со взрослым и окружающей действительностью на материале повести В.Г. Короленко «Дети подземелья»;
-развивать интегративные качества мышления и художественного восприятия, умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать эмоционально–нравственную сферу учащихся;
-воспитывать способность сопереживать; совершенствовать коммуникативную культуру. -
Слайд 3
Урок 1
Личность писателя В.Г.Короленко.
Сюжет и композиция повести
«В дурном обществе»
(«Дети подземелья») -
Слайд 4
ВладимирГалактионович Короленко
…через все произведения Короленко – большие и малые… проходит вера в человека, вера в бессмертие, непобедимое и побеждающее благородство его натуры и разума.
1853 – 1921
А. Платонов -
Слайд 5
«Темные личности» из «дурного общества»
-
Слайд 6
В. Перов. Спящие дети. 1870
-
Слайд 7
Ф.С. Журавлев. Дети-нищие. 1860-е
-
Слайд 8
В.П. Якоби. Осень.
-
Слайд 9
П.П. Чистяков. Нищие дети.
-
Слайд 10
В. Г. Перов. Савояр.
-
Слайд 11
Н.В. Невреев. Дед Василий.
-
Слайд 12
Ф.А. Бронников. Старик-нищий.
-
Слайд 13
В чем созвучие полотен русских художников и повести Короленко «В дурном обществе»?
-
Слайд 14
Сюжет и композиция повести «В дурном обществе»
Повесть — один из видов эпического произведения.
Виды эпических произведений
Рассказ — малая форма: одна сюжетная линия, один главный герой.
Повесть — средняя форма: две-три сюжетные линии, два-три главных героя.
Роман — большая форма: несколько сюжетных линий, большое количество героев.
Сюжет — это ряд событий, положенных в основу произведения.
Сюжетная линия — ряд событий, происходящих с одним героем. -
Слайд 15
Сюжетные линии в повести Короленко
Первая линия: жизнь Васи (взаимоотношения Васи с отцом)
Вторая линия: жизнь семьи ТыбурцияПересечение этих линий приводит к изменению в жизни Васи и в жизни этой семьи.
-
Слайд 16
Композиционный план повести Короленко
Экспозиция (главы I и II): история жизни Васи в Княж-городке
Завязка ( глава III): знакомство Васи с Валеком и Марусей
Развитие действия (главы IV — VII): взаимоотношения Васи с детьми, знакомство с Тыбурцием, болезнь Маруси
Кульминация ( глава VIII): история с куклой, смерть Маруси, примирение Васи с отцом
Эпилог (Заключение): исчезновение Тыбурция и Валека, Марусина могилка -
Слайд 17
Домашнее задание
Прочитать повесть В.Г.Короленко «В дурном обществе» до конца
Подготовиться к тесту на знание текста
Выучить записи в тетради
Ответить на вопросы 1 – 3 (с. 45 учебника) -
Слайд 18
Урок 2
Вася и его отец.
Знакомство мальчика с
«дурным» обществом» -
Слайд 19
Проверочная работа на знание текста
Задание: если вы согласны с утверждением, то ставьте +, не согласны ставьте —
1. Тюрьма была лучшим архитектурным украшением города.
2. Замок стал противен мальчику, так как имел зловещий вид.
3. Васю и его отца разделила смерть Васиной матери.
4. Вася и Валек впервые встретились в роще.
5. Валек отказался идти в гости к Васе потому, что боялся судью.
6. Маруся очень отличалась от Сони.
7. Валек первым объяснил Васе, что его отец хороший человек.
8. Когда Маруся была голодна, Валек попросил у Васи еды для нее.
9. Мясо для Валека и Маруси было редкой едой.
10. Маруся заболела осенью.
11. Вася тайком взял куклу у Сони.
12. Отец понял Васю после того, как узнал от Тыбурция правду. -
Слайд 20
Ответы:
1. + Тюрьма была лучшим архитектурным украшением города.
2. — Замок стал противен мальчику, так как имел зловещий вид.
3. + Васю и его отца разделила смерть Васиной матери.
4. — Вася и Валек впервые встретились в роще.
5. + Валек отказался идти в гости к Васе потому, что боялся судью.
6. + Маруся очень отличалась от Сони.
7. + Валек первым объяснил Васе, что его отец хороший человек.
8. — Когда Маруся была голодна, Валек попросил у Васи еды для нее.
9. + Мясо для Валека и Маруси было редкой едой.
10. + Маруся заболела осенью.
11. — Вася тайком взял куклу у Сони.
12. + Отец понял Васю после того, как узнал от Тыбурция правду. -
Слайд 21
Беседа по вопросам
От чьего имени ведется рассказ?
Как описывает автор городок, в котором происходит действие рассказа? Найдите эпитеты в этом описании. Какой образ создает автор?
Какие чувства вызывает замок и часовня у Васи?
Что побудило старого Януша прогнать из замка некоторых жильцов? Кому они были неугодны?
Как складывались отношения Васи с отцом?
Почему мальчик начал бродяжить?
Почему повесть названа «В дурном обществе»? Кто в повести произносит это выражение? -
Слайд 22
В.Костицын. «Величавое дряхлое здание». 1984
В. Глуздов. Старый замок. 1977
-
Слайд 23
Задания
Найдите в главе III портретные описания Валека и Маруси. Как в этих описаниях проявляется авторское отношение к героям?
Прочитайте разговор Васи и Валека. Почему не произошла драка?
Почему Валек попросил
Васю не болтать о том,
что произошло? -
Слайд 24
План рассказа о герое повести
1. Как выглядит герой?
2. Из какой он семьи? Из какого общества?
3. Какие поступки он совершает?
4. Какие качества героя проявляются в этих поступках? -
Слайд 25
Домашнее задание
Составить рассказы о героях повести:
1) о Васе;
2) о Валеке;
3) о Марусе (сравнить с Соней);
4) о Тыбурции. -
Слайд 26
Урок 3
Жизнь среди серых камней.
Дружба Васи с Валеком и
МарусейХорошо, что твоя
дорога пролегла
через нашу… -
Слайд 27
Урок-семинар
Рассказать о героях повести по плану (домашнее задание)
Ответить на вопросы:
Символом чего является серый камень (известняк)?
Прочитайте в главе VI сцену разговора Васи и Валека об отце Васи. О чём этот разговор заставил задуматься Васю?
Какое горькое открытие сделал Вася, подружившись с Валеком?
Как Вася познакомился с Тыбурцием?
Как повлияло на Васю мнение Тыбурция о его отце? (главы VI и VII)
Как изменился характер Васи за время дружбы с
Валеком и Марусей? -
Слайд 28
Анализ главы «Кукла» и Заключения
Какую роль в развитии сюжета играет старый Януш?
О чем говорил Януш отцу Васи при встрече в саду? Почему отец прогнал Януша?
Когда Вася нес куклу Марусе, его увидел старый Януш. Какие последствия повлекла за собой эта встреча? -
Слайд 29
Чтение главы, беседа
Каким предстает перед нами Вася в эпизоде с куклой?
Как вы понимаете слова Тыбурция, обращенные к Васе: «Может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу»?
Как вы думаете, что сказал Тыбурций отцу Васи? Как изменилось отношение отца к сыну?
Почему Вася и Соня приходили
на могилку Маруси? -
Слайд 30
Домашнее задание
Объяснить (письменно) слова и словосочетания – задание 1 учебника на стр. 46
-
Слайд 31
Урок 4
Васина дорога к правде и добру. Обучение работе над сочинением
-
Слайд 32
Словарная работа
Выражение дикое деревцо в поле говорит о том, что мальчик рос без присмотра.
Короленко, описывая городок, говорит о серых заборах, пустырях с кучами всякого хлама. Заборы серые, потому что они деревянные и некрашеные.
Убежище — это место, где можно укрыться, найти спасение от чего-нибудь.
Ютиться — помещаться на небольшом пространстве, иметь пристанище в тесном помещении.
Кров — слово высокого стиля, обозначает жилище, приют. -
Слайд 33
Потомок — человек по отношению к своим предкам. Короленко пишет о «потомках слуг графского рода», т. е. о детях и внуках тех, кто когда-то служил графу.
Выражение дурная слава употребляют, когда хотят сказать, что о ком-то или о чем-то говорят много плохого. Короленко пишет: «Гора, изрытая могилами, пользовалась дурной славой».
Суровое лицо — угрюмое, сердитое лицо.
Раздоры — разногласия, ссоры, вражда.
Угрюмый человек — мрачный, неприветливый человек.
Притерпеться к упрекам означает привыкнуть к тому, что тебе высказывают свое неодобрение. Вася притерпелся к упрекам, т. е. привык и перестал
обращать внимание на обвинения в том, что он
бродяга. -
Слайд 34
Серый камень — это известняк. Короленко употребляет это выражение, когда хочет сказать, что Марусю убивает нищета и безрадостная жизнь.
Призраки старого замка — это бывшие графские служащие и их потомки, потерявшие смысл существования и живущие, как призраки.
Дурное общество — общество людей, совершающих предосудительные, безнравственные с точки зрения господствующей морали поступки. В названии повести это выражение употреблено, так как, с точки зрения добропорядочных обывателей, общество нищих было дурным, не соответствующим статусу Васи как сына судьи. Но поступки Тыбурция и Валека были глубоко нравственными. -
Слайд 35
Ключевые понятия
Нравственность – внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек; правила поведения, определяемые этими качествами.
Сочувствие – отзывчивое, участливое отношение к переживаниям, несчастью других.
Сострадание – жалость, сочувствие, вызываемые чьим – нибудь несчастьем, горем.
Милосердие – готовность помочь кому – нибудь или простить кого – нибудь из сострадания, человеколюбия. -
Слайд 36
СочинениеВасина дорога к правде и добру (по повести В.Г.Короленко «В дурном обществе»)
Этапы работы над сочинением:
Обдумывание темы
Определение идеи сочинения
Подбор материала
Редактирование и переписывание -
Слайд 37
Определение темы
Васина дорога к правде и добру
Ключевые слова:
Васина (интересует судьба именно этого героя)
Дорога (необходимо проследить этапы внутреннего движения, развития характера Васи)
К правде и добру (изменения, произошедшие с Васей, повернули его к людям, превратили в доброго и сострадательного человека) -
Слайд 38
Нахождение идеи
Почему Вася считал себя негодным мальчишкой?
Как он изменился после встречи с «детьми подземелья»?
Согласны ли вы с утверждением Тыбурция: «Хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу…»
Идея: дружба с обездоленными детьми помогла проявиться лучшим Васиным качествам, доброте, вернула добрые отношения с отцом. -
Слайд 39
Подбор материала
Какие эпизоды следует отобразить в своём сочинении:
Жизнь Васи до встречи с Марусей (гл. I – II)
Первая встреча (гл. III)
Чувства Васи по отношению к Марусе (гл. III – VIII)
Разговор с Валеком об отце Васи, слова Тыбурция о судье (гл. IV,VI, VII)
«Смутные ощущения» и размышления о воровстве (гл. V)
История с куклой (гл. VIII)
На могиле Маруси (Заключение) -
Слайд 40
План сочинения
I. Вася – главный герой – рассказчик в повести В.Г.Короленко «В дурном обществе»
II. История дружбы Васи с «детьми подземелья» — история его внутреннего перерождения.
Непонимание отца – причина «бродяжничества» Васи.
Сострадание, умение быть заботливым другом, проявившееся в начале общения Васи с Валеком и Марусей.
Положительное влияние Валека на отношение Васи к отцу.
Почему Вася не осудил своих друзей за воровство? -
Слайд 41
План сочинения (продолжение)
5. Проявление доброты Васи в истории с куклой. Окончательное разрушение барьера между Васей и его отцом.
6. На могиле Маруси. Ощущение светлого пути впереди.
III. В отношении к обездоленным проявились лучшие качества Васи. История, рассказанная В.Г.Короленко, — урок милосердия и любви к людям.Список человеческих качеств, которые проявляет Вася: любовь к родным, желание понять людей, внимание и любовь к природе, смелость, благородство, верность своему слову, честность, сострадание, доброта, милосердие.
-
Слайд 42
Домашнее задание
1. Написать по плану сочинение-рассуждение «Васина дорога к правде и добру».
2. Прочитать статью в учебнике (стр. 47) о Сергее Есенине.
Посмотреть все слайды
Сообщить об ошибке
Похожие презентации
Спасибо, что оценили презентацию.
Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.
Добавить отзыв о сайте
Слайд 1
Подготовка к сочинению по повести Владимира Короленко
«В дурном
обществе»
Слайд 6Тема сочинения
«Путь Васи к правде и добру»
Путь –
этапы движения, направление
Васи – судьба именно этого героя. Чем он
интересен? Каково его внутренне движение?
К правде и добру – изменения, произошедшие с Васей, повернули его к людям, из бродяги превратили в доброго и сострадательного человека
Слайд 71 – желание понять отца, любовь к Соне, сострадание
к людям, которых выгоняют из замка, любовь к природе
2 –
смелость
3 – благородство
4 – верность своему слову
5 – забота о новых друзьях
(приносит еду и т.д.)
6 – кукла
7 – разговор с отцом
8 — сострадательность,
доброта
1
2
3
4
5
6
7
8
Слайд 8Работа над планом сочинения
Что мы узнаем о Васе в
начале повести? Кто он, как выглядит? Где живет?
Какие поступки совершает,
какие качества проявляет:
В момент знакомства с Валеком и Марусей;
Во время дружбы с детьми;
Во время критического разговора с отцом?
Какую роль в судьбе мальчика сыграла дружба Васи с обездоленными детьми?
Слайд 9Человеческие качества,
которые проявляет Вася:
Любовь к родным,
Желание понять людей,
Внимание
и любовь к природе,
Смелость,
Благородство,
Верность своему слову,
Честность,
Сострадание,
Доброта, милосердие
Слайд 10
Голод
Холод
Боль
Страх
Ужас
Безжалостность
Черствость
Равнодушие
Жестокость
Доброта
Чуткость
Сострадание
Милосердие
Понимание
Душевное тепло
Справедливость
Подземелье
Мир солнца и тепла
Слайд 11План сочинения
1. Автор и название повести, когда написана ,
чему посвящена.
2.Что мы узнаем о Васе в начале повести?
а)Кто
он, как выглядит, где живет?
б) Какие поступки совершает герой, какие качества проявляет?
в)Какую роль сыграла дружба в судьбе героя?
3.Чем особенно запомнился герой? Какие чувства вызывает?
Урок литературы в 5 классе по повести В.Г.Короленко «В дурном обществе»
учитель русского языка и литературы
МКОУ Землянской СОШ
Бородкина В.И.
Владимир Галактионович Короленко (1853 — 1921)
Где происходит действие повести? Опишите городок Княжье Вено.
Из каких деталей вырисовывается облик города? Какое настроение создаёт это описание?
Какие же люди жили в этом городе?
«Город знал, что по его улицам в ненастной тьме дождливой ночи бродят люди…»
Тыбурций Драб Кто такой пан Тыбурций? Найдите в тексте описание его портрета. Что сообщается о его детях?
Валек и Маруся
Пан Тыбурций с Валеком и Марусей
От чьего имени ведётся повествование? Что вы можете сказать о характере и поведении главного героя? Почему, имея отца и сестру, он испытал «ужас одиночества»? Почему его жизнь после смерти матери стала невыносимой? Почему он стал бродяжничать?
Вася и отец
Почему два близких человека — отец и сын — не могли понять друг друга в трудный для семьи час?
Две семьи
Пан судья
Вася
Соня
Пан Тыбурций
Валек
Маруся
П одведём итоги
В первых главах повести вы познакомились с её главными героями. Это ребята из двух семей.
Что вы о них узнали?
Чем похожи эти семьи одна на другую и чем различаются?
Домашнее задание
Прочитать 3,4,5 главы повести