Автор статьи Игорь Юрьевич Бражкин
Что собой представляет задание 2 устной части ЕГЭ по английскому языку?
Экзаменуемому предлагается объявление, на основании которого он должен задать 5 вопросов условному собеседнику. Основания для вопросов сформулированы под фотографией.
Нужно задать 5 прямых вопросов к объявлению.
Время подготовки: 1,5 минуты.
Время ответа: 100 секунд (по 20 секунд на вопрос).
Максимальный балл: 5 баллов.
По каким критериям оценивается выполнение задания
2 устной части ЕГЭ по английскому языку?
Критерий | Максимальное количество баллов |
Содержание и форма вопроса: задан прямой вопрос; Вопрос задан правильно с грамматической точки зрения; Вопрос отвечает требованиям, поставленным в задании. |
1 балл за каждый правильно составленный вопрос |
На что обратить внимание при ответе на задание 2 устной части ЕГЭ по английскому языку, чтобы получить за него максимальное количество баллов?
1. Вначале изучите рекламный проспект и определите, что конкретно он предлагает.
2. Определите тип вопроса, который вам необходимо задать. Вопрос может быть общим, специальным или к подлежащему (разновидность специального вопроса). Наличие слов if/whether в задании предполагает общий вопрос, в остальных случаях должен быть задан специальный вопрос.
3. Вы должны составить прямой вопрос. Прямой вопрос имеет следующую структуру:
а) Общий вопрос (вопрос, требующий ответа да/нет)
C глаголом to be
To beПодлежащееДополнения
C модальным глаголом to be
Модальный глаголПодлежащееОсновной глаголДополнения
C другими глаголами to be
Вспомогательный глаголПодлежащееОсновной глаголДополнения
б) Специальный вопрос (вопрос для выяснения какой-либо дополнительной информации)
C глаголом to be
WH-wordTo beПодлежащееДополнения
C модальным глаголом to be
WH-wordМодальный глаголПодлежащееОсновной глаголДополнения
C другими глаголами to be
WH-wordВспомогательный глаголПодлежащееОсновной глаголДополнения
WH-word: when, where, why, how, how long, how much, how many.
в) Вопрос к подлежащему (данные вопросы начинаются с вопросительных слов What и Who). Вопрос к подлежащему не требует грамматического изменения утвердительного предложения. Вам необходимо лишь поменять подлежащее на слово what/who.
ПодлежащееГлаголДополнения
4. Во время анализа задания обратите внимание на его формулировку: Вы редко найдете прямое указание на необходимое вопросительное слово, поэтому следует вначале определить, что нужно выяснить вопросом. В таблице ниже приведены слова, встречающиеся в формулировке задания и вопросительные слова, которые необходимо использовать в приведенных случаях.
Слово в задании | Соответствующее вопросительное слово (конструкция) |
Place | Where |
Time | When |
Duration | How long |
Cost/price | How much |
Number | How many |
Availability | Is there/Are there |
5. Во время подготовки попробуйте найти наилучший и самый простой вариант формулировки вопроса. Помните, что вопрос может быть сформулирован различными способами и в нем могут быть использованы разные лексические единицы. Экзаменатор будет оценивать Ваше умение строить вопросы, исходя из того, насколько они корректны грамматически.
6. Особое внимание обратите на корректность использованного Вами времени.
7. На каждый вопрос выделяется 20 секунд. Следите за таймером: если Вы зададите правильный вопрос, но не в отведенном ему отрезке записи, экзаменатор будет вынужден поставить Вам ноль за это задание.
Спасибо за то, что пользуйтесь нашими материалами.
Информация на странице «Методические рекомендации к выполнению задания 2 устной части ЕГЭ по английскому языку» подготовлена нашими редакторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в высшее учебное заведение или техникум нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими статьями из разделов нашего сайта.
Публикация обновлена:
09.03.2023
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа №154»
г. Нижнего Новгорода
Методическая разработка на тему: «Учимся правильно задавать вопросы в задании 2 устной части ЕГЭ по английскому языку»
Выполнила: учитель английского языка
Шикина Виктория Николаевна
г. Н. Новгород
2017 г.
Содержание:
- Краткая аннотация
- Введение
- Основная часть
- Заключение
- Список использованной литературы
Краткая аннотация
Данная методическая разработка представляет последовательное развитие умения задавать различные типы вопросов на английском языке, а также простую схему, зная которую, учащиеся смогут справиться с поставленной во втором задании устной части задачей.
Методическая разработка посвящена учителям английского языка, подготавливающим учащихся к ЕГЭ.
Введение
ЕГЭ по английскому языку представляет собой 2 части: письменную, состоящую из 4 разделов (Аудирование, Чтение, Грамматика и лексика, Письмо) и устную, состоящую из 4 заданий (чтение текста, 5 вопросов к объявлению, описание картинки и сравнение двух картинок).
Количество баллов, набранное на ЕГЭ, определяет поступление учащегося в ВУЗ и потому является принципиально важным. Подготовка является неотъемлемой частью школьной программы, однако в некоторых УМК наблюдается недостаток тренировочных упражнений и практических заданий, поэтому учитель вынужден искать дополнительные материалы и методические разработки по той или иной теме.
Актуальность: за устную часть экзамена учащийся может получить максимум 20 баллов, 5 из которых за второе задание, что является значительным. Данная методическая разработка, возможно, поможет учащимся получить максимум за это задание.
Проблема: несмотря на кажущуюся простоту задания, учащиеся обычно не в состоянии понять, какой вопрос требуется задать, а также часто выпускают вспомогательный глагол или используют неверный.
Цель методической разработки: эффективно и быстро научить учащихся определять тип вопроса и правильно его задавать.
Для достижения данной цели необходимо решение следующих задач:
- раскрыть требования к заданию 2 устной части ЕГЭ по английскому языку;
- определить типы вопросительных предложений;
- доступно и наглядно представить вспомогательные глаголы;
- проанализировать и представить наиболее часто встречающиеся схемы вопросов.
Данная методическая разработка дополняет, развивает, вносит новые элементы в теоретические положения и практические рекомендации к данной теме.
Основная часть
- Требования к заданию №2 устной части ЕГЭ по английскому языку.
В задании 2 «Условный диалог-расспрос» предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать 5 вопросов на основе ключевых слов. Время на подготовку – 1,5 минуты. По истечении времени, на озвучивание каждого вопроса предоставляется 20 секунд. Вы рассматриваете предложение в объявлении и желаете получить дополнительную информацию, при этом в задании указано, что все вопросы должны быть прямыми.
- Типы вопросительных предложений.
Direct (прямые) |
Indirect (косвенные) |
|||
General (общий – yes/no) |
Special (специальный – WH) |
Alternative (альтернативный – or) |
Disjunctive (разделительный – не так ли?) |
Вопросы, которые начинаются со слов: Can you tell me…? What do you think…? What about…? Do you know…? I wonder… Would you mind telling me…? I would like to know… Порядок слов в таком вопросе прямой – т.е. не требуется вспомогательный глагол. Если вопрос общий, то он вводится с помощью слов if/whether (переводятся как частичка «ли»), затем идет подлежащее и сказуемое в правильной форме. Пример: Do I need to buy special equipment? (direct) Can you tell me if I need to buy special equipment? (indirect) Если вопрос специальный, то он вводится вопросительным словом (what, when, where, who, why, how и т.д.). Порядок слов также прямой. Пример: Where is the fitness centre? (direct) Do you know where the fitness centre is? (indirect) |
Вопрос, требующий ответа «да» или «нет». Порядок слов: Вспомогательный глагол+подлежащее (кто? что?)+сказуемое (что делаетделалбудет делать и т.п.). Выбор вспомогательного глагола зависит от времени. Present Simple: Do/Does Present Continuous: am/is/are Present Perfect/Perfect Continuous: have/has Past Simple: did Past Continuous: was/were Past Perfect/Perfect Continuous: had Future Simple/Continuous/Perfect/Perfect Continuous: will Если в предложении нет смыслового глагола (тот, что обозначает действие и переводится на русский), то используется глагол to be (в нужной форме), который выполняет роль вспомогательного глагола. Пример: Ты – ученик? (нет смыслового глагола) Are you a student? Также в роли вспомогательного глагола может выступать модальный глагол (can, may, should и т.д.). Пример: Can you help me? |
Вопрос, который начинается с вопросительного слова и требует развернутого ответа. Вопросительные слова: What – что? какой? Who – кто? Where – куда? где? How – как? When – когда? Why – зачем? почему? Which – который? How many/much – сколько? Порядок слов: Вопросительное слово+вспомогательный глагол+подлежащее+сказуемое. Единственное отличие от общего вопроса в наличии вопросительного слова. Пример: When are you going to Moscow? |
Вопрос, предоставляющий выбор, содержащий союз «или». Порядок слов такой же, как в общем типе вопроса, но имеющий альтернативу. Пример: Are you going to Moscow on Monday or on Sunday? |
Единственный вопрос, который имеет прямой порядок слов (подлежащее+сказуемое). В конце предложения ставится «хвостик», который отделяется запятой и переводится как «не так ли?». Формируется следующим образом: вспомогательный глагол (зависит от времени, использующемся в первой части предложения) + подлежащее, выраженное местоимением (зависит от подлежащего в первой части предложения). Здесь также действует так называемый «принцип батарейки»: если в первой части утверждение, значит в «хвосте» будет отрицание и наоборот. Пример: You don’t like running, do you? Mary came to the party yesterday, didn’t she? |
- Как построить вопрос по ключевому слову.
— схематически подлежащее (кто, что?)
Ключевое слово/key word |
Схема вопроса |
Cost/price/fee(s)/rent |
How much do/does cost? |
Length/duration |
How long do/does last? |
Opening hours/times |
When is/are open? |
Location |
Where is/are (located)? |
Number |
How many/much do you have/offer? |
Available/availability |
Is/are available? |
Size |
What size is/are ? |
Ways |
How can I …? (в зависимости от контекста) |
Discounts |
Are there any discounts for …?(в зависимости от контекста) |
Options |
What … options do you have/offer? |
Если речь идет о предложении |
What … do you have/offer? |
Если речь идет о свойствах предмета |
What is/are …? |
Age |
How old is/are ? |
Condition |
What is … condition? |
Distance |
How far is/are ? |
Provided |
What is/are provided? |
Если ключевая фраза начинается с if |
Это общий вопрос (порядок слов см. в табл. выше; вспомогательный глагол выбирается исходя из времени, употребленного в ключевой фразе) |
Если ключевая фраза начинается с вопросительного слова (what, when, where и т.д.) |
Это специальный вопрос (порядок слов см. в табл. выше; вспомогательный глагол выбирается исходя из времени, употребленного в ключевой фразе) |
Заключение
Данная методическая разработка была посвящена второму заданию ЕГЭ по английскому языку, а именно диалогу-расспросу. Материалы были внедрены в 11 классе МБОУ «Школы №154» на индивидуально-групповых занятиях «Подготовка к ЕГЭ по английскому языку».
8 мая 2016
В закладки
Обсудить
Жалоба
Наиболее распространенные вопросы в задании №2 устной части ЕГЭ по английскому языку.
Автор: Антоева Юлия Валентиновна.
№ | О чем надо спросить | Как задать вопрос |
1 | age restriction | Is there a minimum any age restriction for this film? |
2 | availability of (smth) | Is (something) available? |
3 | courses available | What courses are available at your school? |
4 | directions to the hotel gym | How can I get to your hotel? |
5 | discounts for groups party reductions | Are there any discounts for groups? |
6 | discounts for students | Are there any discounts for students? |
7 | distance from the city centre | How far is the (hotel) from the city centre? |
8 | duration of the course tour | How long is the course tour? How long does the course tour last? |
9 | entrance fee | What is the entrance fee? How much is the ticket? How much does (….) cost? |
10 | hotel facilities | What facilities are available at the hotel? |
11 | if breakfast is included | Is breakfast included into the price? |
12 | if textbooks are included | Are textbooks included into the price? |
13 | location of the hotel gym club | Where is your hotel gym club situated located? |
14 | online (advance) reservation booking | Can I book purchase a ticket online (in advance)? |
15 | opening hours (of the club) | What are the opening hours (of your club)? When is (the club) open? |
16 | photo permission taking pictures | Is it allowed to take pictures during the tour? |
17 | possible accommodation | What kind of accommodation do you offer? |
18 | double single room price per night | What is the double single room price per night? |
19 | price of a three-week course | How much is a three-week course? How much do I have to pay for a three-week course? |
20 | refund for a ticket | Can I get a refund for the ticket if I miss the concert? |
Рекомендуем посмотреть:
Публицистический стиль: Задание 1 ЕГЭ
Публицистический стиль речи. Компактная и важная теория. Необходимый минимум для выполнения задания 1 ЕГЭ по русскому языку. На консультации рассматриваются теоретические и практические моменты.
Консультация по русскому языку
Онлайн-трансляция по вопросам подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
Сущность второго задания устной части ЕГЭ по английскому языку заключается в том, чтобы правильно задать прямые вопросы. Вам предложена ситуация (открытие пункта проката велосипедов, языковой школы и т.п.), в которой от вас требуется как бы позвонить требуемую организацию и выяснить дополнительную информацию, задав ряд вопросов. Вопросы должны быть прямыми и иметь правильную грамматическую форму.
Постановка вопросов – это задание базового уровня, и здесь, казалось бы, не должны возникать трудности, но, к сожалению, примерно половина сдающих ЕГЭ проваливают это задание. Сейчас мы разберемся, почему так происходит и что с этим делать?
Возьмем реальный пример экзаменационного задания, в котором требуется позвонить в новый пункт проката велосипедов (bicycle rental) и выяснить следующее:
1) location
2) opening hours
3) rental price for adults’ and children’s bicycles
4) family discounts
5) possibility to rent a helmet
Прежде всего, необходимо помнить, что это задание – имитация реального общения. Самое главное – задать вопрос без искажения смысла.
Вопрос о местонахождении пункта проката.
ПЕРВЫЙ вопрос (location) касается месторасположения пункта проката. Этот вопрос повторяется из года в год, так что учительскому сообществу давно пора было бы научить своих подопечных правильно его задавать, используя конструкция be located / situated. Вот приемлемые варианты:
◊ Where is your bicycle rental located?
◊ Where is the bicycle rental located?
◊ Where is your rental located?
и т.д.
Теперь взглянем на реальные примеры неправильных вариантов:
◊ Where is it located?
Вариант грамматически правильный, но, будучи заданным в качестве первого вопроса в пункте проката, вводит собеседника в недоумение – нахождение какого именно объекта хочет выяснить спрашивающий? В первом вопросе необходимо четко называть ту организацию, которая указана в задании.
◊ Where is bicycle rental located?
Выражение bicycle rental употреблено само по себе в абстрактном смысле, и не понятно какой именно пункт проката имеется в виду.
◊ Where your bicycle rental is located?
Здесь имеет место неправильный порядок слов вопросительного предложения.
◊ Where is your shop located?
Вопрос не засчитывается из-за подмены понятий: shop – это магазин, т.е. место, где вам навсегда отдают какую-то вещь за деньги. А rental – пункт проката, т.е. место выдачи вещи на время.
Вопрос о часах работы пункта проката
ВТОРОЙ вопрос (opening hours) нацелен на выяснение часов работы пункта проката. Вопрос также традиционен и к моменту экзамена должен быть уже отлично отработан. Вот правильные варианты:
◊ What are the opening hours?
◊ When are you open?
и др.
Теперь назовем типичные ошибки:
◊ What are opening hours?
Перед фразой opening hours нет никакого определяющего слова, поэтому непонятно, какие именно opening hours имеются в виду. Фраза имеет абстрактный характер, а нам необходима конкретика – часы работы пункта проката.
◊ When do you work?
Вопрос грамматически правильный, но содержательно неверный. Непонятно, чем конкретно интересуется клиент: по каким дням работает прокат, работает ли прокат круглый год или только лето и т.п. Вопрос слишком широк и не конкретен.
◊ When do you open?
Этот вопрос слишком узок; дословно он переводится “Когда вы открываетесь?” А часы закрытия остаются невыясненными. Таким образом, такой вопрос тоже не засчитывается. Вот если бы к нему добавить слово close (закрываться), то тогда вопрос был бы зачтен: When do you open and close?
Вопрос о цене проката
ТРЕТИЙ вопрос (rental price for adults’ and children’s bicycles) касается цены проката взрослых и детских велосипедов. Возможны следующие правильные варианты:
◊ What is the rental price for adults’ and children’s bicycles?
◊ How much does it cost to rent adults’ and children’s bicycles?
и др.
Типичны следующие ошибки:
◊ What rental price is for adults’ and children’s bicycles?
Вопрос формально имеет правильную грамматическую форму, но дает непонимаемое содержание.
◊ How much is the price for adults’ and children’s bicycles?
Вопрос неверен, так как мы не можем по отношению к слову price применять much.
Вопрос о скидках
ЧЕТВЕРТЫЙ вопрос (family discounts) нацелен на выяснение возможности получить скидки на семью. Вопрос также традиционен, поэтому надо заучить шаблон для его задавания. Вот правильные варианты:
◊ Are there any discounts for families?
◊ Do you give any discounts for families?
и др.
Самая частая ошибка здесь следующая:
◊ Is there discounts for families?
Ошибкой является здесь неправильное согласование подлежащего во множественном числе (discounts) со сказуемым в единственном числе (is).
Вопрос о прокате шлема
ПЯТЫЙ вопрос (possibility to rent a helmet) направлен на выяснение возможности взять напрокат шлем. Следует запомнить, что если в задании есть слово possibility, то чаще всего применим шаблон Is it possible to…? или Can I …?
◊ Is it possible to rent a helmet?
◊ Can I rent a helmet?
При построении этого вопроса ошибки могут быть многочисленными, например такая:
◊ Rent a helmet possible?
Это вообще не вопрос, поэтому данное высказывание не засчитывается.
Прочие нюансы
В заключение статьи хотелось бы еще раз напомнить, что вопросы, начинающиеся с What about…? и How about…? не принимаются. Также не принимаются вопросы, начинающиеся с Could you… и не имеющие во второй части полного предложения. Например:
◊ Could you tell me your location?
◊ Could you tell me the price of your bicycles?
Однако, если во второй части таких вопросов имеется полное предложение, то тогда они засчитываются как правильные:
◊ Could you tell me where your rental is located?
◊ Could you tell me how much your adults’ and children’s bicycles cost?
Итак, будьте очень внимательные со вторым заданием ЕГЭ по английскому, и не допускайте типичных ошибок.
Speaking task 2: questions Чистякова Ю.А.
Чистяковой Ю.А (МОУ СШ № 42 им. Н.П. Гусева)
ЕГЭ по английскому языку, устная часть
2: самые часто встречающиеся ключевые слова и варианты вопросов.
Задание 2: Предлагается рекламное объявление, к которому надо составить 5 прямых вопросов на основе ключевых слов.
На подготовку отводится 1,5 минуты, затем каждый вопрос надо сформулировать в течение 20 секунд.
Время выполнения: около 3 минут.
Максимальное количество баллов: 5 баллов.
-
Стоимость:
Возможные формулировки:
tuition fee (плата за обучение)/ the price / discounts for students / discounts for big orders / the price for a group of 10 / price of the season ticket / etc.
Варианты вопросов:
How much is the tuition fee?
How much is the price? (the price for the entrance/the ticket)
How much is the price for children under 6?
How much does the ticket/admission/lesson/book cost?
Have you got any discounts for students/ groups of 10?
Are there any discounts for children under 12?
Do you offer special discounts for big groups?
-
Расположение
Возможные формулировки:
location / course location / the starting point
Варианты вопросов:
Where is the swimming pool located?
Where is the hotel situated?
Where are the rooms situated?
Where is the starting point of the journey?
Where does the journey start?
-
Длительность/период времени
Возможные формулировки:
duration of the course / duration of the tour / opening hours / evening classes / guarantee period
Варианты вопросов:
How much time does the course last?
How long does the tour last?
What are the opening hours of the zoo?
When does the shopping mall start working?
When do you start selling tickets?
Are there any evening classes available?
Do you offer classes in the evening?
How long is the guarantee period?
Does it have a guarantee period?
-
Количество
Возможные формулировки:
number of bridges you’ll visit / number of functions / number of illustrations
Варианты вопросов:
How many bridges will we visit?
How many functions does it have?
How many illustrations does the book contain?
-
Какие—либо конкретные особенности
Возможные формулировки:
audio version of the book / recipe book to go with the unit / swimming pool / special clothes / vegetarian dishes
Варианты вопросов:
Is there an audio version of the book?
Does the recipe book go with the unit?
Is there a swimming pool?
Have you got a swimming pool?
Do I need to wear special clothes?
Do you serve vegetarian dishes?
Does your chef cook vegetarian dishes?
-
Разновидности
Возможные формулировки:
kinds of flowers in stock / kinds of books in stock / types of shops
Варианты вопросов:
What kinds of flowers have you got in stock?
What kinds of books are there in stock?
What types of shops are there near the hotel?
-
Условие
Возможные формулировки:
if they sell pot plants / if it’s a paperback edition / if one can buy it online / if individual sessions are possible
Варианты вопросов:
Do you sell pot plants?
Is it a paperback edition?
Can I buy it online?
Are individual sessions possible?
Самый простой вид вопроса. По сути, просто делаем инверсию и вопрос готов))
Я всегда на связи! Есть вопросы – пиши в группу
https://vk.com/eng_julia
Твой teacher Ю.А.
https://vk.com/chistjulie
Вслед за разбором 1 задания устной части ЕГЭ переходим к диалогу-расспросу с устной опорой, который по странному стечению обстоятельств легче второго задания устной части ОГЭ.
Легенда гласит, что вы увидели какое-то рекламное объявление и хотите уточнить информацию по предложенным в рекламе пунктам:
Реклама может быть всякая – курсы иностранного языка, туристические достопримечательности, места отдыха, города, круизы, спортивные центры – все в рамках тематики кодификатора с сайта ФИПИ.. Обратите внимание не данные опоры под пунктами 1- 5. Они сориентируют, про что нужно узнавать информацию и какие вопросы задавать. Все эти рекламные объявления и опоры перекликаются до такой степени, что после 10-й карточки это задание уже будет казаться старым добрым другом.
На обдумывание вопросов дается 1.5 минуты, после этого на экран выводится по 1 пункту и на ответ на каждый вопрос дается 20 секунд. То есть, в сумме на все задание уйдет примерно 3 минуты. За каждый правильно заданный вопрос дается 1 балл, то есть максимум за задание – 4 баллов.
Давайте посмотрим, что такое “правильно заданный вопрос” и как за него получить заветный балл.
Критерии оценивания
- Вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче” – здесь предельно ясно – если в вопросе написано “location of the swimming pool” – вопросы про “скока стоит?” или “скидку сделаете?” будут неуместны.
- “Имеет правильную грамматическую форму прямого вопроса”. В прямом вопросе вспомогательный глагол стоит перед подлежащим. Например, Where is the swimming pool located? – прямой, Could you tell me where the swimming pool is located? – косвенный вопрос.
- “Возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятия”. Ученик не произносит “thing” как “think” и не делает ошибок в выборе слов – не спрашивает Where is the swimming pool placed? вместо Where is the swimming pool located? Также соблюдены правильные интонационные контуры вопроса – восходящий тон в общем и нисходящий в специальном вопросе.
Внимание! Заданный вопрос оценивается в 0 баллов, если:
- вопрос не задан или заданный вопрос по содержанию не отвечает поставленной задаче и/или не имеет правильной грамматической формы прямого вопроса
- задан сокращенный вопрос типа “Could you tell me about the price?” и “What about…”. Вопрос, начинающийся с вежливого оборота “Could you tell me…?”, принимается, только если за ним следует полный косвенный вопрос с соответствующим порядком слов, т.е. “Could you tell me where the hotel is situated?”. Владение грамматической нормой экзаменуемый демонстрирует, используя в продолжение прямого вопроса придаточное (косвенный вопрос). Если в придаточном предложении используется вопросительный порядок слов: “Could you tell me where is the hotel situated?”, это грамматическая ошибка, вопрос не принимается и оценивается в 0 баллов
- первый вопрос не содержит названия организации/места/предмета, о которой/котором запрашивается информация (например, первый вопрос: “Where is it located?”), то ответ оценивается в 0 баллов, т.к. такой вопрос ведет к сбою коммуникации. Последующие вопросы могут содержать местоимение “it”, если вопросы относятся к той же организации/тому же месту или предмету
- учащиеся используют местоимение they вместо you, например, “Do they (нужно you) have music?” – вопрос не принимается и оценивается в 0 баллов, но в случае, если встречается подобная ошибка еще раз, то она считается повторяющейся и не учитывается
- фонетические и лексические ошибки препятствуют коммуникации, то ответ оценивается в 0 баллов
- не соблюден интонационный контур вопроса
Что еще нужно знать про вопросы:
- отсутствие any или присутствие some в вопросе не учитывается
- если есть вступление («Я звоню…»), а далее идут вопросы, то оценка не снижается, оцениваются только вопросы
Подготовка
Вспоминаем, что такое прямой вопрос и как его правильно построить. Рассказываем, что общий вопрос (например, Do you have discounts for students?) произносится с восходящим тоном в конце, в конце специального вопроса (того, в начале которого стоит вопросительное слово, например What are the opening hours?) интонация падает.
Про другие виды вопросов – разделительный, альтернативный, косвенный – не заикаемся. Они будут звучать не к месту.
При составлении вопроса не обязательно использовать те слова, которые указаны в опоре, можно их менять. Например, у нас в опоре под цифрой 1) location of the swimming pool. Здесь возможны два вопроса – Where is the swimming pool located? или Where is the swimming pool situated? Обратите внимание, что в этом задании знание синонимов никак не оценивается. Поэтому советую задавать вопрос с тем словом, которое написано в опоре.
И тренируемся на примерах с ФИПИ и примерах из приведенных заданий в книгах, указанных в конце статьи сначала на уроке, потом дома (дома можно с записью ответа на диктофон и переправления учителю).
Возможные темы и вопросы
Список примерных вопросов, которые вам придется задать в задании 2 устной части ЕГЭ:
Accommodation
What kind of accommodation do you offer?
Will I share the flat with another person or will I live alone?
Activities
What events/activities do you offer?
Will I get a certificate at the end of the course?
Education
How many classes a day will I have?
How many students are there in the group?
What subjects are taught at your school/college/university?
Are textbooks included in the price?
When does the course start?
Facilities
What facilities do you offer?
What facilities are available?
Is there a sauna/swimming pool/gym in your …?
Job
Do you have a vacancy of …?
What salary do you offer?
What are the working conditions?
Остальные возможные вопросы вы найдете в книге по устной части.
Пример
- Where is your mini-golf club located?
- Do you have equipment rental?
- How many people are there in the club?
- What is the minimum age for joining your club?
Советы
- Купите книгу по устной части – в ней найдете больше упражнений для тренировки этого задания.
- Опять же, советую тренироваться дома с диктофоном. Так как на экзамене вы столкнетесь с шумовыми помехами в лице других студентов, которые начнут говорить вместе с вами и будут вас раздражать, советую еще при тренировке включать телевизор или радио для имитации этого самого раздражителя
- Редко существует лишь один правильный вопрос к данной опоре, их может быть несколько (см. примеры выше)
- Не торопитесь! 20 секунд достаточно, чтобы подумать, задать вопрос и даже перезадать его, если не уверены в правильности
- Перед устной частью экзамена с утра потренируйте один вариант дома
Для подготовки к этой части экзамена я, как всегда, рекомендую задания с сайта ФИПИ.
Если вы этого еще не сделали – покупайте план ЕГЭ, который помог более 1.000 преподавателей по английскому подготовить своих учеников на высокие баллы
P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать:
Аудирование или задания 1 — 9
Чтение или задания 10 — 18
Грамматика или задания 19 — 25
Словообразование или задания 26 — 31
Лексика или задания 32-38
Личное письмо или задание 39
Проект или задание 40
Устная часть. Задание 1
Устная часть, задание 3
Устная часть, задание 4
ELTgram от Ирины Кузнецовой
Примечание: Подробнее о разделе “Устная часть” ЕГЭ по английскому языку можно прочитать здесь.
В ЕГЭ по английскому языку в задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять прямых вопросов на основе ключевых слов и предложенного рекламного объявления.
Формат задания – условный диалог-расспрос.
Время на подготовку – 1.5 минуты.
Время на выполнение задания – 1 минута
Максимальный балл – 5 баллов.
На экране компьютера поочередно будут появляться каждый из пяти пунктов задания. У Вас будет всего 20 секунд, для того чтобы построить один вопрос.
Критерии оценивания задания 2 на ЕГЭ
Максимальное количество баллов, которое можно получить в задании 2 – 5 баллов. Таким образом, если в задание просят озвучить 5 вопросов, то и оценивается каждый вопрос в 1 балл.
1 балл | 0 баллов |
— вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче; — вопрос имеет правильную грамматическую форму прямого вопроса; — возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятия. |
— вопрос не задан, или заданный вопрос по содержанию не отвечает поставленной задаче; — И/ИЛИ вопрос не имеет правильной грамматической формы прямого вопроса; — И/ИЛИ фонетические и лексические ошибки препятствуют коммуникации. |
Обратите внимание!
Время, которое отводится за каждый вопрос достаточно для того, чтобы успеть исправить ошибку. То есть если экзаменуемый задал вопрос и понял, что допустил ошибку, то он может успеть в отведенное время задать тот же вопрос правильно. Не забывайте, оценивается один вопрос – последний из прозвучавших.
Типичные ошибки на экзамене по английскому языку в задании 2 (ЕГЭ)
Рекомендуется:
- использовать преимущественно общие и специальные вопросы;
- употреблять простое настоящее и простое будущее время активного и пассивного залога;
- в данном задание самое главное – верно задать вопрос, не надо что-то выдумывать и вспоминать сложную лексику.
- соблюдать интонацию: общий вопрос произносится с восходящей интонацией, а специальный – с нисходящей.
Не рекомендуется:
- задавать косвенные вопросы;
- задавать несколько вопросов к одному и тому же пункту:
- не забывать схему каждого типа вопроса (не путать вспомогательные вопросы, порядок слов и т.д. и т.п.)
Типы вопросов в английском языке
Умение задавать вопросы является важным при изучении английского языка. Соотвественно, чтобы выполнить данное задание на высший балл экзаменуемому, необходимо знать все типы вопросов английского языка.
Примечание: О типах вопросов в английском языке можно прочитать здесь.
Примечание: Ознакомиться с подсказками как научить ребенка составлять вопросы на английском языке.
Обратите внимание!
Не рекомендуется задавать вопрос начиная со слов “Could you tell me…”, так как ошибочно можно задать не вопрос, а сказать просьбу. Например,
Could you tell me price? – это просьба (ошибка!)
Could you tell me how many
Напоминание!
Не забывай про интонацию в вопросительных предложениях. Интонация должна повышаться в общем вопросе и понижаться в специальном.
Клише для успешной сдачи задания 2 в устной части ЕГЭ по английскому языку
Предлагаем несколько таблиц наиболее часто встречающихся вопросов (клише и шаблоны вопросов на разные темы). Для себя вы можете выбрать тот вариант, который наиболее удобный для обучения.
Вариант 1. Клише для задания 2 в части “Говорение” по английскому языку
31. Recommendations – рекомендации.
Do you have any recommendations?
32. Services that they provide during the trip – обслуживание, которое они предоставляют во время поездки.
What services do you provide during the trip?
33. Tours that they have – Туры, которые имеются.
How many tours do you have?
34. Free Wi-Fi / website.
Is there access to free Wi-Fi?
Is there a website of your shop?
35. Functions of the device / advantages of the device
What functions does that device have?
What advantages does that device have?
36.
Вариант 2. Таблицы для задания 2 в части “Говорение” по английскому языку
Задание 2 на ЕГЭ по английскому языку – условный диалог-расспрос с опорой на вербальную ситуацию и фотографию (картинку) – также имеет базовый уровень сложности. Задание проверяет следующие умения диалогической речи: осуществлять запрос информации; обращаться за разъяснениями; точно и правильно употреблять языковые средства оформления высказывания. Учащимся нужно ознакомиться с рекламным объявлением и задать четыре вопроса на основе ключевых слов.
На подготовку к выполнению задания у Вас будет 1.5 минуты, на то, чтобы задать каждый вопрос – 20 секунд.
Диалог носит условный характер, это означает, что этикетный диалог (реплики приветствия/прощания и прочее) не требуется.
Вам нужно всего лишь правильно задать ЧЕТЫРЕ прямых вопроса по указанным ключевых словам (содержательным аспектам).
За данное задание Вы можете получить 4 балла (по 1 баллу за каждый вопрос).
Критерии оценивания задания 2
Каждый из четырех заданных вопросов оценивается отдельно.
1 балл | 0 баллов | |
Вопросы 1-4 | Вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче, имеет правильную грамматическую форму прямого вопроса; возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятия | Вопрос не задан, или заданный вопрос по содержанию не отвечает поставленной задаче И/ИЛИ не имеет правильной грамматической формы прямого вопроса, И/ИЛИ фонетические и лексические ошибки препятствуют коммуникации |
Давайте рассмотрим следующий образец задания 2:
Примерные вопросы:
- What is the minimum age for a person to go on your bicycle trip?
- How long does the trip last?/ What is the duration of the trip?
- What is the number of people in the group?/ How many people are there in the group?
- Is there accommodation for the night?/ Do you provide any accommodation for the night?
Далее я предлагаю Вам список ключевых слов которые часто встречаются в задании, и примерных вопросов.
Ключевые слова/фразы | Пример вопроса |
minimum age/age restriction | What is the minimum age of the people in the group? Is there a minimum age restriction for the tour? |
beginning | When does the course start? |
something available | What courses are available at the school? |
cost | How much does the vase cost? |
delivery | Is delivery possible? |
directions | How can I get to the hotel? |
discounts | Are discounts available? Are there any discounts? |
distance | How far is it from the city centre? |
duration | What is the duration of the course? |
fee | What is the fee? |
facilities | What facilities are there at the hotel? |
if meals are included | Are meals included into the price? |
location | What is the location of your school? Where is your school located? |
number | What is the number of students in the group? |
reservation/booking | Can I book a room online? |
opening hours | What are the opening hours? |
accommodation | Do you provide any accommodation? |
price | What is the price of the phone? |
А подготовиться к экзамену вам помогут мои пособия:
Методичка “Письменная часть ЕГЭ-2023: задания 37 и 38”
Методичка “Устная часть ЕГЭ-2023”
Методичка “Грамматика для ЕГЭ и ОГЭ”
Методичка: “Словообразование для ЕГЭ и ОГЭ”
Методичка: “Фразовые глаголы”
Раздел «Говорение» — устная часть ЕГЭ по английскому — включает четыре задания:
1. Чтение текста вслух
2. Условный диалог-расспрос, в котором экзаменуемый должен задать 4 вопроса на основе рекламного объявления и предложенных опорных слов
3. Условный диалог-интервью, в котором участнику экзамена нужно ответить на 5 вопросов интервьюера
4. Связное монологическое высказывание с элементами рассуждения
Второе задание (диалог-расспрос) часто вызывает затруднения у экзаменуемых, ведь им нужно самостоятельно сформулировать вопросы, а не ответить на готовые. В этой статье мы расскажем, как задавать вопросы во 2 задании устной части ЕГЭ по английскому.
Содержание
- Что представляет собой 2 задание — вопросы к картинке
- Как задать вопросы во 2 задании устной части ЕГЭ — советы от ФИПИ
- Какой вопрос считается правильным?
- Пример задания №2 устной части из демоверсии КИМ ЕГЭ
Что представляет собой 2 задание — вопросы к картинке
Второе задание является заданием базового уровня сложности, в рамках которого экзаменуемым предлагается некое рекламное объявление в соответствии с коммуникативной ситуацией.
Легенда такая: экзаменуемый увидел рекламное объявление и хочет уточнить информацию, чтобы принять решение, стоит ли воспользоваться данным рекламным предложением. Для этого экзаменуемым предлагается задать ровно 4 уточняющих вопроса.
Долго думать над вопросами не получится, поскольку на подготовку дается всего полторы минуты (на каждый вопрос отводится 20 секунд). Каждый корректно заданный вопрос оценивается в 1 балл. В зачет идут только прямые, грамматически правильно составленные вопросы, соответствующие указанному в задании запросу. Максимально за данное задание можно получить 4 балла.
Здороваться с вымышленным собеседником, представляться и т.п. не нужно — достаточно просто задать 4 прямых вопроса на основе опорных слов.
Как задать вопросы во 2 задании устной части ЕГЭ — советы от ФИПИ
Обязательно повторите правило образования общих и специальных вопросов, обращая внимание на строгий порядок слов в вопросительном предложении. Задавать нужно только прямые вопросы, однако если экзаменуемый использует вежливый оборот и, например, спросит: Could you tell me where your café is situated? (Не могли бы вы сказать мне, где находится ваше кафе?), ошибки не будет.
Но! Если автор начинает свой вопрос с аналогичного оборота, который сам по себе имеет вопросительную форму, а далее использует предложение с вопросительным порядком слов, то вопрос засчитан не будет.
Конструкции типа «What about…?», «Could you tell me about…?» и т.п. не являются прямыми вопросами, поэтому не будут засчитаны как верные ответы на данное задание.
Важный момент: Если экзаменуемый задал вопрос, но сам догадался, что допустил ошибку, он может успеть в отведенное время переформулировать вопрос правильно.
Однако если он вдогонку к правильному задаст некорректный вопрос, то балла не получит, поскольку экзаменатор оценивает только один вопрос — последний из прозвучавших.
Вспомним самые распространенные вопросительные слова в английском языке:
When? — Когда?
Why? — Почему?
What? — Что? Какой?
Where? — Где? Куда?
How many? — Сколько (исчисляемых предметов)?
How much? — Сколько (когда речь идет о неисчисляемом)?
Какой вопрос считается правильным?
Правильным будет считаться вопрос, который по содержанию полностью соответствует поставленной задаче. Если в вопросе написано «equipment rental» (аренда оборудования), то вопросы про время работы или месторасположение организации будут неуместны.
Вопрос должен иметь правильную грамматическую форму. В прямом вопросе вспомогательный глагол идет перед подлежащим. Рассмотрим на примере:
- Прямой вопрос: Where is the mini-golf club located? — Где находится мини-гольф-клуб?
- Косвенный вопрос: Could you tell me where the mini-golf club is located? — Не могли бы вы сказать мне, где находится клуб мини-гольфа?
По условиям задания, допускаются незначительные фонетические и лексические погрешности, не затрудняющие восприятие сказанного.
Пример задания №2 устной части из демоверсии КИМ ЕГЭ
Task 2: Study the advertisement (Изучите рекламу).
Join our mini-golf club! (Присоединяйтесь к нашему мини-гольф-клубу!)
You are considering going to the mini-golf club and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following. — Вы подумываете о посещении клуба мини-гольфа и теперь хотели бы получить больше информации. За 1,5 минуты вы должны задать четыре прямых вопроса, чтобы уточнить следующую информацию:
1) location (местоположение);
2) equipment rental (аренда оборудования);
3) number of members in the club (количество членов в клубе);
4) minimum age (минимальный возраст).
You have 20 seconds to ask each question. — У вас есть 20 секунд, чтобы задать каждый вопрос.
Примеры вопросов по второму заданию устной части:
1) location: Where is your mini-golf club located? — Где находится ваш мини-гольф-клуб?
2) equipment rental: Do you have equipment rental? — У вас есть прокат оборудования?
3) number of members in the club: How many people are there in the club? — Сколько человек в клубе?
4) minimum age (минимальный возраст): What is the minimum age for joining your club? — Каков минимальный возраст для вступления в ваш клуб?
Не будет лишним еще раз напомнить: Время, которое отводится на каждый вопрос (20 секунд) достаточно для того, чтобы успеть исправить ошибку. Если вы задали вопрос и поняли, что допустили ошибку, используйте отведенное время, чтобы задать тот же вопрос правильно. При этом не забывайте, что оценивается один вопрос — последний из прозвучавших.
Здравствуйте, дорогие читатели.
Время экзаменов неумолимо приближается, но это, поверьте, не повод впадать в панику или отчаяние! Я думаю, что в течение целого года вы плодотворно трудились, накапливая драгоценные знания. Я в свою очередь, хочу помочь вам систематизировать полученный в процессе подготовки опыт. В этой статье я собрала наиболее часто встречающиеся формулировки в Задании 2 Устной части ЕГЭ.
Напомню, что в этом задании вам предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять прямых вопросов на основе ключевых слов и предложенного рекламного объявления.
Формат задания – условный диалог-расспрос.
Время на подготовку – 1.5 минуты
Время на выполнение задания – 20 секунд на один вопрос
Максимальный балл – 5 баллов
С критериями оценивания данного задания и примерами выполнения, Вы можете ознакомиться на этой странице.
Model answer
Task 2
Study the advertisement.
You are considering going on this sightseeing tour and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask five direct questions to find out the following:
1) duration of the tour
2) the starting point
3) places to visit
4) the price for a group of 10
5) discounts for students
Sample answer:
- How long will the tour last?
- What is the starting point of the tour?
- What places are we going to visit during the tour?
- How much does the tour for a group of 10 people cost?
- Are there any discounts for students?
Внимание! В формате КИМ ЕГЭ 2022 произошли изменения: в Задании 2 нужно задать четыре прямых вопроса вместо пяти. Время, выделяемое на подготовку, не изменилось и составляет по-прежнему 1,5 минуты. Время ответа – 20 секунд для того, чтобы задать один вопрос. Максимальный балл – 4 балла, то есть, за каждый правильно поставленный вопрос учащийся получает 1 балл.
Model Answer EGE 2022
Task 2. Study the advertisement.
Where will it take you?
You are considering taking up biking and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following.
- tuition fee;
- number of students in a group;
- duration of the course;
- special clothes.
You have 20 seconds to ask each question.
Sample answer:
- What is the tuition fee of the biking course?
- How many students will there be in the group?
- How long is the course?
- Are any special clothes required to join the course?
Подборка типичных вопросов
Устная часть
Задание 2
- Location of the shop/school/gym/restaurant/hotel – месторасположения
Where is your shop/school/gym/restaurant/hotel located (situated)?
2. Directions to the shop/school/gym/restaurant/hotel – способ добраться
How can I get to the shop/school/gym/restaurant/hotel?
What is the best way to get to your school?
3. Distance from the city center – удаленность от центра
How far is your gym/hotel/club/school from the city center?
4. Duration / length of the tour/flight/classes – продолжительность тура /перелета / уроков
How long is the tour / flight?
How long are the classes?
How long will the tour last?
5. Dates for departure – даты вылета (отправления)
What are the departure dates? / When does the tour start?
6. Opening hours / working hours / operation hours – часы работы
What are the opening hours of the shop/gym/museum/library?
When is the shop /gym /museum / library open?
When are you open?
When do you work?
What are the working hours of the shop?
When does the shop / gym / museum work?
NB! The shop is closed on Sunday. / The shop is open on weekdays.
“open” и “closed” – это прилагательные
7. Discounts / Reductions for children/for groups/for big orders – скидки
Are there any discounts / reductions for children under 5?
Is it possible to get any discounts?
Are discounts for groups of students available?
What discounts are provided for big orders/ for pensioners /for the elderly? – Какие скидки предоставляются для больших заказов / для пенсионеров?
Do you provide any family discounts?
8. Special offers – специальные предложения
Are there any special offers available at your school ?
What special offers do you provide in your shop?
9. Price / Cost of the item – цена
What is the price of the bicycle? / What is the best price of the car?
How much is the bicycle? / How much are these trainers?
How much does the phone cost? / How much do these jeans cost?
What is the single/double room price per night?
10. Entrance fee / tuition fee – входная плата / плата за обучение
What is the entrance fee? / What is the tuition fee?
How much is the ticket? / How much are the tickets?
How much does the ticket cost? (3 л., ед.число)
How much do the tickets cost? (мн.число)
11. Courses available – доступные курсы
What kinds of courses are available (at your center)?
What courses do you offer?
Do you offer morning or evening courses?
Are morning/afternoon/evening courses available?
Evening courses are available at your school, aren’t they?
12. Price for a two-week course – стоимость двухнедельного курса обучения
What is the price for a two-week course?
How much is a two-week course?
Is the price for a two-week course reasonable?
How much should I pay for a two-week course at your computer center?
13. If a placement test is included – включен ли тест распределения учащихся по уровню знаний
Is a placement test included in the program of the course?
14. If textbooks are included – включены ли в стоимость курса учебники
Are textbooks included into the price of the course?
15. Number of classes per week / per day – количество уроков в неделю/в день
How many classes are there per week?
How many classes a day do you offer?
How many classes per week do I have to attend at your language school?
16. Number of students in the group – количество студентов в группе
How many students are there in the group?
How many students are going to be in the group?
17. Beginning of the course – начало курса обучения
When does the course start / begin?
Is the course going to start next week / in July?
18. Availability of something – возможность чего-либо
Is the table for 6 people available for Sunday evening?
Is the audio version of the book available?
Is shipping / delivery to my town available? – Возможна ли доставка товара в мой город?
Can you deliver it (them) into my hometown?
19. Hotel facilities – услуги в отеле
What facilities do you offer at your hotel?
What facilities are available / provided at your hotel?
What facilities does the hotel have?
What kinds of facilities are there at your hotel?
20. Possible accommodation – виды размещения / проживания
What kind of accommodation do you offer?
21. Online reservation / advance booking – бронирование по интернету / предварительный заказ
Can I book tickets in advance?
Can I make a reservation online?
Is it possible to make a reservation online?
22. If a wake—up call available – возможность услуги «звонок для пробуждения», когда сотрудник отеля телефонным звонком будит вас в условленное время
Is a wake-up call at 3 a.m. available?
Can you give us a wake-up call, please?
Is it possible to have a wake-up call at 4 a.m.?
23. If breakfast is included – включен ли завтрак в стоимость
Is breakfast included in the price of the tour?
24. Available kinds of payment – возможные способы оплаты
What kinds of payment are available / possible at your hotel?
Can I pay cash (or in cash: in dollars, in Euros, in roubles )? – Могу я оплатить наличными?
Can I pay by credit card / by check?
to pay with a credit card / to pay by credit card
25. Credit card acceptance – возможность оплаты кредитной картой
Can I use my credit card for payment?
Do you accept / take credit cards for payment?
Is it possible to pay by credit card?
26. Cancellation [ˌkæns(ə)’leɪʃ(ə)n] – отмена бронирования
Is cancellation possible?
Can I cancel the order?
Is there any possibility to cancel the order?
Is it possible to cancel the order?
How can I cancel the order?
to cancel [ˈkænsəl] — отменять
27. Refund for a ticket – возврат денег/компенсация
Can I get a refund for the ticket if I miss the concert / the flight / the train?
Is it possible to get a refund for the ticket?
28. If taking pictures permitted – разрешена ли фотосъемка
Is taking pictures allowed /permitted at the gallery?
Can I take pictures at the museum?
Is it possible to take photos during the performance?
29. Age restriction / minimum age limit – возрастные ограничения
What is the minimum age limit to ride this attraction?
Are there any age restrictions to get this job?
How old should I be to apply for this job?
30. Membership in a movement / club / organization – членство в движении / клубе / организации
How can I join your club?
How can I become a member of your organization?
What do I need to join your movement?
Рекомендации:
— обратите внимание, что если в одном из пунктов, предложенных в задании, присутствует слово «IF», то это сигнал того, что Вам нужно построить вопрос общего типа
— на экзамене задавайте вопросы общего (General Question) и специального типа (Special Question)
— не забывайте употреблять вспомогательные глаголы
— не рекомендуется задавать косвенные вопросы типа: “Could you tell me…”
— не нужно начинать свой ответ с этикетного диалога: “Hello. My name is Ann and I’m calling to find out more information about …”
My bounty for you!
By the way do you know what the word «bounty» means?
Bounty means bonus = prize = award = gift = present