При поступлении в университет лица получившие оценку неудовлетворительно на первом экзамене

Предположим, что имеется список студентов с их оценками по первому экзамену в виде двумерного массива, где первый столбец содержит фамилии студентов, а второй — оценки по первому экзамену. Тогда можно решить задачу следующим образом:

using System;

class Program
{
static void Main()
{
// Исходные данные — фамилии и оценки по первому экзамену
string[,] students = { {«Иванов», «4»}, {«Петров», «3»}, {«Сидоров», «5»}, {«Кузнецов», «2»}, {«Смирнов», «3»} };

// Список студентов, допущенных к экзамену
string[] allowedStudents = new string[students.GetLength(0)]; // массив фамилий студентов
int allowedCount = 0; // счетчик допущенных студентов

// Проверяем оценки студентов по первому экзамену
for (int i = 0; i < students.GetLength(0); i++)
{
if (int.Parse(students[i, 1]) >= 4) // если оценка не менее 4, то допускаем на второй экзамен
{
allowedStudents[allowedCount] = students[i, 0];
allowedCount++;
}
}

// Выводим список допущенных студентов на экран
Console.WriteLine(«Список допущенных студентов:»);
for (int i = 0; i < allowedCount; i++)
{
Console.WriteLine(allowedStudents[i]);
}
}
}

В данном примере мы считываем исходные данные — фамилии и оценки студентов по первому экзамену в двумерный массив students. Затем проходим циклом по всем студентам, проверяем их оценки и, если оценка не менее 4, то добавляем фамилию студента в список допущенных allowedStudents.

После прохода цикла выводим список допущенных студентов на экран. В данном примере список будет содержать фамилии студентов «Иванов», «Сидоров» и «Смирнов», так как они имеют оценки не менее 4 по первому экзамену.

При поступлении в университет лица, получившие оценку «неудовлетворительно» на первом экзамене, ко второму экзамену (программа Паскаль)

Вопрос посетителя

При поступлении в университет лица, получившие оценку «неудовлетворительно» на первом экзамене, ко второму экзамену не допускаются. Считая фамилии абитуриентов и их оценки после первого экзамена исходными данными, составить список абитуриентов, допущенных ко второму экзамену

Ответ эксперта

type zap=array [1..100] of record
name:string[20];
mark:0..5;
end;
var p:zap;
i,N:integer;
c:char;
begin
readln(N); {Количество}
for i:=1 to N do
begin
p[i].name:=’ ‘;
repeat
read(c);
p[i].name:=p[i].name+c;
until c=’ ‘;
read(p[i].mark);
end;
for i:=1 to N do
begin
if pi[i].mark>2 then writeln(p[i].name,’ ‘,p[i].mark)
else continue;
end;
readln;
end.

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПОРЯДКЕ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

Утверждено приказом МФТИ от 25 мая 2022 г. №1447-1 

1.             Общие положения

1.1. Положение о порядке проведения вступительных испытаний (далее – Положение) разработано на основании:

• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Приказом Минобрнауки России от 21 августа 2020 г. № 1076 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;
• Приказом Министерства науки и высшего образования РФ от 6 августа 2021 г. № 721 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре»;
• Приказом Министерства науки и высшего образования РФ от 12 июля 2021 г. № 607 «Об утверждении Порядка перевода обучающегося в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу высшего образования соответствующего уровня»;
• Иных нормативных правовых актов федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации;
• Устава МФТИ, иных локальных нормативных актов МФТИ.

1.2. Вступительные испытания проводятся при поступлении на первый курс по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (далее – программы аспирантуры), при восстановлении обучающихся, отчисленных из МФТИ, и при переводе обучающихся из других организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее вместе – поступление).

1.3. Вступительные испытания проводятся с целью определения возможности поступающих на первый курс по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры, восстанавливающихся после отчисления из МФТИ, и обучающихся, переводящихся из других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, (далее вместе – поступающие) осваивать основные образовательные программы высшего образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов и (или) образовательных стандартов, разрабатываемых и утверждаемых МФТИ самостоятельно, федеральных государственных требований и (или) требований, разрабатываемых и утверждаемых МФТИ самостоятельно.

1.4. Перечень и форма проведения вступительных испытаний определяются ежегодными правилами приёма на соответствующие уровни образований, локальными нормативными актами, регламентирующими вопросы восстановления после отчисления и перевода из других организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее вместе – правила приёма), а также иными локальными нормативными актами, регламентирующими программы вступительных испытаний.

1.5. Для каждой группы поступающих проводится одно вступительное испытание в один день. По желанию поступающего ему может быть предоставлена возможность сдавать более одного вступительного испытания в один день.

1.6. Для каждого вступительного испытания устанавливается шкала оценивания и минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительного испытания (далее соответственно – минимальное количество баллов):

1.6.1. вступительные испытания при поступлении на первый курс по программам бакалавриата и программам специалитета оцениваются по 100-балльной шкале. Минимальное количество баллов устанавливается правилами приёма;

1.6.2. по другим вступительным испытаниям шкала оценивания и минимальное количество баллов устанавливаются правилами приёма.

1.7. Вступительные испытания могут проводиться в письменной форме, в устной форме, в виде собеседования, с сочетанием указанных форм, в иных формах, устанавливаемых в соответствии с п. 1.4.

1.8. Вступительные испытания проводятся на русском языке. Возможно проведение вступительного испытания на английском языке для поступления на англоязычные программы, если это установлено правилами приёма.

1.9. Настоящее Положение действует до принятия нового Положения.

2.      Порядок организации вступительных испытаний

2.1. Вступительные испытания проводятся экзаменационными комиссиями. Полномочия, порядок создания и деятельности экзаменационных комиссий регламентируется локальным нормативным актом МФТИ.

2.2. Программы вступительных испытаний составляются в соответствии с требованиями действующего законодательства структурными подразделениями, осуществляющими проведение вступительных испытаний, и утверждаются приказом ректора МФТИ. Программа вступительного испытания действует со дня издания приказа, если иное не установлено им, до принятия новой программы.

2.3. Утвержденные программы вступительных испытаний для каждого уровня образования публикуются на сайте МФТИ в разделе «Программы вступительных испытаний».

2.4. Вступительные испытания проводятся в соответствии с графиком, утверждаемым приказом МФТИ.

2.5. В целях обеспечения соблюдения единых требований при проведении вступительных испытаний и рассмотрения поданных заявлений на апелляцию о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания, создаются предметные апелляционные комиссии. Полномочия, порядок создания и деятельности апелляционных комиссий регламентируется локальным нормативным актом МФТИ.

3.      Правила участия во вступительных испытаниях

3.1. К сдаче вступительного испытания допускаются лица, подавшие в установленном порядке документы в МФТИ, при наличии документа, удостоверяющего личность, и экзаменационного листа, который выдается приёмной комиссией при подаче документов (за исключением поступающих, проходящих вступительные испытания с применением дистанционных технологий). При отсутствии документа, удостоверяющего личность, поступающий не допускается к участию во вступительных испытаниях.

3.2. Поступающий однократно сдает каждое вступительное испытание.

3.3. Лица, не прошедшие вступительное испытание по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), допускаются к сдаче вступительного испытания в другой день (при наличии соответствующей возможности в соответствии с графиком вступительных испытаний). Абитуриент должен в установленные правилами приёма сроки подать в приёмную комиссию заявление о допуске его к вступительному испытанию в другой день с представлением подтверждающих документов.

3.4. В случае опоздания поступающий считается не явившимся на вступительное испытание и не допускается к прохождению вступительного испытания.

3.5. Экзаменатор, сотрудник приёмной комиссии или другое уполномоченное лицо (далее вместе – уполномоченные лица) перед началом вступительного испытания проверяет состояние рабочего места поступающего: проводит полный обзор рабочего места, убеждается в отсутствии посторонних предметов, информационно-справочных материалов, а также иных вспомогательных средств, кроме разрешённых уполномоченным лицом и (или) предусмотренных программой вступительного испытания.

3.6. Поступающим во время проведения вступительных испытаний, апелляции запрещается:

3.6.1. использовать мобильные телефоны и иные средства связи как в помещении прохождения вступительного испытания, так и во всем здании;

3.6.2. иметь при себе на рабочем месте, использовать: любые средства связи, электронно-вычислительные устройства (в том числе программное обеспечение), справочные материалы, электронные издания, в т. ч. словари и иные средства хранения и передачи информации, за исключением средств, разрешённых уполномоченными лицами;

3.6.3. перемещаться и выходить из помещения прохождения вступительного испытания, за исключением случаев, разрешенных уполномоченными лицами;

3.6.4. использовать бумагу для черновиков и дополнительные листы, кроме выданных или разрешенных уполномоченными лицами;

3.6.5. разговаривать и обмениваться предметами, списывать и позволять списывать у себя выполненные задания;

3.6.6. делать пометки на бланках заданий (кроме титульного листа), на бланках ответов, на черновиках, указывающие на авторство работы, за исключением случаев, разрешенных уполномоченными лицами;

3.6.7. выносить из помещения очного прохождения вступительного испытания любые материалы вступительного испытания;

3.6.8. продолжать выполнение задания после окончания отведенного времени.

3.7. В случае прохождения вступительного испытания с применением дистанционных технологий помимо средств, разрешённых уполномоченными лицами или предусмотренных программой вступительного испытания, разрешено использовать только средства связи, электронно-вычислительные устройства (в том числе программное обеспечение), необходимые для прохождения вступительных испытаний.

3.8. При нарушении поступающим правил участия во вступительных испытаниях, установленных Положением или отказе в их соблюдении, уполномоченные лица вправе отстранить поступающего от дальнейшего участия во вступительных испытаниях с выполнением следующих шагов:

3.8.1. составление акта о нарушении и о непрохождении поступающим вступительного испытания без уважительной причины. Оформленный акт доводится до сведения поступающего, в том числе посредством электронной почты;

3.8.2. удаление отстраненного поступающего из аудитории (при очном прохождении вступительного испытания);

3.8.3. Работа сдаётся уполномоченному лицу, но проверке не подлежит вне зависимости от объема и качества выполненных заданий.

3.9. Во время вступительного испытания в устной форме или в форме собеседования поступающему могут быть заданы дополнительные вопросы в пределах программы вступительного испытания. Во время вступительного испытания с сочетанием письменной и устной формы (или собеседования) вопросы также могут быть заданы по выполненной письменной работе.

4.      Результаты вступительного испытания

4.1. Проверка работ письменных вступительных испытаний (письменной части вступительных испытаний) проводится путем оценивания работ членами экзаменационной комиссии и (или) программно-аппаратным способом.

4.2. Черновики работ могут не проверяться и возврату не подлежат.

4.3. В случае выявления плагиата или списывания из работы другого участника вступительного испытания, выявленных в процессе проверки работ, экзаменационная комиссия вправе аннулировать результат вступительного испытания обоих участников.

4.4. Результатом вступительного испытания в случае выявления плагиата или списывания, в случае отстранения поступающего от дальнейшего участия во вступительном испытании считается «0 баллов».

4.5. Результаты вступительного испытания, если иного не указано в правилах приёма, объявляются в личном кабинете на сайте приёмной комиссии МФТИ в следующие сроки:

4.5.1. устного вступительного испытания – в день его проведения, а при проведении устного вступительного испытания в аспирантуру – не позднее третьего рабочего дня после его проведения;

4.5.2. письменного вступительного испытания, в том числе с сочетанием устной и письменной форм (собеседования и письменной формы), – не позднее третьего рабочего дня после его проведения.

4.6. Результаты вступительных испытаний оформляются ведомостью. Если в качестве вступительного испытания в соответствии с правилами приёма учитываются результаты других мероприятий, то в качестве подтверждения результатов могут использоваться подтверждающие документы по данным мероприятиям или данные из федеральных информационных систем.

4.7. После объявления результатов письменного вступительного испытания поступающий (доверенное лицо) имеет право ознакомиться с экзаменационной работой. Экзаменационные работы выдаче не подлежат.

4.8. В указанные в правилах приёма сроки поступающий (доверенное лицо) имеет право подать заявление на апелляцию о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания. Рассмотрение апелляции проводится указанные в правилах приёма сроки.

4.9. После рассмотрения заявления апелляционная комиссия принимает решение об изменении оценки результатов вступительного испытания или оставлении указанной оценки без изменения. Решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего (доверенного лица), в том числе посредством электронной почты.

4.10. В случае получения оценки ниже минимального количества баллов поступающий выбывает из конкурса.

5.      Проведение вступительных испытаний с применением дистанционных технологий

5.1. Вступительные испытания с применением дистанционных технологий (далее – дистанционные испытания) могут проводиться при условии идентификации личности поступающих при сдаче ими вступительных испытаний.

5.2. Проведение дистанционных испытаний осуществляется в режиме взаимодействия уполномоченного лица и поступающего посредством использования средств информационно-коммуникационных технологий (далее – ИКТ), позволяющих установить дистанционный контакт между уполномоченным лицом и поступающим, и выполнить идентификацию поступающего (например, с использованием сервиса вебинаров и видеоконференций).

5.3. Дистанционные испытания могут проводиться при приёме по тем условиям и образовательным программам, по которым правилами приёма предусмотрена данная возможность.

5.4. Подразделение, осуществляющее проведение вступительного испытания, (кафедра, департамент и др.) (далее – подразделение) самостоятельно определяет средства ИКТ, используемые для проведения дистанционных испытаний, и информирует поступающих о форме проведения вступительного испытания, дате и времени начала вступительного испытания (частей вступительного испытания), способах связи не позднее дня, предшествующего первому дню в выбранном диапазоне дат проведения дистанционного испытания, путем размещения указанной информации в личном кабинете поступающего либо иным способом.

5.5. Поступающие, проходящие дистанционные испытания, должны располагать техническими средствами и программным обеспечением, позволяющими обеспечить целостность процедуры проведения вступительного испытания.

5.6. Поступающие самостоятельно обеспечивают выполнение технических требований для проведения дистанционных испытаний.

5.7. Технические требования для проведения вступительных испытаний с применением дистанционных образовательных технологий:

5.7.1. наличие персонального компьютера со стабильным интернет-соединением (без разрывов на протяжении вступительного испытания). Рекомендуемая скорость соединения – от 10 Мбит/с;

5.7.2. наличие веб-камеры (цветная, с минимальным разрешением в 0.5 мегапикселя и частотой съёмки не менее 25 кадров в секунду);

5.7.3. наличие встроенных или выносных динамиков и микрофона (в т.ч. встроенных в ноутбук / внешне подключенных к компьютеру / иных).

5.7.4. наличие браузера Google Chrome 70+ или Mozilla Firefox 70+ и (или) другого программного обеспечения в соответствии с требованиями подразделения;

5.7.5. наличие сканера или фотокамеры, если вступительное испытание (или его часть) проводится в письменной форме.

5.8. Перед дистанционным испытанием во избежание конфликтов необходимо отключить неиспользуемое программное обеспечение, блокировщики рекламы и прочие расширения, проверить доступ специализированного программного обеспечения к интернет-соединению, в т.ч. в операционной системе и защитном программном обеспечении.

5.9. Во время проведения дистанционного испытания поступающему необходимо иметь при себе:

5.9.1. документ, удостоверяющий личность и гражданство;

5.9.2. чистые листы бумаги;

5.9.3. ручку.

5.10. Присутствие посторонних лиц, а также посторонних звуков во время проведения дистанционного испытания не допускается.

5.11. Видеокамера должна быть расположена так, чтобы в кадре постоянно находилось лицо поступающего. Уполномоченные лица вправе требовать демонстрации экрана устройства, осуществления сканирования при помощи web-камеры (или поднимая и поворачивая ноутбук, иное техническое средство) окружающих стен, пола, потолка и поверхности стола, за которым работает поступающий.

5.12. Поступающий должен находиться за рабочим местом в течение всего времени проведения дистанционного испытания и следовать полученным от уполномоченных лиц инструкциям.

5.13. Поступающий должен заблаговременно удостовериться, что его рабочее место соответствует требованиям данного Положения, а также полученным инструкциям о процедуре дистанционного испытания (необходимость заранее пройти регистрацию на какой-либо платформе или установить определенное программное обеспечение).

5.14. Уполномоченные лица могут проводить видео и (или) аудиозапись вступительного испытания (после процедуры идентификации поступающего и до объявления оценки).

5.15. Видео и (или) аудиозаписи вступительных испытаний хранятся не более, чем:

5.15.1. в течение всего периода обучения (для лиц, поступивших на обучение);

5.15.2. до начала учебного года (для лиц, не поступивших на обучение).

5.16. Записи вступительных испытаний должны храниться на рабочем компьютере сотрудников МФТИ, на серверах МФТИ, а также могут храниться в других местах с учётом требований текущего законодательства.

5.17. Идентификация поступающих может проводиться одним из указанных способов:

5.17.1. демонстрация уполномоченному лицу страницы оригинала документа, удостоверяющего личность, указанного в заявлении, с фамилией, именем, отчеством (при наличии) и фотографией в кадр веб-камеры;

5.17.2. представление оригинала документа, удостоверяющего личность, уполномоченному лицу в месте написания вступительного испытания.

5.18. В случае предоставления документа, удостоверяющего личность, оформленного на иностранном языке, поступающий демонстрирует также перевод на русский язык данного документа.

5.19. В случае нарушения или невозможности прохождения процедуры идентификации личности поступающий не допускается к прохождению вступительного испытания.

5.20. В случае выполнения письменной работы при проведении вступительного испытания поступающие обязаны предоставить выполненную работу в электронном виде (в виде pdf-файла, сканированного / сфотографированного изображения и т.д.) не позднее установленного уполномоченным лицом времени. Способ передачи файла письменной работы определяется уполномоченным лицом (например, по электронной почте). Если поступающий не предоставляет работу в установленное время, то ему выставляется за работу оценка «неудовлетворительно» (за исключением случаев, когда работа не была своевременно предоставлена по документально подтвержденным техническим причинам, не зависящим от поступающего).

5.21. Поступающий проходит вступительное испытание под контролем уполномоченного лица, в случае применения специального программного обеспечения – не закрывая его. Выявленные в ходе данного контроля спорные ситуации рассматриваются членами приемной комиссии и экзаменационной комиссии не позднее даты объявления результатов дистанционного вступительного испытания.

5.22. Если в день проведения дистанционного вступительного испытания до начала непосредственного осуществления вступительного испытания (до выдачи поступающему задания) не удается установить устойчивое подключение (связь с поступающим), вступительное испытание может быть перенесено на другой день (при наличии такой возможности в соответствии с графиком).

5.23. Если во время проведения дистанционного вступительного испытания связь с поступающим прервалась, то необходимо возобновить связь с поступающим, при этом последний заданный вопрос на устной части, в ходе которого произошло прерывание связи, не учитывается при выставлении оценки, и экзаменатор задаёт новый вопрос. Если связь невозможно восстановить на протяжении длительного времени (15 минут), экзаменатор может выставить оценку с учётом ответов, ранее данных поступающим. Если полученных ответов недостаточно для выставления оценки, то вступительное испытание (только его непройденная часть) может быть перенесено на другой день (при наличии такой возможности в соответствии с графиком).

5.24. При возникновении внештатных технических проблем, исключающих возможность прохождения дистанционного испытания, поступающему необходимо незамедлительно (не позднее времени окончания испытания) проинформировать приемную комиссию по телефону +7-495-408-48-00 или электронной почте: pk.bachelor@mipt.ru (по вопросам приёма на программы бакалавриата и специалитета), pk.magistr@mipt.ru (по вопросам приёма на программы магистратуры), pk.phd@mipt.ru (по вопросам приёма на программы подготовки подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре) и pk.mail@mipt.ru (по вопросам перевода и восстановления)

6.      Особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

6.1. МФТИ обеспечивает проведение вступительных испытаний для поступающих из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидов (далее вместе – поступающие с ограниченными возможностями здоровья) с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности).

6.2. В МФТИ должны быть созданы материально-технические условия, обеспечивающие возможность беспрепятственного доступа поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (в том числе наличие пандусов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов; при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже здания).

6.3. Вступительные испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья проводятся в отдельной аудитории. Число поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории не должно превышать:

при сдаче вступительного испытания в письменной форме – 12 человек;

при сдаче вступительного испытания в устной форме – 6 человек.

Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.

Допускается присутствие в помещении во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников организации или привлеченных лиц, оказывающего поступающим с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с преподавателями, проводящими вступительное испытание).

6.4. Продолжительность вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья может быть увеличена по решению приёмной комиссии, но не более чем на 1,5 часа.

6.5. Поступающим с ограниченными возможностями здоровья предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний.

6.6. Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.

6.7. При проведении вступительных испытаний обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей поступающих с ограниченными возможностями здоровья:

6.7.1. для слепых:

6.7.1.1. задания для выполнения на вступительном испытании оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;

6.7.1.2. письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;

6.7.1.3. поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;

6.7.2. для слабовидящих:

6.7.2.1. обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;

6.7.2.2. поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; возможно также использование собственных увеличивающих устройств;

6.7.2.3. задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;

6.7.3. для глухих и слабослышащих:

6.7.3.1. обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

6.7.3.2. предоставляются услуги сурдопереводчика;

6.7.4. для слепоглухих предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих);

6.7.5. для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих вступительные испытания, проводимые в устной форме при приёме на программы бакалавриата и программы специалитета, проводятся в письменной форме;

6.7.6. для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:

6.7.6.1. письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

6.7.6.2. вступительные испытания, проводимые в письменной форме при приёме на программы бакалавриата и программы специалитета, проводятся в устной форме.

6.8. Условия, указанные в пунктах 6.2 – 6.7, предоставляются поступающим на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходимости создания соответствующих специальных условий.

6.9. МФТИ может проводить для поступающих с ограниченными возможностями здоровья вступительные испытания с применением дистанционных технологий.

Примеры решения задач

Определить
комбинированный тип для представления
анкеты школьника, включающей в себя его
ФИО, возраст, номер школы и класса и
оценки по любым пяти предметам.

Описать некоторую
переменную типа запись и присвоить ей
значение, соответствующее следующей
анкете:

Петров Иван
Васильевич

16 лет

194 школа

9-б класс

Оценки:

биология 5

история 3

алгебра 4

физика 5

пение 2

program Lr8;

uses crt;

const m=22;
{максимальная длина фамилии}

type

t=record

fio:array[1..m] of
char;

vozrast:integer;

nshkola:integer;

nklassa:integer;

ocenka:record

predmet:string[10];

ball:integer;

end;

end;

var ved:t;

n,i,i1,k,y:integer;

f:text;

begin

clrscr;

assign(f,’p.dat’);

reset(f);

writeln(‘vvesti k-vo
uchenikov’);

readln(n);

writeln(‘vvesti k-vo
predmetov:’);

readln(y);

writeln(‘vvesti tablicu:’);

writeln;

writeln(‘ fio
!’,’ vozrast !’,’ shkola ‘,’! klass !’);

writeln(‘———————-!’,’———!’,’———‘,’!——-!’);

for i:=1 to n do

begin

for k:=1 to m do

read(f,ved.fio[k]);

readln(f,ved.vozrast,ved.nshkola,ved.nklassa);

writeln(ved.fio,’
‘,ved.vozrast,’ ‘,ved.nshkola,’ ‘,

ved.nklassa);

writeln(‘ocenki:’);

writeln(‘——-‘);

for i1:=1 to y do begin

readln(f,ved.ocenka.predmet,ved.ocenka.ball);

writeln(‘
‘,ved.ocenka.predmet,’ ‘,ved.ocenka.ball);

end; end;

readln

Индивидуальные задания

1. Ввести информацию
   по 3-м студентам ( порядковый номер,
   Ф.И.О. и три оценки) определить количество
   отличников и средний бал каждого
   студента.

2. Ввести информацию
   по 10 избирателям, определить количество
   людей, проживающих на улице Красная.

3. Ввести информацию
   по 10 спортсменам (ФИО, рост, вес),
   определить количество людей, чей вес
   превышает 70 кг.

4. Ввести информацию
   о товаре (наименование, цена, количество,
   поле стоимость рассчитать как цена*
   количество). Вывести итоговую стоимость
   каждого товара.

5. Ввести информацию
   о рейсе самолета (N рейса, время вылета,
   время прилета, пункт назначения). Вывести
   информацию о всех рейсах в заданный
   город.

6. Составить программу,
   выводящую на экран меню детского кафе
   (наименование изделия, вес, стоимость).

7. Составить программу,
   выводящую на экран расписание движения
   поездов (N поезда, станция отправления,
   станция прибытия, время прибытия, время
   в пути).

8. Составить программу,
   выводящую на экран список книг домашней
   библиотеки (автор, название книги,
   издательство, год издания, стоимость).
   Провести поиск по автору книги.

9. Составить программу,
   выводящую на экран расписание экзаменов
   и зачетов (предмет, вид отчетности,
   число, преподаватель).

10. Составить программу,
    выводящую на экран сведения о периодических
    изданиях (наименование издания, тираж,
    годовая стоимость).

11. Составить программу,
    выводящую на экран расписание занятий
    (номер пары, время начала пары, группа,
    предмет, номер аулитории).

12. Составить программу,
    выводящую на экран перечень товаров,
    имеющихся в продаже в магазине «Океан»
    (наименование, единица измерения, цена,
    количество).

13. Составить программу,
    выводящую на экран «Телефонный
    справочник» (Ф. И. О., адрес, номер
    телефона). Произвести поиск по ФИО –
    выдать адрес и телефон.

14. Составить программу,
    выводящую на экран график отпусков (Ф.
    И. О., дата начала отпуска, дата выхода
    на работу, количество дней).

15. Составить программу,
    выводящую на экран инвентаризационную
    ведомость (инвентаризационный номер,
    наименование, дата учета).

16. Составить программу,
    выводящую на экран ведомость начисленной
    заработной платы (Ф.И.О., должность,
    дата рождения, заработная плата).

17. Составить программу,
    выводящую на экран изменения температуры
    по дням недели (дата, день недели,
    температура, влажность).

18. Ввести информацию
    по 10 участникам соревнований (ФИО, год
    рождения, результат). Определить
    победителя соревнований.

19. Ввести информацию
    по 10 перевозкам (N рейса, пункт назначения,
    наименование, вес). Найти суммарный
    объем всех перевозок.

20. Ввести информацию
    по 10 студентам (ФИО, пол, год рождения).
    Определить количество юношей и девушек.
    Вывести оба списка.

21. Создать список
    студентов, включив в нее ФИО студента,
    группу, номер зачетной книжки и результаты
    экзаменов по 3 предметам. Вывести на
    экран всех студентов, сдавших сессию
    на 4 и 5.

22. Подсчитать
    количество домов, расположенных на
    четной (нечетной) стороне улиц и вывести
    их адреса (улица, дом) на экран.

23. Ввести информацию
    (тип блюда, название блюда, калорийность,
    цена). Вывести информацию о самом
    энергетически ценном блюде заданного
    типа.

24. Составить программу
    моделирующую телефонный справочник.
    Вывести список абонентов женского пола
    с указанием номера и домашнего адреса.

25. Вычислить средний
    балл группы в последнюю сессию и
    распечатать список студентов имеющих
    средний балл, равный среднему баллу
    группы.

26. Дано 5 названий
    канцтоваров, их цена и количество единиц
    товара. Упорядочить этот список по
    возрастанию цен и вывести на экран.

27. Имеется тип данных
    : type student = record

fio: string[20]; {фамилия}

pol: char ; {пол}

ex1, ex2, ex3 : 2..5; {три
оценки за экзамены}

ball: integer {общий
балл за экзамены}

end;

Составить программу,
которая формирует файл записей (список
группы) типа student, затем читает его и
извлекает из него информацию:

Выводится список
студентов по убыванию балла.

1. При поступлении
   в университет лица, получившие оценку
   «неудовлетворительно» на первом
   экзамене, ко второму экзамену не
   допускаются. Считая фамилии абитуриентов
   и их оценки после первого экзамена
   исходными данными, составить список
   абитуриентов, допущенных ко второму
   экзамену.

2. Написать программу,
   определяющую PP — срок окупаемости
   инвестиций для N различных проектов.

PP представляет
количество времени необходимое для
проекта бюджетирования капиталовложений
, чтобы вернуть начальные затраты

PP=INV/CF

INV- инвестиции в
проект; CF- поступление денежных средств
за год (доход)

сообщить наименование
самого выгодного проекта.

30. Имеется тип
данных : type student = record

fio : string[20]; {фамилия}

pol : char ; {пол}

ex1, ex2, ex3 : 2..5; {три
оценки за экзамены}

ball : integer {общий
балл за экзамены}

end;

Составить программу,
которая формирует файл записей (список
группы) типа student, затем читает его и
извлекает из него информацию: Определяется
количество юношей и девушек по убыванию
балла.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Приказ Минобрнауки с поправками в действующий порядок приёма опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.

Напомним, после приёмных кампаний 2021 (когда отменили вторую волну зачислений) и 2022 годов новый порядок приёма подвергся жёсткой критике: его даже называли лотереей из-за того, что абитуриент, если он не льготник и не олимпиадник, до последнего момента не может реалистично оценить свои шансы в конкурсе. В прошлом году была петиция об отмене нового порядка, а в этом году его раскритиковали специалисты СПбГУ и предложили более прозрачный вариант. Уже в августе стало известно, что в Минобрнауки прислушались к критике и собираются внести коррективы.

И вот порядок обновили. Правда, нельзя сказать, что изменения кардинальные. Новая редакция будет действовать в приёмную кампанию 2023 года. Она вступает в силу с 1 марта 2023-го и действует до 1 сентября 2027-го.

Во-первых, уменьшили количество направлений подготовки, по которым можно одновременно участвовать в конкурсе на бакалавриат и специалитет. Если раньше их было десять, то теперь всего пять. То есть поступающие смогут подать заявления в пять разных университетов, выбрав в каждом не более пяти направлений подготовки. Но при этом университеты, как и раньше, могут установить ещё меньшее количество специальностей или направлений подготовки. Например, в ведущих вузах лимит обычно составляет не более трёх направлений. Именно потому, что университеты и раньше могли ограничивать это количество, поправка не кажется такой уж существенной. Много ли было абитуриентов, которые подавались сразу на десять направлений в рамках одного вуза, неизвестно. А от ответа на этот вопрос зависит, заметно ли теперь снизятся количество подаваемых заявлений и ажиотаж конкурса.

Во-вторых, теперь, подавая в вуз заявление о приёме на обучение (то есть на старте всего процесса поступления), абитуриент должен указать свои приоритеты зачисления по различным условиям поступления, если он участвует в нескольких конкурсах:

• в головной вуз и его филиалы;
• на разные формы обучения (очная, очно-заочная, заочная);
• на разные профили образовательных программ;
• на бюджетные места и по договору.

Приоритет целевой и специальной квот (если абитуриент поступает по квоте) тоже надо указывать.

Приоритеты будут обозначаться порядковыми номерами.

Зачисление будет проводиться в соответствии с указанными в заявлениях приоритетами, согласно конкурсным спискам. Поступающий на бюджетные места зачисляется в соответствии с наиболее высоким приоритетом зачисления, по которому он проходит по конкурсу на эти места. А поступающие на платные места (по договору) зачисляются в соответствии с одним или несколькими приоритетами зачисления.

На каждом этапе зачисления вуз определяет наиболее высокий приоритет, по которому поступающий проходит по конкурсу.

Как и раньше, для зачисления важно, чтобы на момент дедлайна абитуриент предоставил вузу свой документ об образовании (у школьников это аттестат). А вот подавать отдельное заявление о согласии на зачисление порядок теперь не требует. То есть хотя бы в этой части бумажной волокиты станет меньше. Для зачисления на бюджетное место достаточно, чтобы на день издания приказа о зачислении поступающий не отозвал представленный в вуз оригинал документа об образовании (или отметку о представлении оригинала на «Госуслугах», если он поступает через портал). Кстати, в обновлённом порядке подробнее урегулировано, как подаются документы через «Госуслуги».

Всё бы хорошо, но абитуриент может изменить проставленные в заявлении приоритеты до дня завершения приёма документов. Отозвать свои документы и отказаться от зачисления (и отправить их в другой вуз и на другую программу) тоже по-прежнему можно на любом этапе до этого дня. Человек, уже принятый на этапе приоритетного зачисления по квоте, может отказаться и участвовать в общем конкурсе. В том числе — в конкурсе, который объявляется дополнительно (то есть за пределами обычных сроков приёмной кампании, если в вузе остались свободные места).

С учётом того, что сохраняется возможность всё переиграть вплоть до последнего момента, а приоритеты устанавливаются заранее лишь в рамках каждого вуза отдельно, но не касаются выбора между несколькими вузами, вряд ли новый порядок поможет абитуриентам лучше сориентироваться в своих конкурсных шансах.

Срок начала приёма заявлений на обучение и документов — не позднее 20 июня.

Срок завершения прима заявлений:

• от поступающих с прохождением дополнительных вступительных испытаний творческой и (или) профессиональной направленности — не ранее 7 июля и не позднее 20 июля;
• от поступающих с прохождением иных вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, — не ранее 10 июля и не позднее 20 июля;
• от поступающих без прохождения вступительных испытаний — не ранее 20 июля и не позднее 25 июля;
• срок завершения вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, — 25 июля.

Теперь публикация конкурсных списков и зачисление поступающих в бакалавриат и специалитет будут проходить в одни и те же дни вне зависимости от формы обучения (раньше даты для очно-заочных и заочных форм определяли сами вузы). В 2023 году будут следующие даты:

• публикация конкурсных списков — 27 июля;
• приоритетное зачисление — 28–30 июля;
• основной этап зачисления — 3–5 августа.

Дни завершения приёма оригиналов документов от поступающих:

• на этапе приоритетного зачисления (для тех, кто идёт по квотам) — 29 или 30 июля;
• на основном этапе зачисления — не ранее 4 августа и не позднее 9 августа.

Установлено предельное время подачи оригиналов документов (и для проставления отметок на «Госуслугах» тем, кто подаёт их через эту платформу) — в 12:00 по московскому времени последнего дня приёма.

Установлены сроки для дополнительного зачисления на бюджетные места бакалавриата и специалитета, которые остаются незаполненными по итогам приёмной кампании. Дополнительный приём завершается не позднее 29 августа.

Дополнительное зачисление на платные места и в магистратуру, а также правила дополнительного зачисления вуз устанавливает самостоятельно.

Квоты для детей военнослужащих применялись уже в последнюю приёмную кампанию (в соответствии с указом президента РФ от 09.05.22 №268 «О дополнительных мерах поддержки семей военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных государственных органов»), но в действующем порядке приёма в вузы процедура заполнения этих квот не регулировалась. Теперь для этого появилась новая подробная глава — «Особенности приёма на места в пределах специальной квоты».

То есть в новой реальности получается три вида квот — целевая, особая и специальная:

• для поступающих на целевое обучение;
• для имеющих особое право на приём (абитуриенты с инвалидностью, сироты и т. д.) — эту особую квоту устанавливает вуз, и она должна быть не менее 10% от контрольных цифр приёма по каждой специальности или направлению подготовки;
• для имеющих право на специальную квоту в соответствии с указом президента РФ от 09.05.22 №268 — она составляет 10% от объёма контрольных цифр по каждой специальности или направлению подготовки с округлением по правилам математики.

Как и раньше, по каждому из этих оснований вуз проводит отдельный конкурс (ведь льготников может оказаться больше, чем мест для них), и места для обычного поступления тех, кто не имеет льгот и не претендует на целевое обучение, — это то, что остаётся после выделения квот.

Если имеющегося количества бюджетных мест в рамках контрольных цифр приёма окажется недостаточно для выделения всех квот в полном объёме, то вуз самостоятельно выделяет квоты, в том числе он может выделить одну совмещённую квоту (то есть обычного конкурса для поступающих без льгот и без договора о целевом обучении в таком случае не будет). Тогда очерёдность зачисления на места в пределах совмещённой квоты вуз устанавливает самостоятельно.

Если после выделения квот бюджетных мест не остаётся, но места в пределах квот не заполняются, то на эти свободные места можно принимать по обычному конкурсу среди нельготников и нецелевиков. Но на практике так было и раньше.

У абитуриентов теперь больше способов подтвердить, что у них есть знак ГТО, который даёт дополнительные баллы. Раньше таким абитуриентам надо было представить удостоверение к этому знаку или выписку из приказа Минспорта, заверенную должностным лицом регионального органа исполнительной власти. Теперь, кроме этих вариантов, можно представить соответствующие сведения, размещённые на официальных сайтах Минспорта или самого конкурса.

Кроме того, появилось уточнение, что баллы за наличие знака ГТО начисляются однократно.

А ещё теперь в документе говорится, что если для поступления нужен ЕГЭ по иностранному языку, то вуз должен указать в правилах приёма и на сайте, какой именно язык имеется в виду (их может быть несколько).

Наконец, ещё одно значимое изменение касается приёма по программам бакалавриата и специалитета в области искусств, по которым установлены вступительные творческие испытания. Вузы теперь смогут проводить по ним предварительные слушания (туры). Порядок и сроки их проведения установят сами образовательные организации.

Учиться в вузе можно на бюджете или по договору. На бюджете — это когда государство или регион полностью оплачивает обучение. По договору — когда студент платит за обучение сам или за него это делает какая-то организация.

В вуз поступают по результатам вступительных испытаний: ЕГЭ или внутренних экзаменов, если у вуза есть на это право и он устраивает такие испытания. Поступить на бюджет можно только на конкурсной основе. Вуз принимает на бюджет тех, кто набрал больше баллов.

Но есть категории абитуриентов, которые имеют право поступить на бюджет по льготе — без вступительных испытаний, по квотам.

Основные положения о порядке поступления в вуз

Сначала, на приоритетном этапе, вуз зачисляет поступающих без экзаменов и по квотам. Потом, на основном этапе, уже всех остальных.

Виды льгот при поступлении в вуз

Право на зачисление без экзаменов имеют:

1. Победители или призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников и сборные команды, участвовавшие в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам.
2. Чемпионы и призеры Олимпийских, Паралимпийских или Сурдлимпийских игр.
3. Чемпионы мира, Европы или занявшие первое место на первенстве мира или первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских, Паралимпийских или Сурдлимпийских игр.
4. Победители и призеры олимпиад школьников.

Олимпиадники имеют право поступить в вуз только по профилю олимпиады. Например, если школьник участвовал в олимпиаде по математике, его будущая специальность должна быть с ней и связана. Вуз сам решает, соответствует ли профиль олимпиады выбранной специальности.

Все вышеперечисленные льготники имеют право поступить без вступительных испытаний независимо от того, нужно сдавать только ЕГЭ или еще и творческие экзамены.

Поступление в рамках особой квоты. Государство и регионы могут выделять деньги на обучение студентов — это называется особой квотой. По закону они оплачивают минимум 10% мест по одному направлению подготовки. Например, если в вузе по одной программе обучения всего 100 мест, то по крайней мере 10 из них будут по особой квоте.

Абитуриенты, которые подпадают под первые и вторые пункты, имеют право поступить на бюджетное место по квоте без вступительных испытаний. Творческие и профессиональные экзамены проходить все-таки придется.

Дети военнослужащих, которые участвовали в боевых действиях на территориях других государств, поступают на места по квоте по результатам ЕГЭ или других экзаменов. Их освобождают от вступительных испытаний, только если родитель погиб, получил травму или заболевание во время воинской службы или был награжден званием Героя РФ или тремя орденами мужества.

За индивидуальные достижения вуз может начислять баллы или использовать достижение как преимущество абитуриента перед остальными.

Вуз может поощрять за достижения в спорте, учебе или другой деятельности.

Достижения в учебе — школьный аттестат с отличием или диплом с отличием о среднем профессиональном образовании.

Другие достижения абитуриентов:

1. Волонтерство — каждый вуз самостоятельно предъявляет требования к сроку давности достижения и количеству часов.
2. Участие в олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах, физкультурных и спортивных мероприятиях — если абитуриент еще не использовал их как особые права при поступлении.
3. Оценка от вуза за итоговое сочинение, допускающее к госэкзаменам после одиннадцатого класса.
4. Победа в чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».

Категории абитуриентов, которые могут поступить по льготе

Эти категории льготников имеют преимущественное право зачисления в вуз при условии успешного прохождения экзаменов.

Победители олимпиад школьников имеют право поступить в вуз без экзаменов или получить 100 баллов по ЕГЭ по общеобразовательному предмету по профилю олимпиады — по выбору абитуриента.

При потере кормильца назначается специальная пенсия, но она не дает права поступить в вуз по льготе. Но если студент потерял обоих или единственного родителя, он имеет право на государственную социальную стипендию.

Молодые матери и дети из многодетных семей поступают в вуз наравне с остальными абитуриентами. Федеральные льготы для них не предусмотрены. Нет льгот и для пенсионеров, если они захотят получать первое или второе высшее образование.

Соотечественники, постоянно проживающие за рубежом, которые получили документ об образовании в другой стране имеют право вместо сдачи ЕГЭ пройти вступительные испытания в вузе. Поступать они будут в общем конкурсе со всеми абитуриентами.

Люди с высшим образованием уровня бакалавриата или специалитета имеют право бесплатно получить второе высшее в области искусств. А при поступлении на другие программы для них будут предусмотрены внутренние экзамены.

Как воспользоваться льготами

Подайте в вуз необходимые для поступления документы, в том числе с правом на льготу. В заявлении укажите, что есть право на льготу.

Если абитуриент вправе поступить в вуз без вступительных испытаний, он может подать документы только в один вуз и только по одному направлению. Но одновременно может подать заявления на другие направления о приеме в общем порядке, без использования особого права. В тот же или другой вуз.

Куда обращаться. Абитуриент подает документы на поступление в вуз лично, отправляет их через представителя, почтой или в электронном виде, если вуз принимает электронные копии, а также через госуслуги.

Необходимые документы. Для поступления в вуз понадобятся следующие документы:

1. Заявление о приеме и согласие на обработку персональных данных. В нем нужно указать особое право при поступлении и сведения о подтверждающих документах.
2. Паспорт — оригинал и копия. Абитуриент предъявляет оригинал приемной комиссии и прикладывает копию к заявлению. Если он отправляет заявление о приеме почтой, прикладывает к пакету документов копию паспорта. Если подавать заявление онлайн, достаточно отсканировать документ.
3. Документ об образовании. Например, школьный аттестат или диплом колледжа. Для поступающих на второе высшее образование или в магистратуру — предыдущий диплом о высшем образовании.
4. СНИЛС при наличии.
5. Документ, подтверждающий право на льготу.
6. Фотографию, если абитуриент сдает экзамены в вузе.

Заявление о приеме документов нужно взять в приемной комиссии, если абитуриент подает документы лично. Если отправляет документы почтой, заявление нужно скачать на сайте вуза и заполнить. Если через госуслуги, то нужно заполнить заявление и выбрать вузы и специальности.

Вот документы, которые подтверждают право на льготу:

1. Справка об инвалидности или ограниченных возможностях здоровья — для инвалидов и тех, кому нужны специальные условия при проведении вступительных испытаний внутри вуза.
2. Диплом победителя или призера олимпиады школьников.
3. Справка о том, что поступающий был включен в сборную команду по международной олимпиаде.
4. Документ, подтверждающий статус чемпиона или призера в спорте.
5. Документ, подтверждающий статус сироты или оставшегося без попечения родителей. Это может быть свидетельство о государственной опеке или свидетельство о смерти родителей.
6. Справка из школы или техникума о том, что там готовят к военной или иной госслужбе.
7. Документы, которые подтверждают индивидуальные достижения абитуриента. Предоставляются по желанию поступающего и если вуз учитывает такие результаты — например, дипломы олимпиад.
8. Копия договора о целевом обучении. Подойдет заверенная организацией копия или не заверенная с предъявлением оригинала договора.

Подойдут оригиналы и копии документов — заверять их нотариально не нужно.

Порядок оформления. Абитуриент подает документы в вуз и ждет списка поступающих. Вуз должен опубликовать рейтинг абитуриентов не позднее 27 июля — на официальном сайте и на информационном стенде. Абитуриенту нужно найти в них себя и посмотреть, учла ли приемная комиссия все льготы.

Сначала вуз зачисляет льготников: поступающих без экзаменов, на места в пределах особой, отдельной и целевой квоты, это называется приоритетным этапом. Затем, на основном этапе, — всех остальных.

Что делать, если не поступил

Если абитуриент не согласен с результатами вступительных испытаний внутри вуза, он может обратиться в апелляционную комиссию вуза с письменной апелляцией. В ней указывают причину обращения, например нарушение порядка проведения экзамена. Апелляцию подают в день сдачи экзамена или объявления оценки, с которой абитуриент не согласен.