Подготовлена редакция документа с изменениями, не вступившими в силу
(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
Путеводители по кадровым вопросам и трудовым спорам. Вопросы применения ст. 70 ТК РФ
При заключении трудового договора в нем по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.
Отсутствие в трудовом договоре условия об испытании означает, что работник принят на работу без испытания. В случае когда работник фактически допущен к работе без оформления трудового договора (часть вторая статьи 67 настоящего Кодекса), условие об испытании может быть включено в трудовой договор, только если стороны оформили его в виде отдельного соглашения до начала работы.
В период испытания на работника распространяются положения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, коллективного договора, соглашений, локальных нормативных актов.
Испытание при приеме на работу не устанавливается для:
лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведенному в порядке, установленном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;
беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет;
лиц, не достигших возраста восемнадцати лет;
лиц, получивших среднее профессиональное образование или высшее образование по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам и впервые поступающих на работу по полученной специальности в течение одного года со дня получения профессионального образования соответствующего уровня;
(в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
лиц, избранных на выборную должность на оплачиваемую работу;
лиц, приглашенных на работу в порядке перевода от другого работодателя по согласованию между работодателями;
лиц, заключающих трудовой договор на срок до двух месяцев;
иных лиц в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, иными федеральными законами, коллективным договором.
Срок испытания не может превышать трех месяцев, а для руководителей организаций и их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей, руководителей филиалов, представительств или иных обособленных структурных подразделений организаций — шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом.
При заключении трудового договора на срок от двух до шести месяцев испытание не может превышать двух недель.
В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе.
Решать задание 14 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023 (с ответами). Формулировка: Выберите верные суждения о … и запишите цифры, под которыми они указаны». Суждения, встречающиеся в задании 14, проверяют знания раздела «Право» («Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации»).
1. Выберите верные суждения о гражданском праве в РФ. Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие положения.
1) В основе взаимоотношений партнёров – частный интерес и автономная воля каждого участника возникших правоотношений.
2) Гражданское право включает в себя систему правовых норм, определяющих преступность и наказуемость деяний.
3) Объекты гражданских прав могут свободно отчуждаться или переходить от одного лица к другому (при наследовании, реорганизации).
4) К объектам гражданских правоотношений относятся нематериальные блага.
5) К способам защиты гражданских прав, установленных Гражданским кодексом РФ, относят взыскание неустойки, компенсацию морального вреда.
2. Выберите верные суждения о семейном праве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В соответствие с Семейным кодексом РФ для вступления в брак совершеннолетний гражданин должен получить согласие родителей (опекунов).
2) Регулирование семейных отношений осуществляется в соответствии с принципами добровольности брачного союза мужчины и женщины, равенства прав супругов в семье.
3) Семейное законодательство устанавливает порядок осуществления и защиты семейных прав, условия и порядок вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным.
4) Граждане по своему усмотрению распоряжаются принадлежащими им правами, вытекающими из семейных отношений.
5) Семейный кодекс РФ запрещает заключение брачного договора.
3. Выберите верные суждения о нормативных правовых актах в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) По общему правилу закон в РФ обратной силы не имеет.
2) Кодексы являются нормативными правовыми актами.
3) Постановления Правительства РФ относятся к нормативным правовым актам субъектов РФ.
4) Президент РФ по вопросам, относящимся к его компетенции, издаёт указы.
5) Подзаконным актом называют нормативный правовой акт, принятый органом государственной власти в пределах его компетенции на основе и во исполнение закона.
4. Выберите верные суждения о нотариате и нотариусах в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Любой дееспособный гражданин РФ может обратиться к нотариусу за совершением нотариальных действий.
2) Нотариусы свидетельствуют верность подписей и копий документов, выписок из них.
3) Все нотариусы в РФ осуществляют свою деятельность в государственных нотариальных конторах.
4) Нотариус вправе удостоверить завещание гражданина.
5) Нотариат согласно Конституции РФ находится в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ.
5. Выберите верные суждения о трудовом договоре в соответствии с Трудовым кодексом РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Трудовой договор может заключаться на неопределённый срок.
2) Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем, если иное не установлено трудовым законодательством.
3) При заключении трудового договора в нём по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.
4) Трудовой договор может быть заключён в устной форме.
5) Обязательному предварительному медицинскому осмотру при заключении трудового договора подлежат лица, не достигшие возраста 18 лет.
6. Выберите верные суждения об административном праве и запишите цифры, под которыми указаны соответствующие черты.
1) В отличие от других отраслей, административное право имеет один источник, в котором обозначены все виды преступлений как наиболее опасных противоправных проступков людей.
2) Административное право регулирует общественные отношения, возникающие в сфере государственного управления.
3) В административных правоотношениях воля одной из сторон главенствует над волей другой стороны.
4) К видам наказания за нарушения норм административного права относят конфискацию (изъятие) орудия совершения или предмета правонарушения.
5) К видам наказания за нарушения норм административного права относят пожизненное лишение свободы.
7. Выберите верные суждения об уголовном судопроизводстве в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Порядок рассмотрения судами уголовных дел регулируется нормами Уголовного кодекса РФ.
2) Правосудие по уголовному делу в РФ осуществляется только судом.
3) Обвинительный приговор не может быть основан на предположениях.
4) Участниками уголовного судопроизводства со стороны защиты являются следователь, эксперт, свидетель.
5) При осуществлении правосудия по уголовным делам судьи независимы и подчиняются только Конституции РФ и федеральному закону.
8. Выберите верные суждения о субъектах гражданского права. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Физические лица приобретают полную дееспособность с момента получения паспорта.
2) Юридические лица как субъекты гражданского права могут иметь в собственности обособленное имущество.
3) Юридические лица могут выступать в суде в качестве ответчика.
4) Правоспособность физического лица может быть ограничена решением органа внутренних дел.
5) Индивидуальным предпринимателем признаётся лицо, зарегистрированное в этом качестве в установленном законом порядке.
9. Выберите верные суждения о трудовых правоотношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Трудовой договор с работником может быть заключён как в устной, так и в письменной форме.
2) Трудовой договор заключается только с совершеннолетними гражданами.
3) К обязательным условиям трудового договора относится установление режима рабочего времени.
4) Одним из документов, предоставляемых работником при приёме на работу, является документ об образовании.
5) Запрещается проводить испытание при приёме на работу лиц, не достигших совершеннолетия.
10. Выберите верные суждения о семейном праве РФ и запишите цифры, под которыми указаны соответствующие положения.
1) К видам наказания за нарушения норм семейного права относят лишение свободы на определённый срок.
2) Нормы семейного права устанавливают условия и порядок вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным.
3) Один из принципов семейного права – обеспечение приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.
4) Пример нормы семейного права: ребёнок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сёстрами и другими родственниками.
5) Нормы семейного права определяют, какие деяния являются преступлениями против несовершеннолетнего, и устанавливают наказание за их совершение.
11. Выберите верные суждения о праве человека на благоприятную окружающую среду и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К объектам охраны окружающей среды относятся в том числе поверхностные и подземные воды.
2) Право человека на благоприятную окружающую среду относится к числу политических прав и свобод.
3) Любой гражданин имеет право требовать возмещения ущерба, причинённого его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.
4) Юридические лица могут быть субъектами экологических правонарушений.
5) Основные виды ответственности за совершение экологического преступления перечислены в Гражданском кодексе РФ.
12. Выберите верные суждения о гражданском праве РФ и запишите цифры, под которыми указаны соответствующие положения.
1) Пример нормы гражданского права: трудовой договор может быть заключён с лицом, достигшим 16 лет.
2) Гражданское право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения.
3) Гражданский кодекс РФ устанавливает условия и порядок вступления в брак, прекращения брака и признания его недействительным.
4) К числу источников гражданского права относят обычаи (обычаи делового оборота).
5) Вещи, включая наличные деньги, относят к объектам гражданских прав.
13. Выберите верные суждения о гражданском праве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Субъектами гражданско-правовых отношений могут быть физические лица, юридические лица, публично-правовые образования.
2) Гражданское право устанавливает способы защиты имущественных и личных неимущественных прав граждан.
3) Гражданские права и обязанности возникают в результате приобретения имущества по основаниям, допускаемым законом.
4) К источникам гражданского права относят Уголовный кодекс РФ.
5) Гражданское право регулирует общественные отношения в сфере управленческой деятельности государственных органов и должностных лиц.
14. Выберите верные суждения о трудовых отношениях и трудовом договоре. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Трудовые отношения возникают между работником и работодателем на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии
с Трудовым кодексом РФ.
2) Трудовой договор может быть заключён только на определённый срок.
3) Обязательному предварительному медицинскому осмотру при заключении трудового договора подлежат лица, не достигшие возраста 18 лет.
4) Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет.
5) Трудовой договор имеет односторонний характер и определяет обязанности работодателя по отношению к работнику.
15. Выберите верные суждения о воинской обязанности и альтернативной гражданской службе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Прохождение военной службы осуществляется гражданами по призыву и в добровольном порядке (по контракту).
2) Воинская обязанность предусматривает воинский учёт.
3) В соответствии с федеральным законом граждане проходят альтернативную гражданскую службу по общему правилу за пределами территорий субъектов РФ, в которых они постоянно проживают.
4) Срок альтернативной гражданской службы совпадает по срокам с военной службой по призыву.
5) На альтернативную службу направляются граждане, которые имеют отсрочку от военной службы.
16. Выберите верные суждения об институте гражданства Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гражданство РФ может быть приобретено лицом, родившимся на территории РФ.
2) Гражданство РФ может быть прекращено в ходе уголовного преследования.
3) Выход из гражданства допускается только по требованию компетентного органа исполнительной власти.
4) Гражданство РФ является единым и равным независимо от оснований приобретения.
5) Гражданством называют устойчивую правовую связь человека с государством, выражающуюся в совокупности прав и обязанностей.
17. Выберите верные суждения о субъектах гражданского права. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Решение об ограничении прав юридического лица может принять любой государственный орган.
2) Юридические лица как субъекты гражданского права могут иметь в собственности обособленное имущество.
3) Юридические лица могут выступать в суде в качестве истца.
4) Правоспособность физического лица может быть ограничена решением органа внутренних дел.
5) Индивидуальным предпринимателем признаётся лицо, зарегистрированное в этом качестве в установленном законом порядке.
18. Выберите верные суждения о гражданском судопроизводстве в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Порядок рассмотрения судами гражданских дел регулируется нормами Гражданского кодекса РФ.
2) Гражданское судопроизводство должно способствовать укреплению законности и правопорядка, предупреждению правонарушений.
3) Суд с согласия прокурора возбуждает гражданское дело по заявлению лица, обратившегося за защитой своих прав.
4) Решения судов объявляются публично, за исключением случаев, если объявление решения затрагивает права и законные интересы несовершеннолетних.
5) Сторонами в гражданском судопроизводстве являются истец и ответчик.
19. Выберите верные суждения о нормах права и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Норма права – это элемент системы права, представляющий собой совокупность правовых институтов, регулирующих качественно однородную сферу общественных отношений.
2) Нормы права представляют собой правила общеобязательного характера.
3) В зависимости от характера предписаний различают управомочивающие, запрещающие и обязывающие правовые нормы.
4) Нормы права обеспечиваются силой государственного принуждения.
5) Нормы права являются разновидностью социальных норм.
20. Выберите верные суждения об уголовной ответственности в РФ и запишите цифры, под которыми указаны соответствующие положения.
1) Уголовная ответственность является правовым последствием совершения преступления.
2) В соответствии с Трудовым кодексом РФ работник, регулярно опаздывающий к началу рабочего дня, может быть привлечён к уголовной ответственности.
3) Уголовная ответственность применяется в целях восстановления социальной справедливости, а также исправления осуждённого и предупреждения совершения им новых преступлений.
4) В соответствии с Уголовным кодексом РФ к уголовным наказаниям относятся штраф, обязательные работы, арест, лишение свободы на определённый срок и др.
5) Уголовной ответственности по общему правилу подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста.
21. Выберите верные суждения о правоохранительных органах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одна из функций правоохранительных органов – укрепление законности и правопорядка.
2) Правоохранительные органы могут принимать соответствующие законы.
3) На полицию возложены задачи выявления и расследования преступлений.
4) Адвокаты оказывают юридическую помощь и осуществляют защиту по уголовным делам.
5) Единая централизованная система федеральных органов, осуществляющих надзор за точным и единообразным исполнением законов, называется прокуратура.
22. Выберите верные суждения о правоохранительных органах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одна из функций правоохранительных органов – укрепление законности и правопорядка.
2) Правоохранительные органы могут принимать соответствующие законы.
3) На полицию возложены задачи выявления и расследования преступлений.
4) В ходе судебного производства по уголовному делу прокурор поддерживает государственное обвинение, обеспечивая его законность и обоснованность.
5) Единая централизованная система федеральных органов, осуществляющих надзор за точным и единообразным исполнением законов, называется адвокатура.
23. Выберите верные суждения об особенностях административной юрисдикции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Особенностью административно-правовых отношений является то, что одной из сторон этих отношений выступает субъект государственной власти.
2) В основе административной ответственности лежит преступление.
3) Кодекс РФ об административных правонарушениях предусматривает такие наказания, как предупреждение и дисквалификация.
4) Административным правонарушением называется противоправное, виновное деяние, за которое установлена административная ответственность.
5) Одним из административных наказаний является лишение свободы на определённый срок.
24. Выберите верные суждения об административном праве РФ и запишите цифры, под которыми указаны соответствующие положения.
1) За совершение административных правонарушений применяются административный арест и конфискация орудия совершения административного проступка.
2) Пример нормы административного права: продолжительность ежегодных основного и дополнительных оплачиваемых отпусков исчисляется в календарных днях и максимальным пределом не ограничивается.
3) Административное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.
4) Одна из сторон правоотношений, регулируемых административным правом, принимает юридически обязательные решения, осуществляет государственной контроль за действиями другой стороны.
5) К видам наказания за административные правонарушения относится предупреждение.
25. Выберите верные суждения о видах юридической ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны
1) За совершение административного правонарушения может предусматриваться наказание в виде лишения свободы на определённый срок.
2) В соответствии с Трудовым кодексом РФ к дисциплинарным взысканиям относят принудительные и обязательные работы.
3) Одним из видов наказаний, предусмотренных Кодексом РФ об административных правонарушениях, является предупреждение.
4) Одним из видов наказаний, предусмотренных Уголовным кодексом РФ, является ограничение свободы.
5) К способам защиты гражданских прав относят компенсацию морального вреда, взыскание неустойки.
26. Выберите верные суждения о семейном праве в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Семейное право регулирует вопросы устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
2) Брак приостанавливается вследствие объявления органом ЗАГС одного из супругов умершим.
3) Законный режим имущества супругов устанавливается только брачным договором.
4) Родители обязаны предоставлять содержание своим несовершеннолетним детям.
5) Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния (ЗАГС).
27. Выберите верные суждения о гражданском судопроизводстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гражданское судопроизводство нацелено на разрешение имущественных, трудовых и иных споров.
2) Основная задача гражданского судопроизводства – эффективное наказание лица, совершившего преступление.
3) Сторонами в гражданском судопроизводстве являются истец и ответчик.
4) Результатом гражданского судопроизводства является приговор подсудимому.
5) Стороны в гражданском судопроизводстве пользуются равными процессуальными правами и несут равные процессуальные обязанности.
28. Выберите верные суждения о гражданском праве. Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие положения.
1) В основе взаимоотношений партнёров – имущественная самостоятельность и равенство сторон.
2) Гражданское право включает в себя систему правовых норм, определяющих преступность и наказуемость деяний.
3) Нормы гражданского права регулируют имущественные и личные неимущественные отношения.
4) Объекты гражданских правоотношений могут свободно отчуждаться или переходить от одного лица к другому (при наследовании, реорганизации).
5) К способам защиты гражданских прав, установленных Гражданским кодексом РФ, относят лишение свободы на определённый срок.
29. Выберите верные суждения о гражданском праве РФ. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В основе взаимоотношений партнёров – частный интерес и автономная воля каждого участника в возникших правоотношениях.
2) Гражданское право включает в себя систему правовых норм, определяющих преступность и наказуемость деяний.
3) Нормы гражданского права регулируют имущественные и личные неимущественные отношения.
4) Объекты гражданских правоотношений могут свободно отчуждаться или переходить от одного лица к другому (при наследовании, реорганизации).
5) К способам защиты гражданских прав, установленных Гражданским кодексом РФ, относят предупреждение, дисквалификацию.
30. Выберите верные суждения о системе права. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Право защищает существующие общественные отношения.
2) Закон – это исторически выработанное обществом правило поведения, которое признано государством и гарантировано его принудительной силой.
3) Правовые нормы от других видов социальных норм отличает строгая формальная определённость содержащихся в них предписаний.
4) Отрасль права – это относительно самостоятельное подразделение системы права, состоящее из правовых норм, регулирующих качественно специфический вид общественных отношений.
5) Публично правовые отношения, в отличие от частноправовых, основаны на свободе договоров и юридическом равенстве участников.
31. Выберите верные суждения о юридической ответственности. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Юридическая ответственность может наступать только при наличии вины правонарушителя.
2) За одно преступление виновный может быть наказан несколько раз.
3) Юридическая ответственность наступает за действие (бездействие), которое уже имело место, произошло.
4) Юридическая ответственность предполагает использование механизмов государственного принуждения.
5) Юридическая ответственность подразумевает обязанность нести лишения только личного характера.
32. Выберите верные суждения о воинской обязанности и альтернативной гражданской службе в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Граждане мужского пола в год достижения ими 17 лет обязаны встать на воинский учёт.
2) Исполнение гражданами воинской обязанности обеспечивают в пределах своей компетенции органы государственной власти.
3) В соответствии с федеральным законом граждане проходят альтернативную гражданскую службу по общему правилу за пределами территорий субъектов РФ, в которых они постоянно проживают.
4) Срок альтернативной гражданской службы совпадает по срокам с военной службой по призыву.
5) На альтернативную гражданскую службу направляются граждане, которые имеют отсрочку от военной службы.
33. Выберите верные суждения о военной службе и воинской обязанности в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Военная служба – это особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства.
2) Граждане РФ проходят военную службу как по призыву, так и по контракту.
3) Призыву на военную службу подлежат все граждане РФ в возрасте от 18 до 30 лет.
4) Отсрочка от призыва на военную службу предоставляется гражданам, имеющим двух и более детей.
5) Гражданин имеет право на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой, если он относится к коренному малочисленному народу, ведёт традиционный образ жизни, осуществляет традиционное хозяйствование и занимается традиционными промыслами.
34. Выберите верные суждения об административном праве РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) За совершение административных правонарушений применяются административный арест и конфискация орудия совершения административного проступка.
2) Пример нормы административного права: продолжительность ежегодных основного и дополнительных оплачиваемых отпусков исчисляется в календарных днях и максимальным пределом не ограничивается.
3) Административное право регулирует имущественные и личные неимущественные отношения.
4) Одна из сторон правоотношений, регулируемых административным правом, принимает юридически обязательные решения, осуществляет государственной контроль за действиями второй стороны.
5) К видам наказания за административные правонарушения относится дисквалификация.
35. Выберите верные суждения о гражданском судопроизводстве в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Гражданское судопроизводство ведётся в соответствии с федеральными законами, действующими во время рассмотрения и разрешения гражданского дела.
2) Основная задача гражданского судопроизводства – эффективное наказание лица, совершившего преступление.
3) Сторонами в гражданском судопроизводстве являются истец и ответчик.
4) Результатом гражданского судопроизводства является приговор подсудимому.
5) Стороны в гражданском судопроизводстве пользуются равными процессуальными правами и несут равные процессуальные обязанности.
36. Выберите верные суждения об особенностях административной юрисдикции в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Особенностью административно-правовых отношений является то, что одной из сторон этих отношений выступает субъект, наделённый государственно-властными полномочиями.
2) В основе административной ответственности лежит гражданско-правовой проступок.
3) Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях предусматривает такие наказания, как предупреждение и дисквалификация.
4) Административным правонарушением называется противоправное, виновное деяние, за которое установлена административная ответственность.
5) Одним из административных наказаний является взыскание неустойки.
1. При заключении трудового договора в нем по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.
Испытание при приеме на работу предназначено для того, чтобы работодатель оценил деловые и профессиональные качества работника, а работник определил для себя, подходит ему порученная работа или нет (ст. 70, 71 Трудового кодекса РФ).
Продолжительность испытания работника не может превышать предельные сроки, установленные Трудовым кодексом РФ. Срок испытания не может превышать трех месяцев, а для руководителей организаций и их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей, руководителей филиалов, представительств или иных обособленных структурных подразделений организаций — шесть месяцев, если иное не установлено федеральным законом.
При заключении трудового договора на срок от двух до шести месяцев испытание не может превышать двух недель.
В соответствии с ч. 4 ст. 70 ТК РФ испытание при приеме на работу не устанавливается для:
лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведенному в порядке, установленном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;
беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет;
лиц, не достигших возраста 18 лет;
лиц, получивших среднее профессиональное образование или высшее образование по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам и впервые поступающих на работу по полученной специальности в течение одного года со дня получения профессионального образования соответствующего уровня;
лиц, избранных на выборную должность на оплачиваемую работу;
лиц, приглашенных на работу в порядке перевода от другого работодателя по согласованию между работодателями;
лиц, заключающих трудовой договор на срок до двух месяцев.
Если работодатель включит условие об испытании в трудовой договор с лицом, которому запрещено устанавливать испытание, это условие не будет иметь силы.
2. Заключение срочного трудового договора возможно в случаях, предусмотренных трудовым законодательством РФ, и не зависит исключительно от желания работодателя. Срочный трудовой договор, заключенный по требованию работодателя и при отсутствии достаточных к тому оснований, установленных судом, считается заключенным на неопределенный срок (ч. 5 ст. 58 ТК РФ).
Трудовое законодательство РФ разделяет случаи заключения срочного трудового договора в обязательном порядке и случаи заключения срочного трудового договора по соглашению сторон.
Срочный трудовой договор заключается, когда трудовые отношения не могут быть установлены на неопределенный срок с учетом характера предстоящей работы или условий ее выполнения (ст. 58, 59 ТК РФ). Необходимость заключения срочного договора прямо предусмотрена трудовым законодательством в следующих случаях (ч. 1 ст. 59 ТК РФ):
1) на время исполнения обязанностей отсутствующего работника, за которым в соответствии с трудовым законодательством, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором сохраняется место работы;
2) на время выполнения временных (до двух месяцев) работ;
3) для выполнения сезонных работ, когда в силу природных условий работа может производиться только в течение определенного периода (сезона);
4) с лицами, направляемыми на работу за границу;
5) для проведения работ, выходящих за рамки обычной деятельности работодателя (реконструкция, монтажные, пусконаладочные и другие работы), а также работ, связанных с заведомо временным (до одного года) расширением производства или объема оказываемых услуг;
6) с лицами, поступающими на работу в организации, созданные на заведомо определенный период или для выполнения заведомо определенной работы;
7) с лицами, принимаемыми для выполнения заведомо определенной работы в случаях, когда ее завершение не может быть определено конкретной датой;
для выполнения работ, непосредственно связанных с практикой, профессиональным обучением или дополнительным профессиональным образованием в форме стажировки;
9) в случаях избрания на определенный срок в состав выборного органа или на выборную должность на оплачиваемую работу, а также поступления на работу, связанную с непосредственным обеспечением деятельности членов избираемых органов или должностных лиц в органах государственной власти и органах местного самоуправления, в политических партиях и других общественных объединениях;
10) с лицами, направленными органами службы занятости населения на работы временного характера и общественные работы;
11) с гражданами, направленными для прохождения альтернативной гражданской службы;
12) в других случаях, предусмотренных ТК РФ или иными федеральными законами.
Независимо от характера предстоящей работы или условий ее выполнения по соглашению сторон срочный трудовой договор может быть заключен в следующих случаях (ч. 2 ст. 59 ТК РФ):
1) с лицами, поступающими на работу к работодателям — субъектам малого предпринимательства (включая индивидуальных предпринимателей), численность работников которых не превышает 35 человек (в сфере розничной торговли и бытового обслуживания — 20 человек);
2) с поступающими на работу пенсионерами по возрасту, а также с лицами, которым по состоянию здоровья в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ, разрешена работа исключительно временного характера;
3) с лицами, поступающими на работу в организации, расположенные в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, если это связано с переездом к месту работы;
4) для проведения неотложных работ по предотвращению катастроф, аварий, несчастных случаев, эпидемий, эпизоотий, а также для устранения последствий указанных и других чрезвычайных обстоятельств;
5) с лицами, избранными по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведенному в порядке, установленном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;
6) с творческими работниками средств массовой информации, организаций кинематографии, театров, театральных и концертных организаций, цирков и иными лицами, участвующими в создании и (или) исполнении (экспонировании) произведений, в соответствии с перечнями работ, профессий, должностей этих работников, утверждаемыми Правительством РФ с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений;
7) с руководителями, заместителями руководителей и главными бухгалтерами организаций независимо от организационно-правовой формы организации и формы собственности;
с лицами, получающими образование по очной форме обучения;
9) с членами экипажей морских судов, судов внутреннего плавания и судов смешанного (река — море) плавания, зарегистрированных в Российском международном реестре судов;
10) с лицами, поступающими на работу по совместительству;
11) в других случаях, предусмотренных ТК РФ или иными федеральными законами.
При заключении трудового договора в нем по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.
Отсутствие в трудовом договоре условия об испытании означает, что работник принят на работу без испытания. В случае когда работник фактически допущен к работе без оформления трудового договора (часть вторая статьи 67 настоящего Кодекса), условие об испытании может быть включено в трудовой договор, только если стороны оформили его в виде отдельного соглашения до начала работы.
В период испытания на работника распространяются положения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, коллективного договора, соглашений, локальных нормативных актов.
Испытание при приеме на работу не устанавливается для:
лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведенному в порядке, установленном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;
беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет;
лиц, не достигших возраста восемнадцати лет;
лиц, получивших среднее профессиональное образование или высшее образование по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам и впервые поступающих на работу по полученной специальности в течение одного года со дня получения профессионального образования соответствующего уровня;
лиц, избранных на выборную должность на оплачиваемую работу;
лиц, приглашенных на работу в порядке перевода от другого работодателя по согласованию между работодателями;
лиц, заключающих трудовой договор на срок до двух месяцев;
иных лиц в случаях, предусмотренных настоящим Кодексом, иными федеральными законами, коллективным договором.
Срок испытания не может превышать трех месяцев, а для руководителей организаций и их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей, руководителей филиалов, представительств или иных обособленных структурных подразделений организаций — шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом.
При заключении трудового договора на срок от двух до шести месяцев испытание не может превышать двух недель.
В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе.
1. Испытание — вид оценки работника на соответствие его получаемой работе. В организации работник оценивается на всех 3 этапах его трудовой деятельности: до приема на работу; во время испытательного срока; в период работы.
Оценка — одобрение или неодобрение, которое проявляет организация по отношению к своим работникам в ответ на выполнение или невыполнение ими предъявленных к ним требований. Оценка — это форма контроля. Одним из видов оценки является аттестация.
Соответствие поручаемой работе состоит из следующих 2 элементов: 1) необходимый профессионализм, включающий 6 элементов: знания; умения; навыки; представления о производственных процессах, в которых работник реализует трудовую функцию; человеческие качества; состояние здоровья (см.: Основы организации труда: экономические и правовые аспекты: Практ. пособие / Под ред. В.И. Шкатуллы, М.М. Суетиной. М., 2008); 2) необходимая результативность и эффективность порученной работы.
Испытание работника проводится только с одной целью — проверки его соответствия поручаемой работе. Предметом испытания являются: знания, умения, навыки, представления, человеческие качества работника, результативность и эффективность работы. Эти 6 показателей и образуют интегральный показатель соответствия поручаемой работе. Чем лучше организация определит требования к работнику в описании рабочего места, должностной инструкции, правилах внутреннего трудового распорядка, тем точнее будет оценка работника.
2. Испытание до приема на работу ТК не регулирует. Организация может сама установить такие правила, например в правилах внутреннего трудового распорядка или в положении об оценке персонала. Такое испытание в форме различных тестов возможно только с согласия работника. Участвуя в испытании до приема на работу, работник тратит свое личное время. Многие организации устанавливают оплату этого времени и тем самым повышают привлекательность своей организации на рынке труда.
3. В соответствии со ст. 27 Федерального закона «О государственной гражданской службе Российской Федерации» срок испытания гражданского служащего устанавливается от 3 мес. до 1 года.
Гражданскому служащему, переведенному на другую должность гражданской службы, срок испытания устанавливается от 3 до 6 мес. Испытания не устанавливаются: для беременных женщин — гражданских служащих; для граждан, окончивших обучение в образовательных учреждениях профессионального образования и впервые поступающих на гражданскую службу в соответствии с договором на обучение с обязательством последующего прохождения гражданской службы, и т.д.
В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности и другие периоды, когда гражданский служащий отсутствовал на службе по уважительным причинам.
На гражданского служащего в период испытания распространяется действие названного Закона.
Гражданскому служащему до окончания срока испытания очередной квалификационный разряд не присваивается.
4. Лицам, успешно завершившим ученичество, при заключении трудового договора с работодателем, по договору с которым они проходили обучение, испытательный срок не устанавливается (ст. 207 ТК).
5. При приеме на работу на срок до 2 мес. испытание работникам не устанавливается (ст. 289 ТК).
6. Работодателю рекомендуется составить план испытания, что позволяет сделать испытание более эффективным. Испытание может проводить руководитель структурного подразделения под руководством работника отдела кадров и управления персоналом.
7. При поступлении на муниципальную службу гражданин представляет (ст. 16 Федерального закона «О муниципальной службе в Российской Федерации»): 1) заявление с просьбой о поступлении на муниципальную службу и замещении должности муниципальной службы; 2) собственноручно заполненную и подписанную анкету по форме, установленной уполномоченным Правительством РФ федеральным органом исполнительной власти; 3) паспорт; 4) трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор (контракт) заключается впервые; 5) документ об образовании; 6) страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования, за исключением случаев, когда трудовой договор (контракт) заключается впервые; 7) свидетельство о постановке физического лица на учет в налоговом органе по месту жительства на территории РФ; документы воинского учета — для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу; 9) заключение медицинского учреждения об отсутствии заболевания, препятствующего поступлению на муниципальную службу; 10) сведения о доходах за год, предшествующий году поступления на муниципальную службу, об имуществе и обязательствах имущественного характера; 11) иные документы, предусмотренные федеральными законами, указами Президента РФ и постановлениями Правительства РФ.
Сведения, представленные в соответствии с упомянутым Федеральным законом гражданином при поступлении на муниципальную службу, могут подвергаться проверке в установленном федеральными законами порядке. В отдельных муниципальных образованиях федеральными законами могут устанавливаться дополнительные требования к проверке сведений, представляемых гражданином при поступлении на муниципальную службу.
В случае установления в процессе проверки обстоятельств, препятствующих поступлению гражданина на муниципальную службу, указанный гражданин информируется в письменной форме о причинах отказа в поступлении на муниципальную службу.
Поступление гражданина на муниципальную службу осуществляется в результате назначения на должность муниципальной службы на условиях трудового договора в соответствии с трудовым законодательством с учетом особенностей, предусмотренных названным Федеральным законом.
Гражданин, поступающий на должность главы местной администрации по результатам конкурса на замещение указанной должности, заключает контракт. Порядок замещения должности главы местной администрации по контракту и порядок заключения и расторжения контракта с лицом, назначаемым на указанную должность по контракту, определяются Федеральным законом от 6 октября 2003 г. N 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации». Типовая форма контракта с лицом, назначаемым на должность главы местной администрации по контракту, утверждается законом субъекта РФ.
Установите соответствие между особенностями регулирования трудовых отношений с работниками и разными категориями работников согласно Трудовому кодексу РФ: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ С РАБОТНИКАМИ
A) нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю
Б) при заключении трудового договора в нём по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе
B) необходимость для заключения трудового договора письменного согласия одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства
Г) запрет выполнения работ, которые могут причинить вред здоровью и нравственному развитию
Д) право получить ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 31 календарный день в удобное время
КАТЕГОРИИ
РАБОТНИКОВ
1) только 14-летние работники
2) все несовершеннолетние работники
3) совершеннолетние работники
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: 33122
1. Ниже приведён ряд издержек фирмы. Все они, за исключением двух, относятся к переменным издержкам фирмы в краткосрочном периоде. Найдите две издержки, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1. сдельная заработная плата наёмных работников2. оплата потреблённой электроэнергии3. выплата процентов по ранее взятому кредиту4. транспортные расходы5. арендная плата за помещение6. оплата сырья
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16724.
2. Выберите верные суждения о культуре и её разновидностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Элитарная культура отражает насущные духовные потребности широких масс.2. Произведения народной культуры нередко передаются в устной традиции.3. Получение коммерческой выгоды является целью создания произведений массового искусства.4. Элитарное искусство рассчитано на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений.5. Произведения массовой культуры, как правило, анонимны.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17275.
3. Установите соответствие между действиями и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ДЕЙСТВИЯ
А) объяснение сущности изучаемых явлений
Б) наблюдение изучаемых явлений
В) формулирование научных законов
Г) проведение измерений
Д) выдвижение гипотез
УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
1) эмпирический
2) теоретический
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16926.
4. Знакомые характеризовали Виталия как незаурядную личность. Какие из приведённых ниже качеств могли стать основой этой характеристики? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. голубые глаза2. высокий рост3. интерес к садоводству4. участие в волонтёрских организациях5. педагогический талант6. светлые волосы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16602.
5. Выберите верные суждения о финансировании бизнеса и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Главный внешний источник финансирования фирмы — её прибыль.2. Банки аккумулируют сбережения домохозяйств и направляют часть из них на финансирование бизнеса.3. Финансирование — это способ обеспечения предприятия денежными средствами.4. Внешнее финансирование бизнеса может осуществляться инструментами фондового рынка.5. Основной недостаток самофинансирования бизнеса связан с ограниченностью имеющихся у фирмы средств.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16778.
6. Евгений Игоревич владеет легковым автомобилем и земельным участком и в установленном порядке уплачивает соответствующие налоги. Установите соответствие между примерами и элементами структуры налога: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) 1 см3 рабочего объема двигателя легкового автомобиля
Б) Евгений Игоревич
В) земельный участок
Г) заработная плата
Д) легковой автомобиль
ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ НАЛОГА
1) субъект налога
2) объект налога
3) источник уплаты налога
4) единица налогообложения
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16779.
7. Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Объекты гражданских прав в соответствии с Гражданским кодексом РФ». Один из слайдов называется «Ценные бумаги».
Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны ценные бумаги.
1. налоговое уведомление2. инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда3. свидетельство о браке4. вексель5. облигация6. акция
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17230.
8. Выберите верные суждения о социальных конфликтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Социальный конфликт отражает противоречие интересов различных социальных групп.2. Государство может выступить в роли арбитра для сторон социального конфликта.3. Социальные конфликты происходят только в социальной сфере общественной жизни.4. Все социальные конфликты протекают в явной форме.5. Социальные конфликты могут быть спровоцированы политикой государства.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16631.
9. В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам страны Z, имеющим детей — школьников разного возраста, задавали вопросы: «Чем Вы чаще всего занимаетесь вместе с вашим ребёнком в будние дни?» (Можно было выбрать несколько ответов.)
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде таблицы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Половина родителей обучающихся в старших классах отметила, что в будние дни они чаще всего просто общаются, разговаривают со своими детьми.2. Доля тех, кто в будние дни со своим ребёнком чаще всего совершают прогулки, играют на свежем воздухе, среди родителей обучающихся в 5-9 классах больше, чем среди родителей обучающихся в старших классах.3. Среди родителей обучающихся в старших классах домашние дела как совместное занятие с ребёнком в будние дни более популярны, чем занятия спортом, спортивные игры.4. Равные доли опрошенных каждой группы в будние дни с ребёнком чаще всего занимаются подготовкой уроков, проверкой выполнения домашнего задания.5. Среди родителей обучающихся в 5-9 классах занятия спортом, спортивные игры как совместное занятие с ребёнком в будние дни более популярны, чем домашний просмотр телепередач, фильмов.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16982.
10. Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Политический лидер вырабатывает политический курс, в той или иной мере отражающий реалии жизни общества.2. Рационально-легальное лидерство основано на традиции, вере подчинённых в то, что власть законна, поскольку она существовала всегда.3. Авторитет и влияние политического лидера харизматического типа, как правило, основаны на вере народа в особый дар лидера, его сверхъестественную способность эффективно решать все проблемы.4. Демократический тип политического лидерства характеризуется тем, что, выполняя свои функции, лидер опирается на активность подчинённых, учитывает их мнение.5. Политическим лидерством называют способность определённого лица решающим образом постоянно влиять на всё общество, социальную группу, организацию.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16608.
11. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Государство». Один из слайдов называется «Внутренние функции государства». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие функции.
1. учёт в политике интересов различных социальных групп2. обеспечение рационального использования природных ресурсов3. обеспечение равных условий для предприятий различных форм собственности4. координация экономического и политического взаимодействия с иными государствами5. проведение единой внешней политики6. обеспечение обороны и безопасности
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16609.
12. Что из перечисленного ниже относится к личным (гражданским) правам гражданина России? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. право на свободу и личную неприкосновенность2. право свободно выбирать место пребывания и жительства3. право участвовать в управлении своим предприятием4. право на жилище5. право на личную и семейную тайну
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17110.
13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ СУБЪЕКТЫ
А) решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил Российской Федерации за пределами территории России
Б) обеспечение реализации принципов социального партнёрства в сфере регулирования трудовых и иных непосредственно связанных с ними отношений
В) назначение на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации
Г) содействие развитию предпринимательства и частной инициативы
Д) объявление амнистии
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) Совет Федерации
2) Государственная Дума
3) Правительство Российской Федерации
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16711.
14. Выберите верные суждения о трудовом договоре в соответствии с Трудовым кодексом РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Обязательному предварительному медицинскому осмотру при заключении трудового договора подлежат лица, не достигшие возраста 18 лет.2. Трудовой договор может быть заключён в устной форме.3. При заключении трудового договора с несовершеннолетним работником в нём по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.4. Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем, если иное не установлено трудовым законодательством.5. Трудовой договор может заключаться на неопределённый срок..
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16862.
15. Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работника в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ДЕЙСТВИЯ
А) выполнять установленные нормы труда
Б) вести коллективные переговоры
В) участвовать в управлении организацией
Г) получать полную достоверную информацию об условиях труда
Д) добросовестно исполнять свои трудовые функции, возложенные на него трудовым договором
ЭЛЕМЕНТЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА РАБОТНИКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1) права
2) обязанности
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17088.
16. В семье Петровых жена работает, а муж ведёт домашнее хозяйство. Найдите в списке примеры совместной собственности супругов и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Пособие по безработице, которое получает муж.2. Загородный дом, приобретённый в период брака и оформленный на имя жены.3. Шуба, подаренная жене родителями.4. Заработная плата, ежемесячно получаемая женой.5. Рыболовные снасти, купленные мужем до брака.6. Квартира, купленная женой за год до вступления в брак.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16839.
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 17-20.
Общество — это система реальных отношений, в которые вступают люди в своей повседневной деятельности. Как правило, они не взаимодействуют друг с другом случайным или произвольным образом. Их отношения характеризуются социальной упорядоченностью. Социологи эту упорядоченность — переплетение взаимоотношений людей в повторяющихся и устойчивых формах — называют социальной структурой. Она находит своё выражение в системе социальных позиций и распределении в ней людей.
Социальная структура придаёт нашему групповому опыту целенаправленность и организованность. Благодаря социальной структуре мы связываем в своём сознании определённые факты нашего опыта, называя их, например, «семья», «церковь», «квартал» (в смысле района проживания)…
Социальная структура даёт ощущение того, что жизнь организованна и стабильна. Рассмотрим, например, социальную структуру университета. Каждую осень проводится набор новых студентов, и каждое лето ещё одна группа заканчивает университет. Деканаты определяют стипендии и управляют учебным процессом. Всё время новые студенты, преподаватели и деканы проходят через эту систему и в положенное время выходят из неё. И всё же, хотя конкретные люди, из которых состоит университет, со временем меняются, университет продолжает существовать. Точно так же семья, рок-группа, армия, коммерческая компания, религиозная община и нация — это социальные структуры. Таким образом, социальная структура предполагает наличие постоянных и упорядоченных взаимосвязей между членами группы или общества.
..Социальные структуры ограничивают наше поведение и направляют наши действия в определённое русло. Поступив в университет, вы чувствуете себя сначала как-то неловко, потому что ещё не вписались в новое окружение. Традиции и обычаи университета — это особенности социальной структуры, которую приняла данная организация за многие годы регулярного взаимодействия между студентами, преподавателями и руководством.
Использование статичной структурной терминологии для описания и анализа социальной жизни не должно скрывать от нас динамичные и меняющиеся характеристики социальной структуры. Университет — это не некий устойчивый организм, который после своего создания продолжает непрерывно и однообразно функционировать. Вся социальная упорядоченность должна постоянно создаваться и воспроизводиться путём переплетения и стабилизации социальных отношений. Поэтому организованная социальная жизнь всегда претерпевает модификации и изменения.
(По Ю. Волкову и др.)
17. Какое определение общества приведено в тексте? Что авторы называют социальной структурой? Какие примеры социальных структур они перечисляют? (Укажите любые пять примеров.)
В правильном ответе должны быть следующие: элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: система реальных отношений, в которые вступают люди в своей повседневной деятельности
2) ответ на второй вопрос, например: переплетение взаимоотношений людей в повторяющихся и устойчивых формах
3) ответ на третий вопрос, например: университет, семья, рок-группа, армия, коммерческая компания, религиозная община, нация
Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании пяти примеров из приведённых.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16640.
18. Используя обществоведческие знания, объясните этнокультурный смысл понятия «нация». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Оно может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
В правильном ответе должно быть приведено объяснение, например: в этнокультурном смысле нация — это исторически сложившаяся общность людей, на основе развитых социальных и экономических связей, общей территории и языка, государственности, культуры, национального самосознания, чувства общей исторической судьбы
Может быть дано другое объяснение смысла понятия
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16641.
19. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами динамизм социальной структуры. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Могут быть приведены следующие примеры:
1) с начала истории США в страну прибывало значительное число мигрантов — менялась этническая структура общества
2) в результате экономического кризиса в стране Z значительное число людей потеряли работу
3) в современной России в условиях постиндустриального общества возросла потребность в получении людьми профессионального образования; соответственно, сократилась доля неквалифицированных работников
Могут быть приведены другие примеры
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16642.
20. Используя обществоведческие знания, подтвердите тремя аргументами значение социализации для стабильности социальных отношений. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
Могут быть приведены следующие аргументы:
1) в процессе социализации сохраняются и передаются достижения культуры
2) в процессе социализации усваиваются социальные нормы, минимизируется отклоняющееся поведение
3) в процессе социализации усваиваются приёмы хозяйственной деятельности, взаимодействия и коммуникации в процессе труда
Могут быть приведены другие аргументы
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16643.
21. На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг агентств, специализирующихся на организации праздников, в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D1 при неизменном спросе S. (На графике P — цена услуги; Q — количество услуг.)
Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынки, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях государство введёт дополнительные требования по лицензированию и сертификации агентств, специализирующихся на организации праздников?
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась
2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): рост доходов населения (например: увеличение доходов населения привело к росту спроса на услуги организации и проведения праздников профессионалами из агентств по организации праздников)
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении)
3) ответ на третий вопрос: введение дополнительных требований по лицензированию и сертификации агентств, специализирующихся на организации праздников, приведёт к снижению предложения и увеличению равновесной цены их услуг
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировка
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17244.
22. В государстве Z правительство формируется партией, победившей на. выборах в законодательное собрание, и ответственно перед ним; премьер-министр является главой исполнительной власти, президент избирается законодательным собранием. В государстве Z регулярно проходят всеобщие, равные, прямые, тайные выборы на конкурентной основе, права и свободы граждан гарантированы. Государство Z включает в себя территории субъектов, обладающих определённой политической самостоятельностью, в том числе правом принятия собственной конституции.
Какова форма правления государства Z? (Дайте полное название.) Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод о том, что государство Z — демократическое? К какому типу относится демократическая избирательная система страны Z? Что отличает конституцию от других нормативных правовых актов?
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: парламентская республика
(Ответ «республика» не засчитывается при оценивании в качестве правильного.)
2) ответ на второй вопрос, например: в государстве Z регулярно проходят всеобщие, равные, прямые, тайные выборы на конкурентной основе, права и свободы граждан гарантированы
(Ответ на второй вопрос может быть представлен как в форме цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основной идеи соответствующего фрагмента условия задачи.)
3) ответ на третий вопрос: к пропорциональной избирательной системе
4) ответ на четвёртый вопрос, например: основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу / конституция определяет основы политической, правовой и экономической систем государства
Ответы на вопросы могут быть даны: в других, близких по смыслу формулировках
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16845.
23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
Какие положения Конституции Российской Федерации подтверждают следующие характеристики нашего государства: 1) демократическое государство; 2) федеративное государство; 3) наличие условий для реализации хозяйственной инициативы? На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению каждой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
Могут быть приведены такие подтверждения:
1) демократическое государство, например: многонациональный народ России признан носителем суверенитета и единственным источником власти
2) федеративное государство, например: Российская Федерация состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов — равноправных субъектов Российской Федерации
3) наличие условий для реализации хозяйственной инициативы, например: в Российской Федерации гарантируются свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности / в Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности
Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17146.
Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Проблемы экологии в современном мире»
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Проблемы экологии в современном мире». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
При анализе ответа учитываются:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
— количество подпунктов каждого пункта
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Глобальные проблемы, их виды.
2. Сущность экологических проблем и их связи с другими глобальными проблемами.
3. Причины появления экологических проблем в современном мире:
а) рост численности населения Земли
б) масштабы деятельности человека
в) нерациональное использование природных ресурсов и др.
4. Проявления и последствия экологических проблем:
а) вымирание растений и животных
б) загрязнение Мирового океана
в) исчерпание полезных ископаемых и др.
5. Пути решения экологических проблем:
а) изменение отношения людей к природе
б) наука на службе экологии
в) движения «зелёных» и др.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17222.
25. Обоснуйте оценку глобализации как противоречивого процесса. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Какие проблемы человечества относят к глобальным? (Назовите любые три группы проблем, кроме экологических.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему способ/путь решения данной проблемы. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа/пути решения данной проблемы.)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) обоснование
2) ответ на вопрос
(Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании названий трёх групп проблем, кроме экологических.)
3) три примера, иллюстрирующих способ/путь решения данной проблемы
Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17223.
Статья 70.
При заключении трудового договора в нём по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.
Отсутствие в трудовом договоре условия об испытании означает, что работник принят на работу без испытания.
Испытание при приёме на работу не устанавливается для:
— лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет;
— лиц, не достигших возраста восемнадцати лет;
— лиц, окончивших имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования и впервые поступающих на работу по полученной специальности в течение одного года со дня окончания образовательного учреждения;
— лиц, избранных на выборную должность на оплачиваемую работу.
Срок испытания не может превышать трёх месяцев, а для руководителей организаций и их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей, руководителей филиалов, представительств или иных обособленных структурных подразделений организаций – шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом.
В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе.
Статья 71.
При неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником, предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за три дня с указанием причин, послуживших основанием для признания этого работника не выдержавшим испытание. Решение работодателя работник имеет право обжаловать в суд.
При неудовлетворительном результате испытания расторжение трудового договора производится без учёта мнения соответствующего профсоюзного органа и без выплаты выходного пособия.
Если срок испытания истёк, а работник продолжает работу, то он считается выдержавшим испытание, и последующее расторжение трудового договора допускается только на общих основаниях.
Если в период испытания работник придёт к выводу, что предложенная ему работа не является для него подходящей, то он имеет право расторгнуть трудовой договор по собственному желанию, предупредив об этом работодателя в письменной форме за три дня.
1. Озаглавьте каждую из приведённых статей Трудового кодекса РФ.
Ответ:
Статья 70. Испытание при приеме на работу
Статья 71. Результат испытания при приеме на работу
2. Как при проведении испытания защищаются права работника? (Используя текст, назовите любые две меры и кратко поясните, как каждая из них защищает работника.)
Ответ:
— Законодатель перечисляет круг лиц, которым не может быть установлено испытание при приеме на работу (испытание при приёме на работу не устанавливается для: лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет; лиц, не достигших возраста восемнадцати лет; лиц, окончивших имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования и впервые поступающих на работу по полученной специальности в течение одного года со дня окончания образовательного учреждения; лиц, избранных на выборную должность на оплачиваемую работу);
— Конкретный срок испытания устанавливают сами стороны трудового договора при приеме на работу. Однако этот срок не может превышать трех месяцев, а для руководителей организаций и их заместителей, руководителей филиалов, представительств и иных обособленных структурных подразделений организаций – шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом. Для государственных служащих установлен испытательный срок от трех до шести месяцев. Следовательно, предусмотренные законодательством предельные сроки не могут быть увеличены или продлены даже по соглашению сторон.
— По общим правилам условие об испытании оговаривается сторонами при заключении трудового договора в том случае, если работодатель считает необходимым проверить способность работника выполнять обусловленную заключаемым договором трудовую функцию. Если работодатель такой необходимости не усматривает, испытание работнику не устанавливается. Устанавливая испытательный срок работнику, работодатель должен учитывать, что условие об испытании впоследствии не может быть изменено. Например, нельзя при заключении трудового договора установить испытательный срок в один месяц, а затем, после его истечения, продлить этот срок еще на месяц.
2. Используя обществоведческие знания, объясните, почему испытательный срок может быть полезен работнику, который его проходит (приведите два объяснения).
Ответ:
— В период испытания работник может понять, что предложенная ему работа не является для него подходящей.
-В период испытания работник может понять, что он не соответствует тем квалификационным требованиям, которые предъявляются к данной должности. (недовольство коллективом, уровнем профессионализма начальника, политикой поощрений или низкой зарплатой при высоких требованиях к производительности труда)
3. Используя текст, назовите любые три категории работников, для которых не может быть установлено испытание при приёме на работу. В каждом случае кратко поясните, почему закон не допускает проведения испытания.
Ответ:
Испытание при приеме на работу не устанавливается для:
– лиц, поступающих на работу по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведенному в порядке, установленном законом (уже доказал свой профессионализм);
– беременных женщин (забота о материнстве);
– лиц, не достигших возраста восемнадцати лет (защита прав несовершеннолетних);
– лиц, окончивших образовательные учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования и впервые поступающих на работу по полученной специальности;
– лиц, избранных (выбранных) на выборную должность на оплачиваемую работу;
– лиц, приглашенных на работу в порядке перевода от другого работодателя по согласованию между работодателями
4. Какова цель испытания работников? Какой срок испытания предусмотрен законом? Объясните, почему сроки испытания рядовых сотрудников и руководителей организаций различаются.
Ответ:
— Целью испытательного срока является проверка соответствия специалиста поручаемой ему деятельности непосредственно в рабочей обстановке.
— Срок испытания не может превышать трёх месяцев, а для руководителей организаций и их заместителей, главных бухгалтеров и их заместителей, руководителей филиалов, представительств или иных обособленных структурных подразделений организаций – шести месяцев.
— Более ответственная работа у руководителей организаций.
5. Ирина Петровна была принята на работу с испытательным сроком в один месяц. Через несколько дней после начала работы она заболела и отсутствовала три недели. После возвращения на работу она была возмущена, узнав, что, несмотря на окончание месяца со дня приёма на работу, испытательный срок будет продолжаться ещё три недели. Правомерно ли возмущение Ирины Петровны? Подтвердите своё мнение положением закона.
Ответ:
— Возмущение Ирины Петровны не правомерно.
— В ст. 70 ТК РФ сказано: «В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе».
Тестовый материал к подготовке ОГЭ по обществознанию
9 класс
1. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании социальной сферы общества?
1) искусство, наука
2) производство, распределение
3) выборы, референдум
4) группа, этнос
2. Какой из приведённых примеров иллюстрирует межличностное общение?
1) Глава государства обращается к гражданам в СМИ.
2) Врачи слушают доклад министра здравоохранения.
3) Друзья встретились после ссоры, выяснили её причины и помирились.
4) Представители профсоюзов обсуждают организацию митинга.
3. Виолетта учится на «отлично», она готовится к экзамену и читает учебник, справочную литературу, решает задачи. Одним из средств этой деятельности является
1)экзамен 2)учебник 3)подготовка 4)ученица
4. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Понятие «общество» применимо к любой исторической эпохе.
Б. Общество возникло раньше, чем появилось государство.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
5. Виталий учится в 8 классе гимназии. Дополнительно он посещает секцию фигурного катания. На какой образовательной ступени находится Виталий?
1) среднее профессиональное образование
2) основное общее образование
3) среднее общее образование
4) начальное общее образование
6. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?
А. Наука систематизирует знания об окружающем мире.
Б. Наука помогает обществу в решении глобальных проблем.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
7. К основным факторам (ресурсам) производства относится
1) спрос 2) конкуренция 3) товар 4) труд
8. Какой из приведённых ниже налогов является косвенным?
1) на автотранспортное средство
2) на недвижимость
3) на доходы физических лиц
4) на добавленную стоимость
9. В государстве Z хозяйственная деятельность основывается на экономической свободе производителя. Это характерно для экономической системы
1)распределительной 2)рыночной
3)традиционной 4)централизованной
10. Верны ли следующие суждения о деньгах?
А. Деньги выполняют функцию средства накопления.
Б. Деньги используются во внешнеторговых и в международных финансовых операциях.
1)верно только А 2)верно только Б
3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
11. Что отличает семью от других малых групп?
1) единые предпочтения в одежде
2) непосредственные личные контакты
3) организация совместного быта
4) совместное проведение досуга
12. Какая социальная роль характерна как для взрослого, так и для подростка?
1) избиратель
2) опекун
3) военнослужащий
4) пользователь Интернета
13. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
А. Основой для возникновения конфликта в обществе выступает противоречие интересов различных социальных групп.
Б. В основе некоторых социальных конфликтов лежит неравенство людей в доходах, уровне жизни.
1)верно только А 2)верно только Б
3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
14. Что отличает государство от других институтов политической системы?
1) разработка политических программ
2) право сбора общеобязательных платежей (налогов)
3) представление интересов определённых групп
4) объединение людей для совместной деятельности
15. В государстве Z все государственные органы, должностные лица и граждане в своей деятельности подчиняются требованиям закона; существует несколько
партий, каждая из которых активно участвует в политической жизни страны. Какой политический режим установился в стране Z?
1) авторитарный
2) демократический
3) диктаторский
4) тоталитарный
16. Верны ли следующие суждения о формах правления?
А. Все современные демократические государства являются республиками.
Б. Передача власти главы государства по наследству присуща монархиям.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
17. К какой из представленных ситуаций применима правовая норма?
1)Гражданин С. вошёл в храм, не сняв головного убора.
2)Будучи в гостях, гражданин С. испачкал скатерть соусом.
3)Гражданин С. проехал перекресток на запрещающий сигнал светофора.
4)Гражданин С. добровольно отказался от бесплатной путёвки в саноторий.
18. Известный учёный подарил школе, в которой когда-то учился, оборудование для школьной лаборатории. Этот пример, прежде всего, иллюстрирует право собственника
1)владеть 2)распоряжаться
3) пользоваться 4)наследовать
19. Верны ли следующие суждения о правонарушениях?
А. |
Совершение правонарушения ведет к возникновению новой специфической обязанности – юридической ответственности. |
Б. |
Правонарушения общественно вредны тем, что они вносят элементы социальной напряженности в общественные отношения. |
1)верно только А 2)верно только Б
3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
20. Инициативная группа граждан выступила против строительства нового супермаркета на территории парка. В итоге организованных группой массовых выступлений жителей микрорайона решение о строительстве было отменено. Данная ситуация говорит о наличии
1) развитой политической системы
2) местного самоуправления
3) гражданского общества
4) демократического режима
21. Сравните выборы и референдум. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.
1)тайное голосование граждан
2)граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона
3)голосование за кандидатов на государственные должности
4)правом голоса обладают только совершеннолетние граждане
ЧЕРТЫ СХОДСТВА ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ
22. Установите соответствие между правами (свободами) человека и группами прав (свобод), к которым они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ПРАВА (СВОБОДЫ) ЧЕЛОВЕКА |
ГРУППЫ ПРАВ (СВОБОД) |
|
А) право на охрану здоровья и медицинскую помощь Б) защита от произвольного вмешательства в личную жизнь В) право на защиту чести и достоинства Г) право на свободу мирных собраний и ассоциаций Д) право на жизнь |
1) гражданские (личные) 2) политические 3) социальные |
Запишите в таблицу выбранные цифры.
23. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого обозначено соответствующей буквой.
(А) В государстве Н. была зарегистрирована новая политическая партия. (Б) В ее программе есть требование изменить избирательный закон. (В) Такое изменение положительно повлияет на политическую жизнь в стране.
Определите, какие положения текста:
1) отражают факты;
2) выражают мнения.
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задание 24, 25
24. В странах Z и Y один из фондов изучения общественного мнения провёл среди совершеннолетних граждан опрос: «Доверяете ли Вы правоохранительным органам?».
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, потому что они защищают права и законные интересы граждан, в стране Z больше, чем в стране Y.
2) Доля тех, кто доверяет правоохранительным органам, так как там работают настоящие профессионалы, в стране Z ниже, чем в стране Y.
3) В стране Z более половины опрошенных доверяют правоохранительным органам, так как уверены в их профессионализме.
4) В стране Y одинаковые доли опрошенных относятся к правоохранительным органам с опасением и не доверяют им.
5) В стране Z большая часть опрошенных, по сравнению со страной Y, испытали трудности при ответе на поставленный вопрос.
Ответ____________
25. Результаты опроса, отражённые в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Z существуют более благоприятные, чем в стране Y, условия для развития правового государства.
2) Правительству страны Y следует выявить и привлечь к ответственности нарушающих закон сотрудников правоохранительных органов.
3) В стране Z деятельность правоохранительных органов контролируется институтами гражданского общества.
4) Правительству страны Z целесообразно организовать более подробное освещение в СМИ деятельности правоохранительных органов.
5) В странах Y и Z проводятся реформы правоохранительных органов и судебной системы.
Ответ__________
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 26 -31
Извлечение из Декларации прав культуры
Статья 7
Культура обладает правом на международную защиту в ситуации войн и межэтнических конфликтов. Любые действия, ведущие к уничтожению памятников истории и культуры, включая периоды войн, межгосударственных и межэтнических конфликтов, должны быть в международно-правовом плане квалифицированы как преступление против человечества.
Статья 8
Культура обладает правом на поддержку со стороны государства, которое несет юридические и моральные обязательства перед прошлым, настоящим и будущим за сохранение и развитие культурного наследия всех народов и этносов, проживающих на его территории.
Статья 9
Государство обеспечивает равенство возможностей и условий культурного развития всех граждан, определяет направления, содержание и формы государственной поддержки культуры с учетом национальных традиций, уровня политического и экономического развития общества.
Статья 10
Государственная политика в сфере культуры должна строиться на уважении человеческого достоинства, обеспечении свободы выбора каждым членом общества форм участия в культурной жизни и творчестве.
Статья 11
На государственных организациях (воспитательных, образовательных, информационно-просветительных) лежит прямая обязанность воспитывать уважение граждан к отечественной культуре, ее истории, традициям, национальным языкам, к носителям национального самосознания, формировать представление о месте национальной культуры в духовном наследии человечества, ее вкладе в сокровищницу мировой культуры.
Статья 12
Как гарант сохранения и развития культурного наследия государство обязано:
а) рассматривать в качестве приоритетной задачи сохранение культурного достояния нации и обеспечивать его передачу будущим поколениям, уделяя особое внимание системе образования и воспитания как социальному институту культурной преемственности;
б) содействовать воспитанию у граждан интереса, любви и уважения к культурному наследию своего народа, к культуре других народов мира;
в) обеспечивать художественное и эстетическое воспитание подрастающего поколения, поддержку молодых дарований и воспроизводство творческой элиты;
26. Озаглавьте каждую из приведенных статей Декларации
27.Как Декларация определяет роль государства по отношению к культуре? Объясните значение словосочетания «культурная преемственность». Какому институту культурной преемственности, согласно Декларации, государство должно уделять особое внимание?
28. Как Декларация квалифицирует действия по уничтожению памятников истории и культуры в период вооружённых конфликтов? Обоснуйте правомерность этого определения подобных действий.
29. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами деятельность государственных организаций РФ по воспитанию уважения граждан к отечественной истории и культуре.
30. Декларация требует от государства обеспечить свободу выбора каждым членом общества форм участия в культурной жизни. Опираясь на личный социальный опыт, назовите любые четыре формы своего участия в культурной жизни общества.
31. В Декларации утверждается, что государство несёт юридические и моральные обязательства перед прошлым, настоящим и будущим за сохранение культуры всех проживающих на его территории народов. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, укажите две причины, по которым на государство возлагаются такие обязательства.