Кудымов Архип Александрович
https://vk.com/@iiii23-avtorskie-zadaniya-ege-2022-po-istorii
32 авторских задания для ЕГЭ по истории (формат №17)
Задание №17 (Установление причинно-следственных связей)
Модуль 1 «Древняя Русь»
17.1. В 945 году Игорь Старый погиб в земле древлян, с которых хотел собрать двойную дань. Назовите 3 последствия данного события.
17.2. В 980 году Владимир I провел неудачную языческую реформу, пытаясь навязать Перуна главным языческим божеством. Назовите 3 причины неудачи данной реформы.
17.3. В 1015 году скончался Владимир I. Каждому из 12 своих сыновей он выделил город в княжение: Мстислав расположился в Тмутаракани, Святополк – в Турове, Борис – в Ростове, Глеб – в Муроме, а Ярослав – в Новгороде. Назовите 3 последствия данного события.
17.4. Многие русские ученые утверждают, что в период правления Ярослава Мудрого происходил расцвет древнерусского государства. Объясните почему именно при Ярославе Мудром наблюдались серьезные изменения в государстве, назовите 3 причины.
17.5. В 1113 году после смерти нелюбимого горожанами Святополка Изяславича произошло восстание. Назовите 3 причины данного восстания.
17.6. Владимир Мономах оставил значительный след в истории древнерусского государства: он являлся инициатором Любечского съезда, организатором мощного похода против половцев, также он ловко усмирял бунты, происходящие в Киеве. В 1125 году умер Владимир Мономах, назовите 3 последствия данного события.
17.7. В первой половине 12 века единое русское государство распалось на полтора десятка самостоятельных земельных княжеств. Наиболее крупные среди которых были – Киевское, Черниговское, Галицко-Волынское, Владимиро-Суздальское княжества, а также Новгородская земля. Назовите 3 причины феодальной раздробленности Руси.
17.8. Наступившая раздробленность на Руси являлась объективным процессом, обусловленным общим ходом политического и экономического развития Древнерусского государства, который также пережили страны Европы. Назовите 3 последствия феодальной раздробленности в Древнерусском государстве.
Модуль 2 «Средневековье»
17.9. В первой половине 13 века монголо-татары совершили 2 успешных похода на Русские земли, разорив множество городов. В итоге русские земли были обязаны выплачивать дань Монгольскому государству. Назовите 3 причины успешного похода монголов-татар на Русь.
17.10. В 1240 году состоялась Невская битва, а через 2 года – сражение на Чудском озере. В обоих событиях отличился Александр Невский. Он умело победил Шведов во главе с Биргером в Невской битве, разгромил немецких рыцарей в Ледовом побоище. Приведите 3 значения побед Александра Невского для Русского государства.
17.11. В 14 веке на Руси проходило соперничество между Москвой и Тверью. Оба города обладали равными возможностями, но в итоге Москва превратилась в политический центр Руси. Назовите 3 причины возвышения Москвы.
17.12. В 1327 году Иван Калита подавил восстание в Твери против Чолхана, тем самым получил ярлык на Великое княжение и право сбора дани. Также он присоединил Галич, Углич, часть Ростовского княжества. Назовите 3 причины успешной деятельности Ивана Калиты.
17.13. Куликовская битва, произошедшая во второй половине 14 века, оказалась успешной для Русского государства. Благодаря победе произошло восстановление силы и веры русского народа, Москва стала центром освобождения. Также удалось ослабить Ордынское ига. Назовите 3 последствия данного события.
17.14. В период правления Василия I состоялась Грюндвальдская битва между Тевтонским орденом и объединением Польши с Литвой. Союз Королевства Польского и Великого княжества Литовского под предводительством короля Владислава II Ягайло и великого князя литовского Витовта одержал решающую победу над войском Тевтонского ордена. Назовите 3 причины успеха Польского и Литовского государства в борьбе против Тевтонского ордена.
17.15. В 22 года Иван III вступил на Русский престол. Он обладал стойким характером, был готов принимать важные государственный решения. Он отличался умом, расчетливостью и железной волей. Назовите 3 мероприятия, который удалось провести Ивану III в период его правления.
Модуль 3 «16-17 век»
17.16. После смерти в 1533 году Василия III на великокняжеский престол вступил его трехлетний сын Иван IV. Фактически государством управляла его мать Елена Глинская. Назовите 3 мероприятия, которые успела провести Елена Глинская в период своего регентства.
17.17. В 1565 году Иван IV учредил опричнину. Назовите 3 последствия данного события.
17.18. В течение 25 лет второй половины 16 века проходила Ливонская война, которая закончилась неудачей Русского государства, заключением Ям-Запольского мира и Плюсского перемирия. Назовите 3 причины неудачи Русского государства в данной войне.
17.19. В 1581 году в Угличе при загадочных обстоятельствах умер царевич Дмитрий – сын Ивана Грозного. Назовите 3 последствия данного события.
17.20. Во второй половине 16 века на Руси начался период Смутного времени. Назовите 3 причины, проходящей на Руси смуты.
17.21. В 1598 году умер бездетный Федор Иоанович, так династия Рюриковичей прервалась. Назовите 3 последствия смерти Федора Иоановича.
17.22. В 1603 году на юго-западе Руси вспыхнуло восстание под предводительством Хлопка Косолапа. Тысячные отряды повстанцев двинулись к Москве. Назовите 3 последствия данного восстания.
17.23. Осенью 1611 года посадский староста Нижнего Новгорода Кузьма Минин обратился к русскому народу с призывом создания второго ополчения. Назовите 3 последствия данного события.
17.24. В 1613 году Земским собором царем был избран Михаил Федорович Романов. Назовите 3 причины выбора новым правителем Михаила Федоровича Романова.
17.25. В период правления М.Ф.Романова развивалась социально-экономическая сфера. Приведите 3 мероприятия, которые были осуществлены правителем для поднятия социальной и экономической сфер.
17.26. Стремясь превратить церковь в центр мирового православия, новый властный патриарх Никон начал реформу по унификации обрядов и установлению единого образа ведения церковной службы. Назовите 3 предпосылки Никонских реформ.
17.27. В 16 веке в период правления Русским государством Алексея Михайловича вспыхнули несколько восстаний и бунтов, среди которых Соляной бунт, Медный бунт, восстание Степана Разина. Назовите 3 причины данных волнений.
17.28. В период с 1654-1667 году проходила Русско-Польская война. Назовите 3 последствия данной войны.
17.29. В 1682 году Федором Алексеевичем было ликвидировано местничество. Назовите 3 причины отмены местничества.
17.30. В 1682 году царевна Софья стала регентом при Иване V и Петре I. Назовите 3 мероприятия, который провела данная личность в период регентства.
17.31. Политика царевны Софьи Алексеевны была направлена на поддержку свободы предпринимательства. Назовите 3 причины данного решения.
17.32. В 1689 году Петр I свергнул царевну Софью и отправил в ссылку ее фаворита – Василия Голицына. Назовите 3 последствия данного события.
«Причинно-следственные связи
событий, процессов, явлений российской истории по темам кодификатора ЕГЭ»
(Онлайн-самоучитель
по подготовке к ЕГЭ по истории )
Основные характеристики онлайн-самоучителя
-
а) Онлайн-самоучитель «Причинно-следственные связи событий, процессов, явлений российской истории по темам кодификатора ЕГЭ» создан на основе проекта учебного комплекса 2021-2022 гг. «Базовый онлайн-самоучитель по подготовке к единому госэкзамену по темам кодификатора ЕГЭ по истории и к историческим олимпиадам» и является его приложением для итогового повторения и закрепления изученного изученного учебного материала.
б) Онлайн-самоучитель «Причинно-следственные связи…» предназначен также для абитуриентов, имеющих прочные базовые школьные знания, и позволяет:- Углубить и расширить понимание взаимосвязей основных событий (процессов, явлений) отечественной истории в формате кодификатора ЕГЭ.
- Уяснить существо споров ученых-историков по причинам и последствиям основных событий, процессов, явлений российской истории.
- Систематизировать знания о причинно-следственных связях событий (процессов, явлений) отечественной истории, суть которых сформулирована в онлайн-самоучителе в предельно сжатом виде.
-
1. Все основные причинно-следственные связи российской истории изучаются в самоучителе исключительно через интерактивные таблицы по темам кодификатора ЕГЭ , что имеет ряд существенных преимуществ, т.к. они:
а) Позволяют абитуриенту видеть на экране сразу все изучаемые причинно-следственные связи российской истории по конкретной теме кодификатора ЕГЭ.
б) Обеспечивают абитуриенту мгновенный доступ учебным материалам через подведение курсора мышки к соответствующей ячейке таблицы с последующим вызовом специального всплывающего окна.
б) Дают возможность абитуриенту абитуриенту осуществить не только «комфортное» изучение учебного материала, но и быструю самопроверку качества своей текущей учебной работы. Суть самопроверки:- выбрать любую ячейку таблицы;
- мысленно воспроизвести содержание, причинно-следственные связи;
- с помощью мышки вызвать всплывающее окно с соответствующим учебным контентом;
- сравнить свой ответ с правильным, выявить пробелы в своих знаниях и ликвидировать их.
2. Онлайн-самоучитель «Причинно-следственные связи…» :
а) Не имеет временных ограничений пользования после получения соответствующих прав доступа. (ранее самоучители профессора Г.Н. Сердюкова имели ограниченный срок пользования — 1 год).
б) Доступен на любых любых интернет-носителях: от персональных компьютеров до смартфонов . -
а) Онлайн-формат самоучителя позволяет обновлять и корректировать его содержание в текущем режиме без остановки всего функционала и временного изъятия учебного пособия из интернет-пространства. Применительно к данному онлайн-самоучителю «Причинно-следственные связи…» обновление и корректировка его содержания в соответствии с новой редакцией кодификатора ЕГЭ по истории 2023 г. полностью проведена в отношении тем первого (9-17 вв.) и второго (18 — нач. 20 вв.) разделов кодификатора, которые уже доступны для пользования.
б) В отношении части тем третьего раздела кодификатора (1914 г — нач. 21 в.) еще ведется работа, которую планируется завершить в самое ближайшее время без ущерба для текущего пользования онлайн-самоучителем.
в) Получить более полную информацию о содержании онлайн-самоучителя можно просмотрев:- Перечень основных причинно-следственных связей включенных онлайн-самоучитель
- скриншоты интерактивных таблиц онлайн-самоучителя.
Перечень основных причинно-следственных связей
включенных онлайн-самоучитель
Скриншоты интерактивных таблиц онлайн-самоучителя
«Получить доступ к онлайн-самоучителю
«Причинно-следственные связи событий, процессов, явлений российской истории по темам кодификатора ЕГЭ»
а) Все, кто приобрел доступ к первым четырем частям «Базового онлайн-самоучителя по подготовке к единому госэкзамену по темам кодификатора ЕГЭ по истории и к историческим олимпиадам» получают бессрочное, бесплатное автоматическое подключение ко всем частям данного онлайн-самоучителя «Причинно-следственные связи событий, процессов, явлений российской истории по темам кодификатора ЕГЭ».
б) Желающие получить бессрочный доступ ко всем частям онлайн-самоучителя «Причинно-следственные связи событий, процессов, явлений российской истории по темам кодификатора ЕГЭ», могут оформить заказ.
в) Учебный материал, который еще находится в работе, (часть тем третьего раздела кодификатора) будет будет включаться в онлайн-самоучитель по мере готовности в ближайшее время. Процесс включения можно проследить по таблицам:»Перечень основных причинно-следственных связей, включенных в онлайн-самоучитель» и «Скриншоты онлайн-самоучителя»
Получить бессрочный доступ к онлайн-самоучителю: «Причинно-следственные связи событий, процессов, явлений российской истории по темам кодификатора ЕГЭ»
ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ ЗАКАЗА И ОПЛАТЫ
1. Нажать кнопку «Перейти к заказу»:
- Заполнить форму заказа: ФИО, e-mail, номер телефона для контакта. (На основании этих данных будет произведена: идентификация оплаты, подключение к онлайн-самоучителю, отправка письма с логином, паролем доступа, чеком об оплате).
- Подтвердить введенные данные и выйти из формы платежного агрегата т.к. она используется только для передачи введенных Вами контактных данных на сайт Г.Н. Сердюкова, а не для оплаты (платежный агрегат отключен).
2. Оплатить заказ на одну из банковских карт «Мир» Г.Н. Сердюкова, привязанных к тел.8-928-183-75-07 через систему «Банк-онлайн» или ЮMoney (Яндекс-деньги):
- Карта Сбербанка №2202 2006 1050 6931
- Карта банка ВТБ №6769 0700 3204 2237
- Кошелек ЮMoney (Яндекс-деньги): 410011014465696
3. На Вашу почту придет письмо с логином и паролем доступа к онлайн-самоучителю, а также чек об оплате.
4. Если у Вас возникли вопросы свяжитесь со мной (mvkaf@yandex.ru, 8-928-183-75-07) или воспользуйтесь бесплатным сервисом заказа звонка и я Вам обязательно позвоню.
Интерактивная таблица еще в работе
Если у Вас возникли вопросы, укажите свой номер телефона и я Вам позвоню. С уважением, профессор Г.Н. Сердюков
ЕГЭ. История.
Материал к заданию № 17.
(До правления Ивана Грозного).
Содержание.
- Принятия христианства на Руси князем Владимиром Святым.
- 988 г.
- Принятие Русской правды Ярославом Мудрым. 1015 г.
- Съезд князей в Любече (1097).
- Феодальная раздробленность.
- Монголо-татарское иго.
- Распад Монгольской империи (XV в.)
- Создание единого Российского государства в XIV – начале XVI веков.
- Возвышение Москвы в XV веке.
- Освобождение Руси от монголо-татарского ига.
- Судебник Ивана III (1497 г.)
Комментарий.
В задании № 17 будет предложено привести ТРИ факта, подтверждения какого- либо события: причины этого события, итоги, последствия).
Предлагаю материал, который поможем выпускникам подготовиться к заданию № 17.
Принятия христианства на Руси князем Владимиром Святым.
988 г.
Причины.
- Поднятие международного авторитета.
- Необходимость укрепления государства единой религией.
- Необходимость укрепление княжеской власти.
Итоги.
- Укрепление международного авторитета Руси, сближение её с христианским миром.
- Укрепление княжеской власти, которая стала восприниматься как божественная.
- Более тесное сплочение восточнославянских племён.
- Появление возможности заключать династические браки, укрепляя таким образом политические союзы с другими странами.
- Развитие культуры – письменности, живописи, архитектуры, культурное влияние других стан, прежде всего Византии.
Принятие Русской правды Ярославом Мудрым. 1015 г.
Причины принятия.
- Необходимость создания единого письменного сборника законов, так как на Руси было большое количество племен, живущих по своему традиционному праву, нормы которого могли расходиться.
- Единый сборник права должен был способствовать централизации государства и усиливать власть великого князя.
- Необходимость избавления от разрешения кровной мести,
так как это нарушало нормы христианской морали.
Итоги.
- Появление первого на Руси письменного свода законов, содержащего положения уголовного, семейного и гражданского права.
- Упорядочение жизни Киевской Руси.
- Усиление власти великого князя.
- Укрепление правопорядка в стране.
- Охрана частной собственности, тяжкими преступлениями стали считаться разбой, грабеж и конокрадство.
- Определение возможности изменения статуса человека, т.е. как холоп мог стать свободным. Для этого ему требовалось уплатить своему хозяину сумму, равную не полученному последним доходу, то есть тому доходу, который барин могу получить от работы своего холопа.
- Искоренение некоторых жестоких языческих традиций.
- Государство стало более централизованным.
Причины принятия христианства по византийскому образцу:
- Владимир отверг ислам, так как посчитал невозможным для Руси отказаться от употребления спиртного.
- Владимир отверг иудаизм, поскольку эту религию исповедовал народ, не имеющий своего государства.
- Владимир отверг католичество, так как оно претендовала на власть.
- Было принято христианство по византийскому образцу, так как Русь имела прочные культурные и экономические связи с Византией. Византия было самым влиятельным государством мира.
Съезд князей в Любече (1097).
Причины.
- Прекращение братоубийственной войны между князьями.
- Предотвращение разорения государства в результате феодальных усобиц и войн.
- Объединение княжеских дружин для борьбы против разорявших Русь половцев.
Итоги.
- Юридическое закрепление феодальной раздробленности («каждый правит вотчиной своей»).
- Съезд положил начало феодальным войнам.
- Снижение обороноспособности страны.
- Замедление хозяйственного развития государства. ослабление экономических связей внутри страны.
Причины сохранения целостности Древнерусского государства.
- Наличие общего врага – половцев, это сплачивало князей.
- Сохранению единства русских земель способствовала позиция русской православной церкви, призывавшая к единению.
- Наличие русских князей, выдающихся государственных деятелей, таких как Мономах и его сын Мстислав, которые долгое время сдерживали окончательный распад Руси.
Феодальная раздробленность.
Причины.
- Ослабление центральной власти на местах и-за большой территории государства.
- Развитие крупных земельных вотчин, что усиливало стремление феодалов к самостоятельности.
- Господство натурального хозяйства, что способствовало самостоятельности княжеств.
- Ослабление значения торгового пути «из варяг в греки», появление новых торговых путей – всё это вело к ослаблению роли Киева.
- Лествичная система передачи княжеской власти – не от отца к сыну, а старшему по роду, что приводило к феодальным войнам, стремлению захватить великокняжескую власть.
Итоги.
МИНУСЫ:
- Распад единого государства на отдельные княжества (более 250).
- Упадок значения торгового пути «из варяг в греки».
- Снижение обороноспособности государства, разрозненные княжества стали лёгкой добычей для врагов.
- Подрыв хозяйства княжескими усобицами.
ПЛЮСЫ:
- Подъём хозяйства и культуры отдельных княжеств.
- Господство натурального хозяйства привело к экономической независимости отдельных княжеств.
- Появление новых торговых путей.
- Бурное развитие культуры отдельных княжеств.
Монголо-татарское иго.
Причины установления ига.
- Политическая раздробленность русских княжеств.
- Феодальные усобицы, отсутствие единого войска под единым руководством.
- Численное и военное превосходство монгольских войск, особая организация войск по десятичной система, гибкая тактика.
Проявление монголо-татарского ига.
- Политическая зависимость князей – необходимость получения ярлыков на великое княжение.
- Экономическая зависимость – выплата ежегодной дани Орде – «ордынский выход».
Итоги.
- Ухудшение экономического развития страны: запустение сельскохозяйственных угодий, упадок развития ремёсел.
- Ослабление военного потенциала русских княжеств.
- Многочисленные человеческие жертвы.
- Упадок развития культуры.
- Политическая зависимость русских князей от Золотой Орды (необходимость получения ярлыков на великое княжение).
- Международная изоляция Руси.
Распад Монгольской империи (XV в.)
Причины.
- Закономерный процесс политической раздробленности.
- Экономическая основа – не собственное развитие, а дань от покорённых народов.
- Постепенное прекращение русскими князьями выплаты дани Орде, про привело к экономическому обнищанию.
- Неспособность ханов контролировать огромную территорию.
Итоги.
- 20-е годы XV – из состава Золотой Орды вышло Сибирское ханство.
- 40-е годы XV – из состава Золотой Орды вышла Ногайская о
- Орда.
- 1438 г.– из состава Золотой Орды вышло Казанское ханство.
- 1441 г.– из состава Золотой Орды вышло Крымское ханство.
Создание единого Российского государства в XIV – начале XVI веков.
Предпосылки.
Экономические.
- Развитие экономики (распространение трёхполья, развитие ремесленного производства, рост городов, развитие торговли).
- Освоение территорий Северо-Востока Руси.
- Рост вотчинного и поместного землевладения.
Социальные.
- Рост численности населения.
Политические.
- Стремление князей усилить воинскую мощь для защиты своих княжеств.
- Усиление роли московских князей, возглавивших процесс централизации.
Культурные.
- Культурное, религиозное и языковое единство населения бывшего Древнерусского государства.
Причины объединения.
Экономические.
- Негативное влияние ига на развитие экономики, огромные доходы населения шли на выплату дани.
Социальные.
- Заинтересованность всех слоёв населения в объединении: горожане и крестьяне страдали от междоусобных войн князей, мелкие служилые люди (будущие дворяне) надеялись, что сильная центральная власть прекратит произвол крупных феодалов и можно будет продвигаться по служебной лестнице; крупные феодалы мечтали приобрести земли за пределами своего княжества.
Политические.
- Необходимость освобождения от ордынского ига, что можно было сделать только сообща.
Культурные.
- Стремление православной церкви противостоять католичеству и исламу.
- Потребность в единых языке, вере, правовых нормах.
Итоги.
- Поднятие международного авторитета Руси.
- Укрепление обороноспособности государства.
- Активизация внешней и внутренней торговли.
- Ускоренное развитие ремёсел и рост городов.
- Восстановление сельского хозяйства.
- Освоение новых территорий.
- Развитие денежной системы.
Возвышение Москвы в XV веке.
Москва боролась за первенство с Тверским княжеством и Литвой.
1368-1372 – борьба с Литвой: поход литовского князя Ольгерда на Москву (1368, 1370, 1372), взять её он нес мог. Итог: Литва самоустранилась от борьбы за роль объединителя Руси.
1372-1375 – борьба с Тверью за первенство: 1375 – создание коалиции против Твери, её осада, признание тверским князем верховенства московского князя Дмитрия (Донского).
Причины.
- Удобное географическое положение (центральное среди русских земель, перекрёсток торговых торговых путей, наличие естественных преград для врагов – леса, реки.).
- Ускоренное развитие сельского хозяйства.
- Сильная княжеская власть, поддерживаемая церковью.
- Особая политика московских князей по отношению к Золотой Орде. Так они были лояльнее по отношению к золотоордынским ханам, пытаясь получить ярлыки на княжение, а также различные привилегии; тверские же князья с самого начала взяли курс на открытое сопротивление Орде, но их никто не поддержал. В итоге политика московских князей была более гибкой и эффективной, хотя с точки зрения морали корыстной.
Итоги.
- Возвышение Москвы.
- Увеличение Московского княжества уже в период правления основателя московской династии Даниила Александровича (младшего сына А. Невского) почти в два раза.
- Москва стала духовным центром с 1328 года в результате переезда митрополита Феогноста в Москву.
- После победы на Куликовском поле в 1980 году Москва окончательно стала центром объединения, был сделан первый шаг к ослаблению зависимости от Орды.
Освобождение Руси от монголо-татарского ига.
Освобождение Руси от монголо-татарского ига в 1480 года было результатом деятельности Ивана III — одного из самых прогрессивных русских князей того времени.
Предпосылки.
- Окончательное объединение вокруг Москвы, подавление двух феодальных центров, многие годы соперничавших с Москвой: Новгорода в 1478 г.; Твери в 1485 г.
- Отказ Иван III платить дань Орде с 1478 года.
- Победа Ивана III над ханом Ахматом. Октябрь — ноябрь 1480 г. — русская и золотоордынская армии стали лагерями на реке Угре, знаменитое «стояние на реке Угре» (простояв на Угре месяц, 11 ноября 1480 г. хан Ахмат собрал свое войско и ушел в Орду).
- Одна из важнейших причин причина достаточно легкого свержения ига — фактическая гибель Золотой Орды в 1480 — 1481 г.
Итоги.
- «Стояние на реке Угре» в 1480 году считается моментом окончания монголо-татарского ига, длившегося 240 лет.
- Русь стала политически и экономически независимым государством.
- В 1497 – издание первого Судебника Московского государства.
- Московский князь стал именоваться Государем Всея Руси.
Судебник Ивана III (1497 г.)
Причины принятия.
- Необходимость систематизации существующих норм права, содержащихся во многих источниках: в Русской правде, включая её позднейшие редакции, в уставных грамотах — нормативных документах, издаваемых верховной властью по вопросам местного управления; в судных грамотах —некоторые нормы гражданского и уголовного права, судебные решения по отдельным вопросам.
- Дальнейшее усиление власти великого князя.
- Дельнейшая централизация государства, объединённого общими нормами права.
Итоги.
- Создание единого сборника закона.
- Централизация государства.
- Усиление и укрепление власти великого князя.
- Определение привилегий господствующего слоя населения.
- Установление порядка объявления княжеских указов.
- Определение деятельности центрального суда и норм уголовного права.
- Определение организации и деятельности местных судов.
- Дальнейшее развитие гражданского права и гражданского процесса (наследование, договоры личного найма, купли-продажи, переход крестьян от одного хозяина к другому, о холопстве).
- Определение составов преступлений и системы наказаний.
Вернутьсяк материалам к заданию № 17
Установление причинно-следственных связей
Двадцать второе задание ЕГЭ по истории также связано с приведенным историческим источником. Оно предполагает привлечение собственных исторических знаний для анализа документа и ответа на вопросы, в котором необходимо определять причинно-следственные связи между различными историческими явлениями, то есть здесь уже не получится «выехать» только за счет текста.
За верно выполненное задание можно получить 2 первичных балла – к примеру, если нужно указать два органа и два организованных ими мероприятия, и все это сделано правильно. Если, допустим, написано о двух органах, но указано лишь одно мероприятие, либо в ответе упоминаются лишь мероприятия – можно рассчитывать только на 1 первичный балл. В том случае, если правильно написано только одно мероприятие или только органы, баллов вообще не дадут. Однако в данном задании нет ничего страшного – при хорошей подготовке к экзамену то, что в нем спрашивается, должно быть вам неплохо известно.
Если у вас есть какие-то дополнительные знания по теме текста, подходящие для ответа, можно использовать их. Не нужно бояться, что такой вариант ответа не учтен в критериях: несовпадение приведенного выпускником ответа с критериями в этом задании экзамена допускается, потому что в критериях его проверки нельзя учесть всех аспектов и вариантов ответов.
Разбор типовых вариантов задания №22 ЕГЭ по истории
Первый вариант задания
Из царского указа:
«…По государеву царёву и великого князя Василья Ивановича всея Руси указу. Память Гаврилу Шипову. Ехать ему в Путивль для того, что послана с ним в Путивль к воеводе… царя и великого князя Василья Ивановича …грамота. И Гаврилу, приехав в Путивль, идти в соборную церковь и велеть тот час быть в церковь воеводе… и всем людям города Путивля. А как сойдутся, и Гаврилу говорить всем людям в слух: великий государь царь и великий князь Василей Иванович всея Руси самодержец …и весь освящённый собор и бояре и дворяне и дети боярские и гости и торговые всякие, служилые и чёрные люди всего Московского Государства велели вам говорить.
Божьим праведным судом, а за грех всего православного христианства… вор, богоотступник Гришка Богданов сын Отрепьев, отступя от Бога и по совету дьявола и лихих людей, которые всегда Московскому Государству хотят разоренья и кровопролитья, назвал себя государя царя и великого князя Ивана Васильевича всея Руси сыном… и в Польше и в Литве короля и многих панов и служилых людей …прельстил, да не только что в Польше и в Литве, и в Московском Государстве многих людей прельстил, а чаяли его царевичем… И тот богоотступник вор расстрига Гришка Отрепьев по своему бесовскому умыслу и по совету с польским королём и с паны … в Московском Государстве …разоренье учинил и церкви Божьи осквернил и многих православных христиан, которые его злодейство ведали и обличали, смерти предал. И взял за себя воеводы Сендомирского дочь латинской веры и, не крестя её, в соборной церкви Пречистые Богородицы венчал и причащал, и польских и литовских людей для христианского разоренья многих к Москве привёл и церкви Божьи и святые иконы обругал… А последнее по совету с польскими и с литовскими людьми изменным обычаем хотел бояр и дворян и приказных людей и гостей и всяких лучших людей истребить, а Московское Государство разорить»
Что помогло историческому деятелю, преступлениям которого посвящён указ, вначале «прельстить» (привлечь на свою сторону) многих людей в Московском государстве? Привлекая исторические знания, укажите не менее трёх причин.
В тексте фигурирует имя Григория Отрепьева, который многими считается человеком, выдававшим себя за царевича Дмитрия – Лжедмитрием Первым. Во время его похода на русские земли он получил поддержку нескольких тысяч жителей – об этом говорится и в тексте. Нужно вспомнить, почему люди были готовы пойти за самозванцем. Царем в то время был Борис Годунов, который был избран на Земском Соборе – то есть стал первым правителем, не принадлежавшим к роду Рюриковичей.
Несмотря на положительные черты его политики – развитие контактов с Европой, отправка людей для обучения за границу – он не был популярен в народе. Во многом этому поспособствовал разразившийся в годы его царствования голод – он не только стал причиной социального кризиса, но и давал людям почву для мыслей о том, что правление Бориса не одобряется Богом – ведь он не был «природным» царем, Рюриковичем. Введение в 1597 году урочных лет также привело к недовольству населения. Бояре также были настроены весьма недружелюбно. Не были довольны и казаки, самостоятельность которых была ограничена. Неудивительно, что при таких условиях появление самозванца, который обещал стать «не царем, а отцом» и править, опираясь на интересы народа, получило поддержку.
Напишем ответ:
Исторический деятель, о котором идет речь в документе, смог привлечь на свою сторону людей по следующим причинам:
- Люди сомневались в правильности нахождения Бориса Годунова на троне, и поэтому были готовы пойти за «истинным наследником» – царевичем Дмитрием, за которого выдавал себя деятель.
- Борис Годунов ввел «урочные лета», которые способствовали закрепощению крестьян и вызывали их возмущение.
- Голод, случившийся во время правления Бориса Годунова, привел к углублению социального кризиса и ухудшению позиций царя.
Второй вариант задания
Прочтите отрывок из речи российского императора:
«Нет сомнения, что крепостное право, в нынешнем его положении у нас, есть зло, для всех ощутительное и очевидное, но прикасаться к нему теперь, было бы делом ещё более губительным. Покойный император <…>, в начале своего царствования, имел намерение дать крепостным людям свободу, но потом сам отклонился от своей мысли, как совершенно ещё преждевременной и невозможной в исполнении…
Но нельзя скрывать от себя, что теперь мысли уже не те, какие бывали прежде, и всякому благоразумному наблюдателю ясно, что нынешнее положение не может продолжиться навсегда. Причины этой перемены мыслей и чаще повторяющихся в последнее время беспокойств я не могу не отнести больше всего… к собственной неосторожности помещиков, которые дают своим крепостным несвойственное состоянию последних высшее воспитание, а через то, развивая в них новый круг понятий, делают их положение ещё более тягостным; к тому, что некоторые помещики – хотя благодаря Богу самое меньшее их число, – забывая благородный труд, употребляют свою власть во зло, а дворянские предводители, как многие из них сами мне отзывались, к пресечению таких злоупотреблений не находят средств в законе, ничем почти не ограничивающем помещичьей власти. Но если нынешнее положение таково, что оно не может продолжиться, и если вместе с тем и решительные к прекращению его способы также невозможны без общего потрясения, то необходимо, по крайней мере, приготовить пути для постепенного перехода к другому порядку вещей и, не устрашаясь перед всякою переменою, хладнокровно обсудить её пользу и последствия. Не должно давать вольности, но должно проложить дорогу к переходному состоянию, а с ним связать ненарушимое охранение вотчинной собственности на землю. Я считаю это священною моею обязанностью и обязанностью тех, кто будет после меня, а средства, по моему мнению, вполне представляются в предложенном теперь Совету проекте указа. Он не есть закон новый, а только последствие и, так сказать, развитие существующего сорок лет закона о свободных хлебопашцах»
Как назывались временные высшие совещательные органы для подготовки мероприятий по решению крестьянского вопроса, создаваемые в период царствования императора, которому принадлежит данная речь? Укажите любые два мероприятия, подготовленные этими органами.
Император в своей речи говорит о том, что крепостное право является злом, и что его предшественник «имел намерение» отменить его, но в силу ряда причин не сделал этого. Однако и сам автор речи говорит, что «прикасаться» к этому вопросу теперь также бессмысленно. Такую позицию занимал царь Николай Первый (годы правления 1825-1855). На это указывает также и тот факт, что во время создания речи закон о вольных хлебопашцах существовал уже сорок лет – если мы помним, что указ был издан в 1803, то нетрудно определить, что речь была написана в 1840-е годы, когда правил Николай 1. Он занимался крестьянским вопросом, хоть и говорил о невозможности отмены крепостного права. В частности, под воздействием восстания декабристов он в 1826 году создал первый из специальных Секретных комитетов по крестьянскому вопросу – тех самых органов, которые нужно указать в ответе.
Результатами работы этих комитетов были, например, закон об обязанных крестьянах, разрешение помещикам отпускать на волю дворовых без земли, реформа управления государственными крестьянами и инвентарная реформа на западной части страны. В ответе можно указать два любых события, произошедших при непосредственном участии комитетов. Но нужно помнить, что один вариант ответа не может являться как бы уточнением другого – то есть, если вы отмечаете проведение реформы государственной деревни, нельзя писать о том, что в таких деревнях открывались школы и больницы для крестьян – такой ответ не будет зачтен, хоть и демонстрирует ваши знания этого вопроса.
Ответ может выглядеть так:
Высшие совещательные органы для подготовки мероприятий по решению крестьянского вопроса назывались Секретными комитетами по крестьянскому вопросу.
Этими органами были подготовлены следующие мероприятия:
- издание закона об обязанных крестьянах;
- проведение реформы управления государственными крестьянами.
Третий вариант задания
Прочтите отрывок из воспоминаний государственного деятеля:
«О событиях, случившихся в Петрограде, я узнал 1 марта в Батуме. Туда [я] ездил переговорить с адмиралом Колчаком…. Получив первые сведения, я выехал в Тифлис, где получил телеграмму от Алексеева, что, по мнению всех командующих армий, государь должен отречься от престола и просил меня лично телеграфировать об этом Государю, что мне и пришлось сделать. Я написал приблизительно так: «Впервые дерзаю, как верноподданный, коленопреклоненно умолять Ваше Императорское Величество для пользы и т.д. отречься от престола». Ответа, конечно, не получил, получил лишь текст манифеста.
Ещё 6 ноября [прошлого] года, когда я был в Ставке, я имел длинный разговор с [ним] и в очень резкой форме. Я хотел вызвать его на дерзость. Но он всё молчал и пожимал плечами. Я ему прямо сказал: «…Неужели ты не видишь, что ты теряешь корону. Опомнись, пока не поздно. Дай ответственное министерство. Ещё в июне я тебе говорил об этом. Ты всё медлишь. Смотри, чтобы не поздно было потом. Пока ещё время есть, потом уже поздно будет…».
В таком духе я говорил – он всё молчал. <…> После этого я понял, что всё кончено, и потерял надежду на его спасение. Ясно было, что мы катимся быстро по наклонной плоскости, и рано или поздно он корону потеряет. Ведь странно, что все, даже социалисты, его лично любят. Они мне сами говорили, что у него чудное сердце, прекрасная душа, он умный, симпатичный. Но её терпеть больше не могли. Она его погубила окончательно. Боюсь, чтоб с ней плохо не обошлись. В газетах уже распространили слухи, что будто бы у Аликс нашли проект сепаратного мира…
Перед моим отъездом из Тифлиса у меня были два социалиста из самых крайних, левых… Они оба откровенно говорили, что всю жизнь мечтали о социальном перевороте, но их мечта была конституционная монархия, но не теперешняя анархия. Этого они не хотели и не хотят, и не допустят до республиканского строя правления. Мы не доросли до этого, говорили они, рано для России»
Укажите название правительства, которое было сформировано вскоре после отречения императора. Назовите партию, пришедшую к власти после свержения этого правительства. Укажите роль адмирала, упомянутого в первом абзаце отрывка, в дальнейших внутриполитических событиях, происходивших в стране.
Безусловно, речь в тексте идет о событиях начала 20 века – а конкретно 1917 года, когда император Николай Второй отрекся от престола. После этого восставшие заняли Таврический дворец, в котором раньше проводились заседания Государственной Думы. Вскоре было образовано Временное правительство – высший исполнительный и законодательный орган, который должен был работать до созыва Учредительного собрания – предполагалось, что на нем определится дальнейшее государственное устройство страны.
Однако через несколько месяцев в ходе Октябрьской революции Временное правительство было распущено, и власть была захвачена партией большевиков – ВКП (б). В первом абзаце упоминается фамилия адмирала Колчака. Этот человек впоследствии будет принимать большое участие в событиях Гражданской войны на стороне белых. В самом начале войны он был военным и морским министром Директории, но, когда авторитет этого органа упал, он поддержал противостоящий ему Совет Министров, который избрал Колчака на должность Верховного правителя России, признанного всеми сторонниками белого движения. Впоследствии адмирал передал эту должность Деникину, но она была упразднена.
Напишем ответ:
- После отречения императора было сформировано Временное правительство.
- После свержения Временного правительства к власти пришла партия большевиков – ВКП (б).
- Роль адмирала в дальнейших событиях в стране заключалась в том, что он участвовал в Гражданской войне в роли одного из руководителей Белого движения, являлся Верховным главнокомандующим Русской армией, был избран белыми на должность Верховного правителя России.
Причинно-следственная связь: понятие и примеры
Всех приветствую! Помню, как в 2015 году выступал А. Безбородов в какой-то новостной передаче по ЕГЭ по истории. И там его какая-то учительница спросила, что такое причинно-следственная связь и как их в эссе по истории формулировать? Сам вопрос от данной молодой учительницы произвел лично на меня неизгладимое впечатление.
Мне всегда думалось, что уж вузе то ты, четыре — пять лет по изучав историю, уж точно должен это знать…. Оказалось, что не все такие образованные. В связи с этим вот и написал этот пост, чтобы ребята, будущие выпускники точно узнали, что такое эти причинно-следственные связи.
Что такое эти связи?
Причинно-следственная связь — это сцепка причин, событий и последствий, к которым все это привело. Эти связи есть везде: в криминалистике, в административном праве, в истории. Любой человек должен уметь определять: прочему произошли какие-то события и какие последствия они за собой несут.
Эти связи можно представить в виде дерева, корни которого — это причины, ветки — события, а листва — последствия. Если ты посадил дерево — будь готов к последствиям, которые мы, например описывали в случае подачи негаторного иска в суд.
Один мальчик заехал другому по носу. Почему? Потому что второй (которому заехали по носу), должен был денег. А почему получил по носяку именно сейчас? Потому что посмотрел с высока на своего кредитора. Вот, чтобы не зазнавался и знал свое место и отоварился.
Почему нацистская Германия напала на Советский союз в июне 1941 года? Потому что исповедовала нацизм, была агрессивной по своей природе. Повода как такового не было. Немецкий посол заявил, что якобы СССР накануне обстрелял румынские аэродромы, а Румыния — союзница Германии, вот потому и Германия напала на СССР.
Чтобы корректно изучить историю на должном уровне, нужно представлять себе причинно-следственные связи практически всех наиболее важных событий. Вы это можете сделать самостоятельно, как описано в этом посте. А можете воспользоваться уже готовым разбором в видеоуроках на наших курсах подготовки к ЕГЭ по истории.
Вы можете скачать видео, выложенное выше и презентацию к нему, поставив лайк:
[pwal id=»149721634″ description=»Чтобы закачать видео с презентацией, поставьте лайк:»]СКАЧАТЬ ВИДЕО И ПРЕЗЕНТАЦИЮ=>>[/pwal]
С уважением, Андрей Пучков
Бышее задание 17.
Укажите три любых последствия
убийства древлянами князя Игоря Старого. Ответ
Вдова князя Игоря княгиня Ольга
приняла крещение в Константинополе. Укажите три любых последствия данного
события. Ответ
Принятие Русью христианства в
годы правления князя Владимира Святославича не только способствовало духовному
подъему Руси, но и имело важные политические последствия для государства Русь.
Укажите три политических последствия, к которым привело Крещение Руси. Ответ
В 1068 г. в Киеве произошло
народное восстание. Укажите три любых причины (предпосылки) данного события. Ответ
После того как князь Олег
захватил в 882 г. Киев, именно этот город стал столицей государства Русь и
фактическим центром русских земель. Но уже во второй половине XII – начале XIII в. Киев утратил свое
особое положение. Укажите три причины (предпосылки), которые привели к потере
Киевом его роли центра русских земель. Ответ
В 1136 г. из-за бегства Всеволода Мстиславича с поля битвы у Жданой горы и изгнания его из Новгорода, в Новгородской земле установилось республиканское правление. Укажите любые три причины (предпосылки) установления республиканского правления в Новгороде. Ответ
Укажите три любых последствия деятельности (поступков) Сергия Радонежского для России. Ответ
Укажите три любых последствия издания Судебника Ивана III. Ответ
В годы правления князя Василия III отношения между государством и церковью приобретают характер тесного сотрудничества. Укажите три причины (предпосылки) складывания данной ситуации. Ответ
В 1533 г. умер великий князь московский и всея Руси Василий III. Укажите три любых политических последствия данного события. Ответ
В начале февраля 1565 г. Иван IV учредил опричнину. Укажите три любых политических последствия данного события. Ответ
15 мая 1591 г. в Угличском кремле был найден мертвым малолетний царевич Дмитрий Иванович. Укажите три любых последствия для Российского государства гибели малолетнего царевича. Ответ
В октябре 1604 г. самозванец, выдававший себя за царевича Дмитрия, перешел границу России и начал войну против Бориса Годунова. Укажите три любых причины (предпосылки) данного события. Ответ
Правление Бориса Годунова оказалось неудачным. К концу правления его власть значительно ослабла. После его внезапной смерти его сын, Федор Годунов, остался практически без поддержки и был арестован москвичами вместе с матерью и сестрой, а затем и убит. Укажите любые три причины (предпосылки), которые обусловили быструю расправу с Федором Годуновым. Ответ
В июле 1610 г. с престола был свергнут Василий Шуйский. Укажите три любых причины (предпосылки) данного события. Ответ
В 1611 г. объявился самозванец, выдававший себя за сына Ивана IV Грозного царевича Дмитрия (Лжедмитрий III). В Ивангороде ему присягнули казаки, стрельцы, представители дворян и боярства. В декабре 1611 г. он въехал в Псков и был объявлен «царем». Почему в указанный период Лжедмитрию III удалось относительно просто захватывать власть в ряде городов и добиться признания себя правителем? Укажите три причины (предпосылки). Ответ
В 1549 г. впервые в российской истории было созвано собрание представителей всех слоев российского общества – Земский собор. В дальнейшем вплоть до конца XVII в. эти собрания созывались с разной периодичностью для решения важнейших вопросов внутренней и внешней политики государства. Укажите любые три причины (предпосылки) того, что период наибольшей активности этих собраний пришелся на 1610-1620-е гг. Ответ
1 (11) октября 1653 г. Земский собор рассмотрел челобитную Войска Запорожского Речи Посполитой Русскому царству и постановил «Войско Запорожское с городами и с землями принять в русское подданство». Укажите три любых причины (предпосылки) принятия этого решения. Ответ
В 1682 г. несмотря на сопротивление части родовитого боярства, приговором Земского собора была отменена система местничества, существовавшая в Российском государстве с конца XV в., сожжены разрядные книги. Укажите три причины (предпосылки) отмены местничества. Ответ
После смерти императрицы новым императором был провозглашен Петр II, которому не было еще 12 лет. Кандидатуру Петра II поддержал князь А.Д. Меншиков, который раньше был противником возведения Петра II на престол. Назовите три последствия воцарения Петра II. Ответ
Укажите три любых последствия убийства заговорщиками Павла I. Ответ
14 декабря 1825 г. произошло выступление декабристов на Сенатской площади в Санкт-Петербурге. Укажите три любых причины (предпосылки) возникновения декабристского движения. Ответ
В 1830–1831 гг. произошло восстание в Царстве Польском, которое было подавлено российскими войсками. Укажите три любых последствия этого восстания. Ответ
После Отечественной войны 1812 г. в Российской империи возникают тайные общества, состоявшие преимущественно из офицеров русской армии. Деятельность этих обществ завершилась неудачными попытками совершить военный переворот в конце 1825 – начале 1826 г. Укажите три причины, почему заговорщики потерпели поражение. Ответ
Александр II, несмотря на то, что большинство помещиков-дворян и высшей бюрократии выступали против отмены крепостного права и проведения других реформ, принял решение о проведении масштабных преобразований. Укажите любые три причины (предпосылки) подобного решения императора. Ответ
19 октября 1870 г. в Великобританию, Австро-Венгрию, Италию, Турцию и Францию была отправлена циркулярная нота, извещавшая, о том, что Россия больше не намерена соблюдать условия Парижского договора, в первую очередь статью о запрете содержать флот на Черном море. Укажите три любых причины (предпосылки), по которой действия российской дипломатии оказались успешными. Ответ
После прихода к власти большевиков в России началась гражданская война. Укажите три причины (предпосылки) ее начала. Ответ
Подписание этого мирного договора сопровождалось ожесточенной борьбой в руководстве большевистской партии. Но в итоге на заседании ЦК РСДРП(б) большинством в семь голосов против четырех при четырех воздержавшихся было принято решение о необходимости подписания данного договора. Менее чем через год договор был аннулирован. Укажите три причины (предпосылки) подписания договора большевиками. Ответ
Решения, принятые на X съезде РКП(б), означали отказ партии большевиков от проведения политики «военного коммунизма» и переход к новой экономической политике (нэп). Укажите три причины (предпосылки) перехода к нэпу. Ответ
В 1922 г. В.И. Ленин написал «Письмо съезду», где дал оценку своих ближайших соратников, высказав негативные оценки, в частности И.В. Сталина. Письмо было оглашено в 1924 г. перед XIII съездом РКП(б). И.В. Сталин на съезде заявил о своей отставке. Почему после съезда ему удалось сохранить свое положение в госаппарате? Укажите три причины (предпосылки). Ответ
23 августа 1939 г. между СССР и Германией был подписан Договор о ненападении. Укажите любые три причины (предпосылки), по которым советское руководство пошло на заключение данного договора. Ответ