Назовите три типа мировоззрения и конкретизируйте формирование каждого из них примером. (В каждом случае сначала назовите тип мировоззрения, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Спрятать пояснение
Пояснение.
Типы мировоззрения:
1) обыденное (например, Иван Иванович никогда не интересовался мировоззренческими вопросами, его мировоззрение складывалось стихийно под воздействием житейских успехов и неудач);
2) научное (например, под влиянием учителей в процессе изучения школьных предметов у Анны сформировались основы научного мировоззрения);
3) религиозное (например, Илья воспитывался в религиозной семье, формирование религиозного мировоззрения у него началось в раннем детстве).
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно названы три типа мировоззрения и конкретизировано примерами формирование каждого из них | 3 |
| Правильно названы два-три типа мировоззрения и конкретизировано примерами формирование любых двух из них | 2 |
| Правильно названы один–три типа мировоззрения и конкретизирован примером формирование одного любого из них | 1 |
| Правильно названы только один–три типа мировоззрения.
ИЛИ Приведён(-ены) только пример(-ы) формирования одноготрёх типов мировоззрения. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| Максимальный балл | 3 |
Подготовка к ЕГЭ 2023 Обществознание | Задание 10 из 438
Урок 2 >> Задание 2.2
Выполните задание самостоятельно и проверьте решение/ответ
Приведите детальные примеры обыденного мировоззрения, научного, мифологического и религиозного.
Например: рассуждения сельского старца о том, что в городе живут одни лентяи, а в деревне — одни работяги — пример обыденного, житейского мировоззрения.
Ещё пример: обогнуть место, которое перебежала черная кошка — пример обыденного, житейского мировоззрения.
ОТВЕТ / РЕШЕНИЕ :
Примеры мировоззрения
Обыденное: утром надо вставать с той ноги, а именно с правой.
Научное: редкие виды животных исчезают из-за истребления их людьми.
Мифологическое: у иностранных граждан Россия ассоциируется со словом «Сибирь», эти слова синонимы.
Религиозное: веруя в Бога, ты обязан ходить в церковь.
Остались вопросы? Задайте свой вопрос в сообщество учеников и преподавателей EXAMMY!
Задать вопрос
Всемирно известная английская писательница Агата Кристи как-то заметила:
Странный этот мир, где двое смотрят на одно и то же, а видят полностью противоположное.
Агата Кристи
Поразителен тот факт, что все мы, такие разные, такие особенные и индивидуальные, можем уживаться в одном мире, жить хотя бы в частичном взаимопонимании. Но почему мы так отличаемся? На самом деле, огромную роль в нашей жизни играет мировоззрение. Как оно формируется? Что собой представляет? На эти и другие вопросы мы попытаемся ответить далее.
Понятие мировоззрения
Мировоззрение человека — сложный механизм, который состоит из представлений об окружающем мире и системы моральных ценностей конкретной личности. Эта структура психики объединяет мнения, поступки и этические нормы, которые допустимы для конкретного человека.
Другими словами, мировоззрение — система взглядов на мир и место человека, общества и человечества в нем, на отношение человека к миру и самому себе, а также соответствующие этим взглядам основные жизненные позиции людей, их идеалы, принципы деятельности, ценностные ориентации.
Синонимы термина «мировоззрение» — миропонимание, мировосприятие, мироощущение, менталитет, образ мыслей.
Основные черты мировоззрения — это системность (статичность) и процессуальность (постоянное нахождение в динамике).
Факторы формирования мировоззрения:
- Социальное окружение, в котором находится человек.
- Условия социума, в которые помещена личность.
- Государственный строй.
Основные черты гуманизма
Гуманизм стал основой мировоззрения эпохи Возрождения. К основным чертам гуманизма обычно относят следующие признаки:
- Возвращается интерес к потребностям человека. Философы-гуманисты интересовались внешним обликом и духовным содержанием человека. Они стремились изучить достижения античных классиков.
- Формируется культ индивидуальности. Важным инструментом воспитания человека признаётся литература.
- Признаётся исключительная роль поэзии. Поэзия воплощала в себе синтез лучших качеств человека, являла собой пример наиболее полной и удачной формой выражения мыслей и чувств.
- Происходит изменение философской системы. Гуманисты отрицают философско-теологическую базу средневековых мыслителей, которая опиралась на учение Аристотеля и его сторонников. Они изучают человека с его речью и действиями, с проявлением его характера и результатами деятельности.
- В центр гуманизма как системы ставится фигура интеллектуала-гуманиста. Он, заявляя о своей индивидуальности и защищая её, старается представить свою идеология, отделив свои взгляды от других философов.
- Принимается универсальность гуманистических ценностей. Гуманисты нарушают сословные границы и представляют учение без классовых интересов. Они заявляют об универсальности выдвинутых ими человеческих ценностей, которые имеют значимый вес для всего образованного человечества.
- Складываются противоречивые отношения с властью. Многие гуманисты опирались на поддержку власть имущих: сеньоров, королей, папских легатов. Неи всегда им удаётся избежать преследований со стороны церкви, поэтому им приходится скрываться, покидать родину или переходить в противоположный лагерь.
Структура мировоззрения
Структура мировоззрения — это то, из чего мировоззрение состоит. Мировоззрение формируется из:
- знаний;
- идей;
- принципов (точки зрения);
- убеждений (непоколебимости по какому-либо вопросу);
- идеалов (целей);
- духовно-нравственных ценностей (того, что не имеет денежной ценности);
- жизненных установок.
Мировоззрение невозможно сформировать один раз и на всю жизнь, это постепенный процесс. Есть два пути его формирования:
- стихийный — на основе обыденного опыта, под влиянием окружающей жизни (решать проблему дракой — плохо, потому что дома и в школе за это ругали);
- осознанный — на основе рациональной деятельности, которая направлена на понимание окружающего мира («Сделанное тобой к тебе же и вернется» — часть буддистской философии, к которой может прийти человек через свои наблюдения).
Плюсы и минусы
Несмотря на большое количество преимуществ повседневного мышления, оно имеет и ряд недостатков:
Плюсы обыденного мировоззрения:
- помогает ориентироваться в настоящем;
- позволяет разобраться в сложной жизненной ситуации (спрогнозировать развитие событий, найти выход, предвидеть возможные последствия);
- помогает объективно оценить достижимость поставленных целей,
- позволяет определить желаемое развитие событий;
- помогает строить прогнозы на будущее.
К минусам можно отнести:
- полученный опыт и знания часто носят субъективный характер, поскольку передаются от ближайшего окружения с его индивидуальными убеждениями и мнениями;
- установки, полученные на основе привычек, суеверий, субъективного опыта часто идут вразрез с научными фактами;
- полученный опыт, на который продолжает опираться человек, может стать неактуальным.
Уровни мировоззрения
Различают два уровня мировоззрения:
- Будничное или обыденно-практическое, которое формируется в обычной жизни. На него влияет эмоционально-психологическая сторона, которая отвечает за чувственное познание мира. В качестве источников познания выступают эмоции и чувства.
- Теоретическое или рациональное, которое формируется в итоге осмысления мира разумом. Связано с познавательно-интеллектуальной стороной. Источниками являются рассудок и ум.
Три функции мировоззрения
Мировоззрение — это неотъемлемая часть жизни человека. Основываясь на своем мировоззрении, человек принимает решения и действует.
У мировоззрения человека есть три функции:
- Познавательная — мировоззрение не только формируется из наших знаний, но и само дает нам знания.
- Ценностно-ориентационная — формирование у человека жизненных ценностей.
- Практическая — влияние на действия человека.
Элементы мировоззрения
Мировоззрение человека можно разделить на элементы:
- Мироощущение — это наши эмоции и чувства. То, как мы ощущаем мир.
- Мировосприятие — это картина мира, которая сформировалась у человека. То, как человек относится к миру.
- Миропонимание — основано на полученных знаниях и опыте. То, как человек смотрит на мир, его взгляды.
- Мироотношение — это мироощущение и миропонимание. То есть это наше отношение к миру и система взглядов на какие-либо вопросы.
- Менталитет — это мировоззрение, но не одного человека, а группы людей (например, нации или этнической группы).
Примеры из жизни
Примеры обыденного мировоззрения:
- Молодые женщины с определенного возраста стремятся к созданию с подходящим партнером семейного союза. Непременное желание вступить в брак и в дальнейшем родить детей основывается как на житейском опыте — существование коллективного общественного мнения по данному вопросу, опыта ближайшего окружения (мамы, бабушек, сестер, подруг), так и на здравом смысле.
Плюсом подобного проявления обыденного мировоззрения является стремление женщин реализовать себя в качестве жены и матери, создать социальную ячейку общества.А минусом является наличие в обществе стереотипов, починяясь которым нередко женщины не учитывают свои объективные желания и взгляды.
- Практически все люди празднуют ежегодно свой день рождения. Уже в раннем возрасте дети, наблюдая за взрослыми, получают информацию о наличии у каждого человека такого дня. Формируется убеждение, что день рождения — это особенный праздник, в который необходимо устраивать торжество и приглашать на него всех близких людей. Эти люди, в свою очередь, должны чествовать именинника и дарить ему подарки.
- Необходимость элементарного каждодневного ухода за собой также является частью обыденного мировоззрения человека. Сюда относятся такие повседневные привычки, как чистка зубов, умывание, расчесывание и т.д. Необходимость соблюдения правил гигиены и поддержания своего тела в чистоте прививается детям с раннего детства. Наблюдая за взрослыми и руководствуясь здравым смыслом (быть грязным неприятно и некрасиво), дети перенимают данные установки и переносят их во взрослую жизнь.
Отсутствие в обыденном мировоззрении человека подобных установок приведет к его столкновению с непониманием и осуждением в обществе.
Способы мышления
В мировоззрении человека могут проявляться следующие способы мышления:
- Догматизм — строится на уже существующих догмах, то есть правилах и теориях. Например, в религиозном мировоззрении мы берем догмы из религии и следуем им. Они направляют наши решения и действия.
- Разумный критицизм — в этом случае мы понимаем, что мировоззрение может меняться. Подвергаем действительность сомнению.
- Скептицизм — когда мы сомневаемся в самой возможности познания мира или в том, что мы правильно понимаем. Это регулярное обдумывание и размышление.
В историческом подходе выделяют 4 вида мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское и научное.
Изначально именно мифология была фундаментом, на котором держалась система ценностей в обществе. Она стала одним из факторов, который определял поведение людей. Мифологическое мировоззрение предполагает эмоционально-образное видение действительности и наделение ее фантастическими свойствами. Эмоциональный опыт в древности преобладал над рациональным и отражал боязнь человека перед непознанным, необычным, незнакомым. Людям было сложно грамотно выстраивать причинно-следственные связи, из-за чего они стали объяснять природные и социальные явления через фантастику.
Когда первобытность отошла на второй план, на смену мифу пришла религия. В отличие от мифологии, она принесла с собой догматизм, четко сформулированную систему ценностей и правил. Появились образцы правильного и неправильного, хорошего и плохого, дозволенного и недопустимого. Тогда глубинные вопросы человеческого существования (о происхождении, рождении и смерти) нашли свои ответы в вере в сверхъестественное и, как следствие, религиозном мировоззрении.
Позже возникла философия, которая была призвана структурировать и систематизировать различные взгляды на мир, общество и человека. На первый план философского мировоззрения вышел разум, последовательность мысли, логика, аргументация.
Научное мировоззрение стало результатом теоретического осмысления результатов научной деятельности — опытов, экспериментов, вычислений. Научное мировоззрение отражает обобщенные итоги познания мира человечеством.
Все 4 исторических типа мировоззрения мы можем наблюдать и сейчас. Они отражаются в том, как мы относимся к тем или иным аспектам существования.
Что это такое?
Все слова, связанные с гуманизмом, имеют в своей основе латинское слово «,homo»,, что переводится как «,человек»,.
Отчасти это связано с общим значением понятия: гуманизм подразумевает, что жизнь, и преимущественно человеческая, является наивысшей ценностью.
Отчасти , с тем фактом, что такие качества, как добросердечность, милосердие, человечность, присущи только людям и относятся к наивысшим человеческим качествам, а также тесно связаны с идеями, которые вложены в понятие «,гуманизм»,.
Гуманизм , определение, обозначающее систему, при которой самым значимым и важным становится человеческая жизнь, комфорт человека, его безопасность, свобода, здоровье и счастье.
Это понятие имеет массу и других, более узких, значений, но основа остается неизменной. Также различные философские течения по-своему трактуют это определение.
Например, для марксизма гуманизм никак не связан с индивидуализмом, и общественный комфорт определяется как более значимый, а комфорт отдельных людей , как менее значимый.
Большая часть развитых стран, так или иначе, относятся к гуманистическим.
Слово «,гуманность», равноценно по своему значению более привычному слову «,человечность», и обозначает такие высшие качества людей, как милосердие, готовность поддержать и помочь, уважение, человеколюбие, стремление выбрать путь ненасилия.
Разные исследователи, общественные и творческие деятели подразумевают под гуманностью что-то свое.
К примеру, Джошем Уолтер считает, что гуманность подразумевает отказ от насилия, готовность не причинять никому боли и дискомфорта в той мере, в какой это реально сделать. Он же придерживается мнения, что гуманность состоит из трех компонентов:
- альтруистические стремления,
- нравственность,
- волевые усилия, позволяющие человеку подавить собственные негативные качества и выбрать путь человечности.
Без них, как он считает, речи о гуманности быть не может.
Соответственно, люди с гуманистическим мировоззрением:
- стремятся отказаться от насилия,
- считают, что человеческая жизнь и счастье являются самым главным,
- в процессе жизни стараются сдерживать собственную эгоистичность и другие негативные качества и выбрать путь, отвечающий их представлениям о человечности и справедливости,
- принимают право других людей жить так, как им хочется, если это никому не вредит,
- придерживаются мнения, что государство должно создавать условия для комфортной, безопасной и счастливой жизни людей,
- осознают, что люди не идеальны и имеют массу недостатков, но верят, что в процессе развития человеческой цивилизации со многими проблемами реально справиться,
- убеждены, что способности человека к творчеству, саморазвитию и адаптации не обладают ограничениями.
Многие гуманисты относят себя к атеистам и отрицают существование сверхъестественных сущностей. Они критично смотрят на реальность и поощряют научный подход.
Несмотря на то, что существуют религиозные формы гуманизма, эта идеология по своей сути к религиозности отношения не имеет.
Как уже упоминалось, основы гуманистического мировоззрения закладываются еще в детском возрасте: ребенку объясняют, что причинение вреда недопустимо, развивают его эмпатию, чтобы он лучше мог понимать окружающих и был готов оказать посильную помощь тем, кто в ней нуждается.
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Можно выделить три основных типа мировоззрения — обыденное, религиозное, научное. Разберем каждый из них на примере одной жизненной ситуации — молния ударила в дерево и оно загорелось.
Обыденное, еще его называют бытовым. Оно основывается на жизненном опыте.
Как же будет себя вести человек в описанной ситуации с таким типом мировоззрения? Он осторожно подойдет, почувствует тепло и в последствии станет готовить на огне пищу и обогревать им своё жилище.
Религиозное. Этот тип мировоззрения основывается на религиозные догмы.
Человек, исповедующий какую-то религию, может отнестись к огню от молнии как к знаку свыше, наказанием или даром.
Научное. Оно основывается на достижениях науки.
Человек с таким мировоззрением отнесется к молнии как к атмосферному явлению.
Таким образом,мы рассмотрели основные типы мировоззрения «в деле» 
Мировоззрение — это система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации.
Влияние мировоззрения на человеческую деятельность:
а) предоставляет человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности;
б) позволяет людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает их методами познания и деятельности;
в) даёт возможность определять истинные ценности жизни и культуры.
Формы мировоззрения:
- Мироощущение — отношение человека к окружающей действительности (чувства, настроения)
- Мировосприятие — образ мира в наглядных представлениях.
- Миропонимание – совокупность взглядов на мир вокруг себя, его познание.
Структура мировоззрения: знания, принципы, идеи, убеждения, идеалы и духовные ценности.
Носителем мировоззрения может быть: отдельная личность; социальная группа; общество в целом; человечество в ту или иную эпоху.
Можно выделить следующие особенности мировоззрения:
1. Оно всегда исторично, т. е. тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития, совокупностью тех проблем, которыми непосредственно живёт общество.
В мировоззрении могут проявляться:
- догматизм (от гр. — мнение) — форма мышления и действия, характеризующаяся косностью, «мёртвостью», неподвижностью, стремлением к авторитарности;
- скептицизм (от гр. — рассматривающий, исследующий) — философское направление, использующее сомнение в познавательных возможностях мышления;
- разумный критицизм.
2. Мировоззрение всегда связано с убеждением — устойчивым взглядом на мир, идеалами и принципами, стремлением воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.
Убеждения зарождаются и развиваются в процессе становления человека, в общении с природой, в приобщении к культурным ценностям. Однако в различные периоды жизни убеждения могут измениться существенным образом.
3. Мировоззрение определяет общую направленность личности — совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от текущей ситуации.
Мировоззрение сказывается на всём облике человека, на всей совокупности особенностей поведения и действий, привычек и наклонностей.
Пути формирования мировоззрения:
- стихийное (на основе обыденного опыта, под влияние жизненных условий)
- осознанное (посредством целенаправленной теоретической разработки фундаментальных принципов, идей, идеалов)
Мировоззрение играет значительную роль в жизни человека.
- Дает человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности.
- Позволяет людям понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает их методами познания и деятельности.
- Дает возможность определять истинные ценности жизни и культуру.
Хотя типы мировоззрения взаимосвязаны, тем не менее, они существенно отличаются друг от друга спецификой формирования и своим содержанием.
Мировоззрение человека носит исторический характер: каждая эпоха человеческой истории обладает своим уровнем знаний, своими проблемами, стоящими перед людьми, своими подходами к их решению, своими духовными ценностями.
Так, различают мифологическое, религиозное, житейское (обыденное), научное и философское мировоззрение.
| Мифологическое | Религиозное | Житейское (обыденное) | Научное | Философское |
| является порождением коллективного сознания, создаёт картину мира, основанную на фантазии, художественном переживании, на общественных иллюзиях. Включает в себя одновременно объективные знания о мире, зачатки религиозных верований, искусства | связано с признанием сверхъестественного начала, поддерживает в людях надежду на получение ими того, чего они лишены в своей жизни. Основа — религиозные учения (христианство, ислам, буддизм и др.) | является порождением повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей | теоретическое осмысление результатов научной деятельности людей, обобщённых итогов человеческого познания |
связано с теоретическим обоснованием содержания и способов достижения обобщённых знаний о действительности с установлением норм, ценностей и идеалов, определяющих цели, средства и характер деятельности людей |
Самой древней исторической формой мировоззрения считается мифология. В мифах соединены предания старины, рассказы об исторических героях и их путешествиях, легенды о происхождении ремесел и природных явлений, и вместе с тем, вымышленные сказания о богах, волшебстве, чудесах и о необычных существах. Мифы появлялись тогда, когда человек не мог объяснить то, с чем сталкивался, будь то явления природы или веяния судьбы. Но даже в современном мире существует своя мифология, которую мы воспринимаем как фантастику.
Со временем появляется религиозное мировоззрение, основанное на вере в единое, абсолютное и священное начало мира — Бога, сущность которого недоступна пониманию человека. В результате складывается такая картина мира, в которой изменяется вся система представлений о статусе человека и о его жизни. Особенность религиозного мировоззрения проявляется еще и в том, что убеждения играют в его структуре особую роль. Религия предполагает в качестве обязательного правила строгое соответствие жизни человека религиозным нормам, идеям и представлениям. Для человека религия становится не только объяснением происхождения всего, но и опорой в тяжелых жизненных ситуациях.
В современности получило широкое распространение философское мировоззрение. Философия — теоретически осмысленное мировоззрение, в котором обобщается опыт духовного и практического освоения мира. Философия отличается способом осмысления, методом подхода к решению вопросов. Сам термин «философия» переводится с греческого как «любовь к мудрости». В отличие от мифологического и религиозного мировоззрения, опирающихся на веру и фантастические представления о мире, философия базируется на научно-теоретических методах, используя особые логические критерии. В процессе своего развития изменялась структура философского знания. Так, если изначально философия выступала единым теоретическим знанием о мире, то впоследствии внутри философии сформировались относительно самостоятельные области знания: политическая философия, философия права, философия науки, история философии, гносеология, учение о бытии, философия религии и т д. Философия выполняет ряд важных функций:
- мировоззренческая (является основой мировоззрения);
- критическая (оценка вопросов и событий на основе содержащихся в философии общих представлений);
- идеологическая (выступает в роли идеологии);
- прогностическая (прогнозирование явлений) и др.
Обыденное (или житейское) мировоззрение является порождением повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их основных потребностей (например, мировоззрение мещанина).
Научное мировоззрение — это теоретическое осмысление результатов научной деятельности людей, обобщенных итогов человеческого познания.
Классификация видов мировоззрения не ограничивается только только предложенным списком, существуют и другие классификации.
Мировоззрение:
- Теоцентризм (приоритет отдается Богу)
- Природоцентризм (приоритет отдается природе)
- Антропоцентризм (приоритет отдается человеку)
- Социаоцентризм (приоритет отдается обществу)
- Знаниецентризм, наукоцентризм (приоритет отдается знанию, науке)
Мировоззрение:
- Прогрессивное
- Реакционное
Мировоззрение:
- Революционное (приоритет нового, обоснование необходимости преобразования наличного бытия)
- Консервативное (приоритет сохранения существующего положения)
Мировоззрение:
- Оптимистическое
- Пессимистическое
Природное
и общественное в человеке.
МИРОВОЗЗРЕНИЕ
Мировоззрение
– система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение
человека к обществу и природе, к самому себе.
ПРИЗНАКИ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ: (18 задание)
1. Создает
определенную картину мира для человека;
2. Является
проявлением индивидуального сознания;
3. Дает
человеку ориентиры и цели для всей его сознательной деятельности;
4. Определяет
отношение человека к природе, обществу и самому себе.
Отсюда
складывается менталитет — это мировоззрение, но не одного человека, а
группы людей (например, нации или этнической группы).
Менталитет
называют одним из самых загадочных понятий гуманитарного знания. (примеры проявления менталитета для 25 задания)
Связано это во многом с тем, что
менталитет — весьма сложное и многогранное проявление психической̆
деятельности человека, включающей как сознательное, так и бессознательное,
специфическое соотношение между рациональным и эмоциональным. Как представитель
определённой социальной группы, любой человек обладает менталитетом,
соответствующим этой группе. Мы можем говорить о национальном, сословном,
социально-классовом, профессиональном менталитете.
В наши дни мы часто слышим об
этническом менталитете. Часть исследователей вообще понимают менталитет
исключительно как некое свойство традиционного этнического сознания особым
образом отражать определённую картину мира, отличную от картины мира других
народов. Характеризуя менталитет того или иного народа, они употребляют такие
понятия, как «дух народа», «национальный характер», «этнокультурный
стереотип».
В основе, к примеру,
национального английского менталитета лежит приверженность традиции и
основательности, консерватизм.
Японскому
национальному менталитету свойственны почтение к старшим и
начальству, преданность, корпоративизм, групповая сплочённость, трудолюбие,
дисциплинированность, чувство долга, вежливость, аккуратность, самообладание,
культ знаний, тонкое эстетическое чувство, преклонение перед живой природой.
Чертами русского
менталитета
являются коллективизм, максимализм, глубокая эмоциональность, стихийность,
отсутствие прагматизма и надежда на случай, широта души, хлебосольство,
склонность к поискам смысла жизни.
Кроме того, в русском национальном характере, как считают эти исследователи,
имеются глубокие противоречия: способность к самозабвенному труду и леность,
обострённое чувство справедливости и неразвитость правосознания.
ПУТИ
ФОРМИРОВАНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ:
А) стихийно (на основе обыденного опыта и под влиянием жизненных ситуаций);
Б) целенаправленно (посредством теоретической̆ разработки фундаментальных идей, идеалов, принципов, а
также в результате взаимодействия различных мировоззренческих установок.)
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ
1. Мироощущение
— чувственный, эмоциональный образ мира, основанный на событиях
собственной жизни человека.
2.
Мировосприятие – преимущественно чувственный,
но уже внешний мир человек воспринимает не отрывочно, а целостной картинкой.
3.
Миропонимание — основывается на рациональном
объяснении картины мира, то есть человек отражает в мировоззрение не только
внешние свойства предметов, явлений и событий, но и внутренние, причинно-
следственные связи между ними.
ФАКТОРЫ,
ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ:
(для 20 и 25 заданий):
1. Всегда
исторично, т. е. тесно связано с переживаемыми обществом стадиями развития,
совокупностью тех проблем, которыми непосредственно живёт общество.
2. Формируется
постепенно (как стихийно, так и осознанно) и подвержено изменениям в течение
всей жизни человека.
3. Всегда
связано с убеждением — устойчивым взглядом на мир, идеалами и принципами,
стремлением воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.
4. Определяет
общую направленность личности — совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих
деятельность личности и относительно независимых от текущей ситуации.
5. Сказывается
на всем облике человека, на всей совокупности особенностей поведения и
действий, привычек и наклонностей.
УРОВНИ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ
1.обыденно-практическое,
которое формируется в обычной жизни. На него влияет
эмоционально-психологическая сторона, которая отвечает за чувственное познание
мира. В качестве источников познания выступают эмоции и чувства.
2.Теоретическое
или рациональное, которое формируется в итоге осмысления мира разумом.
Связано с познавательно-интеллектуальной стороной. Источниками являются
рассудок и ум.
СТРУКТУРА
МИРОВОЗЗРЕНИЯ (ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ МИРОВОЗЗРЕНИЯ)
·
Знания;
·
Ценности;
·
Убеждения;
·
Действия;
·
Принципы;
ФУНКЦИИ
МИРОВОЗЗРЕНИЯ
1.познавательная (заключается в том, что мировоззрение дает знание о конечных причинах сущего);
2.ценностно- ориентационная (позволяет выработать оценку – отношение к окружающему и происходящему;
практическая (позволяет мировоззрению стать руководством к действию (человек
ведет себя в соответствии со своими мировоззрением).
24 задание. План по теме «Мировоззрение, его виды и формы»
1.Мировоззрение
как элемент внутреннего мира человека.
2.Признаки
(характерные черты) мировоззрения:
А)
создает определенную картину мира для человека;
Б) является проявлением индивидуального сознания;
В) дает человеку ориентиры и цели для всей его сознательной деятельности;
Г)
определяет отношение человека к природе, обществу, и самому себе;
3.
Пути формирования мировоззрения:
А)
стихийное формирование мировоззрения;
Б) целенаправленное формирование мировоззрения;
4.
Этапы формирования мировоззрения:
А)
мироощущение;
Б) мировосприятие;
В) миропонимание;
5.
Факторы формирования мировоззрения:
А)
социальное окружение человека;
Б) страна и местность проживания;
В) личный̆ опыт и др.;
6.
Классификация типов (видов) мировоззрения:
А)
по доминирующему способу отражения действительности (мифологическое,
религиозное, философское, научное и др.);
Б) по мировоззренческой основе (теоцентризм, природоцентризм, наукоцентризм и
др.);
В)
по вектору направленности (прогрессивное, реакционное, революционное и др.);
7.
Особенности мировоззрения:
А)
всегда исторично;
Б) формируется постепенно;
В) всегда связано с убеждениями и др.;
1.2 Мировоззрение, его виды и формы
Что такое мировоззрение и как оно формируется
Становление личности связанно с формированием мировоззрения. А мировоззрение происходит в результате познавательной деятельности. Человеку свойственно задаваться вопросами: «Кто Я? Каков Я? Как устроен мир? В чем смысл жизни?» – вопросы самопознания и познания окружающего мира. Поиск и нахождение ответов на них формирует человеческое мировоззрение. Тема урока относится к одной из сложных философских тем, поскольку затрагивает внутренний духовный мир человека. Человек является не только биологическим и социальным существом, но ещё и духовным существом. Что же представляет собой духовный мир? Из чего он состоит? Духовный мир – это мир мыслей и чувств, знаний и убеждений, идей и принципов, интеллекта и творчества. Он также индивидуален и неповторим как человеческая внешность. Внутренний мир постоянно развивается и проявляется в поведении человека. Итак, мировоззрение является одним из явлений духовного мира человека.
Мировоззрение – это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.
Мировоззрение формируется всю жизнь, является результатом воспитания и собственного жизненного опыта человека.
С возрастом мировоззрение становится всё более осознанным. Взрослый человек знает почему и для чего действует, чувствует личную ответственность за происходящее в своей жизни и не обвиняет в случившемся окружающих. Он самодостаточен и не зависим от мнения окружающих его людей. Обладает адекватной самооценкой – оценкой собственных достоинств и недостатков (Я–образ). Которая бывает завышенной, реалистичной (адекватной) и заниженной. На уровень самооценки влияет воображаемый или реальный идеал, на который человек хочет быть похож. Велико воздействие оценок окружающих людей на то, как человек оценивает самого себя. Также на уровень самооценки влияет отношение человека к собственным успехам и неудачам.
На формирование мировоззрения влияют:
-
Во-первых, окружение человека. Человек, наблюдая за действиями и оценками окружающих, что-то принимает, а что-то отвергает, с чем-то соглашается, а с чем-то нет.
-
Во-вторых, социальные условия и государственное устройство. Старшее поколение, сравнивая советскую молодежь с современной, подчеркивает, что тогда трудились во благо народа и даже в ущерб собственным интересам. Это соответствовало требованиям советского времени. Современная же социокультурная ситуация в нашей стране требует формирования конкурентоспособной личности, направленной на достижение собственного успеха.
Виды и формы мировоззрения
В контексте заданий контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ в основном проверяется знание трёх форм мировоззрения: обыденного, религиозного и научного. Но форм мировоззрения больше. Кроме названных существуют мифологическое, философское, художественное и другие.
Исторически первой формой мировоззрения является мифологическое. Первобытные люди понимали и объясняли устройство мира интуитивно. Никто не стремился проверить или доказать истинность мифов о богах, титанах, фантастических существах. Первобытная мифология нужна для изучения философии, истории, искусства и литературы.
Данная форма мировоззрения существует и в настоящее время. К примеру, доктрины о существовании жизни на Марсе, герои комиксов (Человек – паук, Бэтмен).
Рассмотрим особенности основных форм:
1) Обыденное мировоззрение. Данная форма формируется в повседневной жизни, поэтому основана на личном житейском опыте человека и опирается на здравый смысл. Человек работает и отдыхает, воспитывает детей, голосует на выборах, наблюдает за конкретными жизненными событиями, извлекает уроки. Он формулирует правила поведения, знает, что хорошо, а что плохо. Так накапливаются обыденные знания и представления и формируется мировоззрение. На уровне обыденного мировоззрения существует народная медицина, обряды и обычаи, фольклор.
2) Религиозное мировоззрение. Истоком данного мировоззрения является религия – вера в сверхъестественное, в Бога. На самых ранних этапах развития человечества религия была переплетена с мифологией, но со временем отделилось от неё. Если основной чертой мифологического мировоззрения был политеизм, то для религиозного мировоззрения – монотеизм (вера в единого Бога). Религия разделяет мир на естественный и сверхъестественный, которые сотворены и управляются всемогущим Богом. Религиозный человек стремится действовать и поступать так, как того требует религия. Он совершает культовые действия (молитва, жертвоприношение) и нацелен на духовно-нравственное совершенство.
3) Научное мировоззрение. Данная форма характерна людям, производящим знания (учёным, исследователям). В их миропонимании главное место занимает научная картина мира, законы и закономерности природы, общества и сознания. Отрицается всё непризнанное наукой (НЛО, инопланетяне). Научный человек оторван от реальной жизни, он постоянно стремится что-то познать, исследовать, логически обосновать и доказать. А если ему это не удаётся, отчаивается. Но через некоторое время опять берётся за факты, вопросы, проблемы, исследования. Потому что находится в вечном поиске истины.
Не бывает какой-либо формы мировоззрения в чистом виде. В человеке сочетаются все перечисленные формы, но одно из них занимает ведущее положение.
Структура мировоззрения
Существуют три структурных составляющих мировоззрения: мироощущение, мировосприятие и миропонимание. В различающихся по форме мировоззрениях они отражаются по — разному.
Мироощущение – это ощущения человека в событиях собственной жизни, его чувства, мысли, настроения и действия.
Становление мировоззрения начинается с мироощущения. В результате чувственного осознания мира в человеческом сознании формируются образы. По своему мироощущению люди делятся на оптимистов и пессимистов. Первые мыслят позитивно и считают, что мир к ним благосклонен. Они проявляют уважение к другим и радуются их успехам. Оптимисты ставят перед собой цели, а при возникновении жизненных трудностей с энтузиазмом решают их. Вторые, напротив, мыслят негативно и убеждены, что мир к ним суров. Они таят в себе обиды и винят в своих бедах других. При возникновении трудностей огорчено сокрушаются «за что мне всё это…», переживают и бездействуют. За мироощущением следует мировосприятие.
Мировосприятие – это видение мира дружественным или враждебным.
Каждый человек, воспринимая происходящие в жизни события, рисует свою внутреннюю картину мира, окрашенную позитивно или негативно. Человек размышляет кто он в этом мире, победитель или неудачник. Окружающих людей делит на хороших и плохих, друзей и врагов. Высшей ступенью мировоззренческого осознания мира является миропонимание.
Миропонимание – это образы окружающей жизни, сформировавшиеся в сознании человека.
Эти образы зависят от информации, которая закладывается в человеческой памяти с самого раннего детства. Самое первое миропонимание начинается с образа мамы, которая гладит, целует, ласкает и дома. С возрастом оно всё более расширяется до двора, улицы, города, страны, планеты, Вселенной.
Выделяются два уровня мировоззрения: обыденно — практический (или повседневный) и рациональный (или теоретический). Первый уровень складывается в повседневной жизни, связан с эмоционально — психологической стороной мировоззрения и соответствует чувственному постижению мира. А второй уровень возникает в результате рационального осмысления мира, связан с познавательно — интеллектуальной стороной мировоззрения и наличием у человека понятийного аппарата. Источником обыденно — практического уровня являются чувства и эмоции, а источником рационального уровня разум и рассудок.
Структура мировоззрения: знания, принципы, идеи, убеждения, идеалы, духовные ценности, установки. Субъекты (носители) мировоззрения: отдельный человек; группы людей (социальные, национальные, профессиональные, религиозные); общество в целом.
Пути формирования: стихийный, осознанный.
Классификация типов мировоззрения:
А) определяется эпохой и временем, в которых живет человек. Можно выделить несколько исторических типов мировоззрения:
* мифологическое – свойственно для первобытного сознания и древних культур; в его основе – комплекс мифов, в которых излагается представление о возникновении и устройстве мира, человека.
* космоцентризм – свойственно для древних культур и связано с натурфилософией (Дао в Древнем Китае, фюсис (природа) и логос в Древней Греции);
* теоцентризм – философская концепция, в основе которой лежит понимание Бога как абсолютного, совершенного, наивысшего бытия, источника всей жизни и любого блага;
* антропоцентризм – мировоззрение, которое возникло в эпоху Возрождения: «человек есть мера всех вещей» (Протагор);
* социоцентризм – свойственно для современности, определяется пониманием значимости для человека общественных отношений, формируется философией и обществознанием;
* знаниецентризм (наукоцентризм, сциентизм) – свойственное для современности мировоззрение, в основе которого лежит представление о научном знании как о главном факторе общественного прогресса и основном средстве решения экологических и социальных проблем.
Б) по методологическим признакам (опираясь на различные познавательные способности человека):
* чувственно-образное – основывается на обыденных представлениях, формируется стихийно, в повседневном обиходе;
* эстетическое – связано с восприятием окружающего мира с точки зрения красоты;
* рационалистическое, или рационализированное (абстрактно-логическое, философское и научное) – может строиться на основе обобщения научных знаний, которые в нем синтезируются.
В) по видовым различиям:
* философское – теоретически обобщает опыт духовного и практического освоения мира человеком; философия выполняет важнейшую функцию, являясь рациональным ядром мировоззрения, ибо опирается на достижения наук о природе и обществе;
* религиозное – связано с признанием сверхъестественного начала, поддерживает в людях надежду на получение ими того, чего они лишены в повседневной жизни;
* научное – стремится к всецелой объективности, представляет собой теоретическое осмысление результатов научной деятельности людей, обобщенных итогов человеческого познания; основывается на современных достижениях научного познания мира;
* обыденное – относительно или условно-объективно, является порождением повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей;
* суеверное – является необъективным и дезориентирует человека; искаженно воспринимает окружающий мир.
Г) по эмоциональной окраске:
* оптимистическое;
* пессимистическое.
В мировоззрении могут проявляться догматизм, скептицизм, разумный критицизм.
Д) по содержанию: научное и ненаучное; материалистическое и идеалистическое; атеистическое и религиозное; революционное и консервативное; прогрессивное и регрессивное и т. д.
Мировоззрение может быть как всеобщим, массовым, определяющим общественное сознание, так и индивидуальным, свойственным отдельной личности.
Развитая личность может превосходить своим мировоззрением ту эпоху, в которой живет. Такое мировоззрение прогрессивно, т. к. отражает потребности как общественного, так и личностно-духовного развития. В противоположном случае индивидуальное мировоззрение может деградировать к предшествовавшим эпохам, носить суеверный характер, быть деструктивным (например, у асоциальных субъектов, преступных элементов; у людей, по тем или иным причинам лишенных нормальных семейных отношений или человеческих условий существования).
Прогрессивное мировоззрение современного человека должно содержать в себе нравственные и правовые нормы, социальные приоритеты и гуманистические ценности. Современное общество, основанное на правовых и демократических принципах, утверждает свободу совести и мировоззренческий плюрализм.
Задание 28.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мировоззрение и его роль в жизни человека». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Пояснение.
При анализе ответа учитывается:
– соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
– наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
– корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
|
ПЛАН по теме «Мировоззрение, его виды и формы» 1. Мировоззрение как элемент внутреннего мира человека 2. Факторы формирования мировоззрения 3. Виды и формы мировоззрения 3.1 Обыденное мировоззрение 3.2 Религиозное мировоззрение 3.3 Научное мировоззрение 3.4 Другие формы мировоззрения 4. Структура мировоззрения 4.1 Мироощущение 4.2 Мировосприятие 4.3 Миропонимание 5. Влияние мировоззрения на становление личности |
Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1. Понятие «мировоззрение». 2. Структура мировоззрения: а) знания; б) принципы; в) убеждения; г) духовные ценности и т.д. 3. Пути формирования мировоззрения: а) стихийное; б) осознанное. 4. Основные виды мировоззрения: а) мифологическое; б) религиозное; в) философское; г) научное. 5. Роль мировоззрения в жизни человека. |
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2—4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
ЗАДАНИЯ ЕГЭ ЗАКРЕПЛЕНИЯ НАЙДЕТЕ НА САЙТЕ РЕШУ ЕГЭ. Прорешайте хотя бы 15 из них для закрепления.
Для подготовки к заданию 29 – написание эссе – предлагаю вам цитату психоаналитика К.Г. Юнга. Вам необходимо выписать ее и подобрать к ней, а затем записать 2 (или лучше 3) развернуто сформулированных подтверждений её правоты в виде примеров. Это доказательная часть эссе: примеры брать из истории мира или России, из фильмов, литературы и др. видов искусства. Можно гипотетический пример или ситуацию из собственного жизненного опыта.
