в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 38 1–20 | 21–38
Добавить в вариант
Каковы признаки революции? Какие из них можно отнести и к реформе? На примере какой-либо реформы проиллюстрируйте данный признак. Пример должен быть развернутым.
Показать
1
Что, по мысли автора, выделяет революцию из других социальных движений? Укажите три отличия.
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «революция»;
— объясните связь названных автором составляющих революции. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
Соотнесите указанные автором результаты революции со сферами жизни общества. Сделайте четыре соотношения. Какой признак революции иллюстрируют эти данные?
4
Задания Д22 C3 № 252 
Что автор относит к предпосылкам революции? Укажите четыре предпосылки. Помимо революции, выделяют такой тип общественных изменений как реформа. Раскройте смысл понятия «реформа».
Задания Д22 C3 № 252
Что автор относит к предпосылкам революции? Укажите четыре предпосылки. Помимо революции, выделяют такой тип общественных изменений как реформа. Раскройте смысл понятия «реформа».
Показать
1
Что, по мысли автора, выделяет революцию из других социальных движений? Укажите три отличия.
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «революция»;
— объясните связь названных автором составляющих революции. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
Каковы признаки революции? Какие из них можно отнести и к реформе? На примере какой-либо реформы проиллюстрируйте данный признак. Пример должен быть развернутым.
4
Соотнесите указанные автором результаты революции со сферами жизни общества. Сделайте четыре соотношения. Какой признак революции иллюстрируют эти данные?
5
Раскройте смысл понятия «реформа».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Раскройте смысл понятия «реформа».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Что, по мысли автора, выделяет революцию из других социальных движений? Укажите три отличия.
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «революция»;
— объясните связь названных автором составляющих революции. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
Каковы признаки революции? Какие из них можно отнести и к реформе? На примере какой-либо реформы проиллюстрируйте данный признак. Пример должен быть развернутым.
4
Соотнесите указанные автором результаты революции со сферами жизни общества. Сделайте четыре соотношения. Какой признак революции иллюстрируют эти данные?
5
Задания Д22 C3 № 252
Что автор относит к предпосылкам революции? Укажите четыре предпосылки. Помимо революции, выделяют такой тип общественных изменений как реформа. Раскройте смысл понятия «реформа».
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Социальная эволюция; общественное развитие; регресс общества; реформа; революция.
Установите соответствие между характеристиками и видами социальной динамики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОЙ
ДИНАМИКИ
А) коренным образом меняет общественное устройство
Б) отражает интересы социальных групп
В) осуществляется правящими кругами
Г) успешное осуществление зависит от соотношения сил сторонников и противников изменений
Д) воплощает эволюционные изменения
1) реформа
2) революция
3) и реформа, и революция
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Выберите верные суждения о реформах как способе преобразования общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Реформы предполагают изменения в какой-либо сфере общественной жизни.
2) Целью реформ всегда является изменение фундаментальных основ системы, в которой они проводятся.
3) Реформы могут быть как прогрессивными, так и регрессивными.
4) Реформы проводятся органами государственной власти.
5) Главным отличием реформы от революции является использование исключительно ненасильственных способов преобразования общества.
Революция как форма социальных изменений
1) всегда связана с изменением государственно-территориального устройства
2) направлена на преобразование некоторых сторон жизни общества
3) как правило, осуществляется по инициативе власти
4) предполагает резкие качественные изменения общественных отношений
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 1.
Задания Д1 № 223
Революция и реформа являются
1) социальными институтами
2) формами общественных преобразований
3) элементами общества как системы
4) видами социальных связей
Предметная область: Человек и общество. Системное строение общества, элементы и подсистемы
Задания Д2 № 731
Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Социальная революция, экономическая реформа, общественный прогресс, социальная динамика, коренные преобразования.
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) прогрессом
2) революцией
3) контрреформой
4) эволюцией
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по обществознанию.
Революция и реформа являются
1) социальными институтами
2) формами общественных преобразований
3) элементами общества как системы
4) видами социальных связей
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) прогрессом
2) революцией
3) контрреформой
4) эволюцией
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Революция и реформа являются
1) социальными институтами
2) формами общественных преобразований
3) элементами общества как системы
4) видами социальных связей
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) прогрессом
2) революцией
3) контрреформой
4) эволюцией
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) По количеству участников перемещений выделяют внутрипоколенную и межпоколенную социальную мобильность.
2) К видам социальной мобильности относят реформы и революции.
3) При вертикальной социальной мобильности происходит изменение социального статуса индивидов.
4) Перемещение программиста из одного подразделения фирмы в другое в связи с переездом в другой город служит примером горизонтальной социальной мобильности.
5) Особенности социальной мобильности позволяют оценить общественную структуру как открытую или закрытую.
Запишите слово, пропущенное в таблице.
| ФОРМА
ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ |
ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМ
ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ |
|---|---|
| Революция | Коренное качественное изменение всех или
большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего строя |
| Усовершенствование в какой-либо сфере
общественной жизни посредством ряда постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальных основ |
Задания Д1 № 1
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) прогрессом
2) революцией
3) контрреформой
4) эволюцией
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Задания Д1 № 445
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) революцией
2) прогрессом
3) эволюцией
4) реформами
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Задания Д1 № 519
Преобразования существенных сторон общественной жизни, осуществляемые властью, называются
1) революцией
2) прогрессом
3) эволюцией
4) реформами
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют социальную динамику. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
| 1) прогресс | 2) структура | 3) эволюция |
| 4) реформа | 5) спад | 6) стратификация |
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по обществознанию.
Всего: 38 1–20 | 21–38
Реформа.
Реформа.
Реформа – (от лат. reformo, преобразование) это изменение в обществе, проводимое сверху правительством, властью. Это происходит путём принятия законов, постановлений и других властных предписаний. Реформы могут происходить в одной сфере или сразу в нескольких. Однако не происходит существенных, фундаментальных изменений в государстве (в строе, явлении, структуре).
Виды реформ
По влиянию на ход исторического развития:
- прогрессивные, то есть приводящие к совершенствованию в какой-либо сфере общества (реформа образования, здравоохранения. Вспомним реформы Алекcандра II- крестьянская, земская, судебная , военная- все они значительно совершенствовали общественные отношения;
- регрессивные – приводящие к движению назад, ухудшающие что-либо в обществе. Так контрреформы Александра III привели к усилению реакции, консерватизму в управлении.
По сферам общества:
- экономические (преобразования в хозяйственной деятельности страны);
- социальные (создание условий для достойной жизни людей);
- политические (изменения в политической сфере, например, принятие конституции, нового избирательного закона и т.д.);
- культурные (в духовной сфере).
Проблема направленности совершающихся в обществе изменений зародилась ещё в древности и оставалась достаточно дискуссионной.
Различные взгляды на направленность общественного развития:
- Французские просветители (история – непрерывное обновление, совершенствование всех сторон жизни общества)
- Религиозные течения (преобладание регресса во многих сферах жизни общества)
- Платон, Аристотель, Дж. Вико, О. Шпенглер, А. Тойнби (движение по определенным ступеням в рамках замкнутого цикла, т.е, теория исторического круговорота.
- Современные исследователи (положительные изменения в одних сферах общества могут сочетаться с застоем и регрессом в других, т.е. вывод о противоречивости прогресса)
Постепенное совершенствование общества, переход на более высокую ступень развития, который отражается во всех сферах общественной жизни, называется прогрессом.
Не смотря на то, что весь материальный мир динамичен, постоянно изменяется, не все изменения являются прогрессом. Как таковой прогресс свойственен только обществу и отражается в деятельности и условиях жизни людей.
История показывает, что процесс развития обществ не всегда идет по направлению к прогрессу, зачастую рост и процветание может обернуться распадом и деградацией (упадком), вследствие каких-либо событий (например, военные действия или революция, природные катаклизмы и др.). Такой «откат» назад называется регрессом.
Регресс — упадок в развитии, переход от более высоких форм развития к низшим, менее совершенным, движение назад.
Человечество в целом никогда не регрессировало, но его движение вперёд могло задерживаться и даже на время останавливаться, что называется стагнацией (от лат.— стоячая вода).
Стагнация — это застой в развитии общественной жизни, остановка.
Стагнация — явление характерное, в первую очередь, для экономической сферы общества. Так, стагнация может характеризоваться и как длительное состояние застоя экономики. При стагнации, экономическая ситуация в стране, а также в мировой экономике, практически не изменяется. Зачастую стагнация возникает в период перехода от одного вида экономики к другому и может продолжаться от нескольких месяцев до нескольких лет.
Понятие прогресса в современных условиях всё более трансформируется в сторону обогащения его гуманистическими параметрами, характеристиками. Развитие человека в его духовном и телесном измерениях, осознание самоценности человеческого существования, создание благоприятных условий для человека — в этом видится прогресс современного общества.
В качестве гуманистических критериев выдвигаются такие показатели прогрессивного развития общества:
- средняя продолжительность жизни человека,
- детская и материнская смертность,
- состояние здоровья,
- уровень образования,
- развитие различных сфер культуры,
- чувство удовлетворённости жизнью,
- степень соблюдения прав человека,
- отношение к природе и др.
Общество — это динамичная система, в которой постоянно происходит большое количество изменений. Различают две основные формы развития: эволюционную и революционную.
Эволюция — это частичные и постепенные изменения, способствующие появлению в различных сферах и элементах общества новых качеств и свойств.
Так, например, появление новой техники по возделыванию земли, не повлияло на использование лопат.
Изменения в обществе могут носить незначительный (реформа) или радикальный характер (революция).
Реформа (от лат. «reformo» — «преобразовываю») — изменение в какой-либо сфере общественной жизни, преобразования, не затрагивающие фундаментальной основы (системы, явления, структуры).
Соответственно и виды реформ классифицируются по сферам жизни общества:
- Экономические (Преобразования хозяйственного механизма: форм, методов, рычагов и организации управления хозяйством страны (приватизация, закон о банкротстве, антимонопольные законы и т.п.))
- Социальные (Преобразования, изменения, переустройства каких-либо сторон общественной жизни, не уничтожающие основ социальной системы (эти реформы непосредственным образом связаны с людьми))
- Политические (Изменения в политической сфере общественной жизни (изменения в Конституции, избирательной системе, расширение гражданских прав и т.п.))
- Духовные (реформа образования, попытка создать национальную идею, интегрирующую россиян, возрождение исторических традиций, пропаганда гражданственности, патриотизма и т. д.)
Реформы не подразумевают коренных и резких изменений, они направлены на улучшение жизни общества. Любая реформа является способом введения инноваций в сферы общественной жизни и модернизации общества в целом. Реформы могут стимулировать развитие общества (прогрессивные) или вызывать застои и упадок (регрессивные, реакционные).
Более радикальные перемены в общественной жизни вызывают революции.
Революция — это резкие и глубокие изменения, затрагивающие все сферы жизни общества и основы существующего социального строя.
В исторической науке под революцией понимается насильственная смена власти, так как именно это влечет собой дальнейшее переустройство общественной жизни, вызывая такие последствия как гражданские войны, репрессии, смуту.
В отличие от реформ революции осуществляются народом, а не правящей элитой, те. проводятся «снизу». Революция бывает буржуазной, социалистической или национально-освободительной, в зависимости от целей, которые преследует общество.
Признаки революции:
- это радикальные изменения, в результате которых происходит коренная ломка социального объекта;
- носят общий, фундаментальный характер;
- как правило, опираются на насилие;
- организуются сознательно;
- вызывают необычайно сильные эмоции и массовую активность.
Виды революции:
- Кратковременные (например, Февральская революция 1917 г. в России)
- Долговременные (например, неолитическая революция — 3 тыс. лет; промышленная революция XVIII-XIX вв.)
И реформы, и революции являются неотъемлемой частью эволюционного процесса. Следует признать, что и реформа, и революция «лечат» уже запущенную болезнь, в то время как необходима постоянная и возможно ранняя профилактика. Поэтому в современном обществознании акцент переносится с дилеммы «реформа — революция» на «реформа — инновация». Под инновацией (от лат. — обновление) понимается введение научных и технических новшеств, которые способствуют усилению прогресса и разностороннего развития общества.
Другими словами, инновации — это создание и внедрение новой техники, технологии, разработка новых материалов, развитие новых отраслей производства и т д.
В современной социологии общественное развитие связывается с процессом модернизации.
Модернизация (от фр. — новейший, современный) — это процесс перехода от традиционного, аграрного общества к обществам современным, индустриальным.
Классические теории модернизации описывали так называемую «первичную» («органическую») модернизацию, исторически совпавшую с процессом развития западного капитализма. Более поздние теории модернизации характеризуют её через понятия «вторичная» («неорганическая», «догоняющая») модернизация. Она имеет место в условиях существования «образца», например в виде западноевропейской либеральной модели. Часто такая модернизация понимается как вестернизация, т. е. процесс прямого заимствования или насаждения. По сути данная модернизация представляет собой всемирный процесс вытеснения локальных, местных типов культур и социальной организации «универсальными» (западными) формами современности.
| Основные подходы к изучению развития общества | |
|
линейный (формационный и стадиально-цивилизационный) |
нелинейный (локально-цивилизационный) |
| развитие общества рассматривается как закономерный поступательный процесс перехода от низших форм к высшим, от простых к сложным | развитие общества не имеет однонаправленного характера, в истории человечества есть периоды подъёмов, падений и стагнации |
Итак, мы начинаем с вами понемногу приближаться к концу первого и простейшего блока в ЕГЭ по обществознанию. Понятие общественного прогресса, как и две следующие темы, следует пройти, понять и запомнить в них ключевые моменты. Сами по себе темы не являются важными в блоке Человек и общество (в отличие от науки, искусства, познания и т.д.). Готовы приниматься за работу? Тогда начинаем!
Общественный прогресс
Общественный прогресс — это исторический процесс развития общества от низшего к высшему и более развитому.
Общественный прогресс можно разделить на два направления развития:
- Прогресс — направление развития общества, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее развитого к более. Иными словами, это движение вперед.
- Регресс — переход от высшего к низшему. Иначе говоря, противоположность прогрессу — движение назад. Здесь общество может столкнуться с процессами деградации или упадками.
На самом деле, общество в целом никогда не подвергалось регрессу. Чаще всего оно развивалось и двигалось вперед. Однако следует понимать, что общество не может двигаться вперед постоянно, именно поэтому ему свойственны периоды задержек и остановок. Это называется стагнацией.
Противоречивость прогресса заключается в том, что в то время как в одних областях происходят положительные изменения и улучшения, другие терпят потери и неудачи. Иначе говоря, для одной области прогресс может быть выгодным, для другой же — нет.
Критерии общественного прогресса
Критерий — показатель, по которому можно что-либо оценить. Так, к основным критериям общественного прогресса можно отнести следующие:
- Развитие человеческого разума;
- Прогресс науки и техники;
- Рост уровня жизни и образования;
- Развитие производительных сил;
- Рост степени свободы человека
Формы общественного прогресса
Общественный прогресс может носить два характера:
- Реформистский;
- Революционный.
Реформа — усовершенствование в какой-либо сфере жизни общества с помощью проведения постепенных преобразований, не затрагивающих и не изменяющих кардинальным образом фундаментальные основы. Реформы бывают прогрессивными и регрессивными. Примеры реформ: пенсионная реформа, налоговая реформа, реформа образования и т.д.
Революция — коренное изменение нескольких сторон общественной жизни, изменяющее и затрагивающее все фундаментальные основы. Примеры революций: Великая Октябрьская революция, промышленная революция, неолитическая революция и др.
Революция также делится на два вида:
- Кратковременная;
- Долговременная.
Виды реформ
Как вы уже поняли, реформы могут затрагивать все сферы общественной жизни. Выделяют три основных вида реформ:
- Экономические (денежная реформа, приватизация, введение внутренней конвертации рубля);
- Политические (изменения в Конституции, создание федеральных округов, создание Государственного Совета);
- Социальные (введение всеобщего среднего образования или пособий, рост зарплат, отмена платы за обучение в школе).
Понятие модернизации
В рамках этой темы следует познакомиться с еще одним понятием. Модернизация — процесс перехода от традиционного (аграрного) общества к индустриальному.
Существует еще другое определение: модернизация — усовершенствование, изменение, переход к улучшенным условиям в соответствии с требованиями современности.
Стоит обратить внимание на тот факт, что процесс модернизации не произошел одновременно во всех странах, а лишь в определенных, вследствие чего все страны мира можно поделить на два типа: лидирующие и догоняющие.
Теперь давайте перейдем к практике и посмотрим, какие примерно тестовые задания могут попасться вам на ЕГЭ по обществознанию. После решения нижеприведенных заданий обязательно закрепите пройденный материал самостоятельно: на официальном сайте ФИПИ найдите задания из открытого банка заданий ЕГЭ по обществознанию.
2022 год по Обществознанию сильного изменили! Скачать кодификатор можно тут.
Рассмотрим примерные тестовые задания
Правильный ответ: реформа
Правильный ответ: регресс
Правильный ответ: 35
Правильный ответ: 146
Классификация обществ
- По наличию письменности: дописьменные (наличие языка, но отсутствие письменности), бесписьменные и письменные;
- По уровню развития: отсталые, развивающиеся и развитые;
- По числу уровней управления обществом: простые (нет бедных и богатых, руководителей и подчиненных) и сложные (несколько социальных слоев населения и несколько уровней управления);
- По формационному признаку (развитию общества): первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое;
- По степени развития техники и технологий: традиционное (аграрное), индустриальное (промышленное) и постиндустриальное (информационное);
- По степени открытости: закрытое (тип общества, характеризующийся традиционализмом, ограниченной мобильностью, авторитарной идеологией) и открытое (тип общества, характеризующийся высокой мобильностью, динамичной социальной структурой, индивидуализмом и демократической идеологией).
Как вы помните, ранее мы уже слегка затрагивали виды обществ и рассматривали различия между традиционным, индустриальным и постиндустриальным обществом. Давайте еще раз вспомним, что представляет собой и чем характеризуется каждое из них.
Традиционное (аграрное) общество:
- Основной фактор производства — земля;
- Основной продукт производств — пища;
- Господство натурального хозяйства;
- Главную роль играет сельское хозяйство;
- Преобладает ручной труд;
- Около 75% населения занимается сельским хозяйством;
- Основной вид экспорта: сырье;
- Люди живут общиной;
- Кастовое или сословное деление;
- Коллективизм;
- Абсолютная монархия;
- Отсутствие социальной мобильности;
- Преобладание религиозных ценностей;
- Очень низкие темпы развития.
Индустриальное (промышленное) общество:
- Основной фактор производства — капитал;
- Основной продукт производства — промышленные изделия;
- Развитая промышленность;
- Расширение прав и свобод;
- Широкое применение технологий и механизмов;
- Около 10% населения занимается сельских хозяйством, а около 85% — промышленностью;
- Основной вид экспорта: продукты производства;
- Классовое деление;
- Рост социальной мобильности;
- Развитие науки;
- Конкуренция;
- Высокая доля городского населения;
- Господство товарного производства;
- Товарно-денежное хозяйство;
- Урбанизация (повышение роли городов в развитии общества);
- Демократия;
- Появление массовой культуры.
Постиндустриальное (информационное) общество:
- Основной фактор производства — знания;
- Основной продукт производства — услуги;
- Резкое повышение творческого начала в труде;
- Около 3% населения занимается сельским хозяйством, около 33% — промышленностью, а около 66% — услугами;
- Основной вид экспорта: услуги;
- Профессиональное деление;
- Развитие гражданского общества;
- Формирование правового государства;
- Главную роль играет наука и технология;
- Повышение роли информационных технологий, компьютеризация.
На этом с теорией можно закончить. Теперь давайте перейдем к практике и решим несколько тестовых заданий, которые могут попасться вам на ЕГЭ по обществознанию (или как минимум похожие на них).
Рассмотрим примерные тестовые задания
Правильный ответ: 1213
Правильный ответ: индустриальное
Правильный ответ: 32121
Правильный ответ: 245
Что такое реформа и какие они бывают
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Когда-то китайский философ Конфуций сказал: «Не дай вам бог жить в эпоху перемен». Он был противником кардинальных изменений в любой из сфер жизни.
Наша страна (и мы вместе с ней) за короткий исторический промежуток пережили период глобальных реформ, которые затронули политическую, общественную и даже бытовую сторону нашей жизни.
Давайте вместе разберемся, что это такое, кому и зачем они нужны, и каков путь реформирования наиболее оптимален.
Реформа — это…
Если есть какая-то «форма», то ее всегда можно переделать (переформировать). Приставка «ре» как раз и обозначает повторение действия.То есть, реформа – это изменение формы и (или) содержания какого-либо объекта.
Реформа как процесс изменения предполагает коренную трансформацию объекта, а не просто его частичную коррекцию.
Недавний пример – «перестройка», начавшаяся в 1985 году и закончившаяся в 1991. Именно так назвали этот период, когда в корне поменялись политический и общественный строй нашего государства. В ходе преобразований плановая экономика сменилась рыночной, власть одной партии – многопартийностью.
Вывод: реформа – это коренное преобразование. В переводе с латинского «reformo» — это «изменяю».
Важный момент: преобразования подразумевают ненасильственный метод проведения.
Чаще всего этот термин употребляют в связи с политическими, экономическими или социальными преобразованиями.
Зачастую так называют действия, направленные на частичную модернизацию какого-либо объекта, но, по сути, проводимая коррекция не является реформой и не решает кардинальным образом наболевшей проблемы.
Так называемая «реформа ЖКХ» (жилищно-коммунального хозяйства), проводимая в последние годы, не сумела навести порядок в этой сфере.
Главное предназначение реформ – предотвратить социальный взрыв в сферах, в которых назрели наибольшие противоречия. Это как приоткрыть крышку на кипящей кастрюле, чтобы кипяток не выплеснулся из нее на плиту.
Отличия реформ от революции
Практик и теоретик социализма В.И.Ленин в одном из своих трудов указывал на разницу между революционным и реформистским преобразованием.
Он говорил, что реформы не затрагивают основу существующей власти, а лишь корректируют некоторые из ее аспектов.
По его словам, только революционные преобразования могут сместить господство существующего строя. Именно таким (революционным) путем и произошел захват власти большевиками в России в 1917 году.
Небольшое отступление: весь ход новейшей истории мог бы стать иным, если бы Ленин со своими соратниками пошел бы путем демократических реформ. Но «история не терпит сослагательного наклонения», поэтому случилось так, как случилось.
Другие отличительные признаки реформ от революции:
- продуманность (или хотя бы попытка расчета);
- управляемость и прогнозируемость процесса;
- полный контроль над реализацией реформ со стороны гос.власти.
Человечество развивается, имея в своем арсенале две движущих силы – эволюцию и революцию. Реформы можно отнести к эволюционному направлению движения вперед.
Эволюция предполагает длительный процесс, а революция – одномоментный (скачкообразный). Всегда проще сначала «до основания разрушить», а затем на чистом месте возводить что-то новое. Но для людей, в чью бытность происходят перемены, реформы являются более предпочтительным вариантом.
Виды реформ
Принято различать 3 вида:
- Радикальные (системные) – преобразования затрагивают практически все сферы жизни общества. Итогом становится постепенное изменение основ государства (политических и экономических). Пример: «перестройка» в России с 1985 по 1991 год.
- Умеренные (структурные) – изменения происходят в различных сферах без коррекции политического и экономического базиса. Пример: НЭП (новая экономическая политика) с 1921 по 1928 год.
- Минимальные – преобразования касаются лишь некоторых аспектов экономики, политики. Пример: денежная реформа.
Реформы в истории России
Пожалуй, самым великим реформатором в истории России стал Петр Первый. Кратко о его реформах:
- административная – деление государства на губернии;
- судебная – отделение судов от администрации;
- военная – реорганизация структуры армии, обучение офицеров;
- церковная – контроль государства над церковью;
- финансовая – увеличение налоговых сборов для наполнения казны;
- промышленная – создание новых заводов и мануфактур ;
- реформа образования – открытие бесплатных школ, развитие профессионального обучения.
Знаковым событием в истории России стала аграрная реформа 1906 года, «автором» которой стал видный политический деятель того времени Столыпин. Ее суть: мотивировать крестьянство на увеличение производительности труда → максимизировать производство продукции сельского хозяйства.
Крестьянам разрешили выходить из общин с выделением им в собственность земельного надела, а безземельным крестьянам – стали давать земли в восточной части страны (за Уралом) и даже финансировали переселение. Эти меры должны были сгладить недовольство властью и уменьшить влияние на крестьянские массы революционно настроенных лиц.
Пенсионная реформа
Пример преобразований сегодняшнего дня в России – пенсионная реформа. Ее необходимость назрела давно. Продолжительность жизни россиян значительно увеличилась (даже в сравнении с серединой прошлого века), рождаемость снизилась.
Это стало причиной того, что обеспечивать материальное содержание пенсионеров (выплачивать пенсии) становится все более проблематично: ведь пенсионеров «содержат» те, кто работает и выплачивает взносы в Пенсионный Фонд. А количество трудоспособного населения в последние десятилетия не растет, а уменьшается.
В связи с этим правительством было принято решение увеличить возраст выхода на пенсию, и, таким образом, поддержать уровень пенсионных отчислений работающего слоя населения на прежнем уровне.
Как «аукнется» реализуемая ныне пенсионная реформа для экономики государства и качества жизни его граждан, мы сможем оценить уже в ближайшее десятилетие.
А пока прощаюсь с вами, дорогие читатели!