Первый социальный
вуз страны
Весь сайт Российского государственного социального университета
- Наш университет
- Поступающим
- Студентам
- Сотрудникам
- Общественная деятельность
- Факультеты
- Филиалы
- Трудоустройство
- День открытых дверей
- Конкурсные списки
- Конкурсные списки (бакалавриат)
- Конкурсные списки (специалитет)
- Конкурсные списки (магистратура)
- Конкурсные списки (аспирантура)
- Списки зачисленных
- Списки зачисленных (колледж)
- Списки зачисленных (бакалавриат, специалитет)
- Списки зачисленных (магистратура)
- Списки зачисленных (аспирантура)
- Списки зачисленных (иностранные граждане)
- Исключение из приказов
- Списки зачисленных (магистратура, заочная с дот)
- Списки лиц, подавших документы
- Стоимость обучения
- Колледж РГСУ
- Способы подачи документов
- Приказы о зачислении
- Учебный план и основные образовательные программы
- Нормативные документы 2023
- Бакалавриат
- Способы подачи документов
- Расписание вступительных испытаний
- Образцы заданий прошлых лет
- Учебный план и основные образовательные программы
- Нормативные документы 2023
- Информация о количестве поданных заявлений о приеме
- Специальности и количество мест
- Специалитет
- Способы подачи документов
- Расписание вступительных испытаний
- Образцы заданий прошлых лет
- Специальности и количество мест
- Учебный план и основные образовательные программы
- Нормативные документы 2023
- Специальности и количество мест
- Магистратура
- Способы подачи документов
- Расписание вступительных испытаний
- Учебный план и основные образовательные программы
- Нормативные документы 2023
- Специальности и количество мест
- Аспирантура
- Способы подачи документов
- Расписание вступительных испытаний
- Нормативные документы 2023
- Специальности и количество мест
- Общежития
- Оплата обучения
- Расписание вступительных испытаний
- Образцы договоров об оказании платных образовательных услуг
- Расписание занятий
- Скачать расписание занятий
- Вопрос-ответ по расписанию учебных занятий
- Заочная форма обучения
- Занятия студентов заочной формы
- Деканаты факультетов
- Каталог услуг
- Бухгалтерия
- Стоимость обучения
- Финансовая задолженность за обучение
- Получение оригиналов документов
- Перевод и восстановление студентов
- Электронная образовательная среда
- Студенческий совет — Сенат
- Спорт
- Студенческие отряды
- Общежития
- Библиотека
- Волонтерский центр
- Международный клуб привилегий Российского союза молодежи
- Возможности
- Вакцинация от гриппа
- Дисциплины, преподающиеся на английском языке
- Здоровое поколение. СТОП ВИЧ/СПИД
- Поддержка и развитие РГСУ
- Нормативные документы
- Оплата услуг
- Задать вопрос
- Сведения об образовательной организации
- Программа развития РГСУ
- Личный приём
- Инфраструктура
- Корпуса
- Общежития
- Детский технопарк РГСУ
- Инжиниринговый центр «ИнфоСтар»
- Базы отдыха
- Бассейн РГСУ
- Храм
- Научно-исследовательская деятельность
- Результаты научно-исследовательской деятельности
- Структура и органы управления
- Научные исследования
- Мероприятия
- Конкурсы и гранты
- Научные исследования за счет средств РГСУ
- Научно — исследовательский потенциал РГСУ
- Подготовка кадров высшей квалификации
- Инновационный проект РГСУ
- Университеские субботы
- Центр поддержки технологий и инноваций
- Международная деятельность
- Зарубежные партнеры РГСУ
- Международные программы и гранты
- Филиалы и представительство РГСУ за пределами Российской Федерации
- Международные проекты
- Оформление приглашений, виз, регистраций и РВПО
- Иностранные студенты о нас
- Контакты
- О приеме иностранных граждан
- Противодействие коррупции
- Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции
- Антикоррупционная экспертиза
- Методические материалы
- Формы документов, связанных с противодействием коррупции, для заполнения
- Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
- Комиссия по соблюдению ограничений, запретов и требований, установленных в целях противодействия коррупции и (или) требований об урегулировании конфликта интересов
- Обратная связь для сообщений о фактах коррупции
- Общественная деятельность
- О нас говорят
- Почетные доктора
- Научный полк
- Международный центр шахматного образования РГСУ
- Волонтерский центр
- Конкурс «Лучший социальный проект года»
- Инклюзивный спорт
- РГСУ против терроризма
- Ветеранская организация
- ФУМО СПО «Социология и социальная работа» (39.00.00)
- ФУМО СПО «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» (42.00.00)
- Профессиональные стандарты
- Публичные мероприятия
- Профсоюзная организация
- Новости
- Анонсы
- Как вступить?
- Отдых 2023
- Галерея ветеранов РГСУ
- Состав профкома
- Документы
- Социальные программы
- Предложения отдыха в 2023 г. МГО профсоюза образования
- Студенческая типография
- Полиграфические услуги
- Книжная продукция
- Научная библиотека
- Пользовательское соглашение
- Ресурсный учебно-методический центр
- Центр медиации и общественного взаимодействия
- Часто задаваемые вопросы
- Обращения граждан
- Военно-учетный стол
- Университетская клиника РГСУ
- Колледж РГСУ
- Факультет искусств
- Гуманитарный факультет
- Факультет информационных технологий
- Факультет коммуникативного менеджмента
- Медицинский факультет
- Факультет психологии
- Факультет социальной работы
- Факультет социологии
- Факультет управления
- Факультет физической культуры
- Факультет экологии и техносферной безопасности
- Экономический факультет
- Юридический факультет
Филиалы РГСУ
- г. Анапа Филиал РГСУ в Краснодарском крае
- г. Клин Филиал РГСУ в Московской области
- г. Минск Филиал РГСУ в Республики Беларусь
- г. Ош Филиал РГСУ в Киргизской Республике
- г. Павловский Посад Филиал РГСУ в Московской области
- г. Пятигорск Филиал РГСУ в Ставропольском крае
- г. Сочи Филиал РГСУ в Краснодарском крае
- Вакансии
- Полезные документы
- О нас говорят
- Почетные доктора
- Научный полк
- Международный центр шахматного образования РГСУ
- Волонтерский центр
- Конкурс «Лучший социальный проект года»
- Инклюзивный спорт
- РГСУ против терроризма
- Библиотека информационных материалов
- Мероприятия
- Важно знать
- Ссылки
- Ветеранская организация
- ФУМО СПО «Социология и социальная работа» (39.00.00)
- ФУМО СПО «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» (42.00.00)
- Профессиональные стандарты
- Утвержденные стандарты
- Справочники и классификаторы
- Реестры
- Нормативные документы
- Общественное обсуждение
- Публичные мероприятия
Первый социальный
вуз страны
Весь сайт Российского государственного социального университета
- Наш университет
- Поступающим
- Студентам
- Сотрудникам
- Общественная деятельность
- Факультеты
- Филиалы
- Трудоустройство
- День открытых дверей
- Конкурсные списки
- Конкурсные списки (бакалавриат)
- Конкурсные списки (специалитет)
- Конкурсные списки (магистратура)
- Конкурсные списки (аспирантура)
- Списки зачисленных
- Списки зачисленных (колледж)
- Списки зачисленных (бакалавриат, специалитет)
- Списки зачисленных (магистратура)
- Списки зачисленных (аспирантура)
- Списки зачисленных (иностранные граждане)
- Исключение из приказов
- Списки зачисленных (магистратура, заочная с дот)
- Списки лиц, подавших документы
- Стоимость обучения
- Колледж РГСУ
- Способы подачи документов
- Приказы о зачислении
- Учебный план и основные образовательные программы
- Нормативные документы 2023
- Бакалавриат
- Способы подачи документов
- Расписание вступительных испытаний
- Образцы заданий прошлых лет
- Учебный план и основные образовательные программы
- Нормативные документы 2023
- Информация о количестве поданных заявлений о приеме
- Специальности и количество мест
- Специалитет
- Способы подачи документов
- Расписание вступительных испытаний
- Образцы заданий прошлых лет
- Специальности и количество мест
- Учебный план и основные образовательные программы
- Нормативные документы 2023
- Специальности и количество мест
- Магистратура
- Способы подачи документов
- Расписание вступительных испытаний
- Учебный план и основные образовательные программы
- Нормативные документы 2023
- Специальности и количество мест
- Аспирантура
- Способы подачи документов
- Расписание вступительных испытаний
- Нормативные документы 2023
- Специальности и количество мест
- Общежития
- Оплата обучения
- Расписание вступительных испытаний
- Образцы договоров об оказании платных образовательных услуг
- Расписание занятий
- Скачать расписание занятий
- Вопрос-ответ по расписанию учебных занятий
- Заочная форма обучения
- Занятия студентов заочной формы
- Деканаты факультетов
- Каталог услуг
- Бухгалтерия
- Стоимость обучения
- Финансовая задолженность за обучение
- Получение оригиналов документов
- Перевод и восстановление студентов
- Электронная образовательная среда
- Студенческий совет — Сенат
- Спорт
- Студенческие отряды
- Общежития
- Библиотека
- Волонтерский центр
- Международный клуб привилегий Российского союза молодежи
- Возможности
- Вакцинация от гриппа
- Дисциплины, преподающиеся на английском языке
- Здоровое поколение. СТОП ВИЧ/СПИД
- Поддержка и развитие РГСУ
- Нормативные документы
- Оплата услуг
- Задать вопрос
- Сведения об образовательной организации
- Программа развития РГСУ
- Личный приём
- Инфраструктура
- Корпуса
- Общежития
- Детский технопарк РГСУ
- Инжиниринговый центр «ИнфоСтар»
- Базы отдыха
- Бассейн РГСУ
- Храм
- Научно-исследовательская деятельность
- Результаты научно-исследовательской деятельности
- Структура и органы управления
- Научные исследования
- Мероприятия
- Конкурсы и гранты
- Научные исследования за счет средств РГСУ
- Научно — исследовательский потенциал РГСУ
- Подготовка кадров высшей квалификации
- Инновационный проект РГСУ
- Университеские субботы
- Центр поддержки технологий и инноваций
- Международная деятельность
- Зарубежные партнеры РГСУ
- Международные программы и гранты
- Филиалы и представительство РГСУ за пределами Российской Федерации
- Международные проекты
- Оформление приглашений, виз, регистраций и РВПО
- Иностранные студенты о нас
- Контакты
- О приеме иностранных граждан
- Противодействие коррупции
- Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции
- Антикоррупционная экспертиза
- Методические материалы
- Формы документов, связанных с противодействием коррупции, для заполнения
- Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
- Комиссия по соблюдению ограничений, запретов и требований, установленных в целях противодействия коррупции и (или) требований об урегулировании конфликта интересов
- Обратная связь для сообщений о фактах коррупции
- Общественная деятельность
- О нас говорят
- Почетные доктора
- Научный полк
- Международный центр шахматного образования РГСУ
- Волонтерский центр
- Конкурс «Лучший социальный проект года»
- Инклюзивный спорт
- РГСУ против терроризма
- Ветеранская организация
- ФУМО СПО «Социология и социальная работа» (39.00.00)
- ФУМО СПО «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» (42.00.00)
- Профессиональные стандарты
- Публичные мероприятия
- Профсоюзная организация
- Новости
- Анонсы
- Как вступить?
- Отдых 2023
- Галерея ветеранов РГСУ
- Состав профкома
- Документы
- Социальные программы
- Предложения отдыха в 2023 г. МГО профсоюза образования
- Студенческая типография
- Полиграфические услуги
- Книжная продукция
- Научная библиотека
- Пользовательское соглашение
- Ресурсный учебно-методический центр
- Центр медиации и общественного взаимодействия
- Часто задаваемые вопросы
- Обращения граждан
- Военно-учетный стол
- Университетская клиника РГСУ
- Колледж РГСУ
- Факультет искусств
- Гуманитарный факультет
- Факультет информационных технологий
- Факультет коммуникативного менеджмента
- Медицинский факультет
- Факультет психологии
- Факультет социальной работы
- Факультет социологии
- Факультет управления
- Факультет физической культуры
- Факультет экологии и техносферной безопасности
- Экономический факультет
- Юридический факультет
Филиалы РГСУ
- г. Анапа Филиал РГСУ в Краснодарском крае
- г. Клин Филиал РГСУ в Московской области
- г. Минск Филиал РГСУ в Республики Беларусь
- г. Ош Филиал РГСУ в Киргизской Республике
- г. Павловский Посад Филиал РГСУ в Московской области
- г. Пятигорск Филиал РГСУ в Ставропольском крае
- г. Сочи Филиал РГСУ в Краснодарском крае
- Вакансии
- Полезные документы
- О нас говорят
- Почетные доктора
- Научный полк
- Международный центр шахматного образования РГСУ
- Волонтерский центр
- Конкурс «Лучший социальный проект года»
- Инклюзивный спорт
- РГСУ против терроризма
- Библиотека информационных материалов
- Мероприятия
- Важно знать
- Ссылки
- Ветеранская организация
- ФУМО СПО «Социология и социальная работа» (39.00.00)
- ФУМО СПО «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» (42.00.00)
- Профессиональные стандарты
- Утвержденные стандарты
- Справочники и классификаторы
- Реестры
- Нормативные документы
- Общественное обсуждение
- Публичные мероприятия
Пример вступительного испытания по русскому языку
Часть 1. Внимательно прочитайте вопросы. Укажите (обведите кружком) один или несколько вариантов ответа. Внутри блока количество ответов может быть различным.
I В каком случае значение слова указано неточно (ошибочно)?
- Адресат – тот, кто адресует кому-либо письмо, телеграмму, почтовое отправление.
- Критерий – существенный признак, на базе которого производится оценка или классификация.
- Приватный – частный, неофициальный.
- Рецензия – статья, целью которой является критический разбор научного или художественного произведения.
- Визуальный – относящийся к непосредственному зрительному восприятию.
- Анахорет – античный храм.
II В каком (-их) примере (-ах) нарушены нормы сочетаемости слов?
- Он похож со своей сестрой
- Заведующий секции
- Не скрывать своего отношения к кому-л.
- Оплатить проезд
- Играть первостепенное значение
III В каком (-их) слове (-ах) пропущена буква О?
- Ан…логичный
- Провести к…сательную
- К…лорит
- Пол…жение в пространстве
- Ади…батический процесс
- Гр…витационный
- Р…стовщический
IV В каком (-их) слове (-ах) пропущена буква И?
- 1. Аккомпан…мент
- 2. Выц…ганить
- 3. Комп…тентный
- 4. Пр…клонить колени
- 5. Выч…тание
- 6. Пр…оритетное направление
- 7. Интелл…генция
V В каком (-их) слове (-ах) пропущена буква А?
- Пар…доксальный
- Ф…кальная плоскость
- Р…спространение
- Ук…рениться
- Стр…тифицированный
- Сг…реть на солнце
- Экстрап…лировать
VI В каком (-их) слове (-ах) пропущена согласная буква?
- Длин…а отрезка
- Индиф…ерентный
- Неразборчивый по…черк
- Кал…ория
- Коэф…ициент
- Ас…имметричный
- Деф…ектный
VII В каком (-их) слове (-ах) пишется –НН-?
- Обработан…ая поверхность
- Путан…ая речь
- Обязанности распределен…ы
- Полуразрушен…ое строение
- Взволнован…ы сообщением
- Ношен…ые не один год
- Ломан…ая линия
VIII В каком (-их) примере (-ах) НЕ/НИ (в скобках) пишется слитно?
- далеко (не)лучший выход
- (не)опубликованные при жизни
- это (ни)чего не значит
- (не)более того
- (не)широкая, но глубокая река
- (не)правомерные действия
- (не)убранная за целый год территория
IX В какой (-их) строчке (-ах) все слова пишутся через дефис?
- (сто)метровка, (центро)стремительный;
- (псевдо)научный довод, (вакуум)аппарат;
- (электронно)дырочный, сделать (по)нашему;
- (электро)генератор, (рекламно)издательская деятельность;
- (русско)китайский словарь, (аэро)космическое изображение;
- (разговорно)бытовой стиль, (юридически)правомерные действия;
- (пол)огорода, (премьер)министр.
X В каком (-их) предложении (-ях) допущена пунктуационная ошибка?
- Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением, будто усталости и скуки.
- Среди птиц, насекомых, в сухой траве – словом, всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени.
- Используя R2, как шунт, найдем сопротивление амперметра RА.
- В принятой Концепции долгосрочного социально-экономического развития страны определена политика в области образования, согласно которой, планируется усиление позиций российского образования на мировом рынке.
- «Любовь, — считает Эрих Фромм, — активное участие в жизни другого человека и принятие его таким, каков он есть».
XI В каком (-их) предложении (-ях) допущена пунктуационная ошибка?
- Среди рек есть и большие и малые, и спокойные и буйные, и быстрые и медленные.
- Если две большие грани не параллельны, то двугранный угол, содержащий эти грани, не может быть тупым (на рис. 108 приведены проекции сферы и этих двух граней на плоскость, перпендикулярную линии их пересечения, проекции больших граней выделены).
- Созерцание новизны — пожалуй, самое сильное и прекрасное ощущение.
- Как известно, для тонкой линзы при симметричном ходе лучей расстояние между предметом и его изображением минимально.
- «Ценнейшее в жизни качество, вечно юное любопытство, не утомленное с годами и возрождающееся каждое утро», — говорил Ромен Роллан.
XII Какой знак препинания нужно поставить на месте знака (*)?
Освоение новых информационных технологий влечет за собой коренные изменения в обществе (*) оно открывает новые возможности для личности и корпораций в области торговли, производства, деловой активности, образования, медицинского обслуживания и культуры.
- Запятую
- Двоеточие
- Тире
- Знак не нужен
- Нужен другой знак, не указанный в пп.1-3
XIII В каком(-их) предложении(-ях) на месте знака (*) необходимо поставить тире?
- Сейчас практически во всех странах введены квалификационные экзамены для специалистов, закончивших вузы за рубежом, и рейтинг вуза в стране (*) это количество студентов, успешно сдавших экзамен.
- Дорога (*) как жизнь: она всегда ведет в будущее.
- В заключение я хотел бы снова подчеркнуть, что XXI век (*) век науки о жизни, о глобальных и локальных проблемах нашей жизни, о жизнеобеспечении.
- «Что ты, еж, такой колючий?» (*) «Это я на всякий случай».
- Из двух вершин ломаной (начала и конца) будет выходить нечетное число звеньев-диагоналей, а из остальных вершин (*) четное.
Часть 2. Напишите эссе-миниатюру на одну из следующих тем:
- Талант или трудолюбие: что важнее для карьеры?
- Современная беллетристика: что читать, как читать и нужно ли это?
- Удивительные места России (несколько страничек из дневника путешествий).
Ключ к проверке теста
|
№ задания |
Ответы |
|
I |
1, 6 |
|
II |
1, 2, 5 |
|
III |
3, 4, 7 |
|
IV |
5, 6, 7 |
|
V |
1, 3, 5 |
|
VI |
2, 5 |
|
VII |
1, 4, 6 |
|
VIII |
2, 3, 5, 6 |
|
IX |
3, 7 |
|
X |
1, 3, 4 |
|
XI |
3, 5 |
|
XII |
2 |
|
XIII |
1, 3, 4, 5 |
В 13 заданиях всего 80 пунктов. Указанные в таблице ответы должны быть отмечены абитуриентами (выбраны как соответствующие условию). Максимальное количество баллов за тест – 60. Максимальное количество баллов за эссе – 40.
Примеры работ при поступлении на бакалавриат и специалитет
Профессиональное испытание по рисунку
(Дизайн, Монументально-декоративное искусство, Графика ИГД)
Профессиональное испытание по живописи
(Дизайн, Монументально-декоративное искусство, Графика ИГД)
Профессиональное испытание по композиции
(Дизайн, Монументально-декоративное искусство, Графика ИГД)
Профессиональное испытание по рисунку
(Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, Искусство костюма и текстиля (ИТМ), Технология художественной обработки материалов)
Профессиональное испытание по композиции
(Технологии и проектирование текстильных изделий, Конструирование изделий легкой промышленности)
Профессиональное испытание по рисунку
(Графика ВШПМ)
Профессиональное испытание по живописи
(Графика ВШПМ)
Профессиональное испытание по композиции
(Графика ВШПМ)
Профессиональное испытание по рисунку
(Дизайн ВШТЭ)
Профессиональное испытание по живописи
(Дизайн ВШТЭ)
Профессиональное испытание по композиции
(Дизайн ВШТЭ)
ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет»
Юридический адрес:
625003, г. Тюмень, ул. Володарского, 6
Факс: 8 (3452) 59-75-59
Тел.: 8 (3452) 59-74-29
Email: gymnasium@utmn.ru
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20153 Ф6Help
☆
#12.06.20151 Кб6help.cnt
☆
#12.06.201511 Кб6HELP.GID
☆
#12.06.201523 Мб6HELP.HLP
☆
#12.06.20154 Кб6About.dcu
☆
#12.06.201533 б6About.ddp
☆
#12.06.20151 Мб6About.dfm
☆
#12.06.2015754 б6About.pas
☆
#12.06.20155 Кб6Ad_change_pass.dcu
☆
#12.06.201551 б6Ad_change_pass.ddp
☆
#12.06.201541 Кб6Ad_change_pass.dfm
☆
#
☆
#12.06.20155 Кб6Ad_reg.dcu
☆
#12.06.201551 б6Ad_reg.ddp
☆
#12.06.201540 Кб6Ad_reg.dfm
☆
#12.06.20152 Кб6Ad_reg.pas
☆
#12.06.201548 Кб6BusinessClasses.dcu
☆
#
☆
#12.06.201521 Кб6BusinessClasses_Interface.inc
☆
#12.06.20154 Кб6Data.dcu
☆
#12.06.201551 б6Data.ddp
☆
#12.06.201540 Кб6Data.dfm
☆
#
☆
#12.06.20156 Кб6EditTovarBase.dcu
☆
#12.06.201551 б6EditTovarBase.ddp
☆
#12.06.201541 Кб6EditTovarBase.dfm
☆
#
☆
#12.06.201594 Кб6Main.dcu
☆
#12.06.201551 б6Main.ddp
☆
#12.06.20153 Мб6Main.dfm
☆
#
☆
#12.06.20157 Кб6NewBase.dcu
☆
#12.06.201551 б6NewBase.ddp
☆
#12.06.201561 Кб6NewBase.dfm
☆
#12.06.20153 Кб6NewBase.pas
☆
#12.06.20157 б6password.psw
☆
#12.06.20154 Кб6Sc_trial.dcu
☆
#12.06.201551 б6Sc_trial.ddp
☆
#12.06.20152 Мб6Sc_trial.dfm
☆
#12.06.2015798 б6Sc_trial.pas
☆
#
☆
#12.06.2015434 б6Shop.cfg
☆
#12.06.20153 Кб6Shop.dof
☆
#12.06.20151 Кб6Shop.dpr
☆
#
☆
#12.06.2015269 Кб6shop.mdl
☆
#12.06.2015163 Кб6Shop.res
☆
#12.06.2015121 Кб6Shop.xml
☆
#12.06.20155 Кб6ZakazTov.dcu
☆
#12.06.201551 б6ZakazTov.ddp
☆
#12.06.201540 Кб6ZakazTov.dfm
☆
#12.06.20152 Кб6ZakazTov.pas
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201513 Кб11Горячева лаб1.xlsx
☆
#12.06.201510 Кб9Горячева симплекс з6.xlsx
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201556 Кб21Инд. задание для задачи ЗЭУН-307у.xls
☆
#12.06.2015210 Кб25Инд. задание на локальную смету для студентов-ЗЭУН 307у.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201532 Кб9Задание7.xls
☆
#
☆
#12.06.201522 Кб20Задание8.xls
☆
#
☆
#12.06.201595 Кб22Задание9.xls
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201518 Кб4Торговля.xls
☆
#12.06.201523 Кб5Учет.xls
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201524 Кб231Задание10(Фин_Функ)_Решение.xls
☆
#
☆
#12.06.201535 Кб293Задание11(Фин_Функ)_Решение.xls
☆
#12.06.201568 Кб28Задание12(Фин_Функ_Тест).xls
☆
#12.06.201562 Кб43Задание12(Фин_Функ_Тест)_Решение.xls
☆
#12.06.201517 Кб10Книга1.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201568 Кб148Задание13(Отель).XLS
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20158 Кб25bpwin.bp1
☆
#
☆
#12.06.2015180 Кб13erwi.erwin
☆
#12.06.2015261 б13erwi.erwin.dsn
☆
#12.06.2015180 Кб14erwi2.erwin
☆
#12.06.201513 Кб27kurs.bp1
☆
#12.06.201540 Кб29kurs3.bp1
☆
#12.06.2015360 Кб14ololo.mdb
☆
#
☆
#12.06.201539 Кб22Библиотека один.bp1
☆
#
☆
#12.06.2015482 б15отчет 1ая.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201533 Кб109Задание1.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201561 Кб121Задание2.xls
☆
#
☆
#12.06.201516 Кб62Население.xls
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201529 Кб85Задание3.xls
☆
#
☆
#12.06.201531 Кб87Задание4.xls
☆
#
☆
#12.06.201547 Кб72Задание5.xls
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201542 Кб137Задание6.xls
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201532 Кб51Задание7.xls
☆
#
☆
#12.06.201522 Кб50Задание8.xls
☆
#
☆
#12.06.201595 Кб47Задание9.xls
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201518 Кб33Торговля.xls
☆
#12.06.201523 Кб32Учет.xls
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201524 Кб91Задание10(Фин_Функ)_Решение.xls
☆
#
☆
#12.06.201535 Кб299Задание11(Фин_Функ)_Решение.xls
☆
#12.06.201568 Кб46Задание12(Фин_Функ_Тест).xls
☆
#12.06.201562 Кб76Задание12(Фин_Функ_Тест)_Решение.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201568 Кб37Задание13(Отель).XLS
☆
#
☆
#
12.06.201510 Ф526GK
☆
#12.06.20154 Ф14Lab
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20154 Ф30МУ
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20152 Мб34IQ.mht
☆
#12.06.2015115 Кб46PSYLIB® – Л. Ф. Обухова. ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ_ ТЕОРИИ, ФАКТЫ, ПРОБЛЕМЫ.mht
☆
#12.06.201590 Кб41«Бихевиористская» модель семейного воспитания.mht
☆
#12.06.201597 Кб40«Гуманистическая» модель семейного воспитания.mht
☆
#12.06.201583 Кб39«Маменькин сыночек» или «маменькина дочка».mht
☆
#12.06.201594 Кб37«Психоаналитическая» модель семейного воспитания.mht
☆
#12.06.201591 Кб38Адаптация в молодой семье.mht
☆
#12.06.20152 Мб34Брачные агенства.mht
☆
#12.06.201579 Кб37Виды любви.mht
☆
#12.06.201581 Кб38Волевая готовность ребенка к школе.mht
☆
#12.06.20152 Мб36Гражданский брак.mht
☆
#12.06.20152 Мб39Депрессия.mht
☆
#12.06.201580 Кб40Детская ложь.mht
☆
#12.06.201578 Кб38Детские страхи. Как избавить от них ребенка.mht
☆
#12.06.201596 Кб38Детские страхи.mht
☆
#12.06.2015169 Кб35Джемс Психология Личность.mht
☆
#12.06.2015112 Кб36Если в семье есть старший ребёнок.mht
☆
#12.06.201588 Кб36Если ваш малыш лжет.mht
☆
#12.06.2015104 Кб34Если малышу трудно найти настоящего друга.mht
☆
#12.06.201574 Кб34Если ребенок идет в новую школу.mht
☆
#12.06.201588 Кб36Если учительница кричит на вашего ребенка.mht
☆
#12.06.2015108 Кб35Идеализация партнера.mht
☆
#12.06.201578 Кб37Информация для психологов, педагогов и социальных работников. «Признаки жестокого обращения и насилия по отношению к ребенку».mht
☆
#12.06.20152 Мб34Как познакомиться через интернет.mht
☆
#12.06.2015366 Кб46Как работать с семейным сценарием пары _ Психология общения — семейные отношения таблица.mht
☆
#12.06.2015101 Кб37Какие занятия полезны для ребёнка в период подготовки его к школе_.mht
☆
#12.06.201593 Кб38Коррекция рассеянности.mht
☆
#12.06.201595 Кб40Коррекция тиков.mht
☆
#12.06.201599 Кб37Личные отношения прародителей (бабушек_дедушек) и их детей и внуков.mht
☆
#12.06.20152 Мб39Ложь.mht
☆
#12.06.201598 Кб38Манипуляция ребенком со стороны родителей.mht
☆
#12.06.2015727 Кб41Методическая разработка (9 класс) по теме_ Психология семейных отношений и воспитание детей. _ Социальная сеть работников образования.mht
☆
#12.06.201585 Кб36Механизмы интеграции семьи.mht
☆
#12.06.20152 Мб39Мифы о женщинах.mht
☆
#12.06.20152 Мб37Мифы о мужчинах.mht
☆
#12.06.20152 Мб34Мозг.mht
☆
#12.06.20152 Мб34Мужественность.mht
☆
#12.06.20152 Мб36Мужские ошибки в постели.mht
☆
#12.06.201570 Кб37Национальная политика в Российской Федерации. Реалии. Проблемы. Прогноз.mht
☆
#12.06.201593 Кб36Национальные особенности семейных отношений.mht
☆
#12.06.2015178 Кб43Невербальное поведение_ структура и функции. В.А. Лабунская.mht
☆
#12.06.2015107 Кб34Нелюбимый ребёнок.mht
☆
#12.06.2015103 Кб35Общение с малышом после развода.mht
☆
#12.06.201575 Кб35Опасные люди.mht
☆
#12.06.201579 Кб36Основные виды нарушений поведения у детей.mht
☆
#12.06.201596 Кб39Основные понятия психологии семьи.mht
☆
#12.06.2015288 Кб37Педагогическая библиотека_ Лысова А.В. Психология семьи. Часть 2. – Владивосток_ Издате.mht
☆
#12.06.201593 Кб34Первый ребёнок.mht
☆
#12.06.201578 Кб34Периодизация послеразводного процесса.mht
☆
#12.06.201599 Кб34Планирование брачных дел.mht
☆
#12.06.201587 Кб35Повторный брак.mht
☆
#12.06.201592 Кб34Почему дети — разные_.mht
☆
#12.06.2015110 Кб35Почему папа ушел_.mht
☆
#12.06.201598 Кб34Прародители (бабушки и дедушки) в системе семейных отношений.mht
☆
#12.06.2015109 Кб34Преодоление застенчивости.mht
☆
#12.06.201592 Кб39Примерные ориентиры нормального развития ребенка.mht
☆
#12.06.2015105 Кб37Принятие решения о вступлении в брак.mht
☆
#12.06.201583 Кб37Причины разводов.mht
☆
#12.06.201590 Кб34Причины роста разводов.mht
☆
#12.06.2015124 Кб40Психологическая служба в средней школе_ основные функции и направления работы.mht
☆
#12.06.2015101 Кб36Психология семьи как система.mht
☆
#12.06.2015137 Кб35Психология семьи_ 3.4. Обзор рекомендованной литературы ».mht
☆
#12.06.201591 Кб37Работа школьного психолога со школьниками.mht
☆
#12.06.2015100 Кб38Развод и его социально-психологические последствия.mht
☆
#12.06.20152 Мб38Распостраненные женские заблуждения.mht
☆
#12.06.20152 Мб38Распостраненные мужские заблуждения.mht
☆
#12.06.201593 Кб35Ребенок имеет право на собственность.mht
☆
#12.06.201588 Кб40Ревность.mht
☆
#12.06.201592 Кб34Рождение детей и обращение с ними.mht
☆
#12.06.201595 Кб34Роль бабушки в воспитании ребенка.mht
☆
#12.06.2015120 Кб35Роль сказки в развитии детской эмоциональности.mht
☆
#12.06.201592 Кб37Семейные мифы.mht
☆
#12.06.201579 Кб35Семейные правила.mht
☆
#12.06.2015590 Кб35Семьи Австрии.mht
☆
#12.06.2015590 Кб35Семьи Албании.mht
☆
#12.06.2015589 Кб35Семьи Белоруссии.mht
☆
#12.06.20152 Мб34Семьи Бельгии.mht
☆
#12.06.20152 Мб34Семьи Ватикана.mht
☆
#12.06.2015590 Кб34Семьи Великобритании.mht
☆
#12.06.20152 Мб34Семьи Германии.mht
☆
#12.06.20152 Мб34Семьи Греции.mht
☆
#12.06.20152 Мб34Семьи Европы.mht
☆
#12.06.20152 Мб35Семьи Исландии.mht
☆
#12.06.2015589 Кб35Семьи Италии.mht
☆
#12.06.201575 Кб36Семья и брак.mht
☆
#12.06.201575 Кб34Советы психолога родителям первоклассников.mht
☆
#12.06.201592 Кб37Социально-психологический климат в семье.mht
☆
#12.06.201581 Кб34Становление самоконтроля.mht
☆
#12.06.2015106 Кб35Структурно-ролевое функционирование семьи и его нарушения.mht
☆
#12.06.20152 Мб34Суицид.mht
☆
#12.06.201599 Кб36Супружеские измены или адюльтер.mht
☆
#12.06.2015107 Кб35Супружеские конфликты.mht
☆
#12.06.201593 Кб34Телевизор и ребенок.mht
☆
#12.06.201581 Кб42Типы ревности.mht
☆
#12.06.201583 Кб35Трудности в среднем периоде брака.mht
☆
#12.06.2015105 Кб36Трудности подростка 14-16 лет_ стратегия преодоления…(для родителей и педагогов).mht
☆
#12.06.2015109 Кб35Трудные дети.mht
☆
#12.06.201593 Кб38Удовлетворенность браком и супружеская совместимость.mht
☆
#12.06.201584 Кб38Удовлетворенность браком.mht
☆
#12.06.201595 Кб36Удовлетворенность жизнью, семья и брак в России и Европе.mht
☆
#12.06.20152 Мб38Ф. Дольто Подросток в таблицах. Проблемы подросткового возраста..mht
☆
#12.06.2015126 Кб40Факторы семейного благополучия, стадии и кризисные периоды брака.mht
☆
#12.06.2015114 Кб35Факторы семейного неблагополучия и механизмы профилактики социального сиротства_ результаты анализа и рекомендации.mht
☆
#12.06.201589 Кб34Феофраст. Характеры.mht
☆
#12.06.201588 Кб34Формирование супружеской пары.mht
☆
#12.06.2015106 Кб34Формы работы психолога с родителями.mht
☆
#12.06.2015147 Кб37Характеры детей, в зависимости от их очередности появления на свет и их пола.mht
☆
#12.06.2015191 Кб34Центр Семьи — Семья в современной Европе.mht
☆
#12.06.201583 Кб34Школа – это не страшно.mht
☆
#12.06.201565 Кб34Эволюция семьи в Европе_ восток-запад.mht
☆
#12.06.20152 Мб42Электронная библиотека МГППУ _ Шнейдер. Психология семейных отношений_ Курс лекций..mht
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201521 Мб9(Профессиональное_программирование)Кузнецов_М.В.,_Симдянов_И.В.-PHP._Практика_создания_Web-сайтов_+_CD-ROM(2009).djvu
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
12.06.20152 Ф51z
☆
#
☆
#12.06.201522 Кб6Гистограмма.xls.xlsx
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201511 Мб26Диплом 12 этажей.dwg
☆
#12.06.20153 Мб24диплом.dwg
☆
#12.06.2015686 Кб25Курсовой.dwg
☆
#12.06.20152 Мб27Тех.карта2.dwg
☆
#12.06.20155 Мб23ТОСП распечатать09.06.08.12dwg.dxf
☆
#12.06.20152 Мб21ЧЕРТЕЖИ2008.bak
☆
#12.06.20152 Мб25ЧЕРТЕЖИ2008.dwg
☆
#
☆
#12.06.20153 Мб26Все!!!.dwg
☆
#12.06.20151 Мб30ДИПЛОМ тех карта печать.dwg
☆
#12.06.20153 Мб25диплом.dwg
☆
#12.06.20153 Мб24Диплоом! альтернативная стена!!!.dwg
☆
#12.06.20152 Мб25Камеено-монтажные работы1.dwg
☆
#12.06.2015352 Кб29Курсовой ТВЗ.dwg
☆
#12.06.20154 Мб25ПЕЧАТЬ МИКОЛА.dwg
☆
#12.06.20153 Мб24редоктирырованный.dwg
☆
#12.06.2015329 Кб23Тех карт на монтажные работы.dwg
☆
#12.06.2015653 Кб24Тех карта на монтажные работы.dwg
☆
#12.06.20153 Мб21Тех.карта.bak
☆
#12.06.20152 Мб26Тех.карта.dwg
☆
#12.06.2015619 Кб26ТОСП !!!! ГОТОВЫЙ!!.dwg
☆
#12.06.2015840 Кб25ТОСП диплом.dwg
☆
#12.06.20153 Мб26ТОСП.dwg
☆
#12.06.20155 Мб26Чертеж20014.dwg
☆
#
☆
#12.06.20152 Мб20ТОСП.bak
☆
#12.06.20152 Мб23ТОСП.dwg
☆
#
☆
#12.06.2015686 Кб23Курсовой.dwg
☆
#12.06.2015524 Кб26Технологическая карта 2.dwg
☆
#12.06.2015637 Кб24Технологическая карта.dwg
☆
#
☆
#12.06.20152 Мб27(A) Диплом ТОСП тех карта.dwg
☆
#12.06.20153 Мб27Чертежи.dwg
☆
#
☆
#12.06.2015710 Кб28ТОСП 2.dwg
☆
#12.06.20156 Мб27ТОСП.dwg
☆
#
☆
#12.06.20152 Мб252009 интересно.dwg
☆
#12.06.20155 Мб26все лесты.dwg
☆
#12.06.201511 Мб27Диплом Романа.dwg
☆
#12.06.20153 Мб26Диплом.dwg
☆
#12.06.20151 Мб27Диплом_1_1_7936.sv$.dwg
☆
#12.06.20158 Мб27ДИПЛОМ_2.dwg
☆
#12.06.2015406 Кб25карта катепал и наплавл. руб.dwg
☆
#12.06.20155 Мб26Копия Диплом по АРХИТЕКТУРЕ.dwg
☆
#12.06.20153 Мб25Обьект.dwg
☆
#12.06.20151 Мб26СГП справа.dwg
☆
#12.06.20153 Мб27ТОСП.dwg
☆
#12.06.20151 Мб26ЧЕРТЕЖИ2008.dwg
☆
#
☆
#12.06.20159 Мб25дИпЛоМ новый.dwg
☆
#12.06.201511 Мб23Диплом Романа.dwg
☆
#12.06.20154 Мб22Чертеж1.dwg
☆
#
☆
#12.06.20153 Мб25Графическая часть.dwg
☆
#12.06.20151 Мб24диплом.ксени.dwg
☆
#12.06.2015212 Кб25ТЕХ КАРТА ШТУКАТУРКА.dwg
☆
#12.06.20151 Мб24Тех. карта.dwg
☆
#12.06.20153 Мб32Техкарта.dwg
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20150 ФПриложение 5 учебник Трофимова
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015282 Кб139.DOC
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20151 Ф33ИГОФ
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015952 Кб30Курсовой по ЖБК 4курс.dwg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#29.03.20164 Мб30Бойтемиров Ф.А. Расчет конструкций из дерева и пластмасс (2006).djvu
☆
#
☆
#
☆
#29.03.2016172 Кб3101_треугольная ферма ДК.dwg
☆
#
☆
#29.03.2016458 Кб2602_ферма 18 ДК.dwg
☆
#
☆
#29.03.2016202 Кб2406_многоугольная ферма ДК.dwg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20150 ФРисунки
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015107 б10Equation Native
☆
#12.06.2015102 б10[1]CompObj
☆
#12.06.201520 б10[1]Ole
☆
#12.06.20156 б10[3]ObjInfo
☆
#
☆
#12.06.2015163 б10Equation Native
☆
#12.06.2015102 б10[1]CompObj
☆
#12.06.201520 б10[1]Ole
☆
#12.06.20156 б10[3]ObjInfo
☆
#
☆
#12.06.201546 б10Equation Native
☆
#12.06.2015102 б10[1]CompObj
☆
#12.06.201520 б10[1]Ole
☆
#12.06.20156 б10[3]ObjInfo
☆
#12.06.201536 Кб101Table
☆
#12.06.2015105 Кб10Data
☆
#12.06.201581 Кб10WordDocument
☆
#12.06.2015106 б10[1]CompObj
☆
#12.06.2015312 б10[5]DocumentSummaryInformation
☆
#12.06.2015472 б10[5]SummaryInformation
☆
#
☆
#12.06.2015133 б10desktop.ini
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201564 Кб15Великохатько 29.11.xls
☆
#12.06.201534 Кб13Великохатько Кира 29.11 2.xls
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201542 Кб17Великохатько.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201535 Кб21практическая работа 2 Великохатько Кира.xls
☆
#12.06.201544 Кб18Практическая работа Великохатько Кира.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201521 Кб14LOVEBRDS.WMF
☆
#
☆
#12.06.20152 Мб14____.avi
☆
#
☆
#12.06.2015498 б14____.txt
☆
#12.06.20157 Мб14_____ _______ _____ _ _____.avi
☆
#
☆
#12.06.201517 Мб14___________ ________.avi
☆
#
☆
#12.06.20151 Мб14rjvtynfhbq.wav
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20154 Кб15_______.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201520 Кб16_________.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201521 Кб16LOVEBRDS.WMF
☆
#
☆
#12.06.20152 Мб16____.avi
☆
#
☆
#12.06.2015498 б16____.txt
☆
#12.06.20157 Мб16_____ _______ _____ _ _____.avi
☆
#
☆
#12.06.201517 Мб16___________ ________.avi
☆
#
☆
#12.06.20151 Мб15rjvtynfhbq.wav
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20154 Кб14_______.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201520 Кб14_________.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201513 Ф535кп
☆
#
☆
#12.06.2015439 Кб21~WRL0001.tmp
☆
#
☆
#12.06.201511 Кб45диспетчер такси.bp1
☆
#12.06.2015840 Кб41Диспетчер такси.mdb
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201529 Мб28Туроператор.accdb
☆
#12.06.201530 Кб28туроператор.bp1
☆
#12.06.2015123 Кб29Туроператор.ER1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20153 Ф256вар
☆
#12.06.20153 Кб23lab2_var6_finish.jfst
☆
#12.06.20153 Кб23lab2_var6_finish2.jfst
☆
#
☆
#12.06.20152 Кб33lab1_var11(gotoviy).jfst
☆
#12.06.20152 Кб27lab1_var11(gotoviy222).jfst
☆
#
☆
#12.06.2015504 Кб23lab1_var11.docm
☆
#12.06.20152 Кб26lab1_var11.jfst
☆
#
☆
#12.06.20153 Кб44lab2_var11.jfst
☆
#12.06.20152 Кб34lab2_var11111(2).jfst
☆
#12.06.20151 Кб33lab2_var11111.jfst
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20152 Кб31lab1_var3_end.jfst
☆
#12.06.20152 Кб29lab2_var3_end.jfst
☆
#12.06.20153 Кб31lab2_var3_kostkin.jfst
☆
#12.06.20153 Кб35lab4_var3_kostkin.jfst
☆
#12.06.20153 Кб28lab5_var3_kostkin.jfst
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201518 Кб9asu-z-6_arif_kostk.zargo
☆
#12.06.20150 б8asu-z-6_arif_kostk.zargo~
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#29.03.2016118 Кб66календ план1.dwg
☆
#29.03.2016341 Кб47календар план2.dwg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#29.03.2016455 Кб20Стройгенплан.dxf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015594 Кб351-я цифра варианта.dwg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201567 Кб45график движения рабочих.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201573 Кб48ППР1.xls
☆
#
☆
#12.06.201552 Кб41Трудоемкость — кирпичный дом.xls
☆
#12.06.201530 Кб36Трудоемкость — панельный дом.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015642 Кб17Chertezh_4_kurs_7_semestr.dwg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20156 Кб86.DS_Store
☆
#12.06.201582 б98._.DS_Store
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201582 б66_АСВ-И~1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201523 Кб66АСВ-ИН~1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201549 Кб84ИНСТРУ~1.АСВ
☆
#12.06.201549 Кб70ИНСТРУ~2.АСВ
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201558 Кб9Послойное суммирование 1. Расчет.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
29.03.20166 Ф105МОП
☆
#
☆
#
☆
#
12.06.201515 Ф95НГиЧ
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#29.03.201619 Ф59АХД
☆
#29.03.2016370 Кб4finan 2005.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#29.03.201671 Кб4ДФП23 баланс.xls
☆
#
☆
#
☆
#29.03.201671 Кб6Модель.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#29.03.2016129 Кб5ЭА NEW 33.XLS
☆
#29.03.2016169 Кб5ЭА NEW29.XLS
☆
#29.03.2016256 Кб4ЭА NEW41.XLS
☆
#29.03.2016265 Кб5ЭА NEW44амур.XLS
☆
#29.03.2016149 Кб4ЭА новый.XLS
☆
#29.03.2016130 Кб4ЭА чистый.XLS
☆
#
☆
#29.03.20164 Ф79МФО
☆
#
☆
#
☆
#29.03.201614 Кб10Лист Microsoft Excel.xls
☆
#
☆
#
☆
#29.03.2016112 Кб15Дисконт.xls
☆
#
☆
#29.03.2016144 Кб17Таблицы.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201512 Ф152ЕНиР
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20150 ФРешения заданий группы C
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201512 Мб409fizika2011.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201551 Ф299УПП
☆
#
☆
#12.06.20150 ФАроян А.А
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20150 ФЛегкая Э
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015115 Кб162.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#29.03.2016395 Кб3Лист_10_Опалубочные чертежи и армирование плит перекрытия КР1т и КР5т.bak
☆
#29.03.2016391 Кб10Лист_10_Опалубочные чертежи и армирование плит перекрытия КР1т и КР5т.dwg
☆
#29.03.2016624 Кб3Лист_11_Опалубочные чертежи и армирование плит перекрытий кровли башни.bak
☆
#29.03.2016621 Кб4Лист_11_Опалубочные чертежи и армирование плит перекрытий кровли башни.dwg
☆
#29.03.2016737 Кб2Лист_12_ Узлы омоноличивания.bak
☆
#29.03.2016747 Кб4Лист_12_ Узлы омоноличивания.dwg
☆
#29.03.2016511 Кб2Лист_2_Монтажно-маркировочная схема.bak
☆
#29.03.2016495 Кб3Лист_2_Монтажно-маркировочная схема.dwg
☆
#29.03.2016410 Кб2Лист_3_Опалубочный чертеж и армирование площадки ПЛ1.bak
☆
#29.03.2016412 Кб4Лист_3_Опалубочный чертеж и армирование площадки ПЛ1.dwg
☆
#29.03.2016394 Кб2Лист_4_Опалубочный чертеж и армирование площадки ПЛ2.bak
☆
#29.03.2016391 Кб3Лист_4_Опалубочный чертеж и армирование площадки ПЛ2.dwg
☆
#29.03.2016421 Кб2Лист_5_Опалубочный чертеж и армирование площадки ПЛ3.bak
☆
#29.03.2016421 Кб3Лист_5_Опалубочный чертеж и армирование площадки ПЛ3.dwg
☆
#29.03.2016360 Кб2Лист_6_Опалубочые чертеж и армирование площадки ПЛ4.bak
☆
#29.03.2016363 Кб3Лист_6_Опалубочые чертеж и армирование площадки ПЛ4.dwg
☆
#29.03.2016529 Кб16Лист_7_Опалубочный чертеж и армирование площадки ПЛ5.bak
☆
#29.03.2016413 Кб16Лист_7_Опалубочный чертеж и армирование площадки ПЛ5.dwg
☆
#29.03.2016424 Кб25Лист_8_Опалубочный чертеж и армирование пандуса ПН.bak
☆
#29.03.2016370 Кб53Лист_8_Опалубочный чертеж и армирование пандуса ПН.dwg
☆
#29.03.2016357 Кб33Лист_9_Опалубочный чертеж и армирование лестничного марша ЛС.dwg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201512 Кб9Задание 1.xlsx
☆
#12.06.201512 Кб18Задание 2.xlsx
☆
#12.06.201559 Кб7Задание 3.xls
☆
#12.06.2015520 Кб5Задание 4.mdb
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20158 Ф4п. 1
☆
#12.06.2015127 Кб31.png
☆
#12.06.2015108 Кб22.png
☆
#12.06.2015127 Кб23.png
☆
#12.06.2015162 Кб24.png
☆
#
☆
#12.06.2015147 Кб26.png
☆
#
☆
#12.06.201515 Кб4Задание 1.xlsx
☆
#12.06.20156 Ф5п. 2
☆
#12.06.2015219 Кб21.png
☆
#12.06.2015269 Кб22.png
☆
#12.06.2015272 Кб23.png
☆
#12.06.2015258 Кб24.png
☆
#12.06.2015177 Кб25.png
☆
#12.06.201520 Кб5Задание 2.xlsx
☆
#12.06.201511 Ф4п. 3
☆
#
☆
#12.06.2015260 Кб21.png
☆
#
☆
#12.06.2015262 Кб22.png
☆
#
☆
#12.06.2015223 Кб23.png
☆
#
☆
#12.06.2015220 Кб24.png
☆
#12.06.2015171 Кб25.png
☆
#12.06.2015273 Кб26.png
☆
#12.06.201554 Кб4Organizatsia.xls
☆
#12.06.201514 Ф3п. 4
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015111 Кб22.png
☆
#12.06.2015113 Кб23.png
☆
#12.06.2015132 Кб24.png
☆
#
☆
#12.06.2015117 Кб26.png
☆
#
☆
#12.06.2015112 Кб28.png
☆
#12.06.2015113 Кб29.png
☆
#12.06.2015446 Кб3Nakladnye.mdb
☆
#12.06.2015124 Кб2z.png
☆
#12.06.201521 б2.cm0012
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20151 Мб5Sotrudniki.mdb
☆
#12.06.201511 Кб19Задание 2. РГР.xlsx
☆
#12.06.201532 Кб7Задание1.РГР.xls
☆
#
☆
#12.06.201548 Кб4ргр зад.1 Сеньковская.xlsx
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015132 Кб24.jpg
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015110 Кб27.jpg
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201519 Кб5ргр 1ое и 2ое задание.xlsx
☆
#
☆
#12.06.20151 Мб7Сотрудники.mdb
☆
#
☆
#12.06.2015504 Кб34_zadanie.mdb
☆
#12.06.201540 Кб5РГР ПО ИНФОРМАТИКЕ.xlsx
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201518 Кб3задание 1 В7(7).xlsx
☆
#12.06.201510 Кб4задание 2 В7(7).xlsx
☆
#12.06.201558 Кб3задание 3 В7(9).xls
☆
#12.06.2015688 Кб3задание 4 В7(4).mdb
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20153 Кб10Глинка.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015344 Кб41Ст.по инт-ии0001.tif
☆
#12.06.2015409 Кб41Ст.по инт-ии0002.tif
☆
#12.06.2015373 Кб41Ст.по инт-ии0003.tif
☆
#12.06.2015408 Кб41Ст.по инт-ии0004.tif
☆
#12.06.2015377 Кб41Ст.по инт-ии0005.tif
☆
#12.06.2015415 Кб41Ст.по инт-ии0006.tif
☆
#12.06.2015370 Кб41Ст.по инт-ии0007.tif
☆
#12.06.2015381 Кб41Ст.по инт-ии0008.tif
☆
#12.06.2015384 Кб41Ст.по инт-ии0009.tif
☆
#12.06.2015384 Кб41Ст.по инт-ии0010.tif
☆
#12.06.2015428 Кб41Ст.по инт-ии0011.tif
☆
#12.06.2015382 Кб41Ст.по инт-ии0012.tif
☆
#12.06.2015422 Кб41Ст.по инт-ии0013.tif
☆
#12.06.2015307 Кб41Ст.по инт-ии0014.tif
☆
#12.06.2015426 Кб41Ст.по инт-ии0015.tif
☆
#12.06.2015386 Кб41Ст.по инт-ии0016.tif
☆
#12.06.2015407 Кб41Ст.по инт-ии0017.tif
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
12.06.20156 Ф86СФ
☆
#
☆
#
12.06.20152 Ф15ТБ
☆
#
29.03.201631 Ф60ТГУ
☆
#29.03.201614 Ф60ТГУ
☆
#
☆
#29.03.2016578 Кб254 котел.dwg
☆
#29.03.201698 Кб22Котёл ДЕ-25-14ГМ.dwg
☆
#
☆
#
☆
#29.03.201658 Кб16разрез полный.bak
☆
#29.03.201654 Кб27разрез полный.dwg
☆
#
☆
#
☆
#29.03.201698 Кб30Чертеж1.dwg
☆
#29.03.2016275 Кб17Чертеж1_1_1_3163[1].sv$_recover.dwg
☆
#
☆
#
☆
#29.03.2016221 Кб24ДЕ — 10 — 14 — ГМ.dwg
☆
#
☆
#29.03.201650 Кб33Принципиальная тепловая схема котельной (1).dwg
☆
#29.03.201649 Кб26Принципиальная тепловая схема котельной.dwg
☆
#29.03.201627 Кб40Расчет тепловой схемы ВОВА (1).xls
☆
#29.03.201627 Кб26Расчет тепловой схемы ВОВА.xls
☆
#29.03.201627 Кб38Расчет тепловой схемы отопительно-производственной котельной открытого типа 1 499.xls
☆
#29.03.201627 Кб21Расчет тепловой схемы отопительно-производственной котельной открытого типа 1.xls
☆
#29.03.201622 Кб19Расчет тепловой схемы отопительно-производственной котельной открытого типа.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015299 Кб28курсачТСП№1.dwg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.2015168 Кб30расчет продолжительности.mpp
☆
#12.06.201533 Кб86расчет продолжительности.xls
☆
#
☆
#12.06.20156 Кб14.DS_Store
☆
#12.06.201511 Кб18Книга1.xlsx
☆
#12.06.2015177 Кб23Проект1.mpp
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201530 Кб18~WRL0790.tmp
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20151 Мб184 курс фундаменты.dwg
☆
#
☆
#
☆
#12.06.201515 Мб64Харкевич. Фармакология (2006).doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.06.20154 Мб6~WRL0002.tmp
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
11.06.201511 Мб35Инж.графика 2.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
РГСУ
Содержание
- Формы обучения
- Специальные возможности
- Помощь с учебными работами по психологии
- Практики по психологии
Цель факультета психологического образования в РГСУ — дать студентам глубокие теоретические знания по психологии, а также научить их практическому пониманию профессионального труда психолога.
Формы обучения
В 2021 году открыто обучение на магистратуре очного типа стоимостью 272 тыс. руб. для российских граждан и ценой 340 тыс. руб. для иностранных. Направленность состоит в изучении «практической социальной психологии (этики и психологии искусственного интеллекта)».
Специальные возможности
Институт предоставляет подготовительные курсы абитуриентам по всем предметам, которые предстоит сдать на ЕГЭ на тесте. Помимо этого, идет подготовка по «рисунку, живописи, композиции».
Помощь с учебными работами по психологии
Учащимся предоставляется дистанционное образование в РГСУ. Помощь в дистанционном обучении в РГСУ просто необходима. Конечно, преподаватели помогают студентам, давая материалы для презентации, учебной практики по психологии в РГСУ и курсовой работы,
Практики по психологии
Прохождение практики по психологии включает в себя полную документацию о проделанной студентом работе, объясняющую детали и подчеркивающую специфику работы. Особый характер консультаций по карьере предполагает логический метод с понятным разъяснением сути проблемы и трудностей, с которыми сталкивается клиент. Цель той же преддипломной практики по психологии в РГСУ — применить приобретенные во время учебы навыки в настоящих рабочих условиях, а отчет — это просто способ проверки данной активности.
В первую очередь студентам необходимо перевести свои конкретные практические знания в документ. Форма документа следующая.
Отчёт о стажировке или ежедневник по психологии: ясное изложение работ на основании суточного графика, с указанием сроков, отведённых для изучения и выполнения каждого задания. Как правило, осуществляется в течение периода стажировки.
Протокол о результатах анализа: представляет собой определенную форму мониторинга и фиксации результатов. Данный отчет пишется во время прохождения практики в бакалавриате.
Исследовательский проект — разновидность научной разработки, требующая привлечения дополнительных учебных материалов, литературы, мнений специалистов в конкретной сфере и сторонних литературных источников. Научно-исследовательский проект по психологии выполняется во время стажировки. Каждый формуляр отчетности содержит информацию, полученную студентом во время прохождения практики.
Совсем наплевать, что именно вы записываете, производственную практику по психологии в РГСУ или ознакомительную практику по психологии в РГСУ, требования очень схожие.
РГСУ — 30 примеров работ
( 130 оценок, среднее 4.69 из 5 )