Примеры доброты для сочинения егэ

Проблемы и аргументы к сочинению на ЕГЭ по русскому на тему: Добро

Писатели рассуждают о доброте и ее отсутствии очень часто, почти в каждом произведении. Не являются исключениями и тексты, отобранные для ЕГЭ по русскому языку. Поэтому мы отобрали наиболее актуальные проблемы из этой сферы и раскрыли каждую из с помощью аргументов.

Содержание:

• 1 Влияние доброты на судьбу человека
• 2 Столкновение добра и зла
• 3 Необходимость доброты
• 4 Проявления истинной доброты
• 5 Воспитание доброты с детства

Влияние доброты на судьбу человека

1. Княжна Марья Болконская, героиня романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир», всегда помогала нищим и больным, воспитывала племянника Николеньку, ухаживала за умирающим отцом, выполняя все его капризы. Девушка готова была положить свою жизнь и забыть о себе ради счастья других. Прекрасная душа Марьи выражается в ее лучистых глазах, которые делают ее красивой. Доброта княжны была вознаграждена: она обрела семейное счастье, муж Николай полюбил в ней добрую душу.
2. Собиратель сказок Эгль, герой повести А. Грина «Алые паруса», рассказал маленькой Ассоль сказку о корабле с алыми парусами, который ее заберет из страшного общества жителей Каперны, постоянно обижающих девочку и ее отца. Эта сказка и доброе отношение Эгля воодушевили Ассоль, и она смогла пережить все жизненные коллизии. Когда героиня выросла, то сказка стала явью, и ее забрал из Каперны капитан Грей, приплыв на корабле из ее грез.

Столкновение добра и зла

1. В книге М. Булгакова «Мастер и Маргарита» столкновение добра и зла особенно ярко проявляется в романе Мастера об Иешуа. Он, как абсолютное добро, сталкивается со злом, которое его хочет уничтожить. Однако Иешуа не бунтует, не злится, он смиренно ждет своей участи, веря в доброту людей. Герой уверен: «Злых людей нет, есть только люди несчастливые». Несмотря на то, что Иешуа был казнен, он победил в этой битве. Пилат признал свою ошибку и раскаялся в ней, в его душе добро возобладало над злом. Именно поэтому он был прощен.
2. Философия добра в романе Л.Н. Толстого «Война и мир» представлена в образе Платона Каратаева. Этот герой любит весь мир, относится по-доброму к каждому живому существу. Он не знает слова «пацифист», но, по сути, им является. В мировоззрении мужчины отголоски христианских заповедей. Он считает, что надо терпеть все страдания безропотно. Столкнувшись со злом в виде войны и плена, Платон покоряется судьбе и снова терпит, не жалуясь на нее. В столкновении со злом на стороне героя его внутренняя сила, которая помогает не сдаваться и ценить каждое прожитое мгновение.

Необходимость доброты

1. Андрея Соколова, героя рассказа М. Шолохова «Судьба человека», жизнь не баловала: война, концлагерь, плен, потеря близких. Соколову незачем было жить, он махнул рукой на себя. Однако мужчине повстречался мальчик-сирота Ванюшка, который потерял родителей. Андрей представился отцом ребенка, усыновил его и дал им обоим шанс на спасение от тоски (а Ванюшке даже и от голодной смерти на улице). Добрый поступок героя помог не только мальчику, но и ему самому, вместе выживать в жестоком и сложном мире гораздо легче.
2. Доброта Петра Гринева из повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» спасла ему жизнь. Отдав полушубок неизвестному бродяге, который помог ему найти дорогу в метель, герой оказал услугу Емельяну Пугачеву, восставшему против власти. Бунтовщик позже наводил страх на крепости и укрепления и казнил всех офицеров в них. Но Пугачев вспомнил доброту Гринева, отпустил его, а позже даже помог выручить любимую женщину.

Проявления истинной доброты

1. Соня Мармеладова, героиня романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», — поистине добрый человек. Ради того, чтоб накормить детей мачехи, она стала продавать свое тело, «пошла по желтому билету». Жена отца толкнула на это поприще Соню, но девушка не затаила обиду, потому что думала о голодных детях. Мармеладова осталась светлым, верующим человеком, несмотря на свои занятия. Когда Соня поехала за Раскольниковым на каторгу, ее за доброту сразу полюбили заключенные. И она своей сердечностью привела главного героя к раскаянию и очищению.
2. Елена, героиня романа И.С. Тургенева «Накануне», с детства желала «деятельного добра»: всегда помогала нищим и больным, например, в десять лет преклонялась перед нищей девочкой Катей. Доброта осталась с Еленой на всю жизнь. Ради любимого болгарского революционера Инсарова она оставила все в России и отправилась в Болгарию. Когда ее новоиспеченный муж заболел, она оставалась с ним до самого конца, а после его смерти решила продолжить дело любимого.

Воспитание доброты с детства

1. Илья Ильич Обломов из одноименного романа И.А. Гончарова вырос в атмосфере любви и ласки. Его особенно не развивали и не обучали, однако, по мнению современных психологов, дали самое важное – родительскую любовь. Благодаря ей герой видел в Обломовке идеал, а сам он никому не желал зла. Да, Илья Ильич — инертный и безынициативный, но совершенно беззлобный мужчина. К сожалению, без пробивных качеств доброта не особо помогает в жизни, поэтому воспитание должно быть гармоничным.
2. Катерину, героиню драмы А.Н. Островского «Гроза», рано выдали замуж. И сразу из теплого своего дома она попала в тоталитарную атмосферу дома мужа. Женщине тяжело жить во лжи и лицемерии под началом свекрови Кабанихи, которая давит на всех домочадцев, навязывая им старые порядки. Дома в Катерине не чаяли души, она с родителями гуляла, молилась, занималась творчеством. Но все это было без нажима, не из-под палки, поэтому легко. Героиня выросла доброй, с чувством внутренней свободы. Тем тяжелее ей было в доме свекрови. Зато именно доброта, усвоенная с детства, помогла Катерине не превращать дом в полигон и до последнего относиться к мучительнице с уважением и почтением. Так, она пощадила Варвару и Тихона, которые относились к ней хорошо.

Автор: Мария Блинова

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Читайте также:

Тезисы

1. Сила доброты позволяет людям спасать мир от последствий злости;
2. Истинная доброта проявляется в хороших поступках;
3. Настоящая доброта всегда находит выражение в благом деле;
4. Доброта спасает людей, ведь может преодолеть даже отчаяние и безверие;
5. Добрый человек — это тот, кто помогает другим безвозмездно;
6. Доброта — это качество, которое означает хорошее отношение к миру;
7. Доброта — это душевное расположение к людям;
8. Доброта — это стремление делать добро бескорыстно;
9. Доброта — это общее понятие морального сознания, категория этики, характеризующая положительные нравственные ценности.

Аргументы

Л.Н. Толстой «Война и мир». Великий писатель Лев Николаевич Толстой, помимо красочного и глубокого сюжета, заинтересовывает читателей и подробным погружением во внутренний мир главных персонажей романа «Война и мир». Так, Наташа Ростова ассоциируется со «светом и теплотой». Перед читателем предстает добрая, жизнерадостная и наивная девушка, готовая открыть свое сердце каждому, кто нуждается в заботе и ласке. Примером тому служит сцена, когда семейство Ростовых в период Отечественной войны 1812 года готовилось уезжать из Москвы, которая была «французу отдана». Однако вместо многочисленных сундуков и коробок с вещами Ростовы вывезли раненых солдат. Первоначально графиня хотела спасти имущество, но именно дочь убедила ее пожертвовать материальными ценностями ради спасения солдат и офицеров. Сама Наташа, не боясь боли и крови, ухаживала за смертельно раненым Андреем Болконским. Несмотря на своё происхождение, девушка всегда больше ценила высоту морали, а не статуса. Ее доброта выражается не только в словах, но и в поступках, которые спасли жизни десяткам людей.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание». На грани контраста с мрачным и покрытым желтизной домов Петербургом Федор Михайлович Достоевский знакомит читателя со светлой и жизнерадостной его обитательницей — Соней Мармеладовой. Добродушная девушка, верная своему дочернему и христианскому долгу, жертвует собой, чтобы прокормить семью. Атмосфера разврата, в которой она вынуждена существовать, нисколько не отложила свой отпечаток на душе Сони. Даже для потерянной души Родиона Раскольникова молодая девушка находит место в своем сердце и делится с ним теплотой и заботой. Несмотря на всеобщее мнение окружающих, нищету семьи, порок своего занятия, Соня Мармеладова остается верна своему сердцу, наполненному верой и надеждой. Именно эта сила доброты и спасает Раскольникова от тлетворного влияния теории. Так, читатель может наблюдать, что доброта способна спасти тело и душу человека от безвозвратной гибели. 

В.Г. Распутин «Уроки французского». Главная героиня произведения Валентина Григорьевича Распутина «Уроки французского» считается эталоном для профессии педагога. Она смогла научить ученика не только французскому языку, но и основам гуманизма. В отношениях с бедным, но гордым мальчиком героине не помогли учебники: она не действовала по рекомендациям и методическим пособиям. Она вынуждена была поступать не как профессионал своего дела, ведь формальный подход к занятиям не помог бы Володе добиться успехов в обучении: мальчик мучился от голода, но не мог принять подачку от чужого человека. Преподавателю пришлось пойти на хитрость и «проиграть» ребенку деньги, чтобы он взял их, не чувствуя себя оскорбленным. В момент, когда она села играть азартные игры с учеником, ею двигало истинное человеческое сочувствие. Она поступила как Человек с большой буквы, хоть и нарушила этические правила педагога. Конечно, она понимала, что делает, но желание помочь ребенку вытеснило все доводы и аргументы, поэтому ей нечего было возразить директору, который ее уволил. Тогда доброта Лидии Михайловны осталась непонятой, но сегодня альтруизм учительницы удостаивается множества положительных отзывов и комментариев критиков и читателей. Ее поступок был увековечен тем самым благодарным учеником, который выжил благодаря доброте преподавателя.

Л.Н. Толстой «Детство». Настоящим эталоном добросердечия и теплоты русской души Лев Николаевич Толстой представил нам Наталью Савишну. Милая старушка всегда была верна своим хозяевам, трудолюбива и открыта для общения. Когда-то давно героиня лишилась шанса на семейное счастье, потому что барин запретил ей замужество. Но Наталья не могла хранить злобу в своей душе, поэтому простила помещика и отдала всю свою любовь его потомкам. Взамен на это и семейство Иртеньевых было ей очень благодарно. Даже получив вольную, Наталья Савишна остаётся в доме у хозяев и продолжает служить им верой и правдой. С матерью семейства её связывала особая нить: крестьянка нянчила госпожу с рождения и была для нее матерью. Вместе женщины переживали как радостные моменты, так и горести. На примере доброй старушки Натальи можно увидеть, что ни статус, ни возраст, ни жизненные испытания не повлияли на ее цельный характер, основными качествами которого являются добродушие и отзывчивость. По-настоящему добрый человек не помнит зла и сохраняет в душе свет, даже несмотря на обиды и разочарования.

А.И. Солженицын «Матренин двор». Добрая старушка Матрена всю свою жизнь действовала по совести. Все её поступки шли от чистого сердца, она помогала всем односельчанам совершенно бескорыстно. Героиня готова была отдать последнее, что у неё имелось, ради своих родных и даже тех, кто просто был рядом. В качестве приданого для приемной дочери Матрена отдала половину своего дома. Судьба была жестока по отношению к Матрене: видя искренность и простосердечие, люди часто цинично пользовались излишним добродушием человека. Так, сестры Матрены относились к ней совершенно потребительски: свидетельством служит ситуация после смерти старушки, когда все начали делить её имущество уже на похоронах. А.И. Солженицын показывает реалии жизни, когда доброта и открытость не всегда удостаиваются взаимности. 

Михаил Шолохов «Судьба человека». Зачастую жизненные обстоятельства заставляют нас по-другому посмотреть на реалии жизни. Мы меняемся, становимся «жестче» и требовательнее к окружающему миру. Однако главный герой повести Михаила Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов, несмотря на все тяготы Великой Отечественной войны, сумел противостоять не только «пулям судьбы», но и своим собственным переживаниям. После потери семьи, плена, госпиталя, Соколов усыновляет совершенно чужого мальчика и воспитывает его как собственного сына, тем самым возродив в себе доброту и благодушие. Герой не замкнулся в себе, не возненавидел мир, причинивший ему столько боли, а, напротив, нашел в сердце место для новой любви, новой отзывчивости. Доброта Андрея Соколова была не абстрактной нравственной оценкой автора, а объяснением его поступков, ведь настоящие черты характера всегда выражаются в соответствующих делах.

В. Гюго «Собор Парижской Богоматери». Внешность бывает обманчивой: даже человек с неприглядной внешностью может быть добрым и отзывчивым. Горбатого уродца Квазимодо боятся, над ним насмехаются, но никто не видел в нем человека, у которого так же есть душа, эмоции и переживания. Но мужчина, «побитый» испытаниями судьбы, силен и добр. Встретив цыганку Эсмеральду, он понимал, что она никогда не полюбит «такого», но Квазимодо стал для неё другом и бережно охранял даже от домогательств своего учителя и спасителя — Клода Фролло. Так, две души с большим и горячим сердцем, ставшие чужими в родном городе, оберегали друг друга. Девушку пугала внешность горбуна, но она смогла заглянуть в его душу, которая оказалась намного краше изуродованного лика. Виктор Гюго доказал, что доброте далеко не всегда соответствует внешность человека, ее проявляющего.

М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита». Проблема добра и зла есть, была и будет вечной. Пока на Земле остается хотя бы один человек, противостояние «тьмы» и «света» будет продолжаться. В своем романе «Мастер и Маргарита» Михаил Булгаков на примере Иешуа и Воланда показывает, что в мире всегда должен присутствовать баланс добра и зла. Сатана пояснил эту закономерность на примере света и тени: если в мире исчезнут все тени, значит, он будет пуст и мертв. Зло и добро — две стороны одной души, одной жизни, и уничтожение одного начала повлекло бы за собой смерть другого. Воланд неслучайно появился среди людей во времена, когда наступила эпоха рассвета репрессий, ложной идеологии и несправедливости. На его фоне отчетливо видно, что настоящее зло заключается не в Сатане, а в душе обычного человека. Оно столь же естественно, как и искра света внутри него. Не должно «зло» перевешивать, но не стоит забывать, что «свет», как день, не может существовать без «тьмы» ночи. Моральные категории познаются в сравнении, и в этой постоянной работе души скрыт наш путь к самосовершенствованию и познанию настоящего добра. Таким образом, зло на свете помогает нам различить истинные ценности и преумножать их.

Ги де Мопассан «Жизнь». Доброта, как светлое и высокоморальное качество, не всегда приносит только «свет» и взаимную отдачу. Иногда даже такое прекрасное качество характера может навредить людям. Так было и у главной героини романа Ги де Мопассана «Жизнь» — Жанны. Девушка всегда отличалась своей наивностью, великодушием и добротой, однако Жанна и не подозревала, что не все люди живут по подобным ей правилам. Измены, ложь, смерть близких были «наградой» за отзывчивость и любовь героини. Она постарела как внешне, так и душой в столь ранние годы, находя утешение лишь в своем единственном сыне. Но и ему доброта матери, жертвующей своим комфортом ради роскоши для наследника, не помогла, а не навредила: юноша вырос избалованным, неблагодарным и несамостоятельным. Пока Жанна закладывала последние ценности, чтобы оплатить его долги, он лишь цинично использовал материнскую любовь, ни о чем не задумываясь. К сожалению, люди не всегда способны оценить добрые поступки, а некоторых из них хорошее отношение может даже испортить. 

В. Гюго «Отверженные». Великий французский писатель Виктор Гюго в своем романе «Отверженные» поднимает проблемы высоких и низких моральных качеств. На примере главного героя Жан Вальжана, укравшего кусок хлеба, чтобы прокормить семью, мы познаем всю глубину жестокого мира, где даже доброту и «свет» способны растоптать законы. В тюрьме Жан ожесточился и стал строить планы мести всему миру. Однако после своего освобождения и беседы со священником, который спас его от нового срока и простил кражу, он пообещал себе «похоронить» прошлое и стать человеком достойным. Спустя годы Жан Вальжан смог организовать свое дело, помочь сотням бедняков найти работу и сделал маленький город производственным центром. Бывший каторжник стал господином Мадленом — мэром города. Однако и на высоком посту герой не забыл о священном долге — сделать мир лучше и добрее. Именно поэтому он спасает публичную женщину Фантину и удочеряет её дочь Козетту. На его примере Виктор Гюго показывает, что даже в тяжелой жизненной ситуации каждому из нас необходимо оставаться человеком и сохранять высокие моральные качества, которые помогут нам исправить проблемы и сделать проще жизнь новых поколений людей.

Дэниел Киз «Цветы для Элджернона». Насколько важны внутренние качества человека и важны ли они вообще? Может ли развитый интеллект заменить доброту, открытость и жизнерадостность? Над этими вопросами стоит задуматься после прочтения научно-фантастического произведения Дэниеля Киза «Цветы для Элджернона». Сюжет строится на научном эксперименте, в котором умственно отсталый человек Чарльз Гордон становится гением. В начале книги он зарабатывает себе на жизнь, работая уборщиком в маленькой пекарне, родители отказались от него ещё в детстве, встать на ноги ему помогал его дядя, устроивший его на работу. Чарли вместе с другими учениками посещает школу, в которой пытается научиться грамотно писать. Однажды туда обращаются нейрохирург Штраус и профессор психиатрии Немур, они хотят поставить опыт по увеличению интеллекта на человеке. Так, Чарли становиться участником эксперимента. Уровень интеллекта растет с большой скоростью, вскоре парень становится умнее профессоров. Но стал ли Чарли счастливее от этого? Алиса, бывшая учительница и возлюбленная молодого человека, отмечает, что тогда он хоть и не был гением и многого не понимал, но был добрым, у него были друзья, его сердце было открыто. Сейчас же он стал высокомерным, угрюмым и замкнутым, не доверяющим никому человеком. Главный герой Чарли остро ощущает противоборство разума и чувств, он сталкивается с проблемой общения с людьми, чей IQ значительно ниже его собственного. Все чувства ушли на второй план, включая доброту, сделав Чарли несчастным. Таким образом, можно сделать вывод, что добродушие важно не только для окружения, но и для самого человека, ведь оно способно освещать и согревать нас изнутри, спасая в трудные минуты. 

Доброта – это качество, которое делает весь наш мир лучше. Добрый человек готов помогать, поддерживать других людей, он действует во благо общества, которое подчас отвечает злом на доброту. Однако добрый человек всегда остается в выигрыше, ведь он меняет мир к лучшему. Об этом говорили многие писатели, вот десять аргументов на тему доброты.

Что такое доброта?

Ванюшка, герой рассказа М. Шолохова «Судьба человека», потерял на Великой Отечественной войне и мать, и отца. Ребенку пришлось скитаться и бродяжничать. Главный герой, Андрей Соколов, тоже потерявший семью на войне, пришел на помощь мальчику. Он сказал, что это он отец Ванюшки (ведь настоящего мальчик не помнил), и теперь они снова будут жить вместе. Эта встреча – шанс для обоих вновь обрести близких людей. Помощь ребенку помогла и самому главному герою, израненному и сломанному войной. Его поступок — это и есть настоящая доброта. Андрей бескорыстно позаботился о ребенке, проникнувшись сочувствием к нему.

Доброта — это бескорыстная помощь человеку, который в ней нуждается. Такой пример описал В. Распутин. Лидия Михайловна, героиня рассказа В. Распутина «Уроки французского», научила мальчика-рассказчика неравнодушию. Она видела, что он находится в бедственном положении, не прошла мимо него. Учительница даже согласилась на азартные игры, чтобы помочь ребенку. И за это поплатилась работой. Лидия Михайлова сделала все, чтобы ее ученик не только знал французский, но и не чувствовал себя голодным и одиноким. Ее поведение — это канонический пример доброты. Ради другого человека она пожертвовала своим временем, деньгами и даже рабочим местом. Но лишь благодаря ее усилиям рассказчик смог пережить суровые времена.

Проблема доброты

Матрена, главная героиня рассказа А. Солженицына «Матренин двор», была доброй, всем помогала. И этими качествами нещадно пользовалась ее родня. Матрена помогала семье мужа, воспитывала свою племянницу. Матрена приходила на помощь, даже действуя в ущерб себе. Это бескорыстие не понимали эти самые родственники, которые видели от Матрены только добро, но считали ее глупой. Женщина погибла, помогая другим. Она не только отдала часть своей избы, но и помогала ее перевезти. В процессе переезда Матрена попала под поезд и была раздавлена. Автор с теплотой вспоминает героиню и подчеркивает, что без праведника, каким была Матрена, не стоит ни село, ни весь мир.

Мужики из поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» искали счастливого человека. В процессе они осознали, что часто люди, которые кажутся со стороны счастливыми, таковыми не являются. Такая ситуация, например, у Матрены Тимофеевны: у нее выросли сыновья, хорошее хозяйство, относительно обеспеченная жизнь. На самом же деле, женщина несчастлива: она терпела унижения от семьи мужа, потеряла ребенка. А ведь для счастья ей нужна была всего лишь доброта, которой она не могла найти даже дома. Счастлив в итоге оказывается лишь один герой поэмы – Гриша Добросклонов. Несмотря на то, что «имя громкое народного заступника» предполагает «чахотку и Сибирь», его озаряет желание изменить свою страну, сделать жизнь народа лучше. Герой был добр к каждому, поэтому сумел найти истинное счастье, ведь и его окружали ответной благожелательностью. Именно доброта делает человека счастливым.

Порой доброта способна навредить человеку. Об этом пишет И.А. Гончаров в своем знаменитом романе. Для Обломова, героя одноименного романа И. А. Гончарова, детство стало лучшим временем жизни. В родной Обломовке героя окружали любовь и спокойствие. Для домашних маленький Илюша был светом в оконце, его холили и лелеяли. С одной стороны, это была одна из причин того, что Обломов вырос добрым и светлым человеком. С другой стороны, он растерялся и не смог противостоять не всегда приветливому миру, поэтому всю жизнь провел на диване. В детстве ребенок обязательно должен получить любовь, однако не стоит забывать о том, что его нужно научить стойкости и силе воли. Чрезмерная доброта родителей Ильи привела к созданию тепличных условий, которые изнежили мальчика. Из-за этого он не смог реализовать себя.

Нехватка доброты и любви

Доброта и участие – это то, чего не хватало герою рассказа А. П. Чехова «В аптеке». Учитель Свойкин пришел в аптеку за лекарством. Ему было уже плохо, он с трудом выдержал час, в течение которого готовили микстуру. И провизор, и фармацевт смотрят на него свысока, им все равно, что будет с этим учителем. Испытания Свойкина не кончились, на лекарство не хватает шесть копеек, но работники аптеки непреклонны, они посылают его домой за деньгами. Но вернуться Свойкин не смог, он упал в бреду в своем номере. Отсутствие доброты и черствость, возможно, привели к смерти героя.

Нехватка доброты и любви приводит к трагическим последствиям. Лиза, героиня повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза», влюбилась в дворянина Эраста, без остатка отдалась чувству. Возлюбленный обещал жениться, но когда добился благосклонности девушки, он посчитал себя победителем и потерял интерес. Лиза же была счастлива в своем чувстве, даже когда Эраст ее предал, она не держала на него зла, но и жить больше не смогла и утопилась. Увы, герою не хватило доброты и любви, чтобы нести ответственность за тех, кого он приручил. Эраст и не подумал о том, какую рану наносит девушке, которая так его любила. Этот поступок не принес ему счастья: он испытывал моральные терзания всю жизнь.

Когда любви и доброты человеку не хватает, он испытывает страдания и принимает за тюрьму то место, где к нему равнодушны. Мцыри, главный герой одноименной поэмы М. Ю. Лермонтова, провел всю короткую жизнь в монастыре, где монахи не могли заменить ему семью и друзей. Они всего лишь учили юношу молиться, не проявляя ни малейшего интереса к его желаниям и потребностям. Несвобода давила на него, настоящей жизнью он считал лишь три дня, когда он смог убежать и пожить на воле. Мцыри пытался найти родных, блуждал по горным дорогам, боролся с барсом, наблюдал за прекрасной девушкой. В финале поэмы он умирает, но говорит, что в эти три дня он был счастлив и по-настоящему жил, а не просто существовал. Жизнь без доброты и любви была так противна герою, что ей он предпочел смерть.

В чем проявляется доброта?

Семья Мироновых, герои повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка», отличается добротой и сердечностью – и комендант Белогородской крепости Иван Кузьмич, и его жена Василиса Егоровна, и их дочь Маша. Все они встретили главного героя, Петра Гринева, как родного, относятся к нему дружески, по-семейному. Такая добрая атмосфера царила везде: комендант и его жена хорошо относились ко всем офицерам, с удовольствием их принимали, не отдаляясь от них на правах начальников. В доме Мироновых Гринев почувствовал себя своим, ему нравилось проводить время с этими простыми людьми. И Маша привлекла героя своей добротой, честностью и простотой. Именно в хорошем отношении к людям доброта находит свое выражение.

Марья Болконская, героиня романа Л. Н. Толстого «Война и мир», была доброй и милой девушкой, которая была не слишком хороша собой в обычной жизни, но была поистине прекрасной в своей доброте. Это подчеркивает автор, говоря о лучистых глазах героини, которые наполняются добротой и озаряют ее лицо. Марья заботилась обо всех – об отце, о брате, о невестке, о племяннике. Она хочет облегчить страдания каждого, чувствует ответственность за семью. В финале Марья воспитывает не только своих детей, но и племянника Николушку, который потерял обоих родителей. В ее самоотречении ради других проявляется настоящая доброта, не требующая награды.

Как доброта может изменить мир?

Соня Мармеладова, героиня романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание», отличается добротой и христианским смирением. Девушка была вынуждена пойти «по желтому билету», чтобы помочь прокормить детей (причем даже не родных ее братьев и сестер, а детей мачехи). Несмотря на грязь, окружающую ее, она сохранила свет в душе, именно ее доброта, вера и прощение приводят к раскаянию Родиона Раскольникова после убийства старушки-процентщицы и попадания на каторгу. Она последовала за героем на каторгу, где ее полюбили даже каторжники за доброту, скромность и сердечность. Этот пример говорит о том, что доброта может решить многие социальные проблемы: под влиянием этого качества человек спасает ближних и не бросает в беде даже тех, кто едва знаком.

Собиратель сказок Эгль, герой повести А. Грина «Алые паруса», проявил доброту к случайно встреченной им Ассоль и изменил ее жизнь, сам того не понимая. Сказочник поймал кораблик, который девочка запустила в ручей, и рассказал ей о том, что Ассоль заберет такой чудесный корабль с алыми парусами… А это было именно то, что нужно девочке, ведь в родной Каперне ее не любили и сторонились другие дети. Добрая сказка подействовала на Ассоль, придала ей сил. Она смогла достойно пережить все сложности. А когда девочка выросла, нашелся и тот, кто захотел воплотить эту сказку для нее – Артур Грэй. Вот так доброта сказочника изменила к лучшему жизнь одной девушки. А что будет, если доброту проявит каждый из нас? Мир преобразится!

В чем сила доброты?

Иешуа, герой романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита», символизирует собой доброту и всепрощение. От него исходит добро, это чувствует даже жестокий Понтий Пилат. Прокуратор понимает, что Иешуа не за что судить (кроме того, подозреваемый излечивает его от непрекращающейся головной боли), однако он ничего не может изменить. Главный герой погибает, но не держит ни на кого зла. Несмотря на смерть Иешуа, читатель понимает, что доброта и любовь ко всему миру – великая, всепобеждающая сила. Ведь одна беседа с Иешуа изменила мировоззрение Пилата. Он осознал свою вину и хотел исправить ошибку, но было слишком поздно. И все же эта встреча не прошла бесследно для Пилата. Он стал лучше под влиянием своего невольного учителя.

Лена Бессольцева, героиня повести В. Железникова «Чучело», оказалась не только добрее, но и сильнее, чем ее одноклассники. В том числе, и Димка Сомов, который нравился Лене и долго был в ее глазах героем. Однако мальчик оказался трусом: не смог признаться в том, что рассказал классной руководительнице о том, что все сбежали с урока. Лена взяла вину на себя, а Димка присоединился к бойкоту и травле против нее. Он отплатил подлостью на доброту и участие. Но Лена вплоть до финала хранила его тайну. Она выдержала все трудности и унижения ради спасения Димы. В финале Лена уезжает, все узнают правду и понимают, какими злыми и жестокими были. Но ее поведение стало примером для всех ребят. Этот пример говорит о том, что доброта всегда побеждает плохие побуждения души. Добрый человек сильнее тех, кто хочет ранить его, потому что его на подвиг ведет уверенность в собственной правоте.

Доброта и милосердие

Кулигин, герой драмы А. Н. Островского «Гроза», разительно отличался от жителей провинциального городка. Он был гораздо добрее и умнее окружающих. Герой мечтал создать вечный двигатель, а также сделать родной город лучше. Кулигин относится по-доброму к Борису, Катерине, выступает против Кабанихи и Дикого. В Кулигине сочетаются доброта и смелость, поэтому его слово в финале драмы звучит веско, несмотря на то, что он оказывается в меньшинстве. Он жалеет Катерину, которая погубила себя, но понимает лучше других ее индивидуальный бунт. В характере этого героя доброта и милосердие сплелись воедино. Если человек доброжелателен по отношению к людям, он способен пожалеть их. Кулигин был тем человеком, который сочувствовал Катерине, несмотря на ее измену. Ведь добрым людям не нравится осуждать других. Они ищут, чем помочь им.

Доброта и милосердие неразрывно связаны. Доктор Пирогов из рассказа А. И. Куприна «Чудесный доктор» спас семью Мерцаловых, вернул им надежду. Герой встретился с отцом семейства и случайно узнал о его злоключениях: Мерцалов потерял работу, семье приходится ютиться в холодном подвале, нет денег на еду, и его сыновья могут только смотреть в праздничные витрины с едой и подарками, одна из дочерей болеет. Пирогов не прошел мимо трагедии, помог в лечении ребенка, оставил им денег на еду и на первое время. И эта помощь помогла Мерцаловым выкарабкаться. Братья Мерцаловы запомнили Пирогова как ангела и пронесли уважение к нему через всю жизнь. Доктор бескорыстно помог обездоленным детям — это и есть доброта и милосердие, которые всегда идут бок о бок.

Доброта и отзывчивость

Максим Максимыч, герой романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», отличался добротой, сострадательностью и сердечностью. Когда его сослуживец и приятель Печорин привез в крепость кавказскую девушку Бэлу, Максим Максимыч отнесся к ней как к дочери. Он поддерживал Бэлу до самого конца: и когда ветреный Печорин охладел к ней, и когда девушку смертельно ранили. Сердечно был рад Максим Максимыч и случайной встрече с Печориным, чуть ли не бросился обнимать сослуживца, который быстро уехал после смерти Бэлы. Печорин же вновь оказался холоден и равнодушен, оскорбив Максима Максимыча в лучших чувствах. Это пример говорит о том, что доброта и отзывчивость связаны: герой проявил оба этих качества, ведь они неразделимы.

Извозчик Иона, герой рассказа А. Чехов «Тоска», был глубоко несчастен. Он не только потерял сына, но и столкнулся с тотальным равнодушием окружающих. Ему не с кем поделиться горем, он пытается рассказать о нем пассажирам, однако тем совершенно все равно, их заботят собственные проблемы и комфорт, а посочувствовать другому человеку (тем более, тому, кто ниже по социальному статусу) совсем некогда. Так, читатель понимает, что отсутствие отзывчивости противоположно по смыслу такому понятию, как «доброта». Если люди равнодушны к другим, они не могут считать себя добрыми.

Доброта к животным

Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц». Самая известная цитата о правильном отношении к животным принадлежит Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приручили». Главный герой относился к обитателям своей планеты очень бережно. Поэтому он попросил пилота нарисовать загон для барашка, чтобы он не повредил его розе. Столь же трепетное отношение у принца к Лису: он слушает мудрого зверя и завязывает с ним дружбу. Змей, даже ядовитых, он не боится, а уважает, ведь они всего лишь живут так, как велит им природа. Автор всеми силами старается донести до нас мысль о том, что братья наши меньшие заслуживают доброты и заботы.

Г.Н. Троепольский, «Белый Бим Черное ухо». Животным, попавшим в беду, просто необходима наша доброта. Они нуждаются в участии. Это доказывает пример из повести Троепольского. Хозяин Бима попал в больницу, и пес искал его по всему городу. Бессердечный шофер автобуса взял и продал его другому человеку, солгав, что является хозяином сеттера. Но Хрисан Андреевич сразу же раскусил хитреца. Он понял, что пес потерялся, дал объявление в газету и разузнал о его судьбе. Все это время он кормил Бима, ухаживал за ним, но был готов отдать его настоящему владельцу даже бесплатно. Доброта Хрисана — это эталон поведения. Мы все должны относиться к животным с состраданием и пониманием, ведь им тяжело ориентироваться в нашем мире.

Истинная доброта

Очень часто доброта оказывается неискренней. Именно такую ситуацию описал И.С. Тургенев в романе «Отцы и дети». Анна Одинцова внешне выглядела доброжелательной женщиной: она сама обеспечивала сестру, ничего не жалела для гостей. Евгений Базаров думал, что свободен от всех чувств, но оказалось, что может влюбиться в такую прелестную и умную женщину. Но Анна Одинцова слишком ценила свой покой и налаженную жизнь, поэтому отвергла героя. Более того, она намерено играла его чувствами, чтобы развлечься. Сестру же она подавляла, а гостей использовала, чтобы доставить себе удовольствие. Анна не прониклась искренним чувством ни к сестре, ни к Аркадию, ни к Евгению. Ее сердце было глухо к доброте, хотя внешне она производила другое впечатление.

К сожалению, подчас дети бывают жестоки, но истинная доброта способна изменить их к лучшему. Об этом рассказывает В. Железников в повести «Чучело». Лена Бессольцева – добрая девочка, при этом у нее сильная воля. Из-за своего одноклассника Димы Сомова она подверглась бойкоту и травле. У нее хватило душевных сил взять на себя вину другого, чтобы защитить его. Зато сам Димка оказался слаб, не заступился за спасительницу. Дети, как и все остальные люди, могут вести себя совершенно по-разному. Но истинная доброта Лены, которая пожертвовала собой ради защиты другого, заставила детей переосмыслить свое поведение и извлечь очень важные нравственные уроки.

Автор: Мария Копусова

­А.И. Куприн «Чудесный доктор»

Повествует о добром поступке и Александр Иванович Куприн. В своем рассказе «Чудесный доктор» он изобразил по-настоящему жестокое общество, которому все равно на судьбы других людей. Эгоизм, равнодушие, корысть и жестокость – вот что характеризует общество, описанное в «Чудесном докторе». Автор рассказывает о тяжелом положении семейства Мерцаловых, у которых нет никаких средств к существованию. У них нет ни лекарств, ни денег на них, ни еды, чтобы прокормиться. Отца семейства уволили из-за его болезни, поэтому положение его семьи было катастрофичным. И самое страшное: окружающие не хотели помочь Мерцаловым просто выжить. Среди жестоких людей выделяется доктор Пирогов. Когда в парке он встретил Емельяна Мерцалова, он стал расспрашивать его о жизни его семьи. Неравнодушие доктора Пирогова стало причиной того, что отец семейства Мерцаловых не совершил самоубийство, о котором думал несколько минут назад. У Емельяна появилась надежда и вера в человечество. Прибывший домой к Мерцаловым доктор Пирогов выписал им лекарство, оставил денег и дал важный совет: никогда не падать духом. Эти слова, а также помощь в материальном плане стали настоящим чудом для целого семейства. А.И. Куприн изображает, как один маленький добрый поступок может кардинально изменить жизнь не одного человека, а целого семейства. Поступок доктора Пирогова навсегда запомнился каждому члену семейства Мерцаловых, на фоне бездушного общества он был настоящим рождественским чудом, спасшим их жизни.

Платонов «Юшка»

Рассказ Платонова «Юшка» — это маленькое произведение о человеке с большим сердцем. Главный герой, Ефим Дмитриевич, никогда и никому не делал ничего плохого, однако окружающие были жестоки по отношению к нему. Все норовили обидеть слабого от болезни мужчину, зная, что он не навредит в ответ. Дети бросали в него ветки и камни, взрослые желали ему смерти, грубили, а иногда даже качели. Юшка сносил все издевательства молча. Он терпел не потому что боялся перечить, а потому что был простодушен и добр. Сложно поверить, но даже в глубине души этот мужчина не таил злобы на обидчиков. В философии Ефима Дмитриевича не существовало такого понятия. Герой был уверен, что нужен людям, что они по-своему его любят и не знают, как это выразить.

Кроме того, пока окружающие свято верили, что Юшка «зря топчет землю», он был единственным лучиком света для маленькой сиротки. Получая ничтожную зарплату за тяжкий труд, этот Ефим Дмитриевич во всем себе отказывал. Мужчина откладывал деньги и раз в год относил их совершенно чужой девочке, у которой больше никого не было. Благодаря Юшкиной доброте, она нашла свое место в жизни.

Но, к сожалению, люди узнали об этом лишь после смерти человека, которого считали «ничтожеством».

А.И. Солженицын «Матренин двор»

Добрым человеком можно назвать и героиню рассказа Александра Исаевича Солженицына «Матренин двор». Главная героиня всю жизнь поступала благородно и добродетельно. Матрена совершала добрые поступки, так как у нее было огромное сердце, желающее всем любви и счастья. Женщина никогда ничего не просила взамен за свое добро. Почти все жители деревни обращались к Матрене за помощью, и она не могла отказать им. Несмотря на то что многие окружающие ее люди пользовались ее добротой, Матрена искренна в своих поступках. Она милосердна и способна к самопожертвованию. Тяжелая жизнь, с которой пришлось столкнуться Матрене, не озлобила героиню, а сделала ее только сильнее и добрее. Образ Матрены олицетворяет праведную жизнь. Она помогает даже своему бывшему жениху, который на протяжении многих лет строит ей козни. Матрена помогает перевезти собственную горницу, в результате чего погибает. Так, А.И. Солженицын показывает, что, к сожалению, зло победило добрые начала, олицетворенные Матреной.

В.Г. Распутин «Уроки французского»

На тему добра и зла рассуждает и Валентин Григорьевич Распутин в своем рассказе «Уроки французского». В центре повествования – жизнь мальчика, мать которого живет в другом городе. Рассказчику довольно тяжело, часто он голодает. Его учительница Лидия Михайловна, преподающая французский язык, видит, что мальчик находится в трудном положении, поэтому решает ему помочь с помощью игры в замеряшки. В момент игры в комнату к Лидии Михайловне заходит директор школы. На следующий день он принимает решение уволить учительницу, которая совершила педагогическое преступление, сыграв со своим учеником в замеряшки. В рассказе «Уроки французского» не зря повествование ведется от лица того самого мальчика. В.Г. Распутин показывает его отношение к происходящему. Повествователь уважает свою учительницу, которая ценой собственной работы поделилась с ним жизненной мудростью. Ведь главное, что она сделала для ученика, – это не помощь в материальном плане, а преподавание нравственных уроков, позволяющих ответить, что же такое доброта и милосердие. Урок Лидии Михайловны на всю жизнь запомнился мальчику, теперь он знал: в любой ситуации необходимо оставаться человеком.

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»

На грани контраста с мрачным и покрытым желтизной домов Петербургом Федор Михайлович Достоевский знакомит читателя со светлой и жизнерадостной его обитательницей — Соней Мармеладовой. Добродушная девушка, верная своему дочернему и христианскому долгу, жертвует собой, чтобы прокормить семью. Атмосфера разврата, в которой она вынуждена существовать, нисколько не отложила свой отпечаток на душе Сони. Даже для потерянной души Родиона Раскольникова молодая девушка находит место в своем сердце и делится с ним теплотой и заботой. Несмотря на всеобщее мнение окружающих, нищету семьи, порок своего занятия, Соня Мармеладова остается верна своему сердцу, наполненному верой и надеждой. Именно эта сила доброты и спасает Раскольникова от тлетворного влияния теории. Так, читатель может наблюдать, что доброта способна спасти тело и душу человека от безвозвратной гибели.

В.Г. Распутин «Уроки французского»

Главная героиня произведения Валентина Григорьевича Распутина «Уроки французского» считается эталоном для профессии педагога. Она смогла научить ученика не только французскому языку, но и основам гуманизма. В отношениях с бедным, но гордым мальчиком героине не помогли учебники: она не действовала по рекомендациям и методическим пособиям. Она вынуждена была поступать не как профессионал своего дела, ведь формальный подход к занятиям не помог бы Володе добиться успехов в обучении: мальчик мучился от голода, но не мог принять подачку от чужого человека. Преподавателю пришлось пойти на хитрость и «проиграть» ребенку деньги, чтобы он взял их, не чувствуя себя оскорбленным. В момент, когда она села играть азартные игры с учеником, ею двигало истинное человеческое сочувствие. Она поступила как Человек с большой буквы, хоть и нарушила этические правила педагога. Конечно, она понимала, что делает, но желание помочь ребенку вытеснило все доводы и аргументы, поэтому ей нечего было возразить директору, который ее уволил. Тогда доброта Лидии Михайловны осталась непонятой, но сегодня альтруизм учительницы удостаивается множества положительных отзывов и комментариев критиков и читателей. Ее поступок был увековечен тем самым благодарным учеником, который выжил благодаря доброте преподавателя.

Л.Н. Толстой «Детство»

Настоящим эталоном добросердечия и теплоты русской души Лев Николаевич Толстой представил нам Наталью Савишну. Милая старушка всегда была верна своим хозяевам, трудолюбива и открыта для общения. Когда-то давно героиня лишилась шанса на семейное счастье, потому что барин запретил ей замужество. Но Наталья не могла хранить злобу в своей душе, поэтому простила помещика и отдала всю свою любовь его потомкам. Взамен на это и семейство Иртеньевых было ей очень благодарно. Даже получив вольную, Наталья Савишна остаётся в доме у хозяев и продолжает служить им верой и правдой. С матерью семейства её связывала особая нить: крестьянка нянчила госпожу с рождения и была для нее матерью. Вместе женщины переживали как радостные моменты, так и горести. На примере доброй старушки Натальи можно увидеть, что ни статус, ни возраст, ни жизненные испытания не повлияли на ее цельный характер, основными качествами которого являются добродушие и отзывчивость. По-настоящему добрый человек не помнит зла и сохраняет в душе свет, даже несмотря на обиды и разочарования.

В романе И.А. Гончарова «Обломов» главный герой — доброй души человек, не желающий никому зла. Илья Ильич спокойно лежит на диване и думает о своем, не смешиваясь в политику и не делая карьеру. Его доброта проявляется в речах и общей безобидности. Но это прекрасное качество никак не реализуется на окружающем его мире. Обломов слишком ленив, чтобы помогать другим и жертвовать своим привычным укладом жизни. Он не прибавляет зла, но и не противостоит ему. Например, участь крестьян, которые кормят и поят барина, Илью Ильича волнует не настолько, чтобы поехать в деревню и хотя бы посмотреть, в каком она состоянии. Автором подчеркивается, что доброта исключительно на словах утопична и не несет никакой пользы. Истинная доброта всегда выражается в поступках.

В сказке Г.Х Андерсена «Гадкий утенок» раскрывается тема истинной доброты по отношению к себе и миру вокруг. Главный герой был отвергнут и не принят обществом из-за их внешних отличий, но это не сломило персонажа, он продолжил свой путь с улыбкой, излучая душевный свет. Герой не винил свое окружение и не мстил ему за грубость и отторжение. Зато он помогал всем на своем пути, если видел, что требуется участие, и был вознагражден судьбой. Именно внутренняя доброта в конце произведения помогает ему обрести красивую внешнюю оболочку в дополнение к прекрасной душе. Сказка учит нас тому, что отзывчивость и великодушие намного важнее внешности и аксессуаров.

Сочинение ЕГЭ по тексту Д. С. Лихачёву человек должен излучать доброту и жить в сфере добра, 8 примеров готовых сочинений проблема с аргументами по данному тексту с реального ЕГЭ прошлых лет по русскому языку для 11 класса.

Проблема текста:

1. Проблема роли добра и доброты в жизни человека и общества. (Какую роль играет добро в жизни человека и человечества? Как взаимосвязаны понятие «добро» и «счастье»?)

2. Проблема добра и зла. (Чем добро отличается от зла? Как добро и зло влияют на общество?)

3. Проблема взаимосвязи понятий «добро», «нравственность», «гуманитарные ценности». Проблема необходимости изучения гуманитарных ценностей. (Как взаимосвязаны понятия «добро», «нравственность», «гуманитарные ценности»? Зачем нужно изучать гуманитарные ценности? Как изучение гуманитарных ценностей влияет на развитие нравственности и укрепление сферы добра?)

4. Проблема личного счастья. (Как достичь личного счастья? В чём секрет счастья отдельного человека?)

Человек должен излучать доброту и жить сочинение ЕГЭ

В предложенном для анализа тексте Д.С. Лихачёв ставит проблему роли добра в жизни человека и общества. В чём проявляется важность добра? Как связаны добро и счастье?

Чтобы привлечь внимание читателей к данной проблеме, автор рассуждает о значимости доброты. Д.С. Лихачёв говорит о том, что добро «вызывает дружбу, симпатию, любовь». Культуролог также пишет ,что добро-это самое главное для человека «по пути к личному счастью». Кроме того, филолог подчёркивает, что приумножать добро-это «дело каждого в отдельности и всех вместе».

Позиция автора становится понятной после внимательного прочтения текста. По мнению Д.С. Лихачёва, добро очень важно для человека и общества, потому что оно «соединяет, объединяет, роднит». Более того, искусствовед считает, что счастье и добро взаимосвязаны, потому что счастлив только тот, кто «стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе».

Я разделяю точку зрения автора по данной проблеме, так как считаю, что добро может пробудить в людях положительные чувства. Я также полагаю, что, когда мы совершаем добрый поступок, мы осознаём, в чём заключается настоящее счастье.

Вспомним рассказ А.П.Платонова «Юшка». Помощник кузнеца Ефим Дмитриевич, которого все зовут Юшкой, получает от хозяина кузницы жалованье, на которое он должен покупать себе чай, сахар и одежду. Однако денег Юшка не тратит, так как пьёт только воду, а одежду носит одну и ту же. Каждое лето он уходит из города на месяц в глухую деревню, но никто не знает, кого он там навещает. Лишь после смерти Юшки люди узнают о том, что все заработанные деньги он отдавал девушке-сироте, которую поместил в семейство в Москве, а потом отдал в школу с пансионом. Каждое лето он приносил ей деньги на весь год. Выучившись на врача, эта девушка стала лечить больных людей, не жалея своего здоровья. Все жители города называют её дочерью доброго Юшки, забыв даже о том, что она не была ему родной по крови. Таким образом, забота о чужой девушке давала Юшке силы жить и работать, что приносило ему счастье. Кроме того, его добрый поступок навсегда остался в памяти людей.

Обратимся также к примеру из истории России. Жена последнего российского императора Николая Второго Александра Фёдоровна во время Первой мировой войны стала сестрой милосердия. Она ухаживала за ранеными :делала им перевязки, кормила, шила им одежду. Общаясь с простыми людьми, императрица поняла, как тяжёл их труд на войне. Благодаря этому она стала более внимательной к чужому горю, научилась сочувствовать несчастьям. Более того, видя, как раненые выздоравливают, Александра Фёдоровна чувствовала себя по-настоящему счастливой.

Подводя итог, хотелось бы сказать, что добро играет важную роль в жизни человека и общества, так как вызывает в людях светлые чувства. Совершая добрые поступки, мы понимаем, что настоящее счастье заключается в том, чтобы помогать другим. Следовательно, прав был Д.С.Лихачёв в том, что человек должен «излучать доброту и жить в сфере добра».

Сочинение проблема роли добра в жизни человека

Симпатия и любовь… Счастье… Как и когда достигает человек этих ценностей? Этим вопросом задается российский филолог и культуролог Дмитрий Сергеевич Лихачёв.

В приведенном для анализа тексте автор поднимает проблему роли добра в жизни человека. Добро — самая важная ценность для человека, «пожалуй, ценнее всего». Добро нас объединяет, порождает в нас чувства. Но есть и другая сторона — зло. «Зло дробит общество. Примером его является «обозлённая волчья стая», отношения которой приведут рано или поздно к драке. Но она будет забыта, ведь «злое дело забывается быстрее, чем доброе». Доброе же дело живет даже после того, как завершится его «практическая необходимость».

Добро направляет нас. Оно ведет нас по пути к личному счастью. «Счастья достигает лишь тот, кто стремится сделать счастливыми других…». Автор подводит нас к тому, что необходимо «продолжать добро», распространять его на знакомых, близких. А главное, необходимо «следовать путями добра и доброты».

Я полностью согласна с мнением автора, ведь, действительно, в наше время так не хватает добра. Многие люди не испытывают чувств счастья, радости. Причина этому проста. Люди забывают о том, что добро — это «тропинка» к нравственным ценностям и духовным качествам человека.

Учитель — самый верный наставник. Кто научит нравственным качествам, доброте, честности, если не он?

Ярким примером душевной доброты является главная героиня рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского» Лидия Михайловна. Её добрые поступки и бескорыстная помощь оставили след в душе Володи, научив его добродушию. И её уроки французского оказались самыми полезными уроками жизни.

Ещё одним примером является учитель Мороз из повести В. В. Быкова «Обелиск», который своими поступками научил детей гордому самопожертвованию, честности и доброте, которых так не хватало в те страшные времена. И важно уметь сохранить эти качества и пронести их с собой несмотря ни на что.

Подводя итог, хочется сказать, что мы сами достигаем своих целей. Наша жизнь зависит только от нас самих. И если в наших душах, в наших сердцах будет место доброте, то и в нашей жизни будет место для приятных и счастливых моментов.

Сочинение что же такое добро? Какую роль это качество играет в нашей жизни?

Что же такое добро? Какую роль это качество играет в нашей жизни?

Над этими вопросами читателя побуждает задуматься автор предложенного для анализа фрагмента — советский и российский филолог, культуролог, искусствовед, академик РАН Дмитрий Сергеевич Лихачёв. В центре его внимания проблема значения добра и доброты в нашей жизни. Он иллюстрирует эту проблему несколькими своими рассуждениями.

В одном из них повествователь противопоставляет добро злу, убеждает нас в том, что «зло дробит общество», а добро же, наоборот, «соединяет, объединяет, роднит». Этот фрагмент помогает нам понять, что именно благодаря такому качеству как доброта люди сближаются, испытывают позитивные эмоции.

В другом фрагменте автор рассуждает о том, что доброта «плотно связана с традициями родной культуры», потому что «сфера добра большая», «ближе к вечности», этот пример дает читателю понять, что добро воздействует на многие сферы нашей жизни, формирует не только взаимоотношения, но и культуру.

Эти примеры дополняют друг друга и помогают понять позицию автора. Она выражена ясно. Дмитрий Сергеевич Лихачёв убежден в том, что доброта — важнейшее человеческое качество, мы должны жить в сфере добра, потому что именно оно является основой как нашей культуры, так и взаимоотношений.

Я полностью согласна с подобной позицией, автор абсолютно прав. Добро делает нашу жизнь лучше, наполняет её смыслом.

Так, главная героиня известнейшего русского романа Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита» — Маргарита — проявила доброту в отношении бедной девушки Фриды. Таким образом, Маргарита, рискнула собственным счастьем, пожертвовала своей уверенностью в нём, но спасла гостью (Фриду) от вечных страданий.

Итак, доброта — это прекрасное, положительное человеческое качество. Крайне важно окружать себя добром и самому быть добрым, совершать хорошие поступки, потому что это делает счастливыми окружающих, близких и помогает самому ощутить радость. Давайте мы не будем забывать проявлять доброту и делать мир лучше.

Сочинение что значит жить по законам добра?

Что значит жить по законам добра? Над этим вопросом заставляет задуматься Дмитрий Сергеевич Лихачёв в предложенном для анализа тексте.

Свои размышления по проблеме автора начинает с утверждения: человек должен жить в «сфере добра» которая, по его словам, создается из его «добрых дел, добрых чувств, добрых воздействий» на окружающие. Он уверен в том, что важно не только создавать «сферу добра», но и приумножать её, поскольку в противовес обозлённой «волчьей стае», жестокой, дикой, разрушающей, разобщающей, добро «соединяет, объединяет, роднит». Несомненно, только добро и доброта являются теми силами, которые способны созидать, творить, противостоять злу, которого, к сожалению, достаточно много в нашем современном мире.

Заслуживает внимание читателей и следующая мысль публициста, дополняющая его размышления по проблеме: добро, а, следовательно доброта выше практической нужды, оно бескорыстно, умно, целенаправленно, а значит, с его точки зрения, «самое ценное в человеке». Именно в излучении добра есть высший смысл человеческой жизни. В этом учёный видит верный путь к личному счастью тех, кто «стремится сделать счастливыми других», забывая хотя бы на время «о своих интересах и о себе».

Этот пример свидетельствует о желании автора помочь людям обрести личное и всеобщее счастье в создании сферы добра, любви, дружбы, взаимного понимания.

Оба приведенных примера заставляют читателей задуматься о самом главном — о смысле жизни, который включается в добрых делах, добрых чувствах, добрых воздействиях на окружающую природу и многое другое…

Позиция автора такова: «излучать добро», создавать атмосферу добра, жить в ней, не изменяя высоким нравственным принципам, есть высший долг каждого живущего на этой прекрасной земле. Нельзя не согласиться с Д. С. Лихачёвым в том, что жить по законам добра — значит создавать добрую атмосферу, в которой будет комфортно всем, значит одаривать добротой других, делая их счастливыми и самому становясь счастливее. Ведь без доброты её станет всего человечества. Добро — это основа нашего мира, оно вступает в борьбу со злом и агрессией. В подтверждение этой мысли хочется привести строки стихотворения Андрея Дементьева «Мир держится на добрых людях»:

Мир держится на добрых людях. Не на агрессии и зле. И если доброты не будет, То ничего не будет на земле.

Эти строчки являются подтверждением тех мыслей, которые хотел донести Дмитрий Сергеевич Лихачёв до своих читателей.

Итак, текст, Д. С. Лихачёва ещё раз оставляют убедиться в том, что творить добро — это и цель, и смысл жизни каждого.

Сочинение ЕГЭ роли добра в жизни человека

Автор текста, советский и российский филолог, культуролог и искусствовед Д.С. Лихачев, в представленном для анализа тексте размышляет над проблемой роли добра в жизни человека.

Раскрывая проблему, автор отмечает, что «сфера добра» создается самим человеком «из его добрых дел, добрый чувств». Добро «социально», потому что способно «соединять, объединять» людей, «вызывать симпатию, дружбу, любовь», располагать окружающих. Писатель замечает: «непрактическое» по своей природе добро», имеет, однако, самый настоящий «практический результат».

Д.С. Лихачев убежден, что доброта — самое ценное в людях, потому что она приводит к подлинному счастью. Ведь по-настоящему счастливым становится только тот, кто бескорыстно пытается осчастливить других, тот, кто способен хоть на мгновенье забыть о себе и своих интересах.

Автор призывает каждого всегда помнить об этом и следовать этой простой истине. Позиция автора мне близка. В совершаемых бескорыстно добрых поступках человек может обрести свое «личное счастье», радость, смысл жизни.

В русской художественной литературе существует немало примеров, демонстрирующих роль добра в жизни человека. Один из них — рассказ А.И. Солженицына «Матренин двор». Главная героиня произведения — крестьянка Матрена Васильевна, сильно болея, чуть ли каждый день отзывалась на просьбы своих соседок о помощи в огороде, помогала в колхозе, при том, что по болезни была освобождена. И в этой доброй бескорыстной помощи находила Матрена свое счастье, свой смысл жизни. Никогда не роптала героиня.

В романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир» нашел свое счастье в том, чтобы творить добро любимый герой писателя Пьер Безухов. Одна из попыток Пьера «следовать путям добра» — его пребывание в масонстве, когда герой пытается освободить крестьян, хочет быть «вполне хорошим», то есть стремится делать добро для других. Во время военных действий Безухов собирает ополчение, выделив на его формирование собственные деньги. Таким образом, деятельная добродетель становится принципом жизни Пьера Безухова и приводит его к счастью и гармонии.

Проблема роли добра в жизни человека была и остается особенно актуальной в наши дни. Все меньше людей сегодня делают что-либо бескорыстно, все чаще ищут во всем выгоду для себя. Однако, именно следование «путями добра» приводит к личному счастью, к обретению таких вечных ценностей, как дружба и любовь.

Сочинение на тему добра и зла в человеческом обществе

Д. С. Лихачёв поднимает тему добра и зла в человеческом обществе. Насколько глубокое влияние они оказывают на социум, и как отражаются на людях. Автор отмечает, что доброта является естественной для человека: «человек должен излучать доброту и жить в сфере добра». Между тем, злые объединения «недолговечны» и «дробят общество», поскольку основаны на практических интересах, которые рано или поздно пересекутся.

Добрые же дела и объединения существуют, даже когда отпадает практическая их необходимость, автор пишет: «сфера добра ближе к вечности».

Позиция автора по данной проблеме ясно выражается на протяжении всего текста. Особенно явно её можно увидеть в предложениях 18-22. Лихачёв говорит о том, что доброта, особенно доброта целенаправленная, является высшей ценностью в жизни людей. Добрыми поступками, человек не только показывает себя с лучшей стороны как личность, но и преумножает доброту в окружающих его людях. При этом человек злой, натыкается на зло в ответ.

Я согласен с позицией, высказанной автором по данной проблеме: добрые поступки – одна из главных нравственных ценностей людей, их положительное влияние на общество в целом и личность в частности неоспоримо. Зло же деструктивно по своей природе и оказывает, в конечном итоге, только пагубное воздействие в жизни людей.

Какую роль может оказать на отчаявшихся людей доброта, можно увидеть на примере Сони Мармеладовой в романе Ф. М, Достоевского «Преступление и наказание». Героиню в романе отличает трудолюбие, искренность и бескорыстность поступков. О её натуре многое говорит уже то, что она последовала за Родионом на каторгу, и даже там, в тяжелейших условиях, она не изменила своим душевным принципам, чем вызвала уважение и любовь каторжников. Ухаживая за Раскольниковым, она постепенно начала возвращать к жизни этого, фактически совершившего моральное самоубийство, человека.

Другой пример того, как стремление к добру побуждает людей, вопреки собственному благополучию, совершать благородные поступки, виден на примере людей, которые во время Второй Мировой Войны укрывали у себя дома жертв нацистского режима. Рискуя не только своей жизнью, но и жизнью своей семьи, эти люди просто не могли поступить иначе, поскольку тогда они бы потеряли человечность в собственных глазах. Этот подвиг многих людей навеки вошел на страницы истории, как символ храбрости и силы человеческого духа.

Подведя итоги, еще раз отмечу: доброта – одно из высших человеческих качеств, объединения на основе добра, в отличие от злых, могут существовать очень долго, поскольку они роднят людей и укрепляют социум. Без нравственности невозможно было бы нормального существования человечества.

Сочинение какую роль играет добро в жизни человека?

Какую роль играет добро в жизни человека? Такой вопрос ставит автор в данном тексте. Несомненно, добро – это светлая и бескорыстная сфера, построенная на взаимопомощи, добрых поступках, благом отношении к нашей культуре и любви к окружающей среде. Сферу добра создаем мы сами, но, к сожалению, не каждый человек понимает важность и ценность доброты. Поэтому поставленная автором проблема важна для осмысления.

Лихачев рассуждает в тексте о роли добра в нашем мире, говоря о том, что добрые дела не забываются, в отличие от злых. Добро живет в душах людей очень долго и самое важное, отмечает автор: «Оно соединяет, объединяет, роднит». Действительно, сфера добра сближает людей, делает общество прочным и сильным.

«Доброта – самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счёте верное по пути к личному счастью», — говорит автор. Таким образом, человек, который совершает добрые поступки, обретает душевное спокойствие, внутреннюю силу и становится по-настоящему счастливым.

Взятые мной цитаты помогают понять, что роль добра в жизни людей действительно огромна. Доброта не только вызывает приятные чувства и эмоции, но и помогает человеку найти гармонию с собой и с окружающим миром.

Позиция автора мне ясна: Лихачев уверен, что человек может обрести личное счастье, радость и смысл жизни, если он будет следовать путями добра и доброты.

Я согласна с мнением автора.

Только добро рождает в душе людей самые хорошие, бескорыстные, нравственные качества. Вспомним произведение Толстого «Война и мир». Героиня Марья Болконская никогда не отказывала в помощи нищим и больным. Она взяла на воспитание своего племянника, ухаживала за умирающим отцом и была готова забыть о себе ради других. Так, вскоре девушка обрела семейное счастье, а муж полюбил ее за искренность и отзывчивость.

Таким образом, добро вызывает дружбу и любовь, объединяет людей и делает их, безусловно, счастливыми.

Сочинение проблема добра и зла

В тексте Д. С. Лихачева поднимается проблема добра и зла.

Для того чтобы привести читателя к пониманию этой нравственной проблемы, автор приводит в пример волчью стаю, в которой царит жестокий закон природы — каждый сам за себя. Поэтому такой союз между хищниками всегда оканчивается дракой. Также автор указывает на то, что доброта – это «неразменный рубль, человек, способный жертвовать своими интересами ради других, находит путь к счастью и достигает невообразимых высот.

Авторская позиция ясна. Зло разделяет общество, а добро его объединяет. Кроме того, сфера добра связана с традициями, культурой и историей, тогда как зло строится на временных интересах.

Я, безусловно, согласна с автором, так как добро рождает в душе человека самые лучшие нравственные качества, а зло делает его агрессивным, жестоким, отравляет его жизнь. Попробую подтвердить свою позицию, используя примеры из художественной литературы.

В романе Л. Н. Толстого «Война и Мир» есть героиня, которая олицетворяет собой добро — это Марья Болконская. Она отдает всю свою любовь и ласку отцу и племяннику, а, став женой и матерью, демонстрирует все лучшие качества, которыми должна обладать настоящая женщина. Взаимоотношения с мужем и детьми пронизаны добротой, что делают Марью и всех близких ей людей счастливыми. В данной книге также присутствует такой персонаж , как Элен Курагина. Несмотря на то, что она безумно красива, обладает харизмой и достаточно популярна в светском обществе, Элен не обладает ни одним высоконравственным качеством. Женщина, которая никогда ничего не любила, кроме своего тела, думающая только о собственной выгоде и живущая только ради денег, является полной противоположностью Болконской. Всё, что окружает её построено на лжи и лицемерии. Курагина – это воплощение вульгарности, разврата и грубости, вокруг себя она сеет лишь зло. С течением времени её истинное лицо постепенно начинает открываться петербургскому свету, и, для того чтобы избежать позора, её единственным решением становится самоубийство. Она проживает короткую и бессмысленную жизнь.

Примером того, насколько страшно зло, служит судьба героя романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Родиона Раскольникова. Образованный студент, напитавшийся материалистическими идеями, создаёт теорию, под властью которой совершает страшное злодеяние – убивает человека. Его жизнь рушится, начинает жить в страхе и лжи, он отвергает дружбу и помощь любящих его людей. Так зло калечит жизнь молодого человека.

Поднятая Дмитрием Сергеевичем проблема добра и зла актуальна и в 21 веке, поэтому задача современного человека – умножать добро вокруг себя. Только при этом условии, мы можем рассчитывать на светлое и безоблачное будущее.

Текст Д. С. Лихачёва для сочинения ЕГЭ

Человек должен излучать доброту и жить в сфере добра. (2) Эта сфера добра в значительной степени создаётся им самим. (3) Она создаётся из его добрых дел, добрых чувств, добрых воздействий на окружающую среду, памяти на добро.

(4) Злое дело забывается быстрее, чем доброе. (5) Может быть, это происходит оттого, что вспоминать хорошее приятнее, чем злое? (6) Конечно, приятнее! (7) Но дело и в другом. (8) Зло дробит общество. (9) Оно «сепаратно» по своей природе. (10) Добро же социально в широком смысле этого слова. (11) Оно соединяет, объединяет, роднит. (12) Оно вызывает симпатию, дружбу, любовь. (13) Поэтому злые объединения недолговечны. (14) Они основываются на общности временных интересов.

(15) «Волчья стая», обозлённая, дикая, жестокая, безжалостная, оскалившаяся, со вздыбленной шерстью, с налитыми кровью глазами, рано или поздно кончается дракой волков. (16) Объединение же на почве доброго дела, добрых чувств, доброты живёт даже тогда, когда завершено само доброе дело, послужившее причиной его создания. (17) Доброе объединение живёт в душах людей даже тогда, когда завершена и забыта практическая необходимость такого объединения.

(18) Добро выше практической нужды! (19) Потому в жизни добро и, соответственно, доброта, пожалуй, ценнее всего, и при этом доброта умная, целенаправленная. (20) Умная доброта – самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счёте верное по пути к личному счастью. (21) Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. (22) Это «неразменный рубль».

(23) Вот тут обратим внимание ещё на одну черту сферы добра. (24) Она плотно связана с традициями родной культуры, с культурой человечества вообще, с его прошлым и будущим. (25) Сфера добра большая. (26) Сфера добра прочная, несокрушимая, хотя и труднее достигается, чем формируется сфера зла. (27) Сфера добра ближе к вечности.

(28) Вот почему сфера добра требует от каждого из нас внимания к истории – своей и мировой, к культурным ценностям, накопленным всем человечеством, к ценностям гуманитарным в первую очередь. (29) Изобразительное искусство, литература, музыка, архитектура, градостроительство и природный ландшафт, созданный одной природой или природой в союзе с человеком, – изучение всех этих гуманитарных ценностей умножает, укрепляет, повышает нравственность отдельного человека и всего общества. (30) А без нравственности, в свою очередь, не действуют социальные и экономические, исторические и любые другие законы, которые создают благосостояние и самосознание человечества.

(31) И в этом огромный практический результат «непрактического» по своей природе добра.

(32) Вот почему дело каждого в отдельности и всех вместе – приумножать добро, чтить и хранить традиции, знать и уважать родную историю и историю всего человечества. (33) Знать это, помнить об этом всегда и следовать путями добра и доброты – очень и очень важно.

(По Д. С. Лихачёву*)

* Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906–1999) – советский и российский филолог, культуролог, искусствовед, академик РАН.

Авторская позиция

1. Человек должен жить в сфере добра и сам творить добро. Добро и доброта — самое ценное в человеке. Это путь к личному счастью и к счастью человечества в целом. При этом важно, чтобы добро было «умным», целенаправленным.

2. Сфера добра, хоть и достигается труднее, чем формируется сфера зла, более устойчива, она ближе к вечности, потому что она объединяет. А зло, напротив, дробит общество. Кроме того, сфера добра всегда очень тесно связана с традициями, с историей, с прошлым и будущим человечества, тогда как зло строится на основе временной общности интересов определённого круга лиц.

3. Изучение гуманитарных ценностей — таких, как изобразительное искусство, литература, музыка, архитектура, градостроительство и природный ландшафт, созданный одной природой или природой в союзе с человеком, — умножает, укрепляет, повышает нравственность отдельного человека и всего общества, а следовательно, — укрепляет сферу добра. На законах нравственности, в свою очередь, строятся все остальные законы: социальные, экономические и т. д.

4. Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других и способен хоть на время забыть о личных интересах, творит «умное» добро.

Смотрите также на нашем сайте:

Сочинение ЕГЭ по русскому языку 11 класс примеры с проблемами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Аргументы к ЕГЭ на тему «доброта» — одни из самых востребованных школьниками. Примеры необходимы для сочинений-рассуждений по русскому языку и литературе.

Оглавление:

• Основной тезис
• «Чудесный доктор»
• «Матренин двор»
• «Уроки французского»
• «Капитанская дочка»

Доказательства взяты из художественных произведений. Но прежде чем начать приводить аргументы, нужно разобраться, что же такое доброта и как она проявляется.

Основной тезис

Доброта — нравственная категория человека, которой должен обладать каждый из людей. Это сострадать, бескорыстно помогать, заботиться о других. Добрым можно назвать того, кто не думая о себе, совершает милосердие.

Гуманность — самое важное из человеческих качеств, ведь без этого мир будет жесток. Но ведь бывает так, что, проявляя добро, человек получает обиду и разочарование. Может ли добро принести человеку разочарование? В сочинении на тему «Доброта» примеры из литературы помогут в этом.

В литературных произведениях можно встретить множество героев, которые добры, милосердны и неравнодушны к чужой боли, поэтому возьмём аргументы к ЕГЭ на тему «Доброта» из следующих произведений:

1. А. И. Куприн «Чудесный доктор».
2. А. И. Солженицын «Матренин двор».
3. В. Г. Распутин «Уроки французского».
4. А. С. Пушкин «Капитанская дочка».

Все герои без исключения проявили доброту в самых различных ситуациях. Научили, что нужно оставаться человеком, несмотря ни на что.

«Чудесный доктор»

Это короткий, но захватывающий рассказ о докторе Пирогове, который помогал одной семье. Он спас людей от множества несчастий. В чём же заключается его отзывчивость? Пирогов — человек с большим и добрым сердцем. Доктор знакомится с Емельяном, когда у этого простого крепостного наступает сложный период в жизни. Емельян теряет работу, заболевает тифом, а его дети тяжело болеют и умирают. Он решается на самоубийство. Но здесь происходит знакомство с доктором.

Профессор Пирогов, встретив Емельяна, не может пройти мимо и решает ему помочь. Врач выписывает лекарства для его больной дочки, назначает лечение Емельяну и даёт ему деньги без возврата. После этой встречи семья встаёт на ноги, и в их жизни начинается белая полоса.

Доктор показывает проявление милосердия и бескорыстную доброту в такой сложной ситуации для семьи. Этот и многие другие поступки показывают добрую душу доктора. Автор говорит, что нужно помогать не только родным, но и совершенно незнакомым людям, потому что это приносит радость и им, и себе. Можно отметить, что добрый человек обретает счастье, когда оказывает бескорыстную помощь.

Доброта, как качество счастливого человека, чудесным образом проявилось в этом небольшом рассказе. «Чудесный доктор» — аргумент для сочинения, который отлично раскрывает проблему добра и зла и в мире.

«Матренин двор»

В этом рассказе автор показывает, что добрый человек в любой ситуации сохраняет свои нравственные качества. Даже если мир жесток, хорошее качество никуда не исчезнет, как получилось у Матрёны.

Несмотря на то что жизнь у этой женщины была тяжёлой и жестокой, она смогла сохранить своё доброе сердце. Она старалась помочь каждому в своей деревне, взяла на воспитание дочку Фаддея, выполняла работу, которая не предназначена для женщин.

Матрёну не благодарили за помощь. Все считали, что она должна приходить на помощь, как само собой разумеющееся, так и ещё и безвозмездно. К ней относились жестоко и с насмешками, но всё это не сломило главную героиню, наоборот — она осталась такой же доброй и безотказной.

Финал этой истории трагичен. Несмотря на то что Матрёна погибла под поездом, память о её добром сердце останется в памяти людей. Автор хотел показать, что в таком жестоком мире с озлобленными людьми нужно уметь сохранять в себе милосердие, сострадание и доброту.

Эти качества в рассказе «Матренин двор» — аргументы для сочинения, идеально подходящие для раскрытия проблемы добра и зла.

«Уроки французского»

Главной героиней является учительница по французскому языку Лидия Михайловна. Она узнала, что один из её подопечных играет в карты на деньги. На выигрыш ученик покупает банку молока. Учительница поняла, что мальчик голодает и ей становится очень жалко этого умного ребёнка. Лидия Михайловна решает помочь ему, позвав его к себе на дополнительные уроки. Пригласив ученика за обеденный стол, она получает отказ. Это говорит о том, что главный герой стеснителен и скромен. Тогда учительница отправляет ему посылку с продуктами от лица матери, но парень понимает от кого это, и возвращает её.

После этого женщина предлагает ему поиграть на деньги, мальчик соглашается. Во время игры их застаёт директор, тогда Лидия Михайловна берёт всю вину на себя и увольняется. Даже после этой ситуации учительница отправляет яблоки мальчику, которые он видел только на картинах.

В этой ситуации автор показывает, каким бывает добродушие. Эта учительница пожертвовала работой ради своего ученика. Мальчик запомнил урок учителя на всю жизнь: независимо от ситуации, нужно оставаться человеком. Этот аргумент для итогового сочинения ярко описывает проблему добра.

«Капитанская дочка»

Главный герой Пётр Гринев совершенно бескорыстно помогает незнакомому человеку. Он дарит дорогой и тёплый заячий тулуп Пугачёву, тем самым спасает его от смерти. Этот поступок показывает, что Петру совсем неважно, насколько была дорогой эта вещь, он просто помог путнику во время сильной вьюги. .

Милосердие Петра помогло ему в будущем. Пугачёв не забыл о хорошем поступке Гринёва и решил отплатить ему тем же. Он помогает главному герою и спасает возлюбленную Петра от казни.

Автор показывает, что очень важно оставаться человеком. Нужно помнить, что добро вернётся к тебе в будущем, как получилось у главного героя.

Почему же важно оставаться человеком в любых ситуациях?

• добро — второе счастье;
• что делаем, то и получаем в ответ;
• совершая доброе дело, мир становится лучше.

Отвечая на вопрос «Может ли доброта принести разочарование?», следует ответить — несомненно, может. Главное, не отчаиваться и верить только в лучшее. Несмотря на жестокость мира, безразличие, озлобленность и насмешки, нужно преодолеть все эти преграды.

Доброта заложена в человеке с детства, её нужно воспитывать и проявлять во всех формах. Без добрых дел мир покроется серыми красками и не принесёт никому счастья.