Прирожденный статус личный статус основной статус социальный статус статусная иерархия егэ

Задание № 5795

Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.

Спрятать пояснение

Предметная область: Социальные отношения. Социальная роль

В рамках социологического знания огромное значение имеет изучение положения личности в обществе, т. е. социального положения индивида, которое определяется понятием «социальный статус личности».

Социальный статус (от лат. status – положение, состояние) личности – это положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.

В социологии выделяют следующие виды социальных статусов личности.

Социальный статус

• Статусы, определяемые положением индивида в группе:

–  социальный статус – положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы во взаимоотношениях с другими группами;

–  личный статус – положение индивида в малой группе, зависящее от того, как его оценивают ее члены в соответствии с его личными качествами.

• Статусы, определяемые временными рамками, влиянием на жизнь индивида в целом:

–  основной статус определяет главное в жизни человека;

–  неосновной статус влияет на детали поведения человека.

• Статусы, приобретаемые или не приобретаемые в результате свободного выбора:

–  предписанный статус – социальная позиция, которая заранее предписана индивиду обществом независимо от заслуг личности;

–  смешанный статус обладает чертами предписанного и достигаемого статусов;

–  достигаемый статус приобретается в результате свободного выбора, личных усилий и находится под контролем человека.

Любой человек занимает несколько позиций, так как участвует во множестве групп и организаций, и соответственно он характеризуется статусным набором.

Статусный набор – совокупность всех статусов, занимаемых данным индивидом.

Существует определенная иерархия статусов: межгрупповая – имеет место между статусными группами; внутригрупповая – имеет место между статусами индивидов в рамках одной группы.

Место в иерархии статусов называется статусным рангом . Выделяют следующие виды статусных рангов: высокий, средний, низкий .

Противоречия в межгрупповой и внутригрупповой иерархиях проявляются в расхождении статусов, которое возникает при двух обстоятельствах:

– когда индивид имеет высокий статусный ранг в одной группе и низкий – в другой;

– когда права и обязанности одного статуса несовместимы с правами и обязанностями другого (например, статус депутата несовместим со статусом министра).

При характеристике любого социального статуса выделяют следующие компоненты.

Индивид не только обладает определенным социальным статусом, его постоянно оценивают другие люди, группы и общество, в котором он живет. Это находит свое выражение в понятиях «престиж» и «авторитет».

Престиж – оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых индивидами.

Авторитет – степень признания обществом личных и деловых качеств индивидов.

Престижность того или иного статуса формируется под влиянием двух факторов: реальная полезность тех социальных функций, которые выполняет человек и система ценностей, характерная для данного общества.

Некоторые черты, влияющие на социальное положение человека, имеют объективный характер, т. е. не зависят от его желаний (национальность, пол, происхождение и пр.). Но главное, что определяет социальный статус, социальное положение, авторитет и престиж личности, – это образование, квалификация и другие личные и социально значимые качества.

Значение социальных статусов выражается в том, что они определяют содержание и характер социальных отношений;

выступают в качестве структурных элементов социальной организации общества, обеспечивающих социальные связи между субъектами общественных отношений.

Общество не только формирует социальные статусы, но и создает механизмы их воспроизводства, регулируя распределение индивидов по определенным социальным позициям. Соотношение различных статусов в социальной структуре – существенная характеристика общества, его социальной и политической организации.

Образец задания B3. Установите соответствие между видом статуса и отдельным статусом личности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

Ответ: 21121.

Понятие социального положения

Важнейшим элементом жизни и деятельности любого индивида является его социальное положение. Оно определяет статус человека, его социальные роли, направления деятельности. От него зависит воздействие членов социума друг на друга, их жизнедеятельность, развитие и совершенствование.

Социальное положение формируется исходя из финансового состояния личности, ее возраста, пола, образования, имеющихся способностей и навыков, творческого потенциала.

Также, социальное положение, которое индивид получает в обществе может быть определено, исходя из обычаев и традиций определенной нации или государства в целом.

Стажировки для студентов

Начни получать реальный опыт работы по специальности и полезные навыки для дальнейшей карьеры

Найти стажировку

В зависимости от занимаемого положения, человека относят к определенному социальному классу.

Социальное положение характеризуется иерархичной структурой т.е. имеется несколько уровней, которые человек может занимать в обществе.

Рассмотрим уровни социального положения:

1. Прирожденное положение. Это статус индивида, который был им получен при рождении. Сюда входит: половая принадлежность, раса, национальность. Эти критерии определяют определенную социальную роль, которую человек будет выполнять на протяжении всей своей жизнедеятельности. Прирожденное социальное положение является устойчивым и неизменным.
2. Приобретенное положение. Это статус, который человек приобретает в ходе своей жизнедеятельности. Сюда входит его карьера и достижения в ней, уровень финансового обеспечения, занимаемый должностной пост. Человек достигает этого положения своими усилиями, интеллектуальными и физическими качествами, наличием талантов. Такое положение отличается нестабильностью т.е. оно может меняться в течение процесса жизнедеятельности, как в лучшую, так и в худшую сторону.
3. Предписанное положение. Оно предоставляется человеку, независимо от его стремлений и интересов, действий и поступков. Такое положение может определяться, исходя из возрастной специфики развития личности, либо отражать его происхождение. Статус такого человека может быть, как прирожденным, так и приобретенным.

«Виды социальных статусов» 👇

Виды социальных статусов

При исследовании социального статуса, нужно отвлечься от качественной оценки личности и ее поведенческих реакция.

Социальный статус – это общественно-формально-структурная характеристика субъекта.

Выделяют следующие виды социальных статусов:

1. Основной, или ведущий статус. Он занимает главенствующую позицию среди всех статусов личности, определяя социальное положение индивида и его ролевые функции в общественной среде (семейный, профессиональный). Кроме того, данный статус указывает на манеры, которым должен соответствовать индивид, определяет его уровень жизни. Такие статуса человека могут быть личными, прирожденными, достигаемыми, приписываемыми.
2. Прирожденный и предписанный статус. Этот статус любой индивид приобретает автоматом при появлении на свет. Он не зависит ни от его желаний и потребностей, ни от направлений деятельности. (пол, национальность, раса, дочь, брат, сын).
3. Предписанный статус. Этот статус человек получает в результате свершения каких-то событий. Фактически, он дается без желания человека, без проявления им инициативы (зять, теща, невестка).
4. Достигнутый статус. Этот статус достигается человеком самостоятельно. Он желает и стремиться получить определенное социальное положение, поэтому следует за ним, прилагая усилия. Социальный коллектив, также, может оказать помощь в достижении такого вида статуса: неосновные статусы, предопределенные кратковременной ситуацией (пациент, прохожий, зритель, свидетель).
5. Личный статус. Реализуется при участие личности в малых социальных коллективах (трудовой коллектив, семья, круг близких людей) и зависит от ее специфических признаков и критериев развития.
6. Групповой статус. Реализуется в социальных коллективах большого размера – представители профессии, конфессии, нации.

Достигнутые статусы могут определяться:

• званием (народный артист, подполковник, заслуженный учитель и т.д.);
• должностью (менеджер, заведующий, директор);
• профессиональной принадлежностью (заслуженный мастер спорта или народный артист);
• ученой степенью (профессор, кандидат наук, доктор наук).

Представить себе социальную среду без статусов невозможно.

Статусы присутствует всегда. В случае потери одного статуса, личность тут же приобретает новый.

Поскольку, каждый человек может быть членом нескольких социальных коллективов, то и статусов он может иметь несколько. Они определяются его коллективной принадлежностью и функциональной ролью в ней (по должности – директор, в семье – жена, для детей – мать, для родителей – дочь).

Однако, такие статусы не являются равно значимыми. Ведущий социальный статус указывает на положение, которое человек занимает в социуме. Он базируется на профессиональной принадлежности и занимаемой должности.

Достигнутые и предписанные статусы имеют между собой особую связь: как правило, достигнутые статусы человек получает в конкурентной борьбе, а некоторые из них становятся следствием приписанных статусов.

Если статус, которого достиг человек является высоким, то это компенсирует его предписанный статус низкого уровня. Общество ценит реальные достижения, навыки и стремления личности.

Статусная иерархия

Социальный статус рассматривается в двух ориентациях (Р. Будон):

• горизонтальная – статус, построенный на системе социальных контактов, реальных и допустимых, назначаемых между носителем статуса и другими личностями, находящимися на идентичном общественном положении;
• вертикальная – статус, построенный на системе социальных контактов и взаимообменов, развивающихся между носителями статуса и людьми социального уровня другой ступени.

Статусная иерархия присуща любому социальному коллективу, взаимодействие членов которого реально только за счет их знакомства. При этом официальная структура организации может разниться с неофициальной. Официальный социальный статус во многом определяется квалификацией, личными качествами, обаянием и т.д.

Путаница статусов — это параметр социальной дезорганизации, вследствие развития которой может развиться девиантное поведение.

Нарушение статусного функционирования и взаимодействия может иметь две формы (Э. Дюркгейм):

• на базе общественного положения индивида его ожидания приобретают характер неопределенности и ответные ожидания других людей также становятся неопределенными;
• неустойчивость социального статуса оказывает воздействие на степень индивидуальной удовлетворенности жизнью и на структуру социального поощрения.

Структура социального статуса

Социальный статус, независимо от своей видовой принадлежности, имеет следующее устройство:

• права и обязанности человека, определяемые его статусом. Они предполагают характеристику действий, которые может выполнять и должен человек определенного статуса;
• статусный диапазон – это границы дозволенного. Человек определенного статуса имеет права и обязанности, ограниченные статусными рамками;
• символика статуса – наличие отличительных внешних законов, по которым можно узнать статусную принадлежность человека. Примером может быть полицейская форма, деловой костюм;
• статусная модель – это представления о том, каким образом должен действовать, каких манер придерживаться, как одеваться представитель того или иного статуса;
• статусная идентификация. Она отражает уровень соответствия личности ее социальному статусу.

Социальная роль

В связи с социальным положением человека, его социальным статусом, другие члены общества ожидают от него определенного поведения, выполнение им конкретных функций и видов деятельности. Такое ожидаемое социумом поведение именуется социальной ролью.

Социальная роль является мобильной характеристикой социального положения. Это означает, что социальные роли могут меняться во времени и пространстве, в зависимости от изменения статуса личности, либо социального развития.

Один и тот же социальный статус предполагает выполнения сразу нескольких социальных ролей. Они зависят от направления деятельности человека, его бытовых условий и профессионального положения, конкретной ситуации.

Каждая социальная роль состоит из нескольких ведущих компонентов, совместное функционирование которых определяет роль.

Основными элементами социальной роли являются:

• тип поведения, соответствующий данной роли;
• нормы, которые отражают требования общества, предъявляемые к определенной роли и ее реализации;
• мониторинг выполнения роли. Проводится оценка эффективности реализации личностью своих ролевых функций;
• вознаграждение или наказание, позволяющее стимулировать оптимальное ролевое исполнение

Социальные роли применяются обществом в качестве моделей поведения представителей различных статусов. Если человек хочет быть носителем того или иного социального статуса, то он должен качественно исполнять все требования социальной роли, соответствующей этому статусу.

ТЕМА УРОКА: СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС

Что такое социальный статус?

Социальный статус (от лат. status – положение, состояние) – положение человека в обществе, занимаемое им в соответствии с возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением и другими показателями и предполагающие определённые права и обязанности. Любой человек занимает несколько позиций в обществе.

Слово «статус» пришло в социологию из латинского языка. В Древнем Риме оно обозначало состояние, правовое положение юридического лица. Однако в конце ХIХ века английский историк Мейн придал ему социологическое звучание.

Статусный набор – совокупность всех статусов, занимаемых данным индивидом.

Социальный набор (Роберт Мертон) = социальный статус + статусный набор.

Виды (классификации) статусов

Виды (классификация) социальных статусов:

‘I. Статусы, определяемые положением индивида в группе:’

1) социальный статус – положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (профессии, класса, национальности, пола, возраста, религии).

Профессионально – должностной статус – базисный статус личности, фиксирует социальное, экономическое и производственно-техническое положение человека (банкир, инженер, адвокат и т.д.).

2) Личный статус – положение, которое человек занимает в малой группе, в зависимости от того, как он оценивается по своим индивидуальным качествам.

Личный статус играет первенствующую роль среди знакомых людей. Для знакомых людей важны не характеристики, где вы работаете и ваше социальное положение, а наши личные качества.

3) Главный статус – статус, по которому индивида выделяют окружающие, определяет стиль жизни, круг знакомых, манеру поведения, с которым человека идентифицируют другие люди или с которым он сам себя идентифицирует. Для мужчин чаще всего – статус, связанный с работой, профессией, для женщин – домохозяйка, мать. Хотя возможны и иные варианты.

Главный статус относителен: он не связан однозначно с полом, профессией, расой. Главным является статус, который определяет стиль и образ жизни, круг знакомых, манеру поведения.

II. Статусы, приобретаемые в силу наличия или отсутствия свободного выбора:

1) Приписываемый статус – социальный статус, с которым человек рождается (прирождённый, естественный статус определяется расой, полом, национальностью), либо который будет ему назначен по прошествии времени (наследование титула, состояния и т. д.).

Естественный статус – существенные и наиболее устойчивые характеристики человека (мужчины и женщины, детство, юность, зрелость и т.д.).

Приписываемый статус не совпадает с прирожденным. Прирожденными считаются только три социальных статуса: пол, национальность, раса (т.е. биологически унаследованный); (негр – прирожденный, характеризующий расу; мужчина – прирожденный, описывающий пол; русский – прирожденный, показывающий национальность).

2) Достигаемый (приобретённый) статус – социальный статус, который достигается в результате собственных усилий человека желанию, свободного выбора либо приобретается благодаря удаче и везению.

3) Смешанный статус обладает признаками предписанного и достигаемого, но достигаемого не по желанию человека: инвалид, беженец, безработный, император, китаец американского происхождения.

Политические потрясения, государственные перевороты, социальные революции, войны могут изменить либо даже отменить некоторые статусы огромных масс людей помимо их воли и желания.

Звание академика поначалу является достигаемым, но позже оно превращается в приписываемый, т.к. считается пожизненным.

Иерархия статусов

Иерархия статусов

Межгрупповая иерархия имеет место между статусными группами; внутригрупповая – между статусами индивидов внутри одной группы.

Статусный ранг – место в иерархии статусов: высокий, средний, низкий.

Несовпадение статусов возникает:

1) когда индивид занимает высокую позицию в одной группе и низкую в другой;

2) когда права и обязанности одного статуса противоречат или мешают осуществлению прав и выполнению обязанностей другого статуса.

Элементы (компоненты) социального статуса

Элементы (компоненты) социального статуса:
1) статусная роль – модель поведения, ориентированная на конкретный статус;

2) статусные права и обязанности определяют то, что обладатель данного статуса может делать и что он должен делать;

3) статусный диапазон – границы, в которых осуществляются статусные права и обязанности; свободная манера поведения, предполагающая варианты поведения в осуществлении статусной роли;

4) статусные символы – внешние знаки отличия, позволяющие разграничить обладателей различных статусов: униформа, знаки отличия, стиль одежды, жилье, язык, жесты, манера поведения;

5) статусный образ, имидж – совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом, как должны соотноситься его права и обязанности;

Имидж – распространенное или целенаправленно сформированное представление о характере того или иного объекта (человека, профессии, товара и т. д.).

6) статусная идентификация – отождествление себя со своим статусом и статусным образом. Чем выше ранг статуса, тем сильнее идентификация с ним. Чем ниже личный статус, тем чаще подчеркивается преимущества социального статуса.

7) статусное видение мира – особенности видения мира, социальные установки, сложившиеся в соответствии со статусом.

Престиж и авторитет

Престиж (франц. prestige, первоначально – обаяние, очарование) – оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми.

Авторитет (от лат. auctoritas – власть, влияние), в широком смысле – общепризнанное влияние лица или организации в различных сферах общественной жизни, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, опыте.

Престижными могут быть профессия, должность, вид деятельности, авторитетным – определённый, конкретный человек.

Тест в формате ЕГЭ

Тест в формате ЕГЭ по теме Социальная сфера жизни общества

Виртуальный класс школы № 185 города Нижнего Новгорода/Уроки обществознания в 10 классе

Виртуальный класс школы № 185 города Нижнего Новгорода/Уроки обществознания в 11 классе

Виды статусов

Каждый
человек, как правило, обладает не одним,
а несколькими социальными статусами.
Социологи различают:

• прирожденный
  статус —
  статус, полученный человеком при
  рождении (пол, раса, национальность). В
  некоторых случаях прирожденный статус
  может меняться: статус члена королевской
  семьи — с рождения и до тех пор, пока
  существует монархия.

• приобретенный
  (достигаемый) статус —
  статус, который человек достигает
  своими усилиями (должность, пост).

• предписанный
  (приписываемый) статус —
  статус, который человек приобретает
  вне зависимости от своего желания
  (возраст, статус в семье), с течением
  жизни он может меняться. Предписанный
  статус бывает прирожденным и приобретенным.

Статусная несовместимость

Несовместимость
статусов возникает при двух обстоятельствах:

• когда
  индивид занимает в одной группе высокий
  ранг, а во второй — низкий;

• когда
  права и обязанности статуса одного
  человека противоречат или мешают
  выполнению прав и обязанностей другого.

Примеры:
ученому пришлось уйти работать продавцом
в коммерческий киоск, пожилого человека
используют в качестве мальчика на
побегушках, милиционеру приходится
идти в рэкетиры, министру — участвовать
в переговорах с террористами.
Высокооплачиваемый чиновник (высокий
профессиональный ранг) скорее всего
будет обладателем также высокого
семейного ранга как человек, обеспечивающий
материальный достаток семьи. Но отсюда
автоматически не следует, что у него
будут высокие ранги в других группах —
среди друзей, родственников, сослуживцев.

13.1. Социальный
статус (от лат.
status – положение, состояние) – положение
человека в обществе, занимаемое им в
соответствии с возрастом, полом,
происхождением, профессией, семейным
положением и другими показателями и
предполагающие определённые права и
обязанности. Любой человек занимает
несколько позиций в обществе.
   
 Слово «статус» пришло в социологию
из латинского языка. В Древнем Риме оно
обозначало состояние, правовое положение
юридического лица. Однако в конце ХIХ
века английский историк Мейн придал
ему социологическое звучание. 
 
   Статусный
набор –
совокупность всех статусов, занимаемых
данным индивидом.
     Социальный
набор (Роберт
Мертон) = социальный статус + статусный
набор.
     13.2. Виды
(классификации) статусов:
 
   13.2.1. Статусы,
определяемые положением индивида в
группе:
 
   1) социальный
статус –
положение человека в обществе, которое
он занимает как представитель большой
социальной группы (профессии, класса,
национальности, пола, возраста, религии).
 
   Профессионально
– должностной статус –
базисный статус личности, фиксирует
социальное, экономическое и
производственно-техническое положение
человека (банкир, инженер, адвокат и
т.д.). 
     2) Личный
статус –
положение, которое человек занимает в
малой группе, в зависимости от того, как
он оценивается по своим индивидуальным
качествам. 
     Личный статус
играет первенствующую роль среди
знакомых людей. Для знакомых людей важны
не характеристики, где вы работаете и
ваше социальное положение, а наши личные
качества.
     3) Главный
статус –
статус, по которому индивида выделяют
окружающие, определяет стиль жизни,
круг знакомых, манеру поведения, с
которым человека идентифицируют другие
люди или с которым он сам себя
идентифицирует. Для мужчин чаще всего
– статус, связанный с работой, профессией,
для женщин – домохозяйка, мать. Хотя
возможны и иные варианты.

   
 Главный
статус относителен: он не связан
однозначно с полом, профессией, расой.
Главным является статус, который
определяет стиль и образ жизни, круг
знакомых, манеру поведения. 
   
 13.2.2. Статусы,
приобретаемые в силу наличия или
отсутствия свободного выбора: 
 
   Ральф Линтон:
1) ascriptive status (предписанный, приписываемый,
прирождённый статус); 2) achieved status
(достигаемый, достигнутый, приобретенный
статус).

   
 Предписанный
статус –
навязанный обществом вне зависимости
от усилий и заслуг личности (этническое
происхождение, место рождения и т.д.).
 
   1) Приписываемый
статус –
социальный статус, с которым человек
рождается (прирождённый, естественный
статус определяется расой, полом,
национальностью), либо который будет
ему назначен по прошествии времени
(наследование титула, состояния и т.
д.).
     Естественный
статус –
существенные и наиболее устойчивые
характеристики человека (мужчины и
женщины, детство, юность, зрелость и
т.д.).
     !!! Приписываемый
статус не совпадает с прирожденным.
Прирожденными считаются только три
социальных статуса: пол, национальность,
раса (т.е. биологически унаследованный);
(негр – прирожденный, характеризующий
расу; мужчина – прирожденный, описывающий
пол; русский – прирожденный, показывающий
национальность).
   
 2) Достигаемый (приобретённый)
статус – социальный статус, который
достигается в результате собственных
усилий человека желанию, свободного
выбора либо приобретается благодаря
удаче и везению. 
     3) Смешанный
статус обладает
признаками предписанного и достигаемого,
но достигаемого !!! не
по желанию человека:
инвалид, беженец, безработный, император,
китаец американского происхождения.
 
   Политические потрясения,
государственные перевороты, социальные
революции, войны могут изменить либо
даже отменить некоторые статусы огромных
масс людей помимо их воли и желания.
 
   Звание академика поначалу
является достигаемым, но позже оно
превращается в приписываемый, т.к.
считается пожизненным.
   
 13.3. Иерархия
статусов:
 
   Межгрупповая иерархия имеет
место между статусными группами;
внутригрупповая – между статусами
индивидов внутри одной группы.
   
 Статусный
ранг –
место в иерархии статусов: высокий,
средний, низкий. 
   
 13.4. Несовпадение
статусов возникает:
1) когда индивид занимает высокую позицию
в одной группе и низкую в другой; 2) когда
права и обязанности одного статуса
противоречат или мешают осуществлению
прав и выполнению обязанностей другого
статуса.  
     13.5. Элементы
(компоненты) социального статуса:
 
   13.5.1. статусная
роль –
модель поведения, ориентированная на
конкретный статус;
   
 13.5.2. статусные
права и обязанности определяют
то, что обладатель данного статуса может
делать и что он должен делать;
   
 13.5.3. статусный
диапазон –
границы, в которых осуществляются
статусные права и обязанности; свободная
манера поведения, предполагающая
варианты поведения в осуществлении
статусной роли;
     13.5.4. статусные
символы –
внешние знаки отличия, позволяющие
разграничить обладателей различных
статусов: униформа, знаки отличия, стиль
одежды, жилье, язык, жесты, манера
поведения; 
     13.5.5. статусный
образ, имидж (от англ.
image – образ, изображение) – совокупность
представлений, сложившихся в общественном
мнении о том, как должен вести себя
человек в соответствии со своим статусом,
как должны соотноситься его права и
обязанности;
     Имидж –
распространенное или целенаправленно
сформированное представление о характере
того или иного объекта (человека,
профессии, товара и т. д.).
   
 13.5.6. статусная
идентификация –
отождествление себя со своим статусом
и статусным образом. Чем выше ранг
статуса, тем сильнее идентификация с
ним. Чем ниже личный статус, тем чаще
подчеркивается преимущества социального
статуса.  
     13.5.7. статусное
видение мира –
особенности видения мира, социальные
установки, сложившиеся в соответствии
со статусом. 
     13.6. Престиж
и авторитет.
 
   Престиж (франц.
prestige, первоначально – обаяние, очарование)
– оценка обществом или социальной
группой общественной значимости тех
или иных позиций, занимаемых людьми.
 
   Авторитет (нем.
Autoritat, от лат. auctoritas – власть, влияние),
в широком смысле – общепризнанное
влияние лица или организации в различных
сферах общественной жизни, основанное
на знаниях, нравственных достоинствах,
опыте.  
     Престижными
могут быть профессия, должность, вил
деятельности, авторитетным – вполне
определённый, конкретный человек. 

23)
Выбор методов социологического
исследования, отработка процедур, объем
и расчет выборки в значительной степени
зависят от теоретических представлений
о природе элементов социальной структуры,
их основания. Попытаемся выделить
основные характеристики главных
элементов социальной структуры.

Общественные
классы

— это
большие группы людей, различающиеся по
их месту в исторически определенной
системе общественного производства,
по их отношению (большей частью
закрепленному и оформленному в законах)
к средствам производства, по их роли в
общественной организации труда, а
следовательно, по способам получения
и размерам той доли общественного
богатства, которой они располагают. В
условиях антагонистических формаций
один класс может присваивать себе труд
класса эксплуатируемого, подчиненного.
Кроме этих основных, социально-экономических
признаков, для классов характерны также
вторичные, производные: условия, быт и
образ жизни; интересы; их социально-политическая
роль в обществе, общественное поведение,
активность; степень социально-политической
организованности, образования, культуры,
профессионально-производственной
подготовки; сознание, идеология,
воззрение, их духовный облик, общественная
психология. Эти показатели используются
при изучении и других элементов социальной
структуры. При характеристике рабочего
класса и крестьянства как класса
необходимо иметь в виду, что это труженики,
в отличие интеллигенции, прямо или
косвенно (через систему машин и механизмов)
воздействующие на орудия и предметы
труда. Актуальным является изучение
процесса преодоления отчуждения рабочих
и крестьян от собственности, их реального
доступа к управлению на всех уровнях.

В
современных условиях нашей страны
важное значение имеет социологическое
изучение природы, основных черт и
характеристик вновь народившегося
класса предпринимателей, нового слоя
кооператоров, сельских арендаторов и
фермеров, работников совместных
предприятий, других групп и слоев,
вызванных к жизни происшедшими и
происходящими социально-экономическими
и политическими преобразованиями. Социальные
группы

—
это объективно существующие устойчивые
категории людей, занимающие определенное
место и играющие определенную, присущую
им, роль в общественном производстве.
В отличие от общественных классов они
не имеют специфического отношения к
средствам производства. Социальными
можно считать такие группы, как
интеллигенция, служащие, люди умственного
и физического труда, население города
и деревни.

Интеллигенция
представляет собой социальную группу
людей, профессионально занимающихся
квалифицированным умственным трудом,
требующим высокого профессионального
образования (высшего или среднего
специального). В литературе имеет место
также широкое толкование интеллигенции,
включающее всех работников умственного
труда, как интеллигентов специалистов,
так и служащих-неспециалистов1,
занимающихся неквалифицированным,
несложным умственным трудом не требующим
высокого образования (учетчики, счетоводы,
кассиры, секретари-машинистки, контролеры
сберкасс и т. д.).

Роль,
место и структура интеллигенции в
обществе определяется выполнением ею
следующих основных функций: научно-
технического и экономического обеспечения
материального производства;
профессионального управления
производством, обществом в целом и
отдельными его подструктурами; развития
духовной культуры; воспитания людей;
обеспечения умственного и физического
здоровья страны. Выделяют интеллигенцию
научную, производственную, педагогическую,
культурно-художественную, медицинскую,
управленческую и военную. Интеллигенцию
делят также на слои по квалификации,
месту жительства, отношению к средствам
производства, а также по
социально-демографическим признакам.

Для
социологической практики важно отметить,
что люди умственного и физического
труда как социальные группы отличаются
между собой: 1) по различному содержанию
выполняемого ими труда, соотношению
затрат физических и интеллектуальных
сил, по степени сложности труда, по
условиям, которых протекает их труд; 2)
по культурно-техническому уровню
работников физического и умственного
труда (образованию квалификации,
профессиональному составу); 3) по уровню
культурного и материального благосостояния,
культурно-бытовым условиям жизни. В
качестве различия между ними выступает:
отношение (нередко пренебрежительное)
к тому или иному виду труда. Эти социальные
различия в социологических исследованиях
могут использоваться как социальные
показатели.

В
практике социологических исследований
важно учитывать, что на современном
этапе люди умственного труда представлены
четырьмя подгруппами: интеллигентами,
служащими-неспециалистами, частично
рабочими, крестьянами и др. кооператорами.
Следует также иметь в виду, что социальные
различия между людьми умственного и
физического труда, принимающие в
зависимости от типа общественного
устройства характер противоположности
сложности или существенных различий,
не тождественным различиям между
умственным и физическим трудом. Однако
эти понятия, как и сами явления,
взаимосвязаны и взаимообусловлены.
Первые находят свое проявление в
социально неравном, неодинаковом
положении в обществе людей умственного
физического труда (выражаются в отмеченных
выше различиях), вторые имеют своей
основой и выражают социальную
неоднородность труда, т. е. требует
разной подготовки, разных затрат со
стороны общества, а поэтому по-разному
и оцениваются.

Предметом
социологических исследований могут
быть изменения в характере, условиях и
содержании труда, что в благоприятных
общественных условиях и под влиянием
научно-технического прогресса проявляется
в интеллектуализации физического и
технизации умственного труда. Следствием
этого являются изменения социального
положения этих работников, их сближения
между собой. В неблагоприятных общественных
условиях, в кризисных и предкризисных
ситуациях наблюдается стагнация этих
процессов, обеднение содержания труда,
ухудшение его условий, а следовательно,
социального положения тружеников
умственного и физического труда,
консервация, торможение общемировой
тенденции преобразования труда.

Население
города и деревни

как
социальные группы различаются по месту
проживания. Город и деревня остаются
главными поселения людей, несмотря на
существование целой системы переходных
форм расселения, которые в современных
условиях становятся все более
многочисленными и распространенными

Проблему
города и деревни нельзя сводить, как
это нередко было, к проблеме классов
или проблеме — город и колхозная деревня
(в лучшем случае — и совхозная деревня),
промышленности сельского хозяйства,
государственной и кооперативной форм
собственности. Это — проблема комплексная,
затрагивающая все стороны и сферы
общественной жизни. Все элементы
целостной структуры общества существуют
и в городе, в деревне, хотя и в разной
степени, и в разных пропорциях.

В
социологических исследованиях при
анализе единства и существенных различий
между городом и деревней необходимо
учитывать их характер (производственно-технический
и социальный) и виды. Во-первых, следует
иметь в виду различия между городом и
деревней как типами поселений (размеры
их, кон­центрация населения, уровень
развития производительных сил, сочетание
промышленного и сельскохозяйственного
производства, насыщенность объектами
культурно-бытового назначения,
благоустройство, развитие транспорта,
средств связи и т, д.). Во-вторых, учитывать
различия между населением города и
де­ревни как социальными группами,
отличающимися между собой по всему
положению в обществе (место проживания,
содержание труда, различия в образовательном
и культурном уровне, в уровне благосостояния,
бытового устройства, образа жизни и т.
д.).

Сельское
и городское население можно рассматривать
так­же как один из видов
социально-территориальных общностей
людей.

Для
проведения социологических исследований
очень важна проблема типологизации
населенных пунктов. Ее основаниями
могут быть указанные выше различия
между городом и дерев­ней как типами
поселений. При типологизации городов
в основ­ном пользуются такими
показателями, как концентрация в них
населения, численность его, а также
административная роль того или иного
города. Более богатая типологизация
применялась у нас при изучении проблем
деревни: по типам хозяйства (колхоз­ная,
совхозная, колхозно-совхозная,
колхозно-промышленная де­ревня); по
доли занятых в тех или иных отраслях
народного хозяйства (чисто сельские,
аграрные; преимущественно сельс­кие;
аграрно-промышленные и т. д.).

Социальные
слои

— это
части определенного класса, социальной
группы. Их выделение и социальный облик
зависят от зрелости существующего
способа производства. Так, при капи­тализме
внутриклассовые слои выделяются прежде
всего в зависимости размеров собственности:
крупная, средняя и мелкая буржуазия. В
переходный период к социализму особенно
на начальном этапе структура рабочего
класса, скажем, представлена во-первых,
кадровыми рабочими, во-вторых, рабочими,
сохраняющими еще экономические связи
с мелкособственническим хозяйством,
в-третьих, рабочей аристократией, т. е.
людьми связанными с капиталистическими
классами. В дореволюционных условиях
и до утверждения кооперативных форм
собственности деление крестьянства
шло на: 1) бедняков, батраков; 2) середняков
и 3) богатых крестьян. В условиях социализма
главную роль начинают играть другие
признаки и прежде всего характер труда,
его качество и связанная с этим
квалификация работников, их
культурно-технический уровень, вклад
в общественное производство и вытекающие
отсюда размеры получаемых доходов.

В
социологических исследованиях при
изучении проблем рабочего класса чаще
всего в его составе выделяют слои рабочих
низкой, средней и высокой квалификации.
В составе колхозного крестьянства и
др. отрядов кооперативных трудящихся
выделяются четыре слоя: 1) работники
неквалифицированного и малоквалифицированного
труда, не имеющие специальной
профессиональной подготовки; 2) работники,
занятые немеханизированным квалифицированным
трудом (строители, садоводы и т. д.); 3)
работники квалифицированного труда
при машинах и механизмах (животноводы
на механизированных фермах, птицеводы
и т. д.); 4) механизаторы (шоферы, трактористы,
комбайнеры). Членение крестьянства
возможно также по отраслям: животноводы,
растениеводы и т. д. В составе интеллигенции
можно выделить слои по уровню образования
(среднеспециальное, высшее, имеющие
ученую степень и звание), а также
«практиков», лиц, занятых умственным
квалифицированным трудом и не имеющих
соответствующего диплома. Интеллигенцию
и служащих-неспециалистов делят также
на слои, используя такие критерии, как
место проживания (городская и сельская
интеллигенция), место в общественном
производстве (производственная и
непроизводственная интеллигенция) и
др.

Слоевое
членение по признаку характера и
содержания труда ведет к профессиональному
делению людей, формированию со­циально-профессиональной

структуры
как своеобразного вида социально-классовой
структуры по «вертикали». На этом
основании (состояния общественного
труда) различают группы людей занятых
умственным и физическим трудом, трудом
управленческим и исполнительским,
промышленным и сельскохозяйственным
(распределение и разделение труда);
трудоспособное насе­ление и две группы
людей, не занятых в общественном
производстве: 1) до включения в общественно
необходимый труд и 2) вышедшие из активного
общественно производительного труда
— не занятые в общественном производстве
пенсионеры.

Социально-профессиональная
структура базируется на про­фессиональном
разделении труда, его отраслевой
структуре. Наличие высокоразвитых,
среднеразвитых и слаборазвитых от­раслей
производства предопределяет неодинаковое
социальное положение работников. Это
конкретно зависит от уровня техни­ческого
развития отраслей, степени сложности
труда, уровня квалификации, условий
труда (тяжести, вредности и т. д.).

Общественные
или социально-демографические группы.

Это
— молодежь, женщины и мужчины, пенсионеры,
школь­ники и т. д. Критериями выделения
социально-демографических групп являются
различия половые и возрастные. Не будучи
сами, по себе, в строгом смысле слова,
различиями социальными, эти
естественно-природные различия в
классовых обществах могут, приобретать
и действительно приобретают характер
социальных различий. Об этом свидетельствует
неодинаковое, неравное положение в
обществе мужчин и женщин, представителей
разных поколений, тяжелое, как правило,
социальное положение престарелых,
ветеранов труда и т. д.

Половозрастную
структуру обычно исследуют либо по
одному (полу и возрасту), либо по обоим
признакам. Специалисты-демографы особое
внимание обращают на важность разделений
населения на три группы по возрасту:
дети (0-—14 лет), молодые и средние возрасты
(15—49 лет), старшие (пожилые) — 50 лет и
старше. Это объясняется необходимостью
знать трудовой потенциал населения,
динамику его развития. Это естественно,
ибо в качестве основы такого деления
берется критерий включенности в трудовую
деятельность: дотрудовой, трудовой и
послетрудовой

возраст.
Известно, что современный город
располагает прогрессивной структурой
(в ней доля лиц моложе 15 лет больше доли
лиц 50 лет и старше). Деревне присуще
«старение». Это уже

установлено.
Как будет развиваться этот процесс
дальше, как он содержательно выглядит
в разных регионах, районах, поселках,
это можно выяснить социологическими
методами, используя предложенную
типологизацию населения. Социологи
(совместно с демографами и другими
специалистами) могут предложить
оптимальную структуру половозрастных
групп как в региональном, так и
внутрирегиональном масштабе. Необходимо
подчеркнуть важность выделения молодежи

как
специфической, социально-демографической
группы. Таковой ее делают общность
возрастных, социально-психологических
и физиологических особенностей, наличие
специфических интересов и потребностей.
Учитывая это, главное внимание в
социологических исследованиях обращается
на изучение социальной и профессиональной
ориентации молодежи, ее потребностей
и интересов, степень соответствия их
интересам и потребностям общества,
адаптации молодежи в разных коллективах,
ее обществен­ной активности, участия
в неформальных объединениях, отношение
к процессу общественных реформ и т. д.

Важным
элементом социальной структуры общества
являетсясемья

.
Чаще всего в переписях населения она
понимается как группа совместно
проживающих лиц, связанных между собой
родством или браком и имеющих общий
бюджет. Вместе с тем семья рассматривается
некоторыми учеными как несколько групп
родственников, проживающих совместно,
хотя и не имеющих общего бюджета.
Некоторые понимают семью и как группу
от дельно проживающих родственников.
Первый подход в понимании семьи

представляется
наиболее оправданным, для социологических
исследований важно иметь в виду (особенно
при составлении «паспортички», т.
е. социально-демографической части

анкеты,
другого инструментария) выделение
в составе
населения

не
только семей, но и отдельно проживающих
членов семей иодиночек.

К
лицам первой категории относят людей,
поддерживающих с семьей постоянные
экономические отношения, имеющих общий
с ней бюджет.

Для
анализа социальных процессов, различных
сторон общественной жизни необходим
учет брачного
состояния

населения.
По этому признаку различают женатых
(замужних), холостых (незамужних), вдовых,
разведенных и разошедшихся. В ряде стран
(ФРГ, Венгрия и др.) учитывают характер
брака независимо от того, зарегистрирован
он или нет.

В
социологических исследованиях следует
учитывать также средний размер семьи.
Особенно это важно при изучении
го­родского и сельского населения,
тех или иных процессов в раз­личных
регионах страны.

Принципиальное
значение в социологическом изучении
социальной структуры, других проблем
имеет учет состава семей, осуществляемый
по различным основаниям: число поколений
в семье; число и полнота супружеских
пар; число и возраст несо­вершеннолетних
детей; степень родства между представителями
одного или двух смежных поколений и т.
д. Эти показатели де­мографического
состава семей в особенности важны в
исследова­нии социальных проблем,
доходов населения, уровня потребле­ния,
жилищных условий и т. д.

Используется
также деление семей по социальному
соста­ву. Учитывая социальную
принадлежность, выделяют следую­щие
группы семей: гомогенные (однородные)
в социальном отно­шении, в которых
все члены семьи принадлежат к одной
социальной группе, классу, слою (семьи
рабочих, крестьян, служа­щих; семьи
рабочих квалифицированного труда; семьи
крестьян неквалифицированного труда
и т. д.); гетерогенные (неоднородные,
смешанные) семьи, члены которых принадлежат
к разным классам, социальным группам,
слоям (семьи рабочих и крестьян; семьи
рабочих и служащих; семьи рабочих
квалифицирован­ного и неквалифицированного
труда и т. д.) Такое деление не­обходимо
в первую очередь при изучении процессов
развития элементов социальной структуры
общества.

При
изучении национальных процессов
используется деление семей по национальному
признаку.

Исследуя
миграционные процессы, используют
генетическую структуру семьи, учитывая
родившихся в данной местности и приехавших
сюда.

Важным
элементом социальной структуры
является коллектив

(ячейка
общества) —

это
организованная, относительно компактная
группа людей, объединенных конкретным
видом общественно полезной деятельности,
осуществляемой в рамках той или иной
формы собственности, а также складывающимися
в ходе этой деятельности отношениями
сотрудничества, взаимопомощи и взаимной
ответственности, интересами, ценностными
ориентациями, установками и нормами
поведения. В коллективе сочетаются
интересы общественные,

групповые
и индивидуальные.

В
практике социологических исследований
необходим учет видов коллективов:
трудовых, общественно-политических,
учебных, спортивных, культурных и др.
Основное место в системе коллективов
принадлежит трудовым коллективам. В
нашей стране в конце 80-х гг. насчитывалось
около 2,5 млн. трудовых коллективов, в их
числе: более 150 тыс. производственных;
свыше 1450 тыс. коллективов в сфере
обслуживания; свыше 850 тыс. коллективов
в сфере культуры, образования, медицины.

На
современном этапе особенно актуальны
социологические исследования проблем,
связанных с переходом к новому механизму
хозяйствования, процессами демократизации
и гласности, решением социальных проблем,
вопросами воспитания и другими сторонами
жизни коллективов.

Важнейшим
элементом социальной структуры общества
являютсясоциально-этнические

общности
людей. Они включали в себя (с учетом
эволюции человеческого общества) род,
племя, народность, нации. Родовым понятием
здесь выступает этнос,

означающий
исторически сложившуюся на определенной
территории устойчивую совокупность
людей, обладающих общими чертами,
стабильными особенностями культуры
(включая язык) и психологического склада,
сознающих свое единство и отличие от
подобных образований (т. е. обладающих
самосознанием). Признаки этноса: язык,
народное искусство, обычаи, обряды,
традиции, нормы поведения, привычки, т.
е. такие компоненты культуры, которые
передаются из поколения в поколение,
образуют так называемую этническую
культуру.

Этносы,
сохраняя этнические черты, в то же время,
по мере развития общества, претерпевали
изменения, особенно в социальной сфере,
образуя определенные устойчивые
социально-этнические общности. Первой
такой общностью был род, представляющий
собой группу кровных родственников,
ведущих свое происхождение по материнской
или отцовской линии. Он пришел на смену
первобытному человеческому стаду. В
связи с экзогамностью (запрещением
браков внутри рода) он объединялся в
племена. Характерными чертами рода
являлись первобытный коллективизм,
отсутствие частной собственности,
классового деления, моногамной семьи.
Он распался с возникновением классового
общества. Но пережитки родоплеменного
деления сохранились до наших дней у
многих народов. И это надо учитывать
при регулировании отношений между
социально-этническими группами.

Главный
отличительный признак рода племенных
объединений — кровнородственные связи
его членов.

Народность
— это форма социально-этнической общности
людей, исторически следующая за
родоплеменной общностью. Начало ее
возникновения относится к периоду
разложения первобытно — общинных
отношений. Если для родоплеменных
объеди­нений характерны кровно —
родственные связи, то для народности —
территориальные. Народность характерна
прежде всего для рабовладения и
феодализма. В условиях капитализма, с
уси­лением экономических и культурных
связей, она превращается в нацию. Однако
народности существуют и при капитализме,
при социализме, поскольку в силу ряда
причин (отставание в развитии,
малочисленность и т. д.) не сложились в
нацию.

Нация
же представляет собой исторически
складывающийся тип этноса, историческую
общность людей, характеризующуюся
устойчивой целостностью (общностью)
экономической жизни (главный признак),
языка, территории, некоторыми особенностями
культуры и быта, психологического склада
и этнического (национального) самосознания.
Нация приходит на смену народности. Это
более широкая, чем народность форма
общности, складывающаяся с возникновением
и становлением буржуазной формации.
Возникающие в процессе социалистических
преобразований социалистические нации
отличаются от буржуазных наций своей
экономической и политической основой,
социально-классовой структурой и
духовным обликом. Выделяют также нации
переходного типа.

Наряду
с рассмотренными социально-этническими
общностями в науке используется и
понятие народ как интегративное понятие,
возникающее в ходе развития и сближения
социально-классовых и социально-этнических
групп. В данном случае понятие народ
используется только в отмеченном
контексте. Наряду с рассмотренными
основаниями (формы собственности,
общественный труд, территориально-поселенческое,
демографическое, семейное, этническое
основания) в литературе предлагается
также учитывать еще так называемое
нормативное основание. Здесь имеется
в виду распределение членов общества
по поводу принятия и осуществления норм
и принципов существующего общественного
строя. Это связано не столько с социальным
положением личности, социального слоя,
группы, сколько с их позицией. Как
показывает жизнь, социальное положение
и социальная позиция не всегда прямо
связаны между собой.

Помимо
рассмотренных социальных (классы,
интеллигенция, служащие, люди умственного
и физического труда, население города
и деревни) и социально-демографических
групп (молодежь, женщины, пенсионеры и
т. д.) в социологических и особенно в
социолого-психологических исследованиях
используются и другие квалификации
групп людей, как пересекающиеся, так и
не пересекающиеся с указанными выше
основаниями. Ниже приводятся названия
этих групп и дается краткая их
характеристика.

Это
прежде всего большая
группа

,
под которой понимается группа с большим
числом членов, в отличие от малой группы
характеризуется разными типами связей
и не предполагает обязательных личных
контактов. Ее основными типами являются:

а)
условные, статистические; б) образуемые
некоторыми поведенческими признаками
(аудитория, публика) ; в) классовые,
национальные и др. группы; г) территориальные
(город, госу­дарство).

К малой
группе

(контактной)
относят группы людей, имеющих
непосредственные контакты.

Группа
номинальная

—
это разновидность большой группы;
совокупность людей, выделяемая по
некоторому признаку, важному для целей
исследования (по возрасту, образу мыслей,
месту жительства и т. д.).

Первичной
группой

называют
разновидность малой группы (семья,
группа сверстников, друзей, соседская
группа, бригада; и т. д.), которая
характеризуется высокой степенью
эмоциональности отношений и идентификации
членов с группой. Она обеспечивает
главным образом процесс первичной
социализации и опосредствующего
вхождения в другие группы, называемые,
в отличие от первичных, вторичными
(большими и формальными группами).

Под
группой референтной

понимается
реальная или воображаемая социальная
(социально-психологическая) группа,
общность, с ценностями, нормами и
установками которой индивид соотносит
свое поведение с целью их принятия или
сравнивания.

Группа
формальная

(официальная,
целевая) представляет собой такую
социальную (общественную) группу, которая
обладает юридическим статусом, является
частью социального ин­ститута,
организации, имеет целью достижение
какого-то опре­деленного результата
на основе разделения труда и специализа­ции
функций, делегирования власти, установления
постоянных линий коммуникаций, системы
координации действий в рамках того или
иного социального института, организации.
Функции, цели, правила поведения, как и
само членство в формальных группах,
формализованы, т. н. фиксированы в
положениях, ус­тавах, инструкциях и
др. Нормативных документах. Формальные
группы включают в себя также группы
неформальные,
члены которых находятся между собой в
особых социально-психологи­ческих,
неофициальных отношениях (дружеских,
товарищеских, отношений лидерства,
престижности, симпатий и т. д.).

Этническая
группа

— это
часть этноса (племени, народности,
нации), ядро которого находится в другом
социальном организме (стране, республике
и т. д.). Этнические группы могут быть
как в компактном, так и дисперсном
(рассеянном) состоянии.

Укажем
на деклассированные элементы,

под
которыми понимаются лица, утратившие
устойчивые связи с социальными группами,
опустившиеся на «дно» общественной
жизни. Их обычные занятия — воровство,
мелкая спекуляция, мошенничество,
проституция, кратковременная работа
по найму. Причинами появления и роста
деклассированных элементов являются
экономические и социально-политические
кризисы, массовая безработица, обнищание
низших слоев населения.

Сложность
действительно научного исследования
проблем социальной структуры состоит
в том, что нельзя ограничиваться каким-то
одним основанием при изучении того или
иного объекта, а учитывать и другие
основания, другие признаки.