Признаки антисоциального поведения обществознание егэ

В
тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя
обществоведческие знания,

—
укажите не менее трех основных признаков понятия «антисоциальное поведение»;

—
объясните влияние ценностных ориентаций человека на особенности его поведения. (Объяснение может быть дано в одном или
нескольких распространенных предложениях.)

Ответ:

1) основные признаки понятия «антисоциальное
поведение», например:

– угрожающее социальному порядку и благополучию
окружающих;

– противоречащее правовым нормам;

– намеренное (умышленное);

– явное.

2) объяснение с опорой на положения
текста, например:

Ценностные ориентации включают в себя
идеалы, нормы, средства и цели поведения личности. Они и побуждают человека к определённым
действиям и поступкам, и определяют, какими способами будут достигнуты цели.

Источник: НезЛО Антона Чубукова

1)
основные признаки понятия «антисоциальное поведение»:

— поведение,
свойственное человеку как части общества;

— поведение,
нарушающее какую-либо социальную норму;

— имеет
как негативные, так и позитивные формы проявления, за которые применяются
негативные и позитивные социальные санкции.

2)
объяснение влияния ценностных ориентаций человека на особенности его
поведения:

Ценностные
ориентации человека включают представления личности о правилах поведения в
определенных жизненных ситуациях, поэтому в зависимости от того, какие ценности
выступают для человека основными, его деятельность будет меняться. В этом
заключается связь ценностных ориентаций человека с его проявлениями
деятельности. Если человек ценит семью, его деятельность будет направлена на ее
создание, а если человек прежде всего ценит карьеру, то, вероятно, он будет
больше времени уделять развитию профессиональных навыков.

Источник: Обществознание ЕГЭ | Иван Тычинин | Академикс

Объясните влияние ценностных ориентаций человека на особенности его поведения.

Укажите не менее трех основных признаков понятия «антисоциальное поведение»:

1 противоречит социальным нормам;

2 несет вред обществу;

3 осознанный характер;

4 деструктивный характер.

Объясните влияние ценностных ориентаций человека на особенности его поведения.

Социальные ценности — это принятые в обществе идеалы поведения, к которым следует стремится всем членам этого общества. Если человек будет следовать ценностным ориентациям схожим с общественными, то у него не будет проблем с нарушением норм права и морали. Его поведение будет восприниматься как должное и поощряться в обществе. Имея те или иные ценности, человек совершает поступки в рамках приобретенных идеалов. Его поведение целиком и полностью ограничено теми ценностями, через которые он не может переступить. Следовательно, ценностные ориентации напрямую влияют на цели и поступки человека в процессе его жизнедеятельности.

Асоциальное поведение — это наиболее «невидимая» тема в ЕГЭ по обществознанию. Она особо нигде не встречается. Однако редко, но метко можно найти интересные задания в формате ЕГЭ, которые проверяют владение именно той информацией, которая изложена в этой статье. 

Например, в одном блоке вопросов к тексту (по типу задания 24 экзаменационной работы), я нашел вот такое: «Автор утверждает, что социальные пороки являются неотъемлемым элементом культуры общества. Приведите три собственных суждения, подтверждающих или опровергающих позицию автора».

Пример ответа на это задание вы найдете в конце этой статьи. А теперь, собственно, к теме!

Понятие асоциального поведения

Несмотря на распространенность употребления этого словосочетания, конкретного, прямо научного, четкого определения этого понятия нет. Дело в том, что асоциальное поведение всегда связано как с нормами данного общества, так и с личностью, ее характером, темпераментом, наклонностями, ценностями,  которых она придерживается, индивидуальностью.

А как вы себе представляете норму личности? Существует ли сегодня в России какие-то устойчивые общественные представления, что значит быть нормальной личностью? Нет, конечно! Отсюда и сложность понимания этого понятия.

Как бы там ни было асоциальное поведение —  это система поступков, не требующие административного воздействия и характеризующиеся несоблюдением социальных норм угрожающие благополучию межличностных отношений и препятствующие возможности саморазвития и самореализации в обществе.

Как правило, такое поведение характерно для подростков, у которых еще не сформировались ценности, либо существует какой-то барьер в их формировании. Примером такого барьера может быть социальное окружение. Если родители подростка, предположим, безработные пьяницы, живущие на пособие по безработице, а друзья этого подростка — уличные беспризорники, то понятно, что такой юноша будет иметь непреодолимые барьеры для преодоления своего асоциального поведения.

Кроме того, асоциальное поведение рассматривают как вид отклоняющегося поведения. Более подробно о девиации читайте здесь и здесь.

К другим причинам такого поведения можно отнести: 

Безнадзорность подростков. Многие школьники после учебы, пока родители на работе, предоставлены сами себе. Они объединяются в небольшие группы. Как правило, в таких группах могут быть лидеры, инициирующие асоциальное поведение. К примеру, кто-то предложил не ходить на урок труда. А вместо этого пойти по пинать дворовых кошек или покидать камни в голубей.

С точки зрения административного права тут не будет никаких проступков. Ну да, у нас есть гражданское законодательство о причинении вреда животным. Но, как правило, это все касается чьих-то животных. И что-то я не слышал в последнее время, чтобы кто-то возмещал кому-то ущерб, причиненный его животному.

Плюс административные нормы не запрещают прогуливать уроки. Это ответственность родителей, функция семьи, если угодно. В Испании, к примеру, если ребенок в школу не пришел пару раз, то родителей лишают родительских прав. Круто? Как считаете? Напишите в комментариях!

Дурная компания. Подростки — очень специфические люди. Им нужно с кем-то общаться. При этом не важно с кем. Главное, чтобы их понимали. Вот родители — не понимают. Значит можно общаться с Коляном, который пятерку уже отсидел и отлично понимает, что тебе хочется. Вокруг Коляна вертятся такие же черти, которые постепенно подначивают подростка от дурных слов переходить к дурным действиям и понеслось!

Неудовлетворительная работа социальных служб. Общеизвестно, что социальные службы горазды лишать родительских прав обычных граждан. Да, у которых есть проблемы, но они стараются хоть что-то сделать для своих детей. А к семьям, в которых живут откровенно дегенераты, — социальные службы не суются. Да и беспризорниками в России никто не занимается. Ну то есть службы есть, деньги выделили, на бумаге отчитались, а фактически в стране 8 миллионов беспризорников только по официальным данным. 

Отсутствие четкой позиции общества по вопросам морали и нравственности. Фактическое отсутствие осуждения. Вот, к примеру. Еду я в маршрутке. Молодые люди примерно от 18 до 21 громко общаются. Мне они не мешают, я в наушниках — слушаю свою аудиокнигу.

Тут же едут какие-то две престарелые дамы. Одна из них под конец поездки делает молодым людям замечание: мол, говорите тише — не одни едете. А один из молодых людей бросает ей: «Да пошла ты нах@й!». Ну понятно, что дама пригрозила полицией. А что сделает полиция? Понятно, что если бы это все заснять на телефон и выложить в Интернете, чтобы на поведение своего ребенка посмотрели его родители, а также может быть его однокурсники…. Но кто ж знал, что он такое отмочит? А что должен был сделать я? Наорать? Вступиться за даму? Напишите в комментариях Ваше мнение!

Существуют и другие причины, которые не уместились в формат этой статьи.

Примеры 

Примерами асоциального поведения являются.

• Дромомания — это когда человек хочет постоянно куда-то ехать, постоянно менять место жительства, место пребывания. Как правило, такие дети начинают просто сбегать из дома. 
• Гедонизм — постоянное стремление к чрезмерно веселому времяпрепровождению.
• Азартные игры — когда человек постоянно хочет играть, играет на деньги в карты, в лотереи, в любые игры на ставки, залезает в долги и не может из них выйти.
• Сквернословие. Тут понятно, что человек постоянно общается матом. Пример вот я привел выше.
• Курение, алкоголизм. Тут все итак понятно.
• Сексуальные отклонения. Например, такой человек постоянно меняет партнеров, развращает людей вокруг себя, призывает к нарушению моральных обязательств.
• Лживые поступки. Тут понятно: человек постоянно лжет. Можно, кстати, рекомендовать к просмотру старый добрый советский фильм «Неисправимый лгун»

В заключение сдержу слово, как, впрочем и всегда, и дам пример ответа на вопрос 24 к текстовому заданию ЕГЭ по обществу: Автор утверждает, что социальные пороки являются неотъемлемым элементом культуры общества. Приведите три собственных суждения, подтверждающих или опровергающих позицию автора

Тут из чего надо исходить-то? Из того, что культура — это система духовных и материальных ценностей. А значит, чтобы подтвердить позицию автора, надо доказать, что социальные пороки  имеют ценности. Чтобы опровергнуть — надо доказать, что они не имеют культурных ценностей.

Вроде бы все просто, но на самом деле 100 % ребят у меня на курсах подготовки допускают ошибки при выполнении этого вроде бы простого задания. Зато после моих объяснений, возникает понимание, как подходить к этим и другим заданиям ЕГЭ по обществу.

Кстати, узнать больше о наших курсах подготовки вы можете здесь. Кроме того, для тех, кто желает готовиться полностью самостоятельно и не ходить ни на какие курсы мы подготовки комплект подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Его можно приобрести здесь.

15 декабря 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Справочник с типовыми ответами к вопросам нового формата.

18ob.pdf

№18 в демоверсии

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков правовой нормы, отличающих её от других видов социальных норм;
– объясните связь названных автором элементов системы права.

Термины

1) антисоциальное поведение
2) безработный
3) власть
4) государство
5) гражданское общество
6) деньги
7) деятельность
инфляция
9) кредит
10) личность
11) налоги
12) нация как этническая общность
13) норма права
14) общественные блага
15) политическая партия
16) политическая система
17) общества право как вид социальных норм
18) правонарушение
19) предпринимательская деятельность
20) предприятие
21) семья
22) собственность
23) сознание
24) социальная группа
25) социальные нормы
26) социальные ценности
27) социальный институт
28) социальный конфликт
29) способности
30) средства массовой информации
31) форма правления
32) экономическая система

Источник: vk.com/iorepetitor

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Правонарушение — одно из тех социальных явлений, которые представляют исключительный интерес для теоретического и практического правового знания, да и не только правового. Действительно, почему закон, казалось бы, принятый для общей пользы, освящённый авторитетом государственной власти, воплотивший не один раз обсуждённые, наиболее разумные правила поведения, тем не менее нарушается?

Пожалуй, с тех самых далёких времён, когда в раннеклассовых обществах зародилось право и появился его неразлучный спутник — правонарушение, теоретико-правовая мысль ищет ответ на вопрос, каковы причины и формы правонарушения, прежде всего особо опасного его вида — преступления. Почему возникает поведение, нарушающее правовые принципы, правила, предписания? И что надо делать, чтобы противостоять правонарушению, чтобы устранить эти опасные отклонения из общественной жизни? Поиск идёт уже не одно столетие.

В этом поиске теория права не одинока. Она сотрудничает с социологией, другими гуманитарными науками — философией, социальной психологией, специальными юридическими науками: криминологией, наукой уголовного права.

Однако определение правонарушения, его видов и иных основных юридических характеристик — это дело теории права.

И первое, что можно выделить в правонарушении, — это действие (или бездействие), имеющее противоправный характер, т. е. нарушающее запреты, не исполняющее обязанности, установленные нормой права. И хотя противоправное поведение, как правило, включает в себя и нарушение моральных норм и содержит дезорганизацию, однако основной признак правонарушения — это противоправность. Правонарушение всегда направлено против охраняемых законом различных интересов: личных, общественных, государственных и иных. Оно причиняет этим интересам соответственно физический, имущественный, моральный, социальный, духовный ущерб. Поэтому правонарушение — это не просто антисоциальное поведение, а наиболее вредное антиобщественное поведение, запрещённое правом. По степени вредности различают преступления и проступки… Наряду с преступлением и проступком ещё одним видом правонарушения является деликт — отклонение от требований права, от положений договоров в среде имущественных и связанных с ними неимущественных отношений.

Общим признаком правонарушения является его свойство порождать юридическую ответственность, т. е. различные установленные законом неблагоприятные последствия для правонарушителя: физические, имущественные, моральные и иные страдания, ущемления. В этом смысле утверждается, что правонарушение является основой для наступления юридической ответственности. Не может быть юридической ответственности без правонарушения.

(А. Венгеров)

Поведение — внешнее проявление активности индивида.

Поведение человека как социального существа оценивается со стороны общества и может как соответствовать общепринятым нормам (и, следовательно, оцениваться, скорее, положительно), так и нарушать их.

Отклоняющееся поведение.

В случае, если индивид совершает поступки, противоречащие писанным и неписаным нормам, принятым в данном конкретном обществе, то такое поведение называется девиантным (отклоняющимся)или делинквентным.

Отклоняющееся (девиантное)(от лат. deviatio — отклонение) поведение— социальное поведение, не соответствующее имеющейся норме или набору норм, принятых значительной частью людей в группе или сообществе.

Делинквентное(от лат. delinquens — совершающий проступок, буквально: преступное) поведение— нарушения норм, подпадающие под категорию противоправного действия.

Девиантное поведение	Делинквентное поведение
Относительно,так как принадлежит к моральным нормам данной социальной группы.	Абсолютно,так как нарушает абсолютную норму, выраженную в юридических законах общества.

Объяснение причин девиантного поведения

Объяснение девиации	Его сущность
Биологическое	Люди по своему биологическому складу предрасположены к определённому типу поведения. Причем биологическая предрасположенность человека к преступлениям отражается в его облике.
Психологическое	Девиантное поведение является следствием психологических качеств, черт характера, внутренних жизненных установок, направленности личности, которые имеют отчасти врождённый характер, отчасти формируются воспитанием и средой. В то же время сам поступок, нарушение закона может стать результатом психологического состояния девианта.
Социологическое	Концепция аномии (от фр. anomie — беззаконие) Девиантное поведение вызывается аномическим состоянием общества (аномией), т. е. распадом существующей системы социальных ценностей и норм, регулирующих жизнедеятельность людей. Теория стигматизации (от гр. stigma — клеймо, пятно) Девиация определяется не поведением или конкретным поступком, а групповой оценкой, применением другими людьми санкций в отношении тех, кого они считают «нарушителями» установленных норм. Выделяют первичную и вторичную девиацию. При первичной девиации индивид время от времени нарушает некоторые социальные нормы. Однако окружающие не придают этому особого значения, а он сам не считает себя девиантом. Вторичная девиация характеризуется тем, что на человеке ставят клеймо «девианта» и начинают с ним обращаться не так, как с обычными людьми.

Типы девиации

Негативная девиация― это поведение, которое большинством людей воспринимается отрицательно, вызывает осуждение(преступность, наркомания, пьянство, проституция).

Основные формы негативного девиантного поведения:

• пьянство
• наркомания
• преступность
• проституция
• нетрадиционная сексуальная ориентация (во многих обществах)
• самоубийство (суицид)

Позитивная девиация― это отклоняющееся поведение, которое хоть и воспринимается многими как необычное, странное (ненормативное), но в то же время не вызывает неодобрения(сверхтрудолюбие, героизм, выдающиеся успехи и другое)

Виды отклонений

• Культурные и психические отклонения.Например, сексуальные отклонения, алкоголизм, наркомания и многие другие отклонения в социальном поведении связывают с личностной дезорганизацией, иначе говоря, с психическими отклонениями. Однако обычно психически ненормальные личности полностью выполняют все правила и нормы, принятые в обществе, и, наоборот, для личностей, психически вполне нормальных, бывают характерны весьма серьезные отклонения. Вопрос о том, почему это происходит, интересует как социологов, так и психологов.
• Индивидуальные и групповые отклонения. Индивидуальное отклонение:отдельный индивид отвергает нормы своей субкультуры. Групповое отклонение:конформное поведение члена девиантной группы по отношению к ее субкультуре.Например, подростки из трудных семей, проводящие большую часть своей жизни в подвалах. «Подвальная жизнь» кажется им нормальной, у них существует свой «подвальный» моральный кодекс, свои законы и культурные комплексы. В данном случае налицо групповое отклонение от доминирующей культуры, так как подростки живут в соответствии с нормами собственной субкультуры.
• Первичное и вторичное отклонения. Первичное отклонение― отклоняющееся поведение личности, которое в целом соответствует культурным нормам, принятым в обществе. В данном случае совершаемые индивидом отклонения так незначительны и терпимы, что он социально не квалифицируется девиантом и не считает себя таковым. Для него и для окружающих отклонение выглядит просто маленькой шалостью, эксцентричностью или ошибкой. Вторичное отклонение― отклонение от существующих в группе норм, которое социально определяется как девиантное.
• Культурно одобряемые и культурно осуждаемые отклонения(Роберт Мертон). Главной причиной девиаций Мертон считал разрыв между целями общества и социально одобряемыми средствами их осуществления.

Правомерное поведение— это действие (бездействие) субъектов, которое соответствует требованиям норм права.

Признаки правомерного поведения:

• внешняя выраженность в форме действия или бездействия
• соответствие нормам, принципам права данного государства
• положительная социальная значимость (выражается в его социальной полезности, допустимости, приемлемости)

Адаптивное и конформистское поведение

Адаптивное— поведение человека, которое позволяет ему наилучшим образом приспосабливаться к складывающимся обстоятельствам жизни.

Конформистское(от позднелат. conformis — «подобный», «сообразный») — пассивное следование принятым в обществе нормам.

Что такое девиантное или отклоняющееся поведение

То, что в человеке проявляется такое поведение, говорит о конфликте его интересов и общепринятых норм. Иначе говоря, человеку приходится выбирать между ожиданиями общества и своим мнением. И в итоге он выбирает себя.

Пример № 1.

У общества есть одна неформальная норма — уступать место пожилым в транспорте. Но давайте представим ситуацию, когда некий Степан едет в 8 утра домой в забитом под завязку транспорте. Вчера Степан отучился 5 пар в университете, а сразу после этого отправился на работу в ночную смену. И вот, когда в автобус заходит бабушка и становится рядом с ним, он решает: я слишком устал, чтобы уступать место.

Тогда члены общества — другие пассажиры — вполне могут применить к нему меры социального контроля, то есть начать ругаться и сгонять с места. А всё потому, что такое поведение считается девиантным, несмотря на личные обстоятельства Степана.

Виды девиантного поведения

Для того чтобы описать такое поведение, нет единого шаблона. Девиантное поведение классифицируют по трём разным критериям. Каким именно — рассмотрим далее.

Позитивное и негативное отклонения

Девиантные формы поведения — это необязательно плохо. Отклоняться от принятых норм можно как в позитивную, так и в негативную сторону.

Такое поведение могут не понимать или даже осуждать в обществе, но оно никому не мешает. Чаще всего его называют просто чудачеством.

Пример № 2.

Есть теория, что знаменитый физик Никола Тесла при жизни следовал режиму полифазного сна. Он спал всего 2 часа в день, и при этом дожил до 86 лет. Нет прямых доказательств того, что это действительно было, но если это так, то сон Тесла — пример такого чудачества, безвредного для окружающих.

Но иногда бывают и крайние проявления позитивных отклонений. Это могут быть:

• спортивные рекорды;

• чрезмерное усердие;

• инициативное поведение;

• новаторский подход к чему-либо;

• героизм и т. д.

Пример № 3.

Когда Игорь шёл домой с работы, он почувствовал запах дыма. А через минуту понял — у его соседей случился пожар. Когда он подбежал к людям у дома, те объяснили, что из горящего здания успели спастись все, кроме домашнего любимца — кота Кренделька. В дыму и панике хозяева не успели найти его. Тогда Игорь добыл мокрое полотенце, прижал его к лицу, чтобы дышать, и нырнул в горящий дом. Ему повезло — через несколько секунд он услышал мяуканье испуганного кота, нашёл его и вынес хозяевам.

Такое поведение явно выходит за рамки социальных норм. Если произошла опасная ситуация, обычным людям предписано ждать специальные службы и не мешать, когда те приедут. Но действия Игоря не просто никому не навредили — они спасли жизнь. Это яркий пример позитивного отклонения.

Вернёмся к примеру № 1. В нём проиллюстрировано негативное отклонение — отказ уступать место, неуважение к старшим, которое порицает большинство членов общества.

Однако в нём всё ещё идёт речь о неформальных социальных нормах, а за их нарушение не преследуют по закону. Максимум, что ждёт человека с таким типом негативной девиации — всеобщее осуждение. Но есть и другой, более опасный вид.

Это уже вотчина формальных социальных норм. И если человек совершит преступление или проступок, его ждут санкции по закону.

Пример № 4.

Артём увидел, как женщина в метро выронила кошелек и не заметила этого. Он подобрал его и решил оставить деньги себе. Но всё это со стороны увидел другой пассажир, который пожаловался охране метро. Позже домой к Артёму пришла полиция и сказала, что женщина написала на него заявление о краже.

Воровство — это не просто негативное девиантное поведение, которое осудит общество. Это действия, которые вредят другим и преследуются по закону. В нашем примере Артём проявил делинквентное поведение.

Относительное и абсолютное отклонения

Теперь посмотрим на девиантное поведение с другой стороны — стороны общества. Бывает так, что конкретный пример отклонения считают таковым только отдельные люди. Тогда это поведение причисляют к относительным отклонениям.

В этом случае всегда есть место спорам, считать поведение отклоняющимся от общепринятых норм или нет. А всё потому, что с такими социальными нормами согласны далеко не все. К относительным отклонениям относят всё, что нарушает неформальные нормы.

Пример № 5.

Согласно религиозным нормам в исламе, женщина должна носить хиджаб в общественных местах. Поэтому некоторые мусульмане с осуждением смотрят на представительниц других культур и религий, которые ходят по улице с непокрытой головой. Для них это девиантное поведение, т. к. оно отклоняется от принятой ими нормы. Но это всё ещё норма одной социальной группы — мусульман. А значит, она относительна.

К этому виду относятся все нарушения правовых норм. Здесь уже нет места дебатам, т. к. бо́льшая часть людей согласна, что нарушать закон — это зло. Такие отклонения нарушают формальные социальные нормы, поэтому за проступки и преступления человека ждет наказание. Все абсолютные отклонения относятся к негативным девиациям — делинквентному поведению.

Индивидуальное и коллективное отклонения

Масштаб отклонений — последний признак, по которым девиации делят на виды. Так, например, отклоняющееся поведение человек может проявлять самостоятельно или в группе людей.

Алкоголизм и наркомания — два ярких примера индивидуального негативного отклонения. Это зависимости, опасные для человека лично и общества в целом:

• они вредят системам органов человека и вызывают психические расстройства, чем снижают уровень здоровья, а в отдельных случаях — приводят к гибели;

• они — база для многих правонарушений, поэтому делают общество менее безопасным;

• они вызывают осуждение в обществе, в т. ч. среди близких зависимого, из-за чего разрушаются семьи и т. д.

Такие отклонения могут происходить внутри малых социальных групп, например, семьи. Но хуже всего, когда такое поведение пускает корни в крупных структурах, например, на государственном уровне. Они и называются соответствующе — государственные отклонения.

Пример № 7.

Ника и Максим — веганы. Они не едят мясо, яйца и любые другие продукты животного происхождения. У них есть собака — терьер по кличке Шпинат. Ника и Максим считают, что в их доме нет места мясу, даже если его будет есть только собака. Поэтому они кормят её лишь крупами и овощами, что вредит здоровью Шпината. Это пример коллективного отклонения в малой социальной группе.

Пример № 8.

Алексей Иванович занимает высокую должность в государственной структуре страны N. Как и другие его коллеги, он получает подарки от богатых людей в обмен на особые услуги, которые связаны с его высоким положением. Это — пример коррупции. Взяточничество относится к государственным отклонениям.

Как возникает девиантное поведение

У любых поступков есть свои истоки. И причин на то, чтобы поступать вразрез с ожиданиями общества, тоже несколько. Рассмотрим их все в таблице ниже.

Чтобы хорошо сдать экзамены в будущем, советуем сразу разобраться в теме девиантного поведения и его психологии. Эта статья выдалась объёмной, и если вам кажется, что усвоить получилось не всё, подумайте о дополнительных уроках.

На курсах по обществознанию для детей и подростков в Skysmart мы поможем изучить эти и любую другую сложную тему. А главное — ничего не придётся зубрить: мы объясним все термины на примерах из жизни. Ждём на бесплатном вводном занятии!