Признаки понятий для егэ обществознание 2023

14 сентября 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Задание 18 в ЕГЭ 2023 года имеет новый формат. Как правильно указать признаки предмета (явления)? Как определить, какие два из них являются основными? Как попасть в критерии 18 задания на максимальный балл?

Таймкоды

1:55 Термины из блока «Экономика»
3:34 Первый компонент задания 18 — три основных признака (на примере экономической подсистемы общества)
4:55 Второй компонент задания 18 — взаимосвязь элементов системы
12:14 Четыре типа экономических систем и их признаки

15.11.2022

Разберём детально кодификатор ЕГЭ от ФИПИ для сдачи обществознания в 2023 году. Сам файл Кодификатора для скачивания в формате PDF вы найдете в конце страницы. Здесь же мы рассмотрим основные темы кодификатора 2023 года, дадим ссылку на конспекты для подготовки.

  • Демоверсия ЕГЭ 2023 по обществознанию

Конспекты по кодификатору ЕГЭ 2023

Сами конспекты вы можете найти по ссылке. Выбирайте нужны раздел и изучайте теорию, согласно кодификатору ФИПИ.

Отдельно вы можете найти курс лекций на Youtube в этом плейлисте.

Что необходимо знать и понимать сдающим ЕГЭ

  • биосоциальную сущность человека
  • основные этапы и факторы социализации личности
  • место и роль человека в системе общественных отношений
  • закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы
  • тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов
  • основные социальные институты и процессы
  • необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования
  • особенности социально-гуманитарного познания

Что необходимо уметь сдающим ЕГЭ

  • характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
  • анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
  • объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека)
  • раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук
  • осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы
  • оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности
  • формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам
  • подготавливать устное выступление, аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу
    применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам

Темы кодификатора для подготовки ЕГЭ 2023

Разберем все темы, поделенные на разделы. Всего будет 5 разделов.

Темы «Человек и общество»

  • Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
  • Мировоззрение, его виды и формы
  • Виды знаний
  • Понятие истины, её критерии
  • Мышление и деятельность
  • Потребности и интересы
  • Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность
  • Системное строение общества: элементы и подсистемы
  • Основные институты общества
  • Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
  • Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
  • Образование, его значение для личности и общества
  • Религия
  • Искусство
  • Мораль
  • Понятие общественного прогресса
  • Многовариантность общественного развития (типы обществ)
  • Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

Темы «Экономика»

  • Экономика и экономическая наука
  • Факторы производства и факторные доходы
  • Экономические системы
  • Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
  • Постоянные и переменные затраты
  • Финансовые институты. Банковская система
  • Основные источники финансирования бизнеса
  • Ценные бумаги
  • Рынок труда. Безработица
  • Виды, причины и последствия инфляции
  • Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
  • Роль государства в экономике
  • Налоги
  • Государственный бюджет
  • Мировая экономика
  • Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина

Темы «Социальные отношения»

  • Социальная стратификация и мобильность
  • Социальные группы
  • Молодёжь как социальная группа
  • Этнические общности
  • Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения
  • Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
  • Социальный конфликт
  • Виды социальных норм
  • Социальный контроль
  • Семья и брак
  • Отклоняющееся поведение и его типы
  • Социальная роль
  • Социализация индивида

Темы «Политика»

  • Понятие власти
  • Государство, его функции
  • Политическая система
  • Типология политических режимов
  • Демократия, её основные ценности и признаки
  • Гражданское общество и государство
  • Политическая элита
  • Политические партии и движения
  • Средства массовой информации в политической системе
  • Избирательная кампания в Российской Федерации
  • Политический процесс
  • Политическое участие
  • Политическое лидерство
  • Органы государственной власти Российской Федерации
  • Федеративное устройство Российской Федерации

Темы «Право»

  • Право в системе социальных норм
  • Система российского права. Законотворческий процесс
  • Понятие и виды юридической ответственности
  • Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
  • Законодательство Российской Федерации о выборах
  • Субъекты гражданского права
  • Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
  • Имущественные и неимущественные права
  • Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
  • Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака
  • Особенности административной юрисдикции
  • Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
  • Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)
  • Споры, порядок их рассмотрения
  • Основные правила и принципы гражданского процесса
  • Особенности уголовного процесса
  • Гражданство Российской Федерации
  • Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
  • Права и обязанности налогоплательщика
  • Правоохранительные органы. Судебная система

Смотреть кодификатор ЕГЭ 2023 по обществознанию в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

  • Главная
  • Виды разборов в русском языке
  • Первый — последний
  • Разбор № 3.Морфологический разбор имени прилагательного.
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.

ЕГЭ-2023 г.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ.

ИЗМЕНЕНИЯ в 2022-2023 г.

Изменения отражены в следующих документах, опубликованных на сайте ФИПИ 24 .08.2022 г.

  • Планируемые изменения в КИМ ЕГЭ 2023 год.
  • МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2022 года по ОБЩЕТВОЗНАНИЮ.

ИЗМЕНЕНИЯ.

1) Изменена формулировка задания 18.

2) Детализирована формулировка задания 25 и изменена система его оценивания. Максимальный балл увеличен с 4 до 6.

3) Максимальный балл за выполнение задания 3 уменьшен с 2 до 1 балла.

 4) Максимальный первичный балл за выполнение.

5) Приведён другой пример в задании 15 при сохранении его формата.

6) Первичный балл экзаменационной работы изменен с 57 до 58 баллов.

КОММЕНТАРИИ.

Задание 18.

Пример задания 18 из демонстрационного варианта КИМ ЕГЭ 2023 г.

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

– укажите не менее трёх основных признаков понятия «правовая норма»;

– объясните связь названных автором элементов системы права. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.

В 2023 г. формулировка требования задания «объясните смысл понятия» заменена на «укажите не менее трёх основных признаков [ПОНЯТИЯ]» и «объясните связь…».

Необходимо указать основные, сущностные признаки понятия, а затем с опорой на содержание текста сформулировать объяснение заданной понятийной связи.

В первом элементе ответа на задание нужно будет указать не менее трех признаков понятия, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два признака. Например, для характеристики субъекта гражданского права достаточно указать гражданскую правоспособность и гражданскую дееспособность.

Примерный ответ.

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

основные признаки понятия «правовая норма»:

– устанавливается или санкционируется государством;

— обеспечивается мерами государственного принуждения; – общеобязательность;

— формальная определённость и др.; (Могут быть приведены другие признаки при обязательном указании двух первых признаков из перечня.

Элемент ответа засчитывается только при указании в данной или близкой по смыслу формулировке трёх или более признаков, в том числе из приведённого перечня, и при отсутствии неверных позиций.)

2) объяснение, например: отрасль права – это совокупность правовых норм, регулирующих сферу однородных, близких по своему характеру общественных отношений.

 Может быть приведено другое корректное объяснение.

Система оценивания выполнения этого задания не отличается сложностью

Правильно приведены два элемента (необходимое количество признаков, корректное объяснение

2

Правильно приведён только один любой элемент

1

Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.

ИЛИ

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.

ИЛИ

 Ответ неправильный

0

 [sc:reklama2]

Пример задания 25.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)

 3) Для каждой из указанных в пункте 2 партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни российского общества и Российского государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

В 2023 г. формулировка задания была детализирована:

– добавлено вводное предложение с обобщенными требованиями: выполните задания, ответьте на вопрос; при этом сделан акцент на использовании обществоведческих знаний, фактов общественной жизни и личного социального опыта;

– выделены и пронумерованы три элемента ответа, которые обязательно должны присутствовать в полном правильном ответе: 1) обоснование;

2) ответ на вопрос;

 3) примеры;

 – конкретизированы требования к качеству обоснования: обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания… раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи;

 – изменено требование к количественному показателю обоснования: обоснование должно быть дано… в нескольких связанных между собой распространённых предложениях;

– в дополнение сделан акцент на связи второго и третьего элементов ответа: для каждой из указанных в пункте 2 партий приведите по одному примеру.

Таким образом, детализация формулировки не привела к появлению новых требований, которые в корне должны поменять методику подготовки к выполнению задания и свести к нулю все усилия, предпринимавшиеся педагогами и обучающимися. Такая конкретизация была продиктована необходимостью дать обучающемуся максимально четкое представление о том, какие элементы должны присутствовать в его ответе на это задание. В процессе отработки выполнения задания 25 настоятельно рекомендуем обращать внимание обучающихся на то, что в их ответах обязательно должны быть явно выделены три элемента ответа (желательно пронумеровать каждый элемент)

Примерный ответ.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

 1) обоснование; (Засчитывается только обоснование, содержащее несколько связанных между собой распространённых предложений, раскрывающих связи объектов/процессов (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве обоснования).)

2) ответ на вопрос; (Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании названий трёх партий и при отсутствии некорректных названий партий или названий не существующих в Российской Федерации партий).

3) примеры, иллюстрирующие реализацию каждой из указанных в пункте 2 политических партий различных функций (всего три примера.)

(Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров.)

Содержание примерного ответа на задание № 25 не дано, тем самым сохраняется преемственность с мини-сочинением и остается простор для творчества участника ЕГЭ.

От экзаменуемого требуется:

1) проанализировать предложенное теоретическое положение и привести обоснование (владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов). Обращаем внимание на то, что засчитывается только обоснование, содержащее несколько связанных между собой распространенных предложений, раскрывающих связи объектов/процессов (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве обоснования);

2) ответить на вопрос. Ответ на этот вопрос засчитывается только при корректном указании трех требуемых элементов (в данном задании – при корректном указании названий трёх партий и при отсутствии некорректных названий партий или названий не существующих в Российской Федерации партий);

3) привести три примера в соответствии с требованием задания. Необходимо внимательно прочитать условие задания. Так, в этом конкретном задании необходимо для каждой из указанных партий привести по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни общества и государства. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.

Обращаем внимание на то, что каждый пример должен быть сформулирован развернуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются).

Таковы основные изменения в демоверсии 2022-2023 гг.

E-mail

  • 1) Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности . (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания…

  • 1) Обоснуйте важность принципа единства прав и обязанностей гражданина в демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с оп…

  • 1) Обоснуйте значение демократического политического процесса для развития современного общества. (Обоснование должно быть дано с опорой …

  • 1) Обоснуйте необходимость правового регулирования отношений собственности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие з…

  • 1) Обоснуйте значимость религии в жизни современного российского общества. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие з…

  • 1) Объясните, почему истину считают идеалом познания. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких свя…

  • 1) Обоснуйте необходимость правового регулирования семейных отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания…

  • 1) Обоснуйте важность правильного выбора организационно-правовой формы при организации предпринимательской деятельности. (Обоснование до…

  • Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему « Российская федерация: форма государ…

  • 1) Обоснуйте закономерность интеграции наук в современном мире . (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нес…

24.08.2022
105718

ЕГЭ по обществознанию — один из самых популярных экзаменов, но статистика говорит, что его сдают не очень хорошо. Средний балл по обществознанию в 2022 году — всего лишь 59,9, ведь многие выпускники не учитывают специфику экзамена. В этой статье мы обсудим структуру и особенности ЕГЭ по обществознанию 2023. В конце вас ждут советы для успешной подготовки!

егэ по обществознанию 2023

ЕГЭ по обществознанию 2023: структура и особенности

Особенности экзамена

Как мы уже сказали ранее, ЕГЭ по обществознанию является одним из самых популярных для сдачи экзаменов среди выпускников. В 2022 году ЕГЭ по обществознанию сдавало более 330 тыс. человек. Однако многие не учитывают специфику и сложности экзамена. Давайте вместе рассмотрим его основные особенности.

Экзамен по обществознанию длится 210 минут (3 часа 30 минут) и включает в себя 25 заданий, которые проверяют знание пяти тематических блоков:

  • Человек и Общество
  • Экономика
  • Социальные отношения
  • Политика
  • Право

Всего за весь экзамен можно получить максимум 58 первичных баллов. Ты, наверное, спросишь, что за первичные баллы и почему только 58. Здесь мы остановимся немного подробнее. 

Первичные баллы переводятся в знакомую для нас оценку по стобалльной системе так, что каждому количеству первичных баллов соответствует конкретная оценка по стобалльной шкале. Например, 53 первичных балла — это 81 балл из 100 возможных.

Раз мы начали говорить про цифры, то пороговый балл по обществознанию — 42 балла. Это один из самых высоких порогов среди всех предметов.

А значит, набрать этот балл не так-то просто. Только подумайте, сколько разных подтем есть в пяти блоках, которые включены в экзамен! Надо знать законы и философские течения, уметь разбираться в политических течениях и экономике, давать точные определения терминам… А еще уметь анализировать графики и рассуждать и аргументированно доказывать свою точку зрения.

Когда я готовлю своих учеников к ЕГЭ по обществознанию, мы обязательно разбираем все это. А еще учимся правильно оформлять ответы на вопросы и следовать всем критериям оценивания. И ни одно занятие не обходится без парочки полезных лайфхаков, которые помогут быстрее решить задание. Всему этому я могу научить и вас — записывайтесь на курсы подготовки к ЕГЭ в MAXIMUM Education!

Основные изменения в ЕГЭ по обществознанию 2023

В 2023 году в ЕГЭ по обществознанию не были внесены существенные изменения. Ключевые изменения коснулись лишь разбалловки за некоторые задания, а также внесены уточняющие формулировки для задания Части 2. 

1. Были внесены изменения в формулировке задания №18:

Было:

Вот как выглядела формулировка задания 18 в демоверсии 2022 года

Стало:

ЕГЭ по обществознанию 2023

В демоверсии ЕГЭ по обществознанию 2023 задание 18 теперь выглядит так

2. В задании 25 была скорректирована формулировка задания в сторону детализации. Также, если в 2022 году это задание оценивалось максимум в 4 балла, то с 2023 года максимальный балл увеличили до 6.

3. В части 1 за задание 3 был снижен максимальный балл: с 2 баллов до 1.

4. Увеличен максимальный первичный балл, который можно получить за весь экзамен: с 57 до 58 баллов.

Часть 1

Первая часть ЕГЭ по обществознанию 2023 состоит из 16 заданий. Всего за эту часть можно набрать 28 первичных баллов (48% от максимального первичного балла).

В данной части вы можете встретить следующие форматы заданий:

  • задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов (№ 1-5, 7, 8-12, 14,16);
  • задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах (№ 6, 13 и 15).

По темам задания распределяются так:

егэ по обществознанию 2023

Задания по темам, ЕГЭ по обществознанию 2023, демоверсия

Обратите внимание: задание № 1 не привязано ни к какому тематическому блоку. Это значит, что в первом задании может попасться вопрос на любую тему из существующих в ЕГЭ по обществознанию.

Здесь нужно быть очень внимательным: часто баллы теряют ученики, которые не знают особенности решения заданий — ко многим нужен особый подход. В одной статье рассказать обо всех форматах невозможно, но мы подробно разбираем их на онлайн-курсах MAXIMUM Education по подготовке к ЕГЭ. Записывайтесь, чтобы разобраться со всеми непонятными темами и сдать экзамен на высокий балл!

Часть 2

Перейдем к самому объемному разделу экзамена — части 2. Она включает в себя 9 заданий с развернутым ответом. Всего за вторую часть можно набрать 30 первичных баллов. Самое важное, что нужно запомнить — эти задания проверяют эксперты, а они опираются на четко заданные критерии. Каждое задание во второй части — это коробка с подарком, которую нужно правильно оформить и украсить. Если вы не помните критерии, можно потерять много баллов, несмотря на хорошие знания.

  • 17. Задание к тексту. Нужно привести прямые цитаты из текста при ответе на вопрос (2 балла)
  • 18. Составление определения (2 балла)
  • 19. Написание примеров (3 балла)
  • 20. Формулирование и аргументация оценочных, прогностических и иных суждений, связанных с проблематикой текста (3 балла)
  • 21. Анализ экономического графика: график изменения спроса и предложения, равновесная цена (3 балла)
  • 22. Решение задания-задачи (4 балла)
  • 23. Задание по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (3 балла)
  • 24. Составление плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса (4 балла)
  • 25. Рассуждение с привлечением актуальных реалий (6 баллов)

Для каждого задания второй части нужен свой подход, чтобы получить максимальные баллы. Но есть принципы, которые пригодятся для любого из этих заданий! Вот 5 правил, как записывать развернутые ответы в ЕГЭ по обществознанию 2023.

  1. Излагайте мысли структурированно, используйте нумерацию и проблемы между смысловыми частями.
  2. Не зачеркивайте, так как это «загрязняет» работу. Лучше набросать ответ на черновике, а потом перенести его в чистовик.
  3. Используйте вводные предложения перед ответом, чтобы «ввести» эксперта в курс дела.
  4. Делайте предложения лаконичными, следите, чтобы они относились к сути вопроса. Если рассуждения будут непонятными, эксперт может не разобраться в них и поставить низкий балл.
  5. Не забывайте о том, что часть 2 проверяют люди. Постарайтесь создать благоприятное впечатление — чем приятнее будет читать вашу работу, тем больше шансов, что эксперты найдут всю информацию и высоко оценят ответ.

Советы по подготовке к ЕГЭ по обществознанию 2023

ЕГЭ по обществознанию 2023 не такой простой, каким он может показаться на первый взгляд. Но и пугаться не стоит. Если грамотно распланировать изучение теории, прорешать все форматы и познакомиться с критериями, результат на экзамене обязательно будет высоким. А я хочу поделиться парой советов, которые обычно даю ученикам.

Что нужно сделать, чтобы подготовиться к ЕГЭ по обществознанию 2023 на высокий балл?

  1. Ознакомьтесь с темами из кодификатора. Составьте список тем, которые вызывают наибольшее количество трудностей. Это поможет готовиться только к нужным темам и не распыляться на лишнюю информацию.
  2. Изучите критерии оценивания части 2, чтобы лучше понимать, что хотят увидеть эксперты.
  3. Напишите пробный экзамен, чтобы определить сильные и слабые места. Обратите внимание на то, какие задания отнимают больше времени — оно на экзамене будет ограничено.
  4. Составьте индивидуальную стратегию написания экзамена. Возможно, вам стоит начать экзамен со второй части — или наоборот с первой.
  5. При подготовке к экзамену не оставляйте наиболее сложные задания на конец. Наоборот — начинайте именно с них!

И еще один важный пункт: отслеживайте свой прогресс. Почаще пишите пробные экзамены, решайте тесты, готовьте планы, учитесь аргументировать. Через месяц учебы сравните свои старые результаты с новыми. Что улучшилось? Что не изменилось? Где еще есть пробелы? Такая работа поможет вам понять, на какие темы и задания стоит обратить внимание непосредственно перед экзаменом.

Однако самому отслеживать свой прогресс не очень просто. Нужна дисциплина и умение критично оценивать собственные ответы. Поэтому на своих занятиях по подготовке к ЕГЭ я провожу срезы и пробные экзамены, анализирую ошибки и обсуждаю их с каждым учеником отдельно. Если у кого-то возникают дополнительные вопросы, мы разбираем их все вместе и учимся на ошибках.

Благодаря такой подготовке мои ученики и сдают ЕГЭ по обществознанию на 80+. Хотите оказаться среди них? Приходите на наши курсы подготовки к ЕГЭ, и я научу вас всему, что знаю!

Лайфхаки экзамена

К рубрике

Все термины, функции, виды, признаки по обществознанию — ЕГЭ — Алихан Динаев

1 / 520

Отличия человека от животного

Click the card to flip 👆

Profile Picture

1) Мышление и членораздельная речь 2)Способность к сознательной целенаправленной творческой деятельности 3)В процессе деятельности преобразует окружающую действительность, создает необходимые блага и ценности 4)Способность к изготовлению орудий труда и их применению 5)Должен удовлетворять духовные потребности

Students also viewed

Sets found in the same folder

Other sets by this creator

Other Quizlet sets

Чунихина Наталья Сергеевна

все термины ЕГЭ по обществознанию

Скачать:

Предварительный просмотр:

1.ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО

  1. Абсолютная истина – это полное, точное, исчерпывающее знание об объекте познания, которое не может быть опровергнуто.
  2. Агенты социализации – люди, социальные группы, социальные институты, которые осуществляют социализацию.
  3. Глобализация – это процесс, в ходе которого мир преобразуется в единую глобальную систему.
  4. Глобальные проблемы – это совокупность проблем человечества, от решения которых зависит существование цивилизации.
  5. Деятельность – это форма активного отношения человека к окружающему миру, которая состоит в его целесообразном изменении и преобразовании.
  6. Духовная сфера общественной жизни – это СОЖ, благодаря которой человек удовлетворяет свои духовные потребности.
  7. Заблуждение– это ложное знание, принимаемое за истинное.
  8. Знаковое мышление— это использование знаковых систем и научных шифров, в которые заключены знания. Таким мышлением мы пользуемся, когда доказываем теоремы в математике.
  9. Индивид – это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель биологических и социальных черт.
  10. Индивидуальность – это неповторимое своеобразие проявлений человека, отличающее его от других индивидов.
  11. Индустриальное общество – это тип общества, для которого характерно преобладание промышленности в экономике, господство интенсивных технологий, высокая социальная мобильность, урбанизация.
  12. Интерес – это целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребностей.
  13. Искусство — это отражение действительности в художественных образах, а также деятельность человека, направленная на создание и освоение эстетических ценностей.
  14. Истина – знание, которое адекватно отражает и соответствует свойствам объекта познания.
  15. Культура (узк. смысл) – это совокупность традиций, обычаев, норм, языка, искусства, характерных для одного или нескольких народов.
  16. Культура (шир. смысл) – это всё, что создано человеком в период его жизнедеятельности.
  17. Личность – это индивид, обладающий совокупностью социально значимых черт, которые он реализует в общественной жизни.
  18. Материя– это объективная реальность, данная в ощущениях.
  19. Мировоззрение – это система взглядов человека на окружающий мир и его место в нём.
  20. Мировые религии — группа религий, которая получила наибольшее распространение среди народов разных стран по всему миру.
  21. Мораль – правила поведения людей в обществе, основанный на принципах добра, справедливости и гуманности.
  22. Мышление – это процесс отражения действительности в сознании человека при помощи понятий, суждений, умозаключений.
  23. Наука – это форма духовной деятельности людей, направленная на получение новых объективных знаний о мире, постижение истины.
  24. Научное познание – особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.
  25. Нравственность – это принципы поведения людей на практике в соответствии с требованиями морали.
  26. Образное мышление– это мыслительный процесс осуществляется образными представлениями. Как вижу, так и понимаю.
  27. Образование – это целенаправленный процесс обучения и воспитания человека в интересах личности, общества и государства.
  28. Общество (узк) – исторический этап в развитии человечества.
  29. Общество (узк) – круг людей, объединённых общим происхождением, интересами, целями.
  30. Общество (шир) – человечество в целом с его прошлым, настоящим и будущим.
  31. Общество (шир) – это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, часть материального мира, включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
  32. Относительная истина – неполное, неточное знание об объекте познания, которое может изменяться с развитием науки.
  33. Познание – это процесс отражения и воспроизведения действительности в сознании человека, результатом которого является получение нового знания.
  34. Политическая СОЖ – это СОЖ, которая осуществляет руководство и управление обществом.
  35. Постиндустриальное общество – это тип общества, в котором информация и уровень её использования влияет на все сферы общественной жизни, в экономической жизни преобладает сфера услуг.
  36. Потребность – это осознанная нужда в чём-либо для поддержания жизнедеятельности людей.
  37. Практика – это материальная деятельность людей, направленная на преобразование природы и общества.
  38. Природа– это совокупность естественных условий существования человека.
  39. Прогресс – это направление развития от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному.
  40. Развитие общества – это необратимое, направленное закономерное изменение общества.
  41. Революция – это форма развития общества, для которой характерно быстрое изменение, коренная ломка всех общественных отношений.
  42. Регресс – это направление развития от высшего к низшему, от более совершенного к менее совершенному.
  43. Религия — совокупность представлений людей, основывающихся на вере в сверхъестественные силы
  44. Рефлексия– процесс анализа человеком своего сознания, своего отношения к жизни.
  45. Реформа – это преобразование, переустройство отдельных сторон общественной жизни, осуществляемое государством
  46. Самопознание – процесс познания человеком самого себя.
  47. Свобода — это возможность человека принимать решения и действовать по своей воле.
  48. Система – это взаимная зависимость частей, при которой изменение одной части сказывается на состоянии других частей и всей системы.
  49. Социализация – это процесс усвоения индивидом социокультурного опыта (знаний, норм, ценностей и пр.), необходимых для успешного функционирования в обществе.
  50. Социальная СОЖ – это СОЖ, которая включает различные социальные общности и связи между ними.
  51. Социальные институты – исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, регулируемой нормами, традициями, обычаями, и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей общества.
  52. Социальные отношения– многообразные связи, возникающие между людьми в процессе экономической, политической, социальной, культурной жизни и жизнедеятельности.
  53. Творчество– это деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее.
  54. Теоретическое  мышление— это более сложный способ мыслить: логически рассуждаем, изучаем теорию, причинно-следственные связи, строим закономерности, выводим умозаключения…
  55. Традиционное общество – это тип общества, для которого характерно преобладание аграрного сектора в экономике, господство экстенсивных технологий, ручной труд, низкая социальная мобильность, коллективизм.
  56. Унификация— это приведение к единообразной системе или форме.
  57. Формация– это ступень в развитии общества, определяемая уровнем развития производственных сил.
  58. Цивилизация – своеобразие духовной и социальной жизни той или иной группы стран, народов на определённом этапе развития.
  59. Человек – родовое понятие, указывающее на отнесенность существа к высшей степени развития живых организмов – человеческому роду.
  60. Эволюция – это форма развития общества, для которой характерно относительно медленное развитие, без скоротечных процессов.
  61. Экономическая СОЖ – это СОЖ, которая обеспечивает производство товаров, необходимых для удовлетворения материальных потребностей людей.

2.Экономика

  1. Акция – это ценная бумага, предоставляющая её владельцу право на участие в управлении акционерным обществом и право на получение части прибыли в виде дивидендов.
  2. Амортизация – это постепенный перенос стоимости основных средств на стоимость выпускаемой продукции по мере износа (А – постоянные издержки, внутренний источник финансирования бизнеса).
  3. Банк – это финансовая организация, которая занимается привлечением свободных денег и последующем их предоставлением в кредит, осуществлением денежных расчётов между гражданами и организациями.
  4. Банковская система – это совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений и других организаций, выполняющих банковские операции.
  5. Банковский кредит – это ссуда, предоставляемая банком заёмщику под определённые проценты за пользование деньгами.
  6. Безработица – это социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения не может найти работу.
  7. ВВП (Валовой внутренний продукт) – это рыночная стоимость конечной продукции, произведённой на территории страны за определённый период времени.
  8. Вексель – это ценная бумага, которая удостоверяет долг одного лица (должника) другому лицу (кредитору), выраженный в денежной форме (простой и переводной).
  9. Величина предложения– это количество товара, которое может быть продано по определённой цене за определённый промежуток времени.
  10. Величина спроса– количество товара, которое может быть куплено по определённой цене за определённый промежуток времени.
  11. Внешние издержки– зависят от объёма выпускаемой продукции.
  12. ВНП (Валовой национальный продукт) – это рыночная стоимость конечной продукции, созданной производителями данной страны как внутри своей страны, так и на территории других стран за определённый период времени.
  13. Внутренние издержки– не зависят от объёма выпускаемой продукции.
  14. Государственный бюджет – это сводный план доходов и расходов государства на определённый период времени.
  15. Девальвация – это падения стоимости валюты относительно других валют.
  16. Денежное обращение– это движение денег при выполнении ими своих функций.
  17. Деноминация – это изменение номинала (нарицательной стоимости) денежных знаков для упорядочения их обращения и для упрощения расчётов в условиях сильной инфляции.
  18. Деньги – это особый товар, являющийся всеобщим эквивалентом стоимости других товаров и услуг.
  19. Деньги – это универсальный товар, принимаемый к оплате за любую продукцию, не запрещённую к обороту, на определённой территории.
  20. Дефляция– это общее снижение уровня цен, повышение покупательной способности денег.
  21. Долговые ценные бумаги – они удостоверяют отношение долга.
  22. Долевые ценные бумаги – они удостоверяют право на долю в имуществе компании.
  23. Доход потребителя – это сумма денежных средств, получаемых за определённый промежуток времени и предназначаемых для приобретения благ и услуг на цели личного потребления.
  24. Дуополия– это частный случай олигополии, когда на рынке действуют 2 независимых продавца.
  25. Закон предложения – при прочих равных условиях с ростом цены величина предложения возрастает.
  26. Закон спроса – при прочих равных условиях с ростом цены величина спроса падает.
  27. Заработная плата – это форма материального вознаграждения за труд, которую работники получают от работодателей.
  28. Застойная (долгосрочная) безработица– это безработица в течение относительно продолжительного периода времени, например, одного года или более.
  29. Земля – это природные блага, обеспечивающие процесс производства.
  30. Издержки (затраты) – это расходы, которые необходимо осуществить для создания товара или оказания услуги.
  31. Импорт – это товары и услуги, которые ввозятся в страну с целью их продажи на внутреннем рынке.
  32. Интенсивность труда (скорость труда)– это социально-экономическая категория, характеризующая степень напряжённости рабочей силы в процессе труда и измеряющаяся количеством труда, затрачиваемого работником в единицу времени.
  33. Инфляция – это процесс обесценивания денег, который проявляется в виде долговременного повышения цен на товары или услуги.
  34. Источники финансирования бизнеса – это каналы получения финансовых средств для развития бизнеса.
  35. Капитал – это созданные людьми средства производства и денежные накопления, используемые в производстве товаров и услуг.
  36. Картель– это объединение фирм одной отрасли, участники которого договорились об объёмах продаж, местах сбыта. Они сохраняют свою торговую и производственную самостоятельность.
  37. Качество жизни – это более сложный показатель, который включает в себя помимо уровня жизни такие показатели, как условия и безопасность труда, культурный уровень, физическое развитие и так далее.
  38. Качество жизни– это степень удовлетворения материальных, духовных и социальных потребностей человека.
  39. Командная (директивно-плановая, административная, централизованная) экономика – это экономическая система, основанная на государственной собственности на факторы производства и на решениях, принимаемых государственными органами экономического управления.
  40. Конкуренция – это соперничество между участниками рыночного хозяйства за лучшие условия производства, купли и продажи товаров.
  41. Концерн– это объединение фирм, принадлежащих к различным отраслям. Все они теряют торговую и производственную самостоятельность и находятся под единым финансовым контролем.
  42. Ликвидность– это способность актива быть обращённым в наличные деньги и стать истраченным на покупку товара и услуг.
  43. Международная валютно-финансовая система– это закреплённая международными договорами форма организации валютно-финансовых отношений.
  44. Международная торговля – это система международных товарно-денежных отношений, складывающихся из внешней торговли всех стран мира.
  45. Международное разделение труда (МРТ) – это специализация стран на производстве той или иной продукции.
  46. Мировая экономика – это совокупность экономик отдельных стран, связанных между собой системой международных экономических отношений.
  47. Мировой рынок – это совокупность рыночных отношений между странами.
  48. Монополизация – это захват фирмой или группой фирм позиции на рынке, которая позволяет им диктовать определённые условия конкурентам.
  49. Монополия – это тип рынка несовершенной конкуренции, в котором действует один продавец.
  50. Монопсония – это ситуация на рынке, когда одному покупателю на рынке противостоит большое количество продавцов (разновидность монополии).
  51. Налог – это обязательный безвозмездный платёж физических и юридических лиц государству.
  52. Натуральное хозяйство – производство для самого себя.
  53. Несовершенная конкуренция – это конкуренция, при которой цену определяет не соотношение спроса и предложения, а другие факторы.
  54. Номинальная заработная плата – это количество денег, которое получает работник в виде вознаграждения за труд.
  55. Номинальный ВВП – рассчитывается в текущих ценах.
  56. Облигация – это долговая ценная бумага, по которой эмитент (компания или государство) обязуется платить инвестору определённую сумму с определённым процентом в будущем.
  57. Общественные блага – неделимые блага, принадлежащие всему обществу, производимые преимущественно государством (школы, больницы, дороги, безопасность)
  58. Олигополия – это тип рынка несовершенной конкуренции, в котором действуют несколько продавцов.
  59. Потребитель – это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли.
  60. Предложение – это готовность продавцов продать товар или услугу по определённой цене в определённом количестве и за определённый период времени.
  61. Предпринимательские способности – это способности человека использовать определённое сочетание ресурсов для производства товара, принимать последующие решения, создавать новшества и идти на риск.
  62. Предпринимательство – это самостоятельная рискованная инициативная экономическая деятельность, направленная на получение прибыли.
  63. Прибыль – это разница между доходами и расходами предприятия за определённый период.
  64. Прожиточный минимум — стоимость достаточного для обеспечения нормального функционирования организма человека и сохранения его здоровья набора товаров и услуг, необходимых для удовлетворения основных социальных и культурных потребностей личности.
  65. Производительность труда – это количество продукции, произведённое за определённый период в расчете на одного работника, или затраты рабочего времени на единицу продукции.
  66. Производство – это процесс создания экономических благ для удовлетворения потребностей человека.
  67. Протекционизм – это политика государства, направленная на защиту интересов внутренних производителей от иностранных конкурентов.
  68. Профсоюз– это добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду их деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты их социально-трудовых прав и интересов.
  69. Рациональное поведение потребителя – это продуманное поведение потребителя, предполагающее сопоставление результатов действий с затратами.
  70. Реальная заработная плата – это количество товаров и услуг, которое можно приобрести за номинальную заработную плату.
  71. Реальный ВВП – рассчитывается в неизменных ценах.
  72. Ревальвация – это увеличение стоимости валюты относительно других валют.
  73. Рынок – это система экономических отношений, складывающихся в процессе производства, обращения и распределения товаров, оказания услуг.
  74. Рынок труда – это рынок, на котором объектом купли-продажи является рабочая сила.
  75. Рыночная экономика – это система организации экономической жизни, основанная на частной собственности на факторы производства и на решениях, принимаемых частными лицами и фирмами самостоятельно и независимо друг от друга.
  76. Свободная торговля (фритредерство) – это политика государства, ориентированная на свободное развитие международной торговли.
  77. Сезонная безработица – связана с изменением спроса на рабочую силу в разные времена года.
  78. Семейный бюджет – это план доходов и расходов семьи на определённый период, который составляют для того, чтобы рационально вести домашнее хозяйство.
  79. Синдикат– это объединение фирм одной отрасли, где продукция участников распределяется централизованно (через единую торговую сеть). Они теряют торговую, но сохраняют производственную самостоятельность.
  80. Скрытая безработица– это вид безработицы, который характеризуется фактическим отсутствием занятости при формальном сохранении трудовых отношений с работодателем.
  81. Смешанная экономика – это экономическая система, при которой земля и капитал находятся в частной собственности, а распределение ресурсов осуществляется как рынками, так и при значительном участии государства.
  82. Совершенная конкуренция – это конкуренция, при которой субъекты рынка не влияют на ценообразование (цены складываются в результате спроса и предложения).
  83. Спрос – это готовность покупателей приобретать товар или услугу по определённой цене в определённом количестве и за определённый период времени.
  84. Структурная безработица – связана с технологическими изменениями в производстве, изменением спроса на определенные товары или услуги.
  85. Товарное хозяйство– производство для продажи на рынке.
  86. Традиционная экономика – это система организации экономической жизни, основанная на отсталой технологии, широком распространении ручного труда, а также на непосредственном влиянии традиций, обычаев.
  87. Трест– это объединение фирм одной отрасли, где участники передают все средства производства в собственность треста и взамен получают определённое количество акций. Они теряют торговую, и производственную самостоятельность. Реальная власть в тресте сосредотачивается в руках правления или главной компании.
  88. Труд – это все физические и умственные способности людей, применяемые в процессе производства товаров и услуг.
  89. Уровень жизни– это уровень материального благополучия, характеризующийся объёмом реальных доходов на душу населения.
  90. Уровень жизни – это уровень потребления материальных благ.
  91. Факторы производства – экономические ресурсы, необходимые для производства товаров и услуг.
  92. Факторный доход – прибыль, получаемая от использования определенного фактора производства.
  93. Финансовая система – это совокупность различных сфер и норм финансовых отношений.
  94. Финансовый институт – это организация, осуществляющая финансовые операции.
  95. Финансы – это экономические отношения, связанные со сбором, распределением и контролем использования денежных средств.
  96. Фондовая биржа – это финансовая организация, которая является организатором торговли на рынке ценных бумаг.
  97. Фондовый рынок – это рынок, в качестве товара на котором выступают ценные бумаги.
  98. Фрикционная безработица – связана с затратами времени на поиск новой работы.
  99. Ценная бумага – это документ, соответствующий установленным законом требованиям, удостоверяющий имущественные права ее владельца и имеющий определенную ценность.
  100. Циклическая безработица – связана со спадом в экономике.
  101. Частные блага– делимые блага, принадлежащие индивиду на правах частной собственности.
  102. Экономика (как наука) – это наука, которая изучает проявление хозяйственной жизни человека, фирмы, общества в целом.
  103. Экономика (как хозяйство) – система хозяйствования, включающая отрасли материального и нематериального производства.
  104. Экономическая интеграция – это сближение национальных экономик, проведение согласованной экономической политики между странами.
  105. Экономическая политика государства– это процесс реализации экономических функций государства путём разнообразных государственных мер воздействия на экономические процессы для достижения определённых целей.
  106. Экономическая система – это набор механизмов, с помощью которых распределяются ограниченные ресурсы для того, чтобы удовлетворить потребности людей.
  107. Экономические ресурсы– это совокупность ресурсов, используемых в хозяйственной деятельности людей.
  108. Экономический рост – это долгосрочное стабильное увеличение реального объёма производства в стране.
  109. Экономический цикл – это периодически повторяющиеся на протяжении ряда лет подъёмы и спады в экономике.
  110. Экономическое развитие – это процесс, включающий периоды роста и спада, количественных и качественных изменений в экономике.
  111. Экспорт – это товары и услуги, которые вывозятся за границу с целью их продажи на мировом рынке.
  112. Эмитент – субъект (ФЛ, ЮЛ, орган госвласти или местного самоуправления), который выпускает ценные бумаги и несет соответствующие обязательства.

3.Социальные отношения

  1. Девиантное поведение – это поведение людей, не соответствующее общепринятым ценностям и нормам.
  2. Делинквентное поведение – это поведение индивида, наносящее вред обществу и нарушающее нормы права.
  3. Конформизм – это принятие господствующего порядка, податливость человека мнению группы.
  4. Маргиналы – это индивиды или социальные группы, исключённые из системы привычных социальных слоёв и находящихся на их границах.
  5. Межнациональная дифференциация— это тенденция в развитии наций, которая проявляется в стремлении каждого народа к саморазвитию, самостоятельности и независимости.
  6. Межнациональные отношения — это отношения между различными нациями.
  7. Народность – это тип этнической общности, при котором людей объединяют общая территория, язык, культура и психический склад ума.
  8. Национальность – принадлежность человека к какой-либо нации.
  9. Нация – это высший тип этнической общности, при котором людей объединяет единство территории, языка, культуры, экономической жизни, национального самосознания, исторической памяти.
  10. Племя – это тип этнической общности, представляющий собой объединение нескольких родов.
  11. Референтная группа– это социальная группа, которую индивид считает для себя эталоном, на нормы которой он ориентируется в своём поведении.
  12. Род – это тип этнической общности, представляющий собой группу кровных родственников.
  13. Семья – это основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
  14. Социальная группа – это устойчивая совокупность людей, выделенная по социально значимому признаку.
  15. Социальная дифференциация – это деление общества на различные социальные группы.
  16. Социальная мобильность – это перемещение индивидов или социальных групп в социальной структуре общества.
  17. Социальная норма – это правило поведения, регулирующее общественные отношения.
  18. Социальная общность– это совокупность индивидов, характеризующаяся относительной целостностью, выступающая как самостоятельный субъект исторического социального действия.
  19. Социальная роль – это ожидаемое поведение индивида, обусловленное его социальным статусом.
  20. Социальная стратификация – это дифференциация людей в обществе в зависимости от их дохода, уровня образования, доступа к власти и социального престижа (или – деление общества на вертикально расположенные слои населения)
  21. Социальные лифты (то же самое, что и каналы соц. мобильности) – это пути, по которым происходит перемещение людей из одних социальных групп в другие.
  22. Социальные санкции — это система вознаграждений за выполнение норм, за согласие с ними, и наказаний за отклонение от них.
  23. Социальный статус – это место человека в системе общественных отношений.
  24. Социальный контроль – это механизм регулирования отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.
  25. Социальный конфликт – это высшая стадия развития противоречий между людьми, социальными группами, обществом в целом, которая характеризуется столкновением противоположно направленных интересов.
  26. Страта – это группа людей, объединённых общим социальным признаком.
  27. Этнос – это устойчивая группа людей, объединённая длительным совместным проживанием на определённой территории, общим языком, культурой, жизненным укладом и самосознанием.

4. Политика

  1. Авторитаризм – это политический режим, при котором государственная власть осуществляется одним лицом либо узким кругом лиц (правящей элитой) при минимальном участии населения в политической сфере.
  2. Власть – это способность и возможность управлять людьми, воздействовать на них даже вопреки их сопротивлению.
  3. Выборы – это способ формирования органов государственной власти органов местного самоуправления, назначения должностных лиц с помощью голосования.
  4. Государство – это организация политической власти на определённой территории, обладающая суверенитетом, аппаратом управления обществом и монополией (исключительным правом) на принуждение.
  5. Гражданское общество – это система независимых от государства социальных институтов и отношений, которые помогают людям реализовать свои частные интересы.
  6. Демократия – это политический режим, при котором народ (его большинство) служит главным источником и носителем политической власти.
  7. Избирательная система – это совокупность правовых норм, которые регулируют порядок проведения выборов, определения результатов голосования.
  8. Конфедерация – это союз суверенных государств для осуществления конкретных совместных целей или действий.
  9. Легальность власти – это действие политической власти на основе законов.
  10. Легитимность власти – это признание власти народом, добровольное согласие ей подчиняться.
  11. Мажоритарная избирательная система – это система определения результатов выборов, согласно которой избранным считается кандидат, набравший установленное законом большинство голосов.
  12. Монархия – это форма правления, при которой верховная власть принадлежит одному лицу и передаётся по наследству.
  13. Общественно-политическое движение – это добровольное формирование, возникающее в результате стремления граждан объединиться на основе общих интересов.
  14. Партийная система – это совокупность всех политических партий в стране и взаимосвязи между ними.
  15. Политика – это деятельность людей в политической сфере жизни общества, направленная на достижение, удержание и реализацию власти.
  16. Политическая власть – это способность и возможность управлять людьми, воздействовать на них даже вопреки их сопротивлению в сфере политики.
  17. Политическая идеология – это система взглядов субъектов политики на власть и государственное устройство.
  18. Политическая культура – это совокупность идеалов, ценностей и образцов поведения, затрагивающих взаимоотношения власти и личности.
  19. Политическая партия – это добровольная политическая организация, объединяющая лиц с общими интересами и идеалами, деятельность которой направлена на завоевание политической власти или участие в её осуществлении.
  20. Политическая система – это совокупность политических институтов, норм, ценностей, с помощью которых реализуется политическая власть.
  21. Политическая элита – это группа людей, которая концентрирует в своих руках политическую власть и занимает руководящие позиции, управляя обществом.
  22. Политические институты – это социальные институты, которые заинтересованы в организации и реализации политической власти.
  23. Политические отношения – это социальные отношения, возникающие между субъектами политики (социальными группами, партиями, государством, отдельными людьми) по поводу политической власти.
  24. Политический абсентеизм – это уклонение граждан от участия в политической жизни общества, прежде всего, в отказе принимать участие в выборах.
  25. Политический лидер – это человек, который благодаря своим личностным качествам играет ведущую роль в политическом процессе.
  26. Политический процесс – это цепь политических событий, которые изменяются в результате взаимодействия субъектов политики.
  27. Политический режим – это совокупность способов и методов осуществления государственной власти.
  28. Политическое участие – это действия, предпринимаемые гражданами с целью влияния на государственную власть.
  29. Пропорциональная избирательная система – это система определения результатов выборов, в основе которой лежит принцип распределения мест пропорционально полученному каждой партией числу голосов, поданных за её кандидатов на выборах.
  30. Республика – это форма правления, при которой верховная власть принадлежит выборным органам.
  31. Смешанная избирательная система – это система определения результатов выборов, при которой часть мест распределяется в соответствии с мажоритарной системой, а другая часть – с пропорциональной.
  32. Суверенитет – это способность государственной власти независимо и самостоятельно осуществлять свои функции как внутри страны, так и во взаимоотношениях с другими странами.
  33. Тоталитаризм – это политический режим, который характеризуется полным контролем государства над всеми сферами жизни общества.
  34. Унитарное государство – это форма государственно-территориального устройства, при которой в стране существует единая законодательная и исполнительная власть.
  35. Федерация – это форма государственного устройства, при которой субъекты обладают определённой политической самостоятельностью, существует разграничение предметов ведения между федерацией и субъектами.
  36. Форма государства – это способ организации и реализации государственной власти (единство ФГУстройства, ФПравления и ПРежима)
  37. Форма государственного устройства – это способ разделения государства на субъекты и распределение полномочий между центральными и региональными органами власти.
  38. Форма правления – это способ организации высших органов государственной власти и распределение полномочий между ними.

5. Право

  1. Административное право – это система правовых норм, регулирующих общественные отношения, возникающие в сфере управления.
  2. Административное правонарушение – это противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое настоящим Кодексом или законами субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях установлена административная ответственность.
  3. Административный арест– это содержание нарушителя в условиях изоляции от общества.
  4. Акционерное общество – это хозяйственное общество, уставный капитал которого разделён на определённое число акций; участники акционерного общества (акционеры) не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им акций.
  5. Альтернативная гражданская служба – это особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву.
  6. Апатрид– лицо без гражданства.
  7. Брак – это добровольный, равноправный союз женщины и мужчины, заключаемый для создания семьи и порождающий взаимные права и обязанности супругов.
  8. Брачный договор – это соглашение лиц, вступающих в брак, или соглашение супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке и (или) в случае его расторжения.
  9. Гипотеза – это часть нормы права, раскрывающая условия, при наличии или отсутствии которых возможны действия данной нормы.
  10. Гражданский процесс (гражданское судопроизводство) – это урегулированная нормами гражданского процессуального права процессуальная деятельность и связанные с ней процессуальные отношения, возникающие при рассмотрении и разрешении гражданских дел в суде.
  11. Гражданское право – отрасль частного права, которая регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.
  12. Гражданское процессуальное право – это отрасль права, которая регулирует порядок судопроизводства по гражданским делам.
  13. Гражданство – это устойчивая связь человека и государства, выражающаяся в совокупности их взаимных прав и обязанностей.
  14. Дееспособность – это способность субъекта своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанности.
  15. Диспозиция – это часть нормы права, раскрывающая само правило поведения, то есть права и обязанности действовать или не действовать тем или иным образом.
  16. Закон – это нормативный правовой акт, принятый в особом порядке органом законодательной власти или референдума, обладающий высшей юридической силой и регулирующий наиболее важные общественные отношения.
  17. Законотворческий процесс (законотворчество) – это деятельность законодательного органа государственной власти, связанная с разработкой и принятием законов.
  18. Индивидуальные предприниматели – это физические лица, зарегистрированные в установленном порядке и осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица.
  19. Институт права – это совокупность норм права, регулирующих однородный вид общественных отношений.
  20. Источник права – это внешние формы выражения и закрепления норм права.
  21. Конституционное право – регулирует основы общественного строя, правовое положение человека и гражданина, определяет форму государства, компетенцию высших ОГВ и должностных лиц.
  22. Конституционный строй – это система экономических, политико-правовых, социальных отношений, которые устанавливает и охраняет Конституция определённого государства.
  23. Конституция РФ – это основной закон РФ, закрепляющий основы конституционного строя, организации государственной власти и взаимоотношений между гражданином, обществом и государством.
  24. Конфискация – это принудительное безвозмездное обращение в федеральную собственность или в собственность субъекта Российской Федерации не изъятых из оборота вещей.
  25. Международное гуманитарное право – это совокупность международно-правовых норм и принципов, регулирующих защиту жертв войны, а также ограничивающих методы и средства ведения войны.
  26. Международное право – это публичное право, совокупность юридических принципов и норм, регулирующих отношения между государствами.
  27. Норма права(правовые или юридические нормы) – это общеобязательное, формально определённое правило поведения, установленное или санкционированное государством и обеспеченное его принудительной силой.
  28. Нормативный договор— это соглашение двух или более субъектов права, содержащее нормы права.
  29. Нормативный правовой акт – это официальный документ правотворческого органа, в котором содержатся нормы права.
  30. Общество с ограниченной ответственностью (О3) – это хозяйственное общество, уставный капитал которого разделён на доли; участники общества с ограниченной ответственностью не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им долей.
  31. Объекты гражданских прав – это блага, по поводу которых субъекты гражданского права вступают между собой в гражданско-правовые отношения (вещи, информация, услуги, работы и пр.).
  32. Объекты гражданского права – это общественные отношения, регулируемые гражданским законодательством.
  33. Обязательные работы– это выполнение физическим лицом, совершившим административное правонарушение, в свободное от основной работы, службы или учёбы время бесплатных общественно полезных работ.
  34. Отрасль права – это совокупность норм права, регулирующих однородную сферу общественных отношений.
  35. Подзаконный акт – это НПА, принятый на основе и во исполнение закона, обладающий меньшей юридической силой, чем закон.
  36. Подотрасль права – это совокупность родственных институтов права, регулирующих схожие общественные отношения.
  37. Полное товарищество – это товарищество, участники которого (полные товарищи) в соответствии с заключённым между ними договором занимаются предпринимательской деятельностью от имени товарищества и несут ответственность по его обязательствам принадлежащим им имуществом.
  38. Право – это совокупность общеобязательных, формально определённых правил поведения, установленных или санкционированных государством и обеспеченное его принудительной силой.
  39. Правовой обычай — это правило поведения, которое сложилось исторически и признано государством в качестве общеобязательного.
  40. Правонарушение – это противоправное общественно опасное виновное деяние, влекущее за собой юридическую ответственность.
  41. Правоотношение – это общественные отношения, урегулированные нормами права, участники которого имеют взаимные права и обязанности.
  42. Правоохранительная деятельность – это деятельность, осуществляющаяся специально уполномоченными органами с целью охраны и защиты права путём применения юридических мер воздействия.
  43. Правоохранительные органы – это органы, осуществляющие правоохранительную деятельность, обладающие соответствующей компетенцией и необходимыми для этого материальными ресурсами.
  44. Правоспособность – это способность субъекта иметь гражданские права и нести обязанности.
  45. Предупреждение – это мера административного наказания, выраженная в официальном письменном порицании физического или юридического лица.
  46. Преступление – это виновно совершённое общественно опасное деяние, запрещённое УК под угрозой наказания.
  47. Производственный кооператив (артель) – это добровольное объединение граждан, основанное на их личном трудовом участии и объединении их имущественных паевых взносов.
  48. Проступок – это виновно совершённое общественно опасное деяние, имеющее меньшую степень общественной опасности, чем преступление.
  49. Работник – это физическое лицо, вступившее в трудовые отношения с работодателем.
  50. Работодатель – это физическое лицо (ИП) либо юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником.
  51. Ребёнок– лицо, не достигшее совершеннолетия.
  52. Санкция – это часть нормы права, раскрывающая последствия для субъекта, реализующего диспозицию.
  53. Семейное право – это отрасль права, которая регулирует семейные отношения.
  54. Система права – это совокупность связанных между собой норм права и их объединений (институтов, отраслей и подотраслей) существующих в одном государстве.
  55. Спор – формально признанное неурегулированное разногласие между субъектами права по вопросам применения НПА, прав и обязанностей сторон, действий и решений органов государственной власти.
  56. Стадия судебного процесса – это совокупность процессуальных действий, объединённых общей для них ближайшей процессуальной целью.
  57. Субъективное право – предусмотренное нормами права мера возможного поведения субъектов в правоотношениях.
  58. Субъекты гражданского права – это участники правоотношений, на которых распространяют своё действие нормы гражданского права.
  59. Судебный (юридический) прецедент— это судебное решение по конкретному делу, которому государство придает общеобязательную силу для решения последующих аналогичных споров.
  60. Трудовая книжка– это основной документ о трудовой деятельности и трудовом стаже работника.
  61. Трудовое право – это отрасль права, которая регулирует трудовые отношения между работником и работодателем.
  62. Уголовное право – отрасль права, которая определяет основание и принципы уголовной ответственности, понятие и виды преступлений, виды наказаний.
  63. Уголовно-процессуальное право – это отрасль права, которая регулирует порядок судопроизводства по уголовным делам.
  64. Уголовный процесс (уголовное судопроизводство) – это производство по уголовному делу, урегулированное уголовно-процессуальным законодательством.
  65. Унитарное предприятие – это коммерческая организация, не наделённая правом собственности на закреплённое за ней собственником имущество.
  66. Учредительный документ– это утверждаемый уполномоченным государственным органом или органом местного самоуправления.
  67. Финансовое право– это отрасль права, которая регулирует отношения в процессе создания, распределения и использования денежных фондов государства.
  68. Экологическое право– это отрасль права, которая регулирует отношения в сфере рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.
  69. Юридическая обязанность – это предусмотренная нормами права мера должного и необходимого поведения субъектов в правоотношениях.
  70. Юридическая ответственность – это применение мер государственного принуждения к нарушителю за совершение правонарушения.
  71. Юридический факт – это жизненное обстоятельство, с которым норма права связывает возникновение, изменение или прекращение правоотношений.
  72. Юридическое лицо – это организация, которая имеет обособленное имущество и отвечает им по своим обязательствам, может от своего имени осуществлять гражданские права и нести гражданские обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

  • Мне нравится 

 

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Признаки политической элиты егэ
  • Признаки политической системы общества егэ обществознание
  • Признаки политической партии егэ обществознание
  • Признаки политической культуры егэ обществознание
  • Признаки политической власти егэ обществознание