Пути развития общества — это эволюционный , революционный и путь реформирования. Рассмотрим каждый из них.
Эволюция — это (от лат. evolutio — «развёртывание») процесс естественного изменения общества, при котором возникает социальная форма развития общества, отличающаяся от предшествующей. Эволюционный путь развития — это плавные, постепенные изменения, которые происходят в обществе в конкретных исторических условиях.
.Впервые о социальной эволюции заговорил социолог Спенсер Г.
Высоко оценил эволюционный путь развития современный российский историк Волобуев П. Он назвал положительные стороны эволюции:
- Обеспечивает преемственность развития, сохраняя всё накопленное богатство
- Сопровождается позитивными качественными изменениями, причём во всех сферах общества.
- Эволюция использует реформы, способна обеспечить и поддерживать социальный прогресс, придавать ему цивилизованную форму.
Революция – (от лат. revolutio — поворот, превращение) это коренные, скачкообразные, существенные изменения в обществе, которые приводят к переходу общества из одного качественного состояния в другое.
Виды революций
По времени протекания:
- Кратковременные (например, Февральская революция в России в 1917 году)
- Долговременные (например, неолитическая , то есть переход от присваивающего к производящему типу хозяйства, продолжалась около 3 тысяч лет; промышленная революция- то есть переход от ручного труда к машинному, длилась коло 200 лет, это 18-19 вв.).
По сферам протекания
- технические (неолитическая, промышленная, научно- техническая)
- культурная
- социальная (со сменой власти)
По масштабам протекания:
- в отдельной стране
- в ряде стран
- глобальные
Оценки социальных революций
К.Маркс: « Революция — это локомотив истории», «движущая сила общества»
Бердяев Н.: « Все революции кончались реакциями. Это неотвратимо. Это закон. И чем неистовее и яростнее бывали революции, тем сильнее были реакции».
Большинство социологов видят в революции нежелательное отклонение от естественного хода истории, потому что любая революция – это всегда насилие, гибель людей, обнищание людей.
Реформа – (от лат. reformo преобразование) это изменение в обществе, проводимое сверху правительством, властью. Это происходит путём принятия законов, постановлений и других властных предписаний. Реформы могут происходить в одной сфере или сразу в нескольких. Однако не происходит существенных, фундаментальных изменений в государстве (в строе, явлении, структуре).
Виды реформ
По влиянию на ход исторического развития
- Прогрессивные, то есть приводящие к совершенствованию в какой-либо сфере общества ( реформа образования, здравоохранения. Вспомним реформы Алекcандра II- крестьянская, земская , судебная , военная- все они значительно совершенствовали общественные отношения.
- Регрессивные – приводящие к движению назад, ухудшающие что-либо в обществе. Так контрреформы Александра III привели к усилению реакции, консерватизму в управлении.
По сферам общества:
- Экономические (преобразования в хозяйственной деятельности страны)
- Социальные (создание условий для достойной жизни людей)
- Политические (изменения в политической сфере, например, принятие конституции, нового избирательного закона и т.д.)
Новые типы революций 20-21 веков:
- «зелёная» революция — комплекс изменений в сельском хозяйстве, который произошёл в развивающихся странах в 1940-1970-е годы 20 века. Сюда входит : введение более продуктивных сортов растений; расширение ирригации, то есть оросительных систем; совершенствование сельскохозяйственной техники; применение удобрений, пестицидов, то есть химических средств для борьбы с вредителями и сорняками. Цель данной революции – значительное увеличение сельскохозяйственной продукции, выход на мировой рынок.
- «бархатная» революция — процесс бескровного реформирования социального режима. Впервые термин возник в связи с событиями в Чехословакии в ноябре-декабре 1989г. В данных революциях ведущую роль играют группы элиты, которые конкурируют с элитой же, но находящейся у власти.
- « оранжевая» революция — компания митингов, протестов, забастовок, пикетов и иных актов гражданского неповиновения, цель которых – решение злободневных проблем. Впервые термин появился в связи с событиями на Украине в 2004 году, когда противостояли сторонник Ющенко и Януковича.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна
Проблема направленности совершающихся в обществе изменений зародилась ещё в древности и оставалась достаточно дискуссионной.
Различные взгляды на направленность общественного развития:
- Французские просветители (история – непрерывное обновление, совершенствование всех сторон жизни общества)
- Религиозные течения (преобладание регресса во многих сферах жизни общества)
- Платон, Аристотель, Дж. Вико, О. Шпенглер, А. Тойнби (движение по определенным ступеням в рамках замкнутого цикла, т.е, теория исторического круговорота.
- Современные исследователи (положительные изменения в одних сферах общества могут сочетаться с застоем и регрессом в других, т.е. вывод о противоречивости прогресса)
Постепенное совершенствование общества, переход на более высокую ступень развития, который отражается во всех сферах общественной жизни, называется прогрессом.
Не смотря на то, что весь материальный мир динамичен, постоянно изменяется, не все изменения являются прогрессом. Как таковой прогресс свойственен только обществу и отражается в деятельности и условиях жизни людей.
История показывает, что процесс развития обществ не всегда идет по направлению к прогрессу, зачастую рост и процветание может обернуться распадом и деградацией (упадком), вследствие каких-либо событий (например, военные действия или революция, природные катаклизмы и др.). Такой «откат» назад называется регрессом.
Регресс — упадок в развитии, переход от более высоких форм развития к низшим, менее совершенным, движение назад.
Человечество в целом никогда не регрессировало, но его движение вперёд могло задерживаться и даже на время останавливаться, что называется стагнацией (от лат.— стоячая вода).
Стагнация — это застой в развитии общественной жизни, остановка.
Стагнация — явление характерное, в первую очередь, для экономической сферы общества. Так, стагнация может характеризоваться и как длительное состояние застоя экономики. При стагнации, экономическая ситуация в стране, а также в мировой экономике, практически не изменяется. Зачастую стагнация возникает в период перехода от одного вида экономики к другому и может продолжаться от нескольких месяцев до нескольких лет.
Понятие прогресса в современных условиях всё более трансформируется в сторону обогащения его гуманистическими параметрами, характеристиками. Развитие человека в его духовном и телесном измерениях, осознание самоценности человеческого существования, создание благоприятных условий для человека — в этом видится прогресс современного общества.
В качестве гуманистических критериев выдвигаются такие показатели прогрессивного развития общества:
- средняя продолжительность жизни человека,
- детская и материнская смертность,
- состояние здоровья,
- уровень образования,
- развитие различных сфер культуры,
- чувство удовлетворённости жизнью,
- степень соблюдения прав человека,
- отношение к природе и др.
Общество — это динамичная система, в которой постоянно происходит большое количество изменений. Различают две основные формы развития: эволюционную и революционную.
Эволюция — это частичные и постепенные изменения, способствующие появлению в различных сферах и элементах общества новых качеств и свойств.
Так, например, появление новой техники по возделыванию земли, не повлияло на использование лопат.
Изменения в обществе могут носить незначительный (реформа) или радикальный характер (революция).
Реформа (от лат. «reformo» — «преобразовываю») — изменение в какой-либо сфере общественной жизни, преобразования, не затрагивающие фундаментальной основы (системы, явления, структуры).
Соответственно и виды реформ классифицируются по сферам жизни общества:
- Экономические (Преобразования хозяйственного механизма: форм, методов, рычагов и организации управления хозяйством страны (приватизация, закон о банкротстве, антимонопольные законы и т.п.))
- Социальные (Преобразования, изменения, переустройства каких-либо сторон общественной жизни, не уничтожающие основ социальной системы (эти реформы непосредственным образом связаны с людьми))
- Политические (Изменения в политической сфере общественной жизни (изменения в Конституции, избирательной системе, расширение гражданских прав и т.п.))
- Духовные (реформа образования, попытка создать национальную идею, интегрирующую россиян, возрождение исторических традиций, пропаганда гражданственности, патриотизма и т. д.)
Реформы не подразумевают коренных и резких изменений, они направлены на улучшение жизни общества. Любая реформа является способом введения инноваций в сферы общественной жизни и модернизации общества в целом. Реформы могут стимулировать развитие общества (прогрессивные) или вызывать застои и упадок (регрессивные, реакционные).
Более радикальные перемены в общественной жизни вызывают революции.
Революция — это резкие и глубокие изменения, затрагивающие все сферы жизни общества и основы существующего социального строя.
В исторической науке под революцией понимается насильственная смена власти, так как именно это влечет собой дальнейшее переустройство общественной жизни, вызывая такие последствия как гражданские войны, репрессии, смуту.
В отличие от реформ революции осуществляются народом, а не правящей элитой, те. проводятся «снизу». Революция бывает буржуазной, социалистической или национально-освободительной, в зависимости от целей, которые преследует общество.
Признаки революции:
- это радикальные изменения, в результате которых происходит коренная ломка социального объекта;
- носят общий, фундаментальный характер;
- как правило, опираются на насилие;
- организуются сознательно;
- вызывают необычайно сильные эмоции и массовую активность.
Виды революции:
- Кратковременные (например, Февральская революция 1917 г. в России)
- Долговременные (например, неолитическая революция — 3 тыс. лет; промышленная революция XVIII-XIX вв.)
И реформы, и революции являются неотъемлемой частью эволюционного процесса. Следует признать, что и реформа, и революция «лечат» уже запущенную болезнь, в то время как необходима постоянная и возможно ранняя профилактика. Поэтому в современном обществознании акцент переносится с дилеммы «реформа — революция» на «реформа — инновация». Под инновацией (от лат. — обновление) понимается введение научных и технических новшеств, которые способствуют усилению прогресса и разностороннего развития общества.
Другими словами, инновации — это создание и внедрение новой техники, технологии, разработка новых материалов, развитие новых отраслей производства и т д.
В современной социологии общественное развитие связывается с процессом модернизации.
Модернизация (от фр. — новейший, современный) — это процесс перехода от традиционного, аграрного общества к обществам современным, индустриальным.
Классические теории модернизации описывали так называемую «первичную» («органическую») модернизацию, исторически совпавшую с процессом развития западного капитализма. Более поздние теории модернизации характеризуют её через понятия «вторичная» («неорганическая», «догоняющая») модернизация. Она имеет место в условиях существования «образца», например в виде западноевропейской либеральной модели. Часто такая модернизация понимается как вестернизация, т. е. процесс прямого заимствования или насаждения. По сути данная модернизация представляет собой всемирный процесс вытеснения локальных, местных типов культур и социальной организации «универсальными» (западными) формами современности.
| Основные подходы к изучению развития общества | |
|
линейный (формационный и стадиально-цивилизационный) |
нелинейный (локально-цивилизационный) |
| развитие общества рассматривается как закономерный поступательный процесс перехода от низших форм к высшим, от простых к сложным | развитие общества не имеет однонаправленного характера, в истории человечества есть периоды подъёмов, падений и стагнации |
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 38 1–20 | 21–38
Добавить в вариант
Каковы признаки революции? Какие из них можно отнести и к реформе? На примере какой-либо реформы проиллюстрируйте данный признак. Пример должен быть развернутым.
Показать
1
Что, по мысли автора, выделяет революцию из других социальных движений? Укажите три отличия.
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «революция»;
— объясните связь названных автором составляющих революции. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
Соотнесите указанные автором результаты революции со сферами жизни общества. Сделайте четыре соотношения. Какой признак революции иллюстрируют эти данные?
4
Задания Д22 C3 № 252 
Что автор относит к предпосылкам революции? Укажите четыре предпосылки. Помимо революции, выделяют такой тип общественных изменений как реформа. Раскройте смысл понятия «реформа».
Задания Д22 C3 № 252
Что автор относит к предпосылкам революции? Укажите четыре предпосылки. Помимо революции, выделяют такой тип общественных изменений как реформа. Раскройте смысл понятия «реформа».
Показать
1
Что, по мысли автора, выделяет революцию из других социальных движений? Укажите три отличия.
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «революция»;
— объясните связь названных автором составляющих революции. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
Каковы признаки революции? Какие из них можно отнести и к реформе? На примере какой-либо реформы проиллюстрируйте данный признак. Пример должен быть развернутым.
4
Соотнесите указанные автором результаты революции со сферами жизни общества. Сделайте четыре соотношения. Какой признак революции иллюстрируют эти данные?
5
Раскройте смысл понятия «реформа».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Раскройте смысл понятия «реформа».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Что, по мысли автора, выделяет революцию из других социальных движений? Укажите три отличия.
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «революция»;
— объясните связь названных автором составляющих революции. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
Каковы признаки революции? Какие из них можно отнести и к реформе? На примере какой-либо реформы проиллюстрируйте данный признак. Пример должен быть развернутым.
4
Соотнесите указанные автором результаты революции со сферами жизни общества. Сделайте четыре соотношения. Какой признак революции иллюстрируют эти данные?
5
Задания Д22 C3 № 252
Что автор относит к предпосылкам революции? Укажите четыре предпосылки. Помимо революции, выделяют такой тип общественных изменений как реформа. Раскройте смысл понятия «реформа».
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Социальная эволюция; общественное развитие; регресс общества; реформа; революция.
Установите соответствие между характеристиками и видами социальной динамики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОЙ
ДИНАМИКИ
А) коренным образом меняет общественное устройство
Б) отражает интересы социальных групп
В) осуществляется правящими кругами
Г) успешное осуществление зависит от соотношения сил сторонников и противников изменений
Д) воплощает эволюционные изменения
1) реформа
2) революция
3) и реформа, и революция
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Выберите верные суждения о реформах как способе преобразования общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Реформы предполагают изменения в какой-либо сфере общественной жизни.
2) Целью реформ всегда является изменение фундаментальных основ системы, в которой они проводятся.
3) Реформы могут быть как прогрессивными, так и регрессивными.
4) Реформы проводятся органами государственной власти.
5) Главным отличием реформы от революции является использование исключительно ненасильственных способов преобразования общества.
Революция как форма социальных изменений
1) всегда связана с изменением государственно-территориального устройства
2) направлена на преобразование некоторых сторон жизни общества
3) как правило, осуществляется по инициативе власти
4) предполагает резкие качественные изменения общественных отношений
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 1.
Задания Д1 № 223
Революция и реформа являются
1) социальными институтами
2) формами общественных преобразований
3) элементами общества как системы
4) видами социальных связей
Предметная область: Человек и общество. Системное строение общества, элементы и подсистемы
Задания Д2 № 731
Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Социальная революция, экономическая реформа, общественный прогресс, социальная динамика, коренные преобразования.
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) прогрессом
2) революцией
3) контрреформой
4) эволюцией
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по обществознанию.
Революция и реформа являются
1) социальными институтами
2) формами общественных преобразований
3) элементами общества как системы
4) видами социальных связей
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) прогрессом
2) революцией
3) контрреформой
4) эволюцией
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Революция и реформа являются
1) социальными институтами
2) формами общественных преобразований
3) элементами общества как системы
4) видами социальных связей
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) прогрессом
2) революцией
3) контрреформой
4) эволюцией
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) По количеству участников перемещений выделяют внутрипоколенную и межпоколенную социальную мобильность.
2) К видам социальной мобильности относят реформы и революции.
3) При вертикальной социальной мобильности происходит изменение социального статуса индивидов.
4) Перемещение программиста из одного подразделения фирмы в другое в связи с переездом в другой город служит примером горизонтальной социальной мобильности.
5) Особенности социальной мобильности позволяют оценить общественную структуру как открытую или закрытую.
Запишите слово, пропущенное в таблице.
| ФОРМА
ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ |
ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМ
ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ |
|---|---|
| Революция | Коренное качественное изменение всех или
большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего строя |
| Усовершенствование в какой-либо сфере
общественной жизни посредством ряда постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальных основ |
Задания Д1 № 1
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) прогрессом
2) революцией
3) контрреформой
4) эволюцией
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Задания Д1 № 445
Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
1) революцией
2) прогрессом
3) эволюцией
4) реформами
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Задания Д1 № 519
Преобразования существенных сторон общественной жизни, осуществляемые властью, называются
1) революцией
2) прогрессом
3) эволюцией
4) реформами
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют социальную динамику. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
| 1) прогресс | 2) структура | 3) эволюция |
| 4) реформа | 5) спад | 6) стратификация |
Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по обществознанию.
Всего: 38 1–20 | 21–38
Вспомогательные
материалы при подготовке к ЕГЭ по обществознанию.
ТЕМА 7. Формы общественных
изменений.
1.Формы
общественных изменений.
Различают две формы
общественных изменений: революция и реформа.
а)революция ( от лат. «переворот») – полное или комплексное изменение всех или
большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего
общественного строя;
б)реформа (от лат. «изменение формы») – преобразование, переустройство,
изменение какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ
существующей социальной структуры, оставляющее власть в руках прежнего
правящего класса. Реформы связаны с эволюционными изменениями в обществе.
|
Реформа |
Революция |
|
|
Как протекает? |
Постепенно |
Скачкообразно |
|
Кто начинает? |
Власть (правительство) «сверху». |
Народные массы «снизу». |
|
Какие сферы охватывает? |
Охватывает отдельные сферы жизни общества. |
Охватывает все сферы жизни общества. |
|
Приводит ли к смене общественного строя? |
Не приводит к смене общественного строя. Правящий класс по-прежнему остаётся у власти. |
Приводит к смене общественного строя. Главный вопрос революции — вопрос о власти. К власти приходит новый класс. |
Сейчас
многие учёные призывают отказаться от преувеличения роли революций в истории.
Революция не всегда была главной формой общественного развития. Гораздо чаще
изменения в обществе происходили в результате реформ. Путь постепенных
преобразований общественных отношений противопоставляется революционным
взрывам, сметающим до основания старые порядки, старый строй.
Реформы
могут происходить во всех сферах общественной жизни.
|
Экономические |
Социальные |
Политические |
|
Преобразования хозяйственного механизма: форм, методов, |
Преобразования, изменения, переустройства каких-либо |
Изменения в политической сфере общественной жизни |
Степень
реформистских преобразований может быть очень существенной, вплоть до изменения
общественного строя (реформы в России в начале 90-х гг. ХХ в.).
Задание. Запишите слово, пропущенное в схеме.
|
|
|
|
ряд |
усовершенствование |
2.Инновация.
В современных условиях учёные считают, что и реформа, и революция лечат
уже «запущенную болезнь, в то время как необходима постоянная профилактика.
Вводится понятие «инновация». Инновация – рядовое, однократное улучшение,
связанное с повышением адаптационных возможностей социального организма в
данных условиях.
|
1.Постепенность перемен, органичность сочетания нового 1)революция 2)эволюция 3)скачок 4)регресс 2.Характерной чертой эволюционных процессов в общественной 1)скачкообразность перемен 2)революционный характер изменений 3)постепенность процессов 4)необратимость процессов 3.Верны ли следующие суждения о А.Наиболее болезненным для людей Б.Реформы, как правило, проводятся 1)верно только 2)верно только 3)верны оба 4)оба суждения |
4.Преобразование какой-либо стороны общественной жизни, 1)реформа 2)контрреволюция 3)эволюция 4)революция 5.Революцию 1)затрагивает 2)обычно осуществляется 3) представляет 4)предполагает 6.Реформа – форма общественных 1)радикализмом, 2)инициативой 3)стремительностью, 4)проводится |
Задание. Установите соответствие между двумя
формами социального прогресса и их характерными чертами.
|
Характерные черты |
Формы социального прогресса |
|
А.Разрушение основ существующего социального строя. Б.Активное политическое действие народных масс. В.Целенаправленное преобразование какой-либо стороны Г.Наличие цели по переходу руководства обществом в руки Д.Сохранение фундаментальных основ существующего строя. |
1)реформа 2)революция |
|
Задание. Правительство страны Н. выступило Можно Приведите |
В Аргументы: 1.Преобразования 2.В 3.Преобразования |
|
Формы 1.Многообразие 2.Революционные 3.Признаки а) радикальный б) слом старых общественных в) рождение г) д) рождение 4.Специфика а) эволюционный б) органичность в) постепенная г) затрагивание д) осуществление 5.Преимущественный 6.Специфика |
Социальная 1.Понятие о 2.Основные а) имеет б) в) в результате г) имеет д)сопровождается е) рождение 3.Предпосылки а) неспособность б) нежелание в) обострение 4.Разновидности а) буржуазные; б) пролетарские. 5.Специфика |
Прогресс — это такое направление в развитии общества, которому характерно движение от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, это поступательное движение вперёд, к лучшему.
Регресс (от лат. regressus — обратное движение) — это такой тип развития, для которого характерен переход от высшего к низшему, процессы деградации, понижения уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иных функций.
Стагнация (от лат. stagnum — стоячая вода) — задержка общественного развития.
Прогресс может развиваться в двух наиболее характерных формах:
1) Реформа (от лат. reformare — преобразовывать) — какое-то усовершенствование в общественной жизни, проводимое через ряд постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальные устои общества (традиции, обычаи, церковь, семью и пр.).
2) Революция (от лат. revolutio — поворот, возвращение к истокам) — коренное, качественное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего социального строя.
|
Реформы |
Революции |
|
|
Инициатива к усовершенствованию в общественной сфере исходит от правительства |
Изменение «снизу» |
|
|
Изменения не касаются фундаментальных основ |
Основательное качественное изменение |
|
|
Проводится при помощи ряда поступательных преобразований |
Кратковременные |
Долговременные |
|
Прогрессивные |
Реакционные |
|
|
Движение вперед |
Возвращение к первоначальному состоянию |
|
В современном обществе преобладают следующие формы общественных изменений:
1) Инновация (от лат. innovatio — обновление) — однократное рядовое улучшение, связанное с повышением адаптационных возможностей социального организма в данных условиях.
2) Модернизация (от фр. moderne — новейший, современный) — это процесс полной или частичной реконструкции общественной системы с целью ускорения её развития.
Критерии прогресса:
- Развитие человеческого разума.
- Совершенствование нравственности людей.
- Возрастание степени свободы, которую общество может предоставить человеку.
- Прогресс науки и техники.
- Развитие производительных сил общества.
Гуманистические критерии прогресса:
- средняя длительность жизни человека
- смертность детей и матерей
- уровень соблюдения прав человека
- удовлетворённость жизнью
- степень загрязненности окружающей среды
Особенности прогресса:
- Относительность прогресса (невозможность применения данного термина к некоторым сферам, например, искусству).
- Противоречивость прогресса (наличие позитивных последствий для одной сферы, но одновременно негативных для другой, например, развитие промышленности отрицательно влияет на экологическую обстановку в регионе).
Общественный
прогресс
— движение общества от простых и отсталых
форм к более совершенным и сложным.
Противоположное
понятие — регресс
— возврат общества к уже отжившим,
отсталым формам.
Поскольку
прогресс предполагает оценку изменений
в обществе как позитивных или негативных,
он может пониматься различными
исследователями по-разному, в зависимости
от критериев прогресса. В качестве
таковых выделяют:
-
развитие
производительных сил; -
развитие
науки и технологии; -
увеличение
свободы людей; -
совершенствование
человеческого разума; -
нравственное
развитие.
Поскольку
указанные критерии не соответствуют,
а зачастую, и противоречат друг другу,
проявляется неоднозначность общественного
прогресса: прогресс в одних сферах жизни
общества может приводить к регрессу
в других.
Помимо
этого прогресс имеет такую черту как
противоречивость: любое прогрессивное
открытие человечества может обернуться
против него самого. Например, открытие
ядерной энергии привело к созданию
ядерной бомбы.
Прогресс
в обществе может осуществляться
различными путями:
I.
1)
революция
— насильственный переход общества от
одной общественно-политического строя
к другому, затрагивающий большинство
сфер жизни.
Признаки
революции:
-
коренное
изменение существующего строя; -
затрагивает
все сферы общественной жизни резкое; -
скачкообразное
изменение.
2)
реформа
— проводимые властью постепенные,
преемственные преобразования отдельных
сфер.
Выделяют
два вида реформ: прогрессивные (полезные
для общества) и регрессивные (имеющие
отрицательное влияние).
Признаки
реформы:
-
плавное
изменение, не затрагивающее основ; -
затрагивает,
как правило, только одну сферу общества.
II.
1)
революция
— резкие, скачкообразные, непредсказуемые
изменения, ведущие к качественному
преобразованию.
2)
эволюция
— постепенные, плавные преобразования,
носящие преимущественно количественный
характер.
1.17. Многовариантность развития общества
Общество
— настолько сложное и многостороннее
явление, что невозможно однозначно
описать и предсказать его развитие.
Однако в обществознании сложились
несколько типов классификации развития
обществ.
I. Классификация общества по основному фактору производства.
1.
Традиционное
(аграрное, доиндустриальное) общество.
Основной фактор производства — земля.
Основной продукт производится в сельском
хозяйстве, доминируют экстенсивные
технологии, широко распространено
внеэкономическое принуждение, неразвитость
технологии. Социальная структура
неизменная, социальная мобильность
практически отсутствует. Религиозное
сознание определяет все сферы жизни
общества.
2.
Индустриальное
(промышленное) общество. Основной фактор
производства — капитал. Переход от
ручного труда к машинному, от традиционного
общества к индустриальному — промышленная
революция. Доминирует массовое
промышленное производство. Развиваются
науки и технологии, и они совершенствуют
промышленность. Меняется социальная
структура и появляется возможность
изменения социального статуса.
Религия отходит на второй план, происходит
индивидуализация сознания, и
утверждается прагматизм и утилитаризм.
3.
Постиндустриальное
(информационное) общество. Основной
фактор производства — знания, информация.
Доминирует сфера услуг и мелкосерийное
производство. Экономический рост
определяется ростом потребления
(«общество потребления»). Высокая
социальная мобильность, определяющим
в социальной структуре является средний
класс. Политический плюрализм,
демократические ценности и значимость
человеческой личности. Значимость
духовных ценностей.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
09.05.20153.79 Mб125книга по психологии.PDF
- #
- #
- #