Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья как малая группа». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более
детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитываются:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Формулировки пунктов плана, носящие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Понятие семьи.
2) Функции семьи:
а) репродуктивная;
б) хозяйственная;
в) социализации и др.
3) Права и обязанности членов семьи.
4) Виды семей:
а) патриархальная, демократическая;
б) многопоколенная, нуклеарная;
в) многодетная, бездетная и т. д.
5) Ресурсы семьи:
а) экономические;
б) информационные;
в) трудовые и др.
6) Признаки семьи как малой группы:
а) кровно-родственная и (или) супружеская связь членов семьи;
б) совместное ведение хозяйства, быта;
в) взаимная поддержка, взаимопомощь членов семьи и т. д.
Возможны другое количество и(или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2, 4, 6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
4.2. Семья как малая социальная группа, отношения между поколениями.
ПЛАН.
- Понятие семьи.
- Функции семьи.
- Фазы жизненного цикла семьи.
- Типы семей по семейным обязанностям и лидерству.
- Психологический климат в семье (благоприятный, неблагоприятный)
- Стили семейных взаимоотношений.
- Нравственные требования к членам семьи. Семейный долг.
- Поколение. Смена поколений, преемственность поколений.
- Основные причины увеличения разрыва между поколениями:
- Дополнительная информация.
Семья.
Семья — это малая социальная группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью.
Функции семьи:
- репродуктивная – биологическое продолжение рода;
- воспитательная — формирование нравственных качеств личности;
- социально-статусная – передача социального статуса, положения в обществе
- хозяйственно-экономическая – ведение домашнего хозяйства, поддержка и опека нетрудоспособных членов семьи;
- духовно-эмоциональная – эмоциональное развитие личности, духовное взаимообогащение, любовь, поддержка;
- сексуальная – удовлетворение сексуальных потребностей;
- досуговая – организация нормального досуга, взаимообогащение интересов;
- социализирующая – формирование человека как личности подготовка младшего поколения к жизни в обществе;
- функция социального контроля — ответственность членов семьи за поведение ее членов в обществе, их деятельность; ориентирующую основу составляют ценности и элементы культуры, признанные во всем обществе или в социальных группах.
Фазы жизненного цикла семьи:
- вступление в брак, образование семьи;
- рождение первого ребёнка, начало деторождения;
- рождение второго ребёнка, окончание деторождения;
- вступление в брак и отделение от семьи последнего ребёнка;
- смерть одного из супругов, прекращение существования семьи.
Типы семей по семейным обязанностям и лидерству.
- традиционная (патриархальная) – главенствующее положение у мужа, он же ответственен з материальное состояние семьи; жена занимается домашним хозяйство и воспитанием детей
- партнёрская (демократическая, коллективистская) – совместное выполнение домашних обязанностей, нет лидерства по половому признаку.
Психологический климат в семье.
Психологический климат в семье – это качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих совместной продуктивной деятельности, всестороннему развитию личностей в семье.
Типы психологического климата.
Благоприятный:
- тёплый и приятный климат (атмосфера);
- в семье царят любовь, доверие друг к другу, почитание старших, взаимное уважение, готовность понять друг друга, помочь;
- отношения заботы, внимания, сотрудничества в семье.
Неблагоприятный:
- тяжёлый, неприятный климат;
- отношения неуважения, безразличия между членами семьи;
- напряжённость отношений, ссоры, конфликты, дефицит положительных эмоций.
Стили семейных взаимоотношений.
- Авторитарный – преобладание диктата взрослых, чёрствость, жестокость, агрессивность по отношению друг к другу, нежелание прислушиваться к мнению детей.
- Попустительский – отсутствие устойчивых, а иногда вообще каких-либо отношений, отстранённость, отчуждение, безразличие дуг к другу.
- Демократический— преобладание подлинного равноправия, тепло, взаимоподдержка, прислушивание к мнению членов семьи, богатство чувств, сотрудничество.
Нравственные требования к членам семьи.
Семейный долг – превращение нравственных требований в семейных отношениях в личные правила каждого члена семьи.
Долг родителей перед обществом – забота о детях, создание необходимы условий для их развития.
Долг родителей пред своими детьми: забота о детях, их здоровье, физическом, нравственном и духовном развитии, обучении, материальном обеспечении, защита детей во вех учреждениях.
Долг детей, особенно взрослых – заботиться о своих родителях, семье, её благополучии, быте, эмоциональной атмосфере.
Поколение.
Поколение – это интервал времени между средним возрастом родителей и из детей; это группа людей примерно в рамках тридцатилетнего периода: именно столько лет отделяет в среднем рождение этих людей от рождения их детей, которые образуют новое поколение. В этом случае уместно говорить о поколениях «отцов» и «детей».
Поколением называют людей, родившихся в один определённый период времени. Например, говорят «поколение восьмидесятых», имея в виду тех, кто родился в 80-е гг. XX в.
Смена поколений:
- независящий от людей объективный фактор развития, приход на мену одного поколения другого.
- процесс, обеспечивающий преемственность в развитии человеческого рода , то есть наследование детьми культуры, созданной предшествующими поколениями
Людей одного поколения сближает время их рождения, становления, реализации; они переживали одни и те же исторические события, а также действуют в одних социальных условиях.
Основные причины увеличения разрыва между поколениями:
- быстрое благодаря техническому прогрессу обновление социальной среды обитания человека: большая часть новых средств связи, транспорта, получения и переработки информации, предметов домашнего обихода и многого другого появилась только в последние десятилетия.
- возрастание социальной мобильности всех видов, многие молодые стремятся и часто имеют возможность переместиться в иное социальное окружение, чем то, которое было у их родителей.
- общественная жизнь становится более сложной и разнообразной, возрастает возможность выбора в различных сферах: образовательной, профессиональной, досуговой.
Преемственность поколений, восприятие молодыми всего ценного, накопленного предшественниками, являются необходимым условием развития общества.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.
Типы семей по количеству членов:
- нуклеарные(родители и дети)
- расширенные (супружеская пара, дети, родители кого-либо из супругов, другие родственники и пр.)
- неполная семья – состоит из детей и только одного родителя или из брачной пары без детей
- полная – есть оба родителей
По количеству детей:
- бездетные семьи;
- однодетные семьи;
- малодетные семьи – количество детей недостаточно для обеспечения естественного прироста, не более 2 детей;
- среднедетные семьи – достаточное количество для прироста и возникновения динамики, 3-4 ребенка;
- многодетные семьи – намного больше, чем требуется для обеспечения естественного прироста, 5 и более детей.
Виды приемных семей
- Усыновление– прием ребенка в семью на правах родного по крови. В этом случае ребенок делается полноценным членом семьи со всеми правами и обязанностями.
- Опека– прием ребенка в семью с целью воспитания и образования, а также для защиты его интересов. Ребенок сохраняет свою фамилию, его кровные родители не получают освобождение от обязанностей по его содержанию. Опекунство устанавливается для детей до 14 лет, а с 14 до 18 лет оформляется попечительство.
- Патронат– воспитание ребенка в профессионально замещающей семье на основе трехстороннего договора между органами опеки, патронатной семьей и учреждением для детей-сирот.
Приемная семья – воспитание ребенка на дому у опекуна на основании договора, который определяет срок передачи ребенка в семью.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
В
тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя
обществоведческие знания,
—
укажите не менее трех основных признаков семьи, отличающих её от других малых
групп;
—
объясните связь авторского суждения о невоспроизводимости личности с сущностью
процессов социализации. (Объяснение с
опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространенных
предложениях.)
Ответ:
1) основные признаки семьи, отличающие
её от других малых групп, например:
– общность быта;
– брачные и/или родственные связи между
ее членами;
– взаимная моральная ответственность
супругов за здоровье детей и их воспитание;
– особые морально-психологические и
правовые отношения.
2) объяснение с опорой на положения
текста, например:
Социализация не сводится к превращению
человека в «исполнителя социальных ролей», поэтому многие качества личности формируются
оригинальными, неповторимыми. К тому же, с развитием истории наблюдаются изменения
в самих процессах социализации: в образцах поведения, образе жизни, в исполнении
старых ролей, а значит «воспроизвести, скопировать личность» невозможно.
Источник: НезЛО Антона Чубукова
Семья как малая группа.
Социальные группы подразделяют на большие (национальность, профессия) и малые. Семья является малой группой, самой сплоченной ячейкой общества.
Семья — малая группа, основанная на браке или кровном родстве. Члены семьи связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.
При этом можно выделить следующие аспекты:
- Семья состоит из родителей и детей.
- Семья объединяет лиц по признаку совместного проживания.
- Семья объединяет лиц общим семейным бюджетом.
- Семья характеризуется опредёленными социальными нормами, правами и обязанностями, регулирующими отношения между супругами, между родителями и детьми.
Патриархальная семья состояла из нескольких поколений: бабушек и дедушек, родителей, детей.
На сегодня, наибольшее распространение получила семья, состоящая из родителей и детей (так называемая, нуклеарная семья — родители и дети являются ядром, остальные родственники на периферии).
Семьи могут быть:
- полные — в составе есть оба родителя и хотя бы один ребёнок, и неполные — семья только из одного родителя с детьми.
- В зависимости от количества детей: бездетные, однодетные, многодетные (с тремя и более детей).
Основные признаки семьи:
— союз между мужчиной и женщиной, имеющий официальную аргументацию;
— вступление в брак по добровольному согласию обеих сторон;
— общность быта как основное связующее между членами семьи;
— вступление в отношения брачного характера;
— стремление к дальнейшему рождению, социализации и, естественно, воспитанию детей.
Важнейшие функции семьи:
— репродуктивная — рождение детей;
— хозяйственно-экономическая — включает питание семьи, содержание домашнего имущества, создание и расходование домашнего бюджета;
— образовательно-воспитательная — социализация. Состоит в удовлетворении потребностей в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях;
— психотерапевтическая — позволяет членам семьи удовлетворять потребности в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите;
— Регенеративная функция говорит о сохранении родовых ценностей и реликвий, а также о передаче опыта от старшего поколения к младшему.
Признаки хорошей семьи:
— все члены контактируют между собой, а главное – они умеют слушать друг друга;
— в процессе спора учитывается мнение каждого из членов семьи;
— обязанности, а также ответственность в относительном плане разделяется между всеми членами ячейки общества;
— члены семьи поддерживают друг друга не только в тяжелый случаях (например, болезнь), но и в повседневной жизни;
— все верят в себя и имеют адекватную самооценку. Кроме того, каждый мотивирует ближнего и никогда не теряет веры в его успех;
— в семье учат уважать других людей и стараются не критиковать, будь то выбор друзей или направление использования свободного времени;
— члены семьи обладают общим комплексом ценностей, знают свои права.
Государство заинтересовано в укреплении семьи как важного фактора стабильности в обществе.
Развод должен рассматриваться как крайняя вынужденная мера. При разводе ставится под угрозу благополучие детей, других членов семьи. Ряд исследователей считает большое количество разводов в обществе следствием незрелости людей, вступающих в брак и потребительского образа жизни. Большую помощь супругам, стремящимся сохранить семью, может оказать консультация психолога и других специалистов по семейным отношениям.
Семейный кодекс РФ
Раздел II. ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА
Глава 3. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРАКА
Статья 10. Заключение брака
1. Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния.
2. Права и обязанности супругов возникают со дня государственной регистрации заключения брака в органах записи актов гражданского состояния.
Статья 12. Условия заключения брака
1. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.
Статья 13. Брачный возраст
1. Брачный возраст устанавливается в восемнадцать лет.
2. При наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по просьбе данных лиц разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста шестнадцати лет.
Статья 14. Обстоятельства, препятствующие заключению брака
Не допускается заключение брака между:
лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке;
близкими родственниками (родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедушкой, бабушкой и внуками), полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами);
усыновителями и усыновленными;
лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.
План по обществознанию егэ семья как малая группа
Социальные группы подразделяют на большие (национальность, профессия) и малые. Семья является малой группой, самой сплоченной ячейкой общества.
Семья — малая группа, основанная на браке или кровном родстве. Члены семьи связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.
При этом можно выделить следующие аспекты:
- Семья состоит из родителей и детей. Семья объединяет лиц по признаку совместного проживания. Семья объединяет лиц общим семейным бюджетом. Семья характеризуется опредёленными социальными нормами, правами и обязанностями, регулирующими отношения между супругами, между родителями и детьми.
Патриархальная семья состояла из нескольких поколений: бабушек и дедушек, родителей, детей.
На сегодня, наибольшее распространение получила семья, состоящая из родителей и детей (так называемая, нуклеарная семья — родители и дети являются ядром, остальные родственники на периферии).
Семьи могут быть:
- полные — в составе есть оба родителя и хотя бы один ребёнок, и неполные — семья только из одного родителя с детьми. В зависимости от количества детей: бездетные, однодетные, многодетные (с тремя и более детей).
Основные признаки семьи:
— союз между мужчиной и женщиной, имеющий официальную аргументацию;
— вступление в брак по добровольному согласию обеих сторон;
— общность быта как основное связующее между членами семьи;
— вступление в отношения брачного характера;
— стремление к дальнейшему рождению, социализации и, естественно, воспитанию детей.
Важнейшие функции семьи:
— репродуктивная — рождение детей;
— хозяйственно-экономическая — включает питание семьи, содержание домашнего имущества, создание и расходование домашнего бюджета;
— образовательно-воспитательная — социализация. Состоит в удовлетворении потребностей в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании, самореализации в детях;
— психотерапевтическая — позволяет членам семьи удовлетворять потребности в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите;
— Регенеративная функция говорит о сохранении родовых ценностей и реликвий, а также о передаче опыта от старшего поколения к младшему.
Признаки хорошей семьи :
— все члены контактируют между собой, а главное – они умеют слушать друг друга;
— в процессе спора учитывается мнение каждого из членов семьи;
— обязанности, а также ответственность в относительном плане разделяется между всеми членами ячейки общества;
— члены семьи поддерживают друг друга не только в тяжелый случаях (например, болезнь), но и в повседневной жизни;
— все верят в себя и имеют адекватную самооценку. Кроме того, каждый мотивирует ближнего и никогда не теряет веры в его успех;
— в семье учат уважать других людей и стараются не критиковать, будь то выбор друзей или направление использования свободного времени;
— члены семьи обладают общим комплексом ценностей, знают свои права.
Государство заинтересовано в укреплении семьи как важного фактора стабильности в обществе.
Развод должен рассматриваться как крайняя вынужденная мера. При разводе ставится под угрозу благополучие детей, других членов семьи. Ряд исследователей считает большое количество разводов в обществе следствием незрелости людей, вступающих в брак и потребительского образа жизни. Большую помощь супругам, стремящимся сохранить семью, может оказать консультация психолога и других специалистов по семейным отношениям.
Семейный кодекс РФ
Раздел II. ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА
Глава 3. УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРАКА
Статья 10. Заключение брака
1. Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния.
2. Права и обязанности супругов возникают со дня государственной регистрации заключения брака в органах записи актов гражданского состояния.
Статья 12. Условия заключения брака
1. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.
Статья 13. Брачный возраст
1. Брачный возраст устанавливается в восемнадцать лет.
2. При наличии уважительных причин органы местного самоуправления по месту жительства лиц, желающих вступить в брак, вправе по просьбе данных лиц разрешить вступить в брак лицам, достигшим возраста шестнадцати лет.
Статья 14. Обстоятельства, препятствующие заключению брака
Не допускается заключение брака между:
Лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке;
Близкими родственниками (родственниками по прямой восходящей и нисходящей линии (родителями и детьми, дедушкой, бабушкой и внуками), полнородными и неполнородными (имеющими общих отца или мать) братьями и сестрами);
Усыновителями и усыновленными;
Лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Семья как социальный институт и малая группа»
«Семья как социальный институт и малая группа».
Семья как малая группа.
Презентация к уроку обществознания 19 класс (профиль0.
Презентация к уроку «Семья как малая группа».
Презентация для учащихся 5-7-х классов.
Семья как малая группа
Презентация к уроку обществознания в 10 классе.
Тест по теме «Семья как малая группа»
Тестовая работа направлена на проверку знаний по теме «Семья как малая группа» в 10 классе профильного уровня. Содержит два задания (текст в формате ЕГЭ).
Открытый урок по обществознанию «Семья как малая группа»
Семья занимает особое место в жизни каждого человека. В ней мы растем, воспитываемся, усваиваем моральные и нравственные нормы, приобретаем вкусы и манеры, привычки, в семье складывается характер и ид.
Усыновителями и усыновленными;.
Nsportal. ru
12.02.2020 4:18:57
2020-02-12 04:18:57
Источники:
Https://nsportal. ru/shkola/obshchestvoznanie/library/2018/03/12/semya-kak-malaya-gruppa
Эссе по обществознанию: План Малые социальные группы » /> » /> .keyword { color: red; } План по обществознанию егэ семья как малая группа
Эссе по обществознанию
Эссе по обществознанию
4. Семья как важнейший пример малой социальной группы.
Популярные цитаты
Обоснуйте важность принципа единства прав и обязанностей гражданина в демократическом государстве. (Обоснование может быть дано в одном.
Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых.
Фазиль Искандер В данном высказывании автор рассуждает о сущности культуры как о внутреннем, духовном развитии и богатстве человека.
Автор ставит проблему проявления нравственных и моральных качеств индивидом. Автор считает, что человек должен поступать по отношению к др.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему « Российская федерация: форма государ.
Обоснуйте важность правильного выбора организационно-правовой формы при организации предпринимательской деятельности. (Обоснование может.
Тит Ливий Высказывание посвящено сущности и функциям такого источника права как закон. Смысл высказывания состоит в том, что не суще.
Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или н.
Объясните, почему истину считают идеалом познания. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) К.
Главная идея выбранного мной высказывания заключается в том, что главной задачей такой науки как экономика является удовлетворение постоян.
Эссе по обществознанию
4. Семья как важнейший пример малой социальной группы.
Обоснуйте важность принципа единства прав и обязанностей гражданина в демократическом государстве. (Обоснование может быть дано в одном.
Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых.
Фазиль Искандер В данном высказывании автор рассуждает о сущности культуры как о внутреннем, духовном развитии и богатстве человека.
Автор ставит проблему проявления нравственных и моральных качеств индивидом. Автор считает, что человек должен поступать по отношению к др.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему « Российская федерация: форма государ.
Обоснуйте важность правильного выбора организационно-правовой формы при организации предпринимательской деятельности. (Обоснование может.
Тит Ливий Высказывание посвящено сущности и функциям такого источника права как закон. Смысл высказывания состоит в том, что не суще.
Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или н.
Объясните, почему истину считают идеалом познания. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) К.
Главная идея выбранного мной высказывания заключается в том, что главной задачей такой науки как экономика является удовлетворение постоян.
Семья как важнейший пример малой социальной группы.
Www. sdamesse. ru
13.05.2017 8:13:30
2017-05-13 08:13:30
Источники:
Https://www. sdamesse. ru/2021/05/plan-malye-socialnye-gruppy. html
Эссе по обществознанию: План Семья как малая группа (Семья как социальная группа) » /> » /> .keyword { color: red; } План по обществознанию егэ семья как малая группа
Эссе по обществознанию
Эссе по обществознанию
Обоснуйте важность принципа единства прав и обязанностей гражданина в демократическом государстве. (Обоснование может быть дано в одном.
Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых.
Фазиль Искандер В данном высказывании автор рассуждает о сущности культуры как о внутреннем, духовном развитии и богатстве человека.
Автор ставит проблему проявления нравственных и моральных качеств индивидом. Автор считает, что человек должен поступать по отношению к др.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему « Российская федерация: форма государ.
Обоснуйте важность правильного выбора организационно-правовой формы при организации предпринимательской деятельности. (Обоснование может.
Тит Ливий Высказывание посвящено сущности и функциям такого источника права как закон. Смысл высказывания состоит в том, что не суще.
Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или н.
Объясните, почему истину считают идеалом познания. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) К.
Главная идея выбранного мной высказывания заключается в том, что главной задачей такой науки как экономика является удовлетворение постоян.
Обоснование может.
Www. sdamesse. ru
21.07.2019 4:42:10
2019-07-21 04:42:10
Источники:
Https://www. sdamesse. ru/2021/05/plan-semya-kak-malaya-gruppa-semya-kak-socialnaya-gruppa. html
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сложный план «Семья как малая группа»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семья как малая группа».
- Сущность понятия «семья»
- Особенности семьи:
- кровное родство/брачные узы
- общий быт
- тесные эмоциональные связи и т.д.
- Функции семьи:
- репродуктивная
- воспитательная
- первичный социальный контроль
- духовно-нравственная
- досуговая
- хозяйственно-бытовая и т.д.
- Критерии для классификации видов семей:
- по составу (нуклеарная, расширенная)
- по характеру распределения семейных обязанностей (патриархальная, партнерская)
- по количеству супругов (полная, неполная)
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
— количество подпунктов каждого пункта
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Признаки малой группы:
а) наличие конкретных личных взаимодействий
б) относительная длительность существования
в) наличие эмоциональных связей
г) общие потребности, мотивы и др.
2. Отличие семьи от других малых групп:
а) в основе брачные или кровно-родственные отношения
б) общий быт
в) совместное ведение хозяйства и др.
3. Функции семьи:
а) репродуктивная
б) хозяйственная
в) социализации и др.
4. Семейное воспитание.
5. Виды (типы) семьи в зависимости от распределения обязанностей:
а) патриархальная (традиционная)
б) партнёрская (демократическая)
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 5 и 6 достаточно двух подпунктов.)
6. Виды (типы) семьи в зависимости от состава:
а) многопоколенная
б) нуклеарная
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 
При обращении указывайте id этого вопроса — 16747.