Признаки социального института на примере семьи егэ обществознание - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Назовите и проиллюстрируйте три признака социального института на примере семьи. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Спрятать пояснение

Пояснение.

Могут быть названы и проиллюстрированы примерами признаки:

1)  наличие статусно-ролевой системы. Например, в институте семьи определены основные роли и их иерархия (муж, жена, сын);

2)  наличие правил, регулирующих семейные отношения. Например, Семейный кодекс РФ регулирует правоотношения между супругами, родителями и детьми и другими членами семьи;

3)  наличие важных общественных функции. Например, семья, как социальный институт, выполняет такие значимые функции как репродуктивная, хозяйственно-экономическая, эмоционально-психологическая, первичной социализации и другие.

Могут быть приведены другие примеры, названы и проиллюстрированы другие признаки.

Спрятать критерии

Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Правильно названы и проиллюстрированы три признака	3
Правильно названы два-три признака, два из которых проиллюстрированы	2
Правильно названы один-три признака, один из которых проиллюстрирован. ИЛИ Правильно названы только три признака	1
Правильно названы только один-два признака. ИЛИ Приведены только один-три примера. ИЛИ Приведены рассуждения общего соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 554)

Источник

Версия для копирования .

Задание № 26.

Тема: «Общество»

Вариант № 1.

Покажите на трех примерах особенности индустриального общества. Сначала укажите, в чем заключается особенность, затем приведите пример, её иллюстрирующий. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:

Покажите на трех примерах влияние природы на общество. Сначала укажите, в чем заключается это влияние, затем приведите пример. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:

Конкретизируйте понятие противоречивости общественного прогресса на трех примерах. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:

Назовите и проиллюстрируйте примерами три признака социального института на примере семьи. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:

Покажите на трех примерах особенности восточной цивилизации. Сначала укажите, в чем заключается особенность, затем приведите пример, её иллюстрирующий. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:

Приведите три примера взаимосвязи глобальных проблем современности. Сначала укажите, взаимосвязь каких глобальных проблем Вы будете приводить, а затем пример, иллюстрирующий эту взаимосвязь. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:

Покажите на трех примерах отличия локальных и линейно-стадиальных цивилизаций. Сначала укажите, в чем заключается отличие, затем приведите его пример. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:

Покажите на трех примерах разные значения понятия общества в узком смысле. Сначала укажите, каково значение, затем приведите пример, его иллюстрирующий. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:

Покажите на трех примерах пути развития общества. Сначала укажите путь, затем приведите конкретный пример. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:

Назовите три науки, изучающие общество. Сначала укажите, какая наука изучает общество, затем приведите конкретный пример исследования. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Ответ:

Вернутьсяк списку тестов по обществознанию ЕГЭ

Источник

Семья как социальный институт

4.1

Средняя оценка: 4.1

Всего получено оценок: 1185.

4.1

Средняя оценка: 4.1

Всего получено оценок: 1185.

В обществознании семью квалифицируют как малую группу, в которой человек реализует свои потребности: в пище, сне, жилище, продолжении рода, заботе и поддержке. Семья как социальный институт является одним из самых распространенных и долговечных. Рассмотрим кратко основные признаки, характеризующие семью, и ее функции.

Опыт работы учителем истории и обществознания — 11 лет.

Понятие

Семья – это социальная группа, в которой отношения между участниками основаны на кровном родстве или браке и связаны общностью быта.

Существует такое понятие, как жизненный цикл семьи, согласно которой в развитии семьи выделяют несколько этапов. Представим их в виде таблицы.

1 этап	Заключение брака
2 этап	Увеличение семьи, рождение детей
3 этап	Появление у повзрослевших детей собственных семей, появление у родителей статусов дедушки и бабушки
4 этап	Затухание, дети и внуки отдаляются от своих родителей

Виды семей:

нуклеарная (родители и дети);
многопоколенная семья (родители, дети, бабушки, дедушки).

Для доиндустриального общества была характерна традиция создавать большие, многопоколенные семьи. В современном обществе преобладают нуклеарные семьи.
По характеру взаимоотношений выделяют патриархальный тип семьи (главенство мужчины, зависимость женщины) и партнерский тип (равенство, самостоятельность женщины, справедливое распределение обязанностей между членами семьи)

Признаки семьи как социального института

наличие особых ролей: муж и жена, мать и отец, сын, дочь, брат, сестра и другие;
наличие норм семейного поведения;
брак как официальная форма создания семьи;
наличие особых семейных ценностей: супружества, воспитания детей, родственных связей и так далее.

Функции семьи как социального института общества связаны, прежде всего, с удовлетворением важнейших социальных потребностей. Выделим основные функции семьи: репродуктивная (рождение детей),экономическая, социализации, досуговая, первичного социального контроля, психологическая и т.д.

Значение семьи в современном обществе велико. Выделим ряд тенденций, которые характерны для данного института:

изменение традиционных семейных ролей (например, женщина участвует и в производственной, и в политической деятельности наравне с мужчиной);
уменьшение зависимости семьи от законов, традиций, нравов и увеличение зависимости от отношений между ее членами, взаимной привязанности;
увеличение числа юридически не оформленных семей;
падение ценности семьи.

В поддержке института семьи большую роль продолжает играть государство.
К мерам, которое оно предпринимает, можно отнести:

предоставление пособий и дополнительных отпусков по уходу за ребенком;
введение особых льгот для беременных женщин и многодетных семей;
развитие семейного законодательства, направленного на защиту семьи, детей, поощрение заключения брака.

ТОП-4 статьи

которые читают вместе с этой

Что мы узнали?

Семья – это один из социальных институтов, в рамках которого человек реализует особые роли: супруга, родителя, ребенка. Семья как форма организации жизни возникла давно и продолжает существовать сейчас, хотя ее формы и признаки постоянно меняются. Главная функция семьи – реализация потребностей людей. Тесную связь имеет семья с институтом брака, так как государством в качестве семейных признаются только те отношения, которые официально зарегистрированы в специальных органах (ЗАГС). Глобальные изменения в обществе отражаются на семейных отношениях и часто порождают некоторые проблемы. К примеру, в настоящее время существует тенденция к падению ценности семьи и увеличению неполных семей. Государству важно сохранить институт семьи, так как он является самой устойчивой формой (семейные роли сохраняются всю жизнь человека). Оно оказывает социальную поддержку семей, создает благоприятные условия для заключения браков.

Тест по теме

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

Ольга Титова

8/10
Александр Горбушин

9/10
Ира Дежнёва

9/10
Анастасия Загваздина

10/10
Шварева Наталья

7/10
Данил Андрющенко

9/10

Оценка доклада

4.1

Средняя оценка: 4.1

Всего получено оценок: 1185.

А какая ваша оценка?

Источник

Если мы рассматриваем семью как социальный институт, то нам стоит определить семью как социальную группу, которая основана на родственных/кровных связях – это говорит о том, что родители наши заключают брак и им связаны, а мы с ними связами «кровью» — мы кровные родственники. Плюс, члены семьи имеют один быт, помогают друг другу, чаще всего живут в одном месте, несут за друг друга и правовую, и моральную ответственность.

Семья как социальный институт играет экономическую функцию (нас содержит до поры до времени, а потом мы), репродуктивную (дети рождаются в семье), воспитательную (дети не только рождаются, но и воспитываются, обучаются)

Задание требует иллюстрации 2х признаков социального института на примере семьи.

В таком случае можно назвать

1) ответственность друг за друга – общий образец поведения, который характерен для всех членов семьи.

2) символы – когда наши родители женятся, они одевают друг другу обручальные кольца – это символ семьи.

Задание требует только два признака, но дополнительно можно назвать

• Культурные черты – семья имеет дом, машину, дачу

• Правила поведения (чаще называется кодексом) – но если не брачный договор, то какие-то запреты точно в доме имеются + привязанность к членам своей семьи, доверие внутри семьи

Источник

ot12

Институт. Чаще всего данное слово употребляется в значении высшего учебного заведения( педагогический, медицинский институт).Однако слово « институт» — многозначное. «Институт» — слово латинское. В переводе обозначает « учреждение».

В общественных науках употребляется термин « социальный институт».

Что такое социальный институт?

Определений данного понятия несколько.

Вот одно из них, легко запоминающееся и вмещающее в себя суть данного термина.

Социальный институт – это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определённые функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей.

ПОЯСНЕНИЕ.

Социальный институт, говоря более доступно, это такие образования в обществе (учреждение, орган власти, семья и многие-многие другие образования) , которые позволяют регулировать какие-то отношения, действия людей в обществе. Говоря иносказательно, это та дверь, в которую вы войдете, чтобы решить какие-то вопросы.

Примеры.

Вам необходимо заказать паспорт. Вы поёдете не куда-то, а именно в паспортный стол — институт гражданства.
Вы устроились на работу и хотите узнать, какой будет конкретно у вас зарплата. Вы куда поёдёте? В бухгалтерию, она создана, чтобы регулировать вопросы зарплаты. Это и сеть институт заработной платы.

И таких социальных институтов в обществе огромное количество. За всё кто-то где-то отвечает, выполняет определённые функции, чтобы удовлетворять социальные потребности людей.

Приведу таблицу, в которой обозначу наиболее важные социальные институты в каждой сфере общественных отношений.

Социальные институты, их виды

Институты по сферам общества.	Что регулируют	Примеры
Экономические институты	Регулируют производство и распределение товаров и услуг.	Собственность, рынок, производство
Политические институты	Регулируют общественные отношения, используя властные полномочия.	Главный институт — государство. Органы власти, партии, право, армия, суд
Социальные институты	Регулируют распределение социальных позиций и общественных ресурсов. Обеспечивают воспроизводство и наследование.	Воспитание, здравоохранение, досуг, семья, социальная защита
Духовные институты	Регулируют и развивают преемственность культурной жизни общества, духовное производство.	Церковь, школа, вуз, искусство

Социальные институты — постоянно развивающаяся структура. Возникают новые, отмирают старые. Это процесс называют институционализацией.

Структура социальных институтов

Структура, то есть элементы целого.

Ян Щепальский выделил следующие элементы социальных институтов.

Цель и сфера деятельности социального института
Функции
Социальные роли и статусы
Средства и учреждения, выполняющие функции данного института. Санкции.

Признаки социальных институтов

Образцы поведения, установки . Так, например, для института образования свойственно стремление к получению знаний.
Культурные символы. Так, для семьи — это обручальные кольца, брачный ритуал; для государства- герб, флаг, гимн; для религии- икона, крест и т.д.
Устные и письменные кодексы поведения. Так, для государства – это кодексы ,для бизнеса- лицензии, договоры, для семьи- брачный контракт.
Идеология. Для семьи- это взаимопонимание, уважение, любовь,; для бизнеса- свобода торговли, предпринимательства; для религии- православие, ислам.
Утилитарные культурные черты. Так, для религии — культовые здания; для здравоохранения – поликлиники, больницы, кабинеты для диагностики; для образования — классы, спортзал, библиотека ; для семьи- дом, мебель.

Функции социальных институтов

Удовлетворение социальных потребностей— это основная функция каждого института.
Регулятивная функция— то есть регулирование определённых видов общественных отношений.
Закрепление и воспроизводство общественных отношений. У каждого института есть свои нормы, правила, которые позволяют стандартизировать поведение людей. Всё это делает общество более устойчивым.
Интегративная функция, то есть сплочение , взаимосвязь членов общества.
Транслирующая функция— возможность передачи опыта, знаний новым людям, пришедшим в ту или иную структуру.
Социализация — усвоение индивидуумом норм и правил поведения в обществе, способов деятельности.
Коммуникативная — это передача информации как внутри института, так и между социальными институтами в результате взаимодействия членов общества.

Формальные и неформальные социальные институты

Формальные институты — в них деятельность регулируется в рамках действующего законодательства (органы власти, партии, суд, семья, школа, армия и др.)

Неформальные институты — их деятельность не установлена формальными актами, то есть законами, приказами, документами.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Источник

Социология — один из разделов обществознания, проверяемых на ЕГЭ. Школьники считают его достаточно простым, часто выбирают при написании эссе. В рамках этого блока нужно знать социальные статусы, роли и группы, понимать особенности социализации и разбираться в социальных лифтах. В ЕГЭ по обществознанию встречаются и социальные институты. С этой темой у выпускников бывают проблемы, так как в ней много нюансов. Идеально выучить их можно лишь с помощью опытного преподавателя, например, на курсах. В таком случае подготовиться к экзамену куда проще. А мы разбираем теорию и решение заданий по теме «Социальные институты» по обществознанию.

Что такое социальный институт

Социальный институт в обществознании — это форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе. Проще говоря, институт в обществознании — это некое образование, например, орган власти или учреждение. К этому понятию относится даже семья. Его суть в том, чтобы решать какие-то вопросы людей, регулировать их отношения в обществе.

Институты закрепляют роли и статусы людей в обществе. Как вы наверняка знаете, у одного человека может быть несколько ролей — они определяются тем, с точки зрения какой организации человек рассматривается. Например, молодой человек 20 лет может быть одновременно студентом (с точки зрения университета), гражданином (с точки зрения власти) и сыном (с точки зрения семьи). Каждая социальная роль добавляет свои нормы. Некоторые из них существуют только на словах (это отношения внутри семьи), некоторые — задокументированы (различные своды законов). Первую группу называют неформальными, вторую — формальными. При нарушении норм возникают санкции.

Функции социальных институтов в обществознании:

регулирование общественных отношений. Участниками отношений могут быть индивиды, группы, социальные образования;
создание правил. В рамках каждого социального образования есть свои нормы поведения. Они помогают контролировать общество, сохранять стабильность;
интегрирование. Суть организаций в контакте людей и преследовании ими общих целей, что способствует объединению;
передача опыта. Люди, давно существующие внутри организации, могут передавать знания и умения тем, кто только попал в него (отношения учитель-ученик в школе, стажировки на работе);
социализация — вступление в социальную группу помогает детям быстрее адаптироваться к жизни. Это происходит за счет существующих норм и контакта с другими людьми;
коммуникация — люди общаются внутри института, происходит взаимодействие и между разными образованиями. Это позволяет передавать информацию.

В целом, существование институтов направлено на удовлетворение социальных потребностей. Любые перемены в обществе тоже начинаются на уровне социальных образований. Еще один момент, связанный с темой «Институты» в ЕГЭ по обществознанию — признаки:

установленные образцы поведения. В школах принято получать знания, а в церкви — молиться;
культурные символы. На уровне семьи такими символами становятся процедура заключения брака, обручальные кольца. На уровне государства — герб, гимн и флаг;
кодексы поведения. Как мы уже говорили, они могут быть устными и письменными. Примеры: школьный устав, брачный договор, лицензия на осуществление предпринимательской деятельности;
идеология. У каждого института есть свои принципы и ценности. В отличие от норм поведения, они не являются строгими правилами, а скорее указывают на цель существования. Например, ценностями семьи являются любовь, помощь и поддержка;
культурные черты. В данном случае подразумеваются предметы или явления, которые обеспечивают существование института, достижение его целей. В случае со здравоохранением это будут поликлиники, больницы и аптеки, и с образованием — школа, учебник, кабинет.

Виды

Следующий важный блок — виды социальных институтов в обществознании. Их делят на 4 основные группы, которые мы разберем с помощью таблицы:

Вид	Что конкретно регулируют	Примеры конкретных институтов
Экономические	Производство товаров и услуг, их распределение между людьми	Производство, рынок, собственность, деньги, хозяйственные отношения
Политические	Общественные отношения. Регуляция осуществляется с помощью власти	Власть, партия, суд, армия, местное самоуправление
Социальные	Численность и воспроизводство населения, создание семьи, распределение общественных благ, ресурсов и ролей	Семья, брак, наследство, досуг, здравоохранение, социальная защита
Духовные	Культурная жизнь общества, ее развитие и воспроизводство, культурное воспитание людей	Образование, школа, университет, СМИ, религия, искусство

Семья как социальный институт

Семья является основным институтом общества, она же представляет собой минимальную ячейку общества. Вообще, семья — основанная на браке и на кровном родстве группа людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью. Современные семьи в основном являются моногамными (одна женщина и один мужчина), но существуют и полигамные (многоженство), полиандрические (многомужество). Первой формой семьи была патриархальная, то есть с мужчиной во главе. Сейчас большинство семей являются супружескими (равноправными). При этом большие семьи, в которых проживали все родственники, сменились нуклеарными — муж, жена, дети. Семья проходит несколько этапов развития:

вступление в брак;
начало деторождения, то есть появление на свет первого ребенка;
окончание деторождения, то есть появление на свет последнего ребенка;
период «пустого гнезда», когда последний ребенок выделяется в отдельную семью;
смерть одного из супругов, что означает прекращение существования семьи.

Функции семьи как социального института в обществознании:

репродуктивная. Одна из главных целей любой семьи — рождение здорового и сильного потомства;
воспитательная. Родители воспитывают детей, оказывают им эмоциональную поддержку, участвуют в первичной социализации;
экономическая. Супруги ведут совместное хозяйство, тем самым обеспечивая себе комфортную жизнь. Кроме того, они обязаны обеспечивать ребенка до совершеннолетия;
статусная. Рождаясь в семье, ребенок получает набор статусов: гражданство, национальность, место проживания, социальное положение. Тем не менее, некоторые из них человек может в будущем изменить;
эмоциональная. В семье человек удовлетворяет потребность в близости, тепле, общении, поддержке, заботе. Хорошие отношения между супругами, родителями и детьми помогают лучше справляться со стрессами;
защитная. Это касается всех сфер общества — интеллектуальной, духовной, физической, психологической, экономической.

Образование как социальный институт

Тема «Институты» по обществознанию включает такой раздел, как образование. Образование — профессионально организованный процесс приобщения личности к нормам и ценностям господствующей в обществе культуры. Выделяют 3 основных элемента образования: образовательные учреждения (школы, вузы, колледжи, кружки, музыкальные и художественные школы), участники (педагоги и ученики) и сам учебный процесс. Политика РФ сейчас направлена на гуманизацию образования, повышение его качества, приближение к международному уровню, а также на введение вариативности. Основные образовательные учреждения в России:

дошкольные — ясли, садики;
общеобразовательные — школы, лицеи, гимназии;
профессиональные — колледжи и вузы;
послевузовские — курсы повышения квалификации;
специальные (коррекционные) — для детей с проблемами в развитии;
дополнительные — центры детского творчества, кружки по интересам, музыкальные, спортивные и художественные школы.

Основные функции института образования в обществознании:

гуманистическая — выявление и развитие талантов;
профессионально-экономическая — подготовка специалистов в разных сферах;
социальная — приобретение индивидами социальных статусов;
культурная — раскрытие творческих особенностей, изучение культурных особенностей общества;
адаптационная — подготовка к жизни в обществе.

Примеры заданий из ЕГЭ

Рассмотрим несколько вопросов по теме «Институты», которые могут встретиться во второй части.

Задание 1. Охарактеризуйте главные социальные институты в обществознании.

При ответе на этот вопрос нужно рассказать о 4 группах, на которые делят социальные образования. Для каждой нужно написать примеры и признаки, рассказать, что именно регулирует данный институт.

Задание 2. Каковы основные черты социального института в обществознании?

Нужно рассказать о 5 признаках (модели поведения, культурные символы, идеология, культурные черты, нормы поведения). Кроме того, нужно взять один конкретный институт, например, образование, и объяснить признаки на его примере.

Теперь вы знаете, что такое социальный институт, а также разбираетесь в видах институтов в обществознании. Надеемся, что этот материал поможет вам в подготовке к ЕГЭ. Но если вы хотите набрать высокие баллы, лучше учиться с преподавателем на курсах, ведь там объясняют много нюансов. А если заниматься не только обществознанием, но и другими предметами, например, русским, поступление на бюджет гарантировано.

Источник

Бизнес цитата: Высокие результаты и большое самоуважение возможны только тогда, когда ваши цели и ценности находятся в полной гармонии друг с другом.

15 Сентября

Социальный институт — это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей. 1

Структуру социального института образуют:

социальные группы и социальные организации, призванные удовлетворять потребности групп, личности;
совокупность норм, социальных ценностей и образцов поведения, которые обеспечивают удовлетворение потребностей;
система символов, регулирующих отношения в сфере деятельности (торговая марка, флаг, бренд и т.д.);
идеологические обоснования деятельности социального института;
социальные ресурсы, используемые в деятельности института.

К признакам социального института относятся:

совокупность учреждений, социальных групп, целью которых является удовлетворение тех или иных потребностей общества;
система культурных образцов, норм, ценностей, символов;
система поведения в соответствии с этими нормами и образцами;
материальные и человеческие ресурсы, необходимые для решения задач;
общественно признанная миссия, цель, идеология.

Рассмотрим признаки института на примере среднего профессионального образования. Оно включает в себя:

преподавателей, чиновников, администрации учебных заведений и т.д.;
нормы поведения студентов, отношение общества к системе профессионального образования;
сложившуюся практику отношений между преподавателями и студентами;
здания, аудитории, учебные пособия;
миссию — удовлетворение потребности общества в хороших специалистах со средним профессиональным образованием. 2

Социальные институты никто не «придумывает». Они вырастают постепенно как бы сами собой, из той или иной конкретной потребности людей. К примеру, из потребности в охране общественного порядка в свое время возник и утвердился институт полиции (милиции). Процесс институционализации состоит в упорядочении, стандартизировании, организационном оформлении и законодательном регулировании тех связей и отношений в обществе, которые «претендуют» на превращение в социальный институт.

Сама по себе фиксация социокультурных ценностей в форме социальных институтов еще не обеспечивает их эффективного функционирования. Для того, чтобы они «работали», необходимо, чтобы эти ценности стали достоянием внутреннего мира человека и получили признание со стороны социальных общностей. Усвоение членами общества социокультурных ценностей составляет содержание процесса их социализации, огромная роль в которой отводится институту образования.

Среди огромного разнообразия институциональных форм можно выделить следующие основные группы социальных институтов:

Экономические институты:

собственность;
рынок;
деньги;
заработная плата и т.д.

Политические институты:

государство;
суд;
армия;
политические партии и т.д.

Духовные институты:

наука;
образование;
воспитание;
моральные нормы и т.д.

Институты в сфере семьи:

семья;
материнство;
отцовство;
брак;
дети и т.д. 3

Типы функций социальных институтов

Общие функции:

Функция закрепления и воспроизводства общественных отношений — система правил и норм поведения, закрепляющих, стандартизирующих поведение каждого члена института и делающих это поведение предсказуемым;
Регулятивная функция — выработанный социальным институтом шаблон поведения, норм и контроля, регулирующий взаимоотношения между членами общества (т. е. социальный институт как элемент социального контроля);
Интегративная функция — процессы сплочения, взаимозависимости и взаимоответственности членов социальных групп;
Транслирующая функция — передача социального опыта, позволяющая индивидам социализироваться к его ценностям, нормам и ролям;
Коммуникативная функция — распространение информации как внутри института с целью управления и контроля за соблюдением норм, так и передача ее при взаимодействии с другими институтами.

Отдельные функции:

социальный институт брака и семьи реализует функцию воспроизводства членов общества совместно с соответствующими подразделениями государства и частными предприятиями (женские консультации, родильные дома, сеть детских медицинских учреждений, органы поддержки и укрепления семьи и др.);
социальный институт здоровья ответственен за поддержание здоровья населения (поликлиники, госпитали и другие лечебные учреждения, а также органы государства, организующие процесс поддержания и укрепления здоровья);
социальный институт производства средств существования выполняет созидательную функцию;
социальный институт права выполняет функцию разработки правовых документов и ведает соблюдением законов и правовых норм и т. д. 4

Источник