Призвание это определение для сочинения - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Кстати, как настроение после вчерашнего?

Сегодня поразмышляем на тему «Призвание это» и постараемся написать хорошее сочинение, раскрывающее значение слова.

Призвание это…

Призвание – это нечто особенное и уникальное для каждого человека. Это то, что делает нас особенными и дает нам смысл жизни. Призвание может быть связано с творчеством, наукой, спортом или другой областью деятельности, которая приносит удовлетворение и радость.

Когда человек находит свое призвание, он чувствует внутреннее удовлетворение и гармонию. Работа перестает быть просто обязанностью, она становится частью жизни и смыслом существования. Кроме того, занимаясь делом, которое приносит радость, человек может достигать больших успехов и добиваться своих целей.

Однако, найти свое призвание не всегда легко. Некоторые люди ищут его всю жизнь, другие могут обнаружить его случайно. Важно помнить, что призвание не обязательно должно быть связано с работой. Это может быть также какое-то дело, которое приносит радость и пользу другим людям.

В итоге, призвание – это то, что делает нашу жизнь более полной и насыщенной. Когда мы занимаемся тем, что нам по душе, мы становимся счастливее и полезнее для окружающих. Найдите свое призвание и следуйте за своей мечтой, и тогда вы обретете настоящее удовлетворение в жизни.

Сочинение-рассуждение на примере Ю. Куклачева

В тексте Куклачева Ю.Д. мы можем увидеть яркий пример того, что такое призвание. Автор, начиная с восьми лет, ощущал, что хочет стать клоуном и работать в цирке.

Это желание было для него чем-то большим, чем просто работой или профессией – это было его призвание. Даже несмотря на то, что шесть раз Юрий не был принят в цирковое училище из-за отсутствия данных, он не отчаивался и продолжал идти к своей цели.

И в седьмой раз ему удалось поступить в училище, потому что он был настоящим профессионалом своего дела, и его призвание было очевидно. Призвание – это не просто работа, это то, что наполняет жизнь смыслом и делает человека по-настоящему счастливым.

Кроме того, мой читательский опыт также подтверждает, что призвание существует и важно следовать своим склонностям. Многие люди, которые не выбрали профессию, соответствующую их призванию, чувствуют недовольство своей жизнью и не испытывают удовлетворения от своей работы. Наоборот, люди, которые следовали своему призванию, работают с энтузиазмом и наслаждаются своей деятельностью. Например, если человеку нравится рисовать, то лучше всего выбрать профессию художника, иначе работа в банке или адвокатом не принесет ему радости и удовлетворения.

Таким образом, призвание является важным фактором в жизни человека. Если человеку удается найти свое призвание и следовать ему, то он будет чувствовать себя счастливым и удовлетворенным своей жизнью.

Как Вы понимаете значение слова призвание (по тексту Г.Н. Щербаковой)

Понятие призвания отражает склонность человека к определенному виду деятельности, вызванную внутренним влечением к конкретному виду занятий. Человеку необходимо сделать жизненно важный выбор, связанный с тем, чем он будет заниматься в будущем, основываясь на его интересах, склонностях и возможностях. Если у человека есть талант и желание заниматься определенной деятельностью, то он находит свое призвание.

Текст Г.Н. Щербаковой рассказывает о Лене Шубниковой, которая с самого детства мечтала стать учительницей. Однако внешние обстоятельства и ее логопедические проблемы подрывали ее уверенность в себе и способность осуществить мечту. Один из преподавателей даже поставил Лене тройку и посоветовал ей найти другое дело, например, шить или печь пироги. Но Лена не сдалась и нашла поддержку у пожилой учительницы, которая заметила ее способность мыслить и искреннее влечение к педагогической деятельности.

Г.Н. Щербакова показывает, что учительство — это призвание Лены Шубниковой, так как она имела искреннее влечение к педагогической деятельности и способности быть хорошим учителем. Несмотря на трудности, Лена добилась своего и начала работать в школе.

Подводя итог, понимание своего призвания является важным шагом в жизни каждого человека. Это позволяет человеку находить смысл в своей деятельности и достигать личностного и профессионального роста.

Сочинение по тексту В.Г. Распутина

В рассказе «Уроки французского» от В.Г. Распутина также возникает вопрос о призвании. Главная героиня, Лидия Михайловна, находит свое призвание в педагогической деятельности. Она не только учит французскому языку своих школьников, но и дополнительно занимается с отстающими от программы детьми.

Более того, она внимательно следит за эмоциональным состоянием своих учеников и помогает им решать проблемы, с которыми они сталкиваются вне школы. Лидия Михайловна настолько увлечена процессом обучения, что это свидетельствует о том, что педагогическая деятельность приносит ей истинное удовлетворение. Она действительно любит свою работу и имеет все необходимые способности, чтобы быть отличным учителем.

Из всего вышесказанного следует, что призвание определяется не только тем, что приносит удовольствие, но и наличием необходимых способностей. Человек должен быть способным выполнять свою работу качественно и эффективно, чтобы она действительно приносила удовлетворение. Если у человека есть призвание, то он может быть уверен в своем выборе профессии и стремиться к достижению успеха в этой сфере.

Сочинение «Как найти свое призвание»

Каждый человек имеет свое призвание, любимое дело, которому он посвящает всю свою жизнь и в конце концов становится профессионалом. Кто-то находит свое призвание в медицине, бизнесе, кто-то становится превосходным учителем, а кто-то отличным актером. Однако, чтобы найти свое призвание, необходимо приложить усилия, потому что это не так просто.

С самого детства нас учат мечтать. Кто-то рано хочет стать космонавтом, а кто-то президентом. Однако со временем мы понимаем, что нужно искать более реалистичные мечты и начинаем думать о будущей профессии. В моем случае, когда я была ребенком, я мечтала стать певицей, но позже поняла, что у меня нет голоса. Так я решила стать архитектором.

С детства я любила рисовать. Мне нравилось представлять что-то в своем воображении и переносить это на бумагу. Сначала я рисовала замысловатых животных, затем людей, а когда я выросла, я начала рисовать дома. У меня всегда получалось рисовать реалистично и красиво. Так я начала задумываться об архитектурном институте. Мне нравилось чертить, а у меня не было особых проблем с физикой и геометрией. Для меня архитектор — это человек, который обустраивает город, строит здания и жилые дома. Для меня это было как восьмое чудо света.

В одиннадцатом классе я твердо решила стать архитектором. Одна мысль о том, что в доме, который был построен по моему чертежу, будут жить сотни людей, завораживала меня. Я мечтала создать что-то такое, что будет простоять века и поражать умы людей. Мое желание создавать произведения искусства было бесконечным.

Для того чтобы стать архитектором, нужно обладать фантазией, точностью, усидчивостью.

Я решила пойти учиться на архитектора, и это было самым лучшим решением в моей жизни. Я полностью погрузилась в учебный процесс и поняла, что архитектура — это не только рисование зданий на бумаге, это настоящее творчество и возможность создавать уникальные объекты, которые будут радовать глаз и служить людям.

Конечно, учебный процесс был нелегким и требовательным, но я была готова ко всему. Мне было интересно изучать новые материалы и применять полученные знания на практике. Я училась проектировать здания, рассчитывать нагрузки на конструкции, изучать материалы и технологии строительства.

Кроме того, я находила время на самостоятельные творческие проекты. Я рисовала идеи для новых зданий и создавала макеты, чтобы лучше представить свои идеи. Мои проекты были оценены преподавателями и я получила много положительных отзывов.

Сейчас я работаю архитектором в крупной строительной компании и мне очень нравится моя работа. Я продолжаю творить и создавать новые проекты, которые воплощаются в жизнь. Я убеждена, что архитектура — это мое призвание, и я готова посвятить ей всю свою жизнь.

Если вы тоже хотите найти свое призвание и стать профессионалом в своей области, то не бойтесь пробовать что-то новое и идти к своей цели. Что бы вы ни выбрали, помните, что для достижения успеха необходимо трудиться и постоянно совершенствоваться.

Источник

Содержание

Что такое призвание? по тексту Андреева (126 слов)
Что такое призвание? по тексту Щербаковой (189 слов)

Что такое призвание? по тексту Андреева (126 слов)

Что такое призвание? Я думаю, склонность к тому или иному делу. Это то чувство, когда понимаешь, что готов идти по выбранному пути всю свою жизнь.

В тексте Георгия Ивановича Андреева говорится о том, что родители главного героя были категорически против выбранной им профессии учителя. Они советовали мальчику рассмотреть более престижную работу. Но Андрей, смотря на своих родителей, которые преподавали в школе, видел, как «горят их глаза» при обсуждении различных тем для урока или школьных праздников. Это и есть призвание.

У моего папы призвание – помогать людям. В молодости он учился в медицинском колледже, а после работал врачом. Но с недавних пор стал батюшкой, и всё так же лечит людей, только от душевных, а не от телесных болезней.

Думаю, каждый человек находит своё призвание не сразу, а через какое-то время.

Оценка: 4

(126 слов)

Что такое призвание? по тексту Щербаковой (189 слов)

Призвание – это склонность к тому или иному делу. Например, есть люди, которые мечтают о полёте в космос, но ради этого они должны быть в идеальной физической форме.

В произведении Щербаковой героиня Лера Шубникова имела плохую дикцию, но при этом хотела работать учительницей в школе (это показано в предложениях 6-14). Разумеется, все не верили в исполнение её мечты, вместо поддержки Лену хотят отправить в швейный техникум. Но несмотря ни на что она верила, что станет учительницей. И нашёлся человек, который помог в исполнении мечты. Эта профессия и была её призванием, ведь мало кто пройдёт такие трудности. В неё не верил никто, но она смогла достичь своей цели.

Тема призвания часто поднимается в художественной литературе. Например, в произведении Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке» Мересьев, несмотря ни на что, смог достичь свой цели. Пройдя такой сложный путь, сквозь боль и страдания, главный герой овладел протезами. Подготовил себя настолько в физическом плане, что медкомиссия не смогла придраться. И ради чего это всё? Это всё он сделал ради своего любимого дела, ради полёта.

В заключение хочу сказать, что надо делать всё возможное ради исполнения своей сокровенной мечты, ведь лёгких путей не бывает.

Оценка: 5

(189 слов)

2 вариант сочинения (181 слово)

Прочитав данный текст, мы видим, что Г. Н. Щербакова поднимает в нём тему призвания. Что же это такое? Попробую порассуждать над этим.

Я считаю, что призвание – это то любимое дело, которому человек отдаёт всё своё время и силы. Это то, в чём ты хорош настолько, что представить тебя в чём-то другом довольно трудно. Люди, знающие своё призвание, надолго остаются в памяти и сердцах других людей. Приведу пример из данного текста. Здесь рассказывается о девушке Лене Шубниковой, которая мечтает стать учителем, но у неё плохая дикция. Люди не понимают её и советуют выбрать другую профессию. Призвание в ней увидела Анна Семёновна, благодаря чему девушка добилась своей цели. Это мы видим в предложении 39 (Она увидела в ней призвание).

Также хочу привести пример призвания из произведения В. Г. Распутина «Уроки французского». Профессия учителя была для Лидии Михайловны не просто работой, а её призванием. Помимо обычных уроков, она уделяла ученикам всё свободное время.

В заключение хочу сказать, что каждому человеку важно найти в жизни своё призвание. Я считаю, что без любимого занятия, где ты лучший в своём деле, мы лишь бесцельно проживаем жизнь.

Оценка: 5

(181 слово)

3 вариант сочинения (300 слов)

Призвание – это дело, которым человек занимается или желает заниматься в жизни. Выбор жизненного пути – важное и ответственное дело. Человеку придётся заниматься этим всю жизнь, а не один разок. Очень часто дети повторяют путь своих родителей (или одного из них). Так получаются семейные династии военных, врачей и т. д. Им легче. Есть, к кому обратиться за помощью, за советом. Но бывает и так, что родители желают, чтобы ребёнок пошёл по их стопам, но у ребёнка нет тяги к этому делу, его увлекает что-то совсем другое. Хорошо, если родители заметят это и постараются одобрить выбор, помогут. Гораздо хуже, когда старшее поколение принимает всё в штыки, ничего слушать не хочет, оставляет ребёнка наедине со своим выбором, насильно заставляет заниматься нелюбимым делом. В таком случае хорошего специалиста не получится.

Мать героини одного рассказа Галины Николаевны Щербаковой ещё с детства знала, кем станет и чего хочет: она будет учительницей. Мечтала о самом плохом классе, от которого все отказались, а она бы приручила его и объединила. Её мечта смогла осуществиться лишь благодаря старой учительнице, которая увидела в ней то, чего никто не видел. Она увидела в ней призвание.

Я в этом году заканчиваю 9 класс и уже задумываюсь о том, куда пойти учиться дальше. Мне бабушка говорит: выбирай дело, к которому у тебя есть тяга, а не то, куда родители пошлют. Я думаю над выбором будущей профессии, над тем, как прожить жизнь. Сравнивая персонажей «Капитанской дочки» А. С. Пушкина Гринёва и Швабрина, надо понимать, что жизнь свою с первых шагов строить надо на честных, добрых отношениях, стремиться воспитать в себе порядочного человека, личность, приносящую пользу своим близким, обществу, Родине. Один неверный шаг, и человек может навсегда замарать своё доброе имя, потерять авторитет и веру в него людей.

Оценка: 4

(300 слов)

4 вариант сочинения (160 слов)

Что такое призвание? Призвание – это какая-либо деятельность или местоположение, к которому человек стремится, в котором «находит себя».

Что определяет выбор человеком жизненного пути? Я считаю, что выбор жизненного пути зависит от образования, мышления, интересов человека. Например, в данном тексте, в предложениях 7-10: «Умная и начитанная не по годам… Она с детства знала, кем станет и чего хочет. И в тот визгливый девчоночий период, когда одна половина подруг мечтала стать артистками кино, а другая – эстрадными певицами, Лена знала: она будет учительницей». В данном отрывке мы видим, что девочка ещё с детства, основываясь на своих интересах, нашла своё призвание в профессии учителя. Также хочу привести пример из произведения Артура Конан Дойла «Приключения Шерлока Холмса». Один из главных героев – Шерлок – находит своё призвание в раскрытии преступлений, иногда забывая известные факты, которые не используются в его работе. Например, то, что Земля крутится вокруг Солнца.

В заключение хочу сказать, что каждый человек рано или поздно находит своё призвание, но не каждый в силах его осуществить.

Оценка: 5

(160 слов)

Источник

Сочинение ОГЭ 9.3(15.3) на тему «Что такое призвание?» по тексту Г. Андреева: «Я не успел дочитать книгу, потому что раздался стук в дверь моей комнаты и на пороге появился отец».

Призвание – это внутреннее влечение к какому-либо делу, которое доставляет большое удовольствие. Иметь призвание – это быть уверенным в том, чем ты хочешь и должен заниматься в своей жизни. Если человек занимается любимым делом, он счастлив сам и приносит пользу другим.

В тексте Андреева мы знакомимся с размышлениями человека, который точно знает свое призвание – быть учителем. Он настолько уверен в выборе профессии, что никакие уговоры его отца и матери не способны посеять зерно сомнений. Интересно, что у родителей героя такое же призвание – они всю жизнь работают учителями. Они прекрасно знают все недостатки своей профессии, которые перечисляют сыну, но это не делает их менее счастливыми. Они влюблены в свою работу, у них «горят глаза», когда они занимаются любимым делом.

Повезло понять свое призвание герою романа Каверина Сане Григорьеву. В детстве он мечтает стать капитаном, путешествовать и узнать правду о пропавшей экспедиции. Повзрослев, он реализует свои планы. Смелый летчик Григорьев отправляется на поиски следов пропавшего капитана Татаринова и находит их.

Таким образом, призвание – это безоговорочное понимание того, чему человек хочет посвятить свою жизнь.

Источник

Что такое призвание — сочинение. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику

Мы подготовили для Вас несколько сочинений на тему — Что такое призвание? Используйте наши примеры для написания своего рассуждения на урок в школе.

Сочинение 1

Призвание – это любимое дело, которому ты посвящаешь всю свою жизнь и в итоге делаешь его профессионально. У каждого человека призвание свое: для кого – то это медицина или бизнес, кто – то хорош как учитель, а кто – то прекрасный актер. Чтобы найти свое любимое дело нужно постараться, ведь это не так-то просто.

С самого детства нас учат мечтать. Кто – то раньше хотел стать космонавтом, а кто – то президентом. Но со временем дети понимают, что нужно искать более приземленные мечты, и начинают думать о карьере юриста, врача, бизнесмена или кого – то другого. Например, я в детстве мечтала быть певицей, но потом поняла, что у меня нет голоса. Так, мне в голову пришла чудесная мысль: я захотела стать архитектором.

С самого детства я любила рисовать. Мне нравилось представлять что – то в своем воображении и переносить это на бумагу. Сначала это были замысловатые животные, затем люди, и уже в сознательном возрасте я перешла на дома. У меня всегда хорошо получалось, на рисунке все выглядело реалистично и красиво. Так у меня появилась мысль об архитектурном институте. Черчение мне нравилось, а особых проблем с физикой и геометрией у меня не было. Архитектор представлялся мне человеком, который обустраивает город, строит здания и жилые дома. Для меня это было как восьмое чудо света.

В одиннадцатом классе я твердо решила стать архитектором. Одна мысль о том, что в доме, который был построен по моему чертежу, будут жить сотни людей, завораживала. Это уже не говоря о моей мечте создать что – то такое, что простояло бы столетия, века. То, чем бы все восхищались, что бы поражало умы людей и их представление о мире. Моему желанию создавать произведения искусства, можно было позавидовать.

Мне кажется, что для профессии, которую я выбрала, необходима фантазия, аккуратность, усидчивость и пространственное воображение. Я долго вырабатывала в себе эти качества, тренировала воображение и умение чертить, так что я думаю, что готова для архитектуры. Надеюсь, когда – нибудь это станет не просто моим ремеслом, а призванием.

Сочинение 2

Призвание – это способность человека к определенному виду занятий. Это понятие часто связано со всей жизнью человека. Выбирая свое призвание, человек обычно занимается этим делом всю свою жизнь. Поэтому так важно сделать правильный выбор. Выбор этот должен быть осознанным, иначе спонтанное решение может сделать жизнь человека несчастной. Поэтому каждый должен задумываться над тем, что ему интересно, чем он хочет заниматься с самого детства. Человек должен видеть свои склонности, свои интересы и, главное, свои возможности. Путем проб и ошибок человек сможет выбрать свое призвание, которое будет приносить не только доход, но и удовольствие. Выбрав определенную профессию, человек должен идти к ней, не отступая ни на шаг.

Чем больше на земле людей найдет свое призвание, тем счастливее будет весь мир, так как труд таким людям будет приносить только удовольствие. А когда работа человеку в радость, она приносит пользу всему обществу.

Нередко о том, что для человека важным является выбор своего призвания, говорили писатели. Они демонстрировали, как правильное решение относительно профессии оказывало положительное влияние не только на сделавшего выбор, но и на общество в целом.

Так, Валентин Григорьевич Распутин в рассказе «Уроки французского» показал профессию Лидии Михайловны. Причем работа учителем для нее была не просто профессией, а настоящим призванием. Она не только давала знания ученикам во время уроков, но и уделяла детям свое свободное время. Герой произведения, отстающий по предметам, занимался с учительницей после уроков. Лидия Михайловна также помогла денежно мальчику, что было действительно подвигом в те времена. Работа для Лидии Михайловны была только в радость, ведь героиня по-настоящему любила детей и пыталась их воспитать добрыми людьми с высокими нравственными принципами. Призвание учителя помогло и окружающим ее людям, а точнее, ученикам. Лидия Михайловна старалась сделать из каждого своего ученика Человека с большой буквы. Это настоящий пример самоотверженного труда, который приносит настоящее удовольствие и пользу обществу.

О том, насколько важно понять свое призвание, писал Вениамин Александрович Каверин в романе «Два капитана». Герой данного произведения – Саня Григорьев – с самого детства хотел стать летчиком. Несмотря на все трудности жизненного пути, он не сворачивал со своего пути и шел к своей цели, потому что понимал, что профессия летчика – его призвание, которое может принести пользу другим людям.

Таким образом, человеку важно понять то, чем он хочет заниматься в течение всей своей жизни, также важно, чтобы эта работа доставляла человеку радость и счастье.

Сочинение 3

У каждого человека есть то, для чего он рожден, иными словами, у всех есть какой-то талант. Конечно, у людей много талантов, не все из которых раскроются. Но один особенный талант, который ведет человека всю жизнь, есть у каждого…. Не всегда люди, выбирая дело всей своей жизни, слушают сердце.

Есть много посторонних факторов, которые сбивают нас с пути. Но любимое дело все равно никогда не покинет человека. Оно идет рядом, освещая жизнь своего хозяина. Главное, чтобы человек не отвергал то, что так дорого его душе.

Потому что такие люди сами обрекают себя на несчастье, никто и ничто не сможет заменить, то чувство и внутреннюю силу, которую человек способен обрести, занимаясь любимым делом….
Да к что же такое призвание? Многие люди думают, что призвание-это склонность к какому-то дело. Склонность к делу, которое человек выполняет необыкновенно талантливо. Для меня, призвание – это состояние души.

То состояние, когда человек выбирает свою профессию, руководствуясь сердцем. Только тогда человек может совершать великое, оставаясь навсегда в памяти человечества. Только тогда человек становиться по-настоящему счастливым…..

Все сочинения

Вариант
1. Задание 9.

Задание. 9.3. Как Вы
понимаете значение слова ПРИЗВАНИЕ? Сформулируйте и
прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на
тему «Что такое призвание?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два)
примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент
приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или
полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то
такая работа оценивается нулём баллов.

1. План сочинения

1. Тезис и
комментарий к нему.

2. Аргументы:

а) из предложенного
текста + микровывод;

б) из жизненного
опыта + микровывод.

3. Вывод —
заключение.

Критерии
оценивания

Ответ
на задание 9.3 (сочинение-рассуждение) оценивается по следующим критериям:

№	Критерии оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста (15.3)	Баллы
С3К1	Толкование значения слова
	Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение и прокомментировал его.	2
	Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение, но не прокомментировал его.	1
	Экзаменуемый дал неверное определение, или толкование слова в работе экзаменуемого отсутствует.	0
С3К2	Наличие примеров-аргументов
	Экзаменуемый привёл два примера-аргумента: один пример-аргумент приведён из прочитанного текста, а второй – из жизненного опыта, или экзаменуемый привёл два примера-аргумента из прочитанного текста.	3
	Экзаменуемый привёл один пример-аргумент из прочитанного текста.	2
	Экзаменуемый привёл пример(-ы)-аргумент(-ы) из жизненного опыта.	1
	Экзаменуемый не привёл ни одного примера-аргумента.	0
С3К3	Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения
	Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: – логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; – в работе нет нарушений абзацного членения текста.	2
	Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста.	1
	В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или имеется два случая нарушения абзацного членения текста.	0
С3К4	Композиционная стройность
	Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, ошибок в построении текста нет.	2
	Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, но допущена одна ошибка в построении текста.	1
	В работе допущено две и более ошибки в построении текста.	0
	Максимальное количество баллов за сочинение по критериям С3К1–С3К4	9

По Ю. Куклачёву. Призвание.

(1) Я с детства
мечтал стать клоуном. (2) Когда мне было восемь лет, отец купил
телевизор. (3)Я увидел выступление Чарли Чаплина и в один миг понял, что
хочу быть именно клоуном. (4)Каждый раз, когда я ложился спать и закрывал
глаза, передо мной появлялась огромная цирковая арена. (5)Я верил каждой
клеточкой тела, каждой волосинкой ощущал, что другого пути у меня в жизни не
будет, только в цирк!

(6)И всю
свою жизнь, начиная с восьми лет, я целенаправленно готовил себя к профессии
клоуна. (7)При этом шансов у меня почти не было: в цирковом училище
конкурс был — сто двадцать человек на место. (8)Когда я поступал в шестой
раз, я уже взрослый был тогда, мне сказали: (9) «Ну нет у тебя
данных!» (10)А на седьмой всё-таки взяли.

(11)Если,
преодолевая себя, ты делаешь один шаг, то успех шагает тебе навстречу в десять
раз быстрее, и жизнь показала, что вера — главная сила человека.

(12)В моей
жизни произошёл случай, перевернувший всё моё представление о кошках.

(13)Случилось
это в Англии. (14)Я должен был там выступать, но переправить туда своих
четвероногих без карантина не мог. (15)А просидеть девять месяцев в
клетках на карантине мои кошки не в состоянии, так как они привыкли, что у
каждой свой дом, они свободно гуляют по всему театру.

(16)Тогда я решил поработать
с британскими кошками. (17)Через несколько часов в гримёрной сидели
семнадцать кошек, несчастные, облезлые, грязные. (18)У одного кота,
по-видимому, в драке был выдран клок шерсти, у другого на лапе кровоточила
рана. (19)Это были уличные кошки. (20)Никогда не видевшие хозяйской
ласки и заботы, животные испуганно прижимались к стене, многие прятались за
батарею. (21)Они пристально глядели на меня, а глаза их горели
ненавистью. (22) Это были не кошки, а какие-то тигры, способные растерзать
меня в любую секунду.

(23) Три
дня я безрезультатно пытался найти с ними общий язык. (24) Они не
подпускали меня к себе. (25) В отчаянии я протянул руки к небу и
воскликнул:

– (26) Господи,
помоги!

(27) И…
произошло чудо. (28) Кошки заболели. (29) Они беспомощно лежали на
полу, лишь изредка открывая помутневшие глаза: кошачий грипп.

(30) Пришлось
каждый день делать уколы. (31) Ставить капельницы. (32) Через две
недели вдруг одна из кошек в моих руках замурлыкала. (33) А это значит,
она меня полюбила, значит, будет театр кошек в Англии.

(34) Вот,
оказывается, как просто происходит чудо. (35) Лишённые ласки дворовые
кошки почувствовали любовь человека, который желает им добра. (36) Они
разрешили себя гладить, поняли, что я им друг.

(37) А
потом, когда кошки выздоровели, началась игра. (38) Я смастерил массу
игрушек, и с британскими кошками мы повторили все трюки, которые выполняли их
московские «коллеги», и даже сумели создать много нового и интересного.

(39) Но
знаете ли вы, как трудно в действительности быть клоуном? (40) Это для нас
стало не работой, а смыслом жизни. (41) Свои номера и спектакли с кошками
мы выстраиваем так, чтобы, немного посмеявшись, зрители задумались, посмотрели
на мир глазами умиления и восторга. (42) И тогда у них пробуждается
желание творить добро, любить наших меньших братьев.

(По Ю. Куклачёву*)

*
Куклачёв Юрий Дмитриевич (род. в 1949 г.) — российский клоун, народный артист
РСФСР. Приобрёл славу, первым занявшись цирковой работой с кошками. Создатель и
руководитель Театра кошек.

2.
Работаем над композицией сочинения

ТЕЗИС
– основная мысль, которая требует объяснения и доказательства

Предлагаем начать сочинение с
риторического вопроса. Логично начать сочинение с подбора синонима к
данному понятию. Избегаем формулировки: призвание — это когда…,
нравственные ценности – то, что…

АРГУМЕНТ
1

Переходом
к аргументации будут следующие фразы-клише (шаблоны):
— Прекрасным подтверждением этой мысли является текст…
— Обращаясь к предложенному тексту нельзя не увидеть, что…
— В данном тексте есть яркий пример…
— Докажем это, обратившись к тексту…

АРГУМЕНТ
2

Переходом
к аргументации будут следующие фразы-клише (шаблоны):
— Проиллюстрировать это понятие можно на примере текста (примерах из текста).
— Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту.
— В тексте (фамилия автора) можно найти пример, подтверждающий правильность
моего определения ( мысли или тезиса)
— Предложение … подтверждает мысль о том, что…
— Примеры ( называем слово-понятие из задания) можно встретить в жизни.
— В подтверждение приведу пример из жизни (из художественной литературы)

Вывод должен быть логически связан с комментарием, аргументацией и
микровыводами в конце второго и третьего абзацев. Используем вводные слова:
итак, таким образом, следовательно.

Речевые
формулы:

— Мы пришли к
выводу…

— Подводя
итог, можно написать, что…

— Делая выводы
из сказанного, мы видим…

3. Пробуем
писать сочинение по схеме

Что такое призвание?
(по
Ю. Куклачёву))

Вступление: тезис, комментарий	У каждого человека имеется свой особенный талант, свой призвание, которое ведёт его всю жизнь. Что же такое призвание? Призвание – склонность, внутреннее влечение к какому-либо делу, профессии. Для меня призвание – это состояние души. То состояние, когда человек выбирает свою профессию, руководствуясь сердцем. Только тогда человек становится по-настоящему счастливым.
Аргумент 1+МВ(микровывод)	Проиллюстрировать это понятие можно на примере из текста Куклачева Ю.Д. В данном фрагменте описывается желание автора стать клоуном и работать в цирке. С восьми лет Юрий каждой клеточкой тела, каждой волосинкой ощущал, что другого пути у него не будет. Об этом говорится в предложении 5. В предложениях 6-10 говорится о том, что автор шесть раз пробовал поступить в цирковое училище, но его не брали, так как у него нет данных. Но на седьмой раз его всё-таки взяли. Юрий Куклачёв был уверен в своём призвании, поэтому упорно шёл к своей цели. Это желание было смыслом его жизни, его призванием.
Аргумент 2+МВ(микровывод)	Примеры призвания можно встретить и в жизни. Существует немало людей, которые нашли призвание в своей профессии, среди них врач-реаниматолог Елизаве́та Петро́вна Гли́нка, основатель благотворительного фонда, оказывающего помощь безнадёжно больным. Она вместе с активистами фонда помогала медикаментами и продуктами питания пострадавшим в ходе боевых действий на юго-востоке Украины, эвакуировала больных и раненых, многих детей определила на лечение в российские больницы. Доктор Лиза трагически погибла при крушении самолёта во время очередного полёта в Сирию. Героиня благотворительности Елизавета Глинка остаётся в нашей памяти, её благородное дело продолжают добровольцы по всей России.
Вывод	Следовательно, призвание – состояние души, смысл существования людей, увлечённых своим делом, преодолевающих трудности и совершенствующих своё мастерство.
Критерии оценивания	С3К1-2б; С3К2-3б; С3К3-2б; С3К4-2б = 9 баллов

(221 слово) Призвание — это высшее назначение человека в обществе. Каждый человек однажды делает выбор в пользу того или иного дела и живет им, обогащая цивилизацию достижениями и своим вкладом в быт и нравы человечества.

Эти слова подтверждает пример из приведенного текста Г.И. Андреева. Главный герой мирится с недостатками выбранной профессии, ведь все равно не может свернуть на другой путь. Он чувствует в своем сердце влечение к этому делу (предложение 29). Он хочет стать «проводником, который ведёт всё новых и новых путешественников по тернистому пути к новым знаниям, к новой, взрослой жизни». Его решимость не может поколебать даже низкая зарплата, на которую преподаватели с другом сводят концы с концами.

Не менее самоотверженный выбор призвания мы видим в поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Автор отмечает, что судьба готовит Грише Добросклонову «чахотку и Сибирь», но герой все равно не отказывается от своей мечты. Он пишет стихи, в которых пропагандирует свободу для народа. В его строках читается стремление сделать жизнь людей более осмысленной. Он хочет разбудить в них чувство собственного достоинства, чтобы они сбросили оковы крепостного права со своей души. Его призвание — вести народ за собой к светлому будущему.

Таким образом, призвание определяет судьбу человека. От него зависит то, как сложится наша жизнь после школы. Поэтому важно прислушаться к себе и найти то дело, за которым захочется пойти даже на определенные жертвы.

Многомудрый Литрекон призван написать сочинение 9.3 о призвании на ОГЭ по русскому языку. А Ваше назначение — посмотреть дополнительные примеры из жизни и истории, которые помогут раскрыть тему.

Пример из жизни. Даже если наш выбор не находит отклика в сердце родителей, его необходимо сделать, чтобы не пожалеть потом. Мой друг всегда хотел быть врачом, но его родители были против. Они считали, что врачебная ошибка может повлечь за собой уголовное преследование. Он послушался, но вскоре разочаровался в профессии юриста и перевелся в другой вуз — на медицинский факультет. Он осознал, что его призвание — спасать жизни, и теперь счастлив, ведь уже смог помочь своим родителям.
Пример из СМИ. В журнале я прочитал похожую историю: известный музыкант рассказывал, что столкнулся с негативной реакцией родни на свой выбор. Несмотря на упреки и даже угрозы, он все же поступил в консерваторию и вынужден был сам оплачивать обучение, совмещая учебу с работой. Прошли годы, и теперь он — один из самых известных музыкантов в Европе. Родители давно изменили свое мнение о нем и горько раскаялись в своих притеснениях молодого музыканта. А он счастлив, ведь реализовал свой потенциал.

Сочинения 9.1, 9.2, 9.3 к новому сборнику ОГЭ-2021 «Типовые экзаменационные варианты» под редакцией И.П. Цыбулько.

Начало текста

Так случилось, что плохой дикцией Лены Шубниковой никто в семье озабочен не был. «Научится, — говорила её бабушка. — Все с детства шепелявят, а много ли шепелявых взрослых?»

Сочинения

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского писателя Дениса Ивановича Фонвизина: «Если станем рассматривать, в чём сходство синонимов, то найдём, что одно слово не объемлет никогда всей силы другого слова и что всё сходство между ними состоит только в главной идее».

Синонимы – это слова, близкие по значению. Однако, как отмечает Д.И. Фонвизин, они не могут быть совершенно одинаковыми по смыслу и отличаются дополнительными оттенками.

Например, в предложении 4 есть разговорное слово «болтовню», которое нельзя использовать в любой ситуации. В официальной обстановке рекомендуется употребить стилистически нейтральный синоним «речь». Таким образом, синонимы отличаются друг от друга с точки зрения стилистической окраски.

В предложении 38 есть контекстные синонимы «стремление» и «мечту». Однако они не могут быть взаимозаменяемыми, потому что первое слово подразумевает активное действие, а второе – пассивное желание что-либо получить. Такие синонимы называются семантическими.

Действительно, близкие по значению слова только передают главную идею, но используются в различной ситуации и в зависимости от контекста.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 39 текста: «Она увидела в ней призвание».

Смысл данного фрагмента я понимаю так: для каждого человека найдётся то место, которое ему подходит. Так, героиня Г.Н. Щербаковой Анна Семёновна заметила, что призвание девушки Лены – быть учителем. Именно поэтому она не могла применить свои знания и навыки в какой-либо другой деятельности.

Лена мечтала о том, как построит доверительные отношения с трудным классом и попросит учеников быть к ней великодушными (предложения 15-17). Человек, который не боится трудностей, вызывает уважение. Это значит, что Лена действительно могла бы стать замечательным педагогом.

Несмотря на плохую дикцию, девушка не оставила свою мечту и устроилась на работу воспитателем. Лена поняла, что действительно хочет посвятить жизнь педагогике, но она всё ещё переживала из-за своего недостатка (предложение 26). Анна Семёновна, увидевшая в девушке «призвание», помогла ей найти себя.

Таким образом, в любой профессии важна увлечённость, иначе ты не будешь чувствовать себя счастливым. Если человек найдёт своё предназначение, его не остановят никакие трудности.

9.3 Как Вы понимаете значение слова ПРИЗВАНИЕ?

Каждый человек стремится найти своё предназначение. Что же такое призвание? Это желание заниматься любимым делом и отдавать ему всё время и силы. Ты можешь уставать и расстраиваться, если у тебя не всегда всё получается, но продолжаешь чувствовать себя счастливым от того, что делаешь каждый день.

Например, в тексте Г.Н. Щербаковой рассказывается о девушке Лене Шубниковой, которая мечтает стать учителем. Люди не понимают её и советуют выбрать другую

профессию. Сама Лена также чувствует себя не очень уверенно из-за плохой дикции, но не может оставить свою мечту. И это невероятное желание, которая Анна Семёновна называет «призванием» (предложение 39), помогает девушке добиться поставленной цели.

Американский изобретатель Томас Эдисон следовал зову собственного сердца и благодаря этому стал выдающимся учёным. В школе его посчитали «не способным к обучению», но мама Эдисона с упорством и твёрдостью продолжала помогать сыну работать над собой и становиться лучше. Кто знает, что бы могло произойти с этим человеком, если бы он вовремя не нашёл своё предназначение?

Таким образом, призвание – это, что помогает человеку двигаться вперёд, наделяет его положительной энергией, делает жизнь осмысленной и разнообразной.

Сочинение-рассуждение на тему «Призвание в жизни человека»

На чтение 3 мин Опубликовано 26.03.2021
Обновлено 26.03.2021

У каждого человека есть свое призвание, иными словами его талант. Все люди рождаются с каким-то определенным талантом, который в течение жизни нужно распознать и в дальнейшем развивать. Следует серьезно подойти к данной теме и при выборе будущей профессии следовать желаниям своего сердца. Ведь тот человек, который работает в любимой сфере и называет это своим призванием, тот является по-настоящему счастливым.

У любого человека может обнаружиться особый дар: музыкальный слух, хорошая физическая выносливость, талант к рисованию, техническая склад ума и так далее. Развивать свой талант или особый навык нужно начать еще с самого детства. Для этого родители часто отдают своих детей в несколько разных секций и наблюдают за успехами своего ребенка в той или иной сфере. Для того, чтобы найти свое призвание, стоит слушать свое сердце и выбирать ту деятельность, к которой лежит душа.

К сожалению, часто много посторонних факторов могут сбивать с курса и человек сворачивает на другой жизненный путь. Этими факторами могут быть мнения других людей. Например, кто-то может говорить, что любимое дело не будет приносить достаточно дохода в будущем и не нужно тратить на это свое время. В данной ситуации следует самостоятельно принять решение и подобрать то ремесло, которое будет нравиться в любом случае. Даже если заниматься исключительно своим любимым делом нет особой возможности, то всегда это дело можно представить как свое хобби и регулярно посвящать этому время.

Призвание — это скорей то, к чему у человека лежит душа больше всего на свете. Это может быть дело или род занятий, которое приносит наибольшее удовлетворение от процесса, вдохновляет и мотивирует. Можно найти свое призвание не только в своей профессии, но и к примеру в помощи другим, учении чего-либо. В этом случае можно как раз сделать свое призвание своей дополнительной деятельностью, то есть хобби. Стоит помнить, что без призвания, то есть без любимого дела, нет возможности жить полноценно счастливо. Каждый человек должен заниматься тем, что удовлетворяет его потребности. В случае, если такое призвание найти не получается, нужно просто продолжать пробовать что-то новое и необычное. В конечном итоге в любом случае появится тот род занятий, который можно особенно выделить на фоне всех остальных.

У людей, которые занимаются исключительно своим любимым делом, получается все делать намного лучше чем у тех, кто занимается этим не по собственной воли и без особого энтузиазма. Вдохновленный человек старается выполнить свою работу как можно лучше, тем самым принося пользу обществу и самому себе. Самое главное никогда не отрекаться от любимого дела и при любых сложностях не опускать руки. Без наличия такой мотивирующей и вдохновляющей деятельности можно обречь себя на несчастье.

Каждому человеку следует лучше изучить самого себя. Вспомнить и осознать то дело, которое всегда было наилучшим занятием в жизни. Абсолютно все люди имеют такое предназначение и занимаясь исключительно тем, что приносит счастье и комфорт, можно прожить счастливую жизнь. Важно также в такой ситуации иметь поддержку близких людей рядом. Именно эти люди должны в любой момент хорошо поддержать и постараться не наставлять человека на другой путь. Лучше просто принять его увлечение и восхищаться всеми успехами.

Сочинения
Профессии
Мое призвание

Другие сочинения: ← Профессия моей мечты учитель↑ ПрофессииУчитель →

Сочинение-рассуждение на тему «Призвание в жизни человека»

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Средняя оценка 0 / 5. Количество оценок: 0

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

Последствия правильного и неправильного выбора

Плохой учитель не только не дает знаний, но и может сломать детскую психику. Не такой учительницей была Лидия Михайловна, героиня рассказа В. Распутина «Уроки французского» . Она не только занималась по своему предмету с отстающим учеником в свободное время бесплатно, но и помогала ему деньгами. Причем мальчик просто так помощь не принимал, и учительнице пришлось играть с ним в «пристенку» на деньги. За это занятие Лидия Михайловна и поплатилась, ей пришлось уйти из школы. Но юный герой запомнил ее подвиг на всю жизнь.
Фельдшер Курятин из рассказа А.П. Чехова «Хирургия» явно выбрал свою профессию не из-за желания помочь людям. Дьячок Вонмигласов много раз пожалел, что пришел вырывать зуб в тот роковой день. Курятин самодовольно рассказывал, как удалял зуб у помещика, на это нужен талант, который у него, конечно, есть. На деле же оказывается, что вырывание зуба для фельдшера — непосильная задача. Он измучил своего пациента, но только сломал зуб. Непрофессионализм может существенно навредить окружающим.

Аргументация

К примеру, Евгений Онегин из романа А.С. Пушкина «Онегин», поддавшись глупой обиде, отомстил лучшему другу. Ленский пригласил его на именины Татьяны, которой тот не так давно отказал в любви. Их посадили напротив друг друга, и Онегин испытал сильнейший дискомфорт. За это он начал заигрывать с невестой Ленского. Это привело к дуэли и смерти Владимира.

2 стр., 827 слов

М. П. Мусоргский: «Искусство есть средство для беседы с людьми, а не цель!»

… композитор «…в своей автобиографии, высказывая основную мысль своей творческой жизни, говорит: „Искусство есть средство для беседы с людьми, а не цель!“». В начале 60-х годов финансовое положение семьи Мусоргского пришло … в быту. Причём его творчество и жизнь были неразделимы и тесно переплетались. Знаменитый фортепианный цикл «Картинки с выставки» был создан под впечатлением от посмертной …

Вывод

Этот пример подтверждает, что прежде чем предпринять какие-то действия, как бы вам чего-то не хотелось, о чем бы вы ни мечтали, необходимо задуматься о последствиях. Иначе подобные игры могут разрушить чьи-то жизни, привести к утрате самоуважения и, в конце концов, к разрушению собственной личности.

Тезис №3

Бывает так, что человек жертвует собой ради достижения какой-либо цели.

Метод проб и ошибок работает!

Как найти свое призвание, если вы выявили собственные таланты и склонности? Самое время понять, как все это может помочь самореализоваться в профессиональной среде. Выделив одну или несколько наиболее интересных для себя специальностей, самое время попробовать собственные силы. Если вам не хватает опыта или квалификации для трудоустройства на работу своей мечты, можно попробовать устроиться на приближенную вакансию с менее жесткими требованиями. Параллельно можно пройти курсы повышения квалификации или интенсивно заняться саморазвитием. Сложно однозначно сформулировать ответ на вопрос: «Что такое призвание?». Но как только вы найдете свое «дело жизни», вы обязательно испытаете особые чувства. Если же при работе в рамках подобранной по формуле призвания специальности никаких особых эмоций вы не испытываете, имеет смысл попробовать все изменить еще раз. Не стоит бояться перемен, бойтесь прожить жизнь в окружении того, что не приносит радости.

Вспомните, кем вы хотели стать в детстве…

Работать по призванию – это истинное счастье, но как найти свое место в жизни? Прежде всего, стоит постараться разобраться в собственных чувствах и эмоциях. Действительно ли вам не нравится именно профессия? Зачастую работа не приносит радости из-за специфики организации рабочего процесса в конкретной компании. Кардинальная смена профессии и/или сферы деятельности в зрелом возрасте – это ответственный шаг. Если вы готовы его сделать, самое время подумать о том, как найти свое призвание. Постарайтесь вспомнить, что вам нравилось в детстве. В раннем возрасте многие дети выбирают профессии, следуя примеру родителей или прочих авторитетных взрослых. Серьезно относиться к своей детсадовской мечте «стать актрисой или космонавтом» необязательно. А вот если в школе вам больше всего нравились точные науки, и вы мечтали быть инженером, а стали экономистом – вспомнить эту мечту полезно. Запишите одним списком все занятия и научные дисциплины, которые в наибольшей мере интересовали вас в детстве. Внимательно изучив получившийся перечень, можно выделить несколько наиболее привлекательных для себя профессий.

Аргументация

В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» главный герой Родион Раскольников решил проверить, сможет ли он переступить через нравственные нормы и самого себя. Он убивает старуху-процентщицу, ее сестру, носящую ребенка под сердцем, ставшую случайной свидетельницей убийства.

Вывод

Следовательно, нельзя жертвовать не то что жизнью, но и благополучием, комфортом кого-то во имя своих устремлений.

Тезис №2

Ради воплощения своих мелочных, недостойных целей человек обиженный может выбрать слишком жестокие средства, не задумываясь о последствиях.

Средство В каком из значений использовано в названии тематического направления?

1. Приём, способ действия для достижения чего-н. Простое с. Всеми средствами добиваться чего-н. Все средства хороши для кого-н. (ничем не брезгует кто-н. для достижения своих целен, успеха;
неодобр.).
2. Орудие (предмет, совокупность приспособлений) для осуществления какой-н. деятельности. Средства передвижения. Средства зашиты. 3. Лекарство, предмет, необходимый при лечении, а также предмет косметики (во 2 знач.).
Лекарственные средства. С. от кашля. Перевязочные средства. Косметические средства. 4. мн. Деньги, кредиты. Оборотные средства. Отпустить средства начто-н. 5. мн. Капитал, состояние. Человек со средствами. Жить не по средствам (тратя больше, чем позволяют доход, состояние).

* Средства производства (спец.) — совокупность средств и предметов труда. Средства труда (спец.) — совокупность орудий труда, производственных помещении, средств перемещений грузов и связи. Средства существования (к существованию) — доходы, а также вообще всёто, что обеспечивает возможность жить, существовать. Остаться без средств к существованию.

1. Приём, способ действия для достижения чего-н. Простое с. Всеми средствами добиваться чего-н. Все средства хороши для кого-н. (ничем не брезгует кто-н. для достижения своих целен, успеха; неодобр.).

Синонимы: способ, возможность, метод; орудие, приспособление, оружие; панацея, медикаменты, инструмент, система, путь, актив, ресурс, состояние, метода, рецепт, снадобье, кредит

О каком литературном герое напоминает схема?

Материалы для подготовки к итоговому сочинению по направлению «ЦЕЛИ И СРЕДСТВА»

Подготовила учитель русского языка и литературы Либерцова.В.В.

МОУ «Лицей №1»

Г.ПЕТРО Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства её достижения, а также об этической оценке действий человека. Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.

ЦЕЛЬ – это…

В каком из значений использовано в названии тематического направления?

1. Место, в к-рое надо попасть при стрельбе или метании. Попасть в ц. (также перен.: сказать или сделать что-н. точно, верно, именно так, как надо).
Самолеты вышли на ц. Воздушная и. Движущаяся ц. Бить ей, ялн мимо цели (также перен.: поступать, говорить точно, верно, именно так, как надо или, напротив, не так, как нужно, без пользы).
2. Предмет стремления, то, что надо, желательно осуществить. Его и, — учиться. Ставить себе что-н. целью. Благородная ц. Достичь цели. Имела цельно что-н. Ц. оправдывает средство (афоризм).

* В целях чего, предлог с род. п — имея целью, задачей что-н., для чего-н Эксперимент в целях проверки. В целях силы. 2. Устройство, создающее перегрузки под действием центробежной силы (для испытания аппаратуры, тренировки летчи- ] ков, космонавтов).

|| прил. центрифугальный -ая -ое

2. Предмет стремления, то, что надо, желательно осуществить. Его и, — учиться. Ставить себе что-н. целью. Благородная ц. Достичь цели. Имела цельно что-н. Ц. оправдывает средство (афоризм).
2 стр., 509 слов

«Цели и средства»

… Все ли средства хороши для достижения благородной цели?, ПИШЕМ ВСТУПЛЕНИЕ Цель и средства… Эти понятия часто идут рядом. Цель – это… На пути к цели каждый человек выбирает свои средства. Для одного … какой категории людей он себя причисляет? С какой целью РР совершает преступление? Кому он хочет помочь? Как автор, как писатель- гуманист, развенчивает теорию героя? Когда герой осознал пагубность своей …
Синонимы: мета, мишень;
виды, намерение, конец, мечта, идеал, стремление. Цель жизни, предмет сладчайших грез

Почему полезно найти свое призвание?

Вести достойный образ жизни в современном мире без денег практически невозможно. А это значит, что работа занимает значительное место в жизни каждого человека. При этом настоящее удовольствие от своей профессиональной деятельности получают далеко не все наши современники. А ведь это истинное счастье и гарантия жизненного успеха – получение положительных эмоций от собственной работы. Выбранная профессия должна приносить не только стабильный доход, но и моральное удовлетворение. При этом оценивать следует не перспективы карьерного роста или творческую составляющую рабочего процесса, а непосредственно личное отношение человека к конкретному виду деятельности. Что такое призвание? Это работа в радость. Испытывая удовольствие от выбранной профессии, совсем несложно быть счастливым человеком.

Темы итогового сочинения по направлению «Цели и средства»

Аспекты данной тематики довольно многообразны, а, следовательно, можно предложить следующие темы для обсуждения:

1 стр., 378 слов

Цель в жизни человека

… человека. На сегодняшний день главной моей целью является получение хорошей профессии, которая будет меня полностью удовлетворять, при этом, смогу позволить себе жить в достатке. Так же вы можете прочитать сочинения на темы …

Зачем нужны цели?
Почему столько важно иметь цель в жизни?
Можно ли достичь цели, когда препятствия кажутся неприступными?
Каков смысл поговорки: «Овчинка выделки не стоит»?
В чём состоит смысл фразы: «Когда цель достигнута о пути забывают»?
Достижение какой цели приносит удовлетворение?
Какие качества нужны человеку, чтобы достигать великих целей?
Как Вы понимаете слова А. Энштейна: «Если вы хотите вести счастливую жизнь, вы должны быть привязаны к цели, а не к людям или к вещам»?
Согласны ли Вы с Конфуцием: «Когда вам покажется, что цель недостижима, не изменяйте цель — изменяйте свой план действий»?
Что предполагает понятие «великая цель»?
Кто или что помогает человеку добиваться поставленных в жизни целей?
Можно ли жить вообще без цели?
Как Вы понимаете поговорку «Благими намерениями вымощена дорога в Ад»?
Как быть если Ваши цели сталкиваются с целями близких Вам людей?
Может ли цель потерять актуальность?
Как объединить людей для достижения общих целей?
Общие и частные цели — сходства и различия.
Что для Вас является «недопустимыми» средствами достижения цели?
Средства без целей не имеют ценности.

Материалы для итогового сочинения 2017-2018 года.

Ниже мы приводим пример итогового сочинения для 11 класса по теме «Цели и средства» с аргументами из литературы. Ознакомившись с приведенным ниже примером и структурой написания итогового сочинения, вы придете на экзамен с подготовленными тезисами и аргументами по теме!

«Всегда ли цель оправдывает средства?»

Источник

Что такое призвание — сочинение. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику

Сочинение 1

Сочинение 2

Сочинение 3

Все сочинения

Источник

Вариант
1. Задание 9.

1. План сочинения

1. Тезис и
комментарий к нему.

2. Аргументы:

а) из предложенного
текста + микровывод;

б) из жизненного
опыта + микровывод.

3. Вывод —
заключение.

Критерии
оценивания

Ответ
на задание 9.3 (сочинение-рассуждение) оценивается по следующим критериям:

№	Критерии оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста (15.3)	Баллы
С3К1	Толкование значения слова
	Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение и прокомментировал его.	2
	Экзаменуемый (в той или иной форме в любой из частей сочинения) дал определение, но не прокомментировал его.	1
	Экзаменуемый дал неверное определение, или толкование слова в работе экзаменуемого отсутствует.	0
С3К2	Наличие примеров-аргументов
	Экзаменуемый привёл два примера-аргумента: один пример-аргумент приведён из прочитанного текста, а второй – из жизненного опыта, или экзаменуемый привёл два примера-аргумента из прочитанного текста.	3
	Экзаменуемый привёл один пример-аргумент из прочитанного текста.	2
	Экзаменуемый привёл пример(-ы)-аргумент(-ы) из жизненного опыта.	1
	Экзаменуемый не привёл ни одного примера-аргумента.	0
С3К3	Смысловая цельность, речевая связность и последовательность сочинения
	Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: – логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена; – в работе нет нарушений абзацного членения текста.	2
	Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста.	1
	В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или имеется два случая нарушения абзацного членения текста.	0
С3К4	Композиционная стройность
	Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, ошибок в построении текста нет.	2
	Работа характеризуется композиционной стройностью и завершённостью, но допущена одна ошибка в построении текста.	1
	В работе допущено две и более ошибки в построении текста.	0
	Максимальное количество баллов за сочинение по критериям С3К1–С3К4	9

По Ю. Куклачёву. Призвание.

(12)В моей
жизни произошёл случай, перевернувший всё моё представление о кошках.

– (26) Господи,
помоги!

(По Ю. Куклачёву*)

2.
Работаем над композицией сочинения

ТЕЗИС
– основная мысль, которая требует объяснения и доказательства

АРГУМЕНТ
1

АРГУМЕНТ
2

Речевые
формулы:

— Мы пришли к
выводу…

— Подводя
итог, можно написать, что…

— Делая выводы
из сказанного, мы видим…

3. Пробуем
писать сочинение по схеме

Что такое призвание?
(по
Ю. Куклачёву))

Вступление: тезис, комментарий	У каждого человека имеется свой особенный талант, свой призвание, которое ведёт его всю жизнь. Что же такое призвание? Призвание – склонность, внутреннее влечение к какому-либо делу, профессии. Для меня призвание – это состояние души. То состояние, когда человек выбирает свою профессию, руководствуясь сердцем. Только тогда человек становится по-настоящему счастливым.
Аргумент 1+МВ(микровывод)	Проиллюстрировать это понятие можно на примере из текста Куклачева Ю.Д. В данном фрагменте описывается желание автора стать клоуном и работать в цирке. С восьми лет Юрий каждой клеточкой тела, каждой волосинкой ощущал, что другого пути у него не будет. Об этом говорится в предложении 5. В предложениях 6-10 говорится о том, что автор шесть раз пробовал поступить в цирковое училище, но его не брали, так как у него нет данных. Но на седьмой раз его всё-таки взяли. Юрий Куклачёв был уверен в своём призвании, поэтому упорно шёл к своей цели. Это желание было смыслом его жизни, его призванием.
Аргумент 2+МВ(микровывод)	Примеры призвания можно встретить и в жизни. Существует немало людей, которые нашли призвание в своей профессии, среди них врач-реаниматолог Елизаве́та Петро́вна Гли́нка, основатель благотворительного фонда, оказывающего помощь безнадёжно больным. Она вместе с активистами фонда помогала медикаментами и продуктами питания пострадавшим в ходе боевых действий на юго-востоке Украины, эвакуировала больных и раненых, многих детей определила на лечение в российские больницы. Доктор Лиза трагически погибла при крушении самолёта во время очередного полёта в Сирию. Героиня благотворительности Елизавета Глинка остаётся в нашей памяти, её благородное дело продолжают добровольцы по всей России.
Вывод	Следовательно, призвание – состояние души, смысл существования людей, увлечённых своим делом, преодолевающих трудности и совершенствующих своё мастерство.
Критерии оценивания	С3К1-2б; С3К2-3б; С3К3-2б; С3К4-2б = 9 баллов

Источник

Обычные пособия по благоустройству в этой жизни отвечают, по моим впечатлениям, всегда на один и тот же вопрос: «как притвориться тем, чем не являешься, чтобы получить то, чего не заслуживаешь?». Как защитить диссертацию (притвориться кандидатом наук), как понравиться мужчине (притвориться той женщиной, которая ему нужна), и т.д., и т.п. Задумавшемуся над своим призванием эти пособия, разумеется, не помогут. Он спросит – так ли уж важно для меня самого разбираться, как что-то в природе устроено, или достаточно того, что в этом разбирается соответствующий кандидат или доктор? Люблю ли я сама этого мужчину или только нахожу, что выйти за него замуж было бы по общим критериям здорово? И т.д. Вопрос о призвании – это вопрос о твоей подлинности. Это вопрос именно о том, чем ты являешься на самом деле, независимо от того, как и кому это понравится и что тебе за это дадут. Ибо только твоя верность этому и может составить настоящее счастье; счастье – ведь это даже не то состояние, когда все общепризнанно хорошее «сбылось», а то, когда «сбылся» сам. К чему призван.
Попытаюсь дальше ответить, в меру собственного разумения, на следующие вопросы:

Что такое призвание?
Есть ли оно у каждого?
Если оно есть у каждого, то почему можно его не слышать?
Совпадает ли призвание со способностями?
Может ли призвание быть дурным?
Может ли призвание предать?
Каждый ли труд способен составить чье-то призвание?

(А в приложениях – ответы еще на некоторые вопросы, которые поставил не я сам себе, и статья о призвании Словаря.)

Что такое призвание?

Человеческий род выживает за счет труда, и потому практическое применение сил и способностей, дело, есть почти то же самое для человека, что жизнь: «жизнедеятельность». Вполне можно сказать, что призвание – это любимое дело. Дело, в котором человек живет своей собственной жизнью.
Понятно, что направление, в котором наши силы применяются, не бывает для нас безразличным, – даже если кто-то этого и не чувствует достаточно остро. Острота этого чувства составляет меру нашей ответственности перед самими собой. Надо признать, что большинству людей этой ответственности не хватает. Но широкая популярность алкогольных напитков говорит о том, что призвание все-таки есть и у них, и, заброшенное и пренебрегаемое, тревожит и мстит за себя, не дает покоя.
Призвание – это твой персональный смысл жизни, преобразованный в практическую цель.
Призвание – это твоя неповторимость в этом мире, как твоя обязанность. Это обостренное чувство ответственности за то, что ты есть в этом мире.
Все выглядит так, как будто Кто-то создал нас для какой-то задачи, уклонение от которой – наша вина перед Ним. Может, оно и так, а может, и проще: ведь уникальность каждого – факт неоспоримый, биологический; проигнорировать его – значит проигнорировать в этой жизни себя самого.

Есть ли призвание у каждого?

Безусловно, не у каждого оно выражено в равной степени; кто-то в разлуке с ним погибает, кто-то непрерывно его ищет, а кто-то будто о нем и не задумывался и чувствует себя вполне хорошо. И все же, надо полагать, оно есть у каждого. Но здесь имеются свои «но».
Первое, очевидно, – призвание может не совпадать с имеющимися в объективном мире возможностями его проявления. Что делать пахарю (крепостному) с наклонностями поэта или физика? Железная необходимость, равная глупому случаю, не может ли перечеркнуть самое гениальное призвание? Этот несчастный пахарь будет по общему мнению только лентяй, непутевый человек…
На это можно возразить, что и неграмотный пахарь может состояться как поэт, если позволит себе не стремиться стать слишком успешным пахарем: ведь важно не то, признан ли ты в качестве такового, и не то, есть ли у тебя печатные произведения, а то, как ты воспринимаешь мир; да и главное орудие поэта, слово, у каждого в неотъемлемой собственности. И что-то подобное, в общем, можно сказать о пахаре-естественнике: постигать чудесную закономерность природы можно на разных уровнях.
А уж если принять гипотезу призвания, как возлагаемой на нас Создателем задачи, с которой он запускает нас в этот мир, то подобной проблеме и взяться неоткуда: Пушкин родится не раньше, чем на земле появится книгопечатание, и Эйнштейн не раньше, чем появятся университеты и ядерные ускорители.
Что до тех людей, которые своего призвания не ищут и чувствуют себя комфортно, то тут возможна и такая разгадка: они его уже нашли. Ну, не так уж важно, быть сметчиком или чертежником, если призвание – семья, а на работе важно только на эту семью заработать.
Так что всегда есть смысл настойчиво искать свое призвание в тех наличных обстоятельствах, над которыми ты действительно не властен. (Оговорка «действительно» необходима потому, что иногда призвание осуществимо, но ценой определенных потерь, и это еще не значит «не властен».) Возможно, призвание осуществимо и в действительно неблагоприятных условиях, но ценой твоей успешности по социальным меркам – то есть если не мерить, так сказать, призвание по признанию. А возможно, и в самых неблагоприятных обстоятельствах призвание найдет какие-то новые и неожиданные пути, каких никогда не нашло бы в обстоятельствах стандартных, – практически с любыми обстоятельствами можно, так сказать, сотрудничать… Призвание – как всякая нравственная задача: таковая ведь возникает и решается не в специально создаваемых удобных условиях, а «там, где ты стоишь».
…И вот еще «но»: призвание есть у каждого, но не каждый его слышит.

Почему можно не слышать своего призвания?

Причин, конечно, много. Главная – это, наверное, инфантилизм. Ведь призвание, как я уже говорил, это обостренное чувство ответственности перед собой. А инфантилизм – это и есть привычка к тому, что ответственность за тебя несут другие. Стало быть, другие и решат, чем тебе быть, так, чтобы тебе было хорошо… Интересно, что чувства «непризвания» инфантильные люди как раз бывают очень-таки не лишены – то, что им не подходит, они, чуть попробовав, чувствуют весьма остро, – они не ведают лишь того, что им подходит.
Среди других причин (выражаясь высокопарно, но точно): голос призвания заглушается призывными криками – удовольствий; тщеславия, престижа и сребролюбия; а также удачливости.
Во всех трех случаях эти голоса вообще не так легко различимы от голоса призвания.
Итак, удовольствия, или радости. – Но труд по призванию – разве не должен быть в радость, и разве не всякая радость требует какого-то труда?
Легко было бы отделаться от вопроса, указав, что призвание – это призвание к творчеству, созиданию, тогда как удовольствие – это потребление. Но вдруг чье-то призвание – это потребление и есть?
Мой ответ на это для меня самого неожидан: если иметь в виду, как и что «потребляется», то призванием может быть и «потребление». И даже, в какой-то мере, оно должно быть призванием каждого. Действительно: прийти в этот мир и не суметь оценить это великое чудо, упершись в какую-то частную задачку, превратив самого себя в средство к какой-то частной цели – ведь это тоже значит предать себя (мир твою жертву переживет, не заметив). А что до призваний художника (писателя, поэта, философа, музыканта…), то они и являются в самую первую очередь – призванием созерцателя, бескорыстного «потребителя», и лишь во вторую – в прямом смысле призванием творца. Ибо – чего стоит творчество человека, не сумевшего, прежде всего и главным образом, что-то в мире полюбить?.. Жить только творчеством, ничего собою не представляя – распространять пустоту.
Существуют, конечно, удовольствия менее высокого рода. Часть из этих последних – это так называемые развлечения; «индустрия развлечений» делает и своего стандартного потребителя, подходящего для индустриальной обработки, то есть уводит от вопроса о призвании, как и вообще от осмысленного существования. – А другая категория удовольствий составляет, по существу, отдых. Вещь это и законная и необходимая, но не может же отдых быть призванием. Жизнь человека обеспечивается, как уже отмечалось, трудом; нельзя жить без отдыха, потому что нельзя жить без труда; перефразируя известное высказывание, «нужно отдыхать, чтобы жить, но не жить, чтобы отдыхать». (Правда, если делать приходится работу нелюбимую, рабскую, мы живем, когда отдыхаем…)
Далее: слава, влиятельность, деньги. – Весьма щекотливый и сложный вопрос, и ответы на него, что называется, «неоднозначные». Но они существуют. – Всякое дело есть приносимая польза, добро кому-то; призвание, которое есть призвание к делу, есть, соответственно, чувство твоей уникальной миссии в обществе людей; слава же, влияние и деньги – кроме того, что для большинства из нас это самостоятельные стимулы к деятельности – суть знаки признания обществом успешности твоей миссии, в идеале, показатель нужности и важности твоего вклада. Потому у многих действительно талантливых и по-видимому «призванных» людей чувство призвания почти неразделимо со страстью что-то значить среди людей, с тягой к признанию (обещающему те самые славу, влиятельность и – что для многих так же важно – материальное благополучие, которое ведь тоже означает влиятельность). Эта нераздельность «подвигов и славы» у многих выражается обескураживающее прямо и наивно (вспомним есенинское «буду богат и известен, и всеми любим» или шаляпинское «бесплатно только птички поют», и т.д. и т.п.). Возможно, в славолюбии и всем подобном может у кого-то выражаться само чувство своей миссии, может быть и не осознанной и не найденной, – хоть и неприятное предположение, но допустимое…
К этому можно добавить, что, скажем, деньги – это тот материал, с которым работает бизнесмен (и он должен любить их даже, по выражению Остапа Бендера, «бескорыстно»); влиятельность, власть – тот материал, с которым работает политик, общественный деятель (и он не может к ним не стремиться); слава – ну, точнее сказать, эффект, производимый в других душах – материал художника. Как оторвать здесь призвание от предчувствуемой и вожделенной корысти?
И все же они, конечно, не тождественны. Миссия – ведь это твоя миссия, уникальная и неповторимая, тогда как и слава, и тем более престиж и влиятельность, и в особенности деньги – отражают лишь твою востребованность на рынке и соответственно унифицируют, стандартизуют, губят в тебе именно тебя; они являются, чаще всего, платой за преданное или поруганное призвание. Они никак не могут быть ориентирами – хотя и являются стимулами. – В общем, если и трудно вполне расстаться с этими стимулами к творчеству, следует научиться отдавать себе честный и полный отчет в их опасности для главного в творчестве – для призвания.
И третье, о чем я хотел здесь сказать, что может мешать нам слышать свое призвание. Это – успехи, удачливость в чем-то. Удача опьяняет; то, что удается, дает нам ощущение силы – прироста бытия! Возможно, и даже наверняка, на первых этапах нашего развития удачи в каких-то делах формируют и наше призвание к ним. В дальнейшем, удающееся уже не становится призванием, но его легко принять за таковое, особенно, если истинное призвание не найдено; удающееся способно очень далеко уводить от призвания. А проба здесь такая: неудача. Труд по призванию преобразует неудачи в уроки, в опыт; когда же делаешь что-то лишь потому, что это легко удается, первая неудача в деле вызывает реакцию отторжения от него.

Совпадает ли призвание со способностями?

Призвание – это скорее «хобби», чем «работа», на которую «ходят». Если учесть, что работу человек делает, скорее всего, на должном профессиональном уровне (иначе бы его уволили), а в хобби чаще всего он проявляется не особо талантливо, именно по дилетантски, – то приходится признать, что способности и призвание не всегда совпадают. Когда Ахматову перестали печатать, она перестала и писать – куда больше приверженности поэтическому творчеству проявляют графоманы…
Итак, как будто, могут быть призвание без способностей и способности без призвания…
Но что такое то и другое? Способности – это то, что легче всего дается. Призвание – это интерес. Это вещи формально разные. Разные они и по существу.
Если интерес к делу в человеке искренний (то есть если он не принимает за интерес представление о модности или престижности занятия), то несовпадение интереса с особыми способностями к этому делу свидетельствует скорее о том, что мы имеем дело с настоящим призванием! Делать то, что легко дается – значит вдохновляться успехом, а не интересом, то есть уходить от призвания. К тому же, легкие или трудные первые шаги в любом деле еще не означают, что такими же останутся и все последующие. На то и талант, чтобы измерить собою всю трудность задачи, а не проскочить по верхам, пожиная легкие успехи и дешевые лавры; все настоящее – трудно; так трудно, что легкости или трудности первых шагов в сравнении с этим просто мелочи. От известного биохимика слышишь, как лопавшиеся колбы на первом курсе университета доводили его до отчаяния; от нобелевского лауреата по физике – что не хватало математических способностей. А Пушкина, на первых порах, превосходил в стихотворчестве его лицейский приятель Илличевский. И т.д., и т.п.
Реальность, конечно, многогранна, и категории, которыми мы хотим ее охватить, расплывчаты. Есть в вопросе о соотношении способностей с призванием и множество других аспектов, кроме указанного. Например тот, что недостаток способностей может в некоторых сферах творчества быть фатальным (нельзя слишком хорошо петь без хорошего слуха, быть значительным художником без природного «умения рисовать», и т.п.). Или, с другой стороны, выраженное наличие способностей к каким-то сферам деятельности – говорит же и об особой чувствительности человека к этим сферам, следовательно и о естественной предрасположенности, призванности к ним! И этого призвания тоже могут не слышать в силу, возможно, только представлений о недостаточной престижности, «неинтересности» занятия. Человек с художественными наклонностями может упорно заниматься станковой живописью, с самыми удручающими результатами, в то время как ему чудесно дается, скажем, макраме, и в этом же вероятнее всего и состоит его настоящее призвание к искусству. Я полагаю, что занятия макраме для него и внутренне свойственнее, чем занятия живописью. Мольер тщился писать трагедии, но велик он как комедиограф; полагаю, сочиняя комедии, он все-таки чувствовал себя вполне самим собою…

Может ли призвание быть дурным?

Дурными могут быть наклонности. А дело есть, по определению, добро, то есть призвание есть призвание к чему-то доброму. Добро же бывает самое разное. Практически это значит, что мы всегда можем найти тот вариант применения себя, со всеми нашими характерностями, который окажется общественно полезным.

Может ли призвание предать?

То есть, может ли человек быть призван к тому, к чему у него действительно нет достаточных данных; всегда ли труд по призванию обещает настоящие успехи?
По идее, призвание к делу и есть главная и решающая способность к нему, и только труд по призванию и может вести к настоящим успехам.
В этом вопросе, однако, идеальная конструкция оказывается подчас весьма далекой от реалий.
Так, некоторые «профессии» (в кавычках, ибо этим профессиям надлежит быть только призваниями) – в общем, некоторые занятия обладают особой притягательностью: прямо говоря – возбуждают тщеславные инстинкты. Это их «сиренская прелесть». Различить возбужденное славолюбие, надежду на бессмертие чего-то в себе, от своего подлинного призвания бывает почти невозможно. Они ведь (призвание и славолюбие), как я уже отмечал выше, отчасти и перекрываются. (Свидетельств этому имеется столько, что трудно даже бывает отделаться от подозрения – а не есть ли вообще призвание всего лишь воспаленное тщеславие, ставшее маниакальным и вынудившее свою жертву сосредоточить все свои силы на чем-то одном?.. Но отвлечемся от этого подозрения и будем все-таки считать, что славолюбие в действительно призванных людях – лишь стимул, но не ориентир…)
Здесь близкая аналогия – влюбленность. Влюбленный не сомневается, что встретил в любимом что-то бесконечно ему свойственное, свое божественное предназначение, «призвание»; что тот другой – чуть ли лучшая половина его собственной души, без которой и своей-то жизни нет! И однако, как известно, разочарования бывают ужасающи. Тут повинна та разбуженная влюбленностью притягательность, которой вообще обладает для земных тварей чудо противоположного пола. А с другой стороны, сколько браков – не скажу по расчету, а по спокойной сложившейся симпатии – оказываются счастливыми!
Не будь смерти, о смысле жизни можно было бы не думать. Слава же, эта жизнь в чужих душах, составляет некий эрзац бессмертия – и как цель она может давать человеку, значит, чуть ли не смысл его жизни! А что такое, в этом отношении, искусство? «Творить – значит убивать смерть», как сказал Ромен Роллан. Простая муха, влипшая в янтарь, обретает своего рода бессмертие и с ним – особую ценность. Искусство – воплощение чего-то в слове, красках, одним словом в гармоничной форме – вот такой янтарь, который делает частное и преходящее общезначимым, вечным, бессмертным. Правда, муха в янтаре должна быть подлинной, и янтарь должен быть соответствующего качества, выдерживающий испытания временем, тогда как проявления непризванных к искусству людей бывают обычно подражательными, ничего индивидуального не выражающими и притом неумелыми, так что вызывают скорее досаду; но для тех, кто уже «влип», эта близость бессмертию – наркотик…
Да, «наркотик» – точное определение возбужденного славолюбия. Мы задали тут вопрос: может ли обманывать ли призвание. Так обманывает ли тщеславие, этот наркотик? «Уколовшегося» наркотик не обманывает, он имеет уже все, на что уповает. Но тяжелым бывает отрезвление. (Впрочем, если отрезвление наступает – если самокритика наличествует – то, возможно, это и не просто наркотик, а правда призвание, и отчаяние автора в своих достижениях суть те самые «творческие муки», что составляют залог настоящего прогресса и продвижения к неизведанным рубежам… Опять сложности и противоположные грани, от этого в таких вопросах никуда не деться!)
Возвращаясь к аналогии дурмана славолюбия с тем дурманом, который составляет для влюбленного противоположный пол, можно вспомнить здравомысленную и вполне очевидную рекомендацию Жозефа Жубера: женись на той, с кем, будь она мужчиной, подружился бы. Занимайся тем, чем занимался бы, если бы это ничего не обещало тщеславию (переиначивая Л. Толстого – пиши, если можешь и не публиковать!). Идеал – чтобы дело жизни и составляло твое хобби.

Каждый ли труд способен составить чье-то призвание?

Вопрос существен – ибо каждым трудом кто-то же должен заниматься. У каждого труда есть собственное благородное призвание: хотя бы чистота (как то труд уборщиц, к уважению коего справедливо призывают плакаты).
А главное, что нужно тут сказать, – это что вообще труд составляет человеческое призвание. (Пусть это и не значит, что труд должен заменить человеку все остальное, что есть в жизни, – об этом уже говорилось.) Человеческий род жив не клыками, не шкурой и не быстрыми ногами, а постоянным трудом; плоды его труда на 99% составляют «естественную» среду его обитания. Труд – это способствование общему выживанию рода человек, а это и есть совершаемое добро, осуществляемая нравственность; это жизнь для всех, запечатлевающая, пусть чаще всего и безымянно, наше личное конечное существование в общем существовании продлевающегося человеческого рода.
Потому благородство «простого» труда чувствуется непосредственно каждым, кто им занимается, сколь бы мало престижным он ни считался. Безусловно, «простой» (непрестижный) труд может составить настоящее призвание и счастье многих из тех людей, кто выдержал бы и самую жесткую конкуренцию в сферах «престижного» труда. Скорее, эти последние сферы – суть предметы особых, частных, что еще не значит «высоких» призваний.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1: ответы на вопросы

Можно ли «научиться» призванию?
Профессия и призвание – всегда ли они совпадают?
Как мы находим своё призвание?
Может ли призвание меняться в течение жизни?
Какие призвания и профессии могут появиться в ближайшем будущем?

Можно ли «научиться» призванию?

В принципе, как будто, нельзя: призвание себе не делают, его надо в себе обнаружить. И все-таки категорический ответ здесь не годится.
Вообще, что такое призвание? Это твой персональный смысл жизни, та задача, с который ты родился на свет.
И каждый рождается по меньшей мере с двумя уже определенными задачами. Одна – это максимально разобраться, что такое ты сам (зачем и жить, если ничего в себе не осмыслить); этому учишься постоянно. Другая – служить выживанию человеческого рода, то есть делать некое доброе дело. В жизни всегда есть место, если не подвигу, то доброму делу, и этому призванию вполне можно научиться.
Но ведь нужно еще, чтобы дело это было именно твоим делом. Призвание там, где твой искренний интерес, это то, что тебе важно само по себе, а не из какого-либо расчета. Это так. Но, подходя к любому, хоть и нелюбимому делу сознательно, стараясь понять и почувствовать, чем оно важно вообще, ты делаешь это дело важным и для себя, то есть до некоторой степени интересным, – отчасти превращаешь необходимость в призвание! Все как в известной притче: двое делали одно и то же, но один «таскал кирпичи», другой – «строил храм».
Учиться этому можно и нужно.

Профессия и призвание – всегда ли они совпадают?

Ну конечно нет. Иначе откуда бы брались «хобби».
Можно поставить вопрос и радикальней: а обязательно ли стремиться, чтобы они совпадали?
Сам я устроен так, что страстно желал бы их совпадения (и у меня это не получилось). Есть люди другого склада. А некоторые убеждены, что такое совпадение вообще невозможно. Их логика в том, что профессиональная деятельность не может целиком зависеть от твоей воли, тогда как призвание – дело сугубо личное, прямо-таки интимное; работа, по их мнению, это то, что нужно «отдать», рассчитаться, чтобы приобрести право жить, в оставшееся время, по призванию. Если учесть, что подлинное (не заказное) творчество часто не кормит, то и физической-то возможности творить, не отдавая части времени и сил какой-то оплачиваемой профессии, нет.
Конечно, трудно «служить двум господам» – но приходится. Хорошо еще, что большинство профессий и не нуждается в твоем личностном служении, а только в твоих руках.

Как мы находим своё призвание?

Кажется, Бернард Шоу рассказывал о себе, что в юности хотел стать архитектором, актером, еще кем-то, и только писателем ему долго не приходило в голову стать – потому, что он был им. Это обычно: мы пытаемся и пытаемся себя сделать, пока вдруг не начинаем себя обнаруживать.
Мешают найти призвание и более прозаические причины: трудно не спутать интерес и удовольствие, пользу, престиж. Перед юностью на выбор столько заведомо «интересных» профессий, что легко забыть, что интерес – вещь индивидуальная.
Теоретически возможно, что в мире еще не родилось дело вполне по твоему призванию (что бы делал человек с призванием Эйнштейна в каменном веке?). Это проблема особая, но сразу можно сказать, что реально осуществимое своим обаянием обладает: так любимая женщина бывает не похожа на свой заранее сложившийся идеал, но предпочтительнее его.
Могут мешать найти призвание даже… способности. Не обязательно становиться певцом, если имеешь красивый голос и слух. Хотя, конечно, не случайно же способности и призвание в основном совпадают: то и другое – обостренная чувствительность к некоторым аспектам бытия. Для человека с особым слухом звуки говорят больше, чем другим, они ему важнее, и потому-то звуки – его призвание. И т.д.
Но как все-таки мы его находим? Хорошо тем, кому жизнь подарила пример, запустивший этот особый инстинкт – призвание. Это – как зажженный свет, как брешь в плотине. Но бывает и так, как у Шоу – путем проб и ошибок.

Может ли призвание меняться в течение жизни?

В принципе – нет. Но оно может вполне объективно корректироваться – до неузнаваемости. Также можно поменять, наверное, физику на химию, живопись на графику и т.д., но призвание к науке или искусству остается. Еще вариант – человек может оставить деятельность, которая ему хорошо удавалась, и которую со стороны поэтому можно было принять за его призвание, ради своего истинного призвания.
Кроме того, человек может перейти от чисто делового призвания к призванию осмыслительному – бросить всякую видимую деятельность.
Но чтобы одно призвание сменилось другим – это было бы такое же чудо, как раздвоение личности.

Какие призвания и профессии могут появиться в ближайшем будущем?

Если природа человека и меняется, то за слишком долгое время. Во всяком случае со времен античности она в европейце не изменилась. Соответственно и его призвания. Но очень быстро, в считанные годы, могут возникать новые возможности для призваний: на моих глазах множество людей проявило особые способности и интерес к работе с компьютером, а также (это последнее в нашей стране) к бизнесу. Даже непонятно, что эти люди делали раньше! Но ведь что-то делали…
Что до ближайшего будущего… Наверное, главное – это не новые, а старые профессии: людям предстоит осознать, что компьютер и любая другая, сколь угодно великолепная техника – это только помощники, и в самом сложном деле исходное, по-прежнему – свои голова и руки.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2: статья «Призвание» из «Словаря»

ПРИЗВАНИЕ

– деятельность, в которой можешь вполне оставаться самим собой; деятельность, оправдывающая твое существование – осмысляемая, как долг. «Долг выявить общую ценность твоей личной неповторимости». То же, что предназначение –
адекватная душе форма существования. Ощущаемый человеком долг – жить своей жизнью.
Если подходить рационально, составляющие призвания – это твои способности плюс долг послужить человечеству наилучшим образом:
– потребность совершить лучшее, на что способен,
вот только интерес не всегда там, где способности, а призвание – скорее, интерес.
Так что призвание, вернее –
– это наилучшее приложение свойственного.
• Можно было бы сказать, что призвание – это совпадение способностей и интереса. Но, если не говорить о призвании оперного певца или каком-нибудь другом в этом роде, настоящих способностей без интереса и не бывает, как не может такого быть, чтобы подлинный интерес не нашел средств осуществиться – не дал бы способностей.
Твое призвание – и не для тебя; безответная любовь к делу, которое никак не желает стать твоим – вроде, бывает… И всё же тут надо разбираться – что именно в деле тебе так дорого. Скажем, «любить искусство» – это ведь значит любить что-то в мире, а искусство – лишь самый подходящий для этой твоей любви язык. Откуда берутся подражатели? Из тех, кто любит не мир, а само искусство…
• «По душе» – и есть «по призванию».
Призвание – твоя разгаданная природа.
• Счастье – это всё необходимое для того, чтобы можно было о нем не задумываться. В том числе и счастье найденного призвания.
• Призвание не обязательно должно лежать в сфере деятельности; бывает у человека и иное предназначение. А кто-то наверняка рождается для того вида деятельности, что уже умер или ещё не родился. Но самое обычное, когда призвание – сама (любая, хоть самая бессмысленная) деятельность.
• Деятельность – такой же защитно-приспособительный механизм «животного человек», как у черепахи панцирь, а у более близких ему млекопитающих шерсть и сила. Как одежда давно стала частью его тела (так что скорее нагота – особый костюм, – К. С. Льюис), так и деятельность является частью его существа; праздность не всякому и посильна!
…Но в настоящее время трудно сказать, что бы могло больше украсить мир: чтобы каждый делал хоть что-нибудь, исходя из потребности деятельности вообще, или бы действовали только те, кто имеет призвание особое… И даже, кажется, особый вред исходит от деятельных людей; в конкуренции с людьми призванными побеждают обычно именно они. К тому же мир переполнен плодами трудов, и деятельному легче найти себе применение в том, чтобы не строить, а ломать… Как вам понравится такое выражение: «разрушительная жажда деятельности»?..
• Призвание – долг перед собой – это и долг совести. Вот пусть совесть и подсказывает, когда нам надо делать что-то, когда уступить это право другому, когда порадеть о том, чтобы ничего не делалось…
• «Призвание – это чувство себя настоящего» (В. Кротов). Мне вспоминается это определение всегда, когда я выхожу в свой лес…

Источник