Проблема авторитета аргументы егэ

Тезисы

1. Не традиция, а разум представляет собой последний источник всякого авторитета. Ханс Георг Гадамер

2. Нужно иметь авторитет, чтобы им не пользоваться. Лешек Кумор

3. Унция репутации стоит фунта работы. Лоренс Питер

4. Скрытый талант не создает репутации. Эразм Роттердамский 

5. Я еще не встречал кота, которого заботило бы, что о нем говорят мыши. Юзеф Булатович

6. Важно, чтобы авторитет — пусть даже авторитет рода человеческого — никогда не подменял собой мысль человечества. Бенедетто Кроче

7. Верное средство приобрести авторитет у людей — быть им полезным. М. Эбнер Эгиенбах

8. Авторитет является единственной действующей силой: никто не хочет, в сознании собственного бессилия, прибегать к суждениям, а каждый дожидается суждения со стороны более умного. Артур Шопенгауэр

9. Ничто так не заразительно, как заблуждение, поддерживаемое громким именем. Жорж Бюффон

Аргументы

Н.В. Гоголь, «Тарас Бульба». Настоящий авторитет человек получает тогда, когда заслуживает уважения в коллективе. Именно так лидером стал Тарас Бульба. Он много лет воевал за свободу своего народа и принес немало жертв во славу его. Все люди видели, что он боролся с ними плечом к плечу, не трусил и не сдавался. Его решения были основаны на опыте и уме, он знал свое дело очень хорошо, поэтому стал настоящим атаманом. Казаки шли за ним даже на смерть, потому что верили ему и могли оценить степень его подготовки на деле.

А.С. Пушкин, «Капитанская дочка». Как завоевать авторитет? Как правило, им люди наделяют того, кто оказывается сильнее и решительнее всех остальных. Таким лидером для народа стал Пугачев. В нем воплотились мечты людей о настоящем вожде, который преследует их интересы и защищает их свободу. Они поверили в дело и слово Емельяна, потому что он был одним из них, но в то же время возвышался на целую голову: был умнее, хитрее, сильнее и жестче. Он один взвалил на себя всю ответственность власти. Поэтому люди считали его своим авторитетом.

А.С. Грибоедов, «Горе от ума». Очень часто авторитетом становится человек, который не заслуживает этого положения трудом или умом. Он просто богаче и влиятельнее, чем все остальные, поэтому его слушают, даже если он ничего не может сказать по сути. Например, графиня Хлестова не была образованной или выдающейся женщиной. Она просто унаследовала большие владения и капиталы. Поэтому ее мнение имело вес в обществе, где все оценивали только деньги и титул. Графиня была авторитетной в фамусовской среде, потому что соответствовала системе ценностей этой социальной группы.

Н.В. Гоголь, «Ревизор». Порой люди награждают авторитетом того, кто его не заслуживает. Именно так произошло в пьесе. Хлестакова приняли за ревизора, хотя он был всего лишь мелким клерком и молодым повесой. Иван вжился в роль и воспользовался ситуацией, обманув чиновников и выудив у них немало денег. Но герои сами загнали себя в капкан. Они наделили уважением не человека, а статус, поэтому угодили в ловушку самообмана. Все-таки авторитет должен подкрепляться реальными достижениями, а не социальным статусом.

Н.В. Гоголь, «Мертвые души». Для героев поэмы деньги и связи — это и есть главные показатели авторитетности. Однако эти заблуждения обманывают их. Чичиков ловко манипулирует их представлениями о жизни. Он представляется богатым помещиком, а сам лишь обманывает дворян, чтобы нажиться за счет аферы. Но манеры, рассказы и траты Чичикова располагают к нему людей. Для них новый гость стал настоящим законодателем мод и чуть ли не другом. Они наделили авторитетом того, кто не имел на него права. 

Л. Н. Толстой «Война и мир». В романе-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир» затрагивается тема авторитета. Вернувшись из длительного путешествия, Пьер Безухов был восхищён Наполеоном Бонапартом. Победы во многих сражениях заставили Пьера поверить в величие французского полководца. Граф Безухов хотел стать выдающейся личностью, похожей на Наполеона. Французы напали на Россию, тогда весь авторитет Наполеона в глазах Пьера был потерян. Безухов собирался самостоятельно расправиться с захватчиком и отомстить за нанесённые России разрушения. Таким образом, несмотря на то, что влияние Наполеона на людей было велико, далеко не всегда поступки полководца были правильными. В романе-эпопее Наполеон Бонапарт изображён как тщеславный, эгоистичный человек, не заслуживающий быть примером для молодых умов. 

И. С. Тургенев «Отцы и дети». Тема авторитета волновала множество писателей. Обращается к ней и И. С. Тургенев в романе «Отцы и дети». Несмотря на то, что Аркадий Кирсанов и Евгений Базаров считали себя приятелями, их дружба не была равной. Евгений был взрослее Аркадия, он был по-настоящему умён, он уже сформировал своё мировоззрение, отношение к окружающему миру и людям. Он следовал своей теории, согласно которой отрицал любые человеческие чувства. Аркадия интересовали рассказы товарища, он пытался ему подражать и копировать поведение друга. Кирсанов был совершенно не похож на Базарова, для него любовь всегда играла важную роль в жизни и лишиться этого прекрасного чувства он не мог. Не только Аркадий, но и многие другие люди преследовали теорию Базарова, во многом из-за того, что сам Евгений говорил о ней с особым энтузиазмом. Таким образом, авторитет позволяет человеку влиять на окружающих. Многие люди будут следовать идеям и советам того, кому они доверяют. 

Б. Л. Васильев «Завтра была война». В проведении Б. Л. Васильева «Завтра была война» также затрагивается тема авторитета. Григорий Иванович Ромахин – бывший командир кавалерийского корпуса, ставший директором школы. Он хотел добиться равенства учеников, предоставить им свободу выбора. Детям нравились нововведения. Но годы, описанные в произведении, были по-настоящему сложны. Из-за чудовищной ошибки отца Вики Люберецкой арестовали, за этим событием следовали другие неприятности, одноклассником было запрещено общаться с девочкой, а на одном из последующих комсомольских собраний Вику должны были исключить из комсомола. Девочка не выдержала, она решилась на самоубийство. Согласно правилам, никто не имел права хоронить дочь «врага народа» с почестями, но директор думал совершенно по-другому. Все ученики во главе с Григорием Ивановичем пришли, чтобы забрать гроб ученицы. Юноши, сменяя друг друга, донесли Вику до кладбища, где директор произнёс торжественную речь. Так, если бы авторитет директора был не настолько велик, никто бы не последовал за ним. Но его уважали и все верили в правильность его действий. 

А. А. Фадеев «Молодая гвардия». А. А. Фадеев в романе «Молодая гвардия» также касается темы авторитета. Олег Кошевой – молодой человек, отличающийся умом, добротой, отзывчивостью. Он пытался сделать всё, что от него зависело, чтобы избавить родные места от захватчиков. Олег создал партизанскую организацию «Молодая гвардия». Юноши и девушки взрывали немецкие машины, воровали припасы у врагов, прятали сбежавших из тюрьм людей, расклеивали листовки. Благодаря деятельности этой молодёжной организации старшие партизаны могли осуществлять свою деятельность увереннее. Конечно, во многом успех операций зависел от мудрого руководства, именно Олег определял задачи каждого члена организации, подробно объяснял план действий. Благодаря его находчивости и смекалке «Молодая гвардия» развивалась и смогла во многом повлиять на победу советских солдат. Если бы не авторитет Олега Кошевого, то далеко не все планы удалось бы реализовать. Юноши и девушки доверяли ему и готовы были выполнить любое его задание, они смело рисковали своими жизнями, потому что знали, ради чего сражались.

Б. Л. Васильев «А зори здесь тихие …». В произведении Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие …» также раскрывается тема авторитета. Федот Евгарфович Васков – комендант небольшого военного подразделения. Он прекрасно знал военный устав, умел проявлять строгость, когда это было необходимо, но в то же время отличался добротой и отзывчивостью. Федот Евграфович обладал всеми необходимыми для военного человека качествами, он прекрасно знал лес, всегда правильно определял решения и планы врага. Именно Васков возглавлял небольшой отряд, состоящий из девушек-зенитчиц. Благодаря его знаниям, умениям и навыкам им удавалось в течение длительного времени путать врага и предотвратить его наступление на железную дорогу. Федот Евграфович обладал авторитетом в глазах девушек. Они его уважали, готовы были беспрекословно выполнять любые его приказы. Мужчина заслужил такое уважительное отношение честным трудом и преданным служением Родине. 

Автор: ·
Опубликовано 03.05.2022
· Обновлено 17.01.2023

В принятии сложных решений люди нередко сталкиваются с трудностями и обращаются за помощью к тому человеку, которому они доверяют, именно эта личность выступает авторитетом для них. То есть авторитет – это отличительная особенность одного лица, позволяющая ему влиять на судьбы окружающих. Нет ничего ужасного в том, что люди просят о помощи, но в решении по-настоящему важных вопросов лучше опираться на собственное мнение или точку зрениях самых близких, «проверенных» людей. Ведь совет, полученный от человека, не обладающего достаточными знаниями или правильной системой ценностей, вряд ли будет полезен. А. П. Чехов говорил: «Нет лучшего авторитета, покупаемого трудом». Действительно, лишь тот человек, который честным и усердным трудом самостоятельно смог добиться успехов в своей жизни, может по праву стать примером для молодых людей. Многомудрый Литрекон готов помочь в написании сочинений даже по самым сложным темам. Приятного просвещения! 

Из литературы

Эти аргументы для сочинения 9.3 на тему «Авторитет» помогут Вам в работе над эссе:

1. В. К. Железников «Чучело» Люди с раннего возраста способны проявлять лидерские качества. Человек, обладающим особым доверием со стороны окружающих, способен влиять на их поведение. В произведении В. К Железникова «Чучело» также затрагивается тема авторитета. Железная Кнопка обладала особым положением в классе, именно она выдвигала самые смелые решения, девочка принимала участие во всех делах класса. В школу пришла новенькая, Лена Бессольцева, она сразу не понравилась одноклассником, её начали обзывать и дразнить. Однажды Лена решила защитить Диму Сомова и взяла на себя его вину, но она даже не подозревала, насколько жестоки могут быть люди. Именно Железная Кнопка выдвинула предложение о бойкоте, и никто из одноклассников не смел её ослушаться. Сжигая чучело, девочка командовала ребятами. Таким образом, человек, обладающий авторитетом, то есть уважением, способен заставить людей сделать всё, что, по его мнению, необходимо. Никто не подвергал сомнению решения Кнопки, все слепо следовали за ней. 
2. Б. Л. Васильев «Завтра была война». Тема авторитета также раскрывается в произведении Б. Л. Васильева «Завтра была война». Искра – добрая, отзывчивая, смелая девушка. Она участвовала в комсомольских собраниях, занималась общественной деятельностью. Девочка заботилась не только о себе, но и об окружающих, она помогала одноклассникам в учёбе и не только. Искра никогда не боялась говорить со взрослыми, смело выражала свою точку зрения, за это её и уважали. Ей доверяли, люди были готовы сделать всё, о чём она попросит. Отца Вики Люберецкой арестовали, и классная руководительница запретила ученикам навещать девочку, но Искра была не согласна. Она вместе с несколькими ребятами отправилась к однокласснице, ребята считали необходимым поддержать подругу в сложный жизненный период. Конечно, дети не смогли бы осуществить задуманное без инициативы Искры. Таким образом, авторитет – это качество личности, дающее ей способность воздействовать на окружающих.
3. Л. Н. Толстой «Война и мир». В романе–эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир» затрагивается тема авторитета. М. И. Кутузов – великий полководец, благодаря которому русская армия победила французских захватчиков. Он не просто мудро распределял военные силы и придумывал планы сражений, но и вселял в своих солдат уверенность в победе. Так, Пьер Безухов, Андрей Болконский, Петруша Ростов, отправились на войну с желанием бороться за Родину и прославиться своими подвигами в сражениях. Приезд главнокомандующего в полк приводил всех солдат в необъяснимое радостное состояние. Видя своего руководителя, каждый был готов выполнить любой его приказ. Уверенность, решительность и смелость М. И. Кутузова впечатляли многих, именно поэтому его авторитет был велик. Полководцу верили и шли вместе с ним к победе. 
4. А. С. Пушкин «Капитанская дочка». Тема авторитета волновала множество писателей. Обращается к ней и А. С. Пушкин в повести «Капитанская дочка». Андрей Петрович Гринёв – отец главного героя произведения, Петра Гринёва, обладал огромным авторитетом в глазах сына. Отцовское наставление: «Береги платье снову, а честь смолоду», данное Петруше перед отъездом на службу в Белогорскую крепость, повлияло на поведение молодого человека. Юноша никогда не забывал о чести и достоинстве. Пётр Гринёв не позволил Швабрину грубо отзываться о Маше Мироновой и вызвал его на дуэль, отказался от предложения Пугачёва сражаться на его стороне. Юноша отличался смелостью и решительностью и всегда следовал своим нравственным принципам – оставался верен Родине и наставлению отца. Таким образом, благодаря авторитету Андрея Петровича Гринёв стал настоящим мужчиной.
5. А. П. Гайдар «Тимур и его команда». А. П. Гайдар касается темы авторитета в произведении «Тимур и его команда». Тимур и несколько деревенских ребят представляли собой небольшую организацию, которая помогала всем жителям посёлка. Герои носили воду, чинили заборы и делали многое другое. Они старались помочь тем, кто не в силах был справиться с трудностями самостоятельно. Все получали удовольствие от того, что делали. Именно Тимур управлял деятельностью ребят, он решал, кто и чем будет заниматься, благодаря его мудрому руководству работа шла слаженно и чётко. Конечно, во многом помогал авторитет Тимура, все мальчики его слушались и беспрекословно выполняли любые его требования. Юноша заработал такое уважение со стороны окружающих упорным трудом. Никто бы не стал следовать указанием неуверенного в себе человека, но Тимур был честным, смелым и решительным, поэтому ни один из героев не сомневался в чистоте его намерений.

Из жизни

Не менее ценны для подготовки примеры из жизни для сочинения 9.3 на тему «Авторитет» помогут Вам в работе над эссе:

1. Пример из личного опыта. Для меня главным авторитетом всегда был отец. Этот сильный, решительный, уверенный в себе человек никогда не подводил меня. Все его советы были полезны и правильны. Он много времени и усилий вложил в мое воспитание. Я всегда могу опереться на него и попросить помощи. Уважение и готовность последовать за личностью — это и есть главные аспекты понятия «авторитет».
2. Пример из жизненного опыта. Для моей мамы главным авторитетом в жизни был учитель истории. Именно наставник раскрыл ее талант и уговорил ее поступать в высшее учебное заведение. Благодаря его поддержке и мудрым наставлениям мама смогла реализовать свой потенциал и сделать хорошую карьеру. Многие его советы помогают ей до сих пор. Это и есть настоящий авторитет!
3. Пример из истории. Как завоевать авторитет? Этому нас учит история. Известно, что накануне дворцового переворота Екатерина Вторая сблизилась с военными и даже приходила в казармы, чтобы воодушевить офицеров на борьбу. Женщина не побоялась вступить в переговоры с высшим командным составом и взяла на себя всю ответственность за предстоящую операцию. Люди поверили ей и пошли за ней. Смелость, открытость и сила духа — вот что обеспечивает человеку авторитетность.
4. Пример из кино. Как завоевать авторитет? Ответ на этот вопрос наглядно показывает фильм Э. Рязанова «Служебный роман» (1977). Людмила Прокофьевна была строгим руководителем и не терпела фамильярности. Подчиненные даже побаивались ее и работали на совесть. При ней никто не отвлекался от дел, она контролировала все процессы. Поэтому предприятие было успешным и выполняло свои обязательства в срок. Пример Людмилы Прокофьевны показывает, что авторитет достигается тем человеком, который может правильно себя поставить в коллективе.
5. Пример из СМИ. Я читал статью о том, что авторитет в коллективе человек получает тогда, когда обретает высокую степень профессионализма и опыт. Такого работника всегда слушает даже начальство, потому что он всегда знает, о чем говорит. Со специалистом сложно спорить, потому что и аргументы, и факты на его стороне. Такие люди становятся настоящими лидерами в своем окружении.

Автор: Анастасия Казарина

Метки: 9 классаргумент из жизниаргумент из литературыОГЭ по русскому языкупример из историипример из кинопример из литературыпример из личного опытасочинение 9.3Что такое авторитет

Читайте также:

В современном мире необходимо знать, что такое авторитет и как его заслужить, поэтому данная тема поднимается в сочинении 15.3 ОГЭ по русскому языку с целью убедиться в нравственном развитии выпускников, которые могут не только выразить собственные мысли, но и использовать аргументы из литературы и жизни для их подтверждения. Существуют понятия, которые необходимо знать и понимать для полноценной жизни в обществе. Поэтому система образования заботится об усвоении нужной для будущей жизни информации у молодого поколения. А наша команда со своей стороны хочет помочь учащимся в подготовке к важному экзамену, собрав и систематизировав подходящий материал в данной работе.

Проблема

Что такое авторитет и как его заслужить?

Отношение автора к проблеме

Авторитет – это уважение со стороны других людей, которое само по себе появиться не может, его необходимо заслужить. Окружающие могут признать авторитет другого человека, только после проявления им сильных качеств характера. Обладание авторитетом даёт человеку особое право на принятие ответственного решения во время совместной деятельности. А сам этот человек должен наложить на себя целый ряд обязанностей. Авторитет, построенный на принуждении и насилии – не настоящий, это всего лишь его имитация.

Аргументы

1. Авторитет – это общепризнанное значение, влияние.
2. В любом обществе есть люди, пользующиеся авторитетом.
3. В русском языке слово авторитет появилось в 18 веке.
4. Авторитет – это заслуженное уважение со стороны других людей.
5. Авторитет невозможно получить без проявления сильных сторон своего характера.
6. В зависимости от сферы влияния различают авторитет нравственный, профессиональный, научный, политический, родительский и др.
7. Авторитет сочетает в себе свободу и необходимость.
8. Во все времена есть люди, которые в силу своих знаний, умений и заслуг пользуются общепризнанным влиянием и заслуженным уважением.
9. Авторитет – это способность одного человека или группы лиц направлять мысли и поступки других людей, не прибегая к принуждению, а силой определённых достоинств.
10.  Человек может стать авторитетом для кого-нибудь, только показав, чего он стоит и на что способен.

Эпитеты к слову «авторитет»

Огромный, прочный, заслуженный, признанный, незыблемый, неколебимый, неограниченный, неопровержимый, неоспоримый, непогрешимый, непоколебимый, непреложный, непререкаемый, международный, мировой, общепризнанный, огромный, оправданный, прочный, святой, солидный, устойчивый, хороший, грошовый, дешевый, дутый, липовый, невысокий, неоправданный, низкий, подмоченный, подорванный, пошатнувшийся, сомнительный, шаткий, голый, докторальный, огненный, блестящий, выразительный, гибкий, гладкий, живописный, индивидуальный, искрометный, лаконичный, неповторимый, неподражаемый, оригинальный, отточенный, превосходный, прекрасный, яркий, безукоризненный, безупречный, блестящий, высокий, громкий, идеальный, исключительный, кристальный, незапятнанный, непогрешимый, отличный, отменный, превосходный, прекрасный, чудесный, двусмысленный, дурной, дутый, жалкий, испорченный, неблаговидный, незавидный, нехороший, нечистый, плохой, подозрительный, подорванный, пошатнувшийся, скандальный, сомнительный, худой, книжный, напыщенный, приподнятый, пышный, торжественный, утонченный, банальный, бесцветный, заштампованный, казенный, канцелярский, ложный, мертвый, мудреный, неясный, протокольный, серый, стандартный, стереотипный, трафаретный, тривиальный, тусклый, убогий, шаблонный, штампованный, благородный, блеклый, душещипательный, едкий, спрессованный, умственный.

Синонимы к слову «авторитет»

Престиж, власть, влияние, верховенство, верх, амбиции, статус, право, главенство, господство, уверенность, самоуверенность, первенство, положение, преимущество, лидерство, уровень, значение, значимость, сила, величие, руководство.

Примеры из художественной литературы

1. Оскар Уайльд «Портрет Дориана Грея».

В романе Оскара Уайльда показано к чему может привести дурное влияние. В произведении описывается прекрасный юноша Дориан Грей и подчинивший его жизнь лорд Генри Уоттон.

Лорд Генри высмеивал все нравственные устои и современные ценности, он считал, что единственной правильной целью в жизни является реализация собственного я. По его мнению, каждый человек живёт под чьим-то влиянием, поэтому не имеет собственных мыслей, не развивается и ничего не достигает. В основе всей нравственности лежит страх перед обществом, в основе религии – страх перед Богом. Выходит, что всем миром правит страх, а даже самый храбрый человек боится себя и своих желаний. Лорд Генри считает, что самоотречение бессмысленно, потому что желание никуда не девается, и даже спрятанное глубоко в душе будет давать о себе знать. Оно будет медленно съедать человека изнутри, отравлять жизнь человека и сводить его с ума до тех пор, пока не будет удовлетворено. Именно в этом и заключается избавление от самого желания, по его мнению. Нужно поддаться искушению, согрешить, и тогда желание исчезнет, а человек очиститься от греха. Кроме этого, он считал наслаждение и удовольствие высшим благом и смыслом жизни. Эта теория и завлекла Дориана Грея, став смыслом его жизни. Согласно ей молодость представляла собой наивысшую жизненную ценность. Она быстротечна, поэтому необходимо успеть насладиться жизнью, получить различные впечатления и избавиться от страха. Молодость никогда не вернётся, поэтому если жить в ограничениях, в последствие появится разрушительное чувство неудовлетворённости.

Дориан Грей во всём слушался лорда Генри, считал его своим наставником и учителем. Когда юноша искал себе оправдания после самоубийства Сибилл, слова, выражающие отношение Уоттона к браку, стали для него непреложной истиной. Теперь он верил в то, что брак был изначальной неудачной затеей, так как жена лишает своего мужа интереса к жизни. Страдать незачем, у Дориана всего лишь закончилась роль в пьесе жизни молодой актрисы. Вина лежит целиком на Сибилл, ведь она поступила очень эгоистично, и теперь её возлюбленного ничто не сдерживало от падения.

В своём романе Оскар Уайльд поднимает множество тем, в том числе и пагубное влияние окружающих, способное разрушить жизнь человека и уничтожить его душу. В мире множество людей, желающих погубить неопытные чистые сердца.

1. И.С. Тургенев «Отцы и дети».

В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» раскрывается не только тема взаимоотношений поколений, но и тема влияния авторитета одного человека на другого. Аркадий Кирсанов и Евгений Базаров очень непохожие молодые люди, поэтому странно предположить, что они дружат, хотя в начале произведения их отношения называются именно дружбой.

Аркадий – потомственный дворянин и воспитывался в той атмосфере, которую не приемлет и отрицает Евгений, являясь последователем нигилизма. Отец и дядя Аркадия – интеллигентные люди, которые ценят искусство, поэзию и красоту. Базаров же видит их предпочтения в другом ракурсе, он не соглашается с тем, что это следствие образованности, одарённости и возвышенности духовного мира. Он считает подобные качества совершенно ненужными, а самого Аркадия и его родных – размазнями, мягкосердечными аристократами.

Если присмотреться лучше, то дружба Базарова и Аркадия не была равноправной и гармоничной, Аркадий пытался подражать Базарову, его мнение было авторитетным для молодого барина. Евгений же относился снисходительно к своему товарищу, считая его недалёким и простодушным. Базаров восхищал Аркадия своей неординарностью, смелостью и резкими суждениями. Для уездного дворянства такие личности были диковинкой. Юноша просто тянулся к новому и необычному, легко увлекался свежими идеями, пытался найти свой собственный жизненный путь методом проб и ошибок. У него ещё слишком легкомысленное отношение к традициям и авторитетам своего отца и дяди, ему не хватает мудрости и жизненного опыта. Евгений же смотрит на жизнь совершенно иначе. Он резок, часто груб, слишком категоричен по отношению к окружающим и бескомпромиссен в своих выводах. Будучи выходцем из простой семьи, он даже её стыдится. Базаров искренне не понимает значимости искусства и считает, что один учёный стоит нескольких десятков поэтов. Он предлагает всё разрушить и начать историю с чистого листа.

Дружба Аркадия и Базарова даёт трещину, когда они влюбляются. В этот момент их отличия проявляются в полной мере. Для Евгения чувства даются слишком тяжело, он не готов признаться в любви ни Одинцовой, ни самому себе. Литературный критик Д.И. Писарев очень точно оценивает причины разногласий между «учеником» и «учителем», Аркадием и Базаровым: «Отношение Базарова к его товарищу бросает яркую полосу света на его характер; у Базарова нет друга, потому что он не встретил еще человека, который бы не спасовал перед ним. Личность Базарова замыкается в самой себе, потому что вне ее и вокруг нее почти нет вовсе родственных ей элементов». 

Примеры из жизни

1. Княгиня Ольга – жена князя Игоря была мудрой правительницей, обладающей значительным авторитетом у русского народа. Ольга происходила из незнатного рода, но это не помешало ей стать женой великого киевского князя. Супруги достойно правили государством: пока Игорь был занят военными походами, Ольга занималась внутренней политикой. Княгиня была очень мудрой, хорошо разбиралась в государственных интригах, а также крепко держала в своих руках дружинников и бояр. Не каждой женщине удалось бы оказывать влияние на норовистых мужчин, мало кого уважающих. К сожалению, семейная идиллия длилась недолго, князь Игорь погиб от руки древлян. Убитая горем Ольга решила отомстить за смерть супруга, до сих пор ходят легенды о сожжённом голубями городе Искоростене и брошенной в яму ладье с древлянами. После смерти князя Игоря правителем Киева стал его сын Святослав, регентом которого была Ольга. Княгиня правила Русью лучше любого мужчины, народ уважал её за мудрость и справедливость. Она начала разделять государство на области, укрепила границы, даже взяла на себя обязанности главнокомандующего в битве. Ольга была первой женщиной, причисленной к лику святых за то, что пыталась обратить киевский народ в христианство. Завершил эти начинания её внук князь Владимир. Княгиня Ольга полностью оправдывала уважение подданных и прекрасно справлялась со всеми своими обязанностями. Она достойно управляла страной, была любящей женой, матерью и заботливой бабушкой, взращивала духовный мир своего народа и семьи в частности. За столь сильное влияние и многочисленные заслуги Ольга вошла в историю как самая сильная и авторитетная женщина Киевской Руси.
2. После краха Третьего Рейха многие удивлялись, как Гитлер стал настолько сильным авторитетом для такого большого количества людей. Оказывается, он использовал множество уловок и хитростей, чтобы подчинить себе целый народ. Он владел искусством пожимать руки с особым значением, умел смотреть не просто в глаза, а в самую душу. Улыбка, жесты и поза отрабатывались заранее перед зеркалом, чтобы оказать необходимый эффект. Каждое выступление Гитлера было подобно театральной постановке: вначале всё настраивало толпу на подходящий лад – вынос знамён, марш штурмовиков, военная музыка. Сам фюрер появлялся в тот момент, когда люди уже находились в состоянии нетерпения. Первые слова он всегда произносил негромко, спокойным голосом, с паузами и расстановкой. Он ждал реакции публики, старался прочувствовать её настроение и царящую вокруг атмосферу. Убедившись в том, что всё идёт по плану, Гитлер кардинально менял тактику и начинал кричать: «Всё, что было раньше, разрушено! Всё, что прежде казалось великим, растоптано. Мы видим одну ошибку за другой, крах за крахом, бедствие за бедствием. Робость, летаргия, безнадежность – вот, что мы видим. Миллионы людей потеряли свои сбережения, миллионы остались без работы. Но люди, виновные в наших несчастьях, все ещё у руля! Мы их уничтожим! Вы должны мне верить. Со скептиками невозможно завоевать мир, с ними нельзя штурмовать ни небеса, ни государство». Гитлер уходил сразу же после окончания выступления, не отвечая на вопросы, чтобы не позволить начаться дискуссии и не сбить психологический настрой толпы. Успех Гитлера состоял в том, что у народа было такое же настроение, как и у него. Он уловил это настроение и научился управлять человеческими эмоциями.

Народная мудрость

1. «Люди знают, кому доверяют». В данной пословице говорится о том, что люди всегда доверяют только тому человеку, который является для них авторитетом.
2. «Без пастуха овцы не стадо». Смысл данной пословицы заключается в том, что людям необходим человек, который будет ними управлять и командовать, иначе не будет никакого порядка и организованности. Даже овцы превращаются в стадо только под руководством пастуха.
3. «Каков есть, такова и честь». Наши мудрые предки считали, что к человеку нужно относиться по заслугам. Если он хороший, то и относиться к нему необходимо положительно, если же плохой, то не тратить на него своего времени.
4. «Без запевалы и песня не поётся». В данной пословице идёт речь об авторитетных людях, которые необходимы обществу. Они направляют мысли и действия окружающих в нужное русло, организовывая тем самым процесс взаимодействия в социуме.
5. «Не место красит человека, а человек место». Смысл данной пословицы заключается в том, что человек не может стать лучше в зависимости от того, где он находится. Только самим людям под силу изменить окружающий мир вокруг себя, а не наоборот.
6. «Не всем казакам в атаманах быть». В этой пословице говорится о том, что у каждого человека своё предназначение. Не все люди обладают авторитетом и способностью влиять на окружающих.
7. «Без столбов и забор не стоит». В данной пословице говорится о том, что каждый человек имеет значение для всего общества. Авторитетного влияния недостаточно, необходима каждая личность.
8. «Без народа не воевода». Наши мудрые предки говорили о том, что любому авторитету нужны люди, на которых можно оказать влияние. Без народа нет необходимости и в авторитетности. 
9. «Кто сам себя не уважает, того и другие уважать не будут». В данной пословице говорится о том, что человеку необходимо уважать себя самого, для того чтобы окружающие тоже начали его уважать. Внутренняя уверенность притягивает людей.
10.  «Уважение трудно заработать, но легко потерять». Смысл данной пословицы заключается в том, что уважение гораздо легче потерять, чем обрести. Поэтому его мало заслужить, нужно ещё и уметь сохранить.

Афоризмы

1. «Чтобы покарать меня за отвращение к авторитетам, судьба сделала авторитетом меня самого». Основатель современной теоретической физики Альберт Эйнштейн не признавал ничьих авторитетов, а волею судьбы стал сам авторитетом для многих людей.
2. «Истина есть дочь времени, а не авторитета». Английский философ, политик и историк Фрэнсис Бэкон считал, что истина заключается только в жизненном опыте. Не всегда стоит доверять авторитетному мнению.
3. «Тем, кто хочет учиться, часто вредит авторитет тех, кто учит». Древнеримский оратор и философ Цицерон говорил о том, что часто учителя своим авторитетом подавляют у учеников желание учиться.
4. «Ничто так не укрепляет авторитет, как молчание». Один из крупнейших представителей искусства эпохи Возрождения Леонардо да Винчи считал, что авторитет можно заслужить только серьёзными намерениями и отсутствием пустой болтовни. Молчание – лучший повод для уважения, по его мнению.
5. «Тот, кто, действительно, имеет авторитет, не боится признать свою ошибку». Британский философ и общественный деятель Бертран Рассел говорил о том, что люди, обладающие истинным авторитетом, не боятся прилюдно признать свои ошибки. Скрывают их только те, кто испытывает чувство стыда за свою оплошность.
6. «Самостоятельность суждений — привилегия немногих: остальными руководят авторитет и пример». Немецкий философ Артур Шопенгауэр писал, что немногие люди имеют собственную точку зрения, мнение большинства зависит от суждений авторитетных личностей.
7. «Авторитет и дружба — вода и огонь, вещи разнородные и враждебные.
   Равенство — условие дружбы». Литературный критик В.Г. Белинский считал, что авторитет нельзя искать среди своих друзей, потому что равноправие во всём является необходимым условием любых дружеских отношений.
8. «Авторитет происходит от разума, а не разум от авторитета; всякий авторитет, не признанный разумом, — бессилен». Шотландский поэт и историк Вальтер Скотт говорил о том, что человек может заслужить авторитет у других только при помощи своего разума, а не обрести разум в результате заслуженного авторитета. По-другому обрести чужое уважение невозможно.
9. «Никакое совместное действие невозможно без навязывания некоторому числу людей чужой воли, то есть без авторитета». Немецкий политический деятель и философ Фридрих Энгельс считал, что общество не может существовать без влияния авторитета одних людей на действия и мысли других.
10.  «Ничто так не заразительно, как заблуждение, поддерживаемое громким именем». Французский писатель, биолог и математик Жорж-Луи Леклерк де Бюффон говорил о том, что авторитетное мнение часто бывает ошибочным, но люди придерживаются его, так как привыкли находиться под чужим влиянием.

Авторитет – это общепризнанное значение, влияние. Это слово латинского происхождения, autori­tas — «власть, влияние». В русском языке слово известно с начала XVIII века, т. е. почти 300 лет. Предлагаем несколько вариантов сочинений на тему «Авторитет» для учащихся 9 и других классов.

В любом обществе и во все времена был, есть и будет человек, который в силу своих заслуг, знаний или силы пользуется общепризнанным влиянием, заслуженным уважением, доверием, властью. В таких случаях говорят, что человек обладает АВТОРИТЕТОМ.

Что такое Авторитет – сочинение

Авторитет (лат. autori­tas — достоинство, власть, влияние) — способность отдельного человека или группы людей направлять поступки или мысли других людей, не прибегая к принуждению, а в силу определенных достоинств, получивших высокую оценку и доверие со стороны окружающих.

Обладание авторитетом предполагает признание за человеком или группой людей особого права на принятие ответственного решения при совместной деятельности. В зависимости от сферы влияния различают авторитет моральный, профессиональный, научный, политический и т.п.

Сам носитель авторитета (старший по возрасту, более значительный по социальному статусу) должен был налагать на себя ряд обязанностей: принимать решения за младших, защищать их, нести ответственность перед Богом и людьми за их поведение.

Нравственное же поведение младших по возрасту и статусу предполагало огромный набор добродетелей: почтительность, послушание, готовность выполнять указания старшего и т. п.

Младший обязан был удерживаться от проявления инициативы в общении со старшим по возрасту или статусу. Вместе с тем быть предельно внимательным к нему и четко отвечать на его вопросы. Быть предупредительным ко всем невысказанным просьбам и потребностям старшего по возрасту.

Авторитет, как и обязательство, сочетает в себе свободу и необходимость. Если же авторитет основан на принуждении или насилии, или же если недостает силы его воздействия на управляемых, то налицо отсутствие истинного авторитета, его имитация.

Совесть также может являться авторитетом.

Авторитет совести заключается в том, что требования  совести справедливого и честного отношения к жизни имеют абсолютный и безусловный характер..

Вера в авторитет – вера, связанная с признанием человеком над самим собой высшего авторитета или власти. Вера в авторитет связана с верой в родителей, учителей, воспитателей, командиров и начальников, высшей власти.

Сочинение на тему Авторитет

Авторитет – это уважение со стороны других людей, которое не появляется само по себе: его надо заслужить. Люди признают чей-либо авторитет только тогда, когда видят проявление сильных качеств характера человека.

В связи с этим мне вспоминается рассказ А.И.Пантелеева «Честное слово». Герой этого произведения – мальчик, который участвовал в игре в войну с другими ребятами и дал честное слово быть часовым на посту. Случилось так, что другие дети разбежались по домам, а малыш остался стоять один.

Рассказчик предпринял всё возможное, чтобы ребёнок мог со покойной совестью уйти домой: нашёл настоящего офицера достаточно высокого звания, уговорил того прийти и дать приказ мальчишке покинуть пост.

В финале произведения говорится о сильной воле, обладатель которой может ничего не бояться, потому что он, хоть и маленький мальчик, но уже настоящий человек.

Так и мой прадедушка, которому было всего лишь семнадцать, когда он ушел на фронт. Конечно, ему было страшно, но он защищал свою семью, Родину.

Прадедушка дошел до Берлина, трижды был ранен, награжден орденом Красной Звезды, медалями, но он никогда не считал себя героем, потому что знал, что выполняет свой священный долг.

Мне многое о нем рассказал мой дедушка, для которого авторитетом был его отец. Наверное, дедушка очень хочет, чтобы я был похож на своего прадеда. Иногда я, действительно, думаю о том, как бы поступил в трудной ситуации он, мой прадедушка.

Оба примера убеждают нас в том, что авторитет – это заслуженное уважение со стороны других людей. Его невозможно получить без проявления сильных сторон своего характера.

Что я понимаю под словом Авторитет

Что такое авторитет? Для меня это желание человека показать себя с лучшей стороны, для того чтобы заслужить уважение других. Как же можно завоевать авторитет? Мне кажется, что для этого необходимо совершить необычный поступок, например, преодолеть свой страх.

Авторитет – это уважение со стороны других людей, которое само по себе появиться не может, его необходимо заслужить. Окружающие могут признать авторитет другого человека, только после проявления им сильных качеств характера.

Обладание авторитетом даёт человеку особое право на принятие ответственного решения во время совместной деятельности. А сам этот человек должен наложить на себя целый ряд обязанностей. Авторитет, построенный на принуждении и насилии – не настоящий, это всего лишь его имитация.

И действительно, заслужить уважение нелегко. Достаточно вспомнить Петрушу Гринёва из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Через сколько испытаний пришлось пройти шестнадцатилетнему недорослю, прежде чем он стал настоящим честным офицером, завоевавшим авторитет не только у родного отца, но и у самого Пугачёва!

Таким образом, получить влияние в обществе непросто, потому что для этого часто необходимо переступить через себя.

Эссе Как завоевать авторитет

По тексту В. И. Одноралова (ЕГЭ по русскому)

Каждый из нас, наверное, хочет быть уважаемым, значимым, авторитетным человеком в среде своих знакомых и друзей. Особенно важно это для подростков. Что же такое «авторитет»?

Авторитет — это особый род влияния на людей, с помощью которого человек, не прибегая к принуждению, способен направлять мысли, поступки людей.

Авторитетными для нас являются люди, которые обладают силой воли, высоким интеллектом, профессионалы своего дела или те, кто обладает огромным жизненным опытом.

Но для подростка такими значимыми людьми становятся не только родители и учителя, то есть взрослые, но и сверстники. А завоевать авторитет среди ровесников очень непросто. Предложенный фрагмент повествования детского писателя В. И. Одноралова рассказывает именно об этом.

Герой рассказа Вовка мечтал быть таким же авторитетным среди деревенских мальчишек, как и его приятель Олег. Но и так не очень признанному в среде ребят «растяпе» Вовке «удружил» сивобородый козел Сивка: из-за него мальчик «попятился, споткнулся и шлёпнулся прямо в грязь».

Когда все вокруг расхохотались, «Вовка от стыда готов был провалиться сквозь землю». Но случай помог мальчику реабилитироваться. Когда Олег предложил Вовке сходить в заброшенную барскую контору и «вывести… черта на чистую воду», последний «поморщился»: вдруг «там правда кто-то есть».

Однако мальчик очень хорошо понимал, что если он сейчас этого не сделает, то «хоть в другую школу уходи». И он, собравшись с духом, шагнул в темное пространство. Наградой за смелость были завистливые слова Олега о том, что среди деревенских мальчишек Вовка теперь станет легендой.

Теперь уже на него будут смотреть не с насмешкой, а с уважением. Так герою удалось, поборов свои страхи, завоевать авторитет среди деревенских мальчишек. Однако совсем не обязательно совершать какие-то подвиги смелости, чтобы быть авторитетным в среде сверстников.

В нашем классе самым авторитетным является одноклассник, который знает больше всех, много читает, у него всегда есть ответы даже на самые непростые вопросы. К нему уважительно, как ко взрослому, относятся даже учителя. И такой род авторитета тоже требует немалых усилий. Ведь знания не появляются сами по себе.

Таким образом, чтобы завоевать авторитет, нужно потрудиться: преодолеть свою лень, страхи, воспитать в себе силу воли, заставить себя сделать то, что вызовет к тебе доверие. Тот, кто ничего не делает, никогда ничего не добьется.

Сочинение-рассуждение про Авторитет

Авторитет – человек, на которого ты хочешь быть похожим, то есть, человек, который какими либо качествами превосходит над другими и тем самым создает мотивацию стремиться к подражанию.

Каждый человек исходя из своих интересов имеет свой авторитет. И у каждого он свой и неповторимый. К примеру, начинающий спортсмен стремиться подражать видающемуся олимпийскому чемпиону. Маленькая девочка хочет стать похожей на знаменитую певицу. Я не исключение и как и все люди стремлюсь стать похожей на своего кумира.

Мой авторитет — моя мама. Многие мои сверстники выбирают знаменитых звезд, спортсменов мирового уровня или просто выдающихся людей, ну а я стремлюсь подражать своей маме. Я хочу стать такой как она. Ведь с самого детства я постоянно вижу маму — образец совершенства в моих глазах. МАМА — звучит величественно, нежно, ласково, трогательно.

Я считаю своего кумира лучше прочих, ведь моя мама дала мне жизнь, воспитала меня, и я всегда буду любить и подражать ей.

Я полностью согласна с изречением:

“Бог не мог быть всюду, поэтому он создал матерей”

Когда речь заходит о влиянии и уважении к человеку, я вспоминаю произведение Н.В. Гоголя «Тарас Бульба». В нём главный герой Тарас был авторитетом не только в глазах всего войска, но и в глазах своих сыновей, которые боялись пойти ему наперекор.

Ещё одним примером высокого авторитета служит семья Болконских из романа Толстого Л.Н. «Война и мир». Будучи справедливым, строгим, с высокими нравами и трудолюбивым, отец семьи прославился в обществе, а главное стал примером для детей.

Все эти произведения приводят нам в пример достойных личностей, которые добивались трудом уважения к себе, высокого статуса и авторитета. Я думаю, что это говорит о сильной стороне их личности и высокой морали.

Читайте также: Забота – итоговые сочинения для 9–11 классов ОГЭ и ЕГЭ.

Есть такие характеристики личности, которые формируются с годами, и которые зависят от мнения других людей. К этому можно отнести авторитет, то есть уважение к нам, посредством наших действий и нашего характера. Авторитет не берётся из ниоткуда, для того, чтобы нас оценили нужно иметь сильные качества и быть верным себе.

Сочинения ЕГЭ по материалам «Российской газеты» согласно словарю Ожегова, авторитет — это лицо, 3 примера готовых сочинений по данному тексту с реального ЕГЭ прошлых лет по русскому языку для 11 класса.

Проблема текста:

• Проблема истинно авторитетного человека для общества. (Кого считают авторитетным человеком?)
• Проблема дефицита истинно авторитетного человека в обществе. (В чём причина дефицита истинно авторитетного человека в обществе?)
• Проблема соотношения интеллигентности и образованности. (Интеллигентность и образованность одно и то же?)
• Проблема интеллигентного человека. (Кого можно считать по-настоящему интеллигентным человеком?)

Согласно словарю Ожегова авторитет сочинение ЕГЭ

Какова роль авторитета в жизни общества и людей, которые в нем живут ? Вот одна из проблем, поднятых в рассматриваемом тексте.

Размышляя над этой проблемой, автор рассказывает нам о наблюдаемой нехватке заслуженных авторитетов в современном обществе. Основная сложность нынешней ситуации состоит не столько в отсутствии авторитетных людей, сколько в размытом понятии авторитета как таковом, что приводит к возникновению ложных кумиров у людей: «Одинаково авторитетен тот, кто потратил полжизни на изучение проблемы, и тот, кого приглашают в ток-шоу: авторитетность заменилась степенью раскрученности». Писатель также указывает на то, что авторитетный человек обладает важной социальной функцией, так как он является примером высокоморального поведения для людей: «Задача таких людей в наше время — объединить своим примером, гражданской и нравственной позицией общество, быть личностью, которая станет ориентиром для всех.»

Позиция автора становится ясна после прочтения следующих строк: «В нашей истории авторитетный человек — это всегда властитель дум, носитель духовной, гуманистической истины». Авторитет всегда был одним из морально-нравственных эталонов, которые помогали людям совершать правильные поступки, даже когда их собственные ориентиры были сбиты, считает писатель.

Я полностью согласен с позицией составителя текста и также считаю, что роль авторитета невозможно переоценить как для общества в целом, так и для человека в частности.

Например, в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Соня Мармеладова является непререкаемым авторитетом для Родиона Раскольникова. Она оказывает огромное влияние на его характер и поведение: убеждает его сознаться в преступлении, заставляет полностью отказаться от своих старых убеждении и встать на путь добра в тот момент, когда Раскольников попадает в острог. Авторитет Сони является подлинным, заслуженным, а потому она повлияла на главного героя сильнее, чем полиция, семья, друг Разумихин и кто бы то ни было другой.

Еще одним примером настоящего авторитета, который позволил человеку остаться человеком в трудную минуту, является отец Петра Гринева из «Капитанской дочки» А.С. Пушкина. Его отцовское наставление помогло Петру в ту минуту, когда ему грозила смертельная опасность. Он не стал целовать руку Пугачеву и отказался быть его подданным.

Таким образом, авторитет человека может значительно повлиять на отдельную личность и на целое общество, а потому людям необходимо крайне внимательно избирать себе кумиров и авторитетов.

Пример сочинения ЕГЭ №2

Почему в современном обществе исчезли авторитеты? Этот вопрос рассматривает журналист из «Российской газеты», автор предложенного для анализа текста.

Проследим, как публицист раскрывает поставленную проблему. Рассуждая об исчезновении авторитетов, автор перечисляет причины, которые привели к этому явлению. Во-первых, журналист из «Российской газеты» отмечает, что в наше время ни один человек «не может стать признанным авторитетом для общества в целом» по той причине, что «само общество разъединено, мозаично структурировано». Так автор помогает читателю понять, что из-за отсутствия единства среди людей не может возникнуть общепризнанного авторитета. Во-вторых, публицист обращает внимание на то, что в современном мире «понятие авторитета стёрлось», поскольку «авторитетность заменилась степенью раскрученности», и человеческими умами завладели люди, не заслуживающие этого.

На этом примере журналист «Российской газеты» показывает: из-за того, что авторитет получили те, кто не имеет реальных заслуг, это понятие исказилось. Публицист приводит эти примеры, которые дополняют друг друга, чтобы показать, что авторитеты исчезли из-за изменений в устройстве социума.

Позиция автора ясна. Журналист «Российской газеты» считает, что в современном обществе исчезли авторитеты, поскольку люди стали жить более разобщённо, а также из-за искажения понятия авторитета.

Я разделяю позицию автора. Действительно, с изменениями в жизни общества может ослабевать власть авторитетов. Вспомним роман И. С. Тургенева «Отцы и дети». Представители молодого поколения в произведении отрицали важность авторитетов, поскольку считали, что люди должны ориентироваться только на свой опыт. В то же время пожилые герои, привыкшие жить в другую эпоху, не могли принять такой позиции.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что к исчезновению авторитетов приводят изменения в общественном устройстве, мировоззрении людей, приводящие к невозможности появления человека, мнение которого было бы важно для всех, а также к стиранию понятия авторитета. 

Пример сочинения ЕГЭ №3

Какова роль авторитета в жизни общества и людей, которые в нем живут?

Авторитет всегда были одним из морально-нравственных эталонов, которые помогали людям совершать правильные поступки, даже когда их собственные ориентиры были сбиты, считает писатель.

Я полностью согласен с позицией составителя текста и также считаю, что роль авторитета невозможно переоценить как для общества в целом, так и для человека в частности.

Например, в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Соня Мармеладова является непререкаемым авторитетом для Родиона Раскольникова. Она оказывает огромное влияние на его характер и поведение: убеждает его сознаться в преступлении, заставляет полностью отказаться от своих старых убеждении и встать на путь добра в тот момент, когда Раскольников попадает в острог.

Авторитет Сони является подлинным, заслуженным, а потому она повлияла на главного героя сильнее, чем полиция, семья, друг Разумихин и кто бы то ни было другой.

Еще одним примером настоящего авторитета, который позволил человеку остаться человеком в трудную минуту, является отец Петра Гринева из «Капитанской дочки» А.С. Пушкина. Его отцовское наставление помогло Петру в ту минуту, когда ему грозила смертельная опасность. Он не стал целовать руку Пугачеву и отказался быть его подданным.

Таким образом, авторитет человека может значительно повлиять на отдельную личность и на целое общество, а потому людям необходимо крайне внимательно избирать себе кумиров и авторитетов.

Текст ЕГЭ для сочинения согласно словарю Ожегова

(1)Согласно словарю Ожегова, «авторитет — это лицо, пользующееся влиянием, признанием».

(2)Авторитетный — заслуживающий безусловного доверия. (3)В нашей истории авторитетный человек — это всегда властитель дум, носитель духовной, гуманистической истины. (4)Весьма часто авторитетами становились писатели и учёные, такие как Достоевский, Толстой, Солженицын, Лихачёв, Менделеев. (5)Эти люди являли собой квинтэссенцию интеллекта и морали, человеческую вершину своей эпохи. (6)На их мнение опираются не только в искусстве и науке, но и в вопросах гражданской этики.

(7)Сейчас мы наблюдаем большой дефицит авторитетных фигур в обществе. (8)Социологи отмечают падение авторитета науки и литературы. (9)Ни один достойный учёный или известный писатель не может стать признанным авторитетом для общества в целом, так как само общество разъединено, мозаично структурировано.

(10)Считается, что, если в обществе появится запрос на авторитетную фигуру, она появится. (11)Другой вопрос, будет ли эта фигура подлинно влиятельной или только покажется таковой. (12)Многое зависит от интеллектуальных запросов людей. (13)Человека какого уровня, какого духовного и умственного развития общественность готова поставить во главе? (14)Хотелось бы видеть на этом месте личность глубоко эрудированную, нестандартно мыслящую и вместе с тем морально ориентированную. (15)Но пока мы можем наблюдать лишь изрекающих банальности политиков и публицистов. (16)Настоящие интеллектуалы, такие как Перельман, предпочитают не выступать на публику и даже отказываются от наград.

(17)В современном, насквозь медийном обществе понятие авторитета стёрлось. (18)Одинаково авторитетен тот, кто потратил полжизни на изучение проблемы, и тот, кого приглашают в ток-шоу: авторитетность заменилась степенью раскрученности. (19)В нашем обществе не то чтобы наблюдается дефицит авторитетов как таковых, но, прежде всего, заметна нехватка заслуженно авторитетных людей, то есть доказавших реальными заслугами и духовными подвигами своё право вещать и советовать.

(20)Тут нужно вспомнить о таком понятии, как «интеллигентность». (21)«Интеллигентность нельзя смешивать с образованностью, — писал Д.С. Лихачёв. — (22)Образованность живёт старым содержанием, интеллигентность — созданием нового и осознанием старого как нового. (23)Больше того… (24)Лишите человека всех его знаний, но, если он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретению знаний, интерес к истории, вкус в искусстве, уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов и богатство и точность своего языка, вот это и будет интеллигентность». (25)Сам Д.С. Лихачёв, учёный, публицист, обладал непререкаемым авторитетом, который основывался на безукоризненной биографии, на том, что он не совершал ничего, что можно назвать аморальным, напротив, являлся этическим ориентиром, был истинно интеллигентным человеком. (26)Дефицит авторитетных людей был и есть всегда. (27)Он должен быть. (28)Задача таких людей в наше время — объединить своим примером, гражданской и нравственной позицией общество, быть личностью, которая станет ориентиром для всех.

(По материалам «Российской газеты»*)

* «Российская газета» — ежедневная общественно-политическая общенациональная газета России.

Позиция автора:

1. По мнению автора, истинно авторитетным человеком в обществе считается тот, кто является носителем истинных духовных, гуманистических ценностей, которые защищены духовными подвигами.

2. Дефицит авторитетных людей во многом обусловлен проблемами в общественном сознании. Понятие авторитета в сознании людей стёрлось, потеряло ясные признаки. Отмечается падение авторитета культуры, науки, литературы. Общество разъединено.

3. Интеллигентность нельзя смешивать с образованностью. Настоящие интеллигенты способны стать авторитетными людьми.

4. По-настоящему интеллигентным человека делает не объём накопленных знаний, а восприимчивость к культурным ценностям, любовь к приобретению новых знаний, уважение к истории, ответственность в принятии решений, высокая нравственность.

Смотрите также на нашем сайте:

Сочинение ЕГЭ по русскому языку 11 класс примеры с проблемами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

­Пример сочинения 1

Авторитет (лат. autori­tas — достоинство, власть, влияние) — способность отдельного человека или группы людей направлять поступки или мысли других людей, не прибегая к принуждению, а в силу определенных достоинств, получивших высокую оценку и доверие со стороны окружающих.

Обладание авторитетом предполагает признание за человеком или группой людей особого права на принятие ответственного решения при совместной деятельности. В зависимости от сферы влияния различают авторитет моральный, профессиональный, научный, политический и т.п.

Сам носитель авторитета (старший по возрасту, более значительный по социальному статусу) должен был налагать на себя ряд обязанностей: принимать решения за младших, защищать их, нести ответственность перед Богом и людьми за их поведение.

Нравственное же поведение младших по возрасту и статусу предполагало огромный набор добродетелей: почтительность, послушание, готовность выполнять указания старшего и т. п. Младший обязан был удерживаться от проявления инициативы в общении со старшим по возрасту или статусу. Вместе с тем быть предельно внимательным к нему и четко отвечать на его вопросы. Быть предупредительным ко всем невысказанным просьбам и потребностям старшего по возрасту.

Авторитет, как и обязательство, сочетает в себе свободу и необходимость. Если же авторитет основан на принуждении или насилии, или же если недостает силы его воздействия на управляемых, то налицо отсутствие истинного авторитета, его имитация.

Авторитет совести заключается в том, что требования совести справедливого и честного отношения к жизни имеют абсолютный и безусловный характер.. Вера в авторитет – вера, связанная с признанием человеком над самим собой высшего авторитета или власти. Вера в авторитет связана с верой в родителей, учителей, воспитателей, командиров и начальников, высшей власти.

---

Пример сочинения 2

Что значит быть авторитетным человеком в обществе?

Сталкиваясь с выражением «иметь авторитет в обществе», не всегда сразу становится понятным, что конкретно подразумевается. Современная энциклопедия даёт следующее определение понятию: Авторитет (от латинского auctoritas — власть, влияние), — общепризнанное влияние лица или организации в различных сферах общественной жизни, основанное на знаниях, нравственных достоинствах, опыте. Отсюда можно сделать вывод, что быть авторитетным, значит, быть влиятельным человеком, чьи достоинства ценятся среди окружающих людей.

Обращаясь к примерам истинных лидеров, невозможно не вспомнить Тараса Бульбу из одноимённого произведение Н.В. Гоголя. Автор описывает отважного и умного казака, чья верность долгу не вызывает сомнений и заслуживает уважения сечевиков.

Избранный атаманом, он не чурается военных походов и не избегает открытых сражений. Возраст не ослабил руку прославленного вояки, истинная мощь живёт в теле. Пример стойкости и отваги, он влияет на всю Сечь даже в крайне невыгодной ситуации. Тарас провоцирует военную кампанию, которую возможно избежать, если прибегнуть к дипломатии. Но для вспыльчивого и достаточно лихого характера это равносильно забиться от испуга в нору. Сражение не несёт успехов, но в безвыходной ситуации казаки всё равно отдают главенство Бульбе. Это является показателем высшего авторитета, ведь даже с учётом безрассудных действий он всё равно остаётся лучшим воином в глазах солдат. И старается не подводить их до самого конца.

Другим примером непререкаемого авторитета, основанного на мудрости и личных качествах, можно выделить директора Хогвартса Альбус Дамблдор. Он, несмотря на довольно сомнительное прошлое гриндевальдовского периода, является умным, добродушным, интеллигентным колдуном. Неоднократно консультируя Министерство, он показывает величину влияния на магические органы, хотя отказывается от должности Министра Магии. Управляя событиями жизни главного героя из тени, тонкий стратег никогда не давил на Гарри, предоставляя полное право мальчику самому принимать решения. Но все поступки Избранного исходили из влияния директора. Старый волшебник пользовался уважением всех преподавателей и вселял страх в главного врага магического мира.

В заключение можно сказать, что истинный авторитет строится на уважении и почитании. Только бесспорными личными качествами можно добиться влияния и вести за собой людей, даже не желая этого в открытую.

---

Пример сочинения 3

Что такое авторитет? Какого человека можно считать авторитетным? На мой взгляд, авторитет связан с репутацией: и то, и другое подразумевает отношение окружающих к человеку. Чем лучше репутация, тем выше авторитет. Авторитетными можно называть людей, обладающих выдающимися способностями в каких-то областях жизнедеятельности, что вызывает уважение и признание в обществе. Человек может обладать авторитетом в определенных слоях общества, но в любом случае к мнению авторитетного человека прислушиваются, к нему обращаются за советом и помощью. Примеры можно найти в произведениях художественной литературы.

Авторитетные люди не всегда обладают высокоморальными качествами, их статус, место в обществе достигаются другими способами. Таким авторитетом обладает герой романа Л. Н. Толстого «Война и мир» князь Василий Курагин. Это знатный, богатый человек, который служит при дворе. Он хитер, имеет полезные связи, которые помогли ему продвинуться по карьерной лестнице. Благодаря своему положению, он обладает влиянием в обществе, к нему обращаются за помощью. Помогает он далеко не всем, а только тем, от кого может сам получить выгоду. В светском обществе его уважают, считают порядочным человеком, прислушиваются к его словам. На самом деле в характере князя преобладают негативные черты, такие как подлость, лицемерие, цинизм. Для достижения своих целей Курагин не гнушается никакими средствами. Об этом свидетельствует свадьба Элен и Пьера. Князь не смог завладеть наследством старого князя Безухова напрямую и использовал обходной путь. Курагин научился интриговать, находить подход к разным людям, что позволяло ему поддерживать свой авторитет в обществе. Такие люди, как князь Василий, уверены в своей правоте, они считают свой образ жизни единственно верным. Отчасти эта уверенность придает им вес и значимость в глазах окружающих. Богатство и власть укрепляют общественное мнение. Стремление к достижению поставленных целей достойно уважения. Другой вопрос, что целью является только личное благополучие, которого Курагины могут достигать, шагая по головам других людей. Сами они очень редко с уважением относятся к окружающими, которые ими восхищаются.

Некоторые люди пользуются авторитетом у разных слоев общества, что объясняется их высокими моральными качествами. Герой поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?» Ермил Гирин является именно таким человеком. Он выходец из народной среды, основные черты его характера – честность, трудолюбие, отзывчивость, бескорыстие. О его моральных качествах говорит эпизод с мельницей, которую хотел у него отобрать купец Алтынников. Гирин должен был заплатить налог, а денег ему не хватало. Тогда он обратился за помощью к людям, и ему собрали нужную сумму всем миром. Давали, кто сколько мог. Ермил всех постарался записать, а потом раздавал деньги. Люди его уважали и доверяли ему. Об этом свидетельствует и тот факт, что его выбрали бурмистром. Герой признается, что попытался воспользоваться своим положением, но совесть замучила – покаялся. За это и уважали его люди. Образ Ермилы Гирина говорит о том, что уважение в обществе достигается не только деньгами и происхождением, но и делами. Люди, обладающие высокими нравственными качествами, живущие по совести, думающие о благе других, обладают настоящим авторитетом, который нельзя купить за деньги.

Авторитетные люди – это уважаемые члены общества, мнение которых имеет вес. К ним обращаются за помощью и советом, они становятся лидерами и ведут за собой.

---

Пример сочинения 4

Как завоевать авторитет?

Быть в авторитете-что это значит? Что вообще такое авторитет? Обычно под этим подразумевают некое влияние или власть, которой обладает человек в зависимости от его признанных навыков, положения, статуса. А в словаре Даля авторитет фигурирует как мнение значимого человека в некой сфере, которому верят безоговорочно. Авторитет может основываться на традиции, законах или личных достоинствах, например, харизме.

Авторитет ассоциируется в первую очередь с уважением. Как вести себя, чтобы окружающие люди относились к вам соответствующе? В первую очередь, большое значение имеет отношение к себе. Тут уместно вспомнить пресловутое » Полюби себя сам». Как вы относитесь к себе, так и окружающие будут это делать. Люди прекрасно чувствуют отношение к себе. Это постулат будет полезным вне зависимости от того, в какой сфере вы хотите завоевать авторитет.

Авторитет в профессиональной среде можно получить благодаря хорошему отношению со стороны начальника. Покажите себя грамотным профессионалом, стремитесь повышать свои навыки и уровень в целом, будьте внимательны и ответственны. Не бойтесь отстаивать свое мнение, если уверенны в себе и своих знаниях. Важно иметь самоуважение, не стоит льстить и раболепствовать перед начальником. Среди коллег тоже полезно придерживаться определенных принципов. Например, не кичиться дружбой с начальством, не сплетничать, проявлять дружелюбие-обаятельные люди располагают к себе.

На семейном поприще советы не сильно отличаются: дружелюбный настрой, умение нести ответственность, проявлять понимание и терпение-это полезно при построении любых отношений. Умейте извиниться, если были неправы. Относясь с заботой и любовью к родным, вы без труда получите уважительное отношение от них.

Когда ситуация касается ребенка или подростка, дело обстоит намного сложнее. Взрослым и детям бывает тяжело найти точки соприкосновения. Самое главное-это любовь. В любом случае вы взрослый человек, и можете научить ребенка каким-то навыкам, если их не достает. Например, ситуация, когда мать не в силах успокоить ребенка, начинает раздражаться из-за этого и срываться на нем, объясняя это тем, что он изматывает ей нервы, неприемлема для поднятия авторитета.

Вы взрослый человек, который должен уметь себя эмоционально регулировать, чтобы расположить к себе и заслужить уважение и доверие ребенка. Отношения между супругами тоже очень важны, ни один ребенок не будет хорошо относиться к человеку, унижающему его папу или маму. Даже если супруги уже не в браке, отзываться о своей бывшей половинке в негативном ключе и втягивать ребенка в ваши личные проблемы и обиды не стоит. Безопасная, эмоционально ровная атмосфера в семье-залог прекрасных отношений с вашим чадом.

Не должно быть такого, что бы вы срывали на ребенке свое плохое настроение, тревогу или гнев, особенно это важно в раннем детстве, когда ребенок еще не владеет навыками самоуспокоения, и эта функция ложится на родителе. Вы должны быть для него оплотом невозмутимости и надежности, тогда получите в ответ от ребенка уважение и любовь, а не сделаете его тревожной, невротической личностью.

То, чего не хватает многим современным родителям-это внимание к ребенку. Насыщенный ритм жизни и загруженность на работе не отменяют того, что обязательно необходимо уделять хотя бы час только вашему общению. Тогда вы станете для него авторитетной и ценной фигурой, а не просто дядей или тетей, которые ночуют с ним в одном доме после работы. И, пожалуй, ключевой момент в данной теме-личный пример. Как говорится, хочешь воспитать ребенка-начни с себя. Можно сколько угодно пытаться навязать ему какие-то истины, но увидев, что ваши слова расходятся с делом, ребенок перестанет прислушиваться к вам.

---

Пример сочинения 5

Авторитет
— человек на которого ты хочешь быть похожим, то-есть человек который
какими либо качествами превосходит над другими и тем самым создает
мотивацию стремиться к подражанию.

Каждый человек исходя из своих
интересов имеет свой авторитет. И у каждого он свой и неповторимый. К
примеру, начинающий спортсмен стремиться подражать видающемуся
олемпийскому чемпиону. Маленькая девочка хочет стать похожей на
знаменитую певицу. Я не исключение и как и все люди стремлюсь стать
похожей на своего кумира.

Мой авторитет — моя мама. Многие мои
сверсники вибирают знаменитых звезд, спортсменов мирового уровня или
просто выдающихся людей, ну а я стремлюсь подражать своей маме. Я хочю
стать такой к

Умейте извиниться, если были неправы. Относясь с заботой и любовью к родным, вы без труда получите уважительное отношение от них.

Когда ситуация касается ребенка или подростка, дело обстоит намного сложнее. Взрослым и детям бывает тяжело найти точки соприкосновения. Самое главное-это любовь. В любом случае вы взрослый человек, и можете научить ребенка каким-то навыкам, если их не достает. Например, ситуация, когда мать не в силах успокоить ребенка, начинает раздражаться из-за этого и срываться на нем, объясняя это тем, что он изматывает ей нервы, неприемлема для поднятия авторитета.

Вы взрослый человек, который должен уметь себя эмоционально регулировать, чтобы расположить к себе и заслужить уважение и доверие ребенка. Отношения между супругами тоже очень важны, ни один ребенок не будет хорошо относиться к человеку, унижающему его папу или маму. Даже если супруги уже не в браке, отзываться о своей бывшей половинке в негативном ключе и втягивать ребенка в ваши личные проблемы и обиды не стоит. Безопасная, эмоционально ровная атмосфера в семье-залог прекрасных отношений с вашим чадом.

Не должно быть такого, что бы вы срывали на ребенке свое плохое настроение, тревогу или гнев, особенно это важно в раннем детстве, когда ребенок еще не владеет навыками самоуспокоения, и эта функция ложится на родителе. Вы должны быть для него оплотом невозмутимости и надежности, тогда получите в ответ от ребенка уважение и любовь, а не сделаете его тревожной, невротической личностью.

То, чего не хватает многим современным родителям-это внимание к ребенку. Насыщенный ритм жизни и загруженность на работе не отменяют того, что обязательно необходимо уделять хотя бы час только вашему общению. Тогда вы станете для него авторитетной и ценной фигурой, а не просто дядей или тетей, которые ночуют с ним в одном доме после работы. И, пожалуй, ключевой момент в данной теме-личный пример. Как говорится, хочешь воспитать ребенка-начни с себя. Можно сколько угодно пытаться навязать ему какие-то истины, но увидев, что ваши слова расходятся с делом, ребенок перестанет прислушиваться к вам.

---

Пример сочинения 5

Авторитет
— человек на которого ты хочешь быть похожим, то-есть человек который
какими либо качествами превосходит над другими и тем самым создает
мотивацию стремиться к подражанию.

Каждый человек исходя из своих
интересов имеет свой авторитет. И у каждого он свой и неповторимый. К
примеру, начинающий спортсмен стремиться подражать видающемуся
олемпийскому чемпиону. Маленькая девочка хочет стать похожей на
знаменитую певицу. Я не исключение и как и все люди стремлюсь стать
похожей на своего кумира.

Мой авторитет — моя мама. Многие мои
сверсники вибирают знаменитых звезд, спортсменов мирового уровня или
просто выдающихся людей, ну а я стремлюсь подражать своей маме. Я хочю
стать такой как она. Ведь с самого детсва я постоянно вижу маму —
образец совершенства в моих глазах. МАМА — звучит величественно, нежно,
ласково, трогательно.

Я считаю своего кумира лучше прочих, ведь моя мама дала мне жизнь, воспитала меня и я всегда буду любить и подражать ей.

Я полностью согласна с изречением: «Бог не мог быть всюду, поэтому он создал матерей «