Проблема понимания красоты сочинение егэ

Проблема понимания красоты, сочинение ЕГЭ по русскому языку


Проблема понимания красоты, сочинение ЕГЭ по русскому языку

Проблема понимания красоты, сочинение ЕГЭ по русскому языку

   Комментарии к проблеме: Каждому из нас известно, что красота пробуждает в человеке доброту и искренность, светлые и прекрасные чувства. Она облагораживает и наполняет жизнь человека чудодейственным смыслом, ведь он всегда стремился к прекрасному, к пониманию красоты. Велико значение красоты в жизни человека! Нас окружает мир поэзии, музыки, живописи. В.А. Сухомлинский писал: «Самое главное средство самовоспитания души — красота «. Красота в широком смысле — это искусство, музыка, поэзия. Это не только воспитание души и чувств, но и уважение к духовным ценностям вообще.

    Собственная позиция: Как часто мы говорим: «Какой красивый человек!» А что значит «красота»? Мне кажется, в это понятие входит прежде всего внутреннее, душевное содержание, когда человек живет в гармонии с окружающим миром и самим собой, занимается любимым делом, осознает свою пользу для общества, самодостаточен, ему не нужно одурманивать себя алкоголем и наркотиками, чтобы чувствовать счастье. Он видит красоту, «разлитую всюду»: в природе, душах близких ему людей, в произведениях искусства, музыке. Ведь жить без духовной пищи невозможно.

   Аргументы: Красота спасет мир», — написал Ф. М. Достоевский в своем романе «Идиот». Эту красоту, которая способна спасти и преобразовать мир, Достоевский искал на протяжении всей своей творческой жизни, поэтому почти в каждом его романе есть герой, в котором и заключена хотя бы частичка этой красоты. Причем писатель имел в виду вовсе не внешнюю красоту человека, а его нравственные качества, которые и превращают его в действительно прекрасного человека, который своей добротой и человеколюбием способен внести частичку света в убогий и жестокий мир. В романе «Преступление и наказание» таким светом стала Сонечка Мармеладова, самая «униженная и оскорбленная» из всех героев этого романа. Именно она благодаря своему светлому и бескорыстному характеру становится настоящим нравственным идеалом Достоевского, к которому он мечтает привести всех людей.

    Заключение: Главное — воспитать в себе светлую душу, желание помогать людям, беречь землю, на которой родился, и выполнять честно свою работу. Разве этого мало?! Вполне достаточно, чтобы быть гармоничной личностью, цельной натурой, а значит, и красивым человеком. Эта красота не меркнет со временем, а год от года становится ярче, изысканнее, ценнее.

Сохрани что бы не потерять

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Категория: Сочинения ЕГЭ 2013 Теги: понимания, русскому, сочинение, ЕГЭ, красоты, языку, по, проблема

Ключевые фразы статьи: Проблема понимания красоты, сочинение ЕГЭ по русскому языку, Сочинения ЕГЭ 2013, Сочинения по русскому, Проблема понимания красоты, сочинение ЕГЭ по русскому языку, Сочинения ЕГЭ 2013 — Сочинения по русскому

Просмотров: 111847 | Дата: 26.03.2013, 11:02
| Комментарии: 4
| Рейтинг: 3.4/89
Что-то похожее:
Всего комментариев: 4
Комментарии

Порядок вывода комментариев:

3
ЛЮБОВЬ   (12.12.2014 10:10)
[Материал]

Сомневающийся, это не красота, это всего лишь интересы и потребности. С вашими мозгами не понять автора сочинения.

2
ольга   (29.05.2014 05:18)
[Материал]

прекрасные аргументы

1
Сомневающийся   (27.05.2013 15:04)
[Материал]

Поистене ангел написал. Как в анегдоте мне нужен врач ухо-глаз, я слышу одно а вижу совсем другое. Какой еще сухомлинский машину купить красивую и фарами помигать вот популярная красота, да девушку найти красивую и удовлетворить свои амбиции, вот тоже красота.

Комментарии

ok

Сочинения ЕГЭ по тексту Ю. М. Нагибина что такое красота? Людям кажутся совсем разные лица, 5 примеров готовых сочинений с аргументами по данному тексту с реального ЕГЭ прошлых лет по русскому языку для 11 класса.

Проблема текста:

  • Что такое истинная красота?
  • Проблема восприятия красоты
  • Проблема выражения красоты

Что такое красота? Людям кажутся совсем разные сочинение ЕГЭ

Что такое истинная красота?

Чтобы привлечь внимание читателей к поставленной проблеме, Ю.М. Нагибин пишет о Джоконде, тайну красоты которой люди пытаются разгадать до сих пор. Почему же именно Мона Лиза так притягательна, если «у самого Леонардо есть на полотнах женщины куда красивей»? Автор отмечает, что в Джоконде прекрасна «горячая, пульсирующая, бездонная жизнь единственной души». Становится очевидно, что по-настоящему красивый человек имеет богатый внутренний мир.

Далее автор рассуждает о красоте Татьяны Лариной. Хотя А.С. Пушкин не описал внешность, главная героиня его произведения стала «символом русской женской красоты». Пушкин ценит в Татьяне простоту, пишет о ней с нежностью и уважением. Этот пример свидетельствует о том, что внешние данные не являются показателем красоты, куда более значимыми являются нравственные качества человека.

Автор, приводя дополняющие друг друга примеры, показывает, что по-настоящему красив не тот, у кого привлекательное лицо и хорошая фигура, а тот, у кого чистая и светлая душа.

Ю.М. Нагибин считает, что истинная красота кроется не во внешности, а во внутреннем мире, «она озаряет мир добром, возвышает самого человека и укрепляет веру в будущее».

Я согласна с позицией автора и тоже считаю, что человека нужно оценивать не по тому, как он выглядит, а по тому, какие поступки он совершает. Настоящая красота скрыта от наших глаз, почувствовать ее можно только сердцем. Например, Соня Мармеладова, героиня романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», худая и изможденная бедностью девушка, нарушает законы морали, чтобы спасти свою семью от голодной смерти, подталкивает Родиона Раскольникова к раскаянию и отправляется вслед за ним на каторгу. Красота Сони Мармеладовой заключается в ее способности сострадать, любить, жертвовать собой ради других людей.

Таким образом, истинной можно назвать только внутреннюю красоту, которая делает человека лучше и освещает мир добрыми и благородными поступками.

Пример сочинения ЕГЭ №2

В предложенном для анализа тексте Юрия Марковича Нагибина поставлена проблема разного описания идеалов красоты.

Чтобы привлечь внимание читателя к данной проблеме, автор показывает, что передача красоты словами возможна, но не является полным её описанием- не давая портрета Татьяны Лариной, мы можем лишь догадываться о ее красоте и величии, однако сколько человек прочитает произведение, столько и портретов Татьяны будет нарисовано.

В противовес литературе, Ю.М. Нагибин приводит в свой текст описание красоты с помощью живописи, которая даёт более полный, точный и качественный портрет идеала красоты. Нам уже не надо додумывать ничего, а лишь насладиться уже переданным образом.

Оба эти примера, дополняя и раскрывая друг друга, показывают, что описать красоту можно по-разному, и результат будет различный. Необходимо понимать, что для более полного описания красоты, для ее наиболее точной передачи необходимо использовать различные методы и способы описания.

Своё отношение к описанию красоты автор раскрывает в последнем абзаце текста: для Ю.М. Нагибина не важна внешняя красота, которую описывает изобразительное искусство- для него, как и для Ушинского, в первую очередь важен источник именно нравственной красоты, то есть не внешний облик, а внутренний.

Я согласен с мнением автора и считаю, что необходимо в первую очередь обращать внимание не на внешнюю красоту, а смотреть на внутренний мир человека. Так, в знаменитом произведении Фёдора Михайловича Достоевского “Преступление и наказание”, Софья Мармеладова, некрасивая внешне, оказывает посильную помощь своей семье, морально поддерживает Родиона Раскольникова, даже помогает каторжникам. Достоевский не говорит о ее внешней красоте, а показывает, что обладая отзывчивым характером и доброй душой, она становится впоследствии идеалом для многих людей, называющих ее матушкой.

Таким образом, для каждого человека существуют разные идеалы красоты, которые, в том числе, создаются благодаря иному восприятию людьми красоты, которая может быть описана различными способами-живописью, литературой, диалогами и пр. Но необходимо понимать, что внешняя красота- обёртка от конфеты. И наслаждаться можно именно вкусом конфеты-внутренней красотой.

Пример сочинения ЕГЭ №3

Размышляя над ним, автор вспоминает известные творения искусства. Он обращает наше внимание на то, что в каждом из них понятие красоты осознаётся по-разному. Причиной этого служит то, что «людям кажутся совсем разные лица, вещи, явления». Кто-то испытывает чувство недоумения, посещая галереи и выставки, задаваясь вопросом: «Неужели это неправильное, странное женское лицо или эта нелепая мужская фигура могут считаться красивыми?».

Кого-то поражают картины. Например, изображение Джаконды, которая является не самой красивой из образов Леонардо, однако она «притягивает, сводит с ума». Писатель доносит до нас то, что внешнюю красоту каждый воспринимает по-своему. Однако — «лично, ценна лишь красота, светящаяся изнутри, она озаряет мир добром, возвышает самого человека и укрепляет веру в будущее».

Я полностью разделяю мнение автора, потому что считаю, что прежде всего человек должен быть красив «изнутри», а внешность должна быть лишь «дополнением» к прекрасной душе.

Для подтверждения своей мысли приведу несколько аргументов. Вспомним произведение Елены Габовой «Не пускайте рыжую на озеро». Действия разворачиваются между одноклассниками, среди которых есть Рыжая (как они её называют). Дети не любят ее за внешний вид и дразнят. Она же остаётся добра к каждому из них. Несмотря на насмешки идет с ними в поход, в который её не зовут и даже говорят: «Не пускайте рыжую на озеро!». Она проходит через зло с их стороны, но продолжает верить в дружбу и не проявляет злобу, её душа остается светлой. Я считаю, что именно такие люди красивы по-настоящему.

В качестве второго аргумента приведу произведение А. И. Солженицына «Матрёнин двор». Главная героиня Матрёна является поистине человеком с чистой душою. Нужно помочь по хозяйству? Односельчане зовут её. Нужно поддержать словом? Опять зовут Матрёну. Она приходит к каждому на помощь, не прося ничего взамен, забыв о собственных проблемах. Именно за бескорыстную помощь люди считают её сумасшедшей и не любят. Женщина же не реагирует на это, оставаясь доброй, чуткой и готовой пожертвовать собой ради других. Автор справедливо называет её праведником, без которого не стоит село.

В заключение хочется сказать о том, что эталоны внешней красоты меняются и зависят от вкусов людей. Доброта же, отзывчивость и другие светлые качества остаются неизменными и красят любого человека.

Пример сочинения ЕГЭ №4

Автор поднимает проблему истинной и ложной красоты.

Ю. М. Нагибин рассуждает о внутренней и внешней привлекательности. Он приводит в пример Татьяну Ларину, которая обладает зрелой красотой. Несмотря на то, что А. С. Пушкин не дает ее конкретного описания, каждый читатель понимает и представляет по-своему. Именно поэтому Татьяна Ларина стала символом физической и духовной красоты.

Также автор повествует о картинах известного художника. На первый взгляд, нельзя сказать о красоте Джоконды, ведь у Леонардо есть множество полотен, на которых изображены женщины красивее. Но именно эта картина «…молит, притягивает, завораживает, сводит с ума поэтов…».

Позицию автора понять несложно. Ю. М. Нагибин утверждает, что ценится внутренняя красота, которая способна заставить человека поверить в себя, возвысить его.

Я согласна с мнением автора. Действительно, важнее красота души, нежели внешняя привлекательность. Человек должен светиться изнутри, озарять мир добром, дарить позитивные эмоции окружающим.

Многие писатели и поэты обращались к данной проблеме. В произведении А. С. Пушкина «Капитанская дочка» Швабрин представляется перед читателем, как молодой, привлекательный, образованный человек. Но это обманчиво. Несмотря на внешние данные, он не обладает внутренней красотой. Швабрин не раз предает Петра Гринева, переходит на сторону Пугачева. Именно эти поступки показывают его истинную сущность, его бездушие.

Также в произведении «Мать» В. Вересаева герой идет на выставку, где видит картину «Сикстинская Мадонна». Он поражен замыслом художника. Его восхищает образ, который передал автор этого полотна. Это доказывает то, что очень важна энергия, которая идет изнутри.

В заключение хотелось бы сказать, что каждый человек понимает красоту по-своему, но во все времена ценилась истинная красота — красота души.

Пример сочинения ЕГЭ №5

Какой бывает красота? Именно этот вопрос ставит Ю. М. Нагибин в своём тексте.

Размышляя о красоте, автор рассказывает об академике архитектуры Щусеве. Этот академик на свои лекциях повествует людям о красоте и искусстве. Нагибин хочет показать, что Щусев обращает внимание не только на внешнюю красоту, но и смотрит на вещи глубже. Также автор говорит, что у архитектора правильное восприятие прекрасного. В этом же тексте автор показывает неприятного юношу, который пришел на первую лекцию Щусева.

Этот парень не вызывал симпатий, его поведение, манера речи отталкивали. Он задал вопрос Щусеву лишь для того, чтобы озадачить архитектора, его вообще не интересовал ответ на вопрос. За такое поведение академик решил проучить юношу. Автор текста показывает, что этот слушатель считает красотой только внешнюю оболочку. Он слушает лекцию, но не слышит главных слов.

Логической связью между примерами является противопоставление, так как Нагибин сравнивает двух персонажей. Один из них способен видеть внутреннюю красоту и обращать на нее внимание, второй смотрит только на внешность.

Писатель считает, что внешняя красота — ничто, по сравнению с внутренней. Только внутренняя красота озаряет мир добром, возвышает человека.

Я полностью согласен с мнением автора, потому что моральные качества человека намного выше, чем его внешность. Какой смысл от человека, который красив только внешне? Такую личность можно увидеть в произведении Льва Толстого “Война и мир”. Ей является Элен Курагина. Эта девушка была красива внешне, но внутри она была абсолютно пустой.

Если человек красивый внешне, в этом нет ничего плохого. Но главная красота сокрыта внутри, каждый должен стремиться именно к ней. 

Текст ЕГЭ Нагибина что такое красота? людям кажутся

(1)Что такое красота? (2)Людям кажутся совсем разные лица, вещи, явления. (3)Полагаю, что, посещая художественные галереи, выставки, собравшие нетленные образы красоты, многие испытывают порой чувство недоумения: неужели это неправильное, странное женское лицо или эта нелепая мужская фигура могут считаться красивыми? (4)Но ведь художник подобен влюбленному, он глядит на свою модель околдованными глазами и — в отличие от бытового человека — умеет сообщать свое видение другим. (5)Правда, не всегда, у людей разные вкусы, разные представления о том, «что такое хорошо и что такое плохо». (6)Тем, кто обладает сильно развитым воспринимающим аппаратом, куда легче понять очарованность художника той или иной натурой и разделить его чувство вопреки собственным пристрастиям, нежели тем, кто редко соприкасается с искусством.

Чем поражает Джоконда? (7)Сложностью выражения, глубиной душевной жизни, обнаруживающей себя в многозначной полуулыбке, взгляде, погруженном в даль, но готовом откликнуться и сиюминутности. (8)Разве можно сказать, что Мона Лиза безукоризненно красива? (9)У самого Леонардо есть на полотнах женщины куда красивей (хотя бы эрмитажная «Мадонна Литта»), но манит, притягивает, сводит с ума поэтов, вдохновляет музыкантов, пленяет сложные и простые души бессмертная Джоконда — в ней явлен не холодный, обобщающий тип красоты, а горячая, пульсирующая, бездонная жизнь единственной души. (10)Человеку, сказал Паскаль, по-настоящему интересен только человек. (11)И потому над тайной Джоконды, тайной вполне реальной женщины, жившей в нашем мире, а не на Олимпе и не в горних высях, флорентийской гражданки, жены купца Джокондо не устают биться поколение за поколением.

(12)Словами красоту не передашь. (13)Это прекрасно знал Лев Толстой. (14)В полушутливом споре с Тургеневым и Дружининым, кто лучше опишет красоту женщины, он перечеркнул прямолинейные описания своих соперников одной-единственной фразой из Гомера: «Когда Елена вошла, старцы встали». (15)Умно, дерзко, лукаво, но вместе с тем Толстой как бы расписывается в бессилии выразить словами живую красоту женщины. (16)Впрочем, это не мешало ни ему самому, ни его литературным собратьям создавать пленительные женские образы. (17)Разве мы сомневаемся в зрелой красоте Анны Карениной, или девичьей — Наташи Ростовой, или романтической — Татьяны Лариной? (18)А между тем Пушкин не дал ее портрета. (19)Ведь нельзя же считать портретом: «Татьяны бледные красы и распущенные власы». (20)А ведь всего-то сказано, что «все тихо, просто было в ней». (21)Чего же достигает Пушкин такой зримости образа, ставшего символом русской женской красоты — физической и духовной? (22)Колдовством рассеянных по роману легких мазков чарующей авторской интонацией, исполненной нежность и уважения, и чем-то вовсе неуловимым, что принадлежит тайне гения.

(23)Бездушная, внешняя красота — ничто, ценна лишь красота, светящаяся изнутри, она озаряет мир добром, возвышает самого человека и укрепляет веру в будущее.

(24)Как хорошо сказал великий педагог К. Ушинский: «Всякое искреннее наслаждение изящным само по себе источник нравственной красоты».

(по Ю. М. Нагибину*)

* Нагибин Юрий Маркович (3 апреля 1920, Москва — 17 июня 1994, Москва) — русский писатель-прозаик, журналист и сценарист.

Авторская позиция

  • Истинная красота «озаряет мир добром, возвышает самого человека и укрепляет веру в будущее».
  • Человек, тем более восприимчив к прекрасному, чем чаще он соприкасается с искусством
  • Чтобы передать красоту, нужно самому уметь наслаждаться прекрасным. Примером в этом для нас могут стать писатели-классики.

Смотрите также на нашем сайте:

  • Сочинение ЕГЭ по русскому языку 11 класс примеры с проблемами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Комментарии к проблеме: Каждому из нас известно, что красота пробуждает в человеке доброту и искренность, светлые и прекрасные чувства. Она облагораживает и наполняет жизнь человека чудодейственным смыслом, ведь он всегда стремился к прекрасному, к пониманию красоты. Велико значение красоты в жизни человека! Нас окружает мир поэзии, музыки, живописи. В. А. Сухомлинский писал: «Самое главное средство самовоспитания души — красота «. Красота в широком смысле — это искусство, музыка, поэзия. Это не только воспитание души и чувств, но и уважение к духовным ценностям вообще.

Собственная позиция: Как часто мы говорим: «Какой красивый человек!» А что значит «красота»? Мне кажется, в это понятие входит прежде всего внутреннее, душевное содержание, когда человек живет в гармонии с окружающим миром и самим собой, занимается любимым делом, осознает свою пользу для общества, самодостаточен, ему не нужно одурманивать себя алкоголем и наркотиками, чтобы чувствовать счастье. Он видит красоту, «разлитую всюду»: в природе, душах близких ему людей, в произведениях искусства, музыке. Ведь жить без духовной пищи невозможно.

Аргументы: Красота спасет мир», — написал Ф. М. Достоевский в своем романе «Идиот». Эту красоту, которая способна спасти и преобразовать мир, Достоевский искал на протяжении всей своей творческой жизни, поэтому почти в каждом его романе есть герой, в котором и заключена хотя бы частичка этой красоты. Причем писатель имел в виду вовсе не внешнюю красоту человека, а его нравственные качества, которые и превращают его в действительно прекрасного человека, который своей добротой и человеколюбием способен внести частичку света в убогий и жестокий мир. В романе «Преступление и наказание» таким светом стала Сонечка Мармеладова, самая «униженная и оскорбленная» из всех героев этого романа. Именно она благодаря своему светлому и бескорыстному характеру становится настоящим нравственным идеалом Достоевского, к которому он мечтает привести всех людей.

Заключение: Главное — воспитать в себе светлую душу, желание помогать людям, беречь землю, на которой родился, и выполнять честно свою работу. Разве этого мало?!

Вполне достаточно, чтобы быть гармоничной личностью, цельной натурой, а значит, и красивым человеком. Эта красота не меркнет со временем, а год от года становится ярче, изысканнее, ценнее.

Комментарии к проблеме: Каждому из нас известно, что красота пробуждает в человеке доброту и искренность, светлые и прекрасные чувства. Она облагораживает и наполняет жизнь человека чудодейственным смыслом, ведь он всегда стремился к прекрасному, к пониманию красоты. Велико значение красоты в жизни человека! Нас окружает мир поэзии, музыки, живописи. В.А. Сухомлинский писал: «Самое главное средство самовоспитания души — красота «. Красота в широком смысле — это искусство, музыка, поэзия. Это не только воспитание души и чувств, но и уважение к духовным ценностям вообще.

Собственная позиция: Как часто мы говорим: «Какой красивый человек!» А что значит «красота»? Мне кажется, в это понятие входит прежде всего внутреннее, душевное содержание, когда человек живет в гармонии с окружающим миром и самим собой, занимается любимым делом, осознает свою пользу для общества, самодостаточен, ему не нужно одурманивать себя алкоголем и наркотиками, чтобы чувствовать счастье. Он видит красоту, «разлитую всюду»: в природе, душах близких ему людей, в произведениях искусства, музыке. Ведь жить без духовной пищи невозможно.

Аргументы: Красота спасет мир», — написал Ф. М. Достоевский в своем романе «Идиот». Эту красоту, которая способна спасти и преобразовать мир, Достоевский искал на протяжении всей своей творческой жизни, поэтому почти в каждом его романе есть герой, в котором и заключена хотя бы частичка этой красоты. Причем писатель имел в виду вовсе не внешнюю красоту человека, а его нравственные качества, которые и превращают его в действительно прекрасного человека, который своей добротой и человеколюбием способен внести частичку света в убогий и жестокий мир. В романе «Преступление и наказание» таким светом стала Сонечка Мармеладова, самая «униженная и оскорбленная» из всех героев этого романа. Именно она благодаря своему светлому и бескорыстному характеру становится настоящим нравственным идеалом Достоевского, к которому он мечтает привести всех людей.

Заключение: Главное — воспитать в себе светлую душу, желание помогать людям, беречь землю, на которой родился, и выполнять честно свою работу. Разве этого мало?! Вполне достаточно, чтобы быть гармоничной личностью, цельной натурой, а значит, и красивым человеком. Эта красота не меркнет со временем, а год от года становится ярче, изысканнее, ценнее.

Обновлено: 11.03.2023

Каждый человек индивидуален и поэтому каждый воспринимает окружающий мир по-своему. Проблему восприятия природы человеком раскрывает в своих произведениях русский писатель и поэт советского периода Владимир Алексеевич Солоухин.

Позиция автора текста

В одном из своих творений автор знакомит читателя с молодым человеком, влюбленном в родную природу. Юноша так восхищен и очарован густым лесом, цветущим лугом

и протекающей речкой, что этим рассказом вызывает у своей собеседницы Валерии стремление непременно увидеть все эти прелести природы.

Желание девушки вдруг пугает молодого человека. Он сомневается в том, что Валерия сможет по достоинству оценить красоту природы, среди которой юноша провел свое детство.

Ведь у каждого свой собственный взгляд на окружающий мир. Однако автор подчеркивает, что, невзирая на разное восприятие природы, не стоит бояться показывать свое восхищение красотой окружающего мира и высказывать собственное мнение, которое может отличаться от взглядов других людей. Восприятие природы

Тот, кто по-настоящему любит и охраняет окружающий мир, не станет вредить ни одному живому существу, а будет трепетно и с восхищением воспринимать то, что даровала ему жизнь. В своих произведениях В. А. Солоухин призывает беречь и любить природу, чтобы дать возможность потомкам любоваться ее истинной красотой.

Аргументы из литературы

А. П. Чехов в пьесе “Вишневый сад”. Лопахин предлагает Раневской разбить имение на участки и сдавать в аренду дачникам, но при этом вырубить вишневый сад. Любовь Андреевна возмущена, ведь ее сад – самое лучшее и замечательное место во всей губернии.

Раневская говорит, что с ним связано ее детство, здесь она выросла и провела лучшие дни своей жизни.

М. А. Шолохов в романе “Тихий Дон”. Вспомним эпизод возвращения раненого Григория домой. Ему хотелось отвлечься от войны и поскорей попасть в родные места.

Когда он представлял, как будет вдыхать аромат молодой травы и поднятого чернозема, на душе сразу теплело. Мелихову хотелось убирать за скотиной, метать сено. Родные места напоминали ему о прежней жизни – тихой и спокойной.

Эти воспоминания оказались настолько сильными, что на глазах Григория появились слезы.

Рассказ Василия Шукшина “Солнце, старик и девушка” – яркий пример отношения человека к окружающему миру. Слепой старик любуется закатом. На первый взгляд это звучит нелепо.

Но какой глубокий смысл несет в себе произведение! Сколько людей, обладающих прекрасным зрением, смотрят на окружающий мир и не видят того, какая красота их окружает. Видеть – значит воспринимать и чувствовать.

Именно эта мысль отображает сущность рассказа В. Шукшина.

А. С. Пушкин в своем стихотворении “Зимнее утро” очень талантливо показывает читателю красоту зимнего пейзажа. Поэт настолько живо воспринимает русскую зиму и так характерно описывает морозное утро, что читая произведение, ощущаешь звук хрустящего под ногами снега и бодрящий утренний мороз. А перед глазами встают деревенские избушки, покрытые свежевыпавшим снегом.

В сердце каждого из нас природа занимает особое место. Нет ничего великолепнее живописности и изящества природы. Она прекрасна в любом своём проявлении. Её красота делает нас счастливее, наполняет энергией, очищает. Природа поражает своим великолепием в любое время года. Нежность, очаровательность и красоту её можно увидеть всегда, не взирая на сезоны, погоду и другие обстоятельства.

В чём источник истинной красоты? Эту проблему Владимир Алексеевич Солоухин поднимает в своём тексте.

Вопрос о понимании красоты никого не может оставить равнодушным, он в большей или меньшей степени касается каждого из нас.

Обратимся к тексту. В самом начале повествователь пишет о том, что москвичи платят очень дорого даже за один единственный цветок. Они хотят утолить потребность в красоте и удовлетворить нужду в общении с природой. В цветах есть и природная красота, и естественность, которой так не хватает красоте рукотворной. Таким образом, мы видим, что источник красоты для многих — это природа.

Приведу ещё один пример из текста. Рассказчик говорит о том, что цветы в современном мире участвуют во многих событиях, таких как поздравление именинника, встреча новорождённого. Цветы являются неотъемлемой частью подобных мероприятий. Их красота и естественность дарят людям утешение, если случилось что-то плохое, или же наполняют счастьем, когда происходит что-то положительное. Так, мы понимаем, что цветы, неотделимая от природы часть, — это корень красоты, которому каждый из нас будет радоваться до конца жизни.

Эти приведённые мною примеры раскрывают и дополняют друг друга, позволяя убедиться в том, что природа есть неиссякаемый источник красоты, великолепия и изящества.

Солоухин стремится донести до читателя мысль о том, что корень истинной красоты — это природа, и ни одна рукотворная красота не может заменить её.

Я разделяю точку зрения Владимира Алексеевича Солоухина на проблему понимания красоты. Приведу пример из жизни. Дом моей бабушки от и до заставлен всевозможными сортами цветов. В её квартире сложно найти предмет рукотворной красоты, всё заставлено растениями. Каждый раз, когда я прихожу к ней в гости, она говорит мне, что настоящий источник красоты — это природа. Я согласна с её мнением.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение по В. Солоухину. Проблема понимания красоты. (В чём источники истинной красоты?).

Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок!

Красота в мире создана не просто так. Человек не может существовать без красоты. Красота порождает красоту. Так, люди, создают прекрасные, удивительные картины природы, пишут книги, поскольку именно что-то красивое может служить источником вдохновения художника или писателя. Не только люди творческие вдохновляются ей, но и учёные. Многие математики видят в математике свою, не понятную нам, красоту — именно это подталкивает это их на новые открытия.

Я уверен, что Менделеев обожал химию, а Ньютон был без ума от физики. В чём источники истинной красоты? На такой вопрос отвечает Солоухин в предложенном для анализа тексте.

И правда, картины, музыка, стихи гениев часто поражают нас своей красотой и глубиной. Однако, что пробудило в них их талант? Тяжёлый труд и стремление, нет, жажда к красоте, то есть к природе. Позиция автора ясна: настоящий источник красоты- природы, а человеческие изделия могут быть дорогими, однако уродливы.

Не могу не согласится с точкой зрения автора. В ней меня не раз убеждала литература. Так, в произведении «Война и мир» Л.Н.Толстого, природа играет важнейшую роль. Именно она пробуждает разум Андрея Болоконского. Она словно просит людей остановиться после Бородинской битвы, ведь после неё пошёл дождь. Именно её красотой восхищается Наташа Ростова и я уверен, что прекрасный характер девушки был сформирован также благодаря ей. Множество художников писали свои произведения, находясь под впечатлением от красоты природы. Таким был Левитан, картины которого и по сей восхищают и волнуют разум многих. Пусть и не сразу, но Волга послужила для великого художника источником лучших его картин.

Человек по своей природе тянется к красоте. Но что такое настоящая красота? Источником истинной красоты с начала времён служит природа. Она то и служит источником всего прекрасного, в том числе и того, что создано руками человека. Людей, которые смогли хотя бы приблизиться к природной красоте своими картинами, музыкой, стихами, называют гениями. Художественные произведения таких людей будоражат не одно поколение людей, ими, они оставили свои имена на камне истории.

Вступление

Часто мы не замечаем волшебство и уникальность окружающего нас мира. Особенно это касается красоты природы, растущих вокруг, привычных глазу растений и цветов. Каждая травинка, каждый колосок уникален. И даже если мы обращаем внимание на их неповторимость, название растений оказывается неизвестным. Поэтому мы не способны поделиться своими впечатлениями с окружающими людьми.

Проблема

Автор рассматриваемого текста Владимир Алексеевич Солоухин, русский писатель и поэт, задается вопросом восприятия людьми окружающего мира, а точнее, поднимает проблему человеческого равнодушия к окружающей природе.

Комментарий

Стив Хэнкс. Красота природы.

Стив Хэнкс. Красота природы.

Авторская позиция

Писатель с сожалением замечает, что люди утратили былой интерес к тайнам мирозданья, к природе, ее законам и особенностям. Автору приходится часто слышать высказывания о любви к растительному и животному миру и восхищение его красотой, но на самом деле человечество остается равнодушным. Иначе люди знали бы название каждого растения и цветка .

Своя позиция

Мне близка позиция В.А. Солоухина. Я верю, что многие из нас достаточно равнодушны к природе, хоть и скрывают это за маской заинтересованности. Мы должны уделять больше внимания миру, отслеживать появление новых видов растений, охранять экземпляры, которых остались считанные единицы на планете. Ведь если мы прекратим наслаждаться природой и интересоваться ей, вскоре совсем утратим смысл существования.

Аргумент №1

Аргумент №2

Заключение

Мы должны отдавать себе отчет в том, что мы – часть природы. И равнодушие к ней выдает отсутствие у человечества интереса к самому себе. Наша миссия – беречь красоту окружающего мира, постигать все новое, что в нем происходит, осознавать себя лучшей частью мирозданья.

Читайте также:

      

  • Сочинение про бориса житкова
  •   

  • Сочинение на тему говорящие вещи
  •   

  • План по сочинение по картине юона конец зимы полдень
  •   

  • Сочинение кто такой наставник
  •   

  • Сочинение по произведению сны чанга

Проверенное сочинение ЕГЭ 2020 г. по тексту Ткачёва: «Достоевский неоднократно говорил о том, что в красоте есть тайна…»
Проблема: Проблема понимания подлинной красоты
Количество баллов: 15 баллов.

Пример проверенного сочинения ЕГЭ (с выделением ошибок)

Красным выделены орфографические ошибки.
Зеленым выделены пунктуационные ошибки.
Голубым выделены грамматические ошибки.
Желтым выделены речевые ошибки, серым выделены повторы в тексте
Сиреневым выделены логические ошибки, нарушения связности, последовательности (К5)

В приведенном для анализа тексте Андрей Ткачёв, современный публицист, рассматривает проблему понимания человеком подлинной красоты[АХ1] . Рассуждая над тем, что люди считают прекрасным в своей жизни, автор приходит к выводу, что красота имеет[АХ2] двусмысленное значение.[АХ3] 
Приведу несколько примеров из исходного текста, которые, по моему мнению, являются важными для понимания указанной мной проблемы. Так, Ткачев утверждает, что настоящая красота имеет ценность только в связке с добром и истиной: «Истина, Добро и Красота – должны образовывать живое и динамическое, нерасторжимое единство». Мы понимаем, что эстетика не может соседствовать с корыстолюбием, жестокостью и злом. В подтверждение своей точки зрения автор приводит в пример[АХ4] Снежную Королеву, которая, обладая внешней привлекательностью, не отличается добротой, поэтому ее красоту нельзя назвать настоящей. [АХ5] 
Второй пример [АХ6] связан с представлениями автора о превратном толковании понятия красоты. Ткачев утверждает, что неправильное восприятие людьми эстетических ценностей порождает пошлость и зло. Неумение отличать «прекрасное от уродливого и хорошее от плохого» ведет к гибели красоты[АХ7] . Автор подчеркивает, что прекрасное, изолированное от добра и истины, способно подчиняться злу. Так, Ткачев приводит в пример[АХ8]  жестокое отношение коменданта концлагеря – эстета, убийства которого сопровождаются музыкой Моцарта: «Квартет заключённых играет Моцарта. Наше нравственное чувство бунтует». Мы видим, что красота, отделенная от искренности и добра, становится орудием бесчеловечности. Важно[АХ9] отметить, что прекрасное надо уметь отделять и от пошлого. Так, слова «красиво» и «красота» могут встречаться в нелепых рекламах, [АХ10] которые дают неправильное представление об эстетике: «Я сам во время оно слышал эти слова в рекламе мужской демисезонной обуви. А реклама – это вам не шутка. Это гвозди, забиваемые в сознание».
Оба примера, [АХ11] дополняя друг друга, доказывают, что каждому человеку важно уметь отличать мнимую красоту от красоты подлинной. От того, как люди воспринимают прекрасное, зависит сохранение эстетических ценностей.
Автор убежден, что неправильное понимание красоты ведет к умножению зла и снижению нравственного уровня человека. Прекрасное, изолированное от добра и истины, способно подчиняться злу и пошлости, что ведет к разрушению эстетических ценностей.
Не могу не согласиться с мнением автора. Я также считаю, что красота неотделима от добра и истины. Невозможно прочувствовать глубину прекрасного, совмещая его с корыстными побуждениями, жестокостью и обманом.
В доказательство своей точки зрения обращусь к примерам из литературы. Так, в романе-эпопее «Война и мир» Л.Н. Толстой раскрывает тему подлинной и мнимой красоты. Писатель утверждает, что прекрасное лежит в душе человека, а не выражается внешне. В образе Наташи Ростовой автор воплощает идеал «природной» красоты, живой и естественной жизни.  Несмотря на то, что [АХ12] Толстой не наградил Наташу потрясающей внешностью и изящными чертами лица и тела[АХ13] , непосредственность, доброта и энергичность наделяют девушку настоящей внутренней красотой, которая отличает ее от остальных людей: «Она обворожительна. А отчего не знаю: вот все, что можно про нее сказать». Противоположностью Ростовой является Элен Курагина. Несмотря на то, что [АХ14] героиня обладает невероятной красотой, очаровывающей людей с первого взгляда, ее внутренний мир не так прекрасен, как внешность. За привлекательностью и обворожительностью Элен скрывается пустота и глупость, а значит[АХ15] ее красоту можно назвать мнимой.[АХ16] 
Таким образом, каждый человек должен понимать, что истинная красота имеет ценность только в связке с добром и истиной. Важно помнить, что неправильное понимание прекрасного ведет к пошлости, лжи и злу.

Исправления

[АХ1]Сформулируйте проблему в виде вопроса!!!

[АХ2]Лишняя мысль, которую вы не раскрываете.

[АХ3]Двоякое толкование/двоякий смысл/ красота противоречива.

[АХ4]Приводить пример.

[АХ5]Не связали с проблемой и другими примерами.

[АХ6]Ваш «второй пример» — это несколько примеров.

[АХ7]Как это связано с проблемой?

[АХ8]Можно либо ставить в пример кого-либо, либо приводить пример чего-либо.

[АХ9]Не поясняете, как связан этот пример с заявленной проблемой и предыдущим примером.

[АХ10]Слово «реклама» не имеет мн.ч.

[АХ11]Какие именно оба примера?  Вы приводите много разных примеров из текста.

[АХ12]Составной союз не разделяется запятой.

[АХ13]У тела не может быть черт.

[АХ14]Составной союз не разделяется запятой.

[АХ15]А это  значит, что ее красоту…/А, значит, ее красоту

[АХ16]Не связываете с вашей позицией. Нужен микровывод.

*Обратите внимание на то, что в 2021 году добавили 1 балл по критерию К2.

Баллы (оценка) за сочинение ЕГЭ по критериям

Название критерия

Баллы

К1 Проблема  1/1
К2 Комментарий  3/5
К3 Авторская позиция  1/1
К4 Отношение к позиции и обоснование  0/1
К5 Смысловая цельность, речевая связности, последовательность  0/2
К6 Точность и выразительность  1/2
К7 Орфография  3/3
К8 Пунктуация  2/3
К9 Языковые нормы (грамматические ошибки)  1/2
К10 Речевые нормы (речевые ошибки)  1/2
К11 Этические нормы  1/1
К12 Фактические ошибки  1/1
ИТОГО    15/24

 

Примечание: (объяснение ошибок) и рекомендации

К1: Проблема
Лучше формулировать проблему в виде вопроса. Иначе становится не понятно, на какой именно вопрос нужно ответить в сочинении.
В чем разница между подлинной и мнимой красотой?// Как нужно понимать красоту? // Что мы вкладываем в понятие «подлинная красота»//Чем опасно неправильное понимание красоты? //В чем заключается подлинная красота? Это все разные вопросы.
Выберите один, четко по нему подбирайте примеры, пишите авторскую и свою позицию, аргументируйте.

 К2: Комментарий
В качестве комментария даете разрозненные примеры, некоторые вообще не поясняете. Возьмите два четких примера, которые помогут понять авторскую позицию про проблеме.
Комментарий больше похож на пересказ большого фрагмента. Можете из-за этого получить 0 баллов.

 К3: Авторская позиция
В авторской позиции не нужно писать новых тезисов, которые не будут раскрываться. Просто напишите ответ на поставленный проблемный вопрос.

 К4: Отношение к позиции автора, обоснование
В обосновании показываете, чем отличается истинная красота от мнимой. Хотя должны были писать только о понимании подлинной красоты.

 К5: Смысловая цельность, речевая связности, последовательность
Чтобы сочинение было логичным, все должно быть связано: и проблема, и авторская позиция, и комментарий.
Есть дублирование одной и той же мысли.
Есть мысли которые просто «висят» в сочинении, никак не раскрываются, что нарушает последовательность и связность.

К9: Грамматические ошибки
2 грамматические ошибки: 1) «Приводить в пример» 2) «В рекламах»

 К10: Речевые ошибки
Нарушение лексической сочетаемости (Чертами лица и тела)

Неустраненная многозначность слова 

 

Советы:
На что обратить внимание:
Формулируйте проблему в виде вопроса, тогда все остальное будет легче писать.
Изучите структуру комментария. (пишите не более двух примеров)
Составьте план сочинения, чтобы проверить, все ли соответствует проблеме, является ли обоснование доказательством вашей точки зрения.

 

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Проблема понимания искусства сочинение егэ
  • Проблема текста егэ гришковец
  • Проблема роли среды в формировании подростка егэ сочинение
  • Проблема понимания горя матери потерявшей сыновей сочинение калинин
  • Проблема творчества сочинение егэ богат