Проблема преданности своему делу
(по тексту С.И. Сивоконя)
сочинение-рассуждение
Среди поднятых в тексте проблем мне наиболее актуальной кажется проблема преданности своему делу.
С. Сивоконь рассказывает о замечательном писателе С.Я. Маршаке, который всю свою жизнь посвятил литературе, много писал, переводил, занимался воспитанием поэтов. Даже находясь при смерти, писатель правит гранки будущего текста и запрещает Б. Полевому, редактору журнала «Юность», приезжать к нему домой, ведь это значит оставить редакцию и журнал, который «терпеть не может», так как его нужно вовремя доставить миллионам читателей.
Читая текст, мы чётко понимаем авторскую позицию по заявленной проблеме: любовь к своей работе и преданность ей – важнейшие качества любого человека. С. Сивоконь восхищается С.Я. Маршаком и его жизненной позицией, говоря,
Я разделяю позицию автора, потому что преданное отношение к своей профессии, занятию, которому ты посвятил жизнь, – это по-настоящему благородное чувство. Оно позволяет людям переживать тяжёлые периоды своей жизни. Люди, до конца отдающие себя делу, в любое время, но особенно в моменты опасности, трудностей, кризисов, помогали нашей стране выстоять, преодолеть все препятствия.
Так, во время Великой Отечественной войны сотрудники Всесоюзного института растениеводства города Ленинграда сберегли уникальную коллекцию семян зерновых и фасолевых культур. Для людей блокадного города это был настоящий подвиг. Назвать этот поступок по-другому, мне кажется, просто нельзя, и объяснить это, кроме как преданностью своему делу, тоже нельзя. 
прекрасный врач, так же до конца предан своей работе. Он не в силах отказать женщине, пришедшей просить за своего больного дифтерией сына. И, высасывая дифтерийные плёнки у ребёнка, чего он мог и не делать, заражается сам и вскоре умирает.
В заключение хочется еще раз сказать, что преданность своему делу, действительно, высокое и благородное чувство, и в наше время, когда приоритетами в жизни многих людей становятся материальные ценности, его как никогда необходимо в себе воспитывать.
Сочинение-рассуждение «Проблема самоотверженной преданности своему делу»
Вы когда- нибудь задумывались над тем, должен ли человек быть преданным своему делу? Ответ очевиден, безусловно. Наверное, это даже является тем самым ключом к успеху, подобрать который удается не каждому мастеру своего дела. Именно на эту тему рассуждает Сергей Иванович Сивоконь.
Размышляя над проблемой преданности своему делу, автор обращает наше внимание на Маршака- великого поэта, известного не только каждому образованному человеку, но и каждому ребенку, рассказ о котором ведет Марк Гейзер. Самуил Яковлевич на пути к успеху сталкивался со множеством сложностей и препятствий, подталкивающих его сдаться и перестать творить. Одной из таких был арест почти всех сотрудников его издательства, а вскоре пришел ордер и на арест самого писателя, но на тот момент все обошлось отъездом из Ленинграда.
Даже такой критический момент, как угроза лишения свободы не помешала мужчине заниматься любимым делом. Автор повествует нам о том, каким самоотверженным являлся Маршак, как, несмотря на трудности, с которыми ему довелось столкнуться, он, собрав волю в кулак, шел дальше и выше. Также важен эпизод, в котором повествуется об открытии Борисом Полевым одной из самых сильных страниц в творческой биографии Самуила Яковлевича. Мужчина рассказывает, как Маршак, будучи ослепшим, за пару часов до смерти позвонил в редакцию рассказчика. Ошеломительным являлся тот факт, что Самуил Яковлевич, еле дыша, думал о своем деле, о том, чему отдал всю свою жизнь, и даже в такую нелегкую минуту его заботили огрехи в журнале, поправки которых он собирался продиктовать. Поступаете в 2021 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
На слова Полевого о том, что журнал подождет, писатель самоотверженно ответил: «…нет, это мы с вами можем потерпеть, а журнал терпеть не может.» Таким образом, автор пытается донести до нас мысль о том, что преданный человек будет верен своим трудам до последнего вдоха, и даже на смертном одре Маршак умудрился держать корректуру, заботясь о своих читателях.
Позиция Сергея Ивановича предельно ясна. Он убежден: только самоотверженно преданный своему делу человек способен добиться успеха. Достичь высот возможно только безмерно обожая то, чем ты занимаешься и тех, для кого это создаешь.
Я абсолютно согласна с мнением автора. Ведь действительно, большинство из нас, сталкиваясь с мелкими проблемами, готов сдаться, а все это от отсутствия преданности своему делу, а наслаждаясь трудами, своими творениями, мы готовы идти к успеху без капли сомнения.
В заключение хотелось бы надеяться на то, что люди приобретут способность находить «свое»- тот вид деятельности, ради которого будут способны черпать в себе силы и быть преданными ему.
Полезный материал по теме:
- по С. Сивоконю Проблема самоотверженной преданности своему делу. (В чём наиболее отчётливо проявилась самоотверженная преданность С.Я. Маршака своему делу?)
- Проблема преданности своему делу по тексту Сивоконя
- Проблема преданности своему делу по тексту Бориса Екимова
- преданности своему делу по тексту Леонтьева
- С.И.Сивоконь «С выходом в серии «Жизнь замечательных людей» книги Марка Гейзера о Маршаке представление о знаменитом поэте…» Проблема преданности человека своему делу
Преданность избранной профессии
Верность Родине, верность семье, верность избранному делу. По ним мы оцениваем человеческие качества личности, по ним мы и судим о результатах деятельности работника, будь он рабочий или руководитель. Если подойти с этой точки оценки жизни и плодотворной деятельности героя нашего очерка Магомедшакира Алибекова, это все полноценно характеризует его.
Он родился и вырос в селении Каякент в большой и трудолюбивой семье Нажмутдина и Айханум Алибековых. Семейной четой они стали ещё до войны. Родились дети. Но вскоре мирная, счастливая жизнь молодых прервалась. Началась Великая Отечественная война. От начала до победного конца Нажмудин Алибеков служил в саперном батальоне. Как он говорил потом: «Сначала отступали и взрывали за собой мосты, а затем шли на Запад и при этом не только строили переправы, но и восстанавливали многие мосты, взорванные самими же при отступлении». только в 1948 году фронтовик вернулся в родное село, к своей семье, начал работать в колхозе. Тяжелые годы, денный, ночной труд сформировали характер фронтовика.
— У нас был самый лучший сад в селе,- с гордостью говорит Магомедшакир Нажмутдинович. Это и есть оценка труда родителей. Вот в такой семье и вырос наш герой. Вот откуда корни, основы трудолюбия директора Алибекова. И характер, и любовь к земле, сельскому хозяйству у него сложились с детства. Но одного этого было мало. Как и во многих семьях, у Алибековых дети всегда стремились к учёбе, знаниям. Младший из сыновей Магомедшакир проявлял больше, чем другие, желания получить соответствующее образование. После окончания 8 класса Каякентской средней школы, по советам старших, он поступил на пищевое отделение Дагестанского политехнического техникума и в 1979 году с отличием завершил учёбу. Затем вуз. Учился на факультете «Технология виноделия» Дагестанского политехнического института, по завершении которого в 1984 году был направлен в распоряжение производственного объединения «Дагвино» и стал работать начальником цеха утилизации и отходов виноделия винсовхоза «Каякентский».
Так началась трудовая жизнь молодого специалиста. 17 июля 1984 года в его трудовой книжке была сделана первая запись, но призыв в ряды Советской армии на полтора года прервал работу в совхозе. В июне 1986 года М.Алибеков, отслужив срок, вернулся домой, а с 1 июля приступил к работе в должности инженера-технолога – начальника цеха переработки винограда. На этой должности он проработал 25 лет. Четверть века. Целая эпоха. За эти годы Магомедшакир Нажмутдинович увидел многое. «Приходилось нелегко, — вспоминает он сегодня. – Мощности завода позволяли переработать 22 тысячи тонн винограда. Район ежегодно выращивал 70-80 тысяч тонн сладкой ягоды. Работая на заводе, мы всё это видели своими глазами. Вереницы машин стоящих в очереди, доходили иногда до Каякентского кольца, что на федеральной автотрассе М-29 «Ростов-Баку».
Конечно, одного желания было мало, чтобы осилить такой поток винограда. Приходилось работать порою и до полуночи. Уборка и очистка линий, прессов цеха переработки винограда тоже входили в обязанности начальника цеха. Вот и приходилось молодому специалисту работать беспрерывно. И он выдержал экзамен на прочность – экзамен на верность избранной профессии. Конечно, рядом всегда были наставники, готовые прийти на помощь. Такими для Магомедшакира Алибекова тогда были заместитель директора по промышленности, затем директор совхоза Исламутдин Курбанов, другие опытные специалисты. Без них, конечно, наш герой вряд ли бы состоялся. Но личностные качества тоже здесь сыграли не последнюю роль. Именно за эти качества его и любили, уважали коллеги. Он видел период процветания предприятия, видел также тяжелые периоды, когда работники не выдерживали и оставляли производство. Но Магомедшакир Нажмутдинович и в мыслях не допускал такое. Твердость характера, преданность избранной профессии привели нашего героя через 25 лет работы к должности руководителя предприятия.
22 июля 2011 г. Магомедшакир Алибеков приказом начальника ПО «Дагвино» был назначен на должность директора ГУП «Каякентское». 8 лет прошло с того дня. Ему пришлось возглавить коллектив в один из сложных периодов в жизни предприятия. Главную задачу – сохранить предприятие в тяжелые годы – новому директору решить удалось.
Как и всегда, основным видом производства продукции остался виноград. Стараниями руководителя, специалистов агрослужбы виноградники удалось сохранить. Устаревшие сады были раскорчеваны и вместо них посажены десятки гектаров молодых виноградников. Вся эта работа проводилась в рамках принятой Правительством Республики Дагестан целевой программы «Развитие виноградарства и виноделия в Республике Дагестан на 2011-2020 годы». Учитывая сложности дотационной республики с финансами, руководство Дагестана, отраслевое министерство после стихии зимы 2012-2013 гг. основной упор в развитии виноградарства сделало на использование сил и возможностей частных лиц. Руководством и специалистами производственного объединения «Дагвино» был издан приказ, разработан проект договора подряда для закладки молодых виноградников и выращивания сельскохозяйственной продукции. Они прошли экспертизу в Министерстве юстиции РД и были рекомендованы для исполнения в практической деятельности государственных унитарных предприятий. В результате около 300 человек заключили с ГУП договоры подряда и стали осваивать 800 гектаров почти неиспользуемых земель. В этом немалая заслуга работников агрослужбы предприятия, его руководителя
Наряду с ведущей отраслью, в ГУП немало внимания уделяют развитию животноводства, полеводства. Сегодня в хозяйстве более 2500 МРС и 166 КРС. такого количества скота на сегодня нет ни в одном из 8 ГУПов и 5 СПК района.
Сегодня, как и 8 лет назад, деятельность директора ГУП «Каякентское» в основном направлена на то, чтобы сохранить предприятие. И это удается стараниями в первую очередь руководителя предприятия. Всем нам известно, сегодня государство не в состоянии выделять крупные денежные средства, материалы, сельхозмашины на развитие сельского хозяйства и предприятий агрокомплекса, как в советские времена. Приходится использовать средства и возможности предпринимателей, глав КФХ, физических лиц. А это всё ложится и на плечи руководителя хозяйства.
Наш очерк о директоре государственного унитарного предприятия будет неполным, если мы не дадим оценку общественной деятельности Магомедшакира Алибекова. Он был депутатом трёх созывов Собрания депутатов муниципального района «Каякентский район», принимал участие в решении многих общественных, бытовых вопросов и личных проблем жителей района, села Каякент. В эти же годы он, работая в ГУП, без отрыва от производства и общественных дел получил второе высшее экономическое образование в Дагестанском политехническом университете.
Активная жизненная позиция и деятельность Магомедшакира Алибекова как специалиста, как руководителя крупного сельскохозяйственного предприятия района и республики не могла остаться незамеченной. В 2005 году ему присвоено высокое звание «Заслуженный работник промышленности Республики Дагестан». Он также награжден многими почетными грамотами как администрации Каякентского района, так и Министерства сельского хозяйства РД. А в 2014 году министр сельского хозяйства России А.Ткачев объявил ему благодарность.
Говоря о верности Родине, работе, мы не можем не отметить его отношение к семье. В крепкой семье Магомедшакира Алибекова и Кистаман Шапиевны Гаджиевой выросли четверо детей, растут 6 внуков. Крепкая, дружная, сплоченная семья. Все дети получили соответствующее высшее, среднее образование и нашли свое место в жизни.
Магомедшакир Алибеков всегда помогает тем, кто нуждается в помощи. Это помощь в строительстве спортивного комплекса, новой Джума-мечети в с. Каякенте, спонсирование спортсменов-каякентцев и другие дела. За всё это мы хотим в день знаменательного события – 60-летия со дня рождения – сказать ему большое спасибо, пожелать крепкого здоровья и новых успехов на работе на благо народа.
Два аргумента из жизни к сочинению на ЕГЭ
ЕГЭ- 2018
Проблема самоотверженности. Проблема милосердия. Проблема доброты. Проблема нравственного выбора. Проблема нравственного долга. Проблема самопожертвования. Проблема отношения к окружающей жизни.
Аргумент №2 (из жизни).
Доктор Лиза (Елизавета Петровна Глинка)
Примером доброты и милосердия в самом высоком смысле этих слов является Елизавета Петровна Глинка (доктор Лиза) — общественный деятель и правозащитник. Став врачом – реаниматологом, она работает волонтёром в американском хосписе и вскоре принимает важное для себя решение – посвятить свою жизнь именно смертельно больным людям. Вернувшись в Россию, эта женщина посвятила свою жизнь помощи онкобольным, а затем стала заботиться о самых социально незащищённых людях — бездомных и малоимущих. Как исполнительный директор Международной общественной организации «Справедливая помощь», доктор Лиза открыла бесплатные хосписы в Киеве и разных регионах России, в течение двух лет организовывала вывоз раненых и детей из Донбасса и, часто рискуя жизнью, сама сопровождала колонны с гуманитарной помощью во время вооружённого конфликта. Волонтёры фонда «Справедливая помощь» устраивали бесплатные обеды, собирали лекарства и тёплые вещи для бездомных. Не все понимали Елизавету Петровну в её самоотверженном служении обездоленным и отказывали в соучастии. В одном из интервью на вопрос, почему она помогает «этим странным, страшным людям», доктор Лиза ответила: «Потому что они тоже люди. Других причин нет». И погибла Елизавета Петровна на своём посту Добра и Милосердия: был взорван самолёт, в котором она сопровождала гуманитарный груз в Сирию, охваченную войной.
Проблема нравственного подвига (проблема нравственного выбора).
Проблема преданности своему делу, своему долгу. Проблема отношений учителя и учеников.
Аргумент №2 (из жизни).
Януш Корчак (Хенрик Гольдшмит)
Примером преданности своему учительскому долгу, великой любви к детям может служить история жизни и гибели выдающегося польского педагога и писателя Януша Корчака (Хенрика Гольдшмита). Во время Великой Отечественной войны Я. Корчак работал врачом в Доме сирот в оккупированной Варшаве. Днем он ходил по гетто, правдами и неправдами добывая пищу для детей. Он возвращался поздно вечером: иногда с мешком гнилой картошки за спиной, а иногда с пустыми руками пробирался по улицам между мертвыми и умирающими. По ночам приводил в порядок бумаги, свои бесценные тридцатилетние наблюдения за детьми. Пятого августа тысяча девятьсот сорок второго года по приказу гитлеровцев взрослые и дети выстроили на улице и повели в вагоны для отправки в лагерь смерти. Януш шел впереди, держа за руку мальчика и девочку.
Комендант лагеря узнал в Корчаке автора книжки, которую он любил в детстве, и предложил Янушу остаться. Но долг Учителя не позволил бросить ребят в трагические минуты. Януш Корчак погиб вместе со своими детьми в одной из газовых камер в Треблинке. Он очень любил детей, им он остался предан до последней минуты.
Dream teams with high profit
Пятница, 21 Окт 2016
Преданность делу
«Не слушай никого, кто скажет, будто ты чего-то не можешь. Даже меня. Понял? Если есть мечта — оберегай её. Люди, которые чего-то не могут, будут уверять, что и у тебя тоже не выйдет. Поставил цель — добейся! И точка».
Габриэль Муччино
Одно из самых главных качеств лидера – это преданность своему делу. Разве кто-то пойдет за человеком, который не умеет зажигать других людей своими идеями? Который не готов, как Данко из произведения Максима Горького, вырвать из груди сердце и осветить пусть тем, кто следует за ним.
Как можно понять, предан ли человек своему делу?
- Преданный делу лидер не опускает руки даже в тех случаях, когда что-то не складывается и не получается. Он предпринимает дополнительные шаги, ищет новые решения, чтобы добиться поставленной цели. Мир знает множество известных, талантливых и богатых людей, которые, падая, вновь и вновь поднимались и шли за своей мечтой. Приведу несколько примеров. В студии Decca recording участники всем известной музыкальной группы «The Beatles» получили отказ, мотивированный тем, что: «Нам не нравится их звук. У них нет будущего в музыкальной индустрии». Одна из самых известных телеведущих Опра Уинфри пережила очень трудное детство, в её жизни была нищета и наркотики, она с огромным трудом пробивалась на телевидение и выслушивала многочисленные отказы. Теперь же о ней знает весь мир. В заключение этого пункта приведу цитату знаменитого баскетболиста Майкла Джордана: «Я проиграл почти триста игр. Я промахнулся более девяти тысяч раз. Я постоянно терпел неудачи. И только поэтому достиг успеха».
- Человек, который предан делу всем сердцем, очень много о нём говорит. Думает о нем и днем и ночью. Транслирует свои знания, опыт, энтузиазм всем окружающим с таким пылом, что люди заряжаются его энергетикой и сами начинают чувствовать значимость того, что он делает. «Почему не полагается разговаривать о своем деле? Чего ради людям встречаться друг с другом, если не обмениваться лучшим, что в них есть? А лучшее в них то, чем они интересуются, чем зарабатывают на жизнь, на чем специализируются, чем заняты день и ночь, что даже во сне им снится». Джек Лондон «Мартин Иден».
- Преданность делу подкрепляется конкретными действиями. Мало только мечтать, мало прописывать стратегии достижения цели, мало только говорить о своих планах. Нужно действовать. Развивать то направление, которое является делом всей вашей жизни. Единственное осязаемое мерило вашей преданности делу – конкретные действия. «Чтобы дойти до цели, человеку нужно только одно. Идти». Оноре де Бальзак.
- Преданность своему делу открывает двери. Как часто вы замечали, что, совершая реальные действия, видя перед собой четкую цель, человек получает поддержку извне? Происходят события, которые помогают развитию дела-мечты, неожиданно встречаются люди, готовые помочь. Когда двигаешься в заданном направлении, всегда есть препятствия, но также всегда есть возможности и чудеса (не так важно, верите вы в них или нет), которые сопровождают вас на пути реализации дела всей жизни. «Удача-это постоянная возможность использовать случай». Опра Уинфри.
Мечтайте, действуйте, будьте преданы делу. Лишь тогда вы сможете ощутить настоящую полноту жизни.
Татьяна Щербакова, Ведущий эксперт SKV Business
Проблема любви к своей профессии. Сочинение ЕГЭ
Проблема любви к своей профессии. По А. П. Чехову
В чём проявляется любовь к профессии? Является ли любовь к профессии залогом успешной деятельности? Именно эти вопросы возникают при чтении текста А. П. Чехова.
Раскрывая проблему любви к профессии, автор знакомит нас со своим героем – пожилым профессором, который уже тридцать лет читает студентам лекции и от лица которого ведётся повествование. Рассказчик отмечает, что раньше никакой спорт, никакие развлечения и игры не доставляли ему такого наслаждения, ка чтение лекций. Только на лекции он мог весь отдаваться страсти и понимал, что вдохновение не выдумка поэтов, а существует на самом деле. Мастерство профессора проявляется в том, что он, как хороший дирижёр, во время чтения лекции способен производить множество действий. Он видит глаза своих слушателей и ставит перед собой цель – победить эту многоголовую гидру. В это время он ещё должен иметь ловкость выхватывать из громадного материала самое важное и нужное. Когда же он видит, что студенты утомлены и теряют интерес к лекции, то говорит какой-нибудь каламбур. Но теперь труд перестал радовать профессора, он испытывает на лекциях одни только мучения и сам признаётся себе, что самое лучшее, что он мог бы сделать, — это прочитать мальчикам прощальную лекцию.
Автор подводит нас к мысли, что человек, занимающийся любимым делом, по-настоящему счастлив. Труд вызывает у него радость и желание творчества. Но если работа становится обременительной, то она приносит одни страдания. Невозможно не согласиться с мнением автора. Несомненно, мы должны любить свою профессию, она должна приносить нам радость, только тогда мы станем по-настоящему счастливыми людьми.
В заключение хочу подчеркнуть, что нужно быть очень внимательным при выборе профессии. Если профессия по душе, если труд доставляет удовольствие, тогда и жизнь будет хороша.
Текст А. П. Чехова
(1)Чувствуешь что-то особенное, когда за дверью морем гудит аудитория. (2)3а 30 лет я не привык к этому чувству и испытываю его каждое утро. (3)Я нервно застёгиваю сюртук, задаю Николаю лишние вопросы, сержусь… (4)Похоже на то, как будто я трушу, но это не трусость, а что-то другое, чего я не в состоянии ни назвать, ни описать. (5)При моем появлении студенты встают, потом садятся, и шум моря внезапно стихает.(6)Наступает штиль. (7)Я знаю, о чём буду читать, но не знаю, как буду читать, с чего начну и чем закончу. (8)В голове нет ни одной готовой фразы. (9)Но стоит мне только оглядеть аудиторию и произнести стереотипное «в прошлой лекции мы остановились на…»,как фразы длинной вереницей вылетают из моей души и — пошла писать губерния! (10)Говорю я неудержимо быстро, страстно и, кажется, нет той силы, которая могла бы прервать течение моей речи. (11)Чтобы читать хорошо, то есть нескучно и с пользой для слушателей, нужно, кроме таланта, иметь ещё сноровку и опыт, нужно обладать самым ясным представлением о своих силах, о тех, кому читаешь, и о том, что составляет предмет твоей речи. (12)Кроме того, надо быть человеком себе на уме, следить зорко и ни на одну секунду не терять никого из поля зрения. (13)Хороший дирижёр, передавая мысль композитора, делает сразу двадцать дел: читает партитуру, машет палочкой, следит за певцом, делает движение в сторону то барабана, то валторны. (14)То же самое и я, когда читаю. (15)Предо мною полтораста лиц, непохожих одно на другое, и триста глаз, глядящих мне прямо в лицо. (16)Цель моя — победить эту многоголовую гидру. (17)Если я каждую минуту, пока читаю, имею ясное представление о степени её внимания и о силе разумения, то она в моей власти. (18)Другой мой противник сидит во мне самом. (19)Это — бесконечное разнообразие форм, явлений и законов и множество ими обусловленных своих и чужих мыслей. (20)Каждую минуту я должен иметь ловкость выхватывать из этого громадного материала самое важное и нужное и так же быстро, как течёт моя речь, облекать свою мысль в такую форму, которая была бы доступна разумению гидры и возбуждала бы её внимание, причём надо зорко следить, чтобы мысли передавались не по мере их накопления, а в известном порядке, необходимом для правильной компоновки картины, какую я хочу нарисовать. (21)Далее я стараюсь, чтобы речь моя была литературна, определения кратки и точны, фраза возможно проста и красива. (22)Каждую минуту я должен осаживать себя и помнить, что в моём распоряжении имеются только час и сорок минут. (23)Одним словом, работы немало. (24)В одно и то же время приходится изображать из себя и учёного, и педагога, и оратора, и плохо дело, если оратор победит в вас педагога и учёного, или наоборот. (25)Читаешь четверть, полчаса и вот замечаешь, что студенты начинают поглядывать на потолок, один полезет за платком, другой сядет поудобнее, третий улыбнётся своим мыслям… (26)Это значит, что внимание утомлено. (27)Нужно принять меры. (28)Пользуясь первым удобным случаем, я говорю какой-нибудь каламбур. (29)Все полтораста лиц широко улыбаются, глаза весело блестят, слышится ненадолго гул моря… (30)Я тоже смеюсь. (31)Внимание освежилось,и я могу продолжать. (32)Никакой спорт, никакие развлечения и игры никогда не доставляли мне такого наслаждения, как чтение лекций. (ЗЗ)Только на лекции я мог весь отдаваться страсти и понимал, что вдохновение не выдумка поэтов, а существует на самом деле. (34)Это было прежде. (35)Теперь же на лекциях я испытываю одно только мучение. (36)Не проходит и получаса, как я начинаю чувствовать непобедимую слабость в ногах и в плечах; сажусь в кресло, но сидя читать я не привык; через минуту поднимаюсь, продолжаю стоя, потом опять сажусь. (37)Во рту сохнет, голос сипнет, голова кружится… (38)Чтобы скрыть от слушателей своё состояние, я то и дело пью воду, кашляю, часто сморкаюсь, точно мне мешает насморк, говорю невпопад каламбуры и в конце концов объявляю перерыв раньше, чем следует. (39)Но главным образом мне стыдно.(40)Мои совесть и ум говорят мне, что самое лучшее, что я мог бы теперь сделать, — это прочесть мальчикам прощальную лекцию, сказать им последнее слово, благословить их и уступить своё место человеку, который моложе и сильнее меня. (41)Но у меня не хватает мужества поступить по совести. (42)К несчастию, я не философ и не богослов. (43)Как 20-30 лет назад, так и теперь, меня интересует одна только наука. (44)Испуская последний вздох, я всё-таки буду верить, что наука — самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека, что она всегда была и будет высшим проявлением любви и что только ею одною человек победит природу и себя. (45)Вера эта, быть может, наивна и несправедлива в своём основании, но я не виноват, что верю так, а не иначе; победить же в себе этой веры я не могу.
(По А. П. Чехову*)
Проблема преданности животных
Говорят, что талантливый человек талантлив во воем. Но главное качество такого человека — его любовь к людям и своему делу.
Каждый из нас по-разному относится к своей работе – кто-то воспринимает её как рутину, а кто-то относится к ней как к делу всей своей жизни. В данном тексте С.И. Сивоконь предлагает нам задуматься над проблемой самоотверженной преданности своему делу.
Автор знакомит нас со случаем из биографии великого писателя – Самуила Яковлевича Маршака, и акцентирует внимание на том, что даже на смертном одре этот великий человек, будучи абсолютно слепым, нашел в себе силы и желание уделить время работе – журналу «Юность». С.И. Сивоконь приводит в доказательство слова Бориса Полевого, главного редактора «Юности», который поразился силе духа и самоотверженности Самуила Яковлевича. В самый тяжелый момент своей жизни, когда врачи боролись «даже не за дни, а за часы», писатель, найдя огрехи в гранках, которые ему прочли, поторопился позвонить главному редактору и продиктовать поправку. Автор делает акцент на том, что этот звонок был больше похож на приказ – настолько строг и непоколебим был в своих действиях писатель, оперируя тем, что у журнала миллион читателей — им нужно вовремя доставить продукт. И этот жест не был признаком улучшения самочувствия, как показалось на первый взгляд – через день после столь самоотверженного проявления внимания своей работе, Самуил Яковлевич умер.
С.И. Сивоконь считает, что С.М. Маршак был самоотверженно предан своей работе: даже в последние часы жизни он помнил о высокой ответственности перед своими читателями и все свои последние силы отдавал делу, которому посвятил жизнь.
Я полностью согласна с мнением автора и тоже считаю, что самоотверженная преданность своему делу встречается редко – не каждый способен отдаться работе полностью, вложить в неё всего себя. Но в том случае, когда человек готов отдать ей всю свою жизнь, даже последние её мгновения, когда все его мысли сводятся к работе, — он предан ей всей душой.
В рассказе А.П. Чехова «Попрыгунья» мы встречаемся с невероятной самоотверженной преданностью врача своей профессии. В самом начале произведения мы узнаем о том, что Дымов служит в двух больницах одновременно, работает на износ – не только для того чтобы кормить семью, но и для того чтобы выжать максимум из профессии, защитить диссертацию и получить приват-доцентуру, а потом, конечно, достичь еще больших вершин. Но в один момент жизнь героя обрывается неожиданно, но героически: Дымов, спасая мальчика, заболевшего дифтеритом, делает то, что не обязан делать ни один врач – высасывает дифтеритные пленки через трубку. Позже мы узнаем, что мальчика удалось спасти ценою жизни самоотверженного врача.
Подобная проблема встречается и в рассказе М.Горького «Старуха Изергиль». В легенде о Данко поражает образ главного героя – чистый, светлый и гордый альтруист. Он чувствовал на себе ответственность за людей, которых нужно было провести через лес, которые нуждались в спасении, хоть и в большинстве своем не были его достойны. Данко был предан своей идее и своему делу настолько сильно, что готов был пожертвовать ради них собственной жизнью: он вырвал пылающее сердце из своей груди и его светом озарил людям дорогу через весь лес. Несмотря на злость, трусость, и лицемерие толпы, идущей за Данко, герой смог закрыть на это глаза и пересилить себя во имя собственной философии.
Таким образом, можно сделать вывод, что преданность своему делу – редкое, но важное качество в человеке. Благодаря таким людям наша жизнь наполняется добром и смыслом, а сами они придают своему существованию невероятную значимость.
Проблема самоотверженной преданности своему делу. Сочинение ЕГЭ
Я прочитала текст русского критика и литературоведа Сергея Сивоконя, в котором он рассказывает о знаменитом поэте Самуиле Яковлевиче Маршаке. Поднимая проблему самоотверженной преданности своему делу, автор приводит в пример этого гениального человека.
Сергей Сивоконь рассказывает, что в жизни С.Я. Маршака, замечательного педагога, воспитателя юных, да и не юных поэтов, случалось такое, что громили его редакцию Самиздата, что могли арестовать, но он не бросил любимого дела. Автор с удовольствием повествует о том, как поэт любил литературу, людей и особенно детей. С.Я. Маршак умел разговаривать с народом, после бесед с ним люди пребывали в полном восторге от этой встречи. Даже в последние часы своей жизни знаменитый поэт помнил о своей высокой ответственности перед читателями и все свои последние силы отдавал делу, которому посвятил жизнь.
Я так же, как и автор этой статьи, низко склоняю голову перед людьми, которые самоотверженно преданы своему делу. Мне сразу вспоминается французский писатель Г. Флобер, который в своём романе «Госпожа Бовари» рассказал о судьбе одинокой женщины, запутавшейся в жизненных противоречиях и решившей отравиться. По окончании работы писатель сам почувствовал признаки отравления и вынужден был обратиться за помощью. Не случайно потом он говорил: «Госпожа Бовари – это я». А вот, например, поступок декабристов… Кому-то он покажется верхом безумия, каким-то нелепым чудачеством. Ведь почти они все выходцы из богатых семей, довольно успешно делали карьеру, были известны. Но жизнь противоречила их
убеждениям, их идеалам, и они променяли роскошь на кандалы каторжников ради своей цели, ради служения своему «делу».
Хочется закончить сочинение словами А.П. Чехова: «Желание служить общему благу должно непременно быть потребностью души, условием личного счастья».
Текст
(1)С выходом в серии «Жизнь замечательных людей» книги Марка Гейзера о Маршаке представление о знаменитом поэте у массового читателя должно измениться. (2)Да и не только у массового. (З)Даже такой маститый критик, как Бенедикт Сарнов, считал, что «самобытным художником, тем Маршаком, каким мы его знаем, он стал только в советское время».
(4)Но вот теперь Марк Гейзер подробно рассказывает о приходе поэта в литературу, и мы узнаём, что начинал Маршак со стихов, которые вызвали восторженные отзывы Стасова, сразу же взявшего юного поэта под опеку, а также Горького, Шаляпина и других выдающихся мастеров. (5)Ахматова, например, позднее признавалась Самуилу Яковлевичу, что без его «Книги Руфи», вышедшей ещё в 1909 году, не было бы её «Лотовой жены» и некоторых других стихов…
(6)В жизни Маршака случалось такое, что ему угрожала реальная опасность. (7)Вот хотя бы история с разгромом маршаковской редакции Детиздата, когда были арестованы многие её сотрудники и авторы. (8)Годы спустя в деле одного из репрессированных тогда детиздатовцев нашли ордер на арест самого Самуила Яковлевича. (9)Спасло его то, что он вовремя уехал из Ленинграда..
. (10)Откуда же взялся детский классик Маршак, восхищавший таких больших и очень разных писателей, как М. Горький, В. Маяковский, М. Цветаева, К. Чуковский? (11)Всемирно известный переводчик, выигрывавший творческие «дуэли» у самых выдающихся мастеров? (12)3амечательный педагог, воспитатель юных, да и не юных поэтов?
(15)Одну из самых сильных страниц в творческой биографии Маршака приоткрыл Борис Полевой, в ту пору — главный редактор журнала «Юность». (16)Он уже слышал, что Маршак еле жив, что врачи борются даже не за дни, а за часы его жизни… (17)И вдруг звонок у него в редакции: «С вами хочет говорить Самуил Яковлевич». (18)Полевой не поверил. (19)Решил, что его разыгрывают.
«(20)И тут я слышу то, — вспоминает он, — что сразу убеждает меня, что я говорю с настоящим Маршаком, с поэтом, находящимся при смерти:
— (21)Голубчик мой, вы, наверное, слышали, я ослеп. (22)Ничего не вижу. (23)Но гранки мне прочли. (24)Поверьте, там есть серьёзные огрехи. (25)Нет-нет, не ваши, а мои огрехи… (26)Гранки перед вами? (27)Найдите страничку такую-то. (28)Нашли? (29)Возьмите карандашик, я вам продиктую поправку.
(30)Мне становится страшно.
— (31)Самуил Яковлевич, я к вам заеду. (32)Журнал потерпит.
— (ЗЗ)Нет, нет, нет, это мы с вами можем потерпеть, а журнал терпеть не может. (34)У нас миллион читателей, им надо вовремя доставлять журнал. (35)Записывайте. — (36) Это звучит уже как приказ». (З7)Полевой решил, что худшее для Маршака уже позади. (38)Не может же человек на смертном одре держать корректуру!
(39)Но Маршак — мог. (40)И уже через день после этого разговора Полевой услышал, что Самуила Яковлевича нет в живых…
Сергей Иванович Сивоконь
Говорят, что талантливый человек талантлив во воем. Но главное качество такого человека — его любовь к людям и своему делу.
Полный текст
Сочинение
Каждый из нас по-разному относится к своей работе – кто-то воспринимает её как рутину, а кто-то относится к ней как к делу всей своей жизни. В данном тексте С.И. Сивоконь предлагает нам задуматься над проблемой самоотверженной преданности своему делу.
Автор знакомит нас со случаем из биографии великого писателя – Самуила Яковлевича Маршака, и акцентирует внимание на том, что даже на смертном одре этот великий человек, будучи абсолютно слепым, нашел в себе силы и желание уделить время работе – журналу «Юность». С.И. Сивоконь приводит в доказательство слова Бориса Полевого, главного редактора «Юности», который поразился силе духа и самоотверженности Самуила Яковлевича. В самый тяжелый момент своей жизни, когда врачи боролись «даже не за дни, а за часы», писатель, найдя огрехи в гранках, которые ему прочли, поторопился позвонить главному редактору и продиктовать поправку. Автор делает акцент на том, что этот звонок был больше похож на приказ – настолько строг и непоколебим был в своих действиях писатель, оперируя тем, что у журнала миллион читателей – им нужно вовремя доставить продукт. И этот жест не был признаком улучшения самочувствия, как показалось на первый взгляд – через день после столь самоотверженного проявления внимания своей работе, Самуил Яковлевич умер.
С.И. Сивоконь считает, что С.М. Маршак был самоотверженно предан своей работе: даже в последние часы жизни он помнил о высокой ответственности перед своими читателями и все свои последние силы отдавал делу, которому посвятил жизнь.
Я полностью согласна с мнением автора и тоже считаю, что самоотверженная преданность своему делу встречается редко – не каждый способен отдаться работе полностью, вложить в неё всего себя. Но в том случае, когда человек готов отдать ей всю свою жизнь, даже последние её мгновения, когда все его мысли сводятся к работе, – он предан ей всей душой.
В рассказе А.П. Чехова «Попрыгунья» мы встречаемся с невероятной самоотверженной преданностью врача своей профессии. В самом начале произведения мы узнаем о том, что Дымов служит в двух больницах одновременно, работает на износ – не только для того чтобы кормить семью, но и для того чтобы выжать максимум из профессии, защитить диссертацию и получить приват-доцентуру, а потом, конечно, достичь еще больших вершин. Но в один момент жизнь героя обрывается неожиданно, но героически: Дымов, спасая мальчика, заболевшего дифтеритом, делает то, что не обязан делать ни один врач – высасывает дифтеритные пленки через трубку. Позже мы узнаем, что мальчика удалось спасти ценою жизни самоотверженного врача.
Подобная проблема встречается и в рассказе М.Горького «Старуха Изергиль». В легенде о Данко поражает образ главного героя – чистый, светлый и гордый альтруист. Он чувствовал на себе ответственность за людей, которых нужно было провести через лес, которые нуждались в спасении, хоть и в большинстве своем не были его достойны. Данко был предан своей идее и своему делу настолько сильно, что готов был пожертвовать ради них собственной жизнью: он вырвал пылающее сердце из своей груди и его светом озарил людям дорогу через весь лес. Несмотря на злость, трусость, и лицемерие толпы, идущей за Данко, герой смог закрыть на это глаза и пересилить себя во имя собственной философии.
Таким образом, можно сделать вывод, что преданность своему делу – редкое, но важное качество в человеке. Благодаря таким людям наша жизнь наполняется добром и смыслом, а сами они придают своему существованию невероятную значимость.
Проблема преданности своему делу актуальна во многих произведениях как отечественных, так и зарубежных писателей. Для примера рассмотрим повесть Н.В.Гоголя “Тарас Бульба”. В этом произведении Гоголь показал преданность самого Тараса Бульбы и его товарищей казаков своей Родине и своему народу. Даже когда Тарас Бульба горел в огне, он думал о своей Родине и о своих товарищах.
Очень ярким примером преданности своему делу, может служить произведение Бориса Полевого “Повесть о настоящем человеке”. В этой повести автор показал жизнь военного лётчика Алексея Маресьева, сбитого фашистами. Восемнадцать дней мужественный лётчик пробирался зимой по снегу и был спасён жителями деревушки. Позднее ему ампутировали обе ноги, но вера в то, что он всё равно будет летать, и преданность своей профессии, придавали ему силы. В итоге, Алексей Маресьев, благодаря преданности своему делу снова встал в строй и начал летать.
В повести А.С.Пушкина “Капитанская дочка”, показана преданность слуги Савельича своему барину Петру Гринёву. Когда Гринёва хотели повесить, его слуга Савельич попросил Емельяна Пугачёва повесить вместо Гринёва себя. Это и есть на самом деле преданность человеку, которого слуга воспитывал с пятилетнего возраста.
К
своему делу люди относятся по-разному.
Кто-то равнодушен, а кто-то, наоборот,
всем сердцем переживает за него. В данном
тексте в центре внимания автора, Сивоконю,
проблема самоотверженной преданности
своему делу.
Писатель
раскрывает эту проблему, рассказывая
о замечательном человеке, С. Я. Маршаке.
Сивоконю с уважением говорит о преданности
Самуила Яковлевича своему делу. Автор
акцентирует внимание читателей на том,
что Маршак даже «на смертном одре» не
забывал об ответственности перед
читателями.
Сивоконю
восхищается Маршаком. Даже в последние
часы своей жизни Самуил Яковлевич помнил
о своей высокой ответственности перед
читателями. « У нас миллион читателей,
им надо вовремя доставлять журнал», –
так сказал Маршак редактору журнала
«Юность». Все последние силы Маршак
отдавал делу, которому посвятил жизнь.
Я полностью согласна с мнением автора
данного текста. Действительно, такая
самоотверженная преданность своему
делу вызывает глубокое уважение. Каждый
человек всегда должен помнить об
ответственности перед другими людьми,
осознавать, что он кому-то нужен.
Многие
писатели затрагивали эту проблему в
своих произведениях. Например, в рассказе
А. П. Чехова «Попрыгунья» врач Дымов,
спасая мальчика, заболевшего дифтеритом,
через трубку высасывает у него дифтеритные
пленки, сам заражается и умирает. Дымов
помнил о своей ответственности перед
больным мальчиком, поэтому не мог
поступить иначе.
Вспомним
произведение русского писателя, прозаика
и драматурга, Максима Горького, «Старуха
Изергиль». Меня поражает образ Данко.
Он взял на себя ответственность за тех
людей, которых повел за собой через лес
с призывами победить тьму. Данко был
предан своей идее, своему делу. Поэтому,
даже несмотря на то, что люди обвиняли
его, он преодолел негодование и во имя
любви к людям разорвал грудь, достал
свое горящее сердце и вывел людей из
леса.
Преданность
своему делу – важное качество человека.
Оно наполняет жизнь смыслом и дает
ощущение значимости. Так считает автор
прочитанного мной текста, так же считаю
и я.
(59 слов) В романе «Бедные люди» Ф.М. Достоевский показал бескорыстную дружбу двух душ, которых нещадно бьет жизнь. Макар Девушкин предан Варваре Новоселовой, помогает ей, тратя жалование и продавая последнее. Варвара – сирота, опозоренная богатым помещиком Быковым и пытающаяся выжить своим трудом. Но герой не способен защитить ее, она вынуждена выйти замуж за Быкова, а Девушкин остается один, никому больше не нужный.
(47 слов) Рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека» о преданности Родине и народном героизме. В центре повествования Андрей Соколов, который даже в самых тяжелых обстоятельствах оставался человеком. Обстрелы, плен, концлагерь – герой ни разу не струсил, не подставил своих, именно из-за героизма и преданности таких людей война и была выиграна.
(60 слов) Война расставляет все по местам: для кого преданность Родине – норма, а для кого-то — красивые слова. Василий Теркин, герой одноименной поэмы А.Т. Твардовского, был совершенно обыкновенным в мирное время, но стал истинным героем, преданным Родине на войне. Наладить переправу под обстрелом, привести языка, выстрелить в самолет из винтовки – эти героические поступки сделаны не из-за наград, а ради спасения своей страны.
Жизнь
человека, его сущность неразрывно
связано с трудом. Не каждому дано ощутить
его радость. Некоторые люди просто
родились созерцателями, а не деятелями,
и труд для них – обуза, отнимающая силы,
время.
Автор
данного текста показывает на примере
А.М. Опекушина какую большую роль играет
труд в жизни и сознании простого человека.
Герой этого рассказа добился успеха
только после долгих лет напряженной
работы и ожидания.
В
наши дни самоотверженность и преданность
своему делу резко упала. Поэтому книга
Э. Матониной «Опекушин. Памятник Пушкину»
настолько актуальна. Автор ярко и точно
преподносит читатели данную проблему:
«…И снова целый год работал Опекушин,
лепил и лепил лицо Пушкина.». Скульптор
показан нам как человек, наделенный
энтузиазмом и не иссякающей энергией.
По
мнению Э. Матониной, именно такой человек,
как Опекушин, был достоин стать победителем
в конкурсе скульптур. И я полностью
согласна с мнением автора данного
текста, ведь только увлеченный своим
делом мастер, способен создать истинный
шедевр. К тому же Опекушин понял суть,
поставленной пред ним задачи. Центральной
фигурой в его модели был сам поэт. И
скульптор долго добивался совершенства.
Моя
точка зрения находит подтверждение в
произведении А.И. Солженицына «Матрёнин
двор». Главная героиня всю жизнь привыкла
трудиться, помогать другим людям и, хотя
не нажила никаких благ, остаётся чистой
душой, праведницей.
Еще
одним примером может стать картина К.
Брюллова «Последний день Помпеи».
Художник работал над ней 3 года и достиг
намеченной цели благодаря, во-первых,
упорному труду, во-вторых, воодушевленному
подходу к делу.
Опекушин,
Матрена, К. Брюллов и многие другие
подтверждают мысль, изложенную автором.
И как сказал В. Гюго «Труд в наше время
– это великое право и великая обязанность».
Наиболее яркий и простой для восприятия пример – «Белый Бим Чёрное ухо» Г.Н. Троепольского. В произведении показана собачья верность и преданность, которая не всегда присуща людям. Собака ждала своего хозяина из больницы, блуждала по улицам, но умерла от тоски, не знаю, что Иван Иванович вернулся за ним. Рассказ душераздирающий, показывает настоящую верность в дружбе и преданность одному человеку. Несмотря на то, что его были готовы приютить другие люди, но он ждал только своего хозяина.
Тема верности раскрыта также блистательно в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Пример любовных отношений Петра Гринева и Марии Мироновой. По воле обстоятельств, Петр был отправлен на государственную службу, а Маша осталась его ждать. Швабрин, проигравший на дуэли, обозлённый и обиженный, пытался склонить девушку к замужеству. Маша была непреклонна, сохранив свою любовь, честь и верность, дождалась Петра. Позже она рассказала возлюбленному, что готова была умереть, лишь бы не предать Петра. Такие отношения являются примером верности. Не всякий человек, находясь далеко, сможет сохранить здравый рассудок, а не пойти на поводу у эмоций. У Марии это получилось.
Что же значит быть верным? Прежде всего, быть верным самому себе и своим принципам. Соблюдая эти простые жизненные правила, верность станет неотъемлемой частью характера. Не нужно будет задумываться над правильностью своих действий, ведь у верного человека «преданность» заложена и в сердце, и в уме. Ничто не сможет заставить их поступить иначе.
К своему делу люди относятся по-разному. Кто-то равнодушен, а кто-то, наоборот, всем сердцем переживает за него. В данном тексте в центре внимания автора, Сивоконю, проблема самоотверженной преданности своему делу. Писатель раскрывает эту проблему, рассказывая о замечательном человеке, С. Я. Маршаке. Сивоконю с уважением говорит о преданности Самуила Яковлевича своему делу. Автор акцентирует внимание читателей на том, что Маршак даже «на смертном одре» не забывал об ответственности перед читателями. Сивоконю восхищается Маршаком. Даже в последние часы своей жизни Самуил Яковлевич помнил о своей высокой ответственности перед читателями. «У нас миллион читателей, им надо вовремя доставлять журнал», — так сказал Маршак редактору журнала «Юность». Все последние силы Маршак отдавал делу, которому посвятил жизнь.
Я полностью согласна с мнением автора данного текста. Действительно, такая самоотверженная преданность своему делу вызывает глубокое уважение. Каждый человек всегда должен помнить об ответственности перед другими людьми, осознавать, что он кому-то нужен.
Многие писатели затрагивали эту проблему в своих произведениях. Например, в рассказе А. П. Чехова «Попрыгунья» врач Дымов, спасая мальчика, заболевшего дифтеритом, через трубку высасывает у него дифтеритные пленки, сам заражается и умирает. Дымов помнил о своей ответственности перед больным мальчиком, поэтому не мог поступить иначе.
Вспомним произведение русского писателя, прозаика и драматурга, Максима Горького, «Старуха Изергиль». Меня поражает образ Данко. Он взял на себя ответственность за тех людей, которых повел за собой через лес с призывами победить тьму. Данко был предан своей идее, своему делу. Поэтому, даже несмотря на то, что люди обвиняли его, он преодолел негодование и во имя любви к людям разорвал грудь, достал свое горящее сердце и вывел людей из леса. Преданность своему делу — важное качество человека. Оно наполняет жизнь смыслом и дает ощущение значимости. Так считает автор прочитанного мной текста, так же считаю и я.
К своему делу люди относятся по-разному. Кто-то равнодушен, а кто-то, наоборот, всем сердцем переживает за него. В данном тексте в центре внимания автора, Сивоконю, проблема самоотверженной преданности своему делу.
Писатель раскрывает эту проблему, рассказывая о замечательном человеке, С. Я. Маршаке. Сивоконю с уважением говорит о преданности Самуила Яковлевича своему делу. Автор акцентирует внимание читателей на том, что Маршак даже «на смертном одре» не забывал об ответственности перед читателями.
Сивоконю восхищается Маршаком. Даже в последние часы своей жизни Самуил Яковлевич помнил о своей высокой ответственности перед читателями. « У нас миллион читателей, им надо вовремя доставлять журнал», — так сказал Маршак редактору журнала «Юность». Все последние силы Маршак отдавал делу, которому посвятил жизнь. Я полностью согласна с мнением автора данного текста. Действительно, такая самоотверженная преданность своему делу вызывает глубокое уважение. Каждый человек всегда должен помнить об ответственности перед другими людьми, осознавать, что он кому-то нужен.
Многие писатели затрагивали эту проблему в своих произведениях. Например, в рассказе А. П. Чехова «Попрыгунья» врач Дымов, спасая мальчика, заболевшего дифтеритом, через трубку высасывает у него дифтеритные пленки, сам заражается и умирает. Дымов помнил о своей ответственности перед больным мальчиком, поэтому не мог поступить иначе.
Вспомним произведение русского писателя, прозаика и драматурга, Максима Горького, «Старуха Изергиль». Меня поражает образ Данко. Он взял на себя ответственность за тех людей, которых повел за собой через лес с призывами победить тьму. Данко был предан своей идее, своему делу. Поэтому, даже несмотря на то, что люди обвиняли его, он преодолел негодование и во имя любви к людям разорвал грудь, достал свое горящее сердце и вывел людей из леса.
Преданность своему делу — важное качество человека. Оно наполняет жизнь смыслом и дает ощущение значимости. Так считает автор прочитанного мной текста, так же считаю и я.
Ключевые фразы статьи: Сочинение ЕГЭ по русскому языку на проблему проблема преданности своему делу вариант 2, Сочинения ЕГЭ 2013, Сочинения по русскому , Сочинение ЕГЭ по русскому языку на проблему проблема преданности своему делу вариант 2 , Сочинения ЕГЭ 2013 — Сочинения по русскому