Мейбл Эшби. Расцветающие отношения. Розовое будущее.
Вступление
Отношения между людьми – основа, на которой строится вся человеческая цивилизация. Любое событие или достижение начинается с умения людей налаживать контакт, поддерживать доброжелательное отношение, развивать общение. Часто из-за глупости или душевной лени мы теряем тех, кого любим, кто дорог нашему сердцу не меньше собственной жизни.
Проблема
Почему же отношения даже между родными людьми часто рушатся? Что мы можем сделать для отношений, чтобы укрепить их? Над этими вопросами размышляет автор предложенного текста Елена Анатольевна Сикирич, публицист, психолог и философ.
Комментарий
Часто отношения строятся на внешних и материальных проявлениях – на красоте или деньгах. Пытаясь понять, почему они легко разрушаются, автор предлагает обратиться к самой сути отношений. Важно, не то, что разъединило людей, а то, что их объединяло. Если между людьми есть что-то большее, чем «дом, дача, деньги, внешняя привлекательность», то разрушить, потерять такой союз становится сложнее. В этом случае их способны сплотить «совместно пережитые трудности и кризисные моменты». Преодоление препятствий требует проявления усилий с обеих сторон. Только тогда возможна успешная совместная деятельность и жизнь. Если же движения навстречу нет, то взаимоотношения выстроены на «зыбкой почве» и способны изжить себя из-за любого пустяка или мелких неприятностей.
Авторская позиция
Е.А. Сикирич убеждена, что «любовь требует ощущения воздуха и глубины души». Любящие души не должны растворяться друг в друге, утрачивать индивидуальность или переделывать другого человека. Они должны быть объединены едиными целями и устремлениями. В равной степени организовывать общий быт и совместную жизнь. Эти простые правила сделают отношения более надежными.
Своя позиция
Я думаю, что взаимоотношения строятся на общих интересах, на совместном развитии в едином направлении. На пути, несомненно, могут встретиться трудности, но именно их преодоление способно сделать отношения крепкими, как сталь. Взаимоотношения – это постепенное движение навстречу в надежде найти решение, удовлетворяющее обе стороны.
Аргумент №1
В русской литературе есть множество примеров того, как любящие люди расставались из-за нежелания одного сделать дополнительные усилия. К примеру, в романе И.А. Гончарова «Обломов» любовь, пробудившая главного героя к жизни, не выдержала испытания жизнью. Ольга Ильинская попыталась заинтересовать Илью Ильича Обломова своими революционными идеями, инновационными мыслями и новыми начинаниями. Но герой испугался того, как может измениться его размеренная, ничем не обремененная жизнь, и закрылся от той, кого любил. Так непонимание между людьми, нежелание двигаться в одном направлении, привело к расставанию.
Аргумент №2
Другие герои из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», напротив смогли сквозь непреодолимые жизненные трудности сохранить отношения, которые спасли обоих. Родион Раскольников и Соня Мармеладова сошлись на общности интересов к теме спасения души. Поддерживая друг друга, они постепенно двигались к раскаянию и искуплению своих грехов. Именно Соня смогла убедить Раскольникова признать вину за убийство старухи-процентщицы и ее сестры Лизаветы. Так они спасли друг друга и стали самыми близкими и родными людьми.
Заключение
Взаимоотношения людей – тонкая материя, требующая повышенного внимания со стороны каждого участника. Наиболее важные моменты – искренность, доверие, поддержка, желание совместно преодолевать возникающие трудности. При соблюдении этих закономерностей отношения способны развиваться бесконечно.
Даниил Романович | Просмотров: 12.6k
2 примера итогового сочинения 2022-2023 на тему что такое взаимопонимание? С аргументами из литературы сочинение с вступлением и выводом для допуска к ЕГЭ 2023.
Пример итогового сочинения ЕГЭ 2022-2023
Взаимопонимание — это умение прийти к компромиссу. Люди пытаются наладить отношения и поставить себя на место того, кто вызывает раздражение или растерянность. Мы все пытаемся поддерживать гармонию в семье, на работе, в дружеском кругу. О том, как это сделать, писали многие авторы.
Например, тему взаимопонимания затронул Л.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир». Когда Наташа попробовала убежать с Анатолем и навлекла позор на свою семью, родители не отреклись от дочери и не стали ее ругать. Они чувствовали, что ей и так очень плохо. Наташа была обманута Анатолем и разочарована в любви. Она разорвала помолвку с Андреем и потеряла возможность выйти замуж. Дурная слава о ней и маленькое приданое лишали ее шанса устроить свою судьбу. Ее тяготило ощущение собственной вины по отношению к близким, доброе имя которых пострадало от такого ужасного поступка. Все это Ростовы понимали и не изводили дочь упреками. Напротив, они очень переживали и хотели помочь девушке забыться. Они наняли дорогого доктора и создали такие условия, в которых Наташа скоро поправилась и смогла жить дальше. Именно гармония в доме Ростовых стала лекарством от депрессии Наташи. Взаимопонимание членов семьи выразилось в единодушном порыве спасти девушку, несмотря на ее вину.
Не менее яркий пример описал А.И. Куприн в рассказе «Куст сирени». Вера была для Николая не только женой, но и репетитором. Она понимала, что обучение супруга — это общее дело, которое нужно всем. Ведь именно карьера Николая могла положить конец их бедности. Поэтому Вера не жалела сил и времени на подготовку мужа к экзаменам. Она не сваливала всю ответственность на него, а вкладывала свои умения в будущий успех. Даже когда Николай ошибся и принес домой дурные новости, Вера не растерялась и не стала упрекать нерадивого студента. Она взяла себя в руки и нашла решение проблемы. Ради Николая она пожертвовала украшениями и купила те самые кусты, которых не хватало на карте. Ее хитрость привела к победе: Николай сдал экзамен. Этот пример демонстрирует полное взаимопонимание супругов: они мыслят и действуют совместно на пользу друг другу.
Таким образом, взаимопонимание — это фундамент семьи. Если близкие люди не готовы идти на компромисс, то никто не поможет им решить проблемы. Нужно учиться поддерживать гармонию в отношениях с теми, кто дорог, иначе мы лишимся опоры родителей, любви и дружбы. Того, ради чего стоит жить.
Пример №2 итогового сочинения ЕГЭ 2022-2023
Взаимопонимание — это способ, при котором в отношениях между отдельно взятыми людьми, коллективами, странами, организациями происходит максимальное осмысление и практический учет точек зрения, позиций и интересов общающихся между собой сторон.
Степень взаимопонимания выступает в качестве показателя социально-психологического общения, который много значит для деятельности людей в групповом порядке. Объективная основа взаимопонимания представлена общностью интересов, взглядов и целей, как близких, так и отдаленных.
Конкретная реализация вопроса взаимопонимание осуществляется посредством взаимного восприятие вербального и невербального типа поведения. Под взаимопониманием между отдельными людьми подразумевается познание друг друга, как личностей. Познание это выполняет роль сложного и динамичного процесса. Структурные элементы познания представлены в форме: восприятия внешнего облика; предположительного соотношения внешних признаков и личностных качеств; объяснения поступков, формирование впечатления с первых минут; становления ряда образов, касающихся другого человека; понимание личности другого.
В различных ситуациях часто люди не понимают друг друга, поэтому им сложно отыскать какой — то компромисс. Нам редко приходит в голову вопрос связанный с тем, почему так случается. Жить бы стало приятнее, если бы мы научились многие проблемы разрешать бы без конфликтов. Однако современный мир полон озлобленности, равнодушия, так как зачастую люди стоят на своем и заботятся лишь о себе.
Не раз мы выступали в качестве свидетелей спора между людьми и, как правило, все спорящие стремятся продемонстрировать эрудицию, и собственную правоту. Каждому хочется оказаться единственно правым. Никого не заботит поиск варианта решения вопроса, при котором амбиции обеих сторон будут удовлетворены.
Аргументы из литературы на тему «Взаимопонимание»
А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». Взаимопонимание между людьми становится невозможным, если один человек ставит свои интересы выше нужд другого. Именно такое явление мы наблюдаем в отношениях Онегина и Ленского. Евгений и Владимир тесно общались и были близкими друзьями. Несмотря на разницу в характерах и опыте, они прекрасно ладили друг с другом. Но их союз был разрушен из-за эгоизма Евгения. Тот решил отомстить приятелю, поиграв на его чувствах к невесте. Он специально ухаживал за Ольгой, чтобы разозлить ее жениха и доказать ему, что он был прав насчет легкомыслия девушки. Владимир отчаянно ревновал и решил выяснить отношения с Евгением на дуэли. Герои отказались понимать друг друга и идти на компромисс. Онегин должен был извиниться, но репутация в обществе оказалась для него важнее, чем жизнь товарища. Поэтому между персонажами больше не могло быть взаимопонимания.
А.С. Пушкин, «Капитанская дочка». Что необходимо для взаимопонимания? Конечно же, общность взглядов и убеждений. Так, Петр и Марья смогли найти общий язык благодаря единым ценностям и целям. Гринев выше всего на свете ставил соображения чести, совести, гражданского долга. И Марья была ему под стать: она не согласилась выйти замуж за Швабрина по расчету, хотя получила предложение, о котором не смела и мечтать бесприданница. Для нее достоинство, честность, любовь были важнее достатка, как и для Петра, который, несмотря на протест родителей, не отступился от невесты, которая не имела ни гроша за душой. Оба персонажа также отличаются верностью и надежностью. Петр не пошел против своей армии, не забыл Марью, а его избранница оставалась верна памяти родителей и жениху, даже когда была на хлебе и воде в плену у Швабрина. Герои во всем похожи, поэтому совсем не удивительно, что между ними царит взаимопонимание.
А.И. Куприн, «Куст сирени». Взаимопонимание в семье достижимо, если супруги будут поддерживать друг друга в любой ситуации и осознают, что они представляют собой единое целое. Именно так поступают Вера и Николай. Когда муж принес из Академии дурные вести, жена не стала его осуждать, а протянула руку помощи. В тот же вечер она заложила личные драгоценности, чтобы оплатить работу садовника и куст сирени. Так паре удалось доказать, что на месте кляксы в чертеже был куст. Профессор принял работу студента, и Николай не покинул Академию. В этой ситуации семья выступила слаженно, как одна команда, у которой есть единая цель. В этому и нужно стремиться всем нам, чтобы в семье царило взаимопонимание.
М. Горький, «Старуха Изергиль». Людям тяжело обрести взаимопонимание, если они воспитывались в разных условиях. В этом мы убеждаемся, глядя на общение Ларры и его нового племени. Юноша вырос в семье гордого орла и похищенной им женщины. В такой среде он усвоил законы дикой природы: все твое, если можешь взять силой. Это он и попытался сделать среди людей, но они отреагировали не так, как животные. За убийство девушки старейшины приговорили Ларру к изгнанию. Герой так и не понял того окружения, в котором оказался, ведь он пришел со своим уставом в чужой монастырь.
Н.В. Гоголь, «Тарас Бульба». Взаимопонимание между людьми показал Н.В. Гоголь в своей повести. Казаки были проникнуты одними и теми же ценностями и традициями, поэтому между ними царил мир. Самые важные вопросы они решали сообща на собрании, где каждый голос был услышан. Люди не чувствовали себя ущемленными и угнетёнными, каждый мог встать и выразить свое мнение. Но разлада не было, ведь одна вера, одна культура, одна Родина — все это сближало героев и показывало им путь. Значит, каждый из нас может создать такие условия, при которых взаимопонимание будет всегда. Нужно создавать единые цели и ценности, а также обговаривать направление совместного движения. Тогда конфликтов не будет.
А.С. Пушкин, «Дубровский». Взаимопонимание очень просто потерять, если относиться друг к другу без уважения. Примером тому служит семья Троекуровых. Отец и дочь любят друг друга, но между ними пропасть недомолвок и неясности. Марья сторонится и боится сумасбродного отца, а Кирила Петрович не считает дочь самостоятельной личностью и тиранит ее. Старый барин никуда не пускает девушку и не вникает в ее нужды и потребности. Она же стесняется заявить о них. В итоге семья превращается в источник опасности для Марьи. Отец принудительно выдает ее замуж за нелюбимого и обрекает на горе в чужих стенах. Неуважение к дочери и отсутствие прямого контакта с отцом привели к полному разладу в семье.
Н.М. Карамзин, «Бедная Лиза». Добиться взаимопонимания очень сложно, если люди различаются по происхождению, мировоззрению и социальному статусу. Так, крестьянка и дворянин полюбили друг друга, но в этом союзе не хватило единых целей и ориентиров. Для Эраста главными в жизни по-прежнему были деньги, в то время как Лиза ставила на первое место любовь. Дворянин, привыкший к роскоши, не смог ради избранницы упустить богатство и согласиться на жизнь в бедности. А Лиза не захотела жить после известия об уходе Эраста. Для нее рухнул целый мир. Герои не смогли построить семью, потому что двигались в разных направлениях, обусловленых их социальным положением.
А.С. Грибоедов, «Горе от ума». Взаимопонимания не может быть, если люди друг друга не уважают. Так, Чацкий осуждает и высмеивает фамусовское общество за его алчность, бесчестность, тщеславие, невежество и безответственность. Он не может принять позицию московских дворян, потому что он принципиально не приемлет их образ жизни. А они не прислушиваются к мнению Чацкого, потому что для них он навсегда останется наглым выскочкой, которому надо бы сначала послужить, добиться чего-то, а уж потом учить видавших виды людей. Александр не богат и не перспективен в роли чиновника, а потому никто не считает его позицию достойной внимания. В такой идеологическом конфликте не может быть компромисса, потому что между участниками нет и не может быть уважения.
И.С. Тургенев, «Ася». Порой люди думают, что достигли взаимопонимания, но на деле не понимают даже себя. Именно такой пример описал Тургенев. Н.Н. вместе с Гагиным обсуждал судьбу Аси и пришел к выводу, что ему нужно мягко отстраниться от пылкой девушки. Гагин почти убедил нерешительного героя, что ему не нужен брак с Асей — дочерью барина и крестьянки. Такой союз сулил множество трудностей и кривотолков в российском обществе. Но по дороге на свидание Н.Н. думал о любви. Ася ему нравилась, он намеревался сблизиться с ней, а не отойти в сторону. Однако в беседе неуверенность и страхи дали о себе знать. Н.Н. своим поведением разрушил образовавшийся мост и разочаровал Асю. И Гагин тоже совсем не понял своего друга, как и он — себя самого. Н.Н. навсегда потерял расположение брата с сестрой, потому что сам не мог найти себя и осознать, чего же он хочет? Поэтому компромисса добиться не удалось, как и взаимопонимания.
И.С. Тургенев, «Первая любовь». Взаимопонимания в семье не будет, если супруги связаны только долгом и общепринятыми моральными установками. Так, родители Володи не были близки и счастливы, потому что отец женился на матери по расчету, а мать была ослеплена его внешностью и манерами, но совсем не знала истинную сущность человека. В итоге пара жила во лжи и лицемерии. Отец Володи изменял супруге и мало времени проводил дома. Даже в отношениях с сыном чувствовалось лишь отчуждение. В этой семье не было места любви, а потому о понимании говорить не приходилось. Люди, которые безразличны друг другу, не могут найти общий язык.
- Аргументы для итогового сочинения 2022-2023 по каждому разделу ФИПИ
- Темы итогового сочинения 2022-2023 по всем разделам банка ФИПИ
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Что такое взаимопонимание — примеры итоговых сочинений
Пример сочинения 1
Взаимопонимание — это отношения между людьми,которые настроены на сочувственное отношение друг к другу, признание интересов и готовность пожертвовать чем то ради любимого человека. Для меня взаимопонимание является одним из самых главных условий существования счастливой семьи.
В литературе много примеров, подтверждающих мою точку зрения. Например,в рассказе А.И. Куприна «Куст сирени»мы видим пример такой семьи. Николай Алмазов учился в академии, поступить в которую он смог только с третьего раза. У него была жена Вера Алмазова, которая его всегда поддерживала и помогала всем чем только можно. Она понимала, что образование ее мужа-это общее дело, так как если он получит хорошую работу, то они смогут положить конец их бедности. Однажды Николай вернулся домой грустным и подавленным. В академии был сложный экзамен, который он не смог сдать, из-за кляксы, случайно оставленной на карте. Он переделал ее в кусты и принес профессору, но он не принял ее, так как на том месте нет такой растительности. Вера не растерялась и не стала винить мужа. Она продала свои украшения, а на полученные деньги купила кусты, которые она посадила на месте пятна. В этой семье мы видим взаимную поддержку и желание трудиться ради общего дела, такие люди готовы пожертвовать чем-то ради другого, как по мне это и есть взаимопонимание.
Можно вспомнить и другое произведение, в котором тоже говорится о взаимопонимание в семье. В рассказе О.Генри » Дары Волхвов» была счастливая семья, состоящая из двух человек. Делла и Джим были бедными людьми, которые жили в маленькой квартирке,и не могли купить друг другу подарки на сочельник. Они были не богаты, но при этом они были счастливы, живя вместе. У них было 2 богатства, которым позавидовали бы многие. У девушки были длинные и красивые волосы, каштанового цвета, а у парня золотые часы, которые достались ему от отца. Чтобы сделать хороший подарок Делла отрезала свои драгоценные локоны на продажу, а Джим сдал свой красивый аксессуар.В итоге вещи, которые они купили, были им уже не нужны,так как они подчеркивали драгоценности. В этой семье мы видим любовь, доверие и готовность проходить многие трудности вместе. Они были готовы пожертвовать дорогим что у них есть, чтобы порадовать друг друга. Для меня это и является взаимопониманием.
Итак, что же такое взаимопонимание? Это гармония между людьми, которые поддерживают друг друга и помогают в трудные времена. Если во всех семьях будут развиваться такие взаимоотношения,то мир станет немного лучше.
Пример сочинения 2
Взаимопонимание – это основная составляющая крепкой и дружной семьи. Именно это сильное и светлое чувство должно лежать в качестве основания дома под названием “Семья”. Многие считают, что отношения строятся на любви, но это не совсем так.
Любовь – это слепое и неподвластное человеку чувство. Сегодня ты любишь, а завтра уже нет, в то время как понимание своей половинки либо есть с самого сначала, либо нет.
Иногда в каждой семье случаются ссоры и взаимные обвинения. В этом случае взаимное понимание и уважение друг к другу помогут быстро погасить “пожар войны” и вновь жить в мире и согласии. Поэтому та семья, которая научится слушать и слышать друг друга будет всегда дружной и крепкой, а те, кто привык к неуважению партнера только из-за ссоры, в скором времени так или иначе разойдутся.
Чтобы доказать свою точку зрения обращусь к тексту В. К. Железникова и жизненному опыту. Главный герой ссорится с родителями, и отец запрещает мальчику идти в кино. Герой не может уснуть, его мучает «нестерпимая обида». Но и отец переживает из-за конфликта. Он жалеет сына и всё же решает принять его позицию, извиниться и отпустить мальчика в кино.
Мы видим взаимопонимание между любящим родителем и ребёнком, который, услышав слова отца, засыпает со спокойной душой. Главное во взаимопонимании — постараться осознать свою неправоту в какой-либо ситуации, принять точку зрения другого человека, что и сделал папа главного героя.
Аргументы:
1. Что мешает людям, любящим друг друга найти взаимопонимание? Этим вопросом задаются многие люди. Я думаю, что причина кроется в характере самого человека. Любовь зла, и она сводит людей по непонятным критериям. Чтобы доказать свою точку зрения, хочу привести аргументы из литературных произведений. К примеру, возьмем произведение Гончарова “Обломов”. Именно в этом романе автор отлично раскрывает сущность данной проблемы.
В этом тексте рассказывается о том, как Штольц, вытаскивая Обломова из мрачной ленивой жизни, знакомит с Ольгой Ильинской. Илье Ильичу сильно понравилась Ольга. И когда Ольгу начинает тяготить к Илье Ильичу, она решается его полностью перевоспитать, но ей этого сделать не удается. Обломов не может отказаться от своей повседневной привычной жизни. Многие проблемы и действия сильно его пугали. Когда Илья Ильич сказал Ольге о переносе свадьбы, девушка упала в обморок. Придя в чувство, Ольга прогоняет Обломова.
В итоге Илья и Ольга Ильинская расстаются. Ольга была решительной и энергичной девушкой. Она ждала от Обломова решительных действий, а он так и не стал для нее опорой и поддержкой. В данном случае можно сказать, что Ольга не любила Илью. Она пыталась сделать его таким, каким ей хочется. Таким образом, можно сделать вывод о том, что не всегда люди с разным характером подходят друг к другу. И вдобавок нужно любить друг друга такими, какие вы есть на самом деле, и находить между собой взаимопонимание.
2. Рассмотрим еще один пример. Возьмем произведение Пушкина “Евгений Онегин”. В этом романе рассказывается о двух главных героях, которые также не смогли найти взаимопонимание. Онегин был привлекательным дворянином. Он проводил практически все свое свободное время в театрах, на балах и в ресторанах.
Все поменялось, когда он увидел Татьяну. Онегин влюбил в себя Татьяну Ларину, тем самым он ее мучил. И когда Татьяна написала Онегину письмо, он отказал ей в любви. Когда Евгений снова встретил Татьяну, она была уже замужней женщиной. Он надеялся, что она ответит ему взаимностью, но, к сожалению, этого не произошло.
В данном произведении автор показал, что нельзя быть эгоистом по отношению к другим людям. Если бы Онегин отнесся с пониманием к Татьяне, то, возможно, у них все было бы хорошо. Таким образом, на взаимопонимание влияют многие факторы, и один из них — это характер человека.
Пример сочинения 3
Любовь между людьми зарождается по многим причинам, но любовные отношения сохраняются, развиваются и укрепляются тогда, когда люди стараются понять друг друга и идут на различные компромиссы. Взаимопонимание имеет большое значение в любви, поскольку люди, которые не понимают друг друга, часто ссорятся и отдаляются друг от друга, начиная жить не вместе, а по отдельности. Без взаимопонимания невозможно построить долгие и крепкие отношения. Разные взгляды на жизненные ситуации и разное отношение к окружающей действительности мешают возлюбленным, отстраняют их.
О том, что в любви взаимопонимание играет важную роль, рассуждали многие отечественные писатели в своих художественных произведениях.
В рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» выражается мысль о том, что основой счастья для Андрея Соколова были любовь и семья. Уже после смерти жены в результате бомбежки во время Великой Отечественной войны Андрей Соколов вспоминал, как Ирина всегда его понимала. Во всех ситуациях, даже в тех, где он был, откровенно говоря, неправ, она поддерживала его. Когда персонаж приходил домой пьяным, от Ирины не было «ни упрека, ни крика, ни скандала». Андрей Соколов отмечает, что даже в такие моменты жена относилась к нему с пониманием. Главный герой признавался, что такое поведение Ирины он очень ценил: «А скажи она мне, хмельному, слово поперек, крикни или обругайся, и я бы, как бог свят, и на второй день напился». М.А. Шолохов показывает, что Андрей и Ирина Соколовы жили без ссор и скандалов, относясь друг к другу с пониманием, что не только сохраняло, но и укрепляло их взаимоотношения.
Проблема важности взаимопонимания в любви находит отражение и в романе И.А. Гончарова «Обломов». Илья Ильич чувствовал к Ольге Сергеевне Ильинской не любовь, а простую симпатию и страсть. Отношения между ними быстро зародились и так же быстро угасли. Причиной этому является то, что Обломов и Ильинская имели разные мировоззрения. Если Ольга Сергеевна не любила сидеть на месте, наслаждаясь деятельностью, то Илья Ильич предпочитал тихий и спокойный образ жизни. Находясь в отношениях с Ильинской, Обломов отказался от халата, в котором он любил проводить все свое время, и от дивана, на котором он любил лежать, начал выбираться из дома, посещая различные светские мероприятия, однако, когда страсть к Ильинской утихла, Обломов понял, что такие изменения приносят ему не удовлетворение, а горечь. Из-за того что Ольга Сергеевна не понимала, как можно целыми днями лежать на диване, а Илья Ильич не понимал, как можно постоянно трудиться, отношения между героями были обречены с самого начала. В итоге Обломов нашел счастье с Агафьей Матвеевной Пшеницыной. Им удалось построить крепкие взаимоотношения по той причине, что они понимали друг друга и имели одинаковые взгляды на жизнь.
Таким образом, взаимопонимание имеет огромное значение в любви, поскольку, относясь друг к другу с пониманием, люди предотвращают конфликты, сохраняют и укрепляют взаимоотношения, смотря в одном направлении.
Пример сочинения 4
Взаимопонимание — это полное согласие и гармоничные отношения между людьми без каких-либо ссор и недомолвок. У людей, которые хорошо понимают друг друга, никогда не бывает каких-либо недомолвок, они всегда оперативно решают свои проблемы.
Для подтверждения своих слов, приведу примеры из художественной литературы. В романе. В повести А.С. Пушкина “Капитанская дочка” четко прослеживается тонкая грань взаимопонимания. Людям просто необходимо воздержаться от постоянной критики друг друга. Рассмотрим общение Емельяна Пугачева и Петра Гринева. С самого первого дня их встречи главный герой с теплотой и уважением относился к своему врагу.
Впоследствии за это рьяный революционер и бунтарь помиловал его и отпустил. Он проявил особое уважение к офицеру, потому что он верен своей присяге. Петр же смог примириться с позиции Емельяна, возможно, потому что увидел в нем доброго и милосердного человека. Возможно, такое уважение друг к другу с высокой долей эмпатии привело к полному взаимопониманию между героями.
Другим примером является произведение А.С. Грибоедова “Горе от ума”. Давайте зададимся вопросом, что именно может препятствовать взаимопониманию? Конечно же, это разный взгляд на этот мир. Для Чацкого фамусовское общество было очень странным и подозрительным, он не мог выносить всего лакейства, лизоблюдства и лицемерия. Он смотрел на мир совершенно по-другому. Для него самым важным в этом мире была польза для всего человечества, он считал, что все люди должны заниматься общественно полезными делами.
Такие принципы неприемлемы для людей, которым он все это так рьяно рассказывал. Они не могут от них отказаться, потому что на всех этих положениях и выстроена вся система фамусовского общества. Главный герой не может принять такое положение, оно противно ему. Именно несовместимость взглядов и воззрений не позволяют найти общий язык и взаимопонимание между героями.
Пример сочинения 5
Что мешает людям, любящим друг друга найти взаимопонимание? Этим вопросом задаются многие люди. Я думаю, что причина кроется в характере самого человека. Любовь зла, и она сводит людей по непонятным критериям.
Чтобы доказать свою точку зрения, хочу привести аргументы из литературных произведений. К примеру, возьмем произведение Гончарова “Обломов”. Именно в этом романе автор отлично раскрывает сущность данной проблемы.
В этом тексте рассказывается о том, как Штольц, вытаскивая Обломова из мрачной ленивой жизни, знакомит с Ольгой Ильинской. Илье Ильичу сильно понравилась Ольга. И когда Ольгу начинает тяготить к Илье Ильичу, она решается его полностью перевоспитать, но ей этого сделать не удается. Обломов не может отказаться от своей повседневной привычной жизни.
Многие проблемы и действия сильно его пугали. Когда Илья Ильич сказал Ольге о переносе свадьбы, девушка упала в обморок. Придя в чувство, Ольга прогоняет Обломова.
В итоге Илья и Ольга Ильинская расстаются. Ольга была решительной и энергичной девушкой. Она ждала от Обломова решительных действий, а он так и не стал для нее опорой и поддержкой. В данном случае можно сказать, что Ольга не любила Илью. Она пыталась сделать его таким, каким ей хочется.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что не всегда люди с разным характером подходят друг к другу. И вдобавок нужно любить друг друга такими, какие вы есть на самом деле, и находить между собой взаимопонимание.
Рассмотрим еще один пример. Возьмем произведение Пушкина “Евгений Онегин”. В этом романе рассказывается о двух главных героях, которые также не смогли найти взаимопонимание. Онегин был привлекательным дворянином. Он проводил практически все свое свободное время в театрах, на балах и в ресторанах.
Все поменялось, когда он увидел Татьяну. Онегин влюбил в себя Татьяну Ларину, тем самым он ее мучил. И когда Татьяна написала Онегину письмо, он отказал ей в любви. Когда Евгений снова встретил Татьяну, она была уже замужней женщиной. Он надеялся, что она ответит ему взаимностью, но, к сожалению, этого не произошло.
В данном произведении автор показал, что нельзя быть эгоистом по отношению к другим людям. Если бы Онегин отнесся с пониманием к Татьяне, то, возможно, у них все было бы хорошо.
Таким образом, на взаимопонимание влияют многие факторы, и один из них — это характер человека.
Количество просмотров: 3342
Опубликовано: 13.12.2022
Вернуться назад →
- Сочинения
- 11 класс ЕГЭ
- Взаимоотношения людей
Взаимоотношения в современном обществе существуют в самых разных формах, но самая главная из них – это социальные общение. Иметь возможность обмениваться информацией, делиться опытом, давать советы или же просто разговаривать и выражать свою натуру, является самым необходимым для каждого человека.
Еще с пеленок ребенок обменивается некой информацией в жестах, звуках с матерью, это означает, что общение является основой всей жизни человека. На нем базируются и взаимоотношения между людьми. Данная тема весьма распространена, ведь инструменты для обмена информацией используются ежеминутно и ежесекундно.
Взаимоотношения людей базируются на неких принципах и имеют несколько уровней. Мы общаемся с теми людьми, социальная позиция которых совпадает с нашей, жизненные ценности которых, схожи с нашими, и взгляды на вещи совпадают. Уровней человеческих отношений существует множество. Мы умеем дружить, имеем товарищей, знакомых, умеем любить, имеем близкие отношения с кем-либо или семейные отношения, жена/муж/ребенок и остальное родственное древо.
Мы знаем, как понимать, выражать свои чувства и как обращаться с окружающими нас людьми. Все это нам дали наши родители. Нам объясняли, как правильно поступать, как вести себя, какие нормы поведения и общения существуют, именно благодаря этому мы владеем данным искусством, искусством общения. На взаимоотношения между людьми влияет множество факторов. Главный из них – это жизненная позиция и человеческие ценности. Когда два партнера сходятся во взглядах на вещи, понимают друг друга с одного слова, тогда и можно говорить о более близких отношениях.
Многие ученые психологи выяснили, для чего люди допускают близкие взаимоотношения. Выводом служит следующее: при контакте с людьми человек получает удовольствие, будь то физическое или психологическое удовлетворение. Люди способны облегчить друг другу духовное состояние, расслабить или помочь дельным советом. В жизни каждого человека существуют ситуации, когда необходим кто-то рядом, именно эти люди помогают справиться с некими жизненными трудностями. В отношениях мы отдаем избыточные эмоции партнеру, выражаем себя и получаем такую же отдачу, именно поэтому данные взаимоотношение крайне важны.
В заключении стоит сказать о том, что каждый человек нуждается в искренней и честной поддержке, которую сможет выразить только близкий человек. Нужно уметь дружить, любить и здраво понимать, что в общении не должен выигрывать один, это общее дело, на поприще которого должны работать оба партнера.
Вариант 2
Взаимоотношения подразумевают субъективные, чувственные отношения между людьми, влияние друг на друга в совместном общении, труде, жизни, личные и общественные взаимные связи. Как правило, на отношения влияют наши эмоции, характер, условия жизни, работа и многое другое.
Рождается человек, и начинаются его самые первые взаимоотношения – с родителями, бабушками, дедушками, другими родственниками в семье. И прежде всего это взаимная любовь, забота, внимание супругов друг к другу, к своим детям, родителям. Она поддерживается миром и гармонией семейных отношений.
Взрослея, ребенок вступает в новые человеческие связи, уже выходящие за рамки семьи. В яслях, детском саду взаимоотношения с воспитателем, нянечкой, сверстниками. Они продолжаются на протяжении всей жизни в школе, в студенческие годы, на работе. Это индивидуальные отношения пары – матери и ребенка, мужа и жены, друзей между собой.
Коллективные отношения развиваются в некоторой массе людей, от 3-х человек и более. В детсадовской группе среди воспитанников, затем в школе с одноклассниками, однокурсниками, на работе с коллегами.
Взаимные отношения включают в себя чувства и действия, которые могут быть приятными друг другу или конфликтными. Отчего бывают конфликты? Чаще это личностные несоответствия, которые базируются на разногласиях, спорах; когда нет понимания друг друга в словах, делах, взглядах. Люди нередко в силу особенностей характера неправильно воспринимают отношение к себе. Такое случается у подростков в связи с физиологическими изменениями в организме, взрослением. Чтобы наладить отношения, всегда нужно идти на обоюдную договоренность, компромисс, в чем-то уступить, услышать, распознать взаимные желания.
Перефразируя известного американского оратора и психолога Дейла Карнеги, можно утверждать: «Если хочешь завести друзей, необходимо что-нибудь делать, отдавая частичку своего времени, энергии, бескорыстных чувств, заботы и внимательности к другим».
В современном мире слишком много масштабных конфликтов. Мелкие распри рождают крупные, маленькие неурядицы порождают войны. А 2-3-м людям можно найти точки взаимодействия, исключающие напряженность и разрыв в отношениях. Чем больше будет в наших душах миролюбия, тем лучше станет жизнь страны, континента, планеты. Стремитесь к взаимоуважению и совершенству в отношениях.
Дружба противоположностей
- И. А. Гончаров, «Обломов». Обломов и Штольц, хоть и разные по своей натуре люди, но их дружба поистине крепка и проверена годами. Будучи еще маленькими мальчиками, герои подружились, обучаясь вместе в пансионе. Несмотря на то, что они являются полными противоположностями. их дружба по-прежнему крепка, ведь они смогли найти истинные достоинства друг друга. Штольц всегда выручает несамостоятельного друга, помогает решать жизненные трудности и делает это совершенно бескорыстно. И даже после смерти друга, продолжает заботиться о его семье.
- Л. Н. Толстой, «Война и мир». Главных героев романа, Андрея Болконского и Пьера Безухова, объединяет стремление к познанию себя, становление духа и мировоззрения, они оба хотят привнести в этот мир что-то хорошее и правильное. Даже несмотря на некоторые различия, как возраст и социальный статус, между героями зарождается настоящая дружба, они уважают мнения друг друга и стремления к саморазвитию. Болконский и Безухов учатся друг у друга, помогают познать мир и себя.
Сочинение рассуждение Взаимоотношения людей
Говорят, личность формируется в зависимости от собственных социальных связей. Иначе говоря, исходя из взаимоотношений, которые имеют практически для любого человека существенное значения.
Психологи, выстраивая рейтинг потребностей людей, на самый верх определяют потребность в признании другими людьми. Проще говоря, речь идет о том, чтобы другие хорошо относились. На самом деле, каким бы суровым не был человек, практически каждому хочется признания и понимания.
Взаимные отношения. Даже по названию видно – система является созависимой, то есть зачастую отношения определяются в зависимости от двух элементов системы. Когда, кто-то относится к нам положительно, мы стараемся ответить чем-то подобным, такое выполняется на уровне естественного рефлекса.
Тем не менее, конечно, тема не так проста и элементарна: ты относись к другим хорошо и получишь идентичное. Взаимоотношения между людьми сложны, они выстраиваются, исходя из взглядов и мировоззрения. К примеру, христианская нравственность предписывает ко всем относиться хорошо и благословлять врагов, а идеология фашизма предписывает ненавидеть некоторые сообщества людей.
Таких примеров огромное количество, поэтому и взаимоотношения являются такой трудной темой. Более того взаимоотношения практически всегда динамичны, то есть преобразуются и меняются.
С новым человеком в классе отношения могут быть прохладными, а потом развиваться и крепчать. Неизвестные друг другу люди становятся друзьями и наоборот. Трудно представить какое количество процессов в мире происходит регулярно, как непрестанно меняются взаимоотношения.
На мой взгляд, самыми лучшими являются взаимоотношения, которые укрепляются и основаны на высоких ценностях: любви и уважении. Если ориентироваться на эти категории в отношении всех людей, практически всегда остаешься в выгодном положении.
Да, в этом есть эгоизм, ведь любить и уважать других людей выгодно для себя, но этот эгоизм разумный.
Для меня идеалом таких взаимоотношений является аристократическая традиция. Как известно, аристократ всегда относится ко всем равным образом и в этом его достоинство.
Проблема непонимания во взаимоотношениях людей. По А. П. Чехову
Проблема непонимания во взаимоотношениях людей. И. П. Цыбулько 2021. Вариант № 10 (Ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!»)
Каковы причины, по которым мы чувствуем, что нас не понимают? Как преодолеть это ощущение? Именно эти вопросы возникают при чтении текста А. П. Чехова.
Раскрывая проблему непонимания во взаимоотношениях людей, автор использует форму письма. Адресат – брат писателя, который часто жалуется, что его не понимают.
Автор с иронией отмечает, что на это не жаловались даже Гёте и Ньютон, подчёркивая этим, что жаловаться на непонимание нельзя, это очень плохо. Он пытается доказать своему брату, что тот сам себя не понимает, и пытается раскрыть его положительные и отрицательные качества.
К положительным относятся такие, как доброта, великодушие, искренность, талантливость. Недостаток отмечается только один: крайняя невоспитанность. Затем автор письма перечисляет качества, необходимые человеку для понимания в обществе: уважительность, снисходительность, правдивость.
Оба эти примера, дополняя друг друга свидетельствуют о том, что воспитанные люди не могут чувствовать себя непонятыми, они не чувствуют себя в обществе чужими и не тяготятся им.
Авторская позиция заключается в следующем: человек может ощущать, что его не понимают, так как он и сам не может понять себя. Кроме того, ощущение непонимания может объясняться отсутствием у человека должного воспитания. Хорошо, если рядом окажется мудрый человек, который разбирается во взаимоотношениях людей и укажет на пути преодоления ощущения непонимания.
Мне близка позиция автора. Действительно, в первую очередь нужно разобраться в себе самом, а потом стремиться к тому, чтобы тебя понимали. В этом случае важную роль может сыграть близкий человек, который поможет разобраться во всём. В романе И. А.
Гончарова «Обломов» главный герой оказался по воле друга Штольца за столом в обществе красивой девушки Ольги и его тётки. Он чувствует себя стеснённым и скованным и из-за этого съедает чуть больше нормы сухарей, подвинув тарелку к себе поближе. Он понимает свою оплошность и от этого ещё больше смущается и краснеет.
Илья Ильич редко бывает в обществе, чаще всего лежит дома на диване, и поэтому ему не хватает уверенности в себе.
В заключение хочу подчеркнуть, что не стоит жаловаться на непонимание со стороны окружающих: это дурная привычка, которая свидетельствует о пробелах в воспитании.
Текст А. П. Чехова
(1)Ты часто жаловался мне, что тебя «не понимают!». (2)На это даже Гёте и Ньютон не жаловались… (3)Тебя отлично понимают… (4)Если же ты сам себя не понимаешь, то это не вина других. (5)Уверяю тебя, что, как брат и близкий тебе человек, я тебя понимаю и от всей души тебе сочувствую. (6)Все твои хорошие качества я знаю как свои пять пальцев, ценю их и отношусь к ним с самым глубоким уважением. (7)Я, если хочешь, в доказательство того, что понимаю тебя, могу даже перечислить эти качества. (8)По-моему, ты добр до тряпичности, великодушен, не эгоист, делишься последней копейкой, искренен. (9)Ты чужд зависти и ненависти, простодушен, жалеешь людей и животных, неехиден, незлопамятен, доверчив. (10)Ты одарён свыше тем, чего нет у других: у тебя талант. (11)Этот талант ставит тебя выше миллионов людей, ибо на земле один художник приходится только на два миллиона. (12)Талант ставит тебя в обособленное положение: будь ты жабой или тарантулом, то и тогда бы тебя уважали, ибо таланту всё прощается. (13)Недостаток же у тебя только один. (14)В нём и твоя ложная почва, и твоё горе. (15)Это твоя крайняя невоспитанность. (16)Извини, пожалуйста. (17)Дело в том, что жизнь имеет свои условия. (18)Чтобы чувствовать себя в своей тарелке в интеллигентной среде, чтобы не быть среди неё чужим и самому не тяготиться ею, нужно быть известным образом воспитанным. (19) Воспитанные люди, по моему мнению, такие. (20) Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы. (21)Живя с кем-нибудь, они не делают из этого одолжения, а уходя, не говорят: с вами жить нельзя! (22)Они прощают и шум, и холод, и пережаренное мясо, и остроты, и присутствие в их жилье посторонних. (23)Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. (24)Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом.(25)Они уважают чужую собственность, а потому и платят долги. (26)Они чистосердечны и боятся лжи как огня. (27)Не лгут они даже в пустяках. (28) Ложь оскорбительна для слушателя и опошляет в его глазах говорящего. (29) Они не рисуются, держат себя на улице так же, как дома, не пускают пыли в глаза меньшей братии. (30)Они неболтливы и не лезут с откровенностями, когда их не спрашивают. (31)Из уважения к чужим ушам они чаще молчат. (32)Они не уничижают себя с той целью, чтобы вызвать в другом сочувствие и стремление помочь. (33)Они не играют на струнах чужих душ, чтоб в ответ им вздыхали и нянчились с ними. (34)Они не говорят: «Меня не понимают!» (35)Они не суетны. (36)Их не занимают такие фальшивые бриллианты, как знакомство со знаменитостями. (37)Если они имеют в себе талант, то уважают его. (38)Они жертвуют для него покоем, женщинами, вином, суетой. (39)Таковы воспитанные. (40)Чтобы воспитаться и не стоять ниже уровня среды, в которую попал, недостаточно прочесть Пиквика и вызубрить монолог из Фауста. (41)Тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение, штудировка, воля. (42)Тут дорог каждый час.
(По А. П. Чехову)
: 4.0 из 5.0Проало: 4
Источник: https://vopvet.ru/news/problema_neponimanija_vo_vzaimootnoshenijakh_ljudej_po_a_p_chekhovu/2019-11-26-8220
ЕГЭ
Сейчас в обществе есть разные формы контактов между людьми, но самой главной формой считают социальное общение. Эта форма помогает людям анализировать сведения, предоставлять полезную информацию, давать ценные рекомендации, разговаривая с людьми.
Начиная с маленького возраста люди начинают применять жесты и звуки для общения с людьми, так как данная форма общения является основой человеческой жизни. На нем основаны взаимодействия между людьми. Данная тема имеет значительное распространение среди людей, а инструменты для обмена ценными навыками люди используют для общения в быту.
Общение людей основано на определенных принципах, но в них отмечают конкретные уровни. Мы взаимодействуем с людьми, с которыми у нас совмещается общественная позиция, жизненные ценности, взгляды на жизнь. Стоит отметить, что есть несколько уровней человеческих взаимоотношений. Мы умеем дружить, взаимодействовать с друзьями, знакомыми людьми, умеем любить людей, не ухудшая близкие взаимоотношения.
Мы знаем, как общаться с окружающими людьми. Эти навыки заложили нам родители. Они рассказывали, как ведут себя воспитанные люди, какие есть правила общения, поэтому мы в совершенстве владеем подобным искусством. Еще стоит отметить, что на взаимодействие людей влияет несколько факторов, а главным фактором считается жизненная позиция и основные ценности. Когда партнеры начинают одинаково смотреть на вещи, если они быстро находят общий язык, тогда можно разговаривать о серьезных отношениях.
Разные эксперты отмечали для чего люди требуются близкие отношения. Они пришли к выводам: при взаимодействии с людьми люди получают психологическое удовольствие от процесса. Еще люди могут морально поддержать друг друга в трудную минуту, помогая дельным советом. Порой возникают такие ситуации, когда рядом нужен близкий человек, помогающий преодолевать разные тяжелые моменты. В отношениях мы стремимся дарить эмоции партнеру, получая подобную отдачу от человека, поэтому эти взаимоотношения важны для людей.
В заключении следует сказать о том, что каждый человек нуждается в определенной поддержке, выражающий заботу и практичность человек. В результате нужно уметь дружить, любить, понимать, что при разговоре не должна выигрывать одна сторона, поэтому это общее дело, а на поприще обязаны выигрывать два близких по духу партнера.
Взаимоотношения между близкими людьми
Современный прозаик Борис Екимов размышляет над непростой и актуальной проблемой взаимоотношений между близкими людьми.
Каким должно быть общение в семье? Стремясь ответить на данный вопрос, писатель вспоминает две ситуации из жизни. Бабушка готова отругать маленького внука за опоздание. Однако женщину останавливает наивная и трогательная детская просьба: «Не ругай меня, пожалуйста, ладно?» Спустя много лет ситуация повторяется, только теперь уже на месте Пети оказывается бабушка. Повзрослевший внук, услышав робкую просьбу старушки, смягчается: «Ладно, не будем тебя ругать». Усмешка молодого человека говорит о том, что он вспомнил тот самый случай из своего детства.
Близкие люди должны относиться друг к другу с пониманием, уметь прощать слабости и недостатки. Думаю, именно в этом заключается авторская позиция.
С точкой зрения писателя нельзя не согласиться. Действительно, взаимопонимание и поддержка – залог счастья в семье.
Именно родные люди поддерживают нас в трудные периоды жизни, помогают выстоять под ударами судьбы. Вспоминается семья Ростовых из романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир». Смерть младшего сына Пети стала страшным горем для старой графини. Пережить беду ей помогли домочадцы. Потеря сплотила семью, сделала каждого из Ростовых внутренне сильнее, заставила заботиться друг о друге. Данный пример доказывает, что любые трудности преодолимы, если в жизни есть надёжная опора – близкие люди.
Отсутствие гармонии в семье нередко отрицательно сказывается на жизни каждого из домочадцев. В комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» супруги Простаковы не ладят между собой. В результате они не смогли дать Митрофану достойного воспитания. А в финале комедии нам искренне жаль и госпожу Простакову: любимый сын её отталкивает, она глубоко несчастна. Фраза Стародума о том, что это «злонравия достойные плоды», доказывает: без взаимопонимания полноценной семьи быть не может.
Таким образом, важность затронутой в тексте Бориса Екимова проблемы не вызывает сомнения.
Полное собрание аргументов для сдачи экзамена по русскому языку с удобной сортировкой по проблемам
Тезисы
- Непонимание между поколениями возникает из-за разницы мировоззрений
- Советы родителей очень много значат для детей
- По отношению человека к родителям можно судить о его нравственных качествах
- Не заботиться о своих родителях – значит предать их
- Не всегда родители несут добро своим детям
- Многие готовы пожертвовать самым дорогим ради того, чтобы их дети были счастливы
- Правильные отношения между детьми и родителями строятся на любви, заботе, поддержке
- Иногда по-настоящему близким человеком становится не тот, кто родил, а тот, кто воспитал
И.С. Тургенев “Отцы и дети”. В данном произведении мы видим самый настоящий конфликт поколений. К поколению “отцов” можно отнести Павла Петровича и Николая Петровича Кирсановых. Поколение “детей” – это Евгений Базаров и Аркадий Кирсанов. Молодые люди придерживаются одних и тех же взглядов: они говорят, что являются нигилистами – людьми, отрицающими общепринятые ценности. Старшее поколение не понимает их. Конфликт доходит до ожесточенных споров и дуэли Евгения Базарова и Павла Петровича Кирсанова. Постепенно Аркадий Кирсанов осознает, что его ценности не совпадают с учением Базарова, и возвращается в семью.
Н.В. Гоголь “Тарас Бульба”. Остапу и Андрию отец не только хочет дать приличное образование, но и сделать их настоящими воинами, защищающими Родину. Тарас Бульба не может простить Андрию предательства (он переходит на сторону врага из-за любви к полячке). Несмотря на, казалось бы, отцовскую любовь, он убивает своего сына. Тарас Бульба гордится Остапом, старшим сыном, сражающимся с врагом самоотверженно, изо всех сил.
А.С. Грибоедов “Горе от ума”. Источником счастья для Фамусова являются деньги. Он любит свою дочь Софью, желает ей всего самого наилучшего, поэтому приучает девушку только к мыслям о финансовом благополучии. Софье Фамусовой чужды такие взгляды, она старательно прячет свои чувства от отца, потому что знает, что ее не поддержат. Совсем по-другому обстоят дела с Молчалиным, которого отец учил всегда и везде искать выгоду: он во всем следует этому принципу. Родители, желая обеспечить счастье своих детей, передали им свои взгляды на жизнь. Проблема лишь в том, что эти самые взгляды являются неверными.
А.С. Пушкин “Капитанская дочка”. Отец, отправляя Петра Гринева на службу, сказал очень важную и правильную вещь: “Береги рубаху снову, а честь смолоду”. Слова отца стали для молодого человека важнейшим нравственным ориентиром. В самых сложных условиях, грозящих смертью, Петр Гринев сохранил свою честь. Для него было по-настоящему важно не предать отца и Родину. Этот пример – яркое подтверждение того, что наставления родителей помогают ребенку усвоить важнейшие нравственные ценности.
А.С. Пушкин “Станционный смотритель”. Дуня совершила безнравственный поступок: сбежала из родительского дома с Минским, который остановился на их станции. Отец ее, Самсон Вырин, не смог без дочери: он решил пешком отправиться в Петербург, чтобы найти Дуню. Однажды ему посчастливилось увидеть девушку, но Минский прогнал старика. Спустя время рассказчик узнал, что смотритель умер, а предавшая его Дуня приезжала на могилу с тремя барчатами и долго пролежала там.
К.Г. Паустовский “Телеграмма”. Катерина Петровна очень любила свою дочь Настю, живущую в Ленинграде очень яркой, насыщенной жизнью. Только девушка совсем забыла о своей старой матери, она даже не пыталась найти время, чтобы навестить ее. Даже письмо Катерины Петровы о том, что она совсем плоха стала, Настя не воспринимает серьезно и не рассматривает возможность немедленно ехать к ней. Только известие о том, что мать умирает, вызывает у девушки чувства: Настя понимает, что никто ее так не любил, как Катерина Петровна. Девушка едет к матери, но уже не застает ее в живых, поэтому чувствует вину перед самым дорогим для нее человеком.
Ф.М. Достоевский “Преступление и наказание”. Родион Раскольников искренне любит свою мать и сестру. Говоря о мотивах убийства старухи-процентщицы, он сообщает, что на самом деле хотел помочь матери. Герой пытался выбраться из вечной нищеты, неблагополучия. Закладывая часы, он с трепетом вспоминает отца, которому принадлежала вещь.
Л.Н. Толстой “Война и мир”. В произведении мы видим несколько семей, в основе жизни которых лежат абсолютно разные нравственные принципы. Князь Василий Курагин – человек безнравственный, готовый пойти на любую подлость ради денег. Его дети руководствуются точно теми же принципами: Элен выходит замуж за Пьера Безухова ради получения части огромного наследства, Анатоль пытается сбежать с Наташей Ростовой. Совсем иная атмосфера царит у Ростовых: они наслаждаются природой, охотой, праздниками. И родители, и дети – люди добрые, отзывчивые, не способные на подлость. Князь Николай Болконский воспитывает своих детей в строгости, но эта строгость идет им во благо. Андрей и Марья Болконские – люди нравственные, настоящие патриоты, как и их отец. Мы видим, что между родителями и детьми существует тесная взаимосвязь. От мировоззрения родителей зависит мировоззрение детей.
А.Н. Островский “Гроза”. В семье Кабанихи отношения построены на страхе, жестокости, лицемерии. Ее дочь Варвара прекрасно научилась врать, чему хочет научить и Катерину. Сын Тихон вынужден во всем беспрекословно подчиняться матери. Все это приводит к ужасным последствиям: Катерина решается на самоубийство, Варвара сбегает из дома, а Тихон решает “восстать” против Кабанихи.
А. Алексин “Раздел имущества”. Верочку вырастила бабушка Анисья: она буквально поставила ребенка, перенесшего тяжелую родовую травму, на ноги. Девочка называет бабушку своей мамой, что вызывает недовольство настоящей матери. Конфликт постепенно накаляется и заканчивается судом, на котором делится имущество. Больше всего Верочку поражает то, что ее родители оказались настолько черствыми, неблагодарными людьми. Девочка тяжело переживает ситуацию, она пишет родителям записку, где определяет себя как имущество, которое должно отойти бабушке.
В помощь выпускнику 11 класса
Образец итогового сочинения-рассуждения на тему «Возможно ли полное взаимопонимание между людьми?»
Возможно ли полное взаимопонимание между людьми? Сложный вопрос. Одни скажут, что это просто невозможно, потому что иногда люди, живя под одной крышей, не могут понять друг друга. Другие не согласятся с такой точкой зрения и будут утверждать, что полное взаимопонимание между людьми всё же возможно. Мне хочется верить, что люди должны стремиться к полному взаимопониманию. Ведь высокие отношения между людьми строятся прежде всего на милосердии, сострадании, доброте, гуманности и взаимопонимании.
В литературе немало примеров произведений, в которых поднимается этот вопрос. Например, повесть Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Пётр Гринёв, главный герой произведения, рос и воспитывался в добропорядочной семье в лучших традициях того времени, где царили любовь, доброта и взаимопонимание. Он надолго запомнил наказ отца: «Береги платье снову, а честь смолоду». И следовал ему постоянно. Приехав в Белогорскую крепость, Пётр знакомится с семьёй капитана Миронова, которая сразу стала ему родной, потому что увидел, что членов этой семьи связывала любовь и взаимопонимание. Он полюбил Машу Миронову и с большим уважением относился к капитану и его жене Василисе Егоровне. Случайное знакомство с Пугачёвым стало для молодого человека знаковым. С одной стороны Пётр увидел в нём убийцу капитана Миронова и его жены, с другой стороны перед ним предстал человек, который смог понять душевное состояние другого человека. Между Петром и Пугачёвым возникло полное взаимопонимание. Пугачёв даже не обиделся на отказ Петра перейти на его сторону и помог ему в спасении капитанской дочки. А это значит, что полное взаимопонимание возможно даже между людьми, которые считают друг друга врагами.
Ещё пример. Это роман-эпопея Льва Николаевича Толстого «Война и мир». В семье Ростовых царил мир, любовь и полное взаимопонимание. Это прекрасно чувствуется в эпизоде именин Наташи Ростовой. Все просто обожают друг друга, обнимают, целуют. В горькие для семьи минуты поддерживают друг друга. Война с Наполеоном принесла одни несчастья. Погиб любимый брат Наташи Петя. Старая графиня слегла в постель. Наташа ни на минуту не отходила от матери, приносила лекарства, поправляла подушки, понимала, как тяжела для неё потеря сына. Только поддержка и взаимопонимание близких ей людей помогли графине выжить. А это значит, что полное взаимопонимание между людьми возможно.
Размышляя на этот вопрос, я пришёл к выводу, что я счастливый человек, потому что в моей семье царит полное взаимопонимание. Надеюсь, что мне удалось ответить на заданный вопрос.
Сочинение по тексту Е.А. Сикирич
Ежедневно мы вступаем в различные взаимоотношения
с окружающими нас людьми. Что же лежит в основе наших контактов? Что нас
сближает? По-моему мнению, именно на эти вопросы ищет ответы Е.
Сикирич, автор прочитанного мною текста, поднимая проблему взаимоотношений
между людьми.
Современный публицист рассказывает нам о
попытках «спасти наши отношения». Главный вопрос для решения этой проблемы,
по мнению автора, звучит так: «Что нас объединяет?» Отвечая на него, Е.
Сикирич отмечает, что людей объединяют совместно пережитые трудности и
кризисные моменты. Елена Анатольевна обращает наше внимание на то, что
для выстраивания добрых взаимоотношений должны осуществляться совместные
ответные шаги.
Позиция автора мне предельно ясна: он считает,
что совместное решение важных жизненных проблем объединяет людей.
Нельзя не согласиться с точкой зрения
писателя, я тоже разделяю его позицию и считаю, что
людей объединяют пережитые трудности и кризисные моменты. В качестве первого
аргумента приведу пример из произведения Л.Н. Толстого «Война и мир», в
котором повествуется об Отечественной войне 1812 года. Автор пишет, что тяжелые
испытания в период наполеоновского нашествия побудили людей разных сословий и
взглядов объединиться в единое целое против французской армии.
Вторым аргументом может послужить
массовое объединение всех наций СССР против немецких оккупантов во время
Великой Отечественной войны. Именно это единство способствовало победе нашего
народа над превосходящей по силе фашистской Германией.
Безусловно, мне совсем не хотелось бы,
чтобы именно война явилась причиной сближения людей. И я надеюсь, что не
только кризисные моменты истории будут являться средством для объединения людей
в будущем.
Исходный текст:
(1)Пустой тратой времени являются попытки оценить
взаимоотношения, кропотливо и пристально проанализировать то, что нас
разъединяет. (2)Основным всё-таки является другой вопрос, на который мы должны
найти ответ, если хотим улучшить или спасти наши отношения: «Что нас
объединяет?».
(3)Мудрые справедливо говорили, что наши
отношения с другими людьми будут длиться столько же, сколько будет существовать
то, что нас объединяет. (4)Если нас связывают дом, дача, деньги, внешняя
привлекательность или любые другие краткосрочные вещи, которые сегодня есть, а
завтра нет, то с первыми же проблемами в этой сфере будут поставлены под угрозу
и наши взаимоотношения. (5)Связи, в которых людей уже ничего не объединяет,
похожи на потёмкинские деревни, где внешне всё нормально, но за красивым
фасадом – одни проблемы и пустота. (6)Часто такие формальные связи хуже
одиночества.
(7)Людей объединяют совместно пережитые
трудности и кризисные моменты. (8)Если в преодолении препятствий, в поиске
решений все стороны в одинаковой мере прилагают усилия и сражаются за то, чтобы
стало лучше, это не только укрепляет любые отношения, но и рождает новые, более
глубокие, удивительные состояния души, открывающие новые горизонты и
направляющие развитие событий в совсем иное русло.
(9)Нужно научиться делать первый шаг, не
теряя при этом самого себя и своего внутреннего достоинства. (10)Для
взаимоотношений нужны двое, и любой наш шаг должен вызвать резонанс, отклик
другого человека, за которым последует его реакция, его ответные шаги нам
навстречу. (11)Если после наших продолжительных усилий такого не случается, то
напрашивается один из выводов: либо мы делаем неверные шаги, либо наши
взаимоотношения строятся на зыбкой почве, ибо держатся только на одном человеке
и один человек пытается тащить на себе всё, а это уже абсурдно и искусственно.
(12)Для успеха любых взаимоотношений нужно,
чтобы обе стороны пытались преодолеть чувство собственничества и эгоизма.
(13)Очень часто мы не видим индивидуальности, уникальности людей, которых
любим, и продолжаем рассматривать их как отражение наших собственных взглядов,
требований, представлений о том, какими они должны быть. (14)Мы не должны
пытаться воспитывать и переделывать людей по своему образу и подобию. (15)Любовь
требует ощущения воздуха и свободы души. (16)Люди, любящие друг друга, не
растворяются друг в друге и не теряют своей индивидуальности; они – две
колонны, поддерживающие крышу одного храма.
(По Е. Сикирич*)
*Елена Анатольевна Сикирич (род. в 1956 г.) – современный
публицист,
философ, психолог, общественный деятель.
- Сочинения
- 11 класс и ЕГЭ
- Взаимоотношения людей
Сочинение на тему Взаимоотношения людей рассуждение ЕГЭ
Мы родились и живем в этом мире, окруженные такими же, как и мы, людьми. Вначале мы общаемся с родными и близкими, а взрослея, нам приходится общаться с людьми, которые нас окружают, и от того, как построится наше взаимоотношение с ними, очень многое зависит как для нас, так и для окружающих нас людей. Почему же в этих взаимоотношениях часто бывают недоразумения, черствость и грубость, вражда, ненависть? Мы часто сталкиваемся с завистью, подлостью и другими пороками. Как же этого избежать?
Человек будет счастлив только тогда, когда у него все складывается на работе, в личной жизни, в семье. Но если во взаимоотношениях с коллегами, или начальством недопонимание, то и на работу идти не хочется. Также не хочется с работы идти домой, если в семье неполадки или конфликты.
В наш атомный век трудно справляться со своими эмоциями. Раньше люди были добрее, сплоченнее, дружнее и жить было веселей. Если у кого-то горе, то помогали всем миром, так как и всем миром шли защищать свою страну от врагов. Сейчас все стали какими-то равнодушными, заботятся только о себе, о своем благополучии.
Семейные проблемы также дают трещину. Из-за недопонимания, озлобленности, неумения прощать расходятся семьи, а дети остаются сиротами. Большую трещину в нормальных семейных отношениях дает безработица, которая порождает пьянство. Чему могут научиться дети в таких семьях. Страшно то, что там кричат на детей, бьют их и это становится нормой. Да и в нормальных семьях зачастую взаимоотношения проблемные, ибо каждый член семьи живет обособленно, не интересуясь жизнью других.
Большую часть жизни люди проводят на работе. Но в разных коллективах разные взаимоотношения и редко встретишь сейчас сплоченный коллектив. Да и с незнакомыми людьми, общаясь, часто слышишь грубость. Нередко тебя могут оскорбить в магазине, в больнице, да и будь где.
Как же быть, как избежать проблем во взаимопонимании и взаимоотношениях? Думаю, прежде всего, нужно быть самому добрее, искреннее, дружелюбнее, относится к другим с взаимопониманием, вежливо, доверять людям, уважать мнение другого. Но всему этому нужно учиться в семье, садике, школе. Нужно ввести в школьную программу специальные предметы, которые будут учить строить отношения между людьми.
Человеческие отношения сложны, но их можно изменить к лучшему.
Вариант 2
Каждый день нас сталкивает с теми или иными людьми, с которыми завязываются или продолжаются какие – то отношения. Что же характерно для этих взаимоотношений?
Сегодня так сложилось, что важным стало поддерживать отношения с теми людьми, которые смогут пригодиться в будущем. То есть большинство продолжают связь и общение только потому, что они друг другу оказывают взаимопомощь. И это вроде как является нормой, и совершенно не вызывает никакого удивления. А чужие люди друг к другу вообще настроены очень агрессивно, взрываясь в гневе по совершенно незначительному поводу. Какая-то вездесущая нервозность и накал негатива царит между людьми. Все такие прелести можно хорошо прочувствовать, проехав в переполненном людьми транспорте в час пик.
А существует ли дружба у нас? По-моему, к дружбе относят те отношения людей, которые и в горе, и в радости. Что же происходит с нами? Люди радуются неудачам их знакомых и говорят: «Хорошо, что это случилось не со мной!». А как же «поплакать в жилетку», «подставить плечо», «съесть вместе пуд соли», «хлеба горбушку и ту пополам»? Практически не встретишь такие отношения у людей. Жутко даже представить, что будет еще лет через двадцать с нами.
Все общение друг с другом у нас сводится к сухим перепискам в гаджетах. Людям не нужно слышать голос собеседника, чувствовать его эмоции и долго выслушивать чужие проблемы или, наоборот, успешные достижения. Может, просто у всех своих забот хватает или же от того все, что просто не интересны события, происходящие с другими людьми. Если только это не плохие события, которые можно обсудить с другими знакомыми.
Вот как – то так мне представляются взаимоотношения между людьми. И, возможно, это только мое мнение, которое сложилось из личных наблюдений. Нет искренности в отношениях между людьми, много зависти к чужим успехам. Мы не радуемся за других и вместе с ними. Все взаимоотношения сводятся исключительно к взаимной выгоде. А так хочется, чтобы мы были добрее и внимательнее друг к другу! И, встретившись на улице, не переходили быстро на другую сторону и не делали вид, что вы не знакомы или просто не узнали.
Взаимоотношения людей
Несколько интересных сочинений
- Тема «маленького человека» в произведении Станционный смотритель 7 класс
Тема «маленького человека» – одна из тем, характерных для русской литературы. К ней обращались многие писатели и поэты, в том числе и А.С. Пушкин. В «Станционном смотрителе» он рассказывает о Самсоне Вырине
- Сочинение по картине Юона Волшебница зима 4 класс (описание)
К.Ф.Юон нарисовал множество холстов на тематику зимы и родной природы. На его картинах видно как он был охвачен волнением к окружающей природе, да и к самой зиме
- Хрюмины в комедии Горе от ума Грибоедова сочинение
Два второстепенных персонажа комедии Грибоедова «Горе от ума» показывают недостатки высшего общества, которые желал подчеркнуть автор комедии.
- Сочинение на тему Скоро лето
Вот и заканчивается последний месяц весны — май, а вместе с тем и очередной учебный год. Наступят долгожданные летние каникулы, где можно отдохнуть от длительных занятий и бесконечных домашних заданий.
- Сочинение на тему Знакомьтесь мой друг…
Витя занимался спортивной гимнастикой, хорошо играл в шашки для своего возраста