Пробник по обществознанию егэ 2022 13 декабря

Новый пробный тренировочный вариант №8 КИМ №211213 в форме решу ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс для подготовки на 100 баллов от 13 декабря 2021 года. Данный тренировочный тест составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются правильные ответы и решения.

скачать вариант с ответами

Решу пробный ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс вариант №211213:

Задания и ответы для пробного варианта ЕГЭ 2022:

1)Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, относятся к видам административных наказаний.

• 1) исправительные работы;
• 2) дисквалификация;
• 3) предупреждение;
• 4) смертная казнь;
• 5) лишение специального права;
• 6) административный штраф.

Ответ: 14

2)С помощью такого критерия, как развитие науки и техники, можно показать прогрессивный характер

• 1) отказа от смертной казни за совершение преступлений
• 2) успехов в развитии средств связи и коммуникаций
• 3) сглаживания социального неравенства в обществе
• 4) развития правового государства
• 5) выпуск новой модели пылесоса

Ответ: 25

3)Установите соответствие между характеристиками и уровнями научного познания: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Ответ: 21121

4)Найдите в приведенном списке черты, присущие информационному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) главным фактором производства является информация
• 2) увеличение доли сферы услуг в экономике
• 3) утверждается принцип непрерывного образования
• 4) рост численности рабочего класса
• 5) общественные отношения регулируются правовыми и моральными нормами

Ответ: 123

5)Выберите в приведённом списке верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

• 1) Позитивным последствием сокращения уровня инфляции является рост занятости населения.
• 2) Инфляцией называют процесс долговременного повышения общего уровня цен в стране.
• 3) Повышение номинальной заработной платы может быть источником инфляции.
• 4) Экономисты выделяют циклическую, структурную и фрикционную безработицу.
• 5) В период высокой инфляции возрастает объём инвестиций в долгосрочные инновационные проекты.

Ответ: 23

7)Банк S расположен в столице государства. По каким признакам можно установить, что S — центральный банк? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки..

• 1) устанавливает ключевую ставку процента
• 2) лицензирование финансовых организаций
• 3) открытие депозитов и счетов частным лицам
• 4) монопольная эмиссия денег
• 5) хранение золотовалютных резервов страны
• 6) проводит операции с иностранной валютой

Ответ: 1245

8)Выберите верные суждения об обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Общество как систему характеризует обособленность, отсутствие связи элементов.
• 2) Общество-объединенная совместная деятельность группы людей.
• 3) «Развитие общества от менее совершенного к более совершенному называют прогрессом..
• 4) Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой .
• 5) В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей.

Ответ: 235

9)В 2015 году в стране Z и Y проводились исследования среди потребителей, относительно предлагаемых супермаркетами продуктов. Результаты опроса приведены в диаграмме. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы. Запишите цифры, под которыми они указаны. Какой вывод можно сделать на основании полученных данных? 1) Равная доля опрошенных в стране Y и в стране Z затруднилась с ответом. 2) Доля отечественных товаров в стране Z больше чем в стране Y. 3) Доля импортных товаров в стране Y больше чем в стране Z. 4) Затруднилось с ответом в обеих странах не более 10% опрошенных. 5) В стране Y с точки зрения потребителей отечественных товаров больше чем импортных. 6) Доля опрошенных встречавших примерно равное количество импортных и отечественных товаров в стране Y больше чем в стране Z.

Ответ: 345

10)Найдите в приведенном ниже списке черты отличия государственной власти от других видов власти.

• 1) Право использовать силу внутри страны.
• 2) Способность одной стороны влиять на поведение другой.
• 3) Государственную власть осуществляют суды РФ.
• 4) Публичный характер.
• 5) Осуществляется через неформальное влияние на общественное мнение.

Ответ: 134

11)Каждые 6 лет в стране Z проходят парламентские выборы. Места в парламенте получают партии, набравшие более 5 % голосов, а победителем признаётся партия или блок партий, набравший большинство голосов избирателей. Какой из приведённых ниже признаков характерен для избирательной системы такого типа? 1) Победителем считается кандидат, набравший голосов больше, чем конкуренты. 2) В парламенте представлены все официально зарегистрированные политические партии. 3) Избиратели голосуют прежде всего за личности кандидатов, а потом уже за их политическую программу. 4) В стране для выдвижения кандидатов и проведения выборов создаётся общенациональный избирательный округ. 5) По пропорциональной избирательной системе проводятся выборы лишь в представительные органы власти.

Ответ: 45

12)Конституцию РФ от всех других федеральных законов отличает 1) обязательность для всех граждан 2) нормативно-правовой характер 3) высшая юридическая сила 4) обеспеченность силой государства 5) стабильность

Ответ: 35

13)Установите соответствие между типами политических партий и принципами их классификации. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 12123

14)Найдите в приведенном ниже списке преступления, за которые предусмотрена уголовная ответственность с четырнадцати лет в РФ. 1) кража 2) хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ 3) фальсификация избирательных документов 4) ответственности за преступления против военной службы 5) вандализм

Ответ: 125

16)Найдите в приведённом списке особенности административно-правовых отношений, запишите цифры, под которыми они указаны. 1) диспозитивный метод 2) неравенство воли сторон 3) административная ответственность наступает с 18 лет 4) административный проступок-невыполнение условий договора ренты 5) вид административного наказания — предупреждение 6) административная ответственность применяется только к юридическим лицам

Ответ: 25

17)Какое определение культуры приведено автором? Как в тексте объясняется положение о «репрессивном» характере культуры?

Ответ: 1) ответ на первый вопрос: система регулирующих механизмов, включающая планы, рецепты, инструкции… которые служат для управления поведением; 2) ответ на второй вопрос: часто культура действительно подавляет побуждения человека, главным образом сексуальные и агрессивные.

18)Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «политический режим». (В объяснении смысла/ определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Ответ: 1) смысл понятия, например: совокупность средств и методов, при помощи которых государство оказывает регулирующее воздействие на общество;

19)Назовите три причины, которые, по мнению автора, ограничивают «способность культуры управлять человеческим поведением». Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну причину, не указанную в тексте. Какие три результата социализации названы в тексте?

20)Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что без культуры люди были бы полностью дезориентированы. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке молочных продуктов в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

22)В стране Z государственные лидеры меняются периодически по итогам свободных выборов; их власть конституционно ограничена. Государство Z включает в себя 5 уездов, обладающих некоторой политической самостоятельностью. В стране Z реализуются принципы гражданского общества и политической конкуренции, права и свободы личности провозглашены высшей ценностью государства. На основе приведённых фактов определите каждую из трёх составляющих формы государства Z (обязательно сначала назовите составляющую формы государства, а затем конкретизируйте каждую из них для государства Z).

23)Конституция Российской Федерации закрепляет, что в совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находится координация вопросов здравоохранения. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подобных направления деятельности совместного ведения.

24)Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Ценные бумаги». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.

25)Обоснуйте необходимость существования фондовых бирж на территории РФ (в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие существуют виды ценные бумаг на национальном рынке? (Назовите любые три.) Для каждого из них приведите по одному примеру. Перечислите участников данного рынка. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных вида операций.)

Другие пробные ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс:

• Обществознание 11 класс пробный ЕГЭ 2022 статград 4 варианта ОБ2110201-ОБ2110204 с ответами

• Пробный вариант №211129 ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс 100 баллов с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

ЕГЭ по обществознанию

Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по обществознанию для проведения пробных работ.

Все варианты в формате ЕГЭ 2022 года.

Варианты ЕГЭ по обществознанию

ЕГЭ 100 баллов (с решениями)
Вариант 5	скачать
Вариант 7	скачать
Вариант 9	скачать
Вариант 12	скачать
Вариант 13	скачать

Кружалин А. М.
variant 6	ege22-ob-var6
variant 7	ege22-ob-var7
variant 8	ege22-ob-var8
variant 9	ege22-ob-var9
variant 10	ege22-ob-var10

Тексты ЕГЭ 2022 по обществознанию:

  Современная политическая демократия есть система управления, при которой власти отвечают перед гражданами за свои действия в общественной сфере, а граждане реализуют свои интересы через конкуренцию и взаимодействие своих выборных представителей.

   Как и любая другая система, демократия зависит от носителей власти — людей, играющих особую роль в управлении и наделённых по закону распорядительной функцией. Нормы, определяющие легитимные способы прихода к власти и ответственность управляющих за свои решения, отличают демократическую систему от недемократической.

   В общественной сфере действуют коллективные нормы и коллективный выбор, становящийся обязательным для общества и подкреплённый силой государства. При разных формах демократии сфера эта может быть больше или меньше в зависимости от предшествовавшей системы отношений между частным и общественным, государством и обществом, правовым принуждением и волюнтаризмом, нуждами коллективов и индивидуальными предпочтениями.

   Либеральная концепция демократии максимально ограничивает общественную сферу, в то время как социалистический или социал-демократический подходы расширяют её путём государственного регулирования, субсидий, а в ряде случаев — коллективного владения собственностью. Ни одна из этих разновидностей не является более демократичной, чем другая, они попросту демократичны по-разному. Но в крайнем своём выражении обе могут подорвать демократию, первая — невозможностью удовлетворения коллективных потребностей и исполнения решений законной власти, вторая — отсутствием индивидуального выбора,

   Ключевой элемент демократии полноправие граждан. Истории известны жёсткие ограничения в правах, вводившихся большинством ранних (или частичных)  демократий по признакам возраста, пола, общественного статуса, расы, грамотности, владения собственностью, уплаты налогов и т.д. Право избирать и быть избранным распространялась на небольшую часть населения. Лишь некоторые социальные: группы могли объединяться в общественные организации. Продолжительная борьба, доходившая порой до гражданских или межгосударственных войн, покончила с большинством этих ограничений… 

   Состязательность не всегда признавалась сущностным элементом демократии. В классических демократиях упор делался на прямое участие граждан в принятии решений, якобы обеспечивающее единство. Собранию граждан предстояло, выслушав различные предложения и взвесив их относительные достоинства и недостатки, избрать единый способ действий…

   Несмотря на то, что периодические выборы очень важны для демократической системы, они всего лишь позволяют гражданам отдать предпочтение одной из стратегий, предлагаемых политическими партиями. В период же между выборами граждане могут воздействовать на государственную политику посредством иных институтов: объединений по интересам, общественных движений, местных группировок, профессиональных союзов и т. д. Все эти формы являются составными частями демократической практики.

***

   Человек… осознаёт себя. Человек мыслит и знает себя. Он отдаёт себе отчёт в том, что делает, думает, чувствует. И исторически, и в ходе индивидуального развития человек первоначально осознаёт предметы и свои практические действия, а на более высоком уровне развития — и свои мысли о предметах и действиях. Он осознаёт себя как личность. Самосознание предполагает выделение и отличение человеком самого себя, своего Я от всего, что его окружает. Самосознание — это осознание человеком своих действий, чувств, мыслей, мотивов поведения, интересов, своего положения в обществе. В формировании самосознания существенную роль играют ощущения человеком своего собственного тела, движений, действий.

   Человек может стать самим собой лишь во взаимодействии с другими людьми, с миром через свою практическую деятельность, общение.     Общественная обусловленность формирования самосознания заключается не только в непосредственном общении людей друг с другом, в их оценочных отношениях, но и в формулировании требований общества, предъявляемых к отдельному человеку, в осознании самих правил взаимоотношения. Человек осознаёт себя не только посредством других людей, но и через созданную ими материальную и духовную культуру…

   Познавая себя, человек, по мысли Т. Манна, никогда не остаётся вполне таким же, каким он был прежде. Самосознание возникло не в качестве духовного зеркала для праздного самолюбования человека. Оно появилось в ответ на зов общественных условий жизни, которые с самого начала требовали от каждого человека умения оценивать свои поступки, слова и мысли. Жизнь своими строгими уроками научила человека осуществлять самоконтроль и саморегулирование. Регулируя свои действия и предусматривая результаты этих действий, самосознающий человек берёт на себя полную ответственность за них.

   Самосознание тесно связано с феноменом рефлексии… Рефлексия — размышление личности о самой себе, когда она вглядывается в сокровенные глубины своей внутренней духовной жизни. Не рефлексируя, человек не может полностью осознать того, что происходит в его душе, в его внутреннем духовном мире. Здесь важны постоянные подытоживания содеянного…

   Уровни рефлексии могут быть весьма разнообразными от элементарного самосознания до глубоких раздумий над смыслом своего бытия, его нравственным содержанием. Осмысливая собственные духовные процессы, человек нередко критически оценивает негативные стороны своего духовного мира, дурные привычки и т. п. Познавая себя, он никогда не остаётся таким же, каким был прежде…

   Масштабы осознания субъектом своей психической деятельности простираются от смутного понимания того, что происходит в душе, до глубокого и ясного самосознания. Сознательность суть нравственно-психологическая характеристика действий личности, которая основывается на сознании и оценке себя, своих возможностей, намерений и целей.

***

   Ответы на триаду вопросов: что, как и для кого, — которые даёт нам ничем не ограничиваемая рыночная экономика, не могут удовлетворить демократические государства. Ведь сама по себе эта система может обречь людей на голод со ссылкой на падение доходов и в то же время дать другим возможность извлекать огромные доходы. Вот почему, чтобы компенсировать реальные и денежные доходы определённых групп населения, государство выходит на арену с готовностью понести расходы в этих целях: предоставить больничные койки заболевшим, выплачивать ежемесячное пособие наиболее нуждающимся по старости или безработице. Современное государство сегодня ставит перед собой задачу обеспечения минимального жизненного уровня своих сограждан.

   Сверх того, из-за невозможности со стороны частного предпринимательства предоставлять гражданам необходимые и жизненно важные для общества общественные услуги государство также берёт это на себя. Государство появилось по мере осознания людьми, что «дело каждого — ничьё дело». Наглядно иллюстрируют подобную мысль такие функции государства, как организация правосудия, национальной обороны и охрана общественного порядка…

   Сказанное вполне было бы исчерпывающим, если бы все расходы государства оплачивались печатаемыми им бумажными деньгами или посредством бесконечных выпусков займов. В действительности в большей части расходов государства присутствуют деньги налогоплательщиков. В значительной мере именно с этим и связан механизм принуждения. Понятно, что общество добровольно несёт налоговое бремя и каждый его член получает свою долю от государства. Но связь между такой выгодой и выплатой налогов не идентична получению жвачки из автомата за пять опущенных в него центов либо акту обычной покупки…   Вторая важная форма принуждения связана также с обычаем принимать государственные законы… Набор подобных законов и образует рамки действий частного предпринимательства, вменяя в то же время направления его функционирования. В определении экономической судьбы общества система цен выступает в дополнении с государственными расходами и налогообложением… 

   Для современного экономического общества также характерны три другие не менее важные особенности:

   1. Современная передовая промышленная технология основана на привлечении значительных масс капитала: сложное машинное оборудование, крупные фабрики и заводы, большие запасы готовой продукции, полуфабриката и сырья. Поскольку этот капитал находится в условиях наших стран в руках частного владельца, то он как собственник капитала получил имя капиталиста, а сама экономика — капитализма.

   2. Для современной экономической системы характерны усложнённые до чрезвычайной степени специализация и разделение труда.

   3. И наконец, деньги, нашедшие широчайшее применение в нашей системе, жизненная сила которой зависит от денежного потока. Деньги выполняют также и функцию меры стоимости.

Связанные страницы:

14.12.2022

Вариант Статграда по обществознанию для 11 класса в формате ЕГЭ 2023 года

Работа проводилась 12 декабря 2022 года.

• Другие варианты по обществознанию

Вариант полностью соответствует демоверсии ФИПИ и кодификатору. Замечательный материал для самоподготовки.

Мы сделали для вас видеоразбор этого варианта. Смотрите ниже.

Есть вопросы? Задавайте в комментариях ниже!

Вариант №1

Вариант №2

Вариант №3

Комментарии  

0


#1
Ксения.
09.03.2023 13:24

Здравствуйте. А можно печатный вариант теста от12.12.2023год а.

Цитировать

Добавить комментарий

Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.

ЕГЭ по обществознанию традиционно является самым популярным среди экзаменов по выбору выпускников. Однако, как показывает практика, успешно сдают его далеко не все. Поэтому рекомендуем вам уделить особое внимание на подготовку к этому испытанию, тем более что в 2022 году структура госэкзамена может поменяться.

В данном разделе вы найдете официальные документы ФИПИ — проект демоверсии и спецификации КИМ к госэкзамену по обществознанию в 2022 году. В соответствии с ними, количество заданий снизится с 29 до 23, однако ценность и сложность многих вопросов увеличится.

Пока что не ясно вступят ли все изменения в силу с 2022 года, однако лучше начать подготовку к экзамену заранее. Сделать это можно с помощью информации, находящейся в данном разделе. Здесь будут публиковаться самые последние данные, размещаться тесты и пробные варианты госэкзамена.

Пробный ЕГЭ по обществознанию №3 ЕГЭ 2022 Школа обществознания. Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по обществознанию с ответами.

https://vk.com/club194111041

ege-obs-shkolaobshestvo-DEKABR_Probny_3

скачать

ege-obs-shkolaobshestvo-DEKABR_Probny_3ovet

скачать

Смотрите также:

Пробный вариант ЕГЭ 2022 по обществознанию №7 с ответами