Структура: экзаменационная работа состоит из одной части, включающая в себя 24 задания с кратким и полным ответом.
Шкала перевода баллов в оценки:
«2» – от 0 до 13
«3» – от 14 до 22
«4» – от 23 до 29
«5» – от 30 до 35
На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут).
| Тема | Результат | Задания | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Задание направленное на общую проверку терминов | Не изучена | Отработать | ||
| 2. | Человек и общество, теоретическое задание на выбор верного варианта ответа | Не изучена | Отработать | ||
| 3. | Человек и общество, задание на анализ двух суждений | Не изучена | Отработать | ||
| 4. | Сфера духовной культуры и ее особенности, теоретическое задание на выбор верного варианта ответа | Не изучена | Отработать | ||
| 5. | Сфера духовной культуры и ее особенности (задание на анализ двух суждений) | Не изучена | Отработать | ||
| 6. | Финансовая грамотность: банковские услуги, страхование, функции домохозяйств (задание-задача) | Не изучена | Отработать | ||
| 7. | Экономическая сфера жизни общества (теоретическое задание на выбор верного варианта ответа) | Не изучена | Отработать | ||
| 8. | Экономическая сфера жизни общества (задание на обращение к социальным реалиям) | Не изучена | Отработать | ||
| 9. | Экономическая сфера жизни общества (задание на анализ двух суждений) | Не изучена | Отработать | ||
| 10. | Социальная сфера (теоретическое задание на выбор верного варианта ответа) | Не изучена | Отработать | ||
| 11. | Социальная сфера (задание на анализ двух суждений) | Не изучена | Отработать | ||
| 12. | Работа с графиками и диаграммами | Не изучена | Отработать | ||
| 13. | Сфера политики и социального управления (задание на обращение к социальным реалиям) | Не изучена | Отработать | ||
| 14. | Сфера политики и социального управления (задание на анализ двух суждений) | Не изучена | Отработать | ||
| 15. | Различное содержание в разных вариантах (задание на установление соответствия) | Не изучена | Отработать | ||
| 16. | Право (теоретическое задание на выбор верного варианта ответа) | Не изучена | Отработать | ||
| 17. | Право (задание на обращение к социальным реалиям) | Не изучена | Отработать | ||
| 18. | Право (задание на анализ двух суждений) | Не изучена | Отработать | ||
| 19. | Различное содержание в разных вариантах: задание ориентировано на проверяемое умение (задание на сравнение) | Не изучена | Отработать | ||
| 20. | Различное содержание в разных вариантах: задание ориентировано на проверяемое умение (задание на анализ схем и таблиц) | Не изучена | Отработать |
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.
Официальная демоверсия ОГЭ 2022 от ФИПИ.
Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.
Работа включает в себя 24 задания: 16 заданий с кратким ответом и 8 заданий с развёрнутым ответом.
Демоверсия утверждена.
→ Демоверсия: ob-2022-v2.pdf
→ Спецификация: ob-s2022-v2.pdf
→ Кодификатор: ob-k2022-v2.pdf
→ Скачать одним архивом: ob-oge-2022-v2.zip
Если вы хотите приобрести доступ на Экзамер для группы из 10 и более учеников,
мы будем рады сделать вам скидку.
Пожалуйста, расскажите нам подробности:
Необходимо заполнить все поля, кроме телефона
Официальная демоверсия ОГЭ 2022 по обществознанию для 9 класса с ответами от сайта ФИПИ.
Изменения структуры и содержания в КИМ 2022 года по сравнению с 2021 годом отсутствуют.
→ демоверсия ОГЭ 2022 по обществознанию
→ спецификация
→ кодификатор
→ купить сборник тренировочных вариантов ОГЭ по обществознанию
Пояснения к демонстрационному варианту КИМ
При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2022 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2022 г.
Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2022 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по обществознанию.
В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.
Все задания, используемые для составления экзаменационных вариантов, размещены в открытом банке заданий ОГЭ на сайте fipi.ru.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности.
Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по обществознанию в 2022 г.
Связанные страницы:
Обществознание предыдущих периодов
Мы знаем в чем причина низких баллов в 2021 году.
Мы знаем как исправить это в 2022 году!
Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ от Университета «Синергия»
Информцентр образования
Собрал необходимые материалы по всем предметам и уже разделили их по блокам, вопросам, вариантам и типам заданий на экзамене. В разделах есть официальная информация к изучению — кодификатор, спецификация ФИПИ, демоверсии, КИМ (пробные варианты) и многое другое.
Теория
Для удобства информация распределена по номерам заданий демоверсий 2022 года. Материал изложен полно, но кратко. Простым языком. Есть наглядные примеры для понимания, схемы, таблицы для запоминания.
Практика
Это удобное пособие для быстрой подготовки к экзаменам: просто выбирайте задание, которое вызвало больше всего затруднений или вопросов, и тренируйтесь. В каждом листе есть список заданий, которые вы можете пройти самостоятельно, также правильные ответы с пояснениями (обоснованиями).
Модебадзе Мардон
Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ 2021 по обществознанию
Образование:
- Преподаватель лицея ГУ-ВШЭ. Эксперт ЕГЭ/ОГЭ.
- Окончил магистратуру факультета права Высшей школы экономики.
Дополнительно:
Эксперт ЕГЭ по обществознанию
Достижения:
Отлично знаю свой предмет, нравится делиться своими знаниями с учащимися, умею легко и доступно доносить информацию до своих учеников. Разносторонний и открытый человек, постоянно развиваюсь и регулярно повышаю уровень своей квалификации. Преподаватель лицея ГУ-ВШЭ. Эксперт ЕГЭ/ОГЭ. Окончил магистратуру факультета права Высшей школы экономики.
В «Синергии» отвечает за:
- Разработку учебно-методических пособий, дидактических и наглядных материалов по иностранным языкам, и их оперативной корректировке;
- Организацию проведения методических экспериментов, внедрение в учебный процесс методических достижений и новых технологий обучения.
-
Тест на знание функций органов государственной власти РФ. Проверяются знания необходимые при выполнении задания №14 ЕГЭ; могут быть полезны при сдачи ОГЭ по обществознанию.
-
Правонарушение. Понятие.Признаки правонарушения.Виды правонарушений: преступления и проступки.Виды проступков.
-
Данный тест составлен по п. 8 учебника общестовзнание, 9 класс, УМК Просвещение, автор Боголюбов Л.Н. На прохождение теста дана 1 попытка. Внимательно изучите текст параграфа.
-
Обществознание, ЕГЭ, ОГЭ, виды налогов, местные, региональные, федеральные
-
Тест содержит 22 вопроса, предполагающих один или множественный выбор, задания на соответствие.
-
Тест предназначен для подготовки к огэ,егэ по обществознанию на тему «Налоги». Содержит 20 разноуровневых вопросов.
-
Тест на знание вопросов ведения Российской федерации и совместного ведения РФ и субъектов РФ. Задание на ЕГЭ №14.
-
Тест состоит из 18 вопросов, исключая 6 и 12 задание. В 1 задании записываются только термины без определения.
-
Тест по обществознанию «Основы конституционного строя РФ» 9 класс, 10 вопросов.
-
Тест содержит 20 вопросов. Ответы на вопросы предполагают единичный и множественны выбор. Задания содержат вопросы на определение соответсвия, ввод слова или числа, а также задание на определение сходства и отличия (заполняется цифрами: первые цифры-сходство, остальные — отличия
-
Автор теста: Смага О.В. Тренировочный тест составлен на основе требований ФИПИ и материалов «РЕШУ ОГЭ»
-
Тест состоит из 15 вопросов, предполагающих один выбор правильного ответа
-
Данный тест предназначен для повторения п. 6 «Участие граждан в политической жизни» учебника обществознание 9 класс УМК «Просвещение», автор Боголюбов Л.Н.
-
Тест предназначен для 9-ых классов. Данный материал содержит тест с вариантами ответов. Выберите правильные ответы и поставьте галочку в кружочке. В конце теста нажмите кнопочку завершить и увидите свою оценку.
-
Тест составлен на основе заданий ОГЭ по обществознанию в 9 классе и предназначен для учащихся 8-9 классов для подготовки к тематическому и итоговому контролю знаний.
-
Тест состоит из 17 вопросов, предполагающих единичный выбор, мультивыбор, задания на соответствие и исключение лишнего из списка
-
Тест предназначен для повторения п.11 учебника обществознание, 9 класс УМК Просвещение, автор Боголюбов Л.Н.
-
Тест по теме социальная структура общества. 9 класс. В тесте 5 задания на 10 минут.
Подготовка к ОГЭ. -
Тест по обществознанию «Основы конституционного строя РФ» 9 класс, 10 вопросов.
-
Тест состоит из 13 вопросов, предполагающих выбор одного или нескольких ответов.
-
Теорический тест по обществознанию, который можно проходить и готовиться к ОГЭ по обществознанию 2022! В тесте 25 вопросов. В неокторых заданиях нужно будет выбрать несколько варинатов ответа, в некоторых только один вариант.
-
Правоохранительные органы. Судебная система. Состав правоохранительных органов.
-
Тест состоит из 20 вопрос. Каждый вопрос оценивается в один балл. Максимальное количество баллов-20.
-
Тест составлен для обучающихся 9 классов, сдающих предмет «Обществознание». Составлен по материалам ФИПИ.
-
Чем человек отличается от животного? Чем похож человек на животного? Проверь свои знания.
-
Тест состоит из 15 вопросов, предполагающих один или несколько правильных ответов, а также задание на соответствие.
-
Понятие правоотношений: сущность, признаки, виды. Структура. Для учащихся 8-11 классов.
-
Тест в форме ОГЭ по теме «Духовная культура»: религия, искусство
-
Тестовые задания в форме ОГЭ по разделу «Духовная культура»: мораль и право
-
Тест составлен по п. 10 учебника общестовзнание, 9 класс, УМК Просвещение, автор Боголюбов Л.Н.
-
Проверочный тест по теме «Духовная сфера». Включает задания с кратким ответом:- на выбор правильных ответов;- на установление соответствия элементов;-на определение по указанным признакам и запись в виде слова.
-
Диагностический тест по теме: «Сфера духовной культуры» в формате ГИА для учащихся 9 класса часть А.
-
Образовательгый тест по разделу «Политика». Задание №13. Подготовка к ОГЭ. 9 класс
-
Тест состоит из 10 вопросов, предполагающих выбор одного или нескольких ответов из числа предложенных
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Конституция РФ. Система прав человека и гражданина. Обязанности граждан РФ.
-
Тест для подготовки ОГЭ по разделу духовная культура: наука, образование
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Тест по обществознанию для учащихся 9 класса по теме «Основы конституционного строя России»
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Тест предназначен для проверки знаний по теме: » Функции органов власти в РФ» для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию.
-
Выполнение заданий предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
-
Выполнение заданий предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
-
Тест предназначен для обучающихся 9-х классов и направлен на отработку навыка по работе с заданием № 20 ОГЭ по обществознанию
-
Данный тест предназначен учащихся девятых классов, с целью проверки знаний по обществознанию в рамках подготовки к ОГЭ.
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Диагностический тест по теме: «Сфера духовной культуры» в формате ГИА для учащихся 9 класса часть А.
-
Диагностичекий тест по теме: «Сфера духовной культуры» в формате ГИА для учащихся 9 класса часть В.
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Данный тест предназначен для подготовки к ОГЭ по географии. Раздел «Материки, океаны, народы и страны»
-
Это тест предназначен для учащихся 7 классов, при подготовке к урокам обществознания, а так же тем, кто готовиться к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию
-
Тест проверяет знания разделов общество и право. Предназначен для подготовки к сдаче ОГЭ
-
Тест для подготовки к ОГЭ. Позволяет выявить темы, которые требуют дополнительной проработки. С удовольствием приму ваши предложения для улучшения теста. Пишите лично или оставляйте комментарии. Спасибо!
-
Авторы заданий — ведущие ученые, преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ
-
Контрольный тест по обществознанию 5 кл. Тема «Гражданин России»
-
Тест включает задания по пяти основным блокам: экономика, социальная сфера, духовная сфера, политика, право.
-
Тест для подготовки к ОГЭ по обществознанию по разделу духовная сфера: наука, образование
-
Тест для подготовки к ОГЭ по обществознанию по разделу духовная культура: наука, образование
-
Данный тест предназначен для повторения темы п. 6 учебника обществознание 8 кл УМК Просвещение, автор Боголюбов Л.Н.
-
Тест предназначен для повторения темы «Гражданское общество и государство» п.5 учебника обществознание 9 класс. УМК «Просвещение», автор Боголюбов Л.Н.
Мартовская подборка тестов
| Задания с кратким ответом | |||
|---|---|---|---|
| Тест 1 | Тест 2 | Тест 3 | Тест 4 |
| Тест 5 | Тест 6 | Тест 7 | Тест 8 |
| Задания с развернутым ответом | |||
|---|---|---|---|
| Тест 1 | Тест 2 | Тест 3 | Тест 4 |
| Тест 5 | Тест 6 | Тест 7 | Тест 8 |
Задания с кратким ответом
▫ Тест 1. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 2. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 3. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 4. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 5. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 6. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 7. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 8. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 9. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 10. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 11. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 12. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 13. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 14. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 15. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 16. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 17. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 18. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 19. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 20. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 21. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 22. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 23. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 24. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 25. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 26. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 27. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 28. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 29. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 30. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию
Задания с развернутым ответом
▫ Тест 1. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 2. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 3. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 4. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 5. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 6. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 7. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 8. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 9. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 10. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 11. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 12. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 13. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 14. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 15. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 16. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 17. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 18. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 19. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 20. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 21. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 22. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 23. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 24. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 25. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 26. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 27. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 28. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 29. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
▫ Тест 30. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию
Тесты по темам
▫ Тест 1. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 2. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 3. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 4. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 5. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 6. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 7. Человек и общество
▫ Тест 8. Человек и общество
▫ Тест 9. Человек и общество
▫ Тест 10. Человек и общество
▫ Тест 11. Человек и общество
▫ Тест 12. Человек и общество
▫ Тест 13. Понимание основных понятий
▫ Тест 14. Понимание основных понятий
▫ Тест 15. Понимание основных понятий
▫ Тест 16. Понимание основных понятий
▫ Тест 17. Понимание основных понятий
▫ Тест 18. Взаимосвязь изученных социальных объектов
▫ Тест 19. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 20. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 21. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 22. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 23. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 24. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 25. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 26. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 27. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 28. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 29. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 30. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 31. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 32. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 33. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 34. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 35. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 36. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 37. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 38. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 39. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 40. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 41. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 42. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 43. Установление верности или ложности суждений
▫ Тест 44. Взаимосвязь изученных социальных объектов
▫ Тест 45. Взаимосвязь изученных социальных объектов
▫ Тест 46. Взаимосвязь изученных социальных объектов
▫ Тест 47. Взаимосвязь изученных социальных объектов
▫ Тест 48. Черты сходства и различия
▫ Тест 49. Черты сходства и различия
▫ Тест 50. Черты сходства и различия
▫ Тест 51. Черты сходства и различия
▫ Тест 52. Черты сходства и различия
▫ Тест 53. Черты сходства и различия
▫ Тест 54. Заполнение пропуска
▫ Тест 55. Заполнение пропуска
▫ Тест 56. Заполнение пропуска
▫ Тест 57. Заполнение пропуска
▫ Тест 58. Заполнение пропуска
▫ Тест 59. Заполнение пропуска
Тренировочные варианты ОГЭ 2022 по обществознанию для проведения пробных работ.
Все варианты соответствуют демоверсии ОГЭ 2022 года по обществознанию.
| Автор: Вдовин И.И. |
| Вариант 1 |
| Вариант 2 |
| Вариант 3 |
| Вариант 4 |
| Вариант 5 |
| Вариант 6 |
| Вариант 7 |
| Вариант 8 |
| Вариант 9 |
| Вариант 10 |
Тексты ОГЭ по обществознанию:
В большинстве социальных явлений современность проявляет себя противоречиво. С одной стороны, современность динамична, направлена в будущее, прогрессивна, обещает невиданные доселе изобилие, свободу и совершенство. С другой стороны, она открывает новые проблемы, привносимые именно масштабностью и новизной собственных достижений.
Социальный прогресс идёт рука об руку с социальными проблемами. Таким образом, исторически впервые достигнутая возможность прокормить огромное число людей влечёт за собой перенаселение и загрязнение окружающей среды. Тишина, уединение и «место под солнцем» становятся дефицитным и всё более дорогостоящим товаром. Скученное в городах, жаждущее отдыха население социально-экономически развитых обществ превращает весь мир в пространство для туризма. И каждый сельский уголок, каждый солнечный берег может превратиться в организованный лагерь отдыха, неотличимый от прочих подобных мест. Индустриальный принцип массового производства и распределения легко может быть перенесён с производства товаров на индустрию услуг, включая организацию отдыха и досуга.
Городская жизнь открывает невиданные возможности для индивидуальной мобильности и личной свободы. Она обещает также получение богатства и почестей – для этого нужны только деловая смекалка и талант к достижению успеха. Однако другой стороной медали становится одиночество городского жителя. Упадок религии и распад традиционных связей снимают привычные ограничения. В то же время в новых условиях жизни людям предоставлены неравные возможности реализации
***
Социализация – процесс усвоения индивидом образцов поведения, присущих данному обществу и группе, их системе ценностей, норм, установок. Социализация включает в себя две противоположные тенденции: с одной стороны, унификацию, то есть стремление индивида быть как все, овладение принятыми способами общения и деятельности, с другой, индивидуализацию, то есть стремление индивида к формированию своего «Я», к выработке оригинальных способов социальной активности.
На социализацию воздействуют различные факторы.
Важнейшим фактором социализации остаётся семья. Однако исследователи считают, что в современном обществе роль семьи в процессе социализации может уменьшаться, а роль других организаций (например, образовательных) и общественных структур (например, средств массовой информации) возрастать. Когда время контакта родителей с детьми уменьшается и на воспитание детей остаётся «свободное от работы время», авторитет разделяется между родителями и социализирующими инстанциями.
Важную роль в социализации играют «отношения равенства» – включение в «группы равных» (то есть приятелей и друзей одной возрастной группы). Обучение в школе является необходимым моментом воспитания, так как индивидуальное обучение не даёт тех навыков социализации, которые приобретаются в коллективе. Существенным моментом социализации личности является умение самостоятельно обеспечивать свои многообразные потребности, поэтому трудовая деятельность, или труд, также является одним из факторов, участвующих в социализации.
***
В большинстве социальных явлений современность проявляет себя противоречиво. С одной стороны, современность динамична, направлена в будущее, прогрессивна, обещает невиданные доселе изобилие, свободу и совершенство. С другой стороны, она открывает новые проблемы, привносимые именно масштабностью и новизной собственных достижений.
Социальный прогресс идёт рука об руку с социальными проблемами. Таким образом, исторически впервые достигнутая возможность прокормить огромное число людей влечёт за собой перенаселение и загрязнение окружающей среды. Тишина, уединение и «место под солнцем» становятся дефицитным и всё более дорогостоящим товаром. Скученное в городах, жаждущее отдыха население социально-экономически развитых обществ превращает весь мир в пространство для туризма. И каждый сельский уголок, каждый солнечный берег может превратиться в организованный лагерь отдыха, неотличимый от прочих подобных мест. Индустриальный принцип массового производства и распределения легко может быть перенесён с производства товаров на индустрию услуг, включая организацию отдыха и досуга.
Городская жизнь открывает невиданные возможности для индивидуальной мобильности и личной свободы. Она обещает также получение богатства и почестей – для этого нужны только деловая смекалка и талант к достижению успеха. Однако другой стороной медали становится одиночество городского жителя. Упадок религии и распад традиционных связей снимают привычные ограничения. В то же время в новых условиях жизни людям предоставлены неравные возможности реализации.
Смотрите также:
- ОГЭ по обществознанию
Подборка тренировочных вариантов ОГЭ по обществознанию из разных источников для подготовки к экзамену в 9 классе.
Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию
| Статград ОГЭ 2023 | |
| Вариант 1-2 | Критерии | ответы |
| Вариант 3-4 | Критерии | ответы |
| демоверсия ОГЭ 2023 по обществознанию / спецификация / кодификатор | |
| Статград | |
| Тренировочная работа №2 ОГЭ 2022 | |
| Варианты 1-2 | Критерии | ответы |
| Варианты 3-4 | Критерии | ответы |
| Автор: Вдовин И.И. ОГЭ 2022 | |
| Вариант 1 | |
| Вариант 2 | |
| Вариант 3 | |
| Вариант 4 | |
| Вариант 5 | |
| Вариант 6 | |
| Вариант 7 | |
| Вариант 8 | |
| Вариант 9 | |
| Вариант 10 | |
| Вариант 11 | |
| Вариант 12 | |
| Варианты ОГЭ 2021 | |
| Вариант 54805 | |
| Вариант 54812 | |
| Вариант 54829 | |
| Вариант 54836 | |
| Вариант 54843 | |
| Вариант 54850 | |
| Вариант 54867 | |
| Контрольная работа в Формате ОГЭ 2021 | |
| Вариант 2 | |
| Вариант 3 | |
| Вариант 4 | |
| Вариант 5 | |
| Вариант 6 | |
| Вариант 8 | |
| → вариант 1 досрочного ОГЭ 2020 | ответы | критерии | |
| → вариант 2 досрочного ОГЭ 2020 | ответы | критерии |
Тренировочный вариант в формате ОГЭ 2022 года включает в себя 24 задания: 16 заданий с кратким ответом и 8 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение тренировочной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут). Ответы к заданиям 2–4, 7–11, 13, 14, 16–18 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа.
Ответом к заданиям 15, 19 является последовательность цифр. Ответом к заданию 20 является слово (словосочетание). Ответы запишите в поле ответа в тексте работы без запятых, пробелов и прочих символов. Задания 1, 5, 6, 12, 21–24 выполняются на отдельном чистом листе.
Для выполнения заданий 21–24 необходимо: выбрать нужную информацию из текста, раскрыть (в том числе на примерах) его отдельные положения; соотнести сведения из текста со знаниями, полученными при изучении курса; применить имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций; высказать и обосновать собственное мнение.
Связанные страницы:
ЕГЭ по обществознанию — один из самых популярных дополнительных экзаменов, которые выбирают одиннадцатиклассники. Это обусловлено тем, что при поступлении в любой гуманитарный вуз требуются результаты испытаний по этому предмету.
Онлайн-тесты бесплатны, они составлены из типовых заданий КИМ. На решение пробников дается неограниченное количество времени, но не забывайте, что на ЕГЭ по обществознанию ответить на 29 вопросов надо за 3 часа 55 минут.
Вопрос №1
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Вопрос №2
В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.
преступление
кража
правонарушение
мелкое хулиганство
Вопрос №3
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, обозначают формы политического участия граждан.
1) выборы;
2) регистрация юридического лица;
3) уплата налогов;
4) обращение в органы государственной власти;
5) референдум;
6) членство в политической партии.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.
13
23
46
35
Вопрос №4
Выберите верные суждения о человеке.
1) Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.
2) Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.
3) Человек наследует моральные нормы.
4) Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.
5) Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.
125
134
235
345
Вопрос №5
Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
А) развитие высоких технологий
Б) механизация промышленного производства
В) выдвижение на первый план сферы услуг
Г) натуральный характер хозяйства
Д) общинный уклад, коллективизм
ТИПЫ ОБЩЕСТВ
1) традиционное (аграрное)
2) индустриальное
3) информационное (постиндустриальное)
12321
23211
32311
22113
Вопрос №6
В стране Z проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образовании?
1) увеличение количества учебных предметов
2) сокращение времени изучения естественных наук
3) ориентация на интересы и склонности ученика
4) применение технологий, сберегающих здоровье
5) уделение особого внимания нравственному воспитанию
6) компьютеризация образовательного процесса
146
245
236
345
Вопрос №7
Выберите верные суждения об отличительных чертах рыночной экономики.
1) Государство осуществляет централизованное распределение ресурсов.
2) Цены на товары и услуги определяются соотношением спроса и предложения.
3) Предприятиям приходится решать проблему ограниченности ресурсов.
4) Производители товаров и услуг конкурируют за спрос потребителей.
5) Каждый вправе свободно распоряжаться своими способностями и имуществом для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности.
135
245
235
124
Вопрос №8
Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) оклады администрации
Б) сдельная оплата труда наёмных работников
В) арендная плата за помещение
Г) приобретение сырья
Д) проценты по кредитам
ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК
1) постоянные
2) переменные
12121
11221
22211
12211
Вопрос №9
Владельцы фирмы «Солнышко» планируют расширение своего предприятия. Что из приведённого в списке они могут использовать как источники финансирования бизнеса? Отметьте цифры, под которыми они указаны.
1) привлечение кредитов
2) налоговые отчисления
3) повышение производительности труда
4) прибыль от реализации продукции предприятия
5) совершенствование производственных технологий
6) выпуск и размещение акций предприятия
125
134
256
146
Вопрос №10
На графике изображено изменение предложения легковых автомобилей на потребительском рынке: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?
- Увеличение количества производителей автомобилей.
- Снижение возраста получения водительского удостоверения.
- Снижение цен на комплектующие изделия для автомобилей.
- Рост тарифов на электроэнергию 5) повышение процентов по автокредитам.
12
13
23
34
Вопрос №11
Выберите верные суждения о социальной стратификации.
1) Понятие «социальная стратификация» обозначает любые изменения, происходящие в обществе.
2) Социальная стратификация предполагает деление общества на социальные слои путём объединения различных социальных позиций с примерно одинаковым социальным статусом.
3) Социологи выделяют следующие критерии социальной стратификации: доход, власть.
4) Социальная стратификация предполагает выделение социальных слоёв в зависимости от личных качеств человека.
5) Престиж профессии как критерий социальной стратификации связан с социальной привлекательностью, уважительным отношением в обществе к тем или иным профессии, должности, роду занятий.
124
234
235
145
Вопрос №12
В ходе социологического опроса 23-летних работающих юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты ( в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и отметьте цифры, под которыми они указаны.
- Половина юношей работают для того, чтобы обеспечить материальное благополучие себе и своей семье.
- Доли девушек, связывающих трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и с возможностью путешествий, общения с разными людьми, равны.
- Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, больше среди девушек, чем среди юношей.
- Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
- Бóльшая доля юношей, по сравнению с девушками, работает потому, что их работа очень нужна обществу.
134
234
245
123
Вопрос №13
Выберите верные суждения о функциях политической партии в демократическом обществе и отметьте цифры, под которыми они указаны.
1) Политические партии участвуют в организации, подготовке и проведении парламентских выборов.
2) Политические партии участвуют в судопроизводстве.
3) Политические партии мобилизуют граждан на осуществление политических действий.
4) Политические партии участвуют в формировании правоохранительных органов.
5) Политические партии проводят организационные мероприятия среди партийного актива.
124
234
135
235
Вопрос №14
Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
Б) управление федеральной собственностью
В) назначение на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации
Г) разработка федерального бюджета
Д) осуществление помилования
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
1) Президент РФ
2) Совет Федерации
3) Государственная Дума
4) Правительство РФ
24341
23413
13424
34132
Вопрос №14
Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
Б) управление федеральной собственностью
В) назначение на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации
Г) разработка федерального бюджета
Д) осуществление помилования
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
1) Президент РФ
2) Совет Федерации
3) Государственная Дума
4) Правительство РФ
24341
23413
13424
34132
Вопрос №15
Конституция провозглашает Z демократическим федеративным государством с республиканской формой правления. Какие из приведённых признаков характеризуют форму государственного (территориального) устройства Z?
1) регулярные выборы главы государства и парламента на альтернативной основе
2) двухпалатная структура парламента, обеспечивающая представительство регионов
3) включение в состав государства нескольких государственных образований, каждое из которых обладает определённой собственной компетенцией
4) действие конституций субъектов при верховенстве общей конституции
5) наличие реальных политических и социальных прав и свобод граждан
6) политический плюрализм
134
234
126
356
Вопрос №16
Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Отметьте цифры, под которыми они указаны.
1) указание своей национальности
2) сохранение исторического и культурного наследия
3) участие в выборах органов власти
4) уплата налогов
5) свободное распоряжение своими способностями к труду
12
13
34
24
Вопрос №17
Установите соответствие между примерами правоотношений и регулирующими их отраслями права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ПРАВООТНОШЕНИЙ
А) возмещение ущерба за вред, причинённый имуществу физического лица
Б) взыскание штрафа за безбилетный проезд в автобусе
В) установление наследников
Г) подача жалобы на должностное лицо его руководителю
Д) получение водительского удостоверения
ОТРАСЛИ ПРАВА
1) административное право
2) гражданское право
21211
11221
22211
11212
Вопрос №17
Установите соответствие между примерами правоотношений и регулирующими их отраслями права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ПРАВООТНОШЕНИЙ
А) возмещение ущерба за вред, причинённый имуществу физического лица
Б) взыскание штрафа за безбилетный проезд в автобусе
В) установление наследников
Г) подача жалобы на должностное лицо его руководителю
Д) получение водительского удостоверения
ОТРАСЛИ ПРАВА
1) административное право
2) гражданское право
21211
11221
22211
11212
Вопрос №18
Автомеханик Роман нашёл новую работу по специальности. Для заключения трудового договора он принёс документы воинского учёта и трудовую книжку. Что ещё согласно Трудовому кодексу РФ Роман должен предъявить работодателю?
1) свидетельство о регистрации права собственности на жилое помещение
2) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования
3) паспорт гражданина РФ
4) налоговое уведомление
5) диплом о профильном образовании
6) выписку из финансово-лицевого счёта
135
126
235
456
Вопрос №19
Прочитайте приведённый ниже текст:
(А) Несколько энергетических компаний заявили о своём слиянии.
(Б) Курс акций большинства из этих компаний вырос.
(В) Акция – это ценная бумага, закрепляющая права её владельца на получение части прибыли акционерного общества в виде дивидендов.
(Г) Однако вряд ли в условиях нестабильности цен на углеводородное топливо на мировом рынке рост курса акций будет иметь устойчивый характер.
(Д) Акции нефтяных компаний становятся «локомотивами» фондового рынка.
Определите, какие положения текста имеют:
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
1322
11322
1232
2321
Вопрос №20
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Мотивом _________ называется то, что побуждает её, ради чего она осуществляется. В качестве побудителя обычно выступает конкретная _________, которая удовлетворяется в ходе и с помощью деятельности. Это определённая форма связи живых организмов с внешним миром, необходимая для существования _________, социальной группы, общества в целом. _________ потребности вызваны биологической природой человека. Это потребности людей во всём, что необходимо для их существования, развития и воспроизводства. _________ потребности связаны с тем, что человек принадлежит к обществу, занимает в нём определённое место, участвует в трудовой деятельности и общении с другими людьми. _________ потребности связаны с познанием человеком окружающего мира, своего места в нём и смысла своего существования. Каждая из групп потребностей соответствует определённому виду деятельности». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) потребность
2) деятельность
3) природа
4) социальный
5) естественный
6) подлинный (разумный)
7) индивидуальность
индивид
9) идеальный (духовный)
Отметьте последовательность цифр, соответствующую пропущенным словам.
218549
138496
216549
854691
Бесплатное онлайн-тестирование поможет вам проверить свои знания, ознакомиться с правильными ответами. Решение онлайн-тестов позволит правильно психологически настроится на экзамен.