Пробный егэ по литературе 2022 с ответами

ЕГЭ по литературе

2 новых тренировочных варианта ЕГЭ 2022 по литературе 11 класс с ответами для подготовки к экзамену, официальная дата проведения пробного ЕГЭ 2022 (контрольная работа в формате заданий ЕГЭ 2022) : 17.01.2022 год.

Тренировочные варианты ЕГЭ 2022: скачать задания

Ссылка для скачивания всех ответов: скачать ответы

Решать тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по литературе 11 класс:

Сложные задания и ответы с 1 варианта:

1)Укажите жанр, к которому относится произведение Л. Н. Толстого «Война и мир».

2)В характеристике солдата, данной австрийскому генералу, сквозит лукавая насмешка. Каким термином обозначается данный вид комического?

3)Укажите название приёма, основанного на уподоблении одного предмета или явления другому («Оторвав по-солдатски эти последние слова и махнув руками, как будто он бросал что-то на землю, барабанщик, сухой и красивый солдат лет сорока, строго оглянул солдат-песенников и зажмурился»).

4)Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте. Отвечая на вопрос, кто является движущей силой в истории, Толстой убеждает читателя: это не отдельная историческая личность, а ______. Проводя своих героев через испытания, писатель демонстрирует, как меняется их внутренний мир. Так появляется новый принцип изображения героев, получивший с лёгкой руки Чернышевского название  — «_________ ______».

5.1)Как в приведённом фрагменте «Войны и мира» передано отношение простых солдат к фельдмаршалу Кутузову?

5.2)По мнению Л. Н. Толстого, патриотизм может считаться настоящим только в том случае, если человек любит свою Родину бескорыстно, готов жертвовать для неё жизнью не ради наград и славы. Опираясь на приведённый фрагмент, докажите или опровергните эту точку зрения.

6)Назовите произведение отечественной литературы (с указанием автора), в котором созданы образы защитников отечества. Чем схоже (или чем различается) их изображение героями «Войны и мира»?

7)Заполните пропуски в следующем отрывке. В ответе запишите два тер-мина в порядке их следования в предложениях без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Стихотворение начинается и завершается близкими по звучанию строками, что позволяет говорить о _______ композиции, представленной пятью _______.

8)Как называется созвучие концов стихотворных строк (нелегко — далеко; траншеях — прошедших и т. п.)?

9)Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств, использованных в данном стихотворении (цифры укажите в любом порядке). 1) анафора 2) гротеск 3) звукопись 4) метафора 5) инверсия

10.1)Почему, по мысли поэта, любить отчизну — одновременно «сладостно» и «нелегко»?

10.2)Какую роль в раскрытии темы играет кольцевая композиция.

11)В каком произведении русского поэта звучит патриотическая тема и в чём это произведение можно сопоставить со стихотворением Р. Ф. Казаковой?

Сложные задания и ответы с 2 варианта:

1)В основе фрагмента — беседа Раскольникова с Настасьей. Каким термином обозначается данная форма общения между персонажами?

2)Установите соответствие между тремя персонажами «Преступления и наказания», вступающими в контакт с Раскольниковым, и родом их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ запишите цифрами в таблице.

3)Речь Настасьи далека от литературной нормы («Ну, ты помаленьку, а то испужаешь; страшно уж очинна»). Как называются подобные слова и выражения?

4)Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте. В «Преступлении и наказании» нашли отражение принципы __________, предполагающего изображение _________ героя в типичных обстоятельствах.

5.1)Какие особенности личности Раскольникова раскрываются в его разговоре с Настасьей?

5.2)Какова роль многоточий в данном диалоге?

6)Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором изображены герои, находящиеся в нравственном поиске. Чем они схожи (или чем различаются) с Раскольниковым в «Преступлении и наказании»?

7)Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Для усиления выразительности речи поэт отступает от обычного порядка слов, используя ___________, а в третьей и четвёртой строфах начинает строки с союза «И», прибегая к такому стилистическому приему, как ________.

8)В последней строчке третьей строфы поэт использует слова, расположенные в порядке повышающейся смысловой и эмоциональной значимости членов ряда. Как называется эта фигура речи?

9)Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в стихотворении. Укажите числа в порядке возрастания без пробелов и запятых. 1) риторический вопрос 2) гротеск 3) эпитет 4) звукопись 5) сравнение

10.1)Как в стихотворении «Из-под таинственной, холодной полумаски…» раскрывается традиционная для лирики М. Ю. Лермонтова тема одиночества?

10.2)Какую роль в стихотворении М. Ю. Лермонтова играют образы-символы?

11)В произведениях каких русских поэтов отражено столкновение мечты и реальности и в чём эти произведения созвучны стихотворению М. Ю. Лермонтова?

Другие тренировочные варианты ЕГЭ по литературе для 11 класса:

Тренировочный вариант №211227 по литературе 11 класс решу ЕГЭ 2022

Пробный ЕГЭ 2022 вариант №211213 по литературе 11 класс 100 баллов с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

29.03.2022

Начинаем собирать реальные варианты ЕГЭ 2022 года по литературе. Все варианты собираются и публикуются после проведения экзамена.

• Смотреть реальные варианты ЕГЭ 2022 по всем предметам

ОБНОВЛЕНО 27.05.2022

Несколько вариантов с досрочного ЕГЭ 2022 по литературе и с основной волны, которая прошла 26.05.2022. Смотрим, разбираем. Все варианты будут сопровождаться видеоуроками, на которых будут разобраны примеры решения, правильные ответы и т.д.

• Другие варианты ЕГЭ по литературе (включая Статград)

Есть вопросы? Пишите их ниже! Обсудим, решим, ответим.

• Вариант досрочного ЕГЭ 2022 по литературе от 21.03.2022
• Открытый вариант от ФИПИ ЕГЭ 2022 по литературе (аналог досрочного варианта) от 28.04.2022

Один из вариантов досрочного ЕГЭ 2022 по литературе

 Вариант от 26 мая 2022

Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5) и укажите её номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Напишите сочинение, раскрывая тему сочинения полно и многосторонне.

Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий).

Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок.

Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).

Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.

Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво, оно оценивается по критериям грамотности.

Рекомендуемый объём сочинения 250−350 слов, минимально необходимый объём  — 200 слов (при меньшем объёме за сочинение выставляется 0 баллов).

12.1. Какую роль в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» играют портретные характеристики героев?

12.2. Герои-антагонисты в пьесе А. Н. Островского «Гроза»: Дикой и Кулигин.

12.3. Человек и природа как «вечная тема» в творчестве С. А. Есенина. (На примере не менее трёх стихотворений)

12.4. Страницы истории в отечественной (или зарубежной) литературе второй половины ХХ−начала ХХI века. (На примере одного произведения)

12.5. Какие эпизоды романа Л. Н. Толстого «Война и мир», с Вашей точки зрения, представляют интерес для художника-иллюстратора? (С опорой на текст произведения)

Рубрика «Литература варианты»

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по литературе №2 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по литературе №2 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по литературе 2023. ЕГЭ литература. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/literature_100  скачать Примеры некоторых заданий из варианта   Смотрите также: Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по литературе №1 с ответами

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по литературе №1 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по литературе №1 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по литературе 2023. ЕГЭ литература. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/literature_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта   Смотрите также: Демоверсия ЕГЭ 2023 по литературе с ответами

Читать далее

Демоверсия ЕГЭ 2023 по литературе с ответами

Демоверсия ЕГЭ 2023 по литературе с ответами. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2022 г. ЛИТЕРАТУРА, 11 класс. Единый государственный экзамен по ЛИТЕРАТУРЕ. скачать Кодификатор — скачать Спецификация — скачать Смотрите также: Демоверсия ЕГЭ 2022 по литературе с ответами

Читать далее

Открытый вариант КИМ ЕГЭ по литературе 2022

Открытый вариант КИМ ЕГЭ по литературе 2022. Открытые варианты КИМ ЕГЭ 2022 ФИПИ. Реальный вариант с досрочного ЕГЭ 2022 по литературе. Опубликованы открытые варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года скачать

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №9 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №9 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по литературе 2022. ЕГЭ литература. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/literature_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта 1. Укажите направление литературы, к которому относится произведение М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Ответ: __________________________. 2. Как называется использованная в приведенном фрагменте форма общения между персонажами, основанная …

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №8 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №8 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по литературе 2022. ЕГЭ литература. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/literature_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта 1. Укажите жанр литературы, к которому относится произведение М. Горького «На дне». Ответ: __________________________. 2. Укажите символический образ, который отражен в названии пьесы М. Горького о «ночлежной» …

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №7 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №7 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по литературе 2022. ЕГЭ литература. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/literature_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта   Смотрите также: Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №6 с ответами

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №6 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №6 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по литературе 2022. ЕГЭ литература. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/literature_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта   Смотрите также: Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №5 с ответами

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №5 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №5 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по литературе 2022. ЕГЭ литература. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/literature_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта   Смотрите также: Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №4 с ответами

Читать далее

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №4 с ответами

Тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по литературе №4 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Пробные варианты ЕГЭ по литературе 2022. ЕГЭ литература. https://vk.com/ege100ballov https://vk.com/literature_100 скачать Примеры некоторых заданий из варианта Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–4, 5.1 или 5.2 (на выбор) и задание 6. И приходит он в свой высокий дом, И дивится Степан …

Читать далее

Часть
1

– На Дунае
Ярославнин голос слышится,
Кукушкою безвестной рано кукует:
«Полечу, — говорит, — кукушкою по Дунаю,
Омочу шелковый рукав в Каяле-реке,
Утру князю кровавые его раны
На могучем его теле».
Ярославна рано плачет
В Путивле на забрале, приговаривая:
«О ветер, ветрило!
Зачем, господин, веешь ты навстречу?
Зачем мчишь хиновские стрелочки
На своих лѐгких крыльицах
На воинов моего милого?
Разве мало тебе было под облаками веять,
Лелея корабли на синем море?
Зачем, господин, моѐ веселье
По ковылю ты развеял?»
Ярославна рано плачет
В Путивле-городе на забрале, приговаривая:
«О Днепр Словутич!
Ты пробил каменные горы
Сквозь землю Половецкую.
Ты лелеял на себе Святославовы насады
До стана Кобякова.
Прилелей же, господин, моего милого ко мне,
Чтобы не слала я к нему слѐз на море рано».
Ярославна рано плачет
В Путивле на забрале, приговаривая:
«Светлое и трижды светлое солнце!
Всем ты тепло и прекрасно:
Зачем, владыко, простѐрло ты горячие свои лучи
На воинов моего лады?
В поле безводном жаждою им луки скрутило,
Горем им колчаны заткнуло?»

Прыснуло море в
полуночи

Идут смерчи
тучами.
Игорю-князю Бог путь указывает
Из земли Половецкой
В землю Русскую,
К отчему золотому столу.
                                                                                                
(«Слово о полку Игореве», пер. Д.Лихачёва)

1. К какому жанру относится данный
отрывок?
Ответ: __________________________.

2. Как называется прием, используемые
автором «Слова…» во 2, 3 и 4 строфах?

Ответ: __________________________.

3. Установите соответствие между
персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их дальнейшей судьбой: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ПЕРСОНАЖИ	ДАЛЬНЕЙШАЯ СУДЬБА
А) Баян Б) Святослав Всеволодович В) Игорь Святославович	1) игнорирует неблагоприятные знамения 2) древнерусский певец и сказитель 3) плачет по мужу 4) видит сон о «тереме златоверхом»

Ответ: А —             Б-            В-

4.Заполните пропуски в следующем тексте. В
ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов,
запятых и других дополнительных символов.

В тексте «Слова о полку Игореве»
встречаются устойчивые словосочетания «чистое поле», «борзой конь», «красные
девки», которые являются так называемыми постоянными _______ ,
характерными для русского _____________.

 Ответ: __________________________.

5.1 Какую роль играют образы природы в
данном фрагменте «Слова о полку Игореве»?

5.2 Как вы понимаете слова Д.С. Лихачёва о
том, что «автору слова удалось соединить в своей поэме плач и славу»?

6. Назовите произведение отечественной
литературы (с указанием автора) в котором горячее участие близких помогает преодолевать
трудности.  В чём сходство (или в чем различие) с приведенным фрагменту «Слова
о полку Игореве»?

ОСЕНЬ (отрывок)
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
Теперь моя пора: я не люблю весны;
Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен;
Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.

Суровою зимой я
более доволен,
Люблю ее снега; в присутствии луны
Как легкий бег саней с подругой быстр и волен,
Когда под соболем, согрета и свежа,
Она вам руку жмет, пылая и дрожа!
                                                            (А.С. Пушкин)

7. Заполните
пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их
следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных
символов.
Стихотворение А.С. Пушкина «Осень» относится к такому роду литературы, как
______________, а повтор отдельных звуков / звуковых комплексов в окончаниях
строк стихотворения обозначается термином ____________.

Ответ:
__________________________.

8. Укажите размер, которым написано стихотворение А.С. Пушкина «Осень».
Ответ: __________________________.

9. Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных
средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) литота
2) анафора
3) эпитет
4) олицетворение
5) ирония

Ответ: __________________________.

10.1 Как соотносятся первая и вторая часть
стихотворения А.С. Пушкина «Осень»?
10.2 Какую роль в стихотворении А.С. Пушкина «Осень» играют средства
художественной выразительности?

11. Назовите произведение отечественной
или зарубежной поэзии (с указанием автора), которое посвящено временам года. В
чём сходно (или различно) это произведение с «Осенью» А.С. Пушкина?

Часть
2

12.1 Образ автора
в «Слове о полку Игореве».

12. 2 Тема города в драме А.Н. Островского «Гроза».

12.3 Любовные мотивы в лирике А.А. Ахматовой. (На примере не менее трёх стихотворений)

12. 4 Тема детства в отечественной (или зарубежной) литературе второй половины
XX – начала XXI века. (На примере одного произведения)

12.5 Какие эпизоды рассказа М.А Шолохова «Судьба человека», с Вашей точки зрения,
представляют интерес для художника-иллюстратора? (С опорой на текст произведения)

ОТВЕТЫ

Часть
1

– На Дунае
Ярославнин голос слышится,
Кукушкою безвестной рано кукует:
«Полечу, — говорит, — кукушкою по Дунаю,
Омочу шелковый рукав в Каяле-реке,
Утру князю кровавые его раны
На могучем его теле».
Ярославна рано плачет
В Путивле на забрале, приговаривая:
«О ветер, ветрило!
Зачем, господин, веешь ты навстречу?
Зачем мчишь хиновские стрелочки
На своих лѐгких крыльицах
На воинов моего милого?
Разве мало тебе было под облаками веять,
Лелея корабли на синем море?
Зачем, господин, моѐ веселье
По ковылю ты развеял?»
Ярославна рано плачет
В Путивле-городе на забрале, приговаривая:
«О Днепр Словутич!
Ты пробил каменные горы
Сквозь землю Половецкую.
Ты лелеял на себе Святославовы насады
До стана Кобякова.
Прилелей же, господин, моего милого ко мне,
Чтобы не слала я к нему слѐз на море рано».
Ярославна рано плачет
В Путивле на забрале, приговаривая:
«Светлое и трижды светлое солнце!
Всем ты тепло и прекрасно:
Зачем, владыко, простѐрло ты горячие свои лучи
На воинов моего лады?
В поле безводном жаждою им луки скрутило,
Горем им колчаны заткнуло?»

Прыснуло море в
полуночи

Идут смерчи
тучами.
Игорю-князю Бог путь указывает
Из земли Половецкой
В землю Русскую,
К отчему золотому столу.
                                                                                                
(«Слово о полку Игореве», пер. Д.Лихачёва)

1. К какому жанру относится данный
отрывок?
Ответ: __________________________. плач

2. Как называется прием, используемые
автором «Слова…» во 2, 3 и 4 строфах?

Ответ: __________________________. повтор

3. Установите соответствие между
персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их дальнейшей судьбой: к
каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ПЕРСОНАЖИ	ДАЛЬНЕЙШАЯ СУДЬБА
А) Баян Б) Святослав Всеволодович В) Игорь Святославович	1) игнорирует неблагоприятные знамения 2) древнерусский певец и сказитель 3) плачет по мужу 4) видит сон о «тереме златоверхом»

Ответ: А —     2        Б-       4      В-1

4.Заполните пропуски в следующем тексте. В
ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов,
запятых и других дополнительных символов.

В тексте «Слова о полку Игореве» встречаются
устойчивые словосочетания «чистое поле», «борзой конь», «красные девки»,
которые являются так называемыми постоянными _______ , характерными для
русского _____________. Эпитетами фольклора

 Ответ: __________________________.

5.1 Какую роль играют образы природы в
данном фрагменте «Слова о полку Игореве»?

5.2 Как вы понимаете слова Д.С. Лихачёва о
том, что «автору слова удалось соединить в своей поэме плач и славу»?

6. Назовите произведение отечественной
литературы (с указанием автора) в котором горячее участие близких помогает преодолевать
трудности.  В чём сходство (или в чем различие) с приведенным фрагменту «Слова
о полку Игореве»?

ОСЕНЬ (отрывок)
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
Теперь моя пора: я не люблю весны;
Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен;
Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.

Суровою зимой я
более доволен,
Люблю ее снега; в присутствии луны
Как легкий бег саней с подругой быстр и волен,
Когда под соболем, согрета и свежа,
Она вам руку жмет, пылая и дрожа!
                                                            (А.С. Пушкин)

7. Заполните
пропуски в следующем предложении. В ответе запишите два термина в порядке их
следования в предложении без пробелов, запятых и других дополнительных
символов.
Стихотворение А.С. Пушкина «Осень» относится к такому роду литературы, как
______________, а повтор отдельных звуков / звуковых комплексов в окончаниях
строк стихотворения обозначается термином ____________.

Ответ:
__________________________. Лирикарифма

8. Укажите размер, которым написано стихотворение А.С. Пушкина «Осень».
Ответ: __________________________. ямб

9. Из приведённого ниже перечня выберите три названия художественных
средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми
они указаны.
1) литота
2) анафора
3) эпитет
4) олицетворение
5) ирония

Ответ: __________________________. 234

10.1 Как соотносятся первая и вторая часть
стихотворения А.С. Пушкина «Осень»?
10.2 Какую роль в стихотворении А.С. Пушкина «Осень» играют средства
художественной выразительности?

11. Назовите произведение отечественной
или зарубежной поэзии (с указанием автора), которое посвящено временам года. В
чём сходно (или различно) это произведение с «Осенью» А.С. Пушкина?

Часть
2

12.1 Образ автора
в «Слове о полку Игореве».

12. 2 Тема города в драме А.Н. Островского «Гроза».

12.3 Любовные мотивы в лирике А.А. Ахматовой. (На примере не менее трёх стихотворений)

12. 4 Тема детства в отечественной (или зарубежной) литературе второй половины
XX – начала XXI века. (На примере одного произведения)

12.5 Какие эпизоды рассказа М.А Шолохова «Судьба человека», с Вашей точки зрения,
представляют интерес для художника-иллюстратора? (С опорой на текст произведения)