Пробный экзамен по обществознанию 9 класс 2023 год

1 августа 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Официальная демоверсия ОГЭ 2023 от ФИПИ.

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

Работа включает в себя 24 задания: 16 заданий с кратким ответом и 8 заданий с развёрнутым ответом.

На выполнение экзаменационной работы предоставляется 3 часа.

Обновлено 10 ноября. Демоверсия утверждена.

→ Демоверсия: ob-9-oge-2023_demo.pdf
→ Спецификация: ob-9-oge-2023_spec.pdf
→ Кодификатор: ob-9-oge-2023_kodif.pdf
→ Скачать одним архивом: ob_9_2023.zip

Вариант ОБ2290301 и ответы

Скачать ответы и варианты в пдф

1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Форма правления; рынок; партия; мораль; личность. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

2. Что из перечисленного не относится к основным элементам духовной сферы жизни общества?

• 1) культура

• 2) искусство

• 3) религия

• 4) деньги

3. Ксения в этом году перешла в седьмой класс. Оля перешла в восьмой класс, при этом Оля учится в классе с углублённым изучением математики. Какой уровень образования осваивают Ксения и Оля?

• 1) Ксения и Оля осваивают среднее общее образование.

• 2) Ксения осваивает среднее общее образование, а Оля осваивает среднее профессиональное образование.

• 3) Ксения осваивает основное общее образование, а Оля осваивает среднее общее образование.

• 4) Ксения и Оля осваивают основное общее образование.

4. Верны ли следующие суждения о религии? А. Один из признаков мировых религий – огромное число последователей во всём мире. Б. Религиозный культ не относится к элементам религии.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

5. Рассмотрите фотографию. Какой вид деятельности осуществляют люди, изображённые на фотографии? Используя обществоведческие знания и факты социальной жизни, сформулируйте два принципа осуществления этой деятельности и кратко опишите каждый из принципов. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

6. Родители оформили Елене банковскую карту. Елена может расплачиваться картой в магазинах и совершать интернет-покупки. Елена оформила несколько подписок в магазине приложений на месяц, но оказалось, что средства за использование приложений списались сразу за год. Таким образом, все деньги с карты Елены были списаны. В чём состоит опасность оформления подписок на различные приложения в интернете? Как правильно поступить родителям Елены для предотвращения подобной ситуации? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

7. Что из перечисленного не относится к социальным потребностям?

• 1) потребность в признании

• 2) потребность в жилище

• 3) потребность в самоуважении

• 4) потребность в дружбе

8. Как называется цена, по которой покупатели желают и могут приобрести товары, а продавцы готовы реализовать определённое количество товара?

• 1) свободное ценообразование

• 2) закон спроса

• 3) закон предложения

• 4) равновесная цена

9. Верны ли следующие суждения о факторах производства? А. Труд является одним из факторов производства. Б. Факторы производства – это ограниченные ресурсы.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

10. Что из перечисленного не относится к основным критериям разделения общества на страты?

• 1) престиж

• 2) вероисповедание

• 3) доход

• 4) власть

11. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности? А. Различают горизонтальную и сезонную социальную мобильность. Б. Брак нельзя отнести к социальным лифтам.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

12. В городе N проводился опрос среди граждан в течение трёх лет. Горожан просили ответить на вопрос «Довольны ли Вы качеством предоставляемых жилищно-коммунальных услуг?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

13. Что из нижеперечисленного относится к признакам государства?

• 1) единство территории

• 2) работа как минимум двух политических партий

• 3) разработка месторождений полезных ископаемых

• 4) президент во главе государства

14. Верны ли следующие суждения о гражданстве в Российской Федерации? А. Наличие гражданства Российской Федерации удостоверяется паспортом гражданина Российской Федерации, в том числе заграничным паспортом. Б. Проживание гражданина за рубежом не является основанием для автоматического прекращения гражданства.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

15. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) в основном производят продукты сельского хозяйства Б) спрос и предложение формируют цены на товары и услуги В) распространён ручной труд Г) в экономической деятельности важна роль обычаев Д) преобладает частная форма собственности.

• 1) традиционная

• 2) рыночная

16. Что не относится к видам правоотношений?

• 1) трудовые

• 2) гражданские

• 3) семейные

• 4) дорожные

17. Николай нарушил правила дорожного движения. Николай выплатил штраф. К какому виду юридической ответственности относится правонарушение, совершённое Николаем?

• 1) административная

• 2) уголовная

• 3) гражданская

• 4) дисциплинарная

18. Верны ли следующие суждения о трудовых правоотношениях? А. Соблюдение трудовой дисциплины – это обязанность работника. Б. Прекращение действия трудового договора возможно только по инициативе работодателя.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

19. Лена учится в дошкольном учреждении и ходит в театральную студию. Алексей ученик 8 класса, после школы занимается с преподавателем вокала. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства занятий в театральной студии и индивидуально с преподавателем по вокалу, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

• 1) определённые правила поведения

• 2) наличие расписания занятий

• 3) возможность скорректировать график занятий под каждого ученика

• 4) индивидуальная программа обучения

20. Заполните пропуск в таблице. Включает в себя слои и касты, классовые отношения.

21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

22. Почему, по мнению автора, рынок труда оказывает влияние и на производительность, и на темпы роста экономики? Что отражает уровень безработицы? Как автор характеризует мировую экономику на современном этапе развития? (Укажите два пункта.)

23. Что, по мнению автора, свидетельствует о росте безработицы в мире? Назовите и проиллюстрируйте примерами два факта, свидетельствующие о развитии безработицы. (Всего два примера.)

24. Авторы утверждают, что «уровень безработицы является важным показателем уровня экономического развития страны». Используя текст и обществоведческие знания, приведите два объяснения, по которым уровень безработицы является важным показателем уровня экономического развития страны.

Вариант ОБ2290302 и ответы

1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании форм собственности? Частная; открытая; политическая; муниципальная; хозяйственная. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

2. Что из перечисленного не относится к стратегии поведения в конфликте?

• 1) избегание

• 2) компромисс

• 3) мимикрирование

• 4) борьба

3. Антон и Виктория – брат с сестрой. Антон в этом году перешёл в девятый класс. Виктория продолжает обучение в строительном колледже. Какой уровень образования осваивают ребята?

• 1) Антон и Виктория осваивают среднее общее образование.

• 2) Антон осваивает основное общее образование, а Виктория осваивает среднее профессиональное образование.

• 3) Антон осваивает среднее общее образование, а Виктория осваивает начальное профессиональное образование.

• 4) Антон и Виктория осваивают среднее профессиональное образование.

4. Верны ли следующие суждения о науке? А. Наука, в отличие от обыденного знания, предполагает доказательность. Б. Научное знание, как правило, не систематизировано.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

5. Рассмотрите фотографию. Какой вид деятельности осуществляют люди, изображённые на фотографии? Используя обществоведческие знания и факты социальной жизни, сформулируйте два факта об этой деятельности и кратко опишите каждый из фактов. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

6. Николай планирует поехать в отпуск. Для организации путешествия Николай обращается к туристическому агенту. Туристический агент просит Николая предоставить пакет документов и для быстроты бронирования номер карты, а также трёхзначный защитный код. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Николая? Как ему правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

7. Что из перечисленного не относится к главным вопросам экономики?

• 1) что производить?

• 2) как производить?

• 3) для кого производить?

• 4) как долго производить?

8. В государстве N все экономические и природные ресурсы находятся в собственности государства. Основные экономические решения принимаются государством. Определите тип экономической системы в государстве N.

• 1) рыночный тип системы

• 2) командный тип системы

• 3) традиционный тип системы

• 4) смешанный тип системы

9. Верны ли следующие суждения о формах собственности? А. Принято выделять только частную и государственную собственность. Б. Частная собственность может принадлежать только физическим лицам.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

10. Что из перечисленного является примером вертикальной социальной мобильности?

• 1) Учитель истории переквалифицировался в учителя литературы.

• 2) Бухгалтер получил дополнительную квалификацию юриста.

• 3) Начальника отдела понизили до должности специалиста.

• 4) Гражданин получил гражданство другой страны.

11. Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? А. По критерию «Масштаб конфликта» выделяют локальный, региональный и глобальный конфликты. Б. В конфликте не может быть позитивного начала.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

12. В городе Х проводился опрос среди населения в течение трёх лет. Горожан просили ответить на вопрос «Довольны ли Вы работой поликлиники?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

13. Что из нижеперечисленного не относится к признакам государства?

• 1) суверенитет

• 2) законодательная деятельность

• 3) единство территории

• 4) коалиции с другими странами

14. Верны ли следующие суждения о формах государства? А. По форме правления государство может быть монархией и республикой. Б. Власть монарха передаётся по наследству.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

15. Установите соответствие между видами социальных статусов и их примерами: к каждому элементу, данной в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) пол Б) национальность В) возраст Г) профессия Д) образование.

• 1) достигаемый

• 2) предписанный

16. Что не относится к видам прав человека, закреплённых в конституции РФ?

• 1) гражданские

• 2) политические

• 3) культурные

• 4) административные

17. Лена купила компьютер. Но он оказался неисправен. Какое право Лены как потребителя было нарушено?

• 1) право на качество товара

• 2) право на безопасность товара

• 3) право на достоверную информацию о товаре

• 4) право на сертификацию товара

18. Верны ли следующие суждения о целях деятельности юридических лиц? А. Коммерческие организации – юридические лица, основной целью деятельности которых является извлечение прибыли. Б. Некоммерческие организации создаются для достижения культурных, благотворительных, социальных, образовательных и научных целей.

• 1) верно только А

• 2) верно только Б

• 3) верны оба суждения

• 4) оба суждения неверны

19. Мирослава учится в 10 классе. С этого года Мирослава посещает подготовительные курсы при ВУЗе, в который она планирует поступать. Также Мирослава учится играть на скрипке с частным преподавателем. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства подготовительных курсов при ВУЗе и уроков игры на скрипке, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

• 1) необходимость выполнять задания

• 2) определённое расписание занятий

• 3) индивидуальный подход в обучении

• 4) возможность поступления в ВУЗ

20. Заполните пропуск в таблице.

21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

22. Используя текст и обществоведческие знания, ответьте на вопросы: в каком виде должен быть заключён трудовой договор между работником и работодателем? Что снижает вероятность злоупотреблений со стороны работодателя по отношению к работнику? Что, по мнению авторов текста, должно быть отражено в трудовом договоре? (Укажите любые два пункта.)

23. Почему, по мнению авторов, некоторые компании нарушают законодательство и не заключают трудовые договоры с работниками? (Укажите две причины.) Какие нормы трудового права, гарантирующие свободный труд, закреплены в российском законодательстве? (Приведите два примера.)

24. Авторы утверждают, что «закрепление в трудовом законодательстве норм о фактическом допущении к работе с последующим оформлением трудового договора…позволяет охватить юридическими рамками соответствующие отношения, распространить на эти отношения нормы трудового права и тем самым защитить права и законные интересы работника». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) эту мысль авторов.

Скачать ответы и варианты в пдф

Демонстрационная версия ОГЭ 2021−2023 по обществознанию

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Тренировочная работа №4 статград пробный ОГЭ 2023 по обществознанию 9 класс 4 тренировочных варианта ОБ2290401, ОБ2290402, ОБ2290403, ОБ2290404 с ответами и решением. Официальная дата проведения работы: 26 января 2023 года.

Статград обществознание 9 класс ОГЭ 2023 варианты и ответы

Вариант ОБ2290401 и ответы

1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании инфляции? Номинальный доход; мораль; президент; реальный доход; наука. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

2. Что из перечисленного не является основным критерием разделения общества на страты?

• 1) доход
• 2) власть
• 3) образование
• 4) здоровье

3. Что регулирует отношения человека с точки зрения добра и зла?

• 1) нормы морали
• 2) нормы права
• 3) правила этикета
• 4) законы науки

4. Верны ли следующие суждения о науке? А. В систему научного знания входят не только научные факты, но и законы и теории. Б. Технознание не является одним из элементов современного научного знания.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

5. Рассмотрите фотографию. Какой вид политической деятельности осуществляет человек, изображённый на фотографии? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный опыт, сформулируйте два принципа этой деятельности и кратко опишите каждый из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

6. Наталье Петровне пришло сообщение от подруги с просьбой перевести деньги. Подруга написала, что попала в сложную финансовую ситуацию и ей срочно нужны средства. В сообщении также была ссылка, по которой можно перевести деньги. Подруга обещала вернуть всю сумму полностью буквально через несколько дней. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Натальи Петровны? Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

7.Что из перечисленного не относится к экономическим благам?

• 1) книги
• 2) лесной воздух
• 3) труд врача
• 4) бытовая техника

8. В государстве Х обычаи и традиции определяют практику использования ограниченных ресурсов. Как называется описанное в государстве Х явление?

• 1) свободное ценообразование
• 2) рыночное равновесие
• 3) традиционная экономика
• 4) экономическое благо

9. Верны ли следующие суждения о собственности? А. В собственности граждан может находиться абсолютно любое имущество. Б. Субъектами права собственности в РФ могут быть только физические лица и государство.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

10. Что из перечисленного не относится к видам конфликтов?

• 1) локальные
• 2) масштабные
• 3) парные
• 4) глобальные

11. Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении? А. Согласно правовым нормам, самый серьёзный вид отклоняющегося поведения – преступление. Б. Если поведение человека не согласуется с нормами, принятыми в обществе, его можно назвать отклоняющимся.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

12. В городе N проводился опрос среди 30-летних и 50-летних граждан. Граждан просили ответить на вопрос «Как вы планируете провести свой отпуск летом?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

13. Что из перечисленного относится к признакам государства?

• 1) законодательная деятельность
• 2) разобщённость территории
• 3) во главе – президент
• 4) рыночная экономика

14. Верны ли следующие суждения о гражданстве? А. Гражданство – это устойчивая политико-правовая связь человека с государством. Б. Быть гражданином подразумевает иметь определённые права и обязанности.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

16. Что не относится к наказаниям за административное правонарушение?

• 1) штраф
• 2) обязательные работы
• 3) предупреждение
• 4) лишение свободы сроком более года

17. Александр устроился на работу. С ним был заключён трудовой договор. В соответствии с трудовым законодательством, что не входит в трудовые обязанности Александра?

• 1) соблюдение трудовой дисциплины
• 2) создание профессиональных союзов
• 3) соблюдение правил внутреннего трудового распорядка
• 4) соблюдение требований охраны труда

18.Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях родителей и детей? А. Родители обязаны обеспечить ребёнку возможность получения основного общего образования. Б. Ребёнок имеет право на содержание от своих родителей.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

19.Михаил делает уроки, его сестра Света играет в дочки-матери. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства видов деятельности Михаила и Светы, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

• 1) цель деятельности – отдых
• 2) активное использование воображения
• 3) соблюдение определённых правил
• 4) способствует познанию мира

20. Заполните пропуск в таблице. Эта сфера включает в себя слои, классы, классовые отношения, нации и национальные отношения, семью, семейно-бытовые отношения, учреждения воспитания, медицинского обслуживания и досуга.

21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

22. На чём, по мнению авторов, базируется современный подход к решению проблемы отходов (укажите не менее трёх позиций)? Что, по мнению авторов, относится к актуальным проблемам отечественной промышленности? Сколько составляет средний уровень использования отходов в РФ?

23. Какие существуют способы хранения и переработки твёрдых бытовых отходов? (Укажите три пункта.) Приведите два примера реализации этих способов.

24. Авторы утверждают, что «твёрдые бытовые отходы – это богатый источник вторичных ресурсов». Используя текст и обществоведческие знания, объясните, как твёрдые бытовые отходы могут быть вторично использованы.

Вариант ОБ2290402 и ответы

1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества? Отклоняющееся поведение; страта; капитал; спрос; инфляция; выборы. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

2. Что из перечисленного не является малой социальной группой?

• 1) семья
• 2) ученики одного класса
• 3) члены спортивной секции
• 4) нация

3. Право человека самостоятельно формировать свои убеждения и открыто их выражать, не причиняя ущерба свободе других людей, называется

• 1) ограничение свободы
• 2) свобода вероисповедания
• 3) свобода совести
• 4) абсолютная свобода

4.Верны ли следующие суждения о науке? А. Наука, в отличие от мифологии и обыденного знания, предполагает доказательность. Б. Математика и информатика относятся к естественным наукам.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

5. Рассмотрите фотографию. Какой вид деятельности осуществляют люди, изображённые на фотографии? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный опыт, сформулируйте два правила, которым следует придерживаться в ходе подобной деятельности, кратко поясните их. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию

6. Алла Александровна покупает холодильник в кредит. Консультант в магазине электротехники предлагает Алле Александровне вместе с подписанием документов на кредит подписать документы, связанные с приобретением дополнительных услуг, таких как открытие кредитной карты, оформление дополнительной страховки на холодильник. Алла Александровна понимает, что времени на ознакомление с документами у неё нет, но решает подписать все документы, предложенные консультантом в магазине. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Аллы Александровны? Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.

7. Что из перечисленного относится к интенсивному пути повышения эффективности производства?

• 1) повышение квалификации работников
• 2) расширение штата работников
• 3) увеличение количества оборудования
• 4) сохранение в неизменном виде технологии производства

8. Предложение – это

• 1) ситуация, при которой продавцы могут свободно устанавливать цены, а покупатели – делать выбор: покупать товар по предложенной цене или нет
• 2) желание и возможность потребителя купить конкретный товар или получить услугу в конкретное время, в конкретном месте
• 3) желание и возможность продавцов продавать конкретный товар в конкретное время и в конкретном месте
• 4) процесс создания экономических благ для удовлетворения потребностей людей

9. Верны ли следующие суждения о рынке труда? А. Создание служб занятости – единственный способ государства влиять на экономику. Б. Внедрение новых технологий в производство может послужить причиной безработицы.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

10.Что из перечисленного является примером вертикальной социальной мобильности?

• 1) Учитель истории переквалифицировался в учителя литературы.
• 2) Бухгалтер получил должность главного бухгалтера.
• 3) Начальник юридического отдела стал начальником отдела кадров.
• 4) Гражданин переехал из одного города в другой с сохранением должности, уровня доходов.

11.Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? А. Компромисс – единственный способ решения любого социального конфликта. Б. Религиозные различия могут стать причиной социального конфликта.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

12.В городе Х и городе Y проходил социологический опрос среди совершеннолетних жителей. У горожан спросили «Участвуете ли Вы в благотворительных акциях?». Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания

13.В государстве N монарх оставляет за собой исполнительную власть, но ограничен в законодательной сфере. Законодательную власть осуществляет парламент. Монарх назначает членов правительства. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что государство N –

• 1) парламентская республика
• 2) президентская республика
• 3) парламентская монархия
• 4) абсолютная монархия

14.Верны ли следующие суждения о политических партиях? А. Политические партии стремятся к завоеванию власти или участию в осуществлении власти. Б. Политические партии имеют не только центральные, но и местные организации.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

16.Что не относится к отраслям права?

• 1) гражданское право
• 2) трудовое право
• 3) семейное право
• 4) право на государственную защиту материнства

17. Что обязательно должно быть отражено в трудовом договоре?

• 1) условия оплаты труда работника
• 2) условия оплаты проезда до места работы
• 3) условия участия в обучении на рабочем месте
• 4) условия вступления в профсоюз

18. Верны ли следующие суждения о семейных правоотношениях? А. При расторжении брака решается вопрос о разделе не только совместного имущества, но и имущества, приобретённого супругами до брака. Б. Каждый из супругов может выбирать при заключении брака фамилию одного из них в качестве общей фамилии.

• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

19. В приведённом ниже списке представлены черты сходства и черты различия традиционного и индустриального обществ. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

• 1) Этот вид общества является этапом развития человечества.
• 2) Информационные технологии не являются главным фактором производства.
• 3) Можно отметить преобладание сельскохозяйственного производства.
• 4) Основная масса населения проживает в деревнях.

20. Заполните пропуск в таблице. Сумма задолженности государства внешним и внутренним кредиторам.

21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

22. Как, по утверждению автора, утилизировали отходы люди на этапе перехода к оседлому образу жизни? К каким последствиям на этом этапе жизни общества приводило загрязнение рек отходами? Какие проблемы, связанные с отходами, усугубились из-за индустриальной революции?

23. С чем связан низкий процент утилизации (использования) ТБО в России? Приведите три примера негативных последствий нарушения экологических и санитарно-эпидемиологических требований при удалении ТБО посредством захоронения

24. Автор утверждает, что «обращение с отходами производства и потребления давно стало одной из самых актуальных экологических проблем». Используя текст и обществоведческие знания, поясните значимость участия граждан в природоохранных мероприятиях (приведите два пояснения).

Статград работы по обществознанию для 9-11 класса ЕГЭ и ОГЭ

Метки: заданияобществознание 9 классогэ 2023ответыстатградтренировочная работа

Мартовская подборка тестов

Задания с кратким ответом

▫ Тест 1. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 2. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 3. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 4. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 5. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 6. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 7. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 8. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 9. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 10. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 11. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 12. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 13. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 14. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 15. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 16. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 17. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 18. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 19. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 20. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 21. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 22. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 23. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 24. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 25. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 26. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 27. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 28. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 29. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 30. Задания с кратким ответом. ОГЭ по обществознанию

Задания с развернутым ответом

▫ Тест 1. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 2. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 3. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 4. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 5. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 6. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 7. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 8. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 9. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 10. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 11. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 12. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 13. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 14. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 15. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 16. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 17. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 18. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 19. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 20. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 21. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 22. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 23. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 24. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 25. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 26. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 27. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 28. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 29. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

▫ Тест 30. Задания с развернутым ответом. ОГЭ по обществознанию

Тесты по темам

▫ Тест 1. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 2. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 3. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 4. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 5. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 6. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 7. Человек и общество

▫ Тест 8. Человек и общество

▫ Тест 9. Человек и общество

▫ Тест 10. Человек и общество

▫ Тест 11. Человек и общество

▫ Тест 12. Человек и общество

▫ Тест 13. Понимание основных понятий

▫ Тест 14. Понимание основных понятий

▫ Тест 15. Понимание основных понятий

▫ Тест 16. Понимание основных понятий

▫ Тест 17. Понимание основных понятий

▫ Тест 18. Взаимосвязь изученных социальных объектов

▫ Тест 19. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 20. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 21. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 22. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 23. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 24. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 25. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 26. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 27. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 28. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 29. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 30. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 31. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 32. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 33. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 34. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 35. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 36. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 37. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 38. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 39. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 40. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 41. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 42. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 43. Установление верности или ложности суждений

▫ Тест 44. Взаимосвязь изученных социальных объектов

▫ Тест 45. Взаимосвязь изученных социальных объектов

▫ Тест 46. Взаимосвязь изученных социальных объектов

▫ Тест 47. Взаимосвязь изученных социальных объектов

▫ Тест 48. Черты сходства и различия

▫ Тест 49. Черты сходства и различия

▫ Тест 50. Черты сходства и различия

▫ Тест 51. Черты сходства и различия

▫ Тест 52. Черты сходства и различия

▫ Тест 53. Черты сходства и различия

▫ Тест 54. Заполнение пропуска

▫ Тест 55. Заполнение пропуска

▫ Тест 56. Заполнение пропуска

▫ Тест 57. Заполнение пропуска

▫ Тест 58. Заполнение пропуска

▫ Тест 59. Заполнение пропуска

25.08.2022

Официальная демоверсия ЕГЭ для 2023 года по обществознанию для 9 классов.

Обновлено: 12.11.2022

Изменения в демонстрационном КИМе ОГЭ 2023 года относительно КИМ ОГЭ 2022 года отсутствуют.

Автор-составитель: ФИПИ.

Отдельные документы к демоверсии:

• Кодификатор ЕГЭ 2023 по обществознанию
• Спецификация ЕГЭ 2023 по обществознанию

Дополнительно рекомендуем практику:

• Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию
• Демоверсии ОГЭ 2023 по другим предметам

Обсудить задания демоверсии и получить ответы на свои вопросы вы можете в комментариях ниже. Пишите!

Подробный видеоразбор демоверсии ОГЭ 2023 по обществознанию

Задания из демоверсии ОГЭ 2022 по обществознанию

Задание 4

А. Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающем мире.

Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов.

1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения неверны

Задание 16

Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,

1. поддерживаются силой государства
2. регулируют поведение людей
3. опираются на силу общественного мнения
4. содержат образцы поведения

Задание 17

Гражданин К. подарил сыну на день рождения свой автомобиль. Этот пример иллюстрирует прежде всего право гражданина К. как собственника в отношении принадлежащего ему имущества

1. владеть
2. наследовать
3. пользоваться
4. распоряжаться

Вариант демоверсии в формате PDF

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

24.10.2022
127830

Экзамен по обществознанию — один из самых популярных. Хотя в нем встречаются самые разные формулировки и типы заданий, бояться его не стоит. В этой статье мы сделаем акцент на структуре экзамена, изменениях, особенностях первой и второй части, лайфхаках для сложных заданий. В конце статьи — рекомендации, которые помогут вам подготовиться к ОГЭ по обществознанию — 2023.

Изменения ОГЭ по обществознанию в 2023 году

ОГЭ по обществознанию не менялся с 2021 года.

Структура ОГЭ по обществознанию — 2023

ОГЭ по обществознанию в 2023 году состоит из двух частей. В I часть входят задания и с кратким ответом, и с развернутым ответом. В II части только задания с развернутым ответом. Всего вам придется решить 24 задания по шести тематическим блокам:

•  человек и общество;
•  экономика;
• сфера политики и социального управления (политика);
• сфера духовной культуры (духовная сфера);
• право;
• социальная сфера.

Максимальный первичный балл за весь экзамен — 37 баллов. Время написания экзамена — 180 минут (3 часа).

Чтобы сдать ОГЭ, надо не только хорошо знать все тематические блоки, но и понимать критерии оценивания заданий. Не изучили их, пока готовились — потеряли баллы. Итог: плохая оценка в аттестате. Или не удалось поступить в колледж на бюджет. Оба варианта не радуют, да?

Чтобы этого не произошло, я рассказываю своим ученикам все об изменениях и обновлениях критериев. Во время подготовки к ОГЭ мы отрабатываем все форматы заданий, пишем развернутые ответы и оцениваем их, разбираем ошибки и учимся на них. И на занятиях я даю им только ту информацию, которая гарантированно пригодится на экзамене — ничего лишнего и никакой воды!

Поэтому мои ученики всегда сдают ОГЭ на «отлично» и не нервничают на экзамене. Хотите тоже быть готовыми на все 100? Записывайтесь на курсы подготовки к ОГЭ, и я научу вас всему, что знаю!

I часть экзамена

I часть ОГЭ по обществознанию — 2023 состоит из 20 заданий. Их  можно разделить три категории: тестовые задания, форматные задания и задания с развернутым ответом.

Тестовые задания

Тестовые задания логически связаны с каждым из шести тематических блоков. Лайфхак: вы можете быть уверены в том, что определенному номеру задания соответствует конкретный тематический блок. Например, № 9 — всегда задание по экономике, а № 13 — по политике. За каждый правильный ответ дают 1 балл.

Форматные задания

Вы не знаете, какой тематический блок вам встретится. Зато формат заданий всегда одинаковый. Самое главное — хорошо разбираться в особенностях каждого из них. Всего в первой части есть три форматных задания:

• Задание № 15 (2 балла) – задание на установление соответствия, которое требует четкого знания теории. Перед вами будет таблица из двух столбцов, ваша задача — установить, к какому из элементов второго столбца относится каждый элемент первого столбца. Это единственное двухбалльное задание с кратким ответом.

  И еще один важный момент! Для этого задания важна последовательность цифр: каждая цифра должна быть на своем месте. Тут есть небольшой лайфхак: каждая цифра второго столбца должна хотя бы один раз встретиться в вашем ответе.

• Задание № 19 (1 балл) — задание на установление сходств и различий между двумя понятиями. В условии задания есть  4 признака. Из них два характерны для обоих понятий — это сходства, а два являются признаками только одного из понятий — это различия.

Совет: четко работайте с условием задания. По очереди берите понятия и анализируйте каждый из четырёх признаков. Так вы точно не запутаетесь и получите заветный балл.

• Задание № 20 (1 балл) – задание на заполнение пропуска в таблице. Оно проверяет знание терминологии, а предугадать, какой тематической блок встретится в этом задании, невозможно. Небольшой лайфхак: ваш ответ в виде должен соотноситься с информацией из таблицы в форме, числе и падеже.  

Задания с развернутым ответом

В этих заданиях нужно не просто найти ответ, а развернуто его обосновать. Эти задания проверяют эксперты ОГЭ в соответствии с критериями.

•  Задание 1 (2 балла) — задание на термины. Нужно найти два понятия, которые будут соответствовать условию и дать определение одному из них. Здесь необходимо знание терминологии, но заучивать все термины не стоит — это сложно и малоэффективно. Лучше научиться самостоятельно составлять, а не заучивать понятия — этим мы занимаемся на курсах ОГЭ. Выбирайте наиболее знакомый термин — и 2 балла у вас в кармане.

  В качестве структуры для раскрытия понятия вы можете использовать следующий шаблон: родовое понятие + 2 признака. 

• Задание 5 (3 балла) — задание на анализ визуальной информации. Это новое задание, которое появилось в ОГЭ по обществознанию 2023 года. Вы увидите фото с людьми, которое необходимо оценить с точки зрения социальных норм и экономической рациональности.

  Внимание: нужны не общие рассуждения, а четкий ответ на вопрос! Опирайтесь на знание теории, а еще потренируйтесь анализировать ситуации и поведение людей. 

• Задание 6 (2 балла) — задание на финансовую грамотность.  Перед вами будет вымышленная ситуация (кейс), ее нужно проанализировать и ответить на вопросы. В кейсе можно встретить три основные темы:
  — Банковские услуги и формы дистанционного банковского обслуживания
  — Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи
  — Личный финансовый план и сбережения

Внимательно работайте с условием, подчеркивайте ключевые слова и вопросы. Ваш ответ должен быть лаконичным и аргументированным — эксперт поставит 0 баллов за общие рассуждения. 

• Задание 12 (4 балла) — задание на анализ статистического источника. Это одно из самых сложных и «дорогих» по баллам заданий ОГЭ по обществознанию. Вам нужно сформулировать сходства, различия и выводы, опираясь на статистический источник. Он может быть представлен в виде диаграммы, графика или таблицы. Баллы в этом задании часто теряют по невнимательности. Нужно чётко и внимательно работать с легендой, осями графика, информацией на диаграмме или в таблице.

Хотите справиться с этим заданием? Запомните: выводы основываются на анализе информации, а предположения — это ваша интерпретация того, почему могли получиться именно такие результаты.

Пример задания 12

В ходе социологического опроса группы 25-летних граждан страны Z респондентам с разным уровнем образования задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?».

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

Ответ: 

1) Сходство. Люди со средним образованием и с высшим образованием меньше поддерживают главенство старших родственников в семье.

Предположение: Это может быть объяснено тем, что в государстве Z многопоколенные семьи, включающие старших родственников, встречаются всё реже. Поэтому это наименее популярный ответ среди двух групп респондентов.

2) Различие: Респонденты со средним образованием на 15% больше, чем респонденты с высшим образов считают, что главой семьи должен быть мужчина.

Предположение: Это может быть связано с тем, что для менее образованных людей свойственны традиционные взгляды на семью и распределение семейных ролей.

Задания II части

Вторая часть ОГЭ по обществознанию важна не менее, чем первая — без нее невозможно получить заветную оценку «5». Перед вами будет текст, после которого идут четыре задания с развернутым ответом. Текст может относиться к любому из шести тематических блоков. 

Эти задания проверяют эксперты, четко опираясь на критерии. Уделите особое внимание критериям, чтобы понимать, как должен выглядеть идеальный ответ.

Рекомендации по подготовке к экзамену

Чтобы получить максимальный балл, важно вовремя, а главное  правильно начать подготовку. Не отладывайте ее на последний момент! Вот несколько рекомендаций, чтобы готовиться к ОГЭ по обществознанию 2023 было проще.

1. Осознайте, что обществознание с точки зрения теории — такой же предмет, как и все остальные
2. Не бойтесь большого объемов теории. Фокусируйтесь не на заучивании, а на понимании терминов через примеры или аналогии.
3. Составьте для себя список тем для изучения, исходя из кодификатора. Отмечайте пройденные темы по мере прогресса. Так вы не запутаетесь, какие теоретические аспекты уже изучили.
4. Уделяйте сопоставимое внимание каждому из шести тематических блоков. Не стоит выделять любимый блок и изучать его: в экзамене встречаются все шесть.
5. Обращайте внимание не только на теорию, но и на формат заданий. Так вы уменьшите количество ошибок, которые обычно допускают по невнимательности.
6. Изучите критерии оценивания как в первой, так и во второй части экзамена.
7. Пишите разборчиво. Понятный почерк важен для обеих частей ОГЭ. Компьютер может не считать цифру или букву, а эксперты при проверке второй части не станут разбираться в непонятных каракулях.

И последний совет: готовьтесь к ОГЭ основательно. Без хорошей оценки вы не поступите в колледж. А если собираетесь в вуз, то ОГЭ по обществознанию — отличная тренировка перед ЕГЭ. Поэтому вам нужно получить как можно больше знаний и опыта, чтобы в дальнейшем лучше учиться и сдавать другие экзамены. А еще вы будете меньше на них нервничать 😉

Например, чтобы мои ученики не переживали на экзамене, я провожу пробный ОГЭ по обществознанию. Мы организуем настоящий экзамен: со строгим ограничением по времени, в строгом соответствии с регламентом. Так что мои ученики уже закалены практикой 💪 А после пробного экзамена я всегда разбираю ошибки с каждым в отдельности, чтобы все понимали, какие темы им надо доучить.

В общем, если вы хотите подготовиться к ОГЭ на «отлично» и не бояться экзаменов, приходите на мои курсы подготовки. Будем учиться вместе!

Лайфхаки экзамена

К рубрике