Процент по кредиту стоимость потребленной электроэнергии егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Ниже приведён перечень издержек предприятия в краткосрочном периоде. Все они, за исключением двух, относятся к постоянным издержкам.

1) процент по кредиту; 2) стоимость потреблённой электроэнергии; 3) плата за аренду помещения; 4) сдельная оплата труда персонала; 5) выплаты охранному предприятию; 6) взносы за застрахованное имущество.

Найдите две издержки, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Спрятать пояснение

Пояснение.

Из логического ряда выпадают 2 (стоимость потреблённой электроэнергии) и 4 (сдельная оплата труда персонала). Они не являются постоянными издержками.

Ответ: 24.

Источник

Ответы и задания для вариантов ОБ2210301, ОБ2210302, ОБ2210303, ОБ2210304 тренировочная работа №3 статград ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс в формате реального экзамена ЕГЭ 2023 года, которая прошла 12 декабря 2022 года.

ОБ2210301-ОБ2210302-11класс

Вариант ОБ2210301 и ответы

Задание 1. Ниже приведён перечень издержек предприятия в краткосрочном периоде. Все они, за исключением двух, относятся к постоянным издержкам. Найдите две издержки, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) процент по кредиту;
2) стоимость потреблённой электроэнергии;
3) плата за аренду помещения;
4) сдельная оплата труда персонала;
5) выплаты охранному предприятию;
6) взносы за застрахованное имущество.

Задание 2. Выберите верные суждения о природе и обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Основой развития природы является сознательная деятельность человека.
2) Природа оказывает влияние на темпы общественного прогресса.
3) Природа и общество – это обособленные, но тесно связанные части материального мира.
4) Обществом называют все формы объединения и способы взаимодействия людей.
5) В отличие от природы общество является сложной постоянно изменяющейся системой.

Задание 3. Установите соответствие между примерами и функциями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) изучение основ наук в общеобразовательной школе Б) формирование моральных норм в процессе развития общества В) освоение индивидом новой социальной роли Г) диалог и взаимовлияние культур Д) усвоение человеком системы ценностей.

1) регулятивная функция
2) коммуникативная функция
3) функция социализации

Задание 4. Младшая сестра Алексея любит играть в куклы. Найдите среди перечисленного характеристики такого вида деятельности, как игра, и запишите цифры, под которыми они указаны

1) ведущий вид деятельности в подростковом и юношеском возрасте
2) деятельность, направленная на создание материальных благ
3) главная задача – обмен информацией, оценками происходящих событий с окружающими людьми
4) вид деятельности, субъект которой придумывает правила, ситуацию и действия в воображаемых условиях
5) деятельность, позволяющая субъекту представить выполнение определённой социальной роли
6) вид деятельности, при осуществлении которой субъекта может больше интересовать процесс, чем результат

Задание 5. Выберите верные суждения о налогах и их функциях запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Налог – это обязательный, индивидуально безвозмездный платёж, взимаемый с организаций и физических лиц, который осуществляется с целью финансового обеспечения деятельности государства и муниципальных образований.
2) Прямые налоги включаются в виде надбавки в цену товара.
3) Регулирующая функция налогов заключается в возможности воздействовать на развитие производства и платёжеспособный спрос
4) Функция налогов, заключающаяся в пополнении государственного бюджета, называется социальной.
5) В Российской Федерации устанавливаются федеральные, региональные и местные налоги.

Задание 6. Установите соответствие между примерами и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1) циклическая 2) фрикционная 3) структурная.

А) Игорь закончил высшее учебное заведение и ищет работу по специальности.
Б) После окончания отпуска по уходу за ребёнком Наталья уволилась с прежней работы и выбирает новое место работы в шаговой доступности от своего дома.
В) Экономический спад в стране Z привёл к закрытию ряда предприятий.
Г) При переходе к компьютерной обработке информации высвободилось примерно 30% работников отрасли.
Д) Гражданин А. уволился, так как недоволен условиями труда на его предприятии.

Задание 7. Экономисты характеризуют экономическую систему страны Z как командную. Найдите в приведённом ниже списке черты (признаки), отличающие командную экономическую систему, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) государственное регулирование сферы производства и сферы потребления
2) государственная поддержка индивидуальной свободы в принятии и реализации экономических решений
3) государственное налогообложение
4) государственная защита добросовестной конкуренции частных производителей
5) государственная собственность на факторы производства
6) государственное ценообразование

Задание 8. Выберите верные суждения о социальном контроле и социальных санкциях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальный контроль наряду с обычаями и моралью входит в систему социальных норм.
2) Социальный контроль направлен на достижение стабильности и порядка в обществе.
3) Формальные социальные санкции проявляются как эмоциональная реакция ближайшего социального окружения на действия людей.
4) К позитивным социальным санкциям относят благодарность, премию, вручение государственной награды.
5) Правовые социальные санкции устанавливает государство.

Задание 9. Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан о значении обычаев и традиций в современном обществе. Опрошенные отвечали на вопрос «Считаете ли Вы важным, чтобы Ваши дети и внуки сохраняли те обряды и традиции, которые соблюдаете Вы?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, один ответ) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Количество опрошенных, которые однозначно считают важным, чтобы их дети и внуки сохраняли те обряды и традиции, которые соблюдают они, преобладает во всех возрастных группах.
2) В возрастных группах 35–44 лет и от 60 лет и старше совпадают доли тех опрошенных, которые указали, что считают скорее важным, чтобы их дети и внуки сохраняли те обряды и традиции, которые соблюдают они.
3) Среди опрошенных в возрасте 18–24 лет доля тех, которые указали, что считают скорее неважным, чтобы их дети и внуки сохраняли те обряды и традиции, которые соблюдают они, превышает долю тех, кто затруднился с ответом.
4) В возрасте 35–44 лет доля тех, которые указали, что считают однозначно важным, чтобы их дети и внуки сохраняли те обряды и традиции, которые соблюдают они, превышает половину опрошенных.
5) Доля опрошенных в возрасте от 60 лет и старше, которые указали, что считают скорее неважным, чтобы их дети и внуки сохраняли те обряды и традиции, которые соблюдают они, превышает долю опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали, что считают это однозначно неважным.

Задание 10. Выберите верные суждения о политической власти и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К субъектам политической власти относят политическую элиту и политические партии.
2) Политическая власть действует во всех сферах общества, кроме экономической.
3) Государство является центральным институтом политической власти.
4) По месту в структуре власти различают монархическую и республиканскую политическую власть.
5) Политическая власть выполняет в обществе регулятивную функцию.

Задание 11. В ходе всенародного голосования на прямых и равных выборах нижней палаты парламента государства Z одна из партий получила парламентское большинство и получила право формирования и роспуска правительства. Верхнюю палату образуют представители законодательной и исполнительной власти отдельных регионов Z. Президент Z избирается на совместном заседании палат и осуществляет внешнеполитические полномочия. Найдите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z. Запишите соответствующие цифры.

1) авторитаризм
2) парламентская республика
3) демократический политический режим
4) федерация
5) либеральное государство
6) президентская республика

Задание 12. Какие из перечисленных позиций относятся к конституционным обязанностям гражданина Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) забота о сохранении исторического и культурного наследия
2) вступление в какое-либо общественное объединение или пребывание в нём
3) уплата законно установленных налогов и сборов
4) личное обращение, а также направление индивидуальных и коллективных обращений в государственные органы и органы местного самоуправления
5) защита Отечества

Задание 13. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1) Государственная Дума 2) Совет Федерации 3) Правительство Российской Федерации.

А) назначение выборов Президента Российской Федерации
Б) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации
В) осуществление мер по обеспечению обороны страны
Г) утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения
Д) обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

Задание 14. Выберите верные суждения о правах и обязанностях детей и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К имущественным правам ребёнка относится право владеть и пользоваться имуществом родителей при совместном проживании с ними.
2) В случае расторжения брака ребёнок имеет право общаться с обоими родителями и их родственниками.
3) Ребёнок имеет право обратиться в суд для защиты своих прав по достижении 14 лет.
4) До достижения совершеннолетия ребёнок не имеет права собственности на полученное по наследству имущество и доходы от него.
5) Совершеннолетние трудоспособные дети обязаны содержать своих нетрудоспособных родителей, нуждающихся в помощи, и заботиться о них.

Задание 15. Установите соответствие между участниками уголовного судопроизводства и их статусом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1) участник со стороны обвинения 2) участник со стороны защиты 3) иной участник уголовного судопроизводства.

А) потерпевший
Б) эксперт
В) подозреваемый
Г) орган дознания
Д) свидетель

Задание 16. При определении границ дачного участка были нарушены права одного из собственников. Найдите в приведённом ниже списке положения, характеризующие возникшее правоотношение, запишите цифры, под которыми указаны эти условия.

1) нарушение личных неимущественных прав
2) регулирование ситуации на основе Гражданского кодекса
3) привлечение нарушителя к уголовной ответственности
4) объект правоотношения – движимое имущество
5) возможность использования нескольких способов защиты гражданских прав
6) в случае обращения в суд участники правоотношения будут являться истцом и ответчиком

Задание 17. Как в тексте охарактеризована роль интуиции, личного знания, личного опыта и таланта в познании в эпоху «общества знания»? Какими путями, по мнению автора, по-прежнему развивается рациональность (укажите любые три позиции)? Почему автор считает проблему сложности познания фундаментальным вопросом для науки и образования?

Задание 18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «деятельность»; – объясните связь между упомянутым автором внедрением электронной техники и Интернета и решением научных проблем. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Задание 19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами роль таких факторов, как повседневная практика, личный опыт и здравый смысл в процессе получения знаний. (Сначала приведите пример, затем укажите фактор. В совокупности примеры должны отражать три различных фактора. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Задание 20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о сложности социально-гуманитарного познания. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Задание 21. На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке телевизоров, не имеющих функции выхода в Интернет, в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если провайдеры в стране Z поднимут цены на доступ пользователей в Интернет при прочих равных условиях?

Задание 22. В стране Z преобладает сельское население. По данным переписи населения под одной крышей проживают бабушки и дедушки, родители и дети. Как правило, братья, вырастая, женятся и приводят своих невест под крышу родительского дома. Действующий президент в ходе своей избирательной кампании инициировал реформу образования под лозунгом «Каждая школа в сельской местности получит оборудование и свободный доступ в Интернет». В выборах президента Z могут участвовать только граждане, достигшие 18 лет, грамотные и имеющие доходы не ниже определённого уровня, причём один голос городского жителя приравнивается к трём голосам жителей села. Граждане выбирают специальную коллегию выборщиков, которой и предстоит проголосовать за кандидатуру президента. Налогообложение в стране Z предусматривает рост налоговой ставки с ростом доходов гражданина. Какой признак патриархальной семьи описан в задании? Какое направление модернизации образования инициировал будущий президент государства Z? Какая система налогообложения установлена в государстве Z? Какие признаки / характеристики недемократических выборов иллюстрирует ситуация? (Приведите три признака / характеристики).

23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина. Какие положения Конституции Российской Федерации подтверждают следующие характеристики нашего государства:

1) социальное государство;
2) светское государство;
3) правовое государство?

На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте по одному подтверждению каждой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Задание 24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правила и принципы гражданского процесса». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

Задание 25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость соблюдения принципа справедливости при определении юридической ответственности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинноследственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие государственные органы в Российской Федерации выполняют функцию защиты прав обвиняемого в совершении преступления? (Назовите любые три государственных органа.)
3) Для каждого из указанных в пункте 2 государственных органов приведите по одному примеру, иллюстрирующему их участие в защите прав обвиняемого в совершении преступления. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать участие трёх различных государственных органов)

Вариант ОБ2210302 и ответы

1. Ниже приведён ряд функций. Все они, за исключением двух, относятся к функциям Центрального банка.

1) денежная эмиссия;
2) управление золотовалютными резервами;
3) обслуживание юридических лиц;
4) привлечение депозитов;
5) хранение обязательных банковских резервов;
6) установление курса иностранных валют.

2. Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мировоззрение – это особая активность человека, которая направлена на изменение окружающего мира.
2) В процессе личной практической деятельности человека на основе полученного им жизненного опыта формируется обыденное мировоззрение.
3) В структуре обыденного мировоззрения выделяют эмпирический и теоретический уровни.
4) Одной из важнейших функций мировоззрения является ценностноориентировочная.
5) Ядром научного мировоззрения является картина мира, которая опирается на обобщённые итоги научного познания природы и общества.

3. Установите соответствие между формами и ступенями познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1) рациональное 2) чувственное

А) суждение
Б) представление
В) понятие
Г) восприятие
Д) умозаключение

4.На уроке обществознания школьники обсуждали противоречивость общественного прогресса. Найдите среди перечисленного подтверждения противоречивости общественного прогресса и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Развитие происходит от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному.
2) Прогресс в экономической сфере может сопровождаться упадком в духовной сфере.
3) Различные страны и регионы развиваются неравномерно.
4) Технический прогресс усилил антропогенное воздействие на окружающую среду, стал причиной экологического кризиса.
5) Социальный прогресс находит отражение в росте продолжительности жизни людей, изменении условий их труда и быта.
6) Для оценки общественного прогресса выдвигаются различные критерии.

5. Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Факторы производства – это ресурсы, которые необходимы для создания товаров и услуг.
2) Инициативная рискованная деятельность, благодаря которой объединяются все факторы производства, называется трудом.
3) Прибыль – это доход собственника природных ресурсов.
4) Капитал как фактор производства может существовать в материальной и денежной формах.
5) Физический капитал представлен средствами производства – машинами, инструментами и иным производственным оборудованием.

6. Установите соответствие между методами и видами государственного регулирования экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1) прямое 2) косвенное

А) снижение ключевой ставки
Б) расширение системы государственных заказов
В) создание государственного сектора в экономике
Г) установление налоговых льгот
Д) выделение целевого финансирования для поддержки отрасли

7. Принимая решение о расширении производства, предприниматель К. проанализировал источники финансирования своего бизнеса. Найдите в приведённом ниже списке внутренние источники финансирования бизнеса, которые мог бы использовать К. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) реклама фирмы в СМИ
2) прибыль фирмы
3) банковский кредит
4) амортизационные отчисления
5) продажа акций
6) личные средства К.

8. Выберите верные суждения о негативном отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Негативное отклоняющееся поведение личности проявляется в правонарушениях и аморальных поступках.
2) Отклоняющимся негативным называют деструктивное асоциальное поведение, которое не соответствует принятым в обществе нормам и ролевым ожиданиям.
3) В некоторых случаях обычаи и традиции могут закреплять образцы негативного отклоняющегося поведения.
4) Профилактику негативного отклоняющегося поведения могут вести только правоохранительные органы.
5) К биологическим причинам негативного отклоняющегося поведения относят жизненный опыт человека, полученный в условиях социальных кризисов.

9. Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан стран Y и Z об отношении к обязательному указанию на упаковке продовольственных товаров сведений о содержании в их составе ГМО. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, один ответ) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В обеих странах большинство опрошенных положительно относятся к обязательному указанию на упаковке продовольственных товаров сведений о содержании в их составе ГМО.
2) Равные доли опрошенных в стране Y и стране Z затруднились с ответом.
3) Среди тех, кто указал, что положительно относится к обязательному указанию на упаковке продовольственных товаров сведений о содержании в их составе ГМО, преобладает доля опрошенных из страны Y.
4) Доля опрошенных в стране Z, которые указали, что безразлично относятся к обязательному указанию на упаковке продовольственных товаров сведений о содержании в их составе ГМО, превышает долю опрошенных в стране Y, которые указали, что относятся к этому отрицательно.
5) Почти две трети опрошенных в стране Z указали, что положительно относятся к обязательному указанию на упаковке продовольственных товаров сведений о содержании в их составе ГМО.

10. Выберите верные суждения о политических идеологиях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Политическая идеология – это система взглядов, которая выражает интересы какой-либо группы лиц и призывает защищать их с помощью политической власти.
2) Политическая идеология была причиной возникновения государства как социального института. 3) Политическая идеология является мотивом политической деятельности.
4) В демократических государствах признаётся идеологическое многообразие.
5) Политическая идеология представляет обыденное политическое сознание.

11. В историческом исследовании один из государственных деятелей прошлого был охарактеризован как традиционный лидер. Найдите в приведённом ниже перечне признаки, которые соответствуют данной характеристике. Запишите соответствующие цифры.

1) передача политического лидерства по наследству в соответствии со сложившимися канонами
2) наделение лидера особыми выдающимися качествами, которые позволили полностью изменить жизнь государства и общества
3) вера подданных в неизменность сложившейся формы правления, проверенной веками
4) соблюдение принципа разделения властей, чёткое определение функций и разграничение государственных полномочий
5) связь права на лидерство с происхождением, принадлежностью к правящей династии
6) избрание на государственную должность в ходе демократических выборов

12. Какие из перечисленных позиций закреплены в Конституции и характеризуют Российскую Федерацию как демократическое государство? Запишите цифры, под которыми они указаны. В Российской Федерации

1) высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы
2) носителем суверенитета является многонациональный народ Российской Федерации
3) республика (государство) имеет свою конституцию и законодательство
4) народ осуществляет свою власть через органы государственной власти и органы местного самоуправления
5) гарантируется единство экономического пространства

13. Установите соответствие между предметами ведения и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) внешнеэкономические отношения
Б) защита семьи, материнства, отцовства и детства
В) определение статуса и защита государственной границы
Г) адвокатура и нотариат
Д) федеральная государственная собственность и управление ею

14. Выберите верные суждения о правовом регулировании трудовых правоотношений и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Субъектами трудовых правоотношений являются работник, работодатель и публично-правовая организация.
2) Правовое регулирование трудовых правоотношений относится к публичному праву.
3) Трудовой кодекс Российской Федерации предусматривает возможность заключения трудового договора по достижении 14 лет.
4) Все работники независимо от возраста обладают трудовыми правами и несут трудовые обязанности.
5) Работодатель оформляет трудовую книжку лицу, впервые поступающему на работу.

15. Установите соответствие между примерами и видами источников права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 1) правовой обычай 2) нормативный договор 3) нормативно-правовой акт.

А) Закон об образовании
Б) коллективный договор между работниками и работодателем
В) деловой оборот
Г) постановление правительства
Д) Кодекс об административных правонарушениях

16. Дееспособный и достигший 18-летия Теодор А. принял решение о вступлении в гражданство Российской Федерации. Найдите в приведённом ниже списке условия приёма в гражданство в общем порядке в соответствии с Законом о гражданстве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми указаны эти условия.

1) переезд в Российскую Федерацию после обращения в компетентный орган с заявлением о приёме в гражданство
2) наличие законного источника средств к существованию
3) наличие гражданства Российской Федерации у одного из родственников
4) владение русским языком
5) получение образования в образовательной организации Российской Федерации
6) соблюдение Конституции Российской Федерации и законодательства Российской Федерации

17. Как в тексте охарактеризованы новые средства массовой информации в эпоху медиа? Какие особенности принятия решений, по мнению автора, связаны с эпохой медиа? (Укажите две особенности.) О чём, по мнению автора, забывает человек, увлекшись присутствием в социальных сетях? (Укажите три позиции.)

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «общение»; – объясните связь между использованием названных автором приёмов деятельности поколения «детей» и возможной особенностью в их отношении к конкретным людям. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. Автор указывает, что использование различных средств коммуникации может стать «водоразделом» между поколениями «отцов» и «детей». Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами (ситуациями) причины, которые побуждают представителей разных поколений устранить указанный «водораздел» в коммуникации. (В каждом случае сначала приведите пример (ситуацию), затем укажите причину. В совокупности примеры (ситуации) должны отражать три различных причины. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания и личный опыт, сформулируйте два суждения в подтверждение мнения о том, что информация может «управлять человеком», и одно суждение в опровержение этого мнения. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

22. Олег Сидоров работает учителем, а его жена Наталья – библиотекарь. У них трое детей. Сидоровы сообща решают семейные проблемы, вместе занимаются домашним хозяйством, поддерживают друг друга в сложных ситуациях. Старший сын, шестнадцатилетний Михаил, один из лучших студентов колледжа, а Анна и Елена учатся в пятом и третьем классах. В школе, где учатся сёстры, провели ремонт и установили специальные пандусы и подъёмники для инвалидных колясок, а в спортивном зале появилось новое оборудование, которым могут пользоваться дети с ограниченными возможностями здоровья. К какому типу семьи (в соответствии с характером отношений между членами семьи) относится семья Сидоровых? Какое направление модернизации образования иллюстрируют преобразования в школе, где учатся Анна и Елена? Какими доходами может располагать семья Сидоровых в соответствии с описанной ситуацией? (Укажите два различных вида доходов.) Какими правами, в отличие от сестёр, наделён Михаил в пределах своей дееспособности в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации? (Укажите любые два права.)

23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя России, права и свободы человека и гражданина. Какие положения Конституции Российской Федерации подтверждают следующие характеристики нашего государства: 1) высшая юридическая сила Конституции Российской Федерации; 2) идеологическое многообразие; 3) право на объединение. На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению этих характеристик. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правовые субъекты предпринимательской деятельности». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос. 1) Обоснуйте роль принципа многообразия форм собственности в развитии экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно следственные и(или) функциональные связи.) 2) Какие формы собственности признаются и защищаются в Российской Федерации? (Назовите любые три формы.) 3) Для каждой из указанных в пункте 2 форм приведите по одному примеру, иллюстрирующему их роль в развитии экономики Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать роль трёх различных форм собственности.)

Варианты ОБ2210201-ОБ2210202
Варианты ОБ2210101-ОБ2210102

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

Фирма Y — салон красоты. Найдите в приведённом ниже списке примеры переменных издержек фирмы Y в краткосрочном периоде.

арендная плата за помещение салона
издержки на приобретение шампуней, красок для волос
издержки на уплату процентов по ранее взятому кредиту
оплата электроэнергии
издержки на выплату сдельной заработной платы работников
издержки на выплату окладов администрации

Ответ

Верные варианты: 2, 4, 5.

Пояснение:
1 — выплачивается даже в случае простоя;
3 — не зависит от объема произведённой продукции;
6 — з/п управляющего персонала постоянна, таких сотрудников сократить, как правило, не представляется возможным.

Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде

ПРИМЕР	ВИД
А) арендная плата за помещение	1) переменные
Б) выплата процентов по кредитам	2) постоянные
В) транспортные расходы
Г) приобретение сырья
Д) взносы на застрахованное имущество фирмы

Ответ

Верное соответствие: 22112

Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде

ПРИМЕР	ВИД
А) плата за аренду помещения	1) постоянные
Б) обслуживание кредита	2) переменные
В) сдельная зарплата работников
Г) приобретение материалов
Д) оклады управленцев

Ответ

Верное соответствие: 11221.

Верны ли следующие суждения об измерителях экономического роста?

А. К измерителям экономического роста относят ВВП, ВНП, национальный доход.

Б. Правительство может планировать рост ВВП и проводить экономическую политику, обеспечивающую этот рост.

Ответ

Верны оба суждения

Фирма «Пушинка» – ателье, специализирующееся на пошиве школьной формы. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек фирмы «Пушинка» в краткосрочном периоде.

плата за охрану помещения ателье
издержки на приобретение тканей, ниток, фурнитуры
взносы по страхованию имущества фирмы
издержки на погашение процентов по ранее взятому кредиту
оплата потреблённой электроэнергии
издержки на выплату сдельной заработной платы работникам

Ответ

Верные варианты: 1, 3, 4.

Пояснение:
Постоянные затраты зависят от объема произведённой продукции, а переменные — нет.

Ниже приведён перечень примеров. Все они, за исключением двух, являются переменными издержками в краткосрочном периоде.

1) плата за сырьё; 2) оклады администрации; 3) проценты за кредит банку; 4) плата за электроэнергию; 5) оплата транспортных услуг; 6) сдельная зарплата рабочих.

Найдите два примера, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Верные варианты: 2, 3.

Выберите верные суждения об издержках в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны.

Издержки – это денежная оценка затрат всех ресурсов, задействованных в производстве.
К постоянным издержкам в краткосрочном периоде относят страховые взносы и оплату охраны.
Переменные издержки в краткосрочном периоде непосредственно зависят от объёма производимой продукции.
Себестоимость продукции называется также постоянные издержки.
К переменным издержкам в краткосрочном периоде относят выплаты по ранее взятому кредиту.

Верные варианты: 1, 2, 3.

Пояснение:
4 — неверно, на себестоимость влияют оба вида затрат;
5 — неверно, не зависит от количества товаров или услуг.

Источник

Размещённые в настоящем разделе сайта публикации носят исключительно ознакомительный характер, представленная в них информация не является гарантией и/или обещанием эффективности деятельности (доходности вложений) в будущем. Информация в статьях выражает лишь мнение автора (коллектива авторов) по тому или иному вопросу и не может рассматриваться как прямое руководство к действию или как официальная позиция/рекомендация АО «Открытие Брокер». АО «Открытие Брокер» не несёт ответственности за использование информации, содержащейся в публикациях, а также за возможные убытки от любых сделок с активами, совершённых на основании данных, содержащихся в публикациях. 18+

АО «Открытие Брокер» (бренд «Открытие Инвестиции»), лицензия профессионального участника рынка ценных бумаг на осуществление брокерской деятельности № 045-06097-100000, выдана ФКЦБ России 28.06.2002 г. (без ограничения срока действия).

ООО УК «ОТКРЫТИЕ». Лицензия № 21-000-1-00048 от 11 апреля 2001 г. на осуществление деятельности по управлению инвестиционными фондами, паевыми инвестиционными фондами и негосударственными пенсионными фондами, выданная ФКЦБ России, без ограничения срока действия. Лицензия профессионального участника рынка ценных бумаг №045-07524-001000 от 23 марта 2004 г. на осуществление деятельности по управлению ценными бумагами, выданная ФКЦБ России, без ограничения срока действия.

Источник

Решать задание 6 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023. Формулировка: «Установите соответствие между … и … : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Задание 6 егэ проверяет знания раздела «ЭКОНОМИКА».

1. Установите соответствие между примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ НАЛОГОВ
А. подоходный Б. с продаж В. акциз Г. на наследство Д. на имущество Е. на добавленную стоимость	прямые налоги косвенные налоги

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

2. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы
в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ
А. плата за аренду помещения Б. обслуживание кредита В. сдельная зарплата работников Г. приобретение сырья и материалов Д. оклады администрации	постоянные переменные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3. Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ)

А. рыночная структура, при которой на рынке присутствует единственный продавец уникального товара

Б. модель рынка, при которой никто из участников не располагает информацией, большей по сравнению с другими
В. рыночная структура, при которой рынок поделён между несколькими крупными фирмами
Г. ситуация на рынке, при которой большое количество фирм производят схожую продукцию
Д. ситуация на рынке, при которой услуги (чаще всего имеющие естественное происхождение) может предлагать только один производитель

чистая (совершенная) конкуренция
олигополия
монополия

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

4. Установите соответствие между необходимыми условиями функционирования и типами экономической системы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

А. преобладание (господство)
государственной собственности
Б. свободное ценообразование
В. контроль государства за
производством и распределением
Г. экономическая самостоятельность производителей
Д. конкуренция производителей
Е. централизованное планирование
производства

командно-административная
рыночная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

5. Установите соответствие между проявлениями и видами экономической деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ	ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А. начисление дивидендов по акциям Б. отдых на зарубежном курорте В. отправка почтового сообщения Г. получение заработной платы	потребление распределение

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

6. Установите соответствие между примерами и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ

А. Работник предприятия уволился из-за снижения размера заработной платы
и отказался от должности инженера, предложенной ему на бирже труда.
Б. Разразившийся в стране экономический кризис привёл к увольнению 30% работников во всех отраслях промышленности.
В. Из-за технического переоснащения из рядов вооружённых сил были уволены 20 000 военнослужащих.
Г. Студенты медицинского вуза
не согласились работать в городской поликлинике и ищут работу по специальности в платных медицинских центрах.
Д. Наладчица станков, работавшая на заводе, уволилась и уехала в деревню, где не смогла найти работу по специальности.

фрикционная
структурная
циклическая

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

7. Установите соответствие между проявлением экономической жизни общества и соответствующим ему смыслом понятия «экономика»: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

СМЫСЛ ПОНЯТИЯ «ЭКОНОМИКА»

А. разработка принципов развития рыночного хозяйства
Б. продажа товара в магазине
В. дискуссия специалистов о путях проведения экономической реформы
Г. выплата налогов научно-исследовательским центром
Д. составление бизнес-плана фирмы

экономика как наука
экономика как хозяйство

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

8. Установите соответствие между примерами и факторами экономического роста, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

А. расширение посевных площадей
Б. замена сельскохозяйственной техники более современной
В. переобучение работников фермерского хозяйства
Г. строительство дополнительных предприятий
Д. увеличение численности обслуживающего персонала

экстенсивные
интенсивные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

9. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в РФ (в соответствии с Налоговым кодексом РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ
А. налог на доходы физических лиц Б. государственная пошлина В. акцизы Г. земельный налог Д. транспортный налог	федеральные региональные местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

10. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
А. конкуренция товаропроизводителей Б. централизованное планирование В. принцип уравнительного распределения Г. свобода предпринимательства Д. государственная собственность на средства производства	рыночная командная (плановая)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

11. Установите соответствие между проявлением и стадией экономической деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	СТАДИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А. начисление дивидендов по акциям Б. отдых на зарубежном курорте В. отправка почтового сообщения Г. получение заработной платы	потребление распределение

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

12. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ	ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
А. централизованное планирование Б. государственное ценообразование В. свобода предпринимательства Г. конкуренция товаропроизводителей Д. принцип уравнительного распределения	командная рыночная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

13. Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФАКТОРЫ

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

А. строительство новых предприятий, выпускающих уже имеющийся ассортимент продукции
Б. замена устаревшей техники более современной
В. увеличение численности обслуживающего персонала
Г. переобучение работников
Д. расширение посевных площадей

интенсивный
экстенсивный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

14. Сергей Владимирович владеет легковым автомобилем и земельным участком и периодически уплачивает соответствующие налоги.

Установите соответствие между примерами и элементами структуры налога: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ НАЛОГА
А. легковой автомобиль Б. заработная плата В. 1 см³ рабочего объёма двигателя Г. Сергей Владимирович Д. земельный участок	субъект налога объект налога единица налогообложения источник уплаты налога

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

15. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы
в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ
А. плата за аренду помещения Б. покупка сырья В. выплата процентов по кредиту Г. оплата электроэнергии Д. оклады администрации	переменные постоянные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

16. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
А. централизованное планирование Б. свобода предпринимательства В. принцип уравнительного распределения Г. директивное ценообразование Д. конкуренция товаропроизводителей	рыночная командная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

17. Установите соответствие между примерами и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ)

А. На местном рынке города Z множество продавцов предлагают различную модную одежду и отчасти имеют возможность контролировать цены на неё.
Б. Государство является единственным производителем услуг железнодорожного транспорта.
В. В стране Z авиационными перевозками занимается только одна компания.
Г. Несколько сотовых компаний сговорились между собой
о цене на услуги.
Д. Три производителя компьютерной техники поделили между собой рынок и конкурируют друг с другом.

монополистическая конкуренция
монополия
олигополия

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

18. Установите соответствие между примерами и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ)

А. В городе Z на рынке продуктов питания представлено множество фирм, которые производят дифференцированную продукцию и имеют возможность отчасти контролировать цену на неё.
Б. В регионе Z несколько десятков небольших медицинских учреждений оказывают различные медицинские услуги, постоянно повышая их качество.
В. В городе Z рынок услуг мобильной связи представлен только тремя крупными компаниями.
Г. В стране Z железнодорожными перевозками занимается только одна компания.
Д. Государство является единственным производителем вооружения.

монополистическая конкуренция
олигополия
монополия

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

19. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ
А. выплата кредита и процентов по нему Б. оплата потреблённой электроэнергии В. плата за охрану помещения Г. покупка сырья Д. оклады администрации	постоянные переменные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

20. Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

А. все виды природных ресурсов, пригодных для производства экономических благ
Б. факторный доход – рента
В. факторный доход – заработная плата
Г. созданные человеком средства производства
Д. деятельность, связанная с риском, благодаря которой происходит эффективное соединение всех факторов производства

земля
капитал
предпринимательство (предпринимательские способности)
труд

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

21. Установите соответствие между примерами и видами безработицы, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ

А. в связи с экономическим кризисом фирмы, производящие различные товары и услуги, сократили численность персонала
Б. выпускники творческих вузов ищут работу по специальности, не соглашаясь ни на какую другую
В. в службе занятости безработные отказываются от рабочих вакансий и просят подобрать работу менеджеров
Г. в связи с изменением спроса на энергоресурсы многие шахты закрылись, а шахтеры остались без работы
Д. полгода жители городка на морском побережье обслуживают туристов, а в остальное время большинство из них не могут найти себе работу

циклическая
структурная
фрикционная
сезонная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

22. Установите соответствие между стадией экономической деятельности и её проявлением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЕ	СТАДИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А. начисление банковского процента по вкладам Б. покупка акций В. получение прибыли Г. продажа именных облигаций	распределение обмен

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

23. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы
в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ
А. арендная плата за помещение Б. выплата процентов по кредитам В. транспортные расходы Г. приобретение сырья Д. взносы на застрахованное имущество фирмы	переменные постоянные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

24. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы
в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ
А. приобретение сырья Б. транспортные расходы В. арендная плата за помещение Г. плата за потреблённую электроэнергию Д. амортизационные отчисления	переменные постоянные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

25. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы
в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ
А. плата за аренду помещения Б. обслуживание кредита В. сдельная зарплата работников Г. плата за потреблённую электроэнергию Д. оклады администрации	постоянные переменные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

26. Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

А. все виды природных ресурсов, пригодных для производства жизненных благ
Б. созданные человеком средства производства
В. факторный доход – процент
Г. непосредственное использование физических и умственных способностей людей в процессе создания экономических благ
Д. факторный доход – заработная плата

капитал
земля
труд

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

27. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

А. преобладание (господство) государственной собственности
Б. свободное ценообразование
В. контроль государства за производством и распределением
Г. централизованное планирование производства
Д. конкуренция производителей

командная (плановая)
рыночная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

28. Установите соответствие между примерами и факторами экономического роста, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

А. увеличение посевных площадей
Б. использование современных агротехнологий
В. переобучение работников фермерского хозяйства
Г. строительство дополнительных предприятий
Д. увеличение численности обслуживающего персонала

экстенсивные
интенсивные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

29. Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

А. все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства жизненных благ
Б. факторный доход – рента
В. факторный доход – заработная плата
Г. здания и сооружения, оборудование, инфраструктура и др.
Д. услуги, которые оказывают люди, способные скоординировать использование факторов производства и принять на себя риск

капитал
земля
предпринимательство (предпринимательские способности)
труд

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

30. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов
согласно Налоговому кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ
А. водный налог Б. налог на доходы физических лиц В. сборы за пользование объектами животного мира Г. торговый сбор Д. транспортный налог	федеральные региональные местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

31. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов согласно Налоговому кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ
А. налог на имущество организаций Б. налог на доходы физических лиц В. водный налог Г. земельный налог Д. транспортный налог	федеральные региональные местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

32. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ
А. выплата сдельной заработной платы работникам Б. транспортные расходы В. арендная плата за помещение Г. плата за потреблённую электроэнергию Д. амортизационные отчисления	переменные постоянные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

33. Установите соответствие между функциями и уровнями банковской системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ	УРОВНИ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ
А. монопольная эмиссия денег Б. кредитование населения В. хранение золотовалютных резервов государства Г. лицензирование финансовых организаций Д. осуществление платежей между фирмами	центральный банк коммерческие банки

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

34. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов
согласно Налоговому кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ
А. налог на доходы физических лиц Б. государственная пошлина В. налог на добавленную стоимость Г. земельный налог Д. транспортный налог	федеральные региональные местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

35. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов согласно Налоговому кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ
А. торговый сбор Б. государственная пошлина В. налог на доходы физических лиц Г. налог на имущество организаций Д. транспортный налог	федеральные региональные местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

36. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов
согласно Налоговому кодексу РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ
А. торговый сбор Б. государственная пошлина В. налог на добавленную стоимость Г. налог на имущество организаций Д. транспортный налог	федеральные региональные местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

37. Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФАКТОРЫ

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

А. строительство новых предприятий, выпускающих аналогичную продукцию
Б. увеличение численности работников
В. расширение производственных площадей
Г. замена производственной техники более современной
Д. повышение квалификации работников

экстенсивный
интенсивный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

38. Установите соответствие между примерами и видами источников финансирования бизнеса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ БИЗНЕСА

А. получение банковского кредита
Б. средства от государственного заказа продукции
В. использование части прибыли фирмы для закупки нового оборудования
Г. аккумулирование амортизационных отчислений
Д. привлечение средств инвесторов

внутренние
внешние

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

39. Установите соответствие между примерами и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ

А. В связи с изменением спроса на энергоресурсы многие шахты закрылись, а шахтёры остались без работы.
Б. Выпускники творческих вузов долго ищут работу по специальности, не соглашаясь ни на какую другую.
В. Полгода жители курортного городка обслуживают туристов, а в остальное время большинство из них не работает.

Г. Безработные отказываются от рабочих вакансий и просят подобрать им работу менеджеров.
Д. В связи с экономическим кризисом фирмы, производящие различные товары и услуги, сократили численность персонала.

фрикционная
циклическая
сезонная
структурная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

40. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ	ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
А. централизованное планирование Б. директивное ценообразование В. конкуренция производителей товаров и услуг Г. свобода предпринимательства Д. преобладание форм государственной собственности	рыночная командная (плановая)

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

41. Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

А. непосредственное использование физических и умственных способностей
в процессе создания экономических благ
Б. факторный доход – заработная плата
В. факторный доход – рента
Г. все виды природных ресурсов, пригодных для производства жизненных благ
Д. факторный доход – процент

капитал
труд
земля

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

42. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в соответствии с Налоговым кодексом РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ
А. земельный налог Б. государственная пошлина В. налог на добавленную стоимость Г. налог на имущество организаций Д. транспортный налог	федеральные региональные местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

43. Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФАКТОРЫ

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

А. замена станков и оборудования более современными
Б. повышение производительности труда
В. строительство новых заводов
с использованием устаревшего оборудования
Г. увеличение численности обслуживающего персонала
Д. расширение производственных площадей

интенсивный
экстенсивный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

44. Установите соответствие между правами владельца и видами ценных бумаг: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРАВА ВЛАДЕЛЬЦА

ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ

А. право на получение фиксированного процента за предоставленную в долг сумму денег
Б. право на участие в управлении компанией
В. право на получение части прибыли фирмы – дивиденда
Г. право на долю капитала в фирме
Д. право на возврат всей суммы долга по истечении срока

обыкновенная акция
облигация

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

45. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в соответствии с Налоговым кодексом РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ
А. транспортный налог Б. налог на имущество организаций В. акциз Г. водный налог Д. торговый сбор	федеральные региональные местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

46. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы
в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ
А. арендная плата за помещение Б. выплата процентов по кредитам В. оплата потреблённой электроэнергии Г. приобретение сырья Д. взносы на застрахованное имущество фирмы	переменные постоянные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

47. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов (согласно Налоговому кодексу РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ	ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ
А. торговый сбор Б. государственная пошлина В. налог на добавленную стоимость Г. земельный налог Д. транспортный налог	федеральные региональные местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

48. Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ)

А. При этой рыночной структуре рынок поделён между несколькими крупными фирмами.
Б. При этой рыночной структуре на рынке присутствует единственный продавец уникального продукта.
В. Большое количество фирм производит однородную (стандартизированную) продукцию, не имея возможности контролировать цены на неё.
Г. Выход на рынок других участников полностью заблокирован.
Д. Цены на товары устанавливаются
в результате сговора между несколькими крупными фирмами.

чистая (совершенная) конкуренция
олигополия
монополия

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

49. Установите соответствие между факторами и типами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФАКТОРЫ	ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА
А. увеличение площади предприятий Б. переподготовка работников В. увеличение численности обслуживающего персонала Г. внедрение новых технологий Д. дополнительное капиталовложение в приобретение сырья	интенсивный экстенсивный

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

50. Установите соответствие между примерами и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ

А. Работник предприятия уволился из-за снижения размера заработной платы и отказался от должности инженера, предложенной ему на бирже труда.
Б. Разразившийся в стране экономический кризис привёл к увольнению 30% работников во всех отраслях промышленности.
В. Из-за планового сокращения в связи с переоснащением вооружённых сил были уволены 20 000 военнослужащих «устаревших» специальностей.
Г. Выпускники медицинского вуза
не согласились работать в городской поликлинике и ищут работу по специальности в платных медицинских центрах.
Д. Хореограф-балетмейстер, работавшая в доме детского творчества, уволилась
и уехала в другой город, где не смогла сразу найти работу по специальности.

фрикционная
структурная
циклическая

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

51. Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

А. все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства жизненных благ
Б. деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования профессиональных навыков и опыта
В. факторный доход – заработная плата
Г. здания и сооружения, оборудование, инфраструктура и др.
Д. факторный доход – процент

труд
земля
капитал

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

52. Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ)

А. Единственный на рынке производитель предлагает свои услуги.
Б. При этой рыночной структуре господствует несколько крупных фирм.
В. Множество фирм производит однородную (стандартизированную) продукцию и не имеет возможности контролировать цены на неё.
Г. Цены на товары устанавливаются
по принципу ценового лидерства: признанный лидер данной отрасли устанавливает свои цены, остальные фирмы им следуют.
Д. Участники рынка не могут повлиять на ценообразование.

чистая (совершенная) конкуренция
олигополия
монополия

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

53. Установите соответствие между примерами и видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ

А. Автомобильный комбинат в связи с экономическим кризисом объявил о сокращении штата сотрудников.
Б. После окончания туристического периода часть горничных приморских отелей осталась без работы.
В. Группа выпускников престижного вуза отказывается от предложений на бирже труда и ждёт предложений работы, которая бы их удовлетворила.
Г. На производстве электроламповых приборов введены новые технологии, позволившие оптимизировать производство и сократить численность работников отрасли.

Д. Известный хирург вынужден был уволиться по причине переезда в другой город и временно остался без работы.

циклическая
структурная
сезонная
фрикционная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Источник

4.
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений.

5.
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений.

7.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим. Мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

(Л. Туроу)

9.
Прочитайте текст и выполните задания 1 – 4.

Задания по теме ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ И ПРОБЛЕМЫ НЕПОЛНОЙ СЕМЬИ. — § 17

1.
Найдите в приведённом ниже списке характеристики патриархальной (традиционной) семьи. В ответ запишите цифры в порядке возрастания.

1) совместное проживание нескольких поколений

2) принятие решений всеми членами семьи

3) экономическая самостоятельность женщины

4) организация быта как основная экономическая функция

5) жёсткое распределение мужских и женских обязанностей

6) совместная производственная деятельность.

О т в е т:
_________________________________________

2.
Найдите в приведённом ниже списке проявления экономической функции семьи и в ответе запишите цифры в порядке возрастания.

1) обучение детей трудовым навыкам

2) материальная поддержка близких

3) распределение домашнего труда

4) наделение наследственным статусом

5) организация досуга

6) семейное предпринимательство.

О т в е т:
_______________________________________________

3.
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) В исследовании приняли участие 1720 молодых людей старше 18 лет. (2) Им задавались различные вопросы о заключении брака, разводе и воспитании детей. (3) Каждый второй опрошенный утверждал, что ранние браки часто заканчиваются разводом. (4) На наш взгляд, такие браки дестабилизируют общество и обостряют кризис семейных ценностей.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений.

4.
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) По оценке, численность постоянного населения Российской Федерации на 1 апреля 2005 г. составила 143,3 млн. человек и с начала года уменьшилась на 224,2 тыс. человек. (2) В I квартале 2005 г. в России отмечалось снижение числа родившихся и увеличение количества умерших. (3) По мнению социологов, в ближайшие годы тенденция к сокращению численности населения останется неизменной. (4) Тем не менее, ряд специалистов считает, что в результате осуществления продуманной демографической политики неблагоприятная ситуация может быть исправлена в течение трёх-четырёх лет.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений.

5.
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) В социологическом опросе приняли участие 2000 домохозяек моложе 45 лет. (2) Им задавались различные вопросы о заключении брака, разводе и воспитании детей. (3) Каждая третья опрошенная полагала, что ранние браки зачастую заканчиваются разводом. (4) На наш взгляд, такие браки обостряют кризис семейных ценностей.

Определите, какие положения текста носят:

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений.

6.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Семья – это основанная на _____________(1) и/или кровном родстве малая _______________(2), члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимными ______________(3) по отношению друг к другу. Также семьёй называется социальный __________(4), т. е. устойчивая форма взаимоотношений между людьми, в рамках которого осуществляется основная часть их повседневной жизни: сексуальные отношения, деторождение и первичная ___________(5), значительная часть бытового ухода, образовательного и медицинского обслуживания, особенно по отношению к детям и лицам пожилого возраста. Регулируются эти отношения на основе определённых норм и __________(6)».

А) ценность Б) брак В) социализация Г) коллектив

Д) обязанность Е) институт Ж) родитель З) группа

7.
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Наличие существенных психологических ___________(1) между мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызывает сомнений. Однако эмпирические данные на этот счёт, несмотря на огромное число _____________(2), недостаточны и часто противоречивы. На восприятие полов существенно влияют распространённые ______________(3). Женщины в представлениях мужчин, а нередко и самих женщин, должны в первую очередь успешно исполнять традиционно приписываемую им _________(4) «домашней хозяйки», «хранительницы домашнего очага» и т. п. Мужчинам же следует заниматься профессиональным трудом, который гарантирует им высокий социальный _________________(5) и позволяет обеспечивать уровень и качество жизни этих семей. На деле же полоролевое разделение _____________(6) потеряло былую жёсткость, взаимоотношения мужчин и женщин в семье и на производстве стали в принципе равными».

А) исследование Б) различие В) труд Г) общение

Д) учение Е) стереотип Ж) роль З) статус

8.
Прочитайте текст и выполните задания 1 – 4.

Семейные структуры распадаются во всём мире. Частота разводов растёт и в развитом и в слаборазвитом мире, так же как и число домохозяйств, возглавляемых женщинами.

Семейным ценностям угрожают не правительственные программы, мешающие образованию семей (хотя есть и такие программы) и не передачи средств массовой информации, принижающие семью (хотя есть и такие передачи); им угрожает сама экономическая система. Эта система попросту не позволяет семьям существовать на старый лад, с отцом, Доставляющим большую часть заработков, и с матерью, выполняющей большую часть работы по воспитанию детей. Семьи среднего класса с одним кормильцем больше нет.

Социальные отношения не определяются экономикой – в одно и то же время может быть много возможностей, — но каковы бы ни были эти отношения, они должны быть совместимы с экономической деятельностью. Традиционные семейные отношения не таковы. Вследствие этого семья как учреждение находится в процессе изменения и подвергается давлению. Дело здесь не в «формировании характера», а в упрямом экономическом эгоизме или, точнее, в нежелании подчинить собственный интерес интересу семьи. Экономическая действительность заставила пересмотреть основные вопросы организации семьи.

(Л. Туроу)

2.
Взаимодействие каких сфер жизни общества раскрывает автор на примере семьи? Каков, на взгляд автора, характер этого взаимодействия?

3.
Почему традиционная патриархальная семья уходит в прошлое? Опираясь на текст источника и привлекая обществоведческие знания, укажите три причины.

4.
Какой тип семьи более соответствует реалиям постиндустриального общества? Привлекая знания из обществоведческого курса, укажите два её признака.

9.
Прочитайте текст и выполните задания 1 – 4.

«Усилившиеся миграции рабочей силы вносят в международные отношения новые аспекты. Английская нация более или менее успешно ассимилировала приток беженцев из Европы в годы Второй мировой войны, среди которых были евреи, немцы-антифашисты, поляки и др. Но в настоящее время в Англии имеется немало индийских и вест-индских выходцев, людей с тёмной кожей, которые попадают в обстановку расовых предрассудков и становятся новым дискриминируемым меньшинством. В ФРГ имеется множество приезжих рабочих из Италии, Турции, Югославии. С одной стороны, эти миграции приводят к дискриминации и межэтнической неприязни. С другой – в процессе преодоления разобщённости и предрассудков выковывается более интернационалистическое, широкое взаимопонимание, расширяются черты интернациональной солидарности, расшатывается замкнутость национальных границ в области национальных стереотипов и автостереотипов (т. е. ходячих, сложившихся штампов о качествах самих себя и других народов)».

1.
О каких проблемах говорится в тексте? Назовите, к какой сфере общественной жизни относятся проблемы, поднимаемые автором.

2.
Назовите две современные тенденции, существующие в области национальных отношений.

3.
Опираясь на текст и знания обществоведческого курса, приведите по два примера каждой из тенденций в области национальных отношений в современном обществе.

4.
Опираясь на текст и знания обществоведческого курса объясните, каковы причины существования расовых и национальных предрассудков. Укажите три любые причины.

10.
Социологи различают семью патриархального (традиционного) и партнёрского (демократического) типов. Укажите три критерия, на основании которых может проводиться сравнение этих типов семей. Конкретизируйте с помощью примера один из критериев.

11.
В глубокой древности семья первоначально сосредоточивала в себе все основные функции по обеспечению жизнедеятельности человека. Постепенно она стала разделать свои функции с другими институтами общества. Укажите три такие функции. Назовите социальные институты, которые стали их выполнять.

12.
В «Домострое» (XVI в.) содержится следующее предписание: «Жены мужей своих вопрошают о всяком благочинии… И что муж накажет, то с любовью принимати и со страхом внимати, и творити по его наказанию».

О каком типе семьи идёт речь в данном фрагменте? Укажите признак, по которому вы это определили. Назовите два любых других признака семьи данного типа.

13.
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Семья в современном обществе». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

14.
Выберите одно из приведённых ниже высказываний, раскройте его смысл, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы). При изложении своих мыслей по поводу различных аспектов поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни собственный жизненный опыт.

1) «Дети – наш главный природный ресурс» (Г. Гувер).

2) «Вырасти в действительно здоровой семье – вот настоящая удача из удач» (Р. Скиннер).

3) «Брачный союз – первая ступень человеческого общества» (Цицерон).

4) «Семья – основа сообществ, клеточка их тела. С ней связаны все святыни, которые отличают человека ото муравьёв и пчёл». (Г. К. Честертон).

5) «Национализм – это не любовь к своей нации, а ненависть к чужой». (И. Н. Шевелёв).

6) «Мой патриотизм – это не замыкание на одной нации; он всеобъемлющ, и я готов отказаться от такого патриотизма, который строит благополучие одной нации на эксплуатации других» (Махатма Ганди).

ГЛАВНЫЕ
СОЦИАЛЬНЫЕ СФЕРЫ
ЖИЗНИ

ИНСТИТУТЫ
ОБЩЕСТВА

А)
государство
1) экономика

Б)
религия
2) политика

В)
образование
3) духовная культура

Г)
производство
4) социальные отношения

Запишите
в таблицу цифры выбранных ответов, а
затем получившуюся последовательность
цифр перенесите в бланк ответов (без
пробелов и других символов).

В 16

Найдите в приведенном ниже списке
признаки социального статуса и обведите
цифры, под которыми они указаны.

1)
профессия

3)
цвет глаз

4)
следование требованиям моды

5)
уважение к родителям

6)
семейное положение

Ответ
_____________

В 17

Найдите в приведенном ниже списке
проявления экономической функции семьи
и обведите цифры, под которыми они
указаны.

1)
обучение детей трудовым навыкам

2)
материальная поддержка близких

3)
распределение домашнего труда

4)
наделение наследственным статусом

5)
организация досуга

6)
семейное предпринимательство

Обведенные
цифры запишите в порядке возрастания,
а затем получившуюся последовательность
цифр перенесите в бланк ответов (без
пробелов и других символов).

Ответ
_____________

В 18

Найдите в приведенном ниже списке то,
что относится к явлению «субкультура»
и обведите цифры, под которыми они
указаны.

1)
принадлежность к определенной социальной
группе

2)
совокупность норм и ценностей преступного
слоя общества

3)
неизменность ценностных ориентаций её
носителя на протяжении всей жизни

4)
связь с традиционной национальной
культурой

5)
адресованность самым различным слоям
населения

Ответ
_____________

В 19

Найдите в приведенном ниже списке то,
что относится к социальным нормам
регулирования и обведите цифры, под
которыми они указаны.

1)
экономические

2)
правовые

3)
религиозные

4)
моральные

5)
биологические

Ответ
_____________

В 20
. Прочитайте
приведенный ниже текст, каждое положение
которого пронумеровано.

(1)В социологическом опросе
приняли участие 2000 домохозяек моложе
45 лет. (2)Им задавались различные вопросы
о заключении брака, разводе и воспитании
детей. (З)Каждая третья опрошенная
полагала, что ранние браки зачастую
заканчиваются разводом. (4)На наш
взгляд, такие браки обостряют кризис
семейных ценностей.

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

В 21
. Прочитайте
приведённый ниже текст, каждое положение
которого пронумеровано.

(1)В
исследовании приняли участие 1503 юноши
и девушки старше 18 лет.
(2)Им задавались
различные вопросы о заключении брака,
разводе и воспитании детей.
(3)Каждый
второй опрошенный утверждал, что ранние
браки часто заканчиваются разводом.
(4)На наш
взгляд, такие браки дестабилизируют
общество и обостряют кризис семейных
ценностей.

Определите, какие положения
текста носят

	фактический характер
	характер оценочных суждений

Запишите под номером положения
букву, обозначающую его характер.
Получившуюся последовательность букв
перенесите в бланк ответов.

В
22
.
Прочитайте приведенный
ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Наличие существенных
психологических_______ (1) между мужчинами
и женщинами само по себе ни у кого не
вызывает сомнений. Однако эмпирические
данные на этот счет, несмотря на
огромное число _______ (2), недостаточны и
часто противоречивы. На восприятие
полов существенно влияют распространенные
________(3). Женщины в представлениях
мужчин, а нередко и самих женщин, должны
в первую очередь успешно исполнять
традиционно приписываемую им_______(4)
«домашней хозяйки», «хранительницы
домашнего очага» и т. п. Мужчинам же
следует заниматься профессиональным
трудом, который гарантирует им высокий
социальный _________(5) и позволяет обеспечивать
уровень и качество жизни их семей.
На деле же полоролевое разделение
________ (6) потеряло
былую жесткость, взаимоотношения мужчин
и женщин в семье и на производстве
стали в принципе равными».

Выберите из предлагаемого ниже
списка слова, которые необходимо
вставить в пропуски. Слова в списке даны
в именительном падеже единственном
числе. Имейте в виду, что слов в списке
больше, чем вам необходимо выбрать.

Выбирайте последовательно одно
слово за другим, мысленно заполняя
словами каждый пропуск.

А)
исследование Г) общение Ж) роль

Б)
различие Д)
учение
3) статус

В)
труд
Е) стереотип
И) группа

Обратите внимание на то, что
пропуски пронумерованы. В данной
ниже таблице указаны номера пропусков.
Запишите под каждым номером
букву, соответствующую выбранному вами
слову.

В
23.
Прочитайте приведенный
ниже текст, в котором пропущен ряд слов,

«В
обществе нормы выполняют ряд важнейших
функций. Во-первых, они способствуют
социальной _______ (1) (т.е.
сохранению сплоченности в
обществе). Во-вторых, служат своеобразными
________ (2) поведения, своего рода инструкциями
для исполняющих отдельные роли индивидов
и социальных ________ (3).
В-третьих, способствуют _______ (4)

за
отклоняющимся поведением. В-четвертых,
обеспечивают________ (5) общества. По характеру
регулирования социального поведения
различают нормы – ожидания и нормы-________
(6) …Нормы, относящиеся ко второй группе,
отличаются большей строгостью. Нарушение
подобных норм влечет за собой применение
серьезных _______ (7), например, уголовных
или административных».

Выберите из предлагаемого списка
слова, которые необходимо вставит на
место пробелов. Слова в списке даны в
именительном падеже. Помнив что слов в
списке больше, чем вам потребуется для
заполнения пробелов Выбирайте
последовательно одно слово,за другим,
мысленно заполняя словами каждый пробел.

А)
санкция Г) идеал
Ж) правило К) развитие

Б)
группы Д) контроль
З) управление

В)
интеграция Е) эталон
И) стабильность

Обратите
внимание на то, что пропуски пронумерованы.
В данной ниже таблице
указаны номера пропусков. Запишите под
каждым номером букву,
соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность
букв перенесите в бланк ответов.

Часть 3. Задания уровня С.

Прочитайте
текст и
выполните задания

Семейные структуры распадаются
во всем мире. Частота разводов растет
и в развитом и в слаборазвитом
мире, так же как и число домохозяйств,
возглавляемых женщинами.

Семейным ценностям угрожают не
правительственные программы, мешающие
образованию семей (хотя есть и такие
программы), и не передачи средств массовой
информации, принижающие семью (хотя
есть такие передачи); им угрожает сама
экономическая система. Эта система
попросту не позволяет семьям существовать
на старый лад, с отцом, доставляющим
большую часть заработков, и с матерью,
выполняющей большую часть работы по
воспитанию детей. Семьи среднего класса
с одним кормильцем больше нет.

Социальные отношения не
определяются экономикой — в одно и то
же время может быть много возможностей,
— но каковы бы ни были эти отношения,
они должны быть совместимы с экономической
действительностью. Традиционные
семейные отношения не таковы. Вследствие
этого семья как учреждение находится
в процессе изменения и подвергается
давлению. Дело здесь не в «формировании
характера», а в упрямом экономическом
эгоизме или, точнее, в нежелании подчинить
собственный интерес интересу семьи.
Экономическая действительность заставила
пересмотреть основные вопросы организации
семьи.

2.
Взаимодействие каких сфер жизни общества
раскрывает автор на примере
семьи? Каков, на взгляд автора, характер
этого взаимодействия?

3.
Почему традиционная патриархальная
семья уходит в прошлое? Опираясь на
текст источника и привлекая обществоведческие
знания, укажите три причины.

4.
Какой тип семьи более соответствует
реалиям постиндустриального общества?
Привлекая знания из обществоведческого
курса, укажите два ее признака.

С2
.
Перечислите любые три черты,
характеризующие образование как
социальный институт.

С3
.
Проиллюстрируйте тремя примерами
отличия в системе управления парламентской
и президентской республик.

С4
.
На встрече российского правительства
с представителями профсоюзов
и предпринимателей высказывались
противоположные мнения об экономической
политике. Профсоюзы настаивали на
увеличении доли прибыли фирм, направляемых
на социальные нужды. Предприниматели
предлагали увеличить инвестиции в
реальное производство. Предложите по
два аргумента в поддержку позиции каждой
группы участников.

С
5.
Прочитайте текст и
выполните задания к нему

Наукой принято называть
систематизированное представление о
мире, воспроизводящее его существенные
стороны в абстрактно-логической форме
и основанное на данных научных
исследований.

Наука, являясь частью культуры,
представляет собой систему знаний и
вид духовного производства.

Как вид духовного производства
наука включает в себя специфическую
деятельность человека по приращению
существующего и получению нового знания.
Результатом данной деятельности
становится система научных знаний,
образующих в совокупности научную
картину мира.

Научная картина мира
формируется под влиянием двух моделей
развития научного знания. Согласно
первой модели – эволюционной – наука
представляет собой особый вид «социальной
памяти человечества». Согласно второй
модели – революционной наука периодически
переживает коренную смену господствующих
в ней представлений.

Термин «наука» употребляется
также для обозначения отдельных отраслей
научного знания. Первоначально отрасли
науки формировались в соответствии с
теми сторонами действительности, которые
были вовлечены в процесс познания. В
современной науке новые области знания
возникают в связи с выдвижением
определенных теоретических или
практических проблем. Проблемный
характер развития современной науки
привел к появлению междисциплинарных
и комплексных исследований, проводимых
средствами нескольких различных
дисциплин специальным научным сообществом.

В современном обществе наука
является важнейшим социальным институтом, глубоко проникающим во все сферы
общественной жизни. Наука превращается
в непосредственную производительную
силу общества, становится массовым
видом деятельности.

(И.В. Безбородова, М.Б. Буланова
и др.)

1.
Укажите любые три из приводимых в тексте
определений науки.

3
Опираясь на знания курса, укажите любые
три социальные проблемы, которые являются
предметом междисциплинарных исследований,
и науки, изучающие эти проблемы.

Задание
по выбору

Выберите
одно из предложенных ниже высказываний
и изложите свои мысли (свою
точку зрения, отношение; по поводу
поднятой проблемы.

Выполняя задание, следует
использовать соответствующие понятия
обществоведческого курса
и, опираясь на знания, полученные в курсе
обществоведения, а также факты
общественной жизни и собственный
жизненный опыт, привести
необходимые аргументы для обоснования
своей позиции.

1
«Человек — это существо, которое
устремляется навстречу будущему и
сознает, что оно себя проектирует в
будущее» (Ж.П. Сартр).

2
«Проповедовать мораль легко, обосновать
ее трудно» (А. Шопенгауэр).

3 «Отсутствие
чувства национального достоинства так
же отвратительно, как и другая крайность
– национализм». (И.Н. Шевелев)

4 « Люди
существуют друг для друга» (Марк Аврелий)

5 «Индивидом
рождаются, личностью становятся,
индивидуальность отстаивают» (А.Г.Асмолов)

6.
«Становление достигаемого статуса
осуществляется через собственный
талант, выбор или активность каждого
индивида». (М.Янг).

7. «
Маргинальность – это результат конфликта
с общественными нормами» (А.Фаржо).

8. «Каждый
хочет быть исключением из правил, и из
этого правила нет исключения» (М.Форбс)

9 «Масса
— это множество людей без особых
достоинств.» (Х.Ортега-и-Гасет).

10. Человек
делает то, что он есть, и становится тем,
что он делает». (Р.Музиль)

Ответы

Часть 1 Уровень
А.

Часть
2. Уровень В.

№ задания	ответ
	стратификация
	экономическая
	народность

	социальные статусы

	социальная структура
	консерваторы
	абитуриенты

Часть
3. Уровень С.

С1
Текст

В
ответе указываются такие проявления
кризиса семейных отношений:

Рост числа разводов;

Увеличение
количества неполных семей.

2).

В ответе называются сферы общества:

Социальные отношения;

Экономика.

Показан
характер их связи: социальные отношения
не определяются экономикой, но должны
быть с ней совместимы.

3).

Ответ:

В
ответе могут быть названы следующие
причины этого явления:

Сложившаяся экономическая система во
многих случаях делает недостаточными

для
поддержания уровня жизни семьи заработки
одного отца;

Усиливаются ценности личных достижений
в ущерб семейной солидарности,

Женщины стремятся расширить круг своих
социальных ролей, выйти за рамки

ролей
матери, жены, хозяйки дома

(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие
его смысла,)

4)

Ответ:

В
ответе называется тип семьи: партнерская
(демократическая).

Могут
быть названы такие ее признаки:

Совместное принятие решений, затрагивающих
интересы членов семьи;

Более равномерное распределение семейных
обязанностей.

С2
. Ответ:

(допускаются иные формулировки
ответа, не искажающие его смысла)

Могут
быть указаны такие черты, как наличие

Ролевой системы (ученик, учитель);

Совокупности учреждений (институт,
школа);

Регулирующих правил (закон об образовании,
устав вуза);

Важных общественных функций
(социализация молодежи).

С3
.
Ответ:

В
ответе могут быть приведены примеры:

В президентской республике президент
получает полномочия непосредственно
от

избирателей,
в парламентской республике президент
обычно избирается законодательным
собранием;

В президентской республике членов
правительства назначает президент, в
парламентской — лидер партии парламентского
большинства;

В президентских республиках президент
свободен в выборе кандидатур на
правительственные посты, в парламентских
республиках назначение в правительство
получают только депутаты партии,
располагающей большинством мест в
законодательном собрании

(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие
его смысла)

С4
.
Ответ:

В
ответе могут быть приведены следующие
аргументы в поддержку мнения профсоюзов:

1)
необходимо повысить уровень доходов
населения для решения задач борьбы с
бедностью;

2)
рост потребительского спроса будет
способствовать росту объемов производства;

3)
социальная помощь малообеспеченным
слоям населения — важнейшая функция

государства
в рыночной экономике.

В
ответе могут быть приведены следующие
аргументы в поддержку мнения
предпринимателей:

1)
возможность обновления техники и
внедрения новых технологий;

2)
возможность совершенствования структуры
производства;

3)
поддержка отечественного производителя;

4)
повышение жизненного уровня населения
возможно лишь на основе экономического
роста.

Могут быть приведены и иные,
имеющие основания аргументы.

(допускаются
иные формулировки ответа, не искажающие
его смысла)

С
5.
Текст:Наукой принято называть…

1)
Могут быть приведены
следующие определения науки:

1)
« теоретическое систематизированное
представление о мире…»

2)
« система знаний и вид духовного
производства»;

3)
« специфическая деятельность человека
по приращению существующего и получению
нового знания».

4)
«отдельные отрасли научного знания»

2).

Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:

1)
констатацию сущности изменений в системе
наук: от четкой отраслевой структуры к
комплексной, междисциплинарной;

2)
указание причины: переход к проблемному
подходу в выборе предмета исследования

3)
Могут быть указаны такие
проблемы, например:

Проблема социальной сущности человека
(изучает психология, социология,
социальная антропология, философия,
педагогика и др.)

Процесс социализации личности (изучает
педагогика, психология, социология,
культурология, политология, правоведение
и др)

Экологические проблемы (изучают биология,
география, социальная антропология,
экономика, политология и др.).

Могут
быть указаны и другие проблемы.

4)

Могут быть приведены, допустим, такие
примеры:

1)
динамично развивающаяся наука требует
притока квалифицированных кадров, т.е.
активно развивается сфера образования;

2)
изменение социальных реалий в связи с
достижениями науки, в т.ч. применение
кибернетических моделей;

3)
происходит изменение экономической
структуры общества, в т.ч. структуры
занятости.

Могут
быть приведены другие примеры.

Презентацию подготовила:
Мустафина Г.Р., учитель истории и
обществознания
МБОУ Уразовский лицей
МР Учалинский район РБ.

Задания по блоку «ЭКОНОМИКА»

Работа с признаками ключевых обществоведческих понятий.

1. Найдите в приведенном ниже списке проявления экстенсивного

1) технические нововведения в производственный процесс
2) увеличение числа работников, вовлеченных в производство
3) переход на новые технологии
4) экономия сырья и материалов
5) рост квалификации работников
6) расширение производственных помещений
Ответ: 26

2. Найдите в приведенном ниже списке проявления интенсивного
экономического роста. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) внедрение рационализаторских предложений
2) использование новых технологий
3) расширение производственных мощностей
4) привлечение специалистов-профессионалов
5) вовлечение в производство новых источников сырья
6) увеличение рабочего дня
Ответ: 124

3. Найдите в приведенном ниже списке расходные статьи
государственного бюджета. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) налоговые поступления
2) платежи физических и юридических лиц
3) погашение внешнего долга
4) финансирование целевых программ
5) доходы от государственной собственности
6) содержание правоохранительных органов
Ответ: 346

4. Найдите в приведенном ниже списке признаки рыночной
экономической системы и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) директивное ценообразование
2) свобода потребительского выбора
3) экономическая самостоятельность хозяйствующих субъектов
4) централизованное планирование
5) низкий уровень социальной мобильности
6) частная собственность
Ответ: 236

5. Найдите в приведенном ниже списке полномочия Центрального банка
и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) оказывать поддержку всем остальным банкам
2) контролировать деятельность коммерческих банков
3) обслуживать предприятия и организации
4) обслуживать финансовую деятельность государства
5) обслуживать население
6) выпускать денежные знаки, являющиеся национальной валютой
Ответ: 1246

Характеристика социальных объектов на основе смоделированных жизненных ситуаций

10.

1. Рынок мобильной связи в области Z поделен между пятью
крупнейшими корпорациями. Другие производители на рынке не
представлены. Выберите из приведенного ниже списка характеристики
данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
региональный рынок
монополия
совершенная конкуренция
рынок услуг
олигополия
рынок товаров
Ответ: 145

11.

2. Государство Z переживает экономический подъем. Промышленность в
своем развитии опережает сельское хозяйство. Законом установлено
господство частной собственности. Какие признаки характерны для
данной экономической системы? Запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) централизованное планирование производства
2) ограниченное вмешательство государства в деятельность
хозяйствующих субъектов
3) распределение материальных ресурсов правительством
4) многообразие форм собственности на средства производства
5) свобода предпринимательства
6) рыночное ценообразование
Ответ: 2456

12.

3. Государство выполняет ряд функций в экономической жизни
общества. Выберите из приведенного ниже списка примеры правового
регулирования экономической деятельности. Запишите цифры, под
которыми они указаны.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
создание наукоградов и технопарков
предоставление государственных заказов ряду предприятий
принятие законодательства о банковской деятельности
введение штрафов за нарушение антимонопольного законодательства
выплата пенсий по старости
государственное финансирование медицинских учреждений
Ответ: 34

13.

4. Государство выполняет ряд функций в экономической жизни общества.
Выберите из приведенного ниже списка примеры обеспечения социальной
защиты и социальной гарантии. Запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) выдача лицензий финансовым организациям
2) установление минимума заработной платы
3) выплата пособий по безработице
4) оказание помощи малоимущим
5) создание открытых экономических зон
6) проведение антиинфляционной политики
Ответ: 234

14.

5. Кафе «Светлячок» специализируется на проведении детских
праздников. Выберите из приведенного ниже списка его постоянные
издержки. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) плата за аренду помещения
2) стоимость потребленной электроэнергии
3) процент по кредиту, полученному в банке
4) заработная плата официантов, приглашенных для обслуживания
праздников
5) стоимость продуктов для праздничных столов
6) размер страховых взносов за страховку имущества фирмы
Ответ: 136

15. Выделение структурных элементов обществоведческого знания.

16.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
ФАКТОРНЫЕ ДОХОДЫ
Процент
ХАРАКТЕРИСТИКА
Доход на ссудный капитал, поступающий от
заемщиков за использование чужих денег
заработная плата
Денежное вознаграждение за труд

17.

2. Запишите слово, пропущенное в таблице.
ФАКТОРНЫЕ
ДОХОДЫ
Прибыль
рента
ХАРАКТЕРИСТИКА
Вознаграждение за предпринимательские усилия,
плата за предпринимательские способности
Доход, полученный от использования земли как
фактора производства

18.

3. Запишите слово, пропущенное в таблице.
ВИД ИНФЛЯЦИИ
Ползучая инфляция
гиперинфляция
ХАРАКТЕРИСТИКА
Инфляция, при которой темпы роста цен на
товары и услуги не превышают 10- 15% в год
Инфляция с очень высоким темпом роста цен,
как правило, более 50% в месяц (в течение года
— в 130 раз)

19.

4. Запишите слово, пропущенное в таблице.
ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ
БИЗНЕСА
СОСТАВЛЯЮЩИЕ
Внутренние
прибыль фирмы и
Чистая……………
амортизационные отчисления
Внешние
Банковские кредиты, средства
бюджетов разных уровней, средства
внебюджетных фондов, средства
населения

20.

5. Запишите слово, пропущенное в таблице.
ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО
РОСТА
Экстенсивный
интенсивный
ХАРАКТЕРИСТИКА
Рост достигается за счет количественного
увеличения ресурса
Рост достигается за счет развития и
освоения современных достижений
науки и техники

21. Выбор обобщающего понятия.

22.

1. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех

под которой оно указано.
1) здания; 2) сооружения; 3) оборудование; 4)капитал;
5) транспорт; 6) материалы.
Ответ: 4

23.

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру,
под которой оно указано.
1) земля; 2) леса; 3) водные ресурсы рек; 4) месторождения
полезных ископаемых; 5) водные ресурсы морей и океанов.
Ответ: 1

24.

3. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру,
под которой оно указано.
1) трудовые ресурсы; 2) природные ресурсы; 3) средства
производства; 4) предпринимательские способности; 5) факторы
производства.
Ответ: 5

25.

4. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру,
под которой оно указано.
1) заработная плата; 2) доход собственника; 3) рента;
4) процент; 5) прибыль.
Ответ: 2

26.

5. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру,
под которой оно указано.
1) привилегированные акции; 2) облигации; 3) ценные бумаги;
4) векселя; 5) обыкновенные акции.
Ответ: 3

27. Определение лишнего понятия в ряду однородной информации.

28.

1. Ниже приведен ряд определений. Все они, за исключением двух,
являются видами безработицы.
1) структурная; 2) сезонная; 3) циклическая; 4) галопирующая;
5) ползучая; 6) фрикционная.
Найдите два определения, «выпадающих» из общего ряда, и
запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 45

29.

2. Ниже приведен ряд положений. Все они, за исключением двух,
являются формами сбережений.
1) открытие сберегательного счета в банке;
2) покупка ценных бумаг;
3) приобретение недвижимости;
4) распределение;
5) потребление;
6) страхование.

Ответ: 45

30.

3. Ниже приведен ряд положений. Все они, за исключением двух,
являются действиями рационального потребителя.
1) стремление снизить затраты на производство; 2) осознание
необходимости покупки; 3) поиск информации о товаре или
услуге; 4) оценка возможных вариантов покупки; 5) увеличение
объемов выпускаемой продукции; 6) принятие решения о покупке.
Найдите два положения, «выпадающих» из общего ряда, и запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 15

31.

4. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух,
являются положительными качествами в контексте экономической
культуры личности.
1) предприимчивость; 2) ответственность; 3) скупость,
4) новаторство; 5) расточительство; 6) бережливость.

Ответ: 35

32.

5. Ниже приведен ряд определений. Все они, за исключением двух,
являются формами регулирования государством экономической
деятельности в рыночной экономике.
1) рыночные; 2) административные; 3) избирательные;
4) организационные; 5) экономические; 6) законодательные.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 13

33. Установление соответствия между двумя рядами социальной информации.

34.

1. Установите соответствие между фактором производства и
факторным доходом к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
А)
Б)
В)
Г)
Д)
ФАКТОРНЫЕ ДОХОДЫ
труд
земля
капитал
предпринимательские способности
информация
1) рента
2) заработная плата
3) прибыль
буквами.
Ответ:
А
Б
В
Г
Д
2
1
3
3
3

35.

2. Установите соответствие между налогами и их видами: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
НАЛОГИ
А)
Б)
В)
Г)
Д)
налог на доходы физических лиц
налог на прибыль
налог на добавленную стоимость
налог с продаж
налог на имущество
ВИДЫ НАЛОГОВ
1)
2)
прямые
косвенные
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами.
Ответ: 11221

36.

3. Установите соответствие между характеристиками и видами
безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите

ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) возникает в связи с переменой места жительства
Б) исчезает или уменьшается в период экономического
подъема
В) возникает в период экономического спада
Г) возникает в связи с поиском лучших условий труда и его
оплаты
Д) возникает в связи с увольнением
ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ
1)
2)
фрикционная
циклическая
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами.
Ответ: 12211

37.

4. Установите соответствие между характеристикой и видом издержек: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) в краткосрочном периоде не зависят от того,
сколько фирма производит продукции
Б) представляют собой издержки постоянных
факторов производства фирмы
В) определяются предприятием самостоятельно
Г) зависят от объема продукции фирмы
Д) представляют собой издержки переменных
факторов производства фирмы
ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК
1) постоянные
2) переменные

Ответ: 11122

38.

5. Установите соответствие между примером и видом издержек: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А)
Б)
В)
Г)
Д)
транспортные расходы
оплата процентов по банковским кредитам
затраты на сырье
затраты на материалы
затраты на электроэнергию
ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК
1) постоянные
2) переменные
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами.
Ответ: 21222

39. Дифференциация в социальной информации фактов, оценочных суждений и теоретических утверждений.

40.

5.1. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого

(А) Правительственные реформы налогообложения в стране Z, проведенные в
последние два года, были крайне непопулярны. (Б) Одна из этих реформ
касалась малого бизнеса. (В) Малый бизнес — это бизнес, осуществляемый в
малых формах, опирающийся на предпринимательскую деятельность частных
предпринимателей, небольших фирм. (Г) В результате усилий различных
политических сил был принят закон о снижении страховых взносов с малого
бизнеса. (Д) В законе предусматривается дифференцированный подход к их
уплате.

1) фактический характер

Ответ: 21311

41.

5. 1. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого
обозначено определенной буквой.
(А) Министерство экономического развития страны Z приняло решение на
два года освободить от налогов предпринимателей, впервые регистрирующих
свое дело. (Б) Установлен срок вступления этого решения в силу: через
полгода. (В) Такое решение правильно и своевременно. (Г) У потенциальных
предпринимателей еще есть время для открытия своего дела. (Д) Одна из
функций налогообложения — стимулирование экономической деятельности.
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Ответ: 11213

42.

5.3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого
обозначено определенной буквой.
(А) Первые компании в сфере индустрии красоты появились в стране Z.
двадцать лет назад. (Б) Однако технологии создания, открытия и развития
косметологических салонов и клиник до сих пор освещены недостаточно.
(В) Перевод иностранных сборников для предпринимателей и
заинтересованных лиц оставляет желать лучшего. (Г) Рынок индустрии
красоты — один из рынков в сфере товаров и услуг. (Д) Его развитие тесно
связано с подготовкой квалифицированных предпринимателей в этой
области.
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Ответ: 12232

43.

5.4. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого
обозначено определенной буквой.
(А) В современной бизнес-среде особо популярными становятся разговоры
об имидже и деловой репутации компаний. (Б) Корпоративный имидж и
репутация стали и предметом изучения, и видом управленческой
деятельности. (В) Положительный имидж и стабильная деловая репутация
— факторы успеха компании в бизнесе. (Г) Тем не менее, собственники и
руководители компаний в массе своей пока еще недостаточно осознают
ценность деловой репутации. (Д) Забота о ней — главная задача бизнеса.
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Ответ: 21322

44.

5.5. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого
обозначено определенной буквой.
(А)
Проблема
профессионального
управления
маркетинговыми
коммуникациями компании в настоящее время очень актуальна. (Б) Успешные
продвижения определяются уникальной креативной концепцией и высоким
уровнем менеджмента. (В) Получить квалификацию в области маркетинга и
менеджмента можно на дистанционных курсах. (Г) Подготовка по программе
«Мастер делового администрирования» рассчитана на два года. (Д)
Квалификация кадров — фактор интенсивного экономического роста.
Определите, какие положения текста имеют
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических утверждений
Ответ: 22113

45. Определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту.

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на
место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть
использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя
каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем
Вам потребуется для заполнения пропусков.

46.

5.1.
«Конкуренция ведет к постоянному росту эффективности _______(А). Она заставляет
производителей избегать потерь и сокращать ______(Б), чтобы продавать товары по
более низким, чем у других, ______(В). Она вытесняет с ______(Г) тех, чьи издержки
являются высокими, оставляя на нем только производителей с низкими издержками.
Конкуренция действует тогда, когда есть возможность выбирать среди производителей
товаров, когда есть свобода появления новых ________(Д) на рынке. В конкуренции
могут участвовать крупные и мелкие ______(Е)».
Список терминов:
Ответ: 526871
1) фирма
4) потребление
7) продавец
2) издержки
5) производство
рынок
3) ресурсы
6) цена
9) покупатель

47.

5.2. «Высокие налоговые _______(А), забирая у людей значительную часть их ______(Б),
лишают их тем самым стимула к работе и производительному использованию ресурсов.
Они отбивают желание работать с полной отдачей и снижают производительность
______(В). Тот, кто не имеет ________(Г) оставлять себе большую часть заработанного,
теряет _______(Д) много зарабатывать. Люди уходят с работы, берут длительные
отпуска, отказываются от сверхурочных работ, раньше уходят на пенсию, становятся
более разборчивыми при поступлении на работу, и все это сокращает _________(Е)
труда и вызывает в стране снижение производства».
Список терминов:
Ответ: 354698
1) налоги
4) труд
7) способность
2) поступления
5) доход
предложение
3) ставки
6) возможность
9) стремление

48.

«Товары, производство которых обходится дорого в одной стране, могут
производиться с низкими _______(А) в других странах. Жители каждой страны
выигрывают от ________(Б) на производстве товаров, которые им выгодно
производить. В результате международной _________(В) совокупное
производство увеличивается. Вместе с тем _______(Г) внутри страны могут
покупать дешевые товары у крупных зарубежных ________(Д). Конкуренция на
внутренних рынках позволяет покупать самые разнообразные товары со всего
мира по разумным ____________ (Е)».
5.3.
Список терминов:
Ответ: 912785
1) специализация
4) программа
7) потребители
2) торговля
3) ресурсы
5) цена
6) налоги
производители 9) издержки

49.

«Если ____________(А) государства превышают его доходы, возникает
________(Б), для финансирования которого государство, как
правило,
выпускает
облигации.
Такие
облигации
являются ___________(В).
Налогоплательщикам придется платить более высокие налоги, идущие на
выплату __________(Г) по государственному долгу. Однако значительная часть
выплат будет получена самими жителями страны, поскольку ее большая часть в
индустриально развитых странах идет на нужды __________(Д) — субсидии и
другие цели, впрямую выгодные групповым интересам. Кроме того, бюджетный
дефицит почти неизбежно сокращает запас ______(Е) (инструментов, машин,
сооружений), остающийся в наследство будущим поколениям».
Список терминов: 1) распределение
2) перераспределение
3) бюджетный дефицит 4) государственный долг
5) капитал
6) расход
7) проценты
рента
9) факторный доход
Ответ: 634725
5.4.

50.

5.5. «В современных экономических __________(А) роль налогов исключительно велика. Они
являются не только основным каналом доходной части ______(Б), но и включены во все основные
звенья финансовой системы, формируют и опосредуют основные финансовые отношения в
обществе. От продуманности и адекватности налоговой системы существующим экономическим
условиям, экономическим принципам национальной экономики страны зависят ______(В)
деятельности основных звеньев экономики, развитие предпринимательской инициативы и
удовлетворение основных потребностей государства. Значимую роль налогов и налоговой системы
определяет и то, что это одни из немногих реальных рычагов _________(Г) экономических и
социальных процессов, которыми располагает государство в рыночной экономике. Уплата налогов
является _________(Д) и не дает никаких оснований для предъявления налогоплательщиком прав
на встречное исполнение обязательств со стороны государства. Не меняет сути налоговых
отношений и то обстоятельство, что суммы, уплаченные в бюджет в виде налогов, в конечном счете
возвращаются ______(Е) в той или иной форме (преимущественно в «неосязаемой»), хотя это и
создает видимость возмездности налогов».
Список терминов:
1) эффективность
2) доходы
3) бюджет
4) налогоплательщики
5) государство
6) система
7) право
обязанность
9) регулирование
Ответ: 631984

51. 52. Использованная литература:

ЕГЭ 2016. Практикум по обществознанию: Задания с кратким ответом/
Е.С. Королькова, Е.Л. Рутковская. – М.: Издательство «Экзамен», 2016.

1. Производство товаров массового спроса

2. Потребление выращенных на огороде овощей

3. Домашнее исполнение русского романса

4. Принятие закона о политических партиях

5. Организация референдума о доверии президенту

6. Написание приключенческого романа

Установите соответствие между социальным фактом и сферой общественной
жизни, к которой этот факт относится: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между сферами жизни общества и их
составляющими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Установите соответствие между подсистемами общества и социальными ситуациями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите слово, пропущенное в схеме:

Общество как глобальная ценностная (1) структурно представлено взаимосвязью и взаимодействием четырех (2).: экономической, политической, социальной и духовной. Общественное (3) – важнейший системообразующий институт общества. Оно в наиболее полной форме представлено в материальной сфере, хотя и не сводится к ней. Как и материальной, духовное производство целенаправленно. Оно удовлетворяет определенные (4). Продуктом и содержанием духовного производства является (5). (6) пронизывает все сферы деятельности человека. Именно в этой сфере развивается способность субъекта быть субъектом деятельности.

1)обучение детей трудовым навыкам

2)материальная поддержка близких

3)распределение домашнего труда

4)наделение наследственным статусом

5)организация досуга

6)семейное предпринимательство

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

«Наличие существенных психологических __________ (1) между мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызывает сомнений. Однако эмпирические данные на этот счет, несмотря на огромное число __________ (2), недостаточны и часто противоречивы. На восприятие полов существенно влияют распространенные __________ (3), представляющие мужчин активными, агрессивными и эффективно действующими, а женщин – пассивными, зависимыми и эмоциональными. Женщины в представлениях мужчин, а нередко и самих женщин, должны в первую очередь успешно исполнять традиционно приписываемую им __________ (4) «домашней хозяйки», «хранительницы домашнего очага» и т. п. Мужчинам же следует заниматься профессиональным трудом, который гарантирует им высокий социальный __________ (5) и позволяет обеспечивать уровень и качество жизни их семей. На деле же полоролевое разделение __________ (6) потеряло былую жесткость, количество исключительно мужских и исключительно женских занятий резко уменьшилось, а взаимоотношения мужчин и женщин в семье и на производстве стали в принципе равными. Совместное обучение и общая трудовая деятельность мужчин и женщин в известной мере нивелирует также традиционные различия в их нормах поведения и психологии».

Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Имейте в виду, что слов в списке больше, чем вам необходимо выбрать.

А) исследование Ж) роль

Б) различие З) статус

В) труд И) группа

Г) общение

Д) учение

Е) стереотип

Левада-Центр, занимающийся изучением общественного мнения в Российской Федерации, проводил социологический опрос на тему: «Какое из следующих мнений о забастовках вам ближе всего?» (Опрос 2004 г., 1600 человек). Полученные результаты отражены в диаграмме.

Какой вывод можно сделать на основании данных диаграммы?

1)Более половины опрошенных оправдывают забастовку как крайнюю меру.

2)1/5 опрошенных думают, что забастовка – нормальное средство решения проблем.

3)Каждый третий опрошенный считает, что забастовками ничего нельзя добиться.

4)Каждый двадцатый опрошенный считает, что забастовки в нашей стране недопустимы.

С опорой на обществоведческие знания и личный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся поведение. Приведите три примера формальных позитивных санкций, возможных в этом случае.

Источник

IV. Порядок осуществления расчетов

за электрическую энергию (мощность), в том числе

при продаже по нерегулируемым ценам

78. Расчеты за электрическую энергию (мощность) по договору энергоснабжения (купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности)) осуществляются с учетом того, что:

стоимость электрической энергии (мощности) по договору энергоснабжения включает стоимость объема покупки электрической энергии (мощности), стоимость услуг по передаче электрической энергии, сбытовую надбавку, а также стоимость иных услуг, оказание которых является неотъемлемой частью процесса поставки электрической энергии потребителям;

стоимость электрической энергии (мощности) по договору купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности) включает стоимость объема покупки электрической энергии (мощности), сбытовую надбавку, стоимость иных услуг, оказание которых является неотъемлемой частью процесса поставки электрической энергии потребителям, и не включает стоимость услуг по передаче электрической энергии.

В стоимости электрической энергии (мощности), поставляемой гарантирующим поставщиком (энергосбытовой, энергоснабжающей организацией) по договору энергоснабжения (купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности)) потребителям (покупателям), учитывается оплата расходов гарантирующего поставщика (энергосбытовой, энергоснабжающей организации) по оплате услуг по оперативно-диспетчерскому управлению в электроэнергетике, оказываемых такому гарантирующему поставщику (энергосбытовой, энергоснабжающей организации) в случае его соответствия критериям отнесения к кругу лиц, подлежащих обязательному обслуживанию субъектом оперативно-диспетчерского управления в электроэнергетике. Оплата услуг по оперативно-диспетчерскому управлению в электроэнергетике, оказываемых потребителям (покупателям), отвечающим критериям, определенным Правилами отнесения субъектов электроэнергетики и потребителей электрической энергии к кругу лиц, подлежащих обязательному обслуживанию при оказании услуг по оперативно-диспетчерскому управлению в электроэнергетике, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2009 г. N 114, осуществляется этими потребителями (покупателями) в соответствии с условиями договора, заключенного ими с указанным субъектом оперативно-диспетчерского управления в электроэнергетике.

78(1). Стоимость электрической энергии (мощности) по договору купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности) в целях компенсации потерь электрической энергии, произведенной на квалифицированном генерирующем объекте, впервые включенных в схему и программу развития субъектов Российской Федерации до 1 мая 2021 г. (за исключением квалифицированных генерирующих объектов, отобранных по результатам конкурсных отборов проектов, проведенных в соответствии с Правилами разработки и утверждения схем и программ перспективного развития электроэнергетики после 31 декабря 2020 г.), равна произведению суммарных за расчетный период объемов продажи электрической энергии (мощности), определенных в соответствии с пунктом 65(2) настоящего документа, и цены (тарифа) на электрическую энергию (мощность), произведенную на квалифицированном генерирующем объекте и приобретаемую в целях компенсации потерь в электрических сетях, устанавливаемой в соответствии с Основами ценообразования в области регулируемых цен (тарифов) в электроэнергетике, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2011 г. N 1178 «О ценообразовании в области регулируемых цен (тарифов) в электроэнергетике» (далее — Основы ценообразования в области регулируемых цен (тарифов) в электроэнергетике).

(п. 78(1) введен Постановлением Правительства РФ от 23.01.2015 N 47; в ред. Постановлений Правительства РФ от 28.10.2017 N 1311, от 29.08.2020 N 1298)

(см. текст в предыдущей редакции)

78(2). Стоимость электрической энергии (мощности) по договору купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности) в целях компенсации потерь электрической энергии, произведенной на квалифицированном генерирующем объекте, отобранных в соответствии с Правилами разработки и утверждения схем и программ перспективного развития электроэнергетики после 31 декабря 2020 г., а также на квалифицированном генерирующем объекте, отобранном в соответствии с разделом XV настоящего документа, равна произведению суммарных за расчетный период объемов продажи электрической энергии (мощности), определенных в соответствии с пунктом 65(2) настоящего документа, и цены на электрическую энергию (мощность), произведенную на квалифицированном генерирующем объекте и приобретаемую в целях компенсации потерь в электрических сетях, в соответствии с договорами.

(п. 78(2) введен Постановлением Правительства РФ от 29.08.2020 N 1298; в ред. Постановления Правительства РФ от 30.12.2022 N 2556)

(см. текст в предыдущей редакции)

79. Расчетным периодом для осуществления расчетов потребителей (покупателей) с гарантирующими поставщиками является 1 месяц.

80. Гарантирующий поставщик (энергосбытовая, энергоснабжающая организация) в отношении потребителей, максимальная мощность энергопринимающих устройств которых в границах балансовой принадлежности составляет не менее 670 кВт, заключивших договор энергоснабжения с этим гарантирующим поставщиком (энергосбытовой, энергоснабжающей организацией), рассчитывает и в информационных целях указывает в счетах для оплаты электрической энергии (мощности) отдельной строкой величину резервируемой максимальной мощности, определяемую в соответствии с Правилами недискриминационного доступа к услугам по передаче электрической энергии и оказания этих услуг.

(в ред. Постановления Правительства РФ от 28.12.2020 N 2319)

(см. текст в предыдущей редакции)

81. Граждане, приобретающие электрическую энергию у гарантирующего поставщика, обязаны вносить в его адрес оплату стоимости потребленной за расчетный период электрической энергии (мощности) не позднее 10-го числа месяца, следующего за расчетным периодом.

Исполнители коммунальной услуги обязаны вносить в адрес гарантирующего поставщика оплату стоимости поставленной за расчетный период электрической энергии (мощности) до 15-го числа месяца, следующего за расчетным периодом, если соглашением с гарантирующим поставщиком не предусмотрен более поздний срок оплаты.

Покупатели, приобретающие электрическую энергию для ее поставки населению, обязаны оплачивать стоимость электрической энергии (мощности) в объеме потребления населения за расчетный период до 15-го числа месяца, следующего за расчетным периодом.

82. Если иное не установлено пунктом 81 настоящего документа, потребители (покупатели), приобретающие электрическую энергию у гарантирующего поставщика, оплачивают электрическую энергию (мощность) гарантирующему поставщику в следующем порядке, кроме случаев, когда более поздние сроки установлены соглашением с гарантирующим поставщиком:

30 процентов стоимости электрической энергии (мощности) в подлежащем оплате объеме покупки в месяце, за который осуществляется оплата, вносится до 10-го числа этого месяца;

40 процентов стоимости электрической энергии (мощности) в подлежащем оплате объеме покупки в месяце, за который осуществляется оплата, вносится до 25-го числа этого месяца;

стоимость объема покупки электрической энергии (мощности) в месяце, за который осуществляется оплата, за вычетом средств, внесенных потребителем (покупателем) в качестве оплаты электрической энергии (мощности) в течение этого месяца, оплачивается до 18-го числа месяца, следующего за месяцем, за который осуществляется оплата. В случае если размер предварительной оплаты превысит стоимость объема покупки электрической энергии (мощности) в месяце, за который осуществляется оплата, излишне уплаченная сумма засчитывается в счет платежа за месяц, следующий за месяцем, в котором была осуществлена такая оплата.

В случае если договор энергоснабжения (купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности)) заключается гарантирующим поставщиком с энергосбытовой (энергоснабжающей) организацией, в нем предусматривается условие о предварительной оплате 50 процентов стоимости электрической энергии (мощности) в подлежащем оплате объеме покупки в месяце, за который осуществляется оплата, до 1-го числа этого месяца, если иное не установлено договором энергоснабжения (договором купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности)).

Соглашением между гарантирующим поставщиком и приобретающей у него электрическую энергию энергосбытовой (энергоснабжающей) организацией указанное условие может быть заменено полностью или частично условием о предоставлении гарантирующему поставщику обеспечения исполнения обязательств по оплате по договору.

83. Для определения размера платежей, которые должны быть произведены гарантирующему поставщику потребителем (покупателем) в течение месяца, в котором осуществляется потребление электрической энергии (мощности), стоимость электрической энергии (мощности) в подлежащем оплате объеме покупки определяется:

на территориях субъектов Российской Федерации, объединенных в ценовые зоны оптового рынка, — исходя из нерегулируемых цен на электрическую энергию (мощность) за предшествующий расчетный период для соответствующей ценовой категории с учетом дифференциации нерегулируемых цен;

на территориях субъектов Российской Федерации, объединенных в неценовые зоны оптового рынка, — исходя из регулируемых цен на электрическую энергию (мощность) за предшествующий расчетный период для соответствующей ценовой категории с учетом дифференциации регулируемых цен;

(в ред. Постановления Правительства РФ от 17.05.2016 N 433)

(см. текст в предыдущей редакции)

в технологически изолированных территориальных электроэнергетических системах и на территориях, технологически не связанных с Единой энергетической системой России и технологически изолированными территориальными электроэнергетическими системами, — исходя из регулируемых цен (тарифов) на электрическую энергию (мощность), установленных исполнительным органом субъекта Российской Федерации в области государственного регулирования тарифов для категорий потребителей, по которым осуществляется дифференциация тарифов.

(абзац введен Постановлением Правительства РФ от 17.05.2016 N 433; в ред. Постановления Правительства РФ от 30.12.2022 N 2556)

(см. текст в предыдущей редакции)

В случае выставления счета для оплаты электрической энергии (мощности) до определения цены на электрическую энергию (мощность) за предшествующий расчетный период для определения размера платежей на территориях субъектов Российской Федерации, объединенных в ценовые и неценовые зоны оптового рынка, используется цена на электрическую энергию (мощность) за последний расчетный период, в отношении которого она определена и официально опубликована для соответствующей ценовой категории, при этом указанная цена должна быть проиндексирована в соответствии с изменением тарифа на услуги по передаче электрической энергии, если такое изменение имело место.

(в ред. Постановления Правительства РФ от 17.05.2016 N 433)

(см. текст в предыдущей редакции)

Подлежащий оплате объем покупки электрической энергии (мощности) для применения пункта 82 настоящего документа принимается равным определяемому в соответствии с разделом X настоящего документа объему потребления электрической энергии (мощности) за предшествующий расчетный период. В случае отсутствия указанных данных подлежащий оплате объем покупки электрической энергии (мощности) рассчитывается исходя из отношения максимальной мощности энергопринимающих устройств потребителя, определяемой в соответствии с Правилами недискриминационного доступа к услугам по передаче электрической энергии и оказания этих услуг (далее — максимальная мощность), и коэффициента оплаты мощности, равного 0,002824.

84. Стоимость электрической энергии (мощности) в объеме выявленного бездоговорного потребления электрической энергии (далее — стоимость объема бездоговорного потребления) рассчитывается сетевой организацией, к сетям которой присоединены энергопринимающие устройства лица, осуществлявшего бездоговорное потребление электрической энергии, и взыскивается такой сетевой организацией с указанного лица на основании акта о неучтенном потреблении электрической энергии, составленного в соответствии с разделом X настоящего документа.

Стоимость объема бездоговорного потребления за весь период его осуществления рассчитывается исходя из цены, по которой указанная сетевая организация приобретает электрическую энергию (мощность) в целях компенсации потерь в объеме, не превышающем объема потерь, учтенного в сводном прогнозном балансе, за последний расчетный период, в отношении которого на момент составления акта о неучтенном потреблении электрической энергии такая цена определена гарантирующим поставщиком и официально опубликована в соответствии с настоящим документом, и тарифа на услуги по передаче электрической энергии на соответствующем уровне напряжения.

(в ред. Постановлений Правительства РФ от 07.07.2017 N 810, от 15.07.2022 N 1275)

(см. текст в предыдущей редакции)

Абзацы третий — пятнадцатый утратили силу. — Постановление Правительства РФ от 07.07.2017 N 810.

(см. текст в предыдущей редакции)

Стоимость электрической энергии (мощности) в объеме выявленного безучетного потребления электрической энергии (далее — стоимость объема безучетного потребления) рассчитывается и взыскивается гарантирующим поставщиком (энергосбытовой, энергоснабжающей организацией) с потребителя по договору энергоснабжения (купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности)) на основании акта о неучтенном потреблении электрической энергии, составленного в соответствии с разделом X настоящего документа.

Стоимость объема безучетного потребления по договору энергоснабжения (купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности)) рассчитывается по ценам на электрическую энергию (мощность), определяемым и применяемым в соответствии с настоящим документом за расчетный период, в котором составлен акт о неучтенном потреблении электрической энергии, а также условиями договора.

Стоимость объема бездоговорного потребления и стоимость объема безучетного потребления в отношении потребления населением и приравненными к нему категориями потребителей определяются исходя из регулируемых цен (тарифов), установленных исполнительным органом субъекта Российской Федерации в области государственного регулирования тарифов для населения и приравненных к нему категорий потребителей и применяемых для расчетного периода, в котором составлен акт о неучтенном потреблении электрической энергии.

(в ред. Постановления Правительства РФ от 30.12.2022 N 2556)

(см. текст в предыдущей редакции)

В случае если проект договора, обеспечивающего продажу электрической энергии (мощности) на розничных рынках (дополнительного соглашения к действующему договору, обеспечивающему продажу электрической энергии (мощности) на розничных рынках), считается отозванным по основаниям, предусмотренным абзацем шестым пункта 19(1) Правил технологического присоединения, стоимость объема бездоговорного потребления за весь период его осуществления рассчитывается исходя из увеличенной в 2 раза цены, по которой указанная сетевая организация приобретает электрическую энергию (мощность) в целях компенсации потерь в объеме, не превышающем объема потерь, учтенного в сводном прогнозном балансе, в тот же расчетный период, в котором составлен акт о неучтенном потреблении электрической энергии, и тарифа на услуги по передаче электрической энергии на соответствующем уровне напряжения.

(абзац введен Постановлением Правительства РФ от 01.04.2020 N 403; в ред. Постановления Правительства РФ от 30.06.2022 N 1178)

(см. текст в предыдущей редакции)

85. Расчеты между гарантирующим поставщиком и потребителем (покупателем) при получении гарантирующим поставщиком уведомления потребителя (покупателя) о намерении отказаться от исполнения договора энергоснабжения (купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности)) полностью или уменьшить объемы электрической энергии (мощности), приобретаемые у гарантирующего поставщика (далее — уведомление о расторжении или изменении договора), осуществляются на основании счета, который гарантирующий поставщик в течение 5 рабочих дней со дня получения указанного уведомления обязан направить потребителю (покупателю). Указанный счет включает в себя:

сумму задолженности потребителя (покупателя) по договору, о расторжении или изменении которого указано в уведомлении потребителя (покупателя), на дату получения уведомления (при ее наличии);

стоимость электрической энергии (мощности), рассчитанную исходя из объема, который прогнозируется к потреблению по договору до заявляемой потребителем (покупателем) в уведомлении даты его расторжения или изменения, и нерегулируемой цены на электрическую энергию (мощность) за предшествующий расчетный период (для территорий субъектов Российской Федерации, не объединенных в ценовые зоны оптового рынка, — исходя из утвержденных регулируемых тарифов на электрическую энергию (мощность)). Используемый при расчете стоимости электрической энергии (мощности) объем в случае расторжения договора определяется исходя из среднесуточного объема потребления электрической энергии (мощности) за предыдущий расчетный период, а в случае изменения договора — исходя из объемов, на которые будет уменьшена покупка электрической энергии (мощности) у гарантирующего поставщика, указанных в представленной потребителем (покупателем) гарантирующему поставщику в соответствии с пунктом 50 настоящего документа выписке из договора, обеспечивающего продажу электрической энергии (мощности);

абзацы четвертый — седьмой утратили силу. — Постановление Правительства РФ от 21.07.2017 N 863.

(см. текст в предыдущей редакции)

При получении энергосбытовой (энергоснабжающей) организацией уведомления потребителя (покупателя) о намерении отказаться от исполнения договора энергоснабжения (купли-продажи (поставки) электрической энергии (мощности)) полностью (далее — уведомление о расторжении договора), эта организация в течение 5 рабочих дней со дня получения такого уведомления, если меньший срок не установлен соглашением сторон, обязана передать потребителю (покупателю) счет, включающий в себя положения, предусмотренные абзацами вторым и третьим настоящего пункта.

Выставленный гарантирующим поставщиком (энергосбытовой, энергоснабжающей организацией) в соответствии с настоящим пунктом счет должен быть оплачен потребителем (покупателем) не позднее чем за 10 рабочих дней до заявленной им даты расторжения или изменения договора.

При наличии сумм, излишне внесенных потребителем (покупателем) в счет оплаты электрической энергии (мощности), гарантирующий поставщик (энергосбытовая, энергоснабжающая организация) направляет потребителю (покупателю) соответствующее извещение в течение 5 рабочих дней со дня получения уведомления о расторжении или изменении договора от потребителя (покупателя).

Для осуществления окончательных расчетов за электрическую энергию (мощность) лицо, уполномоченное в соответствии с разделом X настоящего документа на совершение указанных действий, обязано обеспечить предоставление гарантирующему поставщику (энергосбытовой, энергоснабжающей организации) показания приборов учета, используемых для расчетов по договору, на дату расторжения или изменения договора.

(в ред. Постановления Правительства РФ от 18.04.2020 N 554)

(см. текст в предыдущей редакции)

Окончательные расчеты за электрическую энергию (мощность) должны быть произведены сторонами договора в сроки, предусмотренные настоящим документом, после определения за соответствующий расчетный период в соответствии с настоящим документом предельных уровней нерегулируемых цен для потребителей (покупателей) розничных рынков, функционирующих на территориях ценовых зон, и регулируемых цен, рассчитанных в соответствии с разделом XII настоящего документа в отношении потребителей (покупателей) на розничных рынках, функционирующих на территориях, объединенных в неценовые зоны оптового рынка, и определенных в соответствии с Основами ценообразования в области регулируемых цен (тарифов) в электроэнергетике регулируемых цен на электрическую энергию (мощность), поставляемую на розничных рынках в технологически изолированных территориальных электроэнергетических системах и на территориях, технологически не связанных с Единой энергетической системой России и технологически изолированными территориальными электроэнергетическими системами.

(в ред. Постановления Правительства РФ от 17.05.2016 N 433)

(см. текст в предыдущей редакции)

Источник