Простейшие егэ рисунки - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Простейшие — одноклеточные организмы. Безусловно, ни о каких тканях, органах не может идти
и речи — но это совершенно не означает, что у простейших не идут процессы газообмена,
выделения, транспорта питательных веществ — все они идут, но по-особенному.

У простейших одна клетка выполняет все функции целого организма, поэтому клетки имеют сложное
строение. Клетки обладают всеми основными жизненными функциями: раздражимостью, размножением,
обменом веществ.

Строение клетки простейшего

Форма клетки простейших постоянная, окружена пелликулой — наружным, уплотненным слоем цитоплазмы, который поддерживает постоянную
форму. У некоторых простейших (амеба, на рисунке выше) пелликула отсутствует и форма клетки непостоянная, растекающаяся.

Клетка простейших является эукариотической — имеет оформленное ядро, обособленное ядерной
мембраной от цитоплазмы. В цитоплазме многих простейших выделяют эктоплазму (периферический наружный, более плотный слой цитоплазмы)
и эндоплазму (внутренний зернистый слой цитоплазмы, менее плотный, подвижен).

Типичным для эукариотов является набор органоидов в клетке: митохондрии, эндоплазматический ретикулум (сеть), аппарат (комплекс) Гольджи,
запасные питательные вещества (гликоген, жировые включения), рибосомы, лизосомы.

Сократительные вакуоли

Особенностью строения, является наличие в клетке простейших сократительных вакуолей, которые служат для поддержания осмотического давления.
В клетку простейших постоянно поступает избыток воды, и, чтобы клетку не разорвало от повышенного давления, вода постоянно удаляется из клетки.
Таким образом, функцию выделения выполняют сократительные вакуоли.

Работа сократительной вакуоли подчинена определенному механизму. Сначала лучистые канальцы, расположенные вокруг вакуоли, накапливают воду.
При скоплении в них достаточно большого количества воды они изливают ее в центральную полость — сократительную вакуоль. Вакуоль сокращается
и избыток воды удаляется из клетки во внешнюю среду, таким образом, разрыв клетки предотвращается.

Хемотаксис

Поскольку нервная система отсутствует, раздражимость у простейших осуществляется с помощью хемотаксиса. Хемотаксис — движение подвижных организмов под влиянием одностороннего раздражения
химическими веществами. Хемотаксис может быть положительным (движение по направлению к химическому веществу) или отрицательным (движение в обратном направлении,
от химического вещества).

Пищеварительная система также отсутствует, ее функция передана пищеварительным вакуолям. Тип питания — внутриклеточный, осуществляется с помощью
фагоцитоза (от греч. phago — ем) — захват и переваривание твердых пищевых частиц, и пиноцитоза (от греч. pino — пью) — захват и транспортировка жидкости.

На рисунке ниже показаны стадии фагоцитоза. Фагоцитоз был открыт Мечниковым И.И., создателем фагоцитарной теории иммунитета. Отмечу, что адгезия (от лат.
adhaesio — прилипание) — сцепление между клеткой и твердой пищевой частицей (другой клеткой, например бактерией), которую она собирается поглотить.

Дыхание

Очевидно, что органов дыхания у простейших нет. Простейшие дышат всей поверхностью клетки.

Размножение

У простейших возможно бесполое и половое размножение. Бесполое осуществляется с помощью деления (митоз), шизогонией, спорообразованием (мейоз). Половое — с помощью копуляции и конъюгации.

Шизогония (от греч. schizo — разделяю) — множественное бесполое размножение, при котором, вследствие деления без разрыва цитоплазматической мембраны,
клетка становится многоядерной, а затем распадается на множество дочерних клеток (соответственно количеству ядер).

Копуляция (от лат. copulatio — совокупление) — слияние как плазмы, так и ядер обеих копулирующих гаплоидных (n) особей.

Конъюгация (от лат. conjugatio — соединение) —
временное соединение двух особей, которые при этом обмениваются частями своего ядерного аппарата и цитоплазмой. В ходе конъюгации инфузорий объединяются их пронуклеусы, образовавшиеся в результате деления малого ядра (микронуклеуса) мейозом. После конъюгации происходит энергичное деление особей.

Значение простейших

Простейшие являются звеном в цепи питания. Фитопланктон (продуценты) — создатели органических веществ, служащие пищей для многих организмов. Зоопланктон
(консументы) — питаются фитопланктоном и сами служат пищей для других организмов. Часть простейших являются причинами многих паразитарных заболеваний
человека, растений и животных.

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение
(в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов
без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования,
обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Источник

Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг БИОЛОГИЯ ответами. ТЕМА № 5.1. Подцарство Простейшие из раздела тренинга «Система и многообразие органического мира. Животные».

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Биология ЕГЭ: тематический тренинг

Тема 5.1. Подцарство Простейшие

ОТВЕТЫ на вопросы тренинга

№ 1. На рисунке изображено животное, относящееся к типу
1) Круглые черви 2) Простейшие 3) Моллюски 4) Кольчатые черви
ОТВЕТ: 2.

№ 2. Какой из перечисленных организмов является одноклеточным?
1) гидра 2) окунь 3) рапана 4) эвглена
ОТВЕТ: 4.

№ 3. Какой из перечисленных живых организмов при неблагоприятных условиях образует цисту?
1) кишечная палочка 2) протоптер 3) туберкулёзная палочка 4) амёба
ОТВЕТ: 4.

№ 4. Какой организм вызывает инфекционное заболевание человека?
1) амёба дизентерийная 2) эвглена зелёная 3) амёба обыкновенная 4) инфузория-туфелька
ОТВЕТ: 1.

№ 5. Между первым и вторым понятием в задании существует определённая связь. Такая же связь существует между третьим и одним из четырёх слов, приведённых ниже. Найдите это слово.
Клетка : митохондрия = животное :____________
1) атмосфера 2) дыхание 3) мышца 4) питание
ОТВЕТ: 3.

№ 6. На рисунке изображено животное, относящееся к классу
1) Инфузории 2) Простейшие 3) Саркодовые 4) Эвгленовые
ОТВЕТ: 1.

№ 7. Инфузория-туфелька, в отличие от эвглены зелёной
1) одноклеточное животное
2) многоклеточное животное
3) не способна фотосинтезировать
4) ведёт паразитический образ жизни
ОТВЕТ: 3.

№ 8. Возбудителем малярии является
1) бактерия малярийная 2) вирус малярии 3) малярийный плазмодий 4) эмпуза полосатая
ОТВЕТ: 3.

№ 9. У паразитических и морских одноклеточных животных отсутствуют(-ет)
1) ядро 2) цитоплазма 3) сократительные вакуоли 4) пищеварительные вакуоли
ОТВЕТ: 3.

№ 10. Каким способом питается амёба обыкновенная?
1) всасыванием 2) обволакиванием 3) пиноцитозом 4) фагоцитозом
ОТВЕТ: 4.

№ 11. Что на рисунке обозначено цифрой 3?
1) ложноножки 2) пищеварительная вакуоль 3) сократительная вакуоль 4) ядро
ОТВЕТ: 4.

№ 12. Промежуточным хозяином трипаносомы является
1) малярийный комар 2) малый прудовик 3) муха цеце 4) человек
ОТВЕТ: 3.

№ 13. Для исследования реакции эвглены зелёной на свет учащиеся 7-го класса в пробирку налили густонаселённую культуру на 2/3 высоты. С помощью чёрной бумаги затенили нижнюю часть пробирки и поставили её в ярко освещённое место. Через 40 минут пробирку освободили от затенения и рассмотрели её содержимое через лупу. Как вели себя эвглены?
1) поведение эвглен не изменилось
2) эвглены переместились в верхнюю часть пробирки
3) эвглены переместились в нижнюю часть пробирки
4) эвглены погибли
ОТВЕТ: 2.

№ 14. Инфузория-туфелька передвигается с помощью
1) жгутика 2) ложноножек 3) ресничек 4) щетинок
ОТВЕТ: 3.

№ 15. Какой организм НЕ является одноклеточным?
1) амёба 2) ланцетник 3) трипаносома 4) хламидомонада
ОТВЕТ: 2.

№ 16. Самыми древними простейшими являются
1) корненожки 2) жгутиконосцы 3) инфузории 4) споровики
ОТВЕТ: 2.

№ 17. Одноклеточным представителем царства Животные является
1) хлорелла 2) спирогира 3) мукор 4) амёба
ОТВЕТ: 4.

№ 18. К паразитическим простейшим НЕ относится
1) лямблия 2) инфузория-туфелька 3) инфузория-балантидий 4) малярийный плазмодий
ОТВЕТ: 2.

№ 19. Среди простейших наиболее сложное строение имеет
1) трипаносома 2) лямблия 3) инфузория 4) амёба
ОТВЕТ: 3.

№ 20. К колониальным простейшим относится
1) амёба 2) вольвокс 3) инфузория-туфелька 4) трипаносома
ОТВЕТ: 2.

№ 21. Изображённый на рисунке организм в природе
1) участвует в почвообразовании
2) участвует в образовании осадочных пород
3) является возбудителем заболеваний у животных
4) является индикатором чистоты водоёмов
ОТВЕТ: 4.

№ 22. Изображённые на рисунке организмы в природе
1) участвуют в почвообразовании
2) участвуют в образовании осадочных пород
3) являются возбудителями заболеваний у животных
4) являются промежуточными хозяевами червей-паразитов
ОТВЕТ: 2.

№ 23. Для изображённого на рисунке организма характерно … питание
1) миксотрофное 2) сапротрофное 3) хемотрофное 4) фототрофное
ОТВЕТ: 1.

№ 24. На рисунке цифрой 2 обозначена часть клетки, это
1) ядро 2) сократительная вакуоль 3) ложноножки 4) цитоплазма
ОТВЕТ: 2.

№ 25. Эвглена зелёная передвигается с помощью
1) жгутика 2) ложноножек 3) ресничек 4) щетинок
ОТВЕТ: 1.

Вы смотрели: Материалы для подготовки к ЕГЭ. Тематический тренинг БИОЛОГИЯ ответами. ТЕМА № 5.1. Подцарство Простейшие из раздела тренинга «Система и многообразие органического мира. Животные».

Вернуться к Списку заданий тематического тренинга (ОГЛАВЛЕНИЕ).

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 211 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Установите соответствие между организмами, появившимися или расцветавшими в процессе эволюции и эрами, в которые они появились и расцветали.

ОРГАНИЗМЫ

А)  появление и расцвет приматов

Б)  появление бактерий и простейших

В)  появление сине-зелёных водорослей

Г)  появление красных водорослей

Д)  расцвет простейших и кишечнополостных

Е)  появление человека

ЭРЫ

1)  архейская

2)  протерозойская

3)  кайнозойская

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	E

Какие вещества скапливаются в сократительных вакуолях простейших

2) непереваренные остатки пищи

3) жидкие конечные продукты обмена веществ

4) кислород и азот

Выберите простейшее, которое не может питаться как растение

Клетки простейших имеют наибольшее сходство с клетками

3) многоклеточных животных

4) одноклеточных растений

Установите соответствие между признаком и группой организмов, для которой он характерен  — для простейших или для животных.

ПРИЗНАК

A)  все представители многоклеточные

Б)  все представители одноклеточные или колониальные

B)  могут делиться пополам

Г)  есть ткани и органы

Д)  проходят стадию гаструлы при развитии

Е)  встречаются способные к фотосинтезу виды

ГРУППА

1)  простейшие

2)  др. животные

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д	Е

Установите соответствие между признаком, характерным для каждой из групп клеток, и группой, обладающей этим признаком.

ПРИЗНАК

А)  не дифференцированы по функциям

Б)  гаметогенез отсутствует

В)  размножаются простым делением надвое

Г)  в зависимости от функции заметно отличаются по строению

Д)  делятся митозом и мейозом

Е)  генетический аппарат расположен в нескольких хромосомах

ГРУППА КЛЕТОК

1)  прокариотические клетки

2)  эукариотические клетки

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	E

Известно, что скорпионы – отряд хищных наземных членистоногих, относящихся к классу Паукообразные. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Скорпионы встречаются главным образом в жарком поясе и в более тёплых областях умеренного пояса – на юге Европы. (2)У скорпионов на головогруди располагаются до восьми простых глаз, четыре пары членистых конечностей служат для передвижения, брюшко заканчивается ядовитым жалом. (3)Эти животные, обитающие в засушливых зонах, легко переносят зной, холод, голод и даже радиацию. (4)Важной особенностью для жизни в таких зонах является способность скорпиона обходиться без жидкости в течение нескольких месяцев. (5)Плотный хитиновый покров тела препятствует потере влаги. (6)Скорпионы питаются насекомыми, мелкими ящерицами и грызунами, которых хватают при помощи клешней и уколов ядовитым жалом – сначала парализуют, а потом убивают.

Задания Д9 № 612

Организмы, клетки которых не имеют оформленного ядра, митохондрий, аппарата Гольджи, относят к группе

Выберите простейшее, которое может питаться как растение

Выберите три правильных ответа из шести. Для класса Однодольные характерны признаки:

1)  мочковатая корневая система

2)  стержневая корневая система

3)  жилкование листьев параллельное или дуговое

4)  жилкование листьев сетчатое

5)  листья всегда простые

6)  развитие из зародышевого корешка явно выраженного главного корня

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Выберите признаки, относящиеся к простейшим животным

1)  клетка  — целостный организм

2)  органеллы передвижения временные или постоянные

3)  эукариотические одноклеточные организмы

4)  прокариотические одноклеточные организмы

5)  многоклеточные организмы

6)  реагируют на изменение окружающей среды с помощью рефлекса

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1.   Основные классы типа членистоногих  — ракообразные, паукообразные, насекомые.

2.   Насекомые имеют четыре пары ног, а паукообразные  — три пары.

3.   Речной рак имеет простые глаза, а паук-крестовик  — сложные.

4.   У паукообразных на брюшке расположены паутинные железы.

5.   Паук-крестовик и майский жук дышат с помощью лёгочных мешков и трахей.

Почему исключение из экосистемы аквариума простейших и моллюсков приводит к резкому нарушению ее равновесия?

Раздел: Основы экологии

К неклеточным формам жизни относятся

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по биологии

Установите соответствие между заболеваниями человека и возбудителями, вызывающими эти заболевания.

ЗАБОЛЕВАНИЕ

A)  амёбная дизентерия

Б)  малярия

B)  натуральная оспа

Г)  корь

Д)  холера

Е)  чума

ВОЗБУДИТЕЛИ

1)  вирусы

2)  бактерии

3)  простейшие

A	Б	В	Г	Д	Е

Возбудителем малярии является

3) членистоногое животное

4) бактерия

Установите соответствие между признаком животного и классом, для которого он характерен.

ПРИЗНАК ЖИВОТНОГО

A)  наличие головогруди и брюшка

Б)  одна пара усиков

B)  четыре пары ходильных ног

Г)  глаза простые или отсутствуют

Д)  дыхание только трахейное

КЛАСС

1)  Паукообразные

2)  Насекомые

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

По какому признаку изображённое на рисунке животное относят к классу насекомых?

1) три пары ходильных ног

3) одна пара прозрачных крыльев

4) расчленение тела на голову и брюшко

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 4.

К автотрофам относят

1)  споровые растения

2)  плесневые грибы

3)  одноклеточные водоросли

4)  хемотрофные бактерии

5)  вирусы

6)  большинство простейших

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 4.

Хорошо растворяется(-ются) в воде

Всего: 211 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

Одноклеточные животные

Материал по биологии

Тренировка по теме «Общая характеристика простейших»
Жгутиконосцы
Эвглена зеленая
Другие представители типа Жгутиконосцы
Тренировка по теме «Жгутиконосцы»
Корненожки
Другие представители корненожек
Тренировка по теме «Корненожки»
Инфузории
Инфузория туфелька
Представители ресничных
Тренировка по теме «Инфузории»
Споровики
Тренировка по теме «Споровики»

Клеточный уровень совпадает с организменным, то есть одна клетка – это весь организм простейшего.
Клетки одноклеточных часто организованы сложнее, чем клетки многоклеточных. Это объясняется тем, что клетки многоклеточных животных выполняют ограниченное количество функций, а клетки простейших должны защищаться, искать питание, размножаться.
Одноклеточные животные, в отличие от растений, лишены плотной клеточной стенки, поэтому вынуждены жить во влажных средах: воде, почве или других организмах. Влажная среда оберегает животное от вредоносных солнечных лучей и испарения воды.
Для защиты и поддержания формы тела у простейших уплотняется внешний слой цитоплазмы – эктоплазма (эндоплазма – внутренняя часть цитоплазмы выполняет обычные функции цитоплазмы). У многих (жгутиконосцы и инфузории) есть пелликула, в ее образовании участвуют мелкие мембранные пузырьки. Основная функция пелликулы – поддержание формы клетки.

Одноклеточные животные

Деление цитоплазмы простейших на эндоплазму и эктоплазму

Большинство одноклеточных животных, кроме эвглены зеленой, обладают отрицательным фототаксисом (движение от источника света) – это одна из форм раздражимости простейших.

Многие из простейших являются пресноводными, поэтому обладают отрицательным хемотаксисом (движением от соли), так как соль стимулирует выход воды из цитоплазмы простейшего.

Многие простейшие (например, амебы и жгутиконосцы) при неблагоприятных условиях образуют защитную оболочку – цисту.

Размножение у большинства бесполое – митоз. У простейших в профазе митоза не происходит разрушения ядерной оболочки, все процессы митоза происходят внутри ядра, и только в конце митоза ядра разделяются. Такое деление называют эндомитозом. Деление клетки простейшего может быть продольным или поперечным.

Простейшие имеют сократительную вакуоль, которая выделяет жидкие продукты обмена веществ и лишнюю воду, постоянно поступающую в тело одноклеточного организма из окружающей среды по законам осмоса. Таким образом, сократительные вакуоли выполняют несколько функций: выделительную и осморегуляторную (обе функции участвуют в поддержании постоянства внутренней среды).

Осмос – это односторонняя диффузия растворителя через полупроницаемую мембрану из раствора с меньшей концентрацией соли в раствор с большей концентрацией соли. Иначе говоря, это движение растворителя (в нашем случае это вода) для разбавления раствора.

Рассмотрим процесс осмоса на простом примере. Экспериментатор налил в сосуд, разделенный полупроницаемой мембраной, два раствора: в одну часть сосуда (а) налил раствор с большей концентрацией соли, а во вторую сторону (б) – с меньшей концентрацией соли. Полупроницаемая мембрана пропускает только определенные вещества (например, воду) и не пропускает другие. Примером полупроницаемой мембраны в природе служит мембрана клетки. Через некоторое время можно заметить, что уровень раствора с большей концентрацией поднялся, а уровень раствора с меньшей концентрацией опустился. Это произошло, потому что вода стремилась пройти через полупроницаемую мембрану в более соленый раствор.

Аналогичный процесс происходит и в организме простейших. Их цитоплазма содержит большое количество органических и неорганических веществ, тогда как окружающая пресная вода имеет низкую концентрацию солей. Из-за такой разницы вода стремится поступать в клетку, если от нее не избавляться, клетку раздует и она лопнет. Для этих целей простейшие и образуют сократительные (пульсирующие) вакуоли.

Органами передвижения у простейших являются ложноножки – выпячивания цитоплазмы, а также реснички и жгутики, имеющие в основе микротрубочки. Реснички и жгутики имеют сходное строение, но их движения отличаются: движение ресничек похоже на движение вёсел, а жгутики осуществляют круговые, винтообразные движения.

Тренировка по теме «Общая характеристика простейших»

Задания в формате ЕГЭ по биологии с разбором! Попробуйте ответить, если Вы ответите неверно, появится комментарий.

Задание в формате ЕГЭ с ответом:

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для процесса, изображенного на рисунке, характерно:

бесполое размножение
осуществляется в неблагоприятной среде
происходит формирование новых признаков
ядро делится митозом
происходит при достижении клеткой критической массы
половое размножение

На рисунке изображено деление амёбы, это бесполый процесс (образуется две копии материнской клетки, в норме не появляется новых сочетаний генов), такое деление наблюдается у большинства простейших, живущих в благоприятных условиях при достижении ими максимального размера или критической массы. Клетки делятся митозом, в отличие от многоклеточных организмов, ядерная оболочка при этом не разрушается перед делением, митоз происходит внутри ядра.

Пример задания из КИМ ЕГЭ:

Установите соответствие между группами организмов их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

клетки дифференцированы на ткани
клеточный уровень совпадает с организменным
клетки организованы проще
клетки могут самостоятельно передвигаться, питаться, размножаться
клетки могут выполнять одновременно множество функций

одноклеточные
многоклеточные

А – клетки дифференцированы на ткани – признак многоклеточных организмов (дифференцировка – разделение по строению и функциям). Б – Любая клетка простейшего одновременно является целым организмом. В – клетки организованы проще у многоклеточных, так как их клеткам нужно выполнять строго определенные функции, не нужно защищаться, искать пищу и так далее. Г – большая самостоятельность клеток – признак одноклеточных. Д – клетки многоклеточных разделились по выполняемым функциям, поэтому не могут выполнять все функции целого организма, много функций может выполнять самостоятельная клетка.

Задание по образцу ФИПИ:

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для простейших характерно:

наличие клеточной стенки
крайне простая организация клетки
имеют органы передвижения
многие имеют пелликулу
живут во влажных средах
имеют кольцевую ДНК

1 – наличие клеточной стенки – признак растений. 2 – несмотря на название «простейшие» клетка одноклеточных имеет весьма сложную организацию. 3 – простейшие имеют органы передвижения – ложноножки, жгутики, реснички. 4 – многие простейшие имеют пелликулу для защиты и поддержания формы тела. 5 – простейшие не имеют плотных оболочек, поэтому вынуждены жить во влажных средах, спасающих простейших от высыхания. 6 – кольцевая ДНК – признак прокариот (доядерных организмов — бактерий), простейшие относятся к эукариотам (ядерным организмам), для которых характерна линейная ДНК, образующая хромосомы.

Попробуйте решить задание ЕГЭ:

Все перечисленные ниже признаки, кроме трёх, используются для описания эвглены зеленой. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка, запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

положительный фототаксис
отрицательный хемотаксис от высокой концентрации соли
передвижение с помощью жгутика
поперечное деление клетки
мейотическое деление ядра при делении
движение с помощью ресничек

1 – эвглена зеленая, благодаря наличию хлоропластов, из-за которых она и получила название «зеленая», обладает положительным фототаксисом – движением к свету. 2 – эвглена – пресноводный организм, избегает избытка соли. 3 – передвигается с помощью одного жгутика. 4 – деление не поперечное, а продольное. 5 – не мейотическое, а митотическое деление. 6 – движение не ресничками, а жгутиком.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для дизентерийной амебы (паразитическое простейшее) характерно:

наличие крупной пульсирующей вакуоли
передвижение с помощью ложноножек
образует цисту в неблагоприятных условиях
имеет постоянную форму тела
цитоплазма разделена на эктоплазму и эндоплазму
обладает положительным фототаксисом

1 – паразитические и морские простейшие либо вообще не содержат сократительных (пульсирующих) вакуолей, либо имеют очень мелкие и редко сокращающиеся вакуоли. 2 – как и другие амёбы, дизентерийная передвигается с помощью ложноножек (псевдоподий). 3 – как и амёба обыкновенная, дизентерийная амеба может образовывать цисту. 4 – амебы лишены пелликулы и не могут иметь постоянную форму тела. 5 – у многих простейших, включая амёб, цитоплазма разделена на две структуры – эндоплазму и эктоплазму. 6 – положительный фототаксис характерен для фотосинтезирующих организмов.

Жгутиконосцы

Все жгутиконосцы имеют один или множество жгутиков. Жгутик расположен на переднем конце тела, независимо от систематического положения, наблюдается постоянство организации этих структур – он состоит из длинных фибрилл, собранных попарно (в центре одна пара, на периферии – 9 пар).

Строение жгутика: 1 – мембрана клетки, 2 – периферические фибриллы, 3 – центральные фибриллы, 4 – цитоплазма клетки, 5 – аксиальная гранула, от которой берут начало центральные фибриллы

Рассмотрим жгутиконосцев на примере эвглены зеленой – не совсем типичного, но часто встречающегося на ЕГЭ жгутиконосца.

Эвглена зеленая

Питание и раздражимость

Это животное особенно тем, что на свету питается автотрофно с помощью множества мелких хроматофоров (аналог хлоропластов высших растений). Соответственно, в клетке эвглены зеленой можно обнаружить зерна крахмала. Этот организм, в отличие от многих других простейших, обладает положительным фототаксисом (плывет к свету), для ориентации использует специальный органоид ‒ глазок или стигму – скопление красного пигмента, улавливающего свет.

В темноте эвглена зеленая переходит на гетеротрофный тип питания – она поглощает готовые органические вещества из окружающей среды. При этом она теряет хроматофор и зеленый цвет. При повторном внесении такой эвглены на свет хроматофоры не появляются и при бесполом размножении у всех дочерних клеток они тоже отсутствуют.

Тип питания, при котором сочетается автотрофное и гетеротрофное питание, называется миксотрофным или автогетеротрофным. На ЕГЭ с этими терминами лучше быть аккуратными и использовать выражения типа «может использовать как автотрофный, так и гетеротрофный тип питания».

Дыхание

Всей поверхностью тела.

Размножение

Размножение у жгутиконосцев бесполое – митозом, деление всегда продольное. Для деления некоторые представители инцистируются – покрываются плотной оболочкой и уже в покое делятся на несколько более мелких клеток.

Выделение

С помощью сократительных вакуолей, которые находятся в передней части клетки жгутиконосца.

Другие представители типа Жгутиконосцы

Жгутиконосец бодо – более типичный представитель животных жгутиконосцев. Имеет два жгутика: длинный ввинчивается в воду, короткий служит рулём.

Винтообразные движения жгутика необходимы не только для движения, они создают вихрь в окружающей воде, который поднимает бактерии и засасывает их в основание жгутика, как в воронку, там располагается небольшое отверстие в пелликуле – клеточный рот.

Дышит бодо всей поверхностью тела, выделение происходит через пульсирующую вакуоль, размножение – продольное деление. В этих чертах большинство свободноживущих жгутиконосцев имеют сходство.

Трипаносома – паразит крови человека, вызывает сонную болезнь. Начинается болезнь с лихорадки, ведет к истощению организма и, в отсутствие лечения, к смерти. Кроме клеток крови поражает лимфатические узлы и спинномозговую жидкость. Заражается человек с укусом кровососущей мухи цеце. Муха цеце является окончательным хозяином паразита, в её кишечнике паразит размножается половым путём, после чего проникает в слюну мухи. С укусом муха передает паразита человеку, в котором он размножается бесполым путём, главным образом в эритроцитах, приступ лихорадки соответствует выходу паразитов из эритроцитов, при котором клетка крови разрывается.

Таблица – Основные и промежуточные хозяева паразитов

Основной хозяин	Промежуточный хозяин
Паразит в нем размножается половым путём	Паразит в нем размножается бесполым путём
Негативное влияние паразита ощущает меньше	Негативное влияние паразита ощущает больше
Часто паразит живет в этом организме длительное время	В этом хозяине паразит живет непродолжительное время

У трипаносомы жгутик выходит из переднего конца простейшего, затем разворачивается назад и соединяется с телом особой перепонкой – ундулирующей мембраной, которая вместе с самим жгутиком участвует в образовании волнообразных движений, с помощью которых трипаносома передвигается.

Лейшмании – паразиты, переносимые москитами, вызывают заболевания кожи.
Лямблия – паразит тонкого кишечника человека, заражение происходит при контакте с больными животными и бессимптомными носителями. Лямблии имеют двустороннюю симметрию – количество органоидов четное. Жгутиков восемь. Живут в бескислородных условиях, поэтому используют анаэробный тип дыхания, не имеют митохондрий.

Тренировка по теме «Жгутиконосцы»

Установите соответствие между названиями организмов и их характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

автогетеротроф
один жгутик
два жгутика
накапливает крахмал
только гетеротрофное питание

жгутиконосец бодо
эвглена зеленая

Два жгутика и исключительно гетеротрофное питание характерно для жгутиконосца бодо, при автотрофном питании на свету эвглена зеленая запасает крахмал, но она способна и на гетеротрофное питание. У эвглены всего один жгутик.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для жгутика характерно:

образован удлиненной центриолью
состоит из белковых фибрилл
не затрачивает энергию при движении
по внутреннему строению соответствует ресничке
покрыт собственной мембраной
покрыт плазматической мембраной

Центриоль образует у животных клеточный центр, участвует в формировании веретена деления, образует цитоскелет, но в состав самого жгутика не входит. Жгутики затрачивают энергию, у их основания часто можно встретить митохондрии, выделяющие АТФ. Покрыт плазмолеммой – мембраной клетки, собственной дополнительной мембраны у этого органоида нет.

Все перечисленные ниже признаки, кроме трёх, используются для описания трипаносомы. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка, запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

поражает клетки крови
передается с укусом комара
человек основной хозяин
вызывает сонную болезнь
в мухе размножается бесполым путём
может паразитировать в разных жидкостях организма

Трипаносома переносится не комарами, а кровососущими мухами цеце. Основным хозяином является муха, в ней происходит половое размножение, в жидкостях человека (крови, лимфе, спинномозговой жидкости) происходит бесполое размножение.

Установите соответствие между названиями организмов и их характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

имеет восемь жгутиков
кишечный паразит
клетка содержит крупную митохондрию
передвижение с помощью ундулирующей мембраны
не имеет митохондрий
заражение через кровососущее насекомое

трипаносома
лямблия

Имеет 8 жгутиков, не имеет митохондрий, паразитирует в кишечнике человека лямблия. У трипаносомы ундулирующая мембрана – перепонка между клеткой и развёрнутым назад жгутиком, есть митохондрия, передается с укусом мухи цеце.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для жгутиконосца бодо характерно:

анаэроб
автогетеротроф
дыхание всей поверхностью тела
свободноживущий организм
наличие пищеварительных вакуолей
один жгутик

Бодо – свободноживущий организм, получает кислород всей поверхностью тела, кислород используется митохондрией. Жгутиков два, а не один. Питание полностью гетеротрофное.

Корненожки

Это большая группа простейших, способных менять форму тела и образовывать органы передвижения – ложноножки или псевдоподии, которые могут быть настолько разветвленными, что напоминают корни растений, отсюда и название этой группы.

Одна из наиболее изученных амеб – амеба протей, рассмотрим на её примере основные черты типа.

Питание

Амеба находится в постоянном движении, при котором сталкивается с пищевыми частичками, бактериями и одноклеточными водорослями. При обнаружении пищи амеба как бы обволакивает её, заключая в небольшой мембранный пузырек – пищеварительную вакуоль. Так происходит процесс фагоцитоза.

Наряду с фагоцитозом твёрдых частиц амёба может поглощать растворы с помощью углубления мембраны. Данное углубление похоже на трубочку, впяченную внутрь клетки амебы. Процесс поглощения раствора питательных веществ называется пиноцитозом.

Дыхание

Дышит амёба всей поверхностью тела. Важную роль в этом процессе, по-видимому, играет постоянное поступление в клетку простейшего воды, в которой растворен кислород.

Раздражимость

Амеба обладает отрицательным фототаксисом (движением от света). При внесении амеб в подсоленный раствор они втягивают ложноножки в клетку и округляются.

В неблагоприятных условиях амебы образуют цисты.

Размножение

При достижении максимального размера тела амеба перестает расти и начинает готовиться к бесполому размножению – митотическому делению. Весь цикл митоза происходит внутри ядра, после чего ядро разделяется на два, затем разделяется и цитоплазма, образуются две дочерние копии исходной амёбы меньшего размера.

Выделение

Жидкие продукты обмена веществ выделяются из клетки амёбы через сократительные (пульсирующие) вакуоли.

Другие представители корненожек

В организме человека можно встретить кишечную амебу, она не наносит значительного ущерба организму человека, так как питается небольшим количеством питательных веществ внутри кишечника и бактериями (можно сказать, что она наш квартирант и нахлебник). Другой же вид амеб – дизентерийная амёба вызывает амебиаз – простейшее проникает под слизистую оболочку толстого кишечника, питается и размножается там, вызывая дизентерию (изъязвление стенки кишечника и выделение крови в кал). Дизентерийная амёба имеет слабо выраженные ложноножки и почти овальную форму.

В иле пресных водоёмов и болот можно встретить большое разнообразие раковинных амеб, многие из которых строят вокруг себя домики из песчинок, из-за чего становятся достаточно тяжелыми и живут в основном на дне.

Ранее к корненожкам относили радиолярий и фораминифер, в учебнике Д. И. Трайтак и С. В. Суматохина за 7 класс, на который стоит полагаться при подготовке, фораминиферы – отдельный тип. Вопрос классификации простейших остается сложной задачей за пределами школьной биологии.

Фораминиферы – морские простейшие, в основном входят в состав бентоса (организмы, живущие на дне). Так же, как амёбы, имеют псевдоподии. В цикле размножения есть смена полового и бесполого поколений, как у растений. Известняк, мел, зеленый песчаник – отложения, образованные раковинными амебами (биогенные вещества биосферы).

Радиолярии (лучевики) – имеют симметричный внутренний скелет. Это исключительно морские животные.

Тренировка по теме «Корненожки»

Установите соответствие между организмами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

строит раковину из песчинок
паразит
сократительные вакуоли отсутствуют или маленькие
живет в кишечнике человека
не имеет раковины, хорошо выражены ложнонжки

амёба обыкновенная
амеба дизентерийная
раковинная амёба диффлюгия

Для амёбы обыкновенной характерны разнообразные по форме, хорошо отличаемые ложноножки и отсутствие раковины. Дизентерийная амёба – кишечный паразит, у паразитов и морских простейших сократительные вакуоли слабо развиты. Диффлюгия образует наружный скелет из песчинок.

Установите соответствие между организмами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

живут на дне болот
образуют тяжелый наружный скелет
морские простейшие
образуют раковину из песчинок
раковина из карбоната кальция
образовали отложения мела

раковинные амёбы
фораминиферы

Раковинные амёбы – пресноводные простейшие, предпочитают загрязненные водоёмы и болотную воду, строят свои наружные скелеты – раковины из захваченных и склеенных между собой песчинок, из-за чего их масса сильно увеличивается, и амебы оседают на дно. Фораминиферы – морские простейшие, для построения раковины используют взвесь карбонатов, образовали мел, известняк.

Установите соответствие между процессами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

поглощение твёрдых частиц
поглощение растворов
происходит затрата мембраны
происходит затрата энергии
образуется пищеварительная вакуоль

фагоцитоз
пиноцитоз
характерно для обоих процессов

И фагоцитоз, и пиноцитоз можно объединить общим термином – эндоцитоз (поглощение чего-либо с помощью изгибов мембраны клетки), при обоих процессах участвует мембрана клетки, часть ее отшнуровывается от остальной мембраны для образования пищеварительной вакуоли. Эти процессы требуют затрат энергии, как и любая работа клетки.

Все перечисленные ниже признаки, кроме трех, характерны для амёбы протей. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка, запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

при неблагоприятных условиях образует раковину
передвигается с помощью ложноножек
содержит сократительную вакуоль
питается фагоцитозом
живет в морской воде
является паразитом

Амеба протей – свободноживущий пресноводный организм, в неблагоприятных условиях образует цисту.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для дизентерийной амёбы характерно:

живет в пресных водоёмах
паразитический образ жизни
маленькие ложноножки
анаэробный тип дыхания
заражение происходит с укусом комара
есть множество пластид

Дизентерийная амёба – кишечный паразит, не получает кислород из окружающей среды (анаэроб), ложноножки меньше, чем у свободноживущих амёб. Укусом комара передаются многие другие простейшие, но не дизентерийная амёба. Пластиды (хлоропласты, хромопласты, лейкопласты) – органоиды растений.

Инфузории

Тело инфузорий покрыто ресничками. За что этот тип называют «ресничными». Реснички могут равномерно покрывать клетку простейшего (инфузория туфелька) или располагаться только на определенных частях клетки (инфузория трубач). Некоторые инфузории имеют реснички лишь на непродолжительной стадии жизни (суктории или сосущие инфузории).

У всех инфузорий есть два хорошо отличимых ядра. Малое ядро (микронуклеус) – участвует в половом размножении, Большое ядро (макронуклеус) – регулирует процессы клетки.

В эктоплазме располагаться трихоцисты – нитевидные выросты, выстреливающие в случае опасности. Они прокалывают нападающую на инфузорию клетку и парализуют её.

Инфузория туфелька

Питание

У инфузории есть постоянная структура, участвующая в поглощении пищи – клеточный рот. Окружающие рот реснички загоняют бактерии внутрь. За клеточным ртом следует клеточная глотка, в конце которой образуется пищеварительная вакуоль, окружающая захваченные бактерии. В нее из эндоплазмы поступают пищеварительные ферменты. Пищеварительная вакуоль движется по определенной траектории, у каждой инфузории эта траектория отличается, например, в клетки инфузории туфельки она описывает почти полный круг. Выделяются вещества через порошицу.

Раздражимость

Для инфузорий, как и для амеб, характерен отрицательный хемотаксис (от раствора соли) и отрицательный фототаксис.

Дыхание

Осуществляется всей поверхностью тела.

Выделение

Инфузория туфелька отличается двумя крупными вакуолями на переднем и заднем конце клетки. Вакуоли сложные, состоят из пузырька в центре и окружающих каналов.

Размножение

Для бесполого размножения инфузории характерно поперечное деление. Ядерный материал делится митозом.

У этих простейших также можно наблюдать и половой процесс – конъюгацию, в процессе которой две инфузории сближаются, их большие ядра разрушаются, а малые (диплоидные) делятся мейозом на четыре гаплоидных ядра, три из которых разрушаются, а оставшееся делится митозом на две копии. Одна копия остается в исходной инфузории, вторая перемещается в другую клетку, так происходит обмен малыми ядрами. После чего инфузории расходятся, свое и чужое малые ядра сливаются в синкарион с диплоидным набором хромосом, затем образуется вегетативное ядро.

Представители ресничных

Дидиниум – хищная инфузория, питающаяся инфузориями туфельками, превосходящими хищника в размерах.
Энтодиниоморфы — живут в рубце коровы, предполагается, что это симбиотические организмы, так как их количество (в пересчете на массу) может превышать 1кг на одну корову. При таком количестве простейших корова остается здоровой.
Балантидий – редкий паразит кишечника человека.
Сувойки образуют колонии.

Представители типа Инфузории: 1 – энтодиниоморф, 2 – дидиниум, 3 – балантидий, 4 – стилонихия, 5 – трубач, 6 – суктория – сосущая инфузория

Тренировка по теме «Инфузории»

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для инфузорий характерно:

не имеет пелликулы
покрыта одинаковыми ресничками
имеет два ядра
имеет две пульсирующие вакуоли
характерно только бесполое размножение
питается фагоцитозом

Инфузории имеют пелликулу, благодаря которой и обладают постоянной формой тела в виде подошвы башмачка. Половой процесс — конъюгация. У инфузорий есть постоянный клеточный рот, фагоцитоз предполагает питание с помощью любой стороны мембраны.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. К паразитическим простейшим относят:

инфузорию балантидий
инфузорию сувойку
инфузорию дидиниум
дизентерийную амёбу
трипаносому
раковинных амёб

Дидиниум, сувойки и раковинные амёбы – свободноживущие организмы.

Установите верную последовательность процессов, происходящих при половом размножении инфузории.

гибель трех гаплоидных ядер
обмен малыми ядрами
сближение двух инфузорий
мейоз диплоидного ядра
митоз одного гаплоидного ядра
слияние двух гаплоидных ядер

После сближения инфузорий происходит разрушение большого ядра, мейоз малого ядра, при этом образуется 4 гаплоидных ядра с новыми сочетаниями генов. Три из них погибают, одно оставшееся делится митозом на две копии. Инфузории меняются копиями ядер, после чего чужое ядро сливается со своим – снова образуется диплоидное малое ядро.

Установите соответствие между организмами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

клеточный рот на брюшной стороне тела
светочувствительный глазок
продольное деление
поперечное деление
питается бактериями
автогетеротроф

инфузория туфелька
эвглена зеленая

Несмотря на то что на рисунках клеточный рот инфузории находится сбоку, на самом деле он расположен на нижней стороне клетки.

Установите соответствие между организмами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

постоянная форма тела
два ядра
половое размножение
непостоянное количество конечностей
есть клеточный рот
питание эндоцитозом

инфузория трубач
амеба протей

Два ядра – признак не только инфузории туфельки, но и других инфузорий. Эндоцитоз включает в себя пиноцитоз и фагоцитоз, то есть поглощение частичек пищи с затратой мембраны.

Споровики

Исключительно паразитические. Характерна смена полового и бесполого размножения. Бесполое размножение может быть представлено делением надвое или множественным делением – шизогонией. Есть органоиды прикрепления.

Токсоплазма

Основной (окончательный) хозяин кошка, в её кишечнике паразит размножается половым путем. Промежуточные хозяева – мелкие млекопитающие, например, грызуны, промежуточным хозяином могут быть также птицы и человек. Опасна для беременных, так как может вызвать выкидыш. Известна тем, что может воздействовать на промежуточного хозяина — мышь, заставляя её не бояться кошек, что приводит увеличению шанса заражения основного хозяина.

Малярийный плазмодий

Кровяной споровик. Основным хозяином ему служит малярийный комар, которого можно отличить от обычного комара, не переносящего этого паразита, по положению брюшка:

Плазмодий размножается половым путем в кишечнике малярийного комара, накапливаясь в нем в большом количестве. Человеку паразит передается с укусом комара. В первую очередь малярийный плазмодий поражает клетки печени человека, затем выходит в кровь и там паразитирует на красных кровяных тельцах.

Тренировка по теме «Споровики»

Установите верную последовательность цикла развития малярийного плазмодия, начиная с укуса комаром здорового человека:

засасывание комаром паразита вместе с кровью
паразит поступает в кровь человека со слюной комара
половое размножение плазмодия в кишечнике хозяина
активное размножение плазмодия в крови человека
паразит поступает в печень человека

После проникновения паразита в кишечник комара происходит активное половое размножение плазмодия. У человека в кишечнике этот паразит не живёт.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Общими чертами трипаносомы и малярийного комара являются:

основной хозяин — двукрылое насекомое
есть присоски
относятся к жгутиконосцам
паразит крови
в основном хозяине размножаются половым путём
основной хозяин — человек

Комары и мухи относятся к одному отряду – двукрылые насекомые. Оба могут быть обнаружены в крови. Для многих паразитов, имеющих смену поколений, характерно половое развитие в основном (окончательном) хозяине, а бесполое – в промежуточном.

Задание 3

Установите соответствие между организмами и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

можно обнаружить в спинномозговой жидкости
основной хозяин — комар
размножается в клетках печени
основной хозяин — муха цеце
есть органоид прикрепления

трипаносома
малярийный плазмодий

Спасибо Рыбкиной Ю. Г. за редактирование текста!

Источник

Скачать материал

Сейчас обучается 73 человека из 37 регионов

Сейчас обучается 338 человек из 68 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Протисты
Часть 2
Готовимся к ЕГЭ
June 20, 2022
Емельяненко Е.А
1
2 слайд

Первичноротые и вторичноротые

June 20, 2022
2
Животные делятся на первичноротых и вторичноротых по способу развития рта. Организмы, у которых первичный рот зародыша становится ртом взрослой формы называются первичноротыми.

К первичноротым относятся большинство беспозвоночных: кишечнополостные, плоские, круглые и кольчатые черви, моллюски и членистоногие.
3 слайд

June 20, 2022
3
Животные делятся на первичноротых и вторичноротых по способу развития рта. Организмы, у которых первичный рот зародыша становится ртом взрослой формы называются первичноротыми.

К первичноротым относятся большинство беспозвоночных: кишечнополостные, плоские, круглые и кольчатые черви, моллюски и членистоногие.
4 слайд

June 20, 2022
4
В случае если рот взрослой формы возникает не из первичного рта зародыша, а прорывается на обратной стороне — такие животные называются вторичноротыми. Фактически у вторичноротых в процессе эмбриогенеза рот и анальное отверстие меняются местами.

Вторичноротыми являются хордовые, а также иглокожие (морские звезды, морские ежи).
5 слайд

June 20, 2022
5
Работа сократительной вакуоли у инфузории
Строение Амебы протей
6 слайд

June 20, 2022
6
Поскольку нервная система отсутствует, раздражимость у простейших осуществляется с помощью хемотаксиса. Хемотаксис — движение подвижных организмов под влиянием одностороннего раздражения химическими веществами. Хемотаксис может быть положительным (движение по направлению к химическому веществу) или отрицательным (движение в обратном направлении, от химического вещества).

Пищеварительная система также отсутствует, ее функция передана пищеварительным вакуолям. Тип питания — внутриклеточный, осуществляется с помощью фагоцитоза (от греч. phago — ем) — захват и переваривание твердых пищевых частиц, и пиноцитоза (от греч. pino — пью) — захват и транспортировка жидкости.

На рисунке ниже показаны стадии фагоцитоза. Фагоцитоз был открыт Мечниковым И.И., создателем фагоцитарной теории иммунитета. Адгезия (от лат. adhaesio — прилипание) — сцепление между клеткой и твердой пищевой частицей (другой клеткой, например бактерией), которую она собирается поглотить.
7 слайд

June 20, 2022
Фагоцитоз
7
Стадии фагоцитоза
8 слайд

June 20, 2022
8
Размножение

У простейших возможно бесполое и половое размножение.

Бесполое осуществляется с помощью деления (митоз),
(процесс начинается с деления ядра и удвоения жгутиков (у жгутиконосцев). Затем происходит деление цитоплазмы (цитокинез)).
шизогонией, (митоз)
а также спорообразованием (мейоз) – характерно для паразитических форм.

Шизогония (от греч. schizo — разделяю) — множественное бесполое размножение, при котором, вследствие деления без разрыва цитоплазматической мембраны, клетка становится многоядерной, а затем распадается на множество дочерних клеток (соответственно количеству ядер).

Половое — с помощью копуляции и конъюгации.
10 слайд

June 20, 2022
10
Конъюгация

При этом две инфузории прикладываются друг к другу сторонами, где расположен рот. Пелликула в месте контакта особей растворяется, и между ними образуется цитоплазматический мостик (А).

Малые ядра делятся мейотически (Б).

Большое ядро разрушается и в половом процессе не принимает участия (В — Г).

Из четырех образовавшихся в каждой инфузории гаплоидных ядер три распадаются (Д).

Оставшееся четвертое ядро делится митотически еще один раз.

Одно из двух образовавшихся ядер (стационарное) остается в той же инфузории, а другое (мигрирующее) переходит в клетку партнера по конъюгации (Е).

После слияния стационарного и мигрирующего ядер образуется диплоидное ядро с рекомбинированным генетическим материалом (Ж).

В каждой из инфузорий диплоидное ядро делится несколько раз, и после ряда преобразований формируются малое и обновленное большое ядро (З — К).

Через некоторое время инфузории приступают к активному бесполому размножению делением.
11 слайд

June 20, 2022
11
Значение простейших

Простейшие являются звеном в цепи питания.
Фитопланктон (продуценты) — создатели органических веществ, служащие пищей для многих организмов.
Зоопланктон (консументы) — питаются фитопланктоном и сами служат пищей для других организмов.

Часть простейших являются причинами многих паразитарных заболеваний человека, растений и животных.
Возбудитель сонной болезни
12 слайд

June 20, 2022
12

Просмотри видео:

Маленький видеоролик: конъюгация инфузорий

Жизненный цикл Малярийного плазмодия

https://youtu.be/ypaRpP_V79o

Краткое описание документа:

Вторая часть презентации по теме «Простейшие» включает в себя вопросы касающиеся физиологических процессов, протекающих в организме Протистов и их способов размножение.

Особое внимание уделено вопросам, встречающимся на ЕГЭ: значение простейших, типы и способы размножения.

Адресовано тем, кто повторяет раздел «Зоология» при подготовки к ЕГЭ.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 155 075 материалов в базе

Выберите категорию:
Выберите учебник и тему

Выберите класс:
Тип материала:
- Все материалы
- Статьи
- Научные работы
- Видеоуроки
- Презентации
- Конспекты
- Тесты
- Рабочие программы
- Другие методич. материалы

Найти материалы

Другие материалы

12.08.2020
460
1

12.08.2020
370
24

11.08.2020
85
0

11.08.2020
150
0

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»

Источник

Особенности ЕГЭ по биологии

Год от года задания и требования к ответам усложняются. Причина в том, что экзамен по биологии — абитуриентский, он выявляет конкурентоспособность выпускников. Базовых знаний для него мало. Некоторые школьники сообщают учителям о желании сдавать ЕГЭ по биологии только за полгода до экзамена, а это очень недальновидно. Судя по тенденциям, даже подготовки на протяжении одиннадцатого класса скоро будет недостаточно.

Задания все чаще направлены на детализацию. Хотя выпускник должен давать лаконичные ответы, теперь многие вопросы подразумевают развернутый рассказ на ту или иную тему. К примеру, изображен человеческий мозг. На нем выделены отделы, которые нужно назвать и описать, указав особенности строения и функции. Конечно, в этом случае ученику необходимо дать подробный ответ, показать свое знание отделов головного мозга.

Из текста задания, как правило, понятно, на сколько вопросов ученик должен ответить. Но не всегда. При подготовке к экзамену рекомендуется сделать в тетради таблицу из двух столбцов и отмечать в ней знаками «+» и «-» вопросы из одного задания на которые получилось или не получилось ответить.

В этом году появились задания, которые могут показаться необычными. К примеру, на рисунке изображены скелет, отпечаток перьев и реконструкция животного, вымершего 150-147 млн лет назад. От ученика требуется по фрагменту геохронологической таблицы определить, в какой эре и в каком периоде обитал этот организм, ответить на сопутствующие вопросы. Новое задание подсказывает учителям, что в этом году очень важно проработать с учениками тему эволюции.

Темы заданий с рисунками

Действительно, можно выявить и проработать темы вопросов — они становятся известны благодаря демоверсии, экзаменам прошлых лет и учебным материалам, из которых составители ЕГЭ заимствуют формулировки. Рассмотрим подробнее примеры некоторых заданий с рисунками.

Деление клетки

Пример 1. Показана фаза деления клетки — нужно это фазу назвать. Также необходимо указать предшествующую и будущую фазу, объяснить свой ответ.

В ЕГЭ предусмотрено много заданий, освещающих разные фазы митоза и мейоза. Ученик должен научиться определять эти фазы по рисунку, уметь различать: гомологичные или не гомологичные хромосомы участвуют в этом делении, какие из них попадают в новые клетки. Также нужно выучить отличия митоза от мейоза на каждой стадии процесса.

Пример 2. Представлена фаза (профаза I) деления клеток. Необходимо назвать эту фазу и тип (мейоз) деления, ответ обосновать.

В данном примере нужно указать на конъюгацию и кроссинговер. Можно добавить про образование бивалентов. Также ученик должен прописать характерные признаки профазы I. Рисунки на тему митоза и мейоза встречаются в разных вариациях.

Биология. Общая биология. 11 класс. Базовый уровень. Рабочая тетрадь

Предлагаемая тетрадь — часть учебного комплекса к учебнику В.И. Сивоглазова, И.Б. Агафоновай, Е.Т. Захаровой «Биология. Общая биология. 11 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, рекомендован Министерством образования и науки РФ, включен в Федеральные перечень учебников.

Купить

Эмбриогенез

Пример 1. В иллюстрации представлен процесс из цикла развития ланцетника. Ученику нужно назвать этот процесс, указать его особенности и чем он завершается.
Пример 2. На рисунке изображена стадия эмбрионального развития ланцетника. Необходимо назвать эту стадию и структуры, обозначенные цифрами, а также пояснить, из каких зародышевых листков формируются данные структуры.

Существует много вариантов заданий, связанных с эмбриональным развитием. Во втором примере цифрами могут быть обозначены и энтодерма, и эктодерма, и мезодерма, и хорда, и нервная трубка и прочее. Эмбриогенез школьникам следует знать во всех подробностях.

Гаметогенез

Пример. Ученик должен назвать процессы, которые проиллюстрированы схемами (например, сперматогенез, овогенез, оплодотворение) и объяснить различие между конечными результатами этих процессов.

Простой и распространенный вопрос, однако он может быть представлен в усложненном виде. С такими рисунками встречаются задания и другого типа, в которых нужно определить плоидность гамет на каждой стадии эмбриогенеза или овогенеза. Ученику понадобится знание терминологии, а также понимание отличий стадии роста от стадии размножения и созревания.

Строение растений

Пример 1. Представлен поперечный срез листа — нужно указать структуры, обозначенные цифрами, и функции некоторых из этих структур.
Пример 2. Даны поперечные срезы стеблей — требуется назвать классы представленных растений и объяснить, по каким признакам это было определено.
Пример 3. Изображен срез стебля. Ученик должен обозначить его внутренние структуры и их функции.

Задания по ботанике часто встречаются в учебниках и будут широко представлены на экзамене. Ученику важно знать строение растений и, кроме того, уметь письменно объяснять функции тех или иных структур (с этим наблюдаются сложности).

ЕГЭ. Биология. Большой сборник тематических заданий для подготовки к единому государственному экзамену

Вниманию учащихся и учителей предлагается новое учебное пособие, которое поможет успешно подготовиться к единому государственному экзамену по биологии. Сборник содержит вопросы, подобранные по разделам и темам, проверяемым на ЕГЭ, и включает задания разных типов и уровней сложности. В конце пособия приводятся ответы на все задания. Предлагаемые тематические задания помогут учителю организовать подготовку к единому государственному экзамену, а учащимся — самостоятельно проверить свои знания и готовность к сдаче выпускного экзамена. Книга адресована учащимся, учителям и методистам.

Купить

Отделы и классы растений

Пример 1. Изображены два растения (например, мох кукушкин лен и хвощ полевой). От ученика требуется назвать отделы, к которым относятся эти растения и указать признаки, позволившие это определить.
Пример 2. Представлены колос и его семя. Нужно указать, как какому отделу и классу относится изображенное растение, объяснить почему.
Пример 3. Дан цветок класса двудольные, а также его кочан и плод в разрезе. Необходимо назвать класс и обосновать ответ, а также назвать представленные органы и указать их значения в жизни растения.

Тоже очень распространенные задания. Что касается семейств, их признаков и названий — это в заданиях не встречается, однако требует повторения. В ответах опять-таки важны нюансы: в третьем примере детям нужно указать (помимо прочего), что представлено двухлетнее растение, и что его зимовку обеспечивает кочан.

Жизненный цикл водоросли

Пример. Изображен жизненный цикл Хламидомонады. Требуется указать названия стадий, обозначенных цифрами, а также объяснить, в результате какого деления образовались определенные клетки. Кроме того, ответит на вопрос: чем представлены гаметофит и спорофит этой зеленой водоросли?

Главная сложность задания — обозначить спорофит у Хламидомонады. Школьники плохо отличают споры от гамет. От учителя требуется доступно донести до учеников жизненный цикл растений, например, в форме такого алгоритма: у растений споры развиваются только мейозом, споры развиваются только из зиготы; у животных мейозом образуются гаметы; у растений гаметы образуются митозом. В задании на эту тему может встретиться какая угодно водоросль (спирогира, улотрикс и другие).

Органы слуха и зрения

Пример 1. Дано изображение уха земноводного. Нужно назвать орган и его отделы, обозначенные цифрами. Далее — пояснить функции этих отделов и написать, у какого животного впервые сформировался один из отделов.

Рисунок к этому заданию редкий, его нет в учебниках. Когда учитель все-таки находит и показывает нужную иллюстрацию детям, они ее легко запоминают. Рассказ о функциях каждого отдела тоже дается ученикам легко. Следует предупредить детей, что не надо подробно рассказывать о вестибулярном аппарате, когда они расписываю функции внутреннего уха как части органа слуха.

Пример 2. Представлено изображение глаза. Ученик должен написать, какие структуры глаза обозначены цифрами и функции этих структур.

Схематическое изображение органа зрения может сопровождать разные задания. Хотя вопросы на эту тему кажутся простыми, ученики все же допускают ошибки и неточности в ответах. Например, относят к оболочкам глаза стекловидное тело и хрусталик, не указывают, что радужная оболочка содержит пигмент, определяющий цвет глаза или что она является частью сосудистой оболочки, не относят роговицу к составу склеры. При подготовке эти нюансы лучше проговорить.

Биология. Общая биология.10-11 классы. Базовый уровень. Рабочая тетрадь

Тетрадь содержит различные творческие вопросы и задания, в том числе лабораторные работы, задачи, таблицы, схемы и рисунки, а также тестовые задания, которые помогут подготовиться к ЕГЭ.

Купить

Строение скелета

Пример 1. На рисунке изображены кости таза и одной ноги человека. Ученик должен определить отдел скелета, обозначенный знаком вопроса (в данном случае тазовый пояс верхней конечности), указать, какими костями он образован, объяснить роль этого отдела.

На первый взгляд обычное задание. Однако таз часто ошибочно относят к свободной нижней конечности или просто к нижней конечности. Кроме того, дети не всегда дифференцирую кости таза. В прошлых ЕГЭ были очень распространены задания, включающие пояс верхних конечностей.

Пример 2. Изображен скелет кита. Нужно указать, какие особенности строения скелета этого животного доказывают его наземное происхождение, привести доказательства. Также объяснить, с какой группой современных позвоночных животных у него проявляется сходство во внешнем строении и как называется эволюционный процесс, в результате которого сформировалось это сходство. Ответы обосновать.

Если с ответами по переднему поясу конечностей школьники справляются довольно хорошо, то с поясом задних конечностей (которые они, к тому же, часто называю нижними) дело обстоит хуже. Дети легко отмечают процесс конвергенции и указывают на сходство китообразных с рыбами, но далеко не все рассказывают о рудиментарном тазовом поясе.

Строение насекомых

Пример 1. Изображены разные ротовые аппараты, которые нужно соотнести с кузнечиком, домовой мухой и комаром. Также от ученика требуется назвать типы этих аппаратов и объяснить, какой путь эволюции привел к образованию различных по строению ротовых аппаратов.
Пример 2. На рисунке представлены конечности насекомых. Нужно найти среди них плавательную и бегательную, пояснить ответ, привести по одному примеру насекомых, у которых образовались такие конечности.

Эти задания в очередной раз показывают, что ЕГЭ этого года требует детализации знаний. Ученикам могут встретиться любые вопросы о строении членистоногих (в том числе паукообразных и ракообразных).

Строение кишечнополостных

Пример. На рисунке изображена медуза аурелия. Необходимо указать особенности ее тела и органы, отмеченные цифрами. Также нужно назвать непосредственно тип животного и примеры других представителей этого типа.

В данном случае ребенку легко назвать тип животного. Но есть задания и сложнее, медуза не единственное кишечнополостное, представленное в вопросах с рисункам. Могут встретиться и гидра, и коралловые полипы.

В первой части ЕГЭ тоже есть задания с рисунками. В них часто проиллюстрированы вегетативные органы, покрытосеменные и голосеменные растения, мхи, папоротники, водоросли, отдельные органоиды клетки, схемы головного мозга и нервной системы, отделы пищеварительной системы. Среди изображений животных могут неожиданно оказаться фотографии козы, брюхоногого моллюска, паука, медузы, кольчатого червя.

При подготовке к экзамену важно использовать пособия с заданиями, максимально приближенными к вопросам ЕГЭ. Также важно приучить детей внимательно читать задания и давать подробные объяснения, если в них есть необходимость.

Обратите внимание на рабочую программу по биологии к УМК Пасечника В.В. 10-11 класс. Также замечательный материал для подготовки: рабочая программа к УМК Сонина Н.И. углубленного уровня для 10-11 классов.

Источник

Одноклеточные простейшие синюхи

Свободноживущие одноклеточные организмы

Одноклеточные животные Арцелла

Корненожки радиолярии солнечники Споровики

Инфузория туфелька циста

Органоиды передвижения одноклеточных простейших

Одноклеточные инфузории представители

Жгутиковая амеба

Рисунки амеба эвглена зеленая и инфузория туфелька

Амеба и инфузория туфелька

Корненожки, инфузории, жгутиконосцы, Споровики

Однокамерные фораминиферы

Простейший одноклеточный организм

Инфузория туфелька нервная система

Строение простейших амеба инфузория

Классификация ресничных инфузорий

Простейшие одноклеточные организмы

Лямблия фораминиферы трипаносома

Инфузория туфелька

Строение простейших

Простейшие биология

Представители простейших

Класс Саркодовые фораминиферы

Одноклеточные организмы

Паразитические одноклеточные животные

Инфузория туфелька сократительная вакуоль

Подцарства простейшие

Простейшие одноклеточные организмы строение

Строение амебы инфузории и эвглены

Инфузории фораминиферы

Строение простейших животных амеба обыкновенная

Пищеварительная вакуоль амебы

Хлоропласты эвглены зеленой

Инфузория туфелька амеба и одноклеточные

Представители простейших одноклеточных

Тип простейшие приемы

Представители простейших организмов

Инфузория туфелька амеба и одноклеточные организмы

Строение клетки инфузории туфельки

Строение простейших животных биология 7

Инфузория туфелька,амёба,евглена

Инфузория туфелька строение

Строение амебы Протей

Органоиды движения одноклеточных организмов

Строение клетки протистов

Строение эвглены зеленой мембрана

Структура амеба эвглена зеленая инфузория

Порошица у инфузории

Простейшие организмы

Классификация типа инфузории схема

Догель инфузории

Виды простейших

Саркодовые амеба обыкновенная

Тип Саркодовые и жгутиконосцы Саркодовые

Животные одноклеточные инфузории туфельки

Строение амебы обыкновенной

Саркомастигофоры Саркодовые

Пищеварительная вакуоль у инфузории туфельки

Строение саркодовых корненожек

Инфузория туфелька 7 класс биология

Инфузория строение органоидов

Limax амебы

Класс жгутиковые Споровики

Строение инфузории туфельки

Строение клетки протистов

Тип инфузории строение

Источник