Просто чудо совершил этот святой человек сочинение куприн чудесный доктор


Ниже приводится школьное сочинение «Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Просто какое-то чудо совершил этот святой человек!»», которое размещено в качестве примера подобного рода сочинений, не претендует на идеальность и безошибочность, не предназначено для дословного копирования.

В прочитанном тексте описывается переломный момент в жизни бедной семьи Мерцаловых: случайная встреча отца с доктором – профессором Пироговым – прервала череду несчастий.

Случившееся вполне можно назвать чудом, ведь после неожиданного знакомства жизнь Мерцалова, его жены и детей резко изменилась к лучшему. Вот как описываются эти перемены: «После встречи с чудесным доктором точно благодетельный ангел снизошёл в семью Мерцаловых. Всё переменилось. В начале января Мерцалов получил хорошую работу, Машутка встала на ноги, а сыновей удалось пристроить в гимназию на казённый счёт».

Мне кажется, что автор называет доктора «святым человеком» во-первых, потому что поступок Пирогова – помощь незнакомому семейству – был искренним и бескорыстным. Выписав рецепт и дав денег на лекарства, врач даже имени своего не стал называть, но, уходя, оставил деньги: «Когда Мерцалов возвратился, его ждал сюрприз: под чайным блюдцем вместе с рецептом чудесного доктора лежало несколько крупных кредитных билетов». Во-вторых, автор пишет, что «точно благодетельный ангел снизошёл в семью Мерцаловых» после встречи с врачом. Мы понимаем, что таким ангелом для бедных людей стал профессор Пирогов.

В последнем предложении текста автор показывает свое восхищение счастливыми переменами в жизни Мерцаловых и благородным поступком доктора.

ПОКАЗАТЬ / СКРЫТЬ ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ

Сочинения

  • Сочинение-анализ стихотворения «Посмотри – какая мгла…»
  • Что я узнал о послевоенном детстве подростков из произведений В. П. Астафьева и В. Г. Распутина?
  • Анализ стихотворения С. А. Есенина «Пороша»
  • Каким я представляю рассказчика (по рассказу Ф. А. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»)
  • Описание левши
  • Сочинение по картине Т. Н. Яблонской «Утро»
  • Сочинение «Моя будущая профессия»
  • Что можно узнать о России из сборника рассказов И. С. Тургенева «Записки охотника»?
  • Сочинение «Зимний день в городе»
  • Сочинение «Могу ли я стать лидером?»
  • Сочинение «Фет — пейзажист»
  • Сравнительный анализ стихотворений «Листья» Ф. И. Тютчева и «Учись у них – у дуба, у берёзы…» А. А. Фета
  • Сочинение «Стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога»»
  • Сочинение «Рассказ о добром человеке»
  • Сочинение «Речь в защиту смелости»
  • Сочинение «Как я однажды помогал маме»
  • Сочинение ««Шинель» Н. В. Гоголя»
  • Сочинение «Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее…»
  • Сочинение «Я и моя сестра Мила» (по картине В. Хабарова «Портрет Милы»)
  • Сочинение «Похвальное слово Ломоносову – поэту, учёному, общественному деятелю»
  • Отзыв на историческую балладу А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»
  • Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»
  • Сочинение «Царский суд расходится с судом народа, который поёт славу Калашникову?»
  • Сочинение-эссе «Мой Лермонтов»
  • Сочинение по картине И. Попова «Первый снег»
  • Сочинение «Товарищество в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»»
  • Сочинение «Сравнительная характеристика Остапа и Андрия (по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»)»
  • Сочинение «Лучше от дураков погибнуть, чем принять от них похвалу»
  • Сочинение «А. П. Чехов и И. А. Бунин»
  • Сочинение «Как наступает весна в нашем городе»
  • Анализ стихотворения А. Т. Твардовского «Снега потемнеют синие»
  • Сочинение «Образ Юшки (по рассказу А. П. Платонова «Юшка»)»
  • Отзыв по рассказу Ф. А. Абрамова «О чём плачут лошади»
  • Сочинение на тему «Книга – наш друг и советник»
  • Ответы на вопросы по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
  • Какие вечные проблемы поднимает А. С. Пушкин в романе «Капитанская дочка»? В чём современно звучание романа?
  • Подняться над жестоким веком, сохранив в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к живой жизни людей
  • Можно ли считать, что Пушкин мечтал, чтобы Гринев соблюдал честь дворянина, Савельич — честь крестьянина и чтобы человечность объединяла все сословия?
  • Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…»)
  • Сочинение «Нравы города N» (по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»)
  • Ответы на вопросы по повести Н. В. Гоголя «Шинель»
  • Ответы на вопросы по произведению М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»
  • Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Осень»
  • Анализ стихотворения А. А. Блока «Россия»
  • Сочинение «Юмористическая книга «Всеобщая история, обработанная „Сатириконом“»»
  • Сочинение «Как я понимаю фразу, которой заканчивается повествование «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»»
  • Сочинение на тему «Что рассказывают поэты о войне, о подвигах солдат, о потерях, об ожидании встреч, о тяжести разлук и утрат?»
  • Сочинение «Как решить проблему безработицы?»
  • Сочинение «Pros and Cons of Studying Online»
  • Сочинение-отзыв о поэме А. С. Пушкина «Цыганы»
  • Цитатный план к «Слову о полку Игореве»
  • Характеристика Лизы (по повести Николая Михайловича Карамзина «Бедная Лиза»)
  • Право – это мера свободы, оно выражает сложившиеся в обществе представления о справедливости
  • Сочинение по картине И. А. Тихого «Аисты»
  • Ответы на вопросы по балладе В. А. Жуковского «Светлана»
  • Характеристика персонажей первого действия «Горя от ума»
  • Крылатые выражения из комедии в стихах «Горе от ума» А. С. Грибоедова (с указанием персонажа, действия, явления)
  • Комедия в «Горе от ума»
  • Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Просто какое-то чудо совершил этот святой человек!»
  • И. А. Гончаров «Мильон терзаний» (критический этюд) — тезисы
  • «Век нынешний» и «век минувший» в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»
  • Сочинение-рассуждение на тему: «Какого человека можно назвать добрым?»
  • Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К Чаадаеву»
  • Сочинение-рассуждение на тему: «Подвиг»
  • Анализ стихотворения А. С. Пушкина «На холмах Грузии лежит ночная мгла»
  • Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Волшебный край»
  • Филология

  • Гендерная семантика англоязычного поэтического текста
  • Гендерные стереотипы в рекламном дискурсе
  • Границы предложения в англоязычном поэтическом тексте
  • Зрительно-цветовые образы в аспекте текстовой референции
  • Интерпретация как способ понимания художественного текста
  • Интерпретация понятия инварианта в современной лингвистике
  • Интерпретация языковых репрезентаций базовых эмоций человека
  • Интуиция и чувство языка
  • К вопросу о принципах взаимоотношения знаковых систем
  • Комплимент как этическая норма общения
  • Лингвистические факторы регистровой дифференциации лексики
  • Локальные индикаторы развертывания действия в тексте
  • Номинативная структура цветовой метафоры
  • О «недискриминационной» лексике в английском языке
  • Основные смысловые единицы
  • О специфике языковой региональной политики
  • Оценочно-экспрессивная лексика в устойчивых выражениях
  • Переживание времени и грамматическое время
  • Полевые структуры цветообозначающей лексики
  • Поэтический текст как явление письменного языка
  • Прагматический и семантический компоненты в структуре значения слова
  • Предметная сторона значения терминов искусств, философских и научных терминов
  • Природа символа и художественный текст
  • Просодический акцент в читаемом тексте
  • Противоречит ли принцип иронии принципу вежливости в общении?
  • Процесс демократизации современного английского языка
  • Роль междометий и местоимений в создании подтекста в диалоге
  • Самопрезентация в чате
  • Семантика числа в англоязычном поэтическом тексте
  • Семантико-грамматические особенности глаголов, обозначающих фазы действия
  • Семантико-грамматические характеристики устойчивых единиц в деловом английском
  • Семантический диапазон текстопостроения от первого лица
  • Смысловая конвергенция текстов как предмет исследования диалогики текста
  • Статус и семантика вторых компонентов фразовых глаголов
  • Суггестивные аспекты семантики текста
  • Текстовое преломление модальности
  • Теория речевых актов
  • Типология содержательных структур поэтического текста
  • Характеристика текстов общественно-политического содержания
  • Художественная деталь как маркер подтекста
  • Языковая личность: основные направления исследования
  • Языковые основы сенсорной зрительно-цветовой образности
  • Языковое сознание в условиях учебного билингвизма
  • Языковые и неязыковые параметры фатического дискурса
  • ­­­Пример сочинения 1

    В чем сила доброты?

    Что такое доброта? Доброта — духовно-нравственное качество личности. Она выражается в умении сострадать, сочувствовать, заботиться и помогать другим.  Доброта — это предупредительность, внимательность, терпеливость. Человек проявляет это качество искренне, бескорыстно, даже в ущерб себе. Именно в этом заключается сила доброты.

    Обратимся к тексту Александра Ивановича Куприна про поездку в Петербург. Степан, герой  произведения, был неполноценным человеком, он не  мог даже говорить. Рассказчик заинтересовался им, пытался его лечить по системе какого-то швейцарского доктора. Он привязался к Степану, который на его внимание и доброту ответил любовью. Когда рассказчик остался без денег и голодал, он решил попросить взаймы у Александры Ивановны, но женщина сама   заложила брошку. Степан, осознав ситуацию, отдал свои деньги, которыми он очень дорожил. Степан был искренен в своем поступке, на добро ответил добром.

    У моей сестры  в соседях живет одинокая пенсионерка. Сестренка для нее ходит в магазин за продуктами, в аптеку за лекарствами, помогает прибраться в комнатах. Бабушка любит с ней поговорить и не чувствует одиночества.  Все это делает ее немного счастливее. В этом заключается сила доброты.

    Доброта — одно из важных качеств человека. Она помогает нам выстраивать правильные взаимоотношения с другими людьми.  Доброта способна влиять на судьбы людей, менять их отношение к миру. Я считаю, что  сила доброты заключается в том, чтобы искренне желать счастья другим людям.


    Пример сочинения 2

    «Доброта – это то, что может услышать глухой и увидеть слепой». Я хотела бы начать рассуждения с этой цитаты Марка Твена, потому что она наилучшим образом отражает понятие. Добро — это то, что идет от сердца к сердцу. К нему невозможно прикоснуться, но можно почувствовать. Добрые люди стремятся сделать что-то для других, они бескорыстны, отзывчивы, умеют сострадать. Таких героев можно встретить в литературных произведениях.

    Одного из добрых персонажей мы встречаем в отрывке про поездку в Пеетербург А.И. Куприна. Им оказывается молодой человек Степан, которого по жизни считают дурачком. Он не похож на своих ровесников, ведет себя в свои 29 лет как ребенок и никогда не сможет стать нормальным. Однако его блаженной душе не чуждо такое качество как доброта. Именно поэтому он так привязывается к гостю, который пытается излечить его. Степан услышав, что его другу нужны деньги, отдает ему свои сбережения.

    Добрым можно назвать и рассказчика Васю из повести В.Г. Короленко “Дурное общество”. Все вокруг утверждают, что его окружают “дурные” люди, но мальчик видит, это не так.

    Он привязывается к бездомным Валеку и Марусе, Вася понимает, что они добывают себе еду воровством, но это не отталкивает его. Напротив, он носит им яблоки из собственного сада и просит у сестры куклу в надежде исцелить тяжело больную девочку. Это говорит о его огромном добром сердце.

    Таким образом, доброта проявляется в поведении человека, в его отношении к другим. Он счастлив, когда счастливы другие, и старается все для этого сделать. Добрый человек умеет сопереживать и сострадать.


    Пример сочинения 3

    По моему мнению, доброта – это милосердие, взаимопомощь, бескорыстность по отношению к другим людям и животным. Добрый человек думает и заботится не только о себе, но и об окружающих. Попробую доказать справедливость своей точки зрения, опираясь на текст А. И. Куприна и собственный читательский опыт.

    В отрывке из рассказа «Чудесный доктор» говорится о том, как семье Мерцаловых помог в трудную минуту совершенно незнакомый человек. Главный герой из-за болезни потерял работу, и его семья оказалась в тяжёлом материальном положении. Перед Рождеством в доме не было еды, денег, заболела младшая дочь. Мужчина совсем отчаялся найти работу и даже пытался просить милостыню у прохожих. Однако все изменилось к лучшему после встречи в саду с незнакомцем, который оказался доктором и милосердным человеком: «Просто какое-то чудо совершил этот святой человек». Профессор Пирогов сделал очень благородное дело, его можно назвать добрым человеком.

    Размышляя над вопросом, что же такое доброта, не могу не вспомнить произведение Короленко «Дети подземелья». В повести говорится о том, как Вася, мальчик из зажиточной семьи, познакомился с бедными детьми: Валеком и Марусей, которые жили в подземелье. Вася все лето играл с новыми друзьями. Когда пришли холода, Маруся тяжело заболела. Вася очень любил её и попросил у своей сестры куклу, которая была дорога девочке. Увидев игрушку, Маруся ожила, на её лице появилась улыбка. Хоть малышка и не выздоровела, последние дни её жизни были счастливыми. После смерти Маруси Валек с отцом уехали из города. Вася часто приходил к могилке девочки. Его можно назвать добрым человеком.

    Подводя итог своим рассуждениям, сделаю следующий вывод: доброта очень важна в современном мире, с ней он станет чище и светлее.


    Пример сочинения 4

    На мой взгляд, одним из главных качеств человека является доброта. Она основа для формирования других моральных ценностей, таких как: любовь, искренность, милосердие, благодарность. Это такая важная составляющая  души, которое делает жизнь любого человека лучше. Много написано произведений о доброте в русской и зарубежной литературе. Одним из ярких примеров является рассказ А.И. Куприна «Чудесный доктор».

    В данном произведении автор повествует о трудной судьбе семьи Мерцаловых, о жестокости общества. Герои рассказа, не имея никаких средств к существованию, сталкиваются с болезнью. Никто из окружения не помогает им. Не хватает денег на еду, что уж тут говорить о лекарствах. Главного героя, Емельяна, угнетает катастрофичное положение семьи, и, сидя в парке, подумывая о самоубийстве, он знакомится с доктором Пироговым. Доктор, будучи неравнодушным человеком, помогает этой семье. Осмотрев больную дочь, выписывает лекарства и оставляет денег. Он был единственным, кто проявил сочувствие, единственным, кто стал  воплощением добра.

    Данный поступок не просто выручил людей в трудный период жизни, он вдохновил каждого члена семьи, вселил надежду и веру в чудо. После этого случая в семье Мерцаловых всё стало намного лучше.  Емельян начал зарабатывать, его дочь выздоровела, а сыновья выучились.

    Это произведение является ярким примером того, что добрые поступки влекут за собой счастье. Для совершения благих дел достаточно обладать чистым сердцем и большим желанием. Этот рассказ учит нас не быть равнодушными, учит проявлять внимание и заботу к ближнему.

    Александр Иванович Куприн (1870-1938) – известный русский писатель-реалист. Его творчество наполнено бесконечной любовью к родине, к природе, к человеку и ко всему окружающему миру. Нравственные качества Куприн ценит в людях больше всего. И своими произведениями он воспитывает в читателях порядочность, прививает любовь к жизни, зарождает доброту в сердцах. Ведь с малых лет благодаря книжкам мы учимся понимать, что такое добро, а что такое зло. Поэтому писатели создают для нас бесценные творения, чтобы мы перенимая опыт героев, шли по жизни достойно, не совершая ошибок.


    Пример сочинения 5 (Доброта, Однажды я поехал в Петербург)

    Доброта – это неравнодушное отношение к окружающим людям, построенное на заботе, поддержке, помощи, сопереживании, отзывчивости, участии в судьбе. В чем же заключается сила доброты? Человек, который относится по-доброму к другому человеку, помогает ему не только в чем-то конкретном, но и в понимании, что в жизни можно справиться со всеми трудностями, что в мире найдется хотя бы кто-то, кто поддержит и поможет. С помощью оказанного по отношению к нему доброго поступка человек не только преодолевает те или иные испытания, но и начинает по-новому смотреть на окружающий мир и на собственное существование. Доброта делает сильнее и того, кто ее получает, и того, кто ее совершает.

    Доказать справедливость данной точки зрения можно, опираясь на текст А.И. Куприна и на читательский опыт.

    В тексте А.И. Куприна показано тяжелое жизненное положение рассказчика, у которого осталось лишь три копейки на жизнь. Еще в 3 предложении подчеркивается, что друзей у рассказчика было немного: «У меня не было ни одной знакомой души во всем Петербурге <…>». Автор акцентирует читательское внимание на «томлении одиночества», которое испытывал рассказчик. Это сделано неслучайно, важно было показать, что когда герой испытывал финансовые трудности, мало к кому он мог обратиться за помощью. В предложении 55 говорится о том, что те малочисленные товарищи, которые были у рассказчика, не давали ему взаймы, «отговариваясь пустотой карманов». Не имела возможности помочь и Александра Ивановна, у которой тоже не было денег. Рассказчик признается, что тогда он чувствовал себя «заброшенным на край света, одиноким и униженным». Но отношение к себе и к окружающему миру меняется, когда рассказчик получает помочь от «дурачка» Степана, который бескорыстно отдает ему свои «тэки», которые он так бережно копил. Рассказчик признается, что добрый поступок Степана, который заставил его заплакать, помог ему понять, что «еще можно и должно жить», что есть возможность справиться с любыми трудностями, пока в мире есть любовь и милосердие.

    О силе доброты заставляет задуматься и рассказ В.Г. Распутина «Уроки французского». Учительница Лидия Михайловна проявляла доброту по отношению к мальчику-рассказчику, жившему вдали от семьи, так как она понимала, с какими трудностями ему приходилось сталкиваться в послевоенное время. Чтобы накормить ученика, Лидия Михайловна прибегала к различным методам. Так, она играла с мальчиком на деньги в «замеряшки», чтобы в случае выигрыша он мог потратить полученные средства на еду. За такой поступок директор школы Василий Андреевич уволил Лидию Михайловну, однако она нисколько не пожалела о своем поступке, поскольку она не только помогла мальчику-рассказчику в денежном плане, но и преподала ему уроки доброты, показав, что такое доброе отношение к другим людям, и доказав, что на свете всегда найдутся те, кто поможет в трудной ситуации.

    Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что сила доброты заключается в любви к ближнему, в желании и стремлении помогать окружающим людям, проявляя милосердие и самопожертвование.

    Учительница Лидия Михайловна проявляла доброту по отношению к мальчику-рассказчику, жившему вдали от семьи, так как она понимала, с какими трудностями ему приходилось сталкиваться в послевоенное время. Чтобы накормить ученика, Лидия Михайловна прибегала к различным методам. Так, она играла с мальчиком на деньги в «замеряшки», чтобы в случае выигрыша он мог потратить полученные средства на еду. За такой поступок директор школы Василий Андреевич уволил Лидию Михайловну, однако она нисколько не пожалела о своем поступке, поскольку она не только помогла мальчику-рассказчику в денежном плане, но и преподала ему уроки доброты, показав, что такое доброе отношение к другим людям, и доказав, что на свете всегда найдутся те, кто поможет в трудной ситуации.

    Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что сила доброты заключается в любви к ближнему, в желании и стремлении помогать окружающим людям, проявляя милосердие и самопожертвование.

    Формулировка задания звучит так:
    «Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл высказывания
     из текста: «Просто чудо совершил этот
    святой человек».

    Приведите
    в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши
    рассуждения.

    Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или
    применяйте цитирование.
    Объём
    сочинения должен составлять не менее 70 слов.

    Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту),
    не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или
    полностью переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то такая
    работа оценивается нулём баллов. 
    Сочинение пишите аккуратно,
    разборчивым почерком
    ».

    Критерии оценивания смотрите ЗДЕСЬ

    Композиция сочинения

    1. Вступление/Тезис.
    2. Аргумент/пример 1.

    3. Аргумент/пример 2.

    4. Заключение (по тезису).

    Речевое клише для вступления:

    ·    Смысл высказывания заключается в…

    ·   Автор текста/ФИО автора привлекает
    читателя к размышлению над вопросом…

    ·  Я считаю, что автор использует … в
    тексте, чтобы передать/обратить внимание на…

    ·  По моему мнению, в данном отрывке
    содержится главная мысль текста, заключающаяся в следующем:…

    ·   Смысл данного отрывка («Можно
    процитировать») я понимаю так:…

    Ваша задача — объяснить смысл заданных строк.

    Когда вы пишите вторую часть сочинения (аргументы), следует
    избегать пересказа текста, подбора аргументов (примеров из текста), не
    относящихся к проблеме.
    Вы должны доказать истинность,
    справедливость представленной цитаты.

    Алгоритм работы над
    аргументами:

    1) прочитайте текст ещё раз, определите тему (о чем) и
    основную мысль (для чего) текста (как правило, основная мысль и заключена в
    представленной цитате);

    2) сформулируйте идею своими словами (не цитируя);

    3)найдите примеры (фрагменты текста: слова, словосочетания
    или предложение), подтверждающие данную мысль;

    4) своими словами объясните, как каждый пример
    подтверждает/соотносится с определённой вами проблемой.

    Вам необходимо привести 2 аргумента и хотя
    бы по 1 примеру на каждый аргумент.
    Примеры можно оформлять следующими способами:

    — цитирование (если предложение небольшое);

    — указание номера предложения (если оно длинное), либо
    цитирование с заменой опущенных слов многоточием.
    Важно! Примеры
    должны соответствовать аргументам.

    Речевое клише:

    ·      
    Чтобы подтвердить сказанное, обратимся
    к предложению…

    · Справедливость этого тезиса можно
    доказать на примере … предложения текста.

    ·      
    Предложение (№) подтверждает мысль о
    том, что…

    · В доказательство собственных выводов
    приведу пример из … предложения текста: «Пример».

     Вывод.
    Задача вывода — подвести итог размышлению. Вывод должен быть
    логичным, не противоречащим предыдущему высказыванию.

    Речевое клише:

    ·      
    В заключение отмечу, что…

    ·      
    Итак,…

    ·      
    Следовательно,…

    ·      
    Таким образом, действительна верна
    мысль о том, что…

    Образец сочинения (см. задание)

    Вступление. Чудом
    мы называем что-то поразительное, удивляющее нас своей необычностью. Почему же
    поступок доктора назван чудом, а сам Пирогов святым человеком? Для ответа на
    эти вопросы обратимся к тексту А.И. Куприна.

    1
    аргумент.
    Для Мерцалова, находящегося на грани отчаяния,
    чудом кажется уже то, что незнакомый человек не остался равнодушным, как многие
    окружающие, а пришёл на помощь нуждающимся людям.

    2
    аргумент.
    Святыми мы называем людей, которые, не думая
    о себе, несут в мир добро, творят чудеса. Именно таким изображён доктор
    Пирогов, не пожалевший ни своего времени, ни денег для  бедняков. Не
    случайно Мерцалов хочет знать имя человека,  за которого его дети
     будут молиться, а Гриша сравнивает доктора с ангелом.

    Вывод. Итак,
    А.И. Куприн показывает, что добро может творить настоящие чудеса, изменить к
    лучшему жизнь окружающих нас людей.

    Образцы сочинения по сборнику И. П. Цыбулько 2016 можно посмотреть ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ

    • Сочинения
    • По литературе
    • Куприн
    • По рассказу Чудесный доктор

    Произведение рассказывает о чудесах, произошедших с одной семьёй накануне Рождества.

    Один из главных героев – Емельян Мерцалов. Он из-за болезни потерял работу управляющего домом и ему теперь не на что содержать свою семью. Его дети голодают и их нечем кормить. Одна девочка умерла несколько месяцев назад, а другая – тяжело болеет и  не на что купить лекарства, чтобы её лечить.  Семья больше года живёт в сыром подвале рядом с крысами. Мерцалов обращался за помощью в разные инстанции, но везде ему отказали. Он не видит выхода из сложившейся ситуации. В  отчаянии мужчина бежит из дома в парк и готов там совершить самоубийство.

    В это время неожиданно появляется ничем не примечательный пожилой человек. Он вступает в разговор с Мерцаловым, от которого узнаёт о его бедах. К счастью, старик оказывается доктором. Он немедленно едет с Мерцаловым к нему домой. Доктор осматривает больную девочку, назначает лечение и выписывает рецепт на лекарства. Он так же  даёт Мерцалову деньги на ужин для семьи, а детей  отправляет к соседям за дровами. Затем доктор спешно прощается с хозяевами и уходит, не назвав даже своего имени. После его визита Мерцалов находит на столе под блюдечком крупные денежные средства. На пузырьке с лекарством, выданном в аптеке, он узнаёт фамилию доктора. Их спасителем оказался известный профессор Н.И. Пирогов.

    С того чудесного случая дела семьи пошли на поправку. Отец устроился на работу. Девочка Машутка выздоровела. Мальчишки поступили учиться в гимназию за казённый счёт.  Один из братьев Мерцаловых — Григорий, в дальнейшем получил хорошее образование и занимал высокую должность в банке.  Он слыл честным и отзывчивым человеком на нужды бедных. Григорий Емельянович часто вспоминал со слезами на глазах чудесного доктора.

    Мерцаловым повезло встретить в жестоком и равнодушном мире,  окружающем их семью, уникального человека – профессора Пирогова. Он – единственный, кто не прошёл мимо чужой беды; не пожалев для этого ни времени,  ни средств. Доктор совершенно бескорыстно оказал помощь незнакомым людям,  не ожидая от них благодарности. Он избавил семью не только от физических, но и от душевных страданий: вселил веру в хороших людей и подарил надежду на будущее. Благородный поступок доктора – настоящее рождественское чудо для Мерцаловых, а доктор – добрый ангел.

    Каждый человек может творить такие чудеса, проявляя сострадание и милосердие к людям, которые в этом нуждаются.

    2 вариант

    Рассказ А.И.Куприна « Чудесный доктор», написанный в 1897, доносит до читателя чудесную историю, произошедшую на самом деле с одной семьей в городе Киеве.

    Емельян Мерцалов и его семья оказались в сложном положении, потому что он потерял работу из-за тяжелой болезни. Им приходиться уже год жить в подвале с крысами. По причине сырости их дочки заболели, и одна уже умерла. На лечение второй не было денег. Даже на покупку еды у семьи нет средств. Отец семейства обращался за помощью в разные организации, но не дождался ответа. Мужчина впадает в отчаянье и хочет покончить с собой.

    Неожиданно в парке он встречает приятного, пожилого человека. У них завязывается разговор, и Мерцалов делиться своими проблемами. Встреча стала удачной, потому что мужчина оказался доктором. Он соглашается помочь, и они направляются в дом Мерцалова. Осмотрев заболевшую девочку, он выписал рецепт на лекарство. Также он дал отцу семейства денег на еду. После он попрощался и в спешке покинул жилище, не сказав своего имени. Когда гость ушел, Мерцалов нашел на столе под блюдом большую сумму денег. Но имя доброго человека он все-таки узнал, когда забрал лекарство из аптеки. Этим мужчиной оказался профессор Н.И. Пирогов.

    Этот чудесный случай стал переломным моментом в семье, так как после него дела пошли на лад. Глава семейства нашел хорошую работу, а дочка пошла на поправку и вскоре выздоровела. Его сыновья поступили на обучение в гимназию. Григорий – один из братьев, хорошо выучился и получил престижную работу в банке. Он славился честностью и отзывчивостью по отношению к нуждающимся людям, и с большими чувствами вспоминал того доктора, который очень помог его семье в тяжелые времена.

    Семье Мерцаловых повезло встретиться с этим чудесным доктором, который не остался равнодушным в жестоком и враждебном мире. Он совершил настоящее чудо, оказав бескорыстную помощь нуждающимся людям. Отцу семейства он помог не только материально, но и духовно, вселив в него надежду на успех и не дав совершить страшный поступок.

    Проблема сострадания, милосердия и взаимопомощи актуальна и в наши дни. Окружающий мир может стать лучше, если в нем будет больше доброты и чудес, таких как в рассказе «Чудесный доктор».

    Сочинение 3

    Чудесный доктор – даже лучше, чем дед Мороз. Там всё на Рождество происходит, поэтому он, скорей, как святой Николай выступает, которого во многих странах призывают на Рождество – с чудесами и подарками. Так вот, для одной семьи доктор Пирогов оказался добрым волшебником, который всех спас. Они сами говорили, что он стал для них ангелом, ведь после его помощи дела чудесным образом пошли вверх (и места в гимназии нашлись, и работа).

    Очень хорошо, что он им помог! Думаю, что он мудрый человек, много общался с людьми, понял, что незнакомец, к которому он подсел на скамейку в парке – на самом деле в беде, на грани самоубийства, что он – хороший человек, которому просто не повезло. Он не прогулял, не пропил, не проиграл деньги своей семьи! Им нужна была как раз помощь в нужный момент, но их все гнали от себя.

    Вот бы всегда знать, кому помогать… А то перед церковью троица нищих – все здоровые мужики, выходит бабуля старенькая бедненькая с клюкой, а они ей вместо того, чтобы помочь хоть по ступенькам скользким спуститься, руки для подаяния протягивают. И тут же понятно, что они алкоголики. Тоже, конечно, несчастные люди, но те деньги, которые им дают, они опять потратят на водку… А ещё, я слышал, есть целая сеть нищих, которые «делят территорию», пишут вместе таблички свои, чтобы не повторяться. Соответственно, все эти истории – обман, дети и животные – не их, травм тоже нет на самом деле… Но не у всех! Некоторые, действительно, страдают и нуждаются. Вот только, как понять? Я думаю, что лучше немного всем помогать, кроме тех, кому вы точно не поверили (как вот той троице), если правильно – хорошо, а если неправильно, то это на совести обманщиков пусть останется.

    На такие размышления меня натолкнул этот рассказ. Как Пирогов увидел искренность нечастного незнакомца? Поверил и помог! Тот мог бы оказаться обманщиком, ограбил бы!.. Ведь в фильмах я видел, что часто добрых людей «ловят» на их стремлении помочь. Но и бездушным тоже нельзя быть… В общем, нужно быть добрым и умным, смотреть, кому помогаешь… И ещё хорошо выбирать свое окружение! Так, по крайней мере, твердят мои родители.

    Хорошая, добрая и умная история о жизни людей.

    Также читают:

    Картинка к сочинению По рассказу Чудесный доктор

    По рассказу Чудесный доктор

    Популярные сегодня темы

    • Сочинение Хороший человек. Что значит быть хорошим человеком

      Как то в детстве, когда меня хвалили, всегда говорили: Какой ты хороший, но что тогда значило для меня это слово. Мне казалось, что любое мое действие — это хорошо, но все оказалось гораздо сложнее

    • Образ и характеристика Николая Алмазова в рассказе Куст сирени сочинение

      Николай служит в полку и слушает лекции в генштабе, куда поступал на протяжении трех лет. Ему удалось на этот раз выдержать различные экзамены, но итоговый чертеж он принес с кляксой, которую завуалировал под кусты.

    • Сочинение эссе Образование: вчера, сегодня, завтра

      Образование настолько важно нашем мире, что без него нельзя нашу жизнь представить ни вчера, ни сегодня, ни завтра.

    • Интересные факты о Есенине

      Сергей Александрович Есенин – русский поэт из крестьянской семьи, не превзойденный в таланте воспевать Россию, истинным сыном которой был. Родился в селе Константиново, писать начал тоже довольно рано – о том, что видел вокруг.

    • Сочинение Что такое заветная мечта?

      Мечты зарождаются в нас с раннего детства и проносятся сквозь всю нашу жизнь. Некоторые из них осуществляются за считанные дни, и мы отчаянно ждем достижений других в течение вечности. Осуществление большинства происходит без участия людей

    Сочинение на тему «Просто чудо совершил этот святой человек » по рассказу чудесный доктор

    Найди верный ответ на вопрос ✅ «Сочинение на тему «Просто чудо совершил этот святой человек » по рассказу чудесный доктор …» по предмету 📙 Литература, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.

    Искать другие ответы

    Главная » ⭐️ Литература » Сочинение на тему «Просто чудо совершил этот святой человек » по рассказу чудесный доктор

    Чудом мы называем что-то поразительное, удивляющее нас своей необычностью. Почему же поступок доктора назван чудом, а сам Пирогов святым человеком? Для ответа на эти вопросы обратимся к тексту А.И. Куприна.

    Для Мерцалова, находящегося на грани отчаяния, чудом кажется уже то, что незнакомый человек не остался равнодушным, как многие окружающие, а пришёл на помощь нуждающимся людям.

    Святыми мы называем людей, которые, не думая о себе, несут в мир добро, творят чудеса. Именно таким изображён доктор Пирогов, не пожалевший ни своего времени, ни денег для  бедняков. Не случайно Мерцалов хочет знать имя человека, за которого его дети  будут молиться, а Гриша сравнивает доктора с ангелом. (предложения 32, 49).

    Итак, А.И. Куприн показывает, что добро может творить настоящие чудеса, изменить к лучшему жизнь окружающих нас людей.

    Оценка: 5

    (153 слова)

    Скачать решение

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Просто сдай егэ войтенко
  • Радости забываются а печали никогда сочинение
  • Просто егэ история вк
  • Радиус земли егэ физика
  • Проспер мериме собрание сочинений в 6 томах 1963