Просвятить незнающих егэ

Доктор философских наук, заслуженный деятель науки РФ, вице-президент Российского общества социологов Гарольд Зборовский в интервью изданию Znak: «Проблему переноса образовательной неуспешности в университеты мы ощущаем каждой клеточкой своей души.

Мы считаем, что основная проблема любого российского вуза, в том числе элитарного, в том, что высокие баллы абитуриентов по ЕГЭ не отражают их реального уровня подготовки. На протяжении многих лет школа в последние два года обучения, в 10-11 классах, не занимается образованием, а любой ценой натаскивает учеников на сдачу ЕГЭ, потому что именно по этому показателю оценивают результаты ее работы. Преподаватель знает, что та или иная однотипная задача с высокой долей вероятности попадется на экзамене, и все обучение сводится к повторению отработки таких однотипных задач — и в точных, и в естественных, и в гуманитарных дисциплинах.

Получается, что с каждым годом у выпускников школ растут лишь баллы по ЕГЭ, но не качество их фактической подготовки. Ребята получают по 70-80 баллов, но приходят в вузы незнающими, неумеющими, не владеющими навыками и компетенциями, которые необходимы для нормальной учебы. Не умеют писать, потому что в школе нет сочинений. Не умеют говорить, в лучшем случае их монолога хватает на 1-2 минуты, как у Эллочки-людоедки. Не умеют конспектировать, дискутировать. Это данные не только наших исследований. Очень авторитетный, уважаемый ученый и педагог профессор Семен Давыдович Резник, много лет занимающийся изучением высшего образования, провел опрос в нескольких десятках крупнейших вузов страны — Москвы, Ростова, Воронежа, Пензы, Саранска, Саратова и целого ряда других городов — и показал, что подавляющее большинство студентов первого курса учиться в вузе не готовы.

Мы получаем не менее половины неуспешных студентов, которые не владеют навыками как самостоятельной образовательной деятельности, так и адаптации к коллективу, общения, взаимодействия. В другом исследовании, которое мы проводили в течение семи лет, студенты оценивались по двум основным критериям: первый — мотивация на учебу, второй — готовность учиться, то есть владение необходимыми для этого компетенциями: умением работать с книгой, проникать в глубину материала, усваивать и осваивать его. С 2011 года это исследование охватило порядка 4 тысяч студентов, 200 академических групп».

Я просил коллег-преподавателей: оцените, сколько человек в ваших академических группах, где вы ведете занятия, во-первых, мотивированы на учебу, то есть хотят учиться, и, во-вторых, умеют и могут учиться. В 99,9% случаев преподаватели говорили: 1-2-3 студента из группы. Мы высчитали, что в среднем от общего числа студентов мотивацией и готовностью к обучению, двумя основными факторами образовательной успешности, обладают только 15% студентов. Остальные делятся на три группы: могут, но не хотят — 30%, не могут и хотят — 40%, не могут и не хотят — 15%. А знаете, что происходит в академической группе, когда в ней только 1-2 мотивированных студента? Они сталкиваются с мощным давлением. Они хотят и готовы учиться, а одногруппники им говорят: ты что выпендриваешься, тебе что, больше всех надо? Одни опускаются до уровня посредственностей, другие уходят из вуза, потому что не находят там того, к чему стремятся, — новых знаний и хорошей подготовки.

Написание «просветить»

Стоит сразу определиться, что слова «просвятить» не существует в русском языке уже более ста лет.

Гласная в корне «просветить» находится в слабой безударной позиции, но является проверяемой, поэтому надо найти проверочные слова с тем же корнем, в которых явственно будет слышна буква «е».

Подходит для определения, как написать «просветить», проверочное слово «свет», в нем гласная в корне стоит под ударением. Ее хорошо слышно. Благодаря такой проверке, понятно, что «просветить» нужно и можно писать только с «е» в корне.

А вот чтобы понять, почему действует это правило и почему именно слово «свет» является проверочным, стоит обратиться к двум наукам — о значениях слов и их происхождении.

Лексическое значение

Лексическое значение большинства современных слов можно найти в словаре С. Ожегова, Н. Шведова, в последний раз дополненного в 1992 г. Этот словарь дает 2 определения глагола «просветить»:

• Означает передачу кому-либо знаний, культуры. Например: Учитель старался просвещать ребят и давал им читать интересные книги. В этом вопросе может помочь просвещенный секретарь-референт.
• Значение пропуска света через какую-то преграду. Например: В аэропорту просвечивать багаж обязаны все пассажиры. Рентгеновские лучи помогают просветить тело и поставить диагноз.

Эти значения подтверждает словарь Ушакова, а также другие уважаемые в среде филологов издания.

В первом значении используется совершенный переходный глагол, его несовершенная форма — просвещать.

Во втором значении применяется глагол совершенного вида, переходный, его несовершенная форма просвечивать.

С возвратной частицей -ся глагол не употребляется, поэтому сказать «просвещаться» в значении «получать самостоятельно знания» нельзя. Но можно использовать вариант «просветиться»: Просветиться и узнать больше об истории своего города поможет экскурсия по краеведческому музею.

Также применяется возвратная глагольная форма для медицинского определения: Просвещаться рентгеновским аппаратом не чаще 1 раз в год не вредно для здоровья.

Но такой глагол имеет просторечный оттенок.

У глагола «просветить» корень «свет», поэтому нельзя написать «просвящать» или «просвятиться» — это бессмысленно. Префикс (или приставка) «про- «усиливает значение проникновения в глубину.

Осознать лексическое значение слова помогает изучение его этимологии.

Глагольная этимология

История многих слов, которые используются в каждодневном и привычном общении, уходит далеко в глубь веков.

В суровой реальности 2 тысячи лет назад среди народов, говорящих на старославянском языке, слово «просветить» происходило от «свещи». Свещой называли любой огонь, а также светильник и просто свет, также это слово означало «возвращение зрения».

Лингвисты считают, что существительное восходит к праславянскому «světja», которое, в свою очередь, ведет происхождение от индоевропейского «c̨vētyás», т. е. «свет, светлый, белый». Именно такое происхождение рассматривается в словаре М. Фасмера.

От «c̨vētyás» ведут свою родословную такие схожие в разных языках слова:

• «свеча» в древнерусском;
• «свiча́» в украинском;
• «свещ» в болгарском;
• сербохорватская «сви j еħа»;
• словенская «svẹ ́č a»;
• словацкая «svi еса»;
• чешская «sv í ce»;
• «świеса» по-польски.

С веками, развивая мышление, человек постепенно развил и образность языка, поэтому у слова «просветить» появляется в IX—XI вв. еще одно значение — не только видеть свет своими глазами, но и получать знания, которые в древности ценились не меньше освещения. Свет как путь к знаниям является противоположностью тьме невежества.

Поэтому решая вопрос, как пишется, «просвятить» или «просветить», однозначно необходимо выбрать второй вариант.

Однокоренными словами являются:

• просвещение;
• просветительство.

Синонимами глагола в данном случае выступают:

• образование;
• обучение.

Неслучайно просветителями стали называть мыслителей XIX века, которые были убеждены в том, что разум и наука соответствуют природе человека и помогают избежать социального неравенства и несчастий. Вскоре просветителями стали определять всех, кто стремился распространить знания. Так, самыми знаменитыми просветителями у славян считаются святые равноапостольные Кирилл и Мефодий, духовно обогатившие отечественную культуру и создавшие нашу азбуку.

В СССР «Просвещением» стало именоваться издательство, занимавшееся выпуском учебной литературы, учебников, наглядных пособий.

А что значит «просветить», помогает понять еще одна этимологическая трактовка, приведенная в словаре М. Фасмера. Она возводит корень «свет» как «предрассвет, прозрачность» к древнеиндийскому c̨vitrás, т. е. «белый», и латинскому vitrum — «стекло». Лексическое расхождение одинаково написанных слов объясняется забываемой неспециалистами подробности — в древнем русском языке использовались буквы Юс большой и Юс малый, в наши дни утратившие акценты применения.

Осознанное понимание позволяет поставить в ряд слова «просветить» и «посветить». Поэтому выбирая, как написать, «просвятить» или «просветить», стоит выбрать второе слово.

Глагол «просвятить»

Этого слова уже нет в русском языке, что подтверждают все современные словари. Однако в середине XIX века в толковом словаре В. Даля упоминается такой глагол, имея значение «признать кого-то или сделать святым».

Этимологически глагол «просвятить» восходит к праславянскому «svent» и индоевропейскому «k’uen-to», обозначавшему цветение и принесение плодов. Распространяясь среди славян через христианство, слово обрело духовный смысл, став обозначением духовного роста.

Поэтому все словари сходятся в одном мнении: «просвятить» имеет корень «свят». В качестве проверочного подходит «святость», оно поможет проверить написание слабой безударной гласной в «просвятить». Однокоренными словами являются «святить», «святой», «священный» или «освященный».

Все они имеют религиозный оттенок. Сейчас оно используется только в церковных текстах, например: В день святого пророка Илии паства собирается просвятить его имя в богослужении.

Надо учитывать, что лексем «просвященый» или «просвящение» в русском языке не существует.

Лексические акценты

Есть в русском языке глагол «посвятить», который может запутать малообразованного человека. Он является совершенным, переходным, в несовершенном виде имеет форму «посвящать».

В современном языковом процессе у него есть несколько определений, большей частью устаревших или поэтически-возвышенных, имеющий оттенок чрезвычайно важного, почти святого:

• Доверить кому-то информацию: Я посвятил друга в план легкого обогащения.
• Потратить что-то для какой-то работы или вида деятельности: Хочется, чтобы новый работник посвящал время освоению тонкостей ремесла и стал настоящим профессионалом.
• Акцентирует наполненность содержанием: Статья была посвящена 100-летию приезда Романовых в Крым.
• Подарить что-либо в знак признательности: Диана Сеттерфилд посвятила новую книгу своим родителям.
• Возведение в рыцарское звание или священный сан: Джоан Коллинз была посвящена в рыцари за свои актерские заслуги.

Нельзя писать в данных значениях глагол «посвещать» или существительное «посвещение».

Глагол «посветить» имеет значение «дать свет», «осветить что-либо». Например: Надо посветить фонариком, потому что фонари не работают.

Грамотный вывод

Как правильно и культурно писать — «просветить» или «просвятить» — зависит от того смысла, который вкладывается в слово:

• «просветить» образовано от «света» и имеет отношение к знаниям или медицине;
• «просвятить» имеет отношение к религии, обладает оттенком чрезвычайной важности.

Правильное написание демонстрирует не только образованность, но и начитанность. Уважение к пониманию сложных языковых процессов показывает, насколько человек владеет собственной речью. Казалось бы, так просто — выбрать Е или Я в корне слова. Но это искусство и любовь к прошлому, выраженная в грамотном употреблении слов.

Перейти к содержанию

Правильность написания «просветить» или «просвятить» требует не только знаний орфографии, но и лексического значения данного слова.

Чтобы не ошибиться в написании, потребуется сделать морфемный разбор данного слова, а также выяснить его значение в смысловом контексте предложения.

Как правильно пишется?

Глагол «просветить» имеет сомнительную гласную во втором слоге, однако, следуя правилам орфографии, данное слово следует писать с буквой «е».

Правильное написание: «просветить».

Морфемный разбор

Прежде чем применить к данному слову требуемую орфограмму, следует провести морфемный разбор.

Глагол «просветить» имеет три слога и состоит из следующих морфем:

просветить

• про – приставка;
• свет – корень;
• и – суффикс
• ть – глагольное окончание.

Разбор по составу показал, что требуемая орфограмма находится в корне слова. Более того, сомнительная гласная имеет безударную позицию. Чтобы определить правильность написания данного слова, необходимо подобрать к нему однокоренное, в котором та же гласная окажется под ударением.

Проверочным для слова «просветить» станет существительное «свет». В этом слове сомнительная гласная «е» находится в ударной позиции.

Примеры предложений

1. Он поднес фонарик ближе к водной глади. Будто пытался просветить темную толщу воды.
2. Складывалось впечатление, что руководство просто не сочло нужным просветить нас по этому вопросу.

Синонимы

Правописание глагола «просветить» напрямую связано с его лексическим значением. Синонимами для него являются:

• сделать видимым;
• разъяснить;
• обучить.

Ошибочное написание

Ошибочным будет написание данного слова с буквой «я» во втором слоге.

Гласную «я» употребляют в словах с корнем «свят».

Перейти к контенту