Проведение нервного импульса наука егэ

Спрятать пояснение

Аннотация.

Автор: Саляхова Гульгена Габдулловна –
учитель химии — биологии

Данная разработка
удобна для подготовки к ЕГЭ по биологии по первому вопросу «Биология как
наука». Конспект включает темы в табличной форме:

— ФОРМЫ
ИЗМЕНЧИВОСТИ

— Виды мутации

— ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ
(пути достижения биологического прогресса)​

​- Основные уровни
организации живой материи

— БИОЛОГИЯ – –
комплексная наука​

— МЕТОДЫ ЦИТОЛОГИИ

— МЕТОДЫ ГЕНЕТИКИ​

— Методы селекции
растений​

— Методы селекции
животных​

— МЕТОДЫ БИОЛОГИИ

— КРИТЕРИИ ВИДА

Интернет источник: https://bio-ege.sdamgia.ru/

ФОРМЫ
ИЗМЕНЧИВОСТИ:

ТЕРМИН

ОПРЕДЕЛНИЕ

ПРИМЕРЫ

1) комбинативная
изменчивость 

форма наследственной изменчивости,
сопровождающаяся появлением новых комбинаций генов и признаков;

разная масса тела
бычков одного приплода

2) мутационная
изменчивость

форма наследственной изменчивости,
сопровождающаяся изменениями (мутациями) генов, хромосом или числа хромосом,
приводящими к появлению аномальных признаков

Рождение ребенка с
синдромом Дауна связано с нарушением числа хромосом (появлением лишней 21-й
хромосомы) в кариотипе

рождение шестиногого
теленка

3) модификационная
изменчивость 

форма ненаследственной изменчивости,
характеризующаяся изменениями фенотипа в ответ на изменения среды в пределах
нормы реакции

Окраска шерсти
зайца-беляка изменяется в течение года

онтогенетическая
изменчивость

форма ненаследственной изменчивости,
характеризующаяся изменениями признаков организма в процессе его
индивидуального развития.

Виды мутации

ГЕННАЯ

Замена одного нуклеотида в
молекуле ДНК

Геномная

Нерасхождение хромосом в
мейозе

ПУТИ
ЭВОЛЮЦИИ (пути достижения биологического прогресса):

1) ароморфоз 

сопровождается приобретением крупных
изменений в строении, существенно повышающих уровень организации организмов

Появление головного
мозга у рыб,

Появление легких у
земноводных

Появление третьего
слоя клеток в зародыше червей

Идиоадаптация

сопровождается приобретений частных
приспособлений к условиям среды, без изменения уровня организации,
в том числе утрата отдельных органов (частная дегенерация) без снижения
уровня организации

редукция глаз у
крота, ,

исчезновение
конечностей у змей

исчезновение хвоста у
бесхвостых амфибий

появление разных
клювов у птиц в связи с пищевой специализацией

покровительственной
окраски

общая
дегенерация

сопровождается упрощением
организации, исчезновением органов активной жизни, а также целых систем
органов в связи с переходом к паразитическому или прикрепленному
(малоподвижному) образу жизни

утрата органов
паразитическими растениями и животными, Упрощение уровня организации,
утрата отдельных органов

Основные уровни
организации живой материи:

молекулярно-генетический 

свойства и функции
химических веществ в живых системах, биохимические процессы

— Репликация (удвоение
ДНК),
электрон-транспортная цепь,

— нуклеиновые кислоты,
белки клетки

— электрон-транспортная
цепь

клеточный 

(Органоидно-клеточный)

строение и функции
клеток, обмен веществ клетки, деление клетки

— митохондрия,

— нервная клетка
(строение нейрона),

— эритроцит

— мышечная клетка
волка

— митохондрия в
мышечной клетке мыши

органно-тканевой 

строение и функции
органов

сперматогенный
эпителий

организменный 

строение и функции
систем органов, строение и жизнедеятельность организма

— Проведение нервного
импульса осуществляется различными структурами нервной
системы,

-дыхательная система
человека, одна мышь

— пищеварительная
система человека

популяционно-видовой 

структура и особенности
функционирования популяции, внутривидовые отношения

популяция зайцев в
лесу

озимая пшеница,
устойчивая к поражению грибами-паразитами

генофонд всех особей
вида Байкальской нерпы

группа африканских
слонов, проживающих компактной группой

группа организмов вида
Крапива двудомная, произрастающих на одной поляне

Конкуренция
африканских слонов за территорию в саванне

биогеоценотический 

Экосистемный

межвидовые отношения в
сообществах (Симбиоз и т.д.)

Симбиоз рака
отшельника и кишечнополостного актинии

Озеро как место
обитания озерной лягушки

таёжный лес, Сфагновое
болото, Онежское озеро

прибрежные воды шельфа
с населяющими их организмами

биосферный

круговорот веществ в
природе

Круговорот воды

Биогенная миграция
атомов

БИОЛОГИЯ – комплексная наука, в которой
выделяют следующие разделы

Вирусология

наука о вирусах

изучение морфологии и физиологии
бактериофагов, возбудителей гриппа и ОРВИ

Микробиология (бактериология)

наука о бактериях.

Микология 

наука о грибах.

Ботаника

наука о растениях.

Геоботаника

анализ структуры и динамики развития фитоценозов

Зоология

наука о животных

Антропология

наука о человеке

Строение поджелудочной
железы

Палеонтология 

наука об ископаемых растениях и животных

Ископаемые переходные
формы организмов

Анатомия 

наука о внутреннем строении организма

— строение тела лошади

— Строение
поджелудочной железы

Биофизика 

наука о физических и физико-химических
процессах в клетке.

Биохимия

наука о химических процессах в
организме.

Генетика

наука о наследственности и изменчивости

Наследование генов,
отвечающих за окраску собак

— изучение вариаций
аллелей и наследственности в организме

Гистология

наука о тканях организмов.

— Строение тканей собаки

— изучение строения и
развития тканей организмов

Иммунология

наука об иммунитете (способности
организма защищаться от чужеродных тел).

Молекулярная биология

наука о реализации наследственной
информации, о нуклеиновых кислотах и белках.

Морфология

наука о внешнем строение организма.

внешнее строение
организма

Селекция

наука о создании новых пород животных,
сортов растений, штаммов грибов и микроорганизмов.

Систематика

наука о разнообразии организмов

Бинарная номенклатура для названий
видов организмов, предложенная К. Линнеем

Физиология 

наука о функциях органов и
жизнедеятельности организма.

Проведение нервного
импульса, Выработка условного
рефлекса,

Фагоцитарная теория
иммунитета, предложенная Мечниковым И. И

Выработка условного
рефлекса — выделение слюны на вид лимона

Цитология 

наука о клетке.

— строение клеток
эпителия собаки

— Строение и
функционирование клеток

-хромосомы делящейся
клетки на микроскопическом препарате

Экология

наука о взаимодействиях живых организмов
и их сообществ между собой и с окружающей средой

— влияние факторов
окружающей среды на численность популяции животных лошади

— Взаимодействие
организмов в биогеоценозе

— исследование влияния
абиотических и антропогенных факторов на фито- и зооценозы

— взаимодействие
популяций лисиц и полёвок

Этология

Закономерности поведения животных в
естественных условиях

Эмбриология

изучение эмбриона

Изучение этапов
гаметогенеза, оплодотворения и развития зародыша

Орнитология

Описание морфологии, физиологии и
экологии птиц

МЕТОДЫ
ЦИТОЛОГИИ:

Микроскопия

изучение морфологии клетки

— Изучение клеток
кожицы лука,

— изучение строения
клеток листа герани,

— наблюдение
за плазмолизом в клетках кожицы лука.

— Изучение особенностей фаз митоза на фиксированном препарате

Хроматография 

физико-химический метод, используемый в
цитологии для разделения смеси веществ, основанном на разной скорости
движения веществ через адсорбент, например, разделение смеси пигментов
растений.

— разделение основных
пигментов из экстракта листьев

— Разделение
компонентов смеси за счёт их различной скорости движения сквозь сорбент

Электрофорез 

физико-химический метод, используемый в
цитологии для разделения смеси веществ с помощью электрического тока,
например, разделение смеси белков плазмы крови.

Метод меченых атомов 

введение в вещество радиоактивного
изотопа химического элемента для изучения путей его превращения в клетке.
Метод используется для изучения жизнедеятельности клетки.

Биохимический метод 

метод, используемый в цитологии для
обнаружения и оценки количества веществ в клетках и тканях организмов,
изучение структуры веществ.

Определение количества
веществ в организме (сахара в крови)

Центрифугирование

метод разделения клеточных структур и
макромолекул с помощью центрифуги, позволяющий дифференцировано осаждать
клеточные структуры, отличающиеся друг от друга своей массой.

— разделение клеточных
структур

— Разделение
органоидов клетки по плотности

Метод культуры клеток и
тканей 

изучение жизнедеятельности клеток и
тканей путем культивирования их на искусственных средах

МЕТОДЫ ГЕНЕТИКИ

Гибридологический

генетический анализ потомства
(гибридов), полученного от родителей, отличающихся по одному или нескольким
признакам.

Цитогенетический 

изучение количества и структуры хромосом
с помощью микроскопа, позволяет выявить хромосомные (изменение структуры
хромосом) и геномные (изменение количества хромосом) мутации.

Определение числа
хромосом в кариотипе

— Изучение
хромосомного набора с помощью микроскопа

Близнецовый 

метод сравнительного изучения
наследования признаков у близнецов, позволяет установить роль среды и
наследственности в определении признака.

влияние условий среды
на развитие признаков

Определение роли
факторов среды в формировании фенотипа человека

определение степени
влияния среды намонозиготных близнецов

Генеалогический

изучение наследование признака на основе
анализа родословных, позволяет определять характер наследования признака, а
также особенности наследования признаков, обусловленных генными мутациями

— Анализ распределения
в семьях лиц, обладающих аллелем аномального признака

— Анализ распределения
в семьях лиц, обладающих аллелем аномального признака

-Выявление характера
наследования признака путём составления родословной

Популяционно-статистический 

определение частоты встречаемости
различных генов в популяциях организмов.

ЦЕНТРИФУГИРОВАНИЕ

Избирательное выделение органоидов
клетки для последующего изучения

Разделение частей
клетки под действием центробежной силы

Методы селекции растений:

1) гибридизация

(близкородственная (инцухт) — скрещивание сортов (чистых линий) с
целью получения у гибридов эффекта гетерозиса; Гетерозис
и его преимущества нивелируются в последующих поколениях, поэтому урожайность
и степень гетерозиготности уменьшатся.

неродственная (аутбридинг) — скрещивание особей разных видов или родов с целью
получения гибридов, сочетающих признаки двух разных растений;

2) искусственный отбор

(массовый — отбор по фенотипу группы
особей; индивидуальный — отбор единичных особей);

3) мутагенез

(изменение наследственности с помощью
мутагенов с целью получения полиплоидов и гибридов с новыми признаками);

воздействие на семена
пшеницы рентгеновскими лучами в условиях эксперимента

4) культура клеток и
тканей

выращивание растений из отдельных клеток
или тканей, в том числе получение гаплоидов, выращенных из гамет гибридов

5) хромосомная инженерия

внедрение хромосом растений одного сорта
(вида) в геном растения другого сорта (вида)

6) генная инженерия

перенос генов растения одного вида
(сорта) в генотип растения другого вида (сорта), получение трансгенных
растений.

Методы селекции животных:

1) гибридизация

близкородственная (инбридинг) — скрещивание близкородственных
особей с целью получения гибридов с гомозиготным состоянием генов;
неродственная (аутбридинг) — скрещивание
домашних животных с дикими предками (внутривидовая неродственная
гибридизация) и межвидовая неродственная гибридизация);

Инбридинг –

— закрепление наследственных
свойств

- разложение исходной
формы на ряд чистых линий;

— скрещивание между
потомками одной родительской пары;

— стабилизация
признаков сорта или породы. Минусы инбридинга: снижается жизнеспособность особей и
даже наблюдаются случаи гибели потомства при проявлении вредных мутаций. В
селекции инбридинг обычно является лишь одним из этапов улучшения породы. За
ним следует скрещивание разных межлинейных гибридов, в результате которого
нежелательные рецессивные аллели переводятся в гетерозиготное состояние и
вредные последствия близкородственного скрещивания заметно снижаются.

2) искусственный отбор

индивидуальный отбор по хозяйственно
полезным признакам и экстерьеру

3) испытание родителей
по потомству

для оценки племенных качеств
производителей;

4) искусственное
осеменение

для интенсивного использования ценных
производителей;

5) полиэмбриония

получение нескольких близнецовых
зародышей из одной зиготы

6) клеточное
клонирование

клеточная инженерия

7) генная инженерия

перенос генов одного вида (породы) в
генотип другого вида (породы), получение трансгенных животных

МЕТОДЫ
БИОЛОГИИ:

Статистический метод

(Популяционно-статистический)

основан на
статистической обработке количественного материала, собранного в результате
других исследований (наблюдений, экспериментов, моделирования), что позволяет
всесторонне проанализировать и установить определенные закономерности.

— Изучение динамики
численности популяции по годам

— Изучение распространения
признака в популяции

Цитогенетический метод

С помощью данного
метода можно изучать наследственный материал клетки: совокупность хромосом в
целом — число хромосом (кариотипирование) или наличие и количество Х-хромосом
(определение полового хроматина — число глыбок полового хроматина или телец
Барра).

Определение числа
хромосом в кариотипе

Секвенирование

определение
последовательности нуклеотидов в ДНК с использованием флуоресцентных меток

НАБЛЮДЕНИЕ

Сезонные изменения в
живой природе

Таксономия

создание принципов
классификации и систематизации организмов

КРИТЕРИИ
ВИДА:

1. Морфологический
критерий 

сходство особей одного вида по морфологическим
признакам.

У пастушьей сумки
поочерёдное расположение листьев на стебле

Длина хвоста синицы не
превышает длины её тела

2. Географический
критерий 

вид занимает определенную территорию
(ареал).

Большая синица обитает
на всей территории Европы, Ближнего Востока, Центральной и Северной Азии, в
некоторых районах Северной Африки.

3. Экологический
критерий 

особи одного вида имеют сходство в
необходимых для жизни условиях обитания, особенностях питания, взаимоотношениях
с организмами других видов.

Условия обитания
большой синицы (крона деревьев) и особенности ее питания (питается
крупными насекомыми и их личинками)

Большая синица живет в
кронах деревьев, питается крупными насекомыми и их личинками

Пастушья сумка
распространена по полям, дорогам, сорным местам

4. Физиологический
критерий 

особи одного вида сходны по процессам
жизнедеятельности, особенностям размножения (например, сроки беременности,
количество приплода у животных), продолжительности жизни.

5. Биохимический
критерий 

особи одного вида имеют сходство в
строении веществ (например, аминокислотной последовательности в
полипептидах), в синтезе и накопление тех или иных специфических для данного
вида веществ.

Способность белены
чёрной синтезировать и накапливать алкалоиды

6. Генетико-кариотипический 

особи одного вида характеризуют
определенным кариотипом – числом и формой хромосом.

7. Этологический 

сходство особей одного вида по
поведению.

Методы биологии, уровни организации, науки

1. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Пример
Экология	Пищевые цепи
	Проведение нервного импульса

2. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Пример
Цитология	Строение эндоплазматической сети
	Строение поджелудочной железы

3. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Пример
Генетика	Закономерности наследственности и изменчивости
	Выработка условного рефлекса — выделение слюны на вид лимона

4. Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Вклад ученого в развитие данной науки
Физиология	Мечников И.И. − Фагоцитарная теория иммунитета
	К. Линней — Бинарная номенклатура

5. Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Вклад ученого в развитие данной науки
	Мечников И.И. − Фагоцитарная теория иммунитета
Микробиология	Кох Р. − Открытие туберкулезной палочки

6. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод	Применение метода
	Определение числа хромосом в кариотипе
Статистический	Распространение признака в популяции

7. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Объект изучения
	Ископаемые переходные формы организмов
Анатомия	Строение внутренних органов

8. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Уровень	Пример
	Симбиоз рака отшельника и актинии
Видовой	Слон африканский

9. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Уровень организации	Пример
Клеточный	Строение цианобактерий
	Озеро как место обитания озерной лягушки

10. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод	Применение метода
	Сезонные изменения в живой природе
Близнецовый	влияние условий среды на развитие признаков

11. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод	Применение метода
Гибридологический	Закономерности наследования признаков
	Избирательное изучение органоидов клетки

12. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Уровень	Пример
	Круговорот воды
Популяционно-видовой	Немецкая овчарка

13. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Уровень	Пример
	Репликация ДНК
Популяционно-видовой	Озерная лягушка мечет икру

14. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Уровень	Пример
организменный	работа мышцы под воздействием нервных импульсов
	нервная клетка (строение нейрона)

15. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод	Применение метода
	Изучение строения клеток кожицы лука
Биохимический	определение уровня гемоглобина в крови

16. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Уровень	Пример
Экосистемный	микориза осины и подосиновика
	озимая пшеница, устойчивая к поражению грибами-паразитами

17. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Методы биологических исследований

Метод	Применение метода
Популяционно-статистический	Изучение распространения признака в популяции
…	Определение количества сахара в крови

18. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Уровни организации живой природы

Уровень	Пример
…	эритроцит
молекулярный	нуклеиновые кислоты, белки клетки

19. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Уровень	Пример
…	генофонд всех особей вида Байкальской нерпы
клеточный	эритроцит

20. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод	Применение метода
…	разделение клеточных структур
хроматография	разделение основных пигментов из экстракта листьев

21. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровни организации живой природы

Уровень	Пример
организменный	пищеварительная система человека
?	таёжный лес

22. Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
?	наследование генов, отвечающих за окраску шерсти собак
цитология	строение клеток эпителия собаки

23. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровни организации живой природы

Уровень	Пример
?	дыхательная система человека
экосистемный	таёжный лес

24. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровни организации живой природы

Уровень	Пример
?	митохондрия
организменный	сердце человека

25. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровни организации живой природы

Уровень	Пример
молекулярный	молекула ДНК
?	популяция зайцев в лесу

26. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Уровни организации живой природы

Уровень	Пример
?	митохондрия
организменный	пищеварительная система

27. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Частнонаучный метод	Применение метода
Близнецовый	Определение роли факторов среды в формировании фенотипа человека
?	Изучение особенностей фаз митоза на фиксированном препарате

Нервная система контролирует, регулирует и координирует деятельность и согласованную работу всех органов и систем органов,
обеспечивает связь организма с внешней средой, служит для поддержания гомеостаза — постоянства внутренней среды организма.

Напомню, что важнейшими свойствами нервной ткани является возбудимость и проводимость. Структурно-функциональная единица
нервной системы — нейрон — отростчатая клетка, имеющая дендрит — отросток, по которому нервный импульс перемещается к телу нейрона,
и аксон, по которому нервный импульс перемещается от тела нейрона.

Места на аксоне, в которых прерывается миелиновая оболочка, называются перехватами Ранвье.

Заметим, что регуляция функций с помощью нервных структур эволюционно моложе, чем гуморальная регуляция: вспомните
инфузорию-туфельку, у которой отсутствуют нервные структуры, а регуляция осуществляется гуморальными механизмами.

Соединяясь друг с другом отростками, нейроны образуют сложноустроенную нервную систему. Для ее успешного изучения мы
воспользуемся классификациями: анатомической и функциональной.

Анатомическая классификация нервной системы

Анатомически нервная система подразделяется на центральную и периферическую:

• Центральная

Центральная нервная система (ЦНС) состоит из головного и спинного мозга. Скопление тел нейронов в пределах
ЦНС называется ядром.

• Периферическая

Периферическая нервная система (ПНС) состоит из нервных структур, лежащих за пределами головного и спинного
мозга. К ним относятся нервы и нервные ганглии (греч. ganglion — узел). Скопление нервных клеток вне ЦНС как раз и называется нервным узлом.

Помните, что спинномозговые и черепные нервы (несмотря на их близость к спинному и головному мозгу также относятся к периферическому отделу нервной системы.

Функциональная классификация нервной системы

Функционально нервная система подразделяется на соматическую и вегетативную (автономную), которая в свою очередь также подразделяется
на симпатическую и парасимпатическую системы.

• Соматическая (от греч. soma — тело)

Иннервирует мышцы туловища, конечностей, головы и некоторых внутренних органов (гортань, язык, глотка). С помощью нее человек
осуществляет произвольный контроль собственного организма, она позволяет нам перемещаться в пространстве, выражать эмоции,
говорить.

• Вегетативная (автономная — греч. autos — сам + nomos — закон)

Вегетативная часть нервной системы регулирует функции нашего организма, которыми произвольно управлять мы не можем. К ним
относится кровообращение, дыхание, пищеварение и др. В вегетативной системе выделяют симпатический и парасимпатический
отделы, которые требуют нашего внимательного изучения.



Ядра симпатического отдела располагаются в боковых рогах спинного мозга на уровне грудного и поясничного отделов позвоночника.
Симпатический отдел (запомните мнемонически по первой букве — «с» — стресс) активируется в условиях стресса (вообразите
волнение на экзамене, бег).

Симпатический отдел усиливает сокращения сердца и учащает их ритм, сужает кровеносные
сосуды, в результате чего артериальное давление повышается, тормозит секрецию желез пищеварительного тракта («во рту пересохло»),
снижает перистальтику кишечника и расширяет зрачки («у страха глаза велики»).



Ядра парасимпатического отдела расположены в продолговатом и среднем мозге, а также в крестцовом отделе спинного мозга.
Парасимпатический отдел (запомните мнемонически по первой букве — «п» — покой) — активируется в покое (вообразите, что вы
сдали экзамен и расслабляетесь)).

Парасимпатический отдел ослабляет сокращения сердца и урежает их ритм, кровеносные сосуды расширяются, при этом уровень
артериального давления понижается, активируется секреция желез ЖКТ и перистальтика кишечника.

Задания Д34 № 22071

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Примеры каких научных методов иллюстрирует сюжет картины голландского художника Я. Стена «Пульс»?

1) абстрагирование

2) моделирование

3) эксперимент

4) измерение

5) наблюдение

Задание 2 № 23261

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Объект изучения
	Ископаемые переходные формы организмов
Анатомия	Строение внутренних органов

Задание 2 № 24473

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
?	наследование генов, отвечающих за окраску шерсти собак
цитология	строение клеток эпителия собаки

Задание 2 № 23216

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Пример
Экология	Пищевые цепи
	Проведение нервного импульса

Задание 2 № 23217

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Пример
Цитология	Строение эндоплазматической сети
	Строение поджелудочной железы

Задание 2 № 23218

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Пример
Генетика	Закономерности наследственности и изменчивости
	Выработка условного рефлекса — выделение слюны на вид лимона

Задание 2 № 27518

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
Экология	Взаимодействие организмов в биогеоценозе
?	Строение и функционирование клеток

Задание 2 № 23219

Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Вклад ученого в развитие данной науки
Физиология	Мечников И.И. − Фагоцитарная теория иммунитета
	К. Линней — Бинарная номенклатура

Задание 2 № 23220

Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Вклад ученого в развитие данной науки
	Мечников И.И. − Фагоцитарная теория иммунитета
Микробиология	Кох Р. − Открытие туберкулезной палочки

Задания Д1 № 16685

Какая наука изучает биологическую систему — клетку?

1) физиология

2) бионика

3) цитология

4) морфология

Источник: ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.1 Биология как наука, ее достижения, методы познания живой природы

Пояснение · 

Задание 2 № 23269

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод	Применение метода
	Сезонные изменения в живой природе
Близнецовый	влияние условий среды на развитие признаков

Задание 2 № 27452

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
?	Строение тканей собаки
Анатомия	Внутреннее строение собаки

Задание 2 № 34298

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
?	влияние факторов окружающей среды на численность популяции животных лошади
палеонтология	ископаемые останки животных

Задание 2 № 34326

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
генетика	наследование генов, отвечающих за окраску лошади
?	строение тела лошади

Задания Д1 № 12546

Наука, изучающая роль митохондрий в метаболизме, —

1) генетика;

2) селекция;

3) органическая химия;

4) молекулярная биология.

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.

Задания Д1 № 19803

Гипотеза, предполагающая, что сходство некоторых мух с пчёлами защищает их от врагов, проверяется

1) наблюдением в естественной среде

2) экспериментально

3) описанием других авторов

4) сравнением строения мухи и пчелы

Задание 2 № 35556

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод	Применение метода
Центрифугирование	Разделение органоидов клетки
	Определение числа хромосом в кариотипе

Задания Д1 № 17818

Науку, объектом которой являются процессы исторического развития органического мира, называют

1) экология

2) цитология

3) эволюционное учение

4) молекулярная биология

Задания Д34 № 20667

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Палеонтологи изучают

1) закономерности развития организмов

2) распространение живых существ на Земле

3) среду обитания организмов

4) ископаемые останки организмов животных

5) окаменелые остатки пыльцы и спор древних растений

Задание 1 № 24237

Рассмотрите предложенную схему классификации методов изучения эволюции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

ОТВЕТЫ:

Задания Д34 № 22071

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Примеры каких научных методов иллюстрирует сюжет картины голландского художника Я. Стена «Пульс»?

1) абстрагирование 2) моделирование  3) эксперимент  4) измерение 5) наблюдение

Пояснение.

Данный сюжет иллюстрирует метод — измерение. Он измеряет пульс.

Наблюдение — метод, с помощью которого исследователь собирает информацию об объекте (восприятие природных объектов с помощью органов чувств). Наблюдать можно визуально, например, за поведением животных. Можно наблюдать с помощью приборов за изменениями, происходящими в живых объектах: например, при снятии кардиограммы в течение суток, при замерах веса телёнка в течение месяца. Наблюдать можно за сезонными изменениями в природе, за линькой животных и т.д. Выводы, сделанные наблюдателем, проверяются либо повторными наблюдениями, либо экспериментально.

К основным методам биологии относятся: наблюдение, позволяющее описать биологическое явление; сравнение, дающее возможность найти закономерности, общие для разных явлений; эксперимент, в ходе которого исследователь искусственно создает ситуацию позволяющую выявить глубоко лежащие (скрытые) свойства биологических объектов; метод, при котором экспериментатор сознательно изменяет условия и наблюдает, как они влияют на живые организмы; исторический метод, позволяющий на основе данных о современном мире живого и о его прошлом, раскрывать законы развития живой природы.

Метод моделирования позволяет воспроизвести в лабораторных условиях процессы, которые невозможно наблюдать в природе. В настоящее время активно используется метод компьютерного моделирования. Это дает возможность прогнозировать последствия природных и техногенных катастроф, направление смены экосистем, воздействие новых лекарственных препаратов на организм человека и т. д.

Абстрагирование — метод научного познания в форме операции мысленного отвлечения от ряда свойств, связей и отношений исследуемого объекта, которые несущественны для решения поставленных задач.

Ответ: 45.

Задание 2 № 23261

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Объект изучения
	Ископаемые переходные формы организмов
Анатомия	Строение внутренних органов

Пояснение.

БИОЛОГИЯ — комплексная наука, в которой выделяют следующие разделы.

Вирусология — наука о вирусах.

Микробиология (бактериология) — наука о бактериях.

Микология — наука о грибах.

Ботаника — наука о растениях.

Зоология — наука о животных.

Антропология — наука о человеке.

Палеонтология — наука об ископаемых растениях и животных.

Анатомия — наука о внутреннем строении организма.

Биофизика — наука о физических и физико-химических процессах в клетке.

Биохимия — наука о химических процессах в организме.

Генетика — наука о наследственности и изменчивости.

Гистология — наука о тканях организмов.

Иммунология — наука об иммунитете (способности организма защищаться от чужеродных тел).

Молекулярная биология — наука о реализации наследственной информации, о нуклеиновых кислотах и белках.

Морфология — наука о внешнем строение организма.

Селекция — наука о создании новых пород животных, сортов растений, штаммов грибов и микроорганизмов.

Систематика — наука о разнообразии организмов.

Физиология — наука о функциях органов и жизнедеятельности организма.

Цитология — наука о клетке.

Экология — наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Ископаемые переходные формы изучает палеонтология — наука об ископаемых растениях и животных.

Ответ: палеонтология.

Задание 2 № 24473

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
?	наследование генов, отвечающих за окраску шерсти собак
цитология	строение клеток эпителия собаки

Пояснение.

БИОЛОГИЯ – комплексная наука, в которой выделяют следующие разделы.

Вирусология – наука о вирусах.

Микробиология (бактериология) – наука о бактериях.

Микология – наука о грибах.

Ботаника – наука о растениях.

Зоология – наука о животных.

Антропология – наука о человеке.

Палеонтология – наука об ископаемых растениях и животных.

Анатомия – наука о внутреннем строении организма.

Биофизика – наука о физических и физико-химических процессах в клетке.

Биохимия – наука о химических процессах в организме.

Генетика – наука о наследственности и изменчивости.

Гистология – наука о тканях организмов.

Иммунология – наука об иммунитете (способности организма защищаться от чужеродных тел).

Молекулярная биология – наука о реализации наследственной информации, о нуклеиновых кислотах и белках.

Морфология – наука о внешнем строение организма.

Селекция – наука о создании новых пород животных, сортов растений, штаммов грибов и микроорганизмов.

Систематика – наука о разнообразии организмов.

Физиология – наука о функциях органов и жизнедеятельности организма.

Цитология – наука о клетке.

Экология – наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Наследование генов, отвечающих за окраску собак, т.е. наследственность, изучает генетика.

Ответ: генетика.

Задание 2 № 23216

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Пример
Экология	Пищевые цепи
	Проведение нервного импульса

Пояснение.

БИОЛОГИЯ – комплексная наука, в которой выделяют следующие разделы.

Вирусология – наука о вирусах.

Микробиология (бактериология) – наука о бактериях.

Микология – наука о грибах.

Ботаника – наука о растениях.

Зоология – наука о животных.

Антропология – наука о человеке.

Палеонтология – наука об ископаемых растениях и животных.

Анатомия – наука о внутреннем строении организма.

Биофизика – наука о физических и физико-химических процессах в клетке.

Биохимия – наука о химических процессах в организме.

Генетика – наука о наследственности и изменчивости.

Гистология – наука о тканях организмов.

Иммунология – наука об иммунитете (способности организма защищаться от чужеродных тел).

Молекулярная биология – наука о реализации наследственной информации, о нуклеиновых кислотах и белках.

Морфология – наука о внешнем строение организма.

Селекция – наука о создании новых пород животных, сортов растений, штаммов грибов и микроорганизмов.

Систематика – наука о разнообразии организмов.

Физиология – наука о функциях органов и жизнедеятельности организма.

Цитология – наука о клетке.

Экология – наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Проведение нервного импульса, как и другие процессы жизнедеятельности организма, изучает физиология.

Раздел биологии	Пример
Экология	Пищевые цепи
ФИЗИОЛОГИЯ	Проведение нервного импульса

Ответ: ФИЗИОЛОГИЯ

Задание 2 № 23217

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Пример
Цитология	Строение эндоплазматической сети
	Строение поджелудочной железы

Пояснение.

БИОЛОГИЯ – комплексная наука, в которой выделяют следующие разделы.

Вирусология – наука о вирусах.

Микробиология (бактериология) – наука о бактериях.

Микология – наука о грибах.

Ботаника – наука о растениях.

Зоология – наука о животных.

Антропология – наука о человеке.

Палеонтология – наука об ископаемых растениях и животных.

Анатомия – наука о внутреннем строении организма.

Биофизика – наука о физических и физико-химических процессах в клетке.

Биохимия – наука о химических процессах в организме.

Генетика – наука о наследственности и изменчивости.

Гистология – наука о тканях организмов.

Иммунология – наука об иммунитете (способности организма защищаться от чужеродных тел).

Молекулярная биология – наука о реализации наследственной информации, о нуклеиновых кислотах и белках.

Морфология – наука о внешнем строение организма.

Селекция – наука о создании новых пород животных, сортов растений, штаммов грибов и микроорганизмов.

Систематика – наука о разнообразии организмов.

Физиология – наука о функциях органов и жизнедеятельности организма.

Цитология – наука о клетке.

Экология – наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Строение поджелудочной железы, как и других органов, изучает анатомия.

Раздел биологии	Пример
Цитология	Строение эндоплазматической сети
АНАТОМИЯ	Строение поджелудочной железы

Ответ: АНАТОМИЯ

Задание 2 № 23218

Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Пример
Генетика	Закономерности наследственности и изменчивости
	Выработка условного рефлекса — выделение слюны на вид лимона

Пояснение.

БИОЛОГИЯ – комплексная наука, в которой выделяют следующие разделы.

Вирусология – наука о вирусах.

Микробиология (бактериология) – наука о бактериях.

Микология – наука о грибах.

Ботаника – наука о растениях.

Зоология – наука о животных.

Антропология – наука о человеке.

Палеонтология – наука об ископаемых растениях и животных.

Анатомия – наука о внутреннем строении организма.

Биофизика – наука о физических и физико-химических процессах в клетке.

Биохимия – наука о химических процессах в организме.

Генетика – наука о наследственности и изменчивости.

Гистология – наука о тканях организмов.

Иммунология – наука об иммунитете (способности организма защищаться от чужеродных тел).

Молекулярная биология – наука о реализации наследственной информации, о нуклеиновых кислотах и белках.

Морфология – наука о внешнем строение организма.

Селекция – наука о создании новых пород животных, сортов растений, штаммов грибов и микроорганизмов.

Систематика – наука о разнообразии организмов.

Физиология – наука о функциях органов и жизнедеятельности организма.

Цитология – наука о клетке.

Экология – наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Выработку условного рефлекса, как и другие процессы жизнедеятельности организма, изучает физиология.

Раздел биологии	Пример
Генетика	Закономерности наследственности и изменчивости
ФИЗИОЛОГИЯ	Выработка условного рефлекса — выделение слюны на вид лимона

Ответ: ФИЗИОЛОГИЯ

Задание 2 № 27518

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
Экология	Взаимодействие организмов в биогеоценозе
?	Строение и функционирование клеток

Пояснение.

БИОЛОГИЯ – комплексная наука, в которой выделяют следующие разделы.

Вирусология – наука о вирусах.

Микробиология (бактериология) – наука о бактериях.

Микология – наука о грибах.

Ботаника – наука о растениях.

Зоология – наука о животных.

Антропология – наука о человеке.

Палеонтология – наука об ископаемых растениях и животных.

Анатомия – наука о внутреннем строении организма.

Биофизика – наука о физических и физико-химических процессах в клетке.

Биохимия – наука о химических процессах в организме.

Генетика – наука о наследственности и изменчивости.

Гистология – наука о тканях организмов.

      Иммунология – наука об иммунитете (способности организма защищаться от чужеродных тел).

Молекулярная биология – наука о реализации наследственной информации, о нуклеиновых кислотах и белках.

Морфология – наука о внешнем строение организма.

Селекция – наука о создании новых пород животных, сортов растений, штаммов грибов и микроорганизмов.

Систематика – наука о разнообразии организмов.

Физиология – наука о функциях органов и жизнедеятельности организма.

Цитология – наука о клетке.

Экология – наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Ответ: цитология

Задание 2 № 23219

Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Вклад ученого в развитие данной науки
Физиология	Мечников И.И. − Фагоцитарная теория иммунитета
	К. Линней — Бинарная номенклатура

Пояснение.

БИОЛОГИЯ – комплексная наука, в которой выделяют следующие разделы.

Вирусология – наука о вирусах.

Микробиология (бактериология) – наука о бактериях.

Микология – наука о грибах.

Ботаника – наука о растениях.

Зоология – наука о животных.

Антропология – наука о человеке.

Палеонтология – наука об ископаемых растениях и животных.

Анатомия – наука о внутреннем строении организма.

Биофизика – наука о физических и физико-химических процессах в клетке.

Биохимия – наука о химических процессах в организме.

Генетика – наука о наследственности и изменчивости.

Гистология – наука о тканях организмов.

Иммунология – наука об иммунитете (способности организма защищаться от чужеродных тел).

Молекулярная биология – наука о реализации наследственной информации, о нуклеиновых кислотах и белках.

Морфология – наука о внешнем строение организма.

Селекция – наука о создании новых пород животных, сортов растений, штаммов грибов и микроорганизмов.

Систематика – наука о разнообразии организмов.

Физиология – наука о функциях органов и жизнедеятельности организма.

Цитология – наука о клетке.

Экология – наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Бинарная номенклатура для названий видов организмов, предложенная К. Линнеем, лежит в основе изучения разнообразия и классификации организмов – предмета изучения систематики.

Раздел биологии	Вклад ученого в развитие данной науки
Физиология	Мечников И.И. − Фагоцитарная теория иммунитета
СИСТЕМАТИКА	К. Линней — Бинарная номенклатура

Ответ: СИСТЕМАТИКА

Задание 2 № 23220

Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Раздел биологии	Вклад ученого в развитие данной науки
	Мечников И.И. − Фагоцитарная теория иммунитета
Микробиология	Кох Р. − Открытие туберкулезной палочки

Пояснение.

БИОЛОГИЯ – комплексная наука, в которой выделяют следующие разделы.

Вирусология – наука о вирусах.

Микробиология (бактериология) – наука о бактериях.

Микология – наука о грибах.

Ботаника – наука о растениях.

Зоология – наука о животных.

Антропология – наука о человеке.

Палеонтология – наука об ископаемых растениях и животных.

Анатомия – наука о внутреннем строении организма.

Биофизика – наука о физических и физико-химических процессах в клетке.

Биохимия – наука о химических процессах в организме.

Генетика – наука о наследственности и изменчивости.

Гистология – наука о тканях организмов.

Иммунология – наука об иммунитете (способности организма защищаться от чужеродных тел).

Молекулярная биология – наука о реализации наследственной информации, о нуклеиновых кислотах и белках.

Морфология – наука о внешнем строение организма.

Селекция – наука о создании новых пород животных, сортов растений, штаммов грибов и микроорганизмов.

Систематика – наука о разнообразии организмов.

Физиология – наука о функциях органов и жизнедеятельности организма.

Цитология – наука о клетке.

Экология – наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Фагоцитарную теорию иммунитета, предложенную Мечниковым И.И., изучает, как и другие процессы жизнедеятельности организма, наука физиология. Иммунитет – способность организма защищаться от чужеродных тел – также является предметом изучения иммунологии.

Раздел биологии	Вклад ученого в развитие данной науки
ФИЗИОЛОГИЯ	Мечников И.И. − Фагоцитарная теория иммунитета
Микробиология	Кох Р. − Открытие туберкулезной палочки

Ответ: ФИЗИОЛОГИЯ, или ИММУНОЛОГИЯ

Задания Д1 № 16685   Какая наука изучает биологическую систему — клетку?

1) физиология 2) бионика  3) цитология  4) морфология

Пояснение.

Цитология — раздел биологии, изучающий живые клетки, их органоиды, их строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти.

Физиология —наука, изучающая закономерности функционирования живых организмов, их отдельных систем, органов, тканей и клеток. Процессы ассимиляции и диссимиляции.

Морфология — научная дисциплина, изучающая форму и строение организмов.

Бионика — прикладная наука о применении в технических устройствах и системах принципов организации, свойств, функций и структур живой природы, то есть формы живого в природе и их промышленные аналоги. Проще говоря, бионика — это соединение биологии и техники.

Ответ: 3

Задание 2 № 23269

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод	Применение метода
	Сезонные изменения в живой природе
Близнецовый	влияние условий среды на развитие признаков

Пояснение.

Метод исследования — это способ, с помощью которого изучают объекты, процессы, явления. Выделяют общие и частные методы.

Общие методы исследования: эксперимент, наблюдение, описание, измерение, сравнение, обобщение, абстрагирование, моделирование, исторический. Используются всеми биологическими науками.

Частные методы: цитологические, генетические, физиологические и т.д. Особые методы исследования, характерные для конкретной биологической науки.

Сезонные изменения в живой природе изучают с помощью общего метода наблюдения.

Метод	Применение метода
НАБЛЮДЕНИЕ	Сезонные изменения в живой природе
Близнецовый	влияние условий среды на развитие признаков

Ответ: НАБЛЮДЕНИЕ

Задание 2 № 27452

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
?	Строение тканей собаки
Анатомия	Внутреннее строение собаки

Пояснение.

Гистология — раздел биологии, изучающий строение, жизнедеятельность и развитие тканей живых организмов.

Анатомия — раздел биологии и конкретно морфологии, изучающий строение тела, организмов и их частей.

Ответ: гистология

Задание 2 № 34298

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
?	влияние факторов окружающей среды на численность популяции животных лошади
палеонтология	ископаемые останки животных

Пояснение.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
экология	влияние факторов окружающей среды на численность популяции животных лошади
палеонтология	ископаемые останки животных

Ответ: экология.

Задание 2 № 34326

Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.

Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
генетика	наследование генов, отвечающих за окраску лошади
?	строение тела лошади

Пояснение.

        Биология как наука

Раздел биологии	Объект изучения
генетика	наследование генов, отвечающих за окраску лошади
анатомия ИЛИ морфология	строение тела лошади

Ответ: анатомия ИЛИ морфология.

Задания Д1 № 12546

Наука, изучающая роль митохондрий в метаболизме, —

1) генетика; 2) селекция;  3) органическая химия; 4) молекулярная биология.

Пояснение.

Наука, изучающая роль митохондрий в метаболизме — молекулярная биология.

Молекулярная биология изучает явления жизни на уровне макромолекул (главным образом белков и нуклеиновых кислот) в бесклеточных структурах (рибосомы и др. ), в вирусах, а также в клетках. Цель молекулярной биологии — установление роли и механизма функционирования этих макромолекул на основе знания их структуры и свойств.

Генетика — наука о закономерностях наследственности и изменчивости.

Селекция — наука о создании новых и улучшении существующих пород животных, сортов растений, штаммов микроорганизмов

Органическая химия — наука, изучающая соединения углерода с другими элементами (органические соединения), а также законы их превращений.

Ответ: 4

Задания Д1 № 19803

Гипотеза, предполагающая, что сходство некоторых мух с пчёлами защищает их от врагов, проверяется

1) наблюдением в естественной среде

2) экспериментально

3) описанием других авторов

4) сравнением строения мухи и пчелы

Пояснение.

Гипотеза, предполагающая, что сходство некоторых мух с пчёлами защищает их от врагов, проверяется экспериментально

Ответ: 2

…

Можно ли считать простым совпадением то, что эти мухи отличаются от своих близких родичей-комнатных мух-и похожи на неродственных им пчел? Современные биологи усомнятся в этом и выдвинут гипотезу, что окраска этих мух возникла в процессе эволюции, поскольку сходство с пчелами давало им какое-то преимущество (изучением эволюции мы займемся в гл. 2). В чем может заключаться это преимущество?

Для того чтобы ответить на такой вопрос, нужны какие-то идеи или гипотезы, которые позволят объяснить сделанные наблюдения. Так, можно предположить, что сходство с пчелами защищает мух от поедания хищниками или же что оно позволяет мухам, обманув пчел, проникнуть в улей и полакомиться медом.

Следующий шаг состоит в том, чтобы разработать и провести эксперименты, которые позволят проверить выдвинутые гипотезы. Некоторые гипотезы для науки бесполезны, потому что их нельзя проверить. Например, гипотеза о том, что «хищники принимают безобидных мух за опасных пчел», не поддается проверке, так как вы не можете узнать, о чем думает то или иное животное. Но даже если гипотезу можно проверить, это обычно не удается сделать непосредственно; надо прежде придумать какое-нибудь вытекающее из нее и поддающееся проверке предсказание.

Допустим, что вы на основе своей первой гипотезы (о том, что окраска мухи защищает ее от хищников) делаете следующее предсказание: если данный хищник был ужален пчелами и научился не трогать их, то он не станет нападать на муху, которая выглядит как пчела. Это предсказание можно проверить.

Для проведения соответствующего эксперимента нужен хищник, питающийся насекомыми. Таким хищником может быть, например, жаба, которая ловит насекомых, летающих или ползающих поблизости от нее. Если в садок с «неопытной» жабой, ранее не встречавшейся с пчелами, выпустить этих насекомых, то она поймает несколько штук, поймет, что они жалят, и откажется от дальнейшей охоты. Если затем, поместив в садок муху, имеющую полосатую, черную с желтым, окраску, мы убедимся, что жаба откажется от этой мухи, то, следовательно, наша гипотеза, согласно которой сходство мухи с пчелой спасает ее от хищников, подтверждается.

Но, быть может, пчелы здесь совсем ни при чем. Быть может, жабы просто не едят полосатых мух. Чтобы проверить это, придется использовать еще одну «неопытную» жабу. Если окажется, что жаба охотно пожирает мух в черную и желтую полоску, то, значит, вы получили дополнительное подтверждение гипотезы о том, что преимущество полосатого наряда мухи объясняется его сходством с окраской пчелы.

Настоящий научный эксперимент должен непременно сопровождаться контрольным экспериментом, который отличался бы от основного эксперимента одним (и только одним) фактором. В рассматриваемом здесь случае необходимо, чтобы обе используемые жабы практически не отличались друг от друга, т.е. принадлежали к одному виду, были одного пола, одного возраста и имели одинаковые размеры. Их следует содержать в одинаковых садках, при одинаковых условиях освещения, температуры, влажности и т.п. Единственное различие между ними должно состоять в том, что одна жаба до того, как ей предложат муху, уже имела возможность столкнуться с пчелой, а другой жабе такой случай не представился. Без контрольного эксперимента может возникнуть мысль, что жаба отказывается от полосатых мух по какой- то иной, не учтенной нами причине, например потому, что она не голодна, вы же делаете ошибочное заключение, что дело здесь в сходстве с пчелами. (Фактически вы можете провести еще один контрольный эксперимент, предложив первой жабе безобидную комнатную муху после того, как она откажется от полосатой мухи; это позволит проверить, действительно ли жаба сыта.)

Итак, вы провели хорошо поставленный научный эксперимент. Какие выводы вы можете сделать? Вернемся снова к гипотезе: «сходство мухи с пчелами защищает ее от хищников». Удалось ли вам доказать это? Нет; вы всего лишь показали, что одна жаба отказалась от полосатой мухи после того, как она научилась отказываться от пчел, тогда как другая жаба, никогда не имевшая дела с пчелами, поедала полосатых мух.

Исследователи не принимают результаты эксперимента до тех пор, пока не убедятся в их воспроизводимости. Возможность многократного воспроизведения результатов позволяет избежать ошибок. Достоверность результатов можно повысить, если многократно повторить эксперимент, используя большое число жаб и в точности воспроизводя те же условия. Сколько следует использовать жаб? Чем больше, тем лучше, но было бы непрактично (и утомительно) проводить эксперимент на всех жабах земного шара. На самом деле существуют статистические методы, позволяющие определить, насколько «надежны» результаты при данной величине выборки.

Вы можете также подвергнуть проверке предсказание о том, что окраска мух отпугивает «знакомых с пчелами» хищников; для этого следует проделать дополнительные эксперименты, используя вместо жаб лягушек, птиц, ящериц и других хищников, питающихся насекомыми. Чем больше альтернативных гипотез вам удастся опровергнуть и чем большее число разных хищников откажется от полосатых мух после близкого знакомства с пчелами, тем убедительнее вы докажете правильность своей гипотезы.

Гипотеза, подтвержденная многочисленными и разнообразными данными, полученными в результате воспроизводимых экспериментов, обычно считается теорией и в конце концов рассматривается как научно установленный «факт».

Задание 2 № 35556

Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Метод	Применение метода
Центрифугирование	Разделение органоидов клетки
	Определение числа хромосом в кариотипе

Пояснение.

Метод	Применение метода
Центрифугирование	Разделение органоидов клетки
Цитогенетический ИЛИ цитологический	Определение числа хромосом в кариотипе

Метод исследования — это способ научного познания действительности.

Существуют общие методы исследования (как биологические, так и других наук): эксперимент, наблюдение, описание, сравнение, моделирование.

А есть частные, относящиеся к конкретному разделу. Например, методы генетики: генеалогический, гибридологический и т. д.

Цитогенетический метод. С помощью данного метода можно изучать наследственный материал клетки: совокупность хромосом в целом — число хромосом (кариотипирование) или наличие и количество Х-хромосом (определение полового хроматина — число глыбок полового хроматина или телец Барра).

Цитологический, т. к. исследование проводится с помощью светового микроскопа (изготовление и изучение микропрепаратов).

Ответ: цитогенетический ИЛИ цитологический ИЛИ кариотипирование ИЛИ микроскопирование.

Задания Д1 № 17818

Науку, объектом которой являются процессы исторического развития органического мира, называют

1) экология

2) цитология

3) эволюционное учение

4) молекулярная биология

Пояснение.

Эволюционное учение — это наука о причинах, движущих силах, механизмах и общих закономерностях исторического развития живого мира.

Цитология — наука о клетке;

экология – наука о взаимоотношениях организмов с окружающей средой;

Доклеточный уровень включает молекулы, которые входят в состав клеток, белки, жиры, углеводы, ДНК. Этим занимается молекулярная биология.

Ответ: 3.

Задания Д34 № 20667

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Палеонтологи изучают

1) закономерности развития организмов

2) распространение живых существ на Земле

3) среду обитания организмов

4) ископаемые останки организмов животных

5) окаменелые остатки пыльцы и спор древних растений

Пояснение.

Палеонтология — это наука,которая изучает ископаемые остатки животных и прочих живых организмов, живших в древние времена (прошедших геологических эпох). Отрасль палеонтологии, занимающаяся вымершими животными, называется палеозоологией и может быть разделена на палеонтологию беспозвоночных и палеонтологию позвоночных. Вымершие растения изучает палеоботаника. В ее составе насчитывают много дочерних наук. Это и палеоальгология (изучение ископаемых водорослей), и палеопалинология (изучение окаменелых остатков пыльцы и спор древних растений), и т. д.

Физиология — рост и развитие человека, начинающиеся с момента оплодотворения яйцеклетки, представляют собой непрерывный поступательный процесс, протекающий в течение всей его жизни.

Экология — изучает взаимодействия живых организмов между собой и с окружающей их средой.

Биогеография — наука о закономерностях распространения и распределения по земному шару различных Биоценозов, а также животных, растений и микроорганизмов.

Ответ: 45.

Задание 1 № 24237

Рассмотрите предложенную схему классификации методов изучения эволюции. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Пояснение.

Методы изучения эволюции — это доказательства эволюции живой природы.

Палеонтологический метод: филогенетический ряд лошади; окаменелости и отпечатки организмов.

Палеонтология — наука, изучающая остатки вымерших организмов, выявляющая их сходства и различия с современными организмами. Благодаря палеонтологическим данным удалось установить переходные формы и филогенетические ряды.

Филогенетические ряды — последовательные ряды ископаемых форм организмов, эволюция которых совершалась в указанных направлениях. Такие ряды видов, последовательно сменяющих друг друга организмов, свидетельствуют о существовании эволюционного процесса.

Ответ: ПАЛЕОНТОЛОГИЧЕСКИЕ

В этой шпаргалке мы будем разбирать тему синапса для ЕГЭ по биологии.

Синапс — область контакта между двумя клетками с целью передачи нервного импульса. 👾

Вот что нужно знать о синапсе для ЕГЭ по биологии:

📌 какое строение имеет синапс?

📌 какие виды синапсов бывают?

📌 как работает синапс?

Строение синапса

В классическом представлении синапс имеет:

• КОНЕЦ АКСОНА (иногда называют терминаль аксона), где расположены ВЕЗИКУЛЫ С НЕЙРОМЕДИАТОРАМИ
• на конце аксона находится ПРЕСИНАПТИЧЕСКАЯ МЕМБРАНА
• постсинаптический нейрон, на котором расположена ПОСТСИНАПТИЧЕСКАЯ МЕМБРАНА с РЕЦЕПТОРАМИ
• между двумя мембранами есть СИНАПТИЧЕСКАЯ ЩЕЛЬ

Виды синапсов

👉🏻 По типу передачи нервного импульса различают:

• электрические синапсы, где нервный импульс проводится БЕЗ УЧАСТИЯ МЕДИАТОРОВ, а нейрон возбуждается ЭЛЕКТРИЧЕСКИ

🌈 они проводятся очень быстро, но у животных КРАЙНЕ РЕДКИ

🌈 в качестве примера подойдут нейроны дыхательного центра продолговатого мозга 🤗

• химические синапсы, осуществляемые с помощью НЕЙРОМЕДИАТОРАМИ

❗Большинство синапсов нервной системы — химические, НА ЕГЭ РАССМАТРИВАЕМ ЕГО 🙂

👉🏻 По типу действия различают:

• возбуждающие: усиливают нервный импульс
• тормозные: ослабляют нервный импульс

👉🏻 По месту расположения синапсы могут возникать:

• между аксоном и телом другой нервной клетки
• между аксоном и дендритом другой нервной клетки
• между аксоном и аксоном другой нервной клетки

Дальше будем рассматривать первый тип, но механизм работы будет ОДИНАКОВЫЙ ДЛЯ ВСЕХ химических синапсов 🙂

Механизм работы синапса

А вот теперь ушки навострили и внимание: мы рассматриваем механизм ХИМИЧЕСКОГО синапса, потому что в электрическом рассматривать особо нечего — я описала его ВЫШЕ в классификации синапсов)

1) нервный импульс достигает конца аксона, где располагаются ВЕЗИКУЛЫ С НЕЙРОМЕДИАТОРАМИ, а пришедшее возбуждение подталкивает везикулы к ПРЕСИНАПТИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЕ;

2) нейромедиаторы путем ЭКЗОЦИТОЗА выбрасываются в СИНАПТИЧЕСКУЮ ЩЕЛЬ (см. рисунок).

Нейромедиаторы — химические вещества, которые могут передавать возбуждение другим клеткам, связываясь с рецепторами их мембран;

3) Нейромедиаторы связываются с РЕЦЕПТОРАМИ ПОСТСИНАПТИЧЕСКОГО НЕЙРОНА, и вызывают его возбуждение!

ВСЁ! На ЕГЭ будет достаточно написать три этих пункта и вы в шоколаде!

Но мы хотим ведь понимать СУТЬ, поэтому давайте разберёмся, почему это всё так работает 🙂

У мембраны клетки есть в норме заряд: внутри — ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ, а снаружи — ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ, выглядит примерно так:

Когда нейромедиатор связывается с рецептором, то в мембране этого рецептора открываются КАНАЛЫ для прохождения ионов (вспомните про Na, К -насос, там тоже ионы через мембрану бегают), и ионы Na+ этим ОХОТНО ПОЛЬЗУЮТСЯ и поступают В КЛЕТКУ, поэтому может наблюдать такую картинку:

Мембрана меняет заряд с МИНУСА на ПЛЮС (можно сказать, что деполяризуется), и возникает возбуждение!