Текст: К. Паустовский. Лефортовские ночи
В чём заключался героизм людей в годы войны? Над этим вопросом размышляет К.Г.Паустовский в предложенном для анализа тексте.
Рассуждая о проблеме, автор пишет о санитарных поездах, которые «подходили каждую ночь» за ранеными, сдерживающими стоны и успокаивающими женщин доходчивыми словами. Солдаты «зачастую переносили раненых до рассвета». Этот пример показывает, что люди, несмотря на травмы и усталость, продолжали делать свою работу и не жаловались, старясь утешить окружающих.
Далее К.Г.Паустовский акцентирует внимание читателей на оказании помощи раненым австрийцам. Один из них был ранен в горло, и перед смертью он «не пожаловался, не попросил пить», а продолжал говорить про великую битву. Пример свидетельствует о том, что в годы войны люди до последнего готовы сражаться.
Оба примера, дополняя друг друга, помогают понять, что мужество людей заключалось почти во всех действиях солдат: в помощи раненым, в утешении, в самопожертвовании.
Авторская позиция понятна. К.Г.Паустовский считает, что героизм людей в годы войны заключался в их готовности помогать не только своим, но и другим армиям, держаться до последнего, подбадривая народ «доходчивыми словами», умереть с достоинством, зная, что внёс вклад в победу страны.
Я согласна с мнением автора и тоже считаю, что мужество проявлялось в самопожертвовании собой ради Родины. Так, в произведении В.Быкова «Сотников» главный герой, несмотря на болезнь, отправляется с товарищем на поиски продовольствия. На обратом пути их заметили вражеские солдаты, и, пока Рыбак пытался скрыться в лесу, Сотников, истекая кровью и жертвуя своей жизнью, сражался против трёх немцев.
Прочитав текст К.Г.Паустовского, я сделала вывод, что героизм в годы войны заключался не только в подвигах, но и в таких «мелочах», как поддержание народа, несмотря на обстоятельства, и оказание помощи как своей армии, так и чужой.
Здравствуйте, Екатерина!
К сожалению, работа пока далека от идеальной с точки зрения содержания, хотя видно, что вы знакомы со структурой сочинения.
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2022 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 — Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл
Проблема определена верно, сформулирована корректно.
K2 — Комментарий + 1 балл
Пример 1 в сочинении указан с фактическими и логическими ошибками, поэтому не засчитан (см. анализ К5, К12).
Пример 2 (поведение раненого австрийца) указан, пояснение логически не относится к примеру.
Взаимосвязь между примерами и анализ связи не засчитываются, так как выставлен балл за один пример.
Оба примера, дополняя друг друга, помогают понять, что мужество людей заключалось почти во всех действиях солдат: в помощи раненым, в утешении, в самопожертвовании.
Вы настолько всё запутали… Причина, на мой взгляд, кроется в том, что вы невнимательно прочитали текст. Что значит во всех действиях? Каких солдат (тех, кто, с вашей точки зрения, переносил раненых или тех, кто был ранен. Из вашего сумбурного комментария трудно это понять).
K3 — Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл
Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.
Авторская позиция понятна. К.Г.Паустовский считает, что героизм людей в годы войны заключался в их готовности помогать не только своим, но и другим армиям, держаться до последнего, подбадривая народ «доходчивыми словами», умереть с достоинством, зная, что внёс вклад в победу страны.
Об армии страны обычно говорят в единственном числе.
K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл
Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.
Но обоснование выглядит неубедительно, пример логически не завершён.
K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 0 баллов
Ошибки:
Куда переносили раненых? Совершенно непонятно. Кто продолжал делать свою работу (солдаты, раненые?) (логический провал). Это возникает потому, что вы не анализируете текст, читаете невнимательно, пропускаете важное.
Логическая ошибка: в примере нет никакого (ни прямого, ни косвенного) указания на травмы и усталость. Нарушение причинно-следственной связи.
Цитата приведена неточно. В тексте, размещённом на сайте, по-другому: «Переносили раненных мы медленно и поэтому зачастую простаивали в Лефортове до рассвета». Солдаты — фактическая ошибка (читайте внимательнее текст!) Подробнее об этом см. комментарий к К12.
Далее К.Г.Паустовский акцентирует внимание читателей на оказании помощи раненым австрийцам. Один из них был ранен в горло, и перед смертью он «не пожаловался, не попросил пить», а продолжал говорить про великую битву. Пример свидетельствует о том, что в годы войны люди до последнего готовы сражаться.
Из приведённого вами примера совершенно не видно, что люди готовы до последнего сражаться (логическая ошибка). Фраза «продолжал говорить про великую битву» не свидетельствует о том, что человек хочет сражаться до последнего. Это домысливание.
Тот, кто читает ваше сочинение, должен понимать мысль, даже если он не читал текст.
Я согласна с мнением автора и тоже считаю, что мужество проявлялось в самопожертвовании собой ради Родины. Так, в произведении В.Быкова «Сотников» главный герой, несмотря на болезнь, отправляется с товарищем на поиски продовольствия. На обратом пути их заметили вражеские солдаты, и, пока Рыбак пытался скрыться в лесу, Сотников, истекая кровью и жертвуя своей жизнью, сражался против трёх немцев.
Пример, который вы приводите, не коррелирует с тезисом. Пример получился незавершённым (возможно, это случилось из-за того, что вы плохо знаете содержание повести В. Быкова «Сотников»).
K6 — Точность и выразительность речи + 1 балл
Если К10 < 2 баллов, К 6 < 2 баллов.
K7 — Соблюдение орфографических норм: + 3 балла
Ошибки: нет.
K8 — Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла
Ошибки:
Лишняя запятая.
K9 — Соблюдение грамматических норм: + 1 балл
Ошибки:
Авторская позиция понятна. К.Г.Паустовский считает, что героизм людей в годы войны заключался в их готовности помогать не только своим, но и другим армиям, держаться до последнего, подбадривая народ «доходчивыми словами», умереть с достоинством, зная, что внёс вклад в победу страны.
Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм.
K10 — Соблюдение речевых норм: + 1 балл
Ошибки:
Оба примера, дополняя друг друга, помогают понять, что мужество людей заключалось почти во всех действиях солдат: в помощи раненым, в утешении, в самопожертвовании.
Авторская позиция понятна. К.Г.Паустовский считает, что героизм людей в годы войны заключался в их готовности помогать не только своим, но и другим армиям, держаться до последнего, подбадривая народ «доходчивыми словами», умереть с достоинством, зная, что внёс вклад в победу страны.
Повторы.
Я согласна с мнением автора и тоже считаю, что мужество проявлялось в самопожертвовании собой ради Родины.
Речевая избыточность.
K11 — Соблюдение этических норм: + 1 балл
Прочитав текст К.Г.Паустовского, я сделала вывод, что героизм в годы войны заключался не только в подвигах, но и в таких «мелочах», как поддержание народа, несмотря на обстоятельства, и оказание помощи как своей армии, так и чужой.
Думаю, что некорректно называть то, что делали люди, «мелочами». Не нужно обесценивать поступки людей. Балл не снимается, но будьте, пожалуйста, аккуратнее в выборе слов.
К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 0 баллов.
Ошибки:
Солдаты «зачастую переносили раненых до рассвета».
Допущены ошибки в цитате (см. комментарий к К2).
Раненых помогали переносить не солдаты (читайте внимательно текст: номера предложений №4 (мы, трамвайщики), № 13 (мы, кондуктору, люди разных возрастов, характеров, взглядов), № 19 (вожатые), № 24 (мы помогали санитарам переносить тяжелораненых) и т.д. Нужно не скользить по поверхности текста, а внимательно читать.
Общие рекомендации: следует усилить работу над комментарием, логикой развития мысли, речевым оформлением.
Главный совет: читайте внимательно текст!
Желаю удачи!
Баллы по критериям
К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1
K2 — Пример 1: 0
K2 — Пояснение к примеру 1: 0
K2 — Пример 2: 1
K2 — Пояснение к примеру 2: 0
K2 — Анализ связи между примерами: 0
К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 1
K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 1
K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1
K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 0
K6 — Точность и выразительность речи: 1
K7 — Соблюдение орфографических норм: 3
K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 2
K9 — Соблюдение грамматических норм: 1
K10 — Соблюдение речевых норм: 1
K11 — Соблюдение этических норм: 1
К12 — Соблюдение фактологической точности: 0
Итоговый балл — 13
- Сочинения
- Про войну
- Героизм на войне
Сочинение Героизм на войне рассуждение
Героизм — это способность человека свершить подвиг. Способность пожертвовать собой ради других. Умение преодолевать преграды и решать проблемы.
Только человек, которому присущи стойкость, отвага, может стать героем.
В истории всех народов и государств, отражены поступки людей которые можно назвать героическими. Но не все входят в историю. Многие так и остались неизвестным или забытым. Но все равно всегда были и будут люди, которые несмотря ни на что, будут идти к победе, порой ценою своей жизни.
Героизм предполагает способность самопожертвованию во благо Родины. Те, кто прошел Великую Отечественную Войну стали героями нашей страны. Они пожертвовали всем: здоровьем, жизнью ради нашего будущего.
Они ничем не отличаются от остальных. Более того, большинство может совершить героический поступок. Главное, наличие в человеке качеств: героизм, мужество и стойкость.
Героизм – это готовность совершению поступка любой в момент и никогда не пожалеть о нем. Настоящий герой не будет раздумывать о последствиях поступка. Не будет думать, о наградах и почестях. Героизм должен быть заложен в душе. Герой это не всегда сильный, как Илья Муромец, воин. Настоящий герой силен духом. Бывает, что с виду невзрачный человек способен на героический поступок. Вспомнить, хотя бы, Великую Отечественную Войну. Сколько детей и женщин отдали свою жизнь за наше будущее. Они были партизанами, медсестрами, некоторые сражались в бою наравне с мужчинами. Они шли воевать по зову души, потому что были настоящими героями.
Есть героизм другого рода, когда человек, ни при каких обстоятельствах не забудет о чести, порядочности, дружбы, человеколюбия. Примером могут служить судьбы тех, кто работал и этим помогал армии, несмотря на все ужасы блокады в Ленинграде. Те, кто под пытками не сдавали своих друзей, офицеров даже в Гестапо. Те, кто в гитлеровских и сталинских лагерях сохранил в себе достоинство, мужество, доброжелательность. Которые, несмотря ни на что оставались людьми.
Героизм может проявиться не только на войне или когда человека поставили в определенные условия. Полярники, ученые (например Тур Хейердал), врачи (которые сами себя заражали смертельно опасными болезнями, что бы найти вакцину), космонавты. Ведь их всех подстерегает непредвиденное.
Разве не героизм вытащить из горящего дома людей, помочь утопающему.
Героизм будущее любой страны. И задача общества привить в современном поколении уважение к тем, благодаря кому, жизнь на земле стала лучше.
Вариант 2
Для каждого человека война представляет собой смерть близких и родных, разрушение и страх перед неожиданностью. И поэтому в такой ситуации мы поступаем по-разному. Одни смело идут в бой и становятся героями, а другие трусливо сдаются в плен или бегут с поля сражения.
Что же значит быть героем? Попробуем разобраться, обратившись к произведениям мировой классики. Так, Толстой показал в «Севастопольских рассказах», как офицеры своим примером показывали простым солдатам, как нужно воевать, не впадая в панику, защищать каждую пядь своей земли. Образ солдата Тушина в романе «Война и мир» показывает нам , как простой воин, имея небольшое количество таких же, как он, защитников, помог огромной армии. При наличии таких героев, как Маресьев, Талалихин, можно не бояться вражеских нападений.
Всеми знаменитый Твардовский создал поэму «Василий Теркин», где отобразил смекалку и отвагу русского солдата, который ценой своей жизни переплывал холодную реку только для того, чтобы передать сведения о количестве противника. Однако, героизм проявлялся не только во время боя или ответственного задания. Нельзя забывать, что огромную помощь и поддержку в победе оказывали женщины и дети, самоотверженно трудясь без сна и отдыха на станках фабрик и заводов, изготавливая необходимую для фронта продукцию. Сколько же надо терпеть мужества и самообладания, чтобы после получения похоронки вновь вернуться на свое рабочее место, продолжая работать ради своей Отчизны и светлого будущего.
Вспомним жителей блокадного Ленинграда, которые, несмотря на созданные адские условия, не падали духом, и смогли не только остаться в своем родном городе, но и сберечь ценные памятники истории и культуры. Вчитываясь в строки Ольги Берггольц, понимаешь, насколько четко показала автор такую сильную высоту человеческого духа. Все мы понимаем, что благодаря мужеству и героизму нашего народа, сейчас мирная и спокойная обстановка в стране. И я думаю, что если возникнет опасность для Родины, то каждый из нас пойдет защищать свою родную землю, совершая героические поступки.
Рассуждение
Героические люди способны на совершение подвига. Они постоянно жертвуют собой ради благополучия других. Они постоянно преодолевают преграды и решают много проблем. Только стойкие и отважные люди могут носить звание героя.
История каждого государства и народа отражает подвиги героических людей. Но не каждый может похвастаться своим местом истории. Многих так и забыли не узнав. Несмотря на это, героический человек всегда будет стремиться побеждать даже при угрозе жизни и здоровью.
Герои способны на самопожертвование для блага Родины. Люди, прошедшие годы Великой Отечественной войны по праву носят звание героев нашей страны. Многие поставили на кон свое здоровье и жизнь ради будущего благополучия родного государства.
Внешне это обычные люди, ничем не приметные. Для невооруженного взгляда может оказаться незаметным героический, мужественный и стойкий настрой самого обычного человека. А он будет способен совершить самый настоящий подвиг.
Герой готов совершить поступок в любое время, не задумываясь, и не жалея ни о чем. Последствия поступка – это последнее, о чем подумает герой. Награды и почести также не интересуют таких людей. У героизма свое начало, и оно в душе человека, в силе духа. История рисует нам героев сильных и телом и душой. Это видно по описанию Ильи Муромца, Алеши Поповича, Добрыни Никитича. Это волевые здоровяки, которые не ведали страха и никогда не пасовали перед трудностями. Но не только люди с подобным телосложением могут иметь возможность совершить подвиг. Порой невзрачные люди могут совершить настолько героический поступок, которого окружающие просто не ожидали. Во времена Великой Отечественной войны не только мужчины совершали подвиги. Бывало, что героями становились женщины, старики и даже дети. Они пытались помочь воинам на передовой как только могли. Женщины были медсестрами, подростки партизанили. Зов души заставлял их вносить свою лепту в благополучный исход военных действий.
На войне были и другие герои. Их называли трудовым фронтом. Они работали для того, чтобы обеспечить тыл. Даже в блокадном Ленинграде не переставали работать, чтобы выжить. Те, кто оказывался в плену, подвергались нечеловеческим пыткам. И только истинные герои не выдавали своих боевых товарищей.
Герои – это будущее каждого государства. Задачей общественности является прививание современному поколению уважения людям, которые сражались за лучшую жизнь.
Также читают:
Картинка к сочинению Героизм на войне
Популярные сегодня темы
- Образ и характеристика Любви Раневской в пьесе Вишнёвый сад Чехова сочинение
Раневская — довольно зрелая женщина, которая обладает привлекательной внешностью. Также героиня имеет двух дочерей – Аню и Варя.
- Анализ произведения Левша Лескова (суть, смысл и идея повести)
Произведение «Левша» Николая Семенович Лескова было опубликовано в 1881 году в журнале «Русь» и в том же году включена в сборник « Праведники» самим автором. Сказка имела также и второе название
- Сочинение Образ Толстого в рассказе Толстый и тонкий Чехова
Начало рассказа Чехова «Толстый и тонкий» ознаменовывается встречей на железнодорожной станции двух давних товарищей, Порфирия и Михаила. Для описания их характеристик писатель четко вырисовывает их внешность
- Сочинение Он и она (с примерами из литературы, аргументами)
Одна душа в двух телах – так часто выражаются, когда хотят рассказать про союз двух людей противоположного пола. Такая двойственность, единство противоположностей, которое будто является самой лучшей иллюстрацией концепции
- Сочинение Анализ рассказа Святая ложь Куприна
Дилемма о том стоит ли использовать ложь в ситуациях морального выбора, известна людям давно. Наверное, с самого того времени когда появилась ложь, люди стали задумываться об использовании этого инструмента в речи.
- Сочинения
- Война
- Героизм на войне
Сочинение на тему Героизм на войне
Что мы понимаем по словом героизм? По определению это доблестное поведение в трудной ситуации, проявление силы, мужества.
Каждый, думая о войне, представляет смерть, разруху, безысходность.
Так одни шли смело в бой, а другие трусливо отсиживались в стороне.
В годы войны героизм был связан с поступками, которые совершались ради победы над противниками и спасение страны. Те бойцы, которые участвовали в Великой Отечественной войне, по сей день остаются героями нашей родины. Они отдали все: жизнь, здоровье ради наступления мира.
Они обычные люди и мало чем отличаются от других. Кроме того многие из нас могут совершать героические поступки. Важно только иметь такие качества, как сила, мужество, самопожертвование, стойкость.
Герои готовы совершать поступки в любой момент и не жалеют потом о них. Им не свойственно задумываться о последствиях поступка, о благодарности и похвале. Способность к героизму либо есть в сердце, либо нет. Не каждый герой силен физически, но все сильны духом. Иногда внешне слабый человек может совершить героический поступок. Так множество женщин, детей в Великую Отечественную войну сражались за наше мирное будущее.
Кто-то был партизаном, кто-то медсестрой, некоторые вместе с солдатами участвовали в боях. Они уходили на фронт по зову сердца, так как были подлинными героями. В то время люди проявляли свой героизм и в другой сфере. Они усердно работали и помогали армии, не глядя на ужасы блокады в Ленинграде. Многие, несмотря на пытки, не предавали родных, друзей. Находясь в лагерях противника, сумели с мужеством стерпеть все.
Граждане блокадного Ленинграда, вопреки адским условиям для существования, не упали духом, смогли остаться в живых и сохранить памятники истории и культуры.
Да, если бы не мужество и героизм нашего народа, неизвестно что бы стало с нашей страной. Хотелось бы верить, что если и сейчас появится опасность для Родины, то все мы пойдем на ее защиту, и будем так же совершать героические поступки.
Героизм неотъемлемая часть будущего каждой страны. Перед современным обществом стоит задача привить нынешнему поколению уважение к тем героям, благодаря которым мы живем в мирное, светлое время.
Вариант 2
В войне победить врага, превосходящего численностью можно, но если в строю есть солдаты, отважные патриоты, любящую свою землю, одним словом – герои. Такая армия будет неуязвимой для врага. Но все равно, какая сила духа было проявлена теми, кто не колеблясь закрывали своими телами, вражеские пули и огни. «Ни шагу назад, там земля родная, ждёт и переживает мать слезами, там дети наши невинные». Эти мысли стали волей к победе и силой способной разбить врага. Бойцы переживали на войне и горе и раны и нечеловеческую усталость. И конечно же страх, которые они должны преодолеть и не дать рукам дрожать в бою.
Как и наши солдаты на войне, отважные партизаны, проявляли невиданный героизм. Они нарушали работу врага, затрудняли боевые действия, отвлекали на себя, часть силы противника. Во время войны они являлись составной частью боевой стратегии. Организовывались партизанские отряды в тылу врага. Подпольщики громили полицейские управления, взрывали танки, самолёты, железнодорожные мосты и уничтожали склады врага. Этот героизм на войне никогда не забудется, а выживших награждали орденами и медалями.
Не отставали от них женщины. Нежные и милые, хрупкие девушки. Капали окопы, строили противотанковые рвы. Смелые молодые девушки, были созданы для любви и материнства, но судьба диктовала свои условия. В руку взяли оружие, сняли привычные платья, замен надели солдатскую униформу. Сражались они не хуже сильных мужчин, показывая в бою патриотизм и героизм. Сила и воля их героизма – в любви к родной земле. Преданный отчизне и не боясь пожертвовать собой, не чувствуя никого страха перед врагам, станет героем Родины своей.
Солдаты сражались показывали геройство, но в сердцах все равно была мечта найти возлюбленную или вернуться к ней. На войне влюблялись, но был страх что завтра уже не встретятся вновь. Многие давали себе клятвы, романы только после войны. Но многие нарушали эти слова, когда встречали друг друга. Когда в глазах загорались огни, а в душе просыпалась любовь. Она давала надежду, стремление жить дальше, и главное показывать настоящее геройство на войне.
Сочинение про Героизм на войне
Как бы не воспевали до сих пор военные подвиги, и как бы не гордилась та или иная страна собственными военными достижениями, для современного думающего человека становится понятным деструктивный характер войны. Поэтому, на мой взгляд, военный героизм является немного преувеличенным феноменом, который не всегда воспевают нужным образом.
Многие воспитываемые сейчас мальчишки продолжают иметь склонность к развлечениям и играм на военную тематику. Для такого маленького человека война кажется чем-то даже немного романтическим и захватывающим, но после того как подобный человек отслужит в Афганистане или где-либо в подобной ситуации, то обратно возвращается совершенно иная натура. Как правило, война ожесточает людей и превращает в более глупых и грубых существ.
Мной имеется в виду мысль о недоступности героизма на войне всем и каждому. Когда мы говорим о военном подвиге народа или чем-то подобном, то явно приукрашаем ситуацию и тем самым запутываем очередное подрастающее поколение. Ведь, по сути, из простых людей на самом деле воевать практически не хочет и мало кому такое нравится.
Есть другой ряд людей, склонных к жестокости всегда и везде, поэтому они могут проявить себя в военных действиях. Однако, навряд ли стоит считать подобное героизмом, ведь такие люди просто продолжали пестовать свои негативные склонности и получали удовольствие от уничтожения и принесения страданий другим.
По факту есть только маленькая прослойка людей, которым доступен подлинный героизм на войне. Более того, такие люди и вне военных действий регулярно проявляют героизм, пусть в малом, в чем-то простом, но проявляют. Ведь герой – тот, кто выделяется из ряда других и совершает нечто достойное, а, как известно, не многие люди в этом мире сохраняют достоинство.
Поэтому и на войне на самом деле не так много настоящих героев, только единицы соединили собственное глубокое миропонимание с чувством ответственности перед остальными людьми и перед миром в целом. Благодаря этому они могут совершать геройские поступки, но такие люди навряд ли станут получать от войны удовольствие или воспитывать других, рассказывая о романтичности или увлекательности этого занятия.
ЕГЭ
Героизм на войне
Несколько интересных сочинений
- Сочинение Сравнительная характеристика Петра и Февронии Муромских
Петр и Феврония, причисленные к лику святых, предположительно прообразами считаются князь Давыд Юрьевич с супругой, правившие в Муроме в начале тринадцатого века.
- Образ и характеристика Хорошего Дела в повести Детство Горького сочинение
Из повествования автора мы узнаем, что Хорошее Дело является одним из квартиросъемщиков в большом доме, принадлежащем Кашириным.
- Анализ произведения Лермонтова Ашик-Кериб
Сказка «Ашик-Кериб» написана известным русским писателем Михаилом Юрьевичем Лермонтовым. Анализ данного произведения представлен в этой статье.
- Анализ глав повести Путешествия из Петербурга в Москву Радищева
Начинается произведение сообщением Радищева к приятелю А.М. Кутузову. Автор показывает почему он, решил написать эту повесть. Глава «Выезд» повествует, как он, сидя за столом с приятелями, начинает поездку в кибитке
- Сочинение на тему Описание собаки 5 класс
Я очень люблю собак и уверен в том, что это лучшие друзья! Они бываю разные. Это маленькие и большие, лохматые и гладкошерстные. Собака может быть с родословной, а может и быть простой дворняжкой. Но, ведь она тоже друг человека