Проявление родительской любви сочинение егэ

Родители – самые важные люди в нашей жизни. Они единственные любят нас потому, что мы их дети. Это безусловная любовь. Родители стараются помочь своему ребенку, оградить его от трудностей и жестокости жизни. В своём тексте А.П. Владимиров рассматривает проблему проявления родительской любви к своим детям.

Автор обращает внимание читателя на жизнь механика Николая Савушкина, у которого тяжело болела дочь. Узнав о том, что где-то в степи находится антилопа, чьи рога могут спасти малышку от «блуждания по бесконечным лабиринтам боли», отец ранним утром отправился на охоту: «Савушкин исходил всю лощину, пролазил все перелески…». Под нещадно палящим солнцем Николай продолжал поиски косули. Савушкин больше не мог смотреть на боль и страдание своего ребенка: «По его лицу, мешаясь с потом, текли слёзы и, будто кислота, разъедали кожу…». Этот пример доказывает, что родители готовы пойти на все ради своего дитя. Они будут стараться найти любое решение проблемы лишь для того, чтобы их ребенок не страдал и не мучился.

В качестве примера автор рассматривает поведение косули-матери при встрече с охотником. При виде человека с ружьём она не убежала, а осталась рядом с детёнышем, закрывая его своим телом и от палящего солнца, и от всех других бед: «Прохладная тень, будто фиолетовое покрывало, лежала на сонно вздрагивающей головке детёныша». Автор отмечает, что любой родитель будет защищать своё дитя даже ценою своей жизни.

Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять, что родительская любовь бесценна.

Автор считает, что родители ради своих детей готовы сделать все, чтобы облегчить их жизнь.

Я согласна с мнением автора, родитель стремиться защитить своего ребенка от всех невзгод. В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» мать Родиона Раскольникова видит в сыне только самое лучшее, возлагает на него все надежды. Для образования и проживания его в Петербурге мать готова отдать все свои сбережения. Когда Родиона стали судить за преступление, безутешная мать сошла с ума, а потом умерла, так как не смогла выдержать преступление сына. Этот пример демонстрирует неразрывную связь родителей и их детей.

Таким образом, родительская любовь – самая сильная, бескорыстная и нежная. Она проявляется в желании облегчить жизнь своему ребенку, не дать страдать ему в одиночестве.

Примерный план работы

Перед тем как приступить к написанию сочинения, необходим план, от которого ученик будет отталкиваться, правильно формулируя свои мысли. Примером может служить общий план с обязательной структурой, которую можно самостоятельно видоизменять (к примеру, добавить сравнение чувств матери с отцом, чем они будут отличаться). «Рождаться» свой вариант может уже в ходе рассуждений по теме.

Итак, примерный план сочинения:

• Любая работа начинается с короткого выступления. Это та часть, в которой необходимо кратко изложить свои мысли по поводу будущего сочинения, указать, о чём далее пойдёт речь. Для создания хорошего вступления достаточно 3−4 предложений.
• Основная часть. Тут уже можно не сдерживать свои литературные навыки и писать столько, сколько автор сочтёт нужным. Но обычно в школе дают примерный объём работы. В основной части необходимо полностью раскрыть тему своего сочинения, привести яркие примеры чувств из повестей, стихов или рассказов известных авторов. А также потребуется изложить собственные мысли по поводу заданной темы, указать про отцовскую и материнскую чуткость, бескорыстные поступки, их мудрость и, возможно, самопожертвование. Можно также сказать, что любая отеческая критика направлена исключительно во благо. Критиковать может каждый, но только родитель делает это из-за того, что ему не все равно, это проявление и основной компонент заботы. Соответственно, и ребенок должен воспринимать это как ценное рассуждение о жизни и совет.
• Если сочинение начинается со вступления, то логическое завершение его — краткое заключение или вывод о семье. В этой части работы необходимо в нескольких строках подвести черту и гармонично завершить свое повествование. Как и в случае со вступительной частью, необходимо использовать примерно 3 или 4 предложения для заключения. Этого достаточно, чтобы грамотно, красиво и логично поставить точку и дать определение чувствам родителей.

Со вступлением и заключением проблемы возникают редко, но школьники испытывают определенные трудности при составлении основной части. Распространённая проблема — написать столько, сколько задал учитель.

Есть сочинение состоит полностью из мыслей ученика (это явно не порок), то есть шанс получить довольно высокую оценку. Преподаватели любят, когда творческое мышление работает на 100%. Если же ученик столкнулся с проблемой и не может «растянуть» свои мысли на конкретное количество страниц, то можно воспользоваться хитростью — в качестве примеров использовать описания персонажей из рассказов известных авторов, развивающих рассматриваемую тему в своих произведениях.

Для ученика это не только шанс увеличить объем работы. Он сможет показать свою эрудированность и приятно удивить учителя по русскому языку или литературе знанием произведений.

Если самостоятельно сложно вспомнить, какие авторы и в каких повестях затрагивают похожую тему, можно воспользоваться шпаргалками.

Произведения с темой любви к ребенку

Многие известные поэты и писатели описывали в своих произведениях проблему самоотверженной родительской любви. Их можно использовать, чтобы грамотно составить сочинение и привести своеобразные аргументы в пользу рассматриваемого вопроса.

Родительская любовь — аргументы из литературы:

• Повесть Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Материнская любовь в этом известном произведении показана на примере жены главного героя — сурового казака. Героиня испытывает сильные чувства и нежность по отношению к своим сыновьям. В замужестве она была несчастна: от её супруга исходила только злоба и он жестоко обращался с детьми. Своих сыновей она видела очень редко, поскольку они находились далеко от дома, пока учились. Во время их встреч мать максимально старалась создать для сыновей комфорт и не могла на них наглядеться. Несмотря на суровый нрав мужа, она без страха вступалась за сыновей, которых он желал отправить на войну. В последнее их пребывание дома безутешная мать всю ночь любовалась на Андрия и Остапа. Приведя в пример это произведение можно указать, что любовь матери — яркое свидетельство того, что материнское сердце работает исключительно ради детей.
• Повесть Л. Н. Толстой «Детство». Ещё один пример, где ярко показана материнская любовь. Речь идёт о Наталье Николаевне. Эта женщина была очень добрая и кроткая, все считали ее настоящим ангелом. Она сильно была влюблена в мужа, который обирал её и постоянно обманывал. В произведении хорошо показана материнская любовь к детям. Женщине не стыдно было нежно разговаривать с ними и ласкать, хоть в дворянской среде это было не принято. Она мало времени проводила с детьми, но они всегда чувствовали её заботу и любовь. После её смерти именно они очень остро ощутили потерю. Это пример того, что для детей важна любовь матери и им крайне трудно прощаться с таким близким человеком.
• Комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль». В произведении тоже показана материнская любовь, но в другом ключе — безрассудном. Это слепая любовь. Состоятельная помещица до безумия любила своего сына и окружала чрезмерной заботой. Она всё делала для своего уже довольно взрослого чада. Она даже не обращала внимания, что превратила сына в ленивого и неблагодарного ребенка. Митрофан относился к такой заботе, как к должному, преследовал исключительно свои интересы, которые мать беспрекословно исполняла. По этой причине сын и отказался от своей родительницы в трудный период.

Любовь к детям — прекрасное чувство, которое описывали многие авторы. В шпаргалках есть лишь несколько прекрасных образцов, где показано это глубокое чувство, но есть и другие примеры родительской любви в литературе. Найти их не составит труда:

• «Бедная Лиза».
• «Бесприданница».
• «Война и мир».
• «Телеграмма».

После описания чувств родителей по версии известных авторов необходимо высказать и собственное мнение по этому вопросу. Но для этого нужно знать, о чём лучше написать в своём сочинении, чтобы преподаватель оценил его по достоинству.

Личные мысли автора

Любовь в сочинении можно показать с нескольких точек зрения. Можно писать о родительских чувствах обобщенно или, к примеру, более глубоко погрузиться в описание материнской любви, а в заключение перейти к теме любви уже самих детей к родителям.

О чём писать:

• Родительская любовь. Здесь можно написать, что родители — самые близкие люди. Только они оберегают свое чадо с самого первого дня и до конца жизни. Чувство глубокой любви всегда останется в сердцах родителей. Даже когда ребёнок станет совсем взрослым и самостоятельно пойдёт по жизненному пути, родители всегда будут переживать за его и давать ценные советы и напутствия. Обязательно в сочинении нужно указать, что сильнее родительских чувств нет ничего на свете.
• Большее внимание можно уделить теме материнской любви — самой чистой и сильной на свете. В подобных чувствах не может быть упреков или предательства. Именно такая любовь на протяжении всей жизни заставляет прощать абсолютно любые ошибки ребенка без лишних объяснений. Будет очень трогательно, если ученик напишет, что материнское сердце — это бездна, в глубине которой всегда найдется прощение. Материнская любовь не может быть эгоистичной, она не требует благодарности и ничего другого взамен. Любовь матери — постоянное чувство, которое никогда не погаснет.
• Любовь детей к родителям — это, несомненно, прекрасное чувство, которое испытывает каждый ребёнок на протяжении всей жизни. Не секрет, что время несется незаметно, и однажды эта любовь немного утихнет, поскольку вытеснится другими людьми (женой, собственными детьми). Уже взрослый человек будет любить своих родителей не так сильно, как в детстве, но чувства никогда не пройдут полностью. Безграничная любовь постепенно примет к себе и чувство безмерной отдачи. А абсолютное восхищение родителями постепенно превратится в благодарность и ответственность за тех людей, которые родили его и вырастили, сделали добрым и порядочным человеком. Именно поэтому ребёнок всегда будет заботиться о своих родителях и уделять им максимум возможного времени, даже когда уйдёт из родительского гнезда.

Приведя примеры работ известных авторов и высказывав свои мысли по этому поводу, можно приступать к составлению краткого заключения. А чтобы работа была более красочной и чувственной, необходимо прочитать уже готовые сочинения, чтобы позаимствовать интересные мысли.

Пример готового сочинения

Родительская любовь — это прекрасное и самозабвенное чувство отца и матери к своему ребёнку, которое проявляется в заботе, неимоверной поддержке и внимании. Мама и папа в любой сложной жизненной ситуации простят и помогут, даже несмотря на то, что придется жертвовать собой. Они будет любить своего ребёнка на протяжении всей жизни, поскольку их любовь — это великая сила природы. В этом сочинении я хочу рассказать, что считаю родительской любовью.

Мне кажется, что такая любовь идеально изображена в произведении Д. Улицкой под названием «Дочь Бухары». Там рассказывается о матери, которая, узнав о серьезном диагнозе своей дочери, не отказывается от неё и тратит всё своё время и силы, чтобы поддерживать, ухаживать за ней и находиться рядом. Вместе они проходят через неимоверные трудности.

Однажды мать смертельно заболевает и за оставшиеся годы жизни старается обустроить жизнь дочери лучшим образом. Она устраивает её в специальную школу и однажды находит юношу с таким же диагнозом, как у ее дочери. Она знакомит молодых людей и наблюдает, как те сближаются. Мать успокаивается только в тот момент, когда ее любимая дочка выходит замуж. Она понимает, что у нее все будет хорошо, что она будет счастлива. Только после этого мать умирает.

Произведение — яркий пример того, что материнская любовь — самое сильное чувство, которое только может быть в человеческой жизни. Сердце матери не может наполниться эгоизмом по отношению к своему ребёнку, матери не нужно получать благодарность или что-то другое взамен. Я искренне считаю, что только любовь матери к ребёнку способна сделать его счастливым и полноценным.

В чем проявляется родительская любовь? Ее сущность и основа в полной самоотдаче. Это психологический момент — родители не могут иначе, ведь счастье ребенка для них превыше всего. А обязанность детей — ценить ту заботу, которой окружает их мать и отец. Ведь нет ничего прекраснее родительских чувств к ребенку.

Здравствуйте, Лилия!

В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2022 ваша работа оценивается следующим образом.

К1 — Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл

Проблема определена верно, сформулирована не вполне корректно.

Можно ли назвать благом ситуацию, когда мать отправляет ребенка на смерть, чтобы он не чувствовал себя предателем товарищей?.. Вряд ли.

K2 — Комментарий + 4 балла

Пример 1 в сочинении указан, пояснение не засчитано.

В тот момент ни о каком выборе сына речи не шло. Он не мог знать, что мать бросится его спасать, а он предпочтет погибнуть вместе с товарищами.

Пример 2 в сочинении указан, пояснение есть.

Обратите внимание на цитаты:

Не надо заключать в кавычки каждое слово, которое совпадает с употребленным в тексте. Цитировать стоит только целые предложения и авторские образные, меткие выражения/метафоры, которые неуместно пересказывать. А уж одно общеупотребительное слово точно не надо писать в кавычках. Все, что я выделила, можно спокойно было написать просто так, без кавычек.

Связь между примерами указана, проанализирована недостаточно.

Что чему противопоставляется? Просто эпизоды — недостаточно, нужно проанализировать саму связь, а не только сделать вывод.

K3 — Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл

K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл

Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.

K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 1 балл.

Следовало упомянуть, что речь идет о военном времени и о фашистах. Иначе читателю непонятно, что произошло. Следует описывать историю кратко, но так, чтобы все важные нюансы были понятны человеку, не знакомому с исходным текстом.

Мысль у вас, безусловно, верная, но с текстом плохо соотносящаяся. Мы снова возвращаемся к вопросу о благе. Ни о благе, ни о благополучии для сына речи в тексте не идет.

K6 — Точность и выразительность речи + 2 балла.

K7 — Соблюдение орфографических норм: + 3 балла.

революционнОй — сочту за опечатку, но будьте внимательны

K8 — Соблюдение пунктуационных норм: + 3 балла.

K9 — Соблюдение грамматических норм: + 1 балл.

Недочет, но может быть квалифицирован как ошибка. Необоснованная парцелляция. Предложение можно было не разрывать.

Ошибка в построении предложения с однородными членами. Должно быть: НЕ делать что-то, А делать что-то / думать НЕ о …, А о …

В вашем случае такая правка представляется уместной:

Действительно, родителям важно научиться думать в первую очередь не о своих материнских или отцовских чувствах, а о том, чем руководствуется сын или дочь, принимая то или иное решение.

K10 — Соблюдение речевых норм: + 2 балла.

Недочет: плохо смотрится нанизывание местоимений — его … её. Второе вполне можно было опустить, и так понятно, что сын её.

Здесь неуместно КАК (КАК именно родители соглашались с мнением ребенка, вы не рассказали), лучше было употребить ЧТО.

K11 — Соблюдение этических норм: + 1 балл.

К12 — Соблюдение фактологической точности в фоновом материале: + 1 балл

Лилия, вы написали композиционно удачную и грамотную работу. Будьте аккуратнее в формулировках, на экзамене часто попадаются тексты с драматическими сюжетами, важно писать корректно (это я о благе и благополучии). Постарайтесь в анализе связи указать, как примеры противопоставляются (или как один дополняет другой и т. д.). Ну и цитаты на отдельные слова рвать не советую, простые общеупотребительные слова можно писать без кавычек, даже если точно такие же есть в тексте. Удачи на ЕГЭ!

Баллы по критериям

К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1

K2 — Пример 1: 1

K2 — Пояснение к примеру 1: 0

K2 — Пример 2: 1

K2 — Пояснение к примеру 2: 1

K2 — Анализ связи между примерами: 0

К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 4

K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 1

K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1

K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 1

K6 — Точность и выразительность речи: 2

K7 — Соблюдение орфографических норм: 3

K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 3

K9 — Соблюдение грамматических норм: 1

K10 — Соблюдение речевых норм: 2

K11 — Соблюдение этических норм: 1

К12 — Соблюдение фактологической точности: 1

Итоговый балл — 21

Сочинение рассуждение на тему Родительская любовь

Любовь – это понятие обширное. Это чувство можно испытывать к Родине, родителям, друзьям, к противоположному полу. Но родительская любовь – самая сильная, бескорыстная, нежная, трепетная, огромная, бесконечная. Счастливы те люди, которым удалось испытать это чувство.

Никто на белом свете не переживает так за детей, как мама и папа. Сколько бы ни было человеку лет, два года или сорок лет, для мамы он остается всегда ребенком. Только родители искренне будут переживать, верить, надеется, молится за благополучие своего чада. Даже во время болезней мама будет просить Бога перенести всю боль и тяготы на ее плечи, только бы ее малышу стало легче. Во время ВОВ родители отдавали последний кусок хлеба ребенку, а сами оставались голодными.

Мама стремится создать все условия для комфорта своего малыша. Не зря говорят в народе, лучше всего человек себя чувствует в родительском доме, месте, где он вырос, повзрослел, ходил в школу, а самое главное, где живут его мама и папа. Независимо от возраста, человек всегда нуждается в родителях. Теряя их, мы лишаемся части своего сердца.

Ребенку нужна полноценная семья: мама и папа, только в этом случае он будет действительно счастлив. Никто ему не заменит родителей, ни бабушка, ни дедушка, ни тетя, ни дядя.

Многие дети стыдятся своих родителей: их внешности, социального положения, профессии. Но это неверно! Они отдали все, что у них было, для того, чтобы их ребенок был счастлив. Сколько бы ни сделали для своих родных, мы все равно будем им должны. Они дали нам самое главное – жизнь. Следует помнить об этом всегда.

Сколько слез, бессонных ночей, переживаний испытывала мама, пока ребенок вырос. А когда он становится взрослым, имеет наглость грубить, выражаться нецензурными словами и даже бить свою кровинку. Некоторые, чтобы не досматривать старых родителей отдают в дом престарелых. Просто ужасаешься, когда слышишь такие истории.

Сколько произведений, песен, легенд написано во всем мире разными писателями, композиторами, поэтами в честь мам. Наши отечественные творцы, Сухомлинский, Пушкин, Горький неоднократно тему материнства в своем творчестве. Художники всех времен изображали своих матерей на полотне. Это должно стать образцом для современников.

Нужно ценить, уважать и заботиться о своих родителей. Помогать им в трудную минуту и не забывать, как мы будем относиться к ним, так и наши дети будут относиться к нам в будущем.

Сочинение Что такое родительская любовь?

Что значит любовь родителей? Это означает заботу их о своих чадах, помощь в любых жизненных ситуациях. И, для них не важно, маленький ли еще ребенок, или же уже достаточно взрослый. Для родителей он всегда остается просто их ребенком.

Любовь их безгранична и способна совершать подвиги ради своих детей. Сколько примеров тому можно встретить в жизни. И многие из доказательств этого запечатлены и воспеты в литературных произведениях. Каким бы тяжелым не было время, любовь родителей всегда остается самым искреннем проявлением этого чувства. Может предать и забыть любой другой близкий человек, но не отец, и не мать. Их любовь стойка перед испытаниями и временем. Она непоколебима.

Однако, родительская любовь вовсе не означает то, что они должны лелеять и обожествлять своего ребенка. Лишь истинно любящий родитель задумается о его будущей самостоятельной жизни. А это значит, что он должен все сделать для того, чтобы любимое чадо умело и знало все то, что ему пригодиться. Любящий родитель воспитает его сильным и стойким к различным неурядицам жизни. А для этого порой придется быть и довольно строгим. Не избежать ни наказаний, ни нравоучений. Все это с одной лишь целью – воспитать личность, способную жить самостоятельно и справляться с трудностями. А потом учить этому и своих детей. И все это доказательства родительской любви.

А очень часто получается так, что дети не понимают этого. Важно помнить всегда, что как бы ни был строг родитель, это только для пользы. Он передает свой жизненный опыт и знания. А значит – он любит своего ребенка.

Родители дают нам жизнь. Только за это нужно быть уже благодарным. Родители дарят свою заботу, тщательно контролируют первые шаги своего ребенка. И делают они это всегда: и когда мы только учимся ходить, и когда наступают определенные моменты в жизни. Пусть даже и не всегда они это делают слишком явно, особенно, когда ребенок становится взрослым. Но, только они любят нас такими, какие мы есть и только за то, что мы есть. Берегите своих родителей.

15.3 ОГЭ ЕГЭ

Родительская любовь

Несколько интересных сочинений

• Образ и характеристика Печорина в главе Тамань

  «Герой нашего времени» — это произведение М. Ю. Лермонтова, где показана жизнь современного ему общества. Печорин – тип собирательный, описывающий всех молодых дворян того времени.

• Сочинение Моя малая Родина Москва

  Слово от которого сердце начинает биться чаще. Слово от которого в голове сразу возникает огромное количество добрый воспоминаний. В мыслях в голове сразу появляются теплые картинки из детства о маме
• Сочинение Что такое родной край (мой родной край)

  «Край родной, навек любимый», поётся в знаменитой песне. А что такое – родной край. И почему он такой любимый? Одни говорят, что это то место, где ты родился, другие скажут, что такое, где вырос.

• Герои пьесы Свои люди — сочтемся! Островского

  Самсон Силыч Большов – глава семьи, крестьянин по происхождению, купец и владелец значительного состояния. Главной его ценностью являются деньги, и в один момент он принимает решение провернуть аферу

• Виконт Мортемар в романе Война и мир характеристика, образ сочинение

  Виконт Мортемар является одним из второстепенных персонажей романа известного русского писателя Льва Николаевича Толстого под названием «Война и мир».

Сочинение на тему Родительская любовь

Проблема родительской любви

Проблема родительской любви.

Что такое родительская любовь? Вот, пожалуй, главный вопрос, который поднимает в своем тексте А.Владимиров.

Писатель раскрывает проблему на примере отношений между животными и людьми. Мы искренне сочувствуем отцу Савушкину, который  не смог помочь своей больной дочери. Эта помощь стоила бы ему смерти антилопы.  А ведь на тоже мать. «Миленькая»,-  так называет  Савушкин не только свою дочь, но и антилопу. Отдельного  внимания заслуживает  то, с чем автор сравнивает опеку и любовь Савушкина к его дочери.«На голову ребенка ,будто фиолетовое покрывало ,легла прохладная тень». Так автор пытался показать нам ,что наши родители ,окружая нас заботой и вниманием ,хотят укрыть нас от внешних угроз.

Но таким же сравнением описана материнская любовь  антилопы к детенышу . Значит автор считает ,что независимо от того ,животный это мир или человеческий, родительская любовь горит в сердцах каждого папы и мамы .Ведь это именно то , что соединяет как нас ,людей ,так и животных.

Я соглашусь с автором .Раньше я не задумывалась над этой проблемой ,но автор убедил меня в том ,что все живое связано нитями такого чувства как любовь родителей. Именно это чувство сопровождает с раннего детства и помогло нам стать такими какие мы есть.

Яркий тому пример семья Болконских из романа Л.Н. Толстого «война и мир». С детства отец Марьи Болконской учил ее чести ,терпению, нравственности. Благодаря этому Марья умной, скромной, преданой женщиной.

Любовь к детям, бывает,  требует жертв .И любящие родители  идут на эти жертвы. Это еще раз подтверждает  высокую ценность, значимость родительской любви. Так в рассказе И .А .Бунина «лапти» исполнение желания больного ребенка  стоило смерти .В бреду ребенок просил красные лапти. «Значит ,надо добывать .Значит ,душа желает.»- решил Нефеда и ,несмотря на вьюгу и большое расстояние ,пошел за лаптями .Это стоило ему смерти .Вот яркий пример того, что ради спасения детей по-настоящему любящий  человек  пойдет на многое .

Вот что такое родительская любовь .Это прежде  всего забота,  ответственность и самопожертвование .

Исходный текст:

(1)Вечером молодой пастух Гришка Ефимов, которого за большие хрящеватые уши, торчащие в разные стороны, будто остренькие рожки, называли Чертёнком, пригнал в село табун. (2)Бешено вращая зрачками, он рассказал толпившимся возле гаража мужикам, что видел в степи настоящую антилопу.

– (3)Да чего этого Чертёнка слушать: он собаку от курицы не отличает! – недоверчиво отмахивались от него. – (4)Откуда в наших местах антилопы?

– (5)Да я лично видел! (6)Она в лощине паслась!

– (7)Так, может, это не антилопа, а северный олень или мамонт?! – вкрадчиво спросил визжащего от обиды Чертёнка дед Кадочников, пряча улыбку в большой окладистой бороде. (8)Смеясь, мужики стали расходиться. (9)Не смеялся только рослый механик Николай Савушкин. (10)Он строго посмотрел на пастуха и тихо спросил его:

– (11)Ты точно антилопу видел?

– (12)Точно! (13)Видел! (14)Мамой клянусь! – пастух неуклюже перекрестился. – (15)А зачем тебе, Колёк, антилопа? (16)Лето ведь – мясо испортится!

– (17)Мне не мясо, мне рога нужны, я из них лекарство сделаю! (18)Дочка у меня сильно хворает, уже третий год.

(19)Ранним утром, едва только рассвело, Савушкин взял ружьё и отправился в лощину. (20)Туман тугими лентами покрывал степь, и сквозь белые кружева синели одинокие берёзы, похожие на старинные корабли, застрявшие во льдах. (21)Савушкин исходил всю лощину, пролазил все перелески, но не нашёл следов антилопы. (22)Он знал, что ничего не найдёт. (23)Так уж, видно, суждено. (24)Суждено видеть стеклянные глаза девочки, которая с тоской смотрит куда-то внутрь себя, как будто чувствует, как по её крошечному телу крадётся боль. (25)Боль, похожая на большую чёрную кошку.

(26)Нещадно палило полуденное солнце, и воздух, словно горячий жир, стекал густыми струями на землю. (27)Нужно было возвращаться назад. (28)Савушкин спустился с холма и заплакал. (29)По его лицу, мешаясь с потом, текли слёзы и, будто кислота, разъедали кожу… (30)Она молчит, просто смотрит внутрь себя и молчит, потому что знает: никто не поможет. (31)И ты видишь, как твой ребёнок в одиночестве блуждает по бесконечным лабиринтам боли.

(32)Вдруг Савушкин замер. (33)В овражке, прорытом вешними водами, стояла антилопа. (34)Совсем близко, под самым носом, шагах в двадцати. (35)Савушкин осторожно снял с плеча ружьё, взвёл курки. (36)Антилопа смотрела на него, но почему-то не убегала.

– (37)Стой, стой, миленькая, стой! – шёпотом уговаривал её Савушкин. (38)Он шагнул влево и увидел рядом с антилопой детёныша. (39)Малыш примостился возле матери, на траве, поджав тонкие ножки, и, сморённый жарой, устало смотрел куда-то в сторону. (40)Мать стояла возле него, закрывая своим телом от палящего солнца. (41)Прохладная тень, будто фиолетовое покрывало, лежала на сонно вздрагивающей головке детёныша. (42)Савушкин вздохнул и попятился назад…

(43)Солнце жгло прокалённую землю. (44)Дочка сидела на крыльце
и ела землянику, которую он нарвал в овраге перед самым селом.

– (45)Вкусно, миленькая?

– (46)Вкусно!

(47)Савушкин наклонился и погладил её мягкие волосы. (48)На голову ребёнка, будто фиолетовое покрывало, легла прохладная тень.

(По А. Владимирову*)