Психометрический экзамен что это

• Правила записи на экзамен
• Кто может сдавать психометрический экзамен?
• В течении какого времени действительны результаты экзамена?
• Как часто можно экзаменоваться?
• Как учитывают учебные заведения результаты нескольких экзаменов?
• Влияет ли язык, на котором проходит экзамен, на оценку?
• Тест на знание иврита
• Как проходит психометрический экзамен?
• Существуют ли специальные условия для экзаменации людей с медицинскими ограничениями?
• Где проводится экзамен?
• Что делать, если не успел вовремя записаться на экзамен?
• Как и когда я узнаю свой результат?
• Можно ли подготовится к психотесту?
• Какой уровень знаний нужен для успешной сдачи психотеста?
• Равноценны ли все разделы психотеста?
• На сколько баллов можно повысить свой результат?
• На каком языке лучше сдавать психотест?
• Где можно посмотреть примеры задач по психометрическому тесту?
• Есть ещё вопросы, на которые мы не дали ответ?

Правила записи на экзамен
Вступительный психометрический экзамен в университеты проводится Израильским центром экзаменов и оценок (ИЦЭО: тел: 02-6759555, факс: 02-6759543, www.nite.org.il). Экзамен един для всех заведений и факультетов, требующих сдачи вступительного психометрического экзамена в качестве условия поступления на обучение.

Запись на психометрический экзамен — это отдельная процедура, не связанная с записью в учебные заведения. Поэтому запись в учебное заведение не является записью на психометрический экзамен, а запись на экзамен не является записью в какое-либо учебное заведение.
Абитуриент, записавшийся в несколько учебных заведений, должен заполнить только один бланк записи на экзамен и проэкзаменоваться только один раз.

Кто может сдавать психометрический экзамен?
Сдавать психометрический экзамен может каждый, у кого есть израильское удостоверение личности или действительный заграничный паспорт паспорт.

В течении какого времени действительны результаты экзамена?
Результаты экзамена действительны для приёма абитуриента на обучение в университеты в течении 7 лет.

Как часто можно экзаменоваться?
Можно экзаменоваться неограниченное число раз, минимальный промежуток времени между экзаменами отсутствует..

Как учитывают учебные заведения результаты нескольких экзаменов?
Как правило, учебные заведения учитывают наивысшую из полученных ими оценок абитуриента. Вместе с тем, желательно проверить это в том учебном заведении, куда Вы хотите поступить.

Влияет ли язык, на котором проходит экзамен, на оценку?
Можно экзаменоваться на одном из семи следующих языков: иврит, арабский, русский, французский, испанский, итальянский и комбинированный (английский/иврит). Оценки за экзамен не зависят от языка, на котором вы экзаменовались.

Тест на знание иврита
Те, кто экзаменуется не на иврите, по окончании психометрического экзамена смогут также сдать тест на знание иврита. Этот тест называется «Яэль». Оценка за данный тест не включается в психометрическую оценку и переводится в учебные заведения и абитуриенту отдельно. Подробнее об экзамене «Яэль».

Как проходит психометрический экзамен?
Экзамен продолжается около трех с половиной часов непрерывно. Весь инструктаж проходит на иврите. Поэтому имеет смысл, хотя бы один раз предварительно написать такой тест в реальных экзаменационных условиях.
Курение во время экзамена запрещено. Запрещается приносить на экзамен мобильные телефоны и рации. Во время экзамена запрещается пользоваться калькуляторами (включая часы-калькуляторы), будильниками, а также какими-либо словарями, книгами, бумагами и любыми другими вспомогательным материалом. Если вам требуются листы бумаги для черновика, то вы можете воспользоваться только свободным местом в экзаменационной тетради.
Психотест начинается с письменного задания. На его выполнение выделяется 35 минут. За пять минут до окончания части экзаменаторы предупреждают, что осталось пять минут. По истечению 35 минут, письменные работы забирают и начинаются разделы множественного выбора. Таких разделов восемь.
Продолжительность каждого раздела 20 минут. Нельзя переходить к следующему разделу до истечения времени, также, нельзя возвращаться к предыдущим разделам. Экзаменаторы предупреждают за пять минут до окончания каждого раздела, что остается пять минут. Ответы на задания нужно отмечать на специальном приложенном бланке простым карандашом твёрдости 2HB. На экзамене рекомендуется пользоваться специальным психометрическим секундомером.

Существуют ли специальные условия для экзаменации людей с медицинскими ограничениями?
ИЦЭО предоставляет возможность лицам с медицинскими ограничениями сдавать специальный экзамен. Абитуриент с ограничениями, требующими, по его мнению, участия в специальном экзамене (ограничения медицинского или физического характера, трудности в учёбе и т.д.). Для подачи просьбы необходимо заполнить специальные бланки.

Где проводится экзамен?
После записи на экзамен, на вашу электронную почту придёт приглашение с точным местом и временем проведения экзамена. Как правило, психометрический экзамен проходит на территории университетов.

Что делать, если не успел вовремя записаться на экзамен?
Абитуриент, опоздавший записаться на определённую дату и не могущий по каким-либо причинам экзаменоваться позднее, может попытаться записаться с опозданием при условии, что до экзамена осталось не менее недели. Для этого необходимо выяснить в центре приглашений, остались ли свободные места. Плата за процедуру записи в таком случае составит 150% от обычной платы за экзамен. Подробнее о процедуре записи можно почитать тут.

Как и когда я узнаю свой результат?
В течение 2-3 недель  результаты передаются в учебные заведения, которые вы отметили в бланке записи и публикуются в интернете. Результаты экзамена так же посылаются абитуриенту на его электронную почту.

Можно ли подготовится к психотесту?
Основная сложность психометрического теста — строгие временные ограничения. Поэтому важна помощь в подготовке профессионального преподавателя — ведь любую задачу психометрического теста, в принципе, легко решить. Но… за 10-15 минут. А на экзамене на решение задачи выделяется 40-50 секунд. Для успешной сдачи психометрического теста нужно узнавать тип задач сразу, еще на уровне чтения условия и тут же предлагать готовый способ решения. Этому учат на курсах Окей.  В Окей работают лучшие из лучших. Прочитайте отзывы выпускников.

Какой уровень знаний нужен для успешной сдачи психотеста?
Часть количественного мышления (математика) требует знаний 8-го класса российской школы. Ни тригонометрия, ни интегралы или логарифмы не входят в материал психотеста.
Часть английского требует владения языком в пределах 5.000-6.000 слов и напоминает выпускные экзамены израильских школ (багрут). Тем не менее, английская часть психотеста играет, скорее, распределительную роль — ведь из 800 баллов психотеста английская часть «весит» всего около 150 баллов.
Основную проблему составляют сугубо психометрические задачи, с которыми абитуриент никогда не сталкивался — задачи по логике, пониманию прочитанного и другие. Поэтому на нашем курсе особое внимание направлено на «психометрические» пути решения задач. Большинство этих задач разобраны в нашем учебнике, есть подробно изложенная теория, наши преподаватели владеют всеми необходимыми знаниями.

Равноценны ли все разделы психотеста?
Общая оценка психотеста состоит из оценок по трем разделам: количественному мышлению (математика), словесное (вербальное) мышление (русский язык) и английский. Формула подсчета балла психотеста зависит от многих параметров — в том числе и от среднего балла всех экзаменующихся. Посмотреть таблицу распределения веса оценки по разделам.

На сколько баллов можно повысить свой результат?

Точный ответ можно дать на этот вопрос только после пробного тестирования. Обычное улучшение от 80 баллов до 150. Чем ниже первая оценка психотеста, тем легче ее улучшить — например, человек, набравший на пробном тест 300-350 баллов имеет хороший шанс улучшить оценку на 200-250 баллов. Если первая оценка ученика  580-620, его улучшение будет около 60-80 баллов. При наличии желания и усидчивости ученика возможно улучшение на больший балл. Любой ученик, прилежно выполняющий домашние задания и исправно посещающий уроки, существенно улучшит свой балл. В случае неудачи на первом экзамене у ученика есть право на льготный повторный курс.

На каком языке лучше сдавать психотест?
Результаты психотеста равноценны — вне зависимости от языка. Лучше сдавать экзамен на том языке, на котором есть больше шансов получить выше оценку. Как определить оптимальный язык экзамена?
У нас разработан экзамен-демо для сомневающихся. После 60-минутного диагносического экзамена  мы сможем порекомендовать для вас оптимальный вариант подготовки. Диагностика проходит бесплатно
Для записи оставьте свои данные на сайте и мы с вами свяжемся.

Где можно посмотреть примеры задач по психометрическому тесту?
На нашем сайте есть масса примеров, тестов и задач. Просто зайдите в раздел «Тестирование он-лайн» и начните тренироваться.

Есть ещё вопросы, на которые мы не дали ответ?
Заполните, пожалуйста, форму и мы свяжемся с Вами в ближайшее время:

Профессиональные психометрические тесты

Психометрическое обследование состоит из проведения оценки или тестов в рамках процесса найма в компании и специализированные психологические клиники, такие как imss или частные клиники, для измерения вашего интеллекта, ваших способностей и вашей личности. Этот тест определяет, подходите ли вы для работы или узнаете ли вы свою личность.

Результаты этих тестов определят, будете ли вы подходящим кандидатом в отношении работы или задач, которые вы собираетесь выполнять, и постулируемой должности.

В некоторых местах требуется предоставить очень простой профессиональный психометрический тест, а в других более сложных местах.

Что вам нужно для работы в лучших отелях или ресторанах мира? В дополнение ко всему вашему энтузиазму, вашим навыкам и способностям получить хорошую работу; вы должны представить Психометрический тест где оцениваются личные и трудовые параметры, необходимые для конкретной работы.

Это может вас заинтересовать: 10 советов, как составить учебную биографию

Цель профессионального психометрического обследования

Профессиональный психометрический тест предлагает соответствующие данные о вашей личности, вашем интеллекте и вашей способности занять вакантную должность..

Результаты, полученные в результате применения этого теста, являются дополнительными инструментами, которые помогают выбрать наиболее подходящего и идеального человека для заполнения требуемой должности.

Профессиональный психометрический тест вместе с предыдущим собеседованием и презентацией учебной программы является еще одним фактором, который компании должны учитывать при отборе нового персонала.

Тесты построены так, чтобы точно оценить ваш интеллект, способности и личность, а также вашу способность работать с другими, обрабатывать информацию и справляться со стрессами на работе.

Интересная статья: ТЕСТ Раскрыть ЛИЧНОСТЬ

Характеристики, измеренные с помощью психометрических тестов

С помощью этих психометрических тестов определяются различные личные и рабочие характеристики.

Однако они будут зависеть от области, в которой они применяются, но в целом эти оценки в качестве примеров измеряют следующее:

• интеллект
• Уровень интеллекта
• Личность
• Лидерство
• Поведение в разных ситуациях
• Характер личности
• Умение сосредотачиваться и внимание
• Готовность работать в команде

• Умение решать проблемы
• Возможность получать критику
• Уровень терпимости
• Независимость
• Навыки и способности
• Отношение к давлению и разочарованию
• Принятие решений
• Умственные отклонения
• Расстройства личности.

Соответствующая статья: Знаете ли вы это о ТЕСТЕ НА ЧЕСТНОСТЬ?

Причины использования психометрических тестов

Разрешенные психометрические тесты очень помогают при приеме на работу персонала, который хочет получить работу в отелях, казино или любой другой профессиональной сфере. Grand Hotelier покажет вам причины, по которым эти экзамены применяются для заполнения вакансии. Психометрический тест помогает:

• Определите, соответствует ли ваша личность видению организации, в которую вы надеетесь вступить.
• Сравнивайте кандидатов по их способностям, а не по физическим характеристикам.
• Оценивайте каждого кандидата в соответствии с приобретенными навыками, а не академической подготовкой.
• Нанимайте самым безопасным и эффективным способом.
• Обеспечение успешной работы в будущем

Интересная статья о психологии: Что означает видеть во сне

Виды психометрических тестов

Подавляющее большинство психометрических тестов в настоящее время проводится онлайн, хотя изредка работодатель может использовать личный тест, созданный экспертами из университета психологии. Однако вы должны сдать эти психологические экзамены с хорошей оценкой.

Претенденты на работу в ресторанах на Карибском острове; Для этого типа работы вы должны соответствовать определенным качествам, поэтому применяются психометрические тесты, которые измеряют способность работать с другими и справляться со стрессами на работе.

Если вы хотите устроиться на лодку, поработать в ресторане или в большом отеле, посетите granhotelier.comи проверьте, что вам нужно знать, чтобы представить психометрический тест, который гарантирует, что вы будете работать над тем, что вам нравится больше всего.

Существуют разные типы психометрических тестов для работы, однако мы можем сгруппировать их в три категории в качестве примеров:

1. Тесты способностей

Тесты на профессиональную пригодность предназначены для оценки навыков, но они будут зависеть от типа работы, на которую вы претендуете; Эти тесты включают следующие тесты:

Числовой тест на рассуждение

Он используется для оценки основных математических навыков, идентификации и интерпретации данных посредством комбинации письменной и статистической информации, представленной в отчетах, графиках или таблицах.

Тест на вербальное мышление

Он служит для демонстрации понимания и применения идей для принятия решений.

Тест на рассуждение в виде диаграммы

Они проверят вашу способность логического мышления с помощью блок-схем.

Тест на логическое мышление

Оцените свои способности, чтобы прийти к выводу. Он состоит из предоставления некоторой информации, а затем вас просят принять решение по предоставленной информации.

Тест проверки ошибок

Оценивает вашу способность быстро выявлять ошибки в сложных наборах данных, таких как коды или буквенно-цифровые комбинации.

Индуктивный тест на рассуждение

Они требуют, чтобы вы идентифицировали закономерности, используя схематическую информацию.

Аналогичная статья: 10 вопросов для собеседования в сфере гостеприимства

2. Проверки навыков в трудовой психометрической экспертизе

Они предоставляют работодателям возможность оценить, насколько быстро вы сможете освоить новый навык, чтобы компетентно выполнять работу, на которую вы претендуете.

В зависимости от работы, которую вы надеетесь получить, тест на способности может включать в себя что-то вроде разработки базовой веб-страницы (если вы подаете заявку на должность дизайнера) или задание по финансовому моделированию (если вы претендуете на количественную роль в финансах).

Тесты как способностей, так и навыков оцениваются с помощью бумажных упражнений, состоящих из вопросов с несколькими вариантами ответов и ответов, полученных в условиях теста.

Поэтому все чаще психометрические тесты выполняются онлайн с использованием специализированных систем или симуляторов для электронного ответа, которые устраняют необходимость бумажного теста, чтобы лучше отвечать на них онлайн, поскольку с сегодняшней автоматизацией требуется меньше времени.

Эти психометрические тесты также проводятся для детей и подростков, которые ищут определенные навыки и шаблоны для определения способностей и определения профиля ребенка с тестом на общие вопросы и ответы.

Смотреть : Все об ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ ИССЛЕДОВАНИИ

3. Личностные тесты в трудовых психометрических обследованиях

Личностные оценки позволяют работодателям оценить вашу пригодность на основе вашего поведения и вашего подхода к работе с проблемой, решаемой при приеме на работу.

Они все чаще будут использовать личностные тесты как способ определить, есть ли у вас правильное отношение и личность, соответствующие культуре, истории и видению компании, и применить их на практике.

При приеме на работу работодатели учитывают множество факторов, от ваших знаний и опыта до ваших способностей в таких областях, как принятие решений и командная работа.

В конечном итоге это будет использоваться для определения того, насколько хорошо вы вписываетесь в организацию и корпоративную культуру. Ваши ответы часто будут сравнивать с ответами высокопроизводительного сотрудника или успешного менеджера, что будет показателем того, обладают ли они одинаковыми характеристиками.

Эти психометрические тесты также проводятся для поступления во многие места, такие как университеты UABC, UASLP, UANL, UG, UAZ, медсестер, военные, полиция, медицина, а также в SAT, Telmex, ISSSTE, IMSS, UBER, Coppel, Banamex. , CFE, в старшей школе, в старшей школе мы не закончили бы почти везде, где требуются эти экзамены

Тебе понравится: Познакомьтесь с ТЕСТОМ ДЛЯ ОТБОРА ПЕРСОНАЛА

Чтобы скачать эту статью онлайн бесплатно в виде PDF-файла, нажмите ЗДЕСЬ

Похожие статьи, которые могут вас заинтересовать:

Что же это такое «психометрический экзамен»?

 Дорогой абитуриент!!!

Целью психометрического экзамена является определение уровня реализации личностных компетенций: этичность, интеллектуальность, стрессоустойчивость, коммуникативность, целеустремленность, ориентация на качество учебной деятельности, сотрудничество, конкурентоспособность и наличие таких качеств, как эмпатия, чувство ответственности и долга, обостренная тяга к справедливости, сострадательность, гуманность.

Психометрический экзамен сдают лица, желающие  поступить на обучение по группам образовательных программ высшего образования:

• «Общая медицина»,
• «Педиатрия»,
• «Стоматология»,
• «Сестринское дело».

Те, кто решил поступить на обучение по специальностям «Фармация» и «Общественное здравоохранение» сдача психометрического экзамена не требуется. НО! Мы все же рекомендуем его пройти: вдруг Вы передумаете?

Прием заявления на психометрический экзамен с 20 июня по 7 июля.

Проведение психометрического экзамена с 8 июля по 13 июля.

Лица, планирующие поступать в НАО «МУС» на платной основе, подают заявление на сдачу психометрического экзамена в период с 1 по 24 августа.

Для участия в психометрическом экзамене Вам необходимо выбрать уровень образования «Бакалавриат» и зарегистрироваться на нашем сайте “Поступление в НАО “МУС”, затем заполнить форму подачи заявки на сдачу психометрического экзамена, которая откроется сразу же после регистрации.

Далее, заполнив форму, Вам остается лишь дождаться письма с одобрением от Приемной комиссии.

В связи с эпидемиологической ситуацией в стране, прохождение психометрического экзамена в этом году будет проходить в онлайн режиме. То есть, Вы имеете возможность пройти тестирование, не выходя из дома.

Экзамен оценивается в форме – «допуск» или «недопуск».

Результаты объявляются приемной комиссией в день его проведения.

Повторное прохождение психометрического тестирования в календарном году не разрешается!

Психометрический тест на интеллект является одним из самых популярных инструментов отбора, используемых для определения подходящих кандидатов на работу в государственном и частном секторах.

На протяжении многих лет психометрические тесты считались объективным методом измерения интеллекта человека и степени его соответствия требованиям работы. Начиная с появления этого типа тестов в 1950-х годах многими экспертами утверждалось, что готовиться к психометрическому тесту бесполезно, поскольку он измеряет не приобретенные знания, а только естественный интеллект.

Эти претензии оказались ошибочными. Позднее многие исследователи обнаружили, что успех в психометрическом тесте зависит не только от естественного интеллекта кандидатов, но также от их обучения и их прошлого опыта в прохождении психометрических тестов.

Было показано, что многие компоненты психометрического тестирования основаны на приобретенных знаниях и навыках, поэтому те, кто получил лучшее образование, с большей вероятностью преуспеют в этом тесте на интеллект. Кроме того, те, кто только что окончил ВУЗ, в подобном тесте, скорее всего, покажут лучшие результаты, чем те, кто закончил свое обучение несколько лет назад. Тем не менее, все они, вероятно, сочтут, что психометрический тест гораздо сложнее, чем те соискатели, которые недавно тренировались в решении тестов на интеллектуальные способности, поскольку ни ВУЗы, ни школы не готовят студентов к тестам такого рода.

В этом плане очень показательна статистика о том, как проходят отборочные тесты участники конкурса Лидеры России. В первом сезоне конкурса в 2017 году около 80% финалистов и победителей конкурса составляли представители крупных компаний — Газпром и Газпромнефть, Росатом, Ростелеком, РЖД, МТС и других. Представителей малого бизнеса среди финалистов и победителей практически не было. Почему? Неужели в малом бизнесе нет умных опытных управленцев? Ответ заключается в том, что в крупных компаниях руководители отделов на регулярной основе — раз в 3-4 месяца — проходят профессиональное тестирование, которое включает в том числе такие тесты, как тесты конкурса Лидеры России. Они просто натренированы быстро и точно ориентироваться в таких тестах и кейсах. Вот и весь секрет — натренированность.

В течение нашего обучения от нас требуется сдавать экзамены различного типа, которые требуют от нас обучения и практики. Психометрический тест на интеллект ничем не отличается от других экзаменов. Изучение понятий по математике, приобретение навыков мышления для логического решения основанных на сценариях вопросов, изучение различных логических моделей и фигур, а также расширение словарного запаса на и умения быстро ориентироваться в текстах значительно улучшат ваш успех в психометрическом тесте. Примеры и разнообразные виды психометрических тестов вы можете посмотреть в наших отдельных статьях:

Психометрические SHL тесты

Все о вербальных тестах

Числовые тесты при приеме на работу, что это, примеры с ответами, советы как решать

Психологические тесты при приеме на работу и качества, которые они проверяют

Другим важным фактором, влияющим на успех, является получение реального опыта прохождения психометрического теста. Во время подготовки к экзамену вы научитесь планировать время, отведенное для каждого теста, работать эффективно и результативно, быстро читать и понимать инструкции по тестированию и абстрагироваться от внешних факторов.

Эффективная подготовка к тестам на способность к интеллектуальной деятельности улучшит ваши навыки и значительно снизит тревожность и психологическое давление, чтобы вы могли эффективно продемонстрировать свои лучшие способности.

Подготовка к психометрическим тестам

Современная литература по психометрии указывает на тот факт, что эффективная подготовка улучшает результаты прохождения таких тестов, как IQ, личностные и психометрические тесты на интеллект. Тем не менее, эти результаты были известны довольно давно. Исследование 60-х годов, в котором изучалось влияние интенсивной тренировки (шесть часов тренировки), показало, что такая тренировка может улучшить IQ (интеллект) людей в среднем на девять пунктов. Хотя это не столь значительное улучшение, этого может быть достаточно для преимущества перед другими кандидатами на ту же работу.

Наиболее подробное исследование воздействия подготовки к тестированию на взрослых было опубликовано в Северной Америке в 1979 году Федеральной торговой комиссией США. Исследование было сосредоточено на экзамене SAT, который является тестом на уровень интеллекта, который проводится для выпускников школ в США, которые хотели бы учиться в ВУЗах. Экзамен SAT, как и любой психометрический тест на интеллект, содержит компоненты вербального и числового тестирования. Результаты исследования доказали, что эффективная подготовка улучшает оценки людей в вербальных и числовых тестах в среднем на 30-40%.

Другое исследование, проведенное Службой тестирования образования в США, также показало, что при надлежащей подготовке люди улучшают свои оценки по тестам вербального и числового мышления в среднем на 25–35 баллов по 100-балльной шкале.

Вывод ясен — вы можете и должны готовиться к психометрическому тесту, чтобы обеспечить себе максимальный результат.

Кому поможет подготовка к сдаче тестов на интеллект?

В первую очередь подготовка будет полезна тем, кто никогда не проходил психометрическое тестирование и не видел никаких тестов на интеллект ранее. Если вы никогда ранее не проходили психометрического тестирования, для вас критически важно узнать, что из себя представляют эти тесты, понять типы вопросов, которые вы получите, и научиться эффективно на них отвечать. Вы сможете практиковать реальные тесты, которые соответствуют требованиям работы, на которую вы претендовали. Вы получите персональный отчет с подробным объяснением того, что работодатели узнают по результатам вашего теста о вашей пригодности к работе, а также конкретные рекомендации по тем областям, которые вам необходимо улучшить.

Также тренировка будет полезна тем, кто проходил психометрические тесты на интеллект в прошлом. Если вы проходили тестирование раньше, вы лучше понимаете, чего ожидать в тесте. Если в результате вы успешно справились с работой, вы должны знать, что при психометрическом тестировании прошлые результаты не гарантируют будущих результатов. Возможно, вы подаете заявление на работу с другими требованиями, или на этот раз вам придется конкурировать с более опытными соискателями. Подготовка к психометрическому тесту требует большего, чем просто опыт в прохождении теста. Вы можете улучшить свои результаты, изучая и практикуя различные типы тестов на интеллект. Чем больше вы учитесь и практикуетесь, тем больше вы можете улучшить свои результаты.

Если вам не удалось получить работу, на которую вы претендовали, или повышение по службе, которое вы хотели, из-за ваших низких результатов в психометрическом тесте, вы можете испытывать отчаяние. Вы можете даже подумать, что у вас нет шансов. Вы должны знать, что многие компоненты психометрических тестов основаны на приобретенных знаниях и навыках, которые можно улучшить при практике. Изучение и практическое применение различных типов вопросов числового теста, изучение менталитета, лежащего в основе вопросов вербального теста, и распознавание шаблонов преобразования в вопросах на логическое мышление даст вам необходимое преимущество.

Кому еще полезно готовиться?

Полезно готовиться будет и тем, кто считает, что им нужно усилить свои показатели в определенной области тестов на интеллект (числовых, вербальных, логических или личностных тестах). Большинство людей лучше разбираются в определенных вещах — у вас могут быть сильные навыки общения, или вы очень хороши в решении математических вопросов. Редко можно найти людей, которые успешны во всех этих областях. Мы уверены, что при подготовке вы сможете улучшить свои результаты при решении любых тестов. Тем не менее, наша подготовка к психометрическим тестам разработана таким образом, чтобы вы могли сосредоточить свои усилия на той области, которую хотите улучшить, практиковаться столько раз, сколько захотите, и получать обратную связь, чтобы вы знали, на чем нужно сосредоточиться.

Польза будет и тем, кто боится сдавать экзамены. Большинство людей испытывают некоторый уровень беспокойства при сдаче экзаменов. Это беспокойство ухудшает показатели. Психометрический тест вызывает больше беспокойства, чем другие тесты, так как вы обязаны выполнять незнакомые задачи в условиях нехватки времени. Что еще хуже, последствия неудачи будут влиять на вашу карьеру и качество вашей жизни на долгие годы.

Подготовка уменьшает беспокойство и помогает вам с уверенностью подойти к экзамену. В течение подготовки вы узнаете эффективные стратегии сдачи тестов, приобретете все необходимые знания и навыки, требуемые для прохождения теста и почувствуете себя уверенно. В конце каждого теста вы получите персональный отчет и подробные объяснения ответов на все вопросы теста. Вы сможете учиться на своих ошибках, понимать, как правильно отвечать на вопросы, и определять области, которые вам нужно проработать.

---

На HRLider вы найдете все виды и типы тренировочных тестов на интеллектуальные способности. Всего 3-4 дня занятий дадут вам понимание основных стратегий решения психометрических тестов и навыки быстрого и безошибочного решения любых тестов на интеллект. Гарантируйте себе успех — подготовьтесь! 

Начните с бесплатного демо-доступа по кнопке Попробовать бесплатно.

Попробовать бесплатно

Начать подготовку

Если вы представитель работодателя, то с нами вы сможете провести оценку компетенций и интеллектуальных способностей кандидатов.  Платформа тестирования персонала EMPLOYER.HRLIDER создана, чтобы помочь вам проводить эффективную и быструю оценку персонала и кандидатов на работу в вашу компанию. Наши преимущества – простота использования, доступность (средняя стоимость одного тестирования – 80 рублей) и надежность результатов. Позвоните нам для консультации 8800-250-2406 или начните работу на EMPLOYER.HRLIDER прямо сейчас!

---

О других тестах от различных тестовых компаний вы сможете узнать в наших статьях:

Тесты Talent Q: особенности, виды, примеры, прохождение

Психометрические SHL тесты

Особенности тестов SHL, Talent Q, Saville, KENEXA

Мотивационный опросник MQ: его цели и критерии оценки

Тесты на оценку лидерского потенциала Korn Ferry (KFLPA)

Все о вербальных тестах

Психологические тесты для руководителей

Тесты и ассесменты для менеджеров по продажам

Ключевые компетенции, которые оценивают работодатели при приеме на работу

Тесты на эмоциональный интеллект — что это, примеры, рекомендации по решению

Ситуационные тесты на оценку компетенции «командная работа»

Ситуационные тесты на сильные стороны

Компетенция «навыки принятия решений»: как ее оценивают работодатели и как ее продемонстрировать

Ответственность как компетенция работника: как ее оценивают работодатели и как ее продемонстрировать

Рабочие компетенции: определение, типы и примеры оценки

Самоорганизация как компетенция для оценки при приеме на работу

Психологические тесты при приеме на работу и качества, которые они проверяют

Ситуационный тест — индикатор ваших навыков оперативного мышления

Как пройти психологический тест при устройстве на работу

From Wikipedia, the free encyclopedia

The Psychometric Entrance Test (PET) – commonly known in Hebrew as «ha-Psikhometri» – is a standardized test that serves as an entrance exam for institutions of higher education in Israel. The PET covers three areas: quantitative reasoning, verbal reasoning and English language. It is administered by the National Institute for Testing and Evaluation (NITE) and plays a considerable role in the admissions process. A score combining students’ performance on the PET with the average score of their high school matriculation tests (aka Bagrut) has been found to be a highly predictive indicator of students’ academic performance in their first year of higher education.

The test may be taken in Hebrew, Arabic, Russian, French, or combined Hebrew/English.^[1] There are four test administration dates each year:  April, July, September, and December (the dates vary depending on local holidays and on the start and end dates of the academic semester). It can be taken in Hebrew and Arabic on any of the four dates, and in Russian, French and combined Hebrew/English, on two of the four dates. The test results are valid for university admissions purposes for seven years.^[2][3]

Purpose[edit]

According to NITE, the sole purpose of the PET is to predict candidates’ chances of success in academic studies. The test is used to assess all candidates on a standard scale. This scale, combined with the high school matriculation test results, allows the various admissions departments to rank the candidates applying to their institution.

Extensive research shows that the PET scores can predict success in higher education more accurately than any other single tool. In addition, it has been shown that the combination of the PET and matriculation results has better predictive power than any other combination of existing screening tools.^[2]

Structure[edit]

The PET consists of nine sections, each of which belongs to one of the following domains: verbal reasoning, quantitative reasoning, and English. The first section, part of the verbal reasoning domain, is the writing task. It is followed by eight sections of multiple-choice questions – two sections from each of the three domains and two «pilot sections.» Pilot sections look like regular test sections but are not included in the computation of the PET score. These sections are used for equating and standardizing between different test administrations and for assessing the functioning of items that will be used in future tests. The sections are built in such a way that it is not possible to know which are for «pilot» purposes, therefore the examinees must give all sections equal attention. NITE states that every PET may contain sections or items that were used in previous tests, and that new types of questions may appear in any of the domains, along with changes in instructions for solving them, in the number of questions in a section, and in the time allotted.^[4]

Writing task[edit]

The section that comprises the writing task is part of the verbal reasoning domain. Examinees taking the test in Hebrew have 30 minutes to complete this section and examinees taking the test in other languages have 35 minutes. Examinees are required to write an essay of at least 25 lines on a given topic. The essay should be written in an academic style with a clear and well-reasoned presentation and discussion of an argument.^[4] The writing task constitutes 25% of the verbal reasoning score and is rated on the basis of  two dimensions – language and content. The score for each dimension ranges from 1 to 6. The score for content relates to the quality of the arguments presented, as well as the quality and complexity of critical thinking demonstrated. The score for the language dimension relates to wording, writing style, and language level. These components are the basis for good academic writing, and candidates who do not have a sufficient grasp of them will find it difficult to present their knowledge in written form. Each examinee’s writing task is evaluated by two independent raters. The final score for the writing task is a weighting of the four scores given by the two reviewers. In the end, the examinees receive one score for the verbal reasoning domain, and it includes the weighted score for the writing task. Therefore, the examinees cannot know the score given to them for the writing task.^[5]

Verbal reasoning[edit]

As of 2020, the verbal reasoning section in the Hebrew PET contains 23 questions (20, in other languages) and is allotted 20 minutes. The types of questions in the verbal section are:

• Analogies – This type of item examines three components of verbal ability: vocabulary, the ability to recognize a relationship between two words or phrases, and the ability to identify that same relationship in another set of words or phrases.
• Critical Reading and Inference – These questions relate to various abilities: comprehension of a short text, inference (drawing conclusions from the text, identifying what argument weakens a conclusion presented in the text, and so forth), sentence completion, and more.
• Text Comprehension – A complex text (usually a synopsis of an academic article) is presented together with a number of reading comprehension questions.

There is a gradual increase in the difficulty level in the order of the questions, except for the text comprehension questions (which are arranged in the order in which the question topic appears in the text).

As mentioned, the verbal reasoning score obtained by the examinees is the weighting of the score given for the section of multiple-choice questions together with that given for the writing task section. It is not possible to know the exact score of each.^[5]

Quantitative reasoning[edit]

As of 2020, the quantitative reasoning section contains 20 questions covering various areas of mathematics, such as geometry, algebra, percentages, averages, ratio questions, drawing conclusions from a diagram, and so on. The allotted time is 20 minutes.

For the most part, the difficulty level of questions in the section increases – as the more difficult questions appear last. The mathematical knowledge required for the quantitative reasoning section is similar to that required for the high school matriculation examination in mathematics at the three-unit level – the minimum level required for obtaining a high school matriculation certificate and for admission to academic studies.^[4]

English[edit]

As of 2020, the English section contains 22 questions and the allotted time is 20 minutes. This section tests the examinee’s proficiency in the English language; there are three types of questions:

• Sentence Completion – This question type examines the vocabulary level of the examinee and the ability to infer meaning from context.
• Restatement – This item type consists of a sentence followed by four possible ways of restating the main idea of that sentence. Examinees are required to choose a restatement which best expresses the meaning of the original sentence.
• Reading comprehension – Two relatively long texts are presented, each of which is followed by several reading comprehension questions.
• The difficulty level of the questions in each section of the section increases gradually, except for the reading comprehension section (where the questions are arranged in the order in which the question topic appears in the text).^[4]

Scores[edit]

Applicants can access their score by logging on to the NITE website within 45 days of the test date. The scores are also sent to the applicants separately by mail and forwarded to the major academic institutions in Israel – Ben-Gurion University of the Negev, Bar-Ilan University, University of Haifa, Hebrew University of Jerusalem, Tel Aviv University and Technion — Israel Institute of Technology in Haifa. The scores will also be sent to any additional higher education institutions specified by applicants on their registration form.  The report includes the following details:

1. The score in each of the three test domains: verbal reasoning, quantitative reasoning, and English.
2. The three final PET scores, based on different weightings of the three domain scores,

The scores in the PET range from 200 to 800, and are a weighted average of the scores in the three test domains, the quantitative and verbal domains each comprise 40% of the score and the English domain comprises the remaining 20%. The scores in each field individually range from 50 to 150, depending on the number of errors in that field, as well as other statistical calculations. The purpose of these calculations is to ensure the score is not affected by the test administration date chosen.

As of October 2012, apart from the general PET score, two additional scores are calculated for examinees:

The quantitative-oriented score is calculated as follows: 60% for the quantitative reasoning domain, while the verbal and English sections are weighted at 20% each.

The verbal-oriented score is calculated as follows: 60% for the verbal reasoning section, while the quantitative reasoning and English domains are weighted at 20% each.

Each academic institution can select which score to consider for admissions to their departments.

In addition the English score is used to determine the English language level of the examinees and for placement in English courses at the appropriate level.^[6]

The final PET score is a relative score. This means that the personal score reflects the ability of the examinee in the different domains relative to other examinees. The score distribution is roughly a normal distribution, with an average of 548 and a standard deviation of 108.2 (as of 2018). As usual in a normal distribution, as you move away from the average, the score becomes less common: according to NITE, in 2018, about five thousand examines (representing about 5.7% of all examines in that ) received a score of 701 or higher, of which only 3 achieved a score of 791 or higher. About 1,800 examines (constituting 3.2% of those who took the test in the same year) received a score equal to or less than 350.^[7]

Preparation[edit]

Familiarity with the test format and with the types of questions that appear in the test can benefit the examinees. Therefore, NITE recommends that examinees review item types and the various test instructions. For this purpose, NITE offers sample tests on its site. Also, as of February 2009, NITE is required to publish a test form after each test date.

To help the students prepare for the test effectively, private companies throughout the country offer preparatory courses for the test. In early 2019, following public criticism and protest at the costs of these courses, the Ministry of Social Equality in collaboration with NITE launched a free online preparatory course for the Hebrew PET.^[8]

According to a study conducted by NITE, examines who have prepared for the test with the help of a preparatory course have improved their score by only a few points compared to the score increase obtained by students who prepared on their own.

In general, the score of those who take the test two or more times is higher than that of those who take the test for the first time. This phenomenon has several possible explanations, and does not prove that retaking the test necessarily leads to an improved score.^[9]

Other tests[edit]

In addition to the PET, NITE administers Hebrew and English language proficiency tests, which are used by the universities for admissions and for placement of applicants in language courses at the appropriate level.

AMIR, AMIRAM – English Proficiency Tests: These tests assess examinees’ level of English and allow them to obtain a score in English without having to take the PET. The score given on these tests is comparable to the score given on the English section of the PET.^[10]

YAEL, YAELNET – Hebrew Proficiency Tests: These tests are intended to assess an examinees’ proficiency in Hebrew and are used for placement in Hebrew language course at the appropriate level. Most institutions of higher education in Israel require a YAEL score as part of the entrance procedure for examinees who have taken the PET in a language other than Hebrew; or who were not required to take the PET and took high school matriculation tests (Bagrut) in a language other than Hebrew. An examinee is allowed to take the YAEL immediately following the PET (in which case there is no test fee).^[1] It can also be taken as a stand-alone test (usually intended for those whose mother tongue is not Hebrew).

Arguments Against the PET Requirement[edit]

Opposition to the PET as an admissions requirement is voiced by some who argue that examinees of certain socio-cultural backgrounds tend to be more successful than others. Also, it has been argued that the structure and content of the test may make it difficult for examinees with learning disabilities. Another claim is that the high cost of pre-exam preparatory courses pose an obstacle to candidates with financial difficulties, which means that candidates from a better socio-economic background have an advantage.^[11][12][13]

The issue of the extent to which pre-exam preparatory courses contribute to success on the PET is a matter of debate, and according to a study by NITE, the advantage gained by such courses is negligible when compared to the results of students who prepared for the test on their own. This argument in any case holds less weight, given that there is now a free online preparatory course for the PET.

In January 2014, the Minister of Education at the time announced the intention to cancel the PET and allow higher education admissions to be based solely on high school matriculation results. However, because of opposition from university deans (based on doubts regarding the soundness and reliability of matriculation results), the PET was not canceled and continues to be one of the major assessment tools in higher education admissions in Israel. Only candidates with exceptional matriculation results will be considered for admission without a PET score.

Admissions Without PET Requirement[edit]

In 2016, higher education institutions in Israel began publicizing the possibility of admissions without the PET requirement. In some institutions, admissions to certain fields of study would be possible based only on the matriculation scores. Another option was the Open University Transition program: students could take several courses at the Open University – where matriculation and PET scores are not required for admission – and, based on their achievements in these courses, could later transfer to other academic institutions. In some institutions, it was decided that admissions would be based on a candidate’s achievements on online courses, weighed together with their matriculation scores.

See also[edit]

• Bagrut certificate

References[edit]

External links[edit]

• Israeli National Institute for Testing and Evaluation official web site
• List of academic publications relating to the Psychometric Entrance Test by the NITE
• Sample combined Hebrew/English test

From Wikipedia, the free encyclopedia

The Psychometric Entrance Test (PET) – commonly known in Hebrew as «ha-Psikhometri» – is a standardized test that serves as an entrance exam for institutions of higher education in Israel. The PET covers three areas: quantitative reasoning, verbal reasoning and English language. It is administered by the National Institute for Testing and Evaluation (NITE) and plays a considerable role in the admissions process. A score combining students’ performance on the PET with the average score of their high school matriculation tests (aka Bagrut) has been found to be a highly predictive indicator of students’ academic performance in their first year of higher education.

The test may be taken in Hebrew, Arabic, Russian, French, or combined Hebrew/English.^[1] There are four test administration dates each year:  April, July, September, and December (the dates vary depending on local holidays and on the start and end dates of the academic semester). It can be taken in Hebrew and Arabic on any of the four dates, and in Russian, French and combined Hebrew/English, on two of the four dates. The test results are valid for university admissions purposes for seven years.^[2][3]

Purpose[edit]

According to NITE, the sole purpose of the PET is to predict candidates’ chances of success in academic studies. The test is used to assess all candidates on a standard scale. This scale, combined with the high school matriculation test results, allows the various admissions departments to rank the candidates applying to their institution.

Extensive research shows that the PET scores can predict success in higher education more accurately than any other single tool. In addition, it has been shown that the combination of the PET and matriculation results has better predictive power than any other combination of existing screening tools.^[2]

Structure[edit]

The PET consists of nine sections, each of which belongs to one of the following domains: verbal reasoning, quantitative reasoning, and English. The first section, part of the verbal reasoning domain, is the writing task. It is followed by eight sections of multiple-choice questions – two sections from each of the three domains and two «pilot sections.» Pilot sections look like regular test sections but are not included in the computation of the PET score. These sections are used for equating and standardizing between different test administrations and for assessing the functioning of items that will be used in future tests. The sections are built in such a way that it is not possible to know which are for «pilot» purposes, therefore the examinees must give all sections equal attention. NITE states that every PET may contain sections or items that were used in previous tests, and that new types of questions may appear in any of the domains, along with changes in instructions for solving them, in the number of questions in a section, and in the time allotted.^[4]

Writing task[edit]

The section that comprises the writing task is part of the verbal reasoning domain. Examinees taking the test in Hebrew have 30 minutes to complete this section and examinees taking the test in other languages have 35 minutes. Examinees are required to write an essay of at least 25 lines on a given topic. The essay should be written in an academic style with a clear and well-reasoned presentation and discussion of an argument.^[4] The writing task constitutes 25% of the verbal reasoning score and is rated on the basis of  two dimensions – language and content. The score for each dimension ranges from 1 to 6. The score for content relates to the quality of the arguments presented, as well as the quality and complexity of critical thinking demonstrated. The score for the language dimension relates to wording, writing style, and language level. These components are the basis for good academic writing, and candidates who do not have a sufficient grasp of them will find it difficult to present their knowledge in written form. Each examinee’s writing task is evaluated by two independent raters. The final score for the writing task is a weighting of the four scores given by the two reviewers. In the end, the examinees receive one score for the verbal reasoning domain, and it includes the weighted score for the writing task. Therefore, the examinees cannot know the score given to them for the writing task.^[5]

Verbal reasoning[edit]

As of 2020, the verbal reasoning section in the Hebrew PET contains 23 questions (20, in other languages) and is allotted 20 minutes. The types of questions in the verbal section are:

• Analogies – This type of item examines three components of verbal ability: vocabulary, the ability to recognize a relationship between two words or phrases, and the ability to identify that same relationship in another set of words or phrases.
• Critical Reading and Inference – These questions relate to various abilities: comprehension of a short text, inference (drawing conclusions from the text, identifying what argument weakens a conclusion presented in the text, and so forth), sentence completion, and more.
• Text Comprehension – A complex text (usually a synopsis of an academic article) is presented together with a number of reading comprehension questions.

There is a gradual increase in the difficulty level in the order of the questions, except for the text comprehension questions (which are arranged in the order in which the question topic appears in the text).

As mentioned, the verbal reasoning score obtained by the examinees is the weighting of the score given for the section of multiple-choice questions together with that given for the writing task section. It is not possible to know the exact score of each.^[5]

Quantitative reasoning[edit]

As of 2020, the quantitative reasoning section contains 20 questions covering various areas of mathematics, such as geometry, algebra, percentages, averages, ratio questions, drawing conclusions from a diagram, and so on. The allotted time is 20 minutes.

For the most part, the difficulty level of questions in the section increases – as the more difficult questions appear last. The mathematical knowledge required for the quantitative reasoning section is similar to that required for the high school matriculation examination in mathematics at the three-unit level – the minimum level required for obtaining a high school matriculation certificate and for admission to academic studies.^[4]

English[edit]

As of 2020, the English section contains 22 questions and the allotted time is 20 minutes. This section tests the examinee’s proficiency in the English language; there are three types of questions:

• Sentence Completion – This question type examines the vocabulary level of the examinee and the ability to infer meaning from context.
• Restatement – This item type consists of a sentence followed by four possible ways of restating the main idea of that sentence. Examinees are required to choose a restatement which best expresses the meaning of the original sentence.
• Reading comprehension – Two relatively long texts are presented, each of which is followed by several reading comprehension questions.
• The difficulty level of the questions in each section of the section increases gradually, except for the reading comprehension section (where the questions are arranged in the order in which the question topic appears in the text).^[4]

Scores[edit]

Applicants can access their score by logging on to the NITE website within 45 days of the test date. The scores are also sent to the applicants separately by mail and forwarded to the major academic institutions in Israel – Ben-Gurion University of the Negev, Bar-Ilan University, University of Haifa, Hebrew University of Jerusalem, Tel Aviv University and Technion — Israel Institute of Technology in Haifa. The scores will also be sent to any additional higher education institutions specified by applicants on their registration form.  The report includes the following details:

1. The score in each of the three test domains: verbal reasoning, quantitative reasoning, and English.
2. The three final PET scores, based on different weightings of the three domain scores,

The scores in the PET range from 200 to 800, and are a weighted average of the scores in the three test domains, the quantitative and verbal domains each comprise 40% of the score and the English domain comprises the remaining 20%. The scores in each field individually range from 50 to 150, depending on the number of errors in that field, as well as other statistical calculations. The purpose of these calculations is to ensure the score is not affected by the test administration date chosen.

As of October 2012, apart from the general PET score, two additional scores are calculated for examinees:

The quantitative-oriented score is calculated as follows: 60% for the quantitative reasoning domain, while the verbal and English sections are weighted at 20% each.

The verbal-oriented score is calculated as follows: 60% for the verbal reasoning section, while the quantitative reasoning and English domains are weighted at 20% each.

Each academic institution can select which score to consider for admissions to their departments.

In addition the English score is used to determine the English language level of the examinees and for placement in English courses at the appropriate level.^[6]

The final PET score is a relative score. This means that the personal score reflects the ability of the examinee in the different domains relative to other examinees. The score distribution is roughly a normal distribution, with an average of 548 and a standard deviation of 108.2 (as of 2018). As usual in a normal distribution, as you move away from the average, the score becomes less common: according to NITE, in 2018, about five thousand examines (representing about 5.7% of all examines in that ) received a score of 701 or higher, of which only 3 achieved a score of 791 or higher. About 1,800 examines (constituting 3.2% of those who took the test in the same year) received a score equal to or less than 350.^[7]

Preparation[edit]

Familiarity with the test format and with the types of questions that appear in the test can benefit the examinees. Therefore, NITE recommends that examinees review item types and the various test instructions. For this purpose, NITE offers sample tests on its site. Also, as of February 2009, NITE is required to publish a test form after each test date.

To help the students prepare for the test effectively, private companies throughout the country offer preparatory courses for the test. In early 2019, following public criticism and protest at the costs of these courses, the Ministry of Social Equality in collaboration with NITE launched a free online preparatory course for the Hebrew PET.^[8]

According to a study conducted by NITE, examines who have prepared for the test with the help of a preparatory course have improved their score by only a few points compared to the score increase obtained by students who prepared on their own.

In general, the score of those who take the test two or more times is higher than that of those who take the test for the first time. This phenomenon has several possible explanations, and does not prove that retaking the test necessarily leads to an improved score.^[9]

Other tests[edit]

In addition to the PET, NITE administers Hebrew and English language proficiency tests, which are used by the universities for admissions and for placement of applicants in language courses at the appropriate level.

AMIR, AMIRAM – English Proficiency Tests: These tests assess examinees’ level of English and allow them to obtain a score in English without having to take the PET. The score given on these tests is comparable to the score given on the English section of the PET.^[10]

YAEL, YAELNET – Hebrew Proficiency Tests: These tests are intended to assess an examinees’ proficiency in Hebrew and are used for placement in Hebrew language course at the appropriate level. Most institutions of higher education in Israel require a YAEL score as part of the entrance procedure for examinees who have taken the PET in a language other than Hebrew; or who were not required to take the PET and took high school matriculation tests (Bagrut) in a language other than Hebrew. An examinee is allowed to take the YAEL immediately following the PET (in which case there is no test fee).^[1] It can also be taken as a stand-alone test (usually intended for those whose mother tongue is not Hebrew).

Arguments Against the PET Requirement[edit]

Opposition to the PET as an admissions requirement is voiced by some who argue that examinees of certain socio-cultural backgrounds tend to be more successful than others. Also, it has been argued that the structure and content of the test may make it difficult for examinees with learning disabilities. Another claim is that the high cost of pre-exam preparatory courses pose an obstacle to candidates with financial difficulties, which means that candidates from a better socio-economic background have an advantage.^[11][12][13]

The issue of the extent to which pre-exam preparatory courses contribute to success on the PET is a matter of debate, and according to a study by NITE, the advantage gained by such courses is negligible when compared to the results of students who prepared for the test on their own. This argument in any case holds less weight, given that there is now a free online preparatory course for the PET.

In January 2014, the Minister of Education at the time announced the intention to cancel the PET and allow higher education admissions to be based solely on high school matriculation results. However, because of opposition from university deans (based on doubts regarding the soundness and reliability of matriculation results), the PET was not canceled and continues to be one of the major assessment tools in higher education admissions in Israel. Only candidates with exceptional matriculation results will be considered for admission without a PET score.

Admissions Without PET Requirement[edit]

In 2016, higher education institutions in Israel began publicizing the possibility of admissions without the PET requirement. In some institutions, admissions to certain fields of study would be possible based only on the matriculation scores. Another option was the Open University Transition program: students could take several courses at the Open University – where matriculation and PET scores are not required for admission – and, based on their achievements in these courses, could later transfer to other academic institutions. In some institutions, it was decided that admissions would be based on a candidate’s achievements on online courses, weighed together with their matriculation scores.

See also[edit]

• Bagrut certificate

References[edit]

External links[edit]

• Israeli National Institute for Testing and Evaluation official web site
• List of academic publications relating to the Psychometric Entrance Test by the NITE
• Sample combined Hebrew/English test