Птица певец русских полей назовите музыкальные сочинения авторов посвященные этой птице

Урок
музыки в 6 классе

Тема
урока:  Образы птиц в музыке

Цель
урока:

1.Воспитывать в
учащихся понимание чувства прекрасного в музыке, природе, народном творчестве
на основе принципа их единства.

2.Воспитывать в
учащихся любовь к природе.

3.Познакомить
учащихся с музыкальными образами и голосами птиц с помощью муз. произведений .

Задачи:

• Образовательные: 
Освоение знаний о музыке как виде искусства, о выразительных средствах,
особенностях музыкального языка и образности, формирование устойчивого интереса
к музыке и различным формам ее бытования.

•Развивающие:
Расширять кругозор учащихся, содействовать развитию внимания, памяти,
логического мышления, эмоциональной отзывчивсти, развивать умение анализировать
произведение; творческое музыкальное мышление учащихся, познавательной
активности, вокально-хоровые навыки, прививать интерес к классической музыке;

•Воспитательные:
Воспитание  музыкального вкуса, исполнительской культуры, культуры слушания и
умения анализировать услышанное произведение, воспитание  любви и уважения к
природе, животным и птицам, стремиться к выявлению взаимосвязи  музыки и жизни.

Тип урока: урок
углубления знаний.

Форма
урока:
урок-викторина

Методы: беседа,
наглядно-слуховой, анализ, сравнение.

Оборудование
и материалы:

Интерактивное
оборудование,

 фортепиано,

« зерна»(призы)

Компьютерная
презентация;

Картинки с
изображением птиц;

Изображение
музыкальных инструментов;

Словарь
эстетических эмоций;

Средства
музыкальной выразительности;

Портреты:

П.Чайковского; К.Сен-Санса;
И.Дунаевского; А.Пахмутовой; М.Глинки; Л.Даккена; А.Алябьева; А.Павловой; Е.Крылатова.

Репродукции:

Аполлон; Михаил
Врубель  — «Царевна-Лебедь»; Пабло Пикассо-Голубь мира

Музыкальный
материал:

Л.-К. Дакен
«Кукушка»; М. Глинка «Жаворонок»; П.Чайковский «Песня жаворонка»;

П.Чайковский
«Танец маленьких лебедей»; А.Алябьев «Соловей»; И.Дунаевский «Летите, голуби…
»; К. Сен-Санс « Лебедь» из сюиты „Карнавал животных»;  А.Павлова «Умирающий
лебедь» (балет М. Фокина);  Е.Крылатов «Дети солнца».

Ход
урока:

I.  Организационный
момент.
Музыкальное приветствие.

Ребята входят под
музыку «В мире животных».

II.Основная
часть.

1.Введение
в тему урока.

Тему урока
подскажет эпиграф:

Отворите
окна, отворите,

…
птиц в сердца свои пустите…

И
слова любви для них найдите.

В.
Степанов

Тема: «Образы
птиц в музыке».

2. Изложение
нового материала.

Птицы —
необыкновенные создания Творца…Они могут то, чего не могут люди.

-?

-Они могут летать!

Может поэтому про
них сложено так много песен, стихов, написаны картины. Птицы -источник
вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов.

Они  создали
замечательные произведения, о них и будет наш сегодняшний разговор.  Мы узнаем
о птицах что-то  новое и поделимся уже имеющимися у нас знаниями.

3. Определение
целей и задач.

Сегодня мы будем соревноваться
и стремиться победить. А за правильные ответы –получим вкусные «зерна»!

1 — команда «Лебеди»,

2– команда «Жаворонки»,

3– команда «Соловушки»,

4 – команда «
Голуби».

У команды должен быть капитан.
Представьте нам своих капитанов.

Арбитром соревнований
будет______________.

4.Конкурс
капитанов.

На время нужно
расшифровать фамилии композиторов, которые обращались к образам птиц:

ВАЙСКЙЧОКИ
(Чайковский)

ДУСНАВИКЕЙ(Дунаевский)

ЕСН-НСТА
(Сен-Санс)

АМОВПУТХА(Пахмутова)

5.Разминка.

1-Песни о птицах (напеть).

2-Пословицы,поговорки,загадки.

6.Представление
команды (Д-з).

Лебедь — Птица
благородная, гордая, мудрая. Она символ красоты, любви. Бывают лебеди белыми,
чёрными. Гнёзда у лебедей в густых камышах озёр. Некоторые народы считают, что
человек произошёл от лебедя. Лебедь- самец, когда теряет любимую, взлетает
высоко в небо и складывает крылья, разбиваясь насмерть, потому что не может без
неё жить. Охота на лебедя запрещена.

Жаворонок- эта
маленькая птичка известна довольно громким и мелодичным пением. Ничто не
сравнится с веселым и радостным пением жаворонка. Эти перелетные птицы ранней
весной, когда еще не везде сошел снег, сообщают нам своей завораживающей
трелью, что зима закончилась и в свои права вступает весенняя пора. Быстро
взлетая вверх, размахивая своими небольшими крылышками, жаворонок так же
незаметно исчезает в высоте, как и появляется, лишь повсюду слышна его звонкая,
ни с чем несравнимая песня. Крик — негромкое «чрр-ик», песня — долгая звонкая
трель. Часто поют, зависая в воздухе на месте, иногда очень высоко. Это
истинный житель лугов и степей, гор и полей. Единственное место, где не
встретишь эту маленькую птичку — это лес.

Соловей-На
протяжении многих веков в своих сочинениях композиторы любили изображать
повадки и пение разных птиц: жаворонка, кукушки, соловья. 

Не случайно и
сейчас, когда хотят отметить мастерство и красоту голоса певца, говорят: «Поёт
как соловей!».

Голубь – символ  мира.

Голубь – знак
хороших новостей, ведь именно он известен со времен появления историй о
всемирном потопе, когда он принес на ковчег оливковую ветвь в знак того, что
потоп закончился и Бог примирился с людьми.

— Существует
легенда о том, как голубки богини любви Венеры свили свое гнездо в шлеме Бога
Войны- Марса, и бог войны, чтобы не разрушать их гнездо, отказался от очередной
кровопролитной затеи.

-Голубь мира —
выражение, получившее популярность после второй мировой войны, когда начал свою
работу Всемирный конгресс сторонников мира, который проходил под девизом :
«Защита мира- дело всех народов мира».

Для этого нужна
была эмблема, и нарисовать ее попросили великого Пабло Пикассо,
гениального испанского художника. (Репродукция картины Пикассо)

Это белый голубь,
несущий в клюве оливковую ветвь. Голубь, как нельзя лучше выразил стремление
к полету, к свободе, к миру.

7.Угадайка

1.Л.-К.
Дакен. Кукушка (фр.комп 1694 –
1772 г.г.)

(маленькая серая
птица, высокий голосок- музыка быстрая, высокий регистр и т.д.)

Инструменты:
арфа,
клавесин

2.М.
Глинка. Жаворонок                                                                                                Романс

3.Чайковский-
Песня жаворонка                                                                                  Пьеса

4.Чайковский.Танец
мал.лебедей                                                                
                  Балет

5.Алябьев.
Соловей                                                                                                          Романс

6.Дунаевский
«Летите, голуби, летите… »                                                                Песня

СМВ

7.К.
Сен-Санс-  Лебедь. Сюита „Карнавал животных”                                            Сюита

Сюита – это
цикл разнохарактерных инструментальных пьес, объединенных общим художественным
замыслом. 

Лебедь —
необыкновенная, прекрасная, чарующая птица. Кто хотя бы раз видел эту
царственную птицу, плывущую по тихой заводи, никогда не забудет ее. Что-то
неземное отличает лебедя от мира пернатых.

В старые времена
красивую, скромную девушку называли «лебедушкой».

В народе есть и
такое выражение — « Идет, словно лебедь белая плывет».

а) Что Вы 
знаете о лебедях?

-Лебединая
верность — преданы друг другу.

-Лебеди живут
стаями, семьями.

— Лебединая песня
— один раз перед смертью поют.

-Лебедь –
перелётная и водоплавающая птица.

-Рождается «гадким
утенком», а превращается в прекрасного лебедя.

б) Где
встречаемся с  образом лебедей в литературе?

О лебедях
слагались легенды и сказки  (слайд№12).

В древнегреческом 
мифе об  Аполлоне — покровителе искусств, лебеди в честь рождения бога
Аполлона, семь раз облетели остров, где он родился. И Аполлон в знак
признательности лебедям натянул на свою лиру семь струн.

-В каких
литературных произведениях встречаемся  с  образом лебедей?

 «Гуси-лебеди»,
русская народная сказка.

 «Царевна-лягушка»,
русская народная сказка.

«Сказка о царе
Салтане»- сказка А.С. Пушкина, опера  Н. Римского –Корсакова 

«Гадкий утенок» ,
«Дикие лебеди»- Г.Х.Андерсен 

«Лебедь, Щука и
Рак»-басня И. А. Крылова.

«Не стреляйте в
белых лебедей!»- повесть Бориса Полевого.

Образ
лебедя не оставляет равнодушными и живописцев.

 Русский
художник Михаил Врубель  написал картину «Царевна-Лебедь».

Когда художник
писал свою картину, он изобразил свою жену- Забеллу Врубель. Для него, любящего
человека, его жена-  кроткая, красивая, нежная и была образом царевны.

 (показ
репродукции)

Выдающийся
балетмейстер
Михаил Фокин в 1907 году создал знаменитый  балетный номер для балерины Анны
Павловой.

Хореографический
образ лебедя, созданный российской балериной известен  на весь мир. Исполнение
этого танца является показателем высшего мастерства танцовщиц.

 ( показ
фотографии А. Павловой в этом танце)

Балет – вид
музыкального искусства, содержание которого передается с помощью музыки,
движения, танца.

Когда франц. композитор К.Сен-Санс 
увидел танец   Анны Павловой, у маэстро только и вырвалось: «Мадам, вот
теперь я понял, какую прекрасную музыку написал!»

III.Физминутка:«Танец
утят»

IV.Релаксация.

Общение с птицами убедило учёных в
том, что птичьи голоса обладают целебным воздействием на человека. Пение птиц
не может оставить человека равнодушным. Оно успокаивает, веселит, настраивает
на романтический лад, исцеляет душу, приводит в равновесие все процессы,
происходящие в его теле. Поющая птица созидает гармонию души, психики и тела,
то есть помогает человеку излечиться.

Птичье пение благотворно влияет на
здоровье людей, их психику. Например, соловьиное пение создаёт настроение,
призывает к работе. Хорошо лечит нервные расстройства и снижает головную боль.
Пение жаворонков создаёт в душе радость и покой.

Учащённое сердцебиение могут снять
песни — канареек, певчих дроздов, зябликов. Звучные бодрые мелодии, выводимые
щеглом или чижом, помогают при раздражительности, усталости. Давайте будем
лечиться и послушаем пенье птиц.

(Звуки леса —
птичьи песни )

V. Слушание.

 1.«Просьба»- песня
А.Пахмутовой и Н.Добронравова

Как напоминание всем живущим-песня
А.Пахмутовой и Н.Добронравова.

 О чем она? К чему взывают авторы?

2.Анализ
музыкального произведения.

VI.ВХР

Вы успешно справились с заданиями и
доказали, что Вы- большая и дружная стайка школьных друзей и подруг, стремитесь
ввысь, навстречу Солнцу! И Пусть же в ваших сердцах всегда звучат ноты радости,
света и добра! А поможет вам в этом – музыка!  Всё в наших руках. Ведь Вы — ДЕТИ
СОЛНЦА. Чья  это песня? (Е.Крылатов)

А)Дыхательные
упр.;

Б)Распевание(«Скок-скок-поскок»)…

В)Работа над
песней;

Г)Исполнение.

VII. Итог урока,
домашнее задание.

1.Итог.

Совсем скоро,
весной 1-го апреля весь мир будет отмечать Всемирный день птиц. Он зародился в
США в 1894 году, а в нашей стране – с 1924 года. Этот день напоминает людям о
необходимости беречь, заботиться и охранять птиц всегда, потому что птичий мир
– мир живой и очень хрупкий.

Отворите
окна, отворите,

       
… птиц в сердца свои пустите…

        
И слова любви для них найдите.

                                
В. Степанов

2. Домашнее
задание:

Литераторы:
Представьте,  что вы музыкальные критики.

Чтобы вы написали
о произведениях, звучавших на уроке? Пополнить галерею стихов о птицах.

Художники: Подберите
произведения скульптуры, живописи, в которых воплощен образ птиц.   Передайте
образ в рисунке.

Музыканты:
Музыкальные произведения, в которых воплощен образ птиц.

Птицы- символ
мира. Произведения о них.

Чарующие голоса птиц не могли пройти мимо внимания сочинителей музыки. Существует множество народных песен, академических  музыкальных произведений, в которых отражены голоса пернатых.

Птичье пение необыкновенно музыкально: каждый вид птиц поёт свою самобытную мелодию, которая содержит яркие интонации, богатую орнаментику, звучит в определённом ритме, темпе, имеет уникальный тембр, разнообразные динамические оттенки и эмоциональную окраску.

Скромный голосок кукушки и заливистые рулады соловья

Французским композиторам XVIII века, писавшим в стиле рококо – Л Дакену, Ф. Куперену, Ж-Ф. Рамо замечательно удавались имитации птичьих голосов. В клавесинной миниатюре Дакена «Кукушка» кукование лесной обитательницы отчётливо слышится в изысканной, подвижной, насыщенной украшениями звуковой массе музыкальной ткани. Одна из частей клавесинной сюиты Рамо называется «Курица», а ещё у этого автора есть пьеса «Перекличка птиц».

Ж-Ф. Рамо “Перекличка птиц”

В романтических пьесах норвежского композитора XIX в. Э. Грига «Утро», «Весной» имитация птичьего пения усиливает идиллический характер музыки.

Э. Григ “Утро” из музыки к драме “Пер Гюнт”

Французский композитор и пианист К. Сен-Санс сочинил в 1886 г. очень симпатичную сюиту для двух фортепиано и оркестра, названную «Карнавал животных». Произведение было задумано всего лишь как музыкальная шутка-сюрприз для концерта знаменитого виолончелиста Ш. Лебука. К удивлению Сен-Санса произведение получило огромную популярность. И сегодня «Карнавал животных» едва ли не самая известная композиция блестящего музыканта.

Одной из ярких пьес, наполненной добрым юмором зоологической фантазии, является «Птичник». Здесь солирует флейта, изображающая милое щебетание маленьких пташек. Сопровождают грациозную партию флейты струнные и два фортепиано.

К. Сен-Санс “Птичник” из “Карнавала животных”

В произведениях русских композиторов из обилия встречающихся имитаций птичьих голосов можно выделить наиболее часто звучащие – звонкое жаворонка пение и виртуозные трели соловья. Ценителям музыки наверняка известны романсы – А.А. Алябьева «Соловей», Н.А. Римского-Корсакова «Пленившись розой, соловей», «Жаворонок» М.И. Глинки. Но, если у французских клавесинистов и Сен-Санса преобладал в упомянутых музыкальных композициях декоративный элемент, то русские классики передавали, прежде всего, эмоции человека, который обращается к голосистой птице, приглашая ее сопереживать его горю или разделить с ним радость.

А. Алябьев “Соловей”

В крупных музыкальных полотнах – операх, симфониях, ораториях, голоса птиц – неотъемлемая часть образов природы. Например, во второй части Пасторальной симфонии Л. Бетховена («Сцена у ручья» – «птичье трио») можно расслышать пение перепела (гобой), соловья (флейта), кукушки (кларнет). В Симфонии № 3 (2 ч. «Наслаждения») А.Н. Скрябина к шелесту листвы, шуму морских волн, присоединяются голоса птиц, звучащие у флейты.

Композиторы-орнитологи

Выдающийся мастер музыкального пейзажа Н.А. Римский-Корсаков во время прогулок по лесу нотами записывал голоса птиц и потом точно выдержал интонационную линию птичьего пения в оркестровой партии оперы «Снегурочка». Композитор сам указывает в написанной им статье об этой опере, в каком разделе произведения слышится пение кобчика, сороки, снегиря, кукушки и других птиц. А затейливые звуки рожка пригожего Леля – героя оперы родились тоже из птичьего пения.

Французский композитор XX в. О. Мессиан был настолько влюблен в птичье пение, что считал его неземным, а птиц называл «служителями нематериальных сфер». Увлекшись всерьёз орнитологией, Мессиан много лет работал над созданием каталога птичьих мелодий, который позволил ему широко использовать имитацию голосов птиц в произведениях. «Пробуждение птиц» Мессиана для фортепиано с оркестром – это звуки летнего леса, наполненного пением лесного жаворонка и чёрного дрозда, камышёвки и вертишейки, встречающих рассвет.

Преломление традиций

Представители современной музыки разных стран широко применяют имитацию птичьего пения в музыке и часто включают прямые аудиозаписи птичьих голосов в свои сочинения.

Роскошную инструментальную композицию «Пение птиц» Э. В. Денисова – русского композитора середины прошлого столетия можно отнести к разряду сонористики. В этом сочинении звучат, записанные на магнитофонную ленту звуки леса, слышны птичье щебетание и трели. Партии инструментов записаны не обычными нотами, а с помощью различных знаков и фигур. Исполнители свободно импровизируют по заданной им канве. В результате создаётся необыкновенная сфера взаимодействия голосов природы и звучания музыкальных инструментов.

Э. Денисов «Пение птиц»

Современный финский композитор Эйноюхани Раутаваара создал в 1972 г. красивейшее произведение Cantus Arcticus (его еще называют Концерт для птиц с оркестром), в котором аудиозапись голосов различных птиц гармонично вписывается в звучание оркестровой партии.

Э. Раутаваара – Cantus Arcticus

Голоса птиц нежные и печальные, звонкие и ликующие, полнозвучные и переливчатые всегда будут волновать творческое воображение композиторов, и побуждать их к созданию новых музыкальных шедевров.

Автор – Алла Чайка

Михаил Глинка. Жаворонок

⭐️ В ИЗБРАННОЕ

В.Иванова Жаворонок/V.Ivanova M.Glinka Romance

Песни и романсы

Михаил Глинка. Жаворонок. Романс из цикла «Прощание с Петербургом», № 10 | The Lark

«Между небом и землей
Песня раздается
Неисходною струей
Громче громче льётся.
Не видать певца полей
Где поёт так громко
Над подруженькой своей
Жаворонок звонкий»

«Прощание с Петербургом» — вокальный цикл Михаила Глинки на слова Нестора Кукольника, созданный в 1840 году. Все 12 романсов, входящие в цикл, были написаны Глинкой летом 1840 года.

«Прощание с Петербургом» — первая в истории русской вокальной лирики группа романсов, объединённых общей темой и изданных под общим названием. Каждый из 12 романсов по-своему отражает тему странствий и скитаний, рисуя перед слушателем картины русской природы и дальних стран — Испании, Италии, Палестины. Все романсы посвящены близким и знакомым Глинки, в том числе и автору слов — поэту Нестору Кукольнику, с которым Глинка долгое время поддерживал тесные дружеские отношения.

Романс «Жаворонок» посвящён А. Н. Струговщикову. Один из самых известных романсов Глинки. Это «задушевная и задумчивая песня с легко льющейся и плавной мелодией, естественной и простой, окрашенной светлой печалью». Она неразрывно связана с традицией русской песенности; в ней отражён образ русской природы, её неброских пейзажей и бескрайних полей. Перед вступлением певца в фортепьянном сопровождении слышатся трели жаворонка. Борис Асафьев так писал об этом романсе:

Довольно часто у Глинки можно наблюдать выражение длящегося томительного душевного состояния, «охваченности аффектом», сосредоточенности внимания на каком-либо явлении выдержанным внутри тоном, вокруг которого сплетаются остальные голоса, повторами интонаций <…> или «опеванием» характерного для данной мелодии тона посредством около него расположенных или им притягиваемых звуков. В «Жаворонке» таким тоном является си — доминанта ми минора, выразительное вибрирование которого прекрасно соответствует впечатлению от звенящего над полем, высоко в небе, длительно-длительно, «неисходною струей», будто и без цезур, голоса этой птицы. Очень тонко, без всякого звукоподражания, Глинка «вибрирует» фортепианный наигрыш, предшествующий элегической мелодии жаворонка, и в целом рождается музыкально-поэтический образ — песнь надежды.

https://ru.wikipedia.org/wiki/Прощание_с_Петербургом_(Глинка)

Ещё больше видео в кинозале ClassicalTest

Классику (как любой драгоценный антиквариат) значительно усиливает связанная с ней история. Вы очень поможете проекту, дополнив приведённое выше описание, предложив для иллюстрации картинку, или видео, или интересный факт.

Комментарии (2)

🎵 Хотите предложить музыку на сайт ?

Возможно, точно такое предложение уже есть в Копилке идей, проверьте, пожалуйста. Тогда обязательно поддержите идею дополнительным комментарием в её поддержку, и это непременно ускорит добавление.

Также Вы можете добавить мелодию на сайт самостоятельно.

🔎 Не получается найти музыку ?

Список использованных произведений находится в разделе «Музыка». Там же есть поиск по названию и композитору.

🤔 Указано неправильное название ?

Не стесняйтесь оставлять замечания, если, по Вашему мнению, произведение озаглавлено неправильно либо некорректно.

Мы обсудим замечания с Клубом защиты музыки от неверных названий и внесём поправки, либо объясним, почему именно такое название использовано.

ПОКАЗАТЬ ВСЕ

* Отрывки «Михаил Глинка. Жаворонок» использованы в качестве цитаты в информационных целях, а также в целях раскрытия творческого замысла автора.