Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 20 № 26 
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Утверждают (1) что бразильские карнавалы восхищают и завораживают (2) и (3) когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту ( 4) то сами убедились (5) насколько правы были очевидцы.
Актуальность: с 2016 года
Сложность: повышенная
Правило: Задание 20. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи между частями 
2
Тип 20 № 63
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Рядом с тобой всегда люди (1) и (2) даже если тебе очень одиноко (3) ты не сомневайся в том (4) что кто-то сможет выслушать и понять тебя.
Правило: Задание 20. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи между частями
3
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Нужно чаще думать о других (1) и (2) даже если тебе сейчас нелегко (3) ты не забывай о том (4) что кому-то может потребоваться твоё участие.
Правило: Задание 20. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи между частями
4
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Было впечатление (1) что мы волшебным образом побывали в чудесной стране (2) где алые лилии и красная рябина (3) где всё яснее и красивее (4) чем всегда было вокруг.
Правило: Задание 20. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи между частями
5
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Для археологии важны вещественные источники (1) и (2) даже если они спрятаны в земле (3) они всё равно составляют основной разряд памятников (4) исследованием которых занимается эта наука.
Правило: Задание 20. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи между частями
Пройти тестирование по этим заданиям
Для многих школьников правильная расстановка знаков препинания становится самой сложной частью подготовки к ЕГЭ. Мы предлагаем вам пройти тест «Готовимся к ЕГЭ Пунктуация», чтобы оценить свой уровень знаний, а затем научиться правильно расставлять запятые на тренажерах. Пройти первичный тест на знание правил пунктуации вы можете совершенно бесплатно.
Как проходит «Тестирование ЕГЭ. Пунктуация» по русскому языку для ЕГЭ
Если вас интересует подготовка к ЕГЭ по русскому — пунктуация, это раздел, который нельзя обойти стороной. В нашем тестировании содержатся вопросы, похожие на те, что будут включены в экзаменационные билеты. Задания даются с ответами: после выбора варианта вы сразу увидите правильное решение. Система помогает тренировать зрительную память и научиться правильно расставлять знаки препинания.
Тестирование «Подготовка к ЕГЭ Пунктуация» состоит из 33 вопросов. В каждом вопросе нужно выбрать, как правильно ставить знаки препинания в словосочетании или предложении. Требуется выбрать правильный ответ среди предложенных вариантов. Актуальные задания на пунктуацию к ЕГЭ по русскому затрагивают все правила, которые входят в школьную программу.
Когда вы пройдете тест на пунктуацию, вы увидите итоговую таблицу. В ней будет указано, какие правила вы знаете хорошо, а над какими следует поработать. Результаты тестирования зависят от количества правильных ответов и времени прохождения теста. На основе полученных результатов программа автоматически подготовит для вас план занятий.
Если вы прошли тест по русскому языку на пунктуацию с результатом, который вас не устроил, можно быстро улучшить свой уровень знаний русского языка. После оформления подписки на платформе Skills4u вы получите неограниченный доступ к тренажерам по русскому языку и другим предметам. Оплатить подписку можно на 1, 6 или 12 месяцев.
После оформления подписки результат тестирования будет сохранен на сайте. Вы получите неограниченный доступ к тренажерам, чтобы учиться правильно ставить знаки препинания. При прохождении тренировок система будет изменять план занятий, учитывая ваши сильные и слабые стороны. Для безупречного освоения правил пунктуации требуется до 1 месяца занятий, а первый результат вы увидите через 4-5 дней.
Выполнение упражнений поможет вам сдавать школьные тесты по теме пунктуация с высокими оценками. Ни одна контрольная работа по пунктуации больше не будет вызывать затруднений. Для полноценной подготовки к ЕГЭ вам понадобятся комплексные тесты, которые затрагивают все аспекты русского языка, а не только пунктуацию. Подобные тесты вы найдете на образовательной платформе Skills4u.
Переключиться в темный режим
Переключиться в светлый режим
+
Ustaliy.ru
популярные тесты, викторины и факты онлайн
Переключиться в темный режим
Переключиться в светлый режим
+
Тест: Сможете ли вы правильно расставить запятые?
Проверьте свою грамотность с помощью этого теста, попробовав набрать хотя бы 11 баллов из 14.
Понравилось?
singlepageзапятыерусский языктест
© 2014-2022 Популярные тесты
Back to Top
Забыли пароль?
Enter your account data and we will send you a link to reset your password.
Your password reset link appears to be invalid or expired.
0
0 
Настройки
Остановка
В данном тренажёре вам нужно определять, сколько запятых должно быть в предложении.
Тренажёр подготовит вас к экзамену, контрольной и просто повысит общий уровень грамотности.
Тренажёр-тест поможет подготовиться к 9 заданию ЕГЭ по русскому даже лучше, чем выполняя демо версии экзамена. Интенсивная практика — лучший способ подготовиться к ЕГЭ по русскому.
Онлайн система моментально проверяет ответы, показывает объяснение правильного ответа, анализирует ошибки и подстраивается под ученика.
Ваши ошибки
Здесь появятся ошибки, которые вы допустили во время использования тренажёра.
Назад к тренажёрам
Контрольный тест по русскому языку в формате ЕГЭ Пунктуация — задания 16,17,18,19,20.
2 варианта заданий с ответами
Автор: Соловых В. В.
→ вариант 1
→ вариант 2
→ ответы
Примеры заданий:
Задание №16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую. Запишите номера этих предложений.
1.
1) Никакими словами не передать величия духа как самого полководца так и его непобедимых чудо-богатырей.
2) А утром все так же ревело седое и мглистое море и вдали взлетали и окунались в воду доски, бревна и вырванные с корнем деревья.
3) Маша с Федей стояли у черной неподвижной речной заводи и доставали желтые кувшинки и лилии.
4) Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.
5) Метели бушевали не только всю ночь но и следующим утром и днем и вечером.
2.
1) Деревья и трава летом и в самом начале осени по-весеннему сочны и свежи.
2) Я непрерывно искал все нового как во внутренней актерской работе так и в режиссерском деле.
3) Каштанка обнюхала углы и двери заглянула в переднюю и не нашла ничего интересного.
4) Гоняются над лугом друг за дружкой веселые стрекозы и перепархивают разноцветные бабочки
5) Нравятся мне зимой коньки лыжи да и санки тоже
3.
1) Никто лучше Вьюна не умеет вовремя подкрасться и цапнуть или забраться в чулан или украсть курицу.
2) Солнце садилось и шум поезда не мог заглушить птичьего щелканья и перелива в кустах по сторонам полотна.
3) Дым вырывался из окон и был то молочно-белым то смертно-черным розовым и пепельно-серым.
4) Далеко в горах выпал снег и высокая луна блистала над серебряными снежными полянами.
5) Собачки доверчиво и без страха поглядывали на своего хозяина и слегка махали хвостами.
Задание №17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
1. Ребятишки с визгом побежали, забрались в лодку (1) и (2) чирикая (3) по-воробьиному (4) начали выбрасывать на песок (5) все еще не уснувшую (6) рыбу.
2.Как бы доходя из прошлого (1) глуховатый голос женщины (2) рассказывавшей о всемирном бое народа за право на жизнь (3) будил надежды, внушал уверенность, и люди (4) молча (5) слушали повесть о своих братьях по духу.
3. Тотчас за окном вскрикнул петух (1) рывшийся в грядке с огурцами (2) и (3) не оглядываясь (4) помчался на сухих, жилистых ногах прочь, в глубину двора.
Задание №18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
1. Арефьев охотно дал согласие, потом (1) по обыкновению (2) забыл о нем, и (3) наконец (4) вчера, когда ему деликатно напомнили, что из-за его рассказа задержали печатание книги на два дня, он сделал и последний промах, обещав самым положительным образом прислать рукопись никак не позже сегодняшнего вечера.
2. Дуэль – поединок, происходящий (1) по определенным правилам (2) парный бой, имеющий целью восстановление чести, снятие с обиженного позорного пятна, нанесенного оскорблением. Таким образом (3) роль дуэли социально-знаковая. Естественно (4) с позиции, в принципе (5) отвергавшей понятие «честь», дуэль теряла смысл, превращаясь в ритуализированное убийство.
3. Город жил странною, неестественной жизнью, которая (1) очень возможно (2) уже не повторится в двадцатом столетии. Будущим историкам это (3) вероятно (4) даст обильный материал для юмора.
Задание №19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
1. Я остановился перед сторожкой (1) дверь (2) в которую (3) была отперта (4) и (5) никак не решался войти.
2. Направо (1) висели над нашими головами (2) груды снега (3) которые были готовы (4) при первом порыве ветра (5) оборваться в ущелье.
3. Беловатый хребет гор (1) который виднелся из-за крыш (2) казался близок (3) и розовел (4) в лучах заходящего солнца.
Задание №20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
1. Настя и Митраша жили от нас через дом (1) и (2) когда утром заревела у них на дворе голодная скотина (3) мы первые пришли посмотреть (4) не случилось ли какой беды у детей.
2. Из зал несся стоявший в них равномерный, как в улье (1) шорох движенья (2) и (3) пока они [Кити с матерью] на площадке между деревьями оправляли перед зеркалом прически и платья (4) из залы послышались осторожно-отчетливые звуки скрипок оркестра, начавшего первый вальс.
3. Было совсем темно (1) и (2) когда Николай переставал смотреть на звезды (3) ему казалось (4) что эта темнота еще больше сгущалась
Связанные страницы: