Рациональное поведение потребителя тест егэ

Всего: 26    1–20 | 21–26

Добавить в вариант

Выберите верные суждения об отличительных чертах поведения потребителя и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Действия потребителя являются взвешенными на основе оценки полезности для него того или иного товара.

2)  Спрос потребителя на товары не зависит от того, какие товары покупают окружающие его люди.

3)  При рациональном выборе благ возможности потребителя не ограничены ценами благ и его доходом.

4)  Рациональным поведением потребителя считается продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действия с затратами.

5)  Одним из этапов рационального поведения потребителя является оценка возможных вариантов покупки.

В чём, по мнению автора, проявляется рациональное поведение потребителя? Используя личный социальный опыт и обществоведческие знания, дайте три объяснения важности рационального ведения экономики домохозяйства.

Показать

1

Чем, по мнению автора, ограничены возможности потребителя? В чём автор видит изменение поведения потребителя на рынке по мере увеличения его средств? Как автор характеризует влияние потребителя на производство?

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)

2

Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите любые три неценовых фактора спроса и проиллюстрируйте примерами учёт каждого из них в деятельности производителя.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)

3

Приведите авторские характеристики информирующей и регулирующей функций рынка. Опираясь на обществоведческие знания, назовите любую функцию рынка, не упомянутую в тексте.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)

Выберите в приведённом списке верные суждения о рациональном поведении потребителя и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Каждый потребитель стремится получить максимальную полезность.

2)  При рациональном выборе благ возможности потребителя не ограничены ценами благ и его доходом.

3)  Покупки всегда заранее спланированы потребителем.

4)  На спрос оказывает влияние наличие и стоимость сопряжённых товаров.

5)  На поведение потребителя может оказать влияние рост спроса на те товары, которые покупают окружающие потребителя люди.

Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов? Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества? (Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?

Показать

1

Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей). (Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его иллюстрируют.)

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2019.

2

Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной экономике.

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию

3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы? Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2018 по обществознанию., Демонстрационная версия ЕГЭ—2020/2021 по обществознанию

Автор упоминает об экономическом росте. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост». (В объяснении смысла / определении понятия «экономический рост» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

1

Как в тексте охарактеризована актуальность изучения научной проблемы человеческого капитала? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, экономический подход весьма чётко и однозначно моделирует процесс производства человеческого капитала? Какие виды расходов, по мнению автора, рассматриваются в качестве инвестиций в человеческий капитал? (Укажите три вида расходов).

2

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три фактора, предопределяющих поведение человека в обществе согласно теории человеческого капитала (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите фактор. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

3

Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения (аргумента) в подтверждение и одно суждение (аргумент) в опровержение мнения: знания и способности человека превращаются в базовый фактор развития экономики в постиндустриальном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Как в тексте охарактеризована актуальность изучения научной проблемы человеческого капитала? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, экономический подход весьма чётко и однозначно моделирует процесс производства человеческого капитала? Какие виды расходов, по мнению автора, рассматриваются в качестве инвестиций в человеческий капитал? (Укажите три вида расходов).

Показать

1

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три фактора, предопределяющих поведение человека в обществе согласно теории человеческого капитала (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите фактор. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

2

Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения (аргумента) в подтверждение и одно суждение (аргумент) в опровержение мнения: знания и способности человека превращаются в базовый фактор развития экономики в постиндустриальном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

3

Автор упоминает об экономическом росте. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост». (В объяснении смысла / определении понятия «экономический рост» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три фактора, предопределяющих поведение человека в обществе согласно теории человеческого капитала (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите фактор. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

1

Как в тексте охарактеризована актуальность изучения научной проблемы человеческого капитала? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, экономический подход весьма чётко и однозначно моделирует процесс производства человеческого капитала? Какие виды расходов, по мнению автора, рассматриваются в качестве инвестиций в человеческий капитал? (Укажите три вида расходов).

2

Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения (аргумента) в подтверждение и одно суждение (аргумент) в опровержение мнения: знания и способности человека превращаются в базовый фактор развития экономики в постиндустриальном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

3

Автор упоминает об экономическом росте. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост». (В объяснении смысла / определении понятия «экономический рост» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Чем, по мнению автора, ограничены возможности потребителя? В чём автор видит изменение поведения потребителя на рынке по мере увеличения его средств? Как автор характеризует влияние потребителя на производство?

Показать

1

Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите любые три неценовых фактора спроса и проиллюстрируйте примерами учёт каждого из них в деятельности производителя.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)

2

В чём, по мнению автора, проявляется рациональное поведение потребителя? Используя личный социальный опыт и обществоведческие знания, дайте три объяснения важности рационального ведения экономики домохозяйства.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)

3

Приведите авторские характеристики информирующей и регулирующей функций рынка. Опираясь на обществоведческие знания, назовите любую функцию рынка, не упомянутую в тексте.

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)

Источник: ЕГЭ 2016 по обществознанию. (часть С, вариант 513)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения (аргумента) в подтверждение и одно суждение (аргумент) в опровержение мнения: знания и способности человека превращаются в базовый фактор развития экономики в постиндустриальном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Показать

1

Как в тексте охарактеризована актуальность изучения научной проблемы человеческого капитала? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, экономический подход весьма чётко и однозначно моделирует процесс производства человеческого капитала? Какие виды расходов, по мнению автора, рассматриваются в качестве инвестиций в человеческий капитал? (Укажите три вида расходов).

2

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три фактора, предопределяющих поведение человека в обществе согласно теории человеческого капитала (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите фактор. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

3

Автор упоминает об экономическом росте. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост». (В объяснении смысла / определении понятия «экономический рост» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя текст и обществоведческие знания, дайте три объяснения связи личного интереса и экономической специализации.

Показать

1

Что авторы называют личным интересом? Как они определяют личные интересы владельцев различных факторов производства?

2

Укажите, с опорой на текст, что такое специализация? Используя текст и обществоведческие знания, приведите три пояснения мысли авторов о неэффективности самообеспечения.

3

Задания Д22 C3 № 2139

Как авторы характеризуют роль личного интереса в рыночной (капиталистической) экономике? Используя текст, приведите две характеристики. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «рынок» (в широком смысле).

Задания Д22 C3 № 3280

Авторы сравнивают деятельность предпринимателя с деятельностью менеджера. Опираясь на авторский текст и знания обществоведческого курса, проведите сравнение деятельности предпринимателя и деятельности менеджера, указав две общие и две различные позиции. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «менеджмент».

Показать

1

Какое определение предпринимательства дают авторы? При каком типе экономики хозяйственная деятельность принимает характер бизнеса?

2

Какие три функции предпринимательства приводят авторы? Перечислите их с опорой на текст. Проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером.

3

Авторы подчёркивают, что функции предпринимателя в качестве субъекта рыночной экономики состоят в нахождении и формировании спроса на продукты и услуги, продажи товаров с максимальной прибылью. Приведите три примера предпринимательских решений, приводящих к максимизации прибыли.

4

Авторы сравнивают деятельность предпринимателя с деятельностью менеджера. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «менеджмент».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Что авторы называют личным интересом? Как они определяют личные интересы владельцев различных факторов производства?

Показать

1

Укажите, с опорой на текст, что такое специализация? Используя текст и обществоведческие знания, приведите три пояснения мысли авторов о неэффективности самообеспечения.

2

Используя текст и обществоведческие знания, дайте три объяснения связи личного интереса и экономической специализации.

3

Задания Д22 C3 № 2139

Как авторы характеризуют роль личного интереса в рыночной (капиталистической) экономике? Используя текст, приведите две характеристики. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «рынок» (в широком смысле).

Укажите, с опорой на текст, что такое специализация? Используя текст и обществоведческие знания, приведите три пояснения мысли авторов о неэффективности самообеспечения.

Показать

1

Что авторы называют личным интересом? Как они определяют личные интересы владельцев различных факторов производства?

2

Используя текст и обществоведческие знания, дайте три объяснения связи личного интереса и экономической специализации.

3

Задания Д22 C3 № 2139

Как авторы характеризуют роль личного интереса в рыночной (капиталистической) экономике? Используя текст, приведите две характеристики. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «рынок» (в широком смысле).

Задания Д26 C4 № 9970

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три преимущества использования потребителями безналичных денег. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «ограниченность ресурсов»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о рациональном поведении в условиях ограниченности ресурсов;

− одно предложение, раскрывающее ограниченность земли как фактора производства

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Выберите верные суждения о потребителе в условиях рыночной экономики и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Потребитель в условиях рыночной экономики заинтересован в централизованном планировании производства.

2)  В условиях рыночной экономики потребитель выигрывает при устранении монополизации экономики.

3)  Потребителю в условиях рыночной экономики выгодно установление ввозных пошлин.

4)  Потребитель заинтересован в сохранении рыночной конкуренции.

5)  В условиях рыночной экономики потребителю выгодно повышение налогов на производителя.

Задания Д27 C4 № 9802

Многие потребители не могут противостоять агрессивной рекламе новых товаров и услуг. Сформулируйте четыре совета потребителям, стремящимся защитить свои доходы и не совершать ненужных трат под воздействием рекламы.

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «собственность».

1) владение; 2) легитимность; 3) распоряжение; 4) ответственность; 5) пользование; 6) эмиссия.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Предметная область: Экономика. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семейная экономика». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Семейный бюджет». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Всего: 26    1–20 | 21–26

Источник

1. Являются
ли верными следующие суждения о потреблении?
А. Потребление является конечной целью всякого произ­водства.
Б. Основными потребителями в экономике выступают как отдельный человек, так и
различные организации, предприятия, учреждения.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

2.
Какой из данных видов страхования является обязательным?

1. Страхование
автогражданской ответственности
2. Программы личного страхования
3. Страхование жизни
4.  Страхование дачных построек от пожаров

3. Какой
вариант ответа является правильным?
А. Непроизводственное потребление делится на общест­венное и государственное.
Б. Непроизводственное потребление — это конечное по­требление благ людьми для
продолжения процесса производства продукции.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

4.
 Правильны ли данные суждения о потребителе?
А. Потребителем является не только тот, кто приобрел товар, но и тот, кто им
пользуется.
Б. Для защиты своих прав  потребителю достаточно обратиться в средства
массовой информации.

1. Верно только
А       
2. Верно только Б
3. Верны оба  суждения
4. Оба суждения неверны

5.К
чему приведет увеличение доходов семьи?

1) К увеличению
потребления
2) К увеличению численности рабочей силы
3) К уменьшению расходов
4) К увеличению потребления.

6. Потребитель,
которому был продан товар ненадлежащего качества, не может требовать от
продавца

1) соразмерного
уменьшения покупной цены
2) замены на товар аналогичной марки
3) расторжения договора купли-продажи
4) всего вышеизложенного сразу

7.
Когда увеличивается доход населения, то происходит увеличение:

1) преступности

2) инфляции

3) потребления

8. Потребитель
по законодательству о защите прав потре­бителей это:

1) гражданин
2) юридическое лицо
3) государственный орган
4) орган местного самоуправления

9. Какие
расходы можно отнести к произвольным?

1) расходы на
Интернет
2) расходы на транспорт
3) расходы на квартплату
4) расходы на налоги

10.
Какая из данных видов информации является необязательной для потребителя?

1) о товаре

2) о режиме работы
продавца

3) о заработной
плате продавца

11. Что
не относится к обязательным расходам?

1) лекарства
2) оплату электроэнергии
3) посещение бассейна
4) платежи по ипотеке

12. Правильными
ли являются данные суждения об особенностях семейного потребления?
А. Чем большую часть средств население тратит на пита­ние,
тем ниже уровень благосостояния в стране.
Б. Потребности людей в разнообразных товарах и услугах на протяжении веков
остаются неизменными.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

1.3

2.1

3.4

4.1

5.4

6.4

7.3

8.1

9.1

10.3

11.3

12.1

Источник

Материал «Производитель и потребитель» включает теорию и практику, предназначен для подготовки к ЕГЭ и уроков обществознания

Просмотр содержимого документа

«Подготовка к ЕГЭ. 29. «Производитель и потребитель»»

Тема №29: «Субъекты экономики: производитель и потребитель»

Основные понятия и проблемы

  • смысл понятий: производитель, потребитель, потребление, рациональное поведение потребителя

  • факторы, влияющие на потребительский выбор

  • примеры рационального поведения потребителя

  • Федеральный закон РФ «О защите прав потребителей»:

№ пп

Проблема

Содержание

1

Смысл понятий

производитель, потребитель

1.

Производитель – это субъект экономической деятельности, изготавливающий и продающий товары и предоставляющий услуги

  1. производителем может выступать отдельный человек, предприятие, фирма

  2. производитель стремится поступать рационально: получать наибольшую прибыль с наименьшими затратами

2.

Потребитель — это тот, кто приобретает и ис­пользует товары и/или заказывает услуги для лич­ных, общественных или иных нужд, не связанных с извлечением прибыли.

В качестве потребителей в экономике могут высту­пать следующие субъекты:

1) индивиды и домохозяйства — личное потребление;

2) фирмы (производители) — производственное потребление;

3) государство — общественное потребление.

2

Поведение потребителя

Поведение потребителя, увеличение им числа покупок одних товаров и сокращение других оказывает определяющее влияние на производство этих товаров и их предложение.

Решая проблему выбора при покупке товара, потребитель стремится достичь максимального удовлетворения своих потребностей.

Потребление — это процесс удовлетворения различных по­требностей.

Факторы, влияющие на потребительский выбор:

  1. полезность товара/услуги, т.е. его способность удовлетворять какую-либо потребность. 

  2. ограниченность ресурсов (слух об исчезновении соли с прилавков магазинов действительно помог распродать всю соль в кратчайшие сроки)

  3. мода и изменения социального спроса (изменение гардероба при полной сохранности предыдущего)

  4. воздействие рекламы и маркетинговых приёмов (акции, размещение товаров у кассы)

  5. цена и качество товаров/услуг 

  6. узнаваемость бренда 

  7. привычка и доступность товара/услуги

  8. желание подчеркнуть социальный статус (приобретение предметов роскоши)

Рациональное поведение потребителя

В условиях рыночной экономики возможности выбора для потребителей максимально широки благодаря конкуренции среди производителей и исполнителей. Потребитель обладает свободой экономического поведения. Это поведение можно анализировать, исходя из критерия рациональности. 

Рациональное поведение потребителя — это поведение, предполагающее сопоставление результатов действия с затратами, основанное на компромиссе потребления альтер­нативных товаров при ограниченности денежных ресур­сов.

Такой тип поведения можно характеризовать;

  • продуманным походом к приобретению товаров, например, составлением списков действительно необходимых товаров/услуг, перед покупкой,

  • изучением рынка соответствующих товаров/услуг,

  • ведением семейного (или иного типа) бюджета,

  • адекватным осознанием своих материальных возможностей

  • знание своих прав в статусе потребителя.

3

Права потребителя в соответствии с Законом о правах потребителя

Документы, ре­гу­ли­ру­ю­щие правоотношения:

  • Фе­де­раль­ный закон «О за­щи­те прав потребителей»

  • Граж­дан­ский кодекс РФ

Федеральный закон РФ «О защите прав потребителей»:

1) Регулирует отношения, возникающие между потребите­лями и изготовителями, исполнителями, продавцами при продаже товаров (выполнении работ, оказании услуг).

2) Устанавливает права потребителей:

  • на приобретение товаров надлежащего качества и без­опасных для жизни и здоровья;

  • на получение информации о товарах и их изготовителях;

  • на государственную и общественную защиту их интере­сов (на возмещение ущерба).

3) Определяет механизм реализации прав потребителей.

Тренинг по теме «Субъекты экономики: производитель и потребитель» Часть 1

№ п/п

Задание

1

Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «производитель». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) фирма 2) предпринимательство 3) предложение

4) инвестиции 5) спрос 6) инфляция

2

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «производитель». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) амортизация 2) конвертируемость 3) инвестиции

4) эмиссия 5) конкуренция 6) издержки

3

Выберите вер­ные суж­де­ния о по­тре­би­те­ле в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) потребитель в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки за­ин­те­ре­со­ван в цен­тра­ли­зо­ван­ном пла­ни­ро­ва­нии производства.

2) в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки по­тре­би­тель вы­иг­ры­ва­ет при устра­не­нии мо­но­по­ли­за­ции экономики.

3) потребителю в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки вы­год­но уста­нов­ле­ние ввоз­ных пошлин.

4) потребитель за­ин­те­ре­со­ван в со­хра­не­нии ры­ноч­ной конкуренции.

5) в усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки по­тре­би­те­лю вы­год­но по­вы­ше­ние на­ло­гов на производителя.

4

Выберите верные суждения об отличительных чертах рационального поведения потребителя и запишите цифры, под которыми они указаны. 

  1. действия потребителя являются взвешенными на основе полезности оценки для него того или иного товара.

  2. спрос потребителя на товары, зависит от того, какие товары покупают окружающие его люди.

  3. при рациональном выборе благ возможности потребителя не ограничены ценами благ и его доходом.

  4. рациональным поведением потребителя считается продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действия с затратами.

  5. одним из этапов рационального поведения потребителя является оценка возможных вариантов покупки.

5

Установите соответствие между правами потребителя и их примерами

Примеры

Права

A) гражданка не нашла на упаковке масла сведений о производителе товара

Б) гражданин приобрёл брюки, надел их один раз, а затем обнаружил, что несколько швов на брюках разошлись

B) гражданка начала использовать приобретённый фен, но аппарат сгорел у неё в руках, причинив ожоги

Г) гражданин обнаружил, что приобретённый им продукт представляет собой не растворимый кофе, как написано на этикетке, а кофейный напиток

Д) тушь для ресниц, приобретённая гражданкой, вызвала у неё сильную аллергию; экспертиза установила, что болезнь связана с использованием производителем некоторых запрещённых веществ

1) право на информацию о товаре

2) право на качественный товар

3) право на безопасность товара

А

Б

В

Г

Д

1

2

3

1

3

6

Установите соответствие между правами потребителя и их примерами

Примеры

Права

А) Елена купила шампунь, но на его этикетке нет сведений о месте производства товара

Б) Виктория приобрела блендер, который во время использования сгорел и причинил ей ожоги

В) Николай купил пиджак, и после двух дней носки на нем разошелся боковой шов

Г) Станислав обнаружил, что приобретенный им чай содержит фруктовые добавки, хотя на упаковке было указано, что это классический черный чай

Д) Татьяна купила помаду, и вскоре у нее началась аллергия; лабораторный анализ показал, что помада была сделана с использованием запрещенных для этого материалов

  1. Право на информацию об изготовителе и о товарах

  2. Право на безопасность товара

  3. Право при обнаружении в товаре недостатков

А

Б

В

Г

Д

1

2

3

1

2

Часть 2

№ п/п

Задание

26

(2)

Инфляция осложняет деятельность производителей и потребителей в рыночной экономике. Проиллюстрируйте тремя примерами рациональное поведение потребителя в условиях значительной инфляции.

27

Многие потребители не могут противостоять агрессивной рекламе новых товаров и услуг. Сформулируйте четыре совета потребителям, стремящимся защитить свои доходы и не совершать ненужных трат под воздействием рекламы.

27 (2)

Гражданин К. при по­куп­ке сти­раль­ной ма­ши­ны по­лу­чил все не­об­хо­ди­мые документы: кас­со­вый и то­вар­ный чеки, га­ран­тий­ный талон. Через месяц сти­раль­ная ма­ши­на сломалась. Какой пра­во­вой до­ку­мент ре­гу­ли­ру­ет данные правоотношения? На­зо­ви­те не менее трёх прав, ко­то­ры­ми об­ла­да­ет потребитель.

КЛЮЧИ

№26 (2)

  1. взятие денег в долг, так как в условиях инфляции должник всегда в выигрыше, ему придется возвращать более дешевые деньги, по сравнению с теми, что он брал;

  2. вложение сбережений в произведения искусства, то, что в меньшей степени подвержено обесцениванию;

  3. приобретение участка земли, недвижимости;

  4. вложение денег в собственный отдых, здоровье и т.д.

№27

Могут быть сформулированы такие советы:

1) внимательно изучить информацию о товаре, услуге, убедиться в соответствии товара‚ услуги установленным государством требованиям к безопасности и качеству;

2) до совершения покупки изучить отзывы других, уже купивших данный товар, услугу потребителей;

3) отложить покупку на несколько дней, чтобы не тратить деньги под влиянием первого впечатления от рекламы;

4) узнать цены аналогичных товаров, услуг других производителей.

№27 (2)

Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы:

1) документ, ре­гу­ли­ру­ю­щий правоотношения: Фе­де­раль­ный закон «О за­щи­те прав потребителей» или Граж­дан­ский кодекс РФ.

2) права потребителей, например:

  • в слу­чае приобретения не­доб­ро­ка­че­ствен­но­го товара по­тре­би­тель имеет право на воз­ме­ще­ние полной сто­и­мо­сти недоброкачественного товара;

  • обмен то­ва­ра на аналогичный, если товар не подошёл по каким-либо характеристикам: форме, фасону, цвету, раз­ме­ру или комплектации;

  • бесплатный ре­монт товара, на­хо­дя­ще­го­ся на гарантии. Могут быть при­ве­де­ны другие права потребителей.

Источник

«Рациональное поведение потребителя в экономике и права потребителя».

Составьте
план,
в
соответствии
с
которым
вы
будете
освещать
эту
тему.
План
должен
содержать
не
менее
трех
пунктов,
из
которых
два
или
более
детализированы
в
подпунктах.

Содержание
верного
ответа
и
указания
по
оцениванию
(допускаются
иные
формулировки
ответа,
не
искажающие
его
смысл)

Баллы

При
анализе
ответа
учитываются:

– корректность
формулировок
пунктов
плана
с
точки
зрения
их
соответствия
заданной
теме;  

– соответствие
структуры
предложенного
ответа
плану
сложного
типа.      

Один
из
вариантов
плана
раскрытия
данной
темы:

1)
Потребитель
в 
экономике
–
сторона,
формирующая
спрос
на
товары
и
услуги.

2)
Цели
потребителя:

а)
получение 
максимальной
пользы
от
потребляемых
товаров
и
услуг;

б)
осуществление
рационального
выбора
в
пользу
наиболее
необходимых
благ.

3)
Основные
источники
доходов
потребителя:

а)
заработная
плата;

б)
доходы
от
размещения
средств
в
банках;

в)
доходы
в
форме
дивиденда
от
акций;

г)
пособия,
пенсии,
стипендии;

д)
доход
от
предпринимательской
и
иной
деятельности;

е)
доходы,
получаемые
от
собственности.

4)
Основные
права
потребителя:

а)
право
на
получение
достоверное
информации
о
товаре;

б)
право
на
безопасное
использование
товара;

в)
право
на
защиту
потребительских
прав.

5)
Структура
и
уровень
доходов
и
расходов
потребителя
–
показатель
развития
экономики
страны.

 Возможно
другое
количество
и
(или)
иные
корректные
формулировки
пунктов
и
подпунктов
плана.
Они
могут
быть
представлены
в
назывной,
вопросной
или
смешанной
форме.

Формулировки
пунктов
плана
корректны
и
отражают
содержание
темы.
Структура
ответа
соответствует
плану
сложного
типа.

2

Отдельные
пункты
плана
не
отражают
содержание
темы.
Структура
ответа
соответствует
плану
сложного
типа.
ИЛИ
Формулировки
пунктов
плана
отражают
содержание
темы.
Структура
ответа
не
полностью
соответствует
плану
сложного
типа
(отсутствует
конкретизация
отдельных
пунктов).

1

План
по
содержанию
и
структуре
не
раскрывает
предложенной
темы

0

Максимальный
балл

2

Темы
планов
по
разделу
«Социология»

 1.   Социальная
стратификация
и
ее
типы.

2.   Социальные
общности
и
группы.

3.    Молодежь
и
ее
роль
в
современном
обществе.

4.    Социальный
статус
и
социальная
роль.

5.    Социальный
статус
и
социальная
мобильность. 

6.    Социальная
мобильность
и
ее
виды.

7.   Социальный
контроль
и
его
виды.

8.   Социальные
нормы
и
социальные
санкции.

9.   Отклоняющееся
поведение.

10.   Семья
и
ее
роль
в
обществе.

11.   Нации
и
национальные
отношения.

12.   Социальный
конфликт
и
пути
его
разрешения

С8.6.1. 

 Вам
поручено
подготовить
развернутый
ответ
по
теме

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
Источник

2.16 Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина. 

Производство органически связано с потреблением, оно осуществляется для потребления и определяет его структуру. В свою очередь потребитель, выбирая товары и услуги, активно воздействует на производство, стимулируя его развитие. 

Потребитель

Потребитель — это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли. 

1)    Домохозяйства и индивиды как потребители товаров и услуг (личное потребление) 
2)    Фирмы (производители) как потребители инвестиционных товаров (производственное потребление) 
3)    Государство как потребитель товаров и услуг с целью удовлетворения потребностей всего общества в товарах общественного назначения (общественное потребление) 

Цель потребителя — извлечение максимальной полезности от потребления товаров и услуг. 

Ограничения на пути достижения цели потребителя: 

1)    Семейный (потребительский бюджет) – баланс денежных доходов и расходов семьи 
2)    Цены на товары и услуги 
3)    Ассортимент предлагаемых товаров и услуг 

Поэтому потребитель, как и производитель, испытывает на себе влияние ограниченных возможностей. Перед ним тоже стоит проблема потребительского выбора. 


Факторы, влияющие на потребительский выбор: 

1)    Ограниченность ресурсов 
2)    Мода и динамика социального спроса 
3)    Полезность благ – удовольствие, удовлетворение, которое получает человек от их потребления. 
4)    Период потребления (товары кратковременного пользования и длительного потребления) 

Рациональное поведение потребителя — это продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действий с  затратами. 
Рациональное поведение потребителя характеризуется взвешенностью действий, логичность принятых решений, оценка возможных вариантов покупки, сопоставление результатов с затратами, ограничение покупок суммой дохода.

В странах с централизованной экономикой действия потребителя, как правило, регламентируются. В рыночной экономике свобода экономического поведения предопределяет суверенитет потребителя, т. е. право владельца любых видов ресурсов самостоятельно принимать решения, связанные с распоряжением этими ресурсами и их использованием. 

Основные принципы поведения потребителя на рынке 

  • Выбирая блага для потребления, покупатель руководствуется своими предпочтениями. 
  • Поведение потребителя является рациональным, в частности, он выдвигает определённые цели и руководствуется личным интересом, т. е. действует в рамках разумного эгоизма. 
  • Потребитель стремится максимизировать совокупную полезность, т. е. стремится выбрать такой набор благ, который принесёт ему наибольшую общую величину полезности. 
  • При выборе благ возможности потребителя ограничены ценами благ и его доходом. 
  • Доход потребителя — это сумма денежных средств, получаемых за определённый промежуток времени и предназначаемых для приобретения благ и услуг на цели личного потребления. 
  • При составлении бюджета семьи используются показатели номинальных (денежных) доходов. 


Основные источники номинального (денежного) дохода потребителя: 

1)    Заработная плата 
2)    Социальные выплаты государства отдельным гражданам (пособия, пенсии, стипендии) 
3)    Доход от предпринимательской и иной деятельности 
4)    Доход от собственности (плата, полученная за аренду квартиры, процент на денежный капитал, дивиденды по ценным бумагам) 

Реальный доход определяется количеством товаров и услуг, которые можно приобрести на сумму номинального дохода. Это обобщающий показатель уровня жизни населения страны. Он зависит от объёма конечных доходов (номинальный доход минус подоходный налог) и уровня цен на товары и услуги и исчисляется как частное от деления объёма конечных доходов на индекс потребительских цен. 
Во многих домашних хозяйствах полученный доход распадается на две части. 

Уровень жизни — это уровень потребления материальных благ (обеспеченность населения страны промышленными товарами, продуктами питания, жилищем и т. п.). 

Более сложным является показатель качества жизни, который включает в себя помимо уровня жизни также такие показатели, как условия и безопасность труда, культурный уровень, физическое развитие и др. 

Уровень жизни человека зависит не только от размера его заработной платы или сбережений, но и от того, насколько разумно он тратит деньги. 

Потребительские расходы бывают: 

1)    Обязательные (минимально необходимые) — расходы на питание, одежду, транспортные расходы, оплату коммунальных услуг. 
2)    Произвольные – покупка книг, картин, машин и др. 

Чем богаче страна, тем меньшая часть личных доходов её граждан идёт на обязательные расходы. Немецкий исследователь-статистик Э. Энгель (1821—1896) установил связь между доходами населения и структурой потребления. Согласно «Закону Энгеля», чем выше уровень доходов семьи, тем меньше доля её расходов на продовольственные товары. Соответственно возрастает спрос на промышленные товары широкого потребления, а при дальнейшем повышении уровня доходов существенно увеличиваются затраты на высококачественные товары и услуги. Таким образом, структура расходов на потребление изменяется в прямой зависимости от размера дохода. 
По доле расходов семьи на питание можно судить об уровне благосостояния разных групп населения одной страны и сравнивать благосостояние граждан разных стран. 

Источник

1) Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к политическим правам граждан РФ.

1) право частной собственности; 2) право участвовать в управлении делами государства; 3) право на образование; 4) право быть избранными в органы государственной власти; 5) право на объединение; 6) право проводить собрания, митинги и демонстрации.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

2) Выберите верные суждения о научном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Научное познание предполагает создание понятийного аппарата и использование специальных исследовательских методов.

2) К особенностям научного познания относятся принципы объективности и доказательности.

3) Научное познание осуществляется в процессе изучения основ наук.

4) В научном познании выделяют практический и эмпирический уровни.

5) Научное познание может использовать художественные образы и религиозные представления как объекты теоретического изучения.

3) Установите соответствие между признаками и формами общественного прогресса, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А) постепенное усложнение общественных отношений
Б) скачок в развитии производства
В) преобразование духовной сферы в соответствии с государственным планом
Г) качественный переворот в социальных отношениях, совершённый за короткий промежуток времени
Д) реорганизация органов государственного управления по инициативе парламентского большинства

ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОГРЕССА

1) реформа
2) революция
3) эволюция

А Б В Г Д
         

4) В процессе модернизации в начале XXI в. произошли изменения в системе образования Российской Федерации. Найдите в перечне характеристики системы образования РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) в структуру общего образования входят профессиональное и дополнительное образование

2) к уровням высшего образования относятся бакалавриат и магистратура

3) среднее общее образование заканчивается в 11 классе общеобразовательного учебного заведения

4) образование в государственных и муниципальных образовательных организациях имеет светский характер

5) обеспечивается равный доступ к образованию для всех обучающихся

6) каждому гарантируется общедоступность и бесплатность высшего образования

5) Выберите верные суждения о рациональном экономическом поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Рациональное экономическое поведение производителя заключается в производстве максимального объёма продукции.

2) Рациональное экономическое поведение потребителя выражается в приобретении товаров высокого качества.

3) Рациональное экономическое поведение — это получение максимально возможного дохода при минимальных затратах.

4) Рациональное экономическое поведение потребителя означает, что он стремится получить максимально высокий доход для покупки товаров и услуг.

5) Рациональное экономическое поведение — это теоретическое представление о поведении экономического субъекта, которое удовлетворяет определённым условиям.

6) Установите соответствие между налогами и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАЛОГИ

А) налог на доходы юридических лиц
Б) налог на добавленную стоимость
В) налог на прибыль налог
Г) акциз
Д) транспортный налог

ВИДЫ НАЛОГА

1) прямой налог
2) косвенный

А Б В Г Д
         

7) Экономисты страны Z определили объём ВВП в 2017 г. Выберите из приведённого ниже списка позиции, которые они учитывали в своих расчетах, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) рыночная стоимость товаров и услуг — конечных продуктов

2) стоимость акций и облигаций

3) стоимость товаров и услуг, произведённых в 2016 г., но проданных в 2017 г.

4) стоимость товаров и услуг, произведённых внутри страны

5) финансовые потоки

6) стоимость товаров, проданных повторно

8) Выберите верные суждения о социальном статусе и его видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальный статус — это стереотипная модель поведения, ожидаемая от человека или социальной группы.

2) Социальный статус могут определять не только социальные, но и биологические признаки.

3) Примерами предписанного социального статуса являются пол, возраст, общественное положение семьи, уровень образования.

4) Основной статус в статусном наборе личности называется главным статусом.

5) Достигнутый статус приобретается благодаря усилиям личности.

9) В 2010-2016 гг. в стране Z проводились исследования социальных проблем. Был задан вопрос: «Какие социальные проблемы оказывают существенное влияние на Вашу жизнь?» (Можно было дать несколько ответов.) Результаты опросов (в %) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Равные доли опрошенных в 2010-2016 гг. считали важной проблему низких пенсий.

2) Доля тех, кто назвал важной проблему низких зарплат, постоянно возрастала.

3) Доля респондентов, считающих важной проблему здравоохранения в 2016 г., не превысила долю тех, кто считал важной проблему безработицы в 2014 г.

4) В 2010 г. доля тех опрошенных, кто считал важной проблему инфляции, была ниже доли тех, кто считал важной проблему низких зарплат.

5) Изменение доли опрошенных, которые считали важной проблему здравоохранения в 2016 г., по сравнению с 2010 г. было выше, чем изменение доли тех опрошенных, кто считал важной проблему низких пенсий в эти же годы.

10) Выберите верные суждения о политической системе, её структуре и функциях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Политическая система — это форма правления, которая складывается в государстве под воздействием различных политических сил.

2) Политическая система — это совокупность государственных механизмов воздействия на социальные институты и общество в целом.

3) К функциям политической системы относится руководящая, интегративная и регулятивная.

4) Нормативная подсистема политической системы включает правовые нормы и политические традиции.

5) Выделяют демократические и недемократические политические системы.

11) В государстве Z незадолго до выборов в парламент было создано политическое объединение граждан. Найдите в приведённом ниже списке признаки, которые свидетельствуют о том, что данное объединение является политической партией, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) цель политического объединения — участие в выборах

2) объединение создано популярным общественным деятелем

3) действует устав, который регулирует порядок вступления новых членов

4) члены объединения участвуют в политических дискуссиях в социальных сетях

5) установлена сумма ежемесячного взноса членов объединения

6) объединение поддержали депутаты действующего парламента

12) Выберите в приведённом ниже списке положения, характеризующие конституционные обязанности граждан РФ, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) забота о детях, их воспитание

2) альтернативная гражданская служба

3) участие в культурной жизни

4) сохранение исторического и культурного наследия

5) защита своих прав и свобод

13) Установите соответствие между вопросами и субъектами власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А) финансовое, кредитное, таможенное регулирование
Б) оборонное производство
В) разграничение государственной собственности
Г) ядерная энергетика
Д) денежная эмиссия

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1) только федеральный центр
2) федеральный центр и субъекты РФ

А Б В Г Д
         

14) Выберите верные суждения о судебной власти в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Разбирательство дел во всех судах открытое.

2) Судьями могут быть граждане с высшим юридическим образованием, достигшие 25-летнего возраста.

3) Судьи независимы и подчиняются только Конституции РФ и федеральному закону.

4) Полномочия судьи не могут быть прекращены.

5) Судей федеральных судов в РФ назначает Совет Федерации РФ.

15) Установите соответствие между действиями в пределах объёма дееспособности и возрастом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ В ПРЕДЕЛАХ ОБЪЁМА ДЕЕСПОСОБНОСТИ

А) распоряжение заработком или стипендией
Б) совершение сделок по распоряжению средствами, предоставленными законным представителем для определённой цели
В) осуществление права автора научного произведения
Г) взнос вклада в кредитную организацию и распоряжение им
Д) совершение сделок со средствами, предоставленными законным представителем для свободного

ВОЗРАСТ

1) несовершеннолетние в возрасте от 6 до 14 лет и от 14 до 18 лет
2) несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет распоряжения

А Б В Г Д
         

16) Гражданин А. совершил дисциплинарный проступок. Найдите в приведённом ниже списке санкции, применяющиеся за совершение дисциплинарных правонарушений, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) штраф

2) уплата неустойки

3) выговор

4) замечание

5) предупреждение

6) дисквалификация

Источник

Рациональное экономическое поведение – поведение субъектов экономики в сфере экономических отношений направленное исключительно на максимизацию собственной выгоды.

I Рациональное поведение потребителя.

Рациональное поведение потребителя – поведение, направленное на то, чтобы на ограниченную сумму денег приобрести максимально полезный набор благ для удовлетворения потребностей. (т.е. на максимизацию полезности от использования ограниченных денежных средств).

Для того, чтобы сформировать максимально полезный набор благ, потребитель:

  • Формирует различные комбинации товаров, которые он может приобрести на имеющиеся у него деньги
  • Сравнивает полезность этих комбинаций (какая удовлетворить больше его потребностей и в более полной мере)
  • Ищет альтернативные товары со схожими качествами (товары-субституты)

При этом, на выбор потребителя влияет ряд факторов:

  • Ассортимент товаров на рынке
  • Количество имеющихся денег
  • Цены на товары

Данные факторы являются ограничениям при осуществлении потребительского выбора и формировании набора благ. (Данные факторы ограничивают возможности потребителя по формированию набора благ)

Также на выбор потребителя влияют такие факторы, как:

  • Личные предпочтения потребителя
  • Мода
  • Полезность товара
  • Ограниченность товара (редкость товара)
  • Срок использования (период потребления)
  • Религиозные, Культурные, Моральные нормы принятые в обществе, и которых придерживается потребитель

Основной проблемой потребительского выбора является ограниченность дохода потребителя.

Доход потребителя – сумма денег, которую получает потребитель за определённый период времени.

Источники дохода:

  • Заработная плата
  • Прибыль от предпринимательской деятельности
  • Доход от собственности (может быть представлен в виде дохода от ценных бумаг, процентов от использования финансового капитала, дохода от физического имущества, например от сдачи в аренду помещения др…)
  • Социальный трансферты (пенсии, пособия, стипендии и другие социальные выплаты)

Потребители по-разному могут использовать свой доход. Часть дохода направляется на потребление, а часть дохода на сбережение.

Потребление

Сбережение

— часть дохода, направляемая на приобретение благ

— часть дохода, которая откладывается для будущего потребления или в качестве резерва

ВАЖНО! Невозможно полностью отказаться от потребления.

Всегда существует минимальный уровень необходимый для

выживания (питание, медикаменты, одежда и др…)

Наиболее распространенные способы сбережения:

· Хранение денег дома

· Открытие банковского депозита/вклада

· Вложения в ценные бумаги

· Вложение в драгоценные металлы

· Вложения в недвижимость

· Вложение в другие реальные ценности

Доход потребителя стоит разделять на номинальный и реальный доход:

Номинальный доход потребителя – доход, выраженный в сумме денег, полученной потребителем.

Реальный доход потребителя – количество товаров, которое потребитель способен приобрести на полученную сумму денег. Т.е. реальный доход отражает номинальный доход с учётом реальной стоимости денег – т.е. с учетом инфляции.

Поведение потребителя в условиях высокой инфляции

Инфляция создает определенные сложности для потребителя. Наиболее пагубно высокая инфляция сказывается на сбережениях. Поэтому в условиях значительной инфляции можно наблюдать следующие особенности рационального поведения потребителя:

  • Увеличение потребления – потребители начинают избавляться от обесценивающихся денег путем увеличения потребления (люди покупают больше товаров, которые можно непосредственно использовать в жизнедеятельности, т.к. в условиях инфляции цены на товары будут расти, а значит «потом» людям придется покупать данные товары дороже чем «сейчас»)
  • Перевод обесценивающихся денег в более стабильные формы сбережения и накопления, не подверженные инфляции – покупка недвижимости, драгоценных металлов и других реальных ценностей
  • Перевод обесценивающихся денег в более стабильную иностранную валюту – наиболее стабильными валютами в мире считаются мировые резервные валюты, такие как доллар США, фунт стерлингов и евро.
  • Увеличение заимствований – в условиях обесценивания денег, люди могут заимствовать (например, взять в кредит) определенную сумму денег и использовать их по «сегодняшней» ценности, а потом, они будут возвращать ту же номинальную сумму денег, которая реально будет стоить гораздо меньше из-за высокой инфляции.

II Рациональное поведение собственника (предпринимателя)

Рациональное поведение предпринимателя – поведение, направленное на максимизацию получаемой прибыли.

Прибыль – экономический показатель характеризующий результат деятельности компании и равный разнице выручке (дохода) и издержек (расхода).

Прибыль = Выручка — Издержки


Выручка (Доход) – сумма денег, полученная предприятием от реализации (продажи) произведенной продукции.

Издержки (Расход) – сумма денег, затраченная предприятием на производство продукции.

Для того чтобы повысить (максимизировать) прибыль, предприниматель должен либо повысить выручку либо снизить издержки, либо добиться и того и другого. Рассмотрим изменения этих показателей.

Повышение выручки может быть достигнуто двумя путями:

Повышение количества проданного товара

Повышение цены товара

Инструменты, используемые для повышения количества продаваемого товара:

  • Реклама
  • Мода
  • Создание более качественных товаров
  • Отслеживание запросов потребителей
  • Освоение новых рынков (расширение аудитории)

(стоит учитывать, что данные методы могут вызывать увеличение издержек, например выделение денег на рекламу)

Действует только на товары с неэластичным спросом (ситуация, когда изменение цены не вызывает изменение спроса при прочих равных), т.к. действие закона спроса снизит
количество продаваемого товара, что может отрицательно сказаться на получаемой прибыли.


Уменьшение издержек:

Для того, чтобы уменьшить издержки, предприниматель должен сделать производство более эффективным – то есть повысить производительность труда.

Методы повышения производительности труда:

  • Модернизация производства и внедрение более совершенных технологий производства
  • Повышение квалификации персонала
  • Создание системы мотивации персонала к эффективной деятельности (например, премии за хорошие результаты)
Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Рациональное поведение потребителя примеры егэ
  • Рациональное поведение потребителя задания егэ
  • Рациональное поведение потребителя егэ конспект
  • Рационально ли списывать на экзамене институциональная экономика
  • Рациональная подготовка к лекции к семинару к зачету к экзамену