Расклад на экзамен ленорман

Содержание статьи

1. Правильно ли выбрана будущая профессия? Знать ответ на этот вопрос очень важно, ведь бывает так, что будущий абитуриент при выборе направления руководствуется не собственными талантами и желаниями, а престижностью профессии или мнением друзей.
2. Подходит ли будущему студенту выбранное учебное заведение? Известно, что получить диплом юриста можно как в Юридической Академии, так и в Институте Сельского Хозяйства, а уж разнообразных менеджеров выпускает каждый второй колледж. Многие учебные заведения ориентируются на существующий спрос и открывают соответствующие отделения, но вот качество обучения в двух одинаковых с виду ВУЗов или ССУЗов может существенно отличаться. Если карта, выпавшая на вторую позицию, неблагоприятна, можно сделать дополнительный расклад, сравнивающий два или несколько учебных заведений.
3. Третья, четвёртая и пятая позиции рассматриваются в комплексе, поскольку они описывают степень готовности абитуриента к предстоящей проверке знаний:
   — велик ли конкурс на выбранное отделение
   — достаточны ли знания вопрошающего для поступления
   — принесут ли пользу дополнительные занятия (репетитор, подготовительные курсы при институте)
4. Следующая тройка Арканов рассказывает непосредственно о вступительных экзаменах:
   — атмосфера на экзамене
   — что может помешать успешной сдаче экзаменов
   — результаты вступительных испытаний (поступит ли абитуриент: на платное отделение, на бюджет)
5. Итоговая карта рассказывает, каким образом обучение в выбранном институте повлияет на дальнейшую жизнь абитуриента: его карьеру, уровень материального обеспечения, моральное удовлетворение от профессиональной деятельности.

Если общая картина расклада внушает кверенту неуверенность или тревогу, например, когда предсказание первой и последней карт оставляет желать лучшего, таролог может проанализировать склонности абитуриента к другим сферам науки. Сделать это можно при помощи одного из раскладов на учёбу или дополнительное образование.

Расклад на результаты промежуточного экзамена

Схема данного расклада ориентирована на просмотр промежуточной проверки знаний. К этой категории можно отнести контрольную работу за четверть, сдачу лабораторной работы, защиту реферата, презентацию творческого проекта.

Значение позиций расклада:

1. Есть ли у обучающегося пробелы в данной области знаний?
2. Какой раздел проверяемых знаний может вызвать наибольшие затруднения?
3. Отношение экзаменационной комиссии к ученику.
4. Как экзаменуемый может расположить к себе преподавателей?
5. Основная проблема, причина, по которой ученик может провалить экзамен.
6. Чему необходимо уделить особое внимание при подготовке к экзамену?
7. Может ли ученик рассчитывать на чью-либо поддержку или помощь?

Последняя, восьмая карта служит советом: она подсказывает, как следует поступить ученику, если прогноз карт далёк от благоприятного.

Расклад «Экзамен» А. Хшановской

Схема этого расклада была опубликована в сборнике польского таролога Алиции Хшановской (перевод М. Британишской). Расклад предназначен для анализа итоговых экзаменов, которые подтверждают знания учащегося или дают ему право перейти на следующую ступень обучения: годовые контрольные, защита диплома и т. д.

Расшифровка схемы:

1. Сигнификатор. Эта позиция не является обязательной, но многие специалисты предпочитают ориентироваться на сигнификатор как на общий вектор чтения расклада.
2. Достаточно ли знаний экзаменуемого, чтобы получить достойные оценки?
3. Не будут ли экзаменаторы настроены предвзято (негативно)?
4. Есть ли необходимость расширить свои знания (изучить дополнительные материалы, не входящие в программу)?
5. Имеет ли смысл полагаться на шпаргалки (разрешено ли будет пользоваться таблицами, атласами, другими методическими материалами)?
6. Стоит ли рассчитывать на помощь друзей или преподавателей?
7. Будет ли экзамен сдан?
8. Удовлетворит ли учащегося полученная оценка (не получу ли я тройку вместо пятёрки, на которую настроен)?
9. Каким образом результаты экзамена отразятся на будущем выпускника?

Разумеется, даже самое точное гадание не может заменить полноценной и добросовестной подготовки к экзамену. Однако в некоторых случаях имеет смысл разложить карты, особенно, если на конечный результат влияет не только уровень знаний ученика, но и другие, независящие от него факторы: настрой преподавателей, условия конкурсного отбора, а иногда и просто везение.