Распределение времени на егэ по английскому

Советы по правильному распределению времени на ЕГЭ по английскому языку:

1. готовясь к экзамену, обязательно следите за временем: записывайте начало и конец выполнения каждого задания, вырабатывайте в себе чувство времени;
2. выполняйте каждый аспект экзамена на 20 – 25 % быстрее, экономя время на коррекцию каждого задания;
3. не переживайте, если Вы в период подготовки к экзаменам тратите больше положенного времени на выполнение конкретного задания: занимайтесь больше  и активнее;
4. приучите себя переносить ответы в бланк ответов сразу после выполнения задания;
5. записывайте в дневник Ваши достижения, отмечайте слабые стороны, выполняйте дополнительные задания для преодоления трудностей и наработки беглости и скорости выполнения заданий.
6. позаботьтесь о том, чтобы на самом экзамене у Вас были наручные часы! Снимите их и поставьте перед собой, как будильник, чтобы постоянно не отвлекаться и не привлекать к себе внимание со стороны экзаменаторов. Телефоны, айфоны, айпады и прочая техника на экзамене строго запрещена!
7. на самом  экзамене  записывайте время на полях Вашего экземпляра заданий, для самоконтроля времени;
8. если на самом экзамене Вы затрудняетесь выполнить то или иное задание, не волнуйтесь!!!: продолжайтесь выполнять задания дальше – проще потерять 1 балл, чем все остальные. Вернитесь к трудным заданиям, когда закончите весь тест и перенесете ответы в бланк ответов.
9. если  на самом экзамене Вы не успели что-то дописать или переписать ответы в бланки ответов и «тянете время», а время экзамена закончилось, то Вашу работу НЕ ПРИНИМАЮТ!
10. если у Вас осталось время на самом экзамене, не торопитесь уходить: ещё раз проверьте свою работу.

Таблица рекомендаций распределения времени на экзамене 

1. готовясь к экзамену, обязательно следите за временем: записывайте начало и конец выполнения каждого задания, вырабатывайте в себе чувство времени;
2. выполняйте каждый аспект экзамена на 20 – 25 % быстрее, экономя время на коррекцию каждого задания;
3. не переживайте, если Вы в период подготовки к экзаменам тратите больше положенного времени на выполнение конкретного задания: занимайтесь больше  и активнее;
4. приучите себя переносить ответы в бланк ответов сразу после выполнения задания;
5. записывайте в дневник Ваши достижения, отмечайте слабые стороны, выполняйте дополнительные задания для преодоления трудностей и наработки беглости и скорости выполнения заданий.
6. позаботьтесь о том, чтобы на самом экзамене у Вас были наручные часы! Снимите их и поставьте перед собой, как будильник, чтобы постоянно не отвлекаться и не привлекать к себе внимание со стороны экзаменаторов. Телефоны, айфоны, айпады и прочая техника на экзамене строго запрещена!
7. на самом  экзамене  записывайте время на полях Вашего экземпляра заданий, для самоконтроля времени;
8. если на самом экзамене Вы затрудняетесь выполнить то или иное задание, не волнуйтесь!!!: продолжайтесь выполнять задания дальше – проще потерять 1 балл, чем все остальные. Вернитесь к трудным заданиям, когда закончите весь тест и перенесете ответы в бланк ответов.
9. если  на самом экзамене Вы не успели что-то дописать или переписать ответы в бланки ответов и «тянете время», а время экзамена закончилось, то Вашу работу НЕ ПРИНИМАЮТ!
10. если у Вас осталось время на самом экзамене, не торопитесь уходить: ещё раз проверьте свою работу.

Таблица рекомендаций распределения времени на экзамене 

Чтобы ученик получил высокий балл на ЕГЭ 2023 по английскому языку, преподавателю мало объяснить одну теорию. Выпускник должен разбираться в особенностях экзамена. Без помощи учителя школьнику не справиться. В статье мы разберем методические рекомендации ФИПИ к заданию 4, 37, 38, которые помогут вам подготовить школьника к испытанию.

Содержание:

• Общие рекомендации к ЕГЭ 2023
• Разбор задания 37 ЕГЭ «Электронное письмо»
• Разбор задания 38 ЕГЭ
• Разбор задания 4 ЕГЭ «Устная часть»

Общие рекомендации к ЕГЭ 2023

Нюанс для письменной и устной части экзамена — отношение к британскому и американскому вариантам английского языка.

В устной части при ответе также следует придерживаться одного варианта произношения, а также соответствующего выбора лексики (например, flat vs apartment).

Разбор задания 37 ЕГЭ «Электронное письмо»

Разберем особенности, на которые следует обратить внимание выпускнику при написании электронного письма (задание 37).

Совет 1

Необходимо знать нормы этикета при написании письма.

Совет 2

Абзац не может состоять из одного предложения.

Исключения — благодарность, надежда на последующие контакты, завершающая фраза. Они могут состоять из одного предложения. 

Совет 3

Фразы “I will write you soon”, “See you soon” не принимаются в качестве выражения надежды на последующий контакт.

Совет 4

“Hey” в приветствии является ошибкой, отмечается как отсутствие правильного обращения и отражается в оценивании по аспекту 6 РКЗ.

Совет 5

В методических рекомендациях ФИПИ к ЕГЭ 2023 детально описываются нюансы использования линкеров “Well” и “By the way”. 

Также неприемлемо использование “By the way” как перехода (без каких-либо дополнений) к вопросам другу: “By the way, what are your plans for the summer?”

Однако та же вводная фраза уместна (но необязательна) в другом контексте при переходе от ответов на вопросы к вопросам другу, когда есть собственно связующая части письма фраза:
“… By the way, I’ve got some questions …” или “By the way, I also want to ask you some questions”.

Разбор задания 38 ЕГЭ

Задание представляет собой развернутое письменное высказывание на основе таблицы или диаграммы. Методисты ФИПИ советуют обратить внимание на этот момент:

Во втором абзаце важно, чтобы «автор ссылался на используемую им таблицу/диаграмму, чтобы было понятно, откуда берутся приводимые факты и цифры. Также важно, чтобы автор не приписывал себе проведение опроса — такая ошибка возможна и во вступлении, и в основной части». 

В третьем абзаце приводимые сравнения должны быть связаны с темой проекта. Необходимо правильно распределить пять фактов из таблицы или диаграммы между вторым и третьим абзацами эссе. Под «правильно» подразумевается такое распределение, при котором при сравнении можно сказать что-то существенное.

В четвертом абзаце проблема не обязательно должна быть связана с приведенной статистикой. Она может быть любой в рамках поля, указанного в четвертом пункте плана.

Заключительный абзац не может состоять из одного простого предложения. В нем ученику нужно выразить мнение по теме, обозначенной в пункте 5 плана, и обосновать его.

Разбор задания 4 ЕГЭ «Устная часть»

Часто у преподавателей английского возникает вопрос по количеству различий, которые необходимо привести, описывая фотографии в задании 4.

Методическая рекомендация:

Еще один распространенный вопрос: «Обязательно ли отдельно называть преимущества и недостатки?» Ответ методистов:

В данной статье я собрала информацию по структуре ЕГЭ (англ: Russian National Exam), а также некоторым особенностям подготовки к экзамену по английскому для тех выпускников, кому этот предмет нужен для поступления в вуз. В 2021 годы иностранный язык остался предметом по выбору. Однако, дискуссии продолжаются. Не исключено, что ЕГЭ по английскому станет обязательным, наравне с основными предметами.

Структура и формат ЕГЭ по английскому языку

Единый государственный экзамен по английскому языку состоит из письменной и устной частей. Каждая из них проверяет разные аспекты владения языком. Письменная часть включает аудирование, чтение, грамматику, лексику, а также письмо и эссе. На выполнение письменной части отводится 180 минут (3 часа). Устная часть, как правило, сдается в отдельный день.

Аудирование в ЕГЭ

Первый раздел экзамена — всегда «Аудирование». Традиционно, он считается одним из самых сложных, т.к. проверяет способность восприятия речи на слух. Для многих школьников понять напечатанный текст гораздо проще, чем услышанный, особенно при отсутствии соответствующей подготовки. «Аудирование» занимает 30 минут. Раздел состоит из трёх заданий разного уровня сложности.

В первом задании дается список из семи утверждений и 6 высказываний на записи. Требуется установить соответствия между прозвучавшими высказываниями и напечатанными утверждениями, а также исключить лишнее. Выпускник получает 1 балл за каждый правильный ответ, в сумме можно получить 6 баллов.

Второе представляет собой диалог, к которому предлагается список из 7 утверждений. Требуется определить, какие из утверждений отвечают или противоречат содержанию (соответственно, true – false), а какие факты вообще не упоминаются в записи (not stated). Каждый правильный ответ приносит 1 балл (всего 7).

Последняя, третья часть представляет собой интервью (запись), к нему 7 вопросов с несколькими вариантами ответов. Нужно выбрать правильный вариант, подходящий по содержанию интервью. В сумме можно получить 7 баллов (по одному за каждый правильный ответ).

Итого за раздел «Аудирование» можно набрать 20 баллов.

На ЕГЭ каждая запись повторяется два раза. Стратегия при работе над этим разделом такова: нужно успеть прочитать печатные задания (высказывания, вопросы) до первого прослушивания. Далее, отметить правильные ответы во время звучания записи. Второе прослушивание используется для проверки, исправления ошибок.

Я упоминала, что на «Аудирование» отводится 30 минут. Однако, запись длится чуть меньше – 26–27  минут. Оставшееся время дается выпускникам на то, чтобы перенести ответы в бланк, таким образом, сэкономив время для других заданий.

После «Аудирования» все остальные задания письменной части можно выполнять в любом порядке. Я бы рекомендовала начать с самого сложного. Для кого-то это будет эссе, кому-то труднее даётся грамматика. Здесь всё индивидуально. Однако, следует помнить о правильном распределении времени. В идеале, хорошо бы выделить на выполнение разделов «Чтение» и «Грамматика и лексика» по 30–40  минут. Это позволит отвести на раздел «Письмо» (личное письмо, эссе) более часа.

Чтение в ЕГЭ

Следующий раздел письменной части ЕГЭ – «Чтение» (Reading). Он проверяет понимание содержания текста, его структурно-смысловых связей. В свою очередь, «Чтение» состоит из трех заданий разного уровня сложности.

Для выполнения первого даётся семь параграфов, к ним предлагается восемь заголовков. Нужно подобрать подходящие по смыслу заголовки, при этом один из них останется лишним. Это – несложная задача, т. к. выпускник оперирует английскими текстами на бумаге. Максимальное количество баллов – семь.

Для выполнения второго задания раздела дан текст с 6 пропусками, к ним предлагается список из семи вырванных из контекста кусков. Как всегда, один из фрагментов останется лишним. Обычно, лишний кусок – это ловушка, которая может основательно сбить с толку. За правильные ответы можно получить шесть баллов.

Третья часть «Чтения» требует понимания нюансов английского текста. Она представляет собой небольшой отрывок с семью вопросами к нему. Нужно выбрать наиболее подходящий из четырёх предложенных вариантов ответа. За правильные ответы можно получить 7 баллов.

В сумме за раздел «Чтение» также можно заработать 20 баллов.

Грамматика и лексика в ЕГЭ

Раздел «Грамматика и лексика» проверяет знание грамматических правил, словообразования в английском, словарный запас выпускника, а также знание сочетаемости слов в предложении. Аналогично предыдущим разделам, он состоит из трех заданий.

В первом нужно грамматически изменить слова так, чтобы они подходили по смыслу.  Рекомендую сначала прочитать текст, понять общий смысл, определить, в каком времени ведётся повествование, а затем проанализировать слова, предложенные для трансформировать. Если перед нами глагол, то дальнейшая схема действия:

• время (настоящее, прошедшее или будущее),
• длительность и аспект (регулярное, продолженное, законченное),
• залог (активный или пассивный)

Кроме того, глагол может быть частью условной конструкции, может использоваться инфинитив или герундий. Из количественного числительного надо будет сделать порядковое. Существительное будет изменяться по числам, прилагательные — по степеням сравнения. За правильную трансформацию семи слов можно получить 7 баллов.

Во втором задании раздела слова снова надо преобразовать, но теперь лексически, т. е. требуется образовать однокоренное слово с помощью приставок и суффиксов. Залогом успеха при выполнении этого задания является правильное определение исходной и конечной частей речи, а также знание основных словообразующих суффиксов и понимание контекста: возможно, потребуется использование отрицательных приставок. При успешном выполнении выпускник получит 6 баллов – по одному за каждое правильно преобразованное слово.

Наконец, самая сложная часть этого раздела – множественный выбор. Выпускникам предлагается текст с семью пропусками и четырьмя вариантами ответа в каждом случае. Стратегия выполнения включает следующие шаги:
1) прочитать текст полностью, понять его содержание;
2) прочитать внимательно фрагменты с пропусками, постараться предугадать пропущенное слово, опираясь на контекст;
3) рассмотреть все предложенные варианты ответов, выбрать из них наиболее подходящий, с учётом грамматических правил и лексической сочетаемости английского языка. Среди вариантов ответов часто встречаются созвучные или синонимичные слова с разными оттенками значений и особенностями использования.
4) Последний шаг: обязательно прочитать получившийся текст, ещё раз убедиться в правильности выбора, логичности и стройности изложения.

Если по какой-то причине у выпускника возникли затруднения с выбором правильного варианта, важно не оставлять задание без ответа. Лучше заполнить пропуск, основываясь на «educated guess» — то есть, постараться угадать ответ, ведь элемент везения тоже никто не отменял.

Письмо и эссе в ЕГЭ.

На мой взгляд, задания 39 и 40 (письмо другу и эссе) – самые трудоёмкие. Я бы рекомендовала планировать не менее 80 минут на их выполнение.

Первая часть (№ 39) – написание личного письма – это задание базового уровня сложности. Те выпускники, которые в прошлом уже сдавали ОГЭ по английскому, найдут его очень знакомым. В задании предлагается стимул – отрывок из письма друга по переписке, в котором сообщается какая-то новость или проблема, автор письма спрашивает мнение или совет. При написании письма нужно полно и точно ответить на поставленные вопросы, задать свои три вопроса другу на определённую тему (указывается в задании), при этом надо уложиться в заданный объём (100–140  слов) и следовать принятым правилам написания писем в английском.

На первый взгляд, это задание кажется непростым: нужно столько всего учесть. Однако, при определённой подготовке, выпускники справляются с ним минут за 20–25, и переходят к более сложному – эссе. Рассмотрению шаблонов, примеров писем и требований ФИПИ к написанию письма я отведу отдельную статью. Здесь же хочу обратить внимание на несколько важных моментов:
1) Считать слова нужно обязательно. Превышение лимита более чем на 10% грозит тем, что часть письма не будет рассмотрена комиссией. Если слов слишком мало, то всё письмо полностью получит 0 баллов, независимо от содержания и качества английского.
2) На экзамене не будет времени на работу в черновике с последующим переписывание на чистовик. Письмо следует сразу писать набело.
3) Проверочное чтение обязательно. При таком чтении следует обращать внимание на повторы (замените синонимами) и слишком простые слова (также замените на более сложные слова, выражения, обороты, идиомы). Не надо бояться исправлять в чистовике – на экзамене оцениваются знания, а не чистота исполнения.

Всего за письмо можно получить 6 баллов.

Вторая часть (задание № 40) принесёт 14 баллов, но потребует гораздо больше внимания и времени. Официально она называется так: «развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения», т. е. даже не совсем эссе, но для краткости будем всё-таки называть его так.

Хорошая новость: начиная с 2019 года выпускнику предлагается две темы на выбор. Плохая новость заключается в том, что сами темы ФИПИ – несколько странные (если не сказать хуже). Рассмотрим свежий пример: темы эссе в ЕГЭ этого года (2021). Предложенные темы были слишком философские и широкие для узких рамок эссе (200–250 слов), некоторые темы были буквально высосаны из пальца, а на некоторые невозможно было представить контраргументов. Кроме того, сами темы в разных регионах России отличались всего одним элементом. Так, если на Дальнем Востоке ребятам предложили “To be happy one needs an interesting hobby”, в другом регионе это была тема “To be happy one needs an interesting job”, в третьем – “To be happy one needs good friends”, в четвёртом “To be happy one needs understanding parents”, Москва получила “To be happy one needs a lot of money” и так далее. Вторая тема на выбор тоже не вселяла большой надежды на успех. На Дальнем Востоке, например, это была тема “Online classes are more effective than traditional ones” другие регионы получили “Online shopping will soon replace in-store shopping” или “Books are still a better source of information than Internet”. Некоторые темы были плохо сформулированы, как, например, “Hobbies distract students from school” или “Everyone can contribute to environmental protection”.

Так или иначе, получив темы и выбрав из них подходящую, следует немедленно приступать к плану. Точно так же, как и при письме, я не рекомендую писать сочинение целиком на черновике – переписывать его набело времени не будет. Набросайте на черновике план, идеи, аргументы за и против, продумайте слова, выражения, синонимы, которые относятся к данной теме, а далее пишите сразу в чистовике.

Аналогично письму другу, нужно сосчитать слова, затем вычитать английский текст на предмет ошибок, повторений и слишком простой лексики. Еще одно существенное замечание: в отличие от письма (неформальный язык), в эссе нельзя использовать сокращения и разговорные фразы. В целом язык эссе должен быть формальным.

Устная часть ЕГЭ по английскому языку

Обычно устную часть сдают в другой день, и состоит она из 4 заданий. Это – короткая часть экзамена: в отличие от письменной, она длится 15 минут, а заработать можно всё те же 20 баллов.

На ЕГЭ выпускники не общаются с реальным экзаменатором: они занимают места за компьютерами и надевают наушники, запускается программа, ответы записываются, таймер на экране помогает следить за временем. Представитель экзаменационной комиссии в классе всё-таки присутствует: один из организаторов будет следить за ходом экзамена.

Задания идут от простого к сложному. На подготовку к каждому из них даётся 1,5 минуты.

Первое – самое простое. Выпускнику предлагается короткий текст, который надо правильно и красиво прочитать вслух. Здесь следует помнить об особенностях английской интонации и правилах чтения. За правильное, красивое исполнение выпускник получает 1 балл. Балл снимается, если допущено 5 и более ошибок в произношении, в том числе 1–2 грубых ошибки, влияющих на восприятие и понимание текста.

Далее выпускник должен будет продемонстрировать знание грамматики: сформулировать 5 прямых вопросов к заданному объявлению. Каждый точно поставленный вопрос принесёт 1 балл. При оценке ответов экзаменаторы принимают во внимание только прямые вопросы. Учитывается правильность с точки зрения грамматики и произношения.

В третьем задании предлагается три фотографии, из которых надо описать одну на выбор, следуя указанному плану. На ответ отводится 2 минуты. 7 баллов распределяются по следующим критериям:

• Точный и развёрнутый ответ на все поставленные вопросы;
• Связность и логичность речи;
• Языковое оформление – собственно, грамматика, лексика и произношение (если допущено более 4 ошибок, задача считается невыполненной).

С чего начать подготовку к ЕГЭ?

Ответить на этот вопрос одновременно и просто и трудно. Конечно, первый шаг – это выбор вуза и факультета. Большинство старшеклассников долго не могут решить, куда поступать. Но от этого зависит выбор дополнительных экзаменов: жаль терять время на подготовку к какому-то предмету, а потом срочно искать репетиторов и готовиться к чему-то другому.

Итак, вуз и факультет выбраны. Требования вуза к абитуриентам известны, есть понимание, сколько баллов нужно набрать на экзамене, чтобы поступить на выбранный факультет. Что дальше? Определяем уровень английского.

Какой уровень английского требуется для сдачи ЕГЭ

Для поступления в престижный вуз в России старшекласснику необходимо знать английский на уровне Upper-Intermediate (В2 по шкале CEFR). Хотя среди экзаменационных материалов встречаются задания разных уровней сложности от А2 (Pre-Intermediate) до В2 (Upper-Intermediate), получить высокий балл можно только продемонстрировав владение английским на уровне выше среднего. Это высокая ступень, поэтому многие преподаватели рекомендуют начинать готовиться к ЕГЭ по английскому уже с 10 класса (тогда у школьника есть возможность в нормальном темпе освоить лексико-грамматический материал).

Как получить максимальный балл на ЕГЭ по английскому.

Главное правило подготовки к экзамену по английскому – комплексный подход к изучению языка. Теорию – грамматику – необходимо всегда сопровождать практикой. И это не только выполнение тестовых вариантов с сайта ФИПИ. Конечно, выполнять пробники обязательно надо. Кроме шанса увидеть знакомое задание во время экзамена, это позволит проанализировать ошибки: какие аспекты ЕГЭ требуют дополнительного внимания.

Однако, для успешного прохождения экзамена необходимо также наращивание лексической базы одновременно с отработкой всех языковых навыков. Помимо регулярных занятий, выпускнику нужно смотреть фильмы или слушать подкасты на английском, читать зарубежную литературу или периодические издания.

Кроме, собственно, знаний, для успешной сдачи ЕГЭ по английскому необходимо понимание формата экзамена, а также стратегий выполнения каждого раздела (например, для успешного выполнения раздела «Чтение» пригодятся навыки skimming & scanning). Применение стратегий поможет не только правильно выполнить задания, но и сэкономить время на экзамене, а также добавит уверенности в себе.

При подготовке к устной части экзамена на английском очень важна практика языка и общение в группе. Нужно использовать любой шанс поговорить не только в классе. К счастью, современные технологии предоставляют массу возможностей общаться на английском на разные темы. Также важно записывать свои ответы на диктофон. Далеко не каждый человек слышит свои собственные ошибки. Прослушивание записи поможет услышать свой ответ со стороны и выявить недочёты, над которыми надо поработать.

Один из важнейших факторов успешной подготовки к ЕГЭ – распределение времени, а также соблюдение плана подготовки. Конечно, подготовка требует много времени и сил, поэтому необходимо равномерно распределить нагрузку, чтобы не оставить что-то на последний момент, и чтобы не пришлось провести последнюю неделю перед экзаменом, не поднимая головы от учебников.

Как правило, итоговая оценка на экзамене напрямую зависит от того, насколько качественно была организована подготовка. Разумеется, можно надеяться и на свои силы. Бывает, что абитуриент отлично проводит самоподготовку и получает 90+ баллов на экзамене по английскому. Однако, это, скорее, исключение, чем правило. Залогом более высокого балла является прохождение специальных курсов или обучение у репетитора.