Разбор демоверсии егэ по географии 2022

В статье представлен полный разбор демонстрационной версии ЕГЭ по географии 2022 со всеми данными в документах ФИПИ вариантами. Ответами к заданиям 1–21 и 23 являются число, последовательность цифр или слово (словосочетание). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Последовательность цифр записывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Задание 1

Город Арлит имеет географические координаты 18° 44′ с.ш. 7° 23′ в.д. Определите, на территории какого государства находится этот город.

Ответ: ___________________________.

Среди вложенных справочных материалов выбираем карту мира и определяем страну по координатам. Как определять координаты точки, смотрите тут: https://tvoiklas.ru/gradusn-setca/#Определяем_географические_координаты

Ответ: Нигер

Задание 2

В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).

Задачи на закономерности измерения атмосферного давления тут: https://tvoiklas.ru/atmosfernoe-davlenie/#Закономерности_в_изменении_атмосферного_давления_и_способ_использования_этих_знаний

Нам надо начинать с точки с САМЫМ НИЗКИМ атмосферным давлением.

Ответ: 312

Задание 2, вариант 2

В пунктах 1, 2 и 3 были одновременно проведены измерения температуры и относительной влажности воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти пункты в порядке повышения в них показателя абсолютной влажности воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).

Про влажность воздуха и задачи по теме: https://tvoiklas.ru/voda-v-atmosfere/#Влажность_воздуха

Нужно расставить показатели, начиная с САМОГО НИЗКОГО. Абсолютная влажность воздуха зависит от температуры воздуха, чем она выше, тем выше АВВ. Значит, смотрим только по второму столбику таблицы, самая низкая температура в пункте 3, соответственно там и самая низкая абсолютная влажность воздуха, этот пункт запишем первым и т. д.

Ответ: 321

Задание 3

Сумма активных температур — это годовая сумма средних суточных температур воздуха или почвы, превышающих определённый порог: 0 °С, +5 °С, +10 °С и т.д. Чем выше сумма активных температур на определённой территории, тем более теплолюбивые сельскохозяйственные культуры можно возделывать на этой территории. Расположите перечисленные регионы в порядке повышения степени благоприятности их природных условий для выращивания теплолюбивых культур.

1. Ленинградская область
2. Липецкая область
3. Республика Крым

В задании много лишней информации, здесь просто нужно распределить регионы от самого северного к южному, так как на севере России холоднее, на юге — теплее.

Ответ: 123

Задание 3, вариант 2

Эффективность работы солнечных панелей, используемых для энергоснабжения жилых домов, во многом зависит от продолжительности светового дня. Расположите перечисленные города в порядке увеличения продолжительности светового дня 1 мая, начиная с города с наименьшей продолжительностью светового дня.

1. Ханты-Мансийск
2. Омск
3. Воркута

1 мая весна в Северном полушарии, это время после дня равноденствия (22 марта, чем севернее, тем продолжительность дня больше, а на Северном полюсе вообще полярный день). В справочных материалах можно найти Омскую область и Ханты-Мансийский автономный округ, столицами которых являются два из данных города. Но Воркуты на карте России нет, её расположение нужно знать. Воркута лежит за полярным кругом.

Ответ: 213

Задание 4

Установите соответствие между заливом и его обозначением на карте мира: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ЗАЛИВ

А) Гвинейский

Б) Бенгальский

В) Аляска

ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Проверка знания географической номенклатуры, которую нужно знать. Найти на карте Аляску не трудно — 1, Гвинейский залив по любому должен быть рядом с Африкой, там же и страны есть Гвинея и Гвинея-Бисау — 2, а Бенгальский залив где-то рядом с Азией, ведь есть бенгальские тигры, обитающие исключительно в Азии — 4.

Ответ: 241

Задание 4, вариант 2

Расположите перечисленные части Мирового океана с запада на восток в том порядке, в котором они расположены на карте мира и в справочных материалах, начиная с самой западной.

1. Аравийское море
2. Бенгальский залив
3. Гвинейский залив

Тоже нужно знать, опять географическая номенклатура. Самый западный здесь Гвинейский залив, затем Аравийское море, оно рядом с Аравийским полуостровом, после — Бенгальский залив.

Ответ: 312

Задание 5

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Зона тундры в России

В России природная зона тундры расположена на побережье морей Северного Ледовитого океана и тянется от западных до восточных границ страны. Увлажнение на территории зоны _______________(А). Развитию древесной растительности препятствуют _______________(Б) низкие температуры. Тундрово-глеевые почвы содержат ______________(В) гумуса. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Каждое слово может быть использовано только один раз.

Список слов:

1. суровый
2. недостаточный
3. много
4. мало
5. избыточный
6. мягкий

Зона тундры расположена в суровых условиях, близко к Северному полюсу, там низкие температуры, осадков мало, но испаряемость их не велика из-за низких температур, потому увлажнение там избыточное, в таких условиях почвы формируются слабо.

Нам даны пары слов: суровый — мягкий, недостаточный — избыточный, много — мало, из них мы и будем выбирать только одно из пары, подходящее по смыслу и соответствующие реальной природе тундры. Выберем слова: «избыточный», «суровый», «мало».

Ответ: 514

Задание 5, вариант 2

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков.

Демографическая ситуация в Швеции

По данным на начало 2019 г., численность населения Швеции составляла немногим более 10 млн. человек – на 1,5 млн. человек больше, чем в начале XXI в. Основной прирост населения был обеспечен за счёт _____________(А) – превышения числа иммигрантов над числом эмигрантов. При этом в стране прекратилась естественная убыль населения: показатель _____________(Б) ежегодно был выше показателя _____________(В). По-прежнему сохранилась тенденция увеличения доли пожилых людей в общей численности населения страны.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова (словосочетания) из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список слов (словосочетаний):

1. естественный прирост
2. миграционный прирост
3. смертность
4. рождаемость
5. средняя продолжительность жизни
6. урбанизация

Задание не на знание реального демографического состояния Швеции, а на владение географическими терминами. К первому термину в тексте уже дано определение: превышение числа иммигрантов над числом эмигрантов, сюда подойдёт только одно словосочетание: «миграционный прирост». Далее, если естественная убыль населения прекратилась, значит, показатель «рождаемости» превышал показатель «смертности».

Ответ: 243

Задание 5, вариант 3

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Географические особенности природы Западной Сибири

Природа Западной Сибири как крупного географического района России имеет ряд особенностей. Всю северную часть территории района занимает _______________(А). Климат более континентальный по сравнению с Восточно-Европейской равниной, что проявляется в меньшем количестве атмосферных осадков и большей годовой амплитуде температур. Район располагается в нескольких природных зонах: от тундры на севере до _______________(Б) на юге. Для территории района характерна _______________(В) степень заболоченности.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Список слов:

1. пустыня
2. степь
3. низменность
4. плоскогорье
5. высокая
6. низкая

Про Западную Сибирь мы помним, что это равнинный район на севере и холмистый на юге, очень заболоченный, здесь расположено Васюганье. А пустынь у нас в России нет вообще, только полупустыни рядом с Каспием в Европейской части страны.

Опять даны пары слов: пустыня — степь, низменность — плоскогорье, высокая — низкая. Всю северную часть территории занимает не пустыня и не степь, не плоскогорье, оно есть в Восточной Сибири, подходит слово «низменность», именно она и есть на севере Западной Сибири. На юге территории расположены «степи», а степень заболоченности её «высокая».

Ответ: 325

Задание 5, вариант 4

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков.

Географические особенности Испании

Испания, обладая всеми характерными чертами экономически развитых европейских стран, имеет ряд географических особенностей. По форме правления она является _______________(А). Испания имеет развитую промышленность, представленную практически всеми современными производствами, и высокоинтенсивное сельское хозяйство. Испания является мировым лидером по производству _______________(Б). Доля продукции АПК в общем объёме экспорта страны _______________(В), чем в большинстве других западноевропейских стран. Очень большую роль в экономике страны играет международный туризм.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова (словосочетание) из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов (словосочетания) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список слов (словосочетание):

1. выше
2. ниже
3. монархия
4. республика
5. оливки
6. семена подсолнечника

Для выполнения этого задания нам нужны знания об экономике и политическом устройстве Испании. Её называют садом Европы, так как благодаря климату тут развит АПК, она является лидером по производству оливок. Что Испания — страна с монархическим типом правления, тоже нужно запомнить: https://tvoiklas.ru/formi-pravleniia/

Ответ: 351

Задание 6

В «Стратегии пространственного развития Российской Федерации» приоритетными являются опережающее развитие и социальное обустройство регионов с низкой плотностью населения. Какие три из перечисленных регионов России имеют наименьшую среднюю плотность населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.

1. Хабаровский край
2. Пензенская область
3. Челябинская область
4. Магаданская область
5. Ставропольский край
6. Республика Коми

Находим или вспоминаем местонахождение регионов. Нам нужны те, что лежат вне густонаселённого треугольника, он же — главная полоса расселения.

Это Хабаровский край, Магаданская область и Республика Коми.

Ответ: 146

Задание 6, вариант 2

Численность населения города является важным фактором, определяющим его экономическое и социальное развитие. Какие три из перечисленных городов России имеют наибольшую численность населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города.

1. Новосибирск
2. Томск
3. Петрозаводск
4. Ставрополь
5. Уфа
6. Ростов-на-Дону

Вспоминаем, какие из данных городов являются миллионниками, это мы должны знать наизусть. Можно смотреть по карте размеры кружков-пунсонов, обозначающих города, чем они больше, тем больше в них живёт людей.

Ответ: 156

Задание 7

Установите соответствие между страной и диаграммой, отражающей распределение её экономически активного населения по секторам экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Для развитых стран обычно характерна большая занятость населения в сфере услуг и малая доля занятых в сельском хозяйстве. Самая развитая страна из данных нам в задании — Дания, ей подойдёт схема под номером 3. Самая слаборазвитая страна — Афганистан, там большая часть населения занята в сельском хозяйстве — 2.

Ответ: 321

Задание 8

Выберите все верные высказывания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Уровень экономического развития страны напрямую зависит от её обеспеченности разнообразными природными ресурсами.
2. Темп роста населения Земли зависит от превышения рождаемости над смертностью.
3. При добыче открытым способом каменного угля его себестоимость будет тем выше, чем выше его доля на месторождении.
4. Повышение содержания метана в атмосфере приводит к усилению парникового эффекта.
5. Тёплые течения способствуют уменьшению количества атмосферных осадков.

Ответ: ___________________________.

Сколько нужно выбрать ответов неизвестно, но обычно их бывает 2-4.

1. Нет, у Японии почти нет природных ресурсов, а это высокоразвитая страна. В России много ресурсов, а она не достаточно хорошо развита.
2. Да, верный ответ.
3. Нет себестоимость угля зависит от способа его добычи.
4. Да, метан — один из парниковых газов.
5. Нет, теплые течения способствуют увеличению количества осадков.

Ответ: 24

Задание 9

Регионы, богатые топливно-энергетическими ресурсами, поставляемыми на экспорт, выделяются более высоким уровнем жизни населения. В каких трёх из перечисленных регионов России ведётся добыча нефти? Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.

1. Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
2. Ивановская область
3. Республика Татарстан
4. Сахалинская область
5. Забайкальский край
6. Республика Карелия

Запомните эти регионы.

Ответ: 134

Задание 9, вариант 2

В последнее десятилетие Россия стала одним из крупнейших мировых экспортёров зерна. Постоянная забота о качестве продукции, поставляемой на мировой рынок, способствует успеху в конкурентной борьбе с другими странами — экспортёрами зерна. С какими тремя из перечисленных стран Россия конкурирует на мировом зерновом рынке? Запишите цифры, под которыми указаны эти страны.

1. Австралия
2. США
3. Турция
4. Египет
5. Канада
6. ЮАР

Крупнейшие страны-экспортёры зерна пшеницы: США, Евросоюз, Австралия, Канада, Россия, Украина, Казахстан, Аргентина, Индия.

Ответ: 125

Задание 10

На основе анализа данных приведённой ниже таблицы укажите все регионы, в которых в период с 2013 по 2015 г. ежегодно происходило увеличение объёмов промышленного производства. Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.

Два первых варианта не подходят, так как в 2014 году производство в этих регионах падало ниже 100%.

Ответ: 34

Задание 11

С помощью карты сравните значения средних многолетних максимумов температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений.

Задание на умение работать с климатической картой. Точка 1 расположена между изотермами 30 и 32, в ней средние максимальные температуры приблизительно равны 31. В точке 2 — 35, В точке 3 — 33. Ставим значения в порядке ПОВЫШЕНИЯ.

Ответ: 132

Задание 12

Выберите все высказывания с информацией о международной экономической интеграции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В 2018 г. был заключён торгово-экономический союз между Европейским союзом и Японией, в результате этого была создана крупнейшая в мире зона свободной торговли.
2. В 2018 г. США, Канада и Мексика вместо соглашения НАФТА заключили новое торговое соглашение, предусматривающее взаимную отмену таможенных пошлин.
3. В 2018 г. США стали крупнейшим в мире производителем нефти и природного газа, опередив Саудовскую Аравию и Россию.
4. Более половины продукции машиностроительных предприятий таких стран, как Германия, Япония и Южная Корея, предназначается для поставки на международный рынок.
5. Рост численности населения США в значительной степени обеспечивается за счёт иммигрантов из разных стран мира.

Ответ: ___________________________.

Международная интеграция — это объединение стран и международных союзов. Для ответа подходят два первые варианта. В третьем случае говорится только о производстве отдельных стран мира, а не об объединении, в четвёртом о международной торговле, но не об объединении, в пятом — про иммиграцию.

Ответ: 12

Задание 13

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1. В конце пермского периода на территории современной Сибири начались крупнейшие в истории Земли вулканические извержения, длившиеся сотни лет.
2. Столкновение с Землёй огромного астероида в конце мелового периода стало катастрофой планетарного масштаба.
3. В конце девонского периода на Земле произошло массовое вымирание морских организмов и резкое сокращение биоразнообразия.

Для выполнения этого задания нужно знать эры и периоды истории развития нашей планеты. Они есть в геохронологической таблице, которая читается снизу вверх, нижние периоды — самые древние. В истории Земли было 10 массовых вымираний организмов, здесь говориться только о трёх из них. Подчёркиваем периоды и вспоминаем когда они были. Вспомнить можно тут: https://vk.com/@nasasstatijoprirode19691969-vozrast-zemli

Запомнить периоды можно при помощи мнемофразы:

• Каждый  — Кембрийский
• Отличный — Ордовикский
• Студент — Силурийский
• Должен — Девонский
• Курить — Каменноугольный
• Папиросы — Пермский
• Ты — Триасовый
• Юра — Юрский
• Мал — Меловой
• Принеси — Палеогеновый
• Нам — Неогеновый
• Четвертинку — Четвертичный

Но не успокаивайтесь только на одних названиях, изучите и процессы, которые в них происходили, так как это задание может измениться.

Ответ: 312

Задание 14

Прямая трансляция парада на Красной площади в Москве 9 мая начинается в 10 часов по московскому времени. Используя карту, определите, во сколько часов по местному времени эта трансляция начнётся в Красноярске.

Информация про часовые пояса здесь: https://tvoiklas.ru/urok-9-sutochnoe-vrashhenie-zemli-i-ego-sledstviya/#Суточное_вращение_Земли_удобно_для_отсчёта_времени

Если вы не знаете, где находится Красноярский край, то откройте карту регионов и найдите его.

Ответ: 14

Задание 15

В настоящее время к стратегически важным материалам, данные о запасах которых засекречиваются, стали относить руды таких металлов, как литий, кобальт и др. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что в мире в 2017 г. было добыто 44 700 т лития, при этом показатель ресурсообеспеченности этим металлом на этот год составлял 358 лет. Определите, какова была величина разведанных запасов лития в 2017 г. Ответ запишите в виде числа.

Ответ: ___________________________ т.

Для выполнения нам нужна формула ресурсообеспеченности: количество ресурсов : добыча в год. Количество ресурсов будем находить через Х.

358 (лет)=Х:44700 (т)

Х=358 • 44700

Ответ: 16002600

Задание 16

Используя данные диаграммы, определите величину миграционного прироста населения Тверской области в 2015 г. Ответ запишите в виде числа (по образцу, указанному в инструкции по выполнению работы).

Формула: миграционный прирост = прибывшие – выбывшие Складываем отдельно количество прибывших и выбывших, используя данные об обмене с другими регионами России и международные миграции.

Прибывшие: 18,4+7,1=25,5

Выбывшие: 23,9+3,4=27,3

Миграционный прирост: 25,5-27,3=-1,8

Ответ: -1,8

Задание 16, вариант 2

На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста (убыли) населения Республики Башкортостан в 2016 г.

1. Узнаем, на сколько человек сократилось количество населения в 2016 г, для этого вычтем из численности постоянного населения на 1 января за 2017г численность постоянного населения за тот же день в 2016. 4066972 − 4071064 = −4092. Настолько человек сократилось население за год вообще.
2. Но мы знаем, что 3298 детей в этом году появилось естественным путём, а не путём миграций, значит, это число нам нужно вычесть. −4092 − 3298 = −7390

Ответ: −7390

Задание 17

Определите страну по её краткому описанию.

Эта африканская страна по форме правления является республикой. Страна богата разнообразными минеральными природными ресурсами, основные из которых – нефть и природный газ, алмазы, руды цветных и чёрных металлов, фосфориты. Относится к средним по численности населения странам, но при этом для неё характерен высокий (более 30‰) естественный прирост. Страна является членом ОПЕК, и нефть – главная статья её экспорта.

Ответ: ___________________________.

Выполнить задание помогут справочные материалы — таблица с данными о рождаемости и смертности населения разных стран мира, где можно высчитать естественный прирост. Хорошо также знать страны-члены ОПЕК, где в Африке добывают алмазы, фосфориты.

Ответ: Ангола

Задание 18

Эта область расположена в Европейской части России. Она имеет выход к Государственной границе Российской Федерации. К основным отраслям промышленности относятся добыча железных руд и производство железорудных окатышей. Машиностроение специализируется на производстве кузнечно-прессового оборудования, электротехнических изделий, оборудования для животноводства и кормопроизводства. Электроэнергией область обеспечивает расположенная на её территории крупная АЭС. В пищевой промышленности используется местное сельскохозяйственное сырьё: на чернозёмных почвах выращивают зерновые культуры, картофель, сахарную свёклу, подсолнечник.

Ответ: ___________________________ область.

При подготовке к экзамену нужно выучить все регионы страны, где есть АЭС. В черноземных районах добывают железные руды и делают железорудные окатыши только в Курской области.

Ответ: Курская

Задание 19

Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.

1. Гайана
2. Эквадор
3. Колумбия

Работаем с вложенной политической картой и накладываем её на данную. Но тут мы сталкиваемся с проблемой, что Эквадор и Колумбия по карте находятся в одинаковом положении по численности населения. Значит, будем смотреть вложенные справочные материалы.

Ответ: 123

Задание 20

Сергею необходимо построить картограмму «Африка. Доля городского населения», используя такую же интервальную шкалу, как на приведённой выше карте Южной Америки.

Установите соответствие между страной и условным обозначением, которое необходимо использовать для отображения доли городского населения каждой из перечисленных стран на карте: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Для выполнения задания нам понадобятся лишь вложенная таблица, там и представлены данные о доле городского населения в некоторых странах мира.

Ответ: 142

Задание 21

Определите по карте азимут, по которому надо идти туристу, находящемуся у родника, для того чтобы попасть к дому лесника. Ответ запишите в виде числа.

Ответ: ___________________________ град.

Азимут – это угол от направления на Север до заданного направления, рассчитанный по часовой стрелке.

1. Обозначаем стрелкой от значка родника направление на Север.
2. Находим домик лесника и проводим от него угол к роднику.
3. Берём транспортир и отмеряем угол по часовой стрелке. Он будет равным 270°. Важно чтобы у вас был прозрачный круглый транспортир с чётко видными делениями, предварительно проверенный на верность.

Ответ: 270°. Будет засчитан ответ и при большем или меньшем на 4 количеством градусов.

Задание 22

В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м. Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.

Самое сложное задание ЕГЭ по географии, за него можно получить до 3 баллов. По горизонтали будем отмечать расстояние от изолинии до изолинии (тоже горизонтали), по вертикали — изменение высоты.

1. Измеряем расстояние между точками А и В, получаем 4 см. Построим в бланке ответов заготовку для профиля с высотными положениями т. А и т. B и вертикальной шкалой по образцу, приведенному в задании, соблюдая масштаб вертикальной оси в 1 см 5 м. Т.к. горизонтальный масштаб профиля по условию — в 1 см 50 м (в 2 раза крупнее, чем карты), то длина построенного профиля 40 мм * 2 = 80 мм, все значения, где линия AB пересекает горизонтали и родник, также удваиваем и наносим на горизонтальную шкалу и проводим асимптоты до соответствующих высот, по которым строится профиль.
2. Определяем вертикальный масштаб. Для этого смотрим, на какой высоте находятся точки. Точка А расположена на высоте в 155 м, точка В чуть ниже чем 145 м. Отмечаем на правой линии точку А на высоте в 155 м, на правой стороне точку В внизу, подписав отметку в 140 м. Деления наносим через 2 клетки — в масштабе в 1 см — 5 м.
3. От точки А отмечаем короткий отрезок до первой изолинии в направлении к точке В, измеряем расстояние и увеличиваем его в 2 раза. Получаем 1 см. Смотрим высоту изолинии, до которой мы провели первый отрезок, она равна 155 м, опускаем линию на нашем профиле, она будет длиной в 1 см и останется на той же высоте.
4. Следующие отрезок будем опускать до высоты 150 м, далее до 147,5, после до 145 — тут нам нужно обозначить родник, от точки проводим горизонтальную линию вверх и подписываем словом «родник» и.т.д.

Ответ:

Задания 23–25 выполняются с использованием приведённого ниже текста. Ответ на задание 23 запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1. Для записи ответов на задания 24 и 25 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (24 или 25), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Первый российский «экотанкер»

Российская компания «Совкомфлот» приняла в эксплуатацию танкер «Проспект Гагарина» – первый в мире танкер ледового класса, специально спроектированный для использования сжиженного природного газа (СПГ) в качестве основного топлива. Этот танкер относится к танкерам нового поколения, обладающим низким уровнем антропогенного воздействия на окружающую среду.

По сравнению с аналогичными судами, работающими на дизельном топливе или на мазуте, танкеры, использующие в качестве топлива СПГ, выбрасывают в атмосферу на 100% меньше оксидов серы, на 76% меньше оксидов азота, повышенные концентрации которых оказывают вредное воздействие на здоровье человека, и на 27% меньше углекислого газа (CO₂). «Проспект Гагарина» был впервые заправлен газомоторным топливом 2 октября в порту Роттердам, а 15 октября судно успешно завершило свою первую погрузку экспортной партии российской нефти в порту Приморск.

Задание 23

Назовите страну, в которой находится порт Роттердам.

Ответ: ___________________________.

Роттердам — один из крупнейших портов мира, он находится в Нидерландах. Не будет ошибкой и назвать всю страну по её части — Голландия.

Ответ: Нидерланды, или Голландия.

Задание 24

Объясните, что означает использованный в тексте термин «антропогенное воздействие».

«Антропос» — это древний термин, встречающийся ещё в Библии, он означает сына человеческого, т. е. человека. Антропогенное — всё, связанное с деятельностью человека. Это возможный ответ.

Ответ: в ответе говорится о воздействии деятельности человека на природу

Задание 25

В тексте упоминается о вредном воздействии на здоровье человека оксидов серы и азота. Объясните, какую ещё опасность представляет для окружающей среды загрязнение атмосферы оксидами серы и азота.

Оксиды серы и азота в атмосфере превращаются в кислоты и выпадают с дождём, образуя кислотные дожди. Они уничтожают растения, повреждают памятники и здания, понижают плодородие почв, вызывают гибель животных водоёмов, просачиваются в подземные воды. Опасны оксиды серы и азота и в виде смога для дыхания живых организмов.

Ответ: в ответе говорится об опасности образования кислотных дождей ИЛИ об опасности образования смога.

Для записи ответов на задания 26–31 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Задание 26

На основе анализа данных таблицы справочных материалов предположите, какая из стран: Уругвай или Судан — находилась в 2017 г. выше в рейтинге ООН по индексу человеческого развития (ИЧР). Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные из таблицы и вычисления, на основании которых Вы сделали своё предположение.

Индекс человеческого развития (ИЧР) — интегральный показатель, рассчитываемый ежегодно для межстранового сравнения и измерения уровня жизни, грамотности, образованности и долголетия как основных характеристик человеческого потенциала исследуемой территории.

Из таблиц мы можем взять показатели продолжительности жизни и высчитать ВВП на душу населения. Если мы сделаем оба эти задания, то получим 2 балла. В Уругвае ожидаемая продолжительность жизни — 77 лет, в Судане — 64. Далее высчитаем ВВП на душу населения. В Уругвае ВВП составляет 76,5 млрд., разделим его на число жителей в стране — на 3,5 млн. Приблизительно равно 21857. В Судане 177,8 млрд.: 40,6 млн.=4379.

По обоим показателям в Уругвае ИЧР выше.

Ответ: 1) В ответе делается предположение, что выше в рейтинге ООН по ИЧР находился Уругвай. В обосновании говорится, что: 2) в Уругвае более высокая средняя ожидаемая продолжительность жизни, ИЛИ приводятся значения показателя средней ожидаемой продолжительности жизни: 77 лет в Уругвае и 64 года в Судане; 3) в Уругвае выше ВВП на душу населения, и приводятся значения показателя ВВП: 21 857 долл. в Уругвае и 4379 долл. в Судане. ИЛИ в Уругвае выше ВВП на душу населения, и приводятся вычисления: 76 500 : 3,5 в Уругвае и 177 800 : 40,6 в Судане. Ответ включает в себя все три названных выше элемента.

Задание 27

Используя данные справочных материалов, сравните доли населения, занятого в сельском хозяйстве, и доли сельского хозяйства в общих объёмах экспорта Судана и Марокко. Сделайте вывод о том, в какой из этих стран сельское хозяйство играет бóльшую роль в экономике. Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные и вычисления.

Нам нужно проанализировать 3 столбца таблицы: доля занятого населения в сельском хозяйстве, объём экспорта и объём сельскохозяйственного экспорта. Можно высчитать долю сельскохозяйственного экспорта по отношению к общему экспорту страны. В начале мы выдвигаем гипотезу, затем выполняем действия, в конце обязательно делаем чёткий вывод.

Ответ: 1) доля населения, занятого в сельском хозяйстве, в Судане выше, чем в Марокко, ИЛИ приводятся значения: 52% в Судане и 37% в Марокко;

2) доля сельского хозяйства в общем объёме экспорта Судана выше, чем в общем объёме экспорта Марокко;

3) для определения доли сельского хозяйства в общем объёме экспорта Судана приводятся вычисления: 2 : 3; для определения доли сельского хозяйства в общем объёме экспорта Марокко приводятся вычисления: 5,5 : 25,3 ИЛИ приводятся значения: 66,6% в Судане и 21,7% в Марокко;

4) сельское хозяйство играет бóльшую роль в экономике Судана

Задание 28

Компания «Роснефть» с 2012 по 2017 г. в 4 раза увеличила добычу природного газа и в настоящее время готовит проекты по его переработке. В планах компании создание крупного газохимического предприятия в Богучанах (Красноярский край), которое будет производить полимеры: более миллиона тонн полиэтилена и полипропилена в год – продукцию, пользующуюся большим спросом в России и за рубежом. Районный центр Богучаны расположен на пересечении транспортных путей, что способствует размещению здесь предприятия химии полимеров. Укажите ещё два условия, способствующих размещению предприятия этой отрасли в Богучанах.

В ответе указаны следующие условия:

1) близость ГЭС ИЛИ наличие источника недорогой электроэнергии;

2) хорошая обеспеченность водными ресурсами ИЛИ наличие водохранилища

Задание 28, вариант 2

Учёные проанализировали данные наблюдений за уровнем воды в Ниле, которые велись в Каире с 622 г. Эти данные были сопоставлены с периодами вулканической активности в древности. Выяснилось, что во время крупных извержений паводки на Ниле были слабее из-за ослабления в это время ветров, приносящих влагу с океана. Ветры ослабевали из-за меньшего прогрева материка в летнее время. Назовите звенья цепочки связей между увеличением содержания в атмосфере продуктов вулканической деятельности и уменьшением прогрева материка, обозначенные на схеме цифрами 2 и 3.

Информация про солнечную радиацию на Земле: https://tvoiklas.ru/temperatura-vozduxa/

Ответ: 1) уменьшение прозрачности атмосферы ИЛИ сокращение доли прямой солнечной радиации при увеличении доли рассеянной;

2) уменьшение количества суммарной солнечной радиации

Задание 29

На рисунке показан профиль, проведённый по параллели 20° ю.ш. через остров, находящийся в Тихом океане. В каком из пунктов, обозначенных на профиле буквами A, Б, В и Г, будет выпадать наибольшее количество атмосферных осадков? Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

Нужно знать законы циркуляции атмосферы на Земле: https://tvoiklas.ru/zirkuliazia-atmosferi/#Общая_циркуляция_атмосферы_с_учетом_вращения_Земли

В районе 20-30-х параллелей дуют пассаты, они направлены на запад, значит с востока приходят дожди, к тому же на востоке обычно находятся тёплые течения, способствующие конденсации влаги. При подъёме в горы воздух охлаждается и конденсируется, выпадают орографические осадки.

Ответ: 1) наибольшее количество атмосферных осадков будет выпадать в пункте В.

В обосновании говорится, что:

2) в этих широтах преобладают пассаты ИЛИ восточные склоны наветренные ИЛИ на восточном склоне количество атмосферных осадков больше;

3) пункт В расположен выше пункта Г ИЛИ в горах выпадает больше атмосферных осадков.

Задание 30

Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 9 ч 40 мин. Запишите решение задачи.

Находим на карте Гринвичский меридиан, там 0 часов 00 мин. Раз местное время дневное, значит, от нулевого меридиана нам нужно двигаться на восток, в сторону, откуда движется Солнце. Если бы время было меньше полуночи, то нам нужно было бы двигаться на запад.

Помним, что 1 час = 15° долготы. У нас 9 часов, значит (15° • 9) и прибавляем ещё 10°, так как 40 мин. — это и есть 10° (15° : 3 × 2 — высчитываем сначала треть от часа, получаем 5, умножаем это на 2 и получаем 10). Получаем 145° в.д.

Ответ: 1) разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 9 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15° × 9 + 15° : 3 × 2 = 145°;

2) время в пункте больше времени на Гринвичском меридиане, значит, пункт расположен в Восточном полушарии.

Ответ: 145° в.д.

Задание 30, вариант 2

С корабля, находящегося в точке с координатами 13° с.ш. 73° з.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние до неисправного судна пройдёт ремонтный корабль из порта Риоача (11° с.ш. 73° з.д.), если известно, что корабль будет идти строго по меридиану, а неисправное судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.

Примерная длина одного градуса дуги меридиана составляет 111 км. Согласно условию задачи корабль будет двигаться строго по меридиану 73° з.д., и пройдет путь с 11° с.ш. до 13° с.ш., т.е. расстояние, соответствующее 2° длины меридиана. Расстояние, которое пройдёт ремонтное судно нужно определять по формуле: (13-11)х111=222 км. Для данного случая округлять ответ не нужно.

Ответ: Решение:

(13 – 11) × 111 км = 222 км

Ответ: 222 км.

(Так как длина дуги 1° меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале от 222 до 224 км при условии, что в решении используется значение длины дуги 1° меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111,0 до 111,7 км)

Задание 31

При изучении возможного влияния глобальных климатических изменений на развитие транспортного комплекса России оценки учащимися этого влияния разошлись. Часть учащихся считала, что влияние наблюдаемых изменений климата на развитие транспортного комплекса России будет положительным, а другая придерживалась мнения, согласно которому влияние происходящих изменений климата на развитие транспортного комплекса будет отрицательным. Приведите по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения.

Ответ: В ответе приводятся правильные аргументы в защиту каждой из точек зрения:

1) аргумент, подтверждающий точку зрения, согласно которой влияние наблюдаемых изменений климата на развитие транспортного комплекса России будет положительным: улучшатся условия судоходства благодаря увеличению периода навигации и водности рек ИЛИ улучшатся условия транспортировки грузов по Северному морскому пути;

2) аргумент, подтверждающий точку зрения, согласно которой влияние происходящих изменений климата на развитие транспортного комплекса будет отрицательным: возможное разрушение элементов транспортной инфраструктуры в районах оттаивания многолетней мерзлоты ИЛИ сокращение периода эксплуатации зимников в северных районах.

Источники

https://geostudy.ru/scale.html

Разбор демоверсии ЕГЭ-2022 по географии 

Обновлено: авг. 28

ЕГЭ 2022 немного изменен формат заданий, некоторые задания первой части убрали, некоторые объединили, добавили заданий второй части.

Но не стоит боятся, ЕГЭ не стал ни легче, ни сложнее!

Итак, как строится новый формат экзамена по географии:

• Всего 31 задание, из них 9 заданий второй части

• Задания второй части могут оцениваться в 1, 2 и даже 3 балла!

• В первой части есть задания на подобии заданий из ОГЭ

• Новые задания с текстом

• Больше заданий на анализ информации, в справочных материалах добавлены статистические данные

1 задание

Город Арлит имеет географические координаты 18° 44′ с.ш. 7° 23′ в.д. Определите, на территории какого государства находится этот город.

Алгоритм решения

1. Находим географические координаты (широту и долготу) на карте из КИМ, отмечаем точку их пересечения

2. Определяем, на территории какого субъекта (или государства) находится эта точка

3. Записываем название субъекта (страны)

Решение задания

В условии сказано, что необходимо определить на территории какого государства находится пункт. Следовательно, нам необходима политическая карта мира, по которой можно определить необходимую страну.

Следующим шагом необходимо найти пересечение 18-ой параллели северной широты и 7-го меридиана восточной долготы. Точка пересечения попадает на территорию страны Нигер.

Ответ: Нигер

2 задание

#1 вариант — изменение атмосферного давления

В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Решение

Для этого задания необходимо вспомнить закономерность — чем ниже пункт над уровнем моря, тем выше там будет атмосферное давление. Поэтому записываем номера пунктов в порядке понижения их высоты, начиная с самого высокого.

Ответ: 312

#2 вариант — задание с таблицей

В пунктах 1, 2 и 3 были одновременно проведены измерения температуры и относительной влажности воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти пункты в порядке повышения в них показателя абсолютной влажности воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Решение

Нужно вспомнить, что относительная влажность зависит от температуры и абсолютной влажности. Температура воздуха на метеостанциях почти не отличается, поэтому самый высокий показатель абсолютной влажности будет в точке с самый высокой относительной влажностью.

Ответ: 321

3 задание

#1 вариант — распределение по температуре

Сумма активных температур – это годовая сумма средних суточных температур воздуха или почвы, превышающих определённый порог: 0 °С, +5 °С, +10 °С и т.д. Чем выше сумма активных температур на определённой территории, тем более теплолюбивые сельскохозяйственные культуры можно возделывать на этой территории. Расположите перечисленные регионы в порядке повышения степени благоприятности их природных условий для выращивания теплолюбивых культур.

1. Ленинградская область

2. Липецкая область

3. Республика Крым

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Решение

В задании необходимо расставить регионы в порядке повышения суммы активных температур. Чем южнее находится регион — тем выше в нем сумма активных температур (больше днем, когда температура выше).

В данном задании самой северным регионом является Ленинградская область, самым южным — республика Крым.

Ответ: 123

#2 вариант — увеличение продолжительности дня

Эффективность работы солнечных панелей, используемых для энергоснабжения жилых домов, во многом зависит от продолжительности светового дня. Расположите перечисленные города в порядке увеличения продолжительности светового дня 1 мая, начиная с города с наименьшей продолжительностью светового дня.

• 1) Ханты-Мансийск

• 2) Омск

• 3) Воркута

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр

Решение

В этом задании необходимо вспомнить, что 1 мая солнце находится в зените около северного тропика, продолжительность светового дня растет при движении к северному полюсу. Исходя из этого, необходимо расположить города в порядке с юга на север.

Ответ: 213

Кстати, вот здесь вся информация про движение земли

4 задание

#1 вариант — соответствие

Установите соответствие между заливом и его обозначением на карте мира: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Необходимо выучить номенклатуру для ЕГЭ. Список необходимых объектов ты можешь получить на курсах с Димой Магелланом!

Ответ: 241

#2 вариант — правильно расположить

Расположите перечисленные части Мирового океана с запада на восток в том порядке, в котором они расположены на карте мира и в справочных материалах, начиная с самой западной.

1. Аравийское море

2. Бенгальский залив

3. Гвинейский залив

Решение

Нужно знать расположение каждого объекта на карте мира. После их мысленного размещения на карте из справочных материалов двигаться с запада на восток.

Ответ: 312

5 задание

#1 вариант — природа в России

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Зона тундры в России

В России природная зона тундры расположена на побережье морей Северного Ледовитого океана и тянется от западных до восточных границ страны. Увлажнение на территории зоны _______________(А). Развитию древесной растительности препятствуют _______________(Б) низкие температуры. Тундрово-глеевые почвы содержат ______________(В) гумуса.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Список слов:

1. суровый

2. недостаточный

3. много

4. мало

5. избыточный

6. мягкий

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова

Решение

А — недостаточное

Увлажнение избыточное (K1) — если количество осадков больше, чем испарение

Увлажнение достаточное (K=1) — если количество осадков равно испарению

Увлажнение недостаточное (K

При движении по территории России с севера на юг коэффицент увлажнение ихменяется от избыточного к недостаточному, однако есть исключения. Как устроен климат в России

Зона тундры Расположена в арктическом климатическом поясе. Здесь выпадает небольшое количество осадков (около 200 мм в год), однако их количество больше, чем успевает испарится за год, поэтому увлажнение избыочное.

Б — суровые

Как было сказано ранее тундра расположена в арктическом климатическом поясе. Температуры в зимние месяцы здесь могут опускаться до -50.

В — мало

Гумус — органическое вещество в почве, которое образуется из растительного и травяного опада. В тундре практически нет растительного опада, поэтому и содержание гумуса в почвах невелико.

Если при заданиях на почвы муршки по телу

Правильный ответ: 214

#2 вариант — демографические,

экономические и социальные мировые проблемы

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова(словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков

Демографическая ситуация в Швеции

По данным на начало 2019 г., численность населения Швеции составляла немногим более 10 млн человек – на 1,5 млн человек больше, чем в начале XXI в. Основной прирост населения был обеспечен за счёт _____________(А) – превышения числа иммигрантов над числом эмигрантов. При этом в стране прекратилась естественная убыль населения: показатель _____________(Б) ежегодно был выше показателя _____________(В). По-прежнему сохранилась тенденция увеличения доли пожилых людей в общей численности населения страны.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова (словосочетания) из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список слов (словосочетаний):

1. естественный прирост

2. миграционный прирост

3. смертность

4. рождаемость

5. средняя продолжительность жизни

6. урбанизация

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова (словосочетания). Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова (словосочетания).

Решение

А — миграционный прирост

Здесь по контексту мы понимаем, что речь идет о миграционном приросте. После пропущенного слова идет пояснение, что оно значит. Превышение числа иммигрантов (въезжающих в страну) над числом эмигрантов (выезжающих из страны) это миграционный прирост.

Б — рождаемость

Далее говорится, что прекратилась естественная убыль населения.

• Естественная убыль — превышение смертности над рождаемостью

• Естественный прирост — превышение рождаемости над смертност

В — смертность

Правильный ответ: 243

Задания на страны Европы часто встречаются в ЕГЭ, поэтому не обращать внимание на этот регион нельзя.

#3 вариант — природные и социально-экономические

особенности регионов России

​Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Географические особенности природы Западной Сибири

Природа Западной Сибири как крупного географического района России имеет ряд особенностей. Всю северную часть территории района занимает _______________(А). Климат более континентальный по сравнению с Восточно-Европейской равниной, что проявляется в меньшем количестве атмосферных осадков и большей годовой амплитуде температур. Район располагается в нескольких природных зонах: от тундры на севере до_______________(Б) на юге. Для территории района характерна _______________(В) степень заболоченности.

Список слов:

1. пустыня

2. степь

3. низменность

4. плоскогорье

5. высокая

6. низкая

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Решение

А — низменность

Здесь необходимо выбрать какая форма рельеф расположена на севере западной сибири — низменность или плоскогорье. Для этого надо выучить базовую номенклатуру и все! Еще можно вспомнить о том, что Западная Сибирь представляет низменность, которая понимажется к побережью Северного-Ледовитого океана. Гор там нет!

Топовая физическая карта России

Б — степь

На юге Западной Сибири конетинентальный климат: небольшое количество осадков, высокие летние температуры. Это природные условия определяют то, что здесь будет располагаться степь.

В — высокая

Факторы, которые влияют на заболоченность:

1. Низменный рельеф (есть в Западной Сибири)

2. Избыточное увлажнение (тоже плюс)

3. Наличие многолетней мерзлоты (встречается довольно часто в Западной Сибири)

Очень большая территория Западной Сибири покрыта болотами, на это повлияли условия, о которых мы говорили ранее.

Правильный ответ: 325

4 вариант — природные и социально-экономические

особенности стран

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков.

Географические особенности Испании

Испания, обладая всеми характерными чертами экономически развитых европейских стран, имеет ряд географических особенностей. По форме правления она является _______________(А). Испания имеет развитую промышленность, представленную практически всеми современными производствами, и высокоинтенсивное сельское хозяйство. Испания является мировым лидером по производству _______________(Б). Доля продукции АПК в общем объёме экспорта страны _______________(В), чем в большинстве других западноевропейских стран. Очень большую роль в экономике страны играет международный туризм.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова (словосочетание) из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов (словосочетания) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

1. выше

2. ниже

3. монархия

4. республика

5. оливки

6. семена подсолнечника

Решение

А — монархия

По форме правления Испания является монархией.

Знать основные монархии — ключик к решению подобных задач. Делюсь понятной картой монархий. Здесь красным указаны монахии, синим — республики

Б — оливки

Испания расположена в субтропическом средиземноморском климате. Идеальном месте для выращивания оливок. Поэтому и является лидером по их сбору.

Семена подсолнечника в больших масштабах выращивают на юге умеренного пояса.

Чтобы не путать, что где растет, прочитай про сельское хозяйство в мире. Особенно часто путают чай, кофе и какое.

В — выше

АПК — агропромышленный комплекс.

Сельское хозяйство играет все меньшую и меньшую роль в Европейских странах. Однако Испания пока еще сохраняет еще большие масштабы.

Правильный ответ: 351

Гайд по Европе

6 задание

#1 вариант — население России

В «Стратегии пространственного развития Российской Федерации» приоритетными являются опережающее развитие и социальное обустройство регионов с низкой плотностью населения. Какие три из перечисленных регионов России имеют наименьшую среднюю плотность населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.

1. Хабаровский край

2. Пензенская область

3. Челябинская область

4. Магаданская область

5. Ставропольский край

6. Республика Коми

Решение

Нужно вспомнить понятие основной полосы расселения России. Регионы с наименьшей средней плотностью населения будут находится вне основной полосы расселения.

Где находится основная полоса расселения России?

Ответ: 146

#2 вариант — города-миллионники

Численность населения города является важным фактором, определяющим его экономическое и социальное развитие. Какие три из перечисленных городов России имеют наибольшую численность населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города.

1. Новосибирск

2. Томск

3. Петрозаводск

4. Ставрополь

5. Уфа

6. Ростов-на-Дону

Решение

Нужно вспомнить города-миллионники России. Именно города из этого списка будут иметь наибольшую численность населения.

Ответ: 156

7 задание

Установите соответствие между страной и диаграммой, отражающей распределение её экономически активного населения по секторам экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Решение:

В наименее развитых странах мира население в основном работает в сельском хозяйстве, в развитых странах — в сфере услуг.

Алгоритм решения:

1. Определяем уровень развития страны

2. Устанавливаем соответствие между страной и диаграммой

Дания — развитая страна, большая часть населения занята в сфере услуг.

Афганистан — аграрная страна, большая часть населения занята в сельском хозяйстве

Парагвай — развивающаяся страна. В таких странах может быть довольно развита сфера услуг благодаря туризму, но ее доля меньше, чем в развитых странах.

Правильный ответ: 321

8 задание

Выберите все верные высказывания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Уровень экономического развития страны напрямую зависит от её обеспеченности разнообразными природными ресурсами.

2. Темп роста населения Земли зависит от превышения рождаемости над смертностью.

3. При добыче открытым способом каменного угля его себестоимость будет тем выше, чем выше его доля на месторождении.

4. Повышение содержания метана в атмосфере приводит к усилению парникового эффекта.

5. Теплые течения способствуют уменьшению количества атмосферных осадков

Решение:

1. Уровень экономического развития страны напрямую зависит от её обеспеченности разнообразными природными ресурсами. — это неправильно.

Пояснение: так как уровень экономического развития зависит от совокупности различных факторов, одним из них может быть обеспеченность природными ресурсами.

1. Темп роста населения Земли зависит от превышения рождаемости над смертностью — это правильный ответ.

Пояснение: численность населения на планете изменяется только благодаря тому, что люди рождаются и умирают. Инопланетяне пока не эмигрируют.

1. При добыче открытым способом каменного угля его себестоимость будет тем выше, чем выше его доля на месторождении — неправильно.

Пояснение: открытый способ добычи дешевле, чем закрытый. Однако он более экологически не безопасный.

1. Повышение содержания метана в атмосфере приводит к усилению парникового эффекта. Правильно.

Пояснение: так как метан является парниковым газом. Чем больше метана — тем больше парниковый эффект.

1. Теплые течения способствуют уменьшению количества атмосферных осадков — неправильно. Пояснение: над теплыми течениями влага испаряется сильнее, из-за этого происходит образование облаков и выпадают осадки.

Природопользование методичка

Ответ: 24

9 задание

#1 вариант — хозяйство России

Регионы, богатые топливно-энергетическими ресурсами, поставляемыми на экспорт, выделяются более высоким уровнем жизни населения.

В каких трёх из перечисленных регионов России ведётся добыча нефти? Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.

• 1) Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

• 2) Ивановская область

• 3) Республика Татарстан

• 4) Сахалинская область

• 5) Забайкальский край

• 6) Республика Карелия

Основные нефтедобывающие регионы России это Западная Сибирь, Поволжье, Сахалин.

Подробнее про добычу нефти ты можешь прочитать здесь + здесь еще про проблемы нефтедобычи (тоже очень важно)

Ответ: 134

#2 вариант — мировое хозяйство

В последнее десятилетие Россия стала одним из крупнейших мировых экспортёров зерна. Постоянная забота о качестве продукции, поставляемой на мировой рынок, способствует успеху в конкурентной борьбе с другими странами – экспортёрами зерна.

С какими тремя из перечисленных стран Россия конкурирует на мировом зерновом рынке? Запишите цифры, под которыми указаны эти страны.

1. Австралия

2. США

3. Турция

4. Египет

5. Канада

6. ЮА

Решение

В больших масштабах зерно выращивают в странах с умеренным климатическим поясом. Есть небольшая подсказка: в задании говорится, что России — один из крупнейших мировых экспортёров зерна, Россия в большей степени находится в умеренном климатическом поясе, а значит надо выбрать страны, которые тоже близки к умеренному поясу и в которых есть большие площади для выращивания зерна.

Это Австралия (находится в субтропическом поясе, но в данном климатическом поясе также благоприятные условия для выращивания зерна), США и Канада.

Ответ: 15

Мировое сельское хозяйство сложная и непонятная тема, чтобы все стало кристально понятно — клик.

10 задание

На основе анализа данных приведённой ниже таблицы укажите все регионы, в которых в период с 2013 по 2015 г. ежегодно происходило увеличение объёмов промышленного производства. Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.

Решение

В этом задании все значения указаны в % к предыдущему году, поэтому увеличение объемов производства происходило в тех годах, где значение в таблице больше 100.

В таблице всего два региона, где все три года был рост объемов — республика Бурятия и Волгоградская область

Но в этих заданиях бывают тонкости, о них здесь.

Ответ: 34

11 задание

С помощью карты сравните значения средних многолетних максимумов температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3. Расположите точки в порядке повышения этих значений

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Решение

В этом задании необходимо посмотреть между какими изотермами находятся точки:

• 1 точка: между -30 и -32

• 2 точка: между -34 и -36

• 3 точка: между -32 и -34

Расположить в порядке повышение значений, значит от самой минимальной температуры к максимальной.

Ответ: 231

12 задание

Выберите все высказывания с информацией о международной экономической интеграции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В 2018 г. был заключён торгово-экономический союз между Европейским союзом и Японией, в результате этого была создана крупнейшая в мире зона свободной торговли.

2. В 2018 г. США, Канада и Мексика вместо соглашения НАФТА заключили новое торговое соглашение, предусматривающее взаимную отмену таможенных пошлин.

3. В 2018 г. США стали крупнейшим в мире производителем нефти и природного газа, опередив Саудовскую Аравию и Россию.

4. Более половины продукции машиностроительных предприятий таких стран, как Германия, Япония и Южная Корея, предназначается для поставки на международный рынок.

5. Рост численности населения США в значительной степени обеспечивается за счёт иммигрантов из разных стран мира.

Решение

Международная экономическая интеграция — процесс объединения экономик стран в один, общий рынок. Нужно найти утверждения, где говорится об экономических соглашениях между разными странами или группами стран.

1. В 2018 г. был заключён торгово-экономический союз между Европейским союзом и Японией, в результате этого была создана крупнейшая в мире зона свободной торговли. — подходит

Пояснение: здесь говорится о создании свободной торговой зоны. Это объединение рынка — значит процесс интеграции.

1. В 2018 г. США, Канада и Мексика вместо соглашения НАФТА заключили новое торговое соглашение, предусматривающее взаимную отмену таможенных пошлин. — подходит

Пояснение: здесь говорится о создании торгового соглашения. Чистой воды интеграция.

1. В 2018 г. США стали крупнейшим в мире производителем нефти и природного газа, опередив Саудовскую Аравию и Россию. — не подходит

Пояснение: здесь нет информации об объединении, так что минус

1. Более половины продукции машиностроительных предприятий таких стран, как Германия, Япония и Южная Корея, предназначается для поставки на международный рынок — не подходит

Пояснение: это информация о специализации

1. Рост численности населения США в значительной степени обеспечивается за счёт иммигрантов из разных стран мира — не подходит

Пояснение: это информация о миграциях населени

Алгоритм решения остальных типов этого задания

Ответ: 12

13 задание

Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1. В конце пермского периода на территории современной Сибири начались крупнейшие в истории Земли вулканические извержения, длившиеся сотни лет.

2. Столкновение с Землёй огромного астероида в конце мелового периода стало катастрофой планетарного масштаба.

3. В конце девонского периода на Земле произошло массовое вымирание морских организмов и резкое сокращение биоразнообразия.

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр

Решение

Это задание проверяет знание периодов в геохронологической шкале. В каждом предложении рассказывается о каком-то событии в определенном периоде, тебе необходимо выделить это название. Далее расставить периоды от самого раненого.

Что такое геохронологическая шкала и как решать задание

Существует удобная запоминалочка для этого задания:

Каждый Отличный Студент Должен Купить Планшет, Ты, Юра, Мал, Поди, Неси Чебурек

В этом задании:

1. В конце пермского периода на территории современной Сибири начались крупнейшие в истории Земли вулканические извержения, длившиеся сотни лет.

2. Столкновение с Землёй огромного астероида в конце мелового периода стало катастрофой планетарного масштаба.

3. В конце девонского периода на Земле произошло массовое вымирание морских организмов и резкое сокращение биоразнообразия.

Из представленных периодов самым первым был девонский, за ним идет пермский и далее меловой.

Ответ: 312

14 задание

Прямая трансляция парада на Красной площади в Москве 9 мая начинается в 10 часов по московскому времени. Используя карту, определите, во сколько часов по местному времени эта трансляция начнётся в Красноярске.

Решение

Москва находится во II часовой зоне, а Красноярск — в VI. Разница во времени между Красноярском и Москвой: 6 — 2 = 4 часа.

Для определения времени начала парада по Красноярску нужно добавить к московскому времени начала найденную разницу во времени: 10 + 4 = 14

Ответ: 14

15 задание

В настоящее время к стратегически важным материалам, данные о запасах которых засекречиваются, стали относить руды таких металлов, как литий, кобальт и др. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что в мире в 2017 г. было добыто 44700 т лития, при этом показатель ресурсообеспеченности этим металлом на этот год составлял 358 лет. Определите, какова была величина разведанных запасов лития в 2017 г. Ответ запишите в виде числа.

Решение:

В этом задании необходимо вспомнить формулу ресурсообеспеченности.

Ресурсообеспеченность = Величина запасов / Добыча за год

Что нам дано в этом задании:

• Ресурсообеспеченность: 358 лет

• Добыча за год: 44700 т

Найти величину запасов

Величина запасов: Ресурсообеспеченность*Добыча за год=358 лет*44700 т=16002600 тонн

Ответ: 1600260

16 задание

#1 вариант — миграционный прирост диаграмма

Используя данные диаграммы, определите величину миграционного прироста населения Тверской области в 2015 г. Ответ запишите в виде числа (по образцу, указанному в инструкции по выполнению работы).

Решение

Миграционный прирост — превышение количества прибывших над количеством выбывших.

Перемещение внутри региона можно учитывать не нужно, так как они не влияют на миграционный прирост в регионе.

Миграционный прирост равен = (18,4 + 7,1) — (23,9 + 3,4) = 25,5 — 27,3 = — 1,8

Ответ: -1,8

#2 вариант — миграционный прирост таблица

На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста (убыли) населения Республики Башкортостан в 2016 г.

Ответ запишите в виде числа

Решение

Изменение численности населения за год складывается из миграционного прироста за год и естественного прироста за год.

Миграционный прирост за год = изменение численности населения за год и изменение ЕП за год

Чтобы найти изменение численности населения за год необходимо из численности населения на 1 января 2017 года вычесть численность населения на 1 января 2016 года.

Изменение численности населения за 2016 год = 4066972-4071064= 4 092

Чтобы вычислить величину миграционного прироста, нужно из общего изменения численности населения вычесть естественный прирост за тот же год:

— 4 092 — 3 298 = — 7 390

Ответ: — 7390

17 задание

Определите страну по её краткому описанию.

Эта африканская страна по форме правления является республикой. Страна богата разнообразными минеральными природными ресурсами,основные из которых – нефть и природный газ, алмазы, руды цветных ичёрных металлов, фосфориты. Относится к средним по численности населения странам, но при этом для неё характерен высокий (более 30‰) естественный прирост. Страна является членом ОПЕК, и нефть – главная статья её экспорта.

Решение

Чтобы правильно решить это задание необходимо при чтении описания страны откидывать неподходящие варианты.

• Эта африканская страна по форме правления является республикой — оставляем только африканские страны. В Африке все страны кроме Марокко, Лесото и Свазиленда являются республиками.

• Страна богата разнообразными минеральными природными ресурсами,основные из которых – нефть и природный газ, алмазы, руды цветных ичёрных металлов, фосфориты — сделан акцент, что в стране большие запасы нефти и газа. Значит страна находится там, где расположены обширные низменности.

• Относится к средним по численности населения странам, но при этом для неё характерен высокий (более 30‰) естественный прирост — по этому предложению можно понять, что это не Нигерия (богатая нефтью страна) и также лучше знать, что в какой стране Африке самый высокий ЕП (в Анголе)

• Страна является членом ОПЕК, и нефть – главная статья её экспорта — в Африке всего 6 стран, которые являются членами ОПЕК: Габон, Экваториальная Гвинея, Ангола, Ливия, Нигерия, Алжир.

Исходя из этих пунктов нам подходит Ангола.

Ответ: Ангола

Страноведение сложная тема, а если еще попадается Африка, брррр.

18 задание

Эта область расположена в Европейской части России. Она имеет выход к Государственной границе Российской Федерации. К основным отраслям промышленности относятся добыча железных руд и производство железорудных окатышей. Машиностроение специализируется на производстве кузнечно-прессового оборудования, электротехнических изделий, оборудования для животноводства и кормопроизводства. Электроэнергией область обеспечивает расположенная на её территории крупная АЭС. В пищевой промышленности используется местное сельскохозяйственное сырьё: на чернозёмных почвах выращивают зерновые культуры, картофель, сахарную свёклу, подсолнечник.

Решение

Вытаскиваем из текста ключевые понятия: Европейская часть РФ, на границе, АЭС. Таких регионов всего 4: Смоленская, Воронежская, Ростовская и Курская области. Информация о наличии железных руд и расположении на чернозёмных почвах позволяют выбрать верный вариант.

Ответ: Курская

Задания 19 и 20 выполняются с использованием приведённой ниже карты и справочных материалов.

19 задание

Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.

1. Гайна

2. Эквадор

3. Колумбия

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Решение

В этом задании необходимо воспользоваться справочными материалами для точности решения задачи.

Открывем ‘’Основные демографические показатели некоторых стран Южной Америки и Африки в 2017 г.’’ и находим столбец со странами и долей городского населения в %.

• Гайана (пропущена в табличке, но по карте можем определить) 21-40%

• Эквадор 65%

• Колумбия 76%

Далее надо расположить страны в порядке увеличения доли городского населения.

Правильный ответ: 123

20 задание

Сергею необходимо построить картограмму «Африка. Доля городского населения», используя такую же интервальную шкалу, как на приведённой выше карте Южной Америки. Установите соответствие между страной и условным обозначением, которое необходимо использовать для отображения доли городского населения каждой из перечисленных стран на карте: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

Пользуемся справочными материалами, ищем значения в столбце “Доля городского населения, %” для каждой из трёх африканских стран:

• Нигер — 16

• Тунис — 68

• Уганда — 24.

Исходя из этого числа для каждой страны выбираем диапазон, внутри которого находится число.

Ответ: 142

Задания 21 и 22 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты

21 задание

Определите по карте азимут, по которому надо идти туристу, находящемуся у родника, для того чтобы попасть к дому лесника.

Ответ запишите в виде числа.

Алгоритм решения:

1. Соединяем точки на карте

2. От начального объекта откладываем линию на север (верх карты)

3. Прикладываем транспортир к начальному объекту и определяем угол по часовой стрелке от направления на север на необходимую точку.

Допустимая погрешность 2 градуса.

Правильный ответ: 268 или 269 или 270 или 271 или 272

22 задание

Решение:

Теперь в КИМе нет основы профиля, поэтому нужно внимательно посмотреть на высоты по всему профилю, найти максимальное и минимальное значения и самому построить основу так, чтобы все эти высоты влезли.

Дальнейший алгоритм такой же:

1. Определяем длину профиля

2. Отмечаем основные высотные точки

3. Соединяем точки линией в единый профиль

4. Находим расстояние от начала профиля до родника

5. Отмечаем знаком Х родник на профиле

Алгоритм построения профиля рельефа

Ответ:

Задания 23–25 выполняются с использованием приведённого ниже текста

Первый российский «экотанкер»

Российская компания «Совкомфлот» приняла в эксплуатацию танкер «Проспект Гагарина» – первый в мире танкер ледового класса, специально спроектированный для использования сжиженного природного газа (СПГ) в качестве основного топлива.

Этот танкер относится к танкерам нового поколения, обладающим низким уровнем антропогенного воздействия на окружающую среду. По сравнению с аналогичными судами, работающими на дизельном топливе или на мазуте, танкеры, использующие в качестве топлива СПГ, выбрасывают в атмосферу на 100% меньше оксидов серы, на 76% меньше оксидов азота, повышенные концентрации которых оказывают вредное воздействие на здоровье человека, и на «Проспект Гагарина» был впервые заправлен газомоторным топливом 2 октября в порту Роттердам, а 15 октября судно успешно завершило свою первую погрузку экспортной партии российской нефти в порту Приморск.

23 задание

Назовите страну, в которой находится порт Роттердам.

Решение

Чтобы правильно сделать это задание, необходимо знать, где находятся крупные морские порты и вспомнить, что Роттердам это город и порт в Нидерландах.

Ответ: Нидерланды или Голландия

24 задание

Задание второй части. 1 балл.

Объясните, что означает использованный в тексте термин «антропогенное воздействие».

Решение

Как решать это задание?

Необходимо внимательно прочитать предложение, в которое входит термин: Танкер с низким уровнем антропогенного воздействия на окружающую среду — из-за уменьшенного количества выбросов в окружающую среду.

Следовательно, нужно написать про воздействии или влиянии деятельности человека на природу

В правильном ответе должно говорится о воздействии деятельности человека на природу.

25 задание

Задание второй части. 1 балл.

В тексте упоминается о вредном воздействии на здоровье человека оксидов серы и азота. Объясните, какую ещё опасность представляет для окружающей среды загрязнение атмосферы оксидами серы и азота

Решение

Оксиды серы и азота влияют:

• на возникновения кислотных осадков

• на опасность образования смога

В этом задании лучше указывать на что именно первично влияет загрязнение данными вредными веществами.

В ответе можно написать любой из вышеперечисленных утверждений. .

26 задание

Задание второй части. 2 балла.

На основе анализа данных таблицы справочных материалов предположите, какая из стран: Уругвай или Судан – находилась в 2017 г. выше в рейтинге ООН по индексу человеческого развития (ИЧР). Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные из таблицы и вычисления, на основании которых Вы сделали своё предположение.

Решение

Индекс человеческого развития учитывает продолжительность жизни, уровень образования и доход на душу населения в каждой стране.

Ищем подходящие показатели в таблице приложения: объём ВВП и численность населения (с ними можно найти объём ВВП на человека), а также ожидаемую продолжительность жизни.

Посчитав все нужные значения, сравниваем показатели по 2 странам. Самые большие значения в Уругвае — следовательно, пишем, что эта страна выше в рейтинге по ИЧР.

Структура ответа на максимальный балл:

1. В Уругвае более высокая средняя ожидаемая продолжительность жизни, чем в Судане. (В Уругвае 77 лет, в Судане 64 года)

2. В Уругвае выше ВВП на душу населения, чем в Судане.

• ВВП на душу населения в Уругвае: 76 500 : 3,5 = 21 857 долл.

• ВВП на душу населения в Судане: 177 800 : 40,6 = 4379 долл.

1. Выше в рейтинге ООН по ИЧР находился Уругвай

Ответ включает в себя все три названных выше элемента

27 задание

Задание второй части. 2 балла.

Используя данные справочных материалов, сравните доли населения, занятого в сельском хозяйстве, и доли сельского хозяйства в общих объёмах экспорта Судана и Марокко. Сделайте вывод о том, в какой из этих стран сельское хозяйство играет бóльшую роль в экономике. Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные и вычисления.

Алгоритм решения

В этом задании необходимо воспользоваться справочными материалами. Задание решается четко по алгоритму.

Читаем задание и анализируем, что нам необходимо сравнить.

1. Долю населения, занятого в сельском хозяйстве

2. Доли сельского хозяйства в общих объёмах экспорта Судана и Марокко.

3. Сделайте вывод о том, в какой из этих стран сельское хозяйство играет бóльшую роль в экономике

• привести вычисления

Решение

1 действие

Чтобы определирть долю населения, занятого в сельском хозяйстве необходимо открыть таблицу ‘Показатели социально-экономического развития некоторых стран Южной Америки и Африки в 2017 г.‘, выбрать столбец ‘структура занятости населения‘ и подстолбец ‘сельское хозяйство’

• Доля населения, занятого в сельском хозяйстве в Судане: 52%

• Доля населения, занятого в сельском хозяйстве в Марокко: 37%

Доля населения, занятого в сельском хозяйстве в Судане больше, чем в Марокко (52%37%)

2 действие

Чтобы определирть сельского хозяйства в общем объёме экспорта, необходимо открыть таблицу ‘Показатели социально-экономического развития некоторых стран Южной Америки и Африки в 2017 г.‘, выбрать столбец ‘Объем сельскохозяйственного экспорта, млрд долл.‘ и поделить его на столбец ‘Объём экспорта, млрд долл.‘.

• Доля сельского хозяйства в Судане: 0,4/1,2=0,333 это 33,3%

• Доля сельского хозяйства в Марокко: 5,5/25,3=0,217 это 21,7%

Доля сельского хозяйства в Судане больше, чем в Марокко в Марокко (33,3%21,7%)

Ответ: сельское хозяйство играет бóльшую роль в экономике Судана

Критерии выполнения задания:

28 задание

Задание второй части. 2 балла.

#1 вариант — факторы производства

Компания «Роснефть» с 2012 по 2017 г. в 4 раза увеличила добычу природного газа и в настоящее время готовит проекты по его переработке. В планах компании создание крупного газохимического предприятия в Богучанах (Красноярский край), которое будет производить полимеры: более миллиона тонн полиэтилена и полипропилена в год – продукцию, пользующуюся большим спросом в России и за рубежом. Районный центр Богучаны расположен на пересечении транспортных путей, что способствует размещению здесь предприятия химии полимеров. Укажите ещё два условия, способствующих размещению предприятия этой отрасли в Богучанах.

Решение

Факторы размещения химической промышленности:

1. наличие сырья или положение на пересечения транспортных путей (для доставки сырья)

2. необходимость в источниках недорогой электроэнергии

3. обеспеченность водными ресурсами

Город Богучаны (Красноярский край) расположен на р. Ангара. Значит, город обеспечен дешевой электроэнергией (вблизи расположен Ангаро-Енисейский каскад ГЭС) и обеспечен водными ресурсами.

#2 вариант — цепочка

Учёные проанализировали данные наблюдений за уровнем воды в Ниле, которые велись в Каире с 622 г. Эти данные были сопоставлены с периодами вулканической активности в древности. Выяснилось, что во время крупных извержений паводки на Ниле были слабее из-за ослабления в это время ветров, приносящих влагу с океана. Ветры ослабевали из-за меньшего прогрева материка в летнее время. Назовите звенья цепочки связей между увеличением содержания в атмосфере продуктов вулканической деятельности и уменьшением прогрева материка, обозначенные на схеме цифрами 2 и 3.

Решение

Увеличение содержания продуктов вулканической деятельности уменьшит прозрачность атмосферы. (будет много пыли и пепла). Будет меньше прямой радиации, больше рассеянной (отраженной).

Поэтому меньшее количество солнечной радиации будет попадать на Землю и греть её поверхность.

Под цифрой 2: уменьшение прозрачности атмосферы

Под цифрой 3: уменьшение количества солнечной

Ответ:

29 задание

Задание второй части. 2 балла.

На рисунке показан профиль, проведённый по параллели 20° ю.ш. через остров, находящийся в Тихом океане. В каком из пунктов, обозначенных на профиле буквами A, Б, В и Г, будет выпадать наибольшее количество атмосферных осадков? Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

Решение:

20° ю.ш. — это тропические широты южного полушария, значит здесь дуют пассаты юго-восточного направления. То есть большая часть осадков остается на восточных склонах. (на них дует ветер с океана) Значит выбираем точки В и Г.

Далее мы вспоминаем о том, что чем выше в горах расположен пункт, тем больше в нем выпадает осадков (так как облака цепляются за горные хребты и выпадают дожди). Пункт В выше, чем Г.

Правильный ответ пункт В.

30 задание

Задание второй части. 2 балла.

#1 вариант — определить координаты по солнцу

Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 9 ч 40 мин. Запишите решение задачи.

Решение

За 1 час земля поворачивается на 15 градусов. Поэтому, чтобы найти долготу пункта, необходимо понять разницу во времени между пунктом и Гринвичским меридианом.

9 часов 40 минут — 0 часов 0 минут = 9 часов 40 минут

40 минут = ⅔ часа

Далее умножаем данную разницу во времени на 15°

15° × 9 + 15° : 3 × 2 = = 145°

Время в пункте больше времени на Гринвичском меридиане, значит, пункт расположен в Восточном полушарии. (так происходит, потому что солнце движется с востока на запад).

Ответ: 145° в.д.

#2 вариант — вариации движения по параллелям и меридианам

С корабля, находящегося в точке с координатами 13° с.ш. 73° з.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние до неисправного судна пройдёт ремонтный корабль из порта Риоача (11° с.ш. 73° з.д.), если известно, что корабль будет идти строго по меридиану, а неисправное судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.

Решение

Начальный и конечный пункты находятся на одном меридиане. Так как мы знаем длину 1 градуса по меридиану (около 111 км), можно быстро посчитать итоговый ответ

(13 — 11) × 111 км = 222 км

Ответ: 222 км

31 задание

Задание второй части. 3 балла.

При изучении возможного влияния глобальных климатических изменений на развитие транспортного комплекса России оценки учащимися этого влияния разошлись.

Часть учащихся считала, что влияние наблюдаемых изменений климата на развитие транспортного комплекса России будет положительным, а другая придерживалась мнения, согласно которому влияние происходящих изменений климата на развитие транспортного комплекса будет отрицательным.

Приведите по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения.

Решение:

В этом задании необходимо привести два аргумента:

1. Почему глобальные изменения климата положительно скажутся на транспортном комплексе России

2. Почему глобальные изменения климата отрицательно скажутся на транспортном комплексе России

При повышении температуры период, когда судоходство возможно дольше. Значит, можно будет дольше использовать реки как транспортные артерии и увеличивается количество перевозок по Севморпути будет. Это два примерно положительного влияния.

Отрицательное влияние заключается в том, что на севере некоторые дороги существуют только зимой. Это зимники — дороги по укатанному снегу или льду. Летом проезд по этой территории обычно невозможен, так как территория часто заболочена. Если климат будет теплее, период эксплуатации зимников будет меньше. А также дорожная инфраструктура в целом может разрушаться, из-за того, что слой вечной мерзлоты на котором она построена будет таять.

Критерии выполнения задания:

Правильный ответ:

1. улучшатся условия судоходства благодаря увеличению периода навигации и водности рек ИЛИ улучшатся условия транспортировки грузов по Северному морскому пути

2. возможное разрушение элементов транспортной инфраструктуры в районах оттаивания многолетней мерзлоты ИЛИ сокращение периода эксплуатации зимников в северных районах

Разбор демо-версии ЕГЭ по географии 2022 от ФИПИ. Разбор демо-варианта ЕГЭ по географии 2022 от ФИПИ Geomania.net.



Смотрите также:

Демоверсия ЕГЭ 2022 по географии с ответами

26.08.2021

Обновление 15.11.2021

Официальная демоверсия ЕГЭ для 2022 года по географии + спецификация + кодификатор для этого варианта. Автор-составитель: ФИПИ.

В декабре 2020 года публиковалась первая демоверсия 2022, которая называлась перспективная, она была выложена для ОБСУЖДЕНИЯ. Т.е. это не окончательный и даже не предварительный вариант демоверсии ЕГЭ 2022. Это всего лишь вариант от ФИПИ для обсуждения.

• Посмотреть перспективную модель 2022

Документы по актуальной демоверсии ЕГЭ 2022 по географии

• Кодификатор по географии 2022
• Спецификация по географии 2022

Изменения ЕГЭ 2022 по географии

1. Общее количество заданий сокращено с 34 до 31. При этом увеличено количество заданий с развёрнутым ответом.
2. В КИМ 2022 г. включён мини-тест из двух заданий (задания 19 и 20), проверяющих умение определять и находить информацию, недостающую
   для решения задачи, и информацию, необходимую для классификации географических объектов по заданным основаниям.
3. Изменён контекст задания 13, проверяющего умение использовать географические знания для установления хронологии событий в геологической истории Земли.
4. В КИМ включён ряд заданий, аналогичных по конструкции тем, которые использовались в течение последних четырёх лет в ВПР для 11 класса:
   – задание 3, проверяющее умение использовать знания об основных географических закономерностях для решения определения и сравнения свойств географических объектов и явлений;
   – задание 8, проверяющее умение использовать географические знания для установления взаимосвязей между изученными географическими процессами и явлениями;
   – задания 23–25 – мини-тест из трёх заданий к тексту, проверяющих умение использовать географические знания для определения положения и взаиморасположения географических объектов, для описания существенных признаков изученных географических объектов, процессов и явлений, для распознавания в повседневной жизни проявления географических процессов и явлений, для объяснения географических объектов и явлений, установления причинно-следственных связей между ними;
   – задание 31, проверяющее умение использовать географические знания для аргументации различных точек зрения на актуальные экологические и социально-экономические проблемы и умение использовать географические знания и информацию для решения проблем, имеющих географические аспекты.

Другие предметы:

• Демоверсии ЕГЭ 2022 по всем предметам

Текущая версия уже идёт как «предварительные варианты», которые (как правило) не меняются.

• Тренировочные варианты ЕГЭ по географии

Оставляйте свои комментарии ниже. Задавайте вопросы!

Видеоразбор демоверсии ЕГЭ 2022

Задания из демоверсии ЕГЭ 2022 по географии

Задание 3

Сумма активных температур – это годовая сумма средних суточных температур воздуха или почвы, превышающих определённый порог: 0 °С, +5 °С, +10 °С и т.д. Чем выше сумма активных температур на определённой территории, тем более теплолюбивые сельскохозяйственные культуры можно
возделывать на этой территории. Расположите перечисленные регионы в порядке повышения степени благоприятности их природных условий для
выращивания теплолюбивых культур.

1. Ленинградская область
2. Липецкая область
3. Республика Крым

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Задание 4

Расположите перечисленные части Мирового океана с запада на восток в том порядке, в котором они расположены на карте мира и в справочных
материалах, начиная с самой западной.

1. Аравийское море
2. Бенгальский залив
3. Гвинейский залив

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Задание 6

В «Стратегии пространственного развития Российской Федерации» приоритетными являются опережающее развитие и социальное обустройство
регионов с низкой плотностью населения.

Какие три из перечисленных регионов России имеют наименьшую среднюю плотность населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти
регионы.

1. Хабаровский край
2. Пензенская область
3. Челябинская область
4. Магаданская область
5. Ставропольский край
6. Республика Коми

Задание 12

Выберите все высказывания с информацией о международной экономической интеграции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В 2018 г. был заключён торгово-экономический союз между Европейским союзом и Японией, в результате этого была создана крупнейшая в мире зона свободной торговли.
2. В 2018 г. США, Канада и Мексика вместо соглашения НАФТА заключили новое торговое соглашение, предусматривающее взаимную отмену таможенных пошлин.
3. В 2018 г. США стали крупнейшим в мире производителем нефти и природного газа, опередив Саудовскую Аравию и Россию.
4. Более половины продукции машиностроительных предприятий таких стран, как Германия, Япония и Южная Корея, предназначается для поставки на международный рынок.
5. Рост численности населения США в значительной степени обеспечивается за счёт иммигрантов из разных стран мира.

Задание 15

В настоящее время к стратегически важным материалам, данные о запасах которых засекречиваются, стали относить руды таких металлов, как литий,
кобальт и др. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что в мире в 2017 г. было добыто 44 700 т лития, при этом показатель ресурсообеспеченности этим металлом на этот год составлял 358 лет.

Определите, какова была величина разведанных запасов лития в 2017 г. Ответ запишите в виде числа.

КИМ демоверсии ЕГЭ 2022 по географии в PDF

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Единственный предмет в этом году, в ЕГЭ по которому нет изменений. Не изменился и демо вариант.

Перейти сразу к разбору заданий >>

Экзаменационная работа включает в себя 31 задание: 22 задания с кратким ответом и 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по географии отводится 3 часа (180 минут).

Ответы к заданиям 1–21 и 23 записываются в виде числа, последовательности цифр или слова (словосочетания). Ответ запишите по приведённым ниже образцам в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Если ответ на задание имеет единицу измерения, то при переносе ответа на бланк следует записать только полученное число. Единицы измерения в ответе указывать не надо.

Ответом на задание 22 должен быть сделанный Вами рисунок. Задания 24–31 требуют развёрнутого ответа. В заданиях 24–31 требуется записать полный ответ на поставленный вопрос или решение задачи. В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите ответ на него.

Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Также можно использовать прилагаемые справочные материалы, линейку, транспортир и непрограммируемый калькулятор.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.

Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.

В демонстрационном варианте представлено по несколько примеров заданий на некоторые позиции экзаменационной работы. В реальных вариантах экзаменационной работы на каждую позицию будет предложено только одно задание.

Ctrl + колесо мыши, чтобы увеличить

Ответами к заданиям 1–21 и 23 являются число, последовательность цифр или слово (словосочетание). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки.
Последовательность цифр записывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

 1  Город Арлит имеет географические координаты 18° 44′ с.ш. 7° 23′ в.д.
Определите, на территории какого государства находится этот город.

Ответ: Нигер.

 2  В пунктах, обозначенных на рисунке цифрами, одновременно проводятся измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления (от наиболее низкого к наиболее высокому).

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Ответ: 312

ИЛИ

 2  В пунктах 1, 2 и 3 были одновременно проведены измерения температуры и относительной влажности воздуха. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти пункты в порядке повышения в них показателя абсолютной влажности воздуха (от наиболее низкой к наиболее высокой).

Пункт Температура воздуха, °С Относительная
                                               влажность воздуха, %
1                     +11                        95
2                     +12                        75
3                     +13                         55

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Ответ: 321

 3  Сумма активных температур – это годовая сумма средних суточных температур воздуха или почвы, превышающих определённый порог: 0 °С, +5 °С, +10 °С и т.д. Чем выше сумма активных температур на определённой территории, тем более теплолюбивые сельскохозяйственные культуры можно возделывать на этой территории. Расположите перечисленные регионы в порядке повышения степени благоприятности их природных условий для выращивания теплолюбивых культур.

1) Ленинградская область
2) Липецкая область
3) Республика Крым

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Ответ: 123

ИЛИ

 3  Эффективность работы солнечных панелей, используемых для энергоснабжения жилых домов, во многом зависит от продолжительности светового дня. Расположите перечисленные города в порядке увеличения продолжительности светового дня 1 мая, начиная с города с наименьшей продолжительностью светового дня.

1) Ханты-Мансийск
2) Омск
3) Воркута

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Ответ: 213

 4  Установите соответствие между заливом и его обозначением на карте мира: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ЗАЛИВ 

А) Гвинейский
Б) Бенгальский
В) Аляска

ОБОЗНАЧЕНИЕ НА КАРТЕ

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

            А Б В
Ответ:  2 4 1

ИЛИ

 4  Расположите перечисленные части Мирового океана с запада на восток в том порядке, в котором они расположены на карте мира и в справочных материалах, начиная с самой западной.

1) Аравийское море
2) Бенгальский залив
3) Гвинейский залив

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Ответ: 312

 5  Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Зона тундры в России

В России природная зона тундры расположена на побережье морей Северного Ледовитого океана и тянется от западных до восточных границ страны. Увлажнение на территории зоны _______________(А). Развитию древесной растительности препятствуют _______________(Б) низкие температуры. Тундрово-глеевые почвы содержат ______________(В) гумуса.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Каждое слово может быть использовано только один раз.

Список слов:
1) суровый
2) недостаточный
3) много
4) мало
5) избыточный
6) мягкий

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

            А Б В
Ответ:  5 1 4

ИЛИ

 5  Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний).
Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков.

Демографическая ситуация в Швеции

   По данным на начало 2019 г., численность населения Швеции составляла немногим более 10 млн человек – на 1,5 млн человек больше, чем в начале XXI в. Основной прирост населения был обеспечен за счёт _____________(А) – превышения числа иммигрантов над числом эмигрантов. При этом в стране прекратилась естественная убыль населения: показатель _____________(Б) ежегодно был выше показателя _____________(В).
По-прежнему сохранилась тенденция увеличения доли пожилых людей в общей численности населения страны.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова (словосочетания) из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список слов (словосочетаний):

1) естественный прирост
2) миграционный прирост
3) смертность
4) рождаемость
5) средняя продолжительность жизни
6) урбанизация

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова (словосочетания). Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова (словосочетания).

           А Б В
Ответ: 2 4 3

ИЛИ

 5  Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

Географические особенности природы Западной Сибири

Природа Западной Сибири как крупного географического района России имеет ряд особенностей. Всю северную часть территории района занимает _______________(А). Климат более континентальный по сравнению с Восточно-Европейской равниной, что проявляется в меньшем количестве атмосферных осадков и большей годовой амплитуде температур. Район располагается в нескольких природных зонах: от тундры на севере до _______________(Б) на юге. Для территории района характерна _______________(В) степень заболоченности.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Каждое слово может быть использовано только один раз.

Список слов:

1) пустыня
2) степь
3) низменность
4) плоскогорье
5) высокая
6) низкая

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

           А Б В
Ответ: 3 2 5

ИЛИ

 5  Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетание).
Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетание), которые необходимо вставить на места пропусков.

Географические особенности Испании

Испания, обладая всеми характерными чертами экономически развитых европейских стран, имеет ряд географических особенностей.
По форме правления она является _______________(А). Испания имеет развитую промышленность, представленную практически всеми современными производствами, и высокоинтенсивное сельское хозяйство. Испания является мировым лидером по производству _______________(Б). Доля продукции АПК в общем объёме экспорта страны _______________(В), чем в большинстве других западноевропейских стран. Очень большую роль в экономике страны играет международный туризм.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно вставляя на места пропусков слова (словосочетание) из списка в нужной форме. Обратите внимание на то, что слов (словосочетания) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список слов (словосочетание):

1) выше
2) ниже
3) монархия
4) республика
5) оливки
6) семена подсолнечника

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова (словосочетание). Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова (словосочетания).

           А Б В
Ответ: 3 5 1

 6  В «Стратегии пространственного развития Российской Федерации» приоритетными являются опережающее развитие и социальное обустройство регионов с низкой плотностью населения.

Какие три из перечисленных регионов России имеют наименьшую среднюю плотность населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.

1) Хабаровский край
2) Пензенская область
3) Челябинская область
4) Магаданская область
5) Ставропольский край
6) Республика Коми

Ответ: 146

ИЛИ

 6  Численность населения города является важным фактором, определяющим его экономическое и социальное развитие. Какие три из перечисленных городов России имеют наибольшую численность населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города.

1) Новосибирск
2) Томск
3) Петрозаводск
4) Ставрополь
5) Уфа
6) Ростов-на-Дону

Ответ: 156

 7  Установите соответствие между страной и диаграммой, отражающей распределение её экономически активного населения по секторам экономики: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

темно-серое – промышленность
свело-серое – сельское хозяйство
белое – сфера услуг

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

           А Б В
Ответ: 3 2 1

 8  Выберите все верные высказывания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Уровень экономического развития страны напрямую зависит от её обеспеченности разнообразными природными ресурсами.
2) Темп роста населения Земли зависит от превышения рождаемости над смертностью.
3) При добыче открытым способом каменного угля его себестоимость будет тем выше, чем выше его доля на месторождении. 4) Повышение содержания метана в атмосфере приводит к усилению парникового эффекта.
5) Тёплые течения способствуют уменьшению количества атмосферных осадков.

Ответ: 24  .

 9  Регионы, богатые топливно-энергетическими ресурсами, поставляемыми на
экспорт, выделяются более высоким уровнем жизни населения.
В каких трёх из перечисленных регионов России ведётся добыча нефти?
Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.

1) Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
2) Ивановская область
3) Республика Татарстан
4) Сахалинская область
5) Забайкальский край
6) Республика Карелия

Ответ: 134

ИЛИ

 9  В последнее десятилетие Россия стала одним из крупнейших мировых экспортёров зерна. Постоянная забота о качестве продукции, поставляемой на мировой рынок, способствует успеху в конкурентной борьбе с другими странами – экспортёрами зерна.
С какими тремя из перечисленных стран Россия конкурирует на мировом зерновом рынке? Запишите цифры, под которыми указаны эти страны.

1) Австралия
2) США
3) Турция
4) Египет
5) Канада
6) ЮАР

Ответ: 125

 10  На основе анализа данных приведённой ниже таблицы укажите все регионы, в которых в период с 2013 по 2015 г. ежегодно происходило увеличение объёмов промышленного производства. Запишите цифры, под которыми указаны эти регионы.

Динамика объёмов промышленного производства
(в % к предыдущему году)
Регион                              2013 г. 2014 г. 2015 г.
1) Алтайский край               101,3 98,9 100,1
2) Псковская область          100,6 94,4 102,8
3) Республика Бурятия        114,9 102,9 101,6
4) Волгоградская область    101,5 102,4 101,1

Ответ: 34 .

 11  С помощью карты сравните значения средних многолетних максимумов температуры воздуха в точках, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3.
Расположите точки в порядке повышения этих значений.

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Ответ: 132

 12  Выберите все высказывания с информацией о международной экономической интеграции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В 2018 г. был заключён торгово-экономический союз между Европейским союзом и Японией, в результате этого была создана крупнейшая в мире зона свободной торговли.
2) В 2018 г. США, Канада и Мексика вместо соглашения НАФТА заключили новое торговое соглашение, предусматривающее взаимную отмену таможенных пошлин.
3) В 2018 г. США стали крупнейшим в мире производителем нефти и природного газа, опередив Саудовскую Аравию и Россию.
4) Более половины продукции машиностроительных предприятий таких стран, как Германия, Япония и Южная Корея, предназначается для поставки на международный рынок.
5) Рост численности населения США в значительной степени обеспечивается за счёт иммигрантов из разных стран мира.

Ответ: 12  .

 13  Расположите события в геологической истории Земли в хронологическом порядке, начиная с самого раннего.

1) В конце пермского периода на территории современной Сибири начались крупнейшие в истории Земли вулканические извержения, длившиеся сотни лет.
2) Столкновение с Землёй огромного астероида в конце мелового периода стало катастрофой планетарного масштаба.
3) В конце девонского периода на Земле произошло массовое вымирание морских организмов и резкое сокращение биоразнообразия.

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Ответ: 312

 14  Прямая трансляция парада на Красной площади в Москве 9 мая начинается в 10 часов по московскому времени. Используя карту, определите, во сколько часов по местному времени эта трансляция начнётся в Красноярске.

Ответ запишите в виде числа.

Ответ:      14     ч.

 15  В настоящее время к стратегически важным материалам, данные о запасах которых засекречиваются, стали относить руды таких металлов, как литий, кобальт и др. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что в мире в 2017 г. было добыто 44 700 т лития, при этом показатель ресурсообеспеченности этим металлом на этот год составлял 358 лет.
Определите, какова была величина разведанных запасов лития в 2017 г.
Ответ запишите в виде числа.

Ответ:   16002600   т.

 16  Используя данные диаграммы, определите величину миграционного прироста населения Тверской области в 2015 г. Ответ запишите в виде числа (по образцу, указанному в инструкции по выполнению работы).

Ответ:    –1,8         тыс. человек.

ИЛИ

 16  На численность населения субъектов Российской Федерации заметное влияние оказывают как естественное движение населения, так и миграции. Используя данные таблицы, определите величину миграционного прироста населения Республики Башкортостан в 2016 г.

Численность и естественный прирост населения
Республики Башкортостан (человек)

Показатель                                 2015 г.       2016 г.        2017 г.
Численность постоянного
населения на 1 января             4 071 987     4 071 064     4 066 972
Среднегодовая численность
населения                                4 071 525      4 069 018     4 065 132
Естественный прирост населения,
значение показателя за год        5004             3298           –1943

Ответ запишите в виде числа.

Ответ:       –7390          человек(а).

 17  Определите страну по её краткому описанию.
Эта африканская страна по форме правления является республикой.

Страна богата разнообразными минеральными природными ресурсами, основные из которых – нефть и природный газ, алмазы, руды цветных и чёрных металлов, фосфориты. Относится к средним по численности населения странам, но при этом для неё характерен высокий (более 30‰) естественный прирост. Страна является членом ОПЕК, и нефть – главная статья её экспорта.

Ответ: Ангола .

 18  Определите регион России по его краткому описанию.

Эта область расположена в Европейской части России. Она имеет выход к Государственной границе Российской Федерации. К основным отраслям промышленности относятся добыча железных руд и производство железорудных окатышей. Машиностроение специализируется на производстве кузнечно-прессового оборудования, электротехнических изделий, оборудования для животноводства и кормопроизводства.
Электроэнергией область обеспечивает расположенная на её территории крупная АЭС. В пищевой промышленности используется местное сельскохозяйственное сырьё: на чернозёмных почвах выращивают зерновые культуры, картофель, сахарную свёклу, подсолнечник.

Ответ:        Курская          область.

 Задания 19 и 20 выполняются с использованием справочных материалов и приведённой ниже карты.

Южная Америка. Доля городского населения

 19  Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.

1) Гайана
2) Эквадор
3) Колумбия

Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.

Ответ: 123

 20  Сергею необходимо составить карту «Африка. Доля городского населения», используя такую же интервальную шкалу, как на приведённой выше карте Южной Америки.

Установите соответствие между страной и условным обозначением, которое необходимо использовать для отображения доли городского населения каждой из перечисленных стран на карте: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

            А Б В
Ответ:  1 4 2

Задания 21 и 22 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.

 21  Определите по карте азимут, по которому надо идти туристу, находящемуся у родника, для того чтобы попасть к дому лесника.

Ответ запишите в виде числа.

Ответ:    268 или 269 или 270 или 271 или 272   град.

 22  В бланке ответов № 2 укажите номер задания и постройте профиль рельефа местности по линии А – В. При построении основы профиля используйте горизонтальный масштаб в 1 см 50 м и вертикальный масштаб в 1 см 5 м.

Укажите на профиле знаком «Х» положение родника.

Ответ:

1) На рисунке в ответе длина горизонтальной линии основы профиля равна 80 ± 2 мм и расстояние от левой вертикальной оси до родника равно 29 ± 2 мм;
2) вертикальный масштаб профиля выдержан верно;
3) форма профиля в основном совпадает с эталоном*, и на участке 1 склон круче, чем на участке 2

Задания 23–25 выполняются с использованием приведённого ниже текста. Ответ на задание 23 запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1. Для записи ответов на задания 24 и 25 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (24 или 25), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Первый российский «экотанкер»

   Российская компания «Совкомфлот» приняла в эксплуатацию танкер «Проспект Гагарина» – первый в мире танкер ледового класса, специально спроектированный для использования сжиженного природного газа (СПГ) в качестве основного топлива.
   Этот танкер относится к танкерам нового поколения, обладающим низким уровнем антропогенного воздействия на окружающую среду. По сравнению с аналогичными судами, работающими на дизельном топливе или на мазуте, танкеры, использующие в качестве топлива СПГ, выбрасывают в атмосферу на 100% меньше оксидов серы, на 76% меньше оксидов азота, повышенные концентрации которых оказывают вредное воздействие на здоровье человека, и на 27% меньше углекислого газа (CO2).
    «Проспект Гагарина» был впервые заправлен газомоторным топливом 2 октября в порту Роттердам, а 15 октября судно успешно завершило свою первую погрузку экспортной партии российской нефти в порту Приморск.

 23  Назовите страну, в которой находится порт Роттердам.

Ответ:    Нидерланды или Голландия  .

 24  Объясните, что означает использованный в тексте термин «антропогенное воздействие».

Ответ: 

Антропогенное воздействие — это воздействии деятельности человека на природу.

 25  В тексте говорится о вредном воздействии на здоровье человека оксидов серы и азота. Объясните, какую ещё опасность представляет для окружающей среды загрязнение атмосферы оксидами серы и азота.

Ответ:

Загрязнение атмосферы оксидами серы и азота способствуют выпадению кислотных дождей и образованию смога.

Для записи ответов на задания 26–31 используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

 26  На основе анализа данных справочных материалов предположите, какая из стран: Уругвай или Судан – находилась в 2017 г. выше в рейтинге ООН по индексу человеческого развития (ИЧР). Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные из таблиц и вычисления, на основании которых Вы сделали своё предположение.

Ответ:

1) Выше в рейтинге ООН по ИЧР находился Уругвай.
2) в Уругвае более высокая средняя ожидаемая продолжительность жизни населения,
ИЛИ
Показатели средней ожидаемой продолжительности жизни населения: 77 лет в Уругвае и 64 года в Судане;
3) в Уругвае выше ВВП на душу населения, значения показателя ВВП: 21 857 долл. в Уругвае и 4379 долл. в Судане.
ИЛИ
в Уругвае выше ВВП на душу населения: 76 500 : 3,5 в Уругвае и 177 800 : 40,6 в Судане

 27  Используя данные справочных материалов, сравните доли населения, занятого в сельском хозяйстве, и доли сельского хозяйства в общих объёмах экспорта Судана и Марокко. Сделайте вывод о том, в какой из этих стран сельское хозяйство играло бóльшую роль в экономике в 2017 г. Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные и вычисления.

Ответ:

1) Доля населения, занятого в сельском хозяйстве, в Судане выше, чем в Марокко,
ИЛИ
52% в Судане и 37% в Марокко;
2) доля сельского хозяйства в общем объёме экспорта Судана выше, чем в общем объёме экспорта Марокко;
3) доля сельского хозяйства в общем объёме экспорта Судана: 2 : 3;
доля сельского хозяйства в общем объёме экспорта Марокко: 5,5 : 25,3
ИЛИ
66,6% в Судане и 21,7% в Марокко;
4) сельское хозяйство играло бóльшую роль в экономике Судана.

 28  Компания «Роснефть» с 2012 по 2017 г. в 4 раза увеличила добычу природного газа и в настоящее время готовит проекты по его переработке.
В планах компании создание крупного газохимического предприятия в Богучанах (Красноярский край), которое будет производить полимеры: более миллиона тонн полиэтилена и полипропилена в год – продукцию, пользующуюся большим спросом в России и за рубежом.
Районный центр Богучаны расположен на пересечении транспортных путей, что способствует размещению здесь предприятия химии полимеров. Укажите ещё два условия, способствующих размещению предприятия этой отрасли в Богучанах.

Ответ:

1) близость ГЭС
ИЛИ
наличие источника недорогой электроэнергии;
2) хорошая обеспеченность водными ресурсами
ИЛИ
наличие водохранилища 

ИЛИ

 28  Учёные проанализировали данные наблюдений за уровнем воды в Ниле, которые велись в Каире с 622 г. Эти данные были сопоставлены с периодами вулканической активности в древности. Выяснилось, что во время крупных извержений паводки на Ниле были слабее из-за ослабления в это время ветров, приносящих влагу с океана. Ветры ослабевали из-за меньшего прогрева материка в летнее время.
Назовите звенья цепочки связей между увеличением содержания в атмосфере продуктов вулканической деятельности и уменьшением прогрева материка, обозначенные на схеме цифрами 2 и 3.

1. Увеличение
содержания в атмосфере
продуктов вулканической
деятельности
↓
2
↓
3
↓
4. Уменьшение
прогрева
материка

Ответ:

1) уменьшение прозрачности атмосферы
ИЛИ
сокращение доли прямой солнечной радиации при увеличении доли рассеянной;
2) уменьшение количества суммарной солнечной радиации.

 29  На рисунке показан профиль, проведённый по параллели 20° ю.ш. через остров, находящийся в Тихом океане. В каком из пунктов,   обозначенных на профиле буквами A, Б, В и Г, будет выпадать наибольшее количество атмосферных осадков? Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

Ответ:

Наибольшее количество атмосферных осадков будет выпадать в пункте В.

Доводы:
1) в этих широтах преобладают пассаты
ИЛИ
восточные склоны наветренные
ИЛИ
на восточном склоне количество атмосферных осадков больше;
2) пункт В расположен выше пункта Г
ИЛИ
в горах выпадает больше атмосферных осадков

 30  Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 9 ч 40 мин. Запишите решение задачи.

Ответ:

1) Разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 9 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет:
15° × 9 + 15° : 3 × 2 = 145°;
2) время в пункте больше времени на Гринвичском меридиане, значит, пункт расположен в Восточном полушарии.
Ответ: 145° в.д.

ИЛИ

 30  С корабля, находящегося в точке с координатами 13° с.ш. 73° з.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние (в км) до неисправного судна пройдёт ремонтный корабль из порта Риоача (11° с.ш. 73° з.д.), если известно, что корабль будет идти строго по меридиану, а неисправное судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.

Решение:

(13 – 11) × 111 км = 222 км
Ответ: 222 км.

(Так как длина дуги 1° меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале от 222 до 224 км при условии, что в решении используется значение длины дуги 1° меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111,0 до 111,7 км)

 31  При изучении возможного влияния глобальных климатических изменений на развитие транспортного комплекса России оценки учащимися этого влияния разошлись.
Часть учащихся считала, что влияние наблюдаемых изменений климата на развитие транспортного комплекса России будет положительным, а другая придерживалась мнения, согласно которому влияние происходящих изменений климата на развитие транспортного комплекса будет отрицательным.
Приведите по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения.

Ответ:

1) Аргумент, подтверждающий точку зрения, согласно которой влияние наблюдаемых изменений климата на развитие транспортного комплекса России будет положительным: улучшатся условия судоходства благодаря увеличению периода навигации и водности рек
ИЛИ
улучшатся условия транспортировки грузов по Северному морскому пути;

2) Аргумент, подтверждающий точку зрения, согласно которой влияние происходящих изменений климата на развитие транспортного комплекса будет отрицательным: возможное разрушение элементов транспортной инфраструктуры в районах оттаивания многолетней мерзлоты
ИЛИ
сокращение периода эксплуатации зимников в северных районах.

Проверьте, чтобы каждый ответ на бланках ответов № 1 и № 2 был записан рядом с правильным номером задания.

Разбор заданий ЕГЭ по географии

Правильные ответы на каждое из заданий 1–4, 6, 7, 9–11, 13–21, 23 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Правильное выполнение каждого из заданий 5, 8 и 12 оценивается 2 баллами. Ответы на эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; отсутствие ответа или неверное выполнение задания (в том числе при указании двух или более ошибочных цифр) оценивается 0 баллов.

Номер     Правильный
задания  ответ
1             Нигер
2              312 / 321
3              123 / 213
4              241 / 312
5              514 / 243 / 325 / 351
6              146 / 156
7              321
8              24
9              134 / 125
10             34
11              132
12              12
13              312
14              14
15              16002600
16              –1,8 / –7390
17              Ангола
18              Курская или Курская область
19              123
20              142
21              268 или 269 или 270 или 271 или 272
23              Нидерланды или Голландия

Задание 3

Задание 3 проверяет умение использовать знания об основных географических закономерностях для сравнения свойств географических объектов и явлений. В этих заданиях требуется расположить указанные в условии задания территории России в порядке увеличения (уменьшения) того или иного показателя. Сравнить регионы (города) может потребоваться по продолжительности дня и ночи в разные сезоны года, по средним температурам воздуха, по степени благоприятности условий для ведения сельского хозяйства и т.п.

Залогом успешного выполнения этих заданий является знание и понимание зональных и азональных закономерностей изменения компонентов природы на территории нашей страны. Поэтому при подготовке к экзамену важно обратить внимание на повторение закономерностей изменения температур воздуха в зимнее и летнее время, продолжительности дня и ночи в разные сезоны, плодородия почв.

Природные условия на территории нашей страны закономерно изменяются при движении с севера на юг и (или) при движении с запада на восток. Поэтому для успешного выполнения заданий линии 3 важно представлять взаиморасположение на карте перечисленных в условии задания территорий.

Рекомендуется следующий алгоритм выполнения этих заданий.

1. Найдите на политико-административной карте России в справочных материалах регионы, которые названы в условии задания, или, если в условии задания перечислены города, – регионы, административными центрами которых являются эти города.
2. Вспомните, как в зависимости от географического положения территории зависит та характеристика природных условий, о которой говорится в условии задания.
3. Определите, какой из регионов (городов) является самым южным, а какой – самым северным, или какой является самым восточным, а какой – самым западным.
4. Запишите ответ (последовательность цифр) в бланк ответов № 1. Разберём конкретный пример задания.

Эффективность работы солнечных панелей, используемых для энергоснабжения жилых домов, во многом зависит от продолжительности светового дня. Расположите перечисленные города в порядке увеличения продолжительности светового дня 1 мая, начиная с города с наименьшей продолжительностью светового дня.
1) Ханты-Мансийск
2) Омск
3) Нарьян-Мар
Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
Ответ:

Ханты-Мансийск является центром Ханты-Мансийского автономного округа; Омск – Омской области, а Нарьян-Мар – Ненецкого автономного округа. Находим эти регионы на карте.

Продолжительность светового дня на территории России в летнее время увеличивается с юга на север (в зимнее время – с севера на юг). В задании предлагается расположить города в порядке увеличения светового дня. Из городов, названных в задании, самым южным является Омск, а самым северным – Нарьян-Мар. Значит, наименьшая продолжительность дня будет наблюдаться в Омске, а наибольшая – в Нарьян-Маре. Следовательно, последовательность цифр, которую надо записать в качестве ответа в задании, – 213.

Типичные ошибки при выполнении таких заданий чаще всего бывают связаны с неправильным определением взаиморасположения территорий на карте России. Некоторые участники ЕГЭ ошибочно считают, что «южнее расположен тот пункт, который находится „ниже‟ на карте», и, например, Красноярск расположен южнее Белгорода. В некоторых случаях ошибки бывают связаны с неумением экзаменуемых применить имеющиеся знания о географической закономерности для решения практической задачи, например, что продолжительность времени, на которое необходимо включать уличное освещение, зависит от продолжительности ночи, которая, в свою очередь, зависит от географической широты и времени года. Кроме того, некоторые выпускники забывают, что в зимнее время среднемесячные температуры воздуха на территории России понижаются по мере усиления континентальности климата при движении с запада на восток.

Задание 8

Задание проверяет умение использовать географические знания для решения учебных и практико-ориентированных задач – установления взаимосвязей между изученными природными, социальными и экономическими явлениями и процессами.

Повышение уровня географической подготовки для выполнения заданий данной линии невозможно без систематической работы по формированию системы научных понятий. Целесообразно выполнять упражнения на установление отдельных признаков понятий в различных контекстах, создавать схемы соподчиненности понятий, их взаимосвязей. Необходимо развивать умение группировать понятия, связанные с одной темой, по разным признакам. Формирование системы понятий и их взаимосвязей может способствовать созданию более полной и структурированной научной картины мира. При выстраивании системы понятий в процессе их сравнения происходит усвоение их существенных признаков, что может предотвратить их неверное использование.

Дополнительной работы требует усвоение общегеографических закономерностей в распределении основных форм рельефа и типов климата, когда наряду с зональными факторами важно выделить и азональные, а также сформировать понимание особенностей их действия на разных территориях. Самостоятельная работа с картами географических атласов по выявлению закономерностей изменений рельефа и климата, природных зон позволит действенно усвоить закономерности и сформировать пространственные представления.

Знание общих климатических закономерностей, понимание климатических процессов, происходящих в различных климатических областях, влияния тёплых и холодных течений позволят четко представлять особенности формирования различных типов климата на разных территориях.

Для данной группы вопросов также нужна систематизация материала по социально-географической тематике, в том числе знание природных и социальноэкономических факторов, влияющих как на плотность населения, так и на размещение основных отраслей хозяйства; важно понимать также, как различные виды хозяйственной деятельности могут повлиять на компоненты природных комплексов. Для этого необходимо иметь представление о технологических особенностях различных видов  хозяйственной деятельности: сельского хозяйства, промышленности, транспорта. Такая работа может способствовать формированию более системной географической подготовкой.

Рекомендуется следующий алгоритм выполнения этих заданий:

1) необходимо внимательно прочитать каждое из высказываний, осмыслить прочитанное, выявив возможные противоречия в формулировках, и критически отнестись к правильности высказываний;
2) необходимо сначала определить те из высказываний, которые точно, на Ваш взгляд, являются верными;
3) необходимо вторично прочитать оставшиеся высказывания и точно объяснить для себя, какие ошибки в них допущены.

Типичные ошибки при выполнении этих заданий обычно связаны с непониманием взаимосвязей между изменением компонентов природы и деятельностью человека в определённых географических условиях. Это непонимание обусловлено незнанием технологических особенностей различных видов хозяйственной деятельности человека. Так, например, часть выпускников не знает, что повышение содержания в атмосфере углекислого газа является одним из основных факторов усиления парникового эффекта, а загрязнение атмосферы выбросами предприятий цветной металлургии является одной из причин образования кислотных дождей. Часть выпускников не понимает, что оттаивание многолетней мерзлоты в зоне тундры может приводить к повреждениям трубопроводов и другой инфраструктуры, и считает, что расчистка русел малых рек повышает, а не снижает риск возникновения паводков на них во время паводков. Другая группа типичных ошибок связана с незнанием традиционных факторов размещения основных отраслей сельского хозяйства, промышленности, транспорта. Еще одна группа – с незнанием взаимосвязей основных показателей социально-экономического развития (ВВП, ИЧР и др.), а также взаимосвязей основных показателей демографического развития стран мира (рождаемость, смертность, естественный прирост).

Задание 13

Задание 13 проверяет умение использовать знания о геологической истории Земли для решения учебных и практико-ориентированных задач – установления хронологии событий в геологической истории Земли.

Для отработки вопросов данной линии Вам нужна систематизация материала по геологической истории Земли, в том числе знание основных геологических эпох и периодов, происходящих в них важнейших событий, связанных с изменением литосферы и биосферы. Прежде всего, это предполагает Вашу системную работу с геохронологической таблицей, составление на её основе собственной обобщающей таблицы, содержащей основные геологические события на крупных территориях России и материках Земли.

Необходимо также взаимодействие с учителем биологии, который поможет Вам дополнить геологическую картину основными этапами эволюции растительного и животного мира нашей планеты.

Эффективным игровым приёмом, способствующим запоминанию важнейших событий в истории нашей планеты, может стать игра «Геодомино», когда на двух половинках фишек написаны события из геологической и биологической истории Земли, а играющим нужно совместить их по принципу домино.

Рекомендуется следующий алгоритм выполнения этих заданий:

1) необходимо внимательно прочитать каждое из высказываний и осмыслить прочитанное;
2) необходимо сначала определить чёткую последовательность геологических периодов в соответствии с условием «начиная с самого раннего», для этого в начале цепочки должны стоять более древние геологические периоды, а конце – наиболее молодые;
3) необходимо вторично прочитать все высказывания и соотнести последовательность геологических периодов с происходящими в них событиями.

Типичные ошибки при выполнении таких заданий часто бывают связаны неправильной записью ответа. Некоторые участники ЕГЭ ошибочно считают, что расположить события, начиная с самого раннего, означает указать вначале более молодые геологические периоды, а не более древние. В некоторых случаях ошибки бывают связаны с незнанием последовательности смены периодов в геологической истории Земли, а также соответствующих периодов в определённых эрах, которые отражены в геохронологической таблице.

Задания 19, 20

В заданиях 19, 20 проверяются умения определять и находить в комплексе источников информацию, необходимую для решения задачи, и информацию, необходимую для классификации географических объектов по заданным основаниям. Приведём примеры данных заданий. Задания 19, 20 выполняются с использованием справочных материалов и приведённой ниже карты.

19 Расположите перечисленные страны и территории в порядке возрастания в них доли городского населения в общей численности населения, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя.
1) Гвиана (Фр.)
2) Перу
3) Колумбия 19 8 ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ: _ _ _

20 Сергею необходимо построить картограмму «Африка. Доля городского населения», используя такую же интервальную шкалу, как на приведённой выше карте Южной Америки. Установите соответствие между страной и условным обозначением, которое необходимо использовать для показа доли городского населения каждой из перечисленных стран на карте: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
            А Б В
Ответ:   _ _ _

Задание 19

Сложность заданий линии 19 заключается в том, что ни данных карты, ни данных таблицы из справочных материалов по отдельности недостаточно для выполнения задания. Поэтому важно при подготовке экзамену внимательно проанализировать содержание таблиц справочных материалов, входящих в состав КИМ, с целью выяснить, какую информацию с их помощью можно получить.

Рекомендуется следующий алгоритм выполнения заданий 19.

1. Найти указанные в задании страны на карте «Южная Америка. Доля городского населения», приведённой в этом задании. Для этого при необходимости можно воспользоваться политической картой мира, которая входит в состав справочных материалов.

2. С помощью этой карты определить страну с наименьшей (наибольшей) долей городского населения. Доли городского населения двух других стран будут находиться в одинаковом интервале, больше или меньше, чем в первой стране, но их сравнить с помощью карты не представляется возможным.

3. С помощью таблицы «Основные демографические показатели некоторых стран Южной Америки и Африки» определить и сравнить доли городского населения этих двух стран.

Разберём пример задания 19, приведённый выше. Найдя на карте Французскую Гвиану, мы можем определить, что доля городского населения в этой стране – более 80%, то есть больше, чем в Перу и Колумбии. Перу и Колумбия показаны на карте одинаковым цветом, но при помощи таблицы из справочных материалов можно определить, что в Перу доля городского населения выше, чем в Колумбии. Следовательно, правильный ответ в задании – 321.

Задание 20

При подготовке экзамену необходимо внимательно проанализировать содержание таблиц справочных материалов, входящих в состав КИМ, чтобы при выполнении заданий не тратить много времени на поиск нужной информации.

Рекомендуется следующий алгоритм выполнения заданий линии 20.

1. С помощью таблицы «Основные демографические показатели некоторых стран Южной Америки и Африки» определить доли городского населения каждой из стран, перечисленных в условии задания.

2. Определить, в какой из интервалов шкалы легенды карты попадает значение показателя доли населения каждой из стран.

3. Записать в таблицу цифры, соответствующие буквам, которыми обозначены страны в условии задания, и перенести ответ в бланк ответов № 1.

Разберём приведённый выше пример задания 20. С помощью таблицы «Основные демографические показатели некоторых стран Южной Америки и Африки» определяем, что доля городского населения в Нигере составляет 16%, в Тунисе – 68%, в Уганде – 24%. Значит, при построении картограммы «Африка. Доля городского населения» для Нигера необходимо использовать условное обозначение 1, для Туниса – 4, а для Уганды – 2. Ответ – 142.

В условиях заданий 19, 20 и в справочных материалах имеется вся информация для правильного выполнения заданий, поэтому типичные ошибки при их выполнении обычно бывают связаны с неумением использовать политическую карту мира из справочных материалов для поиска нужных стран на карте, данной в задании, с растерянностью при обнаружении того, что две страны закрашены на этой карте одинаковым цветом, или с невнимательностью при извлечении информации из статистических таблиц. Поэтому важно при выполнении этих заданий внимательно перепроверить полеченный ответ, прежде чем переносить его в бланк ответов № 1.

Задания 23–25

Задания 23–25 представляют собой мини-тест, который выполняется с использованием текста. Они базируются на различном предметном содержании, относящемся к таким темам, как: «Источники географической информации», «Природа Земли», «Население мира», «Мировое хозяйство», «Геоэкология», «Страноведение», «География России». Формат заданий 23–25 подразумевает использование разнообразных информационных ресурсов в целях проверки умения находить в текстовых источниках информацию, необходимую для решения познавательных и практико-ориентированных задач.

Существенным недостатком подготовки выпускников является слабое владение языковыми средствами – несформированность умений: ясно, логично и точно излагать свою точку зрения; использовать адекватные языковые средства, правильную географическую терминологию. Эти умения тесно связаны с навыками работы с информацией в процессе географического анализа и интерпретации текстовой информации. Необходимо не только поощрять учащихся формулировать свои мысли устно или письменно, но и предусматривать при планировании образовательного процесса самостоятельные работы учащихся с дополнительными текстами географического содержания.

Поэтому в целях подготовки к данному заданию первым необходимым элементом считаем отработку навыков читательской грамотности на географическом материале, являющейся важным компонентом функциональной грамотности, в частности внимательного прочтения текста, выделения в нём смыслового содержания.

Вторым необходимым элементом подготовки к данной группе заданий является умение находить географический(-ие) объект(ы), указанный(-ые) в тесте на географической карте. Необходимо выполнять задания с использованием различных тематических карт, проверяющих умение использовать географические знания для определения положения и взаиморасположения географических объектов.

Третьим элементом является продолжение систематической работы по формированию географических понятий. Необходимо организовать работу с текстом, направленную на выделение из текста ключевых понятий, выписывание их определений, установление взаимосвязей между ними, выделения существенных признаков изученных географических терминов и понятий, характеризующих процессы и явления.

Рекомендуется следующий алгоритм выполнения этих заданий.

1) необходимо внимательно прочитать текст и осмыслить прочитанное;

2) приступая к выполнению мини-теста, необходимо прежде выполнить задание 23, которое направлено на проверку знания географической номенклатуры, – найти указанный в тексте географический объект, используя карты Приложения. Знание географического положения тех или иных объектов позволит Вам более чётко определить географические закономерности, характерные для данных территорий, и правильно ответить на последующие в мини-тесте вопросы;

3) приступить к выполнению задания 24, которое направлено на проверку знания и понимания географических терминов, используемых в тексте, или на классификацию географических объектов (явлений) на основе их известных характерных свойств, или на приведение примеров, подтверждающих то или иное высказывание в тексте с использованием географических знаний, а также умения формулировать выводы на основе фактов, представленных в тексте. Важно давать в ответе правильное указание термина, понятия, а не отдельные качественные или количественные его признаки или иное его толкование (синоним);

4) приступить к выполнению задания 25 с развёрнутым ответом, в котором оценивается умение объяснять географические особенности объекта, явления или процесса, о котором говорится в тексте, с привлечением ранее полученных географических знаний для решения различных учебных и практико-ориентированных задач. Необходимо чётко сопоставить Ваш ответ с проявлением основных общегеографических закономерностей и убедиться в том, что предлагаемый Вами ответ им соответствует;

5) вторично прочитать текст и сверить полученные ответы по отдельным частям мини-теста.

Баллы за задания с развернутым ответом

22 Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

1) На рисунке в ответе длина горизонтальной линии основы профиля равна 80 ± 2 мм и расстояние от левой вертикальной оси до родника равно 29 ± 2 мм;
2) вертикальный масштаб профиля выдержан верно;
3) форма профиля в основном совпадает с эталоном*, и на участке 1 склон круче, чем на участке 2

К1 Умение пользоваться масштабом
Ответ включает в себя 1-й и 2-й элементы — 2 балла
Ответ включает в себя только 1-й элемент — 1 балл
Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1 и 2 балла — 0 баллов

К2 Умение строить профиль рельефа
Ответ включает в себя 3-й элемент — 1 балл
Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанному критерию выставления оценки в 1 балл — 0 баллов

Максимальный балл — 3

* Примечание. Форма профиля считается совпадающей с эталоном, если она соответствует всем следующим четырём условиям: 1) участки со спусками (подъёмами) соответствуют участкам со спусками (подъёмами) на эталоне;
2) профиль не выходит за пределы высот, существующих в пределах участка территории, на которой проходит профиль; 3) на профиле присутствуют все точки с высотами, которые должны быть на нём согласно данным карты;
4) расстояния от левой вертикальной оси профиля до точек с высотами, обозначенными на основе профиля, отличаются от соответствующих расстояний на эталоне не более чем на 4 мм.

 24  Объясните, что означает использованный в тексте термин «антропогенное воздействие».

Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

В ответе говорится о воздействии деятельности человека на природу

Ответ включает в себя названный выше элемент — 1 балл

Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанному критерию выставления оценки в 1 балл — 0 балло

Максимальный балл — 1

 25  В тексте говорится о вредном воздействии на здоровье человека оксидов серы и азота. Объясните, какую ещё опасность представляет для окружающей среды загрязнение атмосферы оксидами серы и азота.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

В ответе говорится об опасности образования кислотных дождей
ИЛИ
об опасности образования смога

Ответ включает в себя названный выше элемент 1

Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанному критерию выставления оценки в 1 балл — 0

Максимальный балл — 1

 26  На основе анализа данных справочных материалов предположите, какая из стран: Уругвай или Судан – находилась в 2017 г. выше в рейтинге ООН по индексу человеческого развития (ИЧР). Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные из таблиц и вычисления, на основании которых Вы сделали своё предположение.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

1) В ответе делается предположение, что выше в рейтинге ООН по ИЧР находился Уругвай.
В обосновании говорится, что:
2) в Уругвае более высокая средняя ожидаемая продолжительность жизни населения,
ИЛИ
приводятся значения показателя средней ожидаемой продолжительности жизни населения: 77 лет в Уругвае и 64 года в Судане;
3) в Уругвае выше ВВП на душу населения, и приводятся значения показателя ВВП: 21 857 долл. в Уругвае и 4379 долл. в Судане.
ИЛИ
в Уругвае выше ВВП на душу населения, и приводятся вычисления: 76 500 : 3,5 в Уругвае и 177 800 : 40,6 в Судане

Ответ включает в себя все три названных выше элемента — 2 балла

Ответ включает в себя два (1-й и 2-й) из названных выше элементов.
ИЛИ
Ответ включает в себя два (1-й и 3-й) из названных выше элементов — 1 балл

Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1 и 2 балла — 0 баллов

Максимальный балл — 2

 27  Используя данные справочных материалов, сравните доли населения, занятого в сельском хозяйстве, и доли сельского хозяйства в общих объёмах экспорта Судана и Марокко. Сделайте вывод о том, в какой из этих стран сельское хозяйство играло бóльшую роль в экономике в 2017 г. Для обоснования Вашего ответа запишите необходимые числовые данные и вычисления.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

В ответе говорится, что:
1) доля населения, занятого в сельском хозяйстве, в Судане выше, чем в Марокко,
ИЛИ
приводятся значения: 52% в Судане и 37% в Марокко;
2) доля сельского хозяйства в общем объёме экспорта Судана выше, чем в общем объёме экспорта Марокко;
3) для определения доли сельского хозяйства в общем объёме экспорта Судана приводятся вычисления: 2 : 3; для определения доли сельского хозяйства в общем объёме экспорта Марокко приводятся вычисления: 5,5 : 25,3
ИЛИ
приводятся значения: 66,6% в Судане и 21,7% в Марокко;
4) сельское хозяйство играло бóльшую роль в экономике Судана

Ответ включает в себя все четыре названных выше элемента 2 балла

Ответ включает в себя три (любых) из названных выше элементов — 1 балл

Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1 и 2 балла — 0 баллов

Максимальный балл — 2

 28  Компания «Роснефть» с 2012 по 2017 г. в 4 раза увеличила добычу природного газа и в настоящее время готовит проекты по его переработке. В планах компании создание крупного газо-химического предприятия в Богучанах (Красноярский край), которое будет производить полимеры:  более миллиона тонн полиэтилена и полипропилена в год – продукцию, пользующуюся большим спросом в России и за рубежом. Районный центр Богучаны расположен на пересечении транспортных путей, что способствует размещению здесь предприятия химии полимеров. Укажите ещё два условия, способствующих размещению предприятия этой отрасли в Богучанах.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

В ответе указаны следующие условия:
1) близость ГЭС
ИЛИ наличие источника недорогой электроэнергии;
2) хорошая обеспеченность водными ресурсами
ИЛИ
наличие водохранилища

Ответ включает в себя оба названных выше элемента — 2 балла

Ответ включает в себя один (любой) из названных выше элементов.
ИЛИ
Ответ включает в себя оба названных элемента, но в нём
присутствует географическая ошибка — 1 балл

Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям
выставления оценок в 1 и 2 балла — 0 баллов

Максимальный балл 2

ИЛИ

 28  Учёные проанализировали данные наблюдений за уровнем воды в Ниле, которые велись в Каире с 622 г. Эти данные были сопоставлены с периодамивулканической активности в древности. Выяснилось, что во время  крупных извержений паводки на Ниле были слабее из-за ослабления в это время ветров, приносящих влагу с океана. Ветры ослабевали из-за меньшего прогрева материка в летнее время.
Назовите звенья цепочки связей между увеличением содержания в атмосфере продуктов вулканической деятельности и уменьшением прогрева материка, обозначенные на схеме цифрами 2 и 3.

1. Увеличение
содержания в атмосфере
продуктов вулканической
деятельности
       2
       3
4. Уменьшение
прогрева
материка

Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

В ответе указаны следующие элементы:
1) уменьшение прозрачности атмосферы
ИЛИ
сокращение доли прямой солнечной радиации при увеличении доли рассеянной;
2) уменьшение количества суммарной солнечной радиации

Ответ включает в себя оба названных выше элемента — 2 балла

Ответ включает в себя один (любой) из названных выше элементов.
ИЛИ
Ответ включает в себя оба названных элемента, но в нём присутствует географическая ошибка — 1 балл

Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1 и 2 балла — 0 баллов

Максимальный балл — 2

  29  На рисунке показан профиль, проведённый по параллели 20° ю.ш. через остров, находящийся в Тихом океане. В каком из пунктов, обозначенных на профиле буквами A, Б, В и Г, будет выпадать наибольшее количество атмосферных осадков? Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

В ответе говорится, что
1) наибольшее количество атмосферных осадков будет выпадат в пункте В.
В обосновании говорится, что:
2) в этих широтах преобладают пассаты
ИЛИ
восточные склоны наветренные
ИЛИ
на восточном склоне количество атмосферных осадков больше;
3) пункт В расположен выше пункта Г
ИЛИ
в горах выпадает больше атмосферных осадков

Ответ включает в себя все три названных выше элемента — 2 балла

Ответ включает в себя два (любых) из названных выше элементов.
ИЛИ
В ответе верно указан пункт (Г) и присутствует 2-й элемент.
ИЛИ
Ответ включает в себя все три названных выше элемента, но в нём присутствует географическая ошибка — 1 балл

Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1 и 2 балла — 0 баллов

Максимальный балл 2

30  Определите географическую долготу пункта, если известно, что в полночь по солнечному времени Гринвичского меридиана местное солнечное время в нём 9 ч 40 мин. Запишите решение задачи.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Решение:
1) разница во времени с Гринвичским меридианом составляет 9 ч 40 мин., значит, разница в долготе составляет: 15° × 9 + 15° : 3 × 2 = 145°;
2) время в пункте больше времени на Гринвичском меридиане, значит, пункт расположен в Восточном полушарии.
Ответ: 145° в.д.

Приведена верная последовательность шагов решения, и правильно определена долгота пункта — 2 балла

Приведена верная последовательность шагов решения, но получен неверный ответ, так как допущена ошибка при определении разницы во времени.
ИЛИ
Приведена верная последовательность шагов решения, и правильно определена разница в долготе, но получен неверный ответ, так как допущена ошибка при определении значения долготы пункта в градусах.
ИЛИ
Указан неверный ответ, так как не определено или неверно определено полушарие, в котором расположен пункт.
ИЛИ
Указан верный ответ, но отсутствует запись решения — 1 балл

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1 и 2 балла — 0 баллов

Максимальный балл — 2

ИЛИ

С корабля, находящегося в точке с координатами 13° с.ш. 73° з.д., поступило радиосообщение о неисправности двигателя. Какое расстояние (в км) до неисправного судна пройдёт ремонтный корабль из порта Риоача (11° с.ш. 73° з.д.), если известно, что корабль будет идти строго по меридиану, а неисправное судно останется в той же точке, откуда было передано сообщение? Ответ округлите до целого числа. Запишите решение задачи.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Решение:
(13 – 11) × 111 км = 222 км
Ответ: 222 км.

(Так как длина дуги 1° меридиана на разных широтах различна, то как верный засчитывается любой ответ в интервале от 222 до 224 км при условии, что в решении используется значение длины дуги 1° меридиана, отличное от 111 км, но находящееся в интервале от 111,0 до 111,7 км)

Приведена запись решения, и правильно определено расстояние — 2 балла

Приведена верная последовательность шагов решения, но получен неверный ответ, так как допущена ошибка при определении расстояния в градусах.
ИЛИ
Указан неверный ответ, так как допущена ошибка при вычислении расстояния в километрах.
ИЛИ
Указан верный ответ, но отсутствует запись решения — 1 балл

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1 и 2 балла — 0 баллов

Максимальный балл 2

31  При изучении возможного влияния глобальных климатических изменений на развитие транспортного комплекса России оценки учащимися этого влияния разошлись.
Часть учащихся считала, что влияние наблюдаемых изменений климата на развитие транспортного комплекса России будет положительным, а другая придерживалась мнения, согласно которому влияние происходящих изменений климата на развитие транспортного комплекса будет отрицательным.
Приведите по одному аргументу в защиту каждой из точек зрения.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

К1 Обоснование точек зрения

В ответе приводятся правильные аргументы в защиту каждой из точек зрения:
1) аргумент, подтверждающий точку зрения, согласно которой влияние наблюдаемых изменений климата на развитие транспортного комплекса России будет положительным: улучшатся условия судоходства благодаря увеличению периода навигации и водности рек
ИЛИ
улучшатся условия транспортировки грузов по Северному морскому пути;
2) аргумент, подтверждающий точку зрения, согласно которой влияние происходящих изменений климата на развитие транспортного комплекса будет отрицательным: возможное разрушение элементов транспортной инфраструктуры в районах оттаивания многолетней мерзлоты
ИЛИ
сокращение периода эксплуатации зимников в северных районах — 2 балла

К2 Географическая грамотность

1 балл по критерию К2 может быть выставлен только в случае, если по критерию К1 выставлено 1 или 2 балла

Отсутствуют фактические и теоретические ошибки (ошибки в использовании географической терминологии, в демонстрации знаний о географических связях и закономерностях).
ИЛИ
Присутствует не более одной фактической или теоретической ошибки — 1 балл

Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным  критериям выставления оценки в 1 балл — 0 баллов

Максимальный балл 3

Задание 31

Задание 31 проверят умение использовать географические знания для аргументации различных точек зрения на актуальные экологические и социально-экономические проблемы и умение использовать географические знания и информацию для решения проблем, имеющих географические аспекты. При подготовке к экзамену необходимо особое внимание обратить на вопросы, связанные со взаимодействием различных видов хозяйственной деятельности человека и природы, при этом не ограничиваться повторением текстов учебников, а постараться найти ответы на творческие вопросы и задания для обобщающего повторения (такие вопросы в учебниках часто отмечаются «звездочкой»). Рекомендуется также попрактиковаться в выполнении аналогичных заданий ВПР по географии 10–11 классов, имеющихся в свободном доступе в отрытых источниках в Интернете.

Рекомендуется следующий алгоритм выполнения заданий линии 31.

1. Внимательно прочитать текст задания.

2. Осмыслить суть точек зрения, о которых говорится в тексте, обращая внимание на то, что именно требуется: привести аргументы, подтверждающие или опровергающие их.

3. Записав свой ответ, внимательно перепроверить его на предмет географических ошибок и неточностей.

В заданиях линии 31 может требоваться: привести два аргумента, подтверждающих или опровергающих ту или иную точку зрения; по одному аргументу, подтверждающих две различные точки зрения; указать два благоприятных или неблагоприятных экологических последствия того или иного изменения в окружающей среде; предложить два возможных способа решения той или иной проблемы. Ошибки при выполнении этих заданий бывают связаны не только с незнанием или непониманием взаимосвязей между компонентами природы и различными видами хозяйственной деятельности человека, но и с невнимательным прочтением условия задания. Например, если в задании требуется привести по одному аргументу в защиту двух различных точек зрения, а Вы приведёте два (пусть даже правильных) аргумента в защиту только одной из них, Вы не сможете получить максимального балла за свой ответ. Также некоторые участники ЕГЭ не получают максимальный балл (3 балла) за ответ на это задание, так как в их ответах присутствуют фактические и теоретических ошибки в использовании географической терминологии, в демонстрации знаний о географических связях и закономерностях.

ОГЭ ПО ГЕОГРАФИИ — 2022 — Разбор демоверсии от ФИПИ.

→ демоверсия ОГЭ 2022 по географии

Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ ОГЭ по географии

В каждый вариант КИМ 2022 г. включены задания, проверяющие уровень знания содержания всех основных разделов курса географии за основную школу и выполнение основных требований к уровню подготовки выпускников.

В КИМ ОГЭ по географии проверяется овладение выпускниками знаниями и умениями, сформированность способности самостоятельного творческого их применения в практической деятельности и в повседневной жизни.

Важное место в КИМ отводится проверке сформированности умений использовать различные источники информации: карты атласов; статистические источники (таблицы, графики, диаграммы), представленные в заданиях; тексты. В экзаменационной модели КИМ ОГЭ контролируется сформированность многих важных умений: выбрать источник, необходимый для решения конкретной задачи; найти и извлечь информацию из источника; представлять в различных формах (графики, таблицы) географическую информацию, необходимую для решения учебных и практико-ориентированных задач; использовать различные источники географической информации (картографические, статистические, текстовые) для решения различных учебных и практико-ориентированных задач.

Количество заданий, проверяющих знание отдельных разделов школьного курса географии, определяется с учётом значимости отдельных элементов содержания и необходимости полного охвата требований к уровню подготовки выпускников. Наибольшее количество заданий проверяет достижение требований к уровню подготовки выпускников по разделу «География России».

Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭ

Значительная часть заданий КИМ для ОГЭ по типу аналогична заданиям, используемым в экзаменационной работе ЕГЭ.

В отличие от ЕГЭ, в КИМ для ОГЭ большее внимание уделяется достижению требований, направленных на практическое применение географических знаний и умений.

Также важной для ОГЭ является проверка сформированности умений извлекать и анализировать данные из различных источников географической информации (карт атласов, статистических материалов, диаграмм, текстов).

Связанные страницы:

Разбор демо-варианта ЕГЭ по географии 2022 от ФИПИ Geomania.net

Разбор демо-варианта ЕГЭ по географии 2022 от ФИПИ Geomania.net. Разбор демо-версии ЕГЭ по географии 2022 от ФИПИ



Смотрите также:

• Разбор реальные задания ЕГЭ по географии 2021

• ЕГЭ ПО ГЕОГРАФИИ — 2021 Разбор заданий ЕГЭ-2021 по географии (январь)