Реформы столыпина егэ история презентация

1. Реформы П. А. Столыпина

2.

Пётр Столыпин родился 2 апреля 1862 года
в столице Саксонии Дрездене
Отец, генерал-от-артиллерии Аркадий
Дмитриевич Столыпин, отличился во
время русско-турецкой войны 1877—1878
года, по окончании которой был назначен
губернатором Восточной Румелии
и Адрианопольского санджака.
Мать — Наталья Михайловна Горчакова, чей
род восходит к Рюрику.
ОБРАЗОВАНИЕ
— естественное отделение
(специальность — агрономия)
физико-математического
факультета
Санкт-Петербургского
Императорского университета

3.

Женитьба Столыпина была связана с
трагическими обстоятельствами
На дуэли погиб старший
брат Михаил, который был
помолвлен с фрейлиной
императрицы Ольгой
Борисовной Нейдгардт,
являвшейся праправнучкой
Александра Суворова.
Существует предание, что на смертном одре брат
положил руку Петра на руку своей невесты.
Через некоторое время Столыпин просил её руки у отца Ольги
Борисовны, указав при этом на свой недостаток — «молодость».
Будущий тесть, улыбнувшись, ответил, что «молодость — это тот
недостаток, который исправляется каждый день».
Брак оказался очень счастливым.

4.

30 мая 1902 — 15 февраля 1903
По инициативе Столыпина в Гродно были
открыты еврейское двухклассное народное
училище, ремесленное училище, женское
приходское училище
Столыпин начал проводить аграрные
реформы, которые включали помимо прочего и
сельскохозяйственное образование крестьян.
Проводимые нововведения вызывали критику крупных землевладельцев.
На одном из заседаний князь Святополк-Четвертинский заявил, что «нам
нужна рабочая сила человека, нужен физический труд и способность к
нему, а не образование. Образование должно быть доступно
обеспеченным классам, но не массе…»
Столыпин дал резкую отповедь:
«Бояться грамоты и просвещения, бояться света нельзя.
Образование народа, правильно и разумно поставленное,
никогда не приведёт к анархии»

5.

15 февраля 1903 — 26 апреля 1906
Начало русско-японской войны
Столыпин воспринял критично:
Как может мужик идти
радостно в бой, защищая
какую-то арендованную землю
в неведомых ему краях?
Грустна и тяжела война, не
скрашенная жертвенным
порывом
В годы революции при наведении порядка Столыпин проявлял редкое
мужество и бесстрашие. Он безоружным и без какой-либо охраны
входил в центр бушевавших толп. Это так действовало на народ,
что страсти сами собой утихали
Благодаря энергичным действиям Столыпина жизнь в
Саратовской губернии постепенно успокаивалась.

6.

Летом 1906 г.
председателем
Совета министров
стал
Пётр Аркадьевич
Столыпин.
Выступая в Думе
он заявил:
«Сначала успокоение,
потом –реформы»

7.

В августе 1906 г.после взрыва его даче,
который искалечил его младшую дочь,
он подписал указ о военно-полевых судах
Дача Столыпина после взрыва

8.

Виселицу прозвали
«столыпинским
галстуком»
Если надо будет, мы
поставим
гильотины
на
«Им
нужны
великие
площадях и будем беспощадно
потрясения, нам
расправляться со всеми, кто
нужна
великая
ведёт борьбу
против,
опирающегося
на народное
Россия»
доверие, правительства

9.

Предполагалось провести преобразования в:
1. Аграрной сфере
2. Сфере прав и свобод совести (переход из одного вероисповедания в
другое, закон о старообрядческих общинах и др. )
3. Реформы в правовой сфере (были обещаны законопроекты о
неприкосновенности личности)
4. Административная
реформа (введение
волостного земства)
5. Рабочая реформа
(создание профсоюзов и
государственного
страхования)
6. Реформа образования
(всеобщее начальное
образование)
7. Военная реформа

10. На основании высказываний П.А. Столыпина сформулируйте основные цели проведения аграрной реформы

11. Документ 1

«Дикая, полуголодная деревня, не
привыкшая уважать ни свою, ни
чужую
собственность,
не
боявшаяся,
действуя
миром,
никакой ответственности, всегда
будет
представлять
горючий
материал, готовый вспыхнуть по
каждому поводу».

12. Цель:

«УСПОКОЕНИЕ» СТРАНЫ,
ОТВЛЕЧЕНИЕ КРЕСТЬЯН ОТ
СТРЕМЛЕНИЯ К
ПРИНУДИТЕЛЬНОМУ
ОТЧУЖДЕНИЮ ПОМЕЩИЧЬЕЙ
ЗЕМЛИ

13. Документ 2

«Не в крупном землевладении сила
России. Большие имения отжили
свой век. Их, как бездоходные,
сами владельцы начали
продавать Крестьянскому банку.
Опора России не в них…»
Единоличное хозяйство мелких
земельных собственников –
«основная ячейка государства,
являющаяся противником всяких
разрушительных теорий»

14. Цель:

15. Документ 3

«Главное богатство и мощь
государства не в казне и
казённом имуществе, а в
богатеющем и крепком
населении»

16. Цель:

ПРОДОЛЖЕНИЕ
МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИИ

17.

развитие капиталистических отношений
в деревне, разрушение общины, передача
крестьянам земли в частную
собственность, создание хуторских и
фермерских хозяйств;
Основные цели реформы
Столыпина
переселение революционно
настроенных, малоземельных
крестьян из центра на
окраины
образование широкого рынка
для промышленности;
создание прочной социальной
базы самодержавия в лице
крепкого зажиточного
крестьянина;

18.

1. разрушение общины,
2. закрепление земли в частную
собственность крестьян,
3. их полное уравнение с другими
сословиями;
Реформа
осуществлялась
по трем
направлениям:
1. помощь крестьянам через
Крестьянский банк для покупка
казенных или дворянских
земель;
2. создание хуторов и отрубов;
3. возникновение фермерского
высокопроизводительного,
свободного хозяйства;
1. переселение безземельных или
малоземельных крестьян из
центра на окраины (Сибирь,
Кавказ, Средняя Азия, Дальний
Восток).

19.

Меры по разрушению
общины:
Земля была предана крестьянам землю в
частную собственность, которую они могли
передавать по наследству.
Крестьянин мог потребовать
свести все участки в единый
— ОТРУБ.
Крестьянин мог выселиться за пределы
деревни на отведенную ему землю и
основать ХУТОР, который Столыпин
считал идеальной формой
землевладения

20.

Всего на надельных землях было образовано полтора миллиона
обособленных участковых хозяйств — около 300 тысяч хуторов и 1,2
миллиона отрубов. Число выходцев из общин было особенно велико в
новороссийских губерниях (до 60 %), на территории правобережной
Украины (до половины) и в ряде центральных губерний: Самарской (49 %),
Курской (44 %), Орловской (39 %), Московской (31 %), Саратовской (28 %)

21.

• Реформа, безусловно, была выгодна богатым крестьянам, которые имели
деньги, чтобы создать крупное хуторское хозяйство.
• Большинство же крестьян не видело очевидных выгод от реформы.
• Даже помощь Крестьянского банка, который давал большую ссуду на
приобретение земли, не выравнивала положение. Крестьянин, взявший ссуду,
зачастую разорялся и терял землю.
• Все же за период с 1907 по 1914 г. вышло из общины и взяло землю 26%
крестьянских дворов, т. е. более четверти общинников.
• 11,7% крестьян продали землю и ушли в город.
Община была мощным средством
социальной защиты;
большинство крестьян не умело
хозяйствовать единолично на свой
страх и риск;
Крестьяне не хотели
брать землю в частную
собственность по
следующим причинам:
разрушался патриархальный уклад
жизни крестьян.

22.

В задачу переселенческого управления,
входило разрешение вопроса
перенаселенности центральных губерний
России. Основными районами переселения
были Сибирь, Средняя Азия, Дальний
Восток и Северный Кавказ.
Правительство всячески поощряло
заселение данных регионов.
Наш орёл, наследие Византии,
– орёл двуглавый. Конечно,
сильны и могущественны и
одноглавые орлы, но, отсекая
нашему русскому орлу одну
голову, обращённую на восток,
вы не превратите его в
одноглавого орла, вы заставите
его только истечь кровью
были устранены все препятствия
и создан серьезный стимул для
переселения в осваиваемые
районы страны.
Кредиты, отпускаемые
переселенцам, увеличились в
четыре раза по сравнению с
периодом 1900-1904 гг.
Проезд был бесплатным,
специальные по конструкции,
«столыпинские» вагоны,
позволяли везти с собой скот и
имущество.

23. Первые итоги реформ

Столыпин не ждал
быстрых
результатов.
Однажды он заявил:
«В дороге…смерть переселенца»
«Дайте государству
20 лет покоя… и вы
не узнаете нынешней
России»
На 10% увеличились посевные площади, Россия
стала экспортировать 25% мировой торговли
хлебом, началось широкое использование
минеральных удобрений, крестьяне начали закупать
и применять сельскохозяйственную технику.

24.

Это привело к началу промышленного подъема
(1909-13 гг.-9% в год).Крестьянство стало
объединяться в кооперативы, которые активно
работали как на внутреннем, так и на внешнем
рынке. В 1912г. был создан Московский
народный банк кредитовавший крестьян для
покупки техники, семян, удобрений и др.

25.

Сохранилось помещичье
землевладение, не была разрушена
сельская община, большинство
крестьян обрабатывало землю
примитивными орудиями.
Около 500 тысяч переселенцев
вернулись на прежнее место
жительства из более, чем 3,5 млн. чел
Итоги реформы
Реформа не
решила основных
противоречий
в деревне
Столыпинская реформа положила
начало частной собственности на
землю у огромной массы крестьян.
Приток разорившихся крестьян в
город увеличил рынок рабочей силы,
возрос спрос на
сельскохозяйственную продукцию. Это
способствовало развитию
промышленности и торговли.
В целом реформа способствовала
развитию капитализма в России.

26. «Результаты аграрной политики П.А.Столыпина».

Создание новых форм
землевладения и
землепользования.
Положительные
результаты
-К 1916г. из общины
выделилось 25-27%
крестьянских
дворов, было
создано 1,6 млн.
хуторов и отрубов.
— Рост с/х
производства
(к 1915г. сбор зерна
вырос в 1,7 раза),
совершенствование
агротехники.
— Рост экспорта
хлеба.
Отрицательные
результаты
Переселение крестьян.
Развитие крестьянской
кооперации.
Положительные
результаты
Отрицательные
результаты
— Община не была
-За Урал переселилось
-Проблема
разрушена. Из неё
вышло 25%
крестьянских
хозяйств.
— Ускорился процесс
расслоение
крестьянства.
— Возросли
противоречия в
деревне.
более 3 млн. крестьян.
— Освоено 30 млн.
десятин целинных
земель.
— Развивалась
крестьянская
кооперация.
малоземелья не была
решена.
— 16% крестьян
вернулись назад.
— Конфликты
переселенцев с
местным населением.

27. Значение реформы

Несмотря на трудности и
незавершённость преобразований,
реформа способствовала развитию
страны по пути модернизации

28.

Дми́трий
Григо́рьевич
(Мордко/Мордехай
Гершкович) Богро́в

29.

Одна из последних
фотографий Столыпина. 1911 г.

30. Ниже приведены две точки зрения на деятельность П.А. Столыпина:

§6
1. Деятельность Столыпина была сопряжена с
нарушением прав народа и направлена на
уничтожение или ограничение демократических
достижений революции 1905-1907гг.
2.Политика Столыпина была направлена на создание
стабильного правового государства в России и
сохранение основ политического режима,
установившегося с 1905 г.
Какая точка зрения кажется вам более
предпочтительной?
Аргументируйте свой ответ.

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

• 

  2 слайд

  Реформы
  Петра Аркадьевича
  Столыпина

• 

  3 слайд

  План урока:
  1. Биография П.А. Столыпина.
  2. Реформы П.А. Столыпина.
  3. Аграрная реформа П.А. Столыпина.
  4. Итоги реформы.

• 

  4 слайд

  Цель урока:
  — Охарактеризовать П.А. Столыпина как государственного деятеля Российской империи.
  — Сформировать знания о правительственной программе премьер – министра.
  — Рассмотреть сущность аграрной реформы Столыпина: цели, направления, итоги реформы.
  — Закрепить, углубить полученные знания.

• 

  5 слайд

  Петр Аркадьевич Столыпин
  (1862 – 1911)

• 

  6 слайд

  Биография П.А. Столыпина
  * Столыпин П.А. родился в апреле 1862 г.
  Детство и юность прошли в Литве.
  * 1881 г. – закончил Виленскую гимназию, затем обучался на физико – математическом факультете Петербургского университета.
  * Ещё будучи студентом он женился на Ольге Борисовне Нейдгард.
  * В 1884 г. Столыпин зачислен на службу в Министерство Внутренних Дел.

• 

  7 слайд

  П. А. Столыпин – студент физико-математического факультета Петербургского университета. 1882 г.

• 

  8 слайд

  Семья П.А. Столыпина

• 

  9 слайд

  Дом семьи П.А. Столыпина

• 

  10 слайд

  1887 г. Столыпин перевёлся в Министерство государственных имуществ.
  1889 г. – избран Ковенским уездным предводителем дворянства, а через 10 лет стал губернским предводителем дворянства Ковенской губернии. Столыпин основал Ковенское сельскохозяйственное общество.
  1902 г. – докладная записка Плеве о введении земства в окраинных западных губерниях.

• 

  11 слайд

  1902 г. – Столыпин назначен Гродненским губернатором.

  1903 г. – переведён губернатором в Саратовскую губернию.

  Апрель 1906 г. – Столыпин назначен Министром Внутренних дел.

  С 8 июля 1906 г. – председатель Совета Министров.

• 

  12 слайд

  «Дайте государству 20 лет покоя, внутреннего и внешнего, и вы не узнаете нынешней России».

  П.А. Столыпин

• 

  13 слайд

  Девиз П.А. Столыпина
  «Сначала успокоение,
  затем реформы».

• 

  14 слайд

  19 августа 1906 год – Указ о военно – полевых судах.

• 

  15 слайд

  Реформы П.А. Столыпина:
  — Аграрная реформа.
  — Реформа местного самоуправления.
  — Реформа высшей и средней школы.
  — Введение всеобщего начального обучения.
  — Улучшение материального обеспечения народного учительства.
  — Установление гражданского равноправия и неприкосновенности личности.

• 

  16 слайд

  Выступление Столыпина на заседании II Государственной Думы. Май 1907 г.

• 

  17 слайд

  Выполните задание
  Прочтите первый пункт параграфа 18 и письменно ответьте на вопрос –

  Какую главную задачу ставил Столыпин, разрабатывая реформы и надеясь претворить их в жизнь?

• 

  18 слайд

  Аграрная реформа
  П.А. Столыпина.

• 

  19 слайд

  Цели аграрной реформы:
  а) Снятие социальной напряжённости на селе;
  б) Формирование широкого слоя мелких собственников крестьян для обеспечения политической стабильности;
  в) Отвлечение крестьян от идеи принудительного отчуждения помещичьих земель;
  г) Сохранение всех форм частной собственности (включая помещичью).

• 

• 

  21 слайд

  Направления аграрной реформы
  Разрушение
  общины
  Крестьянский
  банк
  Переселенческая
  политика

• 

  22 слайд

  Крестьяне общины во время отработки на поле помещика. 1905 г.

• 

  23 слайд

  Разрушение общины за счёт создания
  хуторских и отрубных хозяйств.

• 

  24 слайд

  Крестьяне знакомятся с указом Правительствующему Сенату от 9 ноября 1906 г. о разрешении свободного выхода из общины.

• 

• 

  26 слайд

  Отчет старосты одного из сёл Самарской губернии перед П.А. Столыпиным о выходе крестьян на отруба. 1908 г.

• 

  27 слайд

  Крестьянская деревня
  Хутор

• 

  28 слайд

  Столыпин П.А. осматривает хуторские огороды близ Москвы в апреле 1910 г.

• 

  29 слайд

  Отъезд Столыпина с хуторских огородов близ Москвы. 1910 г.

• 

  30 слайд

  Крестьянская деревня
  Хутор
  Отруб

• 

  31 слайд

  Вопросы к документу:
  1. О выходе крестьян из общины на хутора или отруба говорится в документе? Ответ обоснуйте.
  2. Пользуясь текстом документа, расскажите о процедуре выхода крестьян из общины.

• 

  32 слайд

  2. Создание Крестьянского банка
  Банк
  Посредник
  между помещиками
  и крестьянами при
  купле – продажи
  земли.

  Предоставление
  крестьянам
  ссуды на льготных
  условиях для
  покупки земли.

• 

  33 слайд

  Семья зажиточного крестьянина
  в минуты отдыха.

• 

  34 слайд

  В избе крестьянина – середняка.
  Начало ХХ века.

• 

  35 слайд

  Проблемы
  малоземелья
  Переселение в Сибирь,
  на Дальний Восток
  Льготы: на 5 лет освобождались от налогов, денежное пособие 200 р. на семью, мужчины освобождались от воинской повинности

  Крестьянский банк
  3. Переселенческая политика

• 

  36 слайд

  Европейская
  часть
  Сибирь
  Дальний Восток
  ПЕРЕСЕЛЕНИЕ

• 

  37 слайд

  Сеятель Митрофан на собственной земле
  в Сибири. 1910 год.

• 

  38 слайд

  Дети бедняков с ранних лет знакомы с тяготами крестьянской жизни.

• 

  39 слайд

  Итоги аграрной реформы
  П.А. Столыпина:
  Выход из общины 2 млн. крестьянских дворов, из них 1,2 млн, т.е. 60% свои наделы продали.
  К 1914 г. количество фермерских хозяйств не превышало 10,3% всех крестьянских хозяйств.
  Увеличение в среднем на 10% посевных площадей.
  Увеличение на 35% хлебного экспорта.
  Увеличение вдвое количества применяемых минеральных удобрений.
  В 3,5 раза возросли закупки крестьянами сельскохозяйственных машин.
  Ежегодные темпы роста промышленного производства были самыми высокими в мире (8,8%).

• 

  40 слайд

  В Сибирь переселилось 3 млн. 40 тыс. человек. Но часть переселенцев возвратились обратно (524 тыс., или 17%)
  Переселенцы освоили 30 млн. десятин пустующей земли, построили населённые пункты , дав толчок развитию производительных сил Сибири.
  К началу 1917 г. в России насчитывалось 63 тыс. различных кооперативов.
  Сельская кооперация обслуживала 94 млн. человек, или 82,5% деревенского населения.

• 

  41 слайд

  Крестьянин, вышедший из общины в 1908 г.
  Продал свой надел и ищет работу в городе.

• 

  42 слайд

  П.А. Столыпин в рабочем кабинете.

• 

  43 слайд

  Выводы:
  — Монархия смогла удержать власть, только начав решать наболевшие вопросы, главным из которых был аграрный. Однако проект Столыпина, направленный на разрушение крестьянской общины, не совпадал с мнением многих дворян и ближайшего окружения императора.
  — Реализация правительственной программы аграрных преобразований привела к дальнейшему расслоению крестьянства, частичному разрушению общинных порядков и продемонстрировала более высокую эффективность производительной деятельности фермерских хозяйств.
  — Краткосрочность проведения реформы не способствовала её логическому завершению, коренным образом изменить ситуацию в деревне не удалось. Крестьяне по – прежнему требовали решения аграрного вопроса путём ликвидации помещичьего землевладения.

• 

  44 слайд

  Ключ к тесту.
  А1. – 4
  А2. – 1
  А3. – 2
  А4. – 1
  А5. – 1
  А6. – 5
  А7. — 3

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 155 089 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»

• Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»

• Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»

• Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»

• Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»

• Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»

• Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»

• Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»

• Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»

• Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»



Презентация «Реформы П.А. Столыпина»

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Надеждиская средняя общеобразовательная школа

имени полного кавалера орденов Славы В.Р. Платонова

Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»

Аграрная реформа П.А. Столыпина

Разработка урока истории в 11 классе

Выполнила учитель истории и обществознания

Кузнецова Оксана Александровна

2013 г.

Цели урока:

— Познакомит учащихся с  целями, содержанием и значением реформ П.А.Столыпина;

— Продолжить формирование умений участвовать в обсуждении, аргументировано высказывать свою точку зрения, работать с документами и  вопросами в форме ЕГЭ, самостоятельно делать выводы;

— Воспитывать у учащихся уважительное отношение к истории своего государства, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.

Основные понятия: хутор, отруб, кооперация, переселенческая политика

Тип урока: урок – практикум.

Оборудование урока: учебник Н.В.Загладина «История России и мира в  XX  веке» (§6-7), раздаточный материал к уроку (документы), интерактивная доска, мультимедийная презентация, тетрадь.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний учащихся

Учащиеся выполняют задания которые проецируются на интерактивную доску в тетради, а затем на доске. (слайды 3-5). Задания соответствуют вопросам части В и С из КИМов ЕГЭ по истории: анализ исторического источника, расположение событий в хронологической последовательности, установление правильного соответствия.

1. Изучение новой темы.

План.

1. Причины реформ и задачи реформ.
2. Основные направления аграрной реформы.
3. Итоги и значение аграрной реформы П.А.Столыпина.

Беседа с учащимися по вопросам:

1. Назовите одну из главных причин первой российской революции?
2. Был ли решен аграрный вопрос в ходе революции?
3. Каких изменений добились крестьяне в ходе первой русской революции?

Учитель: (слайд 6)Личность Петра Аркадьевича Столыпина никогда не была однозначной. В период жестоких социальных потрясений начала ХХ века он то и дело шел по лезвию бритвы, постоянно рискуя не только своей жизнью, но и теми, кто был ему ближе всех на свете. Оправдан ли был этот риск? Кем он был при жизни: злым демоном Российской империи или локомотивом истории? Нужны ли были те драконовские методы, к которым он прибегал, и что сделало его таким жестким? Вопросы, вопросы…

Сообщение учащегося о Столыпине.

(Слайд 8)Программа реформ, которую задумывал П.А.Столыпин, охватывала самые разные отрасли, включая изменения систем местного самоуправления и образования. Своей важной задачей Столыпин считал подавление революционного движения. Были введены военно-полевые суды, рассматривающие дела о терроризме в упрощенном порядке, без участия адвокатов. (Слайд 9)

Как и противники царского режима, премьер-министр П.А.Столыпин видел главную проблему в аграрном вопросе. Я хочу вам зачитать отрывок из выступления в Государственной думе П.А. Столыпина, а вы ответьте на вопрос какие цели преследовал глава правительства.

«Пробыв около 10 лет у дела земельного устройств, я пришел к глубокому убеждению, что в деле этом нужен упорный труд, нужна продолжительная черная работа. Разрешить этого вопроса нельзя, его надо разрешать. В западных государствах на это потребовались десятилетия. Мы предлагаем скромный, но верный путь. Противникам государственности хотелось бы избрать путь радикализма, путь освобождения от исторического прошлого России, освобождения от культурных традиций. Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия!» П.А. Столыпин

(слайд 10)

1. Основные направления аграрной реформы.

Задание учащимся:

 Прочитайте фрагменты «Указа 9 ноября 1906 года» и сформулируйте  «Основные направления аграрной реформы П.А.Столыпина»

Беседа с учащимися по вопросам к документу (задания ЕГЭ С 1-3)

С. Какое право каждому крестьянину давал Указ 9 ноября 1906 года?

С. Каков «механизм» выхода крестьян из общины?

С. Каковы, думаете, для чего было необходимо разрушение крестьянской общины?

С. Какова цель проведения правительством аграрной реформы? (записать в тетрадь). (Слайд 11)

1. Причины реформы: Первая русская революция показала, что главным вопросом был аграрный вопрос; крестьяне не поддерживали самодержавие. 
2. Цели реформы:

А) Создание прочной социальной базы самодержавия в лице крепкого зажиточного крестьянства (« чумазого лендлорда») при сохранении помещичьего землевладения;

Б) Развитие капиталистических отношений в деревне, разрушение общины, передача крестьянам земли в частную собственность; создание хуторских и фермерских хозяйств;

В) Образование широкого рынка для промышленности;

Г) Переселение революционно настроенных, малоземельных крестьян из центра на окраины.

(слайд 12) Чересполосица (также узкополосица, многополосица, длиннополосица) — расположение земельных участков одного хозяйства полосами вперемежку с чужими участками

Направление развития реформы.(13 слайд)

1. Разрушение общины, закрепление земли в частную собственность крестьян, их полное уравнение с другими сословиями. 
2. Помощь крестьянам через Крестьянский банк для покупки казённых или дворянских земель. Создание хуторов, отрубов. Возникновение фермерского хозяйства. 
3. Переселение безземельных и малоземельных крестьян из центра на окраины ( Сибирь, Кавказ, Средняя Азия, Дальний Восток).

9 ноября 1906 года – указ о передаче крестьянину его надела в его собственность.

Столыпин говорил, что « правительство сделало ставку не на убогих и пьяных, а на крепких и сильных».

4.Методы проведения:

А) Реформы начались в благоприятных условиях:

— росли цены на хлеб;

— отмены выкупные платежи.

Б) Община была разрушена.

В) Земля переходила в частную собственность, которую они могли передавать по наследству.

Г) Крестьянин мог потребовать 1. Хутор. 2. Отруб.

Таким образом, реформа была выгодна богатым крестьянам, которые имели деньги, чтобы создать крупное хуторское хозяйство. Большинство же крестьян не видело очевидных выгод от реформы. Не помогла даже помощь от Крестьянского банка.

За 1904-1914 гг. из общины вышло 26% крестьянских дворов, на хутора и отруба – 10,5%, 11,7%ушли в город.

Работа с терминами (задания ЕГЭ части В):

Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Понятия	Определения
А) отруб	1) форма организации труда и производства, основанная на групповой собственности, форма связей между предприятиями занятыми производством определенной продукции
Б) хутор	2) участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревни
В) кооперация	3) крестьяне, переселенные из центральных губерний на свободные казенные земли за Урал
Г) переселенцы	4) участок земли, выделенный крестьянину при выходе из общины, с переселением из деревни на свой участок

1. Итоги и значение аграрной реформы П.А.Столыпина.

Учитель: в историографии и публицистике сложились весьма различные точки зрения на политику П.А.Столыпина  (задания  в формате ЕГЭ С5).

С5. Ниже приведены две точки зрения на аграрные преобразования  П.А.Столыпина.

1. Реформы закладывали основы для стабильного развития русской деревни
2. Преобразования П.А. Столыпина только усугубили социальные проблемы в России.

Укажите какая точка зрения вам представляется наиболее предпочтительной. Приведите не менее 3 фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.

Работа с фрагментом документа (задания  в формате ЕГЭ С1 – С3).

Лобанов Е.В. Петр Столыпин: эволюция экономических взглядов (см. Приложение №3)

Вопросы к документу.

1. Кратко (в двух-трех предложениях) сформулируйте и запишите в тетрадь основную оценку аграрной реформы П.А. Столыпина автором статьи.
2. В чем автор видит причину неудач аграрной реформы?

А) Крестьяне не хотели брать землю по следующим причинам:

— община брала на себя заботу о каждом общиннике;

— большинство крестьян не умело хозяйствовать единолично;

— разрушается патриархальный уклад жизни крестьян.

Б) Переселенческая политика.

Крестьянам были предоставлены многочисленные льготы для желающих переселиться на новые места:

— Прощение всех недоимок;

— низкие цены на железнодорожные билеты;

— освобождение от налогов на 5 лет;

— беспроцентная ссуда от 100 до 400 рублей на двор.

В) позитивные итоги.

— По данным современного исследователя В.Г. Сироткина, стараниями столыпинских хуторян урожайность в стране с 1906 по 1915 год выросла на 14%, а в Сибири – на 25%. К 1914 году столыпинские фермеры обгоняют общину по поставкам товарной продукции в город и на экспорт: зерновой экспорт России в 1912 году почти на 30% превышал экспорт Аргентины, Канады и США, вместе взятых, и составлял 15,5 млн.т. в год.

— Реформа положила начало частной собственности на землю у огромной массы крестьян.

— Приток разорившихся крестьян пополнил рынок рабочий силы, возрос спрос на с/х продукцию.

Всё это способствовало развитию промышленности, торговли ,т.е. развитию капитализма в России.

Г) Половинчатость, незавершённость реформы. Почему?

— Проводилась бюрократическим аппаратом, доказавшим свою способность загубить на корню любую идею.

— Столыпин не учёл психологию крестьян.

Точка зрения

« Главная трудность проведения столыпинской аграрной реформы коренилась не столько в технико- землемерных проблемах, сколько в коллективисткой психологии крестьянства. Большинство крестьян не умели действовать единолично, по- фермерски, на страх и риск, и боялись лишиться помощи общины в борьбе за выживание. И вот когда Столыпин предложил крестьянам журавля в небе- хутора и отруба, даже специальный Крестьянский банк открыл, русский крестьянин предподчёл синицу в руках- остался в общине. « Как – никак без сенокосилки проживу, а надорвусь и помру – детишек община пригреет. Ну а на хуторе кто поможет? Куда хозяйка посудачит побежит? Деревня за три версты»

— Столыпин заявлял, что для успеха преобразований необходимо « двадцать лет покоя внутреннего и внешнего». Но такого запаса времени в начале XX у России уже не было.

— Реформа укрепила позиции богатого крестьянства, но не решила основных противоречий в деревне:

1) Сохранилось помещичье землевладение;

2) Не была до конца разрушена община;

3) Зародилось новое противоречие между беднейшим крестьянством и зажиточным (кулаком).

1. Заключение.

Так, кто он, Столыпин? « Вешатель»? « Реакционер»? « Либеральный консерватор»? « Реформатор»?

Выскажите свою точку зрения.

Закрепление.

Видеофильм

Выполнение теста по теме: Реформы П.А.Столыпина (см. Приложение №4).

Домашнее задание: §6-7,стр. 68-72 (всем учащимся)

Дополнительное задание для сильных учащихся: С6 Укажите время жизни исторического деятеля, дайте краткую характеристику основных направлений и результатов его деятельности (события, достижения)

1


презентация по истории России Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы 11 класс выполнила: учитель истории выполнила: учитель истории высшей категории Путиловская В.В.

2


Петр Столыпин и его реформы «Противникам государственности хотелось бы избрать путь радикализма. Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия!» П.А. Столыпин, из обращения ко второй Думе П.А. Столыпин, из обращения ко второй Думе

3


Петр Аркадьевич Столыпин Последний крупный государственный деятель царской России Последний крупный государственный деятель царской России Принадлежал к старинному дворянскому роду, давшему России немало дипломатов, военных, государственных деятелей Принадлежал к старинному дворянскому роду, давшему России немало дипломатов, военных, государственных деятелей Троюродный брат поэта М.Ю. Лермонтова Троюродный брат поэта М.Ю. Лермонтова Отец его – участник Крымской и русско-турецкой войны гг. – дослужился до генерала Отец его – участник Крымской и русско-турецкой войны гг. – дослужился до генерала

4


Ученик Менделеева Хотя на родовом гербе Столыпиных было высечено Хотя на родовом гербе Столыпиных было высечено «На Бога моя надежда», Петр Аркадьевич больше надеялся на свои силы и способности «На Бога моя надежда», Петр Аркадьевич больше надеялся на свои силы и способности

5


Путь наверх 1884 – окончил естественное отделение физико-математического факультета Санкт-Петербургского университета и поступил на службу в МВД 1884 – окончил естественное отделение физико-математического факультета Санкт-Петербургского университета и поступил на службу в МВД 1886 – переводится на службу в Министерство государственных имуществ, дослужившись до должности помощника столоначальника 1886 – переводится на службу в Министерство государственных имуществ, дослужившись до должности помощника столоначальника 1889 – возвращается в МВД (назначен ковенским уездным предводителем дворянства и председателем местного съезда мировых посредников) 1889 – возвращается в МВД (назначен ковенским уездным предводителем дворянства и председателем местного съезда мировых посредников)

6


Путь наверх 1899 – назначен предводителем дворянства Ковенской губернии 1899 – назначен предводителем дворянства Ковенской губернии 1902 – получил пост гродненского губернатора 1902 – получил пост гродненского губернатора 1903 – назначен саратовским губернатором 1903 – назначен саратовским губернатором 26 апреля 1906 – назначен на пост министра внутренних дел 26 апреля 1906 – назначен на пост министра внутренних дел 8 июля 1906 – назначен председателем Совета министров при сохранении поста главы МВД 8 июля 1906 – назначен председателем Совета министров при сохранении поста главы МВД

7


Выбор пути России в 1906 году Прямо пойдешь… Направо пойдешь… Направо пойдешь… Налево пойдешь… Налево пойдешь… Революция Контрреволюция Реформы

8


«Сначала успокоение, потом реформы» П.А. Столыпин 12 августа 1906 – первое покушение на П.А. Столыпин 12 августа 1906 – первое покушение на П.А. Столыпин 19 августа – в чрезвычайном порядке, по 87-й статье, был принят указ о военно-полевых судах ( в их состав назначались строевые офицеры, которые должны были решать дела о «мятежниках» по законам военного времени не более 48 часов, а приговоры приводить в исполнение в течение 24 часов ), который действовал до 20 апреля 1907 г. 19 августа – в чрезвычайном порядке, по 87-й статье, был принят указ о военно-полевых судах ( в их состав назначались строевые офицеры, которые должны были решать дела о «мятежниках» по законам военного времени не более 48 часов, а приговоры приводить в исполнение в течение 24 часов ), который действовал до 20 апреля 1907 г. За восемь месяцев военно-полевые суды вынесли около 1100 смертных приговоров За восемь месяцев военно-полевые суды вынесли около 1100 смертных приговоров Но… Столыпин стремился не только подавить революцию при помощи репрессий, но и путем реформ в угодном для правительства и правящих кругов духе Но… Столыпин стремился не только подавить революцию при помощи репрессий, но и путем реформ в угодном для правительства и правящих кругов духе

9


Реформы Столыпина: «тихая революция» Программа реформ Успокоение страны при помощи чрезвычайных мер Аграрная реформа /немедленно/ Подготовка законопроектов о: свободе вероисповедания, гражданском равноправии, улучшении быта рабочих, реформах местного самоуправления, образования, подоходном налоге и др.

10


Указ 9 ноября 1906 года Указ 9 ноября 1906 года Положил начало Разрешил Положил начало Разрешил столыпинской свободный выход аграрной реформе крестьян из общины столыпинской свободный выход аграрной реформе крестьян из общины

11


Столыпинская аграрная реформа (1906 – 1911) Реформа надельного крестьянского землевладения Реформа надельного крестьянского землевладения Цель – создание класса земельных собственников как социальной опоры самодержавия и противника революционных движений Цель – создание класса земельных собственников как социальной опоры самодержавия и противника революционных движений

12


«Дайте государству 20 лет покоя внутреннего и внешнего, и вы не узнаете нынешней России» П.А. Столыпин «Дайте государству 20 лет покоя внутреннего и внешнего, и вы не узнаете нынешней России» П.А. Столыпин

13


Цели и задачи реформы Социальные ЭкономическиеПолитические Создание социальной опоры самодержавия в лице крепкого зажиточного крестьянина Развитие капиталистических отношений в деревне, разрушение общины, передача крестьянам земли в частную собственность, создание хуторских и фермерских хозяйств. Образование широкого рынка для промышленности. Продолжение модернизации России. Переселение революционно настроенных, малоземельных крестьян из центра на окраины страны. Уравнивание в правах крестьян с другими сословиями и обеспечение крестьянам собственникам правовую защиту.

14


Аграрный вопрос в программах политических партий Политические силы Проекты решения аграрного вопроса 1Большевики 1 Муниципализация земли 2Меньшевики 2 Национальные земли после насильственного изъятия их у помещиков 3Эсеры 3 Использование государственных, удельных, монастырских земель; принудительное отчуждение части помещичьих земель за выкуп 4Кадеты 4 Продажа крестьянам государственных и удельных земель 5Октябристы 5 Социализация земель

15


Основные направления аграрной реформы Создание новых форм землевладения и землепользования и землепользования Государственнаяпомощькрестьянскимхозяйствам(создание Крестьянского банка) Переселениекрестьян Развитиекрестьянской кооперации Разрушение общины. Крестьяне – частные собственники своего надела Хутор, Отруб

16


Кооперация — это форма организации труда и производства, основанная на групповой собственности членов кооператива

17


Хутор — это сельское поселение, состоящее чаще всего из одного двора; обособленная крестьянская усадьба, находящаяся за пределами общины

18


Отруб — это земельный участок выделенный крестьянину взамен отводившихся ему ранее общинных земель, расположенных в разных местах. Усадьба оставалась в пределах деревни

19


Составные части аграрной реформы Разрушение крестьянской общины Разрушение крестьянской общины — разрешение выхода крестьян из общины с правом закрепления в частную собственность принадлежавших им земельных наделов в форме хутора или отруба — разрешение выхода крестьян из общины с правом закрепления в частную собственность принадлежавших им земельных наделов в форме хутора или отруба — За гг. из общины выделилось 2.5 млн. Крестьян (22 % всех крестьянских хозяйств) — За гг. из общины выделилось 2.5 млн. Крестьян (22 % всех крестьянских хозяйств) — создание хуторов оправдало себя лишь в некоторых западных губерниях, а отрубов – в губерниях Северного Причерноморья, Северного Кавказа и степного Заволжья — создание хуторов оправдало себя лишь в некоторых западных губерниях, а отрубов – в губерниях Северного Причерноморья, Северного Кавказа и степного Заволжья

20


В гг. в Сибирь уехало 3,1 млн. человек ( кредиты переселенцам, бесплатный проезд) В гг. в Сибирь уехало 3,1 млн. человек ( кредиты переселенцам, бесплатный проезд) На прежние места возвратились 548 тыс. человек, т.е. каждый пятый На прежние места возвратились 548 тыс. человек, т.е. каждый пятый Переселенческая политика – организация переселенческого движения в Западную Сибирь с целью наделения безземельных и малоземельных крестьян землей Переселенческая политика – организация переселенческого движения в Западную Сибирь с целью наделения безземельных и малоземельных крестьян землей

21


Кредитная политика Кредитная политика — Передача Крестьянскому банку казенных земель — Передача Крестьянскому банку казенных земель для продажи их нуждающимся крестьянам для продажи их нуждающимся крестьянам — Банк продавал крестьянам в кредит казенные земли — Банк продавал крестьянам в кредит казенные земли — Владельцам хуторов и отрубов предоставлялись льготы — Владельцам хуторов и отрубов предоставлялись льготы

22


Социальная политика в деревне Социальная политика в деревне Широкое строительство сельских школ и Широкое строительство сельских школ и вовлечение в систему народного образования огромных масс населения огромных масс населения вовлечение в систему народного образования огромных масс населения огромных масс населения

23


Причины незавершенности реформы Незначительные временные сроки Незначительные временные сроки Сопротивление со стороны правых и левых политических сил Сопротивление со стороны правых и левых политических сил Сложные взаимоотношения окружения царя и П.А. Столыпина Сложные взаимоотношения окружения царя и П.А. Столыпина Убийство П.А. Столыпина – Убийство П.А. Столыпина – 1 сентября 1911 года 1 сентября 1911 года

24


Итоги и значение аграрной реформы Рост сельскохозяйственного производства и улучшения производства и улучшения культуры землепользования культуры землепользования ( в 1,7 раза увеличился сбор ( в 1,7 раза увеличился сбор зерна). зерна). 2. Рост свободной рабочей силы за счет выхода крестьян за счет выхода крестьян бедняков из общины. бедняков из общины. 3. Развитие предпринимательства предпринимательства сельской буржуазии. сельской буржуазии. 4. Начало формирования фермерских хозяйств фермерских хозяйств (к 1915 г. 10% от крестьянского (к 1915 г. 10% от крестьянского хозяйства). хозяйства). 1. Община не была разрушена (25% крестьян). (25% крестьян). 2. Имущественное расслоение крестьян. крестьян. 3. Отрицательное отношение большинства крестьян к частной большинства крестьян к частной собственности. собственности. 4. Противоречие не только между крестьянами и помещиками, но и крестьянами и помещиками, но и внутри крестьянства. внутри крестьянства. 5. Не удалось создать широкий слой крестьян – фермеров. слой крестьян – фермеров. 6. Проблема малоземелья не была решена. решена. 7. Переселенческая политика не принесла желаемых результатов принесла желаемых результатов (0,5 – 1 млн. человек вернулись). (0,5 – 1 млн. человек вернулись).

25


Цели реформы Мероприятия Результаты Значения реформы «Успокоение» страны. Создание слоя земельных собственников — социальной и экономической опоры монархии. Продолжение процесса модернизации. Создание новых форм землевладения и землепользования. Государственная помощь крестьянским хозяйствам. Развитие крестьянской кооперации. Переселенческая политика. Начало создания фермерских хозяйств, рост посевных площадей, совершенствование агротехники, подъем производительности труда в сельском хозяйстве, развитие производственных кооперативов. Но сохраняются проблемы молоземелья крестьян, появляются новые социальные противоречия. Несмотря на очевидные трудности и незавершенность преобразований, реформа способствовала развитию страны по пути модернизации. Аграрная реформа П. А. Столыпина

26


Итоги аграрной реформы Петра Столыпина

27


Выделение крестьян (домохозяев) из общины – 1915 гг.

28


Производство зерна в России – 1912 гг.

29


Сельскохозяйственное производство – 1914 гг.

30


Одинокий реформатор В последующие годы после его смерти в разных городах устанавливались памятники Столыпину, а в Государственном совете проваливались его реформы В последующие годы после его смерти в разных городах устанавливались памятники Столыпину, а в Государственном совете проваливались его реформы Тысячью нитей был связан Столыпин со старой дворянской Россией, хотя видел гораздо дальше и глубже многих ее представителей Тысячью нитей был связан Столыпин со старой дворянской Россией, хотя видел гораздо дальше и глубже многих ее представителей Столыпин пытался приспособить к новым, динамичным и быстро меняющимся временам старую Россию Столыпин пытался приспособить к новым, динамичным и быстро меняющимся временам старую Россию Он смутно представлял себе то государство, которое был намерен строить, но верил в преобразующую роль бюрократии Он смутно представлял себе то государство, которое был намерен строить, но верил в преобразующую роль бюрократии В его социальном идеале государство должно было играть ключевую роль, равно возвышаясь над всеми классами В его социальном идеале государство должно было играть ключевую роль, равно возвышаясь над всеми классами

31


Он ушел из жизни, не понятый и не принятый ни старой Россией, ни новыми временами … «Меня вынесла наверх волна событий – вероятно на один миг! Я хочу все же этот миг использовать по мере моих сил, пониманий и чувств на благо людей и моей родины, которую люблю, как любили ее в старину» П.А. Столыпин П.А. Столыпин

32


Год имени Петра Столыпина Аграрная элита России апреля в Центральном Доме Литераторов на III Торжественной церемонии вручения премии имени Петра Столыпина «Аграрная Элита России» оргкомитетом премии период с 14 апреля 2005 года по 14 апреля 2006 года был объявлен годом Петра Столыпина, в течение которого проводился ряд интересных мероприятий с участием известных политиков, экономистов, деятелей культуры и искусства, студентов различных вузов

33


Петр Столыпин – имя Россия В 2008 году интерес к имени Столыпина очень возрос В 2008 году интерес к имени Столыпина очень возрос П.А. Столыпин вошел в число 12 финалистов «Имя Россия», чей вклад представляет особую ценность в развитии нашего государства П.А. Столыпин вошел в число 12 финалистов «Имя Россия», чей вклад представляет особую ценность в развитии нашего государства

12 января 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Социально-экономические реформы П.А. Столыпина

Презентация на урок.

С именем Столыпина связан целый ряд преобразований, изменивших жизнь нашей страны. Это аграрная реформа, укрепление русской армии и флота, освоение Сибири и заселение обширной восточной части Российской империи. Важнейшими своими задачами Столыпин считал борьбу с сепаратизмом и разъедавшим Россию революционным движением. Методы реализации этих задач носили, зачастую, жестокий и бескомпромиссный характер.

Из кодификатора ЕГЭ по истории

2.2.10 → Реформы П.А. Столыпина.
Правительственная программа П.А. Столыпина. Аграрная реформа: цели, основные мероприятия, итоги и значение. Политическая и общественная жизнь в России в 1912–1914 гг.

→ Презентация: stolipin.pptx | stolipin.pdf
→ Биография: culture.ru/persons/9385/petr-stolypin

Автор: Щербаков Антон Георгиевич.