Рейтинг школ челябинска по результатам егэ 2019

№ Наименование Средний взвешенный балл 1 МБОУ «ФМЛ № 31 г.Челябинска» 86,33 2 МБОУ «Лицей № 11 г.Челябинска» 76,21 3 МАОУ «Лицей № 97 г.Челябинска» 75,88 4 ГБОУ «ЧОМЛИ» 75,23 5 МБОУ «СОШ №150 г.Челябинска» 70,52 6 МАОУ «Лицей № 35 г. Челябинска» 70,23 7 МБОУ «Гимназия №1 г.Челябинска» 69,61 8 МАОУ «СОШ №104 г.Челябинска» 69,59 9 МАОУ «СОШ № 67 г. Челябинска» 68,99 10 МАОУ «Гимназия №93 г.Челябинска» 68,94 11 МАОУ «Гимназия №23 г.Челябинска» 68,17 12 МАОУ «Гимназия № 80 г. Челябинска» 67,91 13 МАОУ «Лицей №77 г.Челябинска» 67,6 14 МБОУ «Лицей № 120 г. Челябинска» 66,85 15 МАОУ «СОШ № 153 г. Челябинска» 66,75 16 МБОУ «СОШ № 89 г. Челябинска» 66,19 17 МАОУ «СОШ № 124 г.Челябинска» 66,03 18 МБОУ« Гимназия № 48 г.Челябинска» 66,02 19 ЧОУ «Челябинская православная гимназия» 65,95 20 МАОУ «Лицей № 82 г.Челябинска» 65,5 21 МБОУ «Гимназия № 63 г. Челябинска» 65,43 22 МАОУ «СОШ № 138 г.Челябинска» 65,33 23 МАОУ « СОШ №15 г.Челябинска» 65,23 24 МБОУ «С(К)ОШ № 127 г.Челябинска» 64,9 25 МБОУ «Лицей № 88 г.Челябинска» 64,7 26 МБОУ «СОШ №58 г.Челябинска» 64,27 27 МАОУ «Лицей №37 г.Челябинска» 64,21 28 МАОУ «Гимназия №26 г.Челябинска» 64,01 29 МБОУ «Гимназия № 10 г.Челябинска» 63,92 30 МАОУ «Гимназия № 76 г. Челябинска» 63,84 31 МБОУ «Школа-интернат №4 г.Челябинска» 63 32 МБОУ «СОШ №151 г.Челябинска» 62,7 33 МАОУ «СОШ №118 г.Челябинска» 62,61 34 МБОУ «СОШ № 39 г. Челябинска» 62,06 35 МБОУ «СОШ №3 г.Челябинска» 61,93 36 МАОУ «СОШ № 46 г.Челябинска» 61,37 37 МАОУ«СОШ № 112 г. Челябинска» 61,31 38 МАОУ «СОШ №78 г.Челябинска» 61,01 39 МАОУ «СОШ №25 г.Челябинска» 60,83 40 МАОУ «Лицей № 102 г. Челябинска» 60,2 41 МАОУ« СОШ №41 г.Челябинска» 59,94 42 МБОУ «СОШ №121 г.Челябинска» 59,77 43 МАОУ «СОШ №154 г.Челябинска» 59,73 44 МАОУ «СОШ №5 г.Челябинска» 59,2 45 МАОУ «СОШ № 13 г. Челябинска» 59,16 46 МБОУ «СОШ №12 г.Челябинска» 58,98 47 МАОУ «Гимназия № 96 г. Челябинска» 58,97 48 МБОУ «СОШ №115 г.Челябинска» 58,96 49 МБОУ «СОШ №4 г.Челябинска» 58,95 50 МАОУ «СОШ № 84 г. Челябинска» 58,89 51 МБОУ «СОШ № 105 г.Челябинска» 58,42 52 МБОУ «СОШ №45 г.Челябинска» 58,32 53 МБОУ «СОШ №51 г.Челябинска» 58 54 МАОУ «Лицей № 142 г. Челябинска» 57,96 55 МАОУ «СОШ № 148 г. Челябинска» 57,8 56 МАОУ «СОШ № 30 г. Челябинска» 57,54 57 МБОУ «СОШ №129 г.Челябинска» 57,43 58 МБОУ «СОШ №19 г.Челябинска» 57,36 59 МБОУ «СОШ № 99 г.Челябинска» 57,31 60 МБОУ«СОШ № 68 г.Челябинска» 57,13 61 МАОУ «Гимназия № 100 г. Челябинска» 57 62 МАОУ СОШ №87 г.Челябинска 56,96 63 НОУ СОШ № 1 г.Челябинска 56,87 64 МБОУ «СОШ №144 г.Челябинска» 56,78 65 МБОУ «СОШ № 18 г. Челябинска» 56,77 66 МАОУ «СОШ № 94 г.Челябинска» 56,56 67 МАОУ « СОШ № 98 г. Челябинска» 56,26 68 МАОУ «СОШ № 155 г.Челябинска» 56,26 69 МАОУ «СОШ № 85 г.Челябинска» 55,88 70 МАОУ «СОШ № 145 г. Челябинска» 55,82 71 МБОУ «СОШ №54 г.Челябинска» 55,67 72 МАОУ «СОШ № 74 г.Челябинска» 55,53 73 МАОУ «СОШ № 47 г. Челябинска» 55,42 74 МАОУ «СОШ № 91 г.Челябинска» 55,41 75 МАОУ « СОШ №152 г.Челябинска» 55 76 МАОУ «СОШ № 14 г.Челябинска» 55 77 МБОУ «СОШ № 107 г.Челябинска» 54,96 78 ГБОУ ВПО «ЮУрГИИ им. П. И. Чайковского» 54,49 79 МАОУ «СОШ № 59 г.Челябинска» 54,33 80 МБОУ «СОШ №146 г.Челябинска» 54,18 81 МБОУ «СОШ № 28 г.Челябинска» 54,16 82 МАОУ «СОШ №56 г.Челябинска» 53,93 83 ЧОУ «СОШ «Перспектива» 53,8 84 МБОУ «СОШ № 131 г.Челябинска» 53,54 85 МБОУ «СОШ № 38 г.Челябинска» 53,5 86 МБОУ «СОШ № 103 г.Челябинска» 53,37 87 МАОУ «СОШ №6 г. Челябинска» 53,24 88 МАОУ «СОШ № 147 г. Челябинска» 53,12 89 МБОУ «СОШ № 86 г. Челябинска» 53,05 90 МАОУ «СОШ № 108 г. Челябинска» 52,72 91 АНО СОШ «Пеликан» 52,32 92 МАОУ «СОШ №62 г.Челябинска» 52,2 93 МБОУ «СОШ №22 г.Челябинска» 52,12 94 МБОУ «СОШ № 53 г. Челябинска» 52 95 МАОУ «СОШ № 73 г.Челябинска» 51,54 96 МБОУ «СОШ № 92 г.Челябинска» 51,39 97 МАОУ «СОШ № 21 г.Челябинска» 51,33 98 МБОУ «СОШ № 81 г.Челябинска» 51,25 99 МБОУ «СОШ № 42 г. Челябинска» 51,11 100 МАОУ «СОШ №123 г.Челябинска» 50,47 101 МБОУ «СОШ № 116 г.Челябинска» 50,25 102 МБОУ «СОШ №32 г.Челябинска» 50 103 МАОУ «СОШ №130 г.Челябинска» 49,36 104 МАОУ «СОШ № 128 г. Челябинска» 49,26 105 МБОУ «СОШ № 52 г. Челябинска» 48,8 106 МАОУ «СОШ № 8 г. Челябинска» 48,75 107 ГБОУ ЧКШИ с ПЛП 48,55 108 МАОУ «СОШ №50 г.Челябинска» 48,44 109 МБОУ «СОШ № 101 г.Челябинска» 48,36 110 МБОУ« СОШ №75 г.Челябинска» 47,93 111 МАОУ «СОШ № 43 г. Челябинска» 47,78 112 НОУ СОШ «Эстет-центр» 47,58 113 МБОУ «СОШ № 71 г. Челябинска» 47,42 114 НОУ СОШ «Лидер» 46,15 115 МБОУ «СОШ №17 г.Челябинска» 45,57 116 МАОУ «СОШ № 24 г. Челябинска» 45,48 117 МБОУ «СОШ №137 г.Челябинска» 44,52 118 МБОУ «СОШ № 70 г.Челябинска» 44,39 119 МБОУ «СОШ № 55 г.Челябинска» 42,42 120 МБОУ «СОШ № 106 г. Челябинска» 42,12 121 МБОУ «СОШ № 33 г. Челябинска» 34,88

Данный материал не является рекламой, носит информационный характер и отражает оценочное мнение автора. Все позиции рейтинга подобраны, исходя из разработанных критериев отбора. Перед совершением покупки необходима консультация специалиста.

Споры вокруг образования набирают градус, близкий к кипению. Никто не берётся оспаривать догму, что учиться необходимо. Другое дело …

«Мы все учились понемногу

Чему-нибудь и как-нибудь,

Так воспитаньем, слава богу,

У нас немудрено блеснуть…»

Почтенный ликбез дают ребёнку уже в садике. Дети считают, пишут, знают алфавит, заучивают наизусть. А далее ребенок отправляется в школу. О лучших школах Челябинска пойдет речь в данной статье.

Как правильно выбрать школу

Пункт выбора местоположения учебного заведения теряет свою актуальность. Ритмы жизни, технический прогресс, услуги няней упраздняют проблему. На первый план выходит качество образования.

«Ненужные» дисциплины

Идея практически ненужных в будущей жизни знаний, их бесполезности, будоражит всё большее число умов. Часы, отведённые на изучение предмета растут, учебные программы кардинально меняются, найти ученика, который прочёл полностью «Войну и Мир», большая удача. А зачем ему читать такой увесистый труд, если он собирается стать АйТи-шником?

Профессора постепенно объединяются во мнении, что ученик перегружен информацией.

Школы обеспечивают детей необходимыми навыками, литература, математика, физика, история – всё в одном наборе. На каком этапе начинать разделение предметов, на те, что останутся нужными в будущем и те, которые лучше не изучать. Опять дилемма: односторонне развитая личность, погруженная в сферу единственной области, это нонсенс, загнанный в профессиональный угол изгой.

Золотая середина

Выход из тупика – общеобразовательная школа с множественными факультативами, культурными коллективами и исследовательскими базами. Как только в маленьком человеке появляется приоритетное занятие — ему тут же дают ход. Однако, это не освобождает его от ответственности успевать по остальным предметам. Возможно, со временем, интересы поменяются, но «ослабленных» блоков образования не будет. Основная роль по развитию таланта у ребёнка ложится на родителей. Именно они наблюдают его увлечения и направляют в нужное русло. Плюс глубокое содействие с педагогами, которые помогут советом, обратят внимание на слабые места, где-то спросят строже.

Ближе к будущему

В современных гимназиях к старшим классам ученик уже определяется с профессией.

Возможностей продвинуться в нужном направлении много – конкурсы, фестивали, выставки, олимпиады, гранты.

На этапе средних классов, возможно, целесообразно будет сменить школу, где предметы, которые ученик поставил в приоритет, даются более глубоко. Перед переводом необходимо пообщаться с педагогами будущей школы, и школы, из которой уводится ребёнок.

Ошибки при выборе

Была рядом школа, учили в ней со второго класса английский, ходить было рядом, отметки неплохие были в дневнике, по химии учителя не было, а девочка мечтала стать врачом.

Десяток лет прошёл, как во сне. Девушке, чтобы поступить в медицинский институт, нужны репетиторы, бессонные ночи, стальные нервы. Откажется ли она от мечты или одолеет бруствер.

Можно было просто перевести ребёнка в школу, которая расположена через две остановки.

Психологи считают, что нынешние дети целеустремленные и умеют мыслить системно. Впрочем, больших добрых сердец у них никто не забирал. И всё-таки, уже на раннем этапе развития и обучения с ребёнком можно вести диалог о будущем, о том занятии, которое приносит радость творчества и желание идти к новым целям. Банально, но – «дорогу осилит идущий!»

Рейтинг лучших школ Челябинска

Гимназия №96

Муниципальное автономное общеобразовательное челябинское учреждение функционирует с 1952 года.

В 70-80 годы школа была единственной в городе с преподаванием иностранного немецкого языка со 2-го класса. 4 дня в неделю в расписании стояла дисциплина «немецкий язык». Начиная с третьего класса, дети вели дружественную переписку с ребятами из ГДР. Получить к рождеству посылочку со сладостями и сувенирами из далёкой страны было интересно и приятно. Таким образом, практиковался разговорный язык. В старших классах преуспевающим в дисциплине ученикам поручали технические переводы для московских исследовательских институтов. Большая часть преподавателей в школе были русскими немцами.

Сегодня обучение немецкому языку проходит в рамках программы «Deutches Sprachdiplom». Обладатели дипломов «Немецкого языка 1 степени» получают для прохождения возможность языковой подготовки в колледжах при немецких Высших Учебных Заведениях.

• Робототехника

Действуют группы по обучению робототехнике. Специальные наборы LEGO последних разработок предоставлены для постижения конструкторских основ.

• Английский язык

Методика обучения вместе с учебными пособиями получены из Университета Оксфорда. По окончании курсов детям вручаются сертификаты Академии Языков Лондона. Экзамены принимаются в письменном и устном форматах.

• Ментальная математика

Детям старше 6 лет предлагается пройти увлекательное обучение логике, математическим операциям в занимательной форме. Небольшие группы по 6 человек обеспечат глубокое обучение и внимательное отношение к каждому ученику.

• Отделение для дошколят

Срок обучения предусматривает пятилетнюю программу по очной форме. В приоритет поставлено творческое развитие ребёнка, его здоровье, приучение к дисциплине и самостоятельности, чувство ответственности и первые шаги обучения.

Достоинства:

• школьники становятся участниками научно-практических конференций для учеников и студентов;
• проводятся дни самоуправления;
• визиты в школу директоров университетов из Германии;
• среди учеников – призёры литературных конкурсов на немецком языке;
• практикуется школьный обмен с немецкими городами;
• участие в международных языковых играх;
• летом на территории школы функционирует оздоровительный лагерь на дневной период;
• образовательные поездки в Великобританию;
• практикуются общения по скайпу и очные общения с английскими учителями;
• на сайте работает онлайн-приёмная;
• участие во всероссийском химическом диктанте.

Недостатки:

• нет.

Контактная информация:

г. Челябинск, 454047,

ул. Мира 46.

☎ 8-351-721-22-55

Лицей №11

Общеобразовательное бюджетное муниципальное учреждение ведет свою историю с 1938 года, первыми шагами обучения было политехническое образование. После реформы школьных учреждений шестидесятых годов учреждение перешло на программу 10 –летнего обучения.

После аттестации в 2002 году, в статусе лицея, школа перешла на обучение со следующими факультетами:

1. социальной экономии;
2. филологии;
3. естественных наук;
4. физико-математическим.

Лицей имеет также несколько лабораторий – психологическую, педагогическую, валеологическую, экологическую.

Школа может гордиться центром информационного обслуживания образования, центром здоровья, деятельность которого ведётся по стандартам детского медицинского учреждения.

Гимназия представляет собой три объединенных в комплекс здания, оформленных в европейском стиле, в которых разместились не только выше названные лаборатории и центры, а также показательная школьная столовая, спортивный комплекс и трудовые мастерские. Стоит отдельно отметить эстетический корпус, в котором размещаются творческие группы, их деятельность координируется художественным эстет-центром «Вдохновение».

Общественная и учебная жизнь школы непосредственно связана с научно-исследовательскими институтами Министерства образования страны, Российской Академией Образования. Учебный процесс не обходится без регулярных посещений очагов культуры — музеев, выставочных залов, театров, с которыми за долгие годы завязались дружеские отношения.

Достоинства:

• педагогический состав славен 45 кандидатами наук, десятью профессорами, двенадцатью заслуженными учителями Российской Федерации;
• степень мастерства практически всех членов состава педагогов подтверждена высшей квалификационной категорией;
• возможность вести научно-исследовательские изыскания в соавторстве с наставником;
• участие учеников в международных научных конференциях;
• ученики участвуют в международных мероприятиях, олимпиадах и становятся победителями;
• выпускники лицея после окончания учебы поступают в ВУЗы всего мира, среди которых чаще всего встречаются Германия, США, а также города — Москва и Санкт-Петербург;
• участие школьников в предметных олимпиадах, с получением призов, дипломов, золотых (в математической олимпиаде) и серебряных (в международной всекитайской олимпиаде);
• большой выбор досуговых программ;
• наличие учеников-стипендиатов Городской Администрации за высокие достижения в олимпиадном и научном движении, развитии культуры;
• в 2023 году школа получила статус «Базовой школы при Российской Академии наук»;
• научно-исследовательский центр школы обладает восемью патентами на изобретения;
• школа имеет собственный гимн;
• интересный информационный сайт с отличной навигацией;
• богатая фото галерея на сайте.

Недостатки:

• отсутствие интерната и общежития.

Контактная информация

Россия, г. Челябинск,

Улица Тимирязева, Дом 6.

☎ 8-351-263-33-82

Гимназия №48

Бюджетное образовательное Муниципальное учреждение имени Николая Островского было основано в 1930 году.

Школа входит в ТОП-200 лучших школ России.

Сегодня в школе получают образование более 1000 школьников по очной форме обучения.

Школа находится на билингвальном обучении, с глубоким и интенсивным погружением во французский язык, в том числе и в нелингвистические предметы –занятия по истории, литературе, страноведении Франции.

Программа предусматривает билингвистические внеурочные работы:

1. освоение виртуальных и прямых контактов с носителями языка;
2. научные и творческие проекты на французском языке;
3. городские и областные мероприятия, посвящённые адаптации французского языка в современное сообщество.

Запись в 1 класс осуществляется только для детей, относящихся к школе по месту жительства. Гимназия работает по государственным стандартам образования.

Достоинства:

• билингвальное обучение;
• в 5 и в 10 классы проводится индивидуальный отбор;
• функционирует музей истории школы с богатой выставочной экспозицией;
• на сайте выпускается электронная школьная газета;
• районное управление Администрации города осуществляет единовременную выплату пособия для ребёнка из малоимущих и многодетных семей;
• в гимназии функционирует школьная библиотека, с общим фондом, приближающимся к 30000 отметке – это методические пособия, художественные книги, большой выбор справочников и энциклопедий, почти 10000 учебников, а также периодика.
• регулярные проведения конкурсов с желанными призами – смартфонами, со встроенными тематическими приложениями;
• интересный новостной блок на сайте.

Недостатки:

• отсутствуют.

Контактная информация

Россия, 454007, г. Челябинск,

Проспект Ленина, дом 13 – первый корпус,

Улица Горького, дом 11 – второй корпус;,

☎ Первый корпус: 8-351-225-48-96

☎ Второй корпус 8-351-225-30-36

Гимназия №1

Школа является одной из старейших, она была основана в 1861 году. Это было училище для девочек на три класса и имело статус второго разряда. С 1905 года учреждение стало называться Челябинской женской гимназией, рассчитана была на восемь классов.

Обучение велось по следующим предметам:

• пению;
• французскому или немецкому языкам;
• геометрии;
• словесности;
• Закону Божиему;
• алгебре;
• рукоделию;
• чистописанию;
• педагогике;
• рисованию;
• истории;
• физике;
• русскому языку;
• географии.

Накануне 1915 года гимназия насчитывала почти 640 школьниц. Пройдя через статус заводской девяти-летки, с 1935 года учреждение носило звание образцовой полной средней школы. В 2007 году школе присваивается статус Первой Гимназии.

Достоинства:

• многолетние традиции;
• уникальный педагогический состав;
• в школе царит атмосфера доверия и интеллекта;
• каждый третий выпускник отдает своего ребёнка в первую гимназию – так растут династии;
• на сайте представлены страницы учителей;
• в гимназии силами учащихся выходит печатное издание «Школьная Правда», которая является частью школьного самоуправления;
• уникальный проект «Коммунарские сборы», в рамках которого на 3 дня объединяются поколения выпускников и старшеклассников, идёт обмен опытом, вносится вклад в волонтерское движение, предусмотрены творческие дни и всесторонние тренинги;
• регулярно проводятся конкурсы на муниципальном, региональном и всероссийском уровнях, участвуют и дети и учителя;
• в школе ведётся профилактическая социальная и оздоровительная работа;
• грамотный информационный сайт с опубликованным Уставом гимназии.

Недостатки:

• конкурс 5 человек на место.

Контактная информация:

Россия. 454091, г. Челябинск,

Улица Красная 59.

☎ 8-351-263-15-71.

Гимназия №26

Муниципальное общеобразовательное учреждение в статусе автономии считается одной из лучших в районе.

Совет гимназии ведет работы по сетевым взаимодействиям, ремонтным и техническим реформациям, олимпиадам. Отчет по работе профсоюзной организации также представлен на сайте.

Активная жизнь учащихся гимназии приносит свои плоды в призовых местах городских и областных конкурсов; победах на олимпиадах.

Достоинства:

• учениками гимназии выпускается школьная газета «Филин»;
• функционирует музей виртуальных экспонатов;
• участие в крупномасштабных городских мероприятиях;
• функционирует библиотека, фонд которой превышает 23 000 единиц, помимо стандартных разделов литературы здесь можно получить входящие в комплектацию отдельных изданий компакт-диски;
• предоставляются льготы на питание детям из определённых категорий семей, а также по медицинским показаниям;
• летом функционирует стационарный дневной лагерь;
• многое внимания уделяется в учреждении психологической помощи учащемуся – адаптация к занятиям, отношения с одноклассниками, экзаменационные эмоциональные перегрузки, возрастные особенности психологических реакций;
• в школе ведётся постоянная модернизация согласно заявленному плану, — это и оборудование для пропускной способности интернета в компьютерных классах, санитарное оборудование в туалетных комнатах, обновление наглядных пособий, спортивных принадлежностей, лабораторной посуды плакатов, а также оборудование в столовой и кухне.

Недостатки:

• несвоевременное обновление информации на сайте.

Контактная информация:

Россия, г. Челябинск,

улица Пионерская 10-А.

☎ 8-351-741-87-12.

Принцип от простого сложному сохраняется во все времена. Среднюю школу необходимо пройти как одну из вех жизни. Учение может быть увлекательным и радостным, всё зависит от подхода.

Челябинск, Август 25 (Новый Регион, Алла Александрова) – Управление по делам образования Челябинска опубликовало официальные результаты ЕГЭ выпускников статусных учреждений. Как выяснилось, средние тестовые баллы по ряду предметов в некоторых лицеях и гимназиях ниже общегородских. Таким образом, ряд учебных заведений с углубленным изучением предметов не подтверждают заявляемый высокий уровень образования.
Напомним, статусные учреждения всегда пользовались повышенным спросом у челябинцев, конкурсы в 1 или 5 классы огромны, вступительные взносы (официальные или неофициальные) для рядовых горожан зачастую неподъемны. Родителям будущих учеников во всех таких школах обязательно заявляют, что лицей или гимназия входит в тройку-пятерку лучших учебных заведений Челябинска. На деле все получается не так радужно.
Как сообщили «Новому Региону» в управлении по делам образования Челябинска, средний балл ЕГЭ по математике среди выпускников общеобразовательных лицеев в текущем году составил 61,08. Напомним, статус лицея получают школы с углубленным изучением точных наук, математика является основным предметом и должна преподаваться в гораздо большем объеме, чем в непрофильных учреждениях.
Однако даже самый престижный лицей Челябинска – №31 показал не блестящий результат – средняя оценка 71,5 балла.
В лицеях №35, 88, 120 не смогли дотянуть средний показатель до 60 баллов, что соответствует успешному выполнению 49% работы, а в лицеях №97 и №142 показатель даже ниже общегородского (средний результат всех школ города независимо от статуса и профиля), который, напомним, составляет 49,67.
Еще один профильный для лицеев предмет – физика. Показательно, что его рискнули сдавать всего около трети выпускников школ данного профиля. Средний балл – 63,91, несколько лицеистов не смогли преодолеть минимальный порог. По информатике показатели несколько лучше, но этот предмет сдавали менее 19% выпускников лицеев, то есть те, кто прицельно готовился поступать на соответствующий профиль в вузы.
В целом, лучшие результаты по физике, информатике, обществознанию показали выпускники 31 лицея. Лицей №11 отличился по химии, биологии, истории, литературе. Географию лучше всех сдали выпускники 82 лицея, а английский язык – ученики лицея №35.
В ряде лицеев ЕГЭ по некоторым предметов сдали хуже, чем в целом по городу. Так, у лицея №120 средний балл по физике, химии, английскому и информатике меньше общегородского. Низкие баллы по химии, истории и английскому получили в лицее №88. Историю ниже среднегородского уровня сдали также в 77 и 97 лицеях, последний также «отличился» по английскому, обществоведению и литературе. Немецкий до среднего уровня не дотянули в 11 лицее. А рекордсменом по низким баллам стал лицей №142, где средний уровень ниже общегородского практически по всем предметам, а по истории и русскому языку хоть и превышает, но всего лишь на десятые доли.
В целом, рейтинг лицеев по результатам ЕГЭ выглядит следующим образом: тройка лучших – 31, 11, 35, тройка самых слабых – 88, 97, 142.
У выпускников челябинских гимназий результаты чуть лучше. В этих учебных заведениях тоже есть показатели, не достигающие общегородского уровня, но не столь многочисленные, как среди лицеев. Так, в отличие от физико-математических, все гуманитарные школы перебрались через городской уровень по математике, хотя ни одна из них не дотянула свой средний показатель до 60 баллов. МОУ №№ 23, 48,10 показали слабые результаты по физике и информатике. Два последних учебных заведения хуже чем обычные школы сдали также биологию и химию. Например, результат гимназии №10 по химии составил всего 35 баллов. Неблестяще гимназисты сдали и гуманитарные науки: самый высокий средний балл по истории зафиксирован в гимназии № 63 – 70,86. Эта же школа добилась наилучших результатов по обществознанию – 69,61, а 70-бальный уровень по литературе преодолели всего 2 из 10 челябинских гимназий. МОУ № 96 по этому предмету не дотянуло даже до общегородского уровня. «Отличилась» эта языковая школа и в иностранных языках. В гимназии углубленно с 1 класса изучается немецкий язык, второй – английский – появляется в средней школе. Однако выпускники «немецкой» гимназии сдали второй язык, в среднем, на 68 баллов, а основной – всего на 60. По профильному языку «немецкая» гимназия уступила не только другим языковым школам, где этот язык изучают как второй иностранный, но и ряду обычных образовательных учреждений.
Общий рейтинг гимназий по результатам ЕГЭ: гимназии №№1, 80, 26 – первая тройка, №№96, 48,10 – последняя.
Школы с углубленным изучением отдельных предметов – №№104, 124, 100 тоже не блеснули подготовкой выпускников. Например, МОУ №100 не дотянула до среднегородского уровня по физике, химии и литературе. Сравнительно высоких результатов «углубленные» школы смогли достичь по биологии, истории и иностранным языкам. Так, выпускник школы №104 получил наивысший в городе балл по немецкому языку – 90.
Стоит отметить, что выпускникам обычных общеобразовательных учреждений по ряду предметов удалось «утереть нос» статусным школам. Так, МОУ №№36,17,59 получили лучшие в городе средние баллы по химии, а школа №103 – показала самый высокий балл по географии.
По средневзвешенному баллу результатов ЕГЭ в 20-ку лучших общеобразовательных учреждений Челябинска вошли школы № 154 и №151, потеснившие статусные учебные заведения, а замыкают рейтинг школы №№24, 140 и 55, чей средневзвешенный балл не достиг 42,5.