Религия тест егэ с ответами

Всего: 41    1–20 | 21–40 | 41–41

Добавить в вариант

Всего: 41    1–20 | 21–40 | 41–41

Тест: «Религия, искусство». Вариант 1.

1.Запишитеслово пропущенное в таблице:

2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Ислам, монотеизм, иудаизм, католицизм, христианство.

3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, отно­сятся к понятию «искусство».

1) образность

2) эмоциональность

3) фантазия

4) обоснованность

5) субъективность

6) гипотеза

 Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

4. Выберите верные суждения о мировых религиях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) монотеизм;

2) распространение по всему миру;

3) распространение среди людей одной национальности;

4) независимость от национальности;

5) большое количество верующих.

5. Выберите верные суждения об искусстве как форме духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство представляет собой форму практической деятельности.

2) Искусство предполагает эмоционально-чувственное отражение реальности.

3) Искусство неразрывно связано с верой в сверхъестественное.

4) Искусство направлено на создание эстетических ценностей.

5) Искусство предполагает рациональное объяснение явлений.

6. Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) К мировым религиям относятся христианство и иудаизм.

2) Древнейшей мировой религией является буддизм.

Тест: «Религия, искусство». Вариант 2.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Мораль, искусство, образование, духовная сфера, наука, религия

3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, обозначают функции религии.

1) мировоззренческая;

2) производственная;

3) культурно-транслирующая;

4) воспитательная;

5) санирующая;

6) регулирующая

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

4. Выберите верные суждения о функциях искусства и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Познавательная функция позволяет анализировать действительность при помощи художественных образов.

2) Эстетическая функция искусства проявляется в предвосхищении модных тенденций в искусстве.

3) Согласно гедонистической функции, искусство призвано доставлять удовольствие.

4) Воспитательная функция сопряжена с процессом социализации.

5) Компенсаторная функция отражает задачу прогноза негативных проявлений материальной культуры.

5. В семье исповедуют мусульманство? Запишите цифры, под которыми указаны особенности данной религии.

1) Достижение состояния нарваны.

2) Хадж в Мекку, к святым местам.

3) Ежедневная 5-тикратная молитва с 7 лет.

4) Соблюдение поста в Рамазан.

5) Священная книга Типитака.

6) Поклонение Иисусу.

6. Выберите верные суждения о формах (областях) культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наука, в отличие от других форм духовной культуры, способна оказывать эмоциональное воздействие на человека.

2) Основой морали являются представления человека и добре и зле и готовность поступать в соответствии с этими представлениями.

3) Религия даёт верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных, кажущихся безвыходными ситуаций.

4) Система образования реализует определённый общественный и государственный заказ.

5) Искусству свойственны рациональность и системность.

7. Выберите суждения, которые характеризируют религию как феномен культуры.

1) Религиозные доктрины описывают и объясняют природные и социальные явления.

2) Религия утверждает идеи сотворенности мира.

3) Религия формирует эстетическое освоение окружающего мира.

4) Религия создает систему норм и предписаний поведения человека в обществе.

5) В основе религии лежит достоверное долгосрочное прогнозирование развития.

8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

 «Первоначально искусством называли высокую степень мастерства в каком либо деле. Это значение слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или учителя, о боевом искусстве или ораторском. Позже понятие “искусство” стали всё чаще использовать для описания особой деятельности, направленной на ……..(A) и преобразование мира в соответствии с …….(Б), т.е. по законам прекрасного. При этом первоначальное значение слова сохранилось, так как для создания чего-то прекрасного требуется высочайшее ……(В). Мир и человек в совокупности их отношений друг с другом являются ……..(Г). ……..(Д) — художественное произведение (поэма, картина, спектакль, кинофильм и т.д.). Цель искусства двойственна: для творца — это ………(Е), для зрителя — наслаждение красотой. Вообще красота так же тесно связана с искусством, как истина с наукой и добро — с моралью».

Список терминов:

1) форма существования искусства

2) этические нормы

3) художественное самовыражение

4) творчество

5) отражение

6) предмет искусства

7) объективная реальность

мастерство

9) эстетические нормы

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3) Компенсаторная функция религии проявляется в том, что религия даёт верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных, кажущихся безвыходными ситуаций.

4) Одним из признаков национальных религий является эгалитарность.

5) Воспитательная функция религии заключается в том, что она способствует социализации индивида, прививая определённые правила и навыки поведения в обществе.

7. Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство нацелено на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе.

2) Искусство отражает действительность в образно-символической форме.

3) Искусство, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.

4) Только искусство объясняет события, явления окружающего мира.

5) B искусстве огромную роль играет воображение художника и зрителя.

8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

«Ученые создали несколько классификаций религий. Самая простая из них объединяет религии в три группы. Примитивные родоплеменные верования. Они возникли в ……..(А), но со временем не исчезли из сознания людей, а сохранились и живут по сей день, вместе с более сложными религиями. От них, происходят многочисленные ……(Б). Национально-государственные религии, которые составляют основу жизни целых народов и наций. Мировые религии, т.е. вышедшие за национально-государственные пределы и имеющие огромное число последователей во веем мире. Мировых религий три: христианство, ……….(В),………(Г). Все религии можно также объединить в две большие группы: ……..(Д), т.е. признающие существование единого Бога, и …….(Е). признающие множество богов»

Список терминов:

1) монотеизм

2) политеизм

3) древность

4) ислам

5) культ

6) буддизм

7) индуизм

суеверие

9) конфуцианство

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ключ к тесту «Религия, искусство»

Критерии оценок:

«5» — 12-13 баллов

«4» — 9-11 баллов

«3» — 6-8 баллов

«2» — 5 и менее баллов

Тест Религия.
ФИ__________________________________________________________класс_________

1. Что регулируют мораль и
религия?

1) отношение людей к
природе            2) отношения между людьми

3) отношение общества к
человеку     4) отношение человека к обществу

2. Что изучает наука этика?

1) искусство     2) христианство     3)
религии     4) нравственность и мораль

3. Что изучает наука
религиоведение?

1) искусство     2) христианство   
3) религии     4) нравственность и мораль

4. Общим у авраамических  религий
является:

1) жертвоприношение   2) наличие
особой организации   3) множество богов   4) единый бог

5. Самая многочисленная религия в
мире:

1) индуизм    2) даосизм     3)
буддизм     4) христианство

6. Соотнесите древние формы
религии и их характеристики.

Укажите соответствие для
всех 4 вариантов ответа:

7. Какие из названных религий
являются мировыми?

Выберите несколько из 6
вариантов ответа:

1) язычество

2) буддизм

3) индуизм

4) католицизм

5) конфуцианство

6) ислам

8. Верны ли следующие
утверждения:

А) Россия является
многоконфессиональным государством;

Б) православие является
государственной религией в России?

Выберите один из 4
вариантов ответа:

1) верно А             3) оба
утверждения неверны

2) верно Б              4) верны
оба утверждения

9. Вера во множество богов
— это:

 Выберите один из 4
вариантов ответа:

1) монотеизм

2) шаманизм

3) политеизм

4) анимизм

10. Выберите черты,
характерные для мировых религий.

Выберите несколько из 5
вариантов ответа:

1) приветствуется миссионерская
деятельность

2) проповедуют социальное равенство

3) не придают значения национальной
принадлежности человека

4) распространяются на определённой
территории

5) не приветствуется переход в
данное вероисповедание верующих других конфессий

11. Соотнесите общественные
функции религии и их названия, принятые в научной среде.

Укажите соответствие для
всех 5 вариантов ответа:

12. Прочитайте
приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Ученые создали несколько классификаций
религий. Самая простая из них объединяет религии в три группы.

Примитивные родоплеменные верования. Они
возникли в ___________ (А), но со временем не исчезли из сознания людей, а
сохранились и живут по сей день вместе с более сложными религиями. От них
происходят многочисленные ___________ (Б).

Национально-государственные религии,
которые составляют основу жизни целых народов и наций. Мировые религии,
т. е. вышедшие за национально-государственные пределы и имеющие огромное
число последователей во всем мире. Мировых религий три: христианство,
___________ (В), ___________ (Г).

Все религии можно также объединить в две
большие группы ___________ (Д), т. е. признающие существование
единого Бога и ___________ (Е), признающие множество богов».

Слова в списке даны в именительном падеже.
Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый
пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется
для заполнения пропусков.

В данной ниже таблице приведены буквы,
указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер
выбранного вами слова.

13. Дайте определение понятию
«религия»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Матрица ответов:

Ответы:

Религия – это мировоззрение, мироощущение и определяемое
ими поведение людей на основе веры в существование сверхъестественной сферы.

Матрица ответов:

Религия и религиозные организации

Тема: Религия

1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Слова в списке даны в именительном падеже. Заполните пропуски. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется.

1. – это основной коспонент духовной культуры. Этот термин происходит от слова (2) с Богом или богами, со священным, сверхъестественным. В развитых ее формах Бог понимается как источник  и носитель абсолютной (3). Она передается людям в Священных книгах: в буддизме – (4), в христианстве – (5), в исламе – (6).

А) искусство                                Д) связь

Б) Библия                                     Е) истина

В) религия                                   Ж) иудаизм

Г) Трипитака                               З) Коран

1. Прочитайте текст. Определите , какие положения носят

А) фактический характер

Б) характер оценочныхсуждений

1. Религиозное мировоззрение – это мировоззрение, основой которого являются религиозные учения, содержащиеся в таких памятниках мирово духовной культуры, как Библия, Коран, Талмуд, священные книги буддистов. 2. Нет ни одного народа, который не знал бы религии. 3. Возникновение и развитие религиозных представлений, возможно, связано с социально-психологическими свойствами или потребностями человека. 4.Любая религия всегда способствует культурному совершенствованию личности.

1. Запишите слово.

Мировые религии : Буддизм, Христианство, …

1. Из истории известно, что в моменты кризисного состояния общества растет влияние религии на общественную и личную жизнь людей, раширяется спектр их религиозных и нерелигиозных верований, наблюдается всплеск всякого рода суеверий, оккультизма, мистика. Назовите две причины происходящего.

Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) Религиозная вера включает в себя нормы морали, нарушение которых считается грехом.

2) К мировым религиям относится иудаизм.

3) Одним из признаков мировой религии является эгалитарность.

4) Регулятивная функция религии обеспечивает сохранение и развитие ценностей религиозной культуры.

5) К ранним формам религии относятся тотемизм и анимизм.

2. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «мировые религии»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о том, какие из существующих в современном обществе религий относятся к мировым;

− одно предложение, раскрывающее любую функцию мировой религии.

3. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «религия»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах религий;

− одно предложение, раскрывающее компенсаторную функцию религии.

4. Р. и М. являются прихожанами лютеранской церкви в г. Стокгольме. Они познакомились на службе, создали семью. Если у них в семье происходят какие-то размолвки, неприятности, они первым делом идут за советом к пастору. Они убеждены, что их толкование Священного Писания является единственно верным. Выберите в приведенном ниже функции религии, иллюстрируемые данным примером, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) мировоззренческая

2) компенсаторная

3) коммуникативная

4) эстетическая

5) хозяйственная

5. Установите соответствие между названием религии и её характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Ответы:

1.- 135

2 — 1) смысл понятия, например: мировые религии — это группа религий, отличающаяся распространённостью по всем регионам Земли, обращением ко всем людям независимо от этнической и политической принадлежности, наибольшим числом верующих;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2) одно предложение с информацией, опирающейся на знания курса о том, какие из существующих в современном обществе религий относятся к мировым, например: «К мировым религиям относят буддизм, христианство, ислам»;

(Могут быть составлены другие предложения, содержащие информацию о том, какие из существующих в современном обществе религий относятся к мировым.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую функцию мировой религии, например: «Мировые религии обращены к каждому верующему лично, их постулаты понятны, каждый верующий может увидеть путь личного спасения».

3.- 1) смысл понятия, например: совокупность представлений, основанных на вере в сверхъестественные силы, которые являются предметом поклонения; (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о типах религий, опирающееся на знание курса, например: Выделяют такие виды религий как мировые, национальные и локально-племенные. (Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о типах религий.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность компенсаторной функции религии, например: компенсаторная функция религии проявляется в том, что она даёт верующему человеку утешение в страданиях, показывает выход из трудных ситуаций, помогает преодолеть страх перед смертью. (Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность компенсаторной функции религии.)

4. — 123.

5 — 33221.

Тест:
«Религия, искусство». Вариант 1.

    
1.Запишитеслово пропущенное в таблице:

     2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является
обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Ислам, монотеизм, иудаизм, католицизм, христианство.

      3. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, отно­сятся к понятию
«искусство».

1) образность

2) эмоциональность

3) фантазия

4) обоснованность

5) субъективность

6) гипотеза

 Найдите два
термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми
они указаны.

    4.  Выберите верные суждения о мировых религиях и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1) монотеизм;

2) распространение по всему миру;

3) распространение среди людей одной национальности;

4) независимость от национальности;

5) большое количество верующих.

       5. Выберите
верные суждения об искусстве как форме духовной культуры и запишите цифры, под
которыми они указаны.

1) Искусство представляет
собой форму практической деятельности.

2) Искусство
предполагает эмоционально-чувственное отражение реальности.

3) Искусство
неразрывно связано с верой в сверхъестественное.

4) Искусство
направлено на создание эстетических ценностей.

5) Искусство
предполагает рациональное объяснение явлений.

       6. Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под
которыми они указаны.

1) К мировым религиям относятся христианство и иудаизм.

2) Древнейшей мировой религией является буддизм.

Тест:
«Религия, искусство». Вариант 2.

       1. Запишите
слово, пропущенное в таблице.

      2. В
приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Мораль, искусство,
образование, духовная сфера, наука, религия

       3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением
двух, обозначают функции религии.

1) мировоззренческая;

2) производственная;

3) культурно-транслирующая;

4) воспитательная;

5) санирующая;

6) регулирующая

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

       4. Выберите верные суждения о функциях
искусства и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Познавательная функция позволяет анализировать действительность при помощи
художественных образов.

2) Эстетическая функция
искусства проявляется в предвосхищении модных тенденций в искусстве.

3) Согласно
гедонистической функции, искусство призвано доставлять удовольствие.

4)
Воспитательная функция сопряжена с процессом социализации.

5)
Компенсаторная функция отражает задачу прогноза негативных проявлений
материальной культуры.

      
5. В семье  исповедуют мусульманство? Запишите цифры, под которыми указаны
особенности данной религии.

1)
Достижение состояния нарваны.

2)
Хадж в Мекку, к святым местам.

3)
Ежедневная 5-тикратная молитва с 7 лет.

4)
Соблюдение поста в Рамазан.

5)
Священная книга Типитака.

6)
Поклонение Иисусу.

       6. Выберите
верные суждения о формах (областях) культуры и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1) Наука, в отличие
от других форм духовной культуры, способна оказывать эмоциональное воздействие
на человека.

2) Основой морали
являются представления человека и добре и зле и готовность поступать в
соответствии с этими представлениями.

3) Религия даёт
верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных,
кажущихся безвыходными ситуаций.

4) Система
образования реализует определённый общественный и государственный заказ.

5) Искусству
свойственны рациональность и системность.

      7. Выберите суждения, которые характеризируют религию как
феномен культуры.

1) Религиозные доктрины описывают и объясняют природные и
социальные явления.

2) Религия утверждает идеи сотворенности мира.

3) Религия формирует эстетическое освоение окружающего мира.

4) Религия создает систему норм и предписаний поведения человека в
обществе.

5) В основе религии лежит достоверное долгосрочное прогнозирование
развития.

     
8. Прочитайте
приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

 «Первоначально
искусством называли высокую степень мастерства в каком либо деле. Это значение
слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или
учителя, о боевом искусстве или ораторском. Позже понятие “искусство” стали всё
чаще использовать для описания особой деятельности, направленной на ……..(A) и
преобразование мира в соответствии с …….(Б), т.е. по законам прекрасного. При
этом первоначальное значение слова сохранилось, так как для создания чего-то
прекрасного требуется высочайшее ……(В). Мир и человек в совокупности их
отношений друг с другом являются ……..(Г). ……..(Д) — художественное
произведение (поэма, картина, спектакль, кинофильм и т.д.). Цель искусства
двойственна: для творца — это ………(Е), для зрителя — наслаждение
красотой. Вообще красота так же тесно связана с искусством, как истина с наукой
и добро — с моралью».

Список
терминов:

1)
форма существования искусства

2)
этические нормы

3)
художественное самовыражение

4)
творчество

5)
отражение

6)
предмет искусства

7)
объективная реальность

мастерство

9)
эстетические нормы

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3) Компенсаторная функция религии проявляется в том, что религия
даёт верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных,
кажущихся безвыходными ситуаций.

4) Одним из признаков национальных религий является эгалитарность.

5) Воспитательная функция религии заключается в том, что она
способствует социализации индивида, прививая определённые правила и навыки
поведения в обществе.

       7. Выберите верные
суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство нацелено
на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе.

2) Искусство отражает
действительность в образно-символической форме.

3) Искусство, в
отличие от других форм (областей) духовной культуры, способно оказывать
эмоциональное воздействие на человека.

4) Только искусство
объясняет события, явления окружающего мира.

5) B искусстве
огромную роль играет воображение художника и зрителя.

    
8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

 «Ученые
создали несколько классификаций религий. Самая простая из них объединяет
религии в три группы. Примитивные родоплеменные верования. Они возникли в
……..(А), но со временем не исчезли из сознания людей, а сохранились и живут по
сей день,  вместе с более сложными религиями. От них, происходят многочисленные
……(Б).  Национально-государственные религии, которые составляют основу жизни
целых народов и наций. Мировые религии, т.е. вышедшие за национально-государственные
пределы и имеющие огромное число последователей во веем мире. Мировых религий
три: христианство, ……….(В),………(Г). Все религии можно также объединить в две
большие группы: ……..(Д),  т.е. признающие существование единого Бога, и
…….(Е). признающие множество богов»

Список
терминов:

1)
монотеизм

2)
политеизм

3)
древность

4)
ислам

5)
культ

6)
буддизм

7)
индуизм

суеверие

9)
конфуцианство

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ключ к тесту «Религия, искусство»

Критерии оценок:

«5» — 12-13 баллов

«4» — 9-11 баллов

«3» — 6-8 баллов

«2» — 5 и менее баллов