Религия тест в формате егэ обществознание

Тема: Религия

1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Слова в списке даны в именительном падеже. Заполните пропуски. Обратите внимание на то, что в списке больше слов, чем вам потребуется.

1. – это основной коспонент духовной культуры. Этот термин происходит от слова (2) с Богом или богами, со священным, сверхъестественным. В развитых ее формах Бог понимается как источник  и носитель абсолютной (3). Она передается людям в Священных книгах: в буддизме – (4), в христианстве – (5), в исламе – (6).

А) искусство                                Д) связь

Б) Библия                                     Е) истина

В) религия                                   Ж) иудаизм

Г) Трипитака                               З) Коран

1. Прочитайте текст. Определите , какие положения носят

А) фактический характер

Б) характер оценочныхсуждений

1. Религиозное мировоззрение – это мировоззрение, основой которого являются религиозные учения, содержащиеся в таких памятниках мирово духовной культуры, как Библия, Коран, Талмуд, священные книги буддистов. 2. Нет ни одного народа, который не знал бы религии. 3. Возникновение и развитие религиозных представлений, возможно, связано с социально-психологическими свойствами или потребностями человека. 4.Любая религия всегда способствует культурному совершенствованию личности.

1. Запишите слово.

Мировые религии : Буддизм, Христианство, …

1. Из истории известно, что в моменты кризисного состояния общества растет влияние религии на общественную и личную жизнь людей, раширяется спектр их религиозных и нерелигиозных верований, наблюдается всплеск всякого рода суеверий, оккультизма, мистика. Назовите две причины происходящего.

Тест:
«Религия, искусство». Вариант 1.

    
1.Запишитеслово пропущенное в таблице:

     2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является
обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Ислам, монотеизм, иудаизм, католицизм, христианство.

      3. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, отно­сятся к понятию
«искусство».

1) образность

2) эмоциональность

3) фантазия

4) обоснованность

5) субъективность

6) гипотеза

 Найдите два
термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми
они указаны.

    4.  Выберите верные суждения о мировых религиях и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1) монотеизм;

2) распространение по всему миру;

3) распространение среди людей одной национальности;

4) независимость от национальности;

5) большое количество верующих.

       5. Выберите
верные суждения об искусстве как форме духовной культуры и запишите цифры, под
которыми они указаны.

1) Искусство представляет
собой форму практической деятельности.

2) Искусство
предполагает эмоционально-чувственное отражение реальности.

3) Искусство
неразрывно связано с верой в сверхъестественное.

4) Искусство
направлено на создание эстетических ценностей.

5) Искусство
предполагает рациональное объяснение явлений.

       6. Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под
которыми они указаны.

1) К мировым религиям относятся христианство и иудаизм.

2) Древнейшей мировой религией является буддизм.

Тест:
«Религия, искусство». Вариант 2.

       1. Запишите
слово, пропущенное в таблице.

      2. В
приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех
остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Мораль, искусство,
образование, духовная сфера, наука, религия

       3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением
двух, обозначают функции религии.

1) мировоззренческая;

2) производственная;

3) культурно-транслирующая;

4) воспитательная;

5) санирующая;

6) регулирующая

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

       4. Выберите верные суждения о функциях
искусства и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Познавательная функция позволяет анализировать действительность при помощи
художественных образов.

2) Эстетическая функция
искусства проявляется в предвосхищении модных тенденций в искусстве.

3) Согласно
гедонистической функции, искусство призвано доставлять удовольствие.

4)
Воспитательная функция сопряжена с процессом социализации.

5)
Компенсаторная функция отражает задачу прогноза негативных проявлений
материальной культуры.

      
5. В семье  исповедуют мусульманство? Запишите цифры, под которыми указаны
особенности данной религии.

1)
Достижение состояния нарваны.

2)
Хадж в Мекку, к святым местам.

3)
Ежедневная 5-тикратная молитва с 7 лет.

4)
Соблюдение поста в Рамазан.

5)
Священная книга Типитака.

6)
Поклонение Иисусу.

       6. Выберите
верные суждения о формах (областях) культуры и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1) Наука, в отличие
от других форм духовной культуры, способна оказывать эмоциональное воздействие
на человека.

2) Основой морали
являются представления человека и добре и зле и готовность поступать в
соответствии с этими представлениями.

3) Религия даёт
верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных,
кажущихся безвыходными ситуаций.

4) Система
образования реализует определённый общественный и государственный заказ.

5) Искусству
свойственны рациональность и системность.

      7. Выберите суждения, которые характеризируют религию как
феномен культуры.

1) Религиозные доктрины описывают и объясняют природные и
социальные явления.

2) Религия утверждает идеи сотворенности мира.

3) Религия формирует эстетическое освоение окружающего мира.

4) Религия создает систему норм и предписаний поведения человека в
обществе.

5) В основе религии лежит достоверное долгосрочное прогнозирование
развития.

     
8. Прочитайте
приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

 «Первоначально
искусством называли высокую степень мастерства в каком либо деле. Это значение
слова присутствует в языке до сих пор, когда мы говорим об искусстве врача или
учителя, о боевом искусстве или ораторском. Позже понятие “искусство” стали всё
чаще использовать для описания особой деятельности, направленной на ……..(A) и
преобразование мира в соответствии с …….(Б), т.е. по законам прекрасного. При
этом первоначальное значение слова сохранилось, так как для создания чего-то
прекрасного требуется высочайшее ……(В). Мир и человек в совокупности их
отношений друг с другом являются ……..(Г). ……..(Д) — художественное
произведение (поэма, картина, спектакль, кинофильм и т.д.). Цель искусства
двойственна: для творца — это ………(Е), для зрителя — наслаждение
красотой. Вообще красота так же тесно связана с искусством, как истина с наукой
и добро — с моралью».

Список
терминов:

1)
форма существования искусства

2)
этические нормы

3)
художественное самовыражение

4)
творчество

5)
отражение

6)
предмет искусства

7)
объективная реальность

мастерство

9)
эстетические нормы

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3) Компенсаторная функция религии проявляется в том, что религия
даёт верующему человеку облегчение в страданиях, показывает выход из трудных,
кажущихся безвыходными ситуаций.

4) Одним из признаков национальных религий является эгалитарность.

5) Воспитательная функция религии заключается в том, что она
способствует социализации индивида, прививая определённые правила и навыки
поведения в обществе.

       7. Выберите верные
суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Искусство нацелено
на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе.

2) Искусство отражает
действительность в образно-символической форме.

3) Искусство, в
отличие от других форм (областей) духовной культуры, способно оказывать
эмоциональное воздействие на человека.

4) Только искусство
объясняет события, явления окружающего мира.

5) B искусстве
огромную роль играет воображение художника и зрителя.

    
8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

 «Ученые
создали несколько классификаций религий. Самая простая из них объединяет
религии в три группы. Примитивные родоплеменные верования. Они возникли в
……..(А), но со временем не исчезли из сознания людей, а сохранились и живут по
сей день,  вместе с более сложными религиями. От них, происходят многочисленные
……(Б).  Национально-государственные религии, которые составляют основу жизни
целых народов и наций. Мировые религии, т.е. вышедшие за национально-государственные
пределы и имеющие огромное число последователей во веем мире. Мировых религий
три: христианство, ……….(В),………(Г). Все религии можно также объединить в две
большие группы: ……..(Д),  т.е. признающие существование единого Бога, и
…….(Е). признающие множество богов»

Список
терминов:

1)
монотеизм

2)
политеизм

3)
древность

4)
ислам

5)
культ

6)
буддизм

7)
индуизм

суеверие

9)
конфуцианство

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ключ к тесту «Религия, искусство»

Критерии оценок:

«5» — 12-13 баллов

«4» — 9-11 баллов

«3» — 6-8 баллов

«2» — 5 и менее баллов

Данный вариант тестовых заданий составлен в формате ЕГЭ. В тесте представлены те задания, в которых могут быть вопросы по данной теме.

Даны ответы на вопросы.

Предложены следующие цитаты для написания сочинения (задание № 29):

• «Чтобы захватить страну, достаточно подчинить себе связь.»(Роберт Хайнлайн (1907-1988) Американский писатель – фантаст.)
• «Все виды искусств служат величайшему из искусств — искусству жить на земле.» ( Бертольд Брехт (1898-1956). Немецкий драматург, поэт.)
• «Ценность религии определяется качеством морали, в ней заложенной».(Мишель Уэльбек ( род. в 1956) Французский писатель, поэт.)

Примечание: примерные сочинения по заданию 29.1. даны на сайте esse—ege.ru

 Версия для копирования.

Ответами к заданиям 1–20 являются слово (словосочетание) или

последовательность цифр. Запишите ответы в поля ответов в тексте

работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от

номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без

пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ

пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке

образцами.

1

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Характеристика форм духовной культуры.

Ответ:

2

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Мораль, искусство, образование, духовная сфера, наука, религия

Ответ:

3

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух,

обозначают функции религии.

1)мировоззренческая; 2) производственная); 3)культурно-транслирующая; 4)воспитательная; 5)санирующая); 6)регулирующая

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

4

Выберите верные суждения о мировых религиях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) монотеизм;

2) распространение по всему миру;

3) распространение среди людей одной национальности;

4) независимость от национальности;

5) большое количество верующих.

Ответ:

5

Установите соответствие между отличительными признаки морали и права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ запишите цифрами.

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

6

В семье Назмиевых исповедуют мусульманство? Запишите цифры, под которыми указаны особенности данной религии.

1)Достижение состояния нарваны.

2)Хадж в Мекку, к святым местам.

3)Ежедневная 5-тикратная молитва с 7 лет.

4) Соблюдение поста в Рамазан.

5) Священная книга Типитака.

6)Поклонение Иисусу.

Ответ:

20

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«_________(А), как способ образного отражения действительности, играет важную роль в _________(Б) жизни общества. Одной из важнейших его  _________(В)является воспитание нравственности, обогащение души человека. Кроме того, оно способно доставить радость, удовольствие человеку, выполняя тем самым   _________(Г) функцию. Для современном обществе характерна  _________(Д), то есть сочетание различных форм и методов отражения действительности, что придаёт неповторимость и своеобразие произведениям авторов. Различные _________(Е), появившиеся в 20-21 веках, значительно разнообразили и обогатил эту сферу общественной жизни.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1)мораль

2)социальная

3)гедонистическая

4)рекреационная

5)искусство

6)направление

7)духовная

8)функция

9) эклектика

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е

Для записи ответов на задания этой части (21–29) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 21–24.

21

Почему автор назвал вторжение Интернета в жизнь общества «ошеломляющим»?

Ответ:

22

Назовите три преимущества Интернета, которые называет автор. Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одно, не указанное в тексте.

Ответ:

23

Какие функции СМИ названы в тексте? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, как на практике осуществляется одна из данных функций.

Ответ:

24Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что «такая экспансия не может не вызывать беспокойства, тем более, что виртуальный мир не безопасен и таит в себе множество опасностей».

Ответ:

25Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «мировые религии»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о том, какие религии являются мировыми, и одно предложение, раскрывающее особенности одной из мировых религий.

Ответ:

26Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три функции религии в обществе.

Ответ:

27

«Нравственные правила походят на знаки, которые указывают путь на поприще жизни и показывают под­водные камни»,- писал  П. Буаст, французский философ.

Какая сфера общественной жизни отражена в этом высказывании?

Какую функцию морали подметил автор высказывания?

Используя обществоведческие знания, укажите ещё три функции морали современного общества.

Ответ:

28Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Искусство как один из способов познания  действительности». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Ответ:

Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите  только  ОДНО  из  предложенных  ниже  высказываний (29.1–29.5).

29

Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные  при  изучении  курса  обществознания,  соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух

примеров из различных источников.)

29.1

Философия.

«Чтобы захватить страну, достаточно подчинить себе связь.»

(Роберт Хайнлайн (1907-1988) Американский писатель – фантаст.)

Ответ:

29.1

«Ценность религии определяется качеством морали, в ней заложенной».

(Мишель Уэльбек ( род. в 1956) Французский писатель, поэт.)

Ответ:

29.1

«Все виды искусств служат величайшему из искусств — искусству жить на земле.»

( Бертольд Брехт (1898-1956). Немецкий драматург, поэт.)

Ответ:

Вернутьсяк списку тестов по обществознанию ЕГЭ

Выберите верные суждения о религии и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) Религиозная вера включает в себя нормы морали, нарушение которых считается грехом.

2) К мировым религиям относится иудаизм.

3) Одним из признаков мировой религии является эгалитарность.

4) Регулятивная функция религии обеспечивает сохранение и развитие ценностей религиозной культуры.

5) К ранним формам религии относятся тотемизм и анимизм.

2. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «мировые религии»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о том, какие из существующих в современном обществе религий относятся к мировым;

− одно предложение, раскрывающее любую функцию мировой религии.

3. Используя обществоведческие знания,

1) раскройте смысл понятия «религия»;

2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о видах религий;

− одно предложение, раскрывающее компенсаторную функцию религии.

4. Р. и М. являются прихожанами лютеранской церкви в г. Стокгольме. Они познакомились на службе, создали семью. Если у них в семье происходят какие-то размолвки, неприятности, они первым делом идут за советом к пастору. Они убеждены, что их толкование Священного Писания является единственно верным. Выберите в приведенном ниже функции религии, иллюстрируемые данным примером, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) мировоззренческая

2) компенсаторная

3) коммуникативная

4) эстетическая

5) хозяйственная

5. Установите соответствие между названием религии и её характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Ответы:

1.- 135

2 — 1) смысл понятия, например: мировые религии — это группа религий, отличающаяся распространённостью по всем регионам Земли, обращением ко всем людям независимо от этнической и политической принадлежности, наибольшим числом верующих;

(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение.)

2) одно предложение с информацией, опирающейся на знания курса о том, какие из существующих в современном обществе религий относятся к мировым, например: «К мировым религиям относят буддизм, христианство, ислам»;

(Могут быть составлены другие предложения, содержащие информацию о том, какие из существующих в современном обществе религий относятся к мировым.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса любую функцию мировой религии, например: «Мировые религии обращены к каждому верующему лично, их постулаты понятны, каждый верующий может увидеть путь личного спасения».

3.- 1) смысл понятия, например: совокупность представлений, основанных на вере в сверхъестественные силы, которые являются предметом поклонения; (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)

2) одно предложение с информацией о типах религий, опирающееся на знание курса, например: Выделяют такие виды религий как мировые, национальные и локально-племенные. (Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о типах религий.)

3) одно предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность компенсаторной функции религии, например: компенсаторная функция религии проявляется в том, что она даёт верующему человеку утешение в страданиях, показывает выход из трудных ситуаций, помогает преодолеть страх перед смертью. (Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее с опорой на знание курса сущность компенсаторной функции религии.)

4. — 123.

5 — 33221.