Репетиционный экзамен по биологии 9 класс

Подборка тренировочных вариантов ОГЭ по биологии из разных источников для подготовки к экзамену в 9 классе.

Тренировочные варианты ОГЭ по биологии

Инструкция по выполнению работы ОГЭ 2023 по биологии

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий.

Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом, а часть 2 содержит 5 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии даётся 2,5 часа (150 минут).

Ответом к заданию 1 является слово (словосочетание). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Ответы к заданиям 2–21 записываются в виде цифры, последовательности цифр или букв. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

К заданиям 22–26 следует дать развёрнутый ответ.

Задания выполняются на бланке ответов № 2. Все бланки заполняются яркими чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.

На экзамене по биологии разрешается использовать линейку и непрограммируемый калькулятор. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполнение задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.

Связанные материалы:

На этой странице размещены демонстрационные варианты ОГЭ по биологии для 9 класса за 2009 — 2023 годы.

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии содержат задания трех типов: задания, где нужно выбрать один из предложенных ответов, задания, где нужно дать краткий ответ, и задания, где нужно дать развернутый ответ. К заданиям первого и второго типов даны правильные ответы, а к заданиям третьего типа приведены содержание правильного ответа и критерии оценивания.

В демонстрационном варианте ОГЭ 2023 года по биологии по сравнению с демонстрационным вариантом 2022 года произошли следующие изменения.

• Общее количество заданий во всей работе сократилось с 29 до 26 за счет уменьшения числа заданий в части 1.
• Задания 1, 3–5, 7–13, 15, 17, 18 сохранились, но изменили свои позиции. Включены новые задания 2, 6, 14, 16, 19–20.
• Задание 21 аналогично заданию 2 в демоверсии ЕГЭ.
• Максимальный балл за выполнение всей работы увеличился с 45 до 48.
• Время выполнения всей работы сокращено с 3 часов (180 минут) до 2,5 часов (150 минут) 

Приведенные материалы опубликованы на официальном сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).

Демонстрационные варианты ОГЭ по биологии

Отметим, что демонстрационные варианты ОГЭ по биологии представлены в формате pdf, и для их просмотра необходимо, чтобы на Вашем компьютере был установлен, например, свободно распространяемый программный пакет Adobe Reader.

	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2009 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2010 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2011 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2012 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2013 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2014 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2015 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2016 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2017 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2018 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2019 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2020 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2021 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2022 год
	Демонстрационный вариант ОГЭ по биологии за 2023 год

2 новых тренировочных варианта ОГЭ 2022 по биологии 9 класс с ответами для подготовки к экзамену, официальная дата проведения пробного ОГЭ 2022 (контрольная работа по биологии в формате заданий ОГЭ 2022) : 16 февраля 2022 года.

Скачать 1 тренировочный вариант

Скачать 2 тренировочный вариант

Скачать ответы и решения

Контрольная работа ОГЭ состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 24 задания с кратким ответом, часть 2 содержит 5 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии даётся 3 часа (180 минут).

Решать 1 тренировочный вариант ОГЭ 2022 по биологии 9 класс задания и ответы:

Решать 2 тренировочный вариант ОГЭ 2022 по биологии 9 класс задания и ответы:

Сложные задания с вариантов:

1)На рисунке изображён тритон в разные периоды онтогенеза. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данное изображение?

2)В состав какого органоида растительной клетки входит пигмент хлорофилл? 1) вакуоль 3) митохондрия 2) хлоропласт 4) хромопласт

3)Гнилостные бактерии по типу питания относят к 1) паразитам 3) сапротрофам 2) фотосинтетикам 4) автотрофам

4)Сердечные клапаны обеспечивают 1) несмешивание крови в сердце 2) движение крови в определённом направлении 3) выброс из сердца определённой порции крови 4) равномерное распределение крови по камерам сердца

5)Какой процесс изображён на рисунке? 1) превращение венозной крови в артериальную 2) газообмен в лёгких 3) газообмен в клетках тканей 4) всасывание питательных веществ

6)Изучите график зависимости относительной скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа (по оси у отложена относительная скорость фотосинтеза (в усл. ед.), а по оси х отложена концентрация углекислого газа (в %)).

7)Возбудителями каких из перечисленных заболеваний являются вирусы? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) малярия 2) полиомиелит 3) ветряная оспа 4) грипп 5) сальмонеллёз 6) аскаридоз

8)Известно, что подорожник большой – многолетнее травянистое светолюбивое растение. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Листья подорожника используют в качестве кровоостанавливающего средства. 2) Растение имеет укороченный стебель с прикорневой розеткой листьев и короткое корневище, усаженное тонкими нитевидными корнями. 3) Растёт на открытых местах, около дорог и домов, на пустырях, сорных местах и лугах. 4) Цветки мелкие, невзрачные, собраны в соцветие на верхушке стебля. 5) При искусственном выращивании растений на плантации урожай листьев собирают в течение 2–3 лет.

9)Расположите в правильном порядке пункты инструкции подсчёта пульса до и после дозированной нагрузки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) сделайте 10 приседаний и снова подсчитайте число ударов за 1 мин. 2) приложите два (три) пальца правой руки на внутреннюю сторону запястья левой руки 3) освободите от одежды запястье левой руки и нижнюю часть предплечья 4) после 5 мин. отдыха в положении сидя подсчитайте пульс 5) подсчитайте число ударов пульса за 1 мин. в спокойном состоянии 6) слегка надавите пальцами до ощущения биения сердца

10)Рассмотрите рисунок с изображением насекомого. Укажите видовое (или родовое) название данного представителя класса Насекомые? Назовите одно из значений данного животного в жизни человека.

11)На занятиях биологического кружка ученики 6 класса изучали дыхание корней растений. В два стакана с водой они поставили одинаковые побеги комнатного растения традесканции с корнями. Растениям создали одинаковые благоприятные условия, но на поверхность воды первого стаканананесли слой масла. Спустя некоторое время растение в первом стакане погибло. Что доказывает данный эксперимент? С какой целью на поверхность воды первого стакана нанесли слой масла?

12)Используя содержание текста «Митохондрии и хлоропласты», ответьте на следующие вопросы. 1) Какие вещества являются исходными в фотосинтезе? 2) В чём сходство митохондрий и хлоропластов? 3) В каком органоиде клетки протекает фотосинтез?

13)На второй перемене в школьной столовой ученики начальных классов на завтрак получили следующие блюда: молочную манную кашу, какао с молоком и сахаром и булочку. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова энергетическая ценность школьного завтрака? 2) На сколько предложенное меню восполняет суточную норму по углеводам десятилетнего ребёнка (в %)? 3) В чём особенность пищевых продуктов животного происхождения?

Другие тренировочные варианты ОГЭ по биологии для 9 класса

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

• 

  Тест по теме: «водоросли». Подходит для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. В тесте содержатся вопросы про отделы водорослей, про их строение, размножение, значение и многообразие. 

• 

  Систематизируем знания о дыхательной сиситеме. Разбираемся в тонкостях.

• 

  Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

• 

  Особенности нервной системы. Строение спинного мозга и рефлекторной дуги. Простейшие рефлексы.

• 

  Разбираемся и закрепляем знания о пищеварительной системе и ее отделах.

• 

  Строение и особенности земноводных. Основные ароморфозы земноводных в связи с выходом на сушу

• 

  Это тест по теме, пройденной вами в начале 6 класса. Подойдёт так же для освежения знаний про подготовке к ОГЭ. В тесте представлены задания из всероссийской олимпиады школьников 2021

• 

  Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные

• 

  Антрпогенез. Сходство и различие человека и животных. Движущие силы. Этапы антропогенеза

• 

  Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции. 

• 

  Разбираемся в тонкостях и закрепляем знания о митозе и мейозе. Их сходствах и различиях.

• 

  Тест по биологии. Предназначен для подготовки сдачи Централизованного Тестирования в Беларуси.

• 

  Вспоминаем круги кровообращения.Что откуда и куда впадает, что в каком порядке происходит.

• 

  Вспоминаем особенности жизни простейших. Их циклы развития, отличия в строении и биологии.

• 

  Закрепляем знания о строении и функциях головного мозга. Вспоминаем центры рефлексов.

• 

  Что такое вегетативное размножение и какие способы  вегетативного размножения существуют

• 

  Повторяем, проверяем и систематизируем знания о кровеносной системе. Состав, функции, круги кровообращения, сердце.

• 

  Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

• 

  Повторяем состав и функции крови. Систематизируем знания о форменных элементах крови.

• 

  Круглые черви: строение, особенности, приспособление к паразитизму, жизненный цикл аскариды.

• 

  Тест содержит задания по темам: «Зрительный анализатор» и «Нервная система» (в рамках повторения материала). Включает в себя задания: тестовая часть (множественный выбор, одиночный выбор, установление соответствия), работа с изображениями. Тест вариативен и подходит для отработки материала (задания меняются)

• 

  Тест поможет вспомнить и упорядочить знания о работе и строении сердца.

• 

  Фотосинтез —  механизмы, этапы, реакции, значение. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

• 

  Строение плоских червей, их особенности. Класс Ресничные черви, класс Сосальщиуи, класс Ленточные черви

• 

  Биогеоценоз. Что это такое. Искусственные и естественные биогеоценозы. Их свойства, сходства и различия.

• 

  Вспоминаем строение мозга, его отделы. Разбираемся с функциями отделов мозга

• 

  Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

• 

  Биосинтез белка. Реакции матричного синтеза. Готовимся  и тренируемся к ЕГЭ

• 

  Особенности, сходство и различие сперматогенеза и овогенеза. Стадии и процессы гаметогенеза.

• 

  Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

• 

  Методы исследования генетики человека, наследственные болезни человека

• 

  Этот тест поможет подготовится к ОГЭ по биологии. Здесь собраны все вопросы с 6 по 9 класс. Здесь есть вопросы про: грибы,растения,животных и т.д
  Желаю удачи в тесте и на самом ОГЭ!

• 

  Вспоминаем кто такие кишечнополостные, их признаки,  кто к ним относится, их особенности и биология

• 

  Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.

• 

  Строение, классификация и особенности биологии моллюсков. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

• 

  Стрроение, систематика и ароморфозы рыб. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

• 

  Общая анатомия человека. Системы органов, полости, общие понятия.

• 

  Строение и  части анализаторов. Принципы  работы анализаторов. Преобразование физических раздражителей в нервный импульс.

• 

  Строение земноводных, происхождение, систематика. Особенности цикла развития.

• 

  Особенности строения дыхательной системы человека и ее функции. Органы, участвующие в дыхании.

• 

  Онлайн тест по биологии для учеников 9-х классов по теме «Химический состав клетки». Тест можно использовать в качестве подготовки к ГИА.

• 

  Тест по подготовке к ОГЭ или ЕГЭ по теме царство Животные, надеюсь вам будет интересно и позновательно

• 

  Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

• 

  Иммунная система и иммунитет. Кто и что обеспечивает иммунитет.  Виды иммунитета. Сыворотки и вакцины

• 

  Как вырабатываются рефлексы. Рефлексы условные и безусловные. Как определить вид рефлекса.

• 

  Одномембранные органоиды. Кто к ним относится? Какие функции они выполняют. Тренируемся к ЕГЭ

• 

  Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

• 

  Уровни организации живого. Какие они бывают. Какие процессы происходят на них.

• 

  Строение, особенности и биология кольчатых червей. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ

• 

       Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования соответствующимтребованиям федерального государственного образовательного стандарта.     Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы(КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированнойформы.     ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 189/1513. 

• 

  Класс рыбы. Строение, характеристика, систематика, особенности классов

• 

  Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

• 

  Разбираемся как устроена кожа. Сколько у нее слоев, чем они различаются, какие функции выполняют

• 

  Тип членистоногие. Особенности строения, систематика, представители

• 

  Тест поможет вспомнить классы и семейства растений. Их основные особенности.

• 

  Особенности опорно-двигательной системы человека. Приспособления к прямохождению.

• 

  Железы внутренней секреции. Значени, функции, заболевания, вызываемые гипо- и гиперфункцией желез.

• 

  Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

• 

  Виды и законы изменчивости. Роль  в эволюционном процессе. Тренируемся и готовимся к ЕГЭ.

• 

  Тест предназначен для выпускников общеобразовательных школ в рамках подготовки к итоговому экзамену. Полезен для абитуриентов.

• 

  Тонкости пищеварения. Строение, функции пищеварительной системы. Ферменты. Процессы пищеварения.

• 

  Нуклеиновые кислоты. ДНК и РНК: сходства иразличия, особенности строения.

• 

  Липиды. Химическое строение, свойства, функции. Готовимся к егэ, отрабатываем вопросы

• 

  Тест предназначен для тестирования обучающихся шестых классов, а так же подходит для повторения данной темы в предэкзаменационный период. Вы можете проходить тест несколько раз, вопросы будут меняться.

• 

  Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

• 

  Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности.При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2020 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2020 г. 

• 

  Вспоминаем и систематизируем знания о кишечнополостных. Характерные признаки и особенности.

• 

  Что составляет  внутренюю среду организма. Какой бывает иммунитет. Этапы свертывания крови.

• 

  Строение, систематика, особенности классов моллюсков, представители

• 

  Члениестоногие. особенности строения, систематика. Тренируемся и готовимся в ЕГЭ

• 

  Царство Растения. Вновь открытый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
   

• 

  Повторяем темы. Прорабатываем вопросы и готовимся ЕГЭ по данным темам. 

• 

  Плоды растений. Их виды, особенности, распространение, приспособления к распространению.

• 

  Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

• 

  Ткани животных и человека. Виды, сравнения, особенности, функции. Где находятся в организме

• 

  Обмен веществ в человеческом организме. Белки, жиры, углеводы, витамины, водно-солевой обмен.

• 

  Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

• 

  Тест содержит 10 заданий с кратким ответом базового уровня сложности с ответом в виде одной цифры, соответствующей номеру правильного ответа.

• 

  Белки: строение, состав, свойства. Функции и особенности строения. Готовимся к ЕГЭ.

• 

  Вспоминаем строение скелета человека. Его части, кости которые их образуют, функции скелета.

• 

  Какие органы образуют пищеварительную систему, каковы их функции, какие процессы идут в них

• 

  Внутренняя среда человека. Что ее образует. В чем разница между эти жидкостями. Каковы их функции.

• 

  Тренировочный тест «Царство Бактерии. Роль бактерий в природе и жизни человека» включает задания по типу ОГЭ по биологии в 2017 году.

• 

  Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности.При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2018 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2018 г. 

• 

  Вспоминаем видоизменения вегетативных органов. Разбираемся в тонкостях и хитростях))

• 

  Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных и растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

• 

  Разбираемся с онтогенезом. Последовательность стадий, характеристики стадий, эмбриогенез

• 

  Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

• 

  Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.

• 

  Строение кровеносной системы человека. Большой и малый круги кровообращения, их особенности. Строение сердца

• 

  Движущие силы антропогенеза. Сходства и различия животных и человека. Особенности  и этапы эволюции человека

• 

  Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы

• 

  Разбираемся в тонкостях работы рефлекторных дуг, различиях условых и безуслоных рефлексов.

• 

  Анализаторы — органы чувств.Различия в строении органов чувств. Их функции, особенности строения. 

• 

  Строение побега. Его части и их функции. Стебель и лист. Разбираемся в тонкостях.

• 

  Особенности строения плоских червей. Особенности классов плоских червей.Их основные ароморфозы. Приспособление к паразитизму

• 

  Данный тест можно использовать для проверки знаний по теме «Клетка. Клеточная теория» дл 9 классов. Также тест можно использовать для подготовки к ОГЭ

• 

  Звенья рефлекторой дуги, последовательность передачи импульса в рефлекторных дугах, особенности рефлекторной дуги у условных и безусловных рефлексов

• 

  Вспоминаем различия отделов растений, их признаки и особенности по сравнению с другими отделами.

• 

  Закрепляем знания о строении и функция нервной системы. Рефлексы, высшая нервная деятельность, строение нервной системы.

Начни онлайн-курс ОГЭ по биологии прямо сейчас