Репортаж про экзамены

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №16 с углубленным изучением отдельных предметов»

Репортаж

«ЕГЭ пишем, 100 в уме»

Выполнили:

ученицы 10 «А» класса

Сливницина Дарья и Нечаева Анастасия

Старый Оскол

2018

ЧТО ЕСТЬ ЕГЭ?

Наверняка, растерянные родители, бабушки и дедушки хотя бы единожды наблюдали картину хаотично перемещающегося по квартире воспитанника с явными признаками истерики и беспрерывно повторяющейся репликой: «Я не сдам!» В глазах людей, сдававших выпускные экзамены в СССР, это и есть синоним к устрашающей аббревиатуре «ЕГЭ».

Впервые ЕГЭ появился во Франции в середине шестидесятых годов, после признания бывших французских колоний независимыми государствами. Через три года в результате широкой волны протестов среди коренного населения Франции правительство признало несостоятельность системы тестирования, и ЕГЭ был отменен.
Следующим полигоном для опробования системы ЕГЭ стала Америка. И вот, через несколько лет США, переняв опыт у французов, ввели вместо обычных экзаменов, единый государственный экзамен в виде теста. Тестовая система обучения показалась правительству США более рентабельной и разумной.

ЕГЭ, являющийся причиной ночных кошмаров подавляющего большинства российских школьников, впервые инициирован Филипповым Владимиром Михайловичем, министром образования РФ с 1998 по 2004 год. ЕГЭ был введен в качестве эксперимента в 2001 году в республиках Марий Эл, Чувашия, Якутия, а также в Самарской и Ростовской областях, а конкретный перечень обязательных к сдаче предметов до 2008 года устанавливался самостоятельно в каждом регионе.

На сегодняшний день ЕГЭ – обязательная для исполнения процедура аттестации потенциального абитуриента и его самый большой страх.

ЗАЧЕМ НУЖЕН ЕГЭ?

Очень часто от погруженных в кипу подготовительных пособий и страдающих недосыпом учеников можно слышать фразы, содержания типа: «Зачем мне этот ЕГЭ, если я хочу быть парикмахером», — или же: «Лучше бы сдавал, как раньше, а не сидел тут с ЕГЭ». Однако стоит задумываться, прежде чем протестовать, ведь «раньше» — это пятитысячный поток поступающих в аудиториях ОДНОГО(!) вуза, ручная проверка, повышающая влияние человеческого фактора. К тому же, в подобном напряжении снижалась концентрация внимания, что могло снизить общий балл работы. Не стоит забывать и о чрезмерной коррупции 90-х годов – один звонок мог оставить действительно талантливого человека без образования. Преподаватель академического рисунка и графики «Детской художественной школы №1» в городе Старый Оскол, Цуркан Григорий Михайлович, делится воспоминаниями: «Я приехал в Краснодар из Кишинёва ради КГИКа, сдал математику и физику, даже был доволен итогом экзамена по рисунку. Уехал домой. В конце июля увидел свои результаты – по баллам прошел, но не зачислили. Когда преподаватели моей школы стали выяснять причину, нам популярно объяснили, что место забронировано сыном местного мэра. Мне повезло, что Питерский худграф проводил набор до самого сентября».

Минусом для абитуриентов было так же отсутствие возможности попробовать себя в разных вузах одновременно – в случае неудачи, выпускник мог попросту не успеть по срокам.

Сегодня ЕГЭ является одновременно выпускным экзаменом в школе и вступительным экзаменом в вузы – обязательными предметами считаются лишь русский язык и базовый уровень математики, остальное – исходя из направления вуза, на выбор ученика. Следует помнить, что ЕГЭ – универсальный пропуск в любое высшее учебное заведение – от «чистых» высоких баллов и талантливых кадров не откажется никто. В 2014 году, в результате самостоятельной подготовки, в МГУ им. М.В. Ломоносова поступила Александра Митрошина – ныне известный интернет-блоггер. Ее баллы на ЕГЭ составляли 91 и выше за каждый из четырех предметов.

Более сложно дело обстоит с вузами, требующими особой подготовки и присутствия на вступительном экзамене. Например, в МГАХИ им. В.И.Сурикова на факультет архитектуры Софья Тацюра поступила благодаря репетиторству с преподавателем этого вуза, т.к. растущая актуальность данной специальности привлекает внимание людей, позволяющих себе коммерческое обучение, а значит, конкуренция в получении бюджетных мест растет. Но не будем забывать о том, что система ГИА существует лишь шестнадцать лет, а адаптация к ней продолжается и по сегодняшний день, в связи с мировой глобализацией и информационными процессами.

Преподаватели МБОУ «СОШ№ 16 с УИОП» города Старый Оскол сходятся во мненияи, полагая, что ЕГЭ является уникальной возможностью получить качественное образование и быть востребованным на рынке труда.

Результаты опросов среди учащихся 9-11 классов показали, что большинство учеников считают ЕГЭ лишь одним из первых жизненных испытаний, которые им предстоят, а с должной подготовкой реально поступить куда угодно.

Опрашиваемые нами родители наоборот считают, что ЕГЭ становится элементом разграничения между классами, т.к. в условиях научно-технического прогресса уровень квалификации труда стремительно растет. Рядовой слесарь не обойдется без высшего технического образования.

По нашему мнению, вуз и специальность в условиях постиндустриального общества следует выбирать, думая не только о выживании, но и о том, чем бы ты хотел заниматься, если бы необходимость зарабатывать деньги совсем отпала

ЕГЭ – не только выпускной экзамен, обеспечивающий ученику аттестат, это еще и работа над такими личностными качествами, как самодисциплина, целеустремленность и выдержка.

СТРУКТУРА СДАЧИ ЕГЭ

• КИМы

Задания ЕГЭ именуются контрольно-измерительными материалами (КИМами), которые разрабатываются Федеральным институтом педагогических изменений. Задания по большинству предметов делятся на три части с соответствующими им типами: А, В, С. Части А и В заносятся в специальный бланк и проверяются компьютером. Часть С, состоящая из развернутых ответов, оценивается членами экзаменационной комиссии. КИМы по отдельным предметам могут иметь свои особенности.

• Бланки ЕГЭ

а) Бланк регистрации;

б) Бланк ответов № 1, в который вносятся ответы задания блоков А и В;

в) Бланк ответов № 2 для развернутых ответов части С;

Заполнение всех бланков ЕГЭ ведется строго по установленным правилам, иначе данные могут быть не распознаны компьютером, что засчитывается как неправильный ответ.

• Выставление оценок за ЕГЭ

Каждое выполненное задание оценивается одним и более баллами. Сумма этих баллов является первичным баллом испытуемого. Далее устанавливается соответствие между первичными и тестовыми баллами. Шкала перевода первичных баллов не одинакова для разных предметов, поэтому результат рассчитывается специальной компьютерной программой.

• Апелляции по результатам ЕГЭ

Апелляции подаются в двух случаях на рассмотрение:

а) При нарушении порядке проведения ЕГЭ;

б) При несогласии с выставленными баллами;

Конфликтная комиссия не рассматривает апелляции по вопросам содержания КИМа, а также по вопросам, связанным с нарушением участников установленных требований к выполнению экзаменационной работы.

ПОЛЕМИКА ВОКРУГ ЕГЭ

Полемика вокруг Единого государственного экзамена не утихает с момента его введения в 2001 году.

Негативно к ЕГЭ относится часть выпускников и их родителей, а также часть учителей школ. Основная причина – как правило, учащиеся на ЕГЭ получают оценки ниже тех, которые им выставляли за время обучения в школе. Однако с 2009 года в аттестат по каждому предмету выставляется среднее арифметическое оценок, независимо от результата, полученного на ЕГЭ. Баллы на ЕГЭ не переводятся в пятибалльную шкалу.

Доводы в пользу ЕГЭ:

1. ЕГЭ в большинстве случаев помогает избежать коррупции и использования связей при поступлении в вуз.

2. ЕГЭ оценивает знания и способности ученика более объективно, чем традиционные виды экзаменов.

3. ЕГЭ стимулирует подготовку учеников к экзамену, в том числе и самостоятельно.

4. ЕГЭ позволяет выпускникам поступать в вузы, находящиеся на значительном расстоянии от их места проживания.

5. ЕГЭ позволяет выявить талантливых абитуриентов даже в провинциях.

6. Повышение требований к ЕГЭ, как утверждается, ведет к повышению уровня квалификации труда.

Доводы против ЕГЭ:

1. В результате перехода от полноценного экзамена к тестам исключается развитие способности к доказательству и формированию правильного ответа.

2. КИМы крайне непривычны для российской системы образования.

3. В ЕГЭ по обществознанию содержатся некорректно сформулированные задания и спорные варианты ответов.

4. ЕГЭ не помогает полностью избежать коррупции.

5. Не учитываются специализации школ: гуманитарные гимназии и политехнические лицеи получают одинаковые КИМы обязательного выпускного экзамена.

6. Формат заданий ЕГЭ не соответствует формату текущей аттестации на уроках, поэтому ученикам и учителям приходится тратить дополнительное время не на изучение учебной программы, а на освоение процедуры ЕГЭ.

7. ЕГЭ приводит к новому виду репетиторства, связанного с повышением уровня знаний в особенностях ЕГЭ.

8. При компьютеризированной проверке бланков ответов возможны ошибки, которые засчитываются как неправильные ответы.

9. ЕГЭ по русскому языку не может заменить полноценного выпускного экзаменационного сочинения: статус этого экзамена до ЕГЭ был самым высоким.

Почему же экзамен так пугает?

ЕГЭ заставляет учеников раньше задуматься о своём будущем.С одной стороны это хорошо, так как раньше человек уже порой выпустившись из школы и с аттестатом наруках не знал, куда ему податься дальше: в вуз, техникум или устраиваться на работу.

Но с другой… десятиклассники, перед которыми стоит выбор-это подростки 16-ти лет, а в нашу эпоху мобильности, человек, желающий прожить свою жизнь на достойном материальном уровне, просто обязан быть готовым к смене сферы своей деятельности около пяти раз. Так стоит ли теребить нервы молодому организму этим дамокловым мечом срочного и потому необдуманного выбора профессии всей жизни?

Ведь известны случаи, когда у подростков на экзамене случались нервные срывы, истерики и обмороки.

Экзамен не должен подрывать ничьё здоровье: ни учеников, ни учителей, ни родителей.

Президент России также считает, что Единый государственный экзамен (ЕГЭ) во многом себя оправдал, но такой способ проверки знаний не лишен проблем.

«У нас много споров. Действительно, этот способ выявления знаний [ЕГЭ] себя во многом оправдал, но много и проблем возникает», — сказал глава государства.

Российский лидерВладимир Путин отметил, что «всегда в образовании должен присутствовать элемент творчества», оно не должно быть «конвейерным».

Путин поддержал инициативу добавлять к результатам ЕГЭ до 25 баллов за портфолио достижений учащегося.

Так что Россия явно идёт по пути образовательных реформ. Я верю, что со временем мы создадим одну из самых совершенных образовательных моделей в мире. Ну а пока российским школьникам пора закупаться дополнительными материалами для подготовки и становиться частыми гостями на сайте “Федерального института педагогических измерений”.

В одной из школ города Старый Оскол в 10 х классах проводилась анонимная анкета учащихся о ЕГЭ. На первый вопрос анкеты «Способен ли, по Вашему мнению, выпускник в рамках школьной программы самостоятельно подготовится к сдаче ЕГЭ и получит высокий бал?» мнения школьников разделились на две точки зрения «Да» и «Такое возможно только при условии дополнительных самостоятельных занятий или занятий с репетитором». На самом деле Я поддерживаю вторую точку зрения, так как считаю, что самостоятельно подготовится, ученик может, но сдать на высокий бал нет.

Целью данной формы экзамена считается снижение уровня коррупции при поступлении в высшие учебные заведения, а также повышение возможности получения высшего образования для выпускников. Среди педагогов, учеников, а также их родителей идут горячие дискуссии на тему о сложности прохождения тестирования, недостоверности результатов и так далее. Выпускники ломают голову над тем, кто придумал ЕГЭ в России, а заодно и проклинают реформатора.

Мы предлагаем вам рассмотреть вам плюсы м минусы данного мероприятия. Начнем с плюсов.

1. ЕГЭ – и выпускной, и вступительный экзамен. Уже только по этому поводу надо бурно радоваться и танцевать джигу – экзаменов стало меньше! А значит меньше стрессов и больше возможности сконцентрироваться на выбранных предметах.

2. Возможность подавать документы в 5 вузов. Одновременно! По почте! В любой вуз в любом городе!

3. Объективная оценка и равные условия. На сегодняшний день ЕГЭ – максимально справедливая система оценивания знаний. Одна система, одни критерии оценки, одни правила, стандартизированные задания. Ты можешь быть уверен, что на экзамене оценят твои знания, а не то, как ты выглядишь, как ты улыбаешься, как ты вел себя последнее время на уроках и т.д.

4. Знаешь, к чему готовиться. Все вопросы, касающиеся и процедуры, и содержания экзаменов подробно описаны, стандартизированы и опубликованы. Можно принять участие в пробном тестировании, посмотреть информацию о правилах проведения экзаменов на официальных сайтах, решать самостоятельно демонстрационные варианты.

Кстати, по проведенным опросам около 91% учеников знают о существовании различных сайтов с открытыми банками заданий и что самое приятное, пользуются ими для подготовки к ЕГЭ .

5. Тест – это просто! На письменном экзамене ты можешь сам распоряжаться своим временем (а его достаточно) – успокоиться, сосредоточиться и работать в удобном тебе темпе. Во время тестирования напряжение куда ниже, чем при устном ответе.

6. Апелляция. Ну, а уж если твои интересы на экзамене ущемили, или произошла ошибка при подсчете баллов – у тебя есть законная возможность подать апелляцию и восстановить справедливость. 

7. ЕГЭ – это возможность. Возможность проверить себя, собраться и успешно окончить школу, возможность показать, на что ты способен, возможность поступить в выбранное учебное заведение и получить достойное образование.

Конечно же есть и минусы , например :

1.Проверка результатов ЕГЭ. Части А и В проверяют с помощью компьютерной системы. А, как известно в ней иногда бывают сбои – в результате неправильное распознавание ответов и как результат снижение общего оценочного балла.

2.Нервное напряжение учителей, учеников и родителей. Это плохо. Часто на таких мероприятиях людям становится плохо. Бывают нервные срывы, дети впадают в истерику, они не могут собраться и выполнить работу на должном уровне.

3.Для всех ВУЗов страны – это существенный минус. Каждый институт имеет свои критерии оценивания знаний. Отобрать грамотного студента можно только при личном контакте с преподавателем.

Сдача единого государственного экзамена – серьезный и порой решающий этап в жизни ученика. Подготовка требует ответственности и системности. Не стоит откладывать решение заданий на завтра. Чем больше вариантов будет выполнено до экзамена, тем проще будет во время самого испытания получить большее число баллов, а соответственно и пропуск в желаемый ВУЗ.

За полчаса до экзамена выпускников стали впускать в школу. Верхнюю одежду и сумки ученики оставляли в гардеробе. После — проходили через рамку металодетектора. Если она срабатывала, то ученика просили подойти к полицейскому для досмотра. 

Что думают о сдаче ЕГЭ преподаватели классные рукводители рязанских учеников:

— Мы очень волнуемся. Почти каждый экзамен по-своему трудный. А русский еще и обязательный. Впереди еще биология и химия. Но у большинства русский последний экзамен. Мы стараемся поддерживать своих учеников. Перед тем, как отправиться на ЕГЭ мы всех подбадриваем, желаем им удачи, говорим , что верим в них. Они не один год готовились, поэтому  мы верим в своих детей.

— Выходят дети после ЕГЭ всегда в разном состоянии. Некоторые паникуют, некоторые с облегчением, кто-то с уверенностью, что все написали. Мы выслушиваем их, успокаиваем. 

Остается пожелать удачи рязанским школьникам и надеяться, что каждый из них справится с поставленной задачей и хорошо сдаст экзамен. 

Почему дети спят на ЕГЭ и ходят его сдавать «по приколу»? Об этом «Свидетель» узнал у выпускников 11 класса, которые 5 июня сдали экзамен по профильной математике. В школу № 2 на ЕГЭ явились ребята изо всех бердских школ.

– Подходим по одному, – командует мужчина с металлоискателем в руках. На эту процедуру, возмущающую многих взрослых, у каждого подростка уходит по несколько секунд. С собой разрешено взять линейку, ручку, лекарства, питьевую воду, шоколадку. Чтобы выпускники не прихватили ничего лишнего, за ними зорко наблюдают консультанты.

10.00. Начинается ЕГЭ. На выполнение контрольной работы ребятам отведено 235 минут, однако первый выпускник вышел из кабинета уже через полчаса. На все мои: «Что? Как? Почему?» – он лишь в сердцах махнул рукой и быстро зашагал по школьному коридору.

– У нас некоторые ребята ходят на экзамены не для того, чтобы баллы набрать, – поясняют покинувшие кабинет чуть позже Настя и Женя. – Наш друг за весь год задания по профильной математике даже не открывал. Пришёл «по приколу». А ещё мы так поддерживаем друг друга. Если сдашь экзамен плохо и наберёшь мало баллов, это идёт плюсом ребятам, которым математика нужна для поступления в вуз.

– Экзамен по профильной математике состоял из 19 пунктов, разделённых на две части, – продолжают выпускницы. – Первая была лёгкая, вторая – только для математических классов. К примеру, следовало подсчитать банковский годовой процент за взятый кредит. Мы долго ломали голову, как его высчитать, но так и не смогли.

– Поначалу был небольшой мандраж, но потом он улетучился, потому что целых полчаса мы сидели и тупо ждали, когда вскроют конверты с заданиями. У нас некоторые мальчишки даже уснули! – улыбаются девочки.

– Это просто бесит! – выпускники Максим и Антон высказываются резче однокашниц. – Мы уже третий экзамен сдаём, и на каждом нам монотонно зачитывают: «Это одно из жизненных испытаний…». Мы уже заполняем бланки, готовы решать задачи, а над ухом жужжат, жужжат… Понятно, что так положено. Но инструктаж вполне можно проводить только на первом экзамене: этого достаточно.

Кстати, экономическую задачу с банковскими процентами молодые люди тоже не смогли одолеть, что вызвало море недоумений у преподавателей математики.

– Не понимаю, что сложного в этой задачке? – удивляется педагог школы № 6 Любовь Мухомедзянова.  С волнением она ждёт своих учеников с экзамена, и тут же все вместе они решают задачки ЕГЭ.

– Человек взял 400 тысяч в кредит. За первый год заплатил банку 330 тысяч, за второй – 121. Неужели трудно подсчитать годовой процент?!

– Любовь Васильевна, да эти проценты… Они просто ужасные! – пытаются возразить выпускники.

… В былые времена иные ученики не представляли себя на экзамене без бумажных шпаргалок. Как пытаются помочь себе современные выпускники?

– Я подумывал накорябать несколько математических формул на шоколадке, которую разрешают взять на экзамен: посмотреть, что нужно, и быстренько её съесть, – говорит Вадим. – А потом передумал. Кругом видеокамеры. Если не поймают со шпаргалкой во время ЕГЭ, то в течение трёх месяцев федеральный инспектор может отсмотреть видеозаписи и выявить нарушения. Результаты при этом будут аннулированы. Без шпаргалок спокойнее.

Похоже, шпаргалки действительно остались в прошлом. Но на удачу перед экзаменом выпускники по-прежнему едят сирень с пятью лепестками, кладут пятачок под пятку… А выпускники экономического лицея встают в тесный кружок, берутся за руки и, устремив взор в небо, твердят: «О, великие Пифагор и Архимед! Ниспошлите нам разума и сил!..». Говорят, помогает.

…Сдача ЕГЭ  продолжается и завершится лишь 1 июля.

Фото автора