-
Раздел 1. Человек в социальном измерении -
Раздел 2. Ближайшее социальное окружение
-
Раздел 3. Нравственные основы жизни
-
Раздел 4. Общество, в котором мы живём
-
Раздел 5. Социальные нормы. Регулирование поведения людей в обществе -
Раздел 6. Основы российского законодательства -
Раздел 7. Экономика и социальные отношения. Мир экономики -
Раздел 8. Человек в экономических отношениях -
Раздел 9. Мир социальных отношений
-
Раздел 10. Политика. Культура. Политическая жизнь общества -
Раздел 11. Культурно-информационная среда общественной жизни -
Раздел 12. Человек в меняющемся обществе
-
Раздел 13. Общество как совместная жизнедеятельность людей
-
Раздел 14. Наша Родина – Россия -
Раздел 15. Личность и общество -
Раздел 16. Духовная сфера -
Раздел 17. Человек в системе общественных отношенийУрок 1|10 класс
Урок 1. Общество и науки, изучающие общество
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 2|10 класс
Урок 2. Человек – биосоциальное существо
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 3|10 класс
Урок 3. Человек – творец культуры
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 4|10 класс
Урок 4. Духовная культура и Духовная жизнь человека
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 5|10 класс
Урок 5. Мораль
Авторы:
ДжабраиловаЭсет
, Горчханова
Елизавета
СултановнаУрок 6|10 класс
Урок 6. Религия в жизни человека
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 7|10 класс
Урок 7. Наука и образование
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 8|10 класс
Урок 8. Искусство
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 9|10 класс
Урок 9. Деятельность человека
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 10|10 класс
Урок 10. Свобода и ответственность
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 11|10 класс
Урок 11. Познание как деятельность
Автор:
Хизриева
Лариса
ТавбулатовнаУрок 12|10 класс
Урок 12. Динамика общественного развития
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 13|10 класс
Урок 13. Противоречивость социальных изменений
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 14|10 класс
Урок 14. Современное общество
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 15|10 класс
Урок 15. Урок-проект «Глобальные проблемы человечества»
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 16|10 класс
Урок 16. Социальная структура общества. Молодёжь как элемент социальной группы социальной структуры общества
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 17|10 класс
Урок 17. Отклоняющееся поведение как следствие нарушения социальных норм. Разрешение социальных конфликтов
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 18|10 класс
Урок 18. Социальная мобильность и социализация личности
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 19|10 класс
Урок 19. Межнациональные отношения
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 20|10 класс
Урок 20. Семья и брак
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 22|10 класс
Урок 22. Демографическая ситуация в Российской Федерации
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна, -
Раздел 18. Общество как сложная динамическая система
-
Раздел 19. Социальные отношения -
Раздел 20. Правовое регулирование общественных отношений
Обществознание.
Тестовые задания для подготовки к ЕГЭ
Задания по темам
Анализ схем и таблиц
Выбор обобщающего понятия
Исключение двух лишних понятий
Выбор позиций из списка
Установление соответствия в таблице
Выбор позиций из списка
Выбор позиций из списка
Установление соответствия в таблице
Выбор позиций из списка
Анализ графической информации
Выбор позиций из списка
Анализ графической информации
Выбор позиций из списка
Установление соответствия в таблице
Выбор позиций из списка
Выбор позиций из списка – Конституция РФ
Выбор позиций из списка
Установление соответствия в таблице
Выбор позиций из списка
Определение терминов и понятий, соответствующих контексту
Анализ текстовой информации
Анализ текстовой информации
Анализ текстовой информации
Анализ текстовой информации
Работа с обществоведческими понятиями
Приведение примеров
Задание-задача
Развернутый план
Мини-сочинение
Перейти к контенту
-
Раздел 1. Человек в социальном измерении -
Раздел 2. Ближайшее социальное окружение
-
Раздел 3. Нравственные основы жизни
-
Раздел 4. Общество, в котором мы живём
-
Раздел 5. Социальные нормы. Регулирование поведения людей в обществе -
Раздел 6. Основы российского законодательства -
Раздел 7. Экономика и социальные отношения. Мир экономики -
Раздел 8. Человек в экономических отношениях -
Раздел 9. Мир социальных отношений
-
Раздел 10. Политика. Культура. Политическая жизнь общества -
Раздел 11. Культурно-информационная среда общественной жизни -
Раздел 12. Человек в меняющемся обществе
-
Раздел 13. Общество как совместная жизнедеятельность людей
-
Раздел 14. Наша Родина – Россия -
Раздел 15. Личность и общество -
Раздел 16. Духовная сфера -
Раздел 17. Человек в системе общественных отношенийУрок 1|10 класс
Урок 1. Общество и науки, изучающие общество
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 2|10 класс
Урок 2. Человек – биосоциальное существо
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 3|10 класс
Урок 3. Человек – творец культуры
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 4|10 класс
Урок 4. Духовная культура и Духовная жизнь человека
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 5|10 класс
Урок 5. Мораль
Авторы:
ДжабраиловаЭсет
, Горчханова
Елизавета
СултановнаУрок 6|10 класс
Урок 6. Религия в жизни человека
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 7|10 класс
Урок 7. Наука и образование
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 8|10 класс
Урок 8. Искусство
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 9|10 класс
Урок 9. Деятельность человека
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 10|10 класс
Урок 10. Свобода и ответственность
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 11|10 класс
Урок 11. Познание как деятельность
Автор:
Хизриева
Лариса
ТавбулатовнаУрок 12|10 класс
Урок 12. Динамика общественного развития
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 13|10 класс
Урок 13. Противоречивость социальных изменений
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 14|10 класс
Урок 14. Современное общество
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 15|10 класс
Урок 15. Урок-проект «Глобальные проблемы человечества»
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 16|10 класс
Урок 16. Социальная структура общества. Молодёжь как элемент социальной группы социальной структуры общества
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 17|10 класс
Урок 17. Отклоняющееся поведение как следствие нарушения социальных норм. Разрешение социальных конфликтов
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 18|10 класс
Урок 18. Социальная мобильность и социализация личности
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 19|10 класс
Урок 19. Межнациональные отношения
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна,Урок 20|10 класс
Урок 20. Семья и брак
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна;Урок 22|10 класс
Урок 22. Демографическая ситуация в Российской Федерации
Автор:
Хизриева
Лариса
Тавбулатовна, -
Раздел 18. Общество как сложная динамическая система
-
Раздел 19. Социальные отношения -
Раздел 20. Правовое регулирование общественных отношений
Урок 11
Тема: Часть 2. Задания с развернутым ответом. Задание 27
Урок 12
Тема: Часть 2. Задания с развернутым ответом. Задание 28
Урок 13
Тема: Часть 2. Задания с развернутым ответом. Задание 25
Урок 14
Тема: Часть 2. Задания с развернутым ответом. Задание 29 (мини-сочинение)
Урок 15
Тема: Часть 2. Задания с развернутым ответом. Задание 29 (мини-сочинение)
Урок 16
Тема: Часть 2. Анализ типичных ошибок
Урок 17
Тема: Анализ результатов ЕГЭ по обществознанию в 2019 году
Урок 18
Тема: Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию 2020 г
-
1
- 2
Варианты ЕГЭ по обществознанию
Об экзамене
Пожалуй, это один из самых неоднозначных предметов. Наиболее противоречивые отзывы касаются именно обществознания. Почему так происходит? Первая причина — является самым популярным из тех, что даны по выбору. Вторая — зачастую, многие выбирают его лишь от безысходности и непонимания, куда и на кого идти учиться, а так как считают, что это наиболее простой путь — сдать обществознание, то в конечном итоге сильно ошибаются. С недавних пор из вариантов были убраны задания на “логику” (с выбором варианта), и теперь вся та простота испарилась. Поэтому избегайте столь халатного отношения, готовьтесь заранее. И не забывайте, что конкурс в вузах по направлениям, где профилирующим предметом является обществознание, всегда самый высокий.
Структура
Часть 1 содержит задания двух уровней сложности: 8 заданий базового уровня и 12 заданий повышенного уровня. В части 2 представлены два задания базового уровня (21 и 22) и семь заданий высокого уровня сложности (23–29). На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Пояснения к оцениванию заданий
Задания 1–3, 10, 12 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания. Правильное выполнение заданий 4–9, 11, 13–20 оценивается 2 баллами. Эти задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных цифр) – 0 баллов.
Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 5 баллов. За полное правильное выполнение заданий 21, 22 выставляется по 2 балла; заданий 23–28 – по 3 балла; задания 29 – 5 баллов.
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.
Обществознание.
Тестовые задания для подготовки к ЕГЭ
Задания по темам
Анализ схем и таблиц
Выбор обобщающего понятия
Исключение двух лишних понятий
Выбор позиций из списка
Установление соответствия в таблице
Выбор позиций из списка
Выбор позиций из списка
Установление соответствия в таблице
Выбор позиций из списка
Анализ графической информации
Выбор позиций из списка
Анализ графической информации
Выбор позиций из списка
Установление соответствия в таблице
Выбор позиций из списка
Выбор позиций из списка – Конституция РФ
Выбор позиций из списка
Установление соответствия в таблице
Выбор позиций из списка
Определение терминов и понятий, соответствующих контексту
Анализ текстовой информации
Анализ текстовой информации
Анализ текстовой информации
Анализ текстовой информации
Работа с обществоведческими понятиями
Приведение примеров
Задание-задача
Развернутый план
Мини-сочинение