Решать егэ по информатике 2022 онлайн

Варианты ЕГЭ по информатике

Об экзамене

С современным миром технологий и реалий программирования, разработки ЕГЭ по информатике имеет мало общего. Какие-то базовые моменты есть, но даже если разбираешься немного в задачах, то это еще не значит, что в конечном итоге станешь хорошим разработчиком. Зато областей, где нужны IT-специалисты, великое множество. Вы нисколько не прогадаете, если хотите иметь стабильный заработок выше среднего. В IT вы это получите. При условии, разумеется, наличия соответствующих способностей. А развиваться и расти здесь можно сколько угодно, ведь рынок настолько огромен, что даже представить себе не можете! Причем он не ограничивается только нашим государством. Работайте на какую угодно компанию из любой точки мира! Это все очень вдохновляет, поэтому пусть подготовка к ЕГЭ по информатике будет первым незначительным шагом, после которого последуют годы саморазвития и совершенствования в данной области.

Структура

Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом. В этой части собраны задания с кратким ответом, подразумевающие самостоятельное формулирование последовательности символов. Задания проверяют материал всех тематических блоков. 12 заданий относятся к базовому уровню, 10 заданий к повышенному уровню сложности, 1 задание – к высокому уровню сложности.

Часть 2 содержит 4 задания, первое из которых повышенного уровня сложности, остальные 3 задания высокого уровня сложности. Задания этой части подразумевают запись развернутого ответа в произвольной форме.

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). На выполнение заданий части 1 рекомендуется отводить 1,5 часа (90 минут). Остальное время рекомендуется отводить на выполнение заданий части 2.

Пояснения к оцениванию заданий

Выполнение каждого задания части 1 оценивается в 1 балл. Задание части 1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Выполнение заданий части 2 оценивается от 0 до 4 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, – 12.

Тема Результат Задания
1. Системы счисления Не изучена Отработать PDF
2. Анализ информационных моделей Не изучена Отработать PDF
3. Построение таблиц истинности логических выражений Не изучена Отработать PDF
4. Базы данных. Фай­ло­вая система Не изучена Отработать PDF
5. Кодирование и операции над числами в разных системах счисления Не изучена Отработать PDF
6. Ана­лиз диаграмм и элек­трон­ных таблиц Не изучена Отработать PDF
7. Ана­лиз и по­стро­е­ние алгоритмов для исполнителей Не изучена Отработать PDF
8. Ана­лиз программ Не изучена Отработать PDF
9. Ко­ди­ро­ва­ние и де­ко­ди­ро­ва­ние информации. Пе­ре­да­ча информации Не изучена Отработать PDF
10. Пе­ре­бор слов и си­сте­мы счисления Не изучена Отработать PDF
11. Ре­кур­сив­ные алгоритмы Не изучена Отработать PDF
12. Ор­га­ни­за­ция компьютерных сетей. Адресация Не изучена Отработать PDF
13. Вы­чис­ле­ние количества информации Не изучена Отработать PDF
14. Вы­пол­не­ние алгоритмов для ис­пол­ни­те­ля Робот Не изучена Отработать PDF
15. Поиск путей в графе Не изучена Отработать PDF
16. Ко­ди­ро­ва­ние чисел. Си­сте­мы счисления Не изучена Отработать PDF
17. За­про­сы для по­ис­ко­вых систем с ис­поль­зо­ва­ни­ем ло­ги­че­ских выражений Не изучена Отработать PDF
18. Пре­об­ра­зо­ва­ние логических выражений Не изучена Отработать PDF
19. Об­ра­бот­ка массивов и матриц Не изучена Отработать PDF
20. Ана­лиз программы с цик­ла­ми и услов­ны­ми операторами Не изучена Отработать PDF
21. Ана­лиз программ с цик­ла­ми и подпрограммами Не изучена Отработать PDF
22. Опе­ра­тор присваивания и ветвления. Пе­ре­бор вариантов, по­стро­е­ние дерева Не изучена Отработать PDF
23. Ло­ги­че­ские уравнения Не изучена Отработать PDF
Часть 2
24. Поиск и ис­прав­ле­ние ошибок в программе Отработать PDF
25. Ал­го­рит­мы обработки массивов Отработать PDF
26. Вы­иг­рыш­ная стратегия Отработать PDF
27. Об­ра­бот­ка символьных строк Отработать PDF

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.


группа vk вконтакте

группа fb facebook

1.

1 задание. Демо ЕГЭ 2022 информатика, ФИПИ:

На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах).

1 2 3 4 5 6 7
1 3 4
2 3 12 13
3 10 11
4 10 9 7
5 4 12 11 9 8 6
6 13 8 5
7 7 6 5

Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе.
Определите, какова сумма протяжённостей дорог из пункта Б в пункт В и из пункта Г в пункт Д.
В ответе запишите целое число.

Ответ: 20
🎦

Видео на RuTube здесь


2.

2 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Миша заполнял таблицу истинности логической функции F

¬(y → (x ≡ w)) / (z → x)

но успел заполнить лишь фрагмент из трёх различных её строк, даже не указав, какому столбцу таблицы соответствует каждая из переменных w, x, y, z.

Определите, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных w, x, y, z.

Перем.1 Перем.2 Перем.3 Перем.4 Функция
??? ??? ??? ??? F
1 1 1
0 0 1
0 1 0 1

В ответе запишите буквы в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала буква, соответствующая первому столбцу; затем буква, соответствующая второму столбцу, и т.д.).

Ответ: wxyz

  
🎦
Решение подобного задания (программирование):


3.

3 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

В файле приведён фрагмент базы данных «Продукты» о поставках товаров в магазины районов города. База данных состоит из трёх таблиц.
Таблица «Движение товаров» содержит записи о поставках товаров в магазины в течение первой декады июня 2021 г., а также информацию о проданных товарах. Поле Тип операции содержит значение Поступление или Продажа, а в соответствующее поле Количество упаковок, шт. занесена информация о том, сколько упаковок товара поступило в магазин или было продано в течение дня. Заголовок таблицы имеет следующий вид.

ID операции Дата ID магазина Артикул Тип операции Количество упаковок, шт. Цена, руб./шт.

Таблица «Товар» содержит информацию об основных характеристиках каждого товара. Заголовок таблицы имеет следующий вид.

Артикул Отдел Наименование Ед. изм. Количество в упаковке Поставщик

Таблица «Магазин» содержит информацию о местонахождении магазинов. Заголовок таблицы имеет следующий вид.

На рисунке приведена схема указанной базы данных.

Используя информацию из приведённой базы данных, определите на сколько увеличилось количество упаковок яиц диетических, имеющихся в наличии в магазинах Заречного района, за период с 1 по 10 июня включительно.
В ответе запишите только число.

Ответ: 966

 
🎦

Видео на RuTube здесь


4.

4 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв Л, М, Н, П, Р, решили использовать неравномерный двоичный код, удовлетворяющий условию, что никакое кодовое слово не является началом другого кодового слова. Это условие обеспечивает возможность однозначной расшифровки закодированных сообщений. Для букв Л, М, Н использовали соответственно кодовые слова 00, 01, 11. Для двух оставшихся букв – П и Р – кодовые слова неизвестны.
Укажите кратчайшее возможное кодовое слово для буквы П, при котором код будет удовлетворять указанному условию. Если таких кодов несколько, укажите код с наименьшим числовым значением.

Ответ: 100
🎦

Видео на RuTube здесь


5.

5 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

На вход алгоритма подаётся натуральное число N. Алгоритм строит по нему новое число R следующим образом.
1. Строится двоичная запись числа N.
2. К этой записи дописываются справа ещё два разряда по следующему правилу:
  а) складываются все цифры двоичной записи числа N, и остаток от деления суммы на 2 дописывается в конец числа (справа).

Например, запись 11100 преобразуется в запись 111001;

 б) над этой записью производятся те же действия – справа дописывается остаток от деления суммы её цифр на 2.
Полученная таким образом запись (в ней на два разряда больше, чем в записи исходного числа N) является двоичной записью искомого числа R.
Укажите такое наименьшее число N, для которого результат работы данного алгоритма больше числа 77. В ответе это число запишите в десятичной системе счисления.

    ✎ Решение аналитическим способом:

  • Заметим, что после второго пункта условия задачи получаются только четные числа (т.к. если число в двоичной системе заканчивается на 0, то оно четное). Таким образом, нас будут интересовать только четные числа.
  • Наименьшим возможным числом, превышающим 77, является число 78. С ним и будем работать.
  • Переведем 78 в двоичную систему счисления. Используя компьютер это можно сделать с помощью программистского режима калькулятора. Либо в консоли интерпретатора Python набрать bin(78). Получим:
  • 1001110
  • В данном числе выделенная часть — это N. Значит, необходимое нам двоичное число — это 10011. После первого пункта задачи к данному числу должна была добавиться справа единица, так и есть: 100111. А затем добавляется 0: 1001110. Соответственно, оно подходит.
  • Переведем его обратно в десятичную систему, используя калькулятор либо консоль пайтон:
  • int('10011',2)
  • Получим 19.
  • ✎ Решение с использованием программирования:

    PascalAbc.NET:

    uses school;
     
    begin
      var n_ := 1;
      while True do
      begin
        var n := n_;
        var ost := bin(n).CountOf('1') mod 2; 
        //в двоичной с.с. добавляем разряд (*2) и остаток к этому разряду (+ost)
        n := 2 * n + ost; 
         // получаем остаток при делении на 2 :
        ost := bin(n).CountOf('1') mod 2; 
        n := 2 * n + ost;
        if n > 77 then
        begin
          println(n_);
          break
        end;
        n_ += 1;
      end;
    end.
    Python:

    n_ = 1
    while True:
        n = n_
        r = str(bin(n))
        r = r[2:]
        for i in range(2):
            if r.count('1') % 2 == 0:
                r+='0'
            else:
                r+='1'
     
        n = int(r, base=2)
        if n > 77:
            print(n_,n)
            break
        n_+=1

Ответ: 19

🎦 -> аналитическое решение

  
Видео на RuTube здесь

 
🎦 -> решение с программированием (на Паскале) подобного задания

Видео на RuTube здесь


6.

6 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Определите, при каком наименьшем введённом значении переменной s программа выведет число 64. Для Вашего удобства программа представлена на четырёх языках программирования.

Паскаль:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
var
  s, n: integer;
 
begin
  readln(s);
  s := s div 10;
  n := 1;
  while s < 51 do
  begin
    s := s + 5;
    n := n * 2
  end;
  writeln(n)
end.
Алгоритмический язык:

алг
нач
 цел n, s
 ввод s
  s := div(s, 10)
  n := 1
 нц пока s < 51
  s := s + 5
  n := n * 2
кц
вывод n
кон
Python:

s = int(input())
s = s // 10 
n = 1
while s < 51:
   s = s + 5
   n = n * 2
print(n)
С++:

#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{ int s, n;
 cin >> s;
 s = s / 10;
 n = 1 ;
 while (s < 51) { s = s + 5; n = n * 2; }
 cout << n << endl;
 return 0;
}

Ответ: 259
  

✍ Решение:

    ✎ Способ 1 (программный):
    Pascalabc.net:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    
    begin
      var s1 := 509;
      while true do // внешний цикл, бесконечный
      begin
        var s := s1;
        s := s div 10;
        // --- код из условия задания --- //
        var n := 1;
        while s < 51 do
        begin
          s := s + 5; 
          n := n * 2;
          if n = 64 then // если найдено, то выводим соответствующее s
          begin
            print(s1); 
            exit;  // выход из бесконечного цикла 
          end;
        end;
        s1 := s1 - 1; 
      end;
    end.

    Пояснение:

  • Поскольку условие цикла s < 51, а по условию задания следует найти наименьшее значение s, то можно начать с s=509, так как далее идет оператор s := s div 10;, который присваивает s значение 50 (<51). Во внешнем цикле необходимо постоянно уменьшать значение s на единицу.
  • Важно для внешнего цикла использовать другую переменную, т.к. во внутреннем цикле переменная s меняется, а нам следует каждый шаг внешнего цикла сохранить предыдущее значение s, уменьшив его всего на 1. Используем переменную S1 для этих целей.
  • Бейсик:

    Python:

    s1 = 509
    while True:  # внешний цикл, бесконечный
        s = s1
        # --- код из условия задания --- 
        s = s//10
        n = 1
        while s < 51:
            s = s + 5
            n = n * 2
        # --- конец кода из условия задания --- 
            if n == 64:
                print(s1)
                quit()
        s1 -= 1
    С++:

Ответ: 259

🎦

Видео на RuTube здесь


7.

7 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Для хранения произвольного растрового изображения размером 128×320 пикселей отведено 20 Кбайт памяти без учёта размера заголовка файла. Для кодирования цвета каждого пикселя используется одинаковое количество бит, коды пикселей записываются в файл один за другим без промежутков.
Какое максимальное количество цветов можно использовать в изображении?

Ответ: 16

  
🎦

Видео на RuTube здесь


8.

8 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Все четырёхбуквенные слова, в составе которых могут быть только буквы Л, Е, М, У, Р, записаны в алфавитном порядке и пронумерованы, начиная с 1.
Ниже приведено начало списка.

1. ЕЕЕЕ
2. ЕЕЕЛ
3. ЕЕЕМ
4. ЕЕЕР
5. ЕЕЕУ
6. ЕЕЛЕ
…

Под каким номером в списке идёт первое слово, которое начинается с буквы Л?

Ответ: 126
  ✍ Решение:

✎ Решение с использованием программирования:

PascalABC.net (использование LINQ, быстрое решение):
Способ 1:

1
2
3
4
5
6
###
var d:='лемур'.Order // сортируем по алфавиту
.Cartesian(4)
.Numerate // нумерация
.where((i,w)->w.first='л') // рассматриваем и номер и слово
.first[0].print // выводим именно номер

Cartesian(3) — метод расширения последовательности, возвращающий декартову степень множества символов, т.е. в нашем случае перебор 3-знаковых слов из заданных символов

* LINQ (Language Integrated Query) — язык интегрированных запросов

PascalABC.net (приближенный к традиционному, долгое решение):
Способ 2:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
begin
  var n:=1;
  var str:='елмру';
  foreach var s1 in str do
    foreach var s2 in str do
      foreach var s3 in str do
        foreach var s4 in str do
          begin
            var words:=s1+s2+s3+s4;
            if (words[1]='л') then
            begin
              print(n);exit;
              end;
              n:=n+1;
            end;
      end.
PascalABC.net (приближенный к традиционному, долгое решение):
Способ 3:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
begin
  var str := 'ЕЛМРУ';
  var n := 1;
  for var s1 := 1 to length(str) do
    for var s2 := 1 to length(str) do 
      for var s3 := 1 to length(str) do
        for var s4 := 1 to length(str) do 
        begin
          var slovo := str[s1] + str[s2] + str[s3] + str[s4];
          if slovo[1] = 'Л' then
          begin
            print(n);
            exit;
          end;
          n += 1;
        end;
end.
Python:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
str = 'ЕЛМРУ'
n = 1
for s1 in str:
    for s2 in str: 
        for s3 in str:
            for s4 in str:
                slovo = s1 + s2 + s3 + s4
                if slovo[0] == 'Л':
                    print(n)
                    quit()
                n += 1
С++:

🎦 (программный способ)

Видео на RuTube здесь

🎦 (теоретический способ)

Видео на RuTube здесь


9.

9 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

Откройте файл электронной таблицы, содержащей в каждой строке три натуральных числа. Выясните, какое количество троек чисел может являться сторонами треугольника, то есть удовлетворяет неравенству треугольника.
В ответе запишите только число.

Ответ: 2453
🎦

Видео на RuTube здесь


10.

10 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

  
С помощью текстового редактора определите, сколько раз, не считая сносок, встречается слово «долг» или «Долг» в тексте романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Другие формы слова «долг», такие как «долги», «долгами» и т.д., учитывать не следует. В ответе укажите только число.

Ответ: 1

🎦

Видео на RuTube здесь


11.

11 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

При регистрации в компьютерной системе каждому объекту сопоставляется идентификатор, состоящий из 15 символов и содержащий только символы из 8-символьного набора: А, В, C, D, Е, F, G, H. В базе данных для хранения сведений о каждом объекте отведено одинаковое и минимально возможное целое число байт. При этом используют посимвольное кодирование идентификаторов, все символы кодируют одинаковым и минимально возможным количеством бит. Кроме собственно идентификатора, для каждого объекта в системе хранятся дополнительные сведения, для чего отведено 24 байта на один объект.
Определите объём памяти (в байтах), необходимый для хранения сведений о 20 объектах. В ответе запишите только целое число – количество байт.

Ответ: 600
🎦 (теоретическое решение)

Видео на RuTube здесь


12.

12 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Исполнитель Редактор получает на вход строку цифр и преобразовывает её. Редактор может выполнять две команды, в обеих командах v и w обозначают цепочки цифр.
А) заменить (v, w).

Эта команда заменяет в строке первое слева вхождение цепочки v на цепочку w. Например, выполнение команды заменить (111, 27) преобразует строку 05111150 в строку 0527150.Если в строке нет вхождений цепочки v, то выполнение команды заменить (v, w) не меняет эту строку.

Б) нашлось (v).

Эта команда проверяет, встречается ли цепочка v в строке исполнителя Редактор. Если она встречается, то команда возвращает логическое значение «истина», в противном случае возвращает значение «ложь». Строка исполнителя при этом не изменяется.


Какая строка получится в результате применения приведённой ниже программы к строке, состоящей из 70 идущих подряд цифр 8? В ответе запишите полученную строку.

НАЧАЛО
ПОКА нашлось (2222) ИЛИ нашлось (8888)
  ЕСЛИ нашлось (2222)
    ТО заменить (2222, 88)
    ИНАЧЕ заменить (8888, 22)
  КОНЕЦ ЕСЛИ
КОНЕЦ ПОКА
КОНЕЦ

    ✎ Решение с использованием программирования:
    PascalABC.NET:
    Вариант 1:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    
    begin
       var s := '8'*70;
       var p2 := Pos('2222',s);
       var p8 := Pos('8888',s);
       while (p2 > 0) or (p8 > 0) do begin
         if p2 > 0 then begin
           Delete( s, p2, 4 );
           Insert( '88', s, p2 );
         end
         else begin
           Delete( s, p8, 4 );
           Insert( '22', s, p8 );
         end;
         p2 := Pos('2222',s);
         p8 := Pos('8888',s);
       end; 
       write(s);
    end.

    Вариант 2:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    
    begin
      var s: string := '8' * 70;
      while ('2222' in s) or ('8888' in s) do // ИЛИ: while (s.contains('2222')) or (s.contains('8888')) do
      begin
        if ('2222' in s) then // ИЛИ: if (s.contains('2222')) then
          s := s.replace('2222', '88')
        else
          s := s.replace('8888', '22');
      end;
      writeln(s);
    end.

    Питон:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    
    s = 70 * '8'
    while "2222" in s or "8888" in s:
      if "2222" in s:
        s = s.replace( "2222", "88", 1 )
      else:
        s = s.replace( "8888", "22", 1 )
    print(s)

 
🎦

Видео на RuTube здесь


13.

13 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

На рисунке представлена схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К, Л, М. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей из города А в город М, проходящих через город В?
13 задание демо 2022

Ответ: 24

 
Разбор

подобного

задания смотрите в видео:
🎦 Видео
Видео на RuTube здесь


14.

14 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Значение арифметического выражения:

3*438 + 2*423 + 420 + 3*45 + 2*44 + 1 

записали в системе счисления с основанием 16. Сколько значащих нулей содержится в этой записи?

Ответ: 15
 ✍ Решение:

✎ Решение с использованием программирования:

PascalABC.NET:

begin
  var numb: Biginteger; 
  numb := 3*Biginteger.Pow(4,38) + 2*Biginteger.Pow(4,23)+Biginteger.Pow(4,20) +
 3*Biginteger.Pow(4,5) +2*Biginteger.Pow(4,4) +1;
  var digit: biginteger;
  var n := 0;
  while numb > 0 do
  begin
    digit := numb mod 16;
    if digit = 0 then n += 1;
    numb := numb div 16
  end;
  print(n)
end.
Python:

x = 3*4**38 + 2*4**23 + 4**20+3*4**5 +2*4**4 +1
k = 0
while x:
    if x % 16 == 0: k += 1
    x //= 16
print( k )
С++:

✎ Решение аналитическим способом:

  • По возможности приведем каждое слагаемое к степеням 16. Учтем, что:
  • 4n=16n/2
  • Получим:
  • 3*1619 + 2*(41*1611) + 3*(41*162) + 2*162 + 1
  • Далее рассуждаем так: количество нулей можно найти, если из общего количества цифр в результирующем числе вычесть количество не нулей (любых других цифр).
  • Общее количество цифр найдем из самого большого слагаемого 3*1619:
  • Формула: 16n=10..0[n штук]16 (в 16 с.с.)
    3*1619 = 3*10..016 -> 19 нулей + 1 другая цифра(3), т.е. всего 20 цифр


  • Рассмотрим другие слагаемое, используя аналогичную формулу. Будем считать в них цифры, отличные от нуля (другая цифра):
  • 2*(41*1611) = 2*(4*10..0[11 штук]16=80..0[11 штук]16 -> одна другая цифра
    41*162 = 4*10016 = 400 -> одна другая цифра
    3*(41*162) = 3*4*10016 = С0016 -> одна другая цифра
    2*162 =2*10016 = 20016 -> одна другая цифра
    1 -> одна другая цифра
  • Итого получаем 5 других цифр, отличных от 0. Отнимем из общего количества цифр и получим количество нулей:
  • 20-5=15

Ответ: 15

🎦 (программное решение)

Видео на RuTube здесь


15.

15 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

На числовой прямой даны два отрезка: D = [17; 58] и C = [29; 80].
Укажите наименьшую возможную длину такого отрезка A, для которого логическое выражение

(x ∈ D) → ((¬(x ∈ C) / ¬(x ∈ A)) → ¬(x ∈ D))

истинно (т.е. принимает значение 1) при любом значении переменной х.

Ответ: 12
 ✍ Решение:

🎦 (теоретическое решение)

Видео на RuTube здесь


16.

16 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:

Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями:

F(n) = 1 при n = 1;
F(n) = n + F(n − 1), если n – чётно,
F(n) = 2 × F(n − 2), если n > 1 и при этом n – нечётно

Чему равно значение функции F(26)?

✎ Решение с использованием программирования:
PascalABC.NET:

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
function F(n: integer): integer;
begin
  if n <= 1 then
    F := 1;
  if n mod 2 = 0 then
    F := n + F(n - 1);
  if (n > 1) and (n mod 2 <> 0) then
    F := 2 * F(n - 2)
end;
 
begin
  print(F(26))
end.

Питон:

1
2
3
4
5
6
7
8
def F( n ):
   if n <= 1: 
      return 1
   if (n % 2 == 0):
      return n + F(n-1)
   if (n>1 and n % 2 != 0):
      return 2 * F(n-2)
print (F(26))

C++:

Ответ: 4122

🎦 (программное решение)

Видео на RuTube здесь


17.

17 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

В файле содержится последовательность целых чисел. Элементы последовательности могут принимать целые значения от –10 000 до 10 000 включительно. Определите и запишите в ответе сначала количество пар элементов последовательности, в которых хотя бы одно число делится на 3, затем максимальную из сумм элементов таких пар.
В данной задаче под парой подразумевается два идущих подряд элемента последовательности.

Например, для последовательности из пяти элементов:
6; 2; 9; –3; 6 – ответ: 4 11

Ответ: 2802 1990

✍ Решение:

    ✎ Решение с использованием программирования:

    PascalABC.NET: LINQ-метод

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    
    ##
    var data := ReadLines('17.txt').Select(t -> t.ToInteger).ToArray;
    var twins := data.NWise(2).Select(ar->ar.Order.ToArray)
        .Where(ar->(ar[0].Divs(3)) or (ar[1].Divs(3)));
    twins.Take(4).Print; // [786,835] [-457,786] [-457,495] [-699,495]
    twins.Count.Print;  
    var sums:=twins.Select(t->t[0]+t[1]); // массив сумм  
    sums.max.print;

    PascalABC.NET: быстрое решение

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    
    ## нужно открыть файл и посмотреть кол-во строк в нем, 5000
    Assign(input, '17.txt');
    var a := ReadArrInteger(5000);
    var k := 0; var max := integer.MinValue;
    for var i := 0 to a.Length - 2 do 
    begin
      if (a[i] mod 3 = 0) or (a[i + 1] mod 3 = 0) then
      begin
        if a[i] + a[i + 1] > max then 
          max := a[i] + a[i + 1];
        k += 1;
      end;
    end;
    print(k, max);

    PascalABC.NET: Классическое решение

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    
    begin
      var f: text;
      var i, k, max, len: integer;
      assign(f, '17.txt');
      reset(f);
      var data: array of integer;
      data := new integer[100000];
      i := 0;
      while not EOF(f) do
      begin
        readln(f, data[i]);
        inc(i); 
      end;
      len := i - 1; k := 0; max := -100;
      for i := 1 to len do
      begin
        if (data[i] mod 3 = 0) or (data[i - 1] mod 3 = 0) then
        begin
          inc(k);
          if data[i] + data[i - 1] > max then
            max := data[i] + data[i - 1];
        end;
      end;
      print(k, max)
    end.

    Питон:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    
    f = open('17.txt')
    data =[int(x) for x in f]
    k = 0
    m = -100
    for i in range(len(data)-1):
        if data[i]%3==0 or data[i+1]%3==0:
            k+=1
            m = max(m, data[i]+data[i+1])
    print (k,m)

    C++:

✎ Решение в Excel:

  • Запустите программу Excel.
  • В меню Файл выберите пункт Открыть и щелкните Обзор.
  • Рядом с полем Имя файла выберите в списке Все файлы (*|*). Откройте файл задания (17.txtДалее, Далее, Готово).
  • В столбце B будем искать подходящие пары: если одно число из пары кратно трём, то будем выводить сумму рассматриваемой пары, а иначе – выводить пустое значение («»)
  • B1
    =ЕСЛИ(ИЛИ(ОСТАТ(A1;3)=0;ОСТАТ(A2;3)=0);A1+A2;"")
  • Скопируйте формулу на весь столбец.
  • !!!Просмотрите столбец B до конца и сотрите значение в самой последней ячейке (B5000), если оно там есть (сравнение идет со следующей пустой ячейкой)!!!
  • В ячейке С1 введем формулу для поиска количества подходящих пар:
  • С1
    =СЧЁТ(B:B)
    2802
  • В ячейке D1 найдем максимальное значение из найденного ряда (максимальную сумму пары):
  • D1
    =МАКС(B:B)
    1990
  • !!! В ответе запишем в том порядке, в котором просится в задании!!! – сначала 2802, затем 1990

🎦

Видео на RuTube здесь


18.

18 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

  
Квадрат разлинован на N×N клеток (1 < N < 17). Исполнитель Робот может перемещаться по клеткам, выполняя за одно перемещение одну из двух команд: вправо или вниз. По команде вправо Робот перемещается в соседнюю правую клетку, по команде вниз – в соседнюю нижнюю. Квадрат ограничен внешними стенами. Между соседними клетками квадрата также могут быть внутренние стены. Сквозь стену Робот пройти не может.
Перед каждым запуском Робота в каждой клетке квадрата лежит монета достоинством от 1 до 100. Посетив клетку, Робот забирает монету с собой; это также относится к начальной и конечной клетке маршрута Робота.
Определите максимальную и минимальную денежную сумму, которую может собрать Робот, пройдя из левой верхней клетки в правую нижнюю.
В ответе укажите два числа – сначала максимальную сумму, затем минимальную.

Исходные данные представляют собой электронную таблицу размером N×N, каждая ячейка которой соответствует клетке квадрата.

Пример входных данных:

Для указанных входных данных ответом должна быть пара чисел:

38  22

Ответ: 721 640
🎦 (решение Excel)

Видео на RuTube здесь


19.

19 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Два игрока, Петя и Ваня, играют в следующую игру. Перед игроками лежит куча камней. Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя. За один ход игрок может добавить в кучу один камень или увеличить количество камней в куче в два раза. Для того чтобы делать ходы, у каждого игрока есть неограниченное количество камней.
Игра завершается в тот момент, когда количество камней в куче становится не менее 29. Победителем считается игрок, сделавший последний ход, т.е. первым получивший кучу, в которой будет 29 или больше камней.
В начальный момент в куче было S камней, 1 ≤ S ≤ 28.
Будем говорить, что игрок имеет выигрышную стратегию, если он может выиграть при любых ходах противника. Описать стратегию игрока – значит описать, какой ход он должен сделать в любой ситуации, которая ему может встретиться при различной игре противника. В описание выигрышной стратегии не следует включать ходы играющего по этой стратегии игрока, не являющиеся для него безусловно выигрышными, т.е. не являющиеся выигрышными независимо от игры противника.

Укажите такое значение S, при котором Петя не может выиграть за один ход, но при любом ходе Пети Ваня может выиграть своим первым ходом.

Ответ: 14

✍ Решение 1:

  • Ваня может выиграть первым ходом (как бы ни играл Петя), если в куче будет S = 14 камней. Тогда после первого хода Пети в куче будет 15 или 28 камней. В обоих случаях Ваня удваивает кучу и выигрывает в один ход.
  • S = 14
    Петя: 14 + 1 = 15  выигрышная позиция (см. п. а). Выигрывает Ваня
    Петя: 14 * 2 = 28   выигрышная позиция (см. п. а). Выигрывает Ваня
    

    14 — проигрышная позиция

Ответ: 14
✍ Решение 2 (Excel):

🎦 (решение Excel)

Видео на RuTube здесь


20.

20 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

Для игры, описанной в задании 19, найдите два таких значения S, при которых у Пети есть выигрышная стратегия, причём одновременно выполняются два условия:

  • Петя не может выиграть за один ход;
  • Петя может выиграть своим вторым ходом независимо от того, как будет ходить Ваня.
  • Найденные значения запишите в ответе в порядке возрастания.

    Ответ: 7 13
    ✍ Решение 1:

    • Возможные значения S: 7, 13. В этих случаях Петя, очевидно, не может выиграть первым ходом. Однако он может получить кучу из 14 камней (из задания № 19 мы знаем, что это проигрышная позиция): в первом случае удвоением, во втором — добавлением одного камня. Эта позиция разобрана в задании 19. В ней игрок, который будет ходить (теперь это Ваня), выиграть не может, а его противник (то есть Петя) следующим ходом выиграет.
    • S = 7
      Петя: 7 * 2 = 14  проигрышная позиция (см. п. 1 б). Выигрывает Петя
      S = 13
      Петя: 13 + 1 = 14 проигрышная позиция (см. п. 1 б). Выигрывает Петя
      

      7, 13 — выигрышные позиции со второго хода

    Ответ: 7 13

    ✎ Решение 2 (Excel)


    21.

    21 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

    Для игры, описанной в задании 19, найдите значение S, при котором одновременно выполняются два условия:

  • у Вани есть выигрышная стратегия, позволяющая ему выиграть первым или вторым ходом при любой игре Пети;
  • у Вани нет стратегии, которая позволит ему гарантированно выиграть первым ходом.
  • Если найдено несколько значений S, в ответе запишите минимальное из них.

    ✍ Решение:

    • Возможные значения S: 12. После первого хода Пети в куче будет 13 или 24 камня. Если в куче их станет 24, Ваня удвоит количество камней и выиграет первым ходом. Ситуация, когда в куче 13 камней, разобрана в задании 20. В этой ситуации игрок, который будет ходить (теперь это Ваня), выигрывает своим вторым ходом.
    • S = 12
      Петя: 12 + 1 = 13  
      Ваня: 13 + 1 = 14 проигрышная позиция (см. задание 19). Выигрывает Ваня вторым ходом!
      

    Ответ: 12


    22.

    22 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

    Ниже на четырёх языках программирования записан алгоритм. Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа: L и M. Укажите наибольшее число x, при вводе которого алгоритм печатает сначала 4, а потом 5.

    Паскаль:

    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    
    var
      x, L, M, Q: integer;
    begin
      readln(x);
      Q := 9;
      L := 0;
      while x >= Q do
      begin
        L := L + 1;
        x := x - Q;
      end;
      M := x;
      if M < L then
      begin
        M := L;
        L := x;
      end;
      writeln(L);
      writeln(M);
    end.
    Алгоритмический язык:

    алг
    нач
      цел x, L, M, Q
      ввод x
       Q := 9
       L := 0
       нц пока x >= Q
         L := L + 1
         x := x - Q
       кц
       M := x
       если M < L
         то
            M := L
            L := x
       все
       вывод L, нс, M
    кон
    
    Python:

    x = int(input())
    Q = 9
    L = 0
    while x >= Q:
       L = L + 1
       x = x - Q
    M = x
    if M < L:
       M = L
       L = x
    print(L)
    print(M)
    С++:

    #include <iostream>
    using namespace std;
    int main()
    {
     int x, L, M, Q;
     cin >> x;
     Q = 9;
     L = 0;
     while (x >= Q){
       L = L + 1;
       x = x - Q;
     }
     M = x;
     if (M < L){
       M = L;
       L = x;
     }
     cout <<L <<endl <<M <<endl;
     return 0;
    }

    Ответ: 49
      ✍ Решение:

      ✎ Решение с использованием программирования:

      PascalABC.NET:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      21
      22
      23
      
      var
        x, l, M, q: longint;
       
      begin
        for var x_ := 1 to 5000 do
        begin
          x := x_;
          q := 9;
          l := 0;
          while x >= q do
          begin
            l := l + 1;
            x := x - q;
          end;
          M := x;
          if M < l then begin
            M := l;
            l := x;
          end;
          if (l = 4) and (M = 5) then 
            print(x_)
        end;
      end.

    23.

    23 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

    Исполнитель преобразует число на экране.
    У исполнителя есть две команды, которым присвоены номера:
    1. Прибавить 1
    2. Умножить на 2
    Программа для исполнителя – это последовательность команд.

    Сколько существует программ, для которых при исходном числе 1 результатом является число 20, и при этом траектория вычислений содержит число 10?
    Траектория вычислений программы – это последовательность результатов выполнения всех команд программы.

    Например, для программы 121 при исходном числе 7 траектория будет состоять из чисел 8, 16, 17.

    • Сначала найдём количество программ для перехода от числа 1 к числу 10, а затем от числа 10 к 20.
    • Будем использовать разные рекуррентные формулы для чётных и нечётных N.
    • Напишем программу, реализующую алгоритм поиска результата, вычисления по рекуррентным формулам организуем с помощью рекурсии.
    • Рекурсивная функция, которая возвращает количество программ для преобразования числа start в число x:
    • Паскаль. Решение 1:

      function f(start, x: integer): integer;
      begin
        var k: integer;
        if start > x then result := 0
        else if start = x then result := 1
        else begin // обязательные операторные скобки
          k := k + f(start + 1, x) + f(start *2, x);
          result := k;
        end;
      end;
       
      begin
        writeln(f(1, 10)*f(10, 20));
      end.

      Паскаль. Решение 2:

      function func( start, x: integer ): integer;
      var k: integer;
      begin
        if x < start then 
          func := 0 // если число x меньше нач. значения, кол-во программ равно 0 
        else 
          if x = start then 
            func := 1 // если число x = нач. значению, кол-во программ равно 1 
        else 
          begin
          k := func( start, x-1 ); //учитываем кол-во программ предыдущего числа
          // если число чётное, нужно добавить ещё кол-во программ для числа x//2: 
          if x mod 2 = 0 then 
            k := k + func( start, x div 2 );
          func := k;
        end;
      end;
       
      begin
       writeln( func(1,10) * func(10,20) );
      end.

    Ответ: 28


    24.

    24 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

     

    Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

     
    Текстовый файл состоит из символов P, Q, R и S.
    Определите максимальное количество идущих подряд символов, среди которых нет идущих подряд символов P.
    Для выполнения этого задания следует написать программу.

    Ответ: 188

    ✍ Решение:

      Паскаль:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      21
      22
      23
      
      var
        f: text;
        i, k, max: integer;
        s: string;
       
      begin
        assign(f, '24.txt');
        reset(f);
        readln(f, s);
        max := 1;
        k := 1; // кол-во подряд идущих без PP
        for i := 2 to length(s) do
        begin
          if (not ((s[i] = 'P') and (s[i - 1] = 'P'))) then
          begin
            inc(k);
            if k > max then 
              max := k;
          end
          else k := 1;
        end;
        write(max)
      end.

      Python:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      
      f=open('24.txt')
      s=f.readline()
      m=1
      k=1
      for i in range(2,len(s)):
          if not(s[i]=='P' and s[i-1]=='P'):
              k+=1
              if k > m:
                  m = k
          else:
              k=1
      print(m)

    25.

    25 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

    Пусть M – сумма минимального и максимального натуральных делителей целого числа, не считая единицы и самого числа. Если таких делителей у числа нет, то значение M считается равным нулю.
    Напишите программу, которая перебирает целые числа, бо́льшие 700 000, в порядке возрастания и ищет среди них такие, для которых значение M оканчивается на 8. Выведите первые пять найденных чисел и соответствующие им значения M.

    Формат вывода: для каждого из пяти таких найденных чисел в отдельной строке сначала выводится само число, затем – значение М.
    Строки выводятся в порядке возрастания найденных чисел.
    Количество строк в таблице для ответа избыточно.

      
    Ответ:

    700005 233338
    700007 100008
    700012 350008
    700015 140008
    700031 24168

    ✍ Решение:

    ✎ Метод полного перебора, неоптимизированный:

      PascalABC.net:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      
      begin
        var k := 0;
        for var n := 700000 to 1000000 do
        begin
          var divs := new List<integer>; 
          for var d := 2 to n-1 do
            if n mod d = 0 then begin // пример: n = 16, d = 2 - добавляем оба сомножителя 2*8
              divs.Add(d);    // add 2  
            end;
          // первое условие обязательно, чтобы не было ошибок!
          if (divs.Count>1) and ((divs.Max + divs.Min) mod 10 = 8) then 
          begin
             Println(n,divs.Max+divs.Min);
             k+=1;
             if k=5 then break
            end;
        end;
      end.
      Python:

      С++:


    26.

    26 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

     

    Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

     
    Системный администратор раз в неделю создаёт архив пользовательских файлов. Однако объём диска, куда он помещает архив, может быть меньше, чем суммарный объём архивируемых файлов.
    Известно, какой объём занимает файл каждого пользователя.
    По заданной информации об объёме файлов пользователей и свободном объёме на архивном диске определите максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве, а также максимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве, при условии, что сохранены файлы максимально возможного числа пользователей.

    Входные данные.
    В первой строке входного файла находятся два числа: S – размер свободного места на диске (натуральное число, не превышающее 10 000) и N – количество пользователей (натуральное число, не превышающее 1000). В следующих N строках находятся значения объёмов файлов каждого пользователя (все числа натуральные, не превышающие 100), каждое в отдельной строке.

    Запишите в ответе два числа: сначала наибольшее число пользователей, чьи файлы могут быть помещены в архив, затем максимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве, при условии, что сохранены файлы максимально возможного числа пользователей.

    Пример входного файла:

    100 4
    80
    30
    50
    40
    

    При таких исходных данных можно сохранить файлы максимум двух пользователей. Возможные объёмы этих двух файлов 30 и 40, 30 и 50 или 40 и 50. Наибольший объём файла из перечисленных пар – 50, поэтому ответ для приведённого примера:

    2 | 50
    

    Ответ: 568 50

    ✍ Решение:

      Проанализируем возможное решение:

    • Чтобы вычислить максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве, необходимо брать файлы с наименьшим объемом, пока суммарный объем этих файлов меньше свободного объема диска. Т.е. для нижеуказанного примера, будем брать 30 + 40. Файл объемом 50 мы взять уже не сможем, так как 70 + 50 = 120, а это уже больше указанного объема диска (100):
    • 100 4
      80
      30
      50
      40
      
    • Таким образом, мы получили первый ответ — максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве — ответ 2.
    • Далее необходимо вычислить максимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве. Для начала вспомним, что у нас оставался «запас» пространства диска при предыдущем расчете. Давайте вычислим этот запас:
    • 100 - 70 = 30
    • Т.е. мы можем добавить 30 наибольшему возможному числу, из выбранных чисел, чтобы полученная сумма не превысила этот запас. Самое большое число из выбранных — это 40 (30, 40):
    • 30 - 40 <= запаса (30)
      40 - 40 <= запаса (30) 
      50 - 40 <= запаса (30) 
      80 - 40 > запаса (30), не подходит
      
    • Таким образом, наибольшее подходящее число — максимальный размер файла — это 50.
    • ✎ Решение с использованием программирования:
      Теперь построим алгоритм на языках программирования:

      PascalABC.net:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      21
      22
      23
      24
      25
      26
      27
      28
      29
      30
      31
      
      begin
        var f: text;
        assign(f, 'proba.txt');
        reset(f);
        var s, n: integer;
        read(f, s); // 100
        read(f, n);  //4  var (s, n) := ReadInteger2;
        var i := 0;
        var data: array of integer;
        data := new integer[n];
        while not EOF(f) do // 
        begin
          readln(f, data[i]); // var data:= ReadArrInteger(n); 
          i += 1;
        end;
        data.Sort;
        var summa := 0;
        var count := 0;
        for count := 0 to data.Length do
        begin
          if summa + data[count] > s then break;
          summa += data[count];
        end;
        print(count);
        var itog := 0;
        var zapas := s - summa;
        for i := 0 to data.Length do
          if data[i] - data[count - 1] <= zapas then
            itog := data[i] else break;
        print(itog)
      end.
      Python:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      21
      22
      23
      24
      
      f = open('26.txt')
      data = f.readlines() # массив строк , readlines
       
      s = data[0].split() # ['8200', '970']
      s = int(s[0]) # 8200 - объем св места на диске
      del(data[0]) # первая строка больше не нужна, удаляем ее
      for i in range(0, len(data)): # цикл для преобразование в int
          data[i]=int(data[i])
      data=sorted(data) # сортируем полученный массив для удобства работы
      summa = 0
      for count in range (0,len(data)):
          if summa + data[count] > s: break # если сумма больше - прерываем цикл
          summa += data[count] # формируем сумму, добавляя отсортированные элементы 
      # как только сумма превысила s, произойдёт выход из цикла по оператору break, 
      # а в переменной count останется количество добавленных значений
      print (count) # макс число файлов в архиве
      # вычисляем запас, который мы можем уменьшить с помощью замены одного выбранного значения на другое:
      zapas = s - summa
      # теперь выбираем из массива данных те значения, которые могут быть выбраны: 
      # разность между таким значением и наибольшим выбранным элементом data[count-1] должна быть не больше, чем  zapas:
      for i in range (0,len(data)):
          if data[i] - data[count-1] <= zapas:
              itog = data[i]
      print(itog)  # максимальный размер файла
      С++:

    ✎ Решение в Excel:

    • Запустите программу Excel.
    • В меню Файл выберите пункт Открыть и щелкните Обзор.
    • Рядом с полем Имя файла выберите в списке Все файлы(*|*).
    • Щёлкните Далее, а затем установите флажок рядом с пунктом Пробел:
    • Затем Готово.
    • В открытом файле перенесите первую строку с двумя заполненными ячейками в ячейки I2 и J2 (или любое свободное место).
    • Удалите первую строку.
    • Отсортируйте столбец А по возрастанию: Данные Сортировка
    • В ячейку B1 занесите число, стоящее в А1.
    • В ячейку B2 вставим формулу для подсчета суммы размеров файлов, прибавляя каждое последующее значение до тех пор, пока эта сумма меньше или равна свободному объему диска (I1). Не забываем зафиксировать значение ячейки, чтобы при копировании формулы адрес ячейки не менялся:
    • =ЕСЛИ(И(A2+B1<=I$1;B1<>0);A2+B1;0)
    • Копируем формулу на весь столбец, щелкнув по маркеру копирования ячейки или протянув мышкой формулу.
    • Прокручиваем страницу вниз, просматривая столбец B, до тех пор, пока не появится значение 0. Последнее заполненное значение — 8176 — это сумма объемов файлов, которые вместились с учетом свободного объема диска. А номер строки — 568 — это максимальное число пользователей, чьи файлы можно сохранить в архиве (первое значение для ответа).
    • Вернитесь в верх страницы. Вычислим запас в свободной ячейке (С1):
    • =I1-B568
    • В ячейку D1 внесем формулу для поиска максимального размера файла в архиве (с учетом рассчитанного запаса). Будем выводить значение подходящего размера файла, а как только размер уже будет не подходить — выведем 0. Поскольку формулу будем копировать, не забудьте зафиксировать ячейку с запасом (C$1) и с максимальным объемом файла из ряда подходиящих файлов (A$568)
    • =ЕСЛИ(A1-A$568<=C$1;A1;0)
    • Прокрутите страницу вниз, пока значения столбца D не равны 0. Находим последнее значение — 50 — это и есть максимальный размер файла, который можно поместить в архив.

    Ответ: 568 | 50

    Видео на RuTube здесь


    27.

    27 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2022, ФИПИ:

    A

    B

    Задание выполняется с использованием прилагаемых файлов

      
    Дана последовательность из N натуральных чисел. Рассматриваются все её непрерывные подпоследовательности, такие что сумма элементов каждой из них кратна k = 43. Найдите среди них подпоследовательность с максимальной суммой, определите её длину. Если таких подпоследовательностей найдено несколько, в ответе укажите количество элементов самой короткой из них.

    Входные данные
    Даны два входных файла (файл A и файл B), каждый из которых содержит в первой строке количество чисел N (1 ≤ N ≤ 10 000 000). Каждая из следующих N строк содержит одно натуральное число, не превышающее 10 000.

    Пример организации исходных данных во входном файле:

    7
    21
    13
    9
    19
    17
    26
    95
    

    В этом наборе можно выбрать последовательности 21+13+9 (сумма 43) и 17+26 (сумма 43). Самая короткая из них, 17 + 26, имеет длину 2. Для указанных программа должна вывести число 2.

    В ответе укажите два числа: сначала значение искомой суммы для файла А, затем – для файла B.

    Предупреждение: для обработки файла B не следует использовать переборный алгоритм, вычисляющий сумму для всех возможных вариантов, поскольку написанная по такому алгоритму программа будет выполняться слишком долго.

    Ответ: 185 329329
    ✍ Решение:

      Решение для файла А (27-75a.txt), полный перебор:

      PascalABC.net:

      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      21
      22
      23
      24
      25
      26
      27
      28
      29
      30
      31
      32
      
      ##
      Assign(input, '27-75a.txt');
      var N := ReadInteger;
      var K := 43;
      var a: integer;
      var maxSum := 0; 
      var sum := 0;
      var maxLen := 0;
      var l := new List<integer>;
      for var i := 1 to N do // запись всех чисел в список
      begin
        a := ReadInteger;
        l.add(a)
      end;
      var i := 0;
      while i <= n do
      begin
        for var j := i to n-1 do
        begin
          sum += l[j];
          if sum mod 43 = 0 then
          begin
            if sum > maxSum then begin
              maxSum := sum;
              maxlen := j - i +1; // длина
            end
          end;
        end;
        i += 1;
        sum := 0;
      end;
      print(maxlen);
      Python:

      С++:



     
    ЕГЭ по информатике -> демоверсия ЕГЭ 2022

    Поддержать проект финансово

    ЕГЭ по информатике

    Онлайн-тесты

    Что это такое?

    В этом разделе размещены тесты, основанные на
    материалах К. Полякова для подготовки
    к ЕГЭ по информатике. Тесты экспортированы из системы сетевого тестирования
    NetTest, которая распространяется бесплатно для некоммерческого использования
    в бюджетных учебных заведениях.

    Тесты представлены в форме веб-страниц, где можно вводить ответы на все вопросы.
    В нижней части страницы размещена кнопка Проверить ответы, после щелчка по
    которой проверяется правильность ответов, сообщается результат (по 100-балльной шкале)
    и выставляется отметка.

    Оригинальные версии тестов для системы
    NetTest можно бесплатно скачать с этого сайта.
    Система позволяет строить онлайн-тесты с любым количеством вопросов и
    экспортировать их в виде веб-страниц с возможностью проверки ответов.

    Источники задач: демо-варианты ФИПИ,
    литература для подготовки к ЕГЭ,
    тренировочные и диагностические работы Статграда,
    тесты Яндекса,
    собственные разработки автора и читателей.

    Для любителей ретро доступны

    • онлайн-тесты 2015 года
    • онлайн-тесты 2020 года

    Тесты по теоретической части

    • 1 — Анализ информационных моделей.
    • 2 — Таблицы истинности логического выражения.
    • 3 — Поиск информации в базе данных.
    • 4 — Кодирование и декодирование. Условие Фано.
    • 5 — Выполнение и анализ простых алгоритмов.
    • 6 — Анализ программ с циклами (Паскаль).
    • 6 — Анализ программ с циклами (Python).
    • 6 — Анализ программ с циклами (C++).
    • 7 — Кодирование графической информации.
    • 7-2 — Кодирование звуковой информации.
    • 7-v — Скорость передачи данных.
    • 8 — Комбинаторика, составление слов.
    • 8-a — Слова в алфавитном порядке.
    • 11 — Вычисление количества информации.
    • 12 — Анализ и выполнение алгоритмов для исполнителя Редактор.
    • 13 — Поиск путей в графе.
    • 14 — Позиционные системы счисления.
    • 15 — Логика и битовые операции.
    • 15 — Логика и делители.
    • 15 — Логика и множества чисел.
    • 15 — Логика и отрезки на числовой оси.
    • 15 — Логика и неравенства.
    • 15 — Логика и линейное программирование.
    • 16 — Рекурсивные алгоритмы (Паскаль).
    • 16 — Рекурсивные алгоритмы (Python).
    • 16 — Рекурсивные алгоритмы (C++).
    • 22 — Анализ программы с циклами и ветвлениями (Паскаль).
    • 22 — Анализ программы с циклами и ветвлениями (Python).
    • 22 — Анализ программы с циклами и ветвлениями (C++).
    • 23 — Динамическое программирование.

    Комментарии

    Вы можете написать свои отзывы и пожелания по поводу онлайн-тестов для
    подготовки к ЕГЭ по информатике.
    Если у вас нет учетной записи в социальной сети ВКонтакте, можно отправить
    сообщение прямо с этого сайта.

    Не стоит писать сюда краткие сообщения типа «В задаче XXX неправильный ответ».
    В таких случаях, пожалуйста, напишите вопрос на
    форум и изложите подробно своё решение, которое вы считаете
    правильным.

    Контакты

    ул. Чернышевского, д. 17, офис 33, Казань, Республика Татарстан, 420000, Россия

    • +7 (920) 298-89-20

    Меню

    • Онлайн-тестирование
    • Видеоуроки
    • Библиотека школьной литературы
    • Методический материал
    • Сочинения
    • Правообладателям


    Система Orphus

    © 2015 — 2023 «Пять с Плюсом». Все права защищены

    ЕГЭ по информатике 2023

    Подготовка онлайн

    Бесплатные тесты ЕГЭ 2023 года по информатике онлайн – это ключ к успешной сдаче государственного экзамена!

    В конце каждого варианта ЕГЭ по информатике 2023 есть правильные ответы и система подсчета набранных баллов, начинай подготовку прямо сейчас!

    Варианты для решения онлайн с баллами


    Пользователей онлайн

    Сейчас проходят тесты 1

    Зарегистрированных

    Сейчас проходят тесты 0


    Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ по информатике 2023

    Выбери предметы ЕГЭ

    которые собираешься сдавать и узнай специальности, подходящие именно тебе.

    Выбор

    НАШ БЛОГ

    Последние статьи из нашего блога!

    Как успешно сдать ЕГЭ по литературе

    Как успешно сдать ЕГЭ по литературе

    Если вы хотите успешно сдать ЕГЭ по литературе, вам стоит пройти курсы подготовки. Какой результат это даст.

    Вопросы абитуриентов о поступлении в вуз

    Вопросы абитуриентов о поступлении в вуз

    Многие школьники теряются в том ворохе вопросов, которые им нужно решить в 11 классе. Школьные занятия, ЕГЭ, выбор вуза – все это пугает выпускника и часто его путает. Как пройти этот непростой этап с честью? Все тщательно спланировать.

    Поступить на дистанционное без ЕГЭ

    Поступить на дистанционное без ЕГЭ

    Учиться дистанционно в государственном или частном вузе – это возможность получения официального диплома на удалении от места учебы. Такой формат обучения практикуется далеко не всеми учебными заведениями в РФ. Также правильно она называется заочн…

    • Основа основ — выучить наизусть! 

    • Кодирование текстовой информации. Алфавитный подход к измерению информации.

    • В тесте проверяется умение исполнить рекурсивный алгоритм. Обязательные ответы на все вопросы.

      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Тест для проверки знаний по теме: «Системная плата»                                                                                                                             .

    • Итоговый тест
      Предназначен для контроля знаний по Информатике и ИКТ за 11 класс

    • 4 задание ЕГЭ по информатике. Ссортировка и поиск в базе данных. Вновь открытый тест имеет другие вопросы из банка вопросов. 

    • Тест предназначен для контроля знаний по теме: «Вычисления в электронных таблицах»

      Подготовила: Шумилина Л.А.

    • Данный тест создала студентка группы ПС-20 из ЛКТиДХ, Гараева Мария.

    • Тест по теме «Системы счисления» поможет закрепить материал по умножению и делению чисел в разных системах счисления

    • Задание 22 (перебор вариантов, динамическое программирование) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Тест по теме «Системы счисления» поможет закрепить материал по сложению и вычитанию систем счисления.

    • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

    • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

    • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

    • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

    • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

    • В тесте проверяются знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера.
      Обязательные ответы на все вопросы.

      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

    • В тесте проверяется умение кодировать и декодировать информацию. Обязательные ответы на все вопросы.

      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд.
      Обязательные ответы на все вопросы.

      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • В тесте проверяется знание основных конструкций языка программирования, понятия переменной, оператора присваивания.
      Обязательные ответы на все вопросы.

      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • В тесте проверяется умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации. Обязательные ответы на все вопросы.

      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • В тесте проверяются знания о методах измерения количества информации. Обязательные ответы на все вопросы.

      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • В тесте проверяется умение подсчитывать информационный объем сообщения.
      Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • В тесте проверяется умение осуществлять поиск информации в Интернете.
      Обязательные ответы на все вопросы.

      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • В тесте проверяются навыки работы с массивами: заполнение, считывание, поиск, сортировка, массовые операции и др. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • В тесте проверяется умение анализировать алгоритмы, содержащие вспомогательные алгоритмы, цикл и ветвление.
      Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • В тесте проверяется умение анализировать программу, использующую процедуры и функции.
      Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • В тесте проверяется умение анализировать результат исполнения алгоритма.
      Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 21 (анализ программ с циклами и подпрограммами) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 20 (анализ программ с циклами и условными операторами) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 19 (обработка массивов и матриц) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 16 (кодирование чисел, системы счисления) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 13 (вычисление количества информации) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 11 (рекурсивные алгоритмы) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 10 (кодирование, комбинаторика, системы счисления) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 9 (кодирование звуковой информации, скорость передачи информации) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 8 (анализ программ с циклами) содержит 20 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 6 (анализ алгоритмов и построение алгоритмов для исполнителя) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 4 (кодирование чисел в разных системах счисления) содержит 20 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
      Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Задание 1 (кодирование и декодирование данных) содержит  вопросы ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2016 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2016 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

    • Создан 26-09-2015 для проверки знаний по разделу 3.1.1 — «аппаратная организация компьютера» из кодификатора единого государственного экзамена по информатике 2016 года

    • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

    • Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей: схемы, карты, таблицы, графики и формулы. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Умение кодировать и декодировать информацию. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Знание основных конструкций языка программирования, понятия переменной, оператора присваивания. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Знания о методах измерения количества информации. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Умение исполнить рекурсивный алгоритм. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов

    • Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Умение подсчитывать информационный объем сообщения. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Умение осуществлять поиск информации в Интернете. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Знание основных понятий и законов  математической логики. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Работа с массивами: заполнение, считывание, поиск, сортировка, массовые операции и др. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Анализ алгоритма, содержащего вспомогательные алгоритмы, цикл и ветвление. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Умение анализировать программу, использующую процедуры и функции. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Умение анализировать результат исполнения алгоритма. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Умение строить и преобразовывать логические выражения. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

    • Учебно-тренировочный тест, содержит задания первой части ЕГЭ по информатике.

    • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

    • Данный тест предназначен для подготовки к ЕГЭ. Тест включает в себя задания по следующим темам:
      1) Кодирование чисел в разных системах счисления
      2) Анализ информационных моделей
      3) Файловая система
      4) Кодирование и декодирование данных
      5) Анализ и построение алгоритмов для исполнителей
      6) Кодирование звуковой информации
      7) Вычисление информационного объема
      8) Поиск количества путей в оргграфе
      9) Кодирование чисел, системы счисления

    • Тест ориентирован на проверку знаний темы: «Кодирование информации, комбинаторика, системы счисления, перебор слов»

    • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

    • Тест в формате ЕГЭ. Задания из ЕГЭ по Информатике и ИКТ №1,5,6,9,11,12,13,16,17,22

    • Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №12.

    • Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №12.

    • Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 10 — 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №8.

    • Короткий тест для того, чтобы вспомнить несколько прототипов 4 задания ЕГЭ по информатике. Удачи!

    • В этом тесте представленны некоторые задания из ЕГЭ по информатике, проходите тест, проверяйте свои знания и прокачивайте себя!

    • ЕГЭ — лишь одно из жизненных испытаний, которое вам предстоит пройти. Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ. При выполнении заданий внимательно читайте инструкции к заданиямю

    • Тест на правильное нахождение значения выражения с большим количеством арифметических и алгебраических действий. Часть 1.
       

    • Информáтика (фр. Informatique; англ. Computer science) — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений[1] .
      Информатика включает дисциплины, относящиеся к обработке информации в вычислительных машинах и вычислительных сетях: как абстрактные, вроде анализа алгоритмов, так и конкретные, например, разработка языков программирования и протоколов передачи данных.
      Темами исследований в информатике являются вопросы: что можно, а что нельзя реализовать в программах и базах данных (теория вычислимости и искусственный интеллект), каким образом можно решать специфические вычислительные и информационные задачи с максимальной эффективностью (теория сложности вычислений), в каком виде следует хранить и восстанавливать информацию специфического вида (структуры и базы данных), как программы и люди должны взаимодействовать друг с другом (пользовательский интерфейс и языки программирования и представление знаний) и т. п.

    • Первая диагностическая работа по подготовке к экзамену «Информатика_2022»

    • Тест по информатике на выявление базовых знаний в этой дисциплине

    • Промежуточная аттестация по теме «Шестнадцатеричная система счисления»

    •  Задание 4 ЕГЭ по информатике. Условие Фано. Декодирование.

    • Тренинг по решению задания 13 ЕГЭ тема «Графы». Читайте внимательно задания.

    • Тренинг по заданию 1 ЕГЭ связь таблицы и графа. Структурирование информации. 

    • Прежде, чем начинать выполнение работы, сохраните в отдельную папку дополнительные файлы.
      Файлы для выполнения работы здесь: https://disk.yandex.ru/d/mPX0bFJsSI4aag

    • Тест на оенку знаний по информаионным технологиям…………………………..

    • Всероссийская студенческая IT-олимпиада «SMART FUTURE»

    • Тест по теме «Системы счисления», который поможет закрепить пройденный материал. Также прилагаю файл, где подробно расписано о системах, как с ними работать. 

    • Тест по теме «Системы счисления с дробной частью». Помогут закрепить материал по переводу из одной системы счисления в другую, а также поработать с дробями.

    Подборка вариантов ЕГЭ 2022 по информатике для 11 класса с ответами.

    vk.com/info_ege_academiaa
    вариант 1 ответы доп. файлы
    вариант 2 ответы доп. файлы
    вариант 3 ответы доп. файлы
    вариант 4 ответы доп. файлы
    вариант 5 ответы доп. файлы
    вариант 6 ответы доп. файлы
    вариант 7 ответы доп. файлы
    вариант 8 ответы доп. файлы
    вариант 9  ответы доп. файлы
    вариант 10 ответы доп. файлы
    вариант 11 ответы доп. файлы
    вариант 12 от 11.03.22 ответы доп. файлы
    vk.com/inform_web
    вариант 1 разбор файлы
    вариант 2 разбор
    vk.com/ege100ballov
    Вариант 1 доп. файлы

    Инструкция по выполнению работы

    Экзаменационная работа состоит из 27 заданий с кратким ответом, выполняемых с помощью компьютера.

    На выполнение экзаменационной работы по информатике отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

    Экзаменационная работа выполняется с помощью специализированного программного обеспечения, предназначенного для проведения экзамена в компьютерной форме.

    При выполнении заданий Вам будут доступны на протяжении всего экзамена текстовый редактор, редактор электронных таблиц, системы программирования.

    Расположение указанного программного обеспечения на компьютере и каталог для создания электронных файлов при выполнении заданий Вам укажет организатор в аудитории.

    На протяжении сдачи экзамена доступ к сети Интернет запрещён.

    При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.

    Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

    Связанные страницы:

    Задание 11 ЕГЭ по информатике

    Задание №5 ЕГЭ по информатике — практика

    Открытый вариант ЕГЭ по информатике 2021 от ФИПИ

    Задание №2 ЕГЭ по информатике — практика

    Разбор задания № 17 ЕГЭ по информатике — проверка делимости чисел

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Решать егэ по географии 9 класс
  • Решебник егэ 2022 математика профиль лысенко 40 вариантов ответы с решением
  • Решать вариант егэ по физике
  • Решать егэ онлайн по русскому языку бесплатно онлайн
  • Решебник егэ 2021 математика профиль лысенко 40