|
|
ЕГЭ по информатикеОнлайн-тестыЧто это такое?
В этом разделе размещены тесты, основанные на
Тесты представлены в форме веб-страниц, где можно вводить ответы на все вопросы.
Оригинальные версии тестов для системы
Источники задач: демо-варианты ФИПИ, Для любителей ретро доступны
Тесты по теоретической части
КомментарииВы можете написать свои отзывы и пожелания по поводу онлайн-тестов для
Не стоит писать сюда краткие сообщения типа «В задаче XXX неправильный ответ». |
-
Основа основ — выучить наизусть!
-
Кодирование текстовой информации. Алфавитный подход к измерению информации.
-
В тесте проверяется умение исполнить рекурсивный алгоритм. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Тест для проверки знаний по теме: «Системная плата» .
-
Итоговый тест
Предназначен для контроля знаний по Информатике и ИКТ за 11 класс -
4 задание ЕГЭ по информатике. Ссортировка и поиск в базе данных. Вновь открытый тест имеет другие вопросы из банка вопросов.
-
Тест предназначен для контроля знаний по теме: «Вычисления в электронных таблицах»
Подготовила: Шумилина Л.А.
-
Данный тест создала студентка группы ПС-20 из ЛКТиДХ, Гараева Мария.
-
Тест по теме «Системы счисления» поможет закрепить материал по умножению и делению чисел в разных системах счисления
-
Задание 22 (перебор вариантов, динамическое программирование) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Тест по теме «Системы счисления» поможет закрепить материал по сложению и вычитанию систем счисления.
-
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
В тесте проверяются знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера.
Обязательные ответы на все вопросы.Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
В тесте проверяется умение кодировать и декодировать информацию. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд.
Обязательные ответы на все вопросы.Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
В тесте проверяется знание основных конструкций языка программирования, понятия переменной, оператора присваивания.
Обязательные ответы на все вопросы.Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
В тесте проверяется умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
В тесте проверяются знания о методах измерения количества информации. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
В тесте проверяется умение подсчитывать информационный объем сообщения.
Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
В тесте проверяется умение осуществлять поиск информации в Интернете.
Обязательные ответы на все вопросы.Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
В тесте проверяются навыки работы с массивами: заполнение, считывание, поиск, сортировка, массовые операции и др. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
В тесте проверяется умение анализировать алгоритмы, содержащие вспомогательные алгоритмы, цикл и ветвление.
Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
В тесте проверяется умение анализировать программу, использующую процедуры и функции.
Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
В тесте проверяется умение анализировать результат исполнения алгоритма.
Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 21 (анализ программ с циклами и подпрограммами) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 20 (анализ программ с циклами и условными операторами) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 19 (обработка массивов и матриц) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 16 (кодирование чисел, системы счисления) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 13 (вычисление количества информации) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 11 (рекурсивные алгоритмы) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 10 (кодирование, комбинаторика, системы счисления) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Задание 9 (кодирование звуковой информации, скорость передачи информации) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 8 (анализ программ с циклами) содержит 20 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 6 (анализ алгоритмов и построение алгоритмов для исполнителя) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 4 (кодирование чисел в разных системах счисления) содержит 20 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов. -
Задание 1 (кодирование и декодирование данных) содержит вопросы ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2016 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2016 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Создан 26-09-2015 для проверки знаний по разделу 3.1.1 — «аппаратная организация компьютера» из кодификатора единого государственного экзамена по информатике 2016 года
-
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей: схемы, карты, таблицы, графики и формулы. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Умение кодировать и декодировать информацию. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Знание основных конструкций языка программирования, понятия переменной, оператора присваивания. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Знания о методах измерения количества информации. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Умение исполнить рекурсивный алгоритм. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов
-
Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Умение подсчитывать информационный объем сообщения. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Умение осуществлять поиск информации в Интернете. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Знание основных понятий и законов математической логики. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Работа с массивами: заполнение, считывание, поиск, сортировка, массовые операции и др. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Анализ алгоритма, содержащего вспомогательные алгоритмы, цикл и ветвление. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Умение анализировать программу, использующую процедуры и функции. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Умение анализировать результат исполнения алгоритма. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Умение строить и преобразовывать логические выражения. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.
-
Учебно-тренировочный тест, содержит задания первой части ЕГЭ по информатике.
-
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Данный тест предназначен для подготовки к ЕГЭ. Тест включает в себя задания по следующим темам:
1) Кодирование чисел в разных системах счисления
2) Анализ информационных моделей
3) Файловая система
4) Кодирование и декодирование данных
5) Анализ и построение алгоритмов для исполнителей
6) Кодирование звуковой информации
7) Вычисление информационного объема
Поиск количества путей в оргграфе
9) Кодирование чисел, системы счисления -
Тест ориентирован на проверку знаний темы: «Кодирование информации, комбинаторика, системы счисления, перебор слов»
-
При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.
-
Тест в формате ЕГЭ. Задания из ЕГЭ по Информатике и ИКТ №1,5,6,9,11,12,13,16,17,22
-
Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №12.
-
Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №12.
-
Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 10 — 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №8.
-
Короткий тест для того, чтобы вспомнить несколько прототипов 4 задания ЕГЭ по информатике. Удачи!
Поиск количества путей в оргграфе
-
В этом тесте представленны некоторые задания из ЕГЭ по информатике, проходите тест, проверяйте свои знания и прокачивайте себя!
-
ЕГЭ — лишь одно из жизненных испытаний, которое вам предстоит пройти. Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ. При выполнении заданий внимательно читайте инструкции к заданиямю
-
Тест на правильное нахождение значения выражения с большим количеством арифметических и алгебраических действий. Часть 1.
-
Информáтика (фр. Informatique; англ. Computer science) — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений[1] .
Информатика включает дисциплины, относящиеся к обработке информации в вычислительных машинах и вычислительных сетях: как абстрактные, вроде анализа алгоритмов, так и конкретные, например, разработка языков программирования и протоколов передачи данных.
Темами исследований в информатике являются вопросы: что можно, а что нельзя реализовать в программах и базах данных (теория вычислимости и искусственный интеллект), каким образом можно решать специфические вычислительные и информационные задачи с максимальной эффективностью (теория сложности вычислений), в каком виде следует хранить и восстанавливать информацию специфического вида (структуры и базы данных), как программы и люди должны взаимодействовать друг с другом (пользовательский интерфейс и языки программирования и представление знаний) и т. п. -
Первая диагностическая работа по подготовке к экзамену «Информатика_2022»
-
Тест по информатике на выявление базовых знаний в этой дисциплине
-
Промежуточная аттестация по теме «Шестнадцатеричная система счисления»
-
Задание 4 ЕГЭ по информатике. Условие Фано. Декодирование.
-
Тренинг по решению задания 13 ЕГЭ тема «Графы». Читайте внимательно задания.
-
Тренинг по заданию 1 ЕГЭ связь таблицы и графа. Структурирование информации.
-
Прежде, чем начинать выполнение работы, сохраните в отдельную папку дополнительные файлы.
Файлы для выполнения работы здесь: https://disk.yandex.ru/d/mPX0bFJsSI4aag -
Тест на оенку знаний по информаионным технологиям…………………………..
-
Всероссийская студенческая IT-олимпиада «SMART FUTURE»
-
Тест по теме «Системы счисления», который поможет закрепить пройденный материал. Также прилагаю файл, где подробно расписано о системах, как с ними работать.
-
Тест по теме «Системы счисления с дробной частью». Помогут закрепить материал по переводу из одной системы счисления в другую, а также поработать с дробями.
Контакты
ул. Чернышевского, д. 17, офис 33, Казань, Республика Татарстан, 420000, Россия
- +7 (920) 298-89-20
Меню
- Онлайн-тестирование
- Видеоуроки
- Библиотека школьной литературы
- Методический материал
- Сочинения
- Правообладателям
© 2015 — 2023 «Пять с Плюсом». Все права защищены
Подготовка онлайн
Бесплатные тесты ЕГЭ 2023 года по информатике онлайн – это ключ к успешной сдаче государственного экзамена!
В конце каждого варианта ЕГЭ по информатике 2023 есть правильные ответы и система подсчета набранных баллов, начинай подготовку прямо сейчас!
Варианты для решения онлайн с баллами
Пользователей онлайн
Сейчас проходят тесты 1
Зарегистрированных
Сейчас проходят тесты 0
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ по информатике 2023
Выбери предметы ЕГЭ
которые собираешься сдавать и узнай специальности, подходящие именно тебе.
Выбор
НАШ БЛОГ
Последние статьи из нашего блога!
Как успешно сдать ЕГЭ по литературе
Если вы хотите успешно сдать ЕГЭ по литературе, вам стоит пройти курсы подготовки. Какой результат это даст.
Вопросы абитуриентов о поступлении в вуз
Многие школьники теряются в том ворохе вопросов, которые им нужно решить в 11 классе. Школьные занятия, ЕГЭ, выбор вуза – все это пугает выпускника и часто его путает. Как пройти этот непростой этап с честью? Все тщательно спланировать.
Поступить на дистанционное без ЕГЭ
Учиться дистанционно в государственном или частном вузе – это возможность получения официального диплома на удалении от места учебы. Такой формат обучения практикуется далеко не всеми учебными заведениями в РФ. Также правильно она называется заочн…
Выпускники, собирающиеся связать свое будущее с нанотехнологиями, космонавтикой, ядерной физикой или же компьютерными системами и программированием, выбирают дополнительным ЕГЭ по информатике. Чтобы максимально подготовиться к экзамену и быть уверенным в своих силах, рекомендуем пройти бесплатные онлайн-тесты.
Вопрос №1
Даны 4 целых числа, записанных в двоичной системе: 10001011; 10111000; 10011011; 10110100. Сколько среди них чисел, больших, чем: 9А16?
1
2
3
4
Вопрос №2
Логическая функция F задается выражением (y / (¬z)) → (¬x) . Определите, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных x, y, z.
В ответе напишите буквы x, y, z в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала – буква, соответствующая 1-му столбцу; затем – буква, соответствующая 2-му столбцу; затем – буква, соответствующая 3-му столбцу). Буквы в ответе пишите подряд, никаких разделителей между буквами ставить не нужно.
xzy
zyx
yzx
Вопрос №3
Между населенными пунктами A, B, C, D, E, F, Z построены дороги, протяженность которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)
35
29
12
31
Вопрос №4
В фрагменте базы данных представлены сведения о родственных отношениях. На основании приведенных данных определите, сколько родных братьев и сестер Павич В.А. упомянуты в таблице 1.
2
3
4
5
Вопрос №5
Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв К, Л, М, Н, решили использовать неравномерный двоичный код, удовлетворяющиий условию Фано. Для буквы Л использовали кодовое слово 1, для буквы М — кодовое слово 011. Какова наименьшая возможная суммарная длина всех четырёх кодовых слов?
9
7
5
11
Вопрос №6
Автомат получает на вход четырёхзначное десятичное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам.
1. Складываются первая и вторая, а также третья и четвертая цифры исходного числа.
2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке убывания (без разделителей).
Пример. Исходное число: 8431. Суммы: 8 + 4 = 12; 3 + 1 = 4. Результат: 124.
Укажите наименьшее число, в результате обработки которого автомат выдаст число 112.
2902
3075
4203
1356
Вопрос №7
В ячейки диапазона C3:F6 электронной таблицы записаны числа, как показано на рисунке.
В ячейке А1 записали формулу =Е$5+$D4. После этого ячейку А1 скопировали в ячейку В2. Какое число будет показано в ячейке В2?
Примечание: знак $ обозначает абсолютную адресацию.
12
5
7
6
Вопрос №8
Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения следующей программы:
12
11
16
21
Вопрос №9
Производилась двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 32 кГц и 24-битным разрешением. В результате был получен файл размером 120 Мбайт, сжатие данных не производилось. Определите приблизительно, сколько времени (в минутах) проводилась запись? В качестве ответа укажите ближайшее к времени записи целое число.
2
3
4
5
Вопрос №10
Сколько слов длины 6 можно составить из букв Е, Г, Э? Каждая буква может входить в слово несколько раз. Слова не обязательно должны быть осмысленными словами русского языка.
1024
729
980
670
Вопрос №11
Ниже на записан рекурсивный алгоритм F (cм. изображение)
Чему будет равно значение, вычисленное алгоритмом при выполнении вызова F(5)?
280
360
540
260
Вопрос №12
В терминологии TCP/IP маска сети — двоичное число, меньше 2 в 32 степени;
в маске сначала (в старших разрядах) стоят единицы, а затем с некоторого
места нули. Маска определяет, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая — к адресу самого узла в этой сети. Обычно маска записывается по тем же правилам, что и IP-адрес – в виде четырёх байт, причем каждый байт записывается в виде десятичного числа. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному IP-адресу узла и маске. Например, если IP-адрес узла равен 231.32.255.131, а маска равна 255.255.240.0, то адрес сети равен 231.32. 240.0.
Для узла с IP-адресом 224.128.112.142 адрес сети равен 224.128.96.0. Чему равен третий слева байт маски? Ответ запишите в виде десятичного числа.
224
272
264
242
Вопрос №13
При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдается пароль, состоящий из 14 символов и содержащий только символы Е, Г, Э, 2, 0, 1, 6. Каждый такой пароль в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаковым целым количеством байт (при этом используют посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством бит). Определите объем памяти, отводимый этой программой для записи 30 паролей.
112
256
180
320
Вопрос №14
Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду сместиться на (a, b) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:
Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (4, 2), то команда сместиться на (2, −3) переместит Чертёжника в точку (6, −1).
Цикл
ПОВТОРИ число РАЗ
последовательность команд
КОНЕЦ ПОВТОРИ
означает, что последовательность команд будет выполнена указанное число раз (число должно быть натуральным).
Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм (буквами n, a, b обозначены неизвестные числа, при этом n > 1):
НАЧАЛО
сместиться на (-1, -2)
ПОВТОРИ n РАЗ
сместиться на (a, b) сместиться на (-1, -2)
КОНЕЦ ПОВТОРИ
сместиться на (-20, -33)
КОНЕЦ
После выполнения этого алгоритма Чертёжник возвращается в исходную точку.
Какое наибольшее число повторений могло быть указано в конструкции «ПОВТОРИ n РАЗ»?
6
5
7
10
Вопрос №15
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К, Л, М, Н, П
По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей, ведущих из города А в город М?
24
18
12
10
Вопрос №16
В некоторой системе счисления записи десятичных чисел 56 и 45 заканчиваются на 1. Определите основание системы счисления.
11
12
13
16
Вопрос №16
В некоторой системе счисления записи десятичных чисел 56 и 45 заканчиваются на 1. Определите основание системы счисления.
11
12
13
16
Вопрос №17
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
Какое количество страниц (в тыс.) будет найдено по запросу Гоголь | Башмачкин | Кряква ?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
5420
6410
7860
6650
Вопрос №18
Элементами множеств А, P, Q являются натуральные числа, причем
P = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20}, Q = {5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50}. Известно, что выражение
( (x ∈ A) → (x ∈ P) ) ∧ ( (x ∈ Q) → ¬(x ∈ A) )
истинно (то есть принимает значение 1) при любом значении переменной х.
Определите наибольшее возможное количество элементов в множестве A.
8
16
32
64
Вопрос №19
В программе описан одномерный целочисленный массив A с индексами от 1 до 10. Ниже представлен записанный на разных языках программирования фрагмент одной и той же программы, обрабатывающей данный массив:
12
14
16
18
Вопрос №20
Ниже записан алгоритм. Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа a и b. Укажите наибольшее из таких чисел x, при вводе которого алгоритм печатает сначала 2, а потом 35?
57
75
42
34
Вопрос №21
Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма.
525
727
1024
258
Вопрос №22
Исполнитель Удвоитель-Утроитель преобразует целое число, записанное на экране. У исполнителя три команды, каждой команде присвоен номер:
1. Прибавь 1
2. Умножь на 2
3. Умножь на 3
Первая из них увеличивает на 1 исходное число x, вторая увеличивает это число в 2 раза, третья – в 3 раза.
Программа для Удвоителя-Утроителя — это последовательность команд.
Сколько существует программ, которые число 1 преобразуют в число 14?
48
36
52
64
Вопрос №23
Сколько различных решений имеет система уравнений
а) (х1 → х2) → (х3 → х4) = 1,
б) (х3 → х4) → (х5 → х6) = 1,
в) (х5 → х6) → (х7 → х8) = 1,
г) (х7 → х8) → (х9 → х10) = 1
где x1, х2, …, х10 – логические переменные?
В ответе не нужно перечислять все различные наборы значений переменных, при которых выполнено данное равенство.
В качестве ответа нужно указать количество таких наборов.
123
264
364
235
Бесплатные тесты по информатике – это возможность заблаговременно оценить свои знания и понять суть и форму проведения экзамена, что является залогом правильного психологического настроя. На прохождение онлайн-тестов дается неограниченное время, также имеется возможность повторного тестирования в случае необходимости.