ТОП речевых ошибок в сочинении ЕГЭ
Сочинение ЕГЭ 2023 на 24 балла
Интерактивное пособие для подготовки к сочинению
АНАЛИЗ ТЕКСТА
Пособие «Анализ текста. Задание 1-3, 22-26 ЕГЭ»
300+ аргументов к итоговому
Навигатор-ЕГЭ 2023. Сочинение
Интерактивный чек-лист
Навигатор-ЕГЭ 2023. Тест
Интерактивный чек-лист
Учимся формулировать
проблему, комментарий, авторскую позицию, обоснование
Исключения и трудности ЕГЭ
ИСКЛЮЧИТЬ/ЗАМЕНИТЬ
300+ заданий 6 ЕГЭ
200+ аргументов для сочинения ОГЭ
ОГЭ-навигатор 2023
Чек-лист подготовки к ОГЭ по русскому языку 2023
СКИДКА
1000 НАРЕЧИЙ
Слитно, раздельно, через дефис
Проверка сочинения ЕГЭ
На это странице вы можете решать тесты ЕГЭ онлайн по русскому языку 2022-2023 с ответами и пояснениями. Тренировочные варианты составлены по демонстрационному варианту ФИПИ. Обратите внимание на раздел «Практика ЕГЭ по русскому языку», в котором вы можете отработать каждое задание ЕГЭ.
ПОЛЕЗНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:
Навигатор ТЕСТ ЕГЭ
Чек-лист для подготовки к тесту ЕГЭ
подробнее
Навигатор СОЧИНЕНИЕ ЕГЭ
Чек-лист для подготовки к сочинению ЕГЭ
подробнее
Анализ текста
Пособие для подготовки к заданиям 1,3,22-27 ЕГЭ
подробнее
Сочинение на 24
Интерактивное пособие для подготовки к сочинению ЕГЭ по русскому языку
подробнее
Учимся формулировать
проблему, авторскую позицию, комментарий, обоснование, проверять ошибки и др.
подробнее
Топ речевых ошибок
в сочинении ЕГЭ по русскому языку
подробнее
Исключения ЕГЭ
Исключения и трудности орфографии ЕГЭ
подробнее
Исключить/заменить
Практикум для подготовки к 6 заданию ЕГЭ по русскому языку
подробнее
1000 наречий
Теория и практика по правописанию наречий
подробнее
Проверка сочинения
Проверить сочинение ЕГЭ по русскому языку
подробнее
Варианты ЕГЭ по русскому языку
Об экзамене
Пока русский язык и математика являются обязательными экзаменами, которые необходимо сдать, чтобы получить аттестат. А дальше пробовать себя в вузе, ну или с чистой совестью идти в армию.
Структура
Часть 1: состоит из 26 заданий с кратким ответом, состоящим из цифр или слова (словосочетания). Максимум можно получить 58 баллов.
Часть 2: состоит из одного задания, где необходимо написать уже упомянутое эссе в рекомендуемом объеме 200 слов. Максимум 42 балла по 100-й шкале.
На выполнение всех заданий отводится 3,5 часа.
Пояснения к оцениванию заданий
За верное выполнение каждого задания части 1 (кроме заданий 8, 16 и 26) экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
За выполнение задания 8 может быть выставлено от 0 до 5 баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу (5 баллов: нет ошибок; 4 балла: допущена одна ошибка; 3 балла: допущено две ошибки; 2 балла: верно указаны две цифры; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, т.е. неверная последовательность цифр или её отсутствие. Порядок записи цифр в ответе имеет значение.
За выполнение задания 16 может быть выставлено от 0 до 2 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. 1 балл ставится, если: одна из цифр, указанных в ответе, не соответствует эталону; отсутствует одна из цифр, указанных в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Порядок записи цифр в ответе не имеет значения. За выполнение задания 26 может быть выставлено от 0 до 4 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру
термина из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу (4 балла: нет ошибок; 3 балла: допущена одна ошибка; 2 балла: допущено две ошибки; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, то есть неверная последовательность цифр или её отсутствие. Порядок записи цифр в ответе имеет значение.
Вроде бы всё просто. Дело за малым — каждый день решать на Незнайке варианты ЕГЭ по русскому и периодически писать эссе. Отправляйте их на проверку нашему эксперту. Успехов!
Тема | Результат | Задания | |||
---|---|---|---|---|---|
1. | Средства связи предложений в тексте | Не изучена | Отработать | ||
2. | Лексическое значение слова | Не изучена | Отработать | ||
3. | Стилистический анализ текста | Не изучена | Отработать | ||
4. | Орфоэпические нормы русского языка | Не изучена | Отработать | ||
5. | Паронимы и их лексическая сочетаемость | Отработать | |||
6. | Лексические нормы | Отработать | |||
7. | Грамматика. Морфология (нормы образования слов) | Отработать | |||
8. | Грамматика. Синтаксис (нормы построения словосочетаний и предложений) | Отработать | |||
9. | Правописание корней | Отработать | |||
10. | Правописание приставок | Отработать | |||
11. | Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН) | Отработать | |||
12. | Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий | Отработать | |||
13. | Правописание НЕ и НИ с разными частями речи | Отработать | |||
14. | Правописание производных предлогов, союзов, наречий | Отработать | |||
15. | Правописание -Н- и -НН- в разных частях речи | Отработать | |||
16. | Знаки препинания в простом осложненном предложении (однородные члены предложения) и в сложносочиненном предложении | Отработать | |||
17. | Знаки препинания при обособленных определениях и обстоятельствах | Отработать | |||
18. | Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения | Отработать | |||
19. | Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с придаточным определительным | Отработать | |||
20. | Пунктуация в сложном предложении (перед союзом И и при стыке союзов) | Отработать | |||
21. | Пунктуационный анализ | Отработать | |||
22. | Анализ текста | Отработать | |||
23. | Функционально-смысловые типы речи | Отработать | |||
24. | Синонимы. Антонимы. Фразеологические обороты | Отработать | |||
25. | Средства связи предложений в тексте | Отработать | |||
26. | Выразительные средства лексики и фразеологии (лексические средства и тропы). Выразительные средства грамматики (синтаксические средства) | Отработать |
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.
Интерактив -> ЕГЭ по русскому языку
ЕГЭ по русскому языку
Всего тестов: 23 Новых тестов: 1 Количество решений: 119245
Сбросить
2023 год — 18
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Демонстрационный вариант / Решений — 6766
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 1 / Решений — 14874
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 2 / Решений — 6888
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 3 / Решений — 7971
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 4 / Решений — 7478
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 5 / Решений — 7069
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 6 / Решений — 7146
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 8 / Решений — 5719
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 9 / Решений — 5381
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 10 / Решений — 11276 Новый
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 11 / Решений — 3764
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 12 / Решений — 3796
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 13 / Решений — 3530
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 14 / Решений — 2740
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 15 / Решений — 3509
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 16 / Решений — 3442
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 18 / Решений — 5716
ЕГЭ по русскому языку. 2023 год. Тренировочный вариант 19 / Решений — 4232
2022 год — 5
ЕГЭ по русскому языку. 2022 год. Тренировочный вариант 1 / Решений — 3173
ЕГЭ по русскому языку. 2022 год. Тренировочный вариант 2 / Решений — 1703
ЕГЭ по русскому языку. 2022 год. Тренировочный вариант 3 / Решений — 1020
ЕГЭ по русскому языку. 2022 год. Тренировочный вариант 4 / Решений — 1040
ЕГЭ по русскому языку. 2022 год. Тренировочный вариант 5 / Решений — 1012
-
А где ответы на другие варианты ?
-
А где найти ответы на 4 вариант?
-
есть ответы к 5 варианту? хотелось бы сверить
-
Можно пожалуйста 6 вариант до конца пожалуйста срочно
-
На 4 вариант есть ответы?
-
2 вариант, номер 11.
Сомнения о правильности 5 пункта.
ЗастраИвать и кореЕц.-
2 вариант, номер 11, пункт 5: застрЕвать (не застрАИвать!), кореЕц
-
-
Вариант 2
1) своё
2) 234
3) 345
4) 34
5) злостные
6) смелая
7) туфель
43972
9) 125
10) 135
11) 235
12) 23
13) неподдельный
14) чтобывпросак
15) 13
16) 123
17) 13
18) 45
19) 123
20) 1234
21) 2359
22) 14
23) 135
24) фантастов
25) 34,38
26) 2658Вариант 3
1) если
2) 145
3) 1235
4) 345
5) длительное
6) взаимном
7) тапка
92786
9) 12
10) 135
11) 13
12) 34
13) неверную
14) впрочем чтобы
15) 245
16) 15
17) 12345
18) 1234
19) 12
20) 1245
21) 14
22) 123
23) 12
24) ясноедело
25) 35
26) 8173-
Можете отправить ответы на остальные варианты
-
-
ответы на 3 вариант можно?
-
Здравствуйте! Может быть кто-то сможет прислать свои ответы на 2 вариант или нашёл их? Очень хочется свериться.
-
скиньте ,пожалуйста, ответы на 3,5 варианты срочно у меня консультация
ответы вариантов 3-5 сможете отправить нужно сверить,пожалуйста
-
Спасибо большое за огромный труд и помощь в подготовке к ЕГЭ. Не нашла ссылки на ответы к другим вариантам. Пожалуйста, продублируйте.
-
Добрый вечер) Скиньте, пожалуйста, ответы на 2 вариант, чтобы сверить.
-
какие ответы в 3 варианте?
-
Скиньте пожалуйста ответы на второй вариант
-
-
тебе скинули ответы?Если есть.скинь пожалуйста
-
-
Ответы на 6 Вариант
1)по истичению
2)125
3)124
4)1
5)о наличии
6)неисправить
7)положи-
С каких пор глаголы с не пишутся слитно? А в 4 три правильных ответа
-
8. 41362
9. 45
10. 135
11.24
12. 345
13. невозмутимо
14 вверхтотчас
15. 1234
-
-
Здравствуйте! Не нашла ссылки на ответы. Пожалуйста, продублируйте ее
-
Здравствуйте, где можно посмотреть ответы?
-
-
Здравствуйте, когда появятся ответы на все варианты? Хочется сверить, а не с чем
-
кто решил эти варианты, можете скинуть ответы. Хочется сверить
-
Настя, как можно связаться с вами, чтобы сверить?
-
Здравствуйте, вам удалось найти ответы?
-
-
-
-
Скинь пожалуйста ответы на 6 вариант
-
Есть уточнения к ответам 1 варианта:
в 18 задании в 1 нет запятой (междометие не должно отделяться от обращения), в 5 запятая должна стоять, поскольку выделяет обращение, союз при этом соединяет части ССП;
в 23 задании ответ 2 тоже должен быть, так как автор рассказывает в 10 предложении про то, как рассказчик получил письмо;
в 24 задании подходит также фразеологизм «шла речь».-
посмотрите оригинал -Блока стих
-
Совершенно очевидно, что для ЕГЭ нельзя брать стихотворения, в которых знаки препинания не соответствуют нормам. Согласна со Светланой: междометие О не должно отделяться запятой от обращения. И далее, конечно, соединение союзом И 2-х обращений очень трудно объяснить детям. Однако не согласна с заданием 23 — ответа 2 там не может быть: одиноко стоящее слово «получил» никак не может стать причиной для того, чтобы предложение стало с «элементами повествования». Задание 24 — нужно добавить вариант ответа «шла речь».
-
-
-
Можете пожалуйста также написать в комментарий ответы для 2ого варианта
-
Так и не нашла ссылку. Увы!!!
-
1. этот
2. 245
3. 234
4. 14
5. практичной
6. последствиям
7. поезжай
8. 84376
9. 45
10. 15
11. 345
12. 14
13. незакрытое
14. вплотнуюнасмерть
15. 34
16. 245
17. 1245
18. 12346
19. 1235
20. 1345
21. 139
22. 124
23. 145
24. разинавсегда
25. 3132
26. 2459
-
-
оставьте ссылку на ответы не только 1 варианта, но и 2, пожалуйста ))))))
-
Майя, здравствуйте, вам удалось найти ответы на другие варианты?
-
-
Я про первый вариант и говорила)))
-
Здравствуйте выполнил ваши варианты хотелось бы сверить ответы
-
Елена Владимировна, я увидела ответы только на 1 вариант. Они до самих вариантов. Если Вы нашли ответы на всё, сбросьте, пожалуйста, ссылку, если можно.
Цитата: Елена Владимировна Троян
ССылка для скачивания под вариантами
Здравствуйте, а можете скинуть ссылку?
-
Просто на ссылку нажимаете, открывается спойлер.
-
-
ССылка для скачивания под вариантами
-
Здравствуйте, а можете скинуть ссылку? Пожалуйста.
-
-
Можно поинтересоваться, а где Вы увидели ответы.
-
Здравствуйте! Спасибо огромное за труд! За помощь! Сегодня увидела ответы и хотела бы уточнить ответ на 18 задание. Мне кажется запятая 5 тоже должна быть, т.к. И соединяет грамматические основы, а не однородные обращения
-
Спасибо за ваш труд! Как хорошо, что тесты без ответов! Есть возможность у детей подумать
-
Уважаемая Ирина Анатольевна! Огромнейшее Вам спасибо за Ваш ТРУД. За вашу щедрость!!!! Каждый год пользуюсь вашими материалами и восхищаюсь работоспособностью!
-
Очень полезный материал, хотелось бы сверить ответы. Есть возможность узнать их?
-
Здравствуйте! Без ответов даже лучше. Точно нет вероятности списывания
-
Уважаемая Ирина Анатольевна! Огромное Вам спасибо за Ваш труд. Второй год подряд пользуюсь Вашими материалами . В магазинах представлены пособия для подготовки к ЕГЭ, помеченные логотипом 2023, но ни одно из них пока не отражает изменений этого учебного года. Спасибо Вам!
-
Кравченко Татьяна Николаевна 11 сентября 2022 16:18 |
Цитировать |
Ответить
Какая же Вы молодец, Ирина Анатольевна! Спасибо за полезные материалы!
-
Здравствуйте, подскажите ответ на 2 вопрос 1 варианта…
-
Здравствуйте. А можно ответы? Пожалуйста… Прорешала варианты, хочется сверить.
-
Добрый вечер. Спасибо большое за варианты. Очень актуально и своевременно. Хотелось бы сверить ответы.
-
Спасибо большое! Согласна с коллегами насчёт ответов. Вы просто молодец! Очень приятно, что моя землячка так быстро отреагировала на изменения и составила тесты. Спасибо!
-
Бобарыкина Галина Михайловна 8 сентября 2022 14:02 |
Цитировать |
Ответить
Спасибо. А где можно взять ответы к этим вариантам?
-
Уважаемая коллега, спасибо. Тренировочных работ в новом формате нет, а Вы существенно облегчили подготовку к урокам в 11 классе!
-
Манькова Екатерина Васильевна 5 сентября 2022 19:40 |
Цитировать |
Ответить
Спасибо большое! Можно своевременно провести входную диагностическую работу!!!
Хотелось бы с ответами, конечно, для экономии времени. -
Уважаемая И. А. Суязова! Огромное Вам спасибо за Ваш труд. Второй год подряд Вы выручаете словесников. На сегодняшний день Вы единственная, кто опубликовали тренировочные варианты по новой версии ЕГЭ. В книжных магазинах представлены пособия ведущих специалистов в этой области, помеченные логотипом 2023. Но ни одно из них не отражает изменений этого учебного года. Спасибо Вам!
-
Спасибо большое. Очень своевременно. Хотелось бы и ответы увидеть
Подборка тренировочных вариантов ЕГЭ 2021 по русскому языку с ответами.
→ Открытый вариант ЕГЭ 2021 по русскому языку от ФИПИ
Вариант 1 ЕГЭ 2021 авторский (Шкунова О.В) | скачать |
Вариант 2 ЕГЭ 2021 авторский (Шкунова О.В) | скачать |
Тренировочный вариант (Зыбцева И.Н.) | скачать |
Тренировочный вариант 2 (Зыбцева И.Н.) | скачать |
Тренировочный вариант №1 (Анастасия Пёсик) → разбор | скачать |
Вариант №1 (vk.com/ege100ballov) | скачать |
Вариант №2 | скачать |
Вариант №3 | скачать |
Вариант №4 | скачать |
Вариант №5 | скачать |
Вариант №6 | скачать |
Вариант №7 | скачать |
Вариант №8 | скачать |
Вариант №9 | скачать |
Вариант №10 | скачать |
Вариант №11 | скачать |
Вариант №12 | скачать |
Вариант №13 | скачать |
Пробный вариант 6 (Романенкова С.А.) | скачать |
→ сборники типовых заданий ЕГЭ по русскому языку
Изменения в КИМ ЕГЭ 2021 г. по русскому языку в сравнении с КИМ ЕГЭ 2020 г. (документ)
Все основные характеристики экзаменационной работы сохранены.
Изменены формулировка и способ предъявления языкового материала задания 9.
Уточнены формулировка задания 27 и критерии оценивания.
Изменён первичный балл за выполнение работы с 58 до 59
Связанные страницы:
Демоверсия ЕГЭ по русскому языку 2021
Карточки по орфоэпии Задание 4 Практика
Лексические нормы. Задание 6 ЕГЭ русский язык
ЕГЭ русский язык Задание 10 — теория и практика
Задание 8 ЕГЭ по русскому языку Теория и практика
ЕГЭ русский язык 2021. Часть 2
Прочитайте текст и выполните тестовые задания 22-26
(1)Отец имел привычку пробовать заточенный карандаш или новое перо. (2)Появлялась строчка из двух слов: «Природа и люди». (3)Так было до войны. (4)Так было и после войны, после четырёх сокрушительных лет, которые, казалось бы, должны были выветрить все наши довоенные привычки.
(5)А вот не выветрили. (6)До одного случая я не догадывался о том, что любовь к природе и людям стала у него после войны обнажённее и острее.
(7) Однажды отправились я, моя маленькая дочка Маша и отец на прогулку.
(8) Мы подходили к молодой дубовой рощице, которая покрывала пологий склон.
(9)Стройные, невысокие дубки рядами поднимались по склону холма и пропадали за его вершиной. (10)Их высаживали ещё до войны. (11)Дубки задорно зеленели, крепко держась за склон своими тонкими стволами, отливавшими лёгким фиолетовым цветом.
(12)Вдруг спокойный шаг отца сбился, ускорился. (13)Он выпустил руку внучки, лицо его сделалось жёстким — таким я его раньше не видел.
(14) — Что там? — спросил я и тоже увидел какую-то фигуру возле дубков.
(15) Человек, стоявший на краю рощи, видимо, почуял угрозу со стороны военного в кителе, который так стремительно свернул к нему с дороги.
(16) Я всё ещё не мог понять, в чём дело. (17)Я лишь видел, что надвигается что-то неотвратимое: отец с побледневшим лицом и этот человек, в руке которого блеснул нож.
(18)— Ты что же делаешь? — негромко, но с внятной угрозой спросил отец, шагнув к незнакомцу вплотную. — (19)Брось нож!
(20) И столько бешенства было в его голосе, что незнакомец бросил нож.
(21) Отец поднял его и, держа двумя руками, резким ударом о колено переломил.
(22)Обломки полетели в стороны.
(23) Маша прижалась ко мне и с испугом смотрела на то, что происходит.
(24) — Вы чего? — озлился незнакомец. (25)— Ножи денег стоят!
(26)Он был не старше отца. (27)Белёсые, цепкие глаза перебегали от отца ко мне. (28)На нём были кепка, серый пиджак, брюки, заправленные в кирзовые сапоги. (29)Такой, в общем, ничем не примечательный мужичок, точнее, горожанин. (30)Он, скорее, был из тех, кто и в городе имеет своё хозяйство, держит в сарайчике свинью, кроликов, уток и тому подобное. (31)Я таких мужичков знал неплохо, ещё с военного времени, когда наши семейные заботы заставляли идти на барахолку, прикупать или выменивать какие-то продукты. (32)У меня, мальчишки, бывали с ними свои счёты, ибо эти прижимистые обладатели сала, крупы, кроличьих тушек и прочего норовили заполучить побольше за свой съедобный товар. (33)Бывало, и обжуливали.
(34)Но почему вдруг отец так вскипел на него? (35)Это был обыкновенный кородёр, мимо которого я бы раньше прошёл, не повернув в его сторону головы.
(36)А сейчас у меня словно открылись глаза. (37)Я увидел плоды его рук: несколько дубков матово желтели голыми стволами. (38)Под ними в траве лежали ремни свежей коры. (39)Они кровоточили резким, странным для меня запахом, который вдруг вытеснил все остальные на этой благоухающей опушке.
(40) — Чтобы я вас больше здесь не видел! — перешёл на вы отец, но голос его по-прежнему не предвещал ничего хорошего.
(41) — Это почему? — вскинулся кородёр.
(42) — Потому что вы — грабитель.
(43) — Что я граблю, что? — закричал тот.
(44) — Природу, — сказал отец, но это было словно на чужом языке, я видел: этот добытчик дубового лыка не понимает отца.
(45) — Ваши они, что ли, дубки? — опять выкрикнул он.
(46) — Мои, — спокойно сказал отец, — и вот его и её, — он кивнул в нашу сторону — и других, которые растут и сюда приходить будут.
(47) — Я все, что ли, обдираю? (48)Вон их сколько тут.
(49)— Я вижу, — осадил его ледяным тоном отец. (50)— Обдираете с расчётом: на будущий год опять потребуется.
(51)— А как же! (52)Неужто я без понятия?
(53)— Без совести! (54)Погубили молодые деревья! (55)Эти вот погибнут. (56)Им бы расти и расти. (57)Войну выстояли! (58)Идите, — отец надвинулся на него.
(59)— Ладно, ладно, — подчинился тот с неохотой, отступая к дороге. (60)Вдруг он забеспокоился:
— А это кто заберёт? (61)Всё равно уж. (62)Не валяться же.
(63)В голосе его и в жестах замельтешила тоска. (64)Отец махнул рукой. (бб)Мужичок быстренько вернулся, стал запихивать гибкое, выскользавшее из его рук корьё в мешок.
(бб)Вскинул его на плечо и так же быстренько, спотыкаясь, поковылял вниз к дороге.
(67) — Деда, ты что? — приникла к отцу Маша.
(68) Он обнял её, привлёк к себе. (69)Не отпуская внучку, сел на траву. (70)Снял фуражку, достал платок, вытер лоб.
(71) Всё гладил и гладил ладонью матово-жёлтый, обнажённый ствол, который лишён был живой шероховатости и над которым, как и над другими, неизуродованными стволами, продолжала трепетать листва.
(72) — Ты вот спрашиваешь, — сказал он через несколько минут нашего молчания, — как там было, на фронте? (73)Всякое было. (74)Не только люди гибли. (75)Бывало, и природа гибла, и такие вот рощи. (76)Но то — война.
(77) Я чувствовал, что в нём трепещет всё то, что осталось там, на войне, и что вот сейчас, в этот момент, соединилось коротким замыканием с этой нашей, майски шелестящей рощицей.
(78) Он, кажется, хотел сказать ещё что-то, но махнул рукой и отвернулся, скрывая блеснувшие в глазах слёзы.
(79) А я-то думал, что моему лихому фронтовику-отцу всё нипочём.
(По И.Ф. Смольникову*)
*Игорь Фёдорович Смольников (род. в 1930 г.) — русский писатель, автор более двадцати книг, а также разнообразных очерков и статей, посвящённых преимущественно литературе и изобразительному искусству.
(1)Отец имел привычку пробовать заточенный карандаш или новое перо. (2)Появлялась строчка из двух слов: «Природа и люди». (3)Так было до войны. (4)Так было и после войны, после четырёх сокрушительных лет, которые, казалось бы, должны были выветрить все наши довоенные привычки.
(5)А вот не выветрили. (6)До одного случая я не догадывался о том, что любовь к природе и людям стала у него после войны обнажённее и острее.
(7) Однажды отправились я, моя маленькая дочка Маша и отец на прогулку.
(8) Мы подходили к молодой дубовой рощице, которая покрывала пологий склон.
(9)Стройные, невысокие дубки рядами поднимались по склону холма и пропадали за его вершиной. (10)Их высаживали ещё до войны. (11)Дубки задорно зеленели, крепко держась за склон своими тонкими стволами, отливавшими лёгким фиолетовым цветом.
(12)Вдруг спокойный шаг отца сбился, ускорился. (13)Он выпустил руку внучки, лицо его сделалось жёстким — таким я его раньше не видел.
(14) — Что там? — спросил я и тоже увидел какую-то фигуру возле дубков.
(15) Человек, стоявший на краю рощи, видимо, почуял угрозу со стороны военного в кителе, который так стремительно свернул к нему с дороги.
(16) Я всё ещё не мог понять, в чём дело. (17)Я лишь видел, что надвигается что-то неотвратимое: отец с побледневшим лицом и этот человек, в руке которого блеснул нож.
(18)— Ты что же делаешь? — негромко, но с внятной угрозой спросил отец, шагнув к незнакомцу вплотную. — (19)Брось нож!
(20) И столько бешенства было в его голосе, что незнакомец бросил нож.
(21) Отец поднял его и, держа двумя руками, резким ударом о колено переломил.
(22)Обломки полетели в стороны.
(23) Маша прижалась ко мне и с испугом смотрела на то, что происходит.
(24) — Вы чего? — озлился незнакомец. (25)— Ножи денег стоят!
(26)Он был не старше отца. (27)Белёсые, цепкие глаза перебегали от отца ко мне. (28)На нём были кепка, серый пиджак, брюки, заправленные в кирзовые сапоги. (29)Такой, в общем, ничем не примечательный мужичок, точнее, горожанин. (30)Он, скорее, был из тех, кто и в городе имеет своё хозяйство, держит в сарайчике свинью, кроликов, уток и тому подобное. (31)Я таких мужичков знал неплохо, ещё с военного времени, когда наши семейные заботы заставляли идти на барахолку, прикупать или выменивать какие-то продукты. (32)У меня, мальчишки, бывали с ними свои счёты, ибо эти прижимистые обладатели сала, крупы, кроличьих тушек и прочего норовили заполучить побольше за свой съедобный товар. (33)Бывало, и обжуливали.
(34)Но почему вдруг отец так вскипел на него? (35)Это был обыкновенный кородёр, мимо которого я бы раньше прошёл, не повернув в его сторону головы.
(36)А сейчас у меня словно открылись глаза. (37)Я увидел плоды его рук: несколько дубков матово желтели голыми стволами. (38)Под ними в траве лежали ремни свежей коры. (39)Они кровоточили резким, странным для меня запахом, который вдруг вытеснил все остальные на этой благоухающей опушке.
(40) — Чтобы я вас больше здесь не видел! — перешёл на вы отец, но голос его по-прежнему не предвещал ничего хорошего.
(41) — Это почему? — вскинулся кородёр.
(42) — Потому что вы — грабитель.
(43) — Что я граблю, что? — закричал тот.
(44) — Природу, — сказал отец, но это было словно на чужом языке, я видел: этот добытчик дубового лыка не понимает отца.
(45) — Ваши они, что ли, дубки? — опять выкрикнул он.
(46) — Мои, — спокойно сказал отец, — и вот его и её, — он кивнул в нашу сторону — и других, которые растут и сюда приходить будут.
(47) — Я все, что ли, обдираю? (48)Вон их сколько тут.
(49)— Я вижу, — осадил его ледяным тоном отец. (50)— Обдираете с расчётом: на будущий год опять потребуется.
(51)— А как же! (52)Неужто я без понятия?
(53)— Без совести! (54)Погубили молодые деревья! (55)Эти вот погибнут. (56)Им бы расти и расти. (57)Войну выстояли! (58)Идите, — отец надвинулся на него.
(59)— Ладно, ладно, — подчинился тот с неохотой, отступая к дороге. (60)Вдруг он забеспокоился:
— А это кто заберёт? (61)Всё равно уж. (62)Не валяться же.
(63)В голосе его и в жестах замельтешила тоска. (64)Отец махнул рукой. (бб)Мужичок быстренько вернулся, стал запихивать гибкое, выскользавшее из его рук корьё в мешок.
(бб)Вскинул его на плечо и так же быстренько, спотыкаясь, поковылял вниз к дороге.
(67) — Деда, ты что? — приникла к отцу Маша.
(68) Он обнял её, привлёк к себе. (69)Не отпуская внучку, сел на траву. (70)Снял фуражку, достал платок, вытер лоб.
(71) Всё гладил и гладил ладонью матово-жёлтый, обнажённый ствол, который лишён был живой шероховатости и над которым, как и над другими, неизуродованными стволами, продолжала трепетать листва.
(72) — Ты вот спрашиваешь, — сказал он через несколько минут нашего молчания, — как там было, на фронте? (73)Всякое было. (74)Не только люди гибли. (75)Бывало, и природа гибла, и такие вот рощи. (76)Но то — война.
(77) Я чувствовал, что в нём трепещет всё то, что осталось там, на войне, и что вот сейчас, в этот момент, соединилось коротким замыканием с этой нашей, майски шелестящей рощицей.
(78) Он, кажется, хотел сказать ещё что-то, но махнул рукой и отвернулся, скрывая блеснувшие в глазах слёзы.
(79) А я-то думал, что моему лихому фронтовику-отцу всё нипочём.
(По И.Ф. Смольникову*)
*Игорь Фёдорович Смольников (род. в 1930 г.) — русский писатель, автор более двадцати книг, а также разнообразных очерков и статей, посвящённых преимущественно литературе и изобразительному искусству.